(街舞)校园课堂活动计划上课讲义
街舞课程教案完整版
街舞课程教案完整版一、教学目标1.让学生掌握街舞的基本动作和技巧。
2.培养学生对街舞的兴趣和热情。
3.提高学生的身体协调性和节奏感。
4.增强学生的团队合作意识。
二、教学内容1.街舞的基本动作和组合。
2.节奏感的培养。
3.团队合作与创意编排。
三、教学重点与难点1.教学重点：基本动作的掌握，节奏感的培养。
2.教学难点：动作的连贯性，创意编排。
四、教学过程第一课时：街舞入门1.课程导入（1）播放一段街舞视频，让学生感受街舞的魅力。
（2）简要介绍街舞的起源和发展。
2.基本动作学习（1）示范并教授基本动作，如：TopRock、Popping、Locking等。
（2）学生跟随示范练习，教师逐一指导。
3.动作组合练习（1）将基本动作组合起来，形成简单的舞蹈段落。
（2）学生分组练习，教师巡回指导。
（1）学生展示学习成果。
（2）教师点评，指出不足之处。
第二课时：节奏感培养1.节奏感训练（1）播放不同节奏的音乐，让学生跟随节奏做动作。
（2）教授节奏感训练的方法，如：拍手、跺脚等。
2.动作组合练习（1）在原有动作组合的基础上，加入节奏感训练。
（2）学生分组练习，教师巡回指导。
（1）学生展示学习成果。
（2）教师点评，指出不足之处。
第三课时：创意编排1.创意思维培养（1）引导学生发挥想象力，创作自己的舞蹈动作。
（2）教授创意编排的方法和技巧。
2.编舞练习（1）学生分组，根据主题进行舞蹈编排。
（2）教师巡回指导，提供意见和建议。
3.展示与评价（1）学生展示编排的舞蹈。
（2）教师组织评价，给予鼓励和指导。
第四课时：团队合作1.团队协作训练（1）教授团队协作的重要性。
（2）组织团队协作游戏，如：接力舞蹈、集体编排等。
2.团队舞蹈编排（1）学生分组，根据主题进行团队舞蹈编排。
（2）教师巡回指导，提供意见和建议。
3.展示与评价（1）学生展示编排的团队舞蹈。
（2）教师组织评价，给予鼓励和指导。
五、教学评价1.学生对街舞基本动作的掌握程度。
街舞教学教案范文
街舞教学教案范文一、教学目标1. 让学生了解街舞的起源和发展，培养学生对街舞的兴趣和热情。
2. 培养学生基本的街舞动作和舞步，提高学生的舞蹈技能。
3. 培养学生团队协作精神和创造力，提升学生的自信心和表现力。
二、教学内容1. 街舞的起源和发展简介2. 基本街舞动作和舞步的学习3. 团队协作和创造力的培养4. 舞蹈表演和自信心提升三、教学资源1. 教学视频和音频素材2. 舞蹈场地和音乐设备3. 舞蹈道具和服装四、教学过程1. 热身活动：带领学生做简单的街舞动作，活跃气氛。
2. 教学内容讲解：介绍街舞的起源和发展，讲解基本街舞动作和舞步。
3. 实践练习：学生分组练习，教师个别指导。
4. 团队协作：学生进行小组合作，创作街舞片段。
5. 表演展示：学生进行舞蹈表演，提升自信心。
五、教学评价1. 学生舞蹈技能的提升2. 学生对街舞的兴趣和热情3. 学生团队协作精神和创造力4. 学生自信心的提升六、教学计划1. 第一周：了解街舞的起源和发展，学习基本街舞动作。
2. 第二周：学习基本舞步，进行团队协作练习。
3. 第三周：创作街舞片段，提升舞蹈技能。
4. 第四周：进行舞蹈表演，培养自信心。
七、教学方法1. 示范法：教师进行动作示范，学生跟随模仿。
2. 练习法：学生分组练习，教师个别指导。
3. 合作法：学生进行小组合作，共同创作街舞片段。
4. 表演法：学生进行舞蹈表演，提升自信心。
八、教学注意事项1. 确保舞蹈场地安全，避免发生意外。
2. 关注学生的个体差异，因材施教。
3. 注重培养学生的团队协作精神和创造力。
4. 鼓励学生积极参与舞蹈表演，提升自信心。
九、教学拓展1. 组织学生参加街舞比赛或表演活动，展示所学成果。
2. 邀请专业街舞教师进行讲座或示范，拓宽学生视野。
3. 组织学生参观街舞相关展览或电影，加深对街舞文化的了解。
1. 总结教学过程中的优点和不足，不断改进教学方法。
2. 关注学生的学习进度和需求，调整教学内容。
街舞舞蹈活动计划方案
一、活动背景随着街舞文化的普及和年轻一代的喜爱，街舞已经成为一种富有活力和创意的舞蹈形式。
为丰富校园文化生活，提高学生的艺术素养，增强团队协作精神，特制定本街舞舞蹈活动计划方案。
二、活动主题“青春舞动，梦想飞扬——校园街舞文化月”三、活动目标1. 丰富校园文化生活，营造积极向上的校园氛围。
2. 提高学生街舞艺术水平，培养舞蹈兴趣。
3. 增强学生团队协作能力，促进同学之间的交流与友谊。
4. 推广街舞文化，让更多人了解和喜爱街舞。
四、活动时间2023年10月至11月五、活动地点校园内主要活动场所，包括舞蹈教室、广场、体育馆等。
六、活动内容1. 街舞公益课堂：- 邀请专业街舞教练进行教学，面向全校学生免费开放。
- 设置不同级别的课程，满足不同学生的需求。
- 每周安排2-3次课程，每次课程1.5小时。
2. 街舞比赛：- 组织校内街舞比赛，分为个人赛和团体赛。
- 设定不同舞种的比赛项目，如Breaking、Popping、Hip-Hop等。
- 比赛分为初赛、复赛和决赛，最终评选出冠、亚、季军及优秀奖。
3. 街舞文化展览：- 在校园内设置街舞文化展览区，展示街舞发展历程、著名舞者介绍、街舞相关书籍和影像资料等。
- 邀请专业舞者进行现场表演，与学生互动。
4. 街舞主题晚会：- 组织一场以街舞为主题的晚会，邀请校内街舞社团和校外优秀舞者参加。
- 晚会节目形式多样，包括舞蹈、说唱、表演等。
5. 街舞公益讲座：- 邀请街舞界知名人士进行讲座，分享街舞文化、舞蹈技巧、职业发展等经验。
七、活动组织1. 主办单位：校团委、学生社团联合会2. 承办单位：街舞社团3. 协办单位：其他舞蹈社团、校艺术团等4. 工作小组：负责活动的策划、组织、宣传、后勤等工作。
八、经费预算1. 场地租赁费2. 教练费3. 活动宣传费4. 赞助商赞助九、活动宣传1. 利用校园广播、海报、微信公众号等渠道进行宣传。
2. 邀请校内外媒体进行报道。
3. 与赞助商合作，扩大活动影响力。
街舞教案的教学计划
街舞教案教学计划一、教学目标1. 知识目标：使学生掌握街舞的基本概念、发展历程和风格特点，了解街舞的分类和表演形式。
2. 能力目标：培养学生正确的学习方法和街舞表演技巧，提高学生的舞蹈表现力和自信心。
3. 情感目标：通过街舞的学习，培养学生的兴趣爱好和审美意识，增强学生的身体素质和团队合作精神。
二、教学重点和难点1. 重点：掌握街舞的基本概念、发展历程和风格特点，学习正确的街舞表演技巧和方法。
2. 难点：理解街舞的内涵和特点，掌握舞蹈的表现力和节奏感。
三、教学过程1. 导入新课：通过观看街舞视频或现场表演，引导学生了解街舞的基本概念和特点，激发学生的学习热情。
2. 新课讲解：讲解街舞的发展历程、风格特点和分类，让学生了解街舞的基本知识。
同时，通过舞蹈示范和讲解，让学生学习基本的街舞动作和技巧。
3. 巩固练习：组织学生进行分组练习、模仿表演和互动交流，加强学生对街舞的理解和掌握，提高学生的舞蹈表现力。
4. 归纳小结：总结本节课的学习内容，评价学生的学习情况，鼓励学生坚持练习和探索学习。
四、教学方法和手段1. 教学方法：采用讲解、示范、练习和互动交流等多种教学方法，使学生更好地掌握街舞的技巧和方法。
2. 教学手段：通过多媒体教学、舞蹈示范和小组合作学习等多种手段，提高教学效果和质量。
五、课堂练习、作业与评价方式1. 课堂练习：组织学生进行分组练习、模仿表演和互动交流，加强学生对街舞的理解和掌握。
2. 作业布置：要求学生课下自主练习所学的街舞动作和技巧，并尝试探索和学习新的舞蹈元素。
3. 评价方式：采用学生自评、互评和教师评价等多种评价方式，对学生的学习效果进行评价和反馈，鼓励学生不断进步和提高。
六、辅助教学资源与工具1. 教学视频：提供有关街舞的教学视频和表演视频，供学生参考和学习。
2. 教学道具：准备音响设备和舞蹈道具等辅助工具，帮助学生更好地进行街舞练习。
3. 网络资源：推荐有关街舞的网站和学习资源，鼓励学生自主探究和学习。
街舞课活动策划书3篇
街舞课活动策划书3篇篇一街舞课活动策划书一、活动主题“舞动青春，释放激情”二、活动目的通过街舞课的教学和活动，提高参与者的舞蹈技巧，增强身体素质，培养团队合作精神，丰富课余生活。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地址]五、参与人员[具体参与人员]六、活动内容1. 街舞基础教学由专业街舞老师进行基础舞步、节奏感培养等教学。
2. 舞蹈编排学员分组，共同编排一段街舞表演。
3. 互动游戏设置一些与街舞相关的互动游戏，增加活动趣味性。
4. 成果展示各小组进行街舞表演，展示学习成果。
七、活动流程1. 签到入场：活动开始前 30 分钟进行签到，发放活动资料。
2. 开场致辞：主持人介绍活动目的、流程和注意事项。
3. 基础教学：专业老师进行街舞基础教学，学员跟随练习。
4. 分组编排：学员分组，在老师指导下进行舞蹈编排。
5. 互动游戏：进行互动游戏，放松身心，增强团队凝聚力。
6. 成果展示：各小组依次进行街舞表演，展示学习成果。
7. 颁奖环节：评选出最佳表演小组和个人，颁发奖品。
八、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 专业街舞老师费用：[X]元3. 活动资料费用：[X]元4. 互动游戏奖品费用：[X]元5. 其他费用：[X]元九、注意事项1. 活动期间，请参与者遵守纪律，听从指挥。
2. 穿着舒适的运动服装和鞋子，以便更好地参与活动。
3. 注意安全，避免在活动中发生意外事故。
4. 请保持活动场地的整洁，不乱扔垃圾。
十、活动效果评估1. 通过参与者的反馈意见，了解活动的效果和不足之处，以便今后改进。
2. 观察参与者在活动中的表现，评估他们的舞蹈技巧和团队合作能力的提升情况。
十一、其他事项1. 本活动策划书最终解释权归主办方所有。
2. 如有未尽事宜，可根据实际情况进行调整和补充。
篇二《街舞课活动策划书》甲方：[甲方名称]地址：[甲方地址]联系电话：[甲方电话]乙方：[乙方名称]地址：[乙方地址]联系电话：[乙方电话]一、活动名称街舞课活动二、活动时间[具体活动时间]三、活动地点[具体活动地点]四、活动内容1. 乙方将为甲方提供[具体时长]的街舞课教学服务，包括但不限于舞蹈技巧讲解、舞蹈编排、舞蹈练习等。
街舞教学活动教案模板范文
一、活动名称：街舞基础教学活动二、活动目标：1. 了解街舞的基本概念和起源。
2. 学习街舞的基本步伐和动作。
3. 培养学生的节奏感和身体协调性。
4. 提升学生的自信心和团队协作能力。
三、活动时间：2课时四、活动对象：小学四年级及以上学生五、活动地点：学校舞蹈教室或户外空旷场地六、活动准备：1. 街舞音乐CD或播放设备。
2. 街舞服装和舞蹈鞋。
3. 安全防护用品（如护腕、护膝等）。
4. 教学辅助工具（如舞蹈动作图解、视频等）。
七、活动流程：第一课时：1. 导入新课（10分钟）- 教师通过简短的讲解，介绍街舞的基本概念、起源和流行文化背景。
- 展示街舞视频，激发学生的兴趣。
2. 基本步伐学习（20分钟）- 教师示范街舞的基本步伐，如“顶步”、“滑步”、“摩擦步”等。
- 学生跟随教师学习步伐，教师逐一纠正动作。
3. 动作组合练习（30分钟）- 教师带领学生进行动作组合练习，如“小蜜蜂”、“拍手舞”等。
- 学生分组进行练习，教师巡回指导。
4. 小组比赛（20分钟）- 学生分组进行动作组合比赛，评选出最佳表演奖。
- 通过比赛，增强学生的团队协作能力和自信心。
第二课时：1. 节奏感训练（10分钟）- 教师播放街舞音乐，让学生跟随音乐进行身体律动。
- 学生尝试自己编排动作，培养节奏感。
2. 高级动作学习（20分钟）- 教师示范街舞的高级动作，如“月球漫步”、“弹簧舞”等。
- 学生跟随教师学习高级动作，教师逐一纠正动作。
3. 创意舞蹈编排（30分钟）- 学生分组进行创意舞蹈编排，结合所学动作和节奏感。
- 教师巡回指导，帮助学生完善舞蹈作品。
4. 汇报演出（20分钟）- 学生分组进行汇报演出，展示所学成果。
- 教师点评，给予学生鼓励和指导。
八、活动总结：1. 教师总结本次活动，强调街舞学习的重要性。
2. 学生分享学习心得，交流感受。
3. 教师布置课后作业，鼓励学生继续练习。
九、注意事项：1. 教学过程中，注意学生的安全，避免运动伤害。
街舞课程活动设计教案
街舞课程活动设计教案教案标题：街舞课程活动设计教案教案目标：1. 通过街舞课程，培养学生的音乐感知能力和节奏感，提高身体协调性。
2. 培养学生的团队合作意识和表演能力。
3. 增强学生的自信心和自我表达能力。
教学目标：1. 学习基本的街舞动作和技巧。
2. 学习如何在音乐中感受节奏，并将其转化为舞蹈动作。
3. 学习团队合作和协调，完成街舞表演。
教学重点：1. 街舞基本动作和技巧的学习。
2. 音乐节奏感的培养。
3. 团队合作和表演能力的提升。
教学准备：1. 音乐设备和音乐选取。
2. 街舞教学视频或示范。
3. 教室内的舞蹈空间。
教学过程：引入活动：1. 向学生介绍街舞的概念和特点，并播放一段街舞表演视频。
2. 引导学生讨论街舞的魅力和自由表达性。
活动一：学习基本街舞动作和技巧1. 分步教学基本街舞动作，如上下弹跳、手臂摆动、腿部动作等。
2. 学生跟随教师示范，逐步练习这些动作，注意动作的流畅性和协调性。
3. 组织学生进行小组练习，互相观摩并给予反馈。
活动二：培养音乐节奏感1. 播放不同类型的音乐，引导学生感受音乐的节奏和节拍。
2. 教师示范如何将音乐节奏转化为舞蹈动作，鼓励学生模仿并创造自己的舞蹈动作。
3. 学生分组进行音乐节奏感训练，每个小组设计一段舞蹈动作来表达特定的音乐节奏。
活动三：团队合作和表演能力提升1. 将学生分成小组，每个小组选择一首自己喜欢的音乐，并设计一段街舞表演。
2. 学生在小组内分工合作，分配舞蹈动作和编排顺序。
3. 每个小组轮流表演自己设计的街舞，其他学生观摩并给予反馈。
总结活动：1. 回顾学习到的街舞动作和技巧，以及音乐节奏感的培养。
2. 鼓励学生分享他们在街舞课程中的收获和成长。
3. 展示学生的表演成果，鼓励他们展示自信和自我表达能力。
教案评估：1. 观察学生在学习过程中的参与度和表现。
2. 评估学生在小组合作和表演中的能力。
3. 收集学生的反馈和意见，以改进教学方法和内容。
街舞户外课堂教案模板范文
课时：2课时年级：五年级教学目标：1. 让学生了解街舞的基本知识，激发学生对街舞的兴趣。
2. 培养学生团队合作精神，提高学生协调能力和节奏感。
3. 培养学生自信心，提高学生表现力。
教学内容：1. 街舞基本知识2. 基本动作教学3. 团队合作练习4. 表演展示教学过程：第一课时：一、导入1. 教师播放一段街舞视频，引导学生观看并提问：“同学们，你们知道这是什么舞蹈吗？它有什么特点？”2. 学生回答后，教师总结：“今天我们就来学习街舞，感受它的魅力。
”二、街舞基本知识讲解1. 教师简要介绍街舞的起源、发展及特点。
2. 引导学生了解街舞的分类，如街舞、嘻哈、Breaking等。
三、基本动作教学1. 教师示范街舞基本动作，如Top Rock、Windmill等。
2. 学生跟随教师一起练习，教师纠正动作。
四、团队协作练习1. 将学生分成若干小组，每组选出一名队长。
2. 队长带领本组成员进行团队协作练习，如“一字长蛇”、“穿越障碍”等。
第二课时：一、复习上节课内容1. 教师带领学生复习街舞基本动作。
2. 学生分组展示所学动作。
二、编排舞蹈1. 教师根据学生的动作水平，编排一段简单的街舞。
2. 学生跟随教师学习舞蹈动作。
三、表演展示1. 学生分组进行舞蹈表演，教师进行点评。
2. 评选出最佳表演奖、最佳创意奖等。
教学评价：1. 学生对街舞的兴趣是否提高。
2. 学生对街舞基本动作的掌握程度。
3. 学生在团队协作中的表现。
4. 学生在表演展示中的自信心和表现力。
教学反思：1. 教师应关注学生的学习兴趣，激发学生主动学习。
2. 教师要注重培养学生的团队协作精神，提高学生的沟通能力。
3. 教师要关注学生的个体差异，因材施教。
4. 教师要不断改进教学方法，提高教学质量。
学校课堂街舞活动策划书3篇
学校课堂街舞活动策划书3篇篇一学校课堂街舞活动策划书一、活动主题“舞动青春，活力无限”二、活动目的本次街舞活动旨在为学生提供一个展示和学习街舞的平台，丰富学生的课余生活，增强学生的身体素质和团队合作精神，同时也为学校营造一个积极向上、充满活力的文化氛围。
三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：学校操场或室内体育馆四、参与人员全体学生五、活动内容1. 街舞表演：邀请专业街舞团队或学校街舞社团进行精彩的街舞表演，展示街舞的魅力和多样性。
2. 街舞教学：安排专业街舞教练进行街舞基础教学，让学生在短时间内掌握基本的街舞动作和技巧。
3. 街舞比赛：组织学生进行街舞比赛，设置不同的组别和奖项，鼓励学生积极参与，展示自己的街舞实力。
4. 互动环节：设置一些互动游戏和表演，让学生有机会参与到街舞活动中来，增加活动的趣味性和互动性。
5. 街舞文化展示：通过图片、视频等形式展示街舞的历史、文化和发展，让学生更好地了解街舞。
六、活动流程1. 开场表演：由学校街舞社团进行一段精彩的街舞表演，拉开活动序幕。
2. 主持人介绍活动：主持人介绍活动的目的、内容和流程。
3. 街舞教学：专业街舞教练进行街舞基础教学，学生分组学习。
4. 互动环节：组织学生进行互动游戏和表演，增加活动的趣味性。
5. 街舞比赛：学生分组进行街舞比赛，展示自己的街舞实力。
6. 颁奖环节：颁发街舞比赛的奖项，表彰优秀学生。
7. 闭幕表演：由学校街舞社团进行一段精彩的街舞表演，为活动画上圆满的句号。
七、活动准备1. 宣传推广：通过学校广播、宣传栏、班级群等渠道宣传推广活动，吸引学生积极参与。
2. 报名统计：提前进行报名统计，根据报名情况进行分组和教学安排。
3. 场地布置：提前准备活动所需的场地、音响、灯光等设备，并进行场地布置。
4. 教学材料：准备好街舞教学所需的音乐、视频、道具等材料。
5. 工作人员培训：对活动工作人员进行培训，明确工作职责和流程。
八、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 音响、灯光设备租赁费用：[X]元3. 街舞教练费用：[X]元4. 宣传推广费用：[X]元5. 教学材料费用：[X]元6. 奖品、证书费用：[X]元7. 其他费用：[X]元总预算：[X]元九、注意事项1. 安全第一：在活动过程中，要注意安全，避免发生意外事故。
街舞课活动策划书3篇
街舞课活动策划书3篇篇一街舞课活动策划书一、活动主题“舞动青春，释放活力”二、活动目的本次街舞课活动旨在提供一个学习和交流街舞的平台，让参与者在锻炼身体的同时，提高舞蹈技巧，增强团队合作精神，丰富课余生活。
三、活动对象[具体参与人员]四、活动时间和地点1. 时间：[具体日期]2. 地点：[详细地址]五、活动内容1. 街舞课程教学由专业街舞教练进行街舞基础课程教学，包括舞蹈动作、节奏感培养等。
2. 分组练习将参与者分成小组，进行舞蹈动作的练习和巩固，培养团队合作精神。
3. 舞蹈表演邀请参与者进行舞蹈表演，展示学习成果，增强自信心。
4. 互动游戏设置一些互动游戏，增加活动的趣味性和参与度。
六、活动流程1. 签到入场：参与者在活动开始前签到入场，领取活动资料。
2. 开场致辞：主持人介绍活动目的、流程和注意事项。
3. 街舞课程教学：专业街舞教练进行街舞基础课程教学。
4. 分组练习：参与者分组进行舞蹈动作的练习和巩固。
5. 舞蹈表演：邀请参与者进行舞蹈表演。
6. 互动游戏：设置一些互动游戏，增加活动的趣味性。
8. 活动结束：参与者有序离场。
1. 联系专业街舞教练，确定教学内容和时间。
2. 准备活动所需的音响设备、舞蹈服装等。
3. 宣传活动信息，吸引更多的参与者。
4. 活动现场的布置和清理。
八、注意事项1. 参与者需穿着舒适的运动服装和鞋子。
2. 请参与者在活动前做好热身准备，避免受伤。
3. 活动现场需保持安静，不得大声喧哗。
九、活动预算1. 街舞教练费用：[X]元2. 音响设备租赁费用：[X]元3. 舞蹈服装费用：[X]元4. 宣传费用：[X]元5. 其他费用：[X]元总预算：[X]元十、活动效果评估1. 通过参与者的反馈意见，了解活动的效果和不足之处。
篇二街舞课活动策划书一、活动主题“舞动青春，释放激情”二、活动目的本次街舞课活动旨在提供一个学习和交流街舞的平台，让参与者在轻松愉快的氛围中提升自己的舞蹈技巧，增强身体素质，丰富课余生活。
学校课堂街舞活动策划书3篇
学校课堂街舞活动策划书3篇篇一学校课堂街舞活动策划书一、活动主题舞动青春，活力无限二、活动目的1. 丰富学生的课余生活，提高学生的身体素质和舞蹈技能。
2. 培养学生的团队合作精神和创新能力。
三、活动时间和地点1. 时间：[具体时间]2. 地点：学校舞蹈教室四、活动对象全体学生五、活动内容1. 街舞知识讲座：邀请专业的街舞老师为学生们介绍街舞的历史、文化、风格和技巧等方面的知识。
3. 小组练习：将学生分成小组，让他们在小组内互相交流、学习和练习，培养学生的团队合作精神和创新能力。
4. 舞蹈展示：每个小组轮流上台展示自己的舞蹈成果，让其他同学欣赏和学习。
5. 互动环节：设置互动环节，如街舞挑战赛、舞蹈模仿秀等，增加活动的趣味性和参与度。
六、活动准备1. 提前联系专业的街舞老师，并确定讲座和教学的时间、内容。
2. 准备好活动所需的场地、音响设备、服装等。
3. 制作活动海报和宣传单，并在学校内进行宣传。
4. 组织学生自愿报名，并进行分组。
七、活动预算1. 街舞老师的讲课费用：[X]元2. 活动场地的租赁费用：[X]元3. 音响设备的租赁费用：[X]元4. 服装和道具的购买费用：[X]元5. 活动海报和宣传单的印刷费用：[X]元6. 其他费用：[X]元7. 总预算：[X]元八、活动组织与管理1. 成立活动筹备小组：负责活动的策划、组织、协调和执行等工作。
2. 设立安全保障组：负责活动现场的安全管理和应急处理等工作。
3. 明确责任分工：将活动筹备和管理的各项任务分配到各个小组或个人，确保活动的顺利进行。
4. 建立沟通机制：设立活动群或 QQ 群，方便各小组或个人之间的沟通和交流。
1. 活动效果评估：通过学生的参与度、舞蹈水平提高情况等方面对活动效果进行评估。
[策划人][时间]篇二学校课堂街舞活动策划书一、活动主题舞动青春，活力无限二、活动目的本次街舞活动旨在丰富学生的课余生活，提高学生的身体素质和艺术修养，同时培养学生的团队合作精神和创新意识。
学校街舞活动策划书3篇
学校街舞活动策划书3篇篇一学校街舞活动策划书一、活动主题“舞动青春，释放活力”二、活动目的本次街舞活动旨在为学校的街舞爱好者提供一个展示和交流的平台，丰富同学们的课余生活，增强身体素质，培养团队合作精神，同时也为学校的文化建设增添一抹青春的色彩。
三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：学校操场或室内体育馆四、参与人员全校师生五、活动内容1. 街舞表演：邀请学校街舞社团或专业舞者进行精彩的街舞表演，为活动拉开序幕。
2. 舞蹈教学：安排街舞老师或社团成员进行简单的街舞教学，让参与者初步了解街舞的基本动作和技巧。
3. 自由舞蹈：参与者可以自由组队，根据自己的喜好选择音乐进行舞蹈表演，展示个人风格和创意。
4. 舞蹈比赛：设置不同的舞蹈项目和奖项，鼓励参与者积极参与比赛，展示自己的舞蹈实力。
5. 互动环节：组织一些互动游戏或抽奖活动，增加活动的趣味性和参与度。
六、活动流程1. 开场致辞：主持人介绍活动背景、目的和流程。
2. 街舞表演：精彩的街舞表演点燃现场气氛。
3. 舞蹈教学：老师进行简单的街舞教学。
4. 自由舞蹈：参与者自由展示舞蹈。
5. 舞蹈比赛：进行舞蹈比赛，评选出各个奖项。
6. 互动环节：组织互动游戏或抽奖活动。
七、活动宣传1. 在学校宣传栏张贴活动海报。
2. 利用学校广播、公众号等渠道进行宣传。
3. 邀请学校街舞社团成员在校园内进行宣传和招募。
八、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 表演嘉宾费用：[X]元3. 舞蹈教学费用：[X]元4. 宣传物料费用：[X]元5. 奖品和证书费用：[X]元6. 其他费用：[X]元总预算：[X]元九、活动注意事项1. 参与者需提前报名，并遵守活动现场的秩序和安全规定。
2. 活动现场提供饮用水和休息区域，参与者可自行安排。
3. 如有特殊情况或突发事件，活动将延期或取消，具体安排将及时通知参与者。
4. 工作人员需认真负责，确保活动的顺利进行。
十、活动效果评估篇二学校街舞活动策划书一、活动主题“舞动青春，释放活力”二、活动目的本次街舞活动旨在为学校的街舞爱好者提供一个展示和交流的平台，丰富同学们的课余生活，增进同学们之间的友谊，同时也希望通过此次活动，能够让更多的同学了解和喜爱街舞文化。
街舞课堂技巧教案模板范文
课时安排：1课时教学目标：1. 让学生掌握街舞的基本技巧，提高身体协调性和舞蹈表现力。
2. 培养学生对街舞的兴趣，激发学生的创造力和团队协作精神。
3. 增强学生的自信心，培养积极向上的生活态度。
教学内容：1. 街舞基本动作：顶、转、滑、跳等。
2. 街舞组合动作：编排简单的街舞组合。
3. 音乐节奏感训练。
教学重点：1. 街舞基本动作的掌握。
2. 街舞组合动作的编排。
教学难点：1. 动作的协调性和流畅性。
2. 组合动作的创意和变化。
教学准备：1. 街舞音乐CD或MP3播放设备。
2. 街舞服装、舞蹈鞋。
3. 街舞场地，确保学生有足够的空间进行练习。
教学过程：一、热身活动（10分钟）1. 教师带领学生进行简单的拉伸运动，如头部、颈部、腰部、腿部等。
2. 进行一些简单的舞蹈动作，让学生活动开身体，为接下来的技巧学习做准备。
二、街舞基本技巧教学（20分钟）1. 介绍街舞的基本动作，如顶、转、滑、跳等。
2. 教师示范每个动作，并详细讲解动作要领。
3. 学生跟随教师一起练习，教师个别指导。
三、街舞组合动作编排（15分钟）1. 教师展示一个简单的街舞组合，讲解组合的动作顺序和节奏。
2. 学生分组练习，教师巡回指导，帮助学生纠正动作。
3. 学生展示自己编排的街舞组合，教师点评并给予改进建议。
四、音乐节奏感训练（10分钟）1. 播放街舞音乐，让学生跟随音乐节奏做简单的舞蹈动作。
2. 学生尝试即兴创作，跟随音乐节奏自由发挥。
3. 教师点评学生的表现，并给予鼓励和建议。
五、总结与放松（5分钟）1. 教师总结本节课的学习内容，强调重点和难点。
2. 学生分享自己的学习心得和感受。
3. 教师带领学生进行简单的放松运动，如深呼吸、伸展等。
教学评价：1. 观察学生在课堂上的参与度和动作掌握情况。
2. 评估学生编排的街舞组合的创新性和流畅性。
3. 收集学生对街舞的兴趣和态度反馈。
教学反思：1. 根据学生的学习情况，调整教学方法和进度。
校园教室街舞教案模板范文
教学目标：1. 让学生了解街舞的基本概念、风格和特点。
2. 培养学生对街舞的兴趣，提高学生的舞蹈表现力和创造力。
3. 增强学生的团队协作能力和身体素质。
教学对象：初中生教学时长：2课时教学准备：1. 音乐播放设备2. 街舞教学视频3. 街舞基本动作图解4. 街舞服装（可选）教学过程：第一课时一、导入1. 播放一段街舞视频，引导学生观察并讨论街舞的特点。
2. 提问：街舞是什么？有哪些风格？二、讲解街舞基本概念和风格1. 介绍街舞的起源、发展历程和基本概念。
2. 讲解街舞的几种主要风格：嘻哈、街舞、霹雳舞、锁舞等。
三、示范街舞基本动作1. 教师示范街舞基本动作，如头部、手臂、腿部动作等。
2. 学生跟随教师一起练习，注意动作的准确性和协调性。
四、分组练习1. 将学生分成小组，每组选择一种街舞风格进行练习。
2. 教师巡回指导，纠正学生的动作。
五、总结1. 回顾本节课所学内容，强调街舞的基本概念和动作。
2. 鼓励学生在课后继续练习，提高自己的街舞水平。
第二课时一、复习1. 学生回顾上节课所学内容，进行动作复习。
2. 教师提问，检查学生对街舞知识的掌握情况。
二、组合动作教学1. 教师示范街舞组合动作，如头转、肩转、腿转等。
2. 学生跟随教师一起练习，注意动作的连贯性和节奏感。
三、团队协作练习1. 将学生分成若干小组，进行团队协作练习。
2. 教师设置任务，要求学生在规定时间内完成动作组合，培养学生的团队协作能力。
四、创意表演1. 学生根据所学动作，自由发挥，编排自己的街舞表演。
2. 教师鼓励学生创新，展现自己的风格。
五、总结1. 学生展示自己的街舞表演，互相评价。
2. 教师总结本节课的学习成果，强调街舞的魅力和团队合作的重要性。
教学反思：1. 本节课的教学内容是否符合学生的兴趣和需求？2. 教学方法是否有效，能否提高学生的学习积极性？3. 学生在课堂上的表现如何，是否存在个别学生跟不上进度的情况？4. 教学过程中，如何更好地激发学生的创造力和团队协作能力？课后作业：1. 学生课后继续练习街舞动作，巩固所学知识。
中学街舞教案设计方案模板
一、教学目标1. 让学生了解街舞的基本知识，掌握街舞的基本动作。
2. 培养学生对街舞的兴趣，提高学生的身体素质。
3. 培养学生的团队协作精神，提高学生的自信心。
二、教学内容1. 街舞基本知识介绍2. 街舞基本动作教学3. 创意舞蹈编排三、教学过程1. 导入（1）播放街舞视频，让学生了解街舞的起源、发展及特点。
（2）提问：同学们对街舞有什么了解？想不想学习街舞？2. 教学内容（1）街舞基本知识介绍讲解街舞的起源、发展、流派、特点等，让学生对街舞有更深入的了解。
（2）街舞基本动作教学1）热身运动：让学生进行简单的热身运动，预防运动损伤。
2）街舞基本动作教学：教授街舞的基本动作，如头部动作、手部动作、脚步动作等。
3）动作组合练习：让学生将所学动作进行组合练习，提高动作的熟练度。
（3）创意舞蹈编排1）分组讨论：让学生分组讨论，确定舞蹈的主题、风格等。
2）动作设计：根据讨论结果，设计舞蹈动作。
3）排练与修改：进行舞蹈排练，对动作进行修改和完善。
3. 课堂小结1）回顾本节课所学内容，强调街舞的基本动作和注意事项。
2）鼓励学生在课后继续练习，提高自己的街舞水平。
4. 课后作业1）复习本节课所学动作，提高动作熟练度。
2）观看街舞视频，学习更多街舞动作。
四、教学评价1. 课堂表现：观察学生在课堂上的学习态度、参与程度等。
2. 动作掌握：评价学生对街舞基本动作的掌握程度。
3. 创意表现：评价学生在舞蹈编排中的创意和表现力。
五、教学反思1. 教师在教学中应注重学生的个体差异，因材施教。
2. 加强与学生互动，提高学生的学习兴趣。
3. 注重培养学生的团队协作精神，提高学生的自信心。
4. 不断丰富教学内容，提高教学质量。
街舞教案模板范文课堂流程
课程目标：1. 让学生掌握街舞的基本动作和节奏感。
2. 培养学生的团队协作精神和自信心。
3. 提高学生的身体素质和协调能力。
课程时长：60分钟教学对象：初学者教学准备：1. 街舞音乐播放设备2. 街舞服装（可选）3. 安全防护用品（如护腕、护膝等）课堂流程：一、热身阶段（10分钟）1. 引导学生进行全身拉伸运动，包括颈部、肩部、腰部、腿部等。
2. 通过简单的有氧运动，如慢跑、跳绳等，让学生充分活动开身体，提高血液循环。
3. 音乐播放轻松愉快的歌曲，让学生在音乐中放松身心。
二、街舞基础知识讲解（10分钟）1. 介绍街舞的起源、发展历程和主要流派。
2. 讲解街舞的基本动作，如头部、手臂、腿部等部位的舞蹈动作。
3. 强调舞蹈节奏感的重要性，以及如何通过节奏感来提升舞蹈表现力。
三、基础动作教学（20分钟）1. 教授学生头部动作，如摇头、点头、扭动等。
2. 教授手臂动作，如摆动、拍打、翻转等。
3. 教授腿部动作，如踢腿、跳跃、滑步等。
4. 通过示范和分解动作，让学生逐步掌握每个动作要领。
四、组合动作练习（10分钟）1. 将头部、手臂、腿部动作进行组合，形成简单的舞蹈组合。
2. 学生跟随着音乐节奏，反复练习组合动作。
3. 教师巡回指导，纠正动作不规范之处。
五、团队协作训练（10分钟）1. 将学生分成若干小组，进行团队协作训练。
2. 设计一个简单的舞蹈动作，要求小组成员共同完成。
3. 通过团队协作，培养学生的默契和团队精神。
六、总结与放松（10分钟）1. 教师对本次课程进行总结，表扬学生的进步和努力。
2. 播放舒缓的音乐，让学生进行全身放松，缓解肌肉紧张。
3. 引导学生进行简单的拉伸运动，帮助肌肉恢复。
教学评价：1. 观察学生在课堂上的学习态度和积极性。
2. 评价学生的动作规范性和舞蹈表现力。
3. 收集学生反馈，了解他们对街舞的兴趣和需求。
注意事项：1. 在教学过程中，注意学生的安全，避免发生运动损伤。
2. 针对不同学生的基础和进度，进行差异化教学。
学校课堂街舞活动方案策划
学校课堂街舞活动方案策划一、活动背景和目的随着时代的发展和文化的多元化，街舞作为一种热门的舞蹈形式，越来越受到年轻人的喜爱。
为了丰富学生的课余生活，增强学生的身体素质和舞蹈能力，提升学生的艺术修养，本次活动策划了一场学校课堂街舞活动。
二、活动时间和地点活动时间：预计在学期末举办，具体时间根据学校日程安排而定。
活动地点：学校礼堂三、活动内容和形式1. 街舞培训课程为了提高学生的街舞技能，活动开始前将组织专业的街舞教师进行一段时间的街舞培训课程，为学生提供基础的舞蹈技巧和动作训练。
2. 舞蹈比赛为了展示学生的街舞才艺和培养学生的舞台表演能力，活动将组织一场学校内部的街舞比赛。
比赛分为初赛和决赛两个阶段。
初赛：学生可自由组队参赛，每个队伍要准备一套街舞表演作品，时间限制在3-5分钟。
初赛将由专业评委进行打分评选出前五名晋级到决赛。
决赛：决赛将邀请学校其他班级的同学观看，通过观众投票和专业评委评分综合公平选出获奖队伍。
奖项设置包括最佳表演奖、最佳编舞奖、最佳节目设计奖等。
3. 街舞展示为了让更多的同学参与到活动中来，活动期间将设有街舞展示区，供任何同学可以自愿报名展示自己的街舞才华。
展示时间为2-3分钟，展示形式不限，可以是个人表演、小组合作或者是与专业教师联动。
四、活动准备和流程1. 活动准备1) 邀请街舞专业教师进行培训课程。
2) 确定舞台表演道具和音乐播放设备。
3) 设计活动海报，宣传活动内容和报名方式。
4) 确定活动评委团队。
5) 准备奖品和证书。
2. 活动流程1) 开展街舞培训课程，每周两次，每次一小时。
2) 宣传活动，鼓励学生自愿报名。
3) 报名截止后，整理参赛队伍名单，确定比赛时间。
4) 进行初赛，评选出决赛晋级队伍。
5) 宣传决赛并邀请同学观看。
6) 进行决赛，评选出获奖队伍。
7) 进行街舞展示，任何同学可以自愿参与。
8) 颁奖和总结活动。
五、活动宣传和报名1. 宣传媒体1) 学校内部公告栏：制作活动海报，将海报张贴在学校的公告栏上。
街舞老师上课流程教案
街舞老师上课流程教案教案标题：街舞老师上课流程教案教案目标：1. 帮助学生掌握基本的街舞动作和技巧。
2. 培养学生的舞蹈协调性、节奏感和创造力。
3. 提高学生的自信心和表演能力。
4. 培养学生的团队合作和沟通能力。
教案流程：一、热身活动（5分钟）1. 让学生进行简单的身体拉伸和热身运动，以准备身体。
2. 引导学生进行节奏感训练，如击掌、拍手等。
二、技术训练（15分钟）1. 教授基本的街舞动作，如步伐、手势、转身等。
2. 组织学生进行反复练习，确保他们掌握正确的动作和姿势。
3. 提供个别指导和纠正学生的错误动作。
三、舞蹈编排（20分钟）1. 介绍一段简单的街舞舞蹈，包括一些基本的组合动作和步伐。
2. 分组让学生合作编排舞蹈，并鼓励他们展示自己的创造力。
3. 指导学生在编排过程中注意舞蹈的整体协调性和流畅性。
四、舞蹈表演（15分钟）1. 让每个小组轮流表演他们编排的舞蹈。
2. 提供积极的反馈和鼓励，同时指出他们的优点和改进的地方。
3. 鼓励学生分享他们的表演经验和感受。
五、总结和复习（5分钟）1. 总结今天的学习内容和进展。
2. 复习重点动作和舞蹈组合。
3. 鼓励学生提出问题和建议，以便改进教学方法。
教学辅助工具：1. 音乐播放器和适合街舞的音乐。
2. 可移动的镜子，以便学生观察和纠正自己的动作。
3. 录像设备，用于录制学生的表演和回放以便分析。
教学评估：1. 观察学生在技术训练和舞蹈表演中的表现，评估他们的进步和掌握程度。
2. 与学生进行个别对话，了解他们对课程的理解和学习体验。
3. 鼓励学生互相评价和给予建议，以促进他们的成长和改进。
教案扩展：1. 鼓励学生参加街舞比赛或演出，以展示他们的才华和努力。
2. 组织舞蹈工作坊或交流活动，让学生与其他街舞爱好者互相学习和分享经验。
3. 引导学生学习街舞的历史和文化背景，增加他们对街舞的理解和欣赏能力。
注：以上教案仅供参考，具体教学内容和流程可根据实际情况进行调整和修改。
街舞教学计划
街舞教学计划街舞教学计划1一、教学计划思路对于街舞课程的性质，应当强调它的基础性，实践性和综合性，突出“健康第一〞的主题，突出“通过运动项目有选择的学习，培育运动爱好和专长〞的教学目标。
而街舞作为一项时尚的运动项目，正在被越来越多的人所宠爱，练习街舞能提高学生协调性，节奏感充分发挥学生学习的主动性、创造性，注重培育学生自学能力、合作能力，主动地提高学生的学习兴趣。
二．教学指导思想作为学校教学的新兴项目，既要考虑其表演性、娱乐性、参加性的特点，更重要的是要考虑到街舞的教学要为学生的健康进展服务，为学生终身体育意识的形成奠定基础。
内容的学习应关注学生动作协调性和舞感，以及肢体敏捷性和掌握力的把握，教学方法和手段的设计应确立学生在体育学习过程中的主体地位，有利于充分激发与调动学生学习的'主动性、主动性与创造性。
三、目的要求本课程坚持“健康第一〞的指导思想，进展学生身心健康，培育学生学习兴趣。
突出一个“新〞字，表达一个“活〞字。
重视学生的个体差异。
面向全体学生，做到人人参加，人人进取，人人健康成长。
四、学情分析街舞是最时尚、最令孩子们感兴趣的一项运动，并与生活亲密相关的一项体育活动。
它可以仿照生活中的很多动作。
是一项有氧运动的康体舞。
尤其是对于小学生来说，多做有氧运动有利于身心健康。
通过街舞教学可以进展学生身体的灵敏、协调、柔韧、力量、速度等。
身体素养。
培育学生对音乐的节奏感和韵律感。
本课程重点为：把握动作技能的自学、自练方法。
难点为：练习手段、方法与内容的有机结合。
五、教法与学法本课程力求从情感教学入手，在音乐伴奏等背景的衬托下，启发学生思维。
把教会学生身体锻炼的方法与培育学生自我锻炼的能力以及学生仿照练习、自主学练等作为归宿点，最终使学生获得一种良好的自我锻炼的能力。
为培育学生终身体育意识打好基础。
使学生能完全把握乐感，节奏感。
六、教学过程〔一〕启发兴趣、活跃心情开始部分利用舞曲让学生们一起自由的舞动，听节奏，熟识音乐，加深师生之间的感情，到达热身效果。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
向阳小学行政楼四楼设有专门教室，音响等各种教学设施齐全，是一个适合街舞教学的场地。
四、实施规范
首先：课程规划，与其他的社团和科目相比,街舞暂时还没有形成完善的教学体系。对教学中将要涉及的内容,作为教师要作出整体的规划,并按照计划有序的完成课堂教学。教师要对动作的难易程度和学生的学习情况在心中有一个预判,对教学的进度和学生的掌握情况要谙熟于心。更重要是,教师要根据在教学过程中出现的情况,对教学进度和内容作出适时的调整。教师对整个教学过程要有详细的记录和教学分析,以作为大纲和进度修改的依据。
4
复习locking基本动作，指手，翻手，学习新的locking锁的动作，以及newstlye3-4八拍动作
5
6
复习1-4八拍的newstlye动作，学习locking的基本动作的组合1-4八拍
复习locking中1-4八拍的动作，学习breaking中的三步和三点支撑
7
学习newstlye的5-6八拍动作，locking中的5-6八拍的新动作，复习breaking的三步，学习四步动作
12
复习所有学习动作，进行学期考核迎接我校的六一儿童节文艺汇演。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ二、活动主题
本活动的主题在于：通过穿着宽松舒适的衣着来缓解学生在学习上的紧张感,。通过街舞课的学习,将轻松自信、个性自由、充满活力的健康生活态度传达给学生,能让学生形成积极健康的心理。
三、活动可行性（学生条件、教师条件、设备条件是否可行）
街舞这样一种运动本来就是年轻人自己创造的娱乐形式，街舞与学生思维活跃、个性鲜明的特点相吻合,使得中学生比较容易接受街舞,并能迸发出更大的热情去积极的投入。街舞在逐渐的发展中，参予的青少年形成了一种共同的思想理念和行为方式，即以街舞来张扬自我个性，展现青春的活力和激情，表达勇于进取的人生态度，他们强调的是“做自己，享受生命，勇于挑战”的生命理念。
再次，教学评价。教师应具备对学生学习街舞情况的评价能力。街舞教学评价通常以学生分小组自编套路参加测验和考试来衡量。衡量指标涉及套路的编排,身体的节奏,音乐的选择和现场表现力等方面。但考试目的主要在于让学生充分体会自主学习的过程,从自主学习过程中取得实质性的进步。
五、成果展示（预计取得那些成果，如何展示）
汝州市向阳小学社团活动活动计划
2016-2017第二学期街舞社团
指导教师呼超栗清钦
一、指导思想（宗旨）
街舞作为邗中的社团课程,其核心目标是“增强体质、增进健康”,本社团的指导思想是:一是促进学生身体正常发育和各机能水平的提高;二是完成课程基本知识和基本技能的教育;三是培养学生组织纪律和集体主义精神。此外,根据街舞运动项目特点,本社团需要提高学生的身体协调性,尤其在乐感及身体灵活性上需要加强;使学生了解街舞运动起源、特点等专项理论知识;培养学生勇于表现自己、敢于竞争的精神风貌;培养学生的集体荣誉感和团队精神。
8
复习所以所学动作，学习newstlye7-8八拍的新动作，复习breaking中的三步，四步，学习新的六步动作，复习三点支撑
9
学习locking中的7-8八拍动作，复习
10
学习newstlye的9-10八拍动作，locking中的9-10八拍动作
11
学习newstlye的11-12八拍动作，locking中的11-12八拍动作，复习所以所学动作，将其编排好成套练习
其次，示范讲解。教师在课堂上极具观赏性与鼓动性的示范,是点燃学生学习热情最直接的动力。由于大多数学生在选修街舞课之前,并没有真正地接触过街舞。因此,教师作为学生的模仿对象,必须在示范时采用正面、侧面和背面等多种示范形式,表现出街舞所要表达
的节奏与韵味,从而给学生留下深刻的第一印象,并激发学生努力学习的激情。如果学生被教师的示范感染,课堂就有了成功的开端。因此,良好的示范是街舞老师所必须具备的基本动作技能之一。教师要在充分了解课堂内容的重难点和学生学习街舞动作的特点后,对课堂内容作出精准的讲解。在教学实践过程中,教师应运用精妙的讲解,清晰标准的口令,丰富的手势、面部表情和肢体语言等,充分调动学生的学习兴趣。
4．更具学生学习街舞的掌握程度和学生的年龄特点，讲所学的街舞动作，编排成一个整体的舞蹈，通过表演的形式展现出来。
六、进度安排
周次
活动专题
1
复习上期街舞的基本理论，观看街舞的教学和比赛光碟
2
学习街舞基本动作up-down，locking中的指手动作
3
复习基本动作，学习newstyle的基本动作和学习编排1-2八拍动作，locking中的翻手动作
1.本社团通过半学期的教学，预计在95%的学生能够掌握街舞的基本动作。并且了解街舞的发展，街舞的种类，以及街舞的运动价值。
2.学生能在教师的指导下，学习编排好的动作，并且在学期末能够自主的完成所学的动作。
3．学生根据老师的要求自己编排2个四八拍的街舞动作，自主学习，开拓创新。学期末作为教学评价的参考。