心理学作业

安斯沃斯认为婴幼儿时期的依恋类型分为三类：安全性依恋、回避型依恋、矛盾性依恋。

其产生的原因：
安全期依恋：不仅和婴儿自身的气质有关，更重要的是产生于抚养者对婴儿的养育方式。

那些对婴儿的需求给予足够的重视和合理的回应的养育者，让婴儿感觉到更多的安全，和更少的缺失感和焦虑，这些婴儿一般是属于安全型的。

回避型依恋：婴儿的母亲有多种类型。

有的对孩子缺乏耐心，当孩子干扰自己的计划和活动时生孩子气或怨恨孩子，对孩子的信号反应迟钝。

有的对孩子经常表现出消极情感，即使对孩子表达积极情感，程度也很微弱，而不是紧紧抱住孩子，热情地亲吻。

她们往往属于刻板、僵化、自我中心和拒绝孩子的人。

矛盾性依恋：婴儿的母亲看上去愿意与孩子进行亲密的身体接触，但她们常常错误地理解孩子发出的信号，不能与孩子形成同步习惯。

这些孩子当中有些属于难养育型儿童，在新生儿期易激惹或反应迟钝。

他们的母亲在养育过程中无一定主见，养育方式自相矛盾。

对孩子的态度取决于自己的心境，有时热情，有时冷漠，使孩子产生悲伤和怨恨，不能从妈妈那里获得必要的情绪支持和舒适感。

对以后成年后的恋爱关系的影响：
安全性依恋：这类型的人对情感亲密很自在，一般热情和忠实，会冷静地处理事情，有效的表达他的感情，善于读懂对方的情绪信号。

在冲突中不会保护自己，也不会惩罚伴侣，而是很快就宽恕对方了。

思想灵活，愿意做出改变，回应对方的要求，但是由于一直容忍对方的坏习惯，让对方享受怀疑的好处，所以恋爱关系不是很完美。

回避型依恋：这类型的孩子长大后会形成一种回避型人格，他们的人际欢喜无论是身体还是情感都是苏远的，对亲人或配偶有一种回避，即使不愿意太过亲近。

回避型的另一个类型就是我们常说的“花花公子”，他们需要不断地吸引异性的注意力，正如小时候不断吸引父母的注意力那样，但是又不能保持与异性的关系，很想得到异性的爱，但是一旦得到爱以后又担心会被束缚，于是又想方设法终止这种关系，同时他们对依恋的需要并没有消失，所以又开始新一段恋爱。

他们是矛盾的，既有对依恋的需求也有对被遗弃的恐惧，既有对独立的需求和对被控制的恐惧。

孩子在婴幼儿时期他的依恋需求没有得到满足则长大后会发展为一个感情不专一的人。

矛盾型依恋：这类型的孩子成年后会形成追求型人格，他们总是想出各种方法保持与配偶的亲密关系，种种类型与回避型一样某野害怕被抛弃，所以他们总是力图取悦对方，害怕对方的离开，总是抑制自己的不快，习惯于看别人的眼色，生怕对方生气，这种做法往往会让对方没有一点个人空间，这种人会过得很累。