新材料作文材料引入

高度概括引材+评材（分析）+观点
这段开篇引材高度概括，形成对比，然后简洁评析， 用类比的方法引出人，自然得出论点。材料跟观点不但 结合得好，而且语言较有特点，作为开篇，颇具吸引力。
深入体会： 阅读下面的文字，根据要求作文。
时下浮躁的娱乐行业流行一种所谓的“炒作”，方法无奇不有， 这种情况让人想起了挪威著名小提琴家欧雷·布尔的故事。
引材+评材（分析）+观点
这段开篇在简洁“引材”的基础上，如假设法对材 料进行分析，从而引出“我们”应该改变自己，自然得 出论点。材料跟观点自然地结合在一起，很有说服力。
未来路上靠自己 参天大树虽没有翅膀，没有腿，但靠自己的智慧与努 力，结出果实，让飞禽鸟兽将自己带到了世界各地，实现 了自己的梦想。人生亦是如此，要想成就辉煌的事业，拥 抱幸福的明天，就必须先放飞美丽的梦想，再靠自己进行 艰苦努力的奋斗。
要套作，不得抄袭。
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1、三人进商店寻解渴之物，喜甜者偏爱果汁，喜 淡者选择矿泉水，喜欢又苦又甜者买下咖啡。三 种味道不同，但却因不同而和谐——和而不同方 为和谐，若这世上只一种饮料，则不免单调而索 然无味。 （ 福建《缤纷成就和谐》）
2、三个人走进商店，各自买了果汁、咖啡以及矿 泉水，原因是他们各自喜欢甜味，又苦又甜的滋 味，以及淡淡的感觉。
让我们来设想一下，假如三位顾客年岁相异， 恰为少年、中年和老者。那么该是少年喜欢那甘 甜，中年人品尝甜苦之味，老者享受淡淡之醇吧。 将这三者推之于人生，不亦妙乎！
(福建卷优秀作文《人生三境》) 9
“新材料作文”的引论重在由材料引出文章主旨。
开篇模式之一
引材—评材—观点
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引 材
在审题后，根据中心论点的需要，用简洁的语言概括 材料。其中概括重在一个“巧妙”上：概括的字数上要 巧，最多不超过80字；概括的内容上要巧，做到简洁— —拖泥带水会引起反感（老师对材料很熟）；有度—— 紧扣题目，有所选择，思路清晰，结构完整；
要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟 标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不
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要套作，不得抄袭。
请评析下面四个开头的优缺点：
• 示例1：古希腊神话中有一个故事，在美丽的小 岛上有许多暗礁，而岛上住着女妖，她每天唱 很动听的歌来引诱过往的船只，而船只经受不 住诱惑，最终船毁人亡。可见，面对诱惑，我 们应该抵抗它。把握自己前进的方向。
引材+过渡+观点
这段开篇概括“引材”，围绕论点概括，简洁流畅， 在概括材料之后，用一个过渡句“人生亦是如此”，引 出自己写作的中心论点。
特点：概括材料时舍弃了与观点无关的内容，紧紧 抓住靠自己实现梦想，扣材紧，如题快。
修心如莲
树求禽兽以携，遭拒；结实以静候，则咸相食，其 籽得传。树结实，是内炼自我，终能奔跑世界；人，只有 自我修行，价值昭彰，才可求他人赏识，所谓“桃李不言， 下自成蹊”即是此理。修心如莲，不蔓不枝，香远益清。
要角度、次要方面来确立论点；要找准立意角度与社会
现实的对应点
鲜明—语言表达要清晰而简洁，尽量不使用抒情性及描
述性语言。
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练习1：
• 在课堂上，老师拿了一个玻璃杯，里面放了一个大 石头，差不多和杯子一样大，老师问大家：杯子满了吗？ 一个学生回答：没满，还可以放沙子。待学生放完沙子， 老师又问：满了吗？全班同学回答满了，有一个男孩却 回答没有满，还可以放水。老师笑了，接着把沙子和石 头倒出来，杯子是空的。这回老师是往杯子里放沙子和 水，然后问大家，杯子满了吗？如果要放石头进去，该 怎么放？男孩就把杯子里的沙子和水倒出来，先把石头 放进去。 老师让学生们对此发表自己的看法，学生们各 抒己见： 观点一“看起来到了极限，其实还有很大空间” 观点二，做事要有一定的顺序，应该先放沙子 观点三，对，分量重的事应该先做，比如大的石块 应该先放进去 观点四，不一定吧，先放沙子和水也未必不可…… 学生根据材料自选角度，自拟题目，写一篇不少12 于 800字的文章，除诗歌外体裁不限。
概述材料要从主旨需要的角度出发，
做到短而精。
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阅读下面的材料，根据要求作文（60分）。 有一棵大树，枝繁叶茂，浓荫匝地，是飞禽、 走兽们喜爱的休息场所。飞禽、走兽们谈着自己 去各地旅行的经历。大树也想去旅行，于是请飞 禽、走兽帮忙。飞禽说，你没有翅膀，于是拒绝 了。大树想请走兽帮忙，走兽说，你没有腿，也 拒绝了。于是，大树决定自己想办法。它结出甜 美的果实，果实里包含着种子。果实被走兽们吃 了后，大树的种子传播到了世界各地。 请根据上面的材料，自选角度，自拟题目， 写一篇不少于800字的记叙文或议论文。（湖南 卷）
智慧让梦想开花
我们都有梦想，实现梦想需要智慧。就如大树，在被 飞禽走兽拒绝了带自己旅行的请求之后，它利用智慧，结 出甜美果实，最终实现了旅行的梦想。人之一生，梦想连 连，智慧是浇开梦想之花的甘泉。
引中评+观点
这段开头与前面几个例子不同之处在于作者将 “引材”与“评材”结合成一体，在引中评，边 引边评，自然而然地过渡到中心论点。
君子善假于物 大树想像飞禽走兽们去各地旅行，它请它们帮忙， 飞禽走兽因它没有翅膀没有腿而拒绝。它结出甜美的果 实，依然借飞禽走兽的力量实现了旅行的愿望。可见， 我们在请求别人帮助时，要讲究方法，即“君子要善假 于物也。”
引材+可见+观点
这开篇能够围绕论点“引材”，对材料进行概括，语 言流畅，但最大的问题就是在“引材”与中心观点之间没 有“评材”部分的过渡。在概括材料之后，用一个“可见” 生硬地将材料与观点拼凑在一起。
新材料作文开篇模式
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引论部分：开头拟写
问题1：不用原材料，另起炉灶；
写作要求：新材料作文（议论文），开头一般要引用 材料。
问题2：照搬材料，或用比原文还要多的字数复述材料, 写作要求：引用材料要简洁，要概述材料。
问题3：亮出的观点不够鲜明有力，甚至观点缺失。
写作要求：观点准确鲜明。
问题4：材料和观点之间缺乏有机的过渡，使观点和材 料成为“两张皮”，不贴切。
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阅读下面材料，写一篇不少于800字的文章
古希腊神话中有这样一个故事：在苍茫的 大海上有一座美丽的小岛，可周围暗礁遍布， 岛上住着长着鹰的翅膀的塞壬女妖日日夜夜 唱着动人的魔歌引诱过往的船只。它们的歌 声非常优美动听。每看到有船只经过，它们 就在岛上放声歌唱。而那些船只经受不住歌 声的诱惑，前往小岛，结局只能是触礁，船 毁人亡，成为妖怪们的猎物。
年轻的他在欧洲巡回演出时好评如潮，但米兰著名评论家在报 纸上写到：“他是一位未经正式训练的音乐家。如果他是一颗钻石 的话，他还处于粗糙、未经雕琢的状态。”面对这种情况，年轻的 欧雷至少有两种选择：一是置之不理，因为说他好的声音太多了； 一是用时下流行的“炒作”打官司。但是欧雷却选择了听取评论家 的建议，并根据评论家的意见，苦心钻研技艺，面壁十年，终于在 26岁时成为世界级著名小提琴家。
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在写供料议论文时，在“引论”部分最 容易犯的毛病是：
1、引述材料过长，不简洁，不概括；
2、亮出的观点不够鲜明有力；
3、材料和观点之间缺乏有机的过渡，使观 点和材料成为“两张皮”，不贴肉。
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新材料作文的开头方法：
忌：或照抄材料，或抛弃材料。 宜：三步曲：1．裁剪概括材料。 2．针对性地简析。3．鲜明地亮中心。
• 评析：这段文章的开头概括材料简洁，语言流 畅，但最大的问题就是材料概括和中心观点之 间缺少过渡。在概括材料之后，用一个连词 “可是”生硬地将材料与观点拼凑在一起。
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• 示例2：古希腊神话中的塞壬女妖，利用她那充满 诱惑力的歌声令无数过往的船只成为她们的猎物。 现实生活中，诱惑更是无处不在。面对生活中的种 种陷阱，我们要理智，要有一双明辨是非的慧眼， 还要有抵制诱惑的意志。
成功的秘诀何在
四川边境上的贫富和尚都想到南海去。富和
尚有的是钱，到南海去的条件不知比只有“一钵
一瓶”的穷和尚好过多少倍，然而到达南海的不
是富和尚，而是穷和尚。由此可见，做事情成败
的关键乃在于“为”或“不为”，而不在于客观
条件的优劣；成功的秘诀全在一个字上——
“为”！
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阅读下面材料，写一篇不少于800字的文章
• 示例3：传说中人们经受不住那动人的魔歌的诱惑， 最终触礁，船毁人亡。在通往成功的道路中，处处 充满诱惑。我们只有在面对诱惑的时刻保持清醒， 拨开迷雾，才能到达成功的彼岸。
• 评析：语言简洁，而且用“现实生活中，诱惑更是
来自百度文库
无处不在”“在通往成功的道路中，处处充满诱惑”
这两句评材，将材料与中心观点自然的结合在一起。
背景介绍中提到“炒作”，这是作文内容与当前生 活联系的表现，行文时可以用对比的方式，从当前有些 人的浮躁心理入手，谈论人应该怎样正确看待自己，认 真对待别人的意见。
开头引材料扣题亮观点例文分析
开篇1：面对一句句肯定，好评如潮，他充满了自信； 面对一句真话，他理性地看待；面对一种种选择，他冲出 了云霄，再创佳绩。这就是在26岁时世界级著名的小钢 琴家—欧雷·布尔。
——
评 材 观 点
在“引材”之后，要有对材料的精练点评，作为过 渡到中心观点上的桥梁。这样才会使观点的得出不会很 突兀，让读者感到由材料到中心观点是顺理成章，水到 渠成的。
扣材—所确立的论点必须是根据材料生发出来的；
准确—论点应从材料的中心确立意义或材料的重要角度、
主要方面引伸出来，不明不是从材料的非中心意义、次
要求：全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作 文。自主确定立意，确定话题，确定标题;不要脱离材料的含意作 文，不要套作，不得抄袭。
可选立意方向：
1、从小提琴家的角度: （1）人要正确对待别人的批评 （2）要苦练自己的基本功，切实提高自身素质 2、从评论家的角度:
人要敢于说真话。 3、从背景介绍:
• 看似被石块填满的玻璃瓶，又往里 倒入一桶沙子、注入水之后才真正被 填满。玻璃瓶就像我们人本身一样， 我们常认为我们的身体和思想达到了 极限，其实还有许多可拓展的空间。
（北京卷优秀作文《发掘潜力 创造奇 迹》）
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练习2：
阅读下边的文言短文，写一篇八百字以上的读后感，题目自
拟。 蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富。贫者语于富者曰：“吾欲 之南海何如?” 富者曰：“子何持而往?” 曰：“吾一瓶一钵足矣。” 富者曰：“吾数年欲买舟而下，犹未能也。子何恃而往!” 越明年，贫者自南海还，以告富者。富者有惭色。
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参考答案： 参天大树上，绿叶赞赏自己遮住
了阳光，才留下大地的花朵；枝杈也说若 没有自己的身躯，绿叶也会被太阳晒焦； 唯有树干想到的不是自己，而是给予自己 生命之泉的根须。没错，大树长得茂盛的 背后，是根须的默默奉献。物尚如此，人 也这样。在生活中，更应像树干一样学会 感谢那背后为我们成功付出努力的人。
但美中不足是这种结合显得过于简单，衔接比较呆
板。
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• 示例4：芸芸众生之中，我们都只是平凡人。 我们都有欲望，那些诱惑我们的东西就像古 希腊神话中塞壬女妖的歌声，动听美妙。可 我们若禁不住诱惑就会像寻歌而去的船只， 落得个船毁人亡的结果。生活中，诱惑无处 不在。面对诱惑，我们不能迷失自我。
• 评析： 这段开头与前面三个例子不同之 处在于作者将材料概括和评论结合成一 体，自然而然地过渡到中心观点上。
你若盛开，清风自来 大树想要旅行，在直接请求飞禽、走兽帮忙而不可 得的情况下，决定自己想办法，实现了旅行的愿望。如果 大树自己主观不努力，忽视自己的内在和潜能，永远只能 呆在原地。或许我们很难改变别人，但我们却可以改变自 己，让自己变得更加强大而有力量，生命就在改变自己的 一切中华丽转身，您若盛开，清风自来。
例：阅读下面的文字，按要求写一篇不少于８００字的
文章。
三个人走进商店。一个人买了一瓶果汁，说：
“我喜欢甜的。”一个人买了一杯咖啡，说：“我就
喜欢这又苦又甜的滋味。”还有一个人买了一瓶矿泉
水后说：“我喜欢淡淡的矿泉水。”
要求选择一个角度构思作文，自定立意，自选文
体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围，不
参天的大树在烈日下显得一片葱绿。 绿叶微微自得地点着头说：“我茂密的叶 片遮住了阳光，才给大地留下了清润的花 朵”。枝杈摇晃着身子警告说：“如果你 不俯在我的身躯上，烈日也会把你晒焦”。 粗壮的树干翘首看着他们，低下头，一往 情深地说：“我生命之泉是我没有见过面 的朋友—根须”。
要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题； 不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得 抄袭。