关于如何提升领导者影响力的几点思考_梁洪武

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得贵州少数民族地区人口受教育年限不断提高。此外，贵州省尤其重视高层次专业技术人才资源队伍的建设，积极建立多种高层次专业技术人才资源管理制度与培养选拔计划，以支持少数民族地区发展。

3.启示与经验借鉴

新疆和贵州两省（区）省（区）情与青海省有许多相似之处，都是我国西部少数民族地区，经济水平相对不发达。近几年来，新疆、贵州与青海一样借助于国家西部大开发战略的实施，在人力资源开发方面，采取了许多重要措施，取得了重要成果，但由于各省（区）省（区）情不尽相同，各有特点，他们的做法对青海省加强人力资源开发特别是青海藏区的人力资源开发不失有一定的借鉴作用。

第一，重视科教文卫事业的投入。加大财政政策在科教文卫方面的投入是民族地区人力资源质量不断改善和提高的关键所在。政府应在财力上支持少数民族地区的经济社会发展、用以发展少数民族地区的科技教育文化卫生和基础设施建设，从而为该地区的社会经济发展提供重要动力。

第二，重视基础设施建设。良好的基础设施条件是人力资源得以有效开发的坚实的物质基础。不断改善基础设施条件不仅能为人力资源提供良好的生活和生存环境，留住本地人才，吸引外地人才，更能够促进信息的交流和传播，加快人们的生活节奏，改变人们的思想观念，提高工作效率，使人力资源的能力和素质得到充分地发挥。

第三，重视人才的培养。从新疆和贵州两省（区）搞好人力资源开发的情况可以看出，两省（区）都重视高层次人才的培养，正是高层次骨干人才在社会经济各个领域起到的带头作用，带动当地的学科发展，带动周围的人进步提高，使得他们在对当地的经济和社会发展的推动上起到了倍增的规模效应。

参考文献

[1]李全胜.新疆区域发展中少数民族人力资源开发研究[M].北京:中国经济出版社,2010:79-89

摘要：“影响力”是领导者的核心能力，提升领导者的影响力对加

强领导者的能力建设具有核心作用。领导者要恰当地运用权力因素与非权力因素，树立权威使组织成员凝聚在自己周围，实现组织目标。领导者影响力强大与否，既是其工作作风的反映，也是衡量其素质的标尺。因此，从影响力的视角探析领导艺术和领导者行为取向，对于领导力的研究具有重要价值。

关键词：如何提升 领导者影响力 思考

影响力一般指人在人际交往中影响和改变他人心理与行为的能力。领导者的影响力就是领导者在领导过程中，有效改变和影响他人心理和行为的一种能力或力量。任何领导活动都是在领导者与被领导者的相互作用中进行的，领导工作的本质就是人与人之间的一种互动关系。在领导过程中，领导者如果不能有效影响或改变被领导者的心理或行为，那他就很难实现领导的功能，组织目标也就无法达成。

构成领导者影响力的基础有两个方面。一是权力性影响力；二是非权力性影响力。权力性影响力又称为强制性影响力，它主要源于法律、职位和暴力等，权力性影响力对人的影响带有强迫性、不可抗拒性，它主要是通过强制力发挥作用，因而对人的心理和行为的激励是有限的。与之相反的是非权力性影响力，非权力性影响力也称非强制性影响力，它主要来源于领导者个人的人格魅力，来源于领导者与被领导者之间的相互感召和相互信赖。构成非权力性影响力的因素主要有：品格因素、才能因素、知识因素、情感因素等，它主要来源于自发认可，因而是长久持续的。

作为新时期新常态下的党员领导干部，要不断提升自身的影响力，实现宏图伟业，就必须坚持做到以下几点。

一、必须具备正确坚定的政治立场

作为党员领导干部的领导者，必须具备正确的坚定的政治立场，做到坚持原则，以党和人民利益高于一切，才能把握方向、统揽全局；才能做到

时刻坚持真理，随时修正错误；才能在实现中华民族伟大复兴的实践中，高瞻远瞩、成竹在胸，带领干部职工“排除阻力、增强动力、形成合力”，朝着实现“中国梦”的理想大步前进。

二、必须培养提高自身综合能力

1.提高科学民主决策能力

领导的关键就是决策，也就是出主意。决策的正误优劣，主意的好坏，直接关系事业成败。一是决策前搞好调查研究，发现、分析问题；二是决策中，充分听取相关人员意见，注意把握全局性的重大问题；三是有意见分歧时，一般听取多数人意见，或暂缓做出决定，不要轻易使用“否决权”。在领导班子中建立一套民主科学的决策程序，形成一种民主的氛围。靠自己较高的判断能力和决策能力，使班子成员觉得和自己在一起工作方向正确，心里踏实，精神愉悦，业绩显著，从而得到大家的肯定与认可。

2.提高科学组织协调能力

作为领导者要有对工作的指挥能力和对人的组织能力。领导者不但要善于决策，而且还要善于用人。出好主意和用好人是领导者的两大职责，缺一不可。重视发挥每个人的长处，包括自己的长处、同事的长处、下级的长处等，在工作中扬长避短，知人所长，用人所长，因事用人，以岗定责。首先是选好人、用好人，保证各项工作顺利进行，其次，要处理好班子成员的分工协作、日常工作的安排、目标计划的制定和集体决策决议的贯彻落实。再次，要调动班子每个成员的积极性、创造性和主动性，使班子成员各得其所，各司其职，各负其责。

协调包括上下关系，内外关系。对上了解上级领导和部门的工作思路、工作要求，争取领导的指导、支持和帮助。对下，做好服务，提供良好的工作环境。对内，加强班子成员之间的协调，特别是工作发生矛盾时的协调。对外，主要是搞好和兄弟部门的横向关系，促进共同发展。总之，协调是领导者必备的能力，不仅要搞好目标的协调、信息协调和利益的协调，更要搞好上上下下思想上的协调。

关于如何提升领导者影响力的几点思考

梁洪武 中共国家税务总局党校

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3.提高表率示范能力

每个组织平时有很多工作要做，但作为领导者，首先要从自身做起。领导是领导者和被领导以及他们共同的目标相互作用的结果，需要二者共同来完成。权力性影响力能使被领导者“畏服”，非权力影响力可以使被领导者“悦服”。这种“悦服”， 根源于被领导者对领导者的敬佩感、信赖感和亲密感，单凭强制命令是不行的，而是要依靠领导者个人的优秀品质所产生的精神力量、道德力量和情感力量。领导者团结一班人做好工作，其中十分重要的问题就是要起率先垂范作用。领导者要提高威信去增强自己的吸引力、凝聚力就必须严于律己、宽以待人，不要以官自居，总是发号施令。要有海纳百川之胸襟，要有容人容事之气度；不要嫉贤妒能，排斥异己，抢功诿过，只有这样才能真正赢得同事和下属的尊重和信赖。

三、必须不断总结提高领导艺术

在实际工作中，领导艺术是决定工作成效的关键，也是领导者影响力的关键因素。对待同事下属要做到“三多三少”：一是多沟通少冲突。领导班子成员之间要以诚相待，相互尊重。正职要多理解副职的难处，从精神、物质上支持他们，要用人所长，容人所短。副职要尊重服从正职，支持正职，多出谋划策，管好分管的工作。都要有“一条船、一条心”的理念。二是多挑担子少推诿。对好心办坏事的，要主动分担责任，挑担子，对有意办坏事的要严肃批评甚至处罚。三是多帮助少指责。领导者有特定的身份，有拍板权，说话有份量，所以领导者要多听取意见，在用人、办事、决策上力求客观，处理问题要公道、公平、公正。领导者要发挥好“两个作用”：一是 “带头”作用。把大家的积极性调动起来。二是 “断后”作用，哪些工作没做好，及时做好补台工作，断后善后。

四、必须要处理好以下几个关系

1.做人与做官的关系

做人是做官的基础，领导干部要做好官，首先必须堂堂正正地做好人。良好的品质和人格是做人的根本，也是从政的基础。没有一流的人品做底子，从政肯定要摔跤子。做一个受群众拥护的好官，就要加强思想修养，廉洁奉公，不为金钱所惑，不为物欲所误。

2.个人与群众的关系

我们所从事的事业和工作，都必须全心全意地依靠群众才能做好。因此，在实际工作中，领导干部就必须把群众的冷暖看成自己的冷暖，诚心诚意为群众办好事，办实事，解难事，在为广大干部群众竭诚服务中体现价值、赢得威望。领导者要通过自身努力，增强班子和广大干部的团结和友谊，激发团队的朝气和活力。要提倡人性化的管理，营造开心、和谐的工作环境，尊重他人、平等待人使团队有凝聚力，有归属感，工作才有热情，才有积极性。要把一个组织管死并不难，但要把它管活却很难。

3.大与小的关系

这一点有三层含义：一是处理好上级与本组织的关系。具体要求是：做好自己，服务大局；二者矛盾，服从大局。领导者首先要做好本职工作，本职工作做不好，顾全大局就缺乏基础。在做好本职工作的基础上，领导者又要有强烈的大局意识，要站在全局的高度考虑问题，不能只关注自己的局部利益、部门利益。对于领导者来说，事业发展是大局，经济建设是大局，社会稳定是大局，反腐倡廉是大局。考虑问题，安排工作，都要从这些大局出发，要服务服从于这些大局。二是处理好大权与小权的关系。对大权的一般理解就是决策权，是集中、拍板的权力。领导者要运用好决策权，核心还是要坚持民主集中制原则。把握好民主与集中的度，民主过头或集中过头、民主不够或集中不够都不利于发挥班子的整体功能。既要有民

主，善于博采众长，又要敢决断，善决断。当断不断，必受其乱。而对于决策以外的小权，尽可能地分散和下放，使副职和下属有职有权，充分调动他们的工作积极性。让权力成为动力。三是处理好大事与小事的关系。大事抓好，小事放了。任何工作都有大小轻重之分，领导者对本单位带全局意义的工作实行统揽是必要的，但统揽并不意味着包揽。领导者应当把主要精力放在抓大事、议大事上，紧紧抓住那些带全局性、倾向性的问题，下功夫进行调查研究，积极寻找解决办法，作出正确合理的决策。而对于该由同事下属们干的事情，就不要大包大揽，要相信他们，鼓励他们放手工作。当领导者，切忌事事亲历亲为，包办代替，这样既会影响下属的工作积极性，也不利于他们的锻炼成长。大事不管会坏事，事必躬亲会误事。大权小权、大事小事的关系处理好将有利于班子团结，“团结”始终是班子建设的主题之一。“互相补台，好戏连台；互相拆台，一起垮台”。班子成员在一起共事是一种缘分，处在一个集体中，大家都要多一些宽容、多一点理解，凡事不要那么争强好胜，那么斤斤计较。一个班子是否团结，和主要领导者的关系最大。主要领导者站得正、行得端，不搞亲亲疏疏、团团伙伙，处事公道，任何不团结的行为都会失去市场；反之，不团结的因素就会兴风作浪，破坏队伍稳定。

4.内与外的关系

内是内部管理，外是外部协调。处理好内与外的关系，就是要两手抓，既重视内部管理，又重视外部协调。内部管理是基本任务，一是要坚持从严治队的思想，健全各项管理制度，加强对各类人员的管理；二是落实谈话、诫勉制度，用及时提醒、谈话等事前预防措施来防止干部职工犯错误，走歧路；三是全面建立竞争机制，给队伍建设注入新的活力。

外部协调也很重要。主要领导要把相当一部分精力放在外部协调上。领导者是一个组织的代表，需要协调的关系很多，协调的任务很重。外部协调搞得好不好，直接影响着一个组织、一个部门工作的开展。在协调问题上，要注意高层次协调。能及时为上级领导提出宏观的建设性意见，能为一个地方的经济建设和社会稳定出谋划策，这样就能得到应有的地位和认可，即有为才有位。但要注意，不能把协调仅仅理解为向上级领导汇报思想，和上级领导联系感情、沟通关系。领导者之间有一些往来是应该的，也是必要的，但绝对不能庸俗化、腐败化。外部协调的目的是为本组织创造良好的工作环境。在实际工作中，有些地方由于外部协调不够，得不到应有的支持和帮助，工作环境不好，举步维艰，既影响了队伍稳定，事业也受损失。

5.方与圆的关系

也就是原则性和灵活性的关系。对己要方，以责人之心责己，任何时候都应从严要求自己，自觉约束自己；对人要圆，以恕己之心恕人，要以一颗宽容、平和之心对人，做到容人、容言、容事；在大是大非、廉政问题上要方，政治立场要坚定，执行政策要严格，在这些问题上就是要方方正正，丁是丁，卯是卯，不能绕着走，搞变通。领导者要大事讲原则，小事讲风格，大权不独揽，小权要分散，分清是非，赏罚分明，充分发挥自身强大的影响力去克服“离心力”，增强“向心力”，创造“凝聚力”，提高“战斗力”。不断地运用政治理论和党的方针政策、组织发展的目标，去统一大家的意志和行动，从而树立整体观念，培养协作意识、增强相容心理，完成发展大业。

作者简介

梁洪武，1970—，男，湖南耒阳人，中共国家税务总局党校副教授；研究方向：传统管理哲学、领导科学、文化管理等。