幼儿舞蹈小青蛙串词 (6页)
小青蛙串词
小青蛙串词篇一：六一节目串词六一节目串词节目:小一班：舞蹈《快乐小青蛙》、《阳光沙滩》；小二班：舞蹈《牛奶歌》、《一个小不点》；中班：舞蹈《爱我你就抱抱我》、《sunshineboy》；大班合唱《外婆的澎湖湾》、走秀《环保时装秀》；学前班：舞蹈《得啵嘚啵得》、爵士舞《请我跳舞》。
六一的阳光红红的，六一的鲜花艳艳的，六一是属于我们的。
我们的节目，我们的快乐！小青蛙们已按捺不住了，你瞧！小一班的小青蛙们已活蹦乱跳地来了……1.舞蹈《快乐小青蛙》，谢谢小一班同学精彩的表演，金色的沙滩，蔚蓝的海水，编织着一个五光十色的梦，让童心与大海沙滩汇成一曲优美的旋律，请欣赏小一班的宝贝带来舞蹈《阳光沙滩》。
2.舞蹈《阳光沙滩》，阳光沙滩是我们的梦想，每天的牛奶伴我们成长，小二班的同学们带着牛奶般甜蜜的笑容给我们带来舞蹈《牛奶歌》。
3.舞蹈《牛奶歌》，爸爸爱我们，妈妈爱我们，老师也爱我们，我们永远是你们的眼中长不大的小不点。
下面请欣赏小二班的舞蹈《一个小不点》。
4.舞蹈《一个小不点》，看着这么可爱的小不点，爸爸妈妈是不是很想亲亲我、抱抱我。
如果是就请用掌声欢迎中班的宝贝们给我们表演舞蹈《爱我你就抱抱我》。
5.舞蹈《爱我你就抱抱我》，我们是一群阳光男孩，我们在阳光下欢快的舞蹈，快乐的成长，请欣赏舞蹈《sunshineboy》。
6.舞蹈《sunshineboy》，晚风、白浪、椰树还有一片海蓝蓝，这就是外婆的澎湖湾，沙滩、海浪、仙人掌还有脚印两对半，这就是外婆的澎湖湾。
请欣赏大班合唱《外婆的澎湖湾》。
7.合唱《外婆的澎湖湾》，这里没有宽广的T型舞台，但能够带给你前所未有的惊喜，这里没有专业的模特，但能够带给你另一番高超的表演水准，这里没有华丽的服饰，但足以触动你的每一个视觉神经。
有请大班的模特们带来的《环保时装秀》。
8.走秀《环保时装秀》，望子成龙，盼女成凤已成为描述父母渴望我们成才的代名词，所以爸爸整天嘚啵嘚啵嘚，孩子你要听话，妈妈整天嘚啵嘚啵嘚，我一切都是为了你……请欣赏学前班舞蹈《得啵嘚啵得》。
快乐的一只小青蛙舞蹈串词
快乐的一只小青蛙舞蹈串词篇一：主持词元旦文艺汇演主持词开场白：(男)：2021年的新年的钟声即将敲响,时光的车轮又留下了一道深深的印痕。
伴随着冬日里温暖的阳光，2021年元旦如约而至;(女)：在这一刻，我们已经感受到了春的气息，这是我们的春天，这是我们这个大家庭的春天，这更是我们每个人的春天;(男)：今天，我们相约在这里，享受缘分带给我们的欢乐，享受这段美好时光;(女)：今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪;(男)：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情;(女)：今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄!开场舞《鸭梨大》青春是那么的火热，那么充满激情，有请艺体组陈欣老师带领舞蹈队的孩子们为大家刮起一阵酷炫狂潮。
1、儿歌联唱《新年好》今天他们欢歌笑语，今天他们茁壮成长，他们是未来世界里最美的太阳，瞧，一群可爱的孩子们来给大家拜新年啦，请欣赏由一年级的孩子们带来的歌曲联唱。
2、幼儿舞蹈《青蛙最伟大》小朋友们，你们都喜欢小青蛙吗？我们要做一只聪明的小青蛙，下面请欣赏大班小朋友带来的舞蹈《青蛙最伟大》3、歌曲表演唱《我相信》伴着新年欢乐的曲调，我相信新的一年里我们的生活会更加美好，下面请欣赏五一班学生带来的舞蹈《我相信》。
4、配乐诗朗诵《我想》我想放飞一个梦想，把童年的希望送上，我想施展美丽的歌喉，把心中最甜的歌儿献上，请欣赏三一班学生带来的配乐诗朗诵《我想》。
5、幼儿舞蹈《快乐欧伯拉》这是个欢乐的日子，这是个幸福的海洋，让我们尽情的跳吧！跳出对今天的赞美，跳出对今天的热爱，一群快乐的中班小精灵将为我们带来欢快的舞蹈《快乐欧伯拉》6、独唱《就让世界多一颗心.》相聚的时刻我们放飞希望，熟悉的旋律，演绎时代的激越，回荡情怀不改的真切。
告别今天，我们将站在新的起点，让我们用自己的歌声展望明天，塑造更加壮美的七彩人生画卷。
让世界多一颗心，让人间有一座桥，让地球是一个家。
小跳蛙节目报幕串词范文(通用多篇)
小跳蛙节目报幕串词范文(通用多篇)第一篇: 小跳蛙节目报幕串词一曲深情的旋律，在耳畔飘萦；一句诚挚的话语，在心中升腾。
这是亿万华夏儿女的心愿—唱支山歌给党听。
这天是你的生日—我的母亲，儿女们在传颂那“春天的故事”，世世代代憧憬着改革开放的无限光明。
这天是你的生日—我的'母亲，儿女们在含泪刺绣那火红的党旗，针针线线倾注着饮水思源的感恩之情。
九十年的岁月峥嵘，嘉兴湖畔已翠绿长青；九十年的风霜雨雪，遵义城内已幸福安宁；九十年的艰苦创业，让阳光下的神舟气势恢宏；九十年的铁锤镰刀，让丰碑下的鲜血染的更红。
巍巍山川化诗笔，书写着九州的锦绣前程。
浩浩鲲鹏展翅飞，俯瞰着四海的灿烂美景；党啊，我的母亲，在生日到来之际，让我们尽情引吭，唱支山歌给党听。
第二篇: 小跳蛙节目报幕串词甲：尊敬的各位领导、各位来宾。
乙：亲爱的老师们、同学们合：大家好!甲：草长莺飞的五月已经过去乙：鲜花灿烂的六月就在眼前甲：六月，是童年的摇篮，是童年的梦乡乙：六月，有童年的沃土，有童年的太阳甲：我们翘首期盼的六一国际儿童节踏着轻盈的舞步向我们走来乙：在这欢乐的日子里，让我们共同祝愿全世界的小伙伴们合：节日快乐!甲：看，六一的鲜花绚丽多彩乙：瞧，六一的阳光灿烂夺目甲：尽管我们只是一棵幼苗，但我们骄傲的生活在父母的怀抱乙：尽管我们只是一颗星星，但我们幸福的闪亮在老师的身边甲：在这美好的节日里，让我们满怀感激之情的说一声：合：谢谢你们，爸爸妈妈!谢谢你们，辛勤的老师!甲：今天，我们欢聚一堂，让我们用歌声唱出对你们的敬意乙：让我们用舞蹈跳出心中崇高的理想甲：我们将用智慧与热情，播撒希望的种子乙：我们将用梦想与彩虹，编织出一个无悔的童年!合：水泉镇教委2022年庆六一文艺汇演现在开始!甲：下面请欣赏舞蹈《开门红》，表演单位：兴国希望小学乙：“六一”，你给我们带来了欢乐，你给我们带来了鲜花，你给我们带来了友谊，你把全世界少年儿童连在一起，我们欢迎你——快乐的“六一”。
幼儿园舞蹈课教案——跳舞的小青蛙
幼儿园舞蹈课教案——跳舞的小青蛙
幼儿园舞蹈课教案——跳舞的小青蛙
一、教学目标：
1.认识小青蛙，体验小青蛙跳跃的感觉。
2. 小提琴曲目《小青蛙》的旋律
3. 锻炼幼儿的动感节奏、协调性和空间意识。
二、教学内容：
1. 热身：
老师引导幼儿进行简单的活动如：搓手、摸头、拍拍腿等，让孩子们逐渐放松身体。
2. 动作分解：
老师向孩子们介绍小青蛙的特点，为孩子们展示小青蛙的跳跃。
同时，老师向孩子们多展示一些其他动物的动作如跳跃、飞行、爬行等，帮
助幼儿了解更多有趣的生物动作。
3. 练习舞蹈：
·步骤：
① 两条腿跳跃：双脚并拢，双手放在两侧，向前跳两步；养成跳跃的
习惯。
② 蝌蚪游泳：双脚分开，手臂向前划泳。
③ 青蛙跳跃：双脚并拢，双手放在两侧，向前跳两步，双手向前伸展，摇头摆尾。
④青蛙蹲伏：双脚分开，屈膝状如青蛙一般，两手放在膝盖上。
⑤青蛙跳跃在水草间做游戏：双脚并拢，身体缓缓摇摆，手臂向前做
抓捉的动作，舞蹈高潮部分的节奏。
四、综合练习：
老师使用一些外置的道具如小青蛙点读笔、吉他、音乐盒等帮助孩子更好地感受舞蹈曲目。
此外，老师还可以与孩子们玩一些关于动物舞蹈的小游戏，如变成青蛙、老鹰、鹿等动物一起玩耍。
五、教学点评和总结：
老师可以提出孩子们在学习舞蹈的过程中遇到的问题、体验和感受，让他们感受到努力学习的后果，也能更好地继续学习其他课程。
此外，在整个教学的过程中，老师还需要仔细观察每个孩子，了解到孩子的舞步、动作是否规范，及时指导和重复学习总结，对于教学效果的提高非常有帮助。
幼儿园舞蹈教育教案《小青蛙》音乐舞蹈课
幼儿园舞蹈教育教案《小青蛙》音乐舞蹈课在幼儿园舞蹈教育中，《小青蛙》音乐舞蹈课是一种非常受欢迎的教学内容。
这个主题备受关注，因为它不仅能够丰富幼儿的课堂体验，还能够培养幼儿的音乐感和身体协调能力。
通过这篇文章，我们将深入探讨《小青蛙》音乐舞蹈课的教学内容与方法，以及对幼儿成长的意义。
一、《小青蛙》音乐舞蹈课的基本介绍1. 《小青蛙》音乐舞蹈课的教学目标在幼儿园舞蹈教育中，《小青蛙》音乐舞蹈课的教学目标主要包括培养幼儿的音乐感、节奏感和身体协调能力，促进幼儿的全面发展，并且提高幼儿对音乐和舞蹈的兴趣和热爱。
2. 《小青蛙》音乐舞蹈课的教学内容在《小青蛙》音乐舞蹈课中，老师通常会选择欢快、明快的音乐，配合简单、生动的舞蹈动作。
通过模仿小青蛙的跳跃姿势和动作，让幼儿在音乐中尽情展示自己的活力和灵动。
二、《小青蛙》音乐舞蹈课的教学方法1. 循序渐进的教学步骤在教学《小青蛙》音乐舞蹈课时，老师一般会采用循序渐进的教学步骤，先从简单的动作开始，让幼儿逐步掌握基本技巧，再逐渐加大难度，引导幼儿学习更复杂的动作和节奏。
2. 营造良好的教学氛围在教学《小青蛙》音乐舞蹈课时，老师需要营造良好的教学氛围，让幼儿感受到快乐和愉悦。
通过鼓励和赞扬，激发幼儿学习的积极性，让他们在轻松愉快的氛围中享受舞蹈的乐趣。
三、《小青蛙》音乐舞蹈课对幼儿成长的意义1. 培养幼儿的动手能力在学习《小青蛙》音乐舞蹈课的过程中，幼儿需要通过模仿和学习，不断练习舞蹈动作，培养自己的动手能力和身体协调能力。
2. 促进幼儿的身体发展《小青蛙》音乐舞蹈课能够让幼儿运动身体，增强体质，促进身体的发育和健康。
3. 增强幼儿的表现欲和自信心在舞蹈课上，幼儿需要在音乐中跳舞，这对于促进幼儿的表现欲和自信心有很大的帮助，让他们充分展示自己、释放自己的能量。
回顾总结：通过学习《小青蛙》音乐舞蹈课，幼儿能够培养音乐感、节奏感和身体协调能力，促进身体发展，增强表现欲和自信心。
舞蹈《青蛙最伟大》串词
舞蹈《青蛙最伟大》串词《青蛙真伟大》的歌词青蛙最伟大我们都是小青蛙呱呱呱呱呱喜欢快乐的生活最爱说笑话我们都是小青蛙呱呱呱呱呱每天快乐的唱歌心中志气大不做懒惰之蛙不做井底之蛙好好学本领来把害虫抓要做聪明之蛙要做勇敢之蛙惩恶除霸青蛙最伟大有天遇到我的小天鹅千万别笑我是赖蛤蟆青蛙一定也能变王子和她一起来跳恰恰恰我们都是小青蛙呱呱呱呱呱喜欢快乐的生活最爱说笑话我们都是小青蛙呱呱呱呱呱每天快乐的唱歌心中志气大不做懒惰之蛙不做井底之蛙好好学本领来把害虫抓要做聪明之蛙要做勇敢之蛙惩恶除霸青蛙最伟大有天遇到我的小天鹅千万别笑我是赖蛤蟆青蛙一定也能变王子和她一起来跳恰恰恰幼儿园六一节目串词开场白：小朋友们，我们一年一度的六一儿童节到了，大家开心吗好，我们的六一儿童节现在正式开始节目：1.大家知道我们第一个节目是什么吗是闪亮宝贝迎亚运，让我们一起欢迎他们吧2.我们欢迎了闪亮宝贝，我们还要欢迎谁呢青蛙是益虫，它能保护庄稼，吃掉害虫。
大家说它厉不厉害呀对，青蛙是最伟大的我们一起来欢迎它们3.456的前面是什么呢谁能告诉我呀对，就是1234.我们都爱自己的爸爸妈妈，谁不听话就不是好孩子了，谁不乖了呢让我们一起找一找吧（节目上场）.（自己编一编就行了）结尾：我们一年一度的六一儿童节结束了，让我们在下一个六一儿童节继续重复今天的快乐吧《青蛙最伟大》的歌词我们都是小青蛙呱呱呱喜欢百快乐的生活最爱说笑话我们都是小青蛙呱呱呱每天快乐的度唱歌心中志气问大不做懒惰之蛙不做井底之蛙好好学本领来把害虫抓要做聪明之蛙要做勇敢之蛙惩恶答除霸青蛙最伟大有天遇到我的小天鹅专千万别笑我是赖蛤蟆青蛙一定也能变属王子和她一起来跳恰恰恰幼儿舞蹈网球少女的串词开场白：小朋友们，我们一年一度的六一儿童节到了，大家开心吗好，我们的六一儿童节现在正式开始节目：1.大家知道我们第一个节目是什么吗是闪亮宝贝迎亚运，让我们一起欢迎他们吧2.我们欢迎了闪亮宝贝，我们还要欢迎谁呢青蛙是益虫，它能保护庄稼，吃掉害虫。
幼儿园舞蹈教育教案《小青蛙》
幼儿园舞蹈教育教案《小青蛙》一、教学目标1.了解小青蛙形态，明白它的生活习性。
2.加强幼儿的运动能力和协调能力。
3.培养幼儿的听觉动感，提高幼儿音乐鉴赏能力。
二、教学步骤【导入】（20分钟）1.为幼儿们播放一段小青蛙的视频，让幼儿们了解小青蛙的外形和生活习性。
2.向幼儿介绍今天要学习的小青蛙舞蹈。
【动作教学】（30分钟）3.练习基本动作：原地跳，爬行，蹦跳，弯腰等。
4.指导幼儿进行连续动作练习，即把这些动作组合起来编成一套舞蹈动作。
5.通过示范和模仿来帮助幼儿掌握这些动作。
教师可以在指导幼儿学习时加入一些有趣的小游戏。
【音乐】（20分钟）6.为幼儿播放《小青蛙》音乐，让幼儿感受音乐的节奏和旋律。
同时，教师可以向幼儿介绍音乐元素。
7.指导幼儿边听音乐边进行上述连续动作，不断练习和完善他们的舞蹈动作。
【合成】（20分钟）8.进行全班演示，教师可以评价幼儿们表现的优缺点，帮助幼儿在未来的学习中做好改进。
9.给予幼儿们一些正面的反馈，让他们感到自信，愿意积极参与下次课程的学习。
三、活动方式小组和集体活动。
四、教学媒体音乐CD和小青蛙视频。
五、教育方法1.启发式教育2.体验式学习六、教学注意事项1.由于幼儿可能还没有很好地掌握身体的平衡感，教师在教学过程中要注意协助幼儿避免发生意外。
2.为了让幼儿理解和掌握动作，教师要耐心地向幼儿进行反复的动作示范。
3.当前的教学任务是让幼儿学会一些基本动作，教师不需要求幼儿一次性掌握，而是要多次练习。
7.教学反思通过直接的学习，幼儿们不仅掌握了一套新的舞蹈动作，同时还学习了小青蛙的生活习性和快乐的心情。
尤其是在学习小动作和连续动作练习环节中，幼儿们的积极性和自信心显著增强。
在后续的教学过程中，我们将准备更加贴近大家的教学，以帮助幼儿们更好地掌握这门知识。
幼儿园童话舞蹈教学教案《小青蛙》
幼儿园童话舞蹈教学教案《小青蛙》在幼儿园的舞蹈教学中，《小青蛙》这个童话故事常常被用作舞蹈教学教案的素材。
这个故事以展现小青蛙的成长历程为主题，通过舞蹈的形式，让孩子们在欢乐的音乐中尽情舞蹈，感受成长的喜悦。
本文将深入探讨《小青蛙》这个童话舞蹈教学教案，以及它在幼儿园舞蹈教学中的重要意义和价值。
一、《小青蛙》童话舞蹈教学教案的概述1. 舞蹈教学教案的选取：《小青蛙》是一则儿童常见的童话故事，故事情节简单生动，很容易引起幼儿们的兴趣。
在幼儿园的舞蹈教学中，以《小青蛙》为素材设计舞蹈教案，可以很好地吸引孩子们的注意力，激发他们对舞蹈的兴趣。
2. 舞蹈教学的形式：《小青蛙》这个教案通常是以舞蹈小分队形式进行教学。
教师会根据故事情节，设计出富有趣味性和挑战性的舞蹈动作，让孩子们在舞蹈中感受故事的情节，并培养团队合作意识。
3. 教案内容的设置：《小青蛙》的舞蹈教学教案通常包括音乐欣赏、舞蹈动作学习和整体演练三个环节。
在音乐欣赏环节，教师会为孩子们播放与小青蛙故事情节相符的音乐，让他们感受音乐的节奏和情感。
在舞蹈动作学习环节，教师会逐步教授舞蹈动作，并引导孩子们练习。
在整体演练环节，孩子们会进行舞蹈排练，学会配合舞伴进行舞蹈表演。
二、《小青蛙》童话舞蹈教学教案的教学意义《小青蛙》这个童话舞蹈教学教案在幼儿园舞蹈教学中具有重要的意义和价值：1. 培养孩子们的舞蹈兴趣：通过以《小青蛙》为素材的舞蹈教学，可以激发孩子们对舞蹈的兴趣和热爱，让他们在欢乐的氛围中享受舞蹈乐趣。
2. 培养孩子们的情感表达能力：故事情节中小青蛙从蝌蚪到成为青蛙的成长过程，寓意着生命的成长和奋斗。
通过舞蹈，孩子们可以表达对成长的向往和对生命的热爱，培养情感表达能力。
3. 培养孩子们的团队合作意识：在舞蹈教学中，孩子们需要与舞伴配合完成动作，培养了他们的团队意识和合作能力，增强了集体荣誉感。
三、个人观点和理解《小青蛙》作为童话舞蹈教学教案的素材，具有很好的教育意义。
幼儿园音乐舞蹈教案(小青蛙)
幼儿园音乐舞蹈教案(小青蛙)幼儿园音乐舞蹈教案（小青蛙）引言：音乐和舞蹈在幼儿园教育中扮演着重要的角色。
通过音乐舞蹈活动，幼儿能够培养节奏感、身体协调性和创造力。
在本篇文章中，我们将重点探讨一种经典的幼儿音乐舞蹈教案，即《小青蛙》。
我们将从简单的教学步骤开始，逐渐深入，帮助幼儿更好地理解和表演这个活动。
第一部分：简单的教学步骤在第一部分中，我们将介绍《小青蛙》音乐舞蹈教案的简单步骤。
这些步骤旨在让幼儿初步了解舞蹈的节奏和动作。
1. 引入音乐：在引入音乐之前，可以与幼儿聊天，向他们展示一些青蛙的图片，引发他们对青蛙的兴趣。
然后播放《小青蛙》音乐，给幼儿展示一个活泼有趣的舞蹈节目。
2. 学习基本动作：让幼儿跟随音乐的节拍，学习简单的动作，如蹲下、跳跃和摇头。
教师应该带领幼儿一起练习这些动作，帮助他们掌握正确的动作技巧。
3. 编排简单舞蹈：在幼儿掌握了基本动作后，可以尝试将这些动作编排成一个简单的舞蹈。
教师可以根据音乐的节奏和速度，设计出一段简单而有趣的舞蹈动作序列。
第二部分：进一步探索在第二部分中，我们将进一步深入探讨《小青蛙》音乐舞蹈教案，为幼儿提供更多的学习机会和挑战。
1. 强化节奏感：在这一部分，教师可以使用一些音乐节奏的游戏，以帮助幼儿进一步加强他们的节奏感。
例如，让幼儿跟随音乐的节拍进行拍手或击掌。
通过这些游戏，幼儿能够更好地理解音乐的节奏和节拍。
2. 创造舞蹈动作：为了激发幼儿的创造力，教师可以鼓励幼儿自己创造一些舞蹈动作。
可以给幼儿提供一些启发，如青蛙跳跃、蛙腿动作等，让他们自由发挥，展示他们的创意和想象力。
3. 分组表演：在这个阶段，可以将幼儿分成小组，让他们自己编排和表演一段小青蛙舞蹈。
这样可以锻炼幼儿的团队合作能力，并激发他们的表演激情和自信心。
第三部分：总结和回顾在第三部分中，我们将对《小青蛙》音乐舞蹈教案进行总结和回顾，以帮助幼儿更全面、深刻和灵活地理解这个主题。
1. 总结舞蹈动作：让幼儿回顾并总结之前学习过的舞蹈动作，确保他们对这些动作有清晰的记忆和理解。
端午小青蛙的节目串词
端午小青蛙的节目串词
1、今天我们欢聚在这里，今天我们心情舒畅，唱我们动听的歌儿，跳优美的舞蹈，共同庆祝快乐的节日。
下面请欣赏大班带来的舞蹈《小青蛙》。
2、我是一只小青蛙伊呀咿呀哟，专吃害虫，保庄稼，人人把我夸。
下面请欣赏中班舞蹈《小青蛙》。
3、小青蛙呀小青蛙呀，在池塘里游玩，东边跳跳西边跳跳，多么快乐逍遥。
下面请欣赏中班舞蹈《小青蛙》。
4、端午的阳光红红的，端午的鲜花艳艳的，端午的节目，我们的快乐！小青蛙们已按捺不住了，你瞧！小一班的小青蛙们已活蹦乱跳地来了……。
幼儿舞蹈小跳蛙串词
幼儿舞蹈小跳蛙串词篇一：起点幼儿园六一节目主持词起点幼儿园六一节目主持词师：“亲爱的小朋友，尊敬的各位家长，各位来宾，大家好!” 师：“在这阳光明媚，鸟语花香的初夏时节，我们又将迎来了宝宝的节日----六一国际儿童节，在这欢乐的日子里，我代表起点幼儿园的全体教职工向所有的小朋友祝以节日的问候，祝我可爱的孩子们节日快乐，天天向上，向关心支持我们起点幼儿园的各位家长，来宾，表示感谢！”幼：“我也代表小朋友们向关心我们的老师，向一直深爱我们的爸爸妈妈爷爷奶奶表示最真挚的谢意，在这个欢乐的日子里，感谢大家的光临。
”合：“起点幼儿园六一文艺演出现在开始!”1. 幼：“今天是个好日子，爸爸妈妈爷爷奶奶我们欢聚一堂，共同来庆祝这个快乐的日子。
”师：“呀！这不就是大团圆嘛！”幼：“请欣赏舞蹈《大团圆》2. 幼：“呱呱呱，呱呱呱，我是一只小青蛙，瞧！那边来了一群可爱的小青蛙，请欣赏舞蹈《小跳蛙》3. 幼：“小小的一片云，慢慢的走过来，请你们歇歇脚，暂时停下来。
师：“中一班的小朋友踏着浪花向我们走来，请欣赏舞蹈《踏浪》4. 师：“戏曲是我们中国的国粹，豫剧更是我们河南的地方戏曲，家喻户晓，深受大家的喜爱，请欣赏我们的小朋友带来的豫剧表演，花木兰选段《刘大哥讲话》5. 师：“你的爸爸妈妈爱你吗？”幼：“爱呀！”师：“那你想对他们说些什么呢？”幼：“看了下面的表演你就知道啦！欣赏舞蹈《爸爸妈妈听我说》6. 师：“春眠不觉晓，处处闻啼鸟，夜来风雨声，花落知多少。
”幼：“老师，这不是古诗春晓吗？下面请欣赏舞蹈《春晓》7.师：“俗话说台上一分钟，台下十年功，舞蹈班的小朋友刻苦训练舞蹈基本功，也取得了不错的成绩，请欣赏舞蹈基本功《多啦Ａ梦》8.幼：“爸爸爸爸，我们去哪里呀？”师：“你们在唱什么呀？”幼：“爸爸去哪儿”师：“最近这首歌好流行呢”幼：“老师，小朋友带来了歌伴舞《爸爸去哪儿》我们快去看看吧啊！”9.师：“寓言故事守株待兔我们大家都听过，它告诉我们做人不能总想着不劳而获的道理！我们的小朋友把它编排成了童话剧，把舞台交给他们吧！”10.师：“我来考考你的反应吧？”幼：“好呀”师：“我说你做动作，稍息，立正，你的反应还挺快啊！” 幼：“老师，这个游戏和下面的节目有关哦，请欣赏舞蹈《稍息立正站好》11.幼：“火了火了中国，火了火了起点幼儿园，请欣赏舞蹈《火了火了》12.幼：“花仙子来喽！原来是舞蹈班的小朋友带来的基本功表演《花仙子》13.幼：“我们的老师多才多艺，会画画，会唱歌，会弹琴，会跳舞，我们最爱我们的老师了，请欣赏老师表演的舞蹈《七月火把节》掌声送给我们最最可爱的老师！”14.幼：“我有一双小小手，一只左来一只右，我的小手最能干，我爱我的小小手，请欣赏舞蹈《左手右手》15.幼：“快乐的音符在节奏中展现，奋斗的激情在舞蹈中并发，请欣赏舞蹈《火花》16.幼：“今天我们相聚在这里，共同带来欢声笑语，今天我们相会在这里，共同欣赏了精彩无比的演出。
幼儿舞蹈小跳蛙串词十篇
幼儿舞蹈小跳蛙串词十篇迎接新年，也叫迎接新年。
欢迎是中国的传统节日。
或者欢迎新来者，尤其是新生。
以下是为大家整理的关于幼儿舞蹈小跳蛙串词的文章10篇,欢迎品鉴！幼儿舞蹈小跳蛙串词篇1舞蹈是一种人体艺术，它要求舞者有良好的体形和必要的舞蹈条件，这样就势必要坚持练功，而舞蹈基训又是那么乏味、单调、枯燥。
特别是在舞蹈教学中用成人化的基训来要求天真活泼的幼儿，这怎样能使他们服服帖帖？爱因斯坦说过兴趣是最好的老师。
只要幼儿对舞蹈有了兴趣，就能把他们的积极性调动起来，让爱美、善良、纯真无暇的幼儿插上理想的翅膀。
那么，如何对幼儿进行兴趣性教学呢？一、教学内容必须闪烁幼儿的心灵，充满童趣。
我们每天生活在幼儿中间，和他们同吃同住同学习同游戏，生活会给我们启示，只要我们用敏锐的眼光去观察、体验、研究他们美丽的内心世界，就可以在他们天真有趣、奇妙多彩的生活中寻找他们能理解、能掌握的舞蹈教学内容。
如：带幼儿到户外散步时，教他们一些有关美丽大自然的小舞蹈，《可爱的太阳》、《树叶飘飘》、《风吹大地》等。
又如在进行劳动以后，教他们《洗手帕》、《种树、浇水》等。
这些舞蹈来源于幼儿的生活以及周围熟悉的环境，因此他们很容易理解接受。
经常利用短小、生动形象、动作性强的舞蹈来吸引幼儿的兴趣，不仅使他们感到亲切可信，易学易记易模仿，而且也能为他们今后创作舞蹈动作打下基础。
二、教学过程需贯穿生动、活泼、童趣盎然的气氛，让幼儿在游戏中学，使他们忘记训练的疲劳和痛苦。
在教学中要创设意境，让幼儿展开联想的翅膀，教师在游戏中教，幼儿在游戏中学。
例如律动《小鸟儿》，我和幼儿分别扮演角色鸟妈妈和小鸟儿，用生动形象的语言，创设蓝天白云的意境：在一片蔚蓝的天空里，鸟妈妈带着小鸟们学飞。
幼儿听着音乐，跟着我有时学小鸟飞，有时学小鸟跳。
在练习的过程中，看到某幼儿手的动作不对就说：哎呀，我的小鸟怎么啦？翅膀抬不起来，飞不动了？这时幼儿就知道自己手的动作不对，很快就自觉改过来了。
幼儿舞蹈小青蛙串词 (6页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==幼儿舞蹈小青蛙串词篇一：201X六一节目串词201X六一节目串词甲：尊敬的各位家长、乡亲们：乙：亲爱的小朋友们合：大家上午好！甲：五月，柳绿花香。
乙：六月，阳光灿烂。
甲：度过柳绿花香的五月，迎来阳光灿烂的六月。
今天，我们在这里隆重举行盐河中心小学幼儿园庆六一文艺汇演。
在此，我谨代表盐河中心小学幼儿园的全体师生，祝小朋友们节日快乐！盐小幼儿园六一汇报演出现在开始。
乙：大家一起来，快乐齐分享。
下面请欣赏大一班舞蹈《大家一起来》甲：秀、秀、秀、我们每个人都想秀出自己最美的一面，小朋友们也不例外哦！下面请欣赏小班小朋友为大家表演走秀！乙：人有两个宝，双手和大脑。
可是有一匹小河马却不想动手做事情，朋友们是怎么帮助它的呢？请欣赏中二班的文明礼仪故事《不爱用手的小河马》。
甲：哆啦a梦用自己神奇的百宝盒和各种道具将人们带进一个奇妙、充满想象力的世界，下面请欣赏大2班舞蹈：《哆啦a梦》！乙：讲文明、懂礼仪是中华民族的优良传统；文明让人举止文雅，礼仪让人风度翩翩。
下面请欣赏小班小朋友为大家带来的：《礼仪操》！甲：今天，小朋友们表现的都很棒，看小花小草、小动物们都迫不及待地想庆祝这美好的节日，下面请中一班的小朋友展示舞台剧：《森林狂想曲》。
乙：浓浓的爱意给人甜蜜，爱让生活充满了欢声笑语，请欣赏大2班小朋友带来的交际舞：《爱的华尔兹》！甲：风雨过后，天边的云朵上有一座七色的桥，那是彩虹，让我们一起欣赏小2班舞蹈：《彩虹的约定》！乙：宝宝是祖国的花朵，祖国的未来，他们的成长离不开您的关怀和鼓励，请欣赏中二班小朋友的歌伴舞《好宝宝》甲：老师舞蹈《大声唱》乙：稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
下面请小1班小朋友带来舞蹈：《快乐的小青蛙》!甲：播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；请欣赏大2班快板：《幼儿园好习惯》！乙：动感音乐，活力的舞蹈，象征着他们美好而又光明的未来，小朋友们爸爸妈妈最爱你。
《小青蛙》的串词
《小青蛙》的串词幼儿园舞蹈快乐的一只小青蛙串词怎么写我们迎接小朋友的每一个进步，3我们迎接新的机遇和挑战。
1请欣赏：大班小朋友的舞蹈《好日子》1传说中第一个跳草裙舞的是舞神拉卡，她跳起草裙舞招待她的火神姐姐佩莱。
今天，大班的小朋友跳起了欢乐的《草裙舞》，来庆祝我们自己的节日。
请欣赏。
2当我第一次来到幼儿园，哭哭啼啼吵着要妈妈的时候，亲爱的老师，是您的手像摇篮，温暖了我，我多想叫你一声――妈妈。
请欣赏小班小朋友和老师一起表演的诗朗诵《摇篮》。
2今天，我们欢歌笑语;今天，我们茁壮成长;今天，我们跟着快乐的节拍，做起自信的体操。
请欣赏大班小朋友的《手套操》。
1我们的小朋友个个都是小能手，现在上台的三个小朋友都有自己的绝活呢。
(请他们自我介绍一下。
请大家欣赏他们的才艺表演。
(灵活机动地让他们介绍自己的作品或者现场采访。
1别看我们的年纪小，可是我们的志气高，从小学好武功，长大保卫祖国，让我们看看大班这群武艺高强的孩子们表演的舞蹈《功夫》。
2小妞妞，挎篓篓，干什么?拾豆豆。
黄豆豆，白豆豆，红豆豆，黑豆豆。
一粒豆豆也不丢，拾进我的篓里头。
请欣赏小班小朋友的舞蹈《拾豆豆》。
1有一只花公鸡，长得很漂亮。
它去和啄木鸟、小蜜蜂、小青蛙比美。
啄木鸟忙着给树治病，小蜜蜂忙着去采蜜，青蛙忙着捉害虫，它们都不跟公鸡比美。
这是为什么呢?请欣赏中班小朋友的童话剧《爱美的公鸡》。
2美丽的大森林里，来了一群快乐的小兔子，它们忙着采蘑菇呢。
请欣赏中班小朋友的《快乐的小兔子》。
1下面将要上场的大班的小小男子汉们，个个神气十足，威风无比，他们给大家带来了来自军营的舞蹈《我是解放军》。
2我们的世界是一个爱的世界，爱自己，爱家人，爱老师，爱伙伴，爱地球，爱自然。
关爱生活，从我做起。
请欣赏小班小朋友的《环保时装秀》。
1我们是祖国的花朵，我们是祖国的希望，祖国是我们共同的妈妈，我们在妈妈的怀抱健康快乐地成长。
请欣赏大班小朋友的舞蹈《葵花朵朵开》。
幼儿园表演井底之蛙串词
幼儿园表演井底之蛙串词井底之蛙串词在幼儿园表演中，我扮演了一只可爱的小蛙，参与了一段串词表演。
这个表演取材自寓言故事《井底之蛙》，通过角色对话的方式，向观众传达了一个重要的寓意：要拥抱多样性，不要被狭隘的世界所束缚。
下面，让我带你走进表演的现场，分享这段有趣又有教育意义的经历。
表演开始，舞台上布置了一个形象逼真的井底环境，我就站在这个井底中央。
背景音乐响起，我的角色“井底之蛙”开始唱起了开场歌曲。
(开场歌曲)井底之蛙：在这个小井里，我长久以来都过得自在。
天空如此遥远，离我好像遥不可及。
我从不去想那广阔的世界，这个井底才是我的天地。
这段开场歌曲描绘了井底之蛙对自我的满足感，但也暗示了他对外界的无知和局限性。
随后，另一只角色——京城青蛙登场，京城青蛙是一只有着丰富阅历和开阔眼界的蛙。
她和井底之蛙展开了一段对话。
京城青蛙：你好，井底之蛙。
为什么你总是待在这个狭小的井底呢？井底之蛙：井底是我的家，我觉得很舒服。
京城青蛙：你舒服固然重要，但是你知道外面的世界有多么广阔吗？那里有大山大海，有美丽的花朵和令人惊叹的景色。
你若是永远待在这里，怎么能够见识到它们呢？这段对话旨在向观众传递一个重要的教育意义：要敢于拓展自己的视野，不要被固有的环境所限制。
接下来是一段旋律优美的合唱，由我和京城青蛙一同演唱。
(合唱)井底之蛙和京城青蛙：看看世界多精彩，拥抱多样性的美妙。
不要被井底所困，展翅高飞向更广阔的天地。
这段合唱表达了井底之蛙开始改变自己的心态，愿意接受京城青蛙的建议，向外面的世界开放自己的视野。
随后，我们的表演进入高潮部分。
井底之蛙在舞台中央逐渐爬出井口，来到了外面的世界。
这个场景由舞蹈演员们表现出来，他们以优美的动作和舞蹈，展现出广阔的大自然和多彩的生活。
最后，我们全部聚集在舞台上，以共同的姿势、动作和笑容，表达了一个团结和谐的场面。
这次幼儿园表演中，通过《井底之蛙》寓言故事的串词演绎，我们向观众传达了拥抱多样性、拓展视野的重要性。
幼儿舞蹈小跳蛙主持词
幼儿舞蹈小跳蛙主持词本站小编为你整理了多篇相关的《幼儿舞蹈小跳蛙主持词》，但愿对你工作学习有帮助，当然你在本站还可以找到更多《幼儿舞蹈小跳蛙主持词》。
第一篇：幼儿园文艺演出主持词尊敬的老师们，亲爱的小朋友们：你们好!还记得吗?当我们第一次离开爸爸妈妈，走进这所可爱的幼儿园时，是老师向我们伸出温暖的双手，使我们不再害怕，开始了集体生活;当我们学本领遇到困难时，是老师一遍又一遍地教会了我们解决问题的方法……再过两天就是9月10日――第xx个教师节了，让我们一起对老师说一声：“老师，你们辛苦了，我爱你们!(全园集体说)在这难忘的一刻，让我们一起面向国旗，以最神气的姿势，向国旗敬礼，为老师们举行升旗仪式。
(鼓队，升国旗、奏国歌) 小鸟小鸟爱树林，小鱼小鱼爱大海，蝴蝶蝴蝶爱鲜花，我们都把老师爱。
大班的.小朋友们为了表达对老师们节日的祝福，特意准备了动听的歌曲献给亲爱的老师们!(歌曲：我们都把老师爱)在这个特别的日子里，我们的朱园长也有很多祝福的话要对老师讲，大家欢迎!(园长讲话)为了报答老师对小朋友们的爱，今天，我们大班年级组的小朋友为老师们准备了丰富多彩的活动：大一班准备了各种游戏的“智慧屋、大二班开设了娱乐休息的“按摩厅、大三班开设了清新自然的“写真馆、大四班开设了精心别致的“手工坊。
现在请我们的“小礼仪向老师们送上我们的活动邀请函。
(发邀请函)谢谢老师们的辛勤劳动，真诚地希望老师们今天玩的开心，渡过一个难忘的教师节。
第二篇：幼儿演出主持词一、开始部分，致辞1、主持人开场白陈：亲爱的小朋友！余：亲爱的老师，爸爸、妈妈，赵：叔叔、阿姨，爷爷、奶奶！合：大家上午好！陈：离别的铃声即将响起，我深深的感受到那份将于孩子们分别的黯然离情，作为教师，我们内心有说不出的高兴和不舍，为你们即将成为一名小学生而高兴，又为你们即将离开我们而依依不舍。
余：我们永远忘不了，在幼儿园游戏、生活、学习的情景。
赵：我们永远忘不了，老师们无数次的拥抱。
幼儿园托班舞蹈教案《小青蛙》韵律活动
我是一只小青蛙，大大的眼睛宽嘴巴，唱起歌来呱呱呱，抓起害虫顶呱呱，水里我能游岸上我能跳，我是一只快乐的小青蛙，呱呱！
歌词：
我去问问青蛙，你究竟住在哪？请你向我回答，不要呱呱呱呱。
河里我能游泳，岸上我能奔爬，水路任我来往，两处都是我家。
幼儿园小班小青蛙教案
活动目标：
1、把握歌曲节奏，有表情地复习唱《小青蛙》。
3、 青蛙跳：
①：保持：“小青蛙”的舞姿，双脚同时跳起，不要求高度，要求保持舞姿。
②：正部位全蹲，上身前倾，双手阔指，指尖相对手扶地面，仰头眼视一点。在此舞姿基础上，手脚同时推地跳起，向远向高跳出，落地时还原舞姿。
教学步骤：
1、 形象认知
给孩子一个形象，让他造成或产生爱好。青蛙为什么总是这样一蹲一蹲呢？是不是它筹备要跳起来了啊？看看青蛙分开的手指多标致。
幼儿园托班舞蹈教案《小青蛙》韵律活动
学习目的：
通过模拟小青蛙的形象，锻炼孩子的腿部肌肉和弹跳能力。
主要动作与要求:
1、 小青蛙：大八字位半蹲，阔指张开，曲臂架于体侧，指尖向上，大臂与小臂
架成直角。
2、 青蛙呱呱：双跪坐，上身前倾，阔指指尖相对手扶地面，仰头眼视一点。动
作时上身下压带动肘关节的屈伸动作，好似小青蛙呱呱叫的状况。
2、个别幼儿示范（师出示节奏卡，提醒幼儿留意将附点音唱准确）。
3、小结：你们唱得真好听，真像快乐的小青蛙。
三、不同重唱方法演唱歌曲《小青蛙》
1、探索重唱的方法
（1）小青蛙们要在森林里开个演唱会，只有特别的歌声才能吸引森林里的朋友们，我们一起来帮忙吧。
（2）教师和个别幼儿以重唱的方法演唱歌曲。
（3）好听吗？刚才是怎么来辅助小青蛙的呢？
幼儿园表演剧本〈小青蛙〉
小三班科技节闭幕式节目《保护青蛙》请老师斟酌的地方的用红笔，谢谢！请瑶爸爸准备的台词动作用蓝笔，谢谢！演出人员：雍等小朋友及他们的家长。
演出道具：小青蛙服装14套，草丛背景3个，小警察服2套，坏人装扮1套。
第一幕（池塘边）：布景，音乐开始，一群小青蛙在跳舞。
小青蛙呀，小青蛙呀，在池塘里游玩，东边跳跳，西边跳跳，多么快乐逍遥第二幕：瑶爸出场：“哇好多青蛙啊！这回可以多抓点，赚钱喽！”然后是否配恐怖音乐坏人用网抓小青蛙，小青蛙四处逃窜，小青蛙分3组躲到草丛后面。
准备3大人在草丛后看孩子还是能自己躲住？2个小青蛙和没进去被抓住。
也得排练第三幕：菜场王带着2青蛙蹲在台左边，鬼鬼祟祟小声喊“卖青蛙喽！好吃的青蛙哟！”悠+粤+唐出场唐：“悠悠，子粤，你们饿了吧，我们去市场看看有什么好吃的。
悠+粤：好啊好啊，我也要去！王提高嗓门：“卖青蛙喽！好吃营养的青蛙哟”悠：哇，买这个吧！粤：青蛙？……表示疑惑唐：哦，这个可营养了呢！粤：可是我在幼儿园学过，青蛙是益虫，是不能吃的！唐：嗯，对！它是我们的好朋友！唐弯腰，听悠+粤跟她悄悄话，我们赶快打电话叫警察叔叔来抓住他，别再让他抓青蛙了！唐点头：跟坏人说，好，我买两个吧。
后唐牵着悠+粤，悠+粤各牵一蛙，边走边打电话退场。
配音：按键声……第四幕：警察上场王数钱，夸张地贼笑。
警察从右边上场，齐步走近，（此处是否配踏步声？）两警察敬礼，朗：对不起，你被逮捕了！王：啊？为什么？我没做坏事！雍：你贩卖野生青蛙，是违法的！王：啊！后被从左边带下台。
同时，唐+悠+粤从右边带着青蛙回场，说：快出来吧，没事啦！歌曲：或重复片首曲也好。
小小青蛙，呱呱本领真大，呱呱跳进水里，呱呱游泳冠军，呱呱跳进田里，呱咕呱抓害虫的专家。
（30秒）音乐渐停，全员上场说：青蛙是人类的好朋友，我们一起保护它！写着写着，就回到正常版的了，如是带光头强枪上场打坏人，有点不合事实和法律了，怕误导。
所以看看用哪个版本？。
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幼儿舞蹈小青蛙串词
篇一：201X六一节目串词
201X六一节目串词
甲：尊敬的各位家长、乡亲们：
乙：亲爱的小朋友们合：大家上午好！
甲：五月，柳绿花香。
乙：六月，阳光灿烂。
甲：度过柳绿花香的五月，迎来阳光灿烂的六月。
今天，我们在这里隆重举行
盐河中心小学幼儿园庆六一文艺汇演。
在此，我谨代表盐河中心小学幼儿园的
全体师生，祝小朋友们节日快乐！盐小幼儿园六一汇报演出现在开始。
乙：大家一起来，快乐齐分享。
下面请欣赏大一班舞蹈《大家一起来》
甲：秀、秀、秀、我们每个人都想秀出自己最美的一面，小朋友们也不例外哦！下面请欣赏小班小朋友为大家表演走秀！
乙：人有两个宝，双手和大脑。
可是有一匹小河马却不想动手做事情，朋友们
是怎么帮助它的呢？请欣赏中二班的文明礼仪故事《不爱用手的小河马》。
甲：哆啦a梦用自己神奇的百宝盒和各种道具将人们带进一个奇妙、充满想象
力的世界，下面请欣赏大2班舞蹈：《哆啦a梦》！
乙：讲文明、懂礼仪是中华民族的优良传统；文明让人举止文雅，礼仪让人风
度翩翩。
下面请欣赏小班小朋友为大家带来的：《礼仪操》！
甲：今天，小朋友们表现的都很棒，看小花小草、小动物们都迫不及待地想庆
祝这美好的节日，下面请中一班的小朋友展示舞台剧：《森林狂想曲》。
乙：浓浓的爱意给人甜蜜，爱让生活充满了欢声笑语，请欣赏大2班小朋友带
来的交际舞：《爱的华尔兹》！
甲：风雨过后，天边的云朵上有一座七色的桥，那是彩虹，让我们一起欣赏小
2班舞蹈：《彩虹的约定》！
乙：宝宝是祖国的花朵，祖国的未来，他们的成长离不开您的关怀和鼓励，请
欣赏中二班小朋友的歌伴舞《好宝宝》
甲：老师舞蹈《大声唱》
乙：稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
下面请小1班小朋友带来舞蹈：《快乐
的小青蛙》!
甲：播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；请欣赏大2班快板：《幼儿
园好习惯》！
乙：动感音乐，活力的舞蹈，象征着他们美好而又光明的未来，小朋友们爸爸
妈妈最爱你。
请欣赏中二班的舞蹈《爱你》
甲：花儿在歌唱，蝴蝶在飞舞。
宝贝们带着快乐的舞姿走上了我们的舞台。
下
面请欣赏大一班小朋友带来的舞蹈《shy boy 》
乙：孩子的心灵就像藏在天空中的天使一样纯洁，请欣赏中一班小朋友带来舞蹈：《快乐的小天使》。
甲：大一点的孩子会通过这样的曲子表达对父亲的爱，小一点的孩子会喜欢这
样朗朗上口的曲子。
下面请大2班的小朋友为大家带来大合唱：《爸爸去哪儿》！乙：舌尖上的中国把美味带给大家，蒸的、煮的、炸的、烧的、烤的，样样都有，今天中二班疯狂大请客哟，请看舞蹈《疯狂大请客》。
甲：闻着沁人的花香，披着六月的阳光，我们学会感恩，学会用爱拥抱所有人。
请欣赏大一班同学给我们带来的手语《感恩的心》
甲：快乐时光总是那么短暂，盐河中心小学幼儿园六一文艺汇演暨文化进社区
到这里就要和大家说再见了。
合：感谢各位家长、乡亲们、小朋友们、老师们，让我们明年再相会。
篇二：幼儿园六一节目串词
幼儿园六一儿童节主持词
开场白
A 尊敬的各位领导，各位家长，各位来宾
B 亲爱的老师，小朋友们
合大家上午好
A 今天是个好日子，阳光灿烂，我们齐聚一堂，放声歌唱
B 今天是个好日子，喜庆吉祥，我们载歌载舞，轻舞飞扬
A 童年是快乐的儿歌，是鲜艳的花朵
B 童年是初升的太阳，是无谓的拼搏
合在这欢乐的日子里，让我们共同祝愿“六一国际儿童节快乐”
A 今天就让我们放声歌唱，用美妙的旋律，展示我们特有的风采
B 今天就让我们尽情舞蹈，用曼妙的舞姿，展示我们心中的梦想
A 现在我宣布精致小精灵幼儿园六一文艺汇演正式开始<鸣炮，奏国歌>
大班
《大眼睛》
我们每个人都有一双明亮的大眼睛，在这个喜庆的日子里，大家的眼睛里充满了喜悦。
下面请欣赏大班的小朋友带来的《大眼睛.》让我们来感受一下她们的喜悦
《刘海砍樵》
刘海砍樵是湖南花鼓戏中的名篇之一，在湖南可以说是家喻户晓。
下面请欣赏大班小朋友给大家带来的花鼓戏《刘海砍樵》别有一番风味哦
《我是女生》
爱漂亮是每个女孩子的天性，在我们心中每个女孩子都是美丽的天使，下面有请这一群来自大班不同寻常的小朋友给大家带来的舞蹈《我是女生》掌声有请
《魅力四射》
让我们跟随着动感的音乐，挥动起双手，跳起来吧。
下面掌声有请大班的小朋友给大家带来的舞蹈《魅力四射》
《板凳舞》
和着动听的音乐，跟着轻快地节拍，小小的板凳竟是
这样的可爱。
让我们一起来欣赏由大班小朋友带来的表演《板凳舞》。