2021年八年级物理 希望你喜欢物理教学设计(附教材分析和学情分析) 沪粤版
沪粤版初中物理八年级1.1希望你喜爱物理教案
教案：沪粤版初中物理八年级1.1 希望你喜爱物理一、教学内容本节课的教学内容来自于沪粤版初中物理八年级第一章第一节《希望你喜爱物理》。
本节课的主要内容有：1. 物理学的研究对象和内容2. 物理学的方法和特点3. 物理实验的基本方法4. 物理学的应用和价值二、教学目标1. 让学生了解物理学的研究对象和内容，对物理学有一个整体的认识。
2. 通过实例让学生了解物理学的方法和特点，培养学生的科学思维能力。
3. 引导学生了解物理实验的基本方法，培养学生的实验操作能力和实验观察能力。
4. 通过实例让学生了解物理学的应用和价值，激发学生学习物理的兴趣。
三、教学难点与重点重点：物理学的研究对象和内容，物理学的方法和特点。
难点：物理实验的基本方法，物理学的应用和价值。
四、教具与学具准备教具：多媒体课件，物理实验器材。
学具：笔记本，铅笔，橡皮。
五、教学过程1. 实践情景引入：通过一个生活中的物理现象，如秋千的摆动，引出物理学的研究对象和内容。
2. 知识点讲解：讲解物理学的研究对象和内容，物理学的方法和特点，物理实验的基本方法，物理学的应用和价值。
3. 例题讲解：通过具体的例题，让学生理解物理学的方法和特点，如牛顿第一定律的建立过程。
4. 随堂练习：让学生运用所学的知识，解答一些相关的练习题，巩固所学内容。
5. 课堂小结：对本节课的主要内容进行小结，帮助学生梳理知识。
6. 板书设计：板书本节课的主要知识点，方便学生复习。
7. 作业设计：布置一些相关的作业题，让学生巩固所学内容。
8. 课后反思及拓展延伸：让学生思考物理学在生活中的应用，激发学生学习物理的兴趣。
六、板书设计板书内容：1. 物理学的研究对象和内容2. 物理学的方法和特点3. 物理实验的基本方法4. 物理学的应用和价值七、作业设计作业题目：1. 简述物理学的研究对象和内容。
2. 举例说明物理学的方法和特点。
3. 介绍一个你感兴趣的物理学实验。
4. 谈谈你对物理学应用和价值的看法。
沪粤版八年级物理第一章1.1希望你喜欢物理教学设计
2.力的计量单位及其测量方法；
3.力的相互作用及其在日常生活中的应用；
4.通过本节课的学习，让学生认识到力是物理学中一个基本而重要的概念，与我们生活息息相关。
五、作业布置
为了巩固学生对力的概念的理解，以及锻炼他们运用物理知识解决实际问题的能力，我设计了以下几项作业：
1.基础知识巩固题：要求学生完成课后练习册中与力相关的基础知识题目，旨在巩固力的定义、计量单位、作用效果等基本概念。
5.能够运用物理知识解决一些简单的实际问题，提高解决问题的能力。
（二）过程与方法
在本章节的学习过程中，学生将通过以下过程与方法提升自身能力：
1.通过观察、思考、提问等方式，培养发现问题、提出问题的能力。
2.通过合作、讨论、探究等学习方式，培养团队协作和交流表达能力。
3.利用实验、模拟等手段，培养动手操作和实验探究的能力。
3.实践操作，培养实验能力
组织丰富的实验活动，让学生在动手实践中掌握实验技能。教师应注重实验过程中的指导，引导学生观察现象、分析问题、总结规律。
4.合作探究，提升解决问题的能力
创设合作学习氛围，鼓励学生提出问题、分享观点，通过合作、讨论等方式解决问题。培养学生的问题意识和团队协作能力。
5.创新思维，拓展视野
2.实践探究题：鼓励学生在家中或学校实验室进行简单的力的实验，例如测量物体的重力、探究摩擦力等，并记录实验过程和结果，培养学生动手实践和观察分析的能力。
3.分析与应用题：设计一些与生活实际相结合的问题，要求学生运用所学的力的知识进行分析和解答。例如，分析为什么运动员在百米赛跑中要用力冲刺，或者解释自行车刹车时用力捏闸的物理原理。
4.增强学生的环保意识，认识到节能减排、保护环境的重要性。
沪粤版八年级物理 第一章 1.1希望你喜欢物理教学设计
沪粤版八年级物理第一章 1.1 希望你喜欢物理教学设计一、教学内容：本节课的教学内容来自沪粤版八年级物理第一章《希望你喜欢物理》，主要涉及对物理学科的认知、科学探究方法以及简单的物理概念介绍。
教材的详细内容包括：1. 对物理学科的认知：让学生了解物理学的定义、研究对象和日常生活中的应用。
2. 科学探究方法：介绍观察法、实验法、推理法等基本的科学探究方法。
3. 物理概念介绍：学习质量、体积、密度等基本物理概念，并理解它们之间的关系。
二、教学目标：1. 让学生了解物理学的定义和研究对象，提高对物理学科的兴趣。
2. 掌握基本的科学探究方法，能够运用观察法和实验法进行简单的科学探究。
3. 理解质量、体积、密度等基本物理概念，并能够运用这些概念解决实际问题。
三、教学难点与重点：重点：物理学科的认知、科学探究方法的掌握以及基本物理概念的理解。
难点：科学探究方法的灵活运用和复杂物理概念的联系。
四、教具与学具准备：教具：PPT、实验器材（如质量不同的物体、测量工具等）。
学具：课本、笔记本、测量工具等。
五、教学过程：1. 实践情景引入：通过一个简单的日常生活中的物理现象，如抛物线运动的足球，引导学生思考物理学的研究对象。
2. 课程内容讲解：详细讲解物理学的定义、研究对象和日常生活中的应用，以及科学探究方法的重要性。
3. 实验演示：进行一个简单的实验，如测量不同物体的质量，引导学生理解实验法在物理学中的应用。
4. 例题讲解：通过一个涉及质量、体积和密度的例题，讲解这些物理概念的关系和运用。
5. 随堂练习：让学生运用所学的知识解决一些实际问题，巩固对物理概念的理解。
6. 板书设计：板书重点知识点，如物理学的定义、研究对象、科学探究方法和基本物理概念。
7. 作业设计：布置一道涉及质量、体积和密度的应用题，让学生课后巩固所学知识。
8. 课后反思及拓展延伸：鼓励学生思考物理学在日常生活中的应用，提出一些拓展性的问题，激发学生的学习兴趣。
1.1希望你喜爱物理(沪粤版八年级上册物理教案)
1.1希望你喜爱物理（沪粤版八年级上册物理教案）一、教学内容本节课的教学内容来自于沪粤版八年级上册物理教材的第一章第一节《希望你喜爱物理》。
本节课主要介绍物理学的基本概念和研究方法，通过观察和实验，让学生初步了解物理学的特点和魅力，培养学生的学习兴趣。
二、教学目标1. 让学生了解物理学的基本概念和研究方法，知道物理学是一门实验科学。
2. 通过观察和实验，激发学生对物理学的兴趣，培养学生的学习热情。
3. 培养学生积极参与科学探究的能力，提高学生的科学素养。
三、教学难点与重点重点：物理学的基本概念和研究方法。
难点：物理学的研究方法和科学探究的步骤。
四、教具与学具准备教具：多媒体课件、实验器材。
学具：笔记本、实验报告册。
五、教学过程1. 导入：通过展示一些日常生活中的物理现象，如电梯上升、汽车运动等，引发学生对物理学的兴趣，引出本节课的课题《希望你喜爱物理》。
2. 知识讲解：讲解物理学的基本概念和研究方法，让学生了解物理学的研究对象和手段。
3. 实验观察：组织学生进行实验观察，让学生亲身体验物理学的魅力，培养学生的学习兴趣。
4. 课堂讨论：引导学生进行课堂讨论，让学生分享自己的观察和思考，提高学生的表达能力。
5. 随堂练习：布置一些相关的练习题，让学生巩固所学知识，提高学生的应用能力。
6. 课堂小结：对本节课的主要内容进行小结，强调物理学的基本概念和研究方法。
7. 作业布置：布置一些相关的作业题，让学生进一步巩固所学知识。
六、板书设计板书设计如下：希望你喜爱物理1. 物理学的基本概念物理学的研究对象物理学的研究方法2. 物理学的研究方法观察法实验法推理法3. 科学探究的步骤提出问题猜想与假设制定计划与设计实验进行实验与收集证据分析与论证评估交流与合作七、作业设计1. 请简述物理学的基本概念。
2. 请简述物理学的研究方法。
3. 请简述科学探究的步骤。
答案：1. 物理学的基本概念：物理学的研究对象是自然界中的各种物理现象，研究方法包括观察法、实验法、推理法等。
沪粤版初中物理八年级上册1.1希望你喜爱物理教案
教案：沪粤版初中物理八年级上册1.1 希望你喜爱物理一、教学内容本节课的教学内容来自于沪粤版初中物理八年级上册第一章第一节《希望你喜爱物理》。
本节课主要介绍了物理学科的特点、研究方法和物理实验的基本技能。
具体内容包括：1. 物理学科的特点：以实验为基础、以观察和推理为手段、具有广泛的应用性。
2. 物理研究方法：观察法、实验法、比较法、归纳法、演绎法等。
3. 物理实验的基本技能：实验器材的使用、实验操作的注意事项、实验数据的处理等。
二、教学目标1. 让学生了解物理学科的特点和研究方法，培养学生的学科兴趣。
2. 培养学生掌握物理实验的基本技能，提高学生的实验操作能力。
3. 引导学生通过观察和实验，体验物理学习的乐趣，培养学生的物理思维。
三、教学难点与重点重点：物理学科的特点、研究方法，物理实验的基本技能。
难点：物理实验数据的处理方法，物理实验操作的注意事项。
四、教具与学具准备教具：多媒体课件、实验器材（如温度计、电流表等）、黑板、粉笔。
学具：教材、笔记本、实验报告册、实验器材。
五、教学过程1. 实践情景引入：通过展示一些日常生活中的物理现象，如磁铁吸引铁钉、用力拉弹簧等，引发学生对物理学科的兴趣。
2. 讲解教材内容：引导学生阅读教材，讲解物理学科的特点、研究方法以及物理实验的基本技能。
3. 实验演示：进行一些简单的物理实验，如测量温度、电流等，让学生直观地了解实验操作过程。
4. 随堂练习：为学生提供一些与本节课内容相关的练习题，巩固所学知识。
5. 小组讨论：让学生分组讨论实验中遇到的问题，培养学生的合作意识。
六、板书设计1. 物理学科的特点2. 物理研究方法3. 物理实验基本技能七、作业设计1. 请列举生活中你所遇到的三个物理现象，并简要描述其原理。
答案：如地球引力、水的沸腾、电池放电等。
2. 根据本节课的内容，简述物理实验数据的处理方法。
答案：物理实验数据的处理方法主要包括筛选数据、计算平均值、分析数据等。
第一节《希望你喜爱物理》教案(沪粤版初二上) (2)
第一节《希望你喜爱物理》教案（沪粤版初二上）(2)南昌二十四中学熊志阳【教学内容】：«1.1期望你喜爱物理»沪科粤教版物理八年级第一章第１课〔１课时〕【教材分析】：本章节是初中学生第一次接触物理学，走进物理世界，展现在学生们面前的是生动而有味的物理现象，这些物理现象来自于自然界，来自于我们的周围，平凡而又震动人心、充满聪慧．本节的要紧目标是让学生喜爱物理，第一通过一些有味的力、热、声、光、电等自然现象，向学生展现物理学专门是经典物理学的差不多内容，让学生初步感受到物理学的多姿多彩，使学生认识到物理学是专门有味的；接着，依照人类社会生产进展的几个经典时期，向学生介绍物理学对社会生产力进展的促进作用，使学生明白物理学十分有用。
【学情分析】：这是学生踏入物理世界的第一本节是学习物理学的开端，一定要爱护和培养学生对物理学的爱好，向学生展现物理学在过去和现在关于人类社会中所起的重大作用，激发学生探究物理的爱好。
【教学目标】：1．明白自然界许多奇特的现象都具有规律性，物理学确实是探究这些规律的一门科学。
2、了解物理学是研究光、热、力、声、电等形形色色物理现象的规律和物质结构的一门科学。
3、明白物理学对我们人类作出了庞大的奉献，并深刻地改变着我们的生活。
4、通过看图、讨论等学习活动，了解自然界的一些有味的物理现象，并认识到物理学是研究这些现象和物质结构的一门科学。
5、通过查阅资料、讨论等活动，初步了解物理学与技术、社会之间的互动关系，了解物理学庞大的社会功用，认识社会生活中，物理学无处不在。
6、了解自然界多姿多彩的现象，激发学生热爱自然、探究自然的欲望。
从对物理学的庞大作用入手，增强学生对物理学学习的爱好，让学生喜爱物理。
【教学理念】：知识与技能１、了解多姿多彩的物理现象，并能讲明有关现象。
２、明白物理学的概念。
过程与方法１、通过对物理学进展史的了解，感受物理、靠近物理。
情感、态度与价值观１、感受物理学的进展对社会生产力进展的推动作用，体会到物理学对人类进步的卓著功勋【教学过程】：一、开场白现在开始学习一门新课——物理。
沪粤版八年级上册物理1.1希望你喜爱物理教案
沪粤版八年级上册物理 1.1希望你喜爱物理教案作为一名经验丰富的幼儿园教师，我始终坚持以孩子们的需求和兴趣为导向，设计出富有创意和趣味性的教学活动。
这次我设计的课程是沪粤版八年级上册物理1.1《希望你喜爱物理》。
一、设计意图在设计这节课时，我采用了生动有趣的方式，通过实践情景引入，让孩子们在轻松愉快的氛围中感受物理的魅力。
我希望通过这节课，让孩子们对物理产生浓厚的兴趣，激发他们探索物理世界的欲望。
二、教学目标1. 让孩子们了解物理的基本概念和原理，培养他们的观察能力和思考能力。
2. 通过实践活动，培养孩子们的动手能力和团队协作能力。
3. 引导孩子们树立正确的科学观，培养他们积极探索、勇于创新的精神。
三、教学难点与重点重点：让孩子们了解物理的基本概念和原理。
难点：如何让孩子们理解并掌握物理学的抽象概念。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、实验器材、实物模型等。
2. 学具：笔记本、彩色笔、实验报告表格等。
五、活动过程1. 实践情景引入：通过一个简单的物理现象，如气球升空、小车滑行等，引发孩子们的兴趣，使他们产生探究的欲望。
2. 基本概念讲解：运用生动的语言、形象的比喻和直观的动画，让孩子们了解物理的基本概念和原理。
3. 实验活动：让孩子们分组进行实验，亲身体验物理现象，培养他们的动手能力和团队协作能力。
4. 报告与讨论：各小组整理实验结果，进行报告和讨论，培养他们的表达能力和思考能力。
六、活动重难点1. 重点：让孩子们了解物理的基本概念和原理。
2. 难点：如何让孩子们理解并掌握物理学的抽象概念。
七、课后反思及拓展延伸课后，我会对本节课的教学效果进行反思，看是否达到了预期的教学目标。
同时，我还会根据孩子们的表现，提供相应的拓展延伸资源，帮助他们深入学习物理知识。
重点和难点解析在设计这节课时，我发现了几个需要重点关注的细节。
实践情景引入环节的设计至关重要，它将直接影响到孩子们对物理的兴趣和参与度。
八年级物理上册1.1《希望你喜爱物理》教案粤教沪版(2021年整理)
《希望你喜爱物理》本节是学习物理学的开端，一定要保护和培养学生对物理学的兴趣.可从看似平常的现象中，追问学生为什么会产生这些现象，从而激发起探究物理的兴趣。
本节的主要活动是观察和讨论,要提供丰富多彩的物理现象让学生去观察和体会。
除了教材涉及到的物理现象和物理学的作用外,还可通过各种途径展现更加丰富和有趣的物理现象,进行广泛的讨论. 形成“喜欢物理”的情感态度是本节的教学重点,在教学过程中要通过向学生展示各种各样的物理现象,来引导学生对物理学产生兴趣,从回顾物理学对社会产生的巨大作用，来诱导学生喜欢物理.课文中提及的一些物理现象和物理学的成就，并不是让学生知道这些现象的物理道理，而是通过这些内容让他们知道物理学研究的对象.列举物理学的一些成就,是让学生知道物理学为人类社会进步、社会生产力的发展作出了巨大的贡献，使学生明白为了更好地利用物理学,必须学习物理学。
【知识与能力目标】了解物理学的研究内容。
【过程与方法目标】通过介绍简单的物理现象引导学生认识物理,了解物理.【情感态度价值观目标】（1）通过典型的事例让学生体会到自然界、身边的物理现象的有趣,从而喜欢物理。
（2）通过物理学的发展与人类社会的进步、高科技的辉煌成就的关系，培养学生关心科学发展前沿，具有可持续发展的意识，有振兴中华,将科学服务于人类的使命感和责任感.【教学重点】（1）让学生体会自然界，身边的物理现象的有趣，从而喜欢物理.（2)让学生了解物理学对人类社会发展,高科技发展的重要作用,培养学生关心科学发展前沿，具有可持续发展的意识，有振兴中华，将科学服务于人类的使命感。
【教学难点】成功演示新奇而又有趣的物理小实验。
多媒体课件：实验器材：大烧瓶、漏斗、乒乓球、水杯、放大镜、等（一)引入新课有人说：物理学是平凡的、普遍的,它就来源于我们的生活中，物理学又是有趣而又震撼人心的，其中充满着智慧。
让我们就一起走进神奇的物理世界，学习知识、发展技能、体验其中的过程、掌握物理探究的方法。
沪粤版八年级上册物理教案：1.1希望你喜爱物理
教案：沪粤版八年级上册物理教案：1.1希望你喜爱物理一、教学内容本节课的教学内容来自沪粤版八年级上册物理教材第一章的第一节《希望你喜爱物理》。
本节课主要介绍物理学的基本概念和研究方法，让学生了解物理学的意义和价值，培养学生对物理学的兴趣和好奇心。
具体内容包括：1. 物理学的定义和研究方法2. 物理量和单位3. 科学探究的基本方法4. 物理实验的重要性二、教学目标1. 让学生了解物理学的定义和研究方法，知道物理量和单位的概念。
2. 培养学生对物理学的兴趣和好奇心，提高学生学习物理的积极性。
3. 引导学生掌握科学探究的基本方法，培养学生的实验能力和观察能力。
三、教学难点与重点重点：物理学的定义和研究方法，物理量和单位的概念。
难点：科学探究的基本方法的理解和应用。
四、教具与学具准备教具：黑板、粉笔、多媒体教学设备。
学具：教材、笔记本、文具。
五、教学过程1. 引入：通过展示一些日常生活中的物理现象，如电梯上升下降、汽车行驶等，引导学生关注物理学在日常生活中的应用，激发学生对物理学的兴趣。
2. 讲解：讲解物理学的定义和研究方法，介绍物理量和单位的概念，讲解科学探究的基本方法，并通过示例进行讲解。
3. 实践：让学生进行一些简单的物理实验，如测量长度、质量等，让学生亲身感受物理实验的乐趣，培养学生的实验能力和观察能力。
4. 讨论：让学生分组讨论，分享自己对于物理学的理解和感受，引导学生认识到物理学的重要性和价值。
六、板书设计板书设计如下：希望你喜爱物理物理学的定义物理学的 Research method物理量和单位科学探究的基本 method七、作业设计1. 请简述物理学的定义和研究方法。
答案：物理学是一门研究物质和能量及其相互作用的自然科学。
物理学的研究方法包括观察、实验、理论分析和数值计算等。
2. 请列举两个你感兴趣的物理现象，并试着解释其背后的物理原理。
答案：示例：（1）汽车行驶：汽车行驶是由于发动机产生的动力作用于车轮，使车轮旋转，进而推动汽车前进；（2）电梯上升下降：电梯上升下降是由于电动机产生的力作用于电梯的吊索，使吊索拉动电梯轿体上升或下降。
沪粤版八年级物理上册：1.1希望你喜欢物理学案
沪粤版八年级物理上册：1.1希望你喜欢物理学案一、教学内容本节课的教学内容来自于沪粤版八年级物理上册第一章第一节《希望你喜欢物理》。
本节课主要介绍物理学的基本概念、研究对象和实验方法。
具体内容包括：物理学的基本概念、物理学的研究对象、物理实验方法等。
二、教学目标1. 让学生了解物理学的基本概念，理解物理学的研究对象。
2. 培养学生对物理实验的兴趣和好奇心，提高学生的实验技能。
3. 引导学生运用物理学知识解决实际问题，提高学生的实践能力。
三、教学难点与重点重点：物理学的基本概念、物理学的研究对象。
难点：物理实验方法的运用。
四、教具与学具准备教具：多媒体课件、实验器材。
学具：笔记本、课本、练习题。
五、教学过程1. 实践情景引入：通过展示一些日常生活中的物理现象，如汽车行驶、电梯上升等，引发学生对物理学的兴趣。
2. 概念讲解：介绍物理学的基本概念，如力、能量、速度等，并解释这些概念在现实生活中的应用。
3. 研究对象：介绍物理学的研究对象，如固体、液体、气体等，并引导学生思考这些对象在自然界中的分布和作用。
4. 实验方法：讲解物理实验的基本方法，如观察法、实验法、比较法等，并示范一些简单的实验操作。
5. 例题讲解：通过一些有趣的例题，让学生了解如何运用物理学知识解决实际问题。
6. 随堂练习：设置一些随堂练习题，让学生巩固所学知识。
7. 作业布置：布置一些课后作业，让学生进一步巩固所学知识。
六、板书设计板书设计如下：希望你喜欢物理1. 物理学的基本概念力、能量、速度等2. 物理学的研究对象固体、液体、气体等3. 物理实验方法观察法、实验法、比较法等七、作业设计1. 作业题目：（1）列举三个你身边的物理现象，并简要解释其原理。
（2）简述物理学的基本概念、研究对象和实验方法。
2. 答案：（1）略（2）物理学的基本概念：力、能量、速度等。
物理学的研究对象：固体、液体、气体等。
物理实验方法：观察法、实验法、比较法等。
2021年八年级物理 第一节 希望你喜欢物理教案 沪粤版
2021年八年级物理第一节希望你喜欢物理教案沪粤版【三维目标】1、通过看图、讨论等学习活动，了解自然界的一些有趣的物理现象，并认识到物理学是研究自然界中物理现象的规律和物质结构的一门科学。
2、通过查阅资料、讨论等活动，初步了解物理学与技术、社会之间的互动关系，了解物理学巨大的社会功用。
3、了解自然界多姿多彩的现象，激发学生热爱自然、探索自然的欲望。
从对物理学巨大作用的了解入手，增强学生对物理学学习的兴趣，并让学生喜欢物理。
【教学重、难点】1、重点：1）让学生体会自然界、身边的物理现象的有趣，从而喜欢物理。
2）让学生了解物理学对人类社会发展、高科技发展的重要作用，培养学生关心科学发展前沿，具有可持续发展的意识，有振兴中华，将科学服务于人类的使命感。
2、难点：1）成功地演示新奇而有趣的物理小实验。
2）根据教材内容收集阅读有关资料。
【教学方法】实验演示法、观察法。
【教具准备】火柴、烧杯、纸锅、漏斗、乒乓球、平面镜等。
【教学过程】一、新课引入师生共同阅读“章首诗”。
板书：第一章走进物理世界第一节希望你喜爱物理二、新课教学1、多姿多彩的物理现象1）自然界中有趣的物理现象师：指导学生边观看图片，边阅读图片的“配文”。
然后直接提出问题：通过观看、阅读，你有什么感受？生：（要抽几个学生，让他们谈谈自己的感受）师：对于以上这些有趣的物理现象，你想提出什么问题？生：（抽几个学生，看看他们提出的问题是什么）师：同学们提的问题都很好，通过学习物理知识，以上的问题都可得到解释，有的同学知识面比较广，或事先已查找了有关资料，能回答以上的哪个问题？（教师简要回答学生提出的部分问题）。
2）身边有趣的物理现象教师：在黑板上写出以下几种情况：①用力向下吹乒乓球，乒乓球不会下落；②用纸锅可以烧开水；③利用两个平面镜，可得到物体的三个像。
问：你认为可能发生吗？猜猜看。
学生讨论、交流，做出猜想。
教师演示实验1：在倒置的漏斗里放一个乒乓球，用手指托住乒乓球（不紧贴漏斗），然后从漏斗口向下用力吹气，同时将手指移开，乒乓球不会下落。
沪粤版八年级物理上册《1.1希望你喜爱物理》教案4
教案：沪粤版八年级物理上册《1.1希望你喜爱物理》一、教学内容本节课的教学内容来自沪粤版八年级物理上册第一章第一节《1.1希望你喜爱物理》。
本节课主要介绍了物理学科的基本概念、物理实验的重要性以及如何培养对物理的兴趣和热情。
具体内容包括：1. 物理学科的基本概念：力、能量、物质等。
2. 物理实验的重要性：通过实验观察现象，探究规律。
3. 培养对物理的兴趣和热情：通过观察身边的物理现象，激发学习物理的兴趣。
二、教学目标1. 让学生了解物理学科的基本概念，建立对物理的初步认识。
2. 培养学生对物理实验的兴趣，提高动手操作能力。
3. 引导学生观察身边的物理现象，培养学生的观察力和思考能力。
三、教学难点与重点重点：物理学科的基本概念，物理实验的重要性。
难点：如何培养学生对物理的兴趣和热情。
四、教具与学具准备教具：PPT、实验器材（如弹簧、小车等）。
学具：笔记本、笔。
五、教学过程1. 导入：利用PPT展示一些生活中的物理现象，如荡秋千、跳绳等，引导学生关注身边的物理现象，激发学生学习物理的兴趣。
2. 教学基本概念：讲解力、能量、物质等基本物理概念，并通过实例进行分析，让学生初步了解这些概念。
3. 强调物理实验的重要性：介绍物理实验在科学研究中的作用，让学生认识到实验是探究物理规律的重要手段。
4. 培养学生的观察力和思考能力：让学生观察实验现象，引导学生思考实验结果与物理概念之间的关系。
5. 激发学生学习物理的热情：分享一些有趣的物理实验和故事，让学生感受到物理的乐趣。
6. 课堂小结：7. 布置作业：设计一些有关力、能量、物质等基本概念的题目，让学生课后巩固所学知识。
六、板书设计板书内容主要包括：1. 物理学科的基本概念：力、能量、物质等。
2. 物理实验的重要性。
3. 培养对物理的兴趣和热情。
七、作业设计1. 请列举三个你身边的物理现象，并简要解释其原理。
答案：如荡秋千、跳绳、抛物线等。
2. 请简要描述本节课所讲的物理实验，并说明实验结果与物理概念之间的关系。
沪粤版八年级物理第一章1.1希望你喜欢物理说课稿
一、教材分析
（一）内容概述
本节课选自沪粤版八年级物理第一章《走进物理世界》的第一节“希望你喜欢物理”。这一章节在整个课程体系中具有引导性质，旨在激发学生对物理学科的兴趣，为后续学习打下基础。本节课的主要知识点包括：物理的研究对象、物理学的基本概念、物理学家及他们的贡献、物理在日常生活中的应用等。通过这些知识点的学习，使学生初步了解物理学科的全貌，认识到物理与生活的密切关系。
（二）教学目标
1.知识与技能目标：掌握物理的基本概念和研究方法，了解物理学家及其贡献，能运用物理知识解释生活中的现象。
2.过程与方法目标：通过观察、思考、讨论等途径，培养学生的观察能力、思维能力和合作学习能力。
3.情感态度与价值观目标：激发学生对物理学科的兴趣，培养学生热爱科学、勇于探索的精神，使其认识到物理对生活和社会发展的意义。
2.教师对学生的学习情况进行点评，肯定他们的优点，指出需要改进的地方；
3.鼓励学生提问，解答他们在学习过程中遇到的困惑；
4.提供个性化建议，帮助学生制定合适的学习计划，提高学习效率。
（五）作业布置
课后作业布置如下：
1.完成教材中的练习题，巩固所学知识；
2.结合生活实际，撰写一篇关于物理现象的小短文，提高学生的写作能力；
3.布置小组合作任务，要求学生共同完成一个与物理相关的项目，如制作简易电路、设计小型风力发电机等；
4.进行课堂小游戏，如物理知识竞赛、角色扮演等，提高学生的学习兴趣和参与度。
（四）总结反馈
在总结反馈阶段，我将采取以下措施引导学生自我评价，并提供有效的反馈和建议：
1.组织学生进行自我评价，反思自己在课堂上的表现，找出不足之处；
3.利用多媒体资源：播放与物理相关的趣味科普视频，让学生在轻松愉快的氛围中感受物理的魅力，为新课学习做好铺垫。
沪粤版八年级物理第1节 希望你喜爱物理教案与反思
第一章走进物理世界知己知彼，百战不殆。
《孙子兵法·谋攻》樱落学校曾泽平第1节希望你喜爱物理【知识与技能】了解一些有趣的物理现象，认识物理学是研究物理现象的规律和物质结构的科学．【过程与方法】观察和实验、归纳和数学分析、建立概念和探究规律、理性思维等．【情感、态度与价值观】1．初步体会实验对物理的重要性．2．了解物理学在社会发展和人类文明进程中所起的作用．【重点】通过观察、实验、阅读、讨论交流等形式激发学生的学习兴趣．【难点】运用科学方法认识研究问题．知识点一物理学就在你我身边【自主学习】阅读课本P2－3，完成以下问题：物理学是研究__声__、__光__、__热__、__力__、__电__等各种物理现象的规律和物质结构的一门科学．【合作探究】演示多姿多彩的物理现象巍巍雪山，高耸入云，为何一个喷嚏声就可能导致雪崩“幻日”奇观，太阳的两侧会出现两个小的“太阳”美丽的“雾凇”转动的摩天轮电闪雷鸣一张纸撕成两半，一直这样撕下去．..1．以上现象都涉及了哪些问题？答：以上现象分别涉及声、光、热、力、电和物质结构问题．2．要想探究以上现象产生的原因和其中的奥秘，我们需要学习物理学．什么是物理学呢？答：物理学是研究声、光、热、力、电等各种物理现象的规律和物质结构的一门科学．【教师点拨】物理学是一门认识世界的科学，它带领我们认识__物质世界的各种运动__，天上的、地上的、宏观的、微观的，涉及声、光、热、力、电等形形色色的__物理现象的规律__.知识点二物理学推动了社会的发展【自主学习】阅读课本P4－6，完成以下问题：1．__简单机的应用和发明__，使人类创造了许多巧夺天工的奇迹，如古埃及人建造的金字塔．2．17－18世纪，力学和热学的发展，促进了蒸汽机的研制和改进，解决了机械的动力问题．从此人们由手工业生产走向大规模机器生产，人类社会进入了“__蒸汽时代__”．3．19世纪，法拉第等科学家在电与磁方面作出了巨大的贡献，人们成功地制造了各种电气设备，人类社会由“蒸汽时代”进入了“__电气时代__”．4．20世纪以来，物理学在更深的物质结构层次和更广阔的时空领域内扩展了人类对自然界的认识．__电子计算机__的普及，_互联网__等各种现代信息技术的不断完善，__原子能的利用__，以及__空间技术的发展__等，使社会生产和人类生活面貌发生了翻天覆地的变化，人类开始步入__智能化__、__信息化__的高科技新时代．5．为了开发太空，到其他星球上创建新的家园，世界上许多国家都在努力探索，我国在这方面也取得了不少成就：(1)1999年11月20日，我国“神舟一号”宇宙飞船发射成功．(2)2003年10月1日，“神舟五号”飞船发射成功，杨利伟实现了中国人几千年的飞天梦．(3)2007年10月24日，我国成功发射第一颗月卫星——“嫦娥一号”．(4)2008年9月25日，“神舟七号”载人飞船发射升空，航天员翟志刚在同伴的协助下，实现了中国航天员的第一次太空漫步．(5)2010年底，“嫦娥二号”圆满完成探月工程的科研任务．(6)2011年9月29日，“天宫一号”目标飞行器顺发射，同年11月1日“神舟八号”飞船成功发射，11月3日，“天宫一号”与“神舟八号”成功进行了交会对接．(7)2012年6月16日18时37分，“神舟九号”飞船在酒泉卫星发射中心发射升空．...知识点三物理学的召唤【自主学习】阅读课本P6－7，完成以下问题：如何学好物理学？(1)__观察__和__实验__是进行科学探究的基本方法，也是认识自然规律的重要途径．(2)我们不仅要知道物理概念的来源，经历物理规律的探究过程，还要学习__用科学的方法进行探究__；在此基础上，进一步弄清楚概念和规律的含义，并会运用它们解释和解决一些实际问题．(3)学习物理学，既离不开观察与实验，也离不开__理性思考__.要敢于__超越常人的思维习惯__，乐于在广袤无垠的未知世界中自由驰骋．【教师点拨】知识拓展：伽利略——意大利科学家，他提出了自由落体定律、惯性定律、相对性原理、摆的等时性原理，是第一个把实验引进力学的科学家，在科学上为人类作出过巨大贡献，是近代实验科学的奠基人之一．牛顿——英国伟大的物理学家、数学家、天文学家，经典力学体系的奠基人．牛顿发现万有引力定律，建立了经典力学，还在微积分和光学领域里做出了奠基性的贡献，堪称科学巨匠．爱因斯坦——德国犹太裔物理学家，被公认为是继伽利略、牛顿以来最伟大的物理学家．他一生中开创了物理学的四个领域：狭义相对论、广义相对论、宇宙学和统一场论．他是量子理论的主要创建者之一，在分子运动论和量子统计理论等方面也做出了重大贡献．1．物理学就在你我身边物理学是研究声、光、热、力、电等各类物理现象的规律和物质结构的一门科学．2．物理学推动了社会的发展物理学与人类社会进步和发展的关系．3．物理学的召唤学习物理学，既离不开观察和实验，也离不开理性思考．要经历物理规律的探究过程，还要学习用科学的方法进行探究．完成本课对应训练．【素材积累】每个人对未来都有所希望和计划，立志是成功的起点，有了壮志和不懈的努力，旧能向成功迈进。
沪粤版八年级1.1希望你喜爱物理教案
教案：沪粤版八年级1.1希望你喜爱物理一、教学内容本节课的教学内容来自于沪粤版八年级物理教材第一章第一节《希望你喜爱物理》。
本节内容主要介绍了物理学的基本概念、物理实验的方法以及如何培养对物理的兴趣和热情。
具体内容包括：1. 物理学的定义和研究方法2. 物理实验的重要性3. 如何培养对物理的兴趣和热情二、教学目标1. 让学生了解物理学的定义和研究方法，知道物理实验的重要性。
2. 通过教学，培养学生对物理的兴趣和热情，激发学生学习物理的积极性。
3. 培养学生观察、思考、动手的能力，提高学生的科学素养。
三、教学难点与重点重点：物理学的定义和研究方法，物理实验的重要性。
难点：如何培养对物理的兴趣和热情。
四、教具与学具准备教具：多媒体教学设备、实验器材。
学具：笔记本、笔。
五、教学过程1. 实践情景引入：通过一个简单的物理实验，让学生感受到物理的趣味性，引发学生的兴趣。
2. 讲解物理学的基本概念：介绍物理学的定义和研究方法，让学生了解物理学的研究对象和基本方法。
3. 讲解物理实验的重要性：通过实例说明物理实验在科学研究中的作用，让学生认识到实验是物理学的基础。
4. 培养对物理的兴趣和热情：分享一些有趣的物理现象和故事，让学生感受到物理的乐趣，激发学生学习物理的积极性。
5. 随堂练习：布置一些与本节课内容相关的练习题，让学生及时巩固所学知识。
六、板书设计板书设计如下：希望你喜爱物理1. 物理学的定义和研究方法2. 物理实验的重要性3. 培养对物理的兴趣和热情七、作业设计1. 请简述物理学的定义和研究方法。
2. 举例说明物理实验在科学研究中的作用。
3. 写一篇短文，谈谈你对物理的兴趣和热情是如何培养的。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课通过实践情景引入，激发了学生的兴趣；通过讲解物理学的基本概念和物理实验的重要性，让学生了解了物理学的基础知识；通过分享有趣的物理现象和故事，培养了学生对物理的兴趣和热情。
整体教学效果较好，但可能在培养学生的观察、思考、动手能力方面还有待加强。
2021年八年级物理 希望你喜欢物理教学设计(附教材分析和学情分析) 沪粤版
2021年八年级物理希望你喜欢物理教学设计(附教材分析和学情分析) 沪粤版【教学内容】：《1.1希望你喜爱物理》沪科粤教版物理八年级第一章第1课（1课时）【教材分析】：本章节是初中学生第一次接触物理学，走进物理世界，展示在学生们面前的是生动而有趣的物理现象，这些物理现象来自于自然界，来自于我们的身边，平凡而又震撼人心、充满智慧．本节的主要目标是让学生喜爱物理，首先通过一些有趣的力、热、声、光、电等自然现象，向学生展示物理学特别是经典物理学的基本内容，让学生初步感受到物理学的多姿多彩，使学生认识到物理学是非常有趣的；接着，根据人类社会生产发展的几个经典时期，向学生介绍物理学对社会生产力发展的促进作用，使学生知道物理学十分有用．【学情分析】：本节是学习物理学的开端，一定要保护和培养学生对物理学的兴趣，向学生展示物理学在过去和现在对于人类社会中所起的重大作用，激发学生探究物理的兴趣．【教学目标】：通过典型的事例让学生体会到自然界、身边的物理现象的有趣，从而喜欢物理；通过物理学的发展与人类社会的进步、高科技的辉煌成就的关系，培养学生关心科学发展前沿，具有可持续发展的意识，有振兴中华，将科学服务于人类的使命感和责任感．了解物理学的研究内容．【教学理念】：本节的重点在于：（1）让学生体会自然界，身边的物理现象的有趣，从而喜欢物理．（2）让学生了解物理学对人类社会发展，高科技发展的重要作用，培养学生关心科学发展前沿，具有可持续发展的意识，有振兴中华，将科学服务于人类的使命感．本节的难点在于：成功演示新奇而又有趣的物理小实验．采用的教学方法：演示法、观察法、多媒体【教学过程】：一、新课引入师：首先自我介绍一下，我是我们班的物理老师，我姓赵，（板书“赵”）大家以后可以叫我赵老师．很高兴能够和大家一起在未来的两个学年当中共同学习物理学．它将是大家在初二阶段接触到的第四门主课（语、数、外、理、化），大家以前可能从来没有正式学习过物理学，可能接触过的唯一与物理学有关的课程是小学《自然》，《自然》涉及到了一部分物理学的简单知识，但只是物理学中的一小部分，那么，今天我们就开始接触到真正的物理学．有人说：物理学是平凡的、普遍的，它就来源于我们的生活中，物理学又是有趣而又震撼人心的，其中充满着智慧．让我们就一起走进神奇的物理世界，学习知识、发展技能、体验其中的过程、掌握物理探究的方法．『板书』：第一章走进物理世界1.1希望你喜爱物理二、新课教学1、多姿多彩的物理现象（1）自然界中有趣的物理现象师：请同学们观看课件动画演示．『CAI展示』：A、日出奇观B、1988年6月，我国山东省的“蓬莱仙境”，曾经出现过一次奇特的日出景象．凌晨，旭日自海面冉冉升起，先出现的是一个扁平的太阳，随后在它的上方，又出现了一个太阳，双日重叠，蔚为壮观．C、地热喷泉D、地球内部储藏着大量的热，它能使地下水变成蒸汽．如果它喷发出来的地方架个锅，还还能煮熟食物，你相信么？E 、 钱江涌潮F 、 钱江潮是我国著名的自然景观．每年农历8月中旬，浙江钱塘江口都会出现大潮．宋代杨诚斋诗云：“海涌银为郭，江横玉系腰。
八年级物理上册1.1希望你喜欢物理导学设计粤教沪版(2021年整理)
八年级物理上册1.1希望你喜欢物理导学设计（新版）粤教沪版编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（八年级物理上册1.1希望你喜欢物理导学设计（新版）粤教沪版）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为八年级物理上册1.1希望你喜欢物理导学设计（新版）粤教沪版的全部内容。
1。
1 希望你喜爱物理(续表)中装半瓶茶水(或用清水，加几滴牛奶），使之能显示出液体中的光路；将燃烧着的香插入烧瓶中，使烧瓶内的空气中产生淡淡的烟，可以清晰地显示出空气中的光路(但要注意烟不要太浓，浓烟会挡住光，影响实验效果）。
还可以把半圆玻璃砖粘贴在白色的衬底板上，用激光笔做光源，选择适当的角度入射,可以在衬底白板上看到折射前和折射后的光路。
模拟闪电：利用感应起电机产生高压，适当调整两个电极之间的距离,使之放电产生火花，来模拟闪电和雷声。
实验时要注意遮挡光线，最好能设计一个暗室,保证让学生看到火花并听到声音。
本实验也可采用学生实验，让学生自己搜集一次性气体打火机中的打火装置（其他能产生电火花的装置也可以)，按压按钮时，可以看到轻微的火花,并听到“啪啪”的声音,也能模拟闪电和雷声,帮助学生形成感性认识。
教学方法交流讨论、阅读、讲授。
学点1 物理学就在你我身边现象观察：观察下列现象,你能总结出物理学是研究什么的一门科学吗？图1－1－1总结：物理学是研究__声、光、热、力、电__等各种物理现象的__规律__和物质__结构__的一门科学。
学点2 物理学推动了社会的发展问题:图1－1－2告诉我们：人类社会从简单机械的运用,到后来的__蒸汽时代、电气时代__和智能化、信息化的高科技新时代,都离不开物理学的发展和应用。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2021年八年级物理希望你喜欢物理教学设计(附教材分析和学情分
析) 沪粤版
【教学内容】：《1.1希望你喜爱物理》沪科粤教版物理八年级第一章第1课（1课时）
【教材分析】：
本章节是初中学生第一次接触物理学，走进物理世界，展示在学生们面前的是生动而有趣的物理现象，这些物理现象来自于自然界，来自于我们的身边，平凡而又震撼人心、充满智慧．本节的主要目标是让学生喜爱物理，首先通过一些有趣的力、热、声、光、电等自然现象，向学生展示物理学特别是经典物理学的基本内容，让学生初步感受到物理学的多姿多彩，使学生认识到物理学是非常有趣的；接着，根据人类社会生产发展的几个经典时期，向学生介绍物理学对社会生产力发展的促进作用，使学生知道物理学十分有用．
【学情分析】：
本节是学习物理学的开端，一定要保护和培养学生对物理学的兴趣，向学生展示物理学在过去和现在对于人类社会中所起的重大作用，激发学生探究物理的兴趣．
【教学目标】：
通过典型的事例让学生体会到自然界、身边的物理现象的有趣，从而喜欢物理；
通过物理学的发展与人类社会的进步、高科技的辉煌成就的关系，培养学生关心科学发
展前沿，具有可持续发展的意识，有振兴中华，将科学服务于人类的使命感和责任感．
了解物理学的研究内容．
【教学理念】：
本节的重点在于：（1）让学生体会自然界，身边的物理现象的有趣，从而喜欢物理．（2）让学生了解物理学对人类社会发展，高科技发展的重要作用，培养学生关心科学发展前沿，具有可持续发展的意识，有振兴中华，将科学服务于人类的使命感．
本节的难点在于：成功演示新奇而又有趣的物理小实验．
采用的教学方法：演示法、观察法、多媒体
【教学过程】：
一、新课引入
师：首先自我介绍一下，我是我们班的物理老师，我姓赵，（板书“赵”）大家以后可以叫我赵老师．很高兴能够和大家一起在未来的两个学年当中共同学习物理学．它将是大家在初二阶段接触到的第四门主课（语、数、外、理、化），大家以前可能从来没有正式学习过物理学，可能接触过的唯一与物理学有关的课程是小学《自然》，《自然》涉及到了一部分物理学的简单知识，但只是物理学中的一小部分，那么，今天我们就开始接触到真正的物理学．
有人说：物理学是平凡的、普遍的，它就来源于我们的生活中，物理学又是有趣而又震撼人心的，其中充满着智慧．让我们就一起走进神奇的物理世界，学习知识、发展技能、体验其中的过程、掌握物理探究的方法．
『板书』：
第一章走进物理世界
1.1希望你喜爱物理
二、新课教学
1、多姿多彩的物理现象
（1）自然界中有趣的物理现象
师：请同学们观看课件动画演示．
『CAI展示』：
A、日出奇观
B、1988年6月，我国山东省的“蓬莱仙境”，曾经出现过一次奇特的日出景象．凌晨，旭
日自海面冉冉升起，先出现的是一个扁平的太阳，随后在它的上方，又出现了一个太阳，双日重叠，蔚为壮观．
C、地热喷泉
D、地球内部储藏着大量的热，它能使地下水变成蒸汽．如果它喷发出来的地方架个锅，还
还能煮熟食物，你相信么？
E 、 钱江涌潮
F 、 钱江潮是我国著名的自然景观．每年农历8月中旬，浙江钱塘江口都会出现大潮．宋代
杨诚斋诗云：“海涌银为郭，江横玉系腰。
”海水像千军万马，以排山倒海之势，汹涌而来．
G 、 蒙眼飞行
H 、 科学家做过实验，蒙住蝙蝠的双眼，它仍然能避开障碍物自如的飞行．蝙蝠是靠什么本
领“导航”的呢？
I 、 捕捉闪电
J 、 雷电是什么？早在18世纪，美国物理学家富兰克林首先捕捉到了雷电，发现它与实验
室中摩擦起电得到的电是相同的．
K 、 物质结构
L 、 千百年来，人们一直在探索世界万物是由什么构成的？现在我们认识到物体都是由分
子、原子以及更小的粒子组成的．如图是“扫描隧道显微镜”拍摄的银原子的电子“轨迹”图．
师：其实，刚才书中介绍的自然界中的这些有趣的物理现象，就分别属于物理学中的五大分支：光学、热学、力学、电磁学、原子物理学．
『板书』：
物理学
（2） 身边有趣的物理现象
师：其实在我们的身边，也有许多有趣的物理现象．
『CAI 展示』：以下几种情况，你认为可能发生么？猜猜看．
A 、 可以用“冷水”将“热水”烧开么？（热学）（备用可选实验：模拟喷泉、纸锅烧水）
B 、 隔着放大镜可以看到物体被缩小了．（光学）（备用可选实验：旋转光碟）
C 、 用力向下吹乒乓球，乒乓球不会落下．（力学）（备用可选实验：马德堡半球、大气托水）
A 、 教师演示实验：烧瓶中的水沸腾后，酒精灯用盖子盖住，让火熄灭，水停止沸腾．迅速
塞上瓶塞，将烧瓶倒置并向瓶子底部浇冷水，停止沸腾的热水再次沸腾．
B 、 （模拟喷泉：用手握住模拟喷泉的其中一端玻璃球，此球中的有色液体将从另一玻璃球
的底部喷口中喷出；
C 、 纸锅烧水：用纸锅烧水，水开了，纸锅没有烧坏．）
⎧⎪⎪⎪⎨⎪⎪⎪⎩光学
热学力学
电磁学原子物理学
D、学生分组实验：用放大镜看自己的指纹，再用放大镜看窗外的物体．发现指纹是放大的，
窗外的物体是缩小的．（旋转光碟：将一个原盘分成四格，分别涂上不同的颜色，用微型马达带动旋转，你看到的是什么颜色？）
E、
F、学生分组实验：在倒置的漏斗里放一个乒乓球，用手指托住乒乓球（不紧贴），然后从
漏斗口向下用力吹气，同时将手指移开，乒乓球不会落下．（马德堡半球实验和大气托水实验不再赘述）
师：做完以上的演示实验和分组实验，同学们都找到了正确的答案．你在平常的生活中，是否还注意到其他新奇而有趣的物理现象呢？
生：…………（引导学生发现生活中的有趣现象，可简单解释．如：雨后彩虹、冰棒冒“汽”、水面浮币、水中折筷等）
师：说到这里，我们已经接触到了很多有趣的物理现象．那么究竟什么是物理学呢？物理学是研究光、热、力、声、电等形形色色物理现象的规律和物质结构的一门科学．
『板书』：
物理学：研究光、热、力、声、电等形形色色物理现象的规律和物质结构的一门科学．
2、功勋卓著的物理学
『CAI展示』：
A、古埃及人建造金字塔
B、世界上第一辆载客蒸汽机车
C、上海浦东之夜
D、大亚湾核电站
E、计算机
F、国际空间站
G、我国“神州五号”载人飞船遨游太空
『板书』：2、功勋卓著的物理学
师：综观历史，物理学许多重要的发现，有力的推动了社会生产力的发展．物理学对人类社会的进步，可谓功勋卓著．希望同学们学好物理学，也许将来物理书上的某一段将由你来书写．
三、归纳总结
四、自我评估与作业实践
1、 你知道XX 年中国和联合国分别评出了 “XX 年中国十大科技成就”和“XX 年世界十大
科技成就”是什么吗？请查阅资料（书刊文献或网上资料），作简要说明．写成一篇短小的说明文．
2、 写一篇物理课随想，谈一谈你对物理学习有什么想法？
五、板书设计
第一章 走进物理世界
1.1 希望你喜爱物理
1、 多姿多彩的物理现象
（1） 自然界中有趣的物理现象
（2） 身边有趣的物理学
物理学：研究光、热、力、声、电等形形色色物理现象的规律和物质结构的一门科学． ⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎨⎧原子物理学
电磁学力学
热学光学 2、 功勋卓著的物理学
课堂：认真听讲，
教师演示实验、学生分组实验，能收能放（师要求讨论、实验，生即大胆讨论、认真实验；
师要求停止实验，生即停止，认真停课。
）
笔记：课堂笔记，定期检查，随堂提问
作业：练习册－抽改
教辅书－全批全改22125 566D 噭23995 5DBB 嶻 J21401 5399 厙} *26228 6674 晴[25335 62F7 拷33287 8207 與{31863 7C77 籷37837 93CD 鏍。