我心目中的班级作文
我理想的班级作文
我理想的班级作文我理想的班级。
作为一名学生，我一直对理想的班级有着自己的向往和期待。
在我心中，理想的班级应该是一个充满活力、积极向上的地方，每个同学都能在这里得到充分的发展和成长。
下面我就来描述一下我理想的班级。
首先，我理想的班级应该是一个充满爱心和友爱的地方。
在这个班级里，同学们之间应该相互尊重、互相帮助，建立起良好的人际关系。
老师和同学之间也应该是相互理解、相互尊重的关系，老师要像朋友一样对待学生，给予他们足够的关爱和支持。
其次，我理想的班级应该是一个充满创造力和活力的地方。
在这个班级里，学生们应该有充分的自由发挥自己的想象力和创造力，老师要给予他们足够的空间和机会去表现自己。
班级里应该有各种各样的活动和比赛，让学生们能够充分展示自己的才华和能力。
再次，我理想的班级应该是一个充满学习氛围的地方。
在这个班级里，学生们应该能够充分发挥自己的学习潜力，老师要给予他们足够的指导和帮助。
班级里应该有各种各样的学习资源和工具，让学生们能够充分利用这些资源和工具去学习和探索。
最后，我理想的班级应该是一个充满快乐和幸福的地方。
在这个班级里，学生们应该能够享受到学习的乐趣，老师要给予他们足够的鼓励和肯定。
班级里应该有各种各样的活动和节日，让学生们能够在快乐和幸福中度过每一天。
总之，我理想的班级是一个充满爱心、友爱、创造力、活力、学习氛围、快乐和幸福的地方。
在这个班级里，每个同学都能够得到充分的发展和成长，每个同学都能够在这里找到自己的位置和价值。
希望我们的班级能够成为这样一个理想的地方，让每个同学都能够在这里收获快乐和成长。
我心目中的八一班作文
我心目中的八一班作文在我的学习生涯中，八一班就像一颗璀璨的星星，在记忆的天空中闪闪发光。
说起八一班，最先浮现在我脑海里的，是那次别开生面的运动会。
那天的阳光特别灿烂，仿佛老天爷也特意为我们的运动会送来满满的祝福。
当时，操场上热闹非凡，同学们的欢呼声、加油声此起彼伏。
咱们八一班的小伙伴们，一个个摩拳擦掌，准备在赛场上大显身手。
先说说跑步比赛吧。
参加百米赛跑的小李，别看他平时有点调皮捣蛋，可一到赛场上，那专注的眼神，紧绷的肌肉，就像一只即将出击的猎豹。
发令枪响，他像离弦的箭一样冲了出去。
那速度，简直让人眼花缭乱。
我们在旁边扯着嗓子喊：“小李，加油！小李，加油！”他听到我们的呼喊，跑得更快了，两条腿快速交替，带起一阵风。
最后，他第一个冲过终点线，我们八一班瞬间沸腾了，大家欢呼雀跃，把小李围在中间，那股兴奋劲儿，就好像我们赢得了全世界。
还有跳远比赛。
小王同学上场的时候，表情特别严肃，仿佛这不是一场比赛，而是一场决定命运的战斗。
他深吸一口气，然后一阵助跑，在起跳线前猛地一跃，整个人在空中划过一道漂亮的弧线，然后稳稳地落在沙坑里。
我们都瞪大眼睛看着，等着裁判测量成绩。
当裁判报出一个不错的数字时，我们又欢呼起来。
小王从沙坑里走出来，脸上洋溢着自豪的笑容，那笑容比阳光还灿烂。
再讲讲咱们班的啦啦队。
那可真是一道亮丽的风景线。
女生们手里拿着自制的花球，一边跳一边喊着加油的口号。
男生们也不甘示弱，用他们最大的嗓门为运动员们助威。
那场面，真是又热闹又温馨。
而在赛场的一角，还有一群默默付出的同学。
他们拿着水和毛巾，随时准备为运动员们服务。
有的同学在认真地记录比赛成绩，有的同学在为下一场比赛的同学做准备活动。
大家各司其职，忙得不亦乐乎。
比赛结束后，不管成绩如何，我们都没有抱怨，没有指责。
因为我们知道，在八一班这个大家庭里，重要的不是输赢，而是大家一起努力、一起拼搏的过程。
除了运动会，平日里的八一班也充满了温暖和欢乐。
记得有一次，数学老师在课堂上讲了一道特别难的题。
我心目中的班级作文
我心目中的班级作文我心目中的班级。
在我心目中，班级是一个温馨的家园，是一个充满欢声笑语的地方。
在这个大家庭里，每个人都是彼此的朋友，互相关心、互相帮助。
我们共同学习，共同进步，共同度过每一个快乐的时光。
首先，我心目中的班级是一个团结的集体。
每当有同学遇到困难，大家总是伸出援手，共同解决问题。
在学习上，我们相互鼓励，相互帮助，共同进步。
在生活中，我们互相关心，互相照顾，共同渡过难关。
我们就像一个大家庭，无论遇到什么困难，都能够团结一心，共同面对。
其次，我心目中的班级是一个充满活力的地方。
每天上课之余，同学们总是充满活力地进行各种活动。
有的同学喜欢在操场上奔跑，有的同学喜欢在教室里交流学习经验，有的同学喜欢在图书馆里阅读书籍。
无论是什么样的活动，都充满了青春的活力和激情。
我们在一起学习，一起成长，一起享受生活的快乐。
再次，我心目中的班级是一个充满智慧的地方。
在这里，每个同学都有自己独特的才华和想法。
我们在课堂上积极思考问题，发表自己的见解，共同探讨学习中的难题。
在课外活动中，我们也充分发挥自己的才能，参与各种比赛和活动，展现自己的风采。
我们相信，每个人都有无限的潜力，只要用心发现和培养，就能够成为更加优秀的自己。
最后，我心目中的班级是一个快乐的地方。
在这里，我们不仅能够学到知识，还能够结交朋友，享受快乐。
每当有同学生日，我们总是一起庆祝，共同分享快乐。
每当有同学取得进步，我们总是一起欢呼，共同分享成功。
无论是学习还是生活，我们都能够在这个大家庭里找到快乐的源泉。
总之，我心目中的班级是一个温馨、团结、活力、智慧和快乐的地方。
在这里，每个人都能够找到自己的位置，发挥自己的才能，共同度过美好的时光。
让我们一起努力，让我们的班级更加温馨、团结、活力、智慧和快乐！。
我心中理想的班级作文600字
我心中理想的班级作文600字在日复一日的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。
你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的我心中理想的班级作文600字，仅供参考，大家一起来看看吧。
从小学开始，就经历着许多形形色色的班级。
身处什么样的班级，对个人的影响是很大的，但从心底里却怎么也没有构想出一个理想的班级。
步入中学后，才真正意义上构想出理想的班级。
班级，首先要有共同的奋斗目标。
一个班级，是一个整体。
老师，同学都是班级中的一分子，需要的是团结一心，向着一个统一的目标，一起前进，一起奋斗，直到抵达胜利的彼岸。
对于一个班级而言，核心理念是至关重要的`一点，所谓老师与学生同心，其实指的就是有共同的奋斗目标。
师生互动，掌握良好的方法，从而达到“人心齐，泰山移”的效果。
说实话，在家与父母齐心，宅学校只能与老师同学齐心，所以，班级又是我们的另外一个家。
班级，其次要有严明的纪律。
俗话说，没有规矩，不成方圆。
对于班级来说，纪律是最根本的原则，没有纪律的班级，是不成体统的。
如果一个班级没有纪律可言的话，那么将不再是一个班级，而成为一个杂乱的娱乐场所。
没有纪律，就不会拥有班级本该拥有的一切。
良好的成绩，优秀的团队意识，这些都会无从谈起。
若有严明的纪律，这个班集体将是一个优秀的班集体，是一个让老师，学生都深感快乐与幸福的场所，成为学生发展特长，挖掘生命无穷潜力的欢乐海洋，这样的班集体，无不是所有的人都为之留恋……班级，再者要有融洽的同学关系。
现在的班级，缺少的是和谐。
有的同学心眼太小，容不下别人一句批评的话语，常常为一点小事大打出手。
自己的心中总是把自己看得太重，而别人在自己的心中却总是一无是处。
这样自命清高的同学，不仅得不到他人的帮助与关怀，甚至还要为自己的行为付出代价，这样真的很不值得。
而且，融洽的同学关系也是今后我们人生道路上所必经的。
班级，最后腰提倡人身平等。
我心目中的班级作文
我心目中的班级作文我心目中的班级作文（一）我心目中的好班级，一定离不开一位神通广大的班主任，一群令人又爱又恨的学生，一个温馨和谐的学习环境。
班主任作为一个班集体的领导核心，他应该是学识渊博，严谨多思；又不失和善亲切，风趣幽默的。
他从容淡定，宽容理智；他阳光乐观，笑容温暖。
他身负传道授业解惑之责，也怀揣着教学相长的谦卑之心。
这个班级的学生应该是积极上进，朝气蓬勃的。
他们能够仰望星空，也能够脚踏实地；他们遵守规则、严以律己，也不失个性张扬、独立自主；他们携手度过成长中唯一仅有的每一天。
他们共同维护着他们自己的班集体，一个干净舒适的教室环境，一些温馨精致的创意贴画，一个图书角……他们有共同的奋斗目标，并以此为前进的动力；他们具有强大的班级凝聚力，向心力；他们共同努力，成果共享；他们在分享集体的欢乐与幸福中，收获满满的集体荣誉感和责任感。
他们具有良好的班风、学风，也具有独特的班级公约。
或约束、或感染、或熏陶、或激励，在扶正压邪、奖善惩恶的过程中，他们以不断地提升、发展为目标。
他们充满爱心，乐于帮助同伴。
不管谁有困难、不管困难有多大，他们都会尽力帮助。
在他们的班集体，有家庭般的温暖，兄弟姐妹般的友情，温暖的情谊在每个班级成员的心中流淌。
或许有矛盾、或许有分歧，但是他们一定能化干戈为玉帛，在分歧中寻求统一。
他们的课堂能静能动。
静时凝神静气，全神贯注；动时生龙活虎，能言善辩。
他们乐学、善学；他们多思、善思。
……衡量一个好班级的标准有很多。
但是在我心中，一个真正的好班级，一定是大家都拥有“少了谁都不可以”的默契。
我心目中的班级作文（二）我心目中的班级应该是一个团结友爱，和睦融洽，积极进取，个性张扬的集体。
团结友爱：每个同学都是班级的一份子，如果班级是个大家庭，那么我们就是大家庭中的兄弟姐妹。
我们要充满爱心奉献自我，发扬一方有难、八方支援的精神，在同学有困难的时候主动的伸出援手，无论这些困难是学习上的、生活上的还是精神上的，相信只要通过大家的努力，让温暖的情意在每个班级成员的心中流淌，那友爱的纽带一定能将大家团结在一起。
我心目中的老班作文
我心目中的老班作文说起我心目中的老班，那可真是个独特的存在，就像一道混合了各种奇妙味道的菜肴，让人回味无穷。
老班啊，长得就很有“班主任范”。
那眼睛不大不小，却仿佛自带X光功能，只要谁在课堂上有点小动作，那目光就像精准的导弹一样“嗖”地飞过来，让你立马不敢造次。
不过呢，这双眼睛笑起来的时候又像弯弯的月牙，特别是当我们班在学校活动里取得好成绩的时候，那眼里的笑意都能溢出来，把我们全班都包裹在一种暖洋洋的氛围里。
老班的性格就像多变的天气。
有时候像春天的微风，轻柔又温暖。
就拿有一次我考试失利来说吧，我当时沮丧得觉得天都要塌了，老班却把我叫到办公室，轻轻拍着我的肩膀说：“娃儿，这一次的失败就像路上不小心摔了一跤，拍拍灰爬起来接着跑就好啦，你有实力的，老师相信你。
”那声音就像魔法一样，一下子让我又充满了斗志。
可有时候呢，老班又像夏天的雷阵雨，来得突然又猛烈。
要是谁犯了严重的错误，比如说在班里欺负同学或者故意违反纪律，那老班的批评就像一阵狂风暴雨，把犯错的同学淋得“晕头转向”，不过大家也都知道，这雨过后就是晴天，老班是为了我们好。
老班的教学方式也是一绝。
他就像一个技艺高超的厨师，能把那些枯燥的知识做成一道道美味的大餐。
上他的课，从来不会觉得无聊。
他总能找到一些奇奇怪怪又特别有趣的例子来解释那些难懂的知识点。
就像讲历史的时候，他会把那些历史人物比作班上的同学，什么“张三同学就像诸葛亮一样聪明，总能想出好点子”，这一下，大家不仅记住了知识点，还在课堂上哄堂大笑，气氛那叫一个活跃。
而且老班还特别鼓励我们提问，不管问题有多傻，他都会耐心解答，还说：“只有不断提问，你们的小脑袋瓜才会越来越聪明，就像小树苗不断吸收养分一样。
”老班在管理班级上也有自己的一套“武林秘籍”。
他不会像有些班主任那样整天板着脸，把大家管得死死的。
他更像是我们这个班级小江湖的武林盟主，制定一些大的规则，然后让我们在规则范围内自由发挥。
他会在班里选出各种各样的小管理员，像纪律委员、卫生委员、学习委员等等，让大家都参与到班级管理中来。
我心中的优秀班级作文
我心中的优秀班级作文
在每一个人的心中，都希望自己所在的班级是一个优秀的班级，可优秀的班级不是依靠某一个人或几个人而存在的，而是依靠大家一起努力，一起争取的。
在我的心中，一个优秀班级就应该是团结的。
所谓滴水不成海，独木难成林。
一根筷子容易折，十根筷子坚如铁。
不正是这个道理吗？只有团结，那么这个班级就会是坚不可摧的。
不仅如此，班上的班干部也应该有以身作则，拥有带好头的作用。
如：按时完成作业、遵守课堂纪律、不打架等。
每一位同学都会在老师上新课前自觉的预习，上课时不会讲私话、认真听讲、留好笔记，下课时也不应怠慢，会抓紧时间复习。
与此同时，学固然要学，但是每个人都应该拥有一个好心情，因为心情的好与坏会影响自己所收获知识的多少。
同时，每一个人非常地注重卫生，卫生也非常重要。
卫生处理的不好就会影响心情，心情不好就会影响成绩，成绩不好就会影响班上的荣誉。
卫生搞得不好还会导致同学生病，如果生病的话就会旷课，旷课就会学不到那一节的知识。
在我的心中，一个优秀的班级不但应该是团结的，雷锋也曾说过：一朵鲜花打扮不出美丽的春天，众人先进才能移山填海。
一个优秀的班级也应该是遵守纪律，纪律的好坏，可以体现一个
班级的好坏。
但卫生也应该是比别的班做得更好，有一位哲人曾说过：没有最好，只有更好。
在我的心中的优秀班级就应是比别的班更好的，但是一个优秀的班级不是凭空冒出来的，天下没有免费的午餐，没有什么不劳而获。
真正的成功、优秀之路是靠我们一步一个脚印走出来的。
这就是我心中的优秀班级，让我们为成为这样一个优秀班级而努力，加油！。
我心目中的班级作文范文1-我心目中的班级
我心目中的班级作文范文1:我心目中的班级我心目中的班级作文范文1:我心目中的班级我的心中一直有一个我理想的班级，这样的班级会使每个人都快乐、开心。
下面我就来介绍介绍我心目中理想的班级。
我认为现在班级的名字都太平凡啦;太普通啦;太不响亮啦。
如：一一班、三六班等等......这样的班级名字太多啦。
我想根据每个班的特征、优点等来进行班级的名字，比如班里的同学都很爱讲笑话，听笑话那就叫它“笑话之班”;还有班里的优点就是爱看书，那就叫书香班级......当然还有许多，而且每个班级可以根据班级的特征、优点来不定时地变换名字。
而且，有的班级桌椅摆放不整齐，我希望每个同学都要有责任心帮着摆放桌椅，不应该是教室桌椅摆放不起;还要不能让教室的墙壁“脏啦吧唧”的，要干净、整洁。
我还希望每个班级的学生不要太多，最好每个班30个学生，否则，老师不但不好管理，而且也会影响其他同学的学习，是学习好的同学成绩下滑，变成差学生。
最后，我就希望每个同学都在快乐中生活，学习永远第一。
这就是我心目中理想的班级，你呢?我心目中的班级作文范文2:我心目中的班级从幼儿园到小学，从小学到中学，从中学到大学。
每一个阶段我都在期盼着到来。
而今，我期盼到了中学。
从小学的大门跨进了百中的校门，我也意想不到地进了重点班。
每一位同学都有自己心目中的班级，我也有。
我想：既然是重点班，应该就要比别班更严格要求。
然而，我心目中的班级就应是一个团结友爱、开拓进娶求实创新的班集体。
她应是一个充满爱心与奉献精神的班级。
我们班不管谁有困难、也不管困难有多大，我们班的其它同学都会尽力帮助他(她)，在这个班集体里，我们会感到家庭般的温暖，兄弟姐妹般的友情。
能让我们乐观自信、活泼坚韧。
对一切人类优秀文化成果都感兴趣。
不仅能读唐诗宋词三字经，还能张口闭口道“hello”。
每次考试，都是所有班级中最好的。
其次我希望有一个能静能动的课堂，静时凝神静气，在老师讲话的时候，底下不要有小动作、悄悄话出现。
我心目中的老班作文
我心目中的老班作文
《我心目中的老班》
嘿，咱班的老班啊，那可真是个特别的存在！就好像是我们这个大家庭的主心骨一样。
老班的眼睛可尖啦！不管我们在教室里哪个角落做点小动作，他都能一下子发现，然后就会投来一道严厉的目光，好像在说：“嘿，小家伙，别搞小动作啦！”这时候，我们就会吓得赶紧乖乖坐好，心里还会想，老班的眼睛咋这么厉害呀！
老班也有特别温柔的时候呢。
有一次我考试没考好，心里特别难过，都快哭了。
老班看到我这样子，就把我叫到他身边，轻轻地拍了拍我的肩膀说：“别灰心呀，一次没考好不算啥，咱下次努力就行啦，我相信你！”哇，听了老班的话，我心里顿时暖暖的，感觉又有了动力。
记得还有一次，我们班和隔壁班进行拔河比赛。
老班在旁边那叫一个激动啊，扯着嗓子给我们喊加油，比我们还紧张呢！“加油！加油！”他的声音都快把操场给震破啦！在老班的鼓励下，我们齐心协力，嘿哟嘿哟，最后真的赢啦！大家高兴得又蹦又跳，老班也笑得合不拢嘴，就像个孩子一样。
老班对我们的学习那可是超级严格的哟！每天的作业都要认真检查，谁要是没完成或者做得不好，那可就惨啦，肯定得被老班狠狠批评一顿。
不过我们也知道老班是为了我们好呀，所以大家也都努力学习，争取让老班满意。
咱老班不就是那明亮的灯塔吗？指引着我们这些小船在知识的海洋里航行。
他有时像严父，有时又像慈母，反正就是我们最尊敬、最喜欢的人。
我就想啊，要是能一直跟着老班学习，那该多好呀！这就是我心目中的老班，独一无二的老班！。
我心目中的班级作文_四年级作文
我心目中的班级作文_四年级作文篇一：我心中的班级我心目中的班级，应该是一个充满热情、充满友爱的。
我心目中的班级是整洁明亮、五彩斑斓有个性的。
每个同学都能爱护班级卫生，从点滴做起，从身边做起。
班级墙上有个性的黑板报和图片展示我们不同的精彩。
我希望在这个班里的每个同学都能彼此团结友爱，有较强的集体荣誉感，具有活力、永不言败的品质。
上课时能够认真听讲，尊重老师，创造一个良好的学习氛围。
下课玩耍时大家在一起不吵闹，不打架。
有竞赛比赛时，能一起出力为班级争光。
学习上你追我赶，积极向上。
我还希望从自己开始做一个有责任心的人，做好自己每天该做得事。
我希望在未来，班级墙上可以挂满我们所获得的各种奖状，让我们可以一起回味那美好的时光。
我相信只要从我做起，齐心协力，这些都是可以实现的。
篇二：我心中的班级今天，老师布置了一项作业“我心中的班级”。
我心中的班级是怎样的呢？下面就由我来给大家介绍吧。
我心中的班级啊，是个温暖的大家庭。
那里的老师就像是自己的爸爸妈妈一样，那里的同学就如同自己的兄弟姐妹，我们彼此关爱共同学习。
这里有着明亮的教室，整齐的桌椅，舒适的环境。
早晨温暖的阳光从窗户洒进教室，同学们坐在教室里，认真的朗读背诵。
到了上课的时候，大家都安静的等待老师的到来。
课堂上老师精彩地讲解着知识，同学们认真的听讲。
遇到不懂的问题，都踊跃的举手提问。
下了课，同学们聚在一起玩玩游戏聊聊天，上课不懂的问题还可以一起讨论。
这就是我心中的班级。
篇三：我心目中的班级每个人心中都有一个理想的班集体，自然而然，我也是不例外。
我也有一个理想中的班级我理想中的班级是这样的：每个人都拥有团队集体精神、具有活力、永不言败。
然而，一旦进入教室，就能闻到一股淡淡的花香，扑鼻而来，缓解自己的压力，放松自己。
再往右上角看，角落里有一个图书角，上面放满了同学们从家带来的书，闲来无事便可以随意翻阅书籍，翻阅完毕后，能够自觉地将书放回原处。
四处的门窗都开着，让我们更容易吸取清新的空气。
我心中的7班作文
我心中的7班作文
《我心中的 7 班》
嘿呀，说到咱 7 班啊，那可真是有太多好玩的事儿啦！记得有一次上
数学课，那真叫一个热闹。
那天，数学老师正在黑板上认真地写着习题，大家也都看似很认真地听着。
突然，坐在我前面的小李不知道咋回事，一个劲儿地在那傻笑。
开始我们都没在意，可他笑声越来越大，最后连老师都停下来看着他。
老师就问他：“小李，你笑啥呢？”结果他慢悠悠地转过头来，憋着笑说：“老师，我刚刚看见窗外有只小鸟，长得太逗了。
”全班先是一阵安静，然后就哄堂大笑起来，老师也是又好气又好笑，敲着黑板让我们安静。
可那场景啊，我估计是很长时间都忘不了喽！
在 7 班，这样有趣的小事儿那是经常发生。
每个人都有着自己独特的
个性，大家在一起总是充满了欢声笑语。
我们一起学习，一起玩耍，一起经历了好多好多。
这里有调皮捣蛋的同学，有认真学习的学霸，还有总是能带来欢乐的“开心果”。
这就是我心中的 7 班呀，一个充满活力、乐趣和温暖的地方。
不管啥时候我想起 7 班，就会想起那些好玩的事儿，那些可爱的同学们。
我爱我的7 班，这里就是我的第二个家。
以后不管走到哪里，我都会一直记着这个特别的 7 班哟！。
我心中的班级作文300字
我心中的班级作文300字
一转眼，我们便从一个初一新生升初二，年级变了，但不变的是那一张张熟悉的面孔，和一份份真挚的情感。
“三班”我们的避风港，课室的一阵阵滴水声掺杂着我们爽朗的笑声，老师们激情高昂的朗读声，那是我们独特的节奏，谱写着我们走过的点点滴滴。
漏风的窗扉，一阵阵寒风加入了我们这个热情洋溢的班级，寒风吹打在脸颊，从不会感到寒冷，因为每时每此，身边都会递来一件外套或一双残留着余温的手套，闭上微热的双眼享受着这一份份真挚的感情，时间描绘着我们前进的背影。
体育课总能看到我们偷懒的影子，两百米的热身慢跑，到了我们这里就变成了一百米的快跑，“不是我们不合群，只是对一成不变不敢苟同”则是我们的真理。
以依偎在草地，仰望着蓝天，畅谈着课余趣事，阳光记录着我们真实的片段。
怀念那曾经的三班，纯真的笑声，真挚的感情，和一丝不苟的志同道合，那个在我心中栩栩如生的班级。
我心目中的班级一年级作文
我心目中的班级一年级作文当我刚刚踏入小学一年级的大门时，心里充满了好奇和期待。
我不知道班级会是什么样子，也不知道会遇到什么样的老师和同学。
但渐渐地，我心中有了一个清晰的画面，那就是我心目中的班级。
我的班级，就像是一个温暖的大家庭。
每天早上，当我背着书包走进教室，迎接我的是一张张可爱的笑脸。
同学们有的在交头接耳地说着悄悄话，有的在整理自己的书包和文具，还有的已经开始大声朗读课文了。
我们的教室不大不小，布置得温馨又有趣。
墙上贴着我们的绘画作品，有色彩鲜艳的花朵，有可爱的小动物，还有各种奇思妙想的图案。
黑板旁边有一个大大的图书角，里面摆满了各种各样的图书。
每当课间休息的时候，我总会迫不及待地跑到图书角，挑选一本自己喜欢的书，坐在座位上津津有味地读起来。
在这个班级里，我有一群可爱的小伙伴。
记得有一次上体育课，老师让我们进行接力赛跑。
我跑得很快，可是在交接棒的时候，不小心摔倒了。
膝盖擦破了皮，疼得我眼泪都快出来了。
这时候，我的小伙伴们纷纷围了过来。
有的关切地问我：“疼不疼啊？”有的赶紧把我扶起来，帮我拍掉身上的尘土。
还有的跑去找老师要来了创可贴，小心翼翼地帮我贴在伤口上。
那一刻，我心里暖暖的，觉得有他们真好。
我们的老师就像妈妈一样关心着我们。
有一次，我在课堂上肚子突然疼了起来。
老师看到我脸色不好，连忙走过来问我怎么了。
得知我肚子疼，老师轻轻地摸了摸我的头，安慰我说：“别害怕，老师带你去医务室看看。
”然后，老师就牵着我的手，带我去了医务室。
一路上，老师还不停地跟我说话，分散我的注意力，让我感觉没那么疼了。
在学习上，我们互相帮助，共同进步。
有一次，数学老师布置了一道很难的题目，我怎么想也想不出来。
我的同桌看到我愁眉苦脸的样子，主动过来帮我。
他耐心地给我讲解解题思路，一步一步地引导我，直到我完全明白为止。
在他的帮助下，我顺利地完成了作业，还学会了新的解题方法。
班级里还经常会举办各种各样有趣的活动。
比如，六一儿童节的时候，我们一起表演节目。
关于自己的理想班级作文
关于自己的理想班级作文要是问我心目中的理想班级是什么样儿的，我会告诉你，那可真是相当的有料！这个班级的氛围必须得和谐、融洽。
大家在一起像一家人一样，团结友爱，互帮互助。
要是有谁遇到了困难，别的同学肯定会二话不说，伸出援手。
老师也得和蔼可亲，就像我们的大朋友一样，和我们一起玩耍、学习。
这样的班级，才有家的感觉！理想班级里的课程也得丰富多彩。
除了语文、数学、英语这些主科，最好还能开设一些有趣的选修课程，比如绘画、音乐、舞蹈、戏剧什么的。
这样，我们就能根据自己的兴趣爱好来选课，充分发挥自己的特长。
而且，每节课的时间也不能太长，要留出足够的时间让我们休息和玩耍。
毕竟，学习是为了更好地生活，要是连玩的时间都没有，那可太没意思了！然后呢，我希望这个班级里的同学都能有自己的个性和特点。
不要都是一个模子里刻出来的，那样多没意思啊！每个人都有自己的优点和缺点，大家相互学习，相互促进，才能共同进步。
而且，我们还要有自己的小团体，一起玩耍，一起分享快乐和烦恼。
这样的班级生活，才够精彩！我觉得理想班级里还应该有一些有趣的活动。
定期举办的运动会、文艺汇演、科技节什么的。
让我们在紧张的学习之余，也能有机会放松一下，展示一下自己的才华。
这样的活动，不仅能让我们的校园生活更加丰富多彩，还能增强我们的团队合作精神和自信心。
说了这么多，其实我的理想班级也就是我心目中的那个“完美班级”啦！虽然现实中可能很难找到这样的班级，但我相信，只要我们大家一起努力，朝着这个目标前进，总有一天，我们会创造出一个属于我们自己的理想班级！。
我心目中的20班作文500
我心目中的20班作文500
《我心目中的 20 班》作文一
在我的心里，20 班就像一个温暖的大家庭。
还有一次打扫卫生，大家一起分工合作。
有的擦黑板，有的扫地，有的摆桌椅，不一会儿教室就变得干干净净。
我们的老师也特别好。
语文老师讲课时，那声音就像唱歌一样好听，让我不知不觉就入了迷。
数学老师呢，总是很耐心地给我们解答问题，一遍又一遍，直到我们都懂了。
在 20 班，每天都有开心的事。
我喜欢我们的 20 班，这里充满了爱和欢笑！
《我心目中的 20 班》作文二
我心目中的 20 班，那可太棒啦！
每次上体育课，大家一起跑步、做游戏，欢笑声传遍整个操场。
有一回玩接力赛，小明跑得飞快，一下就为我们队领先了好多，大家都给他鼓掌加油。
班里的图书角也特别好。
我在那里读到了好多有趣的故事书。
记得有一次，我看了一本《小王子》，被里面的情节深深吸引，都忘记了下课。
我们还经常一起办活动，比如六一儿童节的表演。
小红唱歌可好听了，像小百灵鸟一样。
小刚的舞蹈也特别酷，大家都为他们欢呼。
20 班就是这样一个充满快乐和惊喜的地方，我爱 20 班！。
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我心目中的班级作文
目录篇一：我心目中的班级
班级，顾名思义，就是一个和睦的集体，一个温馨的大家庭。
每个生活在班级中的同学都应该相亲相爱、和谐共处。
我心目中的班级，是一个热爱祖国的班级。
爱国一定程度上是保证人的生存自由权利的需要。
身为炎黄子孙，要满怀爱国之情。
无限热爱祖国的山河大地、风土人情、悠久历史、杰出人物、优秀文化；衷心欢庆祖国的巨大变化。
我心目中的班级，是一个遵守纪律的班级。
纪律是在一定社会条件下形成的、一种集体成员必须遵守的规章、条例的总和，是要求人们在集体生活中遵守秩序、执行命令和履行职责的一种行为规则。
如果不去执行，班级就会失去秩序。
我心目中的班级，是一个知错就改的班级。
每个人一生都会犯错，就算是天才也有失误的时候，而当我们犯错以后，有没有认真悔改呢？其实，犯错并不可怕，不过得知道知错就改，以其为前车之鉴，避免重蹈覆辙。
我心目中的班级，是一个拥有集体荣誉感的班级。
集体荣誉感是团队建设中，事关工作成败的重要环节。
有了集体荣誉感，我们就会热爱这个集体并发挥主动性和创造性，每个人都会表现出主人翁的一种强烈的责任感，会不断进取，产生积极向上的强烈愿望，从而使我们更具有凝聚力和竞争力。
相反，如果我们缺乏荣誉感，不为维护集体
荣誉而努力，这样直接导致的就是大家各自为战，如果变成这样，必然会导致纪律涣散和意志的消沉。
我心目中的班级，是一个善于合作的班级。
我们应该用好好学习、热情合作的实际行动展示给大家，让他人乐于与你合作，与你交流，这样，班集体才会充满了活力。
我心目中的班级，是一个相濡以沫的班级。
“己欲立而立人，己欲达而达人。
”在集体生活中，难免会发生摩擦。
这时，应该推己及人，换位思考，以人为本。
大家相亲相爱、互帮互助，做事做得合情合理，使人心悦诚服。
我心目中的班级，是一个追求完美、力求发展的班级。
天下没有绝对的十全十美，只有在对照对比后才比较得出完美与否。
一个领域完美了，在另一个领域还很不完美。
正因有不完美，才激励人不断去求发展，求进步。
把完美看成一种境界，不是片面苛求，而是激励追求，使它更臻完善。
我心目中的班级，永远都是我避风的港湾，永远都是我的家，永远，永远……
篇二：我心目中的班级
我的心中一直有一个我理想的班级，这样的班级会使每个人都快乐、开心。
下面我就来介绍介绍我心目中理想的班级。
我认为现在班级的名字都太平凡啦；太普通啦；太不响亮啦。
如：一一班、三六班等等......这样的班级名字太多啦。
我想根据每个班
的特征、优点等来进行班级的名字，比如班里的同学都很爱讲笑话，听笑话那就叫它“笑话之班”；还有班里的优点就是爱看书，那就叫书香班级......当然还有许多，而且每个班级可以根据班级的特征、优点来不定时地变换名字。
而且，有的班级桌椅摆放不整齐，我希望每个同学都要有责任心帮着摆放桌椅，不应该是教室桌椅摆放不起；还要不能让教室的墙壁“脏啦吧唧”的，要干净、整洁。
我还希望每个班级的学生不要太多，最好每个班30个学生，否则，老师不但不好管理，而且也会影响其他同学的学习，是学习好的同学成绩下滑，变成差学生。
最后，我就希望每个同学都在快乐中生活，学习永远第一。
这就是我心目中理想的班级，你呢？
篇三：我心目中的班级
每一位同学都有自己心目中的班级，我也有。
我想：既然是属于我们的班级，应该就要比别班更严格要求。
然而，我心目中的班级就应是一个团结友爱、开拓进取、求实创新的班集体。
我心目中的班级是充满爱心与奉献精神的班级。
我们班不管谁有困难、也不管困难有多大，只要一方有难，我们八方支援。
然而我们班的每一个同学都会尽力帮助班上的任何一个人，在这个班集里，我们会感到家庭般的温暖，兄弟姐妹般的友情。
能让我们乐观自信、活泼坚韧。
对一切人类优秀文化成果都感兴趣。
不仅能读唐诗宋词三字
经，还能张口闭口说“Hello”。
每次考试，我希望我们班都是所有班级中最好的。
在学习方面，希望同学们都能够如饥似渴地渴望着知识的海水，用来浇灌自己那不充实、不肥沃的学识田地。
努力读好每一科，不偏科。
做个全面发展的学生。
在老师讲话的时候，底下不要有小动作、悄悄话出现。
动时生龙活虎，开口则演说辩论，动手则实验探究。
还应歌声与书声齐飞扬，笔墨与油彩共飘香。
尽力配合好老师的每一堂课。
留给每一位老师好的印象，能够让老师们提起好的班级时，第一个就想到我们（九）班。
并且上学不迟到，作业按时交，上课自己管好自己的嘴巴，这样班级才能安静。
这就是我心目中的七（九）班，一个团结友爱的班级体。
篇四：我心目中的班级
从幼儿园到小学，从小学到中学，从中学到大学。
每一个阶段我都在期盼着到来。
而今，我期盼到了中学。
从小学的大门跨进了百中的校门，我也意想不到地进了重点班。
每一位同学都有自己心目中的班级，我也有。
我想：既然是重点班，应该就要比别班更严格要求。
然而，我心目中的班级就应是一个团结友爱、开拓进娶求实创新的班集体。
她应是一个充满爱心与奉献精神的班级。
我们班不管谁有困难、也不管困难有多大，我们班的其它同学都会尽力帮助他(她)，在这个班集体里，我们会感到家庭般的温暖，兄弟姐妹般的友情。
能让我们
乐观自信、活泼坚韧。
对一切人类优秀文化成果都感兴趣。
不仅能读唐诗宋词三字经，还能张口闭口道“Hello”。
每次考试，都是所有班级中最好的。
其次我希望有一个能静能动的课堂，静时凝神静气，在老师讲话的时候，底下不要有小动作、悄悄话出现。
动时生龙活虎，开口则演说辩论，动手则实验探究。
还应歌声与书声齐飞扬，笔墨与油彩共飘香。
尽力配合好老师的每一堂课。
留给每一位老师好的印象，能够让老师们提起好的班级时，第一个就想到我们(二)班。
在求学方面，希望同学们都能够如饥似渴地渴望着知识的海水，用来浇灌自己那不充实、不肥沃的学识田地。
努力读好每一科，不偏科。
做个全面发展的学生。
我心目中的班级就是这样。
现在，我们的班级虽然不像我想像中的这么好，但是，我坚信：只要我们努力，也能够做到我想象的这样，到那时，我们班就是一个真真正正的重点班，当之无愧。
篇五：我心目中的班级
班级不仅是我们学习的场所，更加是我们的家，我们将要在这个家中度过三年的时间，我们将同携手，共努力，共同度过在三中的三年时间，不管我们最后何去何从，我们都要珍惜。
我认为班级，是一个十分团结的班级，在这个班级中，没有分帮结派，没有相互仇视，更没有内部之间的矛盾，有的只是我们在一起，彼此之间欢欢乐乐，我希望大家都可以放弃对班级中的某个人的仇恨，
不要总是记住仇恨，没有什么事情是不可以原谅的，我们每个人都原谅他人，那么这个班级就会增加一份和谐，不要斤斤计较。
我心目中的班级是一个学习氛围特别好的班级，我认为，环境也是可以改变一个人的，一个学生有时候的成绩往往取决于它处于一个什么样的环境。
就像前人所述，近朱者赤，近墨者黑，多数人的行为会潜移默化的影响着一小部分人，只有那一大部份的人积极努力，才会带动那一小部分的人也学起来，这样才会营造一个良好的学风，一个班级只有一个好的学风，班级的成绩才会上去，才会不断的前进，我们每一个人都不可以总是幻想着小学的美好时光，不要总是抱怨初中生活多么的劳累，要坚持不懈，勇往直前，勇攀知识的高峰，徜徉知识的海洋。
最为一个理想的班级，就应该要有共同的目标，只有了共同的目标，我们才能心往一块使，劲往一块用。
就好像给走夜路的时候，哪怕前边是一点点微弱的光源，也能够指引我们前进，只有这样，才能跟好的发挥集体的作用与力量。
让我们大家一起共同建设理想中的班级吧。