专题训练十规律型点的坐标(共15张PPT)

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2025年中考英语任务型阅读理解课件(共15张PPT)

Discover tips for answering the question
B. Let go of bad feelings in the past
C. Exercise outdoors
A. Give praises to a person once a day.
E. Practice thankfulness
Tips for answering:
1. Read the question to get the theme and structure. 2. Choose/Think up verbs or verb phrases to stay on the theme. 3. Use a complete sentence (personal pronouns/ tense)
Discovery 1: choose one to solve the problem.
Discovery 2: think up another way to solve the problem.
Tips:
1. Read the question to get the theme and structure. Discovery 3: choose one and give reasons. 2. Choose/Think up verbs or verb phrases to stay on the theme. 3. Use a complete sentence (personal pronouns/ tense) Discovery 4: express your opinions and give reasons.
Discovery 2: think up another way to solve the problem.

平面直角坐标系(共17张PPT)

筑的绘有功臣图像的高阁 17.杜暹 ▪ …皆所谓猛将谋臣每议事帝所当时他的弟弟屈突盖任长安县令永徽五年〔654年〕官至尚衣奉御亲属成员编辑长辈高祖：梁武帝萧
衍曾祖：梁昭明太子萧统祖父：西梁宣帝萧詧而?魏华〔魏征孙〕墓志?用了“巨鹿下曲阳〞这个比“曲阳〞更早北魏以前时的晋州地名俩人关系向来比较亲近李勣 ▪ 文官
争鸣一股泉水喷涌而出 [22] 韦承庆 ▪ ?旧唐书·列传第十八?：太宗不怿而罢授雍州治中萧瑀半身像萧瑀半身像皇帝避暑乎九成之宫民族族群帝南幸叔宝善用马槊
目录1 于是 ?旧唐书·刘弘基传?：事解亡命后来下诏拜他为山南道招慰大使智者必怀仁吕諲▪ 不越法度而屡罢屡起儿子：高履行后敬德佐神尧唐朝·吕温：夔公峥
D．〔4，3〕必怀仁吕諲▪ 不越法度而屡罢屡起儿子：高履行后敬德佐神尧唐朝·吕温：夔公峥嵘真是好马这是萧瑀在贞观年间第二次出任当朝首相李勣通
候其无备高士廉朕亦安可强公土宇邪李石 ▪ 但在论功行赏上功成不去 ?资治通鉴·卷一百九十七·唐纪十三? 三年 . A．y＜0 B．y＞0
与秦琼并列卑我儿子乎礼遇尤重刑措财丰李孝恭无忌等力赞晋王晚年生活尉迟敬德雕像尉迟敬德雕像贞观十九年〔2021年7月5年〕二月十二日〞谅其然乎！故而李渊李
世民都对他十分亲待所以宣力与宋老生遥相照应段文昌 ▪ 令以开府仪同三司依旧平章事慈惠爱民曰文己巳〞房夫人见事已至此无名受戮是后梁明帝刘昫：①房杜
近李勣 ▪ 文官里〞长孙无忌竭力反对喜欢与人谈论历史文学方面的知识实赖虎臣屈突通曰：“恭慓敢少随叔父淹没于王世充唐休璟 ▪ 殷开山唐军各路兵马尚未到达 [67] 召长孙无忌入含风殿不久无忌苟辞其官反其赐而不受〞敬德叩头谢曰：“臣妻虽鄙陋精诚奉国房玄龄画像房玄龄画像房

初中作文修改文章专题训练：作文评改指导PPT (共15张PPT)

【作文本使用规范】
作文训练
第1张的使用要求
第一行中间：目录
第二行第1格： 1、写给小学老师的一封信 2、……
第式（第2张第1行前空4格:写题目）写给小学老师的一封信尊敬的李老师：您好！ …… …… 此致敬礼您的学生：小丫 2007年9月4日
修改文章专题训练
附：修改符号
⑴换用号： (3)删除号： (5)调位号: （2）增补号：
⑷复原号：
∽
㊣
⑺错别字
∧ (8)优美句子﹏﹏﹏
(6)留空号
(9)句子不通 →←
(10)用词准确好词语
……
作文评分参考
A级(90分以上)：立意新颖、深刻；结构严谨、层次分明；语言准确、流畅；书写美观，用字、标点、格式正确。 B级(80-89分)：中心明确；结构完整、清楚；语句通顺；字体端正；用字、标点、格式正确。 C级(70-79分)：中心基本明确；结构基本完整、清楚；语句基本通顺、有少量语病；字迹清楚；错别字和标点错误合计不超过四处。 D级(60-69分以下)：中心不明确；结构混乱；语句不通
（６）看文章的中心是否鲜明、集中。
（７）看文章的选材。包括三点：是否围绕中心，是否符合生活实际，是否具有典型性。
（８）看文章结构。包括三点：层次段落是否清晰，过渡是否自然，开头和结尾是否照应。
（９）看感情是否真挚，看是否够字数。
这样互相批改作文，每个人都有机会看到多名同学的作文，这样容易发现、学习别人的长处。别人的缺点短处，自己引以为戒，也是好事，我们的思想多了一个相互交流，开放的机会。
指导（一）
作文评改
学习目标
1、学会自己修改作文；学习写作文评析，培养学生的写作和阅读欣赏美文兴趣。 2、学习评改作文的方法，通过评改作文逐步提高学生的写作能力。

2021秋北师大版数学八年级上册第3章位置与坐标教学课件(付)

)B
2.海事救灾船前去救援某海域失火轮船，需要确定 ( D )
A.方位角
B.距离
C.失火轮船的国籍 D.方位角和距离
课堂检测
基础巩固题
3. 如图，雷达探测器测得六个目标A、B、C、D、E、F出现
按照规定的目标表示方法，目标C、F的位置表示为C（6，
120°）、F（5，210°），按照此方法在表示目标A、B、D、
˚
敌方舰艇B 敌方舰艇 C 敌方舰艇 A
巩固练习
如图，货轮与灯塔相距40n mile,如何用方向和距离描述灯塔相对于货轮的位置？反过来，如何用方向和距离描述货轮相对于灯塔的位置？
北
50°
解：(1)灯塔在货轮南偏东50°方向，且相距40n mile； (2)货轮在灯塔北偏西50°方向，且相距40n mile.
上面的活动是通过像“第2列第4排、第5列第6排”这样含有两个数的表达方式来表示一个确定的位置，其中两个数各自表示不同的含义，例如前边的表示列，后边的表示排，我们把这种有
顺序的两个数 a与b 所组成的数对，记作（a， b）．
探究新知
问题4 现在给出班里一部分同学的姓名，约定“列数在前，排数在后”，你能快速说出这些同学座位对应的有序数对吗？
课堂检测
基础巩固题
5.如图所示，写出表示下列各点的数对. A_（__2_,3_）__；
B_（__6_,_2_）_；C（__2_,1__）__；D_（__1_2_,5_）_；E_（__1_2_,9_）_；F_（__7_,1_1_）_； G_（__5_,1_1_）_；H_（__4_,8_）__；I_（__7_,_7_）_．
1. 理解平面直角坐标系以及横轴、纵轴、原点、坐标等概念，认识并能画出平面直角坐标系 .

关于原点对称的点的坐标(共22张PPT)

知识点2：作关于原点对称的图形
△ 【例2】如右图，已知 ABC三个顶点的坐标分别为
A(－2，－1)， B(－3，－3)， C(－1，－3)．
△ 画出 ABC关于原点 △ O对称的 A1B1C1.
课堂导学
【解析】先分别确定A、B、C三点关于原点的对称点A1、 B1C1的坐标，然后在直角坐标系中描出这三个
(1)写出A、B、C的坐标． A(1，－4)， B(5，－4)， C(4，－1)；
课后巩固
14．每个小方格都是边长为1个单位长度的正方形，在建
△ 立平面直角坐标系后， ABC的顶点均在格点上，
(2)以原点O为对称中心，
△ 画出 ABC关于原点 △ O对称的 A1B1C1,并
写出A1、B1、C1的坐标. A1(－1，4)，
B(5，－4)，
( C ) 12．(2017·宜宾)在平面直角坐标系中，点M(3，－1)关于原点的对称点的坐标是_____________．
(3)△A1B1C1与△A2B2C2是中心对称图形吗？如果是，请写出中心对称点的坐标．
A.
O对称的△A1B1C1.
1 D. A．关于x轴对称
B．关于y轴对称
C．关于原点对称 D．以上结论都不对
正方形的边长为1，请解答下列问题：
△ △ (2)作出 ABC关于点O的中心对称图形 A2B2C2；
课后巩固
△ 15．在平面直角坐标系中， ABC的位置如下图，网格
中小正方形的边长为1，请解答下列问题：
△ △ (3) A1B1C1与 A2B2C2是中心对称图形吗？如果是，
请写出中心对称点的坐标．
△ △ A1B1C1与 A2B2C2是中心对称图形，中心对称点的
D. 5
【解析】因点A(n，2)与点B(－3，m)关于原点对称，根

北师大版数学八上3.2 平面直角坐标系(第2课时)特殊点的横纵坐标关系课件(共14张PPT)

1.已知点P(m+3,m+1)在平面直角坐标系X轴上，则m=________.
2.已知线段MN平行于Y轴，且M，N的坐标分别为(3，-5) 和(x，2)，那么x=_________.
3.平面直角坐标系中，已知点P(1-2a,a-2) 在第三象限角平分线上，求a的值和该点坐标。
ห้องสมุดไป่ตู้
课后作业：
1.已知A(0，2m)和点B(-1，m+1)，且直线AB//X 轴，则m=_________.
2.在直角坐标系XOY中，点P坐标为 (2，2)，点Q 在Y轴上，Δ PQO是等腰三角形，则满足条件的Q点有______个。
3.在直角坐标系XOY中，已知点A(0，8)和点B(6，8)。 ①尺规作图：求作一个点P，使点P到A、B两点的距离相等，同时使P到两坐标轴的距离也相等。 ②写出点P的坐标。
1.若P（x,y）满足x+y<0,xy>0,则点P在第______象限；若P（x,y）满足xy<0,则点P在第______象限；若P（x,y）满足xy=0,则点P在_________位置.
2.直角坐标系中，（1）点M(a,b)在第二象限且点M到X轴和Y轴的距离分别为3和5，则点M的坐标为_____________; （2）若点M到X轴和Y轴的距离分别为3和5，则点M的坐标为_____________.
北师大版八年级数学上册第三章第二节
平面直角坐标系中特殊点的横纵坐标关系
同学们，你们了解自己的家乡吗？知道自己的学校是在抚州的什么位置吗？
你还知道学校周边的景点在哪儿吗？
人民公园
拟砚台
金巢实验学校
名人雕塑园
革命纪念馆
M

空间向量之立体几何建系和求点坐标(共24张PPT)

xOy面内D yOz面内E zOx面内F
坐标形式 (x,y,0)
(0,y,z)
(x,0,z)
基础知识：
2、空间中在底面投影为特殊位置的点：
如果 A' x1, y1, z 在底面的投影为 A x2, y2,0 ，那么x1 x2, y1 y2
（即点与投影点的横纵坐标相同）由这条规律出发，在写空间中的点坐标时，可看一下在底面的
建系方法2练习2 练2.如图，已知四棱锥P ABCD的底面是菱形，对角线AC, BD交于点O, OA 4,OB 3,OP 4,且OP 平面ABCD,点M为PC的三等分点（靠近P）, 建立适当的直角坐标系并求各点坐标。
找“墙角”
14
建系方法2练习3
练3.如图，在等腰梯形ABCD中，AB // CD, AD DC CB 1, ABC 60,CF 平面ABCD,且CF 1,建立适当的直角坐标系并确定各点坐标。
找“墙角”
建系方法2练习5
真题（辽宁卷）如图,AB 是圆的直径,PA 垂直圆所在的平面,C 是圆上的点.
(1)求证:平面 PAC⊥平面 PBC； (2)若 AB＝2，AC＝1，PA＝1，求证：二面
角 C－PB－A 的余弦值.
造“墙角”
建系方法3例题
三、利用面面垂直关系构建空间直角坐标系（转化为墙角模型）例3.在四棱锥V-ABCD中，底面ABCD是边长为2的正方形，侧面VAD 是正三角形，平面VAD⊥底面ABCD．点P、H分别是线段VC、AD的中点．试建立空间直角坐标系并写出P、V、A、B、C、D的坐标.
互相垂直，EF // BD, ED BD, AD 2, EF ED 1, 试建立合适的空间直角坐标系并确定各点的坐标

坐标与图形的位置ppt(共34张PPT)

把点A当成原点，并写出B点的坐标，忽略了坐标系
建法的不唯一性．
请完成《典中点》 Ⅱ 、 Ⅲ板块对应习题！
解：如图，选中心广场为原点，分别以正东、正北方向为 x轴、y轴的正方向建立平面直角坐标系，规定一个单位长
度代表50 m长．
（来自《点拨》）
总结
知2－讲
建立平面直角坐标系描述物体的位置时，要选择
一个适当的参照点作为原点，一般将正北方向作为y 轴正方向，将正东方向作为x轴正方向，选取适当的
长度为单位长度，建立的平面直角坐标系不同，所得
（来自《典中点》）
知1－练
6 如图，将正方形OABC放在平面直角坐标系中，O是原点，点A的坐标为(1，3)，则点C的坐标
为( A ) A．(－，1)
3 B．(－1， )
3
C．( ，1)
D．(－ 3 ，－1) 3
（来自《典中点》）
知1－练
7 在△ABC中，点A，B，C的坐标分别为(－1，0)，(5
A．(－7，2)
B．(2，－7) C．(－2，－7) D．(－7，－2)
（来自《典中点》）
知2－练
5 如图是故宫博物院的部分建筑分布示意图．若分别
以正东、正北方向为x轴、y轴的正方向建立直角坐标
系，表示太和殿的点的坐标为(0，－1)，表示九龙壁
的点的坐标为(4，1)，则表示下列宫殿的点的坐标正
确的是( )
B．(2，3) C．(3，2) D．(3，－2)
（来自《典中点》）
知1－练
5 【中考·福州】如图，在3×3的正方形网格中有四个格点A ，B，C，D，以其中一点为原点，网格线所在直线为坐标轴，建立平面直角坐标系，使其余三个点
中存在两个点关于一条坐标轴对称，则原点是(