书法的基本知识
有关书法的知识
有关书法的知识一、基础书法常识1、书法是指以中国特有的文房四宝为工具表情达意的一门艺术。
2、书法的发展简史:甲骨文—金文—石鼓文—小篆—隶书—草书—行书—楷书。
3、文房四宝:笔、墨、纸、砚。
4、五指执笔法:擫(yè)、押、钩、格、抵。
5、书法造字时的“六书”:象形、指事、会意、形声、假借和转注。
6、选笔原则:尖、健、圆、齐。
7、写字姿势可以概括为八个字:头正、肩平、腰直、足安。
8、五书体:篆书、隶书、草书、行书、楷书。
9、天下第一、二、三行书分别是:《兰亭序》(王羲之)《祭侄文稿》(颜真卿)《黄州寒食帖》(苏轼)。
10、圣书是指:能使自身得到休养的书。
11、我国最早的书法作品可以追溯到三千年前的《出师颂》。
12、执笔原则:虚而宽。
13、墨色五种:浓、淡、干、枯、湿。
14、用笔的方法有:中锋和侧锋,藏锋和露锋,提和按,节奏,笔势。
15、清乾隆年间的“三希堂”所藏“三希”是指:《快雪时晴帖》(王羲之)《中秋帖》(王献之)《伯远帖》(王珣)。
16、书法作品常见的副式有11种:尺牍、手卷、中堂、条幅、对联、斗方、横幅、册页、屏风、匾额和扇面。
17、书法临写和摹写各有的三种方法:临写:对临、背临、意临;摹写:双钩、单钩、满摹。
18、“草圣”——张芝,“书圣”——王羲之,“二王”——王羲之、王献之父子,“楷书四大家”——欧阳询、颜真卿、柳公权、赵孟頫,“宋四家”——苏轼、黄庭坚、米芾、蔡襄,书法上的“初唐四杰”——欧阳询、虞世南、褚遂良、薛稷。
19、书法史上的书论有:秦李斯《论用笔》,汉卫恒《四体书势》,东晋卫夫人《笔阵图》,王羲之《提笔阵图后》《书论》,五代隋智永《永字八法》,唐欧阳询《三十六法》,孙过庭《书谱》,张怀瓘《书议》《书信》《书断》,颜真卿《述张长史笔法十二意》,宋苏轼《论书》《东坡题跋》,米芾《书史》,姜夔《续书谱》,清包世臣《艺舟双楫》,康有为《广艺舟双楫》。
二、常见书法家及其朝代、代表书体、代表作1、李斯——秦代——一篆书——泰山封山刻石》《琅琊刻石》《峄山刻石》《会稽刻石》等2、张芝——东汉——草书——《八月帖》《终年帖》3、钟繇——三国时期曹魏——楷书之祖——《宣示帖》4、卫夫人——东晋——隶书(为王羲之启蒙老师)5、王羲之——东晋——小楷、行书、草书——《乐毅论》《黄庭经》(小楷)《兰亭序》《快雪时晴帖》(行书)《丧乱帖》《十七帖》《初月帖》(行草书)等。
书法的小知识
书法的小知识书法作为中国传统文化的瑰宝之一,有着悠久的历史和独特的魅力。
它不仅是一种艺术形式,更是一种修身养性的方式。
在书法中,有许多小知识值得我们了解和探索。
一、毛笔的选择和使用毛笔是书法的重要工具,它的选择和使用直接影响着字体的效果。
毛笔一般分为羊毛笔和兼毫笔两种。
羊毛笔适合写大字,兼毫笔适合写小字。
在使用毛笔时,要注意控制笔触的力度和角度,使字形匀称美观。
二、字体的分类和特点书法中的字体主要有楷书、隶书、行书、草书等。
楷书以端庄、规矩为主,行书则更加流畅、自然,草书则更具有书写速度和艺术表现力。
每一种字体都有其独特的特点和魅力,掌握不同字体的基本笔画和结构,有助于提高书法水平。
三、字体的基本构造和要素无论是何种字体,都有其基本的构造和要素。
例如,楷书的基本构造是由横、竖、撇、捺、点等基本笔画组成的。
掌握好基本构造和要素,可以更好地书写字体,提升书法的艺术美感。
四、书法的五行要素书法的五行要素分别是“形、意、墨、纸、法”。
形指的是字体的形状和结构,意指的是书写者表达的思想和情感,墨指的是墨水的运用和墨色的变化,纸指的是纸张的选择和质地,法指的是书写的技法和规范。
五行要素相互影响、相互制约,要全面把握,才能创作出优秀的书法作品。
五、书法的修身养性书法不仅仅是一种艺术形式,更是一种修身养性的方式。
在书写的过程中,我们需要放下杂念,专注于每一笔每一画,舒缓心情,培养耐心和毅力。
通过书法的修习,可以提高个人的情绪管理能力,培养内心的宁静与平和。
六、书法的欣赏和鉴赏欣赏和鉴赏优秀的书法作品,可以提高我们的审美能力和艺术修养。
在欣赏时,我们可以从字体的结构、笔画的运用、墨色的变化等方面进行观察和分析,欣赏书法作品所传达的情感和意境。
七、书法的传承和发展书法作为中国传统文化的瑰宝,需要我们传承和发扬。
我们可以通过学习和实践,不断提升自己的书法水平,并将其传承给后人。
在传承的过程中,我们要坚守传统,同时也要保持创新,让书法艺术在当代焕发出新的光彩。
书法十大基本常识
书法十大基本常识书法是一门艺术,深受中国民众的喜爱。
虽然每个人都有自己独特的书法风格,但一些书法基本知识仍然是提升书法技艺的必备要素。
第一,严谨的书法精神。
书法家要把真善美融入作品中,追求完美,让作品反映出自己的情感和学识。
第二,忠实于书法历史。
书法形成了悠久的历史,正确的方向可以帮助书法家在表现的同时,遵循历史形式的精神。
第三,书法是一种艺术观念,而不仅仅是一种技艺。
书法家应该多研究历史文化,加深对艺术哲学的理解,在写书时保留自己的特色。
第四,学习正统的书法训练。
书法应从根本上开始,从字帖上开始训练,才能培养起凝聚的书法灵魂。
第五,要学习多种书法,不断扩展自己的知识面。
丰富书法类型可以帮助书法家担负起更多的表现传达,使作品更丰富多彩。
第六,认真探索配色、笔画等书法元素。
书法有自己的标准,比如比例、笔势、水准等,要认真探索这些元素,才能更好地晋升书法水平。
第七,阐释文字和作者心情,让书法家的心灵得以释放。
书法不仅仅是一门技艺,更是一种艺术思想,要学会从文字的内容和作者的心情去阐释书写的氛围。
第八,要经常练习书法,以培养书法灵魂。
书法虽然是一门艺术,但仍然需要锻炼才能达到更高水平,为此需要大量练习,尤其是耐心和毅力。
第九,书法家要记住,书法作品是灵魂的载体,要有强烈的表达力。
书法除了表达技艺外,更是表达思想的载体,要有深刻的内涵,在营造气氛方面,要能说服民众的心灵。
最后,提倡寻找书法的乐趣,缅怀书法的文化。
书法之美不仅在墨的完美,而且在于书写的过程和文化的内涵,要继续保持书法的精神,让书法更好地发挥作用,受到更多人的喜爱。
书法常识100题
书法知识百题一、书体类1.什么是甲骨文 ?甲骨文是指殷商期间刻在龟甲和兽骨上的文字。
甲骨文多用刀刻成,有先书后刻和以刀代笔挺接刻写两种形式。
从书法的角度剖析,它已经具备了书法的用笔、结字、章法三因素。
传世的甲骨文中有朱书和墨书的印迹,并且笔划有弹性,应该是由近似毛笔的工具书写而成的。
2.什么是金文 ?金文是指殷周期间铸刻在青铜器上的文字。
古称铜为金,因此把刻在青铜器上的文字称为金文。
因为这类文字在钟和鼎上出现最多,且乐器以钟为多,礼器以鼎为尊,故又称之为钟鼎文。
钟鼎铭文,字凹人的阴文叫做款;字凸出的阳文叫做识 (音炽 )。
钟鼎铭文一般记录当时人们纪典、野猎、讨伐等活动的状况以及制造原由等,这些文字属于大篆。
在青铜器上铸刻铭文起于商朝先期,中后期开始流行。
3.金文的代表作品及其风格有哪些?商朝先期金文的代表作有《戌嗣子鼎》《宰甫卣》等,笔划丰满柔韧,结体庄重沉稳,体势恢弘。
西周金文比较流行,主要有《毛公鼎》《散氏盘》等,风格多姿多彩,笔划遒劲峻拔,结体自然且变化无常,笔法圆润精严,行款疏密有致、朴茂雍容。
西周后期的金文使大篆发展成熟。
4.什么是 xx?石鼓文是刻在十个鼓形石碣上的文字,内容是记述游猎、行乐的四言诗,十鼓分刻十首诗,故又称“猎碣文”。
其笔划匀整,结体疏朗,朴厚雄浑,用笔遒劲圆润,拥有春秋战国期间秦文字的模范性,归于大篆系统。
5.什么是大篆?秦始皇一致六国从前的全部文字统称为大篆,包含甲骨文、金文 (钟鼎文 )、籀文、古文等。
小篆是与大篆相对而言的。
秦始皇为一致中国的文字,令丞相李斯在秦国大篆的基础上联合六国文字加以订正、整理,一致为官体标准文字——秦篆。
后代为了划分秦从前的文字,把秦篆称为小篆。
7.秦朝小篆的代表作品有哪些?《峄山刻石》《泰山刻石》《琅琊刻石》《芝罘刻石》《会稽刻石》等。
据传多为李斯所书,书风谨慎均匀、庄重秀美。
8.什么是瓦当文 ?圆形两种,质地一般为泥质灰陶制品。
瓦当文是秦汉期间瓦当上所刻的文字。
学习书法需要掌握的基本知识
学习书法需要掌握的基本知识1、什么是甲骨文?甲骨文是指殷商时期刻在龟甲和兽骨上的文字,曾被称为“契文”、“卜辞”、“甲骨刻辞”、“殷墟文字”。
2、什么是金文?金文是指殷周时期铸刻在青铜器上的文字,又称“钟鼎文”。
3、金文的代表作品有哪些?西周金文比较盛行,前期有《利簋》、《大盂鼎》,中期有《大克鼎》,晚期有《毛公鼎》《散氏盘》等。
4、什么是石鼓文?石鼓文是刻在十个鼓形石碣上的文字,又称“猎碣文”。
5、什么是大篆?秦始皇统一六国以前的所有文字统称为大篆,包括甲骨文、金文(钟鼎文)、籀文等。
6、什么是小篆?小篆是与大篆相对而言的,秦始皇统一六国后,丞相李斯修订、整理的秦篆称为小篆。
7、秦代小篆的代表作品有哪些?《泰山》、《会稽》、《峄山》、《琅琊》、《东观》、《芝罘》、《碣石》等。
据传多为李斯所书,书风严谨匀称、端庄秀美。
8、什么是瓦当文?瓦当文是秦汉时期瓦当上所刻的文字,内容多为吉语。
9、什么是汉隶?其代表作品有哪些?汉隶指汉代的隶书,尤以东汉的隶书最有特色。
后世把东汉时期的隶书称为“汉隶”。
传世代表作有古朴方整的《张迁碑》、端庄典雅的《乙瑛碑》、飘逸秀丽的《曹全碑》、遒劲凝练的《礼器碑》、雄放豪迈的《石门颂》等。
10、什么是草书?草书产生于汉代,是一种争取速度、打破隶书规矩而创新的书体,分为“章草”和“今草”。
章草是西汉中晚期形成,并逐渐成熟,至东汉蔚然成风的一种草书,是隶书快写的结果。
章草具有隶书的优雅静穆与今草的灵动活泼,气息古朴亮远,极具审美价值,传世作品有《急就章》、《平复帖》、《月仪帖》等;今草已完全脱去隶书笔意,是章草的进一步草化,上下字之间的笔势牵连相通,偏旁做了许多省略假借,成熟于东晋时期,代表人物张芝、王羲之、王献之、张旭、怀素。
11、什么是楷书?楷书又称正书、真书,楷书的产生是紧扣汉隶的规矩法度,追求形体美的进一步发展。
最早的楷书书法家是钟繇,最古老的楷书是钟繇写的《宣示表》《荐季直表》。
书法基础知识课件 共29页
颜真卿----唐 代大书法家
颜真卿(709-785年) 唐代杰出书法家,伟大的 爱国者。汉族,字清臣,琅琊孝悌里(今临沂市费 县诸满村)人。其曾祖、祖父、父亲都工篆隶,母 亲殷氏亦长于书法。他创立的“颜体”楷书与赵孟 眺、柳公权、欧阳询并称“楷书四大家”。其代表 作有《颜氏家庙碑》等等。
(三)书法有益健康
“作书能养气,也能助气。”练书时,须绝虑疑神,全躯启动,力送毫端,注于 纸上,抒胸中气,散心中郁。这样,对人的心理和生理方面都有一定的调节和锻炼作 用,久而久之,可使人灵心焕发,无疾而寿。即便不幸患病,也可通过练习写字,养 心愈疾,畅达延年。
古往今来说书法能使人健康长寿,并非虚传。如历史上欧阳询、颜真卿、柳公权、 赵孟頫大书法家平均寿命79.2岁,其中颜真卿76岁时遭杀害,不然寿命会更长。另据 资料介绍,明清两代著名书画家(书画相通)同高僧比较,28人中,书画家比高僧长 寿12.7岁,说明书画活动可能比高僧修行还有利健康,己为世人共识。现己76岁高龄 的"将军书法家"李真先生,通过练习写字,心脏病好转,并不再为失眠而苦恼。他深 有体会地说,学习书法,"时间一久,必有所得。这'得'不仅在书法上,对身体健康尤 为有益"。可见临池泼墨,确属健身之功,只要持之以恒,锲而不舍,便可变"书法"为 美妙的"养生之道"。
书法基础知识
目录
第一章 书法与书法之美
常见的书法基本知识
常见的书法基本知识
书法是中国传统文化中的重要组成部分,其基本知识包括以下几
个方面:
1. 书法的分类:书法的主要分类有楷书、行书、草书、隶书和
篆书等。
每种书法都有其独特的风格和特点。
2. 书法的工具:书写时需要用到毛笔、宣纸、砚台、墨汁等工具。
毛笔是书写的主要工具,不同笔头的毛笔可用于不同书法的书写。
3. 书写的原则:书写时要注意笔画的起承转合、大小关系、笔
画粗细和间隔等问题。
同时还要注意掌握书写的节奏和力度,使字体
有节奏感和美感。
4. 书法的起源和发展:书法的起源可以追溯到中国古代,不同
历史时期的书法风格也有所不同,如秦汉时期流行的隶书、魏晋南北
朝时期流行的楷书等。
5. 书法的欣赏和评价:书法的欣赏需要从字的形态、结构、布局、章法等多个方面进行综合评价,而评价书法还需要考虑到时代背景、文化内涵等方面。
书法常识——精选推荐
书法常识⼀、知识点:1.甲⾻⽂:商周时期刻在龟甲或兽⾻上⽤于记录占⼘或祭祀活动内容的⽂字。
1899年由王懿荣发现与河南安阳⼩屯村,⼜称为“殷墟⽂字”2.⾦⽂:先秦时期铸造在青铜器上边的⽂字叫做⾦⽂,⼜称为“钟⿍⽂”3.盟书:⼜称“载书” 古代记载盟誓各⽅缔约内容的⽂书材料,多为⽟⽯薄⽚制成,盟书⼀式⼆份,⼀份藏于盟府,⼀份埋⼊地下或沉⼊河⾥,以取信于神⿁。
4.侯马盟书:1965年⼭西侯马晋国遗址出⼟了⼤量盟誓辞⽂⽟⽯⽚,称为“侯马盟书”. 共5000余件。
5.《⽯⿎⽂》:⼜称“猎碣⽂”发现于唐代,西周时期刻在⼗个像⿎形柱⼦上边的⽂字,主要记录王公贵族们出去游猎、⾏乐四⾔的诗。
6.⼩篆:《说⽂解字叙》云:秦始皇帝初兼并天下,丞相李斯乃奏同之,罢其不与秦⽂字和者。
(李斯)作(《苍颉篇》)中车府令(赵⾼)作(《爰历篇》),太史(胡⽏敬)作(《博学篇》)。
皆取史籀⼤篆,获取省改,所谓“⼩篆”也。
7.六书:即“象形、指事、会意、形声、转注、假借”。
8.裘锡圭著作:《⽂字学概要》9.我国⽯器⽂字系统中最早的代表作《安阳殷墟妇好墓》10.⾦⽂的代表作:《利簋》《⼤盂⿍》《⽑公⿍》《⼩盂⿍》《散⽒盘》《虢(yu)季⼦⽩盘》《墙盘》11.许东汉的经学家、⽂字学家许慎慎著《说⽂解字》,全书共分540部⾸,收字9353个,另有“重⽂”即异体字1163个,共10516字,传为宋代徐铉校订本。
12.说⽂四⼤家:段⽟裁《说⽂解字注》桂馥《说⽂解字义证》王筠《说⽂释例》、《说⽂句读》朱骏声《说⽂通训定声》13.秦汉时期,汉字完成了由(古⽂字)向(今⽂字)的转化。
14.秦代通⾏⽂字的主要书体是:⼩篆(标准官体⽂字)⼤篆(战国遗存⽂字)⾪书(民间通⾏⽂字)三体15.秦⼩篆代表作:《峄⼭刻⽯》《琅琊台刻⽯》《会稽刻⽯》《泰⼭刻⽯》16.秦代⾪书墨迹为标本,当⾸推1975年出⼟于湖北的1100余枚的《云梦睡虎地秦简》17.永字⼋法:侧:(点)勒:(横)啄:(挑)磔:(捺)努:(竖)趯:(钩)策:(提)掠:(撇)18.六艺:礼、乐、射、御、书、数第⼆章两汉书法⼀、知识点:1.章草:这种与⾪书同步发展,带有⾪书式的波挑⽤笔的草书,被后⼈称为“章草”2.⾪变:汉字由篆书演变为⾪书的过程。
书法基础知识
书法基础知识1、“天下第一行书”是谁的什么作品?(王羲之;《兰亭序》)2、我们经常说到“文房四宝”是笔墨纸砚,请问者”四宝”的代表产地?(湖笔、徽墨、宣纸、端砚)3、书法史上的“楷书四大家”是哪四位书法家?(颜真卿、柳公权、欧阳询、赵孟)4、书法史上的“二王”是指那两位书法家?(王羲之、王献之)5、《祭侄文稿》被誉为“天下第二行书”,它的作者是谁?(颜真卿)6、甲骨文被誉为“最早的文字、最晚的书法”,它的发现者是谁?(清/王懿荣)7、我国文学史上第一部诗歌总集?(《诗经》)8、下列哪部名帖不属于乾隆“三希堂”中的“三希”(D)A《快雪时晴帖》B《中秋帖》C《伯远帖》D《鸭头丸帖》9、判断:草书是行书发展到一定阶段后出现的一种书体。
(错)10、书法史上的“宋四家”是指哪四位书法家?(苏轼、黄庭坚、米芾、蔡襄)11、书法史的“草圣”是指哪位书法家?(唐/张旭)12、下列哪位书法家不是和尚?CA怀素B智永C金农D怀仁13、下列哪位书法家没有政治污点?AA蔡襄B赵孟 C张瑞图D王铎14、康有为是我国近代著名的政治家,也是一位的书法大家,他曾经大力提倡魏碑书法艺术,在书法史上掀起了魏碑书法创作的高峰。
我们的问题是:下列字号中哪一个是康有为的别号。
BA青主B南海C石庵D香光15、“蚕头雁尾”是哪一种书体的用笔特征?BA篆书B隶书C楷书D行书16、甲骨文发现于哪个朝代?(清代)最初发现于那个地方?(河南安阳)17、在书法上常说到一副对联“书以钟张为祖,文升秦汉之堂”,其中说到的“钟张”分别指哪两位书法家?(钟繇、张芝)18、下列古代书法家中哪一位不是以写篆书而闻名的?DA李斯B李阳冰C吴昌硕D薛稷19、著名碑帖《张迁碑》是那种书体的代表作品?(隶书)20、请说出《说文解字》的作者及其朝代?(东汉/许慎)21、宋代大文学家苏轼同时也是一位大书法家,他的一件行书作品被誉为“天下第三行书”,请问这件作品是什么?(《黄州寒食帖》)22、书法史上有“颠张醉素”一说,其中的“张、素”分别指哪两位书法家?(张旭、怀素)23、举世闻名的“瘦金体”是由宋朝哪位皇帝所创,请说出其庙号及姓名?(宋徽宗/赵佶)24、“似我者死,逆我者生”是我国现代哪位艺术家的名言?CA潘天寿B启功C齐白石D李可染25、清朝书法是古代书法史的一座高峰,出现了一大批优秀的书法家,其中有“浓墨宰相,淡墨探花”一说,请问“浓墨宰相”是指哪位书法家?(刘墉)26、判断:“临摹”是学习书法的一种重要手段,它包括两个步骤:“临”就是对照字帖写字,“摹”又叫“描红”,就是将纸蒙在字帖上,用笔描写。
书法专业知识技能
书法专业知识技能一、书法历史书法是中国传统文化的重要组成部分,具有悠久的历史。
了解书法历史是学习书法专业知识技能的基础。
从甲骨文、金文到篆、隶、楷、行、草五种基本字体,每个阶段都承载了不同的文化内涵和艺术价值。
二、字体分类书法字体分类是学习书法的基础之一。
了解每种字体的特点有助于选择适合自己的字体进行练习。
楷书、行书、草书、隶书和篆书是最常见的五种字体,每种字体都有其独特的风格和韵味。
三、笔法技巧笔法是学习书法的重要技能。
掌握正确的笔法不仅能提高书写质量,还能使作品更具艺术美感。
正确的笔法包括正确的握笔姿势、用力方式、行笔速度等。
四、墨色运用墨色是书法作品的重要元素之一。
掌握墨色的运用可以使作品更加生动有趣。
墨色可以分为浓墨、淡墨、干墨、湿墨等,每种墨色都有其独特的视觉效果和表现力。
五、纸张选择纸张是书法作品的重要组成部分。
不同的纸张具有不同的特点,选择合适的纸张可以使作品更加突出。
宣纸、毛边纸、麻纸等是最常见的几种书法用纸。
六、印章篆刻印章是书法作品的点睛之笔。
掌握印章篆刻技巧可以使作品更加精美。
印章分为阴刻和阳刻两种,根据需要选择不同的印章可以使作品更加丰富。
七、书法欣赏书法欣赏是学习书法专业知识技能的重要环节之一。
了解如何欣赏书法作品可以帮助我们更好地理解作品中的艺术价值和文化内涵。
欣赏书法作品可以从笔画、结构、布局等方面入手。
八、创作实践创作实践是学习书法专业知识技能的关键环节之一。
通过实践可以巩固所学知识和技能,提高自己的书写水平。
创作实践包括临摹、创作、练习等环节,需要不断努力和实践才能取得进步。
中考考前书法欣赏知识点归纳-图文
中考考前书法欣赏知识点归纳-图文书法是中国传统艺术的瑰宝,也是中华文化的重要组成部分。
在中考考前的书法欣赏中,了解书法的基本知识点是必要的。
以下是中考考前书法欣赏的一些知识点的归纳。
一、书法的起源和发展1.书法的起源:书法起源于古代的甲骨文和金文,发展至今已有几千年的历史。
2.书法的发展:书法经历了篆、隶、楷、行、草五个发展阶段,每个阶段都有其特点和代表作品。
二、常见的书法字体1.隶书:是中国书法中的传统字体之一,字体规整,构图严谨,横平竖直有力。
2.楷书:是中国书法的主要字体,也是最传统的正体字。
楷书字体规范,笔画较为圆润。
3.行书:是楷书和草书之间的一种字体,结构较为简略,笔画流畅有力。
4.草书:是中国书法的一种特殊字体,结构奔放、毛糙,具有独特的艺术魅力。
三、书法的基本构造要素1.笔画:书法的基本构造单位,分为横、竖、撇、捺、点、折等六种。
2.结构:书法作品的字形结构要符合基本的字形规范,包括架构、衬线、宽度等。
3.用笔:书法的用笔要有力度、姿态和节奏感,不同的字体要有所区别。
4.墨色:书法的墨色要均匀、鲜明,虚实相间,使作品更加生动有力。
四、名家书法作品欣赏1.王羲之:王羲之是中国书法史上的传世巨匠,他的作品表现了婉约秀雅的气息,代表作有《兰亭集序》。
2.柳公权:柳公权是唐代书法家,他的楷书准确规范,行笔舒展有力,代表作有《欧阳询碑》。
3.爱莲说:爱莲说是北宋书法家黄庭坚的代表作,他以草书见长,作品极具个性和魅力。
五、书法的审美价值1.线条美:书法作品通过线条的起伏、曲折,表现出动感和美感。
2.构图美:书法作品的布局要合理,字形之间要有足够的空间,形成美感。
3.墨色美:书法作品的墨色要均匀、鲜明,虚实相间,增加视觉效果。
六、书法的气韵和意境1.气韵:书法作品要有气势恢宏、雄浑有力的气韵,充满生命力。
以上是中考考前书法欣赏的一些基本知识点的归纳。
通过对这些知识点的了解,同学们可以更好地理解和欣赏书法作品,提高对中华传统文化的认识和理解水平。
关于书法的基础知识
关于书法的基础知识
书法是用毛笔或钢笔等工具按照一定的章法和造型法则,
通过手腕、手指的灵活控制和力度的把握,将汉字或字母
等以规定的字体、形式特点和章法美进行书写的艺术。
书
法作为中国传统文化的重要组成部分,有着悠久的历史和
深厚的积淀。
以下是关于书法的基础知识:
1. 基本用具:毛笔、墨、纸,也可使用钢笔等工具。
2. 基本技法:平直、扶势、点画、提撇、收收、回钩、挑、勒、折、探、柔、重、点、着、露、接、挺、挑、磨等。
3. 基本章法:线条要流畅,结构要稳定,字形要协调,形
神要相符。
4. 基本字体:楷书、行书、草书、隶书、篆书等。
5. 基本造型法则:简洁、对称、平衡、谐调、变化、气势。
为了学习书法,需要经过长期的系统训练。
初学者可以通过模仿经典名帖和教科书上的字帖进行练习,并逐渐掌握书法的基本知识和技巧。
另外,练习书法也需要注重姿势正确、笔法准确和用力适中,以保证书写的质量和美感。
同时,书法练习也需要注重自我修养和内心静定,以提高专注力和情感表达能力。
初学书法基础知识
初学书法的基础知识包括以下几个方面:
1.毛笔书法基本笔画:学习书法首先需要掌握基本的笔画,包括横、竖、撇、
捺、点、提、钩等。
这些基本笔画是构成汉字和书法作品的基础。
2.字体分类:了解常见的字体分类,如楷书、行书、草书、隶书等。
每种字
体都有其特点和书写规范,对于初学者来说,可以选择开始学习楷书,因为它结构规范、清晰易懂。
3.基本构造规律:了解汉字的基本构造规律,包括字形的结构、笔画的顺序
和相对位置等。
掌握这些规律有助于书写准确、工整。
4.书法基本功练习:进行书法基本功练习,如直线、曲线、结构练习等。
通
过反复练习这些基本功,可以提高笔触控制和线条的流畅度。
5.临摹经典作品:学习书法可以通过临摹经典作品来提高自己的技巧和感受
书法之美。
选择一些经典的碑帖或名家作品,认真观察、模仿,并注重练习字体的结构和线条的流畅。
6.书法的气韵和意境:书法不仅仅是笔画的堆砌,更重要的是要追求气韵和
意境的表达。
通过练习和学习,培养对书法艺术的审美能力,注重书法作品的整体美感和意境的呈现。
在初学书法时,建议寻找一位有经验的书法老师或参加书法班,能够获得系统的指导和纠正错误的指导。
同时,坚持练习和不断积累,通过不断的练习和学习,逐渐提高自己的书法水平。
书法知识点
书法知识点
书法是中国传统艺术的重要组成部分,它通过毛笔书写汉字来表现美感和艺术家的情感。
以下是关于书法的一些基本知识点:
1.书法的五种基本书体:篆书(包括大篆、小篆)、隶书、楷书、行书、草书。
每种书体都有其独特的形态特点和艺术风格。
2.基本笔画:点(点如高峰坠石)、横(横如千里阵云)、竖(竖如万岁枯藤)、撇(撇如陆断犀象)、捺(捺如崩浪雷奔)、折等,这是构成汉字的基本元素。
3.执笔法:通常采用“五指执笔法”,即擫(大拇指)、押(食指)、钩(中指)、格(无名指)、抵(小指)五指协同作用,使笔能灵活运动。
4.运笔技巧:包括起笔、行笔、收笔三个过程,讲究力度的轻重缓急变化,形成丰富的线条韵律感,体现书法的节奏美。
5.章法布局:又称布白,是指一幅作品中字与字、行与行之间的排列组合方式,要求有气脉相连、错落有致的效果。
6.墨法运用:包括浓淡干湿的变化,以及飞白、涨墨等多种技法,丰富了书法的艺术效果。
7.学习书法的意义:除了艺术审美价值外,还有修身养性、锻炼意志力、提高审美素养等多方面的作用。
8.书法流派与名家:中国历史上有许多著名的书法家和书法流派,行书、楷书、草书等,各自形成了鲜明的艺术特色。
以上是书法的一些基础知识,深入学习书法需要长期的实践和
积累。
关于书法的课外知识大全
关于书法的课外知识大全书法是中国传统文化中的瑰宝,是艺术与文字的结合体,具有悠久的历史和深远的影响。
无论是研究中国文化还是进行艺术修养,了解书法的相关知识都是必不可少的。
本文将介绍书法的起源、发展、流派以及学习书法的一些基本方法和技巧。
一、书法起源与发展书法起源于古代文字,按照考古学的研究结果,距今已有数千年的历史。
最早的书法作品大多见于甲骨文、金文、篆刻等。
汉字的产生与演变,极大地促进了书法的发展。
随着时间的推移,书法逐渐形成了楷书、行书、草书、隶书等不同的流派。
二、书法流派与特点1. 隶书:隶书是古代官方文件中常用的一种字体,以其严谨、肃穆的气质而闻名。
隶书运笔规矩,字形直立,笔画粗细有序,给人以庄重稳重之感。
代表作品有郭璞《归田赋卷轴》等。
2. 楷书:楷书是中国传统书法中使用最广泛的一种字体,以其端庄、典雅的特点深受喜爱。
楷书刚劲有力,笔画简练流畅,给人以清晰明了之感。
代表作品有王羲之《兰亭序》等。
3. 行书:行书是书法中笔画变化最多、表现个性最强的一种字体。
行书笔画流畅,具有强烈的艺术感染力,常用于书法艺术创作。
代表作品有张旭《大草书》等。
4. 草书:草书是书法的一种极简字体,潇洒奔放、独具特色。
草书短小精悍,笔画变化多端,给人以狂放不羁之感。
代表作品有怀素《兰亭集序》等。
三、学习书法的基本方法与技巧1. 基本功的培养:学习书法首先要从基本功入手。
练习字形、笔画和字与字之间的间隔,熟悉笔划的起笔、收笔和转折等。
通过不断的反复练习,逐渐提高书写的准确性和规范性。
2. 临摹名家作品:临摹是学习书法的重要方法之一。
选择一些优秀的书法作品,进行反复的模仿与练习。
通过临摹可以学习到名家的笔法、结构和节奏感,提高自己的书写技巧。
3. 培养审美能力:书法作为一门艺术,注重审美效果。
要培养对书法的欣赏能力,学习欣赏和评价名家的作品,了解不同流派的风格和特点,提高自己的审美水平。
4. 坚持不懈的练习:学习书法需要长期坚持和不断的练习。
书法基础知识ppt课件
无让之《吴均帖》局 部
隶书,起源于秦朝,由程邈整理而成,在东汉时期达到顶峰,对后世书法有不可小觑的影响,
书法界有“汉隶唐楷”之称。书写效果略微宽扁,横画长而直画短,呈长方形状,讲究“蚕头燕 尾”、“一波三折”。
《曹全碑》局部
《张迁碑》局部
《礼器碑》局部
《乙瑛碑》局部
楷书,也叫正楷、真书、正书。从隶书逐渐演变而来,逐渐变波、磔而为撇捺、且有了“侧” (点)、“掠”(长撇)、“啄”(短撇)、“提”(直 钩)等比划,更趋简化,横平竖直,使 结构上更趋严整。是魏晋南北朝到隋唐最为流行的一种书体, 其中魏碑和唐楷最具代表性。
《书谱》局部
《古诗四贴》局部
行书,是在楷书的基础上发展起源的,介于楷书、草书之间的一种字体,是为了弥补楷书 的书写速度太慢和草书的难于辨认而产生的。行书历经魏晋的黄金期、唐代的发展期后,在宋 代达到了新的高峰,纵观漫长的书史,篆书、隶书、楷书的发展都存在盛衰的变化,而行书则 长盛不衰,始终是书法领域的显学。
小篆,是在秦始皇统一中国后(前221年),由宰相李斯在秦国原来使用的大篆籀文的基 础上,进行简化,创制的统一文字汉字书写形式。自秦朝流行到西汉末年(约公元8年),才 逐渐被隶书所取代。 后清代书家,推崇“碑学”,又加之小篆线条柔美,又使小篆书体复兴,
但较秦小篆又有不同。
《泰山刻石》局部
《峄山刻石》局部
朝的政治和经济情况,主要指中国商朝后期(前14~前11世纪)王室用于占卜记事而 在龟甲或兽骨上契刻的文字。
辞右 》图
: 商 《 祭 祀 狩 猎 涂 朱 牛 骨 刻
大篆,是西周晚期普遍采用的字体,相传为夏朝伯益所创。根据不同的书写媒介,大篆 亦有金文(或称“钟鼎文”)、籀文之别 。
书法基本小知识
书法基本小知识
书法基本小知识包括但不限于:
1. 书法是中国特有的一种传统艺术,主要分为“软笔书法”和“硬笔书法”。
2. 中国的书法艺术开始于汉字的产生阶段,“声不能传于异地,留于异时,于是乎文字生。
文字者,所以为意与声之迹。
”因此,产生了文字。
书法艺术的第一批作品不是文字,而是一些刻画符号——象形文字或图画文字。
3. 汉字的演变过程是由甲骨文到金文、到小篆、到隶书、到楷书、到行书,这六种字体也称为“汉字六体”。
4. 著名书法家有楷书四大家:欧阳询、颜真卿、柳公权、赵孟頫,还有张芝、王羲之、钟绍京、智永、虞世南、欧阳通、褚遂良、薛稷、张旭、李邕、颜真卿、李阳冰、柳公权、苏轼、黄庭坚、米芾、蔡襄、赵孟頫、鲜于枢、祝允明、文徵明、董其昌、王铎等。
5. 书法的笔法是其技法的核心内容,包括执笔和运笔。
其中执笔指实掌虚,五指齐力;运笔中锋铺毫,提按使转。
6. 书法从广义上讲,书法是指语言符号的书写法则。
换言之,书法是指按照文字特点及其涵义,以其书体笔法、结构和章法写字,使之成为富有美感的艺术作品。
7. 书法的五种书体包括篆书(包含大篆、小篆)、隶书、楷书、行书(包含行楷和行草)、草书(包含章草、小草、大草和标准草书)。
8. 学习书法术语是学习书法的重要组成部分,例如“中锋”、
“侧锋”、“提按”、“转折”等术语对于理解书法技巧和运笔方法非常重要。
9. 学习笔法是学习书法的基础,包括用笔的方法和技巧以及掌握各种笔画的书写方法和特点。
10. 学习墨色是学习书法的重要组成部分,通过掌握墨色的运用可以让作品更加生动有层次感。
以上是关于书法的一些基本知识,希望对您有所帮助。
书法的相关知识有哪些方面内容
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书法的基础知识
一、学习基础知识
1. 学习书法术语:了解一些基本的书法术语,如“中锋”、“侧锋”、“提按”、“转折”等,这些术语对于理解书法技巧和运笔方法非常重要。
2. 学习笔法:笔法是书法的基础,指用笔的方法和技巧。
学习笔法需要掌握各种笔画的书写方法和特点,如横、竖、撇、捺、点等,以及如何运用不同的笔法组合成字。
3. 学习墨色:墨色是书法的重要组成部分,通过掌握墨色的运用,可以让作品更加生动、有层次感。
二、练习基本笔画
1. 练习直线:直线是书法中最基本的笔画之一,练习直线可以帮助您掌握运笔的力度和方向。
2. 练习曲线:曲线是书法中常用的笔画之一,练习曲线可以帮助您掌握运笔的速度和弧度。
3. 练习点画:点画是书法中常用的笔画之一,练习点画可以帮助您掌握运笔的轻度和变化。
三、注意姿势和手法
1. 姿势:正确的姿势是写好书法的基础。
在写字时,需要保持身体直立,放松肩膀和手臂,让自己的身体放松。
同时,需要调整好自己的坐姿,保持头部和身体的平衡。
2. 手法:手法是写好书法的重要因素之一。
在写字时,需要掌握正确的握笔方法和力度,保持手腕的灵活性和稳定性。
同时,需要调整好自己的呼吸和心情,让自己的心态平静、专注。
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书法的基本知识据说,拳击手一记重拳,可以重达数百公斤,可见其手上有多少力量!但他们写出的毛笔字,却很可能“弱不禁风”。
相反的,步履蹒跚的老书法家,却倒能写出苍劲刚健的字!而且看上去并不累人,真可以用“挥洒自如”这个词儿来形容。
现在经常能看到一些“书法表演艺术家”,摇头抖身,手舞足蹈,做用劲状,看着叫人喘不过气来。
其实,他要么欺骗外行,要么还没入门。
奥妙在哪里?在笔尖上的力。
拳击手的臂力,可以是书法家的一百倍,但真正送到笔尖上的力,书法家却可能是拳击手的一百倍。
中国的毛笔,即使是硬毫,总归还是柔软的。
妙就妙在这里,“唯笔软则奇怪生焉”(蔡邕《九势》);难也难在这里,不懂身法、手法、笔法,则很不容易把握住它。
打个比方,武术中的鞭是软器,但历来被认为是猛烈的武器,不易抵御,“善用者能胜刀剑”。
我们看那高手,用力一抖,舞将起来,借助于手臂摇动和身体各部位的转带,或打鞭的某一部位来增加动力和改变圆心及方向,或缠、或抡、或扫、或挂、或抛、或舞花、或地趟,可击、可笞、可勾、可缚,简直游如飞龙!但是,这条鞭子在普通人手里,却疲软如死蛇一般。
归结到书法上,写字当然要用力,但要用活力,不是下死劲。
所谓“活力”,就是要将身上的力,通过手臂、手腕、手指,使到笔尖上。
这是检验一个人会不会书法的标准之一。
所以,学书法,首先应正确掌握其手法、身法、笔法,使动作准确,姿势合度,运笔连贯,力注笔端,眼到、心到、手到,意识和动作相互协调,不断提高驾驭笔毫的能力。
“学拳容易改拳难”。
一旦错误的或不正确的姿势形成习惯,要想改正就难了。
下面先说说如何执笔。
古人在执笔的问题上纠缠了千百年。
要么故弄玄虚,要么一辈子没挨着边儿。
其实,世界上任何一种工具,最正确的执法,无非就是最自然、最能发挥其功能的执法。
传说,王献之写字时,其父王羲之偷偷从背后拔他的笔而没能拔掉,于是就断定这个儿子将来一定了不得。
如果这成为能否成为书法家的标准,那么书法真是太简单了。
事实上,执笔太紧,是不科学的。
把力气都放在死死执紧笔杆上(横向),那怎能把力送到笔尖上(纵向)呢?这样说来,是不是无需化力气握住笔杆?那肯定不是。
执笔,就是要稳稳的把住笔,这样,运腕、送力才能奏效。
横向的力,究竟应分配多少?这没有定量。
大体的感觉,同执筷子差不多,首先是要不让筷子掉下来,但最关键的问题、最终的目的,是要能夹得起东西来。
执笔时,作用于横向的力,只要能稳稳地把住笔就行了,如此而已。
前人的一切奇谈怪论,我们似不必跟着纠缠。
手指的功能是执笔。
执好了笔,就可以开始写字了。
一写字,就要动。
这个动,就是所谓“运笔”。
运笔主要靠腕、臂和指的协调运动来完成,而活动最多的是腕。
所以,腕一定要活。
腕活,才能使全身之力,通过臂、腕和指贯注到笔尖;腕活,才可以调整笔锋,才能在上下左右提按、顿错、方圆、转折等多变的笔画书写中控制住笔锋,甚至能够随心所欲地指挥笔锋,达到所谓“甩笔头”的地步。
尤其是书写行书、草书时,手腕是不断的左右摆动和翻腾起倒的。
腕活,就是要求写字时,腕部关节不能紧张以至僵硬,“腕随己意左右”,但也不是随便乱动,而是要随着笔势的往来,自然而然地、协调地转动。
平时即使不写字的时候,也可以空手练练。
看小提琴家演奏,你能领会到运腕的大概。
因为在运腕这点上,两者颇有相通之处。
我们还可以从武术中得到启发。
吴图南在《国术概论》中说:“运用气力如何能随心所欲达于敌人之身?”必须视腕之能否灵活而定。
盖肩不松而力不能到肘,肘不垂而力不能达于腕,腕不活则不能达于手指。
况望其力能达于敌人之身者乎?故腕之灵活,实为练习国术者必须之条件。
”这同书法的道理基本相同。
我们也可以说,腕之灵活,实为练习书法者必须之条件。
悬肘,就是要求手臂全部离开桌面。
它是书法的基本功之一。
其重要性与练拳术的人首先要练“蹲桩”相同。
为什么一定要练悬肘?道理有三。
一、为了力注笔端。
悬肘时能使肩部松开,也便于腕的活动,全身之力由于无所阻碍,才得以集注毫端。
所以说,悬肘才能尽力,“悬着空中最有力”(元陈绎曾《翰林要诀》)。
二、为了挥洒自如。
前面我们已经说到,手腕的灵活与否,对运笔至关重要。
由于肘贴着桌面,大大限制了腕的灵活程度,笔的活动范围很小,要靠手指的运动和笔的上下左右倾斜,才能完成笔画的书写。
这样一来,锋必不正,势必不全,轻重便失准,挥运欠圆健,所以,只有悬肘,才能回旋余地大,才能用笔活,才能运转自如。
古人说悬肘“笔势无限,否则拘而难运”。
这里的“势”,就是指前面这两个方面,也就是运笔的回旋舒畅而有气势、有力量。
三、为了锻炼不臂力。
练拳的人,第一需要双腿有力,才可以稳如泰山,立于不败之地。
所以有“练拳不练腿,到老冒失鬼”的说法。
写字,则需要手臂有力。
悬肘,是一种很有效的训练。
初学写字时,即使把手臂全部搁在桌子上,也可能发颤,悬肘更是颤个不停。
任何一个大书法家,开始练字都不会例外。
因为手臂上的肌肉还不习惯这种动作。
说穿了,这是一种肌肉的训练,只要坚持下去,半年三个月,就会打下基础。
一旦练好了悬肘的基本功,则终身受益。
所以,初学者一定要下苦功练好它。
但是,悬肘不等于把肘抬得过高。
大体只要不贴着桌面就可以了。
臂肘抬高,肩必耸起,关节紧张,运用起来,就不灵活了,反而有害。
运笔时,肘应基本保持在同一水平线上,这就是所谓“平肘”。
写字姿势的正确与否,不仅影响到写字,而且影响到身体,所以不可小看。
写字时,应端坐椅上,与桌子保持一些距离。
头颈正直、自然,头略向前倾,含胸拔背,两肩松开,肩不耸,背不弓。
双脚踏实,平放地上,与肩等宽。
脚和身体稳不稳,关系到字的稳不稳。
右手执笔,左手自然平放桌上。
(左手不可成为重心的支撑点)。
双手之间要开阔,如抱大球状。
总之,要端庄平正,关节舒展;精神敛聚,呼吸顺畅;右手轻灵无滞,身体稳重自然。
身正、脚实,才能稳,才易于发力,所谓“力发手腰,其根在脚”;松肩,力才能达于肘,达于腕,达于指,达于笔,才能不受牵制,灵活往来。
桌椅对写字姿势也有一定影响。
高度、大小都要合适,坐起来感觉自然、舒适、不别扭。
写大字要用站姿。
大体要求与坐姿相似。
脚站稳,右脚向前跨出一小步。
自腰际发力,腰推动肩,肩带动腕,把腰肩之力或全身之力送到笔尖,通过笔尖送到笔画的每一个部位。
凡练好悬肘的人,站着写字不会有困难。
凡事皆有法。
法,就是对规律的认识,是扼要制胜的技巧。
要想达到出神入化的境地,就必须将技巧训练到随心所欲的地步。
中国书法之所以成为一门高级艺术,在很大程度上取决于它的千变万化的线条,而这千变万化的线条又依赖于毛笔来表现。
因为毛笔富于弹性,伸缩幅度大,最便于表现线条美,可厚可薄,可粗可细,可肥可瘦,可方可圆,可干可润,如此等等。
但也正因为如此,对毛笔的驾驭就有很大的难度。
古今号称书法家的人多如牛毛,但真正知笔法的人并不多。
钟繇为了得到一卷“笔法”,盗开韦诞的墓;颜真卿师事张旭,求笔法而“竟不蒙传授”,最后求得紧了才如愿;张照求王鸿绪授笔法而不得,只好躲在王写字的小楼上,才窥见他如何下笔……这些传说,在今天看来不免神秘了些,但笔法对于古人来说的确是神秘的。
这也从一个方面说明,掌握笔法不是轻而易举的事,所以不能不讲究笔法。
笔法,就是如何运笔(用笔)。
它是书法最重要的基本功。
用笔不得道,终生写不好。
笔法包括中锋、侧锋、藏锋、露锋,方、圆,转、折,提、按,驻、行,徐、疾等方面。
中锋、侧锋中锋运笔是笔毫与运行方向一致,毫中所含之墨最易顺着毫尖流注下去,均匀渗开,四面俱到,所以中锋所写出的笔画干净、圆润,有立体感,好比圆形钢筋。
能否在运笔过程中保持中锋,是检验一个人对笔的控制能力的重要标准。
但是,一般来说,除了篆书和其他书体的大部分笔画外,中锋并不是万能的,也就是说,侧锋的运用有其合理因素和美学价值。
古人说:“正锋(即中锋)取劲,侧笔取妍”(清朱和羹《临池心解》)。
侧锋(笔毫与运行方面成45度左右夹角)所形成的笔画,呈现出潇洒灵动的姿态。
比如,王羲之的行草中,就很自然的在运笔过程中带有侧锋;相反的,像八大山人的有些行草一味用中锋,显得不够自认和缺乏灵动。
(如图)当然,侧锋取势,势成则又回归中锋。
与此有关的,还有一种所谓“偏锋”(笔毫与运行方向成丁字形,即90度左右夹角)。
偏锋所写出的笔画(实际上是横扫出来的)比较单薄,一般来说,在书法上被视为病笔。
但历史上也偶有人用,形成较为乖僻的风格。
初学者当然要从平正入手,苦练中锋。
附带说一下,“拖”肯定是病笔。
写字绝不可拖,否则写出的笔划湮漫无力。
露锋、藏锋这是起笔和收笔时的笔法。
顺势落笔,笔尖外露,或收笔时不回锋,为露锋;起笔和收笔时,逆势回锋,则为藏锋。
古人说:“藏锋以包其气,露锋以纵其波”;“有锋则耀其神,无锋则含其气。
”藏锋笔画圆劲、厚重;露锋笔画,锋利、精神。
方圆、转折笔法的方圆,是指运笔书写所形成的笔画形态(不是结构形态)。
它体现在两个方面:一是一般运笔过程中,运用中锋写出的笔画圆浑,有圆形钢筋一样的立体感,就谓之“圆”。
运用侧锋写出的笔划,所呈现的形态,谓之“方”;另一个方面则明显地表现在转折处。
转则成圆,折则成方。
除了篆书纯用圆笔外,一般来说,写字都是方圆结合的。
内圆外方,内方外圆,亦圆亦方,不方不圆,变化万千。
提、按古人往往称运笔为行笔,这很有道理。
人行路时,两脚自然一起一落;运笔时,也有提按。
就是说,笔画是不能平拖过去的。
特别是转换处,更需提和按,笔锋才能顺利的转换再回到适当的笔画中间,不致扭起来,锋如果和副毫扭起来,便失去其功能,就不能“万毫齐力”了。
就是说,提和按不仅使笔画有了丰富的变化,同时也是为了调整笔锋。
所有的笔画都是提与按的连续。
每一个笔画的书写过程,都不可能象机械那样用力完全一致(如果这样,产生的线条就成了没有趣味的直线),而始终贯穿着提与按的动作,只是一般的笔画提与按的变化极其细微,不引起我们的注意罢了。
写字过程中,我们不必,也不可能处处人为地安排,什么地方该提,什么地方该按,除非一些规律性的地方,如起笔的先按后提、折笔的先提后按等。
既然不能安排,那么提和按究竟如何掌握呢?答案是,在日积月累的长期训练中培养出一种感觉。
就像高明的厨师放佐料,是从来不需要称份量的。
但是,有不少人,包括一些著名的书法家如李瑞清等,为了追求毛感、金石味,而将提按变为颤抖,很不自然。
所以,初学者一定要理解提按与颤抖的区别。
写字抖抖的,丑不忍睹!驻行、徐疾驻,就是停、留的意思。
如果说提、按是笔的垂直运动的话,那么,驻、行就是笔的水平运动。
前面我们已经说过,所有的笔画,都是提和按的连续,事实上,同时也是驻和行的连续。
既要往前送,又要留得住。
笔笔要留,一笔不可滑。
打个比方,就好比推车下桥,既要往前走,又要拽得住,才不至失控翻车。
与此相关的,是运笔的速度问题,即徐、疾。