七年级上册Unit5 教案

2020年九年级下学期英语课教案
秦艳
一、课题：七年级上册Unit5 Do you have a soccer ball?
二、课型：复习课
三、教学目标：
【知识与技能】：
1.复习、巩固单词、短语
2.理解、掌握由Do引导的一般疑问句的构成及其回答
3.掌握动词第三人称单数的变化规则及用法
【过程与方法】：
引导学生通过归纳、对比的方法，加深对知识的掌握。

【情感态度与价值观】：
引导学生主动记笔记，培养专注听课的能力。

四、教学重难点：
1.教学重点：
复习重点单词、短语；掌握动词第三人称单数的变化规则及用法
2.教学难点：
理解、掌握由Do引导的一般疑问句的构成及其回答
五、教学用具：
班班通平台；教科书
六、教学过程：
1.与学生问好
2.复习单词
听录音，跟读单词
（教师注意听，读完后纠错；注意监督学生朗读情况，及时提醒）3.语法讲解
(1)请学生观察本单元标题：Do you have a soccer ball?
此句子为：由Do引导的一般疑问句
（提示学生与上节课讲的由Be动词引导的一般疑问句作比较）构成：Do+you+动词原形+其他？回答：Yes, I do.
No, I don’t.
Does+he/she+动词原形+其他? 回答：Yes, he/she does.
No, he/she doesn’t.
(2)请学生观察语法聚焦中的句子，注意对比：
I have a volleyball. She has a baseball.
结论：当句子主语是第三人称单数时，谓语动词要有相应变化。

动词三单形式变形有三种：参考书本P91
4.重点短语、句子
（1）短语：
soccer ball足球；baseball bat 棒球拍；watch TV看电视；play computer games 玩电脑游戏；at school在学校；
after class 课后
（2）句子：
Let’s go! 让我们走吧！Let me get it!让我去取！
Let为使役动词，let sb. do sth.
eg.:Let’s have lunch after class.
5.当堂测验
3道关于一般疑问句的选择题用展台展示，请学生思考并回答。

6.听录音
听2d与2b录音，随时用手指点读。

七、预习指导：
1.Unit6的标题：Do you like bananas?分析其构成。

2.思考bananas，为什么加-s？总结可数名词复数的变形规则，参考书本P86,与P91动词三单形式做比较。

八、作业：
默写本单元单词。

九、反思：
本堂课能较好地把“听、讲、练”有机结合在一起，达到了预设的教学目标；两次播放录音，以锻炼学生的听力；练习题针对性较强。

教师能较好掌握学生动态，能关注学生的学习过程。

同时能够灵活运用班班通教学平台辅助教学。

在语法讲解方面，要改变单一的讲解模式，可设计判断正误、翻译、选择等题型，多运用对比、归纳的等方式，让学生掌握知识易错点。