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“我的师德座右铭”评审表 - 教师博客 小学语文教师博客 …

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工作单位
蚌埠七中
职务或职称
中学一级
我的师德座右铭
让孩子在爱与希望中成长,常怀父母心,笑做育苗匠。
座右铭解读
只有得到爱的孩子才会明白真、善、美,只有拥有希望的孩子才会永远向上。
“我的师德座右铭”评审表
姓名
任跃
年龄
40
任教学科
数学
工作单位
蚌埠七中
职务或职称
中学高级
我的师德座右铭
学生的头脑不是容器,而是需要点燃的火把。
座右铭解读
自古文人相轻,这是知识分子最大的弱点。其实,每个人都有专长,只要我们善于去找寻,总能找到别人的闪光点。“择善而从”难道不是一种提高吗?
“我的师德座右铭”评审表
姓名
潘永久
年龄
45
任教学科
语文
工作单位
蚌埠七中
职务或职称
中学高级
我的师德座右铭
教书育人是无悔的选择,敬业乐业是不懈的追求。
座右铭解读
“我的师德座右铭”评审表
姓名
刘振刚
年龄
50
任教学科
语文
工作单位
蚌埠七中
职务或职称
中学高级
我的师德座右铭
言必行,行必果。
座右铭解读
一个教师特别是班主任,交代的事一定要去做,做的事一定要有一个结果,即使这个结果不理想,一定要有。这样,才能树立老师威信。
“我的师德座右铭”评审表
姓名
段宏伟
年龄
33
任教学科
语文
“我的师德座右铭”评审表
姓名
王兆信
年龄
44
任教学科
语文
工作单位
蚌埠七中
职务或职称
校长
我的师德座右铭

教师博客

教师博客

教师博客在搜索引擎百度搜索“溪水潺潺”,点击排在第1位的记录,便打开了我的博客——溪水潺潺,一个我用心经营了近两年的家园。

这么久以来,我一直尝试用稚嫩却真实的文字,记录下自己教育的点点滴滴。

通过文字来审视自己的教育行为,从而收获、从而喜悦,从而警诫、从而反思……网络,改变了我的教育生活,博客,开启了我作为一名年轻教师的幸福成长之门!曾听一位著名的博友说,写博客要是还没有写满一年时间,你就没有资格发表意见去评价写博的利弊,因为说什么都为时过早。

现在,我真正用心写博客已经近两年了,虽然自己在博园中也只是一名新手,但是,我很高兴终于拥有了这个“资格”来说说写博客给自己的工作、学习、生活带来的影响!一、阅读,给自己一份别样的充实每一天的上午,只要自己没有特别的事,我就会自然而然地打开教师博客去阅读别人的文章。

或是泛读或是精读,既是学习也是休闲。

不同老师的教学思考、不同学校的活动体验、各种课程信息等,各个角度、各种见解,总给自己每一天的开始带来一份不一样的充实。

这份充实,是一种视野的开阔。

自己虽然也喜欢阅读与学习,但是一个人的选择总是狭窄的。

博客是一个广博的天地,总可以找到让我欣喜的文字,带我走进一个缤纷的世界。

这份充实,是一种精华的共享。

要与众多优秀教师在一个地方聚集,在现实中总是鲜少机会,而要天天与这样的人相聚那就变成了一个梦想,而让梦想实现的地方,就是博客。

博客中,优秀教师们总把他们最深刻的思考和智慧与人分享,让精益的知识、经验成为一种珍贵的共享资源!这份充实,是一种压力。

看如此多的老师在用文字扬起自己专业成长的风帆,看如此多的老师因为博客而朋友满天下,看如此多的老师在这片土壤中忙碌的耕耘,辛勤地收获。

于是这份压力,便成了一份行走的动力!二、积累,给自己一份沉甸甸的收获俗话说:“好记性比不上烂笔头。

”当“烂笔头”升华到现在可以噼噼啪啪在键盘上飞舞的时候,当跳动的文字简单就可以存档、修改、展示共享的时候,文字的积累便拥有了它更多的意义。

最具有影响力的语文教师博客

最具有影响力的语文教师博客

最具有影响力的语文教师最具有影响力的语文教师真我永恒各位亲爱的老师们,信息时代我们的阅读方式和记录方式正在悄悄的发生着变化。

教育这一新的学习交流形式,对教师教育生命和专业成长都大有裨益。

在教育科研、教师互动、情感支撑、资源积淀、建立学习路径和提升学习成效等方面都可以发挥出卓越的功能。

在写作中成长、在行动中研究、在教学中反思、在思想中碰撞、在心得中交流。

让我们赶快收藏这些,来一起分享他们的思想精华吧!1、名称:李镇西的:/u/1422270202简介:李镇西,男,1958年生。

1982年2月毕业于四川师范大学中文系,2003年6月于苏州大学教育哲学博士毕业并获得博士学位。

先后在四川乐山一中、成都玉林中学、成都石室中学、成都市盐道街中学外语学校担任班主任兼语文教师。

现成都市武侯实验中学校长。

系中国陶行知研究会常务理事,四川省陶行知研究会常务理事,成都市中学语文专业委员会常务理事,四川省中学语文教学专业委员会常务理事,四川省作家协会会员。

出版有《爱心与教育——素质教育探索手记》、《走进心灵——民主教育手记》等30余部著作。

享受成都市人民政府专家特殊津贴。

2000年被提名为全国十杰教师。

2007年被《四川日报》社评为2007十大感动四川年度人物。

2010年荣获成都市劳动模范称号。

内容特色:李镇西是一位语文名师,更是一位杰出的教育家,素有南李(李镇西)北魏(魏书生)之称。

读李镇西的,是一种思考中的享受。

给人印象最深的是一张张面带笑容的照片,我惊异于他灿烂的笑容!读李老师的,给人以前行的力量。

他的分为:教育、管理、阅读、人物、往事、影像、语文、杂感、集萃等,他的教育理念给处于正在教育改革中的老师们一种指引方向,他灿烂的笑容、阳光的思想使阅读者心灵豁然开朗。

2、名称:肖培东我们的语文:/u/1703994243简介:肖培东,男,1972年1月出生,浙江省特级教师,县第十四届人大代表、县人大常委会委员,现任永嘉十一中校长、永嘉中学语文组组长。

首届“语文报杯”全国初中生博客写作大赛一等奖作文

首届“语文报杯”全国初中生博客写作大赛一等奖作文

首届“语文报杯”全国初中生博客写作大赛特等奖、一等奖作品展一、特等奖:晴天(李旭琦)(一)她的眼睛,是一个浅色的湖泊厨房是一片和谐的光芒,由暗到亮,变换着神奇的色彩。

地球转了无数个日夜,却永远不知道疲惫。

破晓前的天空,只有飞鸟大片大片飞过的痕迹。

就在井晴还像一个孩子般幻想着哈利·波特,能够骑着扫把带她上学的时候,两年匆匆而过,那么多的影子,彩色的,黑白的,像一张又一张没有底片的照片,不会在脑海里留下任何的印记。

太阳将大地镀上一层金黄。

睁开双眼的同时,微微刺眼的阳光,从眼球某个缝隙漏了进去,再也睁不开,梦境的画面还没有消失,就急迫地想知道它的结局。

姚晴从床上爬起来,看了看手表,确定还有很长时间可以睡觉的时候,她开始睁大眼睛,看着屋子里的一切,持续了几秒钟后,眼睛的酸涩又迫使她躺在床上多睡一会儿。

直到枕边的闹钟将她吵醒。

下地,收拾书包。

拉开窗帘,去卫生间梳头洗脸,然后匆匆忙忙喝完妈妈准备的牛奶,骑上车子上学。

每天都是这样,许许多多年重复同一个画面,就像是在海边拾到上万个看起来一模一样的贝壳,只有仔细地看,才会相信这不是同一个纹络。

是这样的吗?姚晴没有像其他同学那样,骑上车子在马路上飞驰,她总是觉得早上的风景是最好的,香樟树的叶子,东方泛起的鱼肚白,还有可以看到重新盛开的花儿,包括路上的扫地声,也是格外清晰的。

或许漫长的黑夜,带走了大地一身的劳累,连最新鲜的空气渗入肺之后,似乎不想再出来。

这一天,姚晴很明显迟到了,不过她的班主任是一个和蔼的人。

她抬起头,用那双水灵灵的眼睛看着老师,又慢慢地低了下去,最后说:“抱歉。

”老师并没有批评她,而是用那双大手,温柔地抚了抚姚晴的头发,然后拉着她的手,将她送到座位上。

每天如此,就是这样,她并不后悔自己的迟到而犯下了错误,而是感觉与世界共同享受自由,是一件很美妙的事,外面是太阳飘下的流苏,薄荷味的香气是凉的,坐在这个教室里上课,外面的天,蓝的像是一张用水做的毯子,可惜看到的,只是分明可数的四个角。

7年级目录 - 教师博客 小学语文教师博客 中学语文教师博客

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7年级目录百所名校联袂推出第一影响力百位名师精心打造第一竞争力更快——选择与名校同行,实现梦想的速度更快更高——选择与名生同行,提高写作的水平更高更强——选择与名师同行,拓展思路的能力更强主编陆可爱(主编简介:陆可爱,全国资深语文教育教学辅导专家,中国语文研究发展中心会员。

在课堂设计、阅读编制、试题编拟、作文辅导等方面均有自己独特感悟,并有所建树,被专家誉为“语文读写园地的一匹黑马”。

)副主编周远喜邵林永雷元周周国安柯晓阳贾霄赵俊辉詹长青徐贤友张恒利周洁刘丕英编写成员邵林永中学一级安徽省怀远县第三中学田海霞中学一级河北省沧州市临港经济技术开发区第一中学王其凯中学一级山东省宁津且育新中学郭小芳中学一级江苏省东台市台南中学缪志峰中学二级江苏省如东县袁庄中学雷元周高级教师湖北省公安县章庄中学张恒利高级教师山东省汶上圣泽中英文学校刘丕英中学一级黑龙江省穆棱市第六中学肖优俊中学一级湖南省临澧县杨板中学王敏中学一级湖北省襄樊市第四十二中学杜书恒中学一级河北省献县乐寿镇中学周国安中学高级江苏省江都市洋浦中学柯晓阳中学高级浙江慈溪市新世纪实验学校王宏兴中学高级苏州市文昌实验中学焦美玲中学高级河北省邯郸市第一中学范吉先中教一级安徽省太和县双浮中学丁延伸中学高级安徽省蒙城县双涧中学贾霄中学一级河北省南皮县凤翔中学赵俊辉中学一级湖北省武汉市阳光喔学校刘泳美中教一级福建省长汀县南山中学詹长青高级教师安徽省太湖县白沙中学王崇翔高级教师云南省陆良县小百户中学彭登联高级教师广东省东莞市光明中学张育涛高级教师广东省东莞市光明中学贾霄中学一级河北省南皮县凤翔中学侯月阳中学二级山东济南市历城二中初中部何泽彬中学高级四川自贡市富顺县长滩镇九年制学校徐贤友中学高级安徽省含山县长岗中学周远喜中学高级湖北宜都外国语学校周洁中学高级河北省南皮县潞灌中学潘家才中学高级河北省南皮县潞灌中学一所名校就是一所成功的大学,一位名师就是一名成功的大师与名校牵手,步入成功殿堂;与名师同行,相约成功顶峰目录第一章清水出芙蓉天然去凋饰——写人篇写作指导邵林永精彩范文1照片中的我(暗合人教七上一单元)王其凯荐评2雪花的故事(暗合鄂教版七上第一单元) 田海霞荐评3有你,我幸福了(暗合河大版七上一单元) 田海霞荐评4做个女孩很困难(暗合人教七上第一单元)王其凯荐评5母亲的日记(暗合人教七上一单元)王其凯荐评6我的数学老师[暗合苏教七上第一单元] 缪志峰荐评7父亲的味道(暗合语文版七上第二单元) 田海霞荐评8妈妈的味道(暗合语文版7上第二单元)邵林永荐评9那只高举着的手(暗合苏教七上第二单元)郭小芳荐评10幸福誓言(暗合冀教版七年级上册第三单元)邵林永荐评11纯真的心[暗合苏教七上第二单元] 缪志峰荐评12邂逅(暗合河大版七上第三单元) 田海霞荐评13童年的小伙伴[暗合苏教七上第三单元] 缪志峰荐评14父亲(暗合北师大版七年级上册第三单元)邵林永荐评15爸,让我拿什么孝敬你(暗合人教七上五单元)王其凯荐评16父爱无声(暗合人教版七上五单元)王其凯荐评17偷偷爱我的爸爸(暗合人教七上五单元)王其凯荐评18停不住的的脚步(暗合苏教七下第一单元)郭小芳荐评19“机灵鬼”李刚[暗合苏教七下第一单元] 缪志峰荐评20我的表哥(暗合苏教版七年级下册第一单元)邵林永荐评21享受生命[暗合苏教七下第一单元] 缪志峰荐评22追“风”少年(暗合人教版七下一单元)王其凯荐评23超女(暗合鄂教版七年级下册第一单元)邵林永荐评24老大印象(暗合语文版七下第二单元) 田海霞荐评25我的父亲[暗合苏教七下第二单元] 缪志峰荐评26嘻嘻哈哈商振杰(暗合人教七下第三单元) 田海霞荐评27金光中的老妈妈(暗合北师大版七下第四单元) 田海霞荐评28风中的歌[暗合苏教七下第六单元] 缪志峰荐评29心灵深处的记忆(暗合冀教版七年级下册第六单元)邵林永荐评第二章巧样翻腾,叠作湘波皱——记事篇写作指导雷元周精彩范文1天啊,彭加木动了!(暗合鄂教版七上第一单元)雷元周荐评2追踪娇客(暗合语文版七上第一单元)雷元周荐评3又是端午节(暗合苏教版七上第一单元)雷元周荐评4一次不同寻常的考试(暗合苏教七上第一单元)肖优俊荐评5收集阳光(暗合鲁教七上第二单元)张恒利荐评6三颗牛肉粒(暗合苏教七上第二单元)郭小芳荐评7静夜鼾声(暗合苏教版七上第三单元)雷元周荐评8一念之间(暗合鄂教版七上第二单元)肖优俊荐评9早点回家(暗合北师大七上第三单元)张恒利荐评10雨中西湖(暗合人教七上第三单元)刘丕英荐评11风中的哀鸣(北师大七上第四单元)张恒利荐评12都是麻将惹的祸(暗合北师大七上第四单元)肖优俊荐评13月球之旅(暗合人教七上四单元)刘丕英荐评14老爸换车记(暗合人教版七上第五单元)雷元周荐评15爱是怎样读懂的(暗合人教七上五单元)刘丕英荐评16“乌龙迷”(暗合河大七上第五单元)张恒利荐评17杜鹃VS铁树(暗合苏教七上第六单元)郭小芳荐评18国宝失踪之谜(暗合人教七上第六单元)刘丕英荐评19老师,您可不可以笑一笑(暗合苏教版七下第一单元)雷元周荐评20梦里花落知多少(暗合北师大七下第一单元)张恒利荐评21成长的烦恼(暗合人教七下一单元)刘丕英荐评22又想起了她(暗合鄂教版七下第一单元)雷元周荐评23重生的丁香花(暗合苏教七下第二单元)郭小芳荐评24一路走来一路歌(暗合苏教七下第二单元)郭小芳荐评25我与黄河(暗合人教七下二单元)刘丕英荐评26谁动了我的试卷(暗合河大七下第三单元)张恒利荐评27学戏(暗合人教七下第四单元)刘丕英荐评28“理想号”又起航了(暗合河大七下第四单元)张恒利荐评29有一种幸福叫“谢谢”(暗合北师大版七下第六单元)雷元周荐评30雪融化了是春天(暗合苏教七下第六单元)郭小芳荐评第三章诏谓将军指绢素,意匠惨淡经营中__写景篇写作指导精彩范文秋日校园(暗合北师大七上第二单元)肖优俊荐评定格秋天的微笑(暗合语文版七上第三单元)王敏荐评绵绵春雨(暗合语文版七上第三单元)肖优俊荐评月夜(暗合人教七上第三单元)王敏荐评九月的田野(暗合人教七上第三单元)肖优俊荐评映日荷花别样红(暗合人教七上第三单元)王敏荐评校园晨景(暗合人教七上第三单元)王敏荐评“神龙”游神龙园(暗合人教七上第三单元)王敏荐评丛溪之乐(暗合人教七上第三单元)周国安荐评雨中登七星峰记(暗合人教七上第三单元)周国安荐评醉岭风光醉游人(暗合人教七上第三单元)周国安荐评醉于冬季(暗合人教七上第三单元)王敏荐评乡村晨光(暗合人教七上第三单元)王敏荐评听雨(暗合苏教七上第四单元)肖优俊荐评又到丹桂飘香时(暗合苏教版七上第四单元)周国安荐评春之物语(暗合苏教版七年级上册第四单元)周国安荐评怀念炊烟(暗合苏教版七年级上册第四单元)周国安荐评雨,是一道靓丽的风景(暗合苏教版七年级上第四单元)周国安荐评同欢荷韵(暗合鲁教七上第五单元)肖优俊荐评寻访春天(暗合鄂教七下第二单元)肖优俊荐评喇叭花(暗合河大版七下第四单元)杜书恒荐评第四章千年苦戍千山雪,万古梅花万首诗——状物篇写作指导柯晓阳精彩范文1落叶,绿叶(暗合北师大7上第二单元)王宏兴荐评2把心打开,让雾进来(暗合人教新课标七上第三单元)柯晓阳荐评3奥运福娃(鄂教版7上第三单元)王宏兴荐评4隔夜饭(暗合苏教版七上第三单元)柯晓阳荐评5国色天香(暗合河大版七上第四单元)杜书恒荐评6关于雪的记忆或现场(暗合苏教版七上第四单元)柯晓阳荐评7关于雪的零星记忆(暗合苏教版七上第四单元)柯晓阳荐评8菊花的第二次生命(暗合北师大版7上第五单元)柯晓阳荐评9仙人掌的哲学(暗合语文版7上第五单元)柯晓阳荐评10根的情谊(暗合语文版七下第一单元)杜书恒荐评11向日葵(暗合人教新课标七下第三单元)杜书恒荐评12自我介绍(暗合河大版七下第四单元)杜书恒荐评13喇叭花(暗合河大版七下第四单元)杜书恒荐评14花之舞,冬之灵(暗合苏教版七下第六单元)杜书恒荐评15晨霜(河大版7下第五单元)王宏兴荐评16送你离开千里之外(暗合苏教版七下第六单元)柯晓阳荐评第五章俱怀逸兴壮思飞,欲上青天览明月——想像篇写作指导贾霄精彩范文黄色凋零(暗合北师大7上第二单元)王宏兴荐评我与月亮交朋友(暗合人教七年级上册第四单元) 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周远喜荐评月夜畅想(暗合鄂教版7上第五单元)王宏兴荐评月光下的悲剧(暗合鄂教版7上第五单元)焦美玲荐评这该怪谁呢?(暗合语文版7上第五单元)焦美玲荐评假如记忆可以移植(暗合语文版七上第五单元)丁延伸荐评它们就在桌上……(暗合苏教版7上第六单元)焦美玲荐评正义未央(暗合人教版七上第六单元)周远喜荐评边塞之秋的思念(暗合人教版七上第六单元)周远喜荐评感受生活(暗合鄂教版7下第一单元)王宏兴荐评我的童话·我的老班(暗合苏教版7下第一单元)焦美玲荐评芭蕉又红文昌苑(暗合鄂教版7下第一单元)王宏兴荐评感怀“万家忧乐到心头”(暗合人教7下第二单元)王宏兴荐评木兰还乡(暗合人教七下第二单元)范吉先荐评“成功鼠”创业记(暗合语文版7下第三单元)王宏兴荐评写给郭敬明的一封信(暗合鄂教版7下第三单元)王宏兴荐评龟兔第三次赛跑(暗合鄂教版7下第六单元)王宏兴荐评第六章秦王楼阁烟花里汉主山河锦绣中——散文篇写作指导赵俊辉1我就是我(暗合人教七上第一单元)赵俊辉荐评2走过2007(暗合鄂教七上第一单元赵俊辉荐评3美丽的荷花(暗合人教七上第三单元)范吉先荐评4感受天籁(暗合人教七上第三单元)赵俊辉荐评5倾听春之声(人教七上第三单元作文)刘泳美荐评6捉蝉野趣(人教七上第三单元作文)刘泳美荐评7外婆家门前的画(暗合人教七上第四单元)赵俊辉荐评8吾家三国(暗合人教七上第五单元)范吉先荐评9家庭“电器超市”(人教七上第五单元作文)刘泳美荐评10竹(暗合语文版七下第一单元)赵俊辉荐评11成长是一种幸福(暗合人教七下一单元)范吉先荐评12我想当一天爸爸(暗合人教七下第一单元)范吉先荐评13长发三千(暗合人教七下第一单元)赵俊辉荐评14成长的烦恼(人教七下第一单元作文)刘泳美荐评15牵挂(暗合人教七下第二单元)范吉先荐评16永远的星(暗合人教七下第三单元)赵俊辉荐评17我的偶像(人教七下第三单元作文)刘泳美荐评18家乡的木偶戏(人教七下第四单元作文)刘泳美荐评19我的月球之旅(人教七下第五单元)刘泳美荐评20我是一匹活力马(暗合人教七下第六单元)范吉先荐评第七章千江有水千江月,万里无云万里天——议论篇写作指导詹长青精彩范文1四边形·三角形·圆(暗合鄂教版7上第一单元)彭登联、张育涛荐评2“保姆”老师当休矣(暗合苏教版7上第一单元)彭登联、张育涛荐评3让我们荡起双桨(暗合人教7上第一单元)詹长青荐评4山的那一边有多远(暗合人教7上第一单元)彭登联、张育涛荐评5谁的世界·谁的梦想(暗合鄂教版7上第三单元)彭登联、张育涛荐评6学会留心(暗合河大版7上第四单元)詹长青荐评7流行的盲目(暗合河大版7上第五单元)彭登联、张育涛荐评8节俭,从我开始(暗合河大版7上第五单元)詹长青荐评9放弃也是一种收获(暗合鄂教版7上第六单元)王崇翔荐评10千万别忽视细节(暗合鄂教版7上第六单元)王崇翔荐评11请学会欣赏(暗合北师大版7下第六单元) 詹长青荐评12和谐之美(暗合北师大版7下第六单元) 彭登联、张育涛荐评13正视历史,共铸和谐社会(暗合北师大版7下第六单元) 詹长青荐评14微笑面对人生挫折(暗合北师大版7下第六单元) 詹长青荐评15创新——人类腾飞的翅膀(暗合北师大版7下第六单元) 詹长青荐评16帮助别人也是在提升自己(暗合鄂教版7下第六单元)王崇翔荐评17微笑的作用(暗合鄂教版7下第六单元)王崇翔荐评18带着目标好上路(暗合鄂教版7下第六单元)王崇翔荐评19为自己鼓掌(暗合鄂教版7下第六单元)王崇翔荐评20人生因挫折而精彩(暗合鄂教版7下第六单元)王崇翔荐评第八章水到渠成说事物标新立异明事理——说明篇写作指导贾霄精彩范文1月亮的倾诉(暗合人教版七上第四单元)贾霄荐评2土是土,可实惠(暗合苏教版7上第五单元)侯月阳荐评3小心,我会伤着你!(暗合苏教版7上第五单元)侯月阳荐评4噪音悔过书(暗合语文版七上第五单元)贾霄荐评5花中西施——杜鹃(暗合鄂教版七上第六单元)贾霄荐评6柳絮儿(暗合苏教版7下第二单元彭登联、张育涛荐评7请到我们学校来(暗合苏教版七下第三单元)贾霄荐评8漏斗口的改进(暗合鄂教版七下第四单元)贾霄荐评9家乡的黑山羊(暗合苏教版7下第四单元) 侯月阳荐评10猫头鹰的自述(暗合河大版七下第四单元)贾霄荐评11蜂类筑巢的奥秘(暗合鄂教版七下第五单元)贾霄荐评第九章清歌散新声,绿酒开芳颜——应用篇写作指导徐贤友精彩范文像个女孩也心烦(自我介绍)(鲁教六上第一单元)何泽彬荐评给天使的一封信(鄂教版7上第一单元)侯月阳荐评我家的“三国演义”(故事新编)(暗合河大七上第三单元)何泽彬荐评记住这一天(鄂教版7上第四单元)侯月阳荐评月光下的思念(鄂教版7上第五单元)侯月阳荐评乱世悲歌,悯天情怀(暗合语文社七上第六单元)何泽彬荐评孔雀草(暗合人教七上第六单元)何泽彬荐评知耻而后勇——失败后、成功前的感悟(鄂教版7下第一单元)侯月阳荐评关于妥善解决宅院内部若干问题的报告(暗合人教七下第一单元)赵俊辉荐评一则“卸下负担”培训班的广告(暗合人教七下第一单元)赵俊辉荐评森林公审大会实录(鲁教七下第四单元)何泽彬荐评爱的传递(播音稿)(苏教版7下第五单元)侯月阳荐评挫折使用说明书(暗合语文社七下第五单元)何泽彬荐评快乐存折(暗合苏教版七上附录一)何泽彬荐评第十章满园春色关不住,一枝红杏出墙来——考场篇写作指导周远喜【考题1】话题:偶像(暗合鲁教七上二单元)仰望历史的天空周洁潘家才荐评人类的导师——雄鹰周洁潘家才荐评【考题2】命题:心中那一抹绿(暗合语文版七年级上册第3单元)心中那一抹绿周远喜荐评心中那一抹绿周远喜荐评【考题3】无题:(暗合北师大版七上三单元)爱在屋檐下周洁潘家才荐评手捏捏周洁潘家才荐评【考题4】话题:放飞美丽的风景(暗合人教版七年级上册第3单元)美丽诗意的黄昏周远喜荐评四季物语周远喜荐评【考题5】话题:感受自然(暗合人教七上三单元)秋周洁潘家才荐评追寻春的足迹周洁潘家才荐评【考题6】话题:往事如烟(暗合语文版七上四单元)那次心跳的感觉周洁潘家才荐评心中永存的爱周洁潘家才荐评【考题7】话题:笑对人生(暗合北师大版七上四单元)微笑——和谐的音符周洁潘家才荐评总有一个理由让我们微笑周洁潘家才荐评【考题8】话题:曾经美丽的风景(暗合人教版七年级上册第5单元)父亲与母亲周远喜荐评好一段飞来缘周远喜荐评【考题9】话题:向往(暗合人教七下一单元)明天我要起飞周洁潘家才荐评我要飞翔周洁潘家才荐评【考题10】话题:成长的烦恼(暗合人教版下册第1单元)我找回了自己周远喜荐评成长烦恼知多少周远喜荐评【考题11】命题:我是最好的一个(暗合北师大版七下二单元)我是最好的一个周洁潘家才荐评我是最好的一个周洁潘家才荐评【考题12】话题:善待自己(暗合苏教版七年级下册第3单元)窗外,那潇潇的雨周远喜荐评给自己一个微笑周远喜荐评【考题13】话题:“沟通”(暗合语文版七年级下册第4单元)微笑,沟通的“秘诀”周远喜荐评大人的心,真是难懂周远喜荐评【考题14】话题:“家庭”(暗合人教版七年级下册第5单元)爸爸的眼神周远喜荐评一缕幽香周远喜荐评【考题15】话题:感悟生活(暗合北师大版七下第六单元)幽幽菊香周洁潘家才荐评掬幸福满怀周洁潘家才荐评。

语文教师期末总结博客

语文教师期末总结博客

语文教师期末总结博客时间过得飞快,转眼之间,又到了一个学期的尾声。

在这个学期里,我担任了语文教师的职务,积极投入教育教学工作中,与学生们一同成长、进步。

回顾走过的路,我深感收获颇丰,同时也有许多值得反思与总结的地方。

下面,我将就这学期的教育教学工作进行一番总结。

一、教学成果的回顾这个学期,我注重培养学生的语文素养,提高学生的文学鉴赏能力和写作能力。

在语文教学中,我遵循“因材施教”的原则,针对学生的不同水平和特点,制定了不同的教学策略,采用了多种教学方法,取得了一些成果。

1.提高了学生的语文素养:通过阅读经典文学作品和名家名篇的学习,提高学生的文学素养和修养。

在每堂课的布置作业和课后悟道中,充分发挥学生的主观能动性,引导学生有针对性地进行课外阅读和写作,增加学生的语文阅读量。

2.培养了学生的文学鉴赏能力:在教学中,通过大量的文学鉴赏和分析,培养了学生对文学作品的欣赏能力和批评能力。

通过针对性的指导,培养了学生对文学作品的情感体验,使学生能够感受到作品中的美与真,提高鉴赏的深度和广度。

3.提高了学生的写作能力:通过激发学生对写作的兴趣,增加写作的实践活动,使学生在不断的实践中提高写作能力。

在写作指导中,重点培养学生的表达能力、写作技巧和语言能力,让学生能够用准确、简洁、生动的语言表达自己的思想和情感。

二、存在的问题及改进措施在这个学期的教学中,我也发现了自己存在的不足和问题,下面我列举了一些,并制定了相应的改进措施。

1.学生思维活动的引导不够:在课堂教学中,我发现学生思维活动的参与度不高,思维深度也不够。

这可能与我在布置作业时,缺乏适当的引导和指导有关。

因此,我在下个学期将注重在课堂教学中提高学生的思维活动,通过灵活的教学方式,引导学生更深入地思考问题。

2.教学设计的灵活性还需加强:在教学设计中,我有时过于依赖固定的教学模式,缺乏灵活应变能力。

下学期,我将尝试采用多种教学方法,灵活运用好主导式和启发式教学,帮助学生更好地理解和掌握知识。

李汉荣:瞬间 - 教师博客 小学语文教师博客 中学语文教师博客

李汉荣:瞬间 - 教师博客 小学语文教师博客 中学语文教师博客

李汉荣:瞬间风吹过去,一会儿,也是眨眼的工夫,就摇落了多少花,墓地的草色更绿了,放眼望去,死的、寂静的高处,竟是生的、绿意喧嚷的高处。

当,钟声响了一下,又响了一下,我身体内有许多石头掉下去,一直掉下去,掉进一个看不见的虚幻的尽头。

当,钟声就这么响了一下,钟声里,有多少婴儿临盆,我听见哭声、剪刀声、床单声响成一片;我听见草地上森林里鸟儿孵出蛋壳的声音,白蛾从茧里飞出去的声音,蛇蜕掉去年的皮轻快地滑行在草丛里的声音;我听见许多声音沉落下去,变成寂静。

一片雪花落在我的睫毛上,此刻,有多少片雪落在多少睫毛上?纯洁的白,对这一个长久地陷于灰黑中的世界做着大规模占领。

乞丐和国王,猛虎和绵羊,都拥有了自己的一份干净和寒冷。

宫殿和低矮的茅屋,都有了天堂的屋顶。

这个瞬间多么美好,天鹅都飞回来了,曾经拥有而不幸失去的纯真都返回来了。

监狱里的囚徒和雪地上漫步的诗人,都看见了自己的童年,看见了世界的良心。

哗,此刻,多少印刷物被翻阅,新闻、废话、谎言、古代的诗情、当代的泡沫,漫过无数手和眼睛。

我看见一伙歹徒从同一个血腥故事里溜出来,同时闯进许多人的生活。

我看见许多写满文字的纸在化浆池里死去。

瞬间,瞬间,在这个瞬间里,海卷起多少波浪又熄灭多少波浪?多少螃蟹在风浪深处用意志的铁钳紧紧扣住岩石,为暴怒的大海守住了一丝宁静?嚓,静夜,我听见空中流星坠落的声音。

这迷人的死的光芒划过屋顶,划过意识的深处。

我想起无限的宇宙里,永恒的时间长夜里,多少恒星正在寂灭,多少新的银河、新的星球正在诞生。

嚓,流星划过的瞬间,照亮了我对无限的想象。

我正是置身于无限里想象无限,这个瞬间里包含着无穷的事物和命运。

而我的母亲并不想象这些,在这个瞬间里,她正在为孙子缝一双小棉鞋,她手中的针线,缀连起琐碎的事物,而此时,她的头顶,一片云正在缝补寂静的夜空。

(选自《散文》2006年第9期)【助学小贴士】(人教版)课文《山中访友》的作者李汉荣大家应该不陌生,他主张回归到生命的本质当中去,与山河自然、生灵万物共呼吸。

1记叙文六要素教师博客小学语文教师博客中

1记叙文六要素教师博客小学语文教师博客中

1、记叙文六要素?时间、地点、人物、事件起因、经过、结果2、文章内容?方法:看题目、人物(事物)、事件,进行综合、概括。

强调三个部分:内容是什么,文章怎么样,作者怎么样。

答: A、此文记叙了(描写了、说明了)……的故事(事迹、经过、事件、景物)。

即谁做了什么—这可以作为一句话概括文章内容答案。

B、表现了(赞美了、揭示了、讽刺了、反映了、歌颂了、揭露了、批判了)……。

C、抒发了作者的……的感情。

3、材料组织特点?紧紧围绕中心选取典型事件,剪裁得体,详略得当。

4、划分层次?(1)按时间划分(找表示时间的短语)(2)按地点划分(找表示地点的短语)(3)按事情发展过程(找各个事件)(4)总分总(掐头去尾)以写事为主的文章:①.按事情发生发展的先后时间分析;②.按事情发生发展的地点转换分析;③.按事情发展的阶段分析。

以写人为主的文章:①、按人物成长的阶段分析;②、按人物所在的不同地点分析;③、按表现人物不同性格特征的不同条件分析;④、按人物感情的变化分析。

以写景状物为主的文章:①、按人物观察景物的观察点的变化,即空间变化分析;②、按不同时间的不同景致的变化,即时间变化分析。

记叙文段落层次的划分,思想内容的把握。

1 、划分段落层次方法▪1)按时间推进划分(时间词语为标志)▪2)按空间变换划分(地点词语为标志)▪3)按感情的变化划分▪4)按选材角度或内容的变化划分▪5)按逻辑关系划分(总分式、层进式、并列式)▪2、划分段落层次技巧:▪简单说就是合并同类项,把相同内容的合为一层,把不同的分开来。

找中心句,注意段首句、段尾句。

▪归纳段意:本段(概括或具体)写了“谁——干什么”(或“什么——怎么样”)5.记叙线索、作用及分类?线索(明线和暗线)———核心人物、核心事物、核心事件、时间、地点、作者的情感作用:是贯穿全文的脉络,把文中的人物和事件有机地连在一起,使文章条理清楚、层次清晰。

答题套路:如:文章以“……”线索,中间串写了“……”、“……|”几件事,组成一种“冰糖葫芦”的“串”式结构,选材典型,脉络清晰,主旨鲜明。

雨之歌([黎巴嫩]纪伯伦) - 教师博客 小学语文教师博客 中学

雨之歌([黎巴嫩]纪伯伦) - 教师博客 小学语文教师博客 中学

九年级上册第一单元单元检测题431612湖北省汉川市韩集中学孙开仁(本卷总分120分,考试时间120分钟)一.积累与运用(25分)1.将下面词语中有误的字改正之后用楷书工整地书写在田字格里。

(4分,每字1分)妖娆田圃沉侵襁褓暗哑留滞禁固喧嚷悠暗风骚昏晕2.阅读文段,完成(1)到(3)题。

(7分)在有雨的日子里,当你站在屋檐下,置身阳台上或坐于窗口前去静心língtīng,你会感到,原来雨声是如此的丰富多彩,悦耳动听和撼人心弦,是的,听雨得用心去感觉才能领悟到它的内涵,听雨得细心去体味,才能获得它的zhēndì。

其实,雨声,这天地合一鸣奏出来的自然旋律本来就不单调,也不kūzào,雨声也有千情万种,千般万状,千变万化。

雨声有悲,①;雨声有喜,好雨知时节,当春乃发生;雨声有韵,②;雨声有景,南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中;雨声有情,③;雨声有趣,天街小雨润如酥,草色遥看近却无;雨声有静,④;雨声有乐,咸阳桥上雨如悬,万点空荡隔钓船。

(1)根据文中的拼音写出汉字。

(3分,每词1分)língtīng zhēndì kūzào(2)文中划横线处应填写的诗句已经给出,下面是备选诗句:(2分,每空0.5分)A. 隔窗知夜雨,芭蕉先有声B. 东边日出西边雨,道是无情却有情C. 不如卧听春山雨,一阵繁声一阵疏D. 清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂根据具体语境,依次应该填写的诗句是(只填写序号)①②③④(3)划线句子是一个病句,请改正:(2分)3.根据对“雨”的理解,请仿写一组句子。

(4分,每处2分)你听,春天里的雨声总是淅淅沥沥,缠缠绵绵,那是春姑娘款款走来的脚步声。

你听,夏日里的雨声总是呼啸而来,轰然而去,那是铿锵有力威风锣鼓。

你听,你听,4.综合性学习(10分)某校九年级(1)班进行综合性学习《雨的诉说》,全班同学积极参与。

(1)成语组——该组同学在成语词典里查处一部分与“雨”有关的成语的意思,请你写出相应的成语。

最新小学教师个人工作总结博客(模板6篇)

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最新小学教师个人工作总结博客(模板6篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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小学语文教师年度总结blog

小学语文教师年度总结blog

小学语文教师年度总结blog时光荏苒,转眼间又到了一年的尾声。

回首过去的一年,作为一名小学语文教师,我经历了很多挑战和收获。

在这篇博客中,我将总结过去一年的工作和经验,并记录下自己的成长与收获。

一、教学工作回顾过去一年,我积极投入到语文教学中,并与同事们共同努力,取得了一些成绩。

我主要执教四年级和五年级的学生,下面是我在教学过程中的一些收获和教学方法的改进。

1. 教学收获通过实际教学,我深刻领悟到了“师之所以能教,不在讲授,而在引导”这一教育理念的重要性。

我注重培养学生的自主学习能力,鼓励他们发挥主动性,主动参与到课堂上,积极思考问题,并能够合理地提出自己的见解。

在授课中,我经常使用启发性问题来引导学生思考,激发他们的学习兴趣和思辨能力。

此外,我还注重培养学生的写作能力。

通过给学生布置写作作业,并对他们的作文进行详细的点评和改进指导,我发现学生的写作水平有了很大的提高。

看到学生群体的进步,我的心情无比欣慰。

2. 教学方法的改进在教学中,我不断探索和尝试各种教学方法,以提高学生的学习效果。

其中,结合多媒体教学是我近年来的一个创新点。

利用多媒体教学,可以寓教于乐,增强学生的学习兴趣和参与感。

我经常在课堂上使用图片、视频等多媒体资源,将抽象的知识呈现在学生面前,使其更加直观和生动。

此外,我还利用多媒体教学展示学生的作文、诗朗诵等,增强学生的自信心,培养他们的表达能力。

二、学生教育管理回顾作为一名小学语文教师,除了教学工作,我也深入到学生的日常管理中,关心每个学生的成长和进步。

1. 学生品德教育品德教育是每个小学教师应该非常重视的一项工作。

我通过组织学生参加各类社会实践活动,鼓励学生积极参加义工活动,培养他们的社会责任感和乐于助人的精神。

此外,我还注重课堂上的语言教育,引导学生用文明、礼貌的语言交流,并且要求他们在日常生活中遵循社会公德,树立正确的价值观。

2. 学生心理教育学生心理健康是他们学习和生活的基石。

小学教师年度总结个人博客

小学教师年度总结个人博客

小学教师年度总结个人博客首先,我想谈谈我在教学方面的收获与成长。

在过去的一年里,我兢兢业业地备课,力求把每一堂课都设计得生动有趣,寓教于乐。

通过多媒体、游戏、互动等方式,我尽力激发学生的学习兴趣,让他们更主动地参与到课堂中来。

我发现,这种教学方式真正引起了学生们的注意,激发了他们的学习动力,同时也提高了他们的学习成绩。

当看到他们在课堂上积极思考、同侪合作时,我感受到了前所未有的成就感。

除了教学方面,我也注重培养学生的综合素质。

在班级管理方面,我倡导学生们形成良好的行为习惯和生活习惯。

通过班会、班级活动等方式,我与学生们一起制定规章制度,引导他们养成良好的自律意识。

同时,我也鼓励他们积极参与体育活动和艺术欣赏,培养他们的动手能力和审美能力。

通过这样的努力,我看到了学生们的进步和成长,也让我更加坚信教育的力量。

然而,我也遇到了许多挑战和困惑。

在教学中,我经常会面临学生学习兴趣不高、学习成绩不稳定等问题。

有的学生因为家庭原因或其他因素,注意力不集中,容易走神。

对于这些问题,我反思自己是否在教学中使用了足够的多样化教学方法,是否能够更好地激发学生的学习兴趣。

在班级管理方面,有时候也会遇到一些不守规矩的学生,这让我感到困惑和无奈。

对于这些问题,我积极与学生和家长进行沟通,寻找问题的根源,并制定相应的解决方案。

通过这样的努力,我渐渐发现,只要我能够用心去教育每一个学生,用真诚去关心每一个学生,他们也会感受到我的用心和真诚,愿意与我一起进步。

在过去一年的工作中,我也学到了许多关于教育的理念和方法。

我深刻体会到,教育不仅仅是传递知识,更是培养学生的自主学习能力、创新能力和合作精神。

我的教育目标不仅仅是让学生们掌握知识,更是要培养他们的综合素质和健全人格。

因此,我在教学设计中注重培养学生的思维能力和创新意识,鼓励他们勇于提出问题、勇于探索答案。

同时,我也强调课堂上的互动和合作,鼓励学生们多与同学们交流、讨论,相互学习和帮助。

四有教师博客演讲稿

四有教师博客演讲稿

四有教师博客演讲稿敬爱的老师,亲爱的同学们:大家下午好!今天我演讲的题目是《平凡的岗位,高尚的心》,一说到教师,总让人想到“春蚕,蜡烛,孺子牛”这样的字眼,是啊,从古到今,人们给予教师太多的称赞与荣誉,也有太多的教师用生命诠释这一职业的无私与奉献,像张丽莉、谭千秋,这些榜样们用自己的心,自己的爱,用自己的一言一行震撼了我的灵魂,也更坚定了我永远做一名教师的决心。

大家都说教师是太阳底下最光辉的事业,而我要说,教师是世界上最无私的人。

教师对学生的爱,就像妈妈爱孩子,就像母鸡护小鸡,完全是出于一种本能。

回想四川大地震,有多少个学校,又有多少震撼灵魂的师爱在闪光;抓紧讲台的双手,用力托起的脊背,用血肉之躯为讲桌下的孩子撑起生命天空的是教师,面对房倒屋塌,原本可以保住自己的生命,却留下来疏散学生,最终也没有走出教室的是教师,在废墟上一趟趟搬运碎石抢救学生,却全然不顾自己孩子,也被埋在脚下深深的泥土里的是教师。

在这一刻,教师的人格升华且光照千秋,在这一刻,教师的灵魂被定格成为永恒。

教师对学生的爱,就是这么伟大而平凡,这么平凡而无私!我们不希望用生命的代价来映衬师爱的伟大,其实,在生活中,在你我周围,在许多平凡岗位上的老师,为了心中的梦想,在艰苦的环境中默默地奉献着青春年华!没有太多的言语表白,却总是用实际行动表达自己对教育事业的一片赤胆忠心!正是这种“润物细无声”的力量,让我越来越热爱自己的工作,每天早晨,迎着朝阳来到学校,走进大门,都让我不由心情振奋,走向高高的台阶,整个校园沐浴在初升的太阳光辉里,美得就像一幅画,一首诗,看着我们干净、宽敞的餐厅,舒适的学生住宿楼等,心情格外舒畅,每到课间活动时间,几百名学生在操场上游戏、玩耍,整个校园变成了欢乐的海洋,可是,又有谁能想到,这一切奇迹般的变化,只用了短短一年多的时间,如果没有对教育事业的赤胆忠心和热爱,如果没有公而忘私的奉献,谁也做不到这些。

而这一切,都永远与我们有一个勇往直前,开拓创新,目光高远的领头人;有一个精诚团结的领导班子,有一个和谐奋进的教师团队分不开的!所以,我热爱这个充满活力,充满亲情的大集体,热爱这个日新月异,前途光明的家!虽然我没有太多的能力,但是,我有一颗热情、诚挚的心,一双勤劳能干的手,我愿用这颗心,这双手,这共和小学的建设添砖加瓦,为共和小学靓丽的前景增添光彩。

教师期末总结博客

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教师期末总结博客大家好,我是XX学校的一名教师。

随着学期的结束,我想写这篇博客来总结过去几个月的教学工作和心得体会。

首先,我要感谢学校领导和家长们对我的支持和信任。

这个学期,我担任了高中数学教师的职务,负责教授高一、高二的课程。

在这个过程中,我努力与学校领导进行有效的沟通,及时传达课堂上的教学情况和学生的学习情况。

同时,与家长们保持密切联系,定期开展家校合作活动,以促进学生的学习进步。

在教学方面,我坚持把学生的发展放在首位。

为此,我针对不同层次的学生制定了相应的教学计划和学习目标。

在讲解知识点时,我始终关注学生的理解程度,尽可能用简明扼要的语言进行解释,并通过举例和实际问题的讲解来帮助学生更好地理解和应用所学知识。

为了培养学生的问题解决能力和批判性思维,我经常组织学生进行小组讨论和合作学习。

我会提出一些有挑战性的问题,让学生在小组中互相交流思考,通过分析和比较不同的解决思路,找到最佳的解决方案。

这种教学方式不仅培养了学生的团队合作意识,还提高了他们的思维能力和解决问题的能力。

除了课堂教学,我还注重学生的素质教育。

我组织了一系列的主题班会和校园活动,帮助学生培养良好的道德品质和社会责任感。

例如,我和学生一起参观了当地的社区服务机构,并参与了一些社区志愿者活动。

通过这些活动,学生们不仅学习到了如何关心他人和服务社会,还培养了良好的团队合作和沟通能力。

学期末的评价是对我工作的一次检验。

我会根据学生的考试成绩和反馈意见进行自我评估,并结合个人成长的需要进行反思和计划。

我相信,只有不断学习和进步,才能更好地为学生服务。

在总结中,我要特别感谢我的同事们。

他们给予了我很多的帮助和支持,与他们的交流使我受益匪浅。

在未来的工作中,我会与他们保持密切合作,互相学习和分享经验,进一步提高我的教学水平。

最后,我要感谢每一位学生。

你们是我工作的动力和目标。

在与你们相处的每一天,我都从你们身上学到了很多东西。

我希望你们不仅在学业上取得进步,更重要的是在品德修养和人生态度上不断提高。

小学教师个人工作总结博客8篇

小学教师个人工作总结博客8篇

小学教师个人工作总结博客8篇篇1时间过得真快,一学年即将结束,在这一年里,我觉得自己过得忙碌而充实,每天都有新的收获,每天都有新的进步。

本学年我主要负责六年级数学和综合实践活动课的教学工作,同时协助学校少先队工作。

下面我将从德、能、勤、绩四个方面总结本学年的工作。

一、德在师德方面,我继续以《中小学教师职业道德规范》为准绳,严格要求自己,热爱教育,热爱学生,关心集体,团结同事。

在日常工作中,我尊重领导,服从安排,尊重同事,团结协作,和同事之间沟通充分,相互理解,相互帮助。

同时,我严格要求自己,廉洁自律,不接受家长送礼,不参与有偿补课。

在学校这个大集体中,我能够充分发挥自己的力量,为学校的教育教学工作贡献自己的一份力量。

二、能在教育教学方面,我始终坚持“以学生为本”,尊重学生,相信学生,关注学生的成长与发展。

在平时的教学过程中,我注重激发学生的学习兴趣和积极性,注重培养学生的自主学习能力和合作探究能力。

同时,我也注重课堂纪律的管理,严格要求学生遵守课堂纪律,认真听讲,积极参与课堂讨论和互动。

在综合实践活动课中,我注重培养学生的实践能力和创新精神,引导学生通过亲身实践来认识世界、了解社会。

三、勤在平时的工作中,我勤奋工作,认真备课、上课、批改作业和辅导学生。

同时,我也注重自身的学习和成长,经常参加各种培训和学习活动,不断提高自己的业务水平和能力。

在少先队工作中,我积极组织各种活动,关心学生身心健康,帮助学生解决学习和生活中的问题。

我也注重与家长的联系和沟通,及时向家长反馈学生的学习情况和表现,共同关注学生的成长和发展。

四、绩在本学年里,我取得了不错的成绩。

在数学学科方面,我所教的六年级数学成绩一直处于年级前列;在综合实践活动课方面,我积极组织学生参与各种实践活动,培养学生的实践能力和创新精神;在少先队工作中,我组织了各种有益于学生身心健康的活动,关心学生身心健康。

同时,我也注重与家长的联系和沟通,及时向家长反馈学生的学习情况和表现。

四有教师博客演讲稿

四有教师博客演讲稿

四有教师博客演讲稿四年级暑假400字优秀作文大全(篇1)虽然缤纷多彩的暑假生活已经过去了,可我却还停留在那快乐的时光里。

书籍使我快乐。

由于爸爸妈妈的工作较忙,没有时间带我去旅游。

我只好在家里沉醉在那些美丽的文字中,从六年级的辅导书中,我仿佛看到了调皮的索溪,美丽的山雨……我完全沉醉在里面了。

在这里,我学到了做人的道理。

是书籍让我在暑假中不感到孤单的。

做家务使我快乐。

一天,爸爸和妈妈刚走,我看到又脏而又乱的家,就想到了一个好主意。

我先把桌子收拾好,再把碗刷好。

然后再拿抹布把家具上的灰尘擦了擦。

再呢就是扫地了,扫完地后,我又拿起抹布来擦地了。

这擦地也是有窍门的:擦地是要有次序,一个砖块一个砖块地擦,这样就不会有没擦的地方了。

要先擦前再擦后,这样就不会踩到自己擦过的地方了。

有时,有些东西很难擦掉,这就要用我的方法了。

先把手放在胸前的下方,然后前腿弓后腿蹬,最后再把手上的抹布向前一推,地上就干净多了。

我再也不是以前那个娇气的小公主了。

今天,我感到了劳动的快乐。

这个暑假真是快乐啊!四年级暑假400字优秀作文大全(篇2)光阴似箭,两个月的暑假转眼间就要结束了。

同学们在暑假里做了些什么呢?相信都过得很有趣吧?我也和大家分享一下我的暑假生活。

暑假里,每天早上第一件事是做暑假作业——抄写一遍英文字母和一课语文生字,写完作业后就玩电脑游戏。

我玩游戏的技术可以说和我的学习分数差不多高,我最爱玩的游戏有四个——卡布西游:我有一只妖怪满级;超合金战记2:我目前16级;疯狂宠物:我目前20级;西普大陆:我每个系别都有精灵100级,总共15只左右(这个游戏我们班的何津同学也玩哦)。

另外,妈妈帮我报名了暑假美术班,在美术班里我学到了很多画画的技巧。

爸爸还带我去了文山水上乐园游泳。

周末,有时我还会跟爸爸去他们单位的工会活动室PK台球。

最牛的一次是:我开杆没进球,爸爸“一箭双雕”,然后又连进两颗,几个回合后剩下三颗球,竟然被爸爸“一杆清台”!每天晚上,我和伙伴们都聚集在商店门口玩耍。

初一集体奖---教师博客-小学语文教师博客-中学语文教师博客

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第十六轮“五星赛场”集体奖名单安徽合肥市庐阳区第四十二中七(1)班安徽合肥市庐阳区第四十二中学七(6)班安徽合肥市四十二中七(2)班安徽石台县石台中学七(1)班安徽石台县石台中学七(4)班安徽桐城双铺初中初一(6)班甘肃兰州市交大附中初一(2)班广东省惠阳高级中学七(10)班广东省惠阳高级中学七(15)班广东省惠阳高级中学七(22)班广东湛江二中港城中学初一(13)班广东湛江二中港城中学初一(2)班广西都安县安阳中学初一159班广西都安县安阳中学初一160班广西都安县安阳中学初一161班广西都安县安阳中学初一162班广西都安县安阳中学初一163班广西都安县实验中学初一127班广西都安县实验中学初一134班广西桂林市第八中学初10级(1)班广西桂林市第八中学初10级(3)班广西桂林市第八中学初一(5)班广西桂林市第八中学七(2)班广西桂林市第十一中学初一202班广西玉林市第三中学初106班贵州贵阳市白云区第三中学七(1)班贵州六盘水市第四中学七(1)班贵州省贵阳市第二十七中学初一(1)班贵州省贵阳市第二十七中学初一(2)班河北衡水市桃城区彭杜中学七(2)班河北省石家庄市第五中学七(1)班河北省石家庄市第五中学七(2)班河北省石家庄市第五中学七(3)班河北辛集市南智邱中学七(1)班河北辛集市南智邱中学七(4)班河北邢台市第二十六中学七(1)班河北邢台市第二十六中学七(2)班河北邢台市第二十六中学七(4)班河北邢台市第二十六中学七(5)班河北邢台市第二十六中学七(6)班河南光山县槐店中学七(10)班河南光山县槐店中学七(9)班河南焦作市第十八中学七(11)班河南焦作市第十八中学七(12)班河南焦作市第十八中学七(3)班河南焦作市第十八中学七(4)班河南焦作市第十八中学七(5)班河南焦作市第十八中学七(6)班河南焦作市第十八中学七(8)班河南平顶山市三六联校东校区七(3)班河南平顶山市三六联校东校区七(4)班河南省焦作市第十八中学七(10)班河南省焦作市第十八中学七(9)班河南信阳司马中学七年级24班河南信阳司马中学七年级25班湖北省宜都市外国语学校七(7)班湖北省宜都市外国语学校七(9)班湖北宜昌市六中七(7)班湖北宜昌市六中七(8)班湖北远安县外国语学校七(1)班湖北远安县外国语学校七(2)班湖北远安县外国语学校七(3)班湖北远安县外国语学校七(4)班湖南邵阳市第十中学初一273班湖南邵阳市六中初一328班江苏南京师范大学附属实验中学七(5)班江苏南京师范大学附属实验中学七(7)班江西大余县新城中学七(3)班江西大余县新城中学七(4)班江西九江市庐山南路晨光中学初一(3)班江西九江市彭泽县四中七(5)班江西九江市外国语学校初一(3)班江西九江市外国语学校初一(4)班江西九江市外国语学校七(1)班江西九江市外国语学校七(7)班江西南康市第三中学初一(1)班江西南康市第三中学初一(2)班江西南康市第三中学初一(3)班江西南康市第三中学初一(4)班江西南康市第三中学七(13)班江西彭泽县第四中学七(11)班江西彭泽县四中七(10)班江西萍乡市第四中学七(10)班江西萍乡市四中七(9)班江西上饶市信州区第六中学七(3)班江西省乐平市第二中学七(12)班江西省乐平市第二中学七(3)班江西省乐平市众埠中学七(2)班江西省南康市三中七(15)班江西省南康市三中七(16)班江西省南康市三中七(20)班江西省南康市三中七(8)班内蒙古呼伦贝尔海拉尔区七中初一(10)班内蒙古呼伦贝尔海拉尔区七中初一(5)班内蒙古呼伦贝尔海拉尔区七中初一(8)班内蒙古呼伦贝尔海拉尔区七中初一(9)班山东昌邑市奎聚中学初一(1)班山东昌邑市奎聚中学初一(2)班山东昌邑市奎聚中学初一(3)班山东昌邑市奎聚中学初一(4)班山东昌邑市奎聚中学初一(5)班山东昌邑市奎聚中学初一(6)班山东昌邑市奎聚中学初一(7)班山东德州平原县二中七(7)班山东德州市平原县第二中学七(11)班山东德州市平原县第二中学七(12)班山东高唐县梁村中学七(3)班山东高唐县梁村中学七(4)班山东高塘县梁村中学七(2)班山东聊城实验中学七(7)班山东聊城实验中学七(8)班山东平原县第二中学初一(2)班山东平原县第二中学七(10)班山东平原县第二中学七(9)班山东平原县二中七(3)班山东省平原县第二中学七(1)班山东省平原县第二中学七(4)班山东省平原县第二中学七(5)班山东省平原县第二中学七(6)班山东省平原县第二中学七(8)班山东省平原县第四中学七(6)班山东省平原县第四中学七(7)班山东省平原县第四中学七(8)班山东烟台二中南校初一(1)班山东阳信县流坡坞镇曹集中学七(2)班山西晋中榆次五中初一235班山西晋中榆次五中初一242班山西临汾市汾西县二中初一173班山西临汾市光明中学初一(43)班山西临汾市光明中学初一(48)班山西临汾市光明中学初一45班山西临汾市光明中学初一46班山西临汾市光明中学初一47班山西临汾市光明中学初一51班山西临汾市光明中学初一52班山西临汾市光明中学七年级44班山西临汾市光明中学七年级50班山西省芮城县西关中学初一154班山西太原市柴村镇明德学校七(3)班山西阳泉市第二中学361班山西阳泉市第二中学363班陕西宝鸡市新建路中学初一(13)班陕西宝鸡市新建路中学初一(14)班陕西省宝鸡市新建路中学七(4)班陕西省宝鸡市新建路中学七(7)班陕西西安市第九十八中学七(5)班陕西延安市实验中学初一(9)班四川成都市四川师范大学实验外国语学校七(1)班四川成都市四川师范大学实验外国语学校七(10)班四川成都市四川师范大学实验外国语学校七(2)班四川成都市四川师范大学实验外国语学校七(3)班四川成都市四川师范大学实验外国语学校七(4)班四川成都市四川师范大学实验外国语学校七(5)班四川成都市四川师范大学实验外国语学校七(6)班四川成都市四川师范大学实验外国语学校七(7)班四川成都市四川师范大学实验外国语学校七(8)班四川成都市四川师范大学实验外国语学校七(9)班四川成都四川师范大学实验外国语学校七(1)班四川都江堰市天马中学七年级清华班四川省绵阳市第四中学七(1)班四川省绵阳市第四中学七(2)班四川省绵阳市第四中学七(3)班四川省绵阳市第四中学七(4)班四川省绵阳市第四中学七(5)班四川省绵阳市第四中学七(6)班四川省绵阳市第四中学七(7)班四川省内江市东兴区胜利中心校七(3)班四川遂宁二中实验学校初一(1)班四川遂宁二中实验学校初一(10)班四川遂宁二中实验学校初一(12)班四川遂宁二中实验学校初一(2)班四川遂宁二中实验学校初一(4)班四川遂宁二中实验学校初一(5)班四川遂宁二中实验学校初一(6)班四川遂宁二中实验学校初一(7)班四川遂宁二中实验学校初一(8)班四川遂宁二中实验学校初一(9)班四川遂宁二中实验学校初一(9)班云南陆良县北辰中学初一27班云南陆良县北辰中学初一28班浙江奉化市实验中学七(1)班浙江金华市第五中学七(13)班浙江金华市第五中学七(6)班浙江金华市第五中学七(7)班浙江金华市第五中学七(8)班浙江衢州市石梁镇中学七(1)班浙江衢州市石梁镇中学七(3)班浙江衢州市兴华中学初一(11)班浙江衢州市兴华中学初一(12)班浙江衢州市兴华中学初一(13)班浙江衢州市兴华中学初一(14)班浙江衢州市兴华中学初一(15)班浙江衢州市兴华中学初一(16)班浙江衢州市兴华中学七(4)班浙江上虞市崧厦镇中学七(10)班浙江上虞市崧厦镇中学七(9)班浙江绍兴市无培中学分部七(3)班浙江绍兴市无培中学分部七(4)班浙江绍兴市无培中学分部七(5)班浙江绍兴市无培中学分部七(6)班浙江绍兴市越城区东湖镇中学七(5)班浙江绍兴市越城区东湖镇中学七(6)班浙江绍兴市越城区马山镇中学七(1)班浙江绍兴市越城区马山镇中学七(2)班浙江省嘉兴市秀洲区高照中学七(1)班浙江台州市路桥区金清实验中学七(A)班浙江文成县南田中学七(1)班重庆大足县大足中学初一(10)班重庆大足县大足中学初一(7)班重庆大足县大足中学初一(8)班重庆大足县大足中学初一(9)班重庆市大足县大足中学2013级11班重庆市大足县大足中学2013级12班重庆市大足县大足中学初一(1)班。

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将相和教学设计一等奖博客《将相和教学设计一等奖博客》这是优秀的教学设计一等奖文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助!第1篇将相和教学设计一等奖博客学习目标1、理解课文主要资料。

在理解课文资料的过程中感受蔺相如的机智勇敢、大局和大将军廉颇顾全大局、知错认错等优秀品质。

2、在理解课文资料的基础上,分清事情的前因后果,了解故事之间的联系3、认读“璧、蔺”等生字,会写“赵、拒”等生字。

学习重难点了解“完璧归赵”“渑池之会”“负荆请罪”的主要资料,感受人物形象。

课时安排2课时。

A案第一课时一、走进古典名著,了解名著资料1、导入:你必须听过或读过唐僧的故事、哪吒的故事、武松的故事、诸葛亮的故事……它们都出自我国的古典名著。

哪位同学能告诉大家中国古代的“四大名著”是什么?(《三国演义》《红楼梦》《水浒传》《西游记》)我国的文学、历史名著浩如烟海,除了“四大名著”,你还明白哪些名著?(《三言二拍》《资治通鉴》等)名著中有许多栩栩如生的人物、引人入胜的故事。

在我国汉代出现了一位伟大的历史学家和文学家,他叫司马迁,他出了一部伟大的作品《史记》,请同学们翻开教材,读一读“资料袋”。

(生读)2、破题、解题。

题目中“将”指谁?“相”又是指谁?“和”的意思呢?二、走进课文资料,领悟文章中心1、听课文配音朗读,边听边想:课文主要讲了哪三个故事?指名说后再让学生上台板书。

(完璧归赵渑池相会负荆请罪)2、学生自读课文,把生字词多读几遍。

生提出不理解的词语当场交流解决。

3、指名接力自读课文。

想想,课文哪些自然段讲“完璧归赵”?哪些自然段讲“渑池之会”?哪些自然段讲“负荆请罪”?读后反馈、明确:第1~10自然段讲“完璧归赵”;第11~14自然段讲“渑池之会”;第15~18自然段讲“负荆请罪”。

)4、学习“完璧归赵”的故事。

(1)指名读课文第1~10自然段。

其余同学边听边想,再提出几个感兴趣或不理解的问题。

(2)先在小组内交流解决;再指名提出小组尚未解决的问题,全班交流解决。

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