大气物理学基础综合考试大纲

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ap物理1考试大纲

ap物理1考试大纲
AP物理1考试大纲主要包括以下内容：
1. 力和运动：这部分内容主要包括力、加速度、运动和力的相互作用等基本概念，以及质点和刚体的平衡和运动规律。

2. 机械振动和机械波动：这部分内容主要包括简谐振动、波动传播和波的干涉等相关概念。

3. 热学：涉及热力学的基本概念，包括温度、热量、热能、熵等，以及热学中的基本现象和规律。

4. 电磁学：包括电场、磁场、电磁感应等基本概念，以及电流和电路的基本规律。

5. 光学：涉及光学的基本概念，包括光线的传播、反射、折射等，以及光的干涉和衍射等现象。

6. 原子和量子物理：介绍原子和量子物理的基本概念，包括原子结构、量子力学的基本原理等。

此外，AP物理1考试大纲还包括一些实验和实验设计方面的内容，要求学生能够设计和进行简单的物理实验，并能够分析和解释实验结果。

需要注意的是，AP物理1考试大纲可能会根据不同的考试年份和考试机构有所调整，因此建议考生在考试前仔细阅读当年的考试大纲，以便更好地准备考试。

中国地质大学(武汉)853地球物理学基础_考试大纲

中国地质大学研究生院硕士研究生入学考试《地球物理学基础》考试大纲一、试卷结构简述题和论述题二、考试大纲1.地球动力学考试内容：板块构造的基本模型、板块的边界类型、板块构造的基本单元、板块构造的驱动机制。

地球的内部结构、地幔对流的理论、对流发生的条件、地球内部热量的传输方式、地球内部温度、密度、波速的分布特征，地幔对流存在的证据。

地球不同圈层的物质组成、地球内部的相变面、相变面对于确定地球内部温度的意义、固态相变在热对流中的作用。

外核对流的动力来源。

地球化学成份的确定方法。

全球地表热流的分布特征、地球在形成时间的热能来源以及现今的热能来源。

放射性元素在不同岩石中含量的差别。

2.地球的形状、密度及重力场考试内容：地球重力、大地水准面与地球形状、正常重力场与重力异常、地壳均衡与重力均衡异常和潮汐作用与固体潮等方面的内容。

重点包括地球重力场、地球的重力位、地球重力变化、重力等位面、大地水准面、地球的基本形状——标准椭球面、垂线偏差与高程异常、正常重力场、重力测量基本原理、各种校正与重力异常、岩石密度、地壳均衡概念、均衡异常、重力异常正演、潮汐作用、起潮力、重力固体潮、重力场与地球内部结构等问题。

3.地球的磁场考试内容：地磁场的构成及分类与时空特征及其起源、地磁场的长期与短期变化、地磁活动性、地磁场的建模与模型、古地磁学、岩石磁学、磁法勘探、地磁场观测仪器及测量方法与技术、地磁测量数据的整理与处理、地磁学应用领域等。

重点包括地磁学基本概念与方程（如磁标势、磁感应强度、磁场强度、磁化强度、磁矩、磁化率、磁导率、泊松方程与拉普拉斯方程、磁偶极子场、磁异常等）、地磁要素及其时空分布特点、地球主磁场及其长期变化、自激发电机假说、地磁场的短期变化、三大类岩石磁性特征、岩石圈磁场与岩石磁性及岩石圈磁性结构、磁法勘探的基本原理与数据采集及处理和解释、岩石剩余磁性及其成因、古地磁学研究内容及方法、地磁极的漂移与倒转等问题。

中国地质大学(北京)2023年硕士《大气科学基础综合(861)》考试大纲与参考书目

中国地质大学（北京）2023年硕士研究生入学考试《大气科学基础综合（861）》考试大纲与参考书目4. 大气动力学大气动力学基本方程组，大气运动的尺度分析及近似，自由大气中的风。

5. 大气光化学大气光化学理论，氮-氧大气的Chapman光化学平衡理论，大气气体对辐射的吸收，纬度对光解速率的影响。

6. 对流层化学与云雾降水化学对流层中羟自由基的产生；NO2,NO,和O3的基本的光化学循环；CO的大气化学；甲烷的大气化学；NOx和NOy族类；对流层臭氧的均衡和NOx的作用；对流层储存的分子；对流层O3形成过程中NOx和VOC的相对角色；简化的有机物和NOx 的化学；对流层中非甲烷有机物化学；生物源碳水化合物的大气化学；还原性氮化合物的大气化学；气相硫化合物的大气化学；卤素化合物的对流层大气化学；云化学；雾化学；降水化学；酸雨问题。

7. 大气气溶胶大气气溶胶的基本概念；气溶胶粒子的寿命；粒子尺度；尺度范围及性质；粒子浓；粒度谱分布；谱分布经验函数；气溶胶粒子的产生过程；大气气溶胶的化学组成及元素浓度谱分布；气溶胶的来源的判定与分析；气溶胶的观测实验方法。

8. 大气化学成分变化及其气候环境效应大气化学成分的变化及其成因；大气化学成分变化的证据；大气化学成分变化的势态；大气成分在气候环境系统中的作用及其引起的气候环境效应；温室气体与温室效应；光化学雾和雾霾；气溶胶的阳伞效应；环境空气质量标准；大气污染物排放标准。

参考书目1、《大气物理学》（第二版），盛裴轩等，北京大学出版社，2013.2、《大气环境化学》（第二版），唐孝炎，张远航，邵敏主编，高等教育出版社，2006.3、《Atmosperic Chemistry Physics》, Seinfeld, J.H. S.N. Pis, JOHN WHLEY & SONS, INC., 2006.备注。

广东省高考物理考纲精选全文完整版

可编辑修改精选全文完整版普通高等学校招生全国统一考试（广东卷）理科综合（物理）考试大纲的说明与解读物理一、物理科要考查的能力1．理解能力：理解物理概念、物理规律的确切含义，理解物理规律的适用条件，以及它们在简单情况下的应用；能够清楚认识概念和规律的表达形式（包括文字表述和数学表述）；能够鉴别关于概念和规律的似是而非的说法；理解相关知识的区别和联系。

2．推理能力：能够根据已知的知识和物理事实、条件，对物理问题进行逻辑推理和论证，得出正确的结论或作出正确的判断，并能把推理过程正确地表达出来。

3．分析综合能力：能够独立地对所遇到的问题进行具体分析、研究，弄清其中的物理状态、物理过程和物理情境，找出其中起重要作用的因素及有关条件；能够把一个复杂问题分解为若干较简单的问题，找出它们之间的联系；能够提出解决问题的方法，运用物理知识综合解决所遇到的问题。

4．应用数学处理物理问题的能力：能够根据具体问题列出物理量之间的关系式，进行推导和求解，并根据结果得出物理结论；能运用几何图形、函数图像进行表达和分析。

5．实验能力：能独立的完成知识内容表1中所列的实验，能明确实验目的，能理解实验原理和方法，能控制实验条件，会使用仪器，会观察、分析实验现象，会记录、处理实验数据，并得出结论，对结论进行分析和评价；能发现问题、提出问题，并制定解决方案；能运用已学过的物理理论、实验方法和实验仪器去处理问题，包括简单的设计性实验。

这五个方面的能力要求不是孤立的，着重对某一种能力进行考查的同时在不同程度上也考查了与之相关的能力。

同时，在应用某种能力处理或解决具体问题的过程种也伴随着发现问题、提出问题的过程。

因而高考对考生发现问题和提出问题能力的考查渗透在以上各种能力的考查中。

二、物理科考试内容与要求物理考试范围包括力学、热学、电磁学、原子物理内容。

对各部分知识内容要求掌握的程度，在表1用字母Ⅰ、Ⅱ标出。

Ⅰ、Ⅱ的含义如下：Ⅰ．对所列知识要知道其内容及含义，并能在有关问题中识别和直接使用，与课程标准中“了解”和“认识”相当。

2024年全国中考物理考试大纲

2024年全国中考物理考试大纲一、考试性质与目标1、中考物理考试是义务教育阶段的终结性考试，其目的是全面、准确地评估学生在物理学科方面的学习水平。

2、考试结果既是衡量学生是否达到毕业标准的重要依据，也是高中阶段学校招生的重要参考。

二、考试范围1、物质11 物质的形态和变化111 描述固、液、气三种物态的基本特征。

112 列举自然界和生活中不同状态的物质及其应用。

113 说出生活环境中常见的温度值，了解液体温度计的工作原理，会用常见温度计测量温度。

114 经历物态变化的实验探究过程，知道物质的熔点、凝固点和沸点，了解物态变化过程中的吸热和放热现象。

115 用水的三态变化说明自然界中的一些水循环现象。

了解我国和当地的水资源状况，有关心环境和节约用水的意识。

12 物质的属性121 通过实验，了解物质的一些物理属性，如弹性、磁性、导电性和导热性等，用语言、文字或图表描述物质的这些物理属性。

122 知道质量的含义。

会测量固体和液体的质量。

123 通过实验，理解密度。

会测量固体和液体的密度。

解释生活中一些与密度有关的物理现象。

124 了解物质的属性对科技进步的影响。

13 物质的结构与物体的尺度131 知道常见的物质是由分子、原子构成的。

132 知道原子是由原子核和电子构成的，了解原子的核式模型。

了解人类探索微观世界的历程，并认识这种探索将不断深入。

133 了解人类探索太阳系及宇宙的历程，知道对宇宙的探索将不断深入，关注探索宇宙的一些重大活动。

134 了解物质世界从微观到宏观的大致尺度。

2、运动和相互作用21 多种多样的运动形式211 知道机械运动，举例说明机械运动的相对性。

212 通过自然界和生活中的一些简单热现象，了解分子热运动的一些特点。

知道分子动理论的基本观点。

213 举例说明自然界存在多种多样的运动形式。

知道世界处于不停的运动中。

22 机械运动和力221 会根据生活经验估测长度和时间。

会选用适当的工具测量长度和时间。

普通物理A考试大纲 - 中国科学院

三、主要参考教材:
1．全国重点大学工科类普通物理教材
2．管靖、刘文彪主编，理论力学简明教程，科学出版社，2008
3．庄礼贤、尹协远、马晖扬，流体力学，中国科学技术大学出版社，1999
中国科学院大气物理研究所
2010年5月制定
我们都不是好孩子！
理解并掌握：质点和质点系动能定理，势能的基本概念、机械能守恒定律。
9. 达朗贝尔原理与虚位移原理
理解并掌握：约束、虚位移、虚功基本概念，自由度和广义坐标的定义。掌握：质点和质点系的达朗伯原理，虚位移原理应用于复杂结构受力分析。
(三) 流体力学
1. 流体的物理性质
了解固液气体的宏观性质与微观结构，深入理解并掌握连续介质假设及其适用条件，熟练掌握流体的物理性质的基本概念，毛细现象。
熟练掌握：刚体和力的基本概念、力的三要素，物体的受力分析方法。
掌握：各种常见约束的性质，静力学的五条公理。
2. 力系简化和力系平衡方程
熟练掌握：平面汇交力系合成与平衡的几何法和解析法，求解物体系统的平衡问题。理解并掌握：力矩、力偶、力偶矩的概念、力偶系的平衡条件。掌握：摩擦、摩擦角、滚动摩阻的概念。
6. 动量定理
理解并掌握：动量与冲量的基本概念，动量定理、动量守恒定律。掌握：质心的概念、质心运动定理和质心运动守恒定律。
7. 动量矩方程
理解并掌握：质点和质点系的动量矩概念，动量矩定理. 掌握：刚体绕定轴的转动运动微分方程，质点系相对于质心的动量矩定理。
8. 动能定理
4. 流体静力学
理解并掌握静力学基本控制方程，掌握液体静力学规律及应用(自由面的形状，非惯性坐标系中的静止液体)。
5. 无粘流动的一般理论

南京信息工程大学硕士云降水物理学003-F05

南京信息工程大学硕士研究生招生入学考试考试大纲科目代码：F05科目名称：云降水物理学第一部分课程目标与基本要求云、雾、降水物理过程是大气水循环的核心组成部分，是地球大气的热量、水份和动量平衡的关键因素，它不仅影响到局地的和短期的天气过程，也影响到大气环流和全球气候的变化。

此外，云和降水还会影响大气污染、大气雷电和电磁辐射的传播。

本课程以大气热力学和大气动力学为基础，研究大气中水分在各阶段所经历的物理过程，即研究云、雾和降水和形成、发展和消散的物理规律，是大气科学中最为重要的分支学科之一，是雷达气象学、天气导变、强风暴等物理气象学的核心，与《云动力学》、《云降水物理实验》等课程相配合，共同构筑专业知识结构的核心框架。

课程教学目标是使学生掌握云降水形成的基本原理，培养学生从微物理角度分析和解决大气科学问题的能力。

第二部分课程内容与考核目标1．绪论（1）掌握云降水物理学的学科性质和研究意义；（2）熟悉研究方法体系；（3）理解学科发展与社会经济进步的关系；（4）了解主要研究对象；（5）了解学科发展历史；2．云降水宏观特征（1）掌握湿空气达到饱和的主要途径（2）掌握云内湿度和含水量的一般特征、积状云和层状云的宏观特征、热泡理论、气团雷暴的结构与生命史；（3）熟悉锋面气旋中的雨带结构；（4）了解大气水循环过程、雾的形成过程与结构特征、卷云的宏观特征、热带气旋的云系结构特征；（5）初步了解全球云、雾、降水分布和云的日、季变化；3．云降水微观特征（1）掌握云降水粒子相态和尺度谱分布、云的胶体稳定性；（2）熟悉云降水粒子谱分布数据处理方法及微物理特征量的计算；（3）理解不同云降水粒子的尺度谱分布差异；4．云的形成—核化理论（1）了解水汽、液水、冰的结构及其与空气之间的界面特性（2）掌握核化的概念、可溶性核上的凝结核化过程、柯拉方程及其意义；（2）熟悉云凝结核和大气冰核的性质和特点、冰核起核化作用的条件；（3）理解同质核化的基本性质、同质冻结核化和异质冻结核化的差异；（4）了解离子和不可溶粒子表面凝结核化的基本特点；（5）初步了解由化学势概念导出开尔文公式；5．云雾粒子的扩散增长（1）掌握Maxwell方程的推导、扩散系数、导热系数、扩散增长基本规律、贝吉龙理论及基本规律；（2）熟悉云滴群凝结增长过程基本规律；（3）理解冰晶凝华增长处理方法；（4）了解单滴凝结增长方程的推导过思路、冰晶的形状与温度和湿度的关系；（5）初步了解云滴的起伏凝结增长理论；额6．暖云降水理论（1）掌握微滴下落末速度规律、碰撞效率概念及规律、雨滴繁生机制；（2）熟悉Stokes末速定律推导、连续碰并增长方程的推导及应用；（3）理解凝结增长与碰并增长的共同作用过程；（4）了解随机碰并增长模型、凝结增长过渡到碰并增长的可能机制；7．冷云降水理论（1）掌握冷云降水的主要机制、冰质粒繁生机制、“播种云—供应云”降水机制；（2）熟悉连续碰并增长方程对冰相粒子碰并增长过程的应用；（3）理解成云致雨的物理总过程；（4）初步了解大气冰相粒子的运动特性；8．冰雹物理基础（1）掌握冷雹分层结构的形成机制、干增长和湿增长概念；（2）熟悉冰雹云结构与冰雹形成过程的关系；（3）理解干增长和湿增长判据；（4）了解雹胚与云体温度的关系；9．人工影响天气原理（1）掌握暖云和冷云增雨、人工抑雹、人工消雾的基本原理；（2）熟悉人工影响天气主要催化剂的性质；第三部分有关说明与实施要求1、命题说明（可包含题型设计）：本课程对各考核点的能力要求一般分为三个层次用相关词语描述：较低要求—了解：基础知识和基本概念；一般要求—理解：基本原理和物理规律；较高要求—掌握：理论分析与定量计算。

普通物理A考试大纲

中国科学院大气物理研究所硕士研究生入学考试《物理学基础综合》考试大纲本《物理学基础综合》考试大纲适用于中国科学院大气物理研究所大气科学学科有关专业的硕士研究生入学考试，主要综合考察考生对物理学基础知识的掌握，包括普通物理学、理论力学和流体力学三部分，考试内容各占三分之一。

一、考试内容第一部分普通物理学(一)力学1.质点运动学质点运动的描述，圆周运动和抛体运动，相对运动和伽利略相对性原理；2.质点动力学常见力，非惯性系和惯性力，牛顿运动定律，动量定理和动量守恒定律，动能定理，势能，功能原理，机械能守恒与转化定律，角动量定理和角动量守恒定律；3.刚体运动学平动和转动，转动惯量和定轴转动定律，定轴转动中的动能定理，角动量定理和角动量守恒定律。

（二）热学1.气体分子运动论理想气体状态方程，分子热运动的基本概念，理想气体的压强和温度公式，能量均分定理，理想气体内能，麦克斯韦速率分布律；2. 热力学热力学第一定律，循环过程和卡诺循环，热力学第二定律，可逆和不可逆过程，卡诺定理，熵，玻耳兹曼关系，熵增原理。

（三）电磁学1. 静电场电荷守恒定律和库仑定律，静电场的高斯定理和环路定理，电场和电势，导体的静电平衡，电容，静电场中的电介质，静电场的能量；2. 稳恒电流的磁场磁感应强度，毕奥-萨伐尔定律，运动电荷的磁场，磁场的高斯定理和安培环路定理，带电粒子在电场和磁场中的运动，磁场对载流导线的作用，安培定律；3.电磁感应法拉第电磁感应定律，楞次定律，动生电动势，感生电动势，自感和互感。

（四）波动现象1.机械振动和电磁振荡谐振动和阻尼振动，受迫振动和共振，LC电路振荡；2.机械波和电磁波机械波的产生和传播，平面简谐波，波动方程和波速，波的能量和强度，电磁波基本性质，惠更斯原理，波的衍射和干涉，波的叠加原理，机械波的多普勒效应；（五）光学1. 几何光学基本概念光源，单色光，相干光，光程和光程差；2. 光的干涉和衍射杨氏双缝干涉实验，薄膜干涉，惠更斯-菲涅耳原理，单缝和圆孔的夫琅禾费衍射，光栅衍射；3. 光的偏振光的偏振状态，起偏和检偏，马吕斯定律，反射和折射时光的偏振。

新版中国科学技术大学地球物理学考研经验考研参考书考研真题

新版中国科学技术⼤学地球物理学考研经验考研参考书考研真题在决定考研的那⼀刻，我已预料到这⼀年将是怎样的⼀年，我做好了全⾝⼼地准备和精⼒来应对这⼀年枯燥、乏味、重复、单调的机械式⽣活。

可是虽然如此，我实在是⼀个有⾎有⾁的⼈呐，⾯对诱惑和惰性，甚⾄⼏次妥协，妥协之后⼜陷⼊对⾃⼰深深的⾃责愧疚当中。

这种情绪反反复复，曾⼏度崩溃。

所以在此想要跟各位讲，⼼态⽅⾯要调整好，不要像我⼀样使⾃⼰陷⼊极端的情绪当中，这样⽆论是对⾃⼰正常⽣活还是考研复习都是⾮常不利的。

所以我想把这⼀年的经历写下来，⽤以告慰我在去年饱受折磨的⼼脏和躯体。

告诉它们今年我终于拿到了⼼仪学校的录取通知书，你们的付出和忍耐也终于可以扬眉了。

知道⾃⼰成功上岸的那⼀刻⼼情是极度开⼼的，所有⼼酸泪⽔，⼀扫⽽空，只剩下满⼼欢喜和对未来的向往。

⾸先⾮常想对⼤家讲的是，⼤家选择考研的这个决定实在是太正确了。

⾮常⿎励⼤家做这个决定，⼿握通知书，对未来充满着信念的现在的我尤其这样认为。

当然不是说除了考研就没有了别的出路。

只不过个⼈感觉考研这条路⾛的⽐较⽅便，流程也⽐较清晰。

没有太⼤的不稳定性，顶多是考上，考不上的问题。

⽽考得上考不上这个主观能动性太强了，就是说，⾃⼰决定⾃⼰的前途。

所以下⾯便是我这⼀年来积攒的所有⼲货，希望可以对⼤家有⼀点点⼩⼩的帮助。

由于想讲的实在⽐较多，所以篇幅较长，希望⼤家可以耐⼼看完。

⽂章结尾会附上我⾃⼰的学习资料，⼤家可以⾃取。

中国科学技术⼤学地球物理学初试科⽬为(101)思想政治理论(201)英语⼀(601)⾼等数学B(831)普通物理参考书⽬为1.普通物理:⼤学本科通⽤教材2.⼤⽓物理学：《⼤⽓物理学》盛裴轩等编，北京⼤⽓出版社，2003年；3.《⼤⽓物理学基础》，许绍祖等编，⽓象出版社，1993年4.⾼等数学B:《微积分》（上、下册），谢盛刚等编，科学出版社，第1版，2004年；5.《微积分学导论》（上、下册），陈祖墀等编，中国科技⼤学出版社，第1版，2011年先说说英语复习⼼得⼀.词汇词汇的复习流程其实都⽐较熟悉了，就是反复记忆。

大气物理学学位考试大纲

大气物理学大气物理学是一门气象专业基础课。

学习该课程是为了使学生了解和掌握大气物理学各个方面的基础知识和基础理论，为学习专业课打下坚实基础。

本门课主要包括大气的组成和结构、大气静力学、大气辐射、大气热力学等知识。

第一章行星大气和地球大气的演化一、要求：了解地球的演化和地球生命的起因，掌握地球大气演化的三个阶段。

二、考试内容（1）行星大气（2）地球大气的演化三、例题：（1）地球大气的演化大体可分为、和三个阶段。

四、作业：（1）行星大气的演化主要决定于该行星距太阳的距离及重力场的强度，对吗？为什么？（2）地球具有哪些独特的条件，使它成为太阳系中唯一存在生命的星球？第二章地球大气的成分及其分布一、要求：了解空气的主要成分、主要的气象要素；掌握湿度的表示法、状态方程、虚温、水汽和大气气溶胶的作用等概念。

二、考试内容（1）干洁大气（2）大气中的水汽（3）大气气溶胶三、例题：（1）气温15.0℃，大气压力百帕，混合比，求（a ）饱和水汽压，（b ）水汽压，（c ）饱和差。

（d ）相对湿度，（e ）绝对湿度，（f ）比湿。

（2）什么是大气气溶胶粒子？它在哪些大气过程中有重要作用？如果假想大气中完全不存在大气气溶胶，地球大气环境会有什么变化？（3）计算气压为1000hPa ，气温为27℃时的干空气密度和在相同温压条件下，水汽压为20 hPa 时的湿空气密度。

（4）计算垂直密度梯度，在该高度上密度为1.0千克/米3，温度为23.1℃，气温直减率为0.65℃/100米。

如果空气密度不随高度变化，那么?T z∂=∂四、作业：（1）气温为3℃,相对湿度为30％，求露点\霜点及水汽密度。

若大气压强为1005 hPa ，求比湿。

（2）计算垂直密度梯度，在该高度上密度为1.0千克/米3，温度为23.1℃，气温直减率为0.65℃/100米。

如果空气密度不随高度变化，那么?T z ∂=∂ （3）简述南极臭氧洞产生的原因。

中国海洋大学970 大气科学综合考试2021年考研专业课初试大纲

970 大气科学综合考试
一、考试性质
大气科学综合考试是大气科学类气象学和大气物理学与大气环境专业硕士研究生入学考试的专业基础考试。

大气科学综合考试是为招收气象学和大气物理学与大气环境专业硕士研究生而实施的具有选拔功能的水平考试，它的指导思想是既要为国家选拔具有较强分析问题与解决问题能力的高层次人才，又要有利于大气科学类专业基础课程教学质量的提高。

二、考察目标
要求考生能系统理解动力气象学、天气学、大气物理学课程的基本概念和基本原理，掌握上述三门课程的基本思想与方法，具有运用所学知识分析问题和解决问题的能力。

三、考试形式
本考试为闭卷考试，满分为150分，考试时间为180分钟。

四、考试内容
大气科学综合考试内容涵盖动力气象学（35%）、天气学（35%）、大气物理学（30%）三门课程。

动力气象学考试内容：描述大气运动的方程组，自由大气中的平衡运动，准地转大气动力学，大气边界层动力学，大气波动学，大气运动的稳定性，大气能量学。

天气学考试内容：包括气团和锋，气旋和反气旋，大气环流，天气形势预报，寒潮天气过程，大型降水天气过程，对流性天气过程，低纬度天气系统，东亚季风系统。

大气物理学考试内容：行星大气和地球大气的演化，地球大气的成分及分布，大气压力，大气的分层和结构，地面和大气中的辐射过程，大气热力学基础，云雾形成的宏观条件及一般特征，云雾降水形成的微物理过程，人工影响天气简介。

五、是否需使用计算器
4。

新课程标准物理科考试大纲及考试说明解读

新课程标准物理科考试大纲及考试说明解读陆丰市龙山中学教研室（516500）袁怀敏题记：——如果给我作用力和初始条件，我可以预知整个世界。

——如果知道了物体原来的运动状况，就可能预测其未来的发展动态。

要想知道高考未来的走向，最好的参考系就是2006、2007年的高考及变化，其考试的形式、试题的内容、考查特点及变化等方面都将对未来的高考起到一个领航作用。

一、认识几组关系：（一）考试大纲与考试说明1．《考试说明》依据教育部《考试大纲》及我省高考方案，细化了高考各学科的考试要求。

教育部，《考试大纲》规定了考试性质、考试能力要求、考试内容和范围。

广东省，《考试说明》根据《考试大纲》的要求和高考的目的与规律，明确了各科目的命题指导思想，规定了各科目的试卷结构、难度要求；根据我省中学学科教学的要求与实际确定必考与选考内容；提供了题型示例。

共同构成2007年普通高考广东卷学科命题与考试的要求。

2．在教育部《考试大纲》规定的考试范围内确定我省各学科考试范围与内容，对广东考生更有针对性。

教育部《考试大纲》是对2007年高考各学科的总体要求，面向全部实验省(区)。

根据我省高考改革的需要与高中学科教学的改革与发展，考虑到高中课程改革是一个渐进的过程、需要逐步深入，从符合我省中学教学实际、减轻高中学生过重的课业负担出发，在确保高等学校招收到高素质的合格新生的基础上，我省《考试说明》各学科考试范围与内容在教育部《考试大纲》规定的考试范围内做减法，使2007年高考广东卷更符合广东考生的学业实际。

3．既反映高考改革的特点，又充分体现高中新课程改革的要求，既有必做题，又有选做题。

教育部《考试大纲》在明确高考是选拔性考试，应具有较高的信度、效度，必要的区分度和适当的难度，维护统一考试的前提下，充分反映了高中新课程标准中倡导的课程内容在共同基础要求下的多样性和选择性，为学生的个性化发展提供空间的理念。

《考试大纲》不仅指定了必考范围，还设置了选考内容，允许考生在选考的范围内可选择题目。

全国中学生地球科学奥林匹克竞赛考试大纲

全国中学生地球科学奥林匹克竞赛考试大纲根据国际地球科学奥林匹克竞赛考试大纲的基本精神，全国中学生地球科学奥林匹克竞赛考试委员会制定了本考试大纲。

需要说明的是本大纲只是应掌握的地球科学的基本知识，实际在国际奥林匹克竞赛考题中会经常性的超出大纲范围，因此本考试大纲也只是一个参考，在国内的实际竞赛中也会有超出大纲的现象，提请参加竞赛的同学注意。

在学习地球科学知识的时候尤其需要对基本原理的理解，这一点也是今后地球科学奥林匹克竞赛显示成绩区分度的要点。

下面我们对地球科学不同的研究领域的考试大纲分别阐述如下：地质学根据国际地球科学奥林匹克竞赛考试大纲的指导思想，地球系统是21世纪地球科学所关注的重点，即以系统的思想来研究各个子系统的地学过程及其之间的相互关系。

作为地球科学中最重要的组成部分，岩石圈是地质学在地球系统中主要的研究对象，包括岩石圈的各种作用过程以及岩石圈与水圈、气圈、生物圈的相互作用，也是本项赛事的主要考试内容。

与岩石圈的地质作用相关的子系统主要聚焦在以下的四个方面：一、关于固体地球的基础知识1. 指导思想作为地球系统的主体，固体地球是地球科学的主要研究对象，因而其基本的物理化学特征、物质组成及演化历史是需要掌握的基本内容，主要包括以下内容：1）地球的现状、地震波的转播方式、地球内部的圈层结构及各圈层的基本特征等；2）地球与地壳的元素组成、矿物的分类及鉴别方法、岩石的分类及鉴别方法；3）地球的演化历史、地质历史中生物的演进及标准化石、地质年代学与地层年代表；2. 基本技能与考试范围1）旋转椭球体、扁率、地球体、密度、重力、大地热流、地温梯度、地球磁场、地震波的传播方式、波速与密度的关系、地球的波速结构与分层（地震波速的不连续面）、地壳的主要特征（上下地壳、厚度、密度、物质组成、洋陆的区别、地壳均衡等）、地幔的主要特征（位置、上下地幔、密度、物质组成）、地核（内外核、密度、物质组成）；2）构成地球的主要元素、构成地壳的主要元素、矿物（概念、分类、鉴别矿物的物理方法、常见的造岩矿物及其鉴别）、岩石（定义、岩石的分类及肉眼鉴定方法、各类岩石的常见岩石种类及主要特征）；3）陨石冲击事件、内外圈的成因、地层层序率、生物地层学、标准化石、相对地质年代、绝对地质年代、地层年代表。

注册环保工程师考试大纲

勘察设计注册环保工程师资格考试基础考试大纲一、高等数学1.1 空间解析几何向量代数直线平面柱面旋转曲面二次曲面空间曲线1.2 微分学极限连续导数微分偏导数全微分导数与微分的应用1。

3 积分学不定积分定积分广义积分二重积分三重积分平面曲线积分积分应用1。

4 无穷级数数项级数幂级数泰勒级数傅里叶级数1。

5 常微分方程可分离变量方程一阶线性方程可降阶方程常系数线性方程1.6 概率与数理统计随机事件与概率古典概型一维随机变量的分布和数字特征数理统计的基本概念参数估计假设检验方差分析一元回归分析1.7 向量分析1.8 线性代数行列式矩阵n维向量线性方程组矩阵的特征值与特征向量二次型二、普通物理2。

1 热学气体状态参量平衡态理想气体状态方程理想气体的压力和温度的统计解释能量按自由度均分原理理想气体内能平均碰撞次数和平均自由程麦克斯韦速率分布律功热量内能热力学第一定律及其对理想气体等值过程和绝热过程的应用气体的摩尔热容循环过程热机效率热力学第二定律及其统计意义可逆过程和不可逆过程熵2.2 波动学机械波的产生和传播简谐波表达式波的能量驻波声速超声波次声波多普勒效应2。

3 光学相干光的获得杨氏双缝干涉光程薄膜干涉迈克尔干涉仪惠更斯一菲涅耳原理单缝衍射光学仪器分辨本领x射线衍射自然光和偏振光布儒斯特定律马吕斯定律双折射现象偏振光的干涉人工双折射及应用三、普通化学3.1 物质结构与物质状态原子核外电子分布原子、离子的电子结构式原子轨道和电子云离子键特征共价键特征及类型分子结构式杂化轨道及分子空间构型极性分子与非极性分子分子间力与氢键分压定律及计算液体蒸气压沸点汽化热晶体类型与物质性质的关系3.2 溶液溶液的浓度及计算非电解质稀溶液通性及计算渗透压电解质溶液的电离平衡电离常数及计算同离子效应和缓冲溶液水的离子积及pH值盐类水解平衡及溶液的酸碱性多相离子平衡溶度积常数溶解度计算3.3 周期表周期表结构周期族原子结构与周期表关系元素性质氧化物及其水化物的酸碱性递变规律3.4 化学反应方程式化学反应速率与化学平衡化学反应方程式写法及计算反应热热化学反应方程式写法化学反应速率表示方法浓度、温度对反应速率的影响速率常数与反应级数活化能及催化剂化学平衡特征及平衡常数表达式化学平衡移动原理及计算压力熵与化学反应方向判断3。

考试大纲2022初中物理

考试大纲2022初中物理一、考试目标与要求本考试旨在全面评估学生对初中物理知识的掌握程度和应用能力。

考试内容覆盖初中物理教学大纲所规定的知识点，包括力学、热学、光学、电学和磁学等基础领域。

学生应具备以下能力：1. 理解和掌握物理概念、原理和规律。

2. 能够运用物理知识解决实际问题。

3. 具备基本的物理实验操作能力和科学探究能力。

4. 能够进行物理量的测量和数据处理。

二、考试内容与分值分布1. 力学（约40%）- 运动的描述：速度、加速度等基本概念。

- 力和运动：牛顿运动定律、摩擦力、重力等。

- 压力和压强：液体压强、大气压强等。

- 浮力：阿基米德原理、物体的浮沉条件。

- 功和能：机械功、机械能守恒定律。

2. 热学（约15%）- 温度和热量：温度的概念、热量的传递。

- 热膨胀：物体的热膨胀现象。

- 热机：内能、热机的工作原理。

3. 光学（约15%）- 光的传播：直线传播、反射、折射。

- 光学仪器：平面镜、凸透镜、凹透镜的成像原理。

4. 电学（约20%）- 电路的组成：电源、导线、开关、用电器。

- 电流和电压：电流的形成、电压的作用。

- 电阻和欧姆定律：电阻的概念、欧姆定律。

- 串联和并联电路：电路的基本连接方式及其特点。

5. 磁学（约10%）- 磁现象：磁体、磁极、磁场。

- 电流的磁效应：电流产生磁场的现象。

三、考试形式与题型1. 选择题：测试学生对物理概念、原理的理解和应用能力。

2. 填空题：考察学生对物理公式、概念的掌握程度。

3. 计算题：评估学生运用物理知识解决实际问题的能力。

4. 实验题：检验学生的实验操作能力和科学探究能力。

5. 简答题/论述题：考查学生的综合分析能力和表达能力。

四、考试注意事项1. 考试前应仔细阅读考试说明和要求。

2. 答题时要注意审题，确保答案的准确性和完整性。

3. 计算题要写出详细的计算过程，以便于评分。

4. 实验题要按照实验步骤进行操作，注意实验数据的记录和分析。

地球科学奥林匹克竞赛简化版大纲

全国中学生地球科学竞赛考试大纲地质学一、关于固体地球的基础知识1）旋转椭球体、扁率、地球体、密度、重力、大地热流、地温梯度、地球磁场、地震波的传播方式、波速与密度的关系、地球的波速结构与分层（地震波速的不连续面）、地壳的主要特征（上下地壳、厚度、密度、物质组成、洋陆的区别、地壳均衡等）、地幔的主要特征（位置、上下地幔、密度、物质组成）、地核（内外核、密度、物质组成）；2）构成地球的主要元素、构成地壳的主要元素、矿物（概念、分类、鉴别矿物的物理方法、常见的造岩矿物及其鉴别）、岩石（定义、岩石的分类及肉眼鉴定方法、各类岩石的常见岩石种类及主要特征）；3）陨石冲击事件、内外圈的成因、地层层序率、生物地层学、标准化石、相对地质年代、绝对地质年代、地层年代表。

二、岩石圈内部的地质作用1）构造运动的概念、板块构造学说的由来、板块构造学说的主要内容（板块边界类型、板块的划分方案、板块的运动方式、板块学说对全球构造的解释）、威尔逊旋回、板块运动的驱动力等；褶皱要素、褶皱的类型、褶皱的判别；断层要素、断层的类型、断层的判别、推覆构造；解理的分类、解理的特点；2）火山作用的方式、不同火山作用阶段的特征、火山作用的产物、火山岩的结构构造、常见火山岩的识别（玄武岩、安山岩、流纹岩、黑曜岩、凝灰岩、火山角砾岩）；侵入岩的颜色、结构构造、矿物成分及其含义（包文反应系列）、常见侵入岩的识别（花岗岩、闪长岩、辉长岩、橄榄岩）；岩浆的成因类型及其特征；3）变质作用中温度与压力的影响、岩石成分的再平衡、变质岩的结构构造、变质岩的矿物成分、变质相及其特征矿物组成、岩石的循环、常见变质岩的识别（板岩、千枚岩、片岩、片麻岩、麻粒岩、榴辉岩）；4）地震的相关概念、地震地质作用的主要表现形式、地震的地理分布。

三、地球外圈与岩石圈的相互作用1）物理分化与化学风化、影响风化作用的因素、不同岩石类型风化的表观特征（板状风化、球形风化、差异风化等），一些相关概念：残积物、倒石堆、风化壳、土壤及结构；2）风的吹蚀与磨蚀、风的搬运与沉积及其特点、新月形沙丘的指示意义、斜层理和交错层理的指示意义、风成地貌；3）水圈主要考试的范围是地球表层水的赋存方式极其地质作用特征，根据其赋存方式大致可以分为以下五种类型：I. 地表水流的地质作用：斜坡面流（水流方式、坡积物、作用效果）；暂时性山间水流（冲沟、底蚀和侧蚀、向源侵蚀、侵蚀基准面、冲积锥等）；河流的地质作用（侵蚀、搬运、沉积特征）、侵蚀基准面与河流平衡剖面、河谷的形态、河曲与河漫滩、河流阶地及其地质意义、河口形态；II. 地下水的地质作用：岩石中水的类型、地下水的成因类型、地下水赋存方式、地下水的地质作用（侵蚀、搬运、沉积）、泉水；岩溶作用（地表水的岩溶作用及其地貌、地下水的岩溶作用及其地貌）；III. 海洋的地质作用：海水的运动、海洋地貌、大陆边缘地貌、海岸地貌、滨海沉积及其特征、深海沉积及其特征、成岩作用、沉积岩及其基本特征；IV. 湖泊的地质作用：湖泊的成因、湖泊的水动力、湖泊的地质作用（侵蚀、搬运、沉积）、不同类型沉积物及其特征、沼泽的形成与分类、泥炭的形成；V. 冰川的地质作用：冰川的类型、冰川的地质作用（冰川刨蚀作用及其地貌、冰碛物类型、冰川沉积）、地质历史中的冰川4）化石的形成过程、主要的化石门类的识别及其地史分布、地质历史过程中主要的生物演化事件、生物矿化作用、碳酸盐岩的分类、碳酸盐岩的成因、制约全球生产力的主要因素。

南京信息工程大学硕士大气物理学003-806

南京信息工程大学硕士研究生招生入学考试考试大纲科目代码：806科目名称：大气物理学第一部分课程目标与基本要求一、课程目标大气物理学是研究大气的物理现象、物理过程及其演变规律的大气科学的分支学科。

它既是大气科学的基础理论部分，又是环境科学的一个部分。

该课程的学习，使学生系统掌握大气物理学各方面的基础理论知识，为以后的动力气象学、云物理学及边界层气象学等专业课的学习奠定基础。

二、基本要求本课程主要讲述：大气中各种气体成分的性质、各种气象要素的定义与计算、大气的垂直分层；大气静力学；大气热力学的基本概念和基本定律、各种热力过程和温湿参量；大气层结稳定度；辐射的基本概念和基本定律、太阳短波辐射在大气中的传输、地球长波辐射在大气中的传输等大气学科的基础知识第二部分课程内容与考核目标1.行星大气和地球大气的演化（1）了解太阳系形成和行星大气成分；（2）理解地球大气的演化过程。

2.地球大气的成分及其分布（1）了解空气的主要成分和主要的气象要素；（2）了解大气气溶胶的来源、尺度和化学成分及其分布特征、在大气中的滞留和清除过程。

（3）掌握湿度的表示法和状态方程；（4）理解虚温的定义、水汽和大气气溶胶的作用。

3.大气的分层和结构（1）理解大气分层的方法，大气垂直结构、特点及大气质量计算方法；（2）了解大气的主要下垫面海洋的物理特性。

4.大气静力学（1）掌握大气静力学方程推导、适用范围及应用；（2）理解模式大气和气压－高度/位势高度公式；（3）了解标准大气和气压的时空分布；5.大气热力学基础（1）掌握热力学第一、第二定律，态函数及大气中的能量；（2）掌握描述大气热力学状态的热力学方程；（3）掌握大气热力学过程和大气静力稳定度；（4）掌握热力学图表并能用其描述大气热力学过程和静力稳定度分析；（5）了解绝热混合过程和等压冷却过程；（6）了解大气热力学中的温湿参量；（7）了解逆温层的概念。

6.地面和大气中的辐射过程（1）掌握辐射基本概念和物理规律、比尔定律；（2）掌握大气吸收和散射基本概念、整层大气吸收谱（主要的吸收带）；（3）理解大气对辐射的吸收和散射特性、基于大气吸收和散射的辐射传输方程；（4）理解地球、大气及地气系统的辐射平衡；（5）了解气溶胶辐射强迫、云层辐射特征。

宁波大学2023年博士考试大纲物理学综合

2023年宁波大学普通招考博士研究生专业基础考核笔试科目考试大纲科目名称: 物理学综合一、考试形式与试卷结构（一）试卷满分值及考试时间本试卷满分为100分，考试时间为120分钟。

（二）答题方式答题方式为闭卷、笔试。

试卷由试题和答题纸组成；答案必须写在答题纸相应的位置上。

（三）试卷内容结构试卷内容包括了物理综合（力学、热学、光学、电磁学）的基本内容。

（四）试卷题型结构选择题、简答题、计算题等。

二、考查目标物理综合考试的目的在于测试申请人对于力学、热学、光学、电磁学基础课程的基本概念、基本理论、基础方法及其应用的掌握情况以及分析和解决问题的能力。

三、考试范围或考试内容概要（一）力学1.质点运动学掌握质点的位矢、速度、加速度概念，能够在直角坐标、自然坐标下求解变加速问题。

熟悉伽利略变换和相对运动。

2.牛顿运动定律掌握常见的力，能够运用牛顿定律求解质点和质点系力学问题，熟悉平动与转动非惯性系。

3.运动定理与守恒定律掌握质点和质点系的动量定理与动量守恒定律，动能定理、功能原理与机械能守恒定律，角动量定理与角动量守恒定律。

能够综合运用上述定理与守恒定律，求解力学问题。

4.万有引力掌握万有引力定律，理解引力场中的角动量、势能性质，能够综合运用万有引力定律、角动量守恒和机械能守恒求解引力场问题。

5.刚体力学掌握刚体绕定轴转动的惯量，能够运用转动定理、功与能，求解刚体定轴转动，了解刚体定点转动。

6.振动掌握简谐振动的运动学与动力学性质，熟悉简谐振动的能量转化、合成，了解阻尼振动、受迫振动。

7.机械波掌握平面简谐波方程，掌握波的干涉、驻波，和多普勒效应。

参考教材或主要参考书：力学（第三版），漆安慎、杜婵英，高等教育出版社，2012（二）热学1.热学的基本知识熟悉热学研究对象、掌握热力学第零定律、热力学第一定律、热力学第二定律和热力学第三定律、气体物体方程、气体分子动理论、能量均分定理、气体分子平均自由程和碰撞频率、系统状态函数（内能、焓、熵等）、做功和热量、以及熵增加原理等基本概念。

国防科技大学912大气物理学2021年考研专业课初试大纲

2021年硕士研究生入学考试自命题科目考试大纲科目代码：912 科目名称：大气物理学一、考试要求主要考查学生对地球大气组成和结构、大气静力学、大气动力学基础、大气辐射学、大气热力学、云和降水物理学相关基础知识的理解与掌握，考查学生对大气光电现象等知识的了解。

二、考试内容1．大气概述地球大气的组成，大气的垂直分层和结构，大气状态方程及应用，各种湿度参量的概念及计算方法。

大气静力学方程，压高公式及其应用，位势高度概念，标准大气，气压的时空分布与气压梯度。

2. 地面和大气中的辐射过程辐射基本概念和基本定律，大气对辐射能的吸收和散射削弱规律，太阳辐射在地球大气中的传输，长波辐射传输特性和平面平行大气长波辐射传输方程，辐射平衡温度、气层辐射差额和气层变温率的计算，地球大气的保温效应，地面、大气和地-气系统的辐射收支，地气系统的辐射平衡。

3．大气动力学基础旋转地球上的大气运动方程，地转风、梯度风和热成风原理及应用，摩擦风的特征和计算方法，大气边界层的基本特征，边界层风场日变化的动力和热力因子。

4．大气热力学基础热力学基本定律和热力学函数及其在空气和水物质系统中的应用，未饱和湿空气系统和含有液态水的饱和湿空气系统热力学方程，空气微团的干绝热过程、湿绝热过程和不可逆假绝热过程的态变规律，位温和假相当位温概念及其应用，湍流逆温的形成，气层静力稳定度、薄气层静力稳定度判据，厚气层不稳定能量概念和判据，位势不稳定的概念和判据，热力学图解的应用。

5. 云和降水物理学基础云雾形成的基本条件和宏观过程，云雾的微观特征及描述方法，Kelvin定律、Raoult定律和Kohler方程，自然云条件下云滴和冰晶核化的微物理机制，云滴凝结增长和冰晶凝华增长的微物理过程，云雨滴和冰雪晶的碰并增长过程，层状云和积状云降水形成机制，冰雹形成与生长机制，人工影响天气的基本原理和方法。

6. 大气电学和光学晴天大气电场结构，雷暴云起电机制和放电过程。