学校如何防火、防电安全教育教案
防火防电安全教育教案5篇
防火防电安全教育教案5篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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防火用电安全教育主题班会教案
防火用电安全教育主题班会教案防火用电安全教育主题班会教案防火用电安全教育主题班会教案1一、教学目的：通过本节课的学习让学生充分了解了解触电的原因，掌握安全用电的原则．提高学生的自救意识。
二、教学内容：学习安全用电的基本知识，自救逃生方法和急救措施。
三、教学重点：了解触电的原因、触电的形式提高安全用电意识。
下面，我们先来学习安全用电的基本知识与自救的逃生方法。
四、教学过程：（一）触电及触电的危险．人体是导体，当人体上加有电压时，就会有电流通过人体．当通过人体的电流很小时，人没有感知；当通过人体的电流稍大，人就会有“麻电”的感觉，当这电流达到8～10mA时，人就很难摆脱电压，形成了危险的触电事故，当这电流达到100mA时，在很短时间内就会使人窒息、心跳停止．所以当加在人体上的电压大到一定数值时，就发生触电事故．通常情况下，不高于36V的电压对人是安全的，称为安全电压．照明用电的火线与零线之间的电压是220V，绝不能同时接触火线与零线．零线是接地的，所以火线与大地之间的电压也是220V，一定不能在与大地连通的`情况下接触火线．（二）几种触电类型．（1）家庭电路中的触电：人接触了火线与零线或火线与大地．①人误与火线接触的原因．a．火线的绝缘皮破坏，其裸露处直接接触了人体，或接触了其它导体，间接接触了人体．b．潮湿的空气导电、不纯的水导电――湿手触开关或浴室触电． c．电器外壳未按要求接地，其内部火线外皮破坏接触了外壳． d．零线与前面接地部分断开以后，与电器连接的原零线部分通过电器与火线连通转化成了火线．②人自以为与大地绝缘却实际与地连通的原因．a．人站在绝缘物体上，却用手扶墙或其它接地导体或站在地上的人扶他．b．人站在木桌、木椅上，而木桌、木椅却因潮湿等原因转化成为导体．③避免家庭电路中触电的注意事项．a．开关接在火线上，避免打开开关时使零线与接地点断开． b．安装螺口灯的灯口时，火线接中心、零线接外皮．c．室内电线不要与其它金属导体接触，不在电线上晾衣物、挂物品．电线有老化与破损时，要及时修复．d．电器该接地的地方一定要按要求接地．e．不用湿手扳开关、换灯泡，插、拔插头．f．不站在潮湿的桌椅上接触火线．g．接触电线前，先把总电闸打开，在不得不带电操作时，要注意与地绝缘，先用测电笔检测接触处是否与火线连通，并尽可能单手操作．（2）高压触电．高压带电体不但不能接触，而且不能靠近．高压触电有两种：①电弧触电：人与高压带电体距离到一定值时，高压带电体与人体之间会发生放电现象，导致触电．②跨步电压触电：高压电线落在地面上时，在距高压线不同距离的点之间存在电压．人的两脚间存在足够大的电压时，就会发生跨步电压触电．高压触电的危险比220伏电压的触电更危险，所以看到“高压危险”的标志时，一定不能靠近它．室外天线必须远离高压线，不能在高压线附近放风筝、捉蜻蜓、爬电杆等等．（三）发生触电事故后的措施1. 如果发现有人触电了，下列哪些措施是正确的？A．迅速用手拉触电人，使他离开电线．B．用铁棒把人和电源分开．C．用干燥的木棒将人和电源分开．D．迅速拉开电闸、切断电源．E、将触电人转移到空气流通的地方。
防火、防电、防事故 主题班会教案
防火、防电、防事故主题班会2022.03一．班会主题：防火、防电、防事故二．班会背景：在盗窃和火灾的高发期，不法分子经常乘天黑人少时伺机作案，学生是被抢、被盗的主要目标之一，学生应加强安全知识的教育，保护自己的安全，守护自己的财物，减少不必要的损失。
日常生活中，很多的火灾都是在很小的举动忽视的情况下发生的。
各位同学更应该加倍小心，从自己做起从身边做起，爱护校园保护校园人人有责。
三．班会目的：教育同学们：防火、防电、防事故时人人都应该警惕的知识，这是相当有必要的。
通过学习防火、防电、防事故的知识，不仅增强同学们防火、防电、防事故的警惕意识，而且有利于提高同学们的自我保护能力，以减少不必要的损失。
请保持一颗警惕的心，不要因为粗心而给自己增加不必要的烦恼。
四．主要内容：防火、防电、防事故教育的主要内容由总述火灾、防电等实际案例和面对火灾、事故等突发事件是的应对措施三部分组成。
通过对这些知识的了解和学习，希望同学们能够从中总结经验和教训，提高同学们防火、防电、防事故的警惕意识，始终有一个“防范未然“的警钟在心中，特别是外出之时更应该保持警惕，把安全知识及时用到现实的生活中，使自己远离危险，做一个快乐而且有警惕性的人！五. 活动流程：1. 主持人宣布活动开始2 .由班长来概述班会举行的背景，火灾事故频频发生，社会风气恶化，在社会上产生了极其坏的影响。
提醒同学们加强警惕，人身安全、财产安全第一。
3听完班长讲述后，进行互动活动1：讲讲你身边发生的火灾、抢劫、盗窃事件，以及最让你印象深刻的防火、防电、防事故的知识（请几位同学讲述）。
分别由贺金星、林如钰、朱琦等人讲述自己身边亲历亲为的经历，警示大家注意自己的安全。
互动活动2：发生火灾怎么报警发生火灾速打火警电话 119向消防队报警。
报警时要讲清起火单位名称、地址、着火部位、着火物质、火情大小、报警人的姓名及报警使用的电话号码，然后，派人在路口迎候消防车。
互动活动3：楼房怎样注意防火住在舒适的高楼里，可以饱览楼外风光，令人舒畅，但如果麻痹大意不慎失火，就不像平房那样容易疏散，而且火焰易向周围扩大蔓延，再加上烟雾，易造成惨重损失和大伤亡。
用电防火安全教育教案
用电防火安全教育教案(共7页) -本页仅作为预览文档封面，使用时请删除本页-用电防火安全教育教案用电防火安全教育教案用电防火安全教育教案一教学目标：1、了解校园中存在的安全隐患。
2、掌握安全知识，树立“安全第一”的思想。
3、进行预防灾害，提高应付突发事件的能力。
教学重点：掌握安全知识，树立“安全第一”的思想。
教学过程：一、导入：同学们，新的学期开始了，我们又相聚在一起，老师非常高兴。
相信大家在假期里过得非常愉快。
现在开学了，老师想要讲的是一个永恒的话题是“安全”。
新的学期，安全将时时伴随在我们的学习和生活中。
二、新闻回放：《高速公路上发生的车祸》同学们看完这条新闻你想说些什么呢(生讨论发言)师：转瞬间，36条活生生的人就这样葬身火海了，让人感到惋惜的同时，我们又必须面对的是安全，只有安全的警钟常常响起，只有把安全落实到我们的学习和生活中，我们才能快乐健康的成长。
那么在我们身边又有哪些安全隐患呢?(生讨论师总结)三、校园的安全隐患：(生列举)1、学生在体育课、课间活动、集体活动的安全隐患。
2、学校围墙存在的安全隐患。
3、学生在上学、放学路上的交通安全隐患。
4、校园意外伤害的隐患。
师：那我们该怎样预防呢?四、学生应该注意的安全事项：1、注意课间安全：大课间、体育课以及参加集体活动时，前后左右之间保持一定距离，不要太拥挤，不然容易踩脚、绊脚，容易摔倒。
在课间玩耍时要文明玩耍，不做剧烈的活动;上下楼梯靠右走，“右行礼让”;不在教室内打球、踢球、跳绳、踢毽。
严禁用扫帚、拖把、铅笔、石头等危险物品玩耍、投掷。
集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。
2、校园围墙的安全：不要攀爬围墙，对于存在安全隐患的地方，不要过去玩耍，更不能向围墙外面乱扔垃圾、石子等危险物品。
3、交通安全：要遵守交通规则和交通秩序。
在上学、回家的路上应该走路右边行走，在通过路口或者横过马路时要减速慢行，注意来往的行人、车辆，确认安全后方可。
校园安全教育教案15篇
校园安全教育教案15篇校园安全教育教案【篇1】班会目的：对学生进行用电、防火、防盗等教育，提高学生的安全意识，使学生学会一些自救的方法，让学生在遇到危险时能采取一定的措施，保护自己。
班会准备：《安全教育读本》班会过程：一、用电安全1、学生说说家里有哪些电器？（引起学生兴趣，因他们较熟识。
）2、教师根据学生的回答及时教育：现代家庭，随着生活水平不断提高，家庭中的电器也越来越多，给我们学习、生活带来了好多方便及乐趣。
但是，如果我们没有掌握一定的用电知识，不注意用电安全，就会很危险。
所以，我们不要出于好奇，自行拆卸、维修电器，不要私自拉或乱接电线和随意拆装电器。
使用和操作电器要注意不能湿水，一旦电器出现故障，应立即截断电源。
二、防火安全1、提出问题讨论：如果你发生火灾或看到邻居有火灾怎么做？（学生各自发表意见，说做法，对正确的肯定。
）2、根据讨论，结合《安全教育读本》向学生补充一些防火知识。
首先：自己不能玩火。
其次：发现火灾要想办法自救。
再次：要知道报火警电话：119。
还要注意有电的要及时切断电源，同时要听从救火组织统一安排。
三、防溺水结合现实生活中因游泳、玩水等引发的溺水事故，结合我们这些地方的天气和地域情况，要求学生不能私自到河滩、水库等危险地方游泳，即使是在游泳池也必须有大人陪同和严守规则。
同时，发现有溺水事件发生要及时报告大人，不能自行下河、水库等救人，因为你们还不具有救人的能力。
四、结合实际进行防止高楼坠下、误服药物中毒等教育五、班会总结1、同学们小结，谈自己的收获。
2、班主任小结：这节课我们主要学习了用电安全、防火安全、防溺水安全教育，今后我们还会学更多安全知识，这样对你们有很多的好处。
生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，树立安全意识。
六、作业检查自己有哪些不安全的事，写下来，并说说如何注意。
然后我们在下节课进行交流和讨论，好吗？七、反思同学们通过这次班会活动，学生学会了珍惜生命，树立了安全意识，达到了很好的效果。
校园消防安全教育教案（通用6篇）
校园消防安全教育教案（通用6篇）校园消防安全教育教案（通用6篇）作为一名无私奉献的老师，往往需要进行教案编写工作，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。
那么什么样的教案才是好的呢？下面是小编为大家整理的校园消防安全教育教案（通用6篇），欢迎大家分享。
校园消防安全教育教案1一、教学目标：通过本节课的学习让学生充分了解火灾中各种逃生自救的办法提高学生的自救意识。
二、教学内容（一）学习自救知识，几种逃生方法：1、关门求生。
2、测试门的温度。
3、从窗户逃生。
4、高层建筑火灾逃生。
5、公共场所火灾逃生。
6、安全出口逃生（二）教师介绍火灾报警须知：1、牢记火警电话“119”，事发时可用任何一部电话打119（注：无论欠费与否）。
2、火灾情况要报详细：×××单位、××区××街××号发生火灾，×××物质在燃烧，火势很大，请速来扑救，我的电话是×××××××。
3、要派人来主要路口迎接消防车。
（三）教师引领学生在校内考察逃生路线a)制作逃生路线图。
b)制作逃生路标。
（四）深入学习火场逃生十三诀第一诀：逃生预演，临危不乱。
第二诀：熟悉环境，暗记出口。
第三诀：通道出口，畅通无阻。
第四诀：扑灭小火，惠及他人。
第五诀：保持镇静，明辨方向，迅速撤离。
第六诀：不入险地，不恋财物。
第七诀：简易防护，蒙鼻匍匐。
第八诀：善用通道，莫入电梯。
第九诀：缓降逃生，滑绳自救。
第十诀：避难场所，固守待援。
第十一诀：缓晃轻抛，寻求援助。
第十二诀：火已及身，切勿惊跑。
第十三诀：跳楼有术，虽损求生。
（五）组织学生研究探讨火灾时人心理与行为的误区三、作业：制作一期防火自救的墙报。
校园消防安全教育教案2一、教学活动目的：1、宣传学习并贯彻我国“预防为主，防消结合”的消防工作的基本方针，基本法规。
预防电气火灾安全教育教案
预防电气火灾安全教育教案一、教学目标1、了解电气火灾的危害性与预防；2、掌握电器用法与注意事项；3、掌握电气线路的判断与保护；4、学习电气事故的应急处理方法。
二、教学准备1、多媒体课件和音响设备；2、示范用的家用电器（电吹风、电热水壶等）；3、电气线路实物；4、电气事故处理演习道具（灭火器等）。
三、教学过程1、电气火灾的危害性（1）PPT播放电气火灾的视频，引导学生感受电气火灾的危害性，倡导安全用电的意识和重要性。
（2）告诉学生，电气火灾的主要原因是电线路老化、电器漏电、过载电容等因素造成的。
（3）引导学生认识到电气火灾会给生命和财产造成严重损失，并告诫学生不要随意拆动电器和线路。
2、电器用法与注意事项（1）通过示范家用电器的使用，引导学生了解电器的正确使用方法，并提醒学生注意安全事项，如不要将电线拉扯、不要用湿手操作电器等。
（2）让每组同学查找并汇总自己家中常用电器的使用规定和注意事项，并进行展示。
3、电气线路的判断与保护（1）通过讲解电气线路组成和常见故障的方式，让学生掌握电气线路的基本原理，包括总电源、进线、分支线、开关、插座等组成。
（2）针对电器漏电、线路热化、电容过载等常见故障，让学生了解如何判断，并与同学进行模拟演练。
（3）让学生学习并掌握保护电气线路的常见措施，如接地保护、过载保护装置等。
4、电气事故的应急处理方法（1）通过现场安排的电气事故模拟演习，教给学生如何应对电气事故，并演示使用灭火器进行扑灭电火灾的技巧。
（2）讲解电气事故的应急处理方法，包括第一时间切断电源、进行初步处理，向专业机构报警等。
5、课后练习根据课程内容，布置电气安全基础知识的测试题目，并鼓励学生与家长一起学习和回答。
四、教学评价1、学生能够对电气火灾的危害性有深刻的认识，且能正确阐述电器使用和线路保护的方法；2、学生能够掌握应对电气事故的基本处理方法，且模拟演练表现出良好的应对能力；3、学生对于课后测试题目的回答正确率显著提高。
校园消防安全教育教案7篇
校园消防安全教育教案7篇校园消防安全教育教案篇1一、教育目标：(一)了解简单的消防安全知识。
(二)学习自救逃生的本领。
(三)提高自我保护的意识及应对突发事故的能力。
二、教学准备(一)火灾发生后人们的行为及其后果的图片等。
(二)录像。
三、教学过程(一)谈话，回忆消防的相关知识。
1、消防员叔叔救火时会用上哪些东西?(根据回答在投影仪上展示相应的照片)，请几位幼儿用玩具时手机模拟拨打119电话，其余幼儿评判是否正确。
2、消防车与平时的汽车有什么不同?3、遇到火灾应该怎样拨打119电话?(二)学习自救逃生的本领1、突发事故(配班老师运用烟雾发生器模拟火灾)：活动室某角落着火了，幼儿在老师的指挥下迅速撤离现场。
2、刚才小朋友是用什么办法逃离的?3、一起看看消防员叔叔的介绍，逃生时怎样做才是又快又安全的。
(播放逃生录像：重点了解要尽量蹲下，甚至匍匐前进;用湿毛巾捂住鼻子;寻找安全出口快速逃离。
)(三)设计安全出口标志。
1、从活动室出发到安全的地方——操场，一共有几条安全通道?2、这几条安全通道上有安全出口标记吗?3、你想怎么来设计安全出口标志?4、幼儿设计安全出口标志。
5、幼儿粘贴安全出口标志(提醒幼儿粘贴时注意箭头的方向。
)(四)逃生演习活动。
1、我们要来进行一次消防演习，你听到警笛声后怎么做?2、通过录像、音响、烟雾等模拟场景，幼儿进行逃生自救演习。
3、室外集中：你在逃生过程中遇到了什么困难?是想什么办法解决的?校园消防安全教育教案篇2设计意图：幼儿的记忆力和理解力还处于发展阶段，对他们仅仅进行说教不行，孩子听后很快就忘，很难留下深刻的印象。
那么，将安全知识作为活动主题对幼儿进行集中教育就是必不可少的了。
通过一系列的活动，幼儿在轻松与自然、积极与主动、认真与严肃的活动中了解有关的安全知识，同时也掌握了对突发事件的应对方法。
安全教育不仅要在集体活动中集中进行，还应在日常生活中随机进行，应渗透在幼儿的一日活动中。
2023防火安全教育主题班会教案(精选10篇)
2023防火安全教育主题班会教案（精选10篇）作为一名教师，时常会需要准备好教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。
下面是我为大家精心整理的2023防火安全教育主题班会教案，希望对大家有所帮助。
2023防火安全教育主题班会教案篇1【教学目标】1、通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识。
2、掌握火灾中的自救常识。
3、加强防火意识，学习必要消防知识。
4、通过本节课的学习增强学生火场逃生自救能力。
【教学重难点】通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识，充分了解火灾中各种逃生自救的办法。
【教学过程】一、我市火灾新闻记实情况导入：二、火灾自救知识遇到火灾时我们怎么办?(一)、灭火灭火最重要时效，能于火源初萌时，立即予以扑灭，即能迅速遏止火灾发生或蔓延。
此时应迅速辩明火源、起火类型、所引燃的物质，采取相应的应对措施，利用灭火器或消防栓之水进行灭。
如无法迅速取得这些灭火器具，则可就近取材，利用棉被、窗帘等沾湿或用沙石、泥土来灭火。
但如火有扩大蔓延之倾向，则应迅速撤退至安全检查之处所。
(二)、报警发现火灾时，应立即拨打119、110报警，同时亦可大声呼喊、敲门、唤醒他人知道火灾发生。
在报警时，切勿心慌，一定要详细说明火警发生的地址、处所、建筑状况等，以便消防车辆能及时前往救援。
(三)、逃生1、要镇静，保持清醒的头脑，不能盲目追随。
当人的生命突然面对危难状态时，极易因惊惶失措而失去正常的思维判断能力，当听到或者看到有什么人在前面跑动时，第一反应就是盲目追随其后，如：跳窗、跳楼、逃(躲)进厕所、浴室、门角。
突遇火灾时，首先应当令自己保持镇静，迅速判断危险地点和安全地点，利用自己平时掌握的消防自救与逃生知识，决定逃生的办法，尽快撤离险地。
撤离时要注意，不可搭电梯，因为火灾时往往电源会中断，会被困于电梯中，应从安全通道逃生，最好能沿着墙面行时，当走到安全门时，即可进入，避免发生走过头的现象;尽量朝明亮处或外面空旷地方跑，若通道已被烟火封阻，则应当背向烟火方向离开，通过阳台、气窗、天台等往室外逃生。
预防火灾安全教育教案
预防火灾安全教育教案预防火灾安全教育教案（通用10篇）作为一名老师，时常会需要准备好教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。
快来参考教案是怎么写的吧！以下是小编收集整理的预防火灾安全教育教案，希望能够帮助到大家。
预防火灾安全教育教案篇1一、教学目的：1、宣传学习并贯彻我国“预防为主，防消结合”的消防工作的基本方针。
2、了解消防安全常识，火灾扑救常识，重视安全，珍惜身命。
3、掌握灭火方法，自救与逃生的方法，化险为夷，转危为安。
二、教学活动重点：消防安全常识，扑救常识，灭火方法三、活动准备：收集一些：消防安全事故、实例。
教学过程：(一)导入课程1、讲述1个“火灾案例：以引起学生注意力。
2005年4月5日上午，山西省某煤矿第二小学四年级共195名学生，在10名教师带领下，到七八里外的山上春游，发生因学生野炊引发大火，当场烧死学生29名，重伤1名，轻伤3名的恶性事故。
2、学生分组讨论(56人一小组)“火灾案例”，以增强火灾预防意识，安全意识。
(二)分组讨论消所安全应注意的事项，火灾扑救的方法及逃生方法，提出问题引起学生思考：(1)校园防火应注意什么?(2)外出野炊应注意什么?(3)发生火灾时应如何报警?(4)火灾扑救有哪些方法?(5)人身着火时如何自救?(三)学生发言(一两个小组代表)(四)学习教材内容(一)火灾的概念：火灾，就是在时间和窨上失去控制的燃烧。
一般说来，引起火灾的原因主要有两个方面：一是自然因素菜引起的火灾：二是人为因素引起的火灾。
(二)火灾的预防1、家庭防火安全使用液化石油气。
安全用电及家电器。
安全使用炉火。
2、学校防火禁止学生携带烟花、爆等易然、易燃、易爆物品进入学校。
实验用的易燃，易爆物品要有严格的使用，保管制度，并在专门库存放，随用随领，用完产即清理。
要建立切实可行的消防制度，关键部位要设置灭火器材。
3、山林防火要杜绝人为火种(吸烟、野炊、举行火晚会)。
要采取一定的保障措施，如防止汽车漏气，扔烟头引起火灾。
防火防电安全教育教案（精选10篇）
防火防电安全教育教案防火防电安全教育教案（精选10篇）作为一名教学工作者，时常会需要准备好教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。
教案应该怎么写呢？下面是小编收集整理的防火防电安全教育教案（精选10篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
防火防电安全教育教案篇1教育目标：教育学生如何在火灾发生时自救，如何防电。
教育过程：一、火灾水火无情，人所共知。
在面对大火肆虐的危急时刻，必须坚持“三要”、“三救”、“三不”的原则，才能够化险为夷，绝处逢生。
1、“三要”（1）“要”熟悉自己住所的环境平时要多注意观察，做到对住所的楼梯、通道、大门、紧急疏散出口等了如指掌，对有没有平台、天窗、临时避难层（间）胸中有数。
（2）“要”遇事保持沉着冷静面对熊熊大火，只有保持沉着和冷静，才能采取迅速果断的措施，保护自身和别人的安全。
有的人因为乱了方寸，出现错误的行动，结果延误了逃生的宝贵时间。
例如，只知道推门，而不会用力去拉门；错把墙壁当作门，用力猛敲；甚至不管三七二十一，盲目跳楼在开门之前要先摸摸门，如果门发热或烟雾已从门缝中渗透进来，就不能开门，准备走第二条路线。
即使门不热，也只能小心地打开一点点并迅速通过，随后立即把门重新关上。
因为门大开时会跑进氧气，这样一来，即使是快要闷熄的火也会骤然燃烧起来。
（3）“要”警惕烟毒的侵害在火灾中，最大的“杀手”并非大火本身，而是在焚烧时所产生的大量有毒烟雾，其主要成分为一氧化碳，另外还有氰化氢、氯化氢、二氧化硫等。
消防专家的研究表明，空气中的一氧化碳含量为1％时，人呼吸数次后就会昏迷过去，一二分钟便可引起死亡。
专家建议，用湿毛巾将鼻子和嘴捂住，尽快地撤离火场。
如果火势过大过猛烈，出口通道被浓烟堵住，且没有其他路线可走，可用湿棉被做掩护，贴近地面的“安全带”，匍匐通过浓烟密布的走廊和房间。
绝对不能以身体站直的姿势去跑。
因为冷热空气是对流的，有毒烟气飘浮在房屋空间的上部，而贴近地面的地方会跑进一些新鲜空气供人呼吸。
防火防电安全教案6篇
防火防电安全教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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学校119消防日消防安全教育主题班会教案五篇
学校119消防日消防安全教育主题班会教案五篇学校119消防日消防安全教育主题班会教案1一、本次主题班会的目的：让学生们树立消防安全意识，了解如何预防火灾的发生，如何报警，以及在火灾中如何自救、互救等消防知识，提高学生的自护、自救能力。
二、活动准备：1、让同学们收集有关火灾事故的新闻。
2、了解一些防火安全知识。
三、本次班会的主要内容班长：亲爱的同学们，火是人类的朋友，它带给我们光明，推动着人类社会走向文明。
但是，火一旦失去控制就会造成灾难，古往今来，多少无情的火灾不胜枚举。
为了增强同学们的安全防范意识，提高学生的自护自救能力，为此我们准备了这次《防火安全与我们息息相关》主题班会。
(一)通过多媒体展示同学们收集到的有关火灾事故的新闻、图片。
(二)同学们议论，各抒己见。
(三)了解一些防火安全知识。
1、着火了，怎么办?发生火情，同学们一定要保持镇静。
火灾初起阶段，一般是很小的一个小点，燃烧面积不大，产生的热量不多。
这时只要随手用沙土、干土、浸湿的毛巾、棉被、麻袋等去覆盖，就能使初起的火熄灭。
如果火势十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿试图扑救，应该立刻逃离火场，打119火警电话，通知消防队救火。
2、怎样报火警?(1)牢记火警电话119。
没有电话或没有消防队的地方，如农村和边远山区，可以打锣敲钟、吹哨、喊话向四周报警，动员乡邻一齐来灭火。
(2)报警时要讲清着火单位、所在区(县)、街道、胡同、门牌或乡村地址。
(3)说明什么东西着火，火势怎样。
(4)讲清报警人姓名、电话号码和住址。
(5)报警后要安排人到街道口等候消防车，指引消防车去火场的道路。
(6)遇有火情，不要围观。
有的同学出于好奇，喜欢围观消防车，这既有碍于消防人员工作，也不利于同学们的安全。
注意：不能随意乱打火警电话。
假报火警是扰乱公共秩序、妨碍公共安全的违法行为。
如发现有人假报火警，要加以制止。
3、使用火炉要注意什么?(1)在安装火炉时，同学们要提醒爸爸妈妈，安装火炉应与床铺、纸顶棚、木窗框等可燃物保持一段距离。
中小学生防火防灾安全教育教案6篇
防火灾安全教育教案6篇在日常工作中我们都会有很多需要和文字打交道的地方，像是编写各类报告、总结、会议纪要甚至邮件等。
文章的艺术就是语言的艺术，相同的意思用不同的语言来表现，就会有不同的艺术效果。
写文档，能帮助你不断地理清思路，好的文档，也能更高效地沟通。
写好文档不仅仅是个人能力的体现，还可能会得到领导的赞赏，甚至升职加薪都有可能。
但是很多时候，很多人花费很多时间、精力、工作量以及心血所完成的工作，最终会体现为这样一份书面文档，包括领导在内的其它人能看到的可能也就只是这份文档而已，因此，它的质量，不仅会从很大程度上影响着别人对于此项工作的看法，往往也会影响着别人对于文档作者的评价，因为透过这些文字，不仅能体现出作者对于工作内容的理解、认识、思考和创造，更能体现出作者的基本素质、工作能力乃至工作态度。
在日常工作中，很多人可能不那么擅长于写作或者表达，尽管这样，我们依然可以活到老学到老，我们可以走捷径，那就是参考和借鉴别人写的文档，学以致用，转化成我们知识储备，下面是我为大家精心整理的防火灾安全教育教案6篇，希望能够帮到您！防火灾安全教育教案篇1一、活动目标：1、知道森林防火的重要性，懂得护森林，保护环境，热爱自然。
2、让幼儿了解森林火灾发生的原因，以及森林火灾的危害。
3、学习森林防火安全知识，初步掌握基本自救逃生的方法及技能。
二、活动准备：森林防火的课件、故事。
三、活动过程：1、出示图片：2、提问：①这是什么地方？（森林）②这么美丽的森林，我们应该怎样来保护它呢？3、观看森林防火的课件，了解引起森林火灾的原因以及森林火灾的.危害。
4、提问：①看到图片你有什么感受？②你知道为什么会发生森林火灾？③森林火灾会引起哪些严重后果？引导幼儿用语言讲述自己看到的图片。
5、组织幼儿讨论山林火灾的防护，对幼儿进行护林防火安全知识教育。
（1）怎样才不会引起山林火灾？①清明节扫墓时，要特别注意在燃烧的香烛纸钱，防止火星吹到其它地方引起火灾。
学校预防火灾安全教育教案
在我们日常生活中，火灾是一件非常可怕的事情。
为了确保学校的安全，我们需要进行预防火灾的安全教育。
今天，我将为大家介绍一份完整的学校预防火灾安全教育教案。
一、教育目标1. 掌握基本的火灾预防知识。
2. 了解在火灾发生时应该采取的应急措施。
3. 提高灾难意识和自我保护能力，减少火灾事故的发生。
二、教学内容1. 火源的种类及危险性：电器、明火、烟雾、火灾气体等等。
2. 固定式灭火设备的种类及使用方法：灭火器、灭火器箱等等。
3. 人力灭火工具的使用方法：水桶扑打、铁锤砸灭等等。
4. 火灾应急措施：报警、疏散、急救等等。
5. 火灾案例分析：根据实际火灾案例，分析火灾发生原因及应对措施。
三、教学方法1. 多媒体演示：使用PPT或者视频演示，让学生了解火灾的发生以及应对措施。
2. 情景模拟：让学生进行消防疏散演练，并手把手教学生使用人力灭火工具。
3. 班级讲解：由学生表演制作出各种消防设施和工具，并现场演示如何使用。
4. 观察讲解：学生观察学校的消火栓、报警器等消防设施，让他们了解这些设备的基本用途。
5. 实地考察：带领学生到当地的消防站参观，让他们近距离了解消防设备及防火知识。
四、评价方式1. 考试：通过书面考试来判断学生掌握火灾预防的知识。
2. 观察：观察学生参加火灾演练时的表现。
3. 评分：观察学生制作的消防设施和工具，并根据制作的质量进行评分。
五、教学案例1. 通过视频和图片观看各种火灾的发生情况，了解灾害的严重性，并让学生知道火源的种类及危险性。
2. 向学生展示固定式灭火设备和人力灭火设备的相关知识。
3. 进行情景模拟，让学生体验火灾发生时的应急措施，了解该如何疏散、急救等等。
4. 学生们手把手制作各种消防设施和工具，并实现灭火过程，让学生了解如何自己使用灭火工具。
5. 进行实地考察，带领学生到当地消防站参观，让其更深入地了解消防设备及防火知识。
六、总结在学校预防火灾安全教育教案中，我们不仅要让学生掌握基本的火灾预防知识，还要提高他们灾难意识和自我保护能力，为应对火灾的发生做好充分准备。
小学防电安全教育教案
小学防电安全教育教案（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学防火防电安全教育活动方案
小学防火防电安全教育活动方案为了增强学生的安全意识和提高他们的自我保护能力，我们计划开展一系列防火防电安全教育活动。
活动将以生动形象的方式向学生传授防火、防电知识，让他们牢固树立安全第一的理念。
一、开展宣传教育活动1.组织专家讲座，向学生讲解火灾、电灾的危害及防范方法，引导学生正确对待火源和电源。
2.设计安全常识问答环节，让学生通过互动游戏的形式巩固所学知识。
3.组织学生参观灭火器材，并进行操作示范，让他们了解如何正确使用灭火器材灭火。
二、开展实操演练活动1.组织学生进行灭火演练，让他们亲身体验如何正确使用灭火装置。
2.组织学生体验电器安全使用，向学生演示电器的正确使用方法及常见电器事故的预防措施。
3.利用模拟火灾和电器故障情景，让学生进行紧急撤离演练，提高学生的逃生能力和自救意识。
三、制定安全制度和规范行为1.制定学校火灾、电灾防范制度，并进行班级规范行为教育，要求学生在日常生活中严格遵守相关规定。
2.建立学校安全巡查制度，定期对学校消防设施和电器设备进行检查，确保设施完好无损。
3.加强师生家庭安全教育，要求学生将所学安全知识传达给家人，建立起全家共同关注安全的氛围。
四、举办主题活动1.开展防火防电主题绘画比赛，鼓励学生通过画作表达对安全的认识和理解。
2.举办安全知识竞赛，让学生在比赛中展示自己的安全知识，提高学生对防火防电的重视程度。
3.组织校园安全演讲比赛，鼓励学生用自己的语言宣传安全知识，培养学生的安全宣传意识。
五、开展安全教育宣传活动1.利用校园广播、班会、宣传栏等多种形式，定期宣传防火防电知识，增强师生的安全意识。
2.在学校网站和社交平台上发布安全教育宣传视频，让更多的家长和社会人士了解学校的安全教育工作。
3.组织家长参与校园安全巡查，让家长了解学校的安全设施和措施，共同关注孩子们的校园安全。
通过以上活动的开展，相信可以增强学生的安全意识，提高他们的自我保护能力，从而在日常生活和面对突发情况时能够做出正确的应对。
消防安全教育课教案3篇
消防安全教育课教案第一篇：火灾的基本知识一、课程目标：1. 了解火灾的危害和常见原因。
2. 学习火灾的预防和应对方法。
二、教学重点：1. 火灾的基本知识。
2. 火灾的预防和应对方法。
三、教学难点：1. 如何正确使用灭火器和报警器。
2. 如何组织火灾逃生和救援。
四、教学时间：1学时（45分钟）。
五、教学内容：1. 火灾的危害和常见原因。
(1) 火灾是一种破坏性极强的事故，它不仅会造成人员伤亡和财产损失，还会对社会和经济造成不良影响。
(2) 火灾的常见原因有：明火的不慎使用、电器设备的故障、燃气泄漏等。
2. 火灾的预防和应对方法。
(1) 预防火灾的方法：① 不随意使用明火，保持环境整洁。
② 定期检查电器设备，确保正常使用。
③ 注意使用燃气设备，及时修理泄漏。
④ 安装火灾报警器和灭火器，以备不时之需。
(2) 应对火灾的方法：① 确定火灾情况，迅速拨打火警电话报警。
② 逃离火源，保持冷静，不要恐慌。
③ 尽量使用逃生设施，避免乱窜。
④ 尽量选择安全通道，不要搭乘电梯。
⑤ 打开门窗透气，用湿毛巾捂住口鼻。
⑥ 使用灭火器进行初期灭火。
六、教学方法：1. 讲授法：讲解火灾的常见原因和预防方法，以及应对火灾的方法。
2. 案例分析法：通过实际火灾案例分析，讲解火灾的危害和应对方法。
七、教学评价：1. 考试法：设计简单火灾情景，测试学生应对火灾的能力。
2. 观察法：观察学生在模拟火灾情景下的行为表现。
3. 自我评价法：让学生自己评价自己在火灾应对中的表现，促进学生对自身的认识和进一步改进。
八、教学建议：1. 教学过程中要结合实际，多用实例来讲解。
2. 调动学生的积极性，让学生在模拟火灾情境中进行角色扮演，提高学习效果。
3. 激发学生对消防安全的关注和兴趣，使其形成良好的消防安全意识和行为习惯。
第二篇：灭火器的使用一、课程目标：1. 了解灭火器的种类和使用情况。
2. 学习灭火器的正确使用方法。
二、教学重点：1. 灭火器的种类和使用情况。
防火安全教育：以学校用电为例的班会教案
防火安全教育：以学校用电为例的班会教案目标本班会教案的目标是提高学生对防火安全的意识，特别是在学校使用电器时的安全注意事项。
通过本次班会的教育，学生应能够了解电器使用的基本原则，并能够正确应对电器事故发生时的紧急情况。
教案内容1. 引入（5分钟）- 老师向学生介绍班会的主题：防火安全教育，并提出问题：“你们在学校使用电器时有没有遇到过安全问题？”- 学生们回答问题，并进行简要讨论。
2. 研究电器使用的基本原则（15分钟）- 老师向学生介绍学校常见的电器设备，如电脑、投影仪等，并讲解这些电器的基本使用原则，如正确插拔电源、合理使用电线等。
- 老师通过图片、视频等形式向学生展示正确和错误的电器使用示范，并引导学生进行讨论和分析。
3. 研究电器事故的紧急情况处理（20分钟）- 老师向学生介绍常见的电器事故，如火灾、电击等，并讲解在这些紧急情况下的正确处理方法。
- 老师进行示范，如如何正确使用灭火器、如何正确拔掉电源等，并邀请学生进行互动演练。
4. 分组讨论和总结（10分钟）- 将学生分为小组，让他们进行讨论并总结本次班会学到的防火安全知识。
- 每个小组派代表发表总结意见，并与其他小组进行交流和讨论。
5. 结束（5分钟）- 老师对本次班会的内容进行总结，并强调学生在日常生活中要将所学的防火安全知识付诸实践。
- 学生们表示在今后会更加重视防火安全，并在需要时能够正确处理电器事故。
---以上是一份以学校用电为例的防火安全教育班会教案。
通过这次班会的教育，学生们能够掌握电器使用的基本原则，并能够正确应对电器事故发生时的紧急情况。
希望这份教案能够在学校防火安全教育中发挥积极作用。
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学校如何防火、防电安全教育教案
教学目标：教育学生如何在火灾发生时自救，如何防电。
教学过程：
一、火灾
水火无情，人所共知。
在面对大火肆虐的危急时刻，必须坚持“三要”、“三救”、“三不”的原则，才能够化险为夷，绝处逢生。
1．“三要”
（1）“要”熟悉自己住所的环境
平时要多注意观察，做到对住所的楼梯、通道、大门、紧急疏散出口等了如指掌，对有没有平台、天窗、临时避难层（间）胸中有数。
（2）“要”遇事保持沉着冷静
面对熊熊大火，只有保持沉着和冷静，才能采取迅速果断的措施，保护自身和别人的安全。
有的人因为乱了方寸，出现错误的行动，结果延误了逃生的宝贵时间。
（3）“要”警惕烟毒的侵害
在火灾中，最大的“杀手”并非大火本身，而是在焚烧时所产生的大量有毒烟雾。
专家建议，用湿毛巾将鼻子和嘴捂住，尽快地撤离火场。
如果火势过大过猛烈，出口通道被浓烟堵住，且没有其他路线可走，可用湿棉被做掩护，
贴近地面的“安全带”，匍匐通过浓烟密布的走廊和房间。
2．“三救”
（1）选择逃生通道自“救”
发生火灾时，利用烟气不浓或大火尚未烧着的楼梯、疏散通道、敞开式楼梯逃生，是最理想的选择。
如果能顺利到达失火楼层以下，就算基本脱险了。
（2）结绳下滑“自救”
在遇上过道或楼梯已经被大火或有毒烟雾封锁后，该怎么办呢？应该及时利用绳子将其一端牢牢地系在自来水管或暖气管等能负载体重的物体上，另一端从窗口下垂至地面或较低楼层的阳台处等。
然后自己沿着绳子下滑，逃离火场。
（3）向外界求“救”
倘若自己被大火封锁在楼内，一切逃生之路都已切断，那就得暂时退到房内，关闭通向火区的门窗。
呆在房间里，并不是消极地坐以待毙。
可向门窗浇水，以减缓火势的蔓延；与此同时，通过窗口向下面呼喊、招手、打亮手电筒、抛掷物品等，发出求救信号，等待消防队员的救援。
总之，不要因冲动而做出不利于逃生的事。
3．“三不”
（1）“不”乘普通电梯
发现火灾后，人们为了阻止大火沿着电气线路蔓延开
来，都会拉闸停电。
有时候，大火会将电线烧断。
如果乘坐普通电梯逃生，遇上停电可就麻烦了，既上不去，又下不来，无异于将自己困在“囚笼”里
（2）“不”轻易跳楼
跳楼求生的风险极大，弄不好往往不是死就是伤，不可轻取。
即使在万般无奈之际出此下策，也要讲究方法。
（3）“不”贪恋财物
火灾来势极快，10分钟后便可进入猛烈的阶段。
因此，消防专家警告，遇上火灾时，必须迅速疏散逃生，千万别为穿衣或寻找贵重物品而浪费时间。
二、该如何安全用电：
（1）、不玩弄电器的插头，需要时请大家帮忙插和拔。
（2）、不用湿手触摸电源开关。
（3）、在没有学会操作前不能随便按动电器上的旋钮及各种键，有的家电只有大人才能操作，不能随便乱动。
（4）、注意节约用电，要随手关灯，没人时不开灯，电视看完要及时关掉。