托班体能教案

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小班体能课简单的游戏教案

小班体能课简单的游戏教案
一、教学目标：
1. 帮助学生了解运动的基本技能和规则；
2. 培养学生的团队合作精神；
3. 提高学生的身体协调能力和灵活性。

二、教学内容：
1. 游戏一，跳绳比赛。

2. 游戏二，传球比赛。

3. 游戏三，跳远比赛。

4. 游戏四，拔河比赛。

三、教学过程：
1. 游戏一，跳绳比赛。

步骤一，讲解跳绳的基本动作和技巧，让学生练习跳绳；
步骤二，将学生分成若干小组，进行跳绳比赛；
步骤三，比赛结束后，对获胜的小组进行表彰，并鼓励其他小组。

2. 游戏二，传球比赛。

步骤一，讲解传球的基本动作和技巧，让学生练习传球；
步骤二，将学生分成若干小组，进行传球比赛；
步骤三，比赛结束后，对获胜的小组进行表彰，并鼓励其他小组。

3. 游戏三，跳远比赛。

步骤一，讲解跳远的基本动作和技巧，让学生练习跳远；
步骤二，将学生分成若干小组，进行跳远比赛；
步骤三，比赛结束后，对获胜的小组进行表彰，并鼓励其他小组。

4. 游戏四，拔河比赛。

步骤一，讲解拔河的基本规则和技巧，让学生练习拔河；
步骤二，将学生分成两个队伍，进行拔河比赛；
步骤三，比赛结束后，对获胜的队伍进行表彰，并鼓励其他队伍。

四、教学反思：
通过这些游戏，学生不仅能够锻炼身体，提高体能，还能够培养团队合作精神。

同时，这些游戏也能够激发学生的学习兴趣，使他们在愉快的氛围中学习运动技能。

在今后的教学中，我会继续探索更多的体能课游戏，让学生在轻松愉快的氛围中快乐地学习。

托班体育课游戏教案8篇

托班体育课游戏教案8篇活动设计背景今天天气比较冷，让孩子们玩老鹰捉小鸡游戏。

同时锻炼学生的身体，也避免本班出现不合群的现象发生。

活动目标1：在游戏中让学生体会协调的作用，促进幼儿的灵活性和协调性发展。

2：让幼儿体会集体活动的快乐。

3：在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。

4：让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。

5：通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。

教学重点、难点重点：幼儿的灵活性和协调性的锻炼与培养。

难点：个别幼儿的参与性的培养与灵活性及协调性的锻炼与培养。

活动准备做老鹰的学生一名其余做小鸡学生数名口哨一个活动过程1开始：老师带着孩子们入场地，带领孩子们准备活动。

2：游戏1）选出老鹰和鸡妈妈老师帮助其他幼儿归位，注意做到要快和齐2）老鹰开始攻击，鸡妈妈进行保护老师吹口哨声，提示幼儿向左还是向右，注意活动时的反应要灵活和协调，只有这样才会发挥的更好3）根据幼儿的要求，更换不同的老鹰和鸡妈妈的扮演着3：活动结束教学反思1在活动中锻炼学生的身体，增强学生的体力，提高和促进幼儿的灵活性和协调性2这个活动可以使大多数幼儿主动参与进来，个别学生的的注意还能调动幼儿的好奇，从而使活动更好的发展下去，不仅使幼儿的身心得到了锻炼，也可以使平时不合群的幼儿主动的参与到活动中来，让他们体会活动的快乐，从而孤僻的性格有所改变。

3活动效果不错，幼儿积极性很高，但由于动作过于简单，活动后期个别幼儿出现了不满的现象。

活动目标：1、增强快速奔跑的能力，提高追逐中的应变技能。

2、加强平衡和协调能力，激发对体育游戏的兴趣。

3、体验人多力量大，同伴间应该相互合作的情感。

4、愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。

活动准备：场地、幼儿分两组围成圆圈、手帕两块。

游戏规则：丢手绢时不能往后看活动玩法：玩时，众人围圈向内坐，选一人拿手绢在圈外绕行，边走边与众人一起唱："丢、丢、丢手绢，轻轻地放在小朋友的后边，大家不要告诉他，快点快点儿抓住他，快点快点抓住他!"行进中，悄悄将手绢丢于一人背后。

幼儿托班户外活动教案(通用18篇)

幼儿托班户外活动教案〔通用18篇〕幼儿托班户外活动教案〔通用18篇〕幼儿托班户外活动教案篇1【设计意图】幼儿，自我保护才能还比拟差，所以在户外活动器械制作方面，尽量选择环保的、不锋利锋利的、没有危险性的材料。

抛抛乐这一活动主要是采用了布质材料——长方形的彩色布块和用布缝制的沙包，非常合适中班的幼儿玩。

而且，这个游戏活动不仅能锻炼幼儿的抛掷才能和接物的准确性，更主要的是能很好的培养幼儿在活动中的合作才能，为以后的合作活动打下根底。

【活动目的】1、锻炼幼儿的体能；2、锻炼幼儿的抛掷才能和接物的准确性；3、培养幼儿在游戏活动中的合作才能，体验合作游戏的乐趣。

【重点难点】培养幼儿在游戏活动中的合作才能。

【活动准备】长方形彩色布块假设干，沙包假设干，平整的活动场地。

【活动过程】1、整队带入活动场地，做好活动前准备。

2、展示活动器械〔1〕长方形彩色布块：引导幼儿数一数一共几块布，说一说每一块布的形状和颜色，数一数每块布有几个角等等。

〔2〕沙包：引导幼儿数一数一共几个沙包，并比拟沙包的大小。

3、演示玩法〔1〕讲解玩法：两名幼儿抓住布块的四个角，另外一名幼儿负责喊口令，并及时捡起掉在地上的沙包。

〔2〕考前须知：抓住布块的两名幼儿注意听到口令后再向上抛沙包，沙包抛出后要用布块去接，假如接不住，另外的一名幼儿要及时捡起掉在地上的沙包〔整个过程都要注意平安〕。

〔3〕演示：请两位老师帮助演示一遍，然后请两名幼儿跟老师一起演示，最后请三名幼儿演示一遍。

4、游戏开场：幼儿三人一组，自由组合，发给每一组一个沙包和一块长方形彩色布块，活动的过程中幼儿可以进展角色转换。

老师要给每一组的幼儿加油，并及时鼓励表扬表现好的幼儿。

也可以比一比哪一组的沙包接的准，哪一组的幼儿合作的最好。

5、讨论：引导幼儿讨论自己小组的活动，找出缺点。

【活动延伸】鼓励幼儿回家后跟家长玩一玩这个游戏活动，注意改良活动中出现的缺点。

幼儿托班户外活动教案篇2一、活动内容：赶小猪二、活动目的：1. 练习持物控球跑，进步控制才能。

幼儿托班体育游戏教案（精选12篇）

幼儿托班体育游戏教案幼儿托班体育游戏教案（精选12篇）作为一名老师，时常需要编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。

来参考自己需要的教案吧！以下是小编为大家收集的幼儿托班体育游戏教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

幼儿托班体育游戏教案篇1活动目标：1、探索并练习双臂上举踮脚走和下蹲动作向前走。

2、乐意听指令在指定范围内进行高人走和矮人走，体验体育游戏的乐趣。

活动准备：场地上有一个大圆圈音乐磁带：律动《找朋友》活动过程：一、热身运动模仿操《小手和小脚》教师带领幼儿随着音乐表演模仿操《小手和小脚》二、基本部分1、引导幼儿探索高人走和矮人走的动作。

师：宝宝，想一想，高人是什么样子的？大家一起来做一做高人的动作。

（双脚踮起，双臂上举）矮人是什么样子的？大家一起来学一学矮人的动作。

（下蹲动作）高人是怎样走路的？我们一起来学一学，走一走。

（双臂上举，踮着脚向前走）矮人是怎么走路的？我们一起来学一学，走一走。

（下蹲着向前走）2、教师介绍游戏玩法宝宝必须在大圆圈中，听指令做踮脚双手上举和蹲下向前走的动作。

3、教师带领幼儿在大圆圈中，听指令做相应的高人走和矮人走的动作。

提醒幼儿必须听到“高人走”、“矮人走”的指令才做动作，不能提前动，也不能听到指令后不动。

三、音乐活动幼儿四散地站在大圆圈上，随着音乐愉快地表演《找朋友》。

幼儿托班体育游戏教案篇2【活动目标】1、练习听指令向指定方向爬行及变速爬行，增强四肢肌肉的力量。

2、学习运物转道爬行动作。

3、喜欢参加体育游戏，体验运动的快乐。

【活动准备】1、皮球若干、蚂蚁仓库1个、爬道（地垫）蚂蚁头饰每人一只；2、音乐《火车开了》、《三只小熊》、《蓝色的海洋》、《蚂蚁搬豆》。

【活动过程】一、蚂蚁做早操（热身运动，激发幼儿的兴趣）1、宝宝，看谁来了？（小蚂蚁）老师做蚂蚁妈妈，你们来做蚂蚁宝宝好吗？（每个幼儿拿一个蚂蚁头饰戴）2、蚂蚁妈妈和蚂蚁宝宝，一起做早操，活动身体。

托班体能课教案.doc

托班体能课教案篇一：小托班体能教案2019年上学期第四、五周体能教案（小托班）活动名称: 运送饮料活动目的：1,发展手持物品走、跑的技能，增强上下肢的力量。

2,提高动作的协调性和灵活性活动准备：1,装水的矿泉水瓶（人手一个）2,平坦、宽敞、无障碍物的室外大场地。

活动过程：一、开始部分：1,慢跑2〜3圈2,徒手热身操二、基本部分：1,教师发出口令：跟着老师跑。

幼儿立即手握饮料瓶跟在教师后面跑，教师慢跑，幼儿也慢跑，教师快跑，幼儿也快跑；教师顺时针跑，幼儿也顺时针跑；教师逆时针跑，幼儿也逆时针跑。

2,教师发出口令：跟着老师走。

幼儿立即手握饮料瓶跟在教师后面走，教师慢走，幼儿也慢走，教师快走，幼儿也快走；教师顺时针走，幼儿也顺时针走；教师逆时针走，幼儿也逆时针走。

（月芽班）3,在场地上画一条起点线和终点线，间隔8~10米。

幼儿分成4组站在起点线后，各组幼儿的饮料瓶分别放在本组对的终点处，教师发出口令：把饮料瓶捡回来。

各组幼儿按先后顺序一个接一个的到终点取一个饮料瓶回来，最先取完饮料瓶的为胜利者。

三、结束部分：1,教师点评本堂课2,师生问好下课注意事项：1,幼儿在才场地跟着老师走、跑的时候，要注意速度2,在场地中走、跑的时候，要提醒幼儿与他人保持一定距离，以免发生碰撞。

执教老师：赵瑛篇二：幼儿园托班体育教案幼儿园托班体育教案：小青蛙呱呱呱活动目标：1、模仿青蛙跳，初步学习双脚定点跳的动作，发展幼儿动作的协调能力。

2、鼓励幼儿主动参与游戏活动，体验游戏带来的快乐。

活动准备：1、场地布置成一个池塘，地面上有荷叶、小虫。

2、音乐磁带。

活动过程：一、热身律动：小蝌蚪游呀游听音乐和老师一起做律动，到池塘：“小蝌蚪游呀游，摇尾巴，摇摇头；小蝌蚪游呀游，摇尾巴，摇摇头。

"二、初步练习双脚跳跃的动作1、引出青蛙跳我的小蝌蚪变成青蛙啦，呱呱呱，这么多的小青蛙，一起叫叫看：呱呱呱，呱呱呱。

小青蛙会跳吗？和妈妈一起跳到荷叶上去玩一玩吧。

小班户外体能游戏教案

小班户外体能游戏教案教案目标：1. 帮助学生提高体能水平，增强身体素质；2. 培养学生的团队合作能力和沟通能力；3. 激发学生参与户外活动的兴趣。

教学重点：1. 学生体能训练；2. 团队合作。

教学难点：1. 学生意识到团队合作的重要性；2. 学生通过游戏体验提高体能水平。

教学准备：1. 小班制作的体能游戏道具（如敏捷障碍物、平衡木等）；2. 游戏规则的准备。

教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师向学生介绍今天的课程内容，即小班户外体能游戏；2. 引导学生回顾之前学过的体育活动，了解体育活动的好处。

二、游戏1：穿越障碍（15分钟）1. 教师将敏捷障碍物放在操场上，并将学生分成小组；2. 每个小组由一个队长领导，队长负责为队员提供指示；3. 队员们需要穿越障碍物，以最快的速度到达终点；4. 胜利的队伍将获得奖励。

三、游戏2：团队接力（20分钟）1. 教师设置一个起点和终点，然后将学生分成若干小组；2. 每个小组选择一名队员作为起点，其他队员站在终点处；3. 当指令发出后，起点队员开始奔跑，到达终点后将接力棒交给下一个队员；4. 所有队员都完成接力后，队伍完成比赛的时间最短者获胜。

四、游戏3：平衡挑战（20分钟）1. 教师在操场上设置平衡木，要求学生在上面行走；2. 队员们需要保持平衡，尽量走得更远；3. 若有队员掉下平衡木，则该队必须重新开始。

五、总结（10分钟）1. 教师引导学生回顾今天的活动，让学生分享他们的感受；2. 强调团队合作的重要性，以及健康生活和户外活动的好处；3. 鼓励学生参与更多户外体育活动，锻炼身体。

六、作业布置（5分钟）要求学生写一篇关于今天活动的心得体会，或者设计一个新的小班户外体能游戏。

教学资源：1. 敏捷障碍物、平衡木等小班制作的体能游戏道具；2. 游戏规则。

小班健康领域体能训练教案

小班健康领域体能训练教案一、教学内容：1. 了解身体各部位的名称和功能。

2. 提高身体的柔韧性和协调性。

3. 增强肌肉力量和耐力。

4. 培养团队合作意识和沟通能力。

二、教学目标：1. 让学生了解自己的身体结构和功能，培养对健康的重视意识。

2. 提高学生的体能水平，增强身体素质。

3. 培养学生的团队合作意识和沟通能力。

三、教学重点和难点：1. 教学重点，身体各部位的名称和功能，体能训练的基本动作。

2. 教学难点，柔韧性和协调性训练，团队合作训练。

四、教学准备：1. 教学材料，投影仪、课件、小球、跳绳等器材。

2. 教学环境，宽敞明亮的体育馆或操场。

3. 教学人员，体育老师和助教。

五、教学过程：1. 热身活动（10分钟）。

利用跳绳、慢跑、拉伸等方式进行热身活动，准备身体进行体能训练。

2. 身体结构和功能的介绍（10分钟）。

通过课件和实物模型，向学生介绍人体的各个部位的名称和功能，让学生了解自己的身体构造。

3. 柔韧性和协调性训练（20分钟）。

分组进行柔韧性和协调性训练，可以设置一些简单的动作和游戏，如扭转身体、倒立行走等，让学生在游戏中提高身体的柔韧性和协调性。

4. 肌肉力量和耐力训练（20分钟）。

利用小球、俯卧撑等器材进行肌肉力量和耐力训练，让学生在锻炼中感受到肌肉的力量和耐力的重要性。

5. 团队合作训练（20分钟）。

设计一些需要团队合作的游戏和活动，让学生在游戏中学会团队合作和沟通，培养团队精神。

6. 放松活动（10分钟）。

利用拉伸运动等方式进行放松活动，让学生的身体得到放松和恢复。

七、教学总结：通过本节课的体能训练，学生不仅提高了身体素质，还培养了团队合作意识和沟通能力。

希望学生能够在日常生活中注重锻炼，保持良好的身体素质，同时也能够在团队中发挥自己的作用，与他人和谐相处。

托班双手支撑体能训练教案

托班双手支撑体能训练教案一、教学目标：1.培养幼儿的手部力量和稳定性；2.提高幼儿的体能素质；3.培养幼儿的合作意识和团队精神。

二、教学准备：1.场地，室内或室外空旷的场地；2.器材，垫子、椅子等支撑工具；3.教学内容，手部支撑动作的基本技巧和训练方法。

三、教学步骤：1.热身活动（5分钟），引导幼儿做一些简单的拉伸和活动，准备好进行体能训练；2.示范动作（5分钟），教师向幼儿示范双手支撑的动作，让幼儿观察并理解动作要领；3.练习动作（15分钟），让幼儿在垫子上进行双手支撑的练习，引导他们保持身体稳定，力量均匀地分布在双手上；4.小组训练（15分钟），将幼儿分成小组，让他们在椅子上进行双手支撑的训练，鼓励他们相互配合，共同完成任务；5.游戏活动（10分钟），设计一些有趣的游戏，让幼儿在游戏中进行双手支撑的训练，增加他们的参与度和兴趣；6.总结（5分钟），教师对幼儿进行总结，强调双手支撑训练的重要性，并鼓励幼儿在日常生活中多加练习。

四、教学重点：1.掌握双手支撑的基本动作技巧；2.培养幼儿的手部力量和稳定性；3.提高幼儿的体能素质。

五、教学难点：1.引导幼儿正确理解和掌握双手支撑的动作要领；2.培养幼儿的合作意识和团队精神。

六、教学方法：1.示范教学法，通过教师的示范，让幼儿直观地理解双手支撑的动作要领；2.游戏教学法，设计一些有趣的游戏，让幼儿在游戏中进行双手支撑的训练，增加他们的参与度和兴趣；3.小组合作教学法，将幼儿分成小组，让他们在小组中相互配合，共同完成双手支撑的训练任务。

七、教学反思：本次体能训练教案的设计主要是以托班幼儿的特点和兴趣为出发点，通过游戏和合作的方式，引导幼儿进行双手支撑的训练。

在教学过程中，幼儿的参与度和积极性较高，通过游戏和小组合作，他们不仅能够完成双手支撑的训练任务，还能培养合作意识和团队精神。

同时，教师在教学过程中也能够及时发现幼儿的问题，并及时给予指导和帮助，使得教学效果更加明显。

小班日常体能锻炼游戏教案

小班日常体能锻炼游戏教案一、教学目标。

1. 帮助幼儿建立良好的体能素质，提高身体协调能力和灵活性。

2. 培养幼儿的团队合作意识，培养幼儿的观察力和判断力。

3. 提高幼儿的兴趣和参与度，让幼儿在游戏中感受运动的乐趣。

二、教学重点和难点。

1. 教学重点，通过游戏培养幼儿的体能素质和团队合作意识。

2. 教学难点，如何引导幼儿积极参与游戏，培养他们的观察力和判断力。

三、教学准备。

1. 游戏道具，彩色圆环、球、绳子、小球等。

2. 教学环境，室内或室外空旷的场地。

3. 辅助工具，音乐播放器、计时器等。

四、教学过程。

1. 游戏一，彩色圆环接力赛。

活动目的，培养幼儿的团队合作意识和身体协调能力。

活动步骤，将幼儿分成若干小组，每组站在起点线上，教师在终点线上放置彩色圆环。

比赛开始时，第一名幼儿跑到终点线，将圆环套在自己的身体上，然后返回起点线，将圆环交给下一名队员。

比赛结束后，观察哪个小组完成得最快，给予奖励。

2. 游戏二，球的传递。

活动目的，培养幼儿的观察力和身体协调能力。

活动步骤，将幼儿分成若干小组，每组站成一列。

教师给每组第一个幼儿一个球，要求他们用手将球传递给下一个幼儿，直到最后一个幼儿手中拿到球。

观察哪个小组传递得最快，给予奖励。

3. 游戏三，绳子跳跃。

活动目的，提高幼儿的灵活性和协调能力。

活动步骤，教师在地面上拉一根绳子，要求幼儿一个一个跳过绳子。

可以根据幼儿的年龄和能力调整绳子的高度，让他们感受跳绳的乐趣。

4. 游戏四，小球投掷。

活动目的，培养幼儿的投掷能力和观察力。

活动步骤，在场地上放置若干个目标，要求幼儿站在起点线上，用手中的小球投向目标。

观察哪个幼儿投掷得最准确，给予奖励。

五、教学总结。

通过以上一系列的体能锻炼游戏，幼儿不仅能够锻炼身体，提高体能素质，还能够培养团队合作意识、观察力和判断力。

教师在游戏中要及时给予幼儿肯定和鼓励，让他们在游戏中感受到成功的喜悦，激发他们对体育运动的兴趣。

希望通过这些游戏，幼儿能够在快乐中健康成长。

体能课教案小班

体能课教案小班一、教学目标：通过体能课的教学，旨在提高小班学生的体能素质，培养他们的协调能力、柔韧性和耐力，增强其身体的控制力和弹性。

同时，通过体能训练，促进学生的全面发展，提高他们的自信心和团队合作意识。

二、教学内容：1. 热身活动：慢跑、拉伸、热身操等。

2. 核心练习：平衡训练、肌肉力量训练、爬行训练等。

3. 灵敏性训练：舞蹈练习、跳跃练习、灵敏动作练习等。

4. 柔韧性训练：伸展操、瑜伽练习、拉力绳训练等。

5. 耐力训练：有氧运动、循环训练、间歇训练等。

6. 游戏活动：篮球、足球、接力赛等。

三、教学步骤：1. 第一课时（1）热身活动：慢跑3分钟，拉伸各个部位的肌肉。

（2）核心练习：要求学生按照指导老师的示范进行平衡训练，如单脚站立、双手交替触摸脚尖等。

通过这些练习，提高学生的平衡感和核心肌群的力量。

（3）灵敏性训练：进行舞蹈动作练习，如手臂摆动、跳跃动作等。

通过舞蹈动作的练习，提高学生的灵敏性和协调能力。

（4）柔韧性训练：进行伸展操的训练，帮助学生放松身体，增强身体的柔韧性，如伸展四肢、弓箭步等。

（5）耐力训练：进行有氧运动，如慢跑10分钟。

通过有氧运动的训练，提高学生的心肺功能和耐力。

2. 第二课时（1）热身活动：进行热身操，包括手臂摆动、腿部伸展等。

加强血液循环，预防运动伤害。

（2）核心练习：进行肌肉力量训练，如俯身挺身、仰卧起坐等。

通过肌肉力量的训练，提高学生的肌肉力量和身体的控制力。

（3）灵敏性训练：进行跳绳练习，通过跳绳动作提高学生的灵敏性和协调能力。

（4）柔韧性训练：进行瑜伽练习，通过瑜伽动作的练习，提高学生的柔韧性和肌肉的伸展性。

（5）耐力训练：进行间歇训练，包括快跑、慢跑交替进行。

通过间歇训练，提高学生的耐力和爆发力。

3. 第三课时（1）热身活动：进行慢跑和拉伸，准备身体。

（2）核心练习：进行爬行训练，如爬行前进、爬行后退等。

通过爬行训练，提高学生的协调能力和身体的控制力。

（3）灵敏性训练：进行灵敏动作练习，如侧跳、抬腿跳等。

【推荐】幼儿园小班户外游戏教案20篇

幼儿园小班户外游戏教案（一）《我们都来跳一跳》活动目标：1、在游戏中继续训练幼儿变速度，变方向走、跑以及训练幼儿左右跳、单脚跳。

2、透过游戏训练幼儿灵敏性，发展幼儿想象力，创造力。

3、培养幼儿群众活动意识和互相谦让的良好品德。

活动准备：每人一个彩瓶、小鼓一个，几何图形一套，音乐伴奏带及录音机活动过程：一、准备活动1、队形训练切断分队，最后成四路纵队2、准备运动二、活动进行1、穿树林游戏教师讲解方法，规则，并示范要求跳时双脚尖落地屈膝跳。

规则：分组进行，一个跟一个游戏：不推不挤不碰倒彩瓶，完成游戏后又跑回自己的队伍。

2、幼儿自由游戏教师先启发幼儿开动脑筋想出各种玩彩瓶的方法并演示。

然后幼儿自己玩彩瓶教师巡回指导。

规则：在指定范围内玩，玩时要团结友爱，互相谦让，不推不挤，不碰撞别人。

3、看信号拼图形三角形、长方形、正方形、圆形教师逐一出示图形，让幼儿说出其名称再交待游戏方法、规则。

规则：幼儿看到信号后自由组合拼图、拼完举手表示，当教师发出“停”的信号时即停止拼摆，以拼得又快又好的幼儿为胜。

4、听信号变速度，变方向跑、走。

幼儿园围绕几何图形站好，听鼓声按要求快跑、慢走。

规则：鼓声快就快跑、鼓声慢就慢走。

鼓声重就停。

三、游戏结束1、小结游戏资料，并讲评重点在遵守游戏规则，听指挥方面。

2、放松操。

活动结束：整队听音乐，退场。

小班游戏教案（二）《送果蔬回家》【活动意图】幼儿喜欢做游戏，透过游戏使幼儿练习双脚并拢跳、手脚着地爬的动作，同时使幼儿认识果蔬的颜色，并按颜色将果蔬分类，分别放到相应的箱子内，寓教于乐，使幼儿在游戏中既锻炼了幼儿身体的协调性，又培养了幼儿的合作意识与合作潜力。

【活动目标】1、练习双脚并拢跳，手脚着地爬的动作。

2、能按颜色将果蔬玩具分类并放到相应的箱子内。

3、喜欢模仿动物的动作，用心参与游戏。

【活动准备】红黄蓝绿四种颜色的筐子各一个四种颜色的塑料果蔬玩具若干《走路》音乐光碟小猫、小兔头饰小鼓【活动重点】练习小兔子双脚并拢跳和小乌龟手脚着地爬的动作。

托班体育活动教案【优秀10篇】

托班体育活动教案【优秀10篇】作为一名教学工作者，有必要进行细致的教案准备工作，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。

那么写教案需要注意哪些问题呢？牛牛范文为您带来了10篇托班体育活动教案，如果能帮助到亲，我们的一切努力都是值得的。

托班体育活动教案篇一一、教学目标1、乐意参加活动，体验活动的乐趣。

2、通过活动，学习朝着目标动作较协调的跑。

二、教学准备珊瑚、水草若干，鱼游音乐（中间穿插不协和音表示鲨鱼来了）。

看过鲨鱼吃小鱼的动画。

吹泡泡工具、小鱼胸饰与幼儿人数相同、鱼妈妈胸饰。

三、教学过程：（一）开始部分小鱼们跟着妈妈到大海里去玩吧。

听音乐进入活动场地，在教师带领下，学小鱼游的各种动作（准备活动）。

（二）游戏《小鱼追泡泡》1、提出游戏的要求：追泡泡时不要把其他幼儿撞到了，如果撞到了也没关系，自己爬起来，我们都是勇敢的小鱼。

2、小鱼听着音乐去追泡泡，鲨鱼来了小鱼去躲藏。

3、游戏中教师提醒幼儿注意安全。

（三）结束部分1、教师小结、表扬平时胆小的孩子及摔到了自己爬起来的幼儿2、幼儿听音乐结束活动。

健康领域中班教案篇二设计意图：星期三的早上，淘淘刚到班级就被其他小朋友围住了。

“淘淘，这几天你怎么没有来呀？”卓卓问。

“我感冒了，上医院打针了。

”“那你好了吗？”“打针哭了吗？”……孩子们你一言我一语的议论起来。

我想，也许每个孩子都经历过感冒，应该让孩子们用正确的态度对待感冒。

于是，我生成了本次活动。

活动目标：1．了解感冒的相关知识，知道一些防治感冒的方法。

2．学习单脚向前行进跳，能够动作协调、灵活。

3．产生不怕困难和助人为乐的情感。

活动准备：1．相关图片、舒适的音乐、《拔萝卜》磁带。

2．布置活动场地：兔宝宝的家，宽35-40厘米的草地，独木桥，宽35—40厘米的小河，萝卜菜地。

活动过程：1．创设情境，引出主题（1）师带领幼儿在音乐的伴奏下边做动作边说儿歌：“伸伸胳膊，弯弯腰，扭扭屁股，跳跳跳。

”（在音乐的伴奏下带领幼儿做跳的练习，为后面的游戏活动做准备。

小班户外游戏教案20篇

小班户外游戏教案（一）：幼儿园游戏：我们都来跳一跳活动目标：1、在游戏中继续训练幼儿变速度，变方向走、跑以及训练幼儿左右跳、单脚跳。

2、透过游戏训练幼儿灵敏性，发展幼儿想象力，创造力。

3、培养幼儿群众活动意识和互相谦让的良好品德。

规则：分组进行，一个跟一个游戏：不推不挤不碰倒彩瓶，完成游戏后又跑回自己的队伍。

2、幼儿自由游戏教师先启发幼儿开动脑筋想出各种玩彩瓶的方法并演示。

然后幼儿自己玩彩瓶教师巡回指导。

规则：在指定范围内玩，玩时要团结友爱，互相谦让，不推不挤，不碰撞别人。

3、看信号拼图形三角形、长方形、正方形、圆形教师逐一出示图形，让幼儿说出其名称再交待游戏方法、规则。

规则：幼儿看到信号后自由组合拼图、拼完举手表示，当教师发出“停”的信号时即停止拼摆，以拼得又快又好的幼儿为胜。

4、听信号变速度，变方向跑、走。

幼儿园围绕几何图形站好，听鼓声按要求快跑、慢走。

规则：鼓声快就快跑、鼓声慢就慢走。

鼓声重就停。

三、游戏结束1、小结游戏资料，并讲评重点在遵守游戏规则，听指挥方面。

2、放松操。

活动结束：整队听音乐，退场。

小班户外游戏教案（二）：小班户外游戏教案：送果蔬回家【活动意图】幼儿喜欢做游戏，透过游戏使幼儿练习双脚并拢跳、手脚着地爬的动作，同时使幼儿认识果蔬的颜色，并按颜色将果蔬分类，分别放到相应的箱子内，寓教于乐，使幼儿在游戏中既锻炼了幼儿身体的协调性，又培养了幼儿的合作意识与合作潜力。

【活动目标】1、练习双脚并拢跳，手脚着地爬的动作。

2、能按颜色将果蔬玩具分类并放到相应的箱子内。

3、喜欢模仿动物的动作，用心参与游戏。

托班体育课教案和延伸

篇一：托班体育教案重点：1.在体育游戏中，锻炼幼儿蹲跳的动作，提高动作的协调性和灵敏性。

2.学习遵守游戏规则,体验规则在活动中的重要性。

准备：场地活动过程：1.教师先演示蹲跳的基本动作。

2.请几个蹲跳好的小朋友再次演示蹲跳的动作。

3.请幼儿集体练习蹲跳的动作。

4.教师小结，给表现好的小朋友发小红花。

托班体育教案一：兔宝宝采蘑菇《托班体育教案：兔宝宝采蘑菇》摘要：了，我们一起去采蘑菇吧。

2、游戏：兔宝宝采蘑菇我们有两只篮子是什么颜色的呀，采蘑菇喽！我们一定要跳着去采蘑菇，每次只能采一个，采回来后放到和蘑菇一样颜色的篮子里。

1)提醒幼儿学小白兔跳轻轻跳。

2)提醒...教学目标：1、练习双脚向前跳跃，发展协调能力。

2、培养孩子参加体育活动的兴趣，体验和同伴一起游戏的快乐。

教学准备：小白兔头饰每人一个，红绿蘑菇是孩子的2~~3倍，红、绿篮子各一个。

教学重点：能双脚向前跳教学过程：1、情景导入老师（兔妈妈）幼儿（兔宝宝）兔宝宝们你们走的本领大吗？你是怎么走的呀？（引导孩子说出小白兔走路跳跳跳）师边念儿歌边跳：兔宝宝真漂亮，长长儿朵短尾巴，走起路来跳跳跳。

孩子们学轻轻跳。

宝宝的本领真大，我们种的蘑菇长大了，我们一起去采蘑菇吧。

1)提醒幼儿学小白兔跳轻轻跳。

2)提醒每次只能拿一个蘑菇。

3)鼓励幼儿多采几次。

3、吃蘑菇（调节幼儿活动量）我们肚子饿了休息一下吃点蘑菇吧。

4、再次采蘑菇后结束，我们的本领真大采了这么多蘑菇，我们一起抬回家吧。

幼儿园托班教养锻炼篇?体育游戏（二）小老鼠满地跑《幼儿园托班教养锻炼篇?体育游戏小老鼠满地跑》摘要：鼠若干只。

玩法幼儿每人手拖一只“老鼠”。

师生一起说儿歌：“小老鼠吱吱叫，拖着尾巴满地跑。

”然后老师发出指令，幼儿向指定地点跑，或师生讨论向哪儿跑。

托班体育活动教案(精选15篇)

托班体育活动教案(精选15篇)托班体育活动教案（一）：找小动物活动目标1、练习四散跑和听信号跑，感受和同伴一齐游戏的欢乐。

2、熟悉生活中常见的小兔、小鸭、小猫的名称和生活习性。

3、懂得一齐游戏时不碰撞、不拥挤。

活动准备1、小兔、小鸭、小猫图片各一幅，悬挂在户外场地不一样的位置，代表小动物的家。

软垫四块。

2、阳光、优美的乐曲磁带、录音机活动过程1、带领宝宝进行热身活动。

“宝宝们，今日来了几个小动物想和我们一齐做游戏，你们找找看，都是谁来了。

”宝宝们在场地上走走、跑跑，根据图片认识小动物的“家”。

并说出：“这是谁的家？它是怎样叫的、怎样走路的？”宝宝随意学一学他们走路。

2、带领宝宝玩游戏（1）讲解游戏规则教师说儿歌，宝宝说出儿歌中说的是谁，就跑到小动物的家，找小动物，找到后说：“我找到xx了”并学两声xx叫，或学xx走路。

（2）幼儿游戏教师说儿歌：“爱吃萝卜爱吃菜，蹦蹦跳跳真可爱。

”教师：“宝宝要去找哪个小动物啊？”幼儿：“小兔”教师：“我们跑着去找小兔吧。

”教师提示：“宝宝们，跑的时候要注意：不要推挤，不要碰到小伙伴，要注意安全！”找到后，在小兔周围学小兔跳。

教师变换儿歌资料：“轻轻走，轻轻跑，小猫小猫喵喵喵。

宝宝跑起来，一齐去找小猫吧。

”教师变换儿歌资料，带领宝宝重复游戏。

视幼儿身体状况和情绪调整重复次数。

3、播放阳光优美的音乐，指导宝宝自由放松。

播放音乐，带领宝宝走一走、抖一抖、摇一摇，到软垫上坐一坐、躺一躺，自由地放松身体。

托班体育活动教案（二）：托班体育活动教案：捉蝴蝶教学目的：练习向上纵跳摸高的动作教学准备：塑料纸折成大蝴蝶系在一根竹竿上教学过程：一、组织幼儿到户外做模仿操，要求幼儿要有力度，动作协调“小朋友，你们看，今日天气多好呀！我们一齐去做做运动—模仿操。

二、出示蝴蝶，激发幼儿捉蝴蝶的兴趣“刚才的模仿操，小朋友模仿得真棒（出示蝴蝶）咦？这是谁呀？”三、师示范讲解游戏玩法和规则1、师示范讲解，重点示范向上纵跳摸高的动作“我们呀，要玩一个捉蝴蝶游戏，小朋友看看，蝴蝶它系在竹竿上，你们可要向上纵跳摸到蝴蝶才算是赢了（师边说边示范）。

幼儿园托班游戏教案(精选16篇)

幼儿园托班游戏教案（精选16篇）篇1：幼儿园托班游戏教案目标：练习跳跃，增强宝宝的身体机能方法与步骤1、老师拿出兔子模型，问小朋友这是什么动物？它是怎么走路的？接着拿着兔子模型，示范在呼啦圈中跳跃，跟小朋友说：我们来跟兔子一样跳、跳、跳！2、每个家庭两个圈，利用圈过小河（如郑冰班上的环节）目标：过爬行锻炼宝宝全身大肌肉活动的力量，增强宝宝全身协调，方法与步骤1、老师将小动物放置于教室按游戏规则摆放好，并在对面角落放置分类盒，接着告诉小朋友：好多动物在山谷里迷路了，请大家一起帮忙送小动物回家（分类盒）吧！2、请小朋友一次带一只小动物，利用爬行的方式通过障碍，将小动物放回分类盒中。

3、妈妈在一旁协助小朋友爬行，并尽量每次爬行不同路线。

（孩子不多，利用亲子的器材）目标：锻炼肢体动作的协调性方法与步骤两位老师合作变山洞，请家长带小朋友钻爬爸爸或者妈妈变山洞，鼓励宝宝钻爬情境过山洞取水果给妈妈或者妈妈吃道具塑料山洞和水果，鼓励宝宝自己爬过山洞取水果爬回来送给妈妈（孩子少可以两组家庭一组）3、火车钻山洞教师带领着宝宝家庭成员一起变成一列火车，利用器材火车过山洞篇2：幼儿园托班体育游戏教案设计意图：小班幼儿活泼好动，特别喜欢体育游戏，但游戏的规则意识、安全意识不强，所以户外活动应选择简单易学，孩子感兴趣的游戏。

《老鹰捉小鸡》这一民间游戏易懂、易学，动作简单有趣，容易被幼儿所接受，且随时随地自由结合，不用任何道具就玩的很开心，非常适合小班孩子玩。

活动目标：1、锻炼幼儿行动的敏捷性和反响本领，学会躲闪。

2、通过幼儿对民间游戏的了解，培养幼儿团结合作的精神，弘扬我国文化。

3、培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。

活动准备：宽敞平坦的活动区，鸡妈妈、老鹰的头饰；鸡宝宝胸饰若干；录有民间童谣的音乐磁带。

活动过程：一、创设情境，激发兴趣。

讲故事：鸡妈妈领着小鸡在草地上找食吃，忽然天上飞来了一只大老鹰，小鸡们吓的大喊：“妈妈救命”鸡妈妈大声说：“孩子们快排好队，到妈妈身后来。

幼儿园托班游戏教案5篇

【导语】教案是教师为顺利⽽有效地开展教学活动，根据课程标准，教学⼤纲和教科书要求及学⽣的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学⽅法等进⾏的具体设计和安排的⼀种实⽤性教学⽂书。

⽆忧考为⼤家准备了以下内容，希望对⼤家有帮助。

1.幼⼉园托班游戏教案活动⽬标： 1.在情景中，练习双脚并拢从⾼处往下跳。

2.能积极、⼤胆地参与活动。

活动重点：练习双脚并拢从⾼处往下跳。

活动难点：能积极、⼤胆地参与活动。

活动准备：宽25厘⽶、⾼20厘⽶的平衡⽊，鸭妈妈头饰⼀个。

活动过程：⼀、鸭妈妈带领宝宝做准备活动。

1.教师戴着鸭妈妈头饰⼀摇⼀摆⾛到宝宝们⾯前。

师：嘎嘎，看，我是谁呀？对了，我是鸭妈妈，天太热了，鸭宝宝们跟着妈妈到河⾥去游泳，好吗？ 2.鸭妈妈带领幼⼉做准备活动。

模仿动作：梳头、穿⾐服、穿裤⼦、穿鞋，带领幼⼉做头部运动、扩胸运动、腰部运动和腿部运动。

师：鸭宝宝们快来和妈妈⼀起准备出发了。

⼆、鸭妈妈带领宝宝学跳⽔。

（⼀）鸭宝宝探索跳⽔的动作。

1.师：鸭宝宝们，前⾯就是⼀⽚池塘了。

怎样跳⽔呢，哪个宝宝来做⼀做动作？ 2.幼⼉上前尝试做动作从⾼处往下跳。

教师在情景中，点评，如：“这个鸭宝宝重重的跳进池塘⾥，⽔溅的好⾼呀。

” （⼆）鸭妈妈⽰范跳⽔动作。

1.教师⼀边讲解，⼀边⽰范从上往下跳的动作：⼩脚并拢站在岸上，⼩⼿前后摆动，⼀⼆三往下跳。

2.提问：鸭妈妈是怎么跳的？幼⼉说⼀说做⼀做动作，教师重点指导幼⼉清楚要领。

（三）鸭宝宝练习跳⽔动作。

1.教师组织幼⼉8⼈⼀组，指导幼⼉轮流练习跳⽔动作。

（练习两到三次。

） 2.教师请动作协调的幼⼉上前展⽰跳⽔动作。

三、游戏：⼩鸭跳⽔。

1.游戏导⼊师：鸭宝宝们，跳⽔的本领都学会了吗？接下来，让我们⼀起来跳⽔，去池塘⾥⾯游泳吧。

2.鸭宝宝跳⽔幼⼉站在平衡⽊上听⼝令从上往下跳到池塘⾥游⽔。

游戏可反复进⾏2~3次。

3.总结教师表扬幼⼉乐意参与跳⽔游戏。

小班幼儿体育活动教案：体能训练篇

小班幼儿体育活动教案：体能训练篇提升幼儿体能水平，对于培养幼儿身体素质，增强幼儿身体机能，提高幼儿健康水平具有十分重要的作用。

小班幼儿时期适当的体能训练对幼儿的生长发育十分重要。

如何制定小班幼儿的体能训练方案呢？本教案的出发点是为小班幼儿制定一份体能训练方案，帮助他们健康成长。

一、教案概述幼儿园小班幼儿体能训练，旨在提高幼儿身体素质，增强身体机能，提高幼儿健康水平。

训练时间安排在30-50分钟之间，适当的安排休息时间，保证训练效果。

针对小班幼儿的年龄特点，以增强幼儿臂部肌肉、腰部肌肉、腿部肌肉为核心目标，采用多种形式的有氧运动、耐力训练、柔韧性训练等方式进行训练。

二、教案目标1. 促进幼儿的身体素质。

2. 提高幼儿的耐力水平，增强身体机能。

3. 培养幼儿的运动习惯和兴趣。

三、训练内容（一）热身运动时间：5分钟目的：为训练做好准备，防止受伤。

1. 肩部旋转运动：双手交叉于胸前，向左旋转肩膀进行慢慢放松，反方向同样进行。

2. 臂部Stretching：双手放在脑后，向上伸展，慢慢放松，同时做深呼吸。

3. 腿部Stretching：双脚并拢后，轻轻弯腰伸展腿部肌肉，慢慢放松，同时做深呼吸。

4. 慢跑：在教室里地方不够的情况下，可以利用慢跑来进行热身运动。

（二）训练主题时间：30-40分钟目的：培养幼儿的运动兴趣，加强身体机能。

1. 一只手举高跳: 让幼儿分为两组，双手插于口袋内，以一只手进行抬起和放下，完成动作一次算一分。

2. 行走天梯：让幼儿穿过竹排，体验攀爬的刺激，增强臂部肌肉。

3. 投篮游戏：让幼儿在 3m 以内投框斗篷，以训练臂部肌肉。

4. 接力赛：让幼儿分为两组，进行接力赛，增强臂部肌肉。

5. 平衡训练：让幼儿进行双脚交叉站立、独腿跳跃等动作，增强腿部肌肉。

（三）放松训练时间：10-20分钟目的：让幼儿进行放松，防止从程序中蹦跳而导致的受伤。

1. 肩部伸展：双手交叉于胸前，向左旋转肩膀进行慢慢放松，反方向同样进行。

幼儿园托班体育教案20篇

幼儿园托班体育教案20篇《幼儿园托班体育教案20篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看幼儿园托班体育教案20篇！（1）小班体育游戏教案《抢小花》含反思活动目标1、发展快速奔跑能力。

2、培养谦让的品质和不怕输，不服输的精神。

3、提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。

4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。

5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。

活动准备加上配音的动感音乐磁带一盘，套圈若干(比幼儿人数少3个)，与幼儿人数相等的小花，在场地上画一个大圈。

活动过程1、准备活动：做律动“小矮人”。

2、第一遍游戏“采小花”：教师提供的小花比幼儿人数少2个，发出信号后，幼儿跑过去采小花。

提问：你是怎么拿到的?引导幼儿从跑得快，采得快，不和别人抢等方面来回答。

请个别幼儿示范，鼓励没采到花的幼儿下次努力。

3、第二遍游戏“种小花”：人手一朵花，前方放着套圈，圈的个数比幼儿人数少3个。

(本文.来源：快思.教案网)游戏规则：听到信号后，跑过去将花种到圈内，一个圈里只能种一朵花。

游戏后集中没有找到圈的幼儿，鼓励他们下次努力。

4、第三遍游戏“采小花”：配班老师将花放在幼儿所站的圈外3-4米处，小花个数比幼儿人数少。

游戏规则：放音乐时围着圆圈跑，音乐停马上去采小花。

提醒幼儿找离自己最近的，不和别人抢。

5、第四遍游戏“种小花”：先听音乐围着圆圈跑，音乐停才能去种小花。

6、结束部分：律动“你好吗”(动作设计：小鸟飞着找朋友—小鸟两两问候“你好吗”，答“我很好”—握握手，说“再见”。

共做三遍)活动结束1、评价2、总结活动反思小班孩子的游戏必须具有非常强的情景性,这就需要老师创设一定的情景，通过适宜的材料，用教师自身的夸张语言.表情.动作来引发来诱导孩子进入游戏的情景中，注重孩子对游戏过程的体验，让孩子感受游戏，促进发展。

在本次活动中，教师创设了良好的游戏环境，构思了有趣的游戏情节，幼儿在游戏中充满乐趣的锻炼身体、提高技能。