材料作文审题4大原则

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材料作文的审题方法有哪些

For a girl who has been injured, the only thing she learns and understands is to be strong.同学互助一起进步（页眉可删）材料作文的审题方法有哪些材料作文的审题方法有哪些?写材料作文的之后，审好题是作文成功的一般，我们在写作文的时候最怕的就是离题，当我们遇到材料作文的时候，怎么样审题呢?看看下面的材料作文的审题方法吧!一、审题的原则----“三性”1.整体性原则：新出来作文的审题要有全局意识，要从材料的整体着眼，不能纠缠局部的细节，否则很有可能出现偏题走题现象。

2.多向性原则：一般来说，新材料作文中材料所蕴涵的观点并不是唯一的，从不同的角度可以得到不同的结论，因此，要学会多角度审视材料。

3.筛选性原则：因为我们从材料中获得的'观点具有多样性，因此，在进入写作时对所得到的观点还要进行适当的筛选。

筛选的原则：①服从材料的整体;②观点可能比较新颖;③自己有话可说。

二、审题的方法----“四清”1.理清对象：有些材料可能会涉及到两个甚至两个以上对象，这几个对象之间并无明显的主次之分，而是平行并列的关系。

所以，从理论上来说，每一个对象都可以提炼出至少一个观点。

2.分清主次：有些材料可能会涉及几个对象，但这几个对象并不是并列的关系，其中有主次之分，那么，我们在审题时就应该分清主次，从主要对象入手进行分析，而不能是次要对象，否则有可能出现偏题现象。

3.辨清关系：有些材料可能会涉及几个对象，而且这几个对象之间存在着一定的内在联系，审题时一定要辨析清楚这几个对象间的可能存在的关系。

4.析清含义：有些材料蕴涵比喻或哲理，审题时我们首先应该认真分析，仔细揣摩，从而揭示出材料所蕴涵的意义或道理，并以此作为立论的根据。

审题立意的原则与方法

河南李昂2008年10月【考点解说】新材料作文顾名思义是在材料作文基础上发展起来的一种新的作文样式，这种命题形式从本质上讲，是材料作文，但又不限制文体，保持了话题作文的开放性“三自”，这就是称之为新材料作文的原因。

它不同于话题作文的地方是：它给定材料，但不给定话题，话题作文的材料是为了引出“话题”，作文围绕“话题”范围展开，材料可用可不用；新材料作文则要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文，既是说要从材料中提炼观点而不是话题，新材料作文。

一．【审题的原则】新材料作文的审题要“三性四清”。

“三性”为审题的原则，“四清”为审题的方法。

1．整体性原则：新出来作文的审题要有全局意识，要从材料的整体着眼，不能纠缠局部的细节，否则很有可能出现偏题走题现象。

2．多向性原则：一般来说，新材料作文中材料所蕴涵的观点并不是唯一的，从不同的角度可以得到不同的结论，因此，要学会多角度审视材料。

3．筛选性原则：因为我们从材料中获得的观点具有多样性，因此，在进入写作时对所得到的观点还要进行适当的筛选。

筛选的原则：①服从材料的整体；②观点可能比较新颖；③自己有话可说。

注意：1．理清对象：有些材料可能会涉及到两个甚至两个以上对象，这几个对象之间并无明显的主次之分，而是平行并列的关系。

所以，从理论上来说，每一个对象都可以提炼出至少一个观点。

2．分清主次：有些材料可能会涉及几个对象，但这几个对象并不是并列的关系，其中有主次之分，那么，我们在审题时就应该分清主次，从主要对象入手进行分析，而不能是次要对象，否则有可能出现偏题现象。

3．辨清关系：有些材料可能会涉及几个对象，而且这几个对象之间存在着一定的内在联系，审题时一定要辨析清楚这几个对象间的可能存在的关系。

4．析清含义：有些材料蕴涵比喻或哲理，审题时我们首先应该认真分析，仔细揣摩，从而揭示出材料所蕴涵的意义或道理，并以此作为立论的根据。

【典型引路】阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。

审题原则

多思善想学习选取立论的角度【审题原则】1．整体性原则：材料作文的审题要有全局意识，要从材料的整体着眼，不能纠缠局部的细节。

否则很有可能出现偏题走题现象。

2．多向性原则：一般来说，材料作文中材料所蕴涵的观点并不是唯一的，从不同的角度可以得到不同的结论，因此要学会多角度审视材料。

3．筛选性原则：因为我们从材料中获得的观点具有多样性，因此，在进入写作时对所得到的观点还要进行适当的筛选。

筛选的原则：①服从材料的整体；②观点正确、比较新颖、有针对性；③自己有话可说。

材料一：☐卖马人牵着一匹千里马到集市上出售，连续三天无人问津，于是向伯乐求助。

伯乐围着马转了几圈，一言未发，离开时又数次回头看这匹马。

马随即被人买走，价格是原来的十倍。

参考角度：☐ 1.卖马人：善于利用名人效应，有对商品进行包装、宣传的意识“酒香也怕巷子深”☐ 2.买马人：盲目崇拜名人千万不能盲目崇拜☐ 3.伯乐：相马有术名人应谨言慎行☐ 4.千里马：要学会宣传与包装马好仍需伯乐识材料二：☐有个鲁国人很会编草鞋，他的妻子善于织绢，夫妻俩打算搬到越国去住。

有人劝阻他说：“搬到越国去，你的处境会更加困窘的。

”鲁国人问道：“为什么呢？”那人解释说：“鞋是供人穿用的，可是越国人赤脚走路；绢是供做帽子用的，可是越国人披散着头发。

凭着你的所长，搬到你的长处根本无法施展的国家去，却想要不处于困境，可能办得到吗？”参考角度：☐凡事应先作调查研究，不打无准备之仗，因地制宜，才能成功。

☐决定问题不能盲目行动，必须从实际出发，有的放矢。

☐做什么事都要扬长避短，方能百战百胜。

☐正因为那里不穿鞋不戴帽子，所可以开拓新的广阔市场领域，可以大有作为。

材料三：☐秋天到了，蚂蚁忙着运粮食，储备起来准备过冬，而蟋蟀却大声地在草丛里歌唱。

当冬天来临时，蚂蚁可以美美地藏在洞穴里，享受自己劳动的果实，而蟋蟀却会渐渐地被冻死在野外，它们的寿命往往只有三个月。

参考角度：☐ 1.蚂蚁辛勤劳作，用自己的双手创造幸福；胜利，源于充分的准备等。

2019年高考新材料作文审题原则与方法

请你根据材料，自选角度，自拟题目，联系实际，写一篇不少于800字的文章。
【过程分析】
本文的主角是盲子，作者对他的态度是讽刺，盲子“久自苦”的原因是不信忠告，兢兢握固，死不放手。在这样理解的基础就可以得出“第放下即实地”、“学会放手、敢于放手”、“有所不为才能有所为”等立意及命题了。
如果从“过者”的角度，得出“帮人要帮到底”的立意，或者从“盲子”的角度，得出“不能一意孤行”、“要善于听从劝告”等立意，就不大合适。前者虽然可以说通，但“过者”是次要人物，着眼于他就不得主旨，没有做到“整体把握”;后者从逻辑上讲属“推不出”，是没有“吃透材料”。
【热身训练】
1.阅读下面的材料，按要求作文。
半个多世纪前，我国教育家陶行知先生非常推崇并常用来教育学生的一句名言是：“假使你有两块面包，你得用一块去换一朵水仙花。”这句话是伊斯兰教的创始人穆罕默德说的。
你心中有自己的“水仙花”吗?当你的心底泛起一片水仙花的葱绿与鹅黄时，你会有一种特别愉快、特别舒畅的感觉吗?
这是一则寓言故事，故事中的锁、钥匙、铁棒都有象征意义。请你根据材料，自选角度，自拟题目，联系实际，写一篇不少于800字的文章。
【过程分析】
材料中的“锁”“钥匙”“铁棒”都运用了比喻，都有一定的象征意义。
“锁”比喻为问题、矛盾;“钥匙”和“铁棒”比喻为两种不同的解决问题的方法。
①钥匙——因为我最了解他的心——说明做任何事情必须以了解为基础，深入了解事物的本质，掌握事物的规律，才能把事情做好;
3.筛选性原则：因为我们从材料中获得的观点具有多样性，因此，在进入写作时对所得到的观点还要进行适当的筛选。筛选的原则：
①服从材料的整体;②观点可能比较新颖;③自己有话可说。
1.理清对象：有些材料可能会涉及到两个甚至两个以上对象，这几个对象之间并无明显的主次之分，而是平行并列的关系。所以，从理论上来说，每一个对象都可以提炼出至少一个观点。

新材料作文审题原则与方法

“太阳被‘压缩’进”“水滴之中”后， “仿佛看到无数的太阳在微风中舞蹈”；探视 “宇宙”的是“秋潭般碧澈的眼睛”。这些话含意丰富，意味深长，究其根本都离不开“奥妙无穷”四字。
5、野兔是一种十分狡猾的动物，缺乏经验的猎手很难捕获到它们。但是一到下雪天，野兔的末日就到了。因为野兔从来不敢走没有自己脚印的路，当它从窝中出来觅食时，它总是小心翼翼的，一有风吹草动就会逃之夭夭。但走过一段路后，如果是安全的，它返回时也会按照原路。猎人就是根据野兔的这一特性，只要找到野兔在雪地上留下的脚印，然后设一个机关，第二天早上就可以收获猎物了。兔子的致命缺点就是太相信自己走过的路了。
原因：空间不宽水域狭窄藏鱼不多井里捞鱼结果：两条大鲤鱼三条鲫鱼几只米虾空白
通过“这是为什么”的分析，就能较快速明白材料的主旨：到广阔的空间去撒网，方有丰硕的收获。
2、《盲子过涸溪》：有盲子过涸溪，失坠，两手攀木盾，兢兢握固，自分必坠深渊。过者告曰 “无怖，第只要放下即实地也。”盲子不信，握木盾长号。久之，手惫，失手坠地。乃自哂曰：“嘻，蚤知是实地，何久自苦耶”
译文：猫头鹰遇见了斑鸠,斑鸠说:“你要到那裏去 ?”猫头鹰说:“我要搬到东面去。”斑鸠说:“为甚麽缘故呢？”猫头鹰说:“村里的人都讨厌我叫的声音,为了这个缘故，我要搬到东面去。”斑鸠说：“ 你要是能改变了叫的声音，那就好了；要是不能改变叫的声音，就是搬到东面去，人还是讨厌你的声音的。”
原因：没有从根本上解决问题结果：枭搬到东边村里人照样讨厌立意：
人固然需要刀剑般的锋利但也需要柳条一样的坚韧柔中带刚刚里带柔方里显圆园中显方面对人生的障碍成功的入口要学会变通学会改变自人生路上的小门可以理解为在人生路上遇到的限制束缚困难坎坷挫折屈辱等在面对它时人们应该学会侧身弯腰即要有策略学会变通学会适应忍一时之屈

高考材料作文的审题原则

高考材料作文的审题原则教学目的：1、熟悉高考材料作文的审题理论。

2、掌握高考材料作文的审题原则。

教学时数：一课时。

教学过程：一、导入新课。

相比较而言，高考材料作文难于命题作文和话题作文。

具体一点，它难就难在要到材料中去寻出准确的命题，找出正确的话题；要根据材料内涵确定贴切的中心，进行缜密的分解。

但如果能把握材料，按照审题原则，就能化难为易，找出准确的命题或话题，获得恰当的中心和准确的分解。

那么，高考材作文有哪些审题原则呢？二、新授内容。

（一）整体性。

1、总体介绍：一般说来，无论什么材料，只有整体理解，才是最好的；只有全面把握，才是最佳的。

因为整体上着眼，才会有最佳角度，做到准确审题；全面地考虑，才会有最佳切入，形成正确立意。

所以，要想准确审题，就必须整体理解材料；要想正确立意，就必须全面把握材料。

2、齐读材料：著名科学家牛顿，曾这样评价自己：“我不知道在别人看来，我是什么样的人；但在我自己看来，我不过就像是一个在海滨玩耍的小孩，为不时发现比寻常更为光滑的一块卵石或比寻常更为美丽的一片贝壳而沾沾自喜，而对于展现在我面前的浩瀚的真理海洋，却全然没有发现。

”3、思考与练习：①细细体会，此材料有哪些角度？②整体上看，最佳角度是什么？③就最佳角度，拟出中心或主题。

4、阐释与答案：细读材料，可找到四种角度与立意：从“评价自己”来看，可立意为“正确评价自己”。

就“海边玩耍的小孩”而言，可立意为“要童心永存”。

由“发现更好的卵石或贝壳”去说，可立意为“要善于发现”。

据“不见真理海洋”而论，可立意为“生命不息，追求不止”。

虽说四种立意皆可以，但相比之下，第一种是从整体着眼的，其角度最好；是就全面考虑的，其切入最佳。

因为材料中的“牛顿曾这样评价自己”是一句总括句，下面的都是评价自己的具体内容。

中心或主题：正确评价自己——胸怀博大，才能敬畏一切，谦逊评价自己；心地坦诚，才能实事求是，客观评论自己；自知有明，才能恰如其分，准确评判自己。

试论材料作文题的命题原则

试论材料作文题的命题原则材料作文题是高考作文中的常见题型，其题目通常是以一篇或多篇文章作为材料，并根据材料提出一个问题，要求考生根据自己的理解和认识进行阐述、分析和论述。

由于材料作文题的题目与材料之间有着密切的关联，因此出题时需要考虑以下几个原则。

一、题目与材料之间的关联性材料作文题的题目应该与材料之间有着紧密的联系，题目中提出的问题应该需要考生对材料进行深入的分析和思考，而不是直接把材料中的内容复述一遍。

只有在题目与材料之间有着紧密的联系的情况下，考生才能够在文章中有一个清晰的写作方向，不至于跑题或内容偏差太大。

以2021年全国卷Ⅰ语文作文题为例，其材料题目为《让心灵去旅行》，要求考生写一篇不少于800字的文章，以“旅行”为主题，阐述旅行对于人类的重要性。

可以看出，题目与材料之间存在紧密的联系，材料中提到了很多与旅行有关的信息，考生可以在文章中运用这些信息，实现题目与材料的紧密结合。

二、材料的选取和处理材料作文的材料应该选择具有代表性和典型性的文章，包括从不同角度对同一主题进行诠释的文章或报道等。

同时，为了让考生有更多的写作材料和可供选择的角度，材料应该有一定的数量。

在选择材料的同时，出题人也需要对材料进行处理。

处理材料应该尽量避免重复，精简材料，留下精华和代表性的内容，便于考生对材料进行把握和深度理解。

同时，针对材料难度的选择也是一种技术上的考量，出题人需要把握好材料的难度和考生的阅读理解能力，避免出现过于深奥或晦涩难懂的材料难度。

三、考察点的合理设置在命题中，除了考虑到材料选择和处理的原则以外，还需要合理的设置考察点。

好的考察点可以考查考生的阅读理解能力、思考能力和写作能力，同时也可以考察到考生的表达能力和文学素养。

考察点的设置需要把握好难度，不能过于简单或过于困难，应该符合不同阶段学生的写作水平和学科素养，适度增加难度质量和要求。

同时，在考察点的设置中应该要考虑到不同层次的考生都能够有表现空间，不给高分考生造成过大优势，反之亦然。

材料作文怎么审题立意

材料作文怎么审题立意材料作文怎么审题立意材料作文怎么审题立意【1】一、务必做到整体把握全面把握材料的中心内涵，不能只抓住只言片语。

首先，要准确把握文章要点。

对所提供的材料，要多读几遍，读的时候可勾画重要字词;读后要认真分析材料重点及各段要点、人物的主要精神和性格特点、事件的主要意义、言论的主要意思等等。

然后，或者根据材料重点重组材料作文，或者根据材料要点分析其现实意义或象征意义，再结合自己的知识和生活积累，另外组织写议论文或记叙文的材料，并拟定恰当的题目作文。

除了读懂材料外，还应注意题目中的要求，如体裁、篇幅(字数)、重点和中心等。

对此既不能忽视，也不能有任何改变，否则就偏离了题意。

二、准确领悟材料题旨一般来说，材料的文字表面并不难懂，问题在于是否能够准确地分析出材料所表达的深刻道理，继而确定自己对这个道理的正确态度。

材料本身可能是松散的、不紧凑的，我们要努力提炼主题。

要把原材料中那些有用的、精华的东西提炼出来，这些有用的、精华的东西就是主题。

审读时，要准确理解材料所要表达的中心，并据此确立自己的作文主旨，选材作文。

这样才能做到作文中的一致性，即写作者确定的主题同材料的立意指向保持一致，写作者所选择的材料与主题保持一致，从而达到读后有感，有感而发的要求。

三、稳妥明确构思角度角度即材料表现出来的看问题的出发点。

在不同的材料中，角度有时表现为不同读者对材料的不同感触或感悟，有时表现为材料所涉及的不同对象，有时表现为联系实际的立足点……有的材料只有一个角度，有的却有两个或两个以上的角度。

作文中一要根据自己的写作能力(擅长写的文体)和对材料的理解程度，选择自己最易写的、最好把握的、有话可说的、有事可写的、有情可抒的角度人手。

二要尝试求异创新，因为大家写的都是同一材料，要避开“俗套”，就要求异创新，可从那些不被人重视，又有价值的方面，进行突破，写别人没写出来的旨趣，给入耳目一新之感。

另外，命题者所给的材料所包含的哲理往往都是大道理，要全面深刻地阐述这些大道理是有难度的，因此，要学会以大化小、以小显大，即把自己熟悉的'社会生活与大道理联系起来，再从小事情、小问题中发现大道理，阐述大道理。

材料作文审题立意的要诀

材料作文审题立意的要诀材料作文审题立意的要诀审题三大原则：读透材料提炼出材料所讲的主要话题，立意便围绕着其制定；读清提示明白出题人设题的思维方向，便于选取符合要求的最佳立意；看准要求有哪些特别允许或特别要回避的细节，便于在允许范围内自由发挥。

立意四大方法。

1．抓关键词法，作文材料为突出中心，常常在材料中设置关键句，抓住这些关键句，就能准确理解材料，把握材料主旨并正确立意。

2．因果追溯法，任何事物的存在、发展和变化，都有其内在或外在的原因。

因此，探究材料内在的因果联系，从结果追溯原因，由原因入手立意，是简单可行的方法。

3．明确褒贬法，出题人在拟定作文材料的时候，不可避免会有潜在的价值取向和教化意图，我们可结合材料、联系现实，爱憎分明地亮出观点。

4．比较异同法，作文材料往往不止一条而是多条，有的是同质强化，内容、情感一致，如XX浙江卷三句话看童心；有的则是辩证互补，甚至完全对立，如XX广东卷面对捐赠的三种态度。

前者要求理清材料层次、点面结合，后者要求任选其一为立场或辩证思考、综合分析。

我们以XX湖南卷做示范：根据两则材料，结合自己的感受和思考，任选角度、自拟题目，写一篇不少于800字的记叙文或议论文。

它被天边的彩云所吸引，奋力飞腾，寒冷、饥寒、风雨都无法阻止它，它毅然决然地向上飞，飞上高山之巅，它已精疲力竭，伤痕累累，一个声音问，值得吗?天地苍茫、彩云缭绕，它内心充实而满足，喃喃地答道：我愿意！父亲的书桌对面有一把小椅子，儿子坐在那里陪伴回家在桌子前剪报的父亲，父子俩没有说话，静静相对，儿子望着父亲祥和的面容，心里充溢着宁静的幸福。

父亲，您辛苦了，能这样陪陪您，我真的很愿意。

审题。

第一则材料写一只鸟儿因被彩云吸引而飞上高山之巅，尽管精疲力竭、伤痕累累，但它内心充实满足；第二则材料写孩子静静陪伴剪报的父亲，充溢着幸福。

关键词彩云吸引筋疲力尽，伤痕累累无法阻止，体现的是一旦有了目标，无论磨难多大，付出多多，都要执着坚定；第二则静静相对您辛苦了陪陪您是对父亲的理解、感恩与回报。

新材料作文的审题原则

新材料作文的审题原则新材料作文的审题原则新材料作文是指比传统材料作文提供更广阔材料的，便于考生多角度立意的，给考生留更大发挥空间的作文。

小编整理了新材料作文的审题原则，希望对你有所帮助。

新材料作文也叫题意作文、后话题作文，是介于旧材料作文与话题作文之间的一种新的作文命题形式，是在材料作文基础上发展起来的一种新的作文样式。

这种命题形式从本质上讲，是材料作文，但是从表现形式上讲，又与话题作文类似；它给定材料，但不给定话题，要求既不像材料作文那样“过死”，也不像话题作文那样“过宽”。

它既继承了材料作文的一些优点，又弥补了材料作文的缺陷。

过去的材料作文，都是限定文体，而现在是文体不限。

过去的材料作文，总有最佳立意，而现在的可有多个立意，已经不存在最佳立意。

命题人给出供写作的材料（一首小诗，一则寓言故事，名人故事，时事新闻，一种自然现象，一次科学实验，一幅漫画等），但不给话题，要求考生全面理解材料，但可以选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题。

新材料作文较话题作文来讲，显然是加大了审题立意的难度。

由于前几年高考主要考话题作文，备考中老师主要指导学生进行话题作文的训练，不知不觉中漠视了对学生审题立意能力的培养，以致部分学生看到新材料作文之后，不知道如何审题立意，写出了偏离题意的作文。

随着高考作文命题形式的多样化，新材料作文备受命题专家青睐，在进行高考作文备考时，很有必要加强对新材料作文审题立意的训练，从而培养正确审题立意的能力。

一、新材料作文审题立意三原则1、整体性原则。

所谓整体性原则，即审题立意时必须从材料整体出发，全面把握所给材料的意旨。

忌据材料局部“断章取义”立意作文。

如2007 年全国高考卷Ｉ，所给材料是一幅漫画，部分考生没有从整体上去把握漫画的寓意，仅就漫画中的“西瓜皮”去立意，谈乱扔垃圾的危害，保护环境的重要性，这样的'立意显然与所给漫画的真正寓意不相符。

2、筛选性原则。

审题立意的四项基本原则

审题立意的“四项基本原则”天津李玉山材料(包括漫画)作文、命题作文、半命题作文、话题作文，这是时下较为通行的对作文命题的分类。

应该承认，不同形式的作文命题，审题立意有其各自不同的侧重点，但也有相当程度上的交叉重合。

所以我认为，审题立意除了做如上的训练外，还有必要从“特征”的角度对作文命题进行“盘点梳理”，进而找到各自适合的应对策略。

一、从朦胧到清晰统观近几年的高考作文命题，可以发现，从“形式”角度对作文命题进行分类，其实是有很大局限性的。

2012年高考17道作文题，无一例外都用到了“材料”：或寓言(故事)材料，或事实材料，或言论材料；有的是单一材料，有的则是组合材料。

这些材料的作用也不尽相同，其中过半命题提供的是“裸材料”，即材料后面没有引导语，不对材料做解读上的提示，考生可以在对材料进行解析的基础上，自选角度。

如全国新课标卷、北京卷、重庆卷、安徽卷、上海卷等。

“裸材料”命题的审题大都有一定的难度，“裸材料”的寓意是隐含在文字背后的，让其由“朦胧”而“清晰”是审题立意必需的、基本的环节。

说起来很容易，但具体到某一材料，有些考生往往有“心里明白说不出来”之感，亦即能“意会”不能“言传”。

怎么办？只能按照文本解读的一般规律，整体把握、划分层次、抓关键词句，最后抽象概括，这样可以帮助你摆脱迷茫、走出困境。

2012年高考四川卷的作文材料是一首诗《手握一滴水》，作者聂沛说，诗的本意是写轻与重的关系，一滴水可能很小，但失去了也可能丢掉很重要的东西。

当然，对该诗的理解，允许考生在合理基础上有自己的解读。

不过在紧张的考场上，不可能让考生把更多的时间放在多角度或深入地解析诗歌上。

所以，只能按照上面的流程进行操作。

诗的第一节主要写一滴水内蕴的丰富，其中包含了大与小的关系；第二节从正反两方面揭示一滴水对人生事业等方面的重要性。

诗歌用了比喻的手法，“一滴水”是什么？“一个小小的意外”又是什么？将它们的“本体”清晰化，“手握一滴水”具体所指才会清晰；诗歌的寓意清楚了，立意才可能最优化。

新材料作文审题立意的原则

判断立意正误，分析审题思路
• • • • • • • 知之不如为之（ √ ）幻想终会变黄粱美梦（ ×）要想成功，就不要给自己留退路（ × ）行动动决定成败（ √ ）坚持让平凡变的伟大（ ×）差距可以让人清醒，从而走向成功（ × ）躺着思考不如站着行动（ √ ）
1．整体性原则
一位裁缝在吸烟时不小心将一条高档裙子烧了一个窟窿，致使其成了废品。这位裁缝为了挽回损失，凭借其高超的技艺，在裙子四周剪了许多窟窿，并精心饰以金边，然后，将其取名为“金边凤尾裙”。不但卖了好价钱，还一传十，十传百，使不少女士上门求购，生意十分红火。
这个寓言引发了你怎样的思考？请全面理解材料，自选角度，自定立意，自拟标题，自选文体（诗歌除外）作文；不少于800字；不得套作、抄袭。
• 1.鲥鱼的角度：生命短暂，但充实，有意义； • 2.乌龟的角度：生命的可贵；生命的价值； • 3.整体分析：要正确认识自己。
如何理解材料的角度问题？
•有些材料涉及到两个甚至三个以上对象，这几个对象之间并无明显的主次之分，而是平行并列的关系。
这是一篇命题作文，以“早”为题，有较强的思
辨性。“早”可以是一种勤奋，成为人们追求的好习惯，比如小学里学过的鲁迅先生时时早、事事早的精神，先驱者敢为天下先的壮志；同时 “早”也可能是阴暗的，人们不赞成的，看到 “早”，我们也许会想到“无利不早起”，“出名要趁早”等。因此，这个题目虽然感觉选择材料好像有些困难，但留给考生写作的空间还是很大的。可以从正面立意，如人生路上早规划；早起的鸟儿有虫子吃；人勤春早；笨鸟先飞早入林；早睡早起身体好；早知今日何必当初；你的成功很可能就因为做什么都比别人早一点；一年之计在于春，一天之计在于晨。也可从反面立意，如不要过早加重孩子的负担；还孩子一个快乐的童年；早起的虫子被鸟吃；大器晚成；早恋早婚祸害无穷。

新材料作文的审题注意事项

新材料作文的审题注意事项1、整体性原则：审题要有全局意识，要从材料的整体着眼，不能纠缠局部的细节，否则很有可能出现偏题跑题现象。

2、多向性原则：材料所蕴涵的观点并不是唯一的，从不同的角度可以得到不同的结论，因此，要学会多角度审视材料。

3、筛选性原则：因为我们从材料中获得的观点具有多样性，因此，在动笔前对所得到的观点还要适当的筛选。

筛选的原则：①服从材料的整体；②观点可能比较新颖；③有话可说。

趴在鱼缸里晒太阳的乌龟对刚被捕捞起来的鲥鱼说：“哎，你马上就要成为盘中佳肴，再也不能像我一样呼吸自由的空气了。

”鲥鱼奄奄一息：“虽然我的生命短暂，但我至少领略过江海的辽远；你的生命再长，却从未欣赏过鱼缸外的山色湖光。

”乌龟悠闲地踱了几步，笑着：“连生命都没有了，还拿什么去见识外面的世界？”这个寓言引发了你怎样的思考？请全面理解材料，自选角度，自定立意，自拟标题，自选文体作文；不少于800字；不得套作、抄袭。

短暂的生命,多彩的人生有人说：“生命像花，美丽而且鲜艳。

”有人说：“生命像草，平凡而且脆弱。

”可我认为，人的生命虽然短暂，可同样要活的有意义。

人生在世，不求大富大贵，但求平平安安；不求举世闻名，但求无愧生命；不求人人称颂；但求无愧于心。

人活一生，要活的有价值，正如保尔·柯察金所说：“人最宝贵的生命，生命属于每个人只有一次，人的一生应这样度过：当他回首往事时，不因虚度年华而悔恨，也不应碌碌无为而羞耻。

”这何尝不是人生的目标，生命的宗旨呢？可我们扪心自问，我们做到这些了吗，当我们年老的时候，回首往事，我们又做到了什么？我们不但要活的快乐，而且要活的有意义将灰色的生命，变成有红、橙、黄、绿、青、蓝、紫的七彩人生，我们要利用有限的生命，来使自己不枉人生。

当我们看到老人无助地在街心行走，当盲人毫不知情地走在汽车前方，当小弟弟、小妹妹在铁轨上玩时，我们又在做什么？当我们站在烈士墓前，当我们经过战争遗址时，当我们看到英雄舍己救人后，却死在坏人手里，我们的心，那个人们口中的良心又在哪里？具报道，一些黑网吧在利益的驱使下，想方设法勾住学生的“魂”，非但不制止青少年学生无限制地上网，反而为学生提供盒饭、面包、饮料，甚至让学生泡在网上，夜不归宿。

部编版九年级下册语文寓言类材料作文的审题原则和方法

寓言类材料作文的审题原则和方法
一、审题原则
1. 整体性原则：寓言类材料作文的审题要有全局意识，要从材料的整体着眼，不能纠缠局部的细节，否则很有可能出现偏题、跑题等现象。

2．多向性原则：一般来说，寓言类材料作文中材料所蕴涵的观点并不是唯一的，从不同的角度可以得到不同的结论，因此要学会多角度审视材料。

3．筛选性原则：我们从材料中获得的观点具有多样性，因此在进入写作时对所得到的观点还要进行适当的筛选，筛选时同样要遵循服从材料整体、观点新颖、有素材积累等原则。

二、审题的一般方法
1. 把握整体寓意。

精读材料，提取揭示寓意的关键语句（一般来说，记叙类材料找出议论抒情性的句子，议论类材料找出观点句），明确材料主旨（寓意）。

要从整体上把握寓言的主旨，不能“只见树木，不见森林”。

一般来说，一则材料中所包含的主要的核心的含义，也就是这则材料的“主旨”所在。

读懂寓言、理解寓意是作文的关键。

2．围绕寓意，拓展思路。

由材料中的故事作相似联想，联想人生、社会等，根据材料主旨确定立意。

3. 多角度思考。

充分挖掘材料内涵，找出材料中的陈述对象，找出每个陈述对象在事件中所产生的结果。

4．由果及因。

思考为什么会产生这样的结果，然后在此基础上正面提出中心论点。

材料作文审题4大原则

材料作文审题4大原则本文是关于材料作文审题4大原则的文章，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。

①整体性原则仔细阅读所提供的材料，切实弄清材料的中心和实质，不要只抓住其中的只言片语，以局部代替整体。

当然，重视材料中起关键作用的语句是正确而且必需的，但它在必须在整体框架下进行。

如这样一则作文材料，根据以下材料自选角度作文：一伟大雕塑家完成了一座非常完美的雕塑，有人问她：“你是怎样雕出如此完美的雕塑的?”雕塑家回答说：“其实，这座雕像原来就在那里，我只是将它多余的边边角角去掉而已。

”其实，在人生中，你就是那座雕像，只要去掉“多余的边边角角”，就能获得完善的自我，而那位出色的雕塑家，就是你自己!我们该怎样“审”这则材料呢?有的同学抓住了关键词“雕塑自我”，以此为话题，立意为“我勤奋努力塑造自我”、“我通过多读书塑造自我”、“我选择好的朋友塑造了自我”、“我培养自己高尚的情操来塑造自我”等等。

有的同学更是出新：“我不用祛除自身的毛病，因为每一个成功的人都有缺点错误。

”这样行不行呢?不行!只抓住材料本身的“只言片语”来立意，没有能够准确把握出题者的真正意图，未免偏颇。

既然是审题，就应该审得全面，把材料作为一个整体来分析，而不是分割蚕食，片面立意。

如我们把上面这则材料当做一个整体来分析就不难发现：除了“塑造自我”这个短语以外，“去掉多余的边边角角”也是很重要的一个信息。

“去掉‘多余的边边角角’才能塑造完美的自我”才是材料的中心内涵，围绕这一点立意选材文章就已经成功一半了。

再如这样一则作文材料，根据以下材料自选角度作文：武汉市的珞珈山，是武汉大学的所在地。

山上有闻名遐迩的樱花园。

每年的樱花时节，游人如织。

总见一些青年朋友穿着和服在樱花丛中摄影留念。

一次，一位在武汉留学的韩国青年见此大为不解，她对她的导师说：“他们为什么要穿着和服去照像呢?我们韩国也有樱花，但从没有人穿着和服去同樱花照像。

”她的导师苦笑了一下，无言以对。

中考作文审题立意的 “四大要诀”

中考作文审题立意的“四大要诀”议论文写作是中考作文考察的主要题型。

议论文写作的一个关键问题在于能否抓住中心，并且确立文章的论点和分论点。

具备良好的审题立意能力，就能根据给出的材料提炼出核心信息，从而梳理出作文思路；然后合理地构建文章得结构框架，最后写出一篇完整的作文。

所以在平时的写作训练中，要加强审题立意的，让写作能力得到提升。

这样在遇到各种写作问题时都能很好地处理，在考场上也能够有更好地表现。

一、审题立意要抓住关键我们在写议论文之前通常要先审题，在审题的过程中可以思考从合适的切入点入手。

首先，要学会抓关键词，找到所给材料中的核心信息，这往往就是审题立意的突破口。

所以要不断训练自己对材料的阅读和领悟能力，能够快速从材料中提炼出核心内容，把握材料的基本脉络和方向。

只有在此基础上，才能够对行文方向做出合理判断，确定合适的写作立意，让后续的写作过程更加顺利。

值得注意的是，不同类型的材料有不同的解读方法和思路。

如果是那种文字多且列举了几种实例的材料，就要从给出的这些材料中找到共性，看看这些材料都说明了哪些有内在关联性的问题。

如果给出的是一段散文，或者是有象征意味的材料，那就要在读懂内容的基础上把握材料的核心，这样审题立意的效率会很高，有助于更好地完成写作。

考题一：你那一刻的随意馈赠，宛如秋夜的流星，在我的生命深处点燃了烈焰——泰戈尔《流萤集》。

上面的小诗，揭示了馈赠的意义。

请以“你的馈赠，点燃了我”为题，写一篇文章。

除诗歌外，文体不限。

阅读完材料后，首先要看材料中是否有关键词，或者说材料中是否存在相应的提示性语言。

经过分析不难发现，材料的核心在于“馈赠”，尤其是当我们在生活中陷入困境时别人伸出的援手。

当大家能够从这个层面理解材料后，就能够很快地构思，初步构建文章的立意。

可以结合自己的写作经验，快速活跃思维，找到一些常规立意方向。

比如：1.“你”的雪中送炭，让困境中的“我”感受到生活的温暖；2.“你”的无私帮助，让挫折中的“我”拥有了前进的力量；3.“你”的精神支持，让绝望中的“我”重新燃起追逐梦想的希望。

语文(心得)之谈材料作文审题立意的注意点

语文论文之谈材料作文审题立意的注意点一。

切忌“根据材料的部分内容”立意一般说来，出题者的意图是通过整个材料来显示的。

如果不在审视整个材料的基础上把握观点，而是断章取义，就不能很好的体现命题者的用意，从而造成偏题、跑题现象。

例如：（材料一）人们看到洁白的荷花时，总是情不自禁的赞扬它出淤泥而不染；可没有想到，没有淤泥，能有荷花吗？材料分两部分内容，前一部分旨在说明淤泥的坏处，后一部分旨在说明淤泥的好处。

综合整个材料可立意为：“看问题要全面。

”有的学生审题时只注意了材料的前一部分或后一部分，因而错误地立意为“任何事物都有它的作用”等。

二。

切忌“在材料的非主要信息上”立意有些材料，信息点很多，给正确立意带来一定的影响。

这就要求我们在审题时进行认真分析，根据各个信息在材料中所占比例及材料语言形式的特点，确定出主要信息（因为只有主要信息才反映材料的主旨），在此基础上立意。

否则，立意就会偏离材料。

例如：（材料二）长江从源头流来，虽经千曲百转，有时向东又转向东南，向东北，向北，向东，又向西，但不管它怎样曲折反复，终将流向东----太阳升起的地方。

这个材料的信息点有两个，一是长江的流向曲折，二是长江终将流向东。

这两个信息乍一看象是侧重于前一个（因为它在材料中占的比例较大），但是只要留心一下材料的语言形式，就会发现后一个信息是主要的——转折复句强调的是后。

三。

切忌通过类比联想进行立意材料的形式多种多样，有的是事实型的，有的是寓意型的，但不管材料是哪种，它提供的只是一种现象，立意时要求把它所包含的道理、蕴含的实质揭示出来，为些，审题就要经过一个由特殊到一般、由现象到本质的思维过程。

有的学生不明白这一点，在立意时进行类比联想，即从材料这一特殊现象出发联想到与之相似的另一特殊现象，然后把联想的结果作为观点，这种立意方法是非常错误的。

仍以材料二为例，有的学生由“长江向东流”联想到“历史向前发展”，因些立意为“历史的潮流不可阻挡”。

材料作文审题4大原则

材料作文审题4大原则材料作文审题4大原则①整体性原则仔细阅读所提供的材料，切实弄清材料的中心和实质，不要只抓住其中的只言片语，以局部代替整体。

当然，重视材料中起关键作用的语句是正确而且必需的，但它在必须在整体框架下进行。

如这样一则材料，根据以下材料自选角度作文：一伟大雕塑家完成了一座非常完美的雕塑，有人问她：“你是怎样雕出如此完美的雕塑的?”雕塑家回答说：“其实，这座雕像原来就在那里，我只是将它多余的边边角角去掉而已。

有的同学更是出新：“我不用祛除自身的毛病，因为每一个成功的人都有缺点错误。

”这样行不行呢?不行!只抓住材料本身的“只言片语”来立意，没有能够准确把握出题者的真正意图，未免偏颇。

既然是审题，就应该审得全面，把材料作为一个整体来分析，而不是分割蚕食，片面立意。

如我们把上面这则材料当做一个整体来分析就不难发现：除了“塑造自我”这个短语以外，“去掉多余的边边角角”也是很重要的一个信息。

“去掉‘多余的边边角角’才能塑造完美的自我”才是材料的中心内涵，围绕这一点立意选材文章就已经成功一半了。

再如这样一则作文材料，根据以下材料自选角度作文：武汉市的珞珈山，是武汉大学的所在地。

山上有闻名遐迩的樱花园。

每年的樱花时节，游人如织。

总见一些青年朋友穿着和服在樱花丛中摄影留念。

”她的导师苦笑了一下，无言以对。

这则材料从导师的“苦笑”“无言以对”来看，表现了导师对那些穿着和服照像的青年人的.不满和鄙视。

试论材料作文题的命题原则

试论材料作文题的命题原则
本文旨在探讨试论材料作文题的命题原则，首先介绍试论文作文题命题的基本概念，其次分析其命题原则，最后总结试论材料作文题的命题原则。

试论材料作文题是指由教师给出的一篇试论材料或文章，并有一个与材料或文章有关的主题，从而帮助学生读者完成一篇文章。

这种命题方式主要用于试论文，在一定程度上可以灵活地把握写作方向，使文章内容更加有说服力。

从某种角度来看，试论材料作文题是学生完成文章的框架，但它也让学生完成文章时有了更多的自主权。

试论材料作文题的命题原则可以归纳为如下几点：
一是合理设置主旨。

主题应该能够清晰陈述作文的主旨，使读者能够快速理解作文的内容，类型有简单的客观说明、议论类的有限讨论，以及深入对比阐述和解释说明类。

二是明确定位。

在设置试论材料作文题时，要将原文和话题定位，这样才能让学生有更清晰的写作方向，以便深入研究问题并给出有依据的结论。

三是提供充足的信息材料。

在设置题目时，要特别注意提供一定数量和种类的相关资料来支撑论文，使读者能够更深层次地了解并分析作文中的问题。

四是切忌过度贪心。

试论材料作文题不应该过于繁复或放肆，这样会使学生茫然不知所措，让他们在文章中无从下手，让文章做不出色。

以上就是关于试论材料作文题的命题原则的重要内容。

在构思和写作试论材料作文题时，要牢记这些原则，使文章结构清晰，内容深入，条理清楚，以便完成一篇精彩的文章。

整体构思之审题立意篇——审题立意中应遵循的四个原则

整体构思之审题立意篇——审题立意中应遵循的四个原则
周仁爱
【期刊名称】《作文通讯：初中版》
【年(卷),期】2010(000)004
【摘要】所谓审题，就是审察作文的题目；所谓立意，就是确立作文的主题。

在
考场作文中，审题是前提，立意是关键。

两者同时进行，成为作文的重中之重。

毋庸置疑，即将参加中考的同学都希望自己能在考场中准确理解题目的内涵，迅速确立作文的主题，从而写出立意深刻、题材新颖、构思巧妙、文采斐然的佳作。

那么，我们在审题立意中应遵循哪些原则呢？
【总页数】4页(P32-35)
【作者】周仁爱
【作者单位】杭州市文澜中学
【正文语种】中文
【中图分类】G63
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5.材料作文审题立意的
思维路径——材料作文中找“人”、溯因、合境、切己的审题立意路径探析
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