问答题--儿童口腔医学

1、先天性无牙症及外胚叶发育不全综合症的临床表现有那些？

（1） 无汗型：A 缺汗腺，无汗少汗，不耐高温；有高热史

B 、缺毛囊、皮脂腺，皮肤干燥，多皱纹；毛发干燥，指甲发育不良

C 、口腔牙数极少，形小，距稀，圆锥形，无牙区无牙槽嵴，但颌骨发

育正常

D 、涎腺发育不良，唾液少，口干

（2） 有汗型：E 、毛发纤细，色浅，稀疏

F 、指甲有条纹，无光泽

G 、口腔表现：缺牙数目不等，畸形牙；或釉质发育不良；釉质薄

2、简述畸形中央尖的临床表现及其治疗原则？

（1）、临床表现：①好发牙位：55，其次是4

|4。 ②大多同名牙对称发生

③牙尖高1~3mm ，有髓角伸入

④牙尖磨耗后，可见环状痕迹，中心为髓角伸入区

⑤折断后常导致无龋性根尖周感染

⑥X 线：根管粗，根尖呈喇叭口状

（2）、治疗：①牙尖低而且圆钝者，不处理

②没有高的髓角着，可以分次磨除

③预防性充填法；直接、间接盖髓术；活髓切断术

④有根尖感染者：根尖诱导成型术

⑤根尖病变过大者，建议拔除

3、牙外伤后常规X 片检查有那些？X 线检查有什么作用？

X 片有：根尖片/牙片；咬合片；曲面断层片

用X 片来了解：1、牙冠及牙根折断情况

2、牙槽骨、颌骨有无骨折和状况

3、牙周组织情况

4、邻牙、牙胚情况

5、牙根吸收及形成情况

6、乳牙及继承恒牙关系

7、陈旧性外伤有无牙根吸收及其吸收方式

8、可追踪预后及及时调整治疗方案，治疗患牙

4、牙外伤的治疗原则？

1、消除咬合创伤a 、调磨早接触 b 、牙松动明显，有深覆合时——全牙列合垫

2、减少或避免不良刺激a 、避免过冷过热的食物 b 、不用患牙咬硬物 c 、临床上冷热测试的时间不宜过长；

3、定期追踪检查a 、X 片 b 、牙色 c 、自觉症状 了解牙髓根尖状况及时处理。

4、釉质面上龟纹的处理：氟保护漆

5、牙冠折断拌牙髓暴露的治疗原则？

1、 露髓孔小于1mm 同时外伤时间少于30min 可以直接盖髓

2、 局麻下活髓切断术

3、 外伤时间长，有牙髓炎症或坏死症状时——及时去髓治疗；年轻恒牙根尖诱导术

4、术后跟踪随访；X片观察髓腔钙化及吸收等情况——及时根管治疗，择期修复患

牙

6、简述冠折的四种系统治疗？

1、去处冠折片后修复：A、黏结折片B、树脂修复

2、去处冠折片后辅助以牙龈切除术和去骨述后冠修复

3、去处牙冠断片后，外科手术移动牙根，固定牙根后冠修复

4、根管——正畸联合疗法

7、简述外伤脱位牙再植术治疗的基本步骤及其原理？

1、立即再植术

2、牙齿储存

3、清洁牙齿

4、清洁牙槽窝

5、植入患牙

6、固定患牙

7、抗生素的应用

8、牙龈处理

9、定期复诊

8、舌弓式间隙保持器的适应证。

1、两侧第二乳磨牙或第一恒磨牙存在的病例

2、因为乳磨牙早失而近期内侧方牙即可萌出者

3、因为适时拔除第二乳磨牙，对其间隙进行管理时

4、两侧多个牙齿早失，使用活动式间隙保持器患儿不合作时

9、乳牙早失对儿童生长发育的影响？

1、胃肠功能的紊乱

2、咀嚼功能的降低→颌骨发育不足→骨量与牙量不调

3、间隙部分或全部丧失→后继承恒牙错位萌出或埋伏阻生→牙列拥挤

10、试述恒牙萌出顺序变异的临床意义？

1、恒牙萌出的时间和顺序

顺序:(6→1)→2→4→3→5→7

时间(月):6-7→8-9→9-10→10-11→11-12→12-13

2、恒牙萌出的时间和顺序的变异

恒牙的萌出顺序差异主要表现在3、4、5的萌出顺序上

(1)3→4→5一般不会造成萌出的错合的发生

(2)4→3→5一般不会造成萌出的错合的发生

(3)4→5→3由于45的早萌出，造成生理间隙的过早丧失，会造成恒尖牙的萌出位置不够或者完全不能萌出，引起错合的发生。

11、简述乳牙列的生理间隙及其意义？

乳牙列生理间隙(1)灵长间隙：存在与上颌乳侧切牙与乳尖牙之间，下颌乳尖牙与第一乳磨牙之间的间隙；存在于灵长类动物牙列中的这种间隙叫做灵长间隙。

(2)发育间隙：乳牙列中灵长间隙以外的生理间隙称为发育间隙。

(3)混合间隙：乳牙列中既存在灵长间隙，又存有发育间隙的叫混合间隙。

(4)生理意义：间隙的出现表明颌骨在生长，这些间隙的出现有利于未来恒牙的萌出与排列。所以，这些间隙为生理间隙。

12、试述剩余间隙及其生理意义？

乳牙侧方牙群牙冠近远中径通常为：恒尖牙大于乳尖牙，第一乳磨牙上颌小于第一前磨牙，下颌大于第一前磨牙，第二乳磨牙大于第二前磨牙。所以比较乳恒牙侧方牙群牙冠近远中径，乳牙侧方牙群牙冠近远中径大于恒牙侧方牙群，这种所差的间隙称为剩余间隙。剩余间隙上颌一侧平均为0.9mm，下颌为1.7mm。

1、剩余间隙的存在有利于第一恒磨牙在侧方牙群替换期建立正常的咬合关系，特别是末端平面垂直型和远中型关系的儿童，可以利用剩余间隙前移达到正常的咬合关系。

2、余间隙可以使第一恒磨牙近中移动，使上下牙弓长径均减小，由于上颌间隙小于下颌，加上切牙向唇侧倾斜增长的牙弓长径，故上颌牙弓总长径变化不明显，与乳牙列时长径几乎相等。在下颌，由于下切牙被上切牙覆盖的关系，下颌牙的向前生长导致下颌牙的直立，减小牙的唇侧倾斜度。

3、磨牙替换后恒磨牙前移到剩余间隙可以使牙弓周长发生变化。在乳牙列，牙弓周长是指第二乳磨牙远中面到对侧同名牙远中面的牙槽弓长度，在恒牙指第二前磨牙远中面到对侧同名牙远中面的牙槽弓长度。从5岁到18 岁下颌牙弓周长在女性减少约4.5mm，在男性减少3.4mm。上颌牙变化不明显。

13、儿童牙周组织的特点？

⏹牙龈的特点：

上皮薄，角化程度差，血管丰富，使牙龈弱显红色；固有层结缔组织疏松，乳头较短平，使牙龈组织柔软，点彩不明显。

⏹牙周膜的特点：

牙周膜的间隙较宽，纤维束疏松，单位面积纤维含量少，细胞含量多，血管、淋巴管丰富，牙周组织活力较强。⏹牙槽骨的特点：

骨硬板较薄，松质骨中骨小梁较少，骨髓腔大，骨质钙化程度低，血液和淋巴的供应丰富，骨质再建能力和代谢活力强。

14、疱疹性口炎的发病机制？

发病感染机制：H S V→H S V吸附易感细胞表面→H S V与细胞膜融合→H S V脱壳→

H S V的D N A进宿主细胞核→复制与转录→装配扩散→急性发作→原发性单纯性疱疹

15、乳牙龋病的临床特点？

1、患龋率高，发病年龄早

2、患龋牙位多，龋蚀范围广，且程度重，残冠残根多

3、龋蚀发展迅速，急性龋多，进展快，短期内继发牙髓炎、尖周炎

4、早期自觉症状不明显，易被家长忽视

5、修复性牙本质形成活跃，常见牙冠大面积崩坏而仍为活髓牙

6、充填率低，需治疗的患牙数量大，且脱落率高

7、充填后继发龋多，易继发牙髓炎和尖周炎

16、简述乳牙龋的好发因素？

（一）、乳牙的解剖学特点

1、乳牙牙颈部明显缩窄，牙冠近颈1/3处突起，两邻牙为面接触，自洁作用差

2、乳磨牙窝沟点隙，容易滞留细菌、食物，不易清洁

3、大多数乳牙列有生理间隙，细小间隙易嵌塞食物，不利清洁（二）乳牙的组织结

构特点

乳牙牙体硬组织薄、钙化差、硬度低，羟磷灰石晶体小，化学反应活跃，抗酸力低（三）儿童的生活习惯特点

1、儿童进餐次数多，食物的纤维成分少、质软、粘稠、含糖量高

2、儿童睡眠时间长，口腔活动少，唾液分泌少，自洁作用差