辽宁第七届华育杯中小学生
明山区实验小学——第三届辽宁省“华育杯”小学生网络作文竞赛参赛作品统计
150
3.7
王佳欣
《美丽的平顶山》
奚刚
第三届辽宁省“华育杯”小学生网络作文竞赛参赛作品统计
学校：明山区实验小学
序号
班级
作者姓名
作品题目
指导教师
151
4.6
孙伟
《三只毛毛虫》
梁丽杰
152
4.6
李美乐
《快乐其实很简单》
梁丽杰
153
4.6
孙炜程
《小精灵历险记》
梁丽杰
154
5.3
董胜楠
《我的娃娃》
相振全
于昌灵
《十年·冷夜·忠犬》
刘晓东
26
3.4
吴宇婷
《美丽的平顶山》
刘明星
27
3.4
董文翔
《我学会了踢毽》
刘明星
28
3.4
周一凡
《我学会了滑轮滑》
刘明星
29
3.4
吴湘昱
《望溪公园》
刘明星
30
3.4
韩雨彤
《多彩的春天》
刘明星
第三届辽宁省“华育杯”小学生网络作文竞赛参赛作品统计
学校：明山区实验小学
序号
班级
作者姓名
120
4.6
张昊斌
《猴子》
梁丽杰
第三届辽宁省“华育杯”小学生网络作文竞赛参赛作品统计
学校：明山区实验小学
序号
班级
作者姓名
作品题目
指导教师
121
5.4
李沛瑶
《给妈妈写的一封信》
崔殿龙
122
5.4
邴思彤
《水果王国的音乐会》
崔殿龙
123
5.4
孙浩权
辽宁省教育厅办公室关于公布第三届辽宁省“华育杯”小学生网络作文竞赛评选结果的通知
辽宁省教育厅办公室关于公布第三届辽宁省“华育杯”小学生网络作文竞赛评选结果的通知
文章属性
•【制定机关】辽宁省教育厅
•【公布日期】2013.09.04
•【字号】辽教办发[2013]282号
•【施行日期】2013.09.04
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】基础教育
正文
辽宁省教育厅办公室关于公布第三届辽宁省“华育杯”小学
生网络作文竞赛评选结果的通知
（辽教办发〔2013〕282号）
各市教育局：
为进一步营造健康的校园网络环境，提升小学生的写作水平，我厅于2012年3月至9月举办了第三届辽宁省“华育杯”小学生网络作文竞赛活动。
全省共有10余万名小学生参加，报送作品89080篇。
经专家评审，共评出特等奖182篇、一等奖772篇、二等奖3241篇、三等奖3334篇，另有2000余名教师获得指导奖，73所学校获得集体奖。
本次竞赛的获奖作品已陆续在《小学生优秀作文》、世纪华育教育网上发表和展示，其中部分优秀作品已结集出版。
各地、各单位可登录世纪华育教育网（http：//）查询第三届辽宁省“华育杯”小学生网络作文竞赛获奖名单。
辽宁省教育厅办公室
2013年9月4日。
辽宁省第七届“华育杯”中小学生好作文网络征集展评活动集体奖名单
互动联络站查询辽宁省第七届“华育杯”中小学生好作文网络征集展评活动获奖学生及获奖教师名单，请登录辽宁省教育厅官网、辽宁新华教育网（ ）。
扫描右方二维码，关注“辽少期刊”公众号或“辽宁新华教育”公众号，也可查询获奖名单。
1.本溪市明山区联丰小学2.本溪市实验小学3.葫芦岛市绥中县实验小学4.葫芦岛市第三实验小学5.本溪市本溪满族自治县实验小学6.本溪市明山区东胜小学7.沈阳市实验学校（小学部）8.抚顺市实验小学9.盘锦市实验小学10.沈阳市东北育才双语学校小学部11.锦州市吉庆小学12.沈阳市新民市胡台学校（小学部）13.本溪市明山区实验小学14.沈阳市和平区南京一校教育集团振兴街分校15.沈阳市第126中学16.锦州市国和小学17.沈阳市辽中区立德学校18.葫芦岛市绥中县第一初级中学19.阜新市阜新蒙古族自治县实验小学20.沈阳市浑南区第二小学21.锦州市凌河区解放小学22.大连市沙河口区中心小学23.抚顺市顺城区实验小学24.本溪市平山区东明小学25.沈阳市沈阳师范大学沈北附属小学26.朝阳市建平县第一小学27.葫芦岛市化工第一小学28.沈阳市苏家屯区湖西街小学29.大连市金州区城内小学30.葫芦岛市绥中县小庄子镇中心小学31.葫芦岛市建昌县新区小学32.葫芦岛市实验小学33.锦州市凌河区北湖小学34.葫芦岛市绥中县城郊九年一贯制学校（小学部）35.阜新市太平区实验小学36.本溪市平山区实验小学37.大连市中山区中心小学38.阜新市实验小学39.锦州市凌海市第二小学40.阜新市阜新蒙古族自治县蒙古族实验小学41.辽阳市灯塔市实验中学42.葫芦岛市兴城市东辛庄镇中心小学43.抚顺市顺城区抚顺城第四小学校44.抚顺市大自然小学校45.锦州市辽宁省黑山北关实验学校（小学部）46.大连市中山区东港第一小学47.大连市经济技术开发区高城山小学48.沈阳市新民市城区第四小学49.大连市甘井子区锦泉小学50.抚顺市顺城区新华第一小学校51.丹东市凤城市东方红小学52.葫芦岛市绥中县万家镇中心小学53.葫芦岛市绥中县塔山屯镇中心小学54.丹东市金汤小学55.朝阳市朝阳县柳城街道中心小学56.本溪市溪湖区实验小学57.大连市甘井子区周水子小学58.丹东市宽甸镇中心小学59.朝阳市凌源市实验小学60.鞍山市铁东区烈士山小学61.朝阳市北票市第三小学62.葫芦岛市绥中县逸夫学校63.葫芦岛市绥中县西甸子镇中心小学64.抚顺市望花区雷锋小学65.辽阳市第五中学66.沈阳市浑南区第五小学67.葫芦岛市绥中县荒地满族镇中心小学68.沈阳市大东区上园一小学教育集团69.大连市大连格致中学（小学部）70.沈阳市和平区望湖路小学71.铁岭市西丰县第一中学72.沈阳市沈河区朝阳街第一小学沈北分校（小学部）73.大连市沙河口区东北路小学74.鞍山市海城市西柳镇中心小学75.抚顺市沈抚新城方大实验小学76.辽阳市弓长岭区雷锋小学77.沈阳市南昌中学长白岛校区78.大连经济技术开发区西山小学79.本溪市迎宾小学80.本溪市桓仁满族自治县沙尖子学校（小学部）81.辽阳市白塔区青年街小学82.抚顺市新抚区民主小学83.朝阳市双塔区燕都小学84.营口市鲅鱼圈区盐场小学85.沈阳市大东区辽沈街第二小学86.沈阳市皇姑区航空实验小学87.鞍山市黎明小学88.丹东市福春街小学89.本溪市联丰小学欧洲城校区90.营口市西市区创新小学91.本溪市桓仁满族自治县实验小学92.大连市普兰店区第十一中学93.沈阳市和平区和平大街第一小学94.丹东市六纬路小学95.大连市西岗区大同小学96.抚顺市清原满族自治县清原镇逸夫中心小学97.丹东市东港市桥东小学98.沈阳市铁西区齐贤街第二小学99.抚顺市新抚区北台小学100.大连高新技术产业园区中心小学101.大连市瓦房店市工农小学102.锦州市凌河区劳保小学103.葫芦岛市曙光小学104.辽阳市新竹学校105.抚顺市望花区富邦小学106.盘锦市鹤乡小学107.鞍山市岫岩满族自治县新甸镇中学108.朝阳市第七中学109.营口市西市区韶山小学Copyright©博看网 . All Rights Reserved.。
华育杯小学生作文征文一年级
华育杯小学生作文征文一年级一、引言华育杯小学生作文征文是我校每年举办的一项活动，旨在通过开展作文比赛，培养学生的写作能力、表达能力和创造力。
本文将围绕着一年级小学生参加华育杯作文征文的经历进行探讨。
二、华育杯小学生作文征文活动华育杯小学生作文征文活动是学校内开展的一项独特的比赛。
每年一月，我们就开始准备，老师和学生一起动员，并为大家介绍比赛的主题和规则。
2.1 比赛主题介绍今年一年级小学生参加的华育杯作文征文的主题是“我的小学生活”。
我们可以在作文中描述我们在学校的点滴收获、成长和体验，或者是对未来小学生活的美好憧憬。
2.2 比赛规则说明比赛规则非常简单清晰。
每位一年级小学生需要准备一篇字数在800字以上的作文，内容要与主题相关。
参赛作文要求原创，不得抄袭或借用他人作品。
作文提交时间是两个月后，具体日期将通过学校公告通知。
三、准备工作为了参加华育杯小学生作文征文，一年级的我们需要做一些准备工作。
3.1 搜集素材我们首先要搜集关于小学生活的素材，包括自己的亲身体验和身边同学的故事。
可以记录下每天在学校发生的有趣或者有意义的事情，并思考如何将这些事情呈现在作文中。
3.2 组织思路在撰写作文之前，我们需要组织好自己的思路。
可以根据主题，列出关键的观点和要点，然后按照逻辑顺序进行组织。
可以用时间线的方式来安排自己作文的结构，使作文更有层次和连贯性。
3.3 改正语言表达问题为了写出一篇流畅、准确的作文，我们需要反复修改和改进自己的语言表达。
可以请家长或老师帮忙检查语句的通顺性和准确性，学会用简洁、生动的语言来表达自己的观点。
四、写作过程写作是一项需要耐心和细心的工作。
在参加华育杯小学生作文征文的过程中，一年级学生们遇到了一些挑战。
4.1 面对写作难题很多同学在刚开始写作时，遇到了一些挑战。
比如，他们不知道如何组织自己的作文，或者是不知道用什么语言来表达自己的思想。
但是，在老师的引导下，同学们逐渐找到了解决问题的方法，并能够自信地面对写作难题。
华育杯小学生作文范文
华育杯小学生作文范文引言华育杯小学生作文比赛是一项具有较高声誉的比赛活动。
作为小学生们展示写作才华的舞台，作文范文在这个比赛中起到了很重要的作用。
本文提供了一篇华育杯小学生作文范文，帮助学生们了解作文的基本结构和写作技巧。
题目：我喜欢的动物——熊猫第一段：引出话题我喜欢的动物是熊猫。
熊猫是中国的国宝，也是世界上最可爱的动物之一。
每当看到熊猫的照片或者在动物园里见到它们的模样，我总是忍不住想要靠近它们，触摸它们的柔软的毛发，感受它们的温暖和可爱。
第二段：介绍外貌特征熊猫身体肥硕，有着黑白分明的外貌特征。
它们的大圆脸上有着黑黑的眼圈，形状就像两个大黑眼睛，非常有趣。
熊猫的身体呈黑白相间的颜色，黑白相间的主要部分是躯干与四肢，而头、颈、肩、上胸部、肚子和尾巴都是纯白色的。
它们的触角非常发达，可以帮助它们寻找食物和保持平衡。
第三段：生活习性和食物喜好熊猫是一种懒散的动物，大部分时间都在吃竹子和睡觉。
它们喜欢生活在高海拔的山区，因为山区的气候凉爽，适宜它们的生存。
熊猫主要以竹子为食，每天需要消耗大量的能量来吃竹子，并以此维持身体的正常生活。
此外，熊猫也喜欢吃一些水果，如苹果和香蕉。
熊猫还是一种很懒散的动物，喜欢在树上或草地上打滚、睡觉，这让它们显得非常可爱。
第四段：保护熊猫的重要性熊猫是濒危动物，数量非常稀少。
这是因为它们的栖息地受到了严重破坏和污染，竹子资源也在不断减少。
为了保护熊猫这一宝贵的物种，我们应该采取行动。
首先，我们应该保护它们的栖息地，减少人为破坏。
同时，我们也要提高人们对熊猫的保护意识，加强宣传，呼吁更多的人参与到保护熊猫的行动中来。
结论熊猫是一种非常可爱的动物，也是中国的国宝。
为了保护这一物种，我们每个人都应该从身边的小事做起，共同努力，为熊猫的生存环境和保护工作贡献自己的力量。
让我们一起保护熊猫，让它们永远生活在这个美丽的地球上！以上是一篇关于我喜欢的动物——熊猫的作文范文。
希望这篇作文能够帮助小学生们更好地理解作文的写作结构和技巧，同时也增强对熊猫保护的意识。
辽宁省第六届“华育杯”中小学生好作文网络征集展评颁奖活动获奖名单
班级
三年一班 四年一班 五年一班 四年四班 五年六班 二年三班 五年一班 三年二班
获奖 学生
王一童 古金聪 刘恬禹 鄢昕扬 林音池 陈韵哲 韩咏珈 马瑜阳
指导 老师
张敏 高丹
奖项
特等奖 特等奖
获奖作品
寻找春天 小水滴和大海 如果 阳光、雨露、妈妈 大连之旅 我家十姐妹 我和“小年糕” 奇迹般的生长 红海滩的天使 窗缝间的谦让 品味书香 蒲公英 老师的口头禅
沈阳市皇姑区珠江五校 四年十七班 戴永熹 沈阳市皇姑区珠江五校 五年十六班 孙成一 沈阳市皇姑区岐山一校 （焕新校区） 沈阳市皇姑区岐山一校 （焕新校区）
三年四班 三年四班
闫莹霏 冀欣彤
地区
大连市 鞍山市 抚顺市 本溪市 丹东市 锦州市 营口市 阜新市 盘锦市 铁岭市
学校
大连市甘井子区金南路小学 鞍山市千山区旧堡小学 抚顺市顺城区抚顺城一校 本溪市明山区联丰小学 丹东市东港市大东小学 锦州市凌河区国和小学 营口市站前区雷锋小学 阜新市太平区实验小学
五年二班 五年二班 四年一班 四年一班 二年一班 二年一班
回新宇 特等奖 吴玲 李洁 郭玲 智力 智力 商烨 田璐 特等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖
梦想超市 我是一棵小树 葫芦山庄 咏冬 傀儡 梅花 我是一校美少年 在山的那边 松树和柳树
写给恐龙的一封信——恐 龙，你知道我的心愿吗
附件1
辽宁省第六届“华育杯”中小学生好作文网络征集展评 颁奖活动获奖师生代表名单
地区
学校 班级 获奖 学生 指导 老师
李雪
奖项
特等奖
获奖作品
《钢铁是怎样炼成的》 读后感
沈阳市浑南新区浑南一校 德贤中队 符凌涵 沈阳市浑南新区浑南一校 弘馨中队 马云舒 沈阳市浑南新区浑南一校 治仁中队 管锡悦 沈阳市浑南新区浑南一校 诚悦中队 王艺霏 浑 沈阳市浑南新区浑南一校 格善中队 张舒格 南 一 沈阳市浑南新区浑南一校 厚德中队 袁浩霆 校 沈阳市浑南新区浑南一校 厚德中队 张官懿 沈阳市浑南新区浑南一校 平善中队 李佩霖 沈阳市浑南新区浑南一校 平真中队 邵一山 沈 阳 市 沈阳市浑南新区浑南一校 治礼中队 文嘉蕴 南 京 一 砂 山 四 齐 贤 二 珠 江 五 岐 山 一 沈阳市和平区南京一校 （光荣校区） 沈阳市和平区南京一校 （光荣校区） 沈阳市和平区砂山四校 沈阳市和平区砂山四校 沈阳市铁西区齐贤二校 沈阳市铁西区齐贤二校
学生个人主要事迹怎么写5篇
学生个人主要事迹怎么写5篇学生个人主要事迹怎么写【篇1】小龙品学兼优、乐于助人、热爱集体、积极向上。
他小小年纪，却以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质，成为同学中的佼佼者。
勤奋学习、开阔视野在学习上，他刻苦努力，一丝不苟，爱钻研，能够虚心请教，不耻下问。
从入学到现在他作业工整、能及时完成，成绩优异，年年被评为三好学生。
他喜欢阅读，一有空就读书，一有书就爱不释手，饭后睡前总是手不释卷。
从童话故事到历史读本，从自然科学到天文知识，他都读的津津有味。
广泛的阅读开阔了他的眼界，同时也提高了他的写作水平。
心地善良、礼貌待人他有一颗善良真诚的心灵。
有人说，金子是最纯美的，但比金子更美的是人的心灵。
殷浩东同学有一颗洁白无暇、善良真诚的心灵，他心地善良、追求纯真、无私无邪。
在家里，对待亲人，关注亲人的冷暖，以礼相让，经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，打扫卫生、择菜洗菜、洗袜子等，让亲情其乐融融。
对待邻里，他文明礼貌，与人为善，深得邻里喜爱。
在学校，他有一颗真诚的爱心。
对于困难同学，他总是乐于伸出援助的小手，助人为乐，真诚奉献。
有同学上课忘了带学习用具，他总是豪爽的拿出自己心爱的文具借给他们，有同学不会的问题，他总是热情耐心的帮其解决，从不计较个人得失。
对于博大复杂的世界，他有一颗天真的童心，小小心灵装满了追求真善美的理念。
他劳动积极肯干，脏活、累活他总是枪在先，从不惜力。
对待班级的劳动任务，他都能够提前出色的完成，只要哪天他值日，他总顾不得吃早饭，就急急忙忙奔到学校做值日，等其他同学到校后，教室早就被他打扫得干干净净了。
对于学校组织的大型劳动，他不但自己肯干，还表现出极强的组织能力和号召力。
学生个人主要事迹怎么写【篇2】小琳是一名初三的学生，她在校级三好学生中参与并当选了市级三好学生。
她一直朝着这个方向而坚持不懈地努力，机会总是留给有准备的人，最终她当选了市级三好学生。
老师和同学都认为她在日常生活中个方面都很优秀。
华育杯征文要求-范文word版
中学作文投稿本文部分内容来自网络，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将予以删除！== 本文为word格式，下载后可随意编辑修改！ ==华育杯征文要求【1】一、作品要求1. 作文主题：本次征文活动以弘扬社会主义核心价值观,传承中华传统美德以及落实《中小学学生守则》为主题，记写学生身边发生的真实事件，抒发真实情感, 从不同角度反映社会的发展进步，以及人与人、人与自然和谐相处等和谐之美。
作文不限题材，自由写作，也可写阅读经典国学等优秀书籍的体会。
2. 文章体裁：参与征文作品不限体裁，一般记叙文、散文、诗歌、小小说、日记、书信、童话、科幻、读后感等均可参赛。
文章要求感情真实，内容具体，语句通顺。
提倡写短文，建议小学生作文500--1000字。
3. 作品格式：为提高学生应用电脑和网络的技能，倡导健康网络和绿色写作，本次活动将做到全程无纸化，征文一律采用网上投稿，纸质稿件谢绝参加。
因此，作品必须录制成Word文件(A4页面小四号宋体字、1.5倍行距)，并在文章标题下(正文前)注明邮编、详细地址、学校、班级、作者姓名;文章末尾注明指导教师姓名、作者联系电话、QQ号或电子信箱。
各项内容标注不全的稿件不予参评。
征文作品标准格式(稿件模板)，可登录世纪华育教育网查看。
4. 其他事项：参与征文作品每人限投一篇，多投无效。
严禁抄袭，文责自负。
抄袭作品将被取消参与资格，并将影响教师指导奖和学校集体奖评选。
二、投稿办法1. 投稿网址：登录世纪华育教育网.cn按网页提示，到作者所在地区和年组中提交征文作品。
2. 本次征文活动由学生自己独立投稿，并且一稿一投(一次发送一个文档一篇稿件)。
独立投稿确有困难的，可由老师或家长予以必要指导。
班级或学校统一发送的邮件将被取消评审资格。
投稿具体操作方法，请登录世纪华育教育网“师生园地”栏目下的“网上竞赛”查询。
三好学生个人先进荣誉事迹5篇
三好学生个人先进荣誉事迹5篇三好学生个人先进荣誉事迹精选篇1__，男，现年7岁，__县__镇__小学一班级学生。
他德、智、体、美、劳各方面全面发展，品学兼优，身心健康，表现优秀。
“我要当一名三好学生”，这是他入学以来的憧憬，他是这么说的，在平常的学习、生活中也是这么做的，并取得了可喜的成果。
一、思想品德良好。
身为班长，他模范遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和公共秩序，自觉遵守学校各行规章制度；喜爱学校，尊敬师长，团结同学，诚实守信，思想上进，乐观进取。
他坚持养成良好的行为习惯，为了周一早晨升国旗，他比平常都起得早，预备迎接新的一周开始；坚持上课不迟到、不早退、不旷课；坚持校内校外一个样，讲礼貌，讲道理，有礼貌，不说脏话，不说谎话。
他还是老师的小帮手，作为班长，干得还挺称职，能负责地完成学校和老师交给的任务，认专心真引导学生读书，以身作则管理学生秩序和平安。
同学们说：“宋龙成是我们的班长，是榜样，我们要向他学习”。
看来班上同学还真有些佩服他呢！二、学习态度端正，成果优良。
他勤奋刻苦，上进心强，具有良好的学习习惯，上课专心听讲，不懂就问。
喜爱学习，每一天都能以昂扬的姿态应对学习、生活，每一天放学回家第一件事就是独立完成老师布置的家庭作业，然后再按课程表收好书包，预备明天的学习用品。
写字力求工整整齐，一笔一画，一丝不苟，字型走样了，总要重写，直到自己满意为止。
从学前班到小学一班级，每次检测，成果都是优等。
三、身体健康，全面发展。
他喜爱运动，身体素质良好，进入小学以后，踊跃参与学校各项体育活动，如跑步、跳绳比赛，为了参与比赛取得好成果，每一天坚持熬炼和练习，孩子这种精神很难得。
在去年的学校秋季运动会短跑比赛中，他荣获同班级第一名。
他卫生习惯良好，不仅仅讲究个人卫生，而且用心负责地对待值日生工作。
他爱好广泛，全面发展，参与了青少年活动中心美术和架子鼓的练习，每项活动课都听得认真，练得专心，一个动作，一个笔画，力求到位，力求完善，老师赞扬他是一个很有上进心的人。
华育杯小学生作文
华育杯小学生作文导言华育杯小学生作文比赛是一项具有广泛影响力的比赛活动，旨在鼓励小学生发挥自己的创造力和想象力，培养他们的写作能力。
通过参加这个比赛，孩子们不仅可以展示自己的才华，还能够收获了解多种写作风格和主题的机会。
本文将介绍华育杯小学生作文比赛的背景、目的和重要性，并探讨参加比赛对小学生的益处。
背景华育杯小学生作文比赛是由华育教育集团主办的一项年度活动。
自2005年创办以来，已经连续举办了15届。
比赛面向所有小学生开放，参赛者可以根据自己的兴趣和爱好选择不同的主题进行创作。
评委将根据创作内容、语言表达和创新能力等方面进行评分，并根据评分结果评选出优秀作品。
目的华育杯小学生作文比赛的目的是鼓励小学生热爱写作，培养他们的语言表达能力和创新思维。
通过参加比赛，小学生们可以锻炼自己的写作技巧，并与其他参赛者交流和学习。
此外，比赛还为小学生提供了一个展示自我、发挥才华的机会。
重要性参加华育杯小学生作文比赛对小学生来说是非常重要的。
首先，写作能力是一项重要的综合能力，它不仅可以提高语言表达和逻辑思维能力，还有助于培养孩子的想象力和创造力。
通过参加作文比赛，小学生们可以不断锻炼自己的写作技巧，提高自己的写作水平。
其次，参加作文比赛可以让小学生感受到竞争的激励和压力。
在比赛中，小学生们需要与其他参赛者竞争，争夺优胜的机会。
这种竞争激励可以激发孩子们的学习兴趣和动力，让他们更加努力地去学习和提高自己的写作水平。
此外，参加华育杯小学生作文比赛还可以提高小学生的自信心和团队合作精神。
在比赛中，小学生们需要展示自己的作品，并与评委和其他参赛者进行交流和互动。
这样的经历可以让小学生们更加自信地表达自己的观点和想法，并学会与他人合作。
结论华育杯小学生作文比赛作为一项具有广泛影响力的活动，对于小学生的成长和发展起着积极的推动作用。
通过参加这个比赛，小学生们可以提高自己的写作能力，锻炼语言表达和创新思维能力。
此外，比赛还可以激发小学生的学习兴趣和动力，培养他们的自信心和团队合作精神。
重视读书征文活动的综合育人功能
华育征文特稿◎孔羽刘丹2019年1月15日，辽宁省教育厅和辽宁出版集团在辽宁省朝阳市举办了辽宁省第七届“华育杯”中小学生好作文网络征集展评活动总结颁奖会和获奖师生研学冬令营。
教育行政部门为什么如此重视读书征文活动呢？因为读书征文活动具有综合育人功能。
读书是与智者对话，学生可从书中了解生活的世界，学习与人和自然的相处之道，从他人的经历中汲取经验教训；读书又是向圣人讨教，从前人的论述中得到启迪，增长智慧和阅历。
比如辽宁省第七届“华育杯”中小学生好作文网络征集展评活动，主办方在设计活动时强调在全省中小学生中广泛开展读书活动，培养中小学生热爱阅读、喜欢写作的习惯。
同时要求各学校在指导读书写作过程中要反映义务教育课程改革的鲜活成果，深入贯彻《语文课程标准》的新理念，设计开放性的母语学习活动，提升中小学生的语文综合素养，促进语文教学改革向纵深发展。
同时，活动主办方更注重以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，培育和践行社会主义核心价值观，发展素质教育，传承中华传统美德和祖国优秀文化，鼓励中小学生用手中的笔描绘改革开放四十年来祖国各方面取得的巨大成就以及家庭生活的显著变化，讲述身边发生的诚信友善的真人真事，反映当代青少年眼中的时代风貌，歌唱主旋律，展现社会生活的和谐之美。
由于活动主题设计得好，活动组织保障有力，最后有32万名中小学学生参与到活动中来。
因此，我们坚持认为读书、思考、写文章提升了孩子的综合素养，对孩子成长有益，也是对学生行之有效的德育途径。
2018年，习近平在全国教育大会上提出培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，丰富发展了党的教育方针。
4总书记讲话的第二部分用了很长篇幅专讲德育，总书记强调，“加强品德教育，既有个人品德，也有社会公德、热爱祖国和人民的大德。
要坚持教育引导学生培育和践行社会主义核心价值观，做到品德润身、公德善心、大德铸魂”。
习总书记讲话中对如何培养社会主义建设者和接班人提出“六个下功夫”的要求，其中，提出“要在增长知识见识上下功夫，教育引导学生珍惜学习时光，心无旁骛求知问学，增长见识，丰富学识，沿着求真理、悟道理、明事理的方向前进”。
辽宁省_华育杯_小学生网络作文竞赛
辽宁省“华育杯”小学生网络作文竞赛活动方案暨征稿启事为反映祖国日新月异的变化和时代风貌，展现社会生活的和谐之美，建构小学生健康的校园网络生活，培养学生作文能力，促进作文教学改革，辽宁省教育厅基础教育处、辽宁世纪华育文化发展有限公司、辽宁少年儿童出版社等多家单位，拟于2009年3月～9月，在全省范围内举办“华育·小学生优秀作文”辽宁省小学生网络作文竞赛，并从即日起向全省广大小学生征稿。
【竞赛宗旨】1．提高学生作文水平和网络应用技能，反映他们心目中祖国日新月异的变化和时代风貌，歌唱主旋律，展现社会生活的和谐之美。
2．充分发挥教育网络和优秀期刊服务读者、服务教育的功能，给广大少年儿童提供展示写作才能和自我风采的舞台。
3．发掘、激励和培养作文新秀，探索作文教学的新理念、新思路和新方法，促进辽宁小学作文教学改革。
4．养成良好的网络学习习惯，引导孩子正确上网学习，自觉抵制不健康网络和网上黄、赌、毒。
【主办单位】辽宁省教育厅【承办单位】辽宁世纪华育文化发展有限公司辽宁少年儿童出版社《小学生优秀作文》编辑部【参赛对象】辽宁省各地小学生【作品要求】1．本次竞赛可自由写作。
参赛作品不限定主题，不限体裁、题材，一般记叙文、诗歌、日记、书信、童话、科幻、课堂作文、读后感等均可参赛。
文章要求感情真实，内容具体，语句通顺。
提倡写1000字以内的短文（字数最多不超过1500字）。
2．来稿请注明真实姓名、所在学校班级、指导老师、详细通讯地址、邮编和电话等（具体要求见投稿办法），以便通联。
3．参赛作品每人限投一篇，多投无效。
严禁抄袭，文责自负。
抄袭作品将被取消参赛资格，并将影响团体奖评选。
4．作文参考主题1 ：变化时代在发展，社会在进步。
人们的生活在变，我们周围的事物在变，人类社会、世间万物无时无刻不处在发展变化之中。
请以“变化”为主题，写写你的新发现，表达自己的内心感受。
反映我国改革开放30年、建国60周年取得的成就和变化的参赛作品，将得到评审委员会的重视。
辽宁省第六届“华育杯”中小学生好作文网络征集展评活动集体奖名单
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（排名不分先后）1.沈阳市浑南新区浑南一校2.沈阳市和平区南京一校光荣校区3.沈阳市和平区砂山四校4.沈阳市铁西区齐贤二校5.沈阳市皇姑区珠江五校6.沈阳市皇姑区岐山一校7.大连市中山区山屏小学8.大连市中山区葵英小学9.大连市中山区第三十五中学10.大连市沙河口区格致新校11.大连市沙河口区中心小学12.大连市沙河口区七十九中学小学部13.大连市甘井子区八十中学附属小学14.大连市甘井子区金南路小学15.大连市花园口经济区明阳中学16.大连市花园口经济区实验小学17.大连市普兰店区文化路小学18.鞍山市千山区旧堡小学19.鞍山市千山区育英学校20.鞍山市铁东区和平小学21.鞍山市铁西区黎明小学22.抚顺市新抚区北台小学23.抚顺市新抚区南阳小学24.抚顺市新抚区抚顺市实验小学25.抚顺市顺城区抚顺城一校26.抚顺市东洲区东方德才小学27.抚顺市望花区雷锋小学28.抚顺市清原满族自治县清原镇实验小学29.本溪市溪湖区实验小学30.本溪市溪湖区河西小学31.本溪市溪湖区东风中心小学32.本溪市明山区联丰小学33.本溪市平山区南一小学34.丹东市振兴区实验小学35.丹东市振兴区站前小学36.丹东市凤城市东方红小学37.丹东市东港市大东小学38.丹东市宽甸满族自治县宽甸镇中心小学39.丹东市元宝区金山镇中心小学40.锦州市实验学校小学部41.锦州市凌河区国和小学42.锦州市凌河区解放小学43.锦州市凌海市班吉塔镇中心小学44.营口市西市区创新小学45.营口市西市区实验小学46.营口市站前区雷锋小学47.阜新市太平区实验小学48.阜新市海州区西花园小学49.阜新市细河区六家子小学50.辽阳市白塔区永乐小学51.辽阳市文圣区第五中学52.辽阳市太子河区新竹学校53.铁岭市调兵山市第三小学54.铁岭市昌图县实验小学55.朝阳市喀左县第四初级中学56.朝阳市北票市西官营镇初级中学57.朝阳市凌源市凌河小学58.朝阳市凌源市实验小学59.朝阳市凌源市第二初级中学60.盘锦市辽河油田兴隆台第三小学61.葫芦岛市连山区实验小学62.葫芦岛市兴城市滨海经济区学校63.葫芦岛市绥中县实验小学64.葫芦岛市绥中县第一初级中学Copyright©博看网 . All Rights Reserved.。
传承红色基因，共筑新时代中国梦
小时候，我问妈妈，为什么五星红旗是红色的呀？妈妈告诉我，红色象征着革命，鲜艳的五星红旗是无数革命先烈抛头颅洒热血用鲜血染红的。
那时的我似懂非懂。
步入小学后，我成了一名光荣的少先队员，我感到无比的骄傲和自豪。
老师告诉我，红领巾是红旗的一角，我们要热爱祖国，爱护红领巾。
此时的我可以坐在宽敞明亮的教室里，翻开崭新的课本，一次次捧读写满苦难与辉煌的历史故事；可以坐在屋檐下，一次次聆听父辈们讲起那些峥嵘岁月的往事。
在追忆中，头脑里留下了红色的印记。
随着年龄的增长，我学会了一曲曲振奋人心的红色歌曲，学会了一首首气势磅礴的红色诗词。
尽管它们已经历了时间的洗刷，却依旧是那么清晰，一点一滴深深地埋在我的心中。
它们就像一颗颗种子在我心中生根、发芽……作为新一代的接班人，我们能为传承红色基因做些什么呢？带着这样的疑问，我走进了书店，找到一本书，名叫《红军过草地》。
我津津有味地读起来。
红军战士爬雪山、过草地，忍饥挨饿，宁可饿死也不做敌人的俘虏，凭借着坚定的共产主义信念和顽强的意志，攻克了一道又一道艰难险阻，创造了一个又一个奇迹，终于取得了胜利。
读到这儿，我泪如雨下，艰苦奋斗、顽强拼搏、百折不挠、坚持不懈是多么宝贵的红色基因，它值得我们去学习，去传承！我们应当踏着战士们红色的足迹，用我们新时代少年的智慧和力量，建设我们的祖国，使祖国振兴而腾飞，繁荣而富强。
（116011）辽宁省大连市西岗区第七十一中学八年级（5）班迟钰莹华育杯之星从小学党史，永远跟党走06带着这样的疑问，我在老师的带领下来到了关向应纪念馆。
我聆听着解说员的讲解，仿佛陈列馆内的老照片、历史实物都被赋予了生命。
每一张照片都在讲述着一个故事，每一件实物都在诠释着一段历史。
从那一刻起，我明白了，红色基因是革命精神的传承，它鼓舞着一代又一代中华儿女，为了中华民族的伟大复兴而坚强自立，坚持梦想，勇往直前。
我们应珍惜今天这来之不易的幸福生活，“不忘初心，牢记使命”，把永不褪色的红色基因注入血脉，代代相传；把红色火种播进每一个人的心中，点燃“信仰之灯”，熔铸“信念之魂”！回顾历史，展望未来，我感慨万千。
“华育杯”征文之欧阳体创编
喀左
—一颗镶嵌在祖国大地上的“塞外明珠”
喀左是隶属于辽宁省的一个蒙古族自治县，它的历史悠久，自古以来，就有“金鼎之地”的美誉。
面积有2237.86平方公里，总人口约43万，有一部分人还说着特色的蒙古语言，不仅如此，这里还有丰富的文化资源和遗产，而且这里优美，景色宜人，旅游资源丰富，比如；龙源湖、鸽子洞、龙凤山。
尤其是龙源湖，已经被国家列为4A级景区。
龙源湖景区位于喀左县大凌河西支与南支交汇处的喀左县利州街道小河社区，是在大凌河干流源综合治理工程基础上打造的精品景区，景区开发建设具有民族特色的功能为一体的综合性游园，拟建水上栈道、水艺画舫、琴棋会馆等，并结合喀左民俗文化，建设乡土气息浓厚，别具风格的水乡船街，同时还将充分利用水资源优势深入开发融趣味性、科普性娱乐性于一体的垂钓船、快艇、湿地观鸟，湿地迷宫、湿地科普等文化旅游项目，景区内的龙源湖大桥在2013年10月15日竣工，桥梁全长365米，宽25米，桥面景观主要体现蒙古风情特色并配备亮化景观喷
泉。
龙源湖景区已经成为喀左人民非常依赖的休闲境地，每当夜幕降临，车水马龙，人来人往，好不热闹。
由于政府宣传力度大，还吸引其他县市区的游客，远道而来，享受喀左美丽风情。
美丽的喀左还出土过国家一级文物，堪称国宝的4件商周时期青铜大鼎，这里有距今15万年前古人类居住的鸽子洞遗址等等。
在现代化建设的过程中，喀左充分利用了其名特优、农副产品较多和交通枢纽的优势，使人民生活水平有了较大提高，而随着国家开发东北的机会开始，喀左这颗镶嵌在祖国大地上的“塞外明珠”一定会更加璀璨夺目，熠熠生辉。
作者：八年六班张硕
指导老师：韩晓华。
小学生二星章集体事迹材料
小学生二星章集体事迹材料小学生二星章集体事迹材料小学生二星章集体事迹材料在我们*凡的日常里，大家对事迹材料都不陌生吧，事迹材料可以起到宣扬特定的时代精神、引导读者熟悉先进，学习先进的作用。
事迹材料到底怎么拟定才正确呢？下面是我为大家收集的小下面是我为大家整理的小学生二星章集体事迹材料,供大家参考。
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事迹材料到底怎么拟定才正确呢？下面是我为大家收集的小学生二星章集体事迹材料，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学生二星章集体事迹材料1 xx，男孩，20xx年12月诞生，是五河县第二实验小学六班级学生，少先队中队长。
他有阳光般的笑容，河流般的性格，山峦般坚毅的品行。
和他相处，感觉阳光和煦，夏风轻拂，河流欢畅，世界瞬间美妙。
在同学们的眼里，他是个诚信友善、乐于助人的好伙伴。
在一场足球竞赛里，他是那个忠诚的替补，在一场场与上场竞赛失之交臂的竞赛中，他在场外喊破了嗓子在*时学习中，他主动要求与成果暂落后的同学同桌，一对一帮助，好几位同学在他的帮助下学生成果蒸蒸日上，自信满满在同学们的眼里，他还是个“洁癖”男，每次打扫卫生，他总要求最干净，见到校园里有垃圾，再远也要去捡，是名符其实的环境小卫士。
在老师们的眼里，他是个学习勤奋、乐观向上的好学生。
听老师的话、按时完成老师布置的作业，善思好学，遇到难题主动求索，成果一直名列前茅。
主动参加学校组织的各项义务劳动，乐观参加多项读书演讲、保护自然活动，20xx年，参加省图馆举办的纪念抗日战争暨反*战争70周年电子书竞赛，代表五河县在全省获得二等奖的好成果。
乐观参加社会公益活动，和大人一起，参加向贫困地区少年儿童捐书、捐衣物等多项活动。
在父母的眼里，他是个爱好广泛、心存幻想、孝老敬亲的好孩子。
他的爱好有绘画、书法等等，最大的爱好其一是爱书，最爱看自然、科学和文学类书籍，像《时间简史》、《三体》这样深奥的书都制服过，现在正和《看不见的森林》交手还有一个爱好就是到野外结交植物伴侣，身边很多无名的草木，他都能喊出它们的“学名”来。
2023-2024学年辽宁省沈阳七中协作体七年级(下)期末数学试卷及答案解析
2023-2024学年辽宁省沈阳七中协作体七年级（下）期末数学试卷一、单选题（本题共10小题，每题3分）1．（3分）下列图案中，是轴对称图形的是（）A．B．C．D．2．（3分）下列运算正确的是（）A．（﹣a）•a2＝a3B．2a﹣a＝1C．（﹣2）0＝1D．3﹣2＝﹣3．（3分）下列说法正确的是（）A．“打开电视，正在播放乒乓球比赛”是必然的事件B．“抛掷一枚质地均匀的硬币，落地后正面朝上”是随机事件C．“面积相等的两个三角形全等”是不可能事件D．“网上任意买一张《长津湖》的电影票，票上排号恰好是奇数”是不可能事件4．（3分）下列长度的三条线段，不能构成三角形的是（）A．5，10，7B．3，5，2C．16，21，9D．10，16，95．（3分）把一张宽度相等的纸条按如图所示的方式折叠．图中∠1＝110°，则∠2的度数是（）A．70°B．65°C．60°D．55°6．（3分）一种弹簧秤最大能称不超过12kg的物体，不挂物体时弹簧的长为10cm，每挂重1kg物体，弹簧伸长0.6cm，在弹性限度内，挂重后弹簧的长度y（cm）与所挂物体的质量x（kg）之间的函数关系式为（）A．y＝0.6x﹣10B．y＝0.6x+10C．y＝0.6x+12D．y＝0.6x7．（3分）如图，△ABC中，∠A＝40°，∠B＝80°，CE平分∠ACB，CD⊥AB于D，DF⊥CE，则∠CDF 的度数为（）A．68°B．70°C．72°D．74°8．（3分）如图，在△ABC中，AD⊥BC，CE⊥AB，垂足分别是D、E，AD、CE交于点H，已知AE＝CE ＝10，BE＝6，则CH的长度为（）A．2B．3C．4D．59．（3分）如图1，两个大小不同的三角板叠放在一起，图2是由它得到的抽象几何图形，已知AB＝AC，AE＝AD，∠CAB＝∠DAE＝90°，且点B，C，E在同一条直线上，BC＝10cm，CE＝4cm，连接DC．现有一只壁虎以2cm/s的速度沿B﹣C﹣D的路线爬行，则壁虎爬到点D所用的时间为（）A．10s B．11s C．12s D．13s10．（3分）如图，钝角三角形△ABC的面积是20，最长边BC＝10，CD平分∠ACB，点P，Q分别是CD，AC上的动点，则AP+PQ的最小值为（）A．2B．3C．4D．5二、填空题（本题共5小题，每题3分）11．（3分）在中国科研团队的努力下，氮化镓量子光源芯片问世，将芯片输出波长最大值从0.0000000256m 扩展至原来的4倍左右．将0.0000000256用科学记数法表示应为．12．（3分）若一个角的补角是它的余角的3倍，则这个角的度数为．13．（3分）若x2+mx+9是关于x的完全平方式，则m＝．14．（3分）如图，在Rt△ABC中，∠C＝90°，以顶点A为圆心，适当长为半径画弧，分别交AC，AB于点M、N，再分别以点M、N为圆心，大于MN的长为半径画弧，两弧交于点P，作射线AP交边BC于点D，若CD＝3，AB＝10，则△ABD的面积是．15．（3分）如图，△ABC中，∠BAC＝90°，AB＝22，AC＝28，点P以每秒1个单位的速度按B﹣A﹣C 的路径运动，点Q以每秒2个单位的速度按C﹣A﹣B的路径运动，在运动过程中过点P作PF⊥l于点F，点Q作QG⊥l于点G，两点同时出发，只要一个点到达终点两点即同时停止运动．设运动t秒时△PFA≌△AGQ，则t的值是．三、解答题16．（12分）计算题：（1）计算：；（2）利用公式计算：20242﹣2023×2025；（3）先化简，再求值：[（x+2y）2﹣（x+y）（x﹣y）﹣5y2]÷2x，其中x＝﹣2020，．17．（8分）如图，在由边长为1个单位的小正方形组成的网格中，三角形ABC的顶点均为格点（网格线的交点）．（1）作出三角形ABC关于直线MN的轴对称图形三角形A1B1C1；（2）求三角形A1B1C1的面积；（3）在直线MN上找一点P使得三角形BAC的面积等于三角形PAC的面积；（4）在直线MN上找一点Q，使BQ+CQ最小．18．（9分）乘法公式的探究及应用．数学活动课上，老师准备了若干个如图1的三种纸片，A种纸片边长为a的正方形，B种纸片是边长为b的正方形，C种纸片长为a、宽为b的长方形．并用A种纸片一张，B种纸片张，C种纸片两张拼成如图2的大正方形．（1）请用两种不同的方法求图2大正方形的面积．方法1：；方法2：（2）观察图2，请你写出下列三个代数式：（a+b）2，a2+b2，ab之间的等量关系．（3）类似的，请你用图1中的三种纸片拼一个图形验证：（a+b）（a+2b）＝a2+3ab+2b2（4）根据（2）题中的等量关系，解决如下问题：①已知：a+b＝5，a2+b2＝11，求ab的值；②已知（2018﹣a）2+（a﹣2017）2＝5，求（2018﹣a）（a﹣2017）的值．19．（9分）填空：（将下面的推理过程及依据补充完整）如图，已知：CD平分∠ACB，AC∥DE，CD∥EF，求证：EF平分∠DEB．证明：∵CD平分∠ACB（已知），∴∠DCA＝（）．∵AC∥DE（已知），∴∠DCA＝．∴∠DCE＝∠CDE（等量代换），∵CD∥EF（）∴＝∠CDE（），∠DCE＝∠BEF（），∴＝（等量代换）．∴EF平分∠DEB（）．20．（7分）某商场为了吸引顾客，设立了一个如图可以自由转动的转盘，转盘被等分成20个扇形．商场规定：顾客每购买200元的商品就能获得一次转动转盘的机会．如果转盘停止后，指针正好对准红、绿或黄色区域，顾客就可以分别获得100元、50元，20元的购物券，已知甲顾客购物220元．（1）他获得购物券的概率是多少？（2）他得到100元、50元、20元购物券的概率分别是多少？（3）若要让获得20元购物券的概率变为，则还需要将几个无色扇形涂成黄色．21．（8分）甲、乙两车分别从相距360km的沈阳、大连两地出发，匀速行驶，先相向而行，乙车在甲车出发1h后出发，到达沈阳后停止行驶，甲车到达大连后，立即按原路原速返回沈阳（甲车调头的时间忽略不计），甲、乙两车距大连的路程与甲车出发时间x（单位：h）之间的图象如图所示，请结合图象信息解答下列问题：（1）乙车的行驶速度是km/h，a＝；甲车的行驶速度是km/h；（2）甲车与乙车第一次相遇时，距离沈阳的路程是km．（3）甲车出发多少小时后两车相距为100km？22．（10分）【问题初探】（1）如图1，AB∥CD，∠ABE＝72°，∠CDE＝60°，若∠1＝∠ABE，∠2＝∠CDE，求的值．【变式探究】（2）①如图2，AB∥CD，∠ABE＝72°，∠CDE＝60°，若∠1＝∠ABE，∠2＝∠CDE，求的值；②若在图2中，AB∥CD，∠ABE与∠CDE为任意锐角，∠1＝∠ABE，∠2＝∠CDE，的值是否会改变？如果改变，求出新的结果；如果不改变，请给予证明．【拓展延伸】（3）如图3，AB∥CD，∠ABE与∠CDE为锐角，∠1＝∠ABE，∠2＝∠CDE（n为整数，n≥2），直接写出的值．23．（12分）【问题背景】“一线三垂直”模型是“一线三等角”模型的特殊情况，即三个等角角度为90°，于是有三组边相互垂直，所以称为“一线三垂直模型”．当模型中有一组对应边长相等时，则模型中必定存在全等三角形．（1）如图1，在等腰直角△ABC中，∠ACB＝90°，AC＝BC，过点C作直线DE，AD⊥DE于D，BE ⊥DE于E，则CD与BE的数量关系是，如图2，在等腰直角△ABC中，∠ACB＝90°，AC＝BC，过点C作直线CE，过A作AD⊥CE于D，过B作BE⊥CE于E，AD＝2.5cm，DE＝1.6cm，则BE的长；【变式运用】；（2）如图3，在Rt△ABC中，AC＝BC，∠ACB＝∠CDA＝90°，CD＝2．求S△BDC 【拓展迁移】＝15，以AC为边向右侧作一个等腰直角三角形（3）如图4，在△ABC中，AB＝AC，CB＝6，S△ABCACD，连接BD，请直接写出△BCD的面积．2023-2024学年辽宁省沈阳七中协作体七年级（下）期末数学试卷参考答案与试题解析一、单选题（本题共10小题，每题3分）1．【分析】根据如果一个图形沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够互相重合，这个图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴进行分析即可．【解答】解：A．图案不是轴对称图形，故本选项不符合题意；B．图案是轴对称图形，故本选项符合题意；C．图案不是轴对称图形，故本选项不符合题意．D．图案不是轴对称图形，故本选项不符合题意；故选：B．【点评】本题考查了轴对称图形的概念，轴对称图形的关键是寻找对称轴，图形两部分折叠后可重合．2．【分析】直接利用单项式乘以单项式以及合并同类项法则、零指数幂的性质、负整数指数幂的性质分别化简得出答案．【解答】解：A、（﹣a）•a2＝﹣a3，故此选项错误；B、2a﹣a＝a，故此选项错误；C、（﹣2）0＝1，正确；D、3﹣2＝，故此选项错误；故选：C．【点评】此题主要考查了单项式乘以单项式以及合并同类项、零指数幂的性质、负整数指数幂的性质，正确掌握相关运算法则是解题关键．3．【分析】根据事件发生可能性的大小，即可一一判定．【解答】解：A．“打开电视，正在播放乒乓球比赛”是随机事件，故该选项不正确；B．“抛掷一枚质地均匀的硬币，落地后正面朝上”是随机事件，故该选项正确；C．“面积相等的两个三角形全等”是随机事件，故该选项不正确；D．“网上任意买一张《长津湖》的电影票，票上排号恰好是奇数”是随机事件，故该选项不正确；故选：B．【点评】本题考查了事件发生可能性的大小，理解必然事件、随机事件、不可能事件的概念是解决本题的关键．4．【分析】在运用三角形三边关系，判定三条线段能否构成三角形时，只要两条较短的线段长度之和大于第三条线段的长度，即可判定这三条线段能构成一个三角形，由此即可判断．【解答】解：A、5+7＞10，故A不符合题意；B、2+3＝5，故B符合题意；C、16+9＞21，故C不符合题意；D、10+9＞16，故C不符合题意．故选：B．【点评】本题考查三角形的三边关系，关键是掌握三角形的三边关系定理．5．【分析】先利用平行线的性质可得∠BEG＝∠1＝110°，然后再利用折叠的性质可得：∠2＝∠BEG ＝55°，即可解答．【解答】解：如图：∵AB∥CD，∴∠BEG＝∠1＝110°，由折叠得：∠2＝∠BEG＝55°，故选：D．【点评】本题考查了翻折变换（折叠问题），平行线的性质，根据题目的已知条件并结合图形进行分析是解题的关键．6．【分析】挂重后弹簧长度等于不挂重时的长度加上挂重后弹簧伸长的长度，据此即可求得函数关系式．【解答】解：由题意知：y＝0.6x+10；故选：B．【点评】本题考查了求函数关系式，正确记忆相关知识点是解题关键．7．【分析】求出∠ACB，根据角平分线定义求出∠BCE即可，根据三角形内角和定理求出∠BCD，代入∠FCD＝∠BCE﹣∠BCD，求出∠FCD，根据三角形的内角和定理求出∠CDF即可．【解答】解：∵∠A+∠B+∠ACB＝180°，∠A＝40°，∠B＝80°，∴∠ACB＝60°，∵CE平分∠ACB，∴∠BCE＝∠ACB＝×60°＝30°，∵CD⊥AB，∴∠CDB＝90°，∵∠B＝80°，∴∠BCD＝90°﹣80°＝10°，∴∠FCD＝∠BCE﹣∠BCD＝20°，∵DF⊥CE，∴∠CFD＝90°，∴∠CDF＝90°﹣∠FCD＝70°．故选：B．【点评】本题考查了三角形的内角和定理，垂直定义，角平分线定义等知识点，关键是求出各个角的度数，题目比较典型，难度适中．8．【分析】根据ASA证明△AEH与△CEB全等，进而利用全等三角形的性质及线段的和差解答即可．【解答】解：∵AD⊥BC，CE⊥AB，∴∠AEH＝∠HDC＝90°，∵∠EHA＝∠DHC，∴∠EAH＝∠ECB，在△AEH与△CEB中，，∴△AEH≌△CEB（ASA），∴BE＝EH＝6，∵CE＝10，∴CH＝CE﹣EH＝10﹣6＝4，故选：C．【点评】此题考查了全等三角形的判定和性质，解题的关键是根据ASA证明△AEH与△CEB全等解答．9．【分析】先根据等腰直角三角形的性质可以得出△ABE≌△ACD，属于手拉手型全等，所以CD＝BE＝10+4＝14（cm），最后根据时间＝路程÷速度即可解答．【解答】解：∵∠BAC＝∠EAD，∴∠BAC+∠CAE＝∠EAD+∠CAE，∴∠BAE＝∠CAD，在△ABE与△ACD中，，∴△ABE≌△ACD（SAS），∴CD＝BE＝BC+CE＝10+4＝14（cm），则BC+CD＝10+14＝24（cm），∵壁虎以2cm/s的速度B处往D处爬，∴t＝24÷2＝12（s）．故选：C．【点评】本题考查全等三角形的判定和性质、等腰直角三角形的性质等知识，解题的关键是正确寻找全等三角形解决问题，属于中考常考题型．10．【分析】过点A作AE⊥BC交于E点，交DC于P点，过点P作PQ⊥AC交于Q点，此时AP+PQ的值最小，再由三角形的面积求出BC边上的高即为所求．【解答】解：过点A作AE⊥BC交于E点，交DC于P点，过点P作PQ⊥AC交于Q点，∵CD平分∠ACB，∴PE＝PQ，∴AP+PQ＝AP+PE＝AE，此时AP+PQ的值最小，∵△ABC的面积是20，BC＝10，∴AE＝4，∴AP+PQ的值最小为4，故选：C．【点评】本题考查轴对称求最短距离，熟练掌握轴对称求最短距离的方法，角平分线的性质，三角形面积公式是解题的关键．二、填空题（本题共5小题，每题3分）11．【分析】科学记数法的表现形式为a×10n，其中1≤|a|＜10，n为整数，确定n的值时，要看把原数变成a时，小数点移动了多少位，n的绝对值与小数点移动的位数相同，当原数绝对值大于等于10时，n是正整数，当原数绝对值小于1时，n是负整数，表示时关键是要正确确定a及n的值．【解答】解：0.0000000256＝2.56×10﹣8，故答案为：2.56×10﹣8．【点评】本题主要考查科学记数法，熟练掌握科学记数法是解题的关键．12．【分析】根据补角和余角的定义，利用“一个角的补角是它的余角的度数的3倍”作为相等关系列方程求解即可得出结果．【解答】解：设这个角的度数是x，则180°﹣x＝3（90°﹣x），解得x＝45°．答：这个角的度数是45°．故答案为：45°．【点评】本题考查余角和补角的知识，设出未知数是解决本题的关键，要掌握解答此类问题的方法．13．【分析】当二次项系数为1时，完全平方式满足：一次项系数一半的平方等于常数项，即（）2＝9，由此可求m的值．【解答】解：根据完全平方公式，得（）2＝9，解得m＝±6，故答案为：±6．【点评】本题是完全平方公式的应用，两数的平方和，再加上或减去它们积的2倍，就构成了一个完全平方式，注意积的2倍的符号，避免漏解，难度适中．14．【分析】作DE⊥AB于E，根据角平分线的性质得到DE＝DC＝3，根据三角形的面积公式计算即可．【解答】解：如图，作DE⊥AB于E，由基本尺规作图可知，AD是△ABC的角平分线，∵∠C＝90°，DE⊥AB，∴DE＝DC＝3，∴△ABD的面积＝×AB×DE＝×10×3＝15，故答案为：15．【点评】本题考查的是角平分线的性质、基本作图，掌握角的平分线上的点到角的两边的距离相等是解题的关键．15．【分析】当P在AB上，Q在AC上时，由△PFA≌△AGQ，推出AP＝AQ，得到22﹣t＝28﹣2t，求出t＝6，当P在AC上，Q在AB上时，由△PFA≌△AGQ，推出AQ＝AP，得到2t﹣28＝t﹣22，求出t＝6，不符合题意，舍去；当P、Q在AB上重合时，得到t+2t＝22+28，求出t＝，于是得到t＝6或．【解答】解：当P在AB上，Q在AC上时，∴AP＝AB﹣PB＝22﹣t，AQ＝AC﹣CQ＝28﹣2t，∵△PFA≌△AGQ，∴AP＝AQ，∴22﹣t＝28﹣2t，∴t＝6，当P在AC上，Q在AB上时，∴AQ＝2t﹣28，AP＝t﹣22，∵△PFA≌△AGQ，∴AQ＝AP，∴2t﹣28＝t﹣22，∴t＝6，不符合题意，舍去；当P、Q在AB上重合时，∴t+2t＝22+28，∴t＝，∴t＝6或．故答案为：6或．【点评】本题考查全等三角形的性质，关键是要分情况讨论．三、解答题16．【分析】（1）先化简各式，然后再进行计算即可解答；（2）利用平方差公式进行计算，即可解答；（3）先利用完全平方公式，平方差公式计算括号里，再算括号外，然后把x，y的值代入化简后的式子进行计算，即可解答．【解答】解：（1）＝1+9﹣1＝9；（2）20242﹣2023×2025＝20242﹣（2024﹣1）×（2024+1）＝20242﹣（20242﹣12）＝20242﹣20242+1＝1；（3）[（x+2y）2﹣（x+y）（x﹣y）﹣5y2]÷2x＝[（x2+4xy+4y2）﹣（x2﹣y2）﹣5y2]÷2x＝（x2+4xy+4y2﹣x2+y2﹣5y2）÷2x＝4xy÷2x＝2y，当x＝﹣2020，时，原式＝2×＝1．【点评】本题考查了整式的混合运算﹣化简求值，完全平方公式，平方差公式，实数的运算，准确熟练地进行计算是解题的关键．17．【分析】（1）利用轴对称变换的性质分别作出A，B，C的对应点A1，B1，C1即可；（2）把三角形的面积看成矩形的面积减去周围的三个三角形面积即可；（3）利用等高模型画出图形即可．【解答】解：（1）如图，△A1B1C1即为所求；（2）△A1B1C1的面积＝2×3﹣×1×3﹣×1×1﹣×2×2＝2；（3）如图，点P，点P′即为所求．（4）如图，点Q为所求．【点评】本题考查作图﹣轴对称变换，三角形的面积等知识，解题的关键是正确作出图形，属于中考常考题型．18．【分析】（1）依据正方形的面积计算公式即可得到结论；（2）依据（1）中的代数式，即可得出（a+b）2，a2+b2，ab之间的等量关系；（3）画出长为a+2b，宽为a+b的长方形，即可验证：（a+b）（a+2b）＝a2+3ab+2b2；（4）①依据a+b＝5，可得（a+b）2＝25，进而得出a2+b2+2ab＝25，再根据a2+b2＝11，即可得到ab ＝7；②设2018﹣a＝x，a﹣2017＝y，即可得到x+y＝1，x2+y2＝5，依据（x+y）2＝x2+2xy+y2，即可得出xy＝＝﹣2，进而得到（2018﹣a）（a﹣2017）＝﹣2．【解答】解：（1）图2大正方形的面积＝（a+b）2图2大正方形的面积＝a2+b2+2ab故答案为：（a+b）2，a2+b2+2ab；（2）由题可得（a+b）2，a2+b2，ab之间的等量关系为：（a+b）2＝a2+2ab+b2故答案为：（a+b）2＝a2+2ab+b2；（3）如图所示，（4）①∵a+b＝5，∴（a+b）2＝25，∴a2+b2+2ab＝25，又∵a2+b2＝11，∴ab＝7；②设2018﹣a＝x，a﹣2017＝y，则x+y＝1，∵（2018﹣a）2+（a﹣2017）2＝5，∴x2+y2＝5，∵（x+y）2＝x2+2xy+y2，∴xy＝＝﹣2，即（2018﹣a）（a﹣2017）＝﹣2．【点评】本题主要考查了完全平方公式的几何背景，熟练掌握完全平方公式是解本题的关键．19．【分析】由角平分线的定义可得∠DCA＝∠DCE，再由平行线的性质得∠DCA＝∠CDE，从而得∠DCE ＝∠CDE，由CD∥EF得∠CDE＝∠DEF，即有∠DCE＝∠BEF，从而得解．【解答】证明：∵CD平分∠ACB（已知），∴∠DCA＝∠DCE（角平分线的定义），∵AC∥DE（已知），∴∠DCA＝∠CDE，∴∠DCE＝∠CDE（等量代换），∵CD∥EF（已知），∴∠DEF＝∠CDE（两直线平行，内错角相等），∠DCE＝∠BEF（两直线平行，同位角相等），∴∠DEF＝∠BEF（等量代换）∴EF平分∠DEB（角平分线的定义）．故答案为：∠DCE；角平分线的定义；∠CDE；已知；∠DEF；两直线平行，内错角相等；两直线平行，同位角相等；∠DEF；∠BEF；角平分线的定义．【点评】本题主要考查平行线性质，解答的关键是熟记平行线的性质并灵活运用．20．【分析】（1）根据题意直接利用概率公式求出答案；（2）根据题意直接利用概率公式求出答案；（3）利用概率公式找到改变方案即可．【解答】解：（1）∵共有20种等可能事件，其中满足条件的有11种，∴P（中奖）＝；（2）由题意得：共有20种等可能结果，其中获100元购物券的有2种，获得50元购物券的有4种，获得20元购物券的有5种，∴P（获得100元）＝＝；P（获得50元）＝＝；P（获得20元）＝＝；（3）直接将3个无色扇形涂为黄色．【点评】此题考查了概率公式的应用．用到的知识点为：概率＝所求情况数与总情况数之比．21．【分析】（1）根据速度＝路程÷时间可求出甲、乙车的速度，再根据路程＝速度×时间可求出a值，（2）根据路程＝速度×时间（时间分段），可得出AB、DF段的函数解析式，当AB、DF段的函数解析式y值相等时，可求出快车与慢车第一次相遇的时间，即可得甲车与乙车第一次相遇时，距离沈阳的路程；（3）设甲车出发t小时后，两车相距100km时，分第一次相遇前、第一次相遇后、第二次相遇前讨论即可．【解答】解：（1）乙车的速度为360÷（7﹣1）＝60（km/h），a＝60×（5﹣1）＝240，乙车距哈市的路程y2与甲车出发时间x之间的函数解析式是y2＝60（x﹣1）＝60x﹣60，甲车的速度为（360+240）÷5＝120（km/h）．故答案为：60，240，120；（2）根据题意得：AB段的解析式为y＝360﹣120x（0≤x≤3）；DF段的解析式为y＝60（x﹣1）＝60x﹣60（1≤x≤7）．当y＝360﹣120x＝60x﹣60时，x＝，此时120x＝120×＝280（km）．答：甲车与乙车第一次相遇时，距离沈阳的路程是280千米；故答案为：280；（3）设甲车出发t小时后，两车相距100km时，由题意可得：①第一次相遇前，有120t+100+60（t﹣1）＝360，解得，②第一次相遇后，有20t+60（t﹣1）﹣100＝360，解得；③第二次相遇前，有120rt﹣360+100＝60（t﹣1），解得，综上所述：甲车出发、或小时后两车相距为100km．【点评】本题考查了一次函数的应用以及解含绝对值符号的一元一次方程，解题的关键是掌握相关知识的灵活运用．22．【分析】（1）作EG∥AB，FH∥AB，得到AB∥EG∥CD，AB∥FH∥CD，再求得∠BEG＝72°，∠CDE ＝60°，∠HFB＝36°，∠HFD＝30°，求得∠BED和∠BFD的度数，代入计算即可求解；（2）①同（1）法求解即可；②设∠ABE＝α，∠CDE＝β，同（1）法求解即可；（3）同法求解即可．【解答】解：（1）作EG∥AB，FH∥AB，如图，∵AB∥CD，∴AB∥EG∥CD，AB∥FH∥CD，∵∠ABE＝72°，∠CDE＝60°，，，∴∠BEG＝∠ABE＝72°，∠CDE＝∠DEG＝60°，，，∴∠BED＝∠BEG+∠DEG＝72°+60°＝132°，∠BFD＝∠BFH+∠DFH＝36°+30°＝66°，∴；（2）①作EG∥|AB，FH∥AB，如图2，∵AB∥CD，∴AB∥EG∥CD，AB∥FH∥CD，∴∠ABE＝72°，∠CDE＝60°，，，∴∠BEG＝∠ABE＝72°，∠CDE＝∠DEG＝60°，，，∴∠BED＝∠BEG+∠DEG＝72°+60°＝132°，∠BFD＝∠BFH+∠DFH＝24°+20°＝44°，∴；②的值不会改变；理由如下：设∠ABE＝α，∠CDE＝β，同理①得∠BEG＝∠ABE＝α，∠CDE＝∠DEG＝β，，，∴∠BED＝∠BEG+∠DEG＝α+β，，∴；（3）设∠ABE＝α，∠CDE＝β，同理①得∠BEG＝∠ABE＝α，∠CDE＝∠DEG＝β，∴∠HFB＝∠1＝∠ABE＝α，，∴∠BED＝∠BEG+∠DEG＝α+β，，∴．【点评】本题主要考查了平行线的性质和角平分线、n等分线的运用，解决问题的关键是作辅助线构造内错角，依据平行线的性质进行推导计算，解题时注意类比思想和整体思想的运用．23．【分析】（1）证∠DAC＝∠ECB，再由AAS证△ADC≌△CEB即可；证△ADC≌△CEB（AAS），得AD ＝CE＝2.5cm，CD＝BE，即可解决问题；（2）过点B作BE⊥CD，垂足为E，结合（1）的结果可进行计算；（3）首先求得AN＝5，分三种情况讨论：当∠ACD＝90°时，过点D作DF⊥BC，交BC的延长线于点F，当∠CAD＝90°时，过点D分别作AN，BC的垂线，垂足分别为点G，F，当∠ADC＝90°时，过点D作BC的垂线，交BC的延长线于点F，过点A作AN的垂线，交FD的延长线于点P，分别通过证明三角形全等得到DF，然后利用三角形面积计算公式解答即可．【解答】解：（1）∵AD⊥DE，BE⊥DE，∴∠ADC＝∠CEB＝90°，∵∠ACB＝90°，∴∠ACD+∠ECB＝90°，∠DAC+∠ACD＝90°，∴∠DAC＝∠ECB，在△ADC和△CEB中，，∴△ADC≌△CEB（AAS），∴CD＝BE；∵BE⊥CE，AD⊥CE，∴∠ADC＝∠CEB＝90°，∴∠CBE+∠ECB＝90°，∵∠ACB＝90°，∴∠ECB+∠ACD＝90°，∴∠ACD＝∠CBE，在△ADC和△CEB中，，∴△ADC≌△CEB（AAS），∴AD＝CE＝2.5cm，CD＝BE，∴BE＝CD＝CE﹣DE＝2.5﹣1.6＝0.9（cm），故答案为：CD＝BE；0.9cm；（2）过点B作BE⊥CD，垂足为E，如图3，∵AC＝BC，∠ACB＝∠ADC＝90°，由（1）知，BE＝CD＝2，＝CD•BE＝2；∴S△BDC＝BC•AN＝15，（3）过点A作AN⊥BC于点N，则BN＝NC＝3，S△ABC∴AN＝5，分三种情况：①如图4，当∠ACD＝90°时，过点D作DF⊥BC，交BC的延长线于点F，∵∠ANC＝∠FCD，AC＝CD，∠ACN＝∠CDF，∴△ANC≌△CFD（ASA），∴DF＝CN＝3，＝BC•DF＝×3×6＝9；∴S△BCD②如图5，当∠CAD＝90°时，过点D分别作AN，BC的垂线，垂足分别为点G，F，同①：∴△AGD≌△CNA，∴AG＝CN＝3，∴DF＝GN＝AG+AN＝3+5＝8，＝BC•DF＝×6×8＝24；∴S△BCD③如图6，当∠ADC＝90°时，过点D作BC的垂线，交BC的延长线于点F，过点A作AN的垂线，交FD的延长线于点P，第15页（共15页）同①：△APD ≌△DFC ，∴AP ＝DF ，DP ＝CF ，设CF ＝x ，则DP ＝x ，∴DF ＝AP ＝NF ＝NC +CF ＝3+x ，PF ＝DP +DF ＝x +3+x ＝5，∴x ＝1，∴DF ＝4，∴S △BCD ＝BC •DF＝×6×4＝12，故△BCD 的面积为9或12或24．【点评】本题是三角形综合题，考查了全等三角形的判定与性质、等腰直角三角形的性质、坐标与图形性质、一线三垂直”模型等知识，证明三角形全等是解题的关键。
勤俭之星学生事迹简介
勤俭之星学生事迹简介xxx是一名来自于山区的留守儿童，在她的成长过程中只有年迈的爷爷奶奶的陪伴，姐姐已经在读高二，姐妹俩成绩优秀，在校经常得到表扬，父母常年在浙江打工，并没有多少时间和精力来照顾姐妹两人，留守的生活让她深深的体会到贫穷的艰辛，深刻感受到父母各种不容易和辛酸，因此她非常珍惜这来之不易的学习机会，在学习生活中，她更加懂得勤俭节约的重要性。
在学习方面，她勤俭节约地使用学习用具，不浪费纸张，不追求时尚学习用品，经常会看到她将用过的纸张用来当草稿纸，并感染着身边的同学，时常鼓励他们要勤俭节约。
另外，她看到班级有些同学乱扔塑料瓶和废纸，她就将塑料瓶和废纸收集在教室的角落，筹集到一定的量送去废品站卖得的钱都充作班费，她的行为让班里的同学都受到感染。
在读生活中她经常主动停用点灯、电扇，告诫同学送水的时候不要使饮水机漏水，主动停用学校操场的水龙头，节约水电资源。
每次落跑她值日打扫卫生时她总是将洗脸过衣服的水领着冲洗厕所，协助学校的绿化带施肥。
在校期间从来没有见过她吃零食、喝饮料，每次吃饭都会到食堂去吃，吃饭时，从来不会浪费粮食，不浪费一粒米，要尊重劳动人民的劳动成果，对的起“天地粮心“。
她从来不攀比不炫耀，在校期间从来都是一身校服，父母过节买的新衣服她总是舍不得穿，还一直让父母把给她买衣服的钱给爷爷奶奶买补品。
开学时父母送她上学，因为长期见不到她，所以给的零花钱比较多一点，她一直都把零花钱存起来，说要做下学期的学费和生活费用。
在家生活期间，她总是在家给年老的爷爷奶奶搞好饭，等候种地的爷爷奶奶回家喝茶，只要一放暑假，家里的洁净清扫等家务都就是她就是和姐姐两人分摊。
她还利用空余时间搜集废铁、废纸、塑料瓶子送来回去废品站，补贴家用。
没有至种菜的季节，她总是加着竹筐、搜集粪球给自己的菜园子搞肥料，既使周围的生活环境更幸福，又可以使自己家的菜紫带更好。
在学校见到的她是一个平凡普通的孩子，她成绩优秀，生活简朴，行为举止活泼可爱，艰苦的生活并没有让她变得沉默，反而她一直在用自己的行动感染的周围的一群人，让自己优异的品行闪光发亮。
挚爱的中国
悠悠五千年的历史长河，中国是一个真正的文明古国！中国，经历过衰败，曾被世界列强瓜分；中国，经历过兴起，成为世界上不容小觑的强者。
现在，我可以骄傲地昂起头，向全世界自豪地说：“我是中国人！”“皮之不存，毛将焉附；国之不存，民将焉附。
”中国战士们深谙此理，挥洒青春热血，立志保家卫国！甲胄在身，重任在肩，为了国家增强民族自信心，为了展现中国的综合实力，各支队伍在无数个日日夜夜中不辞辛劳，艰苦训练，可敬的战士们，用血肉筑成了我们新的长城！岁月无情，带走英雄的韶光。
军人、消防员……他们不顾自己的生命危险，去拯救更多的人。
这，就是中国力量！辉煌的成绩背后有无数艰辛的故事。
疫情期间，许许多多的人感染了新型冠状病毒肺炎，人心惶惶。
可白衣天使却毫不畏惧，主动请求支援一线，我们都知道他们不是不怕，而是那是他们的职责，在他们的辛苦工作下许许多多的人痊愈出院。
而在疫情期间坚持出战的张伟丽，不仅要面临国外选手恶意的挑衅，克服漫长的安检和隔离，还要遭遇气候变化、颠倒时差、寻找场地训练等诸多问题。
但最终，张伟丽以非凡的勇气、强悍的实力和坚韧的精神，赢得胜利。
这，就是中国精神！你知道一座医院建好需要几天吗？十天十夜。
从2020年1月24日到2月2日，一座设计科学、设施完备的医院拔地而起。
它被命名为“火神山”，寓意着人们以楚地火神祝融驱赶病毒的期待。
这是一个令全世界震惊的基建速度。
在这个“基建狂魔”奇迹的背后，并未存在任何神灵。
它的骨骼是由无数专家朝乾夕惕的研究塑造的，它的血肉是无数朴实无畏的普通工人不辞辛劳地连夜工作浇筑的。
有的工人一天工作时间超过20个小时，他们就是中国不畏艰辛、吃苦耐劳的工人。
这，就是中国速度。
每个中国力量、中国精神、中国速度的背后，都离不开无数科技工作者的辛勤付出与艰辛探索，他们身负重任，无畏前路，执科技之笔，谱写了新时代的华章。
这些璀璨的星辰落在不同的天域，照亮了每一个昏暗幽昧的角落。
沐浴于星芒之间，我们也应迈步向前，为挚爱的中国，聚青少年之火，燃新时代之光！（指导教师范井霞）（122000）辽宁省朝阳市朝阳县清风岭镇中心小学六年级二班李亚凝从小学党史永远跟党走华育杯之星华育杯之星Copyright©博看网 . All Rights Reserved.。
大连市教育局关于举办大连市第七届中小学生文化艺术节的通知
大连市教育局关于举办大连市第七届中小学生文化艺术节的
通知
【法规类别】教育综合规定
【发文字号】大教[2007]17号
【发布部门】大连市教育局
【发布日期】2007.03.28
【实施日期】2007.03.28
【时效性】现行有效
【效力级别】XP10
大连市教育局关于举办大连市第七届中小学生文化艺术节的通知
（大教[2007]17号）
各区市县教育局，开发区教育卫生局，局属有关学校：
为了贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，加强学校文化建设，充分发挥校园文化艺术活动的育人作用，丰富学生课余生活，展示学生艺术才华，提高学生艺术素养，推进未成年人的思想道德建设，促进学生全面发展，市教育局决定举办大连市第七届中小学生文化艺术节，现就有关事宜通知如下：
一、主题和内容
主题：畅想和谐乐章。
活动内容要围绕主题，充分反映中小学生热爱祖国、热爱生活、热爱学校、奋发向上的精神面貌，具有时代特征、校园特色、学生特点；要发挥先进文化的导向作用，弘扬中华民族优秀传统文化，体现思想性和艺术性的统一。
主要活动内容包括：配乐诗文朗诵比赛；美术作品比赛；第七届班班有合唱比赛；第七届器乐比赛；第七届校园集体舞比赛；校本剧、课本剧。
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省第七届“华育杯”中小学生
好作文网络征集展评活动方案
一、活动宗旨
1.以新时代中国特色社会主义思想为指导，培育和践行社会主义核心价值观，发展素质教育，传承中华传统美德和祖国优秀文化，鼓励中小学生用手中的笔描绘改革开放四十年来祖国各方面取得的巨大成就以及家庭生活的显著变化，讲述身边发生的诚信友善的真人真事，反映当代青少年眼中的时代风貌,歌唱主旋律,展现社会生活的和谐之美。
2.推广“全民阅读”，积极做“全民阅读”的领跑者。
在全省中小学生中广泛开展读书活动，培养中小学生热爱阅读，喜欢写作的习惯。
3.反映义务教育课程改革的鲜活成果，深入贯彻《语文课程标准》的新理念，设计开放性的母语学习活动，提升中小学生的语文综合素养，促进语文教学改革向纵深发展。
4.充分发挥优秀和期刊服务读者、服务教育的功能，
以“新华教育网”为投稿平台，以《初中生写作》《小学生
优秀作文》《趣味阅读》等刊物为发表展示平台，引导中小学生积极创作、勇于投稿，激励和培养中小学生热爱和运用祖国语
言文字，鼓励中小学生自主写作、自由表达、有创意地表达，展示青少年儿童的写作才能和自我风采。
同时希望全省各校继续利用好作文大赛提供的网络平台和优秀期刊，将大赛搭建成全省中小学生展示自我的舞台、作文教学改革成果展示的窗口，以此不断提高我省中小学生阅读能力和写作水平。
二、组织单位
1.主办单位：省教育厅
2.承办单位：新华教育产业发展
少年儿童有限责任公司
三、参赛对象
省中小学生。
四、作品要求
1.作文主题：本次征文主题要求展现新时代少年风貌，立意积极，抒发真情实感。
提倡以小见大，弘扬社会主义核心价值观，传承中华传统美德；提倡从不同角度描绘改革开放四十年祖国的变化和成就；提倡讲述发生在身边的知礼向善、传递正能量的故事；提倡描述人与自然和谐相处、凸显家乡之美的优秀作文。
2.文章体裁：参与征文作品不限体裁。
文章要求感情真实，容具体，语句通顺。
提倡写短文，建议初中生作文字数最多不超过1500 字，小学生作文500～1000 字。
3.作品格式：征文一律采用网上投稿，纸质稿件绝参加。
作品必须录制成Word 文件，按照模板容填写。
各项容标注不全的稿件不予参评。
征文作品标准格式（稿件模板），可登录新华教育网查看下载。
4.其他事项：参与征文作品每人限投一篇，多投无效。
严禁抄袭，文责自负。
抄袭作品将被取消参赛资格，并将影响教师指导奖和学校集体奖评选。
五、投稿办法
1.投稿网址：新华教育网
（.liaoningxinhuajiaoyu.）
2.具体流程：登录新华教育网——选择“华育活动”——“省第七届‘华育杯’中小学生好作文网络征集展评活动”栏目，点击进入活动详情页面，点击上传作品，按说明要求填写表单即可。
投稿具体操作方法，请登录新华教育网查询。
3.本次征文活动由学生自己独立投稿，并且一稿一投（一次发送一个文档一篇稿件）。
独立投稿确有困难的，可由老师或家长予以必要指导。
班级或学校统一发送的将被取消评审资格。
4.征稿时间：2018年5月20日～10月20日。
提前或截止时间后投稿，网络平台不予接收。
六、评选方式
由省著名作家、教育专家、优秀语文教师、资深编辑等权威人士组成评委会，本着“公平、公正、公开、公认”的原则，对征文作品进行专业评审。
所有稿件经初评、复评和终评三次
评审才能最终确定奖项。
获特等奖的作品，要经过评委会集体审议。
在征文期间，稿件随到随评（初评）。
评委会将于2018 年12 月30 日前在新华教育网和教育网上公布评选结果，同时在《初中生写作》《小学生优秀作文》《趣味阅读》等刊物上公布特等奖和集体奖获奖。
七、奖项设置
1.征文作品按初中组，小学低年组（1～2 年级）、中年组（3～4 年级）、高年组（5～6 年级）分别评选，每组按来稿数量和稿件质量分别评出特等奖、一等奖、二等奖和纪念奖若干名（原则上，获奖作品总数不低于征文作品总数的8%）。
其中，特等奖的作者发给荣誉证书，奖给精品图书；一等奖的作者发给荣誉证书，奖给图书；二等奖和纪念奖的作者发给荣誉证书。
2.特等奖、一等奖和二等奖作品的指导教师将获得指导奖，获奖教师发给荣誉证书。
3. 组织300 人以上参赛，并有20 人以上获奖的学校将获得集体奖。
为获奖学校颁发奖牌，为组织老师颁发证书。
4.获特等奖、一等奖的作品，将择优在新华教育网和《初中生写作》《小学生优秀作文》《趣味阅读》等杂志上发表。
特等奖、一等奖和二等奖作品，将于征文活动结束后结集出版。
5.评审工作结束后，组委会将邀请各地学生和学校获奖代表、教育主管部门领导和新闻媒体召开颁奖大会。
八、相关说明
1.征文为公益性质，不收取任何费用（全部费用由承办单位承担）。
2.本次征文活动启事及相关事宜将同时在新华教育网、《初中生写作》《小学生优秀作文》《趣味阅读》等刊物、微信公众号“新华育”上发布。
有关本次征文的其他信息，请登录新华教育网、微信公众号“新华育”查询。
咨询：（024）81349433、（024）81349465，或在上点击“在线客服”（投稿技术问题咨询）；（024）23284085（初中组写作问题咨询）；（024）23284264（小学组写作问题咨询）。
3.主办单位和征文组委会对征文作品享有编辑出版、网上展示等所有权（署名权归作者本人）。
省第七届“华育杯”中小学生
好作文网络征集展评活动组委会
2018 年3月31 日。