电子商务实训项目六
实训六 跨境电子商务
实训六跨境电子商务任务1 跨境电商平台介绍【目的要求】通过我国跨境电商的发展情况，跨境电商平台的介绍，掌握对跨境电商平台的选择。
【实训课时】4课时【实训内容】一、实训环境安装有广播教学软件的多媒体计算机室，要求能上Internet网。
二、实训进程（一）跨境电商的定义跨境电子商务是指不同国别或地区间的交易双方通过互联网及其相关信息平台将传统国际贸易加以网络化和电子化，实现在线批发和零售的一种新型国际贸易模式。
据中国电子商务研究中心()监测数据显示，2011年，中国跨境电子商务交易额约为1.6万亿元，2012年约为2万亿元，2013年突破3.1万亿元，2016年预计将增至6.5万亿元，年均增速接近30%。
跨境电商的发展形式主要有4种：第一种发展形式是传统制造业、商贸企业、经纪人通过阿里巴巴、环球资源、中国制造等网站发布商品信息，寻找商机，开展网站大额国际贸易批发业务。
第二种发展形式是传统制造业、商贸企业、经纪人通过敦煌网等网站发布商品信息，寻找商机，开展小额在线支付国际贸易批发业务。
第三种发展形式是在第三方跨境电商平台上开设店铺，通过这些平台以在线零售的方式销售商品到国外的企业和全球终端消费者。
第四种发展形式是企业建立一个独立的跨境网站，如易宝科技、炽昂科技、兰亭集势、大龙网、走秀网等，以在线零售的方式将商品直接销售到全球终端消1费者。
目前，中小企业多数采用第三种形式，也就是通过在第三方跨境电商平台上开设店铺，大多数跨境电商选择Amazon、eBay、速卖通三个平台。
（二）跨境电商平台的介绍当前，中国大多数跨境电商选择Amazon、eBay、速卖通三个平台，那这三个平台有何区别，如何选择? 这三个平台各有特点：其中速卖通以“价格为王”，卖家一定要价格低才能有优势；eBay对卖家的要求更严格些，对产品质量要求较高，但同样也拼价格，即产品质量要过得去，价格也要有优势；在这三个平台中，对卖家要求最高的是Amazon，它以产品为驱动，就是产品质量必须要有优势，而且还必须要有品牌才行，如果你没有品牌，最好不要去做Amazon。
电子商务实训内容
项目三：选择电子商务模式1、B2C运作模式实践操作
项目七：电子商务网络营销1、电子商务广告形式及制作；2、广告及信息发布操作
项目六：构建电子商务物流体系1、企业物流部门运作；2、网上单证流程处理；3、车辆调度与配送操作
《电子商务》课程实训业商务网站浏览；2、ISP网站的认识
项目二：电子商务网络平台1、邮箱申请；2、网上银行帐户申请；3、企业CA认证申请与使用
项目二：电子商务网络平台搭建1、制作网页介绍；2、网页属性和文字；3、网页插图；4、表格制作及应用；5、网页组件使用
项目二：电子商务网络平台搭建1、完善网页实际操作；2、插入动画；3、拟设置全面规划；4、完善网站设置
电子商务项目实训方案范本
电子商务项目实训方案一、项目介绍随着互联网的普及，电子商务成为了社会经济发展的重要组成部分。
本实训项目旨在通过实践，培养学生电子商务运营和管理能力，提高其实际操作能力和学术研究水平。
二、项目目标1.帮助学生掌握电子商务相关知识和技能，了解电子商务的市场环境、发展动态和运营模式2.提高学生的实践操作能力，通过亲身参与电子商务平台的运营和管理，熟悉各类工具和资源的使用3.培养学生学术研究能力，引导学生对电子商务问题进行深入分析和思考，提高学术水平4.加强学生团队合作意识和沟通能力，在共同完成项目的过程中提高协作效率和实践经验三、项目流程本实训项目将分为以下阶段：阶段一：选题1.学生自行组建小组，每个小组3-5人（根据人数和报名情况可以适当调整），并确定项目主题；2.学生通过调研、分析、对比等方式，在指导教师的帮助下确定最终的选题方案。
阶段二：方案设计1.学生团队在确定选题后，分析相关产业背景和市场需求，确定商业模式；2.学生团队在确定商业模式后，在实验室自主独立完成相关电商网站建设，对电商前台、后台等进行设计和美化，并在设计遇到阻碍时向指导教师求助。
阶段三：产品测试1.学生团队在本阶段对网站进行测试，检查各项功能是否正常运作；2.学生团队在本阶段对网站进行优化、功能完善和用户体验方面的提升。
阶段四：运营推广1.学生团队在本阶段开展网站的运营和推广，促进网站的用户活跃度和转化率；2.学生团队在本阶段利用SEO、广告投放等方式进行网站推广，吸引更多的潜在用户。
阶段五：成果展示1.学生团队在本阶段通过演示、介绍等方式，向指导教师和其他学生展示其电商网站的设计和运营思路；2.学生团队在本阶段提交相关项目书和评价报告。
四、项目成果1.项目成果报告：包括项目选题方案、商业模式设计、电商网站建设、测试优化、运营推广和成果展示；2.项目书和评价报告：记录项目团队每个成员的工作情况和成果，对项目进行评估。
五、实验室设备和资源1.操作系统：Windows10；2.软件：VS Code、MySQL Workbench、Adobe Photoshop等；3.电商平台搭建工具：WordPress、OpenCart、WooCommerce等；4.数据库：MySQL。
电子商务综合实训训练项目
电子商务综合实训训练项目训练任务一：文字录入训练1.技能要求：每分钟文字录入不少于50汉字，正确率为100%。
2.训练设置依据：基于电子商务人员网上与顾客交流的需要。
3.课时分配：8课时4.考核要求：（1）任选一种文字录入方法；（2）文字录入速度和准确率；（3）考核结果为通过和不通过两种。
5.训练作业：（1）利用文字输入训练软件进行文字输入训练。
（2）任选一篇500字左右的文章进行文字输入训练。
训练任务二：文字编辑与排版训练1.技能要求：能够按照格式要求进行文字编辑和排版，编辑准确，排版美观适用。
2.训练设置依据：基于电子商务人员文案写作中文字处理工作的需要。
3.课时分配：8课时4.考核要求：（1）能够准确编辑文案中的字、词、句、段落，文章中插图表格处理适当；（2）排版符合格式要求，版面美观大方；（3）考核结果为合格和不合格两种。
5.训练作业：（1）任意从网络上复制一篇文章进行文字编辑与排版练习。
（2）根据我系毕业论文格式选择一篇电子商务毕业论文进行文字编辑与排版训练。
训练任务三：拟写商务合同训练1.技能要求：能够根据具体商务活动拟写标准适用的商务合同，格式正确，要件齐备，无异议，权责利明确具体。
2.训练设置依据：基于电子商务人员在商务活动签订合同（协议）工作的需要。
3.课时分配：8课时4.考核要求：（1）能够根据具体商务活动拟写标准适用的商务合同；（2）格式正确，要件齐备，无异议，权责利明确具体；（3）考核结果为合格和不合格两种。
5.训练作业：（1）试着拟写一份房屋租赁合同。
（2）自设场景拟写一份商品购销合同。
训练任务四：商品说明书（商品介绍）撰写训练1.技能要求：能够根据具体商品撰写商品说明书（商品介绍），符合商品说明书格式要求，说明文字准确、生动。
2.训练设置依据：基于电子商务人员文案写作工作的需要。
3.课时分配：8课时4.考核要求：（1）能够根据具体商品拟写准确、生动的商品说明书；（2）格式正确，要件齐备；（3）考核结果为合格和不合格两种。
电子商务实训项目
电子商务实训项目实训项目1 B2C交易1.1实训内容: 个体消费者网上购物1.1.1 实训要求（1）了解网上商店的结构特点（2）掌握网上购物的运作环节（3）体验网上购物的特点和问题1.1.2内容（1）熟悉电子商务网站的结构功能（2）查询和选择购买商品（3）注册成为新会员（4）网上支付结算货款（5）查询订货状态（6）会员信息修改（7）购物信息反馈1.2实训内容: 商店值班经理业务处理1.2.1 实训要求（1）熟悉值班经理业务与流程（2）掌握值班经理订单的处理（3）掌握物流中心申请发货的操作1.2.2 内容（1）进入值班经理后台系统（2）选择并处理一新订单（3）申请并通过物流中心发货实训项目2 B2B交易2.1实训内容:交易中心浏览2.1.1 实训要求（1）熟悉交易中心的结构功能（2）了解交易的基本规则（3）掌握会员注册的步骤（4）体会与BtoC交易中会员注册信息的异同2.1.2 内容（1）分析交易中心的总体构成（2）查询各栏要求作用（3）填写注册信息2.2实训内容: 经销商在交易中心订货2.2.1 实训要求（1）掌握BtoB交易中经销商的运作（2）体验经销商购物的特点2.2.2 内容（1）进入交易中心选购商品（2）到收银台进行结算（3）选择两种付款方式付款（传统方式，包括银行汇款和现金；自动，包括额度和网上支付方式）2.3实训内容: 分公司客户订单处理2.3.1 实训要求（1）认识分公司在BtoB业务中的作用（2）掌握分公司业务处理内容与技能2.3.2 内容（1）受理新订单（2）给经销商发送消息（3）向配送点发备货单（4）银行进帐查询实训项目3 C2C交易3.1实训内容: 拍卖商品3.1.1 实训要求（1）熟悉拍卖中心的构成和特点（2）了解拍卖中心注册的步骤（3）熟悉拍卖商品的操作（4）掌握拍卖操作技能3.1.2 内容（1）熟悉拍卖中心各栏要求功能（2）注册为新会员（3）拍卖商品的信息发布（4）查询拍卖进展（5）回复竞拍方留言3.2实训内容: 参加竞买3.2.1 实训要求（1）熟悉竞拍的流程（2）掌握竞买的操作技巧3.2.2 内容（1）选取欲购商品（2）了解拍卖商品详细信息和拍卖情况（3）进行集体议价3.3实训内容: 拍卖中心管理3.3.1 实训要求（1）熟悉拍卖中心管理的常用操作（2）掌握会员管理的操作技能（3）熟悉拍卖管理的目录和商品管理流程（4）掌握商品管理的操作技能3.3.2 内容（1）系统登录日志监测（2）进行组群设置（3）进行会员管理（4）增加、删除、修改目录（5）检查拍卖品拍卖情况（按所处状态分类查询）（6）删除过期或其它拍卖品实训项目4 网络营销4.1实训内容: 电子邮件申请与使用4.1.1 实训要求（1）掌握电子邮件的注册及使用流程（2）了解电子邮局的特点4.1.2 内容（1）电子邮件注册申请（2）电子邮件设置（3）收发电子邮件4.2实训内容: 网络广告发布4.2.1 实训要求（1）了解网络广告的特点（2）掌握网络广告发布的操作4.2.2内容（1）网站广告浏览（2）设计并发布一个广告4.3实训内容: 新闻组的使用4.3.1 实训要求（1）悉新闻组的流程（2）掌握新闻组的操作技巧4.3.2 内容（1）注册新闻组（2）了解新闻组的使用情况（3）进行新闻组的实际操作4.4实训内容: 网上调查4.4.1 实训要求（1）熟悉网上调查的流程（2）掌握网上调查的操作技巧4.4.2 内容（1）添加调查问卷。
电子商务专业综合实训DEEP大数据分析实验报告
电子商务专业综合实训实验报告2022年9 月13日其中列“predict”表示在不同的媒体上投放广告所得的预测销售收入。
从计算结果可以看出，分别在报纸，广播，电视上投放40万元、60万元、100万元预计所得销售收入最大，为1800多万元，因此可以参选这种方案的广告投放预算方案进行实施线性回归的运行结果：项目七：如何进行自行车精准营销？8.1性别、年收入、年龄是否影响购买？8.1.1性别、年收入对购买结果影响购买自行车在个人免费数猎场上增加项目重命名为“自行车精准营销”，在该项目上创建一个数据工作流命名为“性别，年收入对购买结果影响”并打开新建一个【课程数据库】节点，连接大数据理论基础与应用实战后，抽取【数据源】面板中选中targetmail 表创建一个【转换】节点重命名为“统计性别”，连接上游选择“统计性别”节点，在【数据转换】面板上将Gender一列从源列拖动到目标列，并勾选Group属性新建一列命名为”BuyerCount”，其【类型】属性设为INT，【聚合】属性设置为【求和】，然后创建从源列“BikeBuyer” 到“BuyerCount”列的连线新建一列命名为“Count”，其【聚合】属性设为【计数】，然后创建从BikeBuyer到Count的连线运行及结果创建一个年收入节点，与性别统计分析同样的方式创建【年收入分组购买率】节点运行结果可视化年收入和自行车购买情况柱状图年收入和自行车购买情况玫瑰图在本实验中，我们按照不同性别和年收入的人进行分组，分别统计了购买自行车的人数，还对年收入分组计算不同年龄的购买率8.1.2客户年龄离散化在本实验中，我们首先计算年龄的最大值和最小值，然后根据最大值和最小值，把年龄离散化成7个年龄段，通过比较不同年龄段用户的购买情况来评估年龄对购买行为的影响8.1.3年龄对购买结果影响购买自行车在本实验中，我们把年龄数据进行离散化，用来查看各个年龄段的总人数和购买者是否有明显的差异，得到33岁到63岁之间人群是购买自行车的主要人群8.2用神经网络发现潜在购买自行车客户8.2.1用神经网络发现潜在购买自行车客户在本实验中，我们对上下班距离进行量化，将其从字符串类型转换成数值类型，并进行了首次购买自行车年龄的计算，最后训练了一个多层感知机分类模型，并用该模型预测新的人员是否购买自行车，用于进行精准营销项目十一：法务部门事故自行车理赔预测12.1用决策树审核交通事故是否理赔12.1.1计算交通事故理赔数据的相关在本实验中，我们学习了在抽取数据时把数据从字符串类型转换成DECIMAL类型的法，进行两列数据的皮尔逊相关系数的计算过程12.1.2用决策树审核交通事故是否理赔其中“col_1”是预测结果，0表示理赔，1表示不理赔，“CaseId”是其Id。
电子商务课程的实训报告
随着互联网技术的飞速发展，电子商务已经成为现代社会经济发展的重要驱动力。
为了使学生更好地理解电子商务的理论与实践，提升学生的实际操作能力，我们开展了电子商务课程的实训活动。
本次实训旨在让学生深入理解电子商务的基本原理，掌握电子商务的实际操作技能，并培养学生的团队协作和创新能力。
二、实训目标1. 理解电子商务的基本概念、发展历程和未来趋势。
2. 掌握电子商务平台的搭建、运营和管理方法。
3. 熟悉电子商务交易流程，包括支付、物流、客户服务等环节。
4. 提高学生的团队协作能力和创新能力。
5. 培养学生运用电子商务知识解决实际问题的能力。
三、实训内容1. 电子商务基础知识学习在实训初期，我们重点学习了电子商务的基本概念、发展历程、电子商务的类型（如B2B、B2C、C2C等）以及电子商务平台的特点和运营模式。
2. 电子商务平台搭建与运营学生分组进行电子商务平台的搭建与运营，包括市场调研、产品选择、平台设计、页面制作、产品上架、推广营销、客户服务等环节。
在此过程中，学生需要运用所学知识，解决实际问题。
3. 电子商务交易流程模拟通过模拟电子商务交易流程，让学生熟悉支付、物流、客户服务等环节。
在实训过程中，学生扮演买家、卖家、支付平台、物流公司等角色，体验电子商务交易的全过程。
4. 电子商务案例分析通过对典型案例的分析，让学生了解电子商务在实际运营中遇到的问题和解决方案，提高学生的分析能力和解决问题的能力。
1. 前期准备在实训开始前，教师组织学生进行分组，每组6-8人，并明确每个成员的职责。
同时，教师为学生提供电子商务平台搭建、运营、推广等方面的资料，以便学生提前了解相关内容。
2. 实训实施实训过程中，学生按照以下步骤进行操作：（1）市场调研：通过问卷调查、访谈等方式，了解目标市场的需求，确定产品选择。
（2）平台搭建：根据产品特点和市场需求，设计并搭建电子商务平台。
（3）产品上架：将产品信息上传至平台，包括产品名称、图片、价格、描述等。
电子商务综合实训
电子商务综合实训一、实训项目电子商务交易模式综合实验二、实训目的和要求通过理论教学使同学们了解电子商务的基本框架及初步应用；通过学生亲自动手实验，使同学们了解电子商务的各流程，并对电子商务的特点和应用领域有感性的认识。
掌握电子商务的主要交易模式；网上银行的主要服务项目、物流配送的基本流程、CA 认证、EDI的运作体系等基础知识。
通过学习使同学们了解电子商务的基本概念；了解Internet商务中的B2B、B2C、C2C等不同类型的电子商务；掌握EDI中商务信息的流通方式、企业电子商务；了解网络市场调查方法、网络营销和传统网络营销的区别；了解电子商务与物流之间的关系；及初步了解网站的建设。
通过实验，使学生掌握B2C、B2B、C2C的交易模式、物流管理、网上银行、EDI中心的管理、网络营销及企业网站的建立等基本操作流程和具体的操作方法。
总之，不仅使同学们能掌握电子商务的理论知识，更能在模拟的电子商务实验室中完成操作.实训结束，写出实训报告并上交。
三、实训内容本实验从一个消费者的网上购物开始，通过其与B2C网上商城、银行之间的联络和沟通，以及B2C网上商城的经营者因为存货不足，登录B2B交易网站，与生产商进行交易，最后两个企业之间发生一系列企业对企业的商务活动。
其间包括个人和公司进行CA认证、电子数据交换、选择物流公司合作、物流公司执行备发货等一系列商务活动。
最后此消费者将此所购商品与他人进行拍卖与竞拍。
通过这一系列的活动就将电子商务的三种主要交易模式、网上银行、网络营销、物流配送、CA认证等电子商务活动联系了起来。
包括如下内容：个体消费者A、个体消费者D、分公司与生产商和配送商申请电子邮件的过程个体消费者A、个体消费者D、分公司与生产商和配送商的CA认证过程个体消费者A、个体消费者D、分公司与生产商和配送商申请网上银行支付卡的过程.普通消费者A向B2C网上商城购物。
（B to C）B2C网上商城因存货不足，登录B2C网站，与生产商发生商务活动。
电子商务实训报告内容
电子商务实训报告内容
一、实训目的
本次电子商务实训旨在加强学生对电子商务领域的实践操作能力，提高学生对电子商务理论知识的深入理解和运用，以及培养学生对电子商务行业的市场洞察力和创新意识。
二、实训过程
在电子商务实训中，学生们主要进行了以下方面的实践操作：
1. 电子商务网站建设。
学生们在实训过程中，了解了网站建设的基本流程和操作技能，学习了网页设计和开发、服务器部署、数据库操作等相关知识。
2. 电子商务平台模拟。
学生们模拟了一款电子商务平台的运营实践，包括平台的开发、用户体验设计与优化、营销策略的制定和实施等内容。
3. 电子商务安全与隐私保护。
学生们了解了电子商务中安全和隐私保护的重要性，学习了密码安全、数据传输加密、安全漏洞扫描与修复等安全技巧。
三、实训成果
1. 学生对电子商务相关理论知识的深入掌握和灵活应用。
2. 学生通过实践锻炼了自学和自解决问题的能力。
3. 在实践操作中，学生们培养了市场洞察力和创新意识，对未来的发展有了更深入的认识和规划。
4. 实训成果的展示和交流，增进了同学们之间的合作与交流，有助于发掘更多的创新点和商业机会。
四、实训总结
此次电子商务实训是对学生理论知识的延伸与实践运用，更是为学生未来的职业发展打下了坚实的基础。
在实训过程中，学生们通过对实际问题的解决，不断提高自身的能力和素质，也为电子商务领域的发展做出了贡献。
希望未来能有更多的实训机会，以及更好的实践平台，帮助学生更好地成长和发展。
电子商务实务实训六
湖南现代物流职业技术学院《电子商务实务》实训六编制部门：物流信息系编制人：编制日期：实训指导网络广告发布和策划网络广告基础知识网络广告是一种新兴的广告形式，它依托Internet而产生，并随Internet的迅速普及而逐渐为人们所熟悉。
从技术层面考察，网络广告是指以数字代码为载体，采用先进的电子多媒体技术设计制作，具有良好的交互功能的广告形式。
它一般是以GIF、JPG等格式建立的图像文件，定位在网页中，大多用来表现广告内容，同时还可使用Java等语言使其产生网络广告访问量统计网络广告具有多种形式，常见的有如下几种：1. 旗帜广告(横幅广告，Banner)这是横放于页面上的大幅图片广告，一般使用GIF格式的图像文件，或使用JPG静态图形，也可用多帧图像拼接为动画图像。
这是Internet的基本广告形式之一，允许客户用极简练的语言、图片介绍企业的产品或宣传企业形象。
它又分为非链接型和链接型两种。
非链接型旗帜广告不与广告主的主页或网站相链接，浏览者可以点选(click)，进而看到广告主想要传递的更详细信息。
为了吸引更多的浏览者注意并点选，旗帜广告通常利用多种多样的艺术形式进行处理，如做成动画跳动效果或做成霓虹灯的闪烁效果等，具有极强的视觉效果。
占据整个页面宽度的旗帜广告，也称为通栏广告。
2．按钮广告（图标广告，Button)通常是一个链接着公司主页或网站的公司标志，表现形式为jpg、flash或gif，一般被放置于页面左右两边缘，或灵活地穿插在各个栏目板块中间。
互动性强，干扰性小，较受浏览者欢迎。
3. 文字广告（Textlink）文字广告以纯文字形式体现广告内容，可点击链接到广告主指定的地址。
文字可以是动态的，也可以流动字幕的形式出现。
文字广告是一种温文尔雅的表现方式，容易引起访客的兴趣而又不会招致反感情绪。
旗帜广告文字广告按纽广告4．弹出窗口广告（插播式广告，Pop-up window）弹出窗口广告是在页面下载的同时弹出第二个广告窗口，可以是图片，也可以是图文介绍。
电子商务实训报告
电子商务实训报告电子商务实训报告一、实训目的和背景：电子商务是互联网的重要应用领域之一，通过电子商务平台可以实现线上购物、线上支付、线上交流等各种商业活动。
本次实训旨在让学生深入了解电子商务的运营流程和关键技术，培养他们的电子商务实践能力。
二、实训内容：1. 电子商务平台搭建：学生需要在实训中搭建一个电子商务平台，通过学习和理解电子商务的基本原理和流程，最终能够独立完成一个简单的电子商务平台的搭建。
2. 商品管理：学生需要学习如何在电子商务平台上管理商品，包括添加商品信息、编辑商品信息、删除商品等操作。
3. 订单管理：学生需要学习如何在电子商务平台上管理订单，包括查看订单信息、修改订单状态、自动生成发货单等操作。
4. 会员管理：学生需要学习如何在电子商务平台上管理会员信息，包括注册会员、编辑会员信息、删除会员等操作。
5. 财务管理：学生需要学习如何在电子商务平台上管理财务信息，包括查看销售额、统计利润、生成财务报表等操作。
三、实训成果：通过本次实训，学生将掌握电子商务平台的基本操作技能，了解电子商务的运营流程和关键技术，培养电子商务实践能力。
同时，学生还需要输出一份电子商务实训报告，总结实训过程中的问题和经验，以及对电子商务未来发展的看法。
四、实训评价：学生的实训成绩将通过电子商务平台的功能完整性、操作规范性、创新性等方面进行评价，同时还会考虑实训报告的质量和输出内容。
根据学生在实训中的表现和实训成果来评价学生的电子商务实践能力。
五、心得体会：通过参与电子商务实训，我深入了解了电子商务的运营流程和关键技术。
在搭建电子商务平台的过程中，我积极学习相关知识，不断解决各种技术难题。
通过商品管理、订单管理、会员管理和财务管理的学习，我对电子商务的各个方面有了更深入的了解。
最后，我通过撰写电子商务实训报告，总结了实训过程中的问题和经验，以及对电子商务未来发展的看法。
总的来说，这次电子商务实训让我受益匪浅，提升了我的电子商务实践能力。
电商实训教案模板范文
一、课程名称：电商实训二、课程目标：1. 使学生了解电子商务的基本概念、发展历程及市场现状。
2. 培养学生运用电子商务技术进行市场分析、产品推广、客户服务等方面的能力。
3. 提高学生的团队协作能力和沟通能力。
4. 增强学生的创新意识和实践能力。
三、课程内容：第一周：电子商务基础知识1. 电子商务的概念及发展历程2. 电子商务的分类与特点3. 电子商务的市场现状及发展趋势4. 电子商务与传统商务的对比第二周：电子商务平台运营1. 电子商务平台的类型与功能2. 电子商务平台的运营模式3. 电子商务平台的管理与维护4. 电子商务平台的推广与营销第三周：电子商务营销策略1. 电子商务营销的基本原则2. 电子商务营销的方法与技巧3. 社交媒体营销4. 内容营销与搜索引擎优化（SEO）第四周：电子商务物流与供应链管理1. 电子商务物流的概念与特点2. 电子商务物流的流程与模式3. 电子商务供应链管理4. 物流配送与客户服务第五周：电子商务案例分析1. 国内外知名电商企业案例分析2. 电商企业运营成功经验总结3. 电商企业失败案例剖析4. 学生分组讨论与分享第六周：电商项目实战1. 学生分组，确定项目主题2. 项目需求分析与规划3. 项目设计与实施4. 项目成果展示与评价第七周：电商创业与投资1. 电商创业的基本流程2. 电商创业的注意事项3. 电商投资分析与风险控制4. 学生分组讨论与分享第八周：电商法律法规与伦理道德1. 电子商务法律法规概述2. 电子商务知识产权保护3. 电子商务诚信体系与伦理道德4. 学生分组讨论与分享四、教学方法：1. 讲授法：讲解电子商务的基本概念、理论及操作方法。
2. 案例分析法：通过国内外知名电商企业案例分析，提高学生的实际操作能力。
3. 小组讨论法：培养学生的团队协作能力和沟通能力。
4. 实践操作法：通过电商项目实战，提高学生的创新意识和实践能力。
五、教学评估：1. 平时成绩：课堂表现、作业完成情况、项目实施过程等。
电子商务实训实验报告
实验一网络工具的使用一、实验名称网络工具的使用二、实验目的1．熟练掌握电子邮箱的使用2．熟悉压缩软件的使用3．掌握文件传输工作的操作4．运用下载工具三、实验原理网络工具软件的操作使用说明四、实验步骤及记录1、使用outlook、foxmail进行电子邮箱的收发2、运用压缩软件winzip、winrar对文件进行压缩和解压操作3、使用ftp进行文件传输4、运用下载工具网际快车flashget、网络蚂蚁进行文件下载。
五、实验分析、结论及体会实验二奥派电子商务实训软件的操作一、实验名称奥派电子商务实训软件的操作二、实验目的1．了解奥派电子商务实训软件的功能2．熟悉奥派电子商务实训软件的操作和使用说明。
3．进一步对奥派电子商务实训软件各模块功能进行了解并掌握操作使用方法。
三、实验原理四、实验步骤及记录1．打开ie。
2．在地址栏输入：http://192.168.17.2:813．了解系统帮助和系统操作说明4．熟悉各模块的功能5．使用各模块的操作说明6．注册学生个人用户五、实验分析、结论及体会实验三个人控制台的设置一、实验名称个人控制台的设置二、实验目的1．对个人控制台信息进行详细设置；2．模拟建立一个商业企业；3．模拟建立个人角色三、实验原理个人控制台在实验中起辅助功能，学生通过个人控制台进行信息交流。
当学生作为企业身份进行实验时，在个人控制台可以维护企业的资料并了解公司的资金状况；当学生作为个人身份进行实验时，可以维护个人资料、了解个人的资金状况并可以修改密码，学生通过实验笔记记录实验时的疑点和难点，同时在个人控制台还可以进行考前练习和在线测试成绩的查询。
四、实验步骤及记录1、学生注册首先选择院校（院校一般设定好，无需改动，一般用户选择默认院校即可），填写注册信息，用户名为学生姓名的汉语拼音全拼，注册密码设为6位或以上，注册的公司名称为企业在B2B 和B2C企业方资料，建议设置的公司名为***(学生名)集团公司。
电子商务专业实训六篇
电子商务专业实训六篇电子商务专业实训范文1电子商务专业将基础理论与网络技术相结合，培育的同学具备了理论学问和专业技能，专业实践性较强建立电子商务专业实训基地能够保证同学充分把握电子商务的技术，更好地适应网络技术和社会环境的进展。
高职院校需要关注如何建立完善的实训基地，注意培育同学的岗位技能，培育高素养的电子商务人才。
二、高职电子商务实训基地建设的现状电子商务专业的学习内容包括计算机技术、商务策划以及项目执行等，同学需要经过大量的实践训练把握专业学问，并且丰富自己的工作阅历。
实训基地能够关心同学检验自己的学习成果，提高自己的专业水平。
目前，我国高职院校的电子商务实践场所多为校内实训室，通过模拟电子商务活动来进行训练。
我国的校外电子商务实践场所数量有限，训练项目单一，难以满意高职院校同学的需求。
校外实训基地多为实习工作场所，企业的实习生容纳量有限，不能够为同学供应特地的训练场所，无法满意当下我国培育电子商务型人才的需要。
三、高职电子商务专业实训基地建设中存在的问题（一）缺乏基础硬件设施国家对高职院校的投入资金较少，尤其是经管类的专业，部分高职院校中甚至无法建设实训场所。
高职院校缺少建设资金，学校不具备建设实训基地的条件，电子商务专业无法进行正常的教学、训练。
我国部分高职院校建设了实训基地，试验内缺乏先进的计算机硬件设施，软件版本陈旧，功能单一，无法跟随电子商务的进展趋势，不能够充分利用学校的资源，影响了同学的正常进展。
（二）软件陈旧落后高职院校的资金有限，无法购买专业的、先进的模拟软件，影响了教学的正常进度。
专业的软件公司开发的电子商务模拟软件的费用高，学校缺乏专项资金，无法准时地更新换代，同学不能够把握最新的专业技能。
当前，我国高职院校使用的模拟软件操作简单，敏捷性差，同学在操作过程中铺张大量的时间和精力却未能把握专业学问，同学缺乏系统的、全面的训练，实训效果较差。
（三）训练项目与实际商业活动不相符电子商务专业的授课包括课堂授课和综合实践训练两部分，实践训练内容较为落后，与当前电子商务进展节奏不相符。
《电子商务概论》实验实训项目单
《电子商务概论》实验实训项目单一、项目背景和目标：电子商务已经成为当今社会经济发展的重要驱动力之一、为了培养学生在电子商务领域的实践能力，本课程将进行一项实验实训项目。
该项目旨在帮助学生了解电子商务的基本概念、原理和运作模式，并培养他们的实践操作能力。
通过这个项目，学生将能够独立完成一个电子商务网站的设计与开发，并实践运营其中的关键流程和功能。
二、项目内容：1.确定项目主题和定位-通过分析市场需求和竞争情况，选择一个适合的电子商务主题。
-定位项目的目标用户群体。
2.网站设计-设计网站的整体结构和布局。
-选择合适的颜色、字体、图片等元素，使网站具有良好的用户体验。
-确定网站的功能模块和页面内容。
3.网站开发-使用适当的开发工具和技术，实际开发网站。
-包括前端的页面设计和编码以及后台的数据库设计和搭建。
4.网站运营-运营网站，包括商品上架、订单管理、支付系统等。
5.用户体验测试-邀请测试用户进行网站的体验测试。
-根据测试反馈，对网站进行优化和改进。
三、项目周期和分工：1.项目周期-该项目预计为期10周，每周投入12小时。
2.项目分工-小组成员分工协作，每个小组由3-5人组成。
-组长负责整体项目的统筹和协调。
-网站设计师负责网站的整体设计和页面布局。
-网站开发工程师负责网站前端和后台的开发。
-运营专员负责网站商品的上架、订单管理等工作。
-用户体验测试员负责网站用户体验测试和反馈收集。
四、项目成果：1.电子商务网站原型设计图和报告-包括网站的整体结构、布局、功能模块等的设计图和文档报告。
2.电子商务网站源代码和开发文档-包括网站前端和后台的开发源代码和文档。
3.电子商务网站操作手册-包括网站运营的相关操作指南和流程说明。
4.用户体验测试报告-包括用户对网站的体验和反馈，以及针对反馈提出的优化改进方案。
五、评估和考核：1.中期评估-中期进展报告和展示，评估项目的完成情况和质量。
2.期末评估-最终成果的提交和展示，包括网站原型设计图、网站源代码和开发文档、操作手册和用户体验测试报告。
电子商务实训内容
一、B2C电子商务模式实训一银行卡网上购物目的：1．消费者在网上银行注册账号；2．消费者在网上银行转账（网上银行个人银行业务）；3．消费者在网上商城注册账号；4．消费者在网上商城浏览、搜索商品；5．网上商城确认收款；6．网上商城生成发货单；7．网上商城注册银行账号；8．网上商城网上转账运费；9．网上商城填写出库单；10．物流企业确认发货单；11．物流企业确认收款；12．物流企业生成到货通知；背景：MP3作为Internet上最为流行的音乐格式已经得到了大多数音乐爱好者的青睐，一张70分钟的CD，经过压缩制作成MP3格式的音乐，可以存放70多首歌，且人耳觉察不出音质的损失，这真正地做到了价廉物美，怎么能不令音乐爱好者心动。
以MP3为代表的网络数字音乐正在对传统的音乐势力构成威胁与挑战。
在Walkman即将退休的年代里，小雨决定给下周就要过生日的朋友送上一款新潮、流行的MP3播放器，让她能随时把喜爱的音乐挂在胸前或别在腰间。
网上电脑城正好在组织促销一款亚旬的MP3，因为是异地付款，所以小雨先要在网上银行申请一张银行卡，才能实现在线转账付款。
虽然这是小雨第一次在网上寻找自己中意的商品，但是方便快捷的购物过程、安全迅达的支付经历给她留下了很好的印象。
二、C2C电子商务模式实训二网上开店——宝贝发布及分类实训三网上开店——店铺装修三、网络营销方法实训四网络广告发布目的：1．填写广告标题和内容2．上传图片背景：小华的花店开张了，由于她的鲜花质量好、价格低，倒也有不少客户光顾。
但是总体销量总是维持在一个较低的水平，为此小华很是苦恼。
这时，幸亏有她的那位大学同学的帮忙，小华逐步对网络营销有了更深的认识，并试着进行网络广告的发布。
实训五文件信息发布目的：1．填写文件的名称标题2．上传文件背景：网络广告的发布其实也是有很多的讲究。
由于小华对网络营销的认识真的很有限。
因此小华发布的网络广告并没有引起太大的反映。
于是在同学的指导下，开始更深入的学习。
132150+电子商务项目管理实训习题参考答案[3页]
![132150+电子商务项目管理实训习题参考答案[3页]](https://img.taocdn.com/s3/m/81e686e802020740bf1e9bab.png)
《电子商务项目管理实训》课后思考题参考答案项目一任务一P151.从客户的问题、现状和业务模式三方面入手。
2.有效沟通。
3.做好需求日志。
任务二P192.调查用户网络环境和配置；调查用户偏好和技能水平；预测并制定系统的性能指标。
任务三P23参考答案1.P20（一）2.P21（三）3.P21（五）任务四P301.P24图2.P26（六）3.差别服务、产品差异性任务五P331.根据项目方案的功能2.注重双赢项目二任务四P531.利，不应该2.不是项目三任务一P652．建立共同的执行目标；不断提高真身价值并满足成长的需要；需要一个有能力的团队带领者；不断磨合，相互信任。
3.有明确的目标责任制，建立清晰的项目团队；制定简明的工作计划；建立成员间主动协同工作关系；建立严明的纪律；创建团结学习的氛围。
任务三P791.没有有效地绩效考核2.应该任务四P841.没有2.不会3.首先建立有效地考核制度；其次按照绩效内容严格执行；最后要跟踪评价项目四任务一P891.就是本和质的区别，功能是指网站的用途，网站的用途越广表示功能越多。
性能就是网站的质量，性能越高表示质量越好2.不是。
同步性任务二P951.用户需求2.网站经营模式定位确定网站功能任务三P1051.设计围绕消费者为中心进行设计2.确定整体风格，确定网站风格与企业网站设计一致化。
任务四P1122.服务于网站主题，服务于页面的整体目标，和整个页面搭配，要和文字、背景巧妙配合，不能一味的炫酷。
任务五P1201.严把网站软件质量关；在进行网站结构设计时，适度添加网络连接与服务器的安全盈余；实施有效的数据备份，以避免因故障造成的永久性数据丢失；在设计网站时，积极考虑网站的可维护性。
项目五任务一P1271.分工明确3.不能任务二P1341.依赖关系3.项目六任务一P162结合网站运营计划和目标进行分析任务二P167问题的根源在于企业绩效考核只是针对结果而没有考虑过程，换句很理论的话就是：企业进行绩效考核，不能孤立地就绩效考核而绩效考核，而应当从绩效管理的角度来重新认识绩效考核的实施和作用任务三P173重点谈谈博客营销任务四P179重点从目标市场出发项目七任务一P209思考三：一、邮件发送方在发送电子邮件之前必须经过接收方的同意，也就说只能发送opt-in email二、营销邮件列表中的E-mail联系人既邮件接收方可以随时自由加入和自由退出邮件列表三、保障邮件列表中的E-mail联系人的信息私有化，不能以任何方式共享或出售私人信息给第三方四、发送方应尊重接收方的意愿，周期性的传递有价值的信息和资源，不发送与主题无关的信息、内容、广告…任务而P218思考题结合实际案例进行分析任务三P2251.关键字设置的准确性2.优化搜索引擎任务四P230病毒性营销特点（1）“病毒”有一定界限，超出就成为真正的病毒了（2）离不开基本要素（3）要遵照一定的基本步骤和流程（4）实施过程无需费用，但营销方案设计需要成本（5）需要进行推广，不会自动传播口碑营销发生在朋友、亲戚、同事、同学等关系较为密切的群体之间，在口碑传播过程之前，他们之间已经建立了一种长期稳定的关系。
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实训流程
经验 创业 市场 方案 最后 方案 学习 构思 调研 起草 修饰 检查
2020/4/11
实训项目六 网上开店实务——淘宝网开店
工作任务2 淘宝网开店准备
工作任务描述
实训目的 通过实训，使学生了解网络零售平台的相关内容，
掌握淘宝网开店的流程，进而培养学生自主开店创业 的实践能力。
2020/4/11
实训项目六 网上开店实务——淘宝网开店
2
创业计划书的特点
（1）结构合理。这就要求商业计划必须有一个清楚的结构， 使读者能够灵活地选择他们想要阅读的部分。
（2）以客观性说服投资者。使投资者有机会仔细地权衡你的 论据是否有说服力，而不是无边际吹牛广告。
（3）让大众也能读懂。简单的说明、草图和照片就足够了。 如果计划中必须包括产品的技术细节和生产流程，你应当把他们 放在附录中去。
2020/4/11
实训项目六 网上开店实务——淘宝网开店
知识准备
1
网络零售平台简介
网络零售可以利用企业商城B2C、个人网站C2C、 博客、论坛等操作。但是相对来说，在大型交易平台 上开店可以争取到更多的流量和销售机会，目前使用 频率较高的零售平台有淘宝网、天猫、当当网、亚马 逊中国、京东商城、凡客诚品等，但销售占市场份额 最大的还是淘宝交易平台。
商品发布、店铺管理、处理纠纷、客户管理、账户 安全等网店日常运营与管理工作。
2020/4/11
实训项目六 网上开店实务——淘宝网开店
知识准备
1
商品基本属性简介
商品规格
商品特性
使用方法
产品的保养与售后服务
店铺
申请
装修
开店
发布 宝贝
获取免费店 铺
2020/4/11
实训项目六 网上开店实务——淘宝网开店
工作任务3 网店运营管理
工作任务描述
2020/4/11
实训目的
通过本任务，对网店的日常运营管理、工作方法 和流程、网络安全常识有一个基本的了解和掌握，一 旦运用到实际操作中，能很快适应工作，成为一个合 格的网店运营人员。
容，明确创业计划书的撰写规范与原则，进而培养学 生撰写电子商务创业计划书的实践能力。 实训要求
1.了解创业计划书的含义及特点 2.掌握创业计划书的基本要素和主要内容 3.掌握创业计划书的编写技巧 4.运用理论知识能够具备撰写电子商务创业计划
书的能力
2020/4/11
实训项目六 网上开店实务——淘宝网开店
2020/4/11
实训项目六 网上开店实务——淘宝网开店
4
网络零售平台规则
1． 淘宝网注册规则
2． 支付宝与淘宝账
户的绑定原则
3． 关于商品发布方
面的规则
4． 淘宝网用户行为
管理规则
5． 淘宝网评价规则
2020/4/11
实训项目六 网上开店实务——淘宝网开店
实训流程
选定
身份
商品
验证
联系 货源
用户 注册
2020/4/11
实训项目六 网上开店实务——淘宝网开店
5 创业计划书的编式和赢 利模式可行
2020/4/11
风险投资都是 利字当头
高效的管理
实训项目六 网上开店实务——淘宝网开店
6
创业计划书的审核
2020/4/11
1.是否显示出你具有管理公司的经验 2.是否显示了你有能力偿还借款 3.是否显示出你已进行过完整的市场分析 4.是否容易被投资者所领会 5.是否有计划摘要并放在了最前面 6.是否在文法上全部正确
实训要求 1.了解网络零售平台的相关内容 2.了解淘宝网开店相关规则 3.掌握淘宝网开店的流程 4.明确淘宝开店的货源选择
2020/4/11
实训项目六 网上开店实务——淘宝网开店
组织方式 全班同学按3-4人分为一组，以小组为单位在淘
宝网上创建网店。 实训内容
按照学生分组，每组选定商品、联系货源、完 成淘宝网店创建工作。
2020/4/11
实训项目六 网上开店实务——淘宝网开店
3 创业计划书的基本要素 经营企业 产品/服务/技术
市场/营销计划 资金规划
2020/4/11
实训项目六 网上开店实务——淘宝网开店
4 创业计划书的主要内容
（1）计划摘要 （2）市场概况及机会 （3）产品/服务的竞争优势 （4）营销策略及计划 （5）核心技术 （6）财务规划及资金运用 （7）管理企业及股权结构 （8）可能的经营风险
实训要求
1.熟悉商品特性 2.了解网络骗术 3.掌握商品展示的技巧 4.掌握商品日常管理的流程和技巧 5.具备一个优秀的网店管理人员所要求的技能
实训项目六 网上开店实务——淘宝网开店
组织方式
全班按照根据上一任务的分组，继续完成本小 组网店的日常运营与管理。
实训内容 按照所学理论，完成本小组网店内商品的了解、
电子商务实训
实训项目六 网上开店实务——淘宝网开店
2020/4/11
实训项目六 网上开店实务——淘宝网开店
目录
工作任务 1 工作任务 2 工作任务 3
创业计划书撰写 淘宝网开店准备 网店运营管理
2020/4/11
实训项目六 网上开店实务——淘宝网开店
工作任务1 创业计划书撰写
工作任务描述
实训目的 使学生了解电子商务创业计划书的含义及基本内
2020/4/11
实训项目六 网上开店实务——淘宝网开店
2
2020/4/11
开店基础操作
1.用户注册 2.身份认证 3.申请开店 4.发布宝贝 5.获取免费店铺 6.店铺装修
实训项目六 网上开店实务——淘宝网开店
3
开店的货源选择
（1）批发市场进货 （2）厂家货源 （3）大批发商 （4）刚刚起步的批发商 （5）关注外贸产品或OEM产品 （6）买入库存积压或清仓处理产品 （7）寻找特别的进货渠道
组织方式 全班同学按3-5人分为一组，以小组为单位完成
电子商务创业计划书的撰写。 实训内容
按照学生分组，每组选定不同的创业项目，通过 资料收集、经验学习和前期调研，完成该创业项目计 划书的撰写。
2020/4/11
实训项目六 网上开店实务——淘宝网开店
知识准备
1
创业计划书的含义
创业计划书是一份全方位的商业计划，其主要用途是 递交给投资商，以便于他们能对企业或项目做出评判，从而 使企业获得融资。它是用以描述与拟创办企业相关的内外部 环境条件和要素特点，为业务的发展提供指示图和衡量业务 进展情况的标准。通常创业计划是结合了市场营销、财务、 生产、人力资源等职能计划的综合。