《施工组织与管理》整体教学设计方案
《施工组织与管理》课程设计任务书
《施工组织与管理》课程设计任务书设计课题：某单位工程施工组织设计一、设计目的本课程设计为单位工程施工组织设计，是《施工组织与管理》课程的主要教学环节之一，通过本课程设计,初步掌握单位工程施工组织设计的步骤和方法，巩固所学理论知识,并运用所学知识分析和解决单个建造物的施工组织问题.二、设计内容和要求1、施工方案选择①确定施工总施工程序和施工顺序。
②划分施工段，确定施工流水方向。
③选择施工机械类型及台数。
④确定相应分部份项工程的施工方法.⑤选择脚手架类型。
2、编制施工进度计划按照确定的施工顺序和需要的资源，组织流水施工编制出单位工程的施工进度计划。
3、根据进度计划绘制出劳动力需要量曲线。
4、根据确定的施工程序和施工顺序绘制单位工程网络计划(可以绘制局部网络图)。
5、根据现场条件,进行施工平面图设计。
6、设计说明书。
三、设计成果1、网络计划图；施工总平面图。
2、说明书:电脑打印(A4 纸)五千字，包括工程概况；施工方案选择；流水参数确定；保证工程质量及安全的措施.其中必须有施工方案选择的理由,分析计算过程，主体结构施工进度计划，单位工程施工进度和平面图设计的说明，并附有必要的简图。
四、参考资料1、各工程的时间定额表；2、各组题目及相关资料和图纸；3、课程设计文本编排式样及图纸规范要求.各工程的时间定额表基础工程基坑开挖0.0018 工日/立方米人工修整0 。
188/立方米安装垫层模板 1.039 工日/㎡浇垫层混凝土0.852 工日/㎡拆垫层模板0 。
519 工日/㎡扎钢筋(基础) 0.061 工日/t拆基础模板0.119 工日/㎡现场预制工程安装柱模板0 。
75 工日/㎡浇柱混凝土0.599 工日/立方米安装屋架模板 1 。
79 工日/㎡安装基础模板0.237 工日/㎡浇基础混凝土0 。
481 工日/立方米第一次回填土0 。
182 工日/立方米扎柱钢筋0.349 工日/t拆柱模板0.37 工日/㎡扎屋架钢筋0 。
施工组织与管理课程设计
施工组织与管理课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握施工组织与管理的基本概念、原则和方法。
2. 使学生了解施工项目管理体系，包括项目策划、施工准备、施工实施和竣工验收等阶段的管理要点。
3. 帮助学生掌握施工过程中的资源配置、进度控制、质量控制、成本控制和安全管理的相关知识。
技能目标：1. 培养学生运用施工组织与管理知识解决实际问题的能力。
2. 提高学生编制施工组织设计文件、施工方案和施工计划的能力。
3. 培养学生进行施工现场协调、沟通和团队协作的能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生热爱建筑事业，增强对施工组织与管理工作的责任感和使命感。
2. 引导学生树立正确的工程观念，注重工程质量、安全、环保和效益。
3. 培养学生严谨、务实、创新的工作态度，提高学生的职业素养。
本课程针对高年级学生，在掌握一定建筑基础知识的基础上，进一步深入学习施工组织与管理。
课程性质为理论与实践相结合，注重培养学生的实际操作能力和解决实际问题的能力。
根据学生特点，课程目标设定既要考虑学生的接受程度，又要激发学生的学习兴趣。
教学要求注重启发式教学，引导学生主动参与，提高课堂教学效果。
通过本课程的学习，学生能够将所学知识应用于实际工程，为未来从事建筑行业工作奠定坚实基础。
二、教学内容本课程教学内容主要包括以下几部分：1. 施工组织与管理基本原理：介绍施工组织与管理的基本概念、原则和目标，分析施工项目管理流程，包括项目策划、施工准备、施工实施和竣工验收等阶段。
2. 施工组织设计：讲解施工组织设计的基本要求、内容和编制方法，使学生掌握施工组织设计的要点，学会编制施工方案和施工计划。
3. 施工资源管理：分析施工过程中的人力、材料、设备等资源配置，探讨资源优化配置的方法和措施。
4. 施工进度管理：研究施工进度控制的目标、方法和措施，使学生掌握施工进度计划的编制和调整技巧。
5. 施工质量管理：介绍施工质量管理的基本原理和方法，分析质量控制的环节和要点，提高学生施工质量管理的意识。
《建筑施工组织与管理》教案
建筑施工组织与管理对于普通民众来说，是一个既熟悉又陌生的概念。
在讲授时，通过对建筑行业的介绍,引入准确概念后，配合丰富的图片，结合文字说明，让同学们对建筑施工组织设计有基本了解,这样就比较容易实现预期的教学目标。
我将课程的教学目标确定为以下两点：认知目标:使学生对建筑施工组织与管理有一基本了解。
情感目标：培养学生积极向上,认真探究和思考的精神以及乐观的学习态度.由于建筑施工组织与管理等专业建筑知识较为复杂，不易短时间理解掌握，因此，为了实现既定教学目标，我准备从教学方法着手,主要采用教授法、板画演示和PPT 演示法、分解法以及提问法等,通过综合使用各种能够使抽象知识具体化、使复杂过程直观化的教学方法，从而让学生易于接受并吸收。
在对教学过程的设计中，我将本次课划分为引入、展开、小结和布置作业四个阶段。
首先，通过讲述一个故事，引出本课程的主要授课内容；在正文部分的讲授中，充分利用板书和 PPT 演示，阐明混凝土的进本组成部分；然后进行小结,指出混凝土各组成部分的性能；最后布置课后思考题，启发学生的思考能力，巩固和拓展本节课所学知识.以上,是我从教材分析、学情分析、教学目标、教学方法及教学过程等五个方面对本次课进行的说明，绪论部分一节课，装饰概念部分一节课，内墙面抹灰四节课，外墙面装饰四节课。
教案首页(简 案)48 学时24 学时24 学时总设计等1— 16 周 课次 32《建筑工程施工组织与管理》。
高等教育出版社， 2015 年版.建筑施工组织 方案、流水施 工以及网计 划、施工组织 课程行课时间教材建筑施工组织与管 理讲授实验练习学时内容制作板书、板图、及本节课的纲要教具用于结合文字以及图片,阐述建筑施工与管理，以及组织、进度计划，便于学生理解以及应用。
教学组织施工的方式、网络计划技术、施工组织设计编制程序目的基本建设程序和施工程序、施工总平面图设计要求总体施工部署、施工进度管理教学重点难点及其解决方案参考资料实施情况小结流水施工原理、网络计划、单位工程施工组织设计、施工组织总设计结合图示，将抽象的概念具体化，引出建筑施工组织管理，并结合板书以及简单的图示将各部分材料具体化，将其特征讲述清楚，以便学生更好地掌握和理解.网络计划、施工组织设计编制借助 PPT 演示和列举说明，对墙面装饰施工逐一细化讲解，这样有条理、有逻辑的讲解方式，能帮助并增强学生们对该知识点的理解和认识.可淑玲宋文学主编《建筑工程施工组织与管理》 2014 年教研室主任签名：年月日教案续页教学方法与手段通过讲述生活相关内容的由来引出本节课的主要授课内容。
建筑施工组织与管理教学设计
建筑施工组织与管理教学设计一、教学目标本课程旨在提高建筑工程学生的建筑施工组织与管理能力，使其掌握建筑施工过程中各项管理工作的方法和技能，能够在实际工作中根据不同的工程特点和管理需求进行建筑施工组织与管理，确保工程质量、工期和安全等各项指标的达标。
二、教学内容1. 建设工程概述1.1 建设工程基本概念 1.2 建设工程分类和建设工程项目管理体系 1.3 建设工程管理法规和标准2. 建筑施工组织与管理概述2.1 建筑施工组织与管理基本概念及环节 2.2 建筑施工组织与管理过程 2.3 建筑施工组织与管理方法和技术3. 施工组织设计3.1 施工组织设计概述 3.2 施工组织设计的主要内容 3.3 施工组织设计实例分析4. 施工计划管理4.1 施工计划管理概述 4.2 施工计划编制原则和方法 4.3 施工计划的管理和优化5. 施工过程质量管理5.1 施工过程质量管理概述 5.2 施工图审查和材料工序验收 5.3 施工过程中监理和检查6. 施工现场安全管理6.1 施工现场安全管理概述 6.2 施工安全生产规章制度和宣传教育 6.3 施工现场风险评估和风险防范7. 施工成本控制和管理7.1 施工成本控制和管理概述 7.2 施工成本预算和造价估算 7.3 施工成本的控制和管理三、教学方法1.讲授法2.实例分析法3.讨论和研究法4.实践教学法四、教学时数本课程为32学时，包括理论讲授、实例分析和实践教学。
五、考核方式1.学生课堂表现（20%）2.作业和报告（30%）3.闭卷考试（50%）六、教材参考资料1.《建设工程项目管理实务》2.《工程监理与质量管理》3.《建筑施工组织与管理案例分析》4.《施工安全管理实践指南》。
《建筑施工组织与管理》教案
《建筑施工组织与管理》教案教案：《建筑施工组织与管理》教学目标：1.了解建筑施工组织与管理的基本概念和原理；2.掌握建筑施工组织与管理的各个环节和要点；3.培养学生的团队合作能力和项目管理能力；4.增强学生的实际操作能力和应用能力。
教学内容：1.建筑施工组织与管理的基本概念和原理1.1.建筑施工组织与管理的定义和作用；1.2.建筑施工组织与管理的基本原理和方法；1.3.建筑施工组织与管理的基本流程和环节。
2.建筑施工组织与管理的各个环节和要点2.1.建筑施工组织与管理的前期准备工作；2.2.建筑施工组织与管理的进度计划和控制；2.3.建筑施工组织与管理的质量管理；2.4.建筑施工组织与管理的安全管理；2.5.建筑施工组织与管理的成本管理；2.6.建筑施工组织与管理的人力资源管理。
1.授课结合案例分析。
通过分析实际工程案例，让学生理解建筑施工组织与管理的实际操作过程和技术要点。
2.小组讨论和团队合作。
将学生分成小组，设计并组织一个实际工程项目的施工组织与管理方案。
3.模拟实验和实地考察。
组织学生进行建筑施工组织与管理的模拟实验和实地考察，培养学生的实际操作能力和应用能力。
教学评价：1.课堂讨论和案例分析的评价。
根据学生的讨论表现和案例分析报告，评价学生对建筑施工组织与管理的理解和掌握程度。
2.项目方案的评价。
评价学生设计并组织实际工程项目的施工组织与管理方案的合理性和可行性。
3.模拟实验和实地考察的评价。
评价学生在模拟实验和实地考察过程中的实际操作能力和应用能力。
教学资源：1.教材：《建筑施工组织与管理》；2.案例分析材料：包括实际的建筑施工组织与管理案例和相关报告；3.实际工程项目信息：用于学生设计并组织实际工程项目的施工组织与管理方案；4.模拟实验设备和场地：用于进行建筑施工组织与管理的模拟实验；5.实地考察场地：用于学生进行建筑施工组织与管理的实地考察。
1.第一周：介绍建筑施工组织与管理的基本概念和原理；2.第二周：讲解建筑施工组织与管理的各个环节和要点；3.第三周：案例分析和讨论，通过分析实际工程案例，了解建筑施工组织与管理的实际操作过程和技术要点；4.第四周：小组讨论和团队合作，设计并组织一个实际工程项目的施工组织与管理方案；5.第五周：模拟实验，学生进行建筑施工组织与管理的模拟实验；6.第六周：实地考察，学生进行建筑施工组织与管理的实地考察；7.第七周：总结和评价，对学生的学习成果进行总结和评价。
《施工组织与管理》教案模板
②特点：一般不占有施工对象的空间，不影响项目总工期，因此在项目施工进度计划表上不表示。
（2）流水强度（V）
①概念：指某施工过程在单位时间内所完成的工程量。
②内容：
机械操作流水强度：
人工操作流水强度：
2、空间参数（工作面、施工段和施工层 ）
3．掌握斑马进度软件的使用方法。
能力目标：1. 能正确计算流水节拍、流水步距、工期等时间参数，形成系统的计算书；
2. 能手工绘制和斑马软件绘制横道图流水施工进度计划；
3. 能拓展任务，能完成不同结构建筑施工横道图流水施工进度计划。（60%学生）
素质目标：1. 编制的横道图进度计划应满足合同工期的要求，具有工期意识；
院系：建工学院专业：建筑工程技术
课程名称：建筑施工组织与管理
专业：建筑工程技术
班级：18建工
授课教师：
学时：4学时
时间：第3学期
学习情境：情境一绘制1号办公楼横道图进度计划表
任务1.2：编写施工进度初始计划方案
知识目标：1. 掌握流水节拍、流水步距及工期参数的计算方法；
2. 掌握横道图流水施工进度计划的编制步骤；
2. 培养学生良好的工程意识、职业道德和敬业精神。
教学重点：流水施工参数的计算方法；手工绘制横道图的画法；
教学难点：时间参数的计算；斑马软件的使用。
教学组织方法：项目引领、任务驱动，案例教学，小组讨论
教学资源手段：智慧职教
案例导入：拟建三幢相同的建筑物，它们的基础工程量都相等，且都分为挖基槽、做混凝土垫层、砌筑砖基础和回填土等四个施工过程。每个施工过程的施工天数均为6天，其中，挖基槽时，工作队由10人组成；做混凝土垫层时，工作队由8人组成；砌筑砖基础时，工作队由16人组成；回填土时，工作队由6人组成。
《施工组织与管理》整体教学设计方案
《施工组织与管理》整体教学设计方案适用专业：_市政、道桥_编制人：编制日期：2017 年月日审核人：审核日期：年月日《施工组织与管理》整体教学设计方案一、课程整体教学设计（一）基本信息课程名称：施工组织与管理学时：44课程类型：专业课学分：授课对象：市政/道桥制定时间：2017批准人：（二）课程设计1、课程目标设计（1）能力目标：①能够阅读，看懂施工组织设计文件②能够编制建筑工程分部分项的横道图③能够计算网络计划图各时间参数和总工期④能够按照规范布置施工总平面图⑤能够应用项目管理的相关知识处理实际问题（2）知识目标：①理解施工组织设计与施工方案之间的关系②熟悉施工组织设计编制的内容及编制的方法③熟悉项目管理的概念、程序和方法2、课程教学内容设计3、能力训练项目设计4、教学进度表设计5、教学方法与教学手段设计主要采用：讲授法，讨论法，直观演示法，练习法，任务驱动法为主的行动导向法。
6、第一次课设计梗概首先介绍这门课程在专业课程中的地位、作用，对今后的实际工作的意义，以及参加几大员考试和建筑类注册考试的必考、常考的内容。
然后，介绍这门课程是讲述什么方面内容的。
逐一介绍课程包含的各个模块，具体的内容、形式、作用、学习要点难点等等。
接着，介绍本课程的学习目标和学习方法，并举例说明。
最后介绍课程要求和考核方案，具体见下面。
（三）考核方案设计这门课程的考核成绩分为三个部分：（一）平时成绩（30%）：出勤率、课堂表现、作业情况（二）段考成绩（30%）（三）期考成绩（40%）（四）教材、资料主要教材：高职高专土建大类十二五规划教材《市政工程施工组织与管理》. 厦门大学出版社参考书：《施工组织设计规范》机械工业出版。
建筑施工组织与管理教案
建筑施工组织与管理教案一、教学目标本教学的目标是使学生了解建筑施工组织与管理的基本概念、原则、方法和流程等方面的知识，掌握建筑施工组织与管理的实践技能，能够应对实际施工工作中的各种挑战。
二、教学内容本教学内容主要涉及建筑施工组织与管理的基本概念、原则、方法和流程等方面的知识。
1. 建筑施工组织与管理的基本概念•建筑施工组织与管理的定义、目的和意义•建筑施工组织与管理的基本原则2. 建筑施工组织与管理的基本方法•施工组织设计的基本要求和特点•施工计划编制的基本步骤和方法•施工现场管理的基本方法3. 建筑施工组织与管理的基本流程•施工组织设计的主要内容和流程•施工计划编制的主要内容和流程•施工现场管理的主要内容和流程三、教学方法本课程采用讲授、案例研究、实地考察、分组讨论等教学方法相结合。
具体来说，教师将主要采用讲授方式介绍建筑施工组织与管理的基本概念、原则、方法和流程等内容，引导学生就建筑施工组织与管理中实际问题进行案例研究和讨论，并组织学生到实际施工现场考察，感受建筑施工组织与管理的实际操作。
四、教学评估本课程的教学评估将主要考察学生在案例研究和实地考察等教学活动中对建筑施工组织与管理的掌握和理解程度。
具体来说，课程将安排课堂小测试、学生报告、小组讨论、期末考试等多种教学评估方法。
最终评估成绩将综合考虑学生的课堂表现、作业完成情况、小组讨论表现等方面因素。
五、教材和参考文献教材1.王伟，容李平，臧清华. 建设工程施工组织与管理. 北京：中国建筑工业出版社，2018.2.王志祥，张朝福，叶明辉. 建筑施工组织与管理案例教程. 北京：清华大学出版社，2017.参考文献1.王荣生. 施工现场管理. 北京：中国建筑工业出版社，2015.2.陈晨石. 施工组织设计与管理. 北京：中国建筑工业出版社，2017.3.罗俊，牛全. 建筑施工现场安全与环境管理. 北京：中国水利水电出版社，2016.建筑施工组织与管理是建设工程的重要环节，理论知识和实践技能的掌握对于工程的顺利进行十分重要。
《建筑施工组织与管理》课程教学设计方案
5、资金管理的内容。
任务1：观看视频第16讲～第29讲；
任务2：学习模块3文本辅导；
任务3：完成课程第三次作业。
任务1：《建筑施工组织与管理》-第16讲～第29讲；
任务2：《建筑施工组织与管理》-模块3文本辅导；
任务3：《建筑施工组织与管理》-作业3。
建筑工程施工进度计划
1、横道图
任务1：观看视频第10讲～第15讲；
任务2：学习模块2文本辅导；
任务3：完成课程第二次作业。
任务1：《建筑施工组织与管理》-第10讲～第15讲；
任务2：《建筑施工组织与管理》-模块2文本辅导；
任务3：《建筑施工组织与管理》-作业2。
施工项目的生产要素管理
1、劳动力管理的内容。
2、材料管理的内容。
3、大型机械管理的内容。
任务2：《建筑施工组织与管理》-模块5文本辅导；
任务3：《建筑施工组织与管理》-模块5参考资料；
任务4：《建筑施工组织与管理》-作业5。
1、了解单位施工组织设计编制的任务、依据、原则、程序和任务。
2、了解工程建设概况。
3、熟悉施工方案的选择。
4、了解单位工程施工平面图设计的依据、内容、原则及步骤及相关项目的布置。
任务1：观看视频第53讲～第60讲；
任务2：学习模块5文本辅导；
任务3：学习模块5参考资料；
任务4：完成课程第五次作业。
任务1：《建筑施工组织与管理》-第53讲～第60讲；
1、了解我国建筑行业的发展趋势及发展前景。
2、了解基本建设及基本建设项目，掌握基本建设程序的主要阶段。
3、了解建筑产品及其施工特点与施工组织的关系，明确施工组织设计的概念、作用、分类及编制原则等内容。
工程施工组织与管理》电子教案
工程施工组织与管理一、教案概述章节：第一章工程施工组织与管理基础课时：2课时（90分钟）教学目标：1. 了解工程施工组织的概念、目的和意义。
2. 掌握工程施工组织与管理的基本原理和方法。
3. 理解工程施工组织与管理的目标和任务。
教学内容：1. 工程施工组织的概念与目的2. 工程施工组织与管理的基本原理3. 工程施工组织与管理的目标和任务教学方法：1. 讲授法：讲解工程施工组织的概念、目的和意义，工程施工组织与管理的基本原理和方法。
2. 案例分析法：分析实际工程施工组织与管理案例，加深学生对工程施工组织与管理原理和方法的理解。
教学准备：1. 教案、PPT课件2. 相关工程施工组织与管理案例资料二、教学过程第一课时1. 导入：介绍工程施工组织的概念、目的和意义，引发学生对工程施工组织与管理的学习兴趣。
2. 讲解：讲解工程施工组织与管理的基本原理和方法，通过PPT课件展示相关内容。
3. 案例分析：分析实际工程施工组织与管理案例，让学生运用所学原理和方法分析、解决问题。
4. 课堂互动：学生提问，教师解答；学生分享工程施工组织与管理的心得体会。
第二课时1. 复习：回顾上一课时讲解的工程施工组织与管理的基本原理和方法。
2. 讲解：讲解工程施工组织与管理的目标和任务，通过PPT课件展示相关内容。
3. 案例分析：分析实际工程施工组织与管理案例，让学生运用所学原理和方法分析、解决问题。
4. 课堂互动：学生提问，教师解答；学生分享工程施工组织与管理的心得体会。
三、作业布置1. 请学生总结本章所学工程施工组织与管理的基本原理、方法和目标。
2. 选取一个实际工程施工组织与管理案例，分析其运用了哪些原理和方法，并阐述其效果。
四、教学评价1. 课堂问答：检查学生对工程施工组织与管理基本原理、方法和目标的理解程度。
2. 作业批改：检查学生对工程施工组织与管理案例分析的能力。
3. 学生反馈：了解学生对工程施工组织与管理教学内容的满意度和建议。
施工组织与管理教学设计
第一章绪论
教学目的
本章主要掌握建筑施工组织的概念及研究对象、了解建筑施工组织的基本任务、了解建设项目的组成和组织施工的原则、掌握建筑施工程序、了解施工组织设计的概念、了解施工组织设计的作用与分类等内容。。
教学重点
建设项目的建设程序
教学难点
教学过程
授课顺序
模块
授课内容
教学组织
需要时间（min）
1,学生回答
2,学生补充
3,老师补充
10
5
小结
施工组织设计是对施工活动实行科学管理的重要手段，它具有战略部署和战术安排的双重作用。它体现了实现基本建设计划和设计的要求，提供了各阶段的施工准备工作内容，协调施工过程中各施工单位、各施工工种、各项资源之间的相互关系。
10
6
作业
7
教学反思
教学内容
项目2建筑工程流水施工
2.多层混合结构房屋流水施工
4
讨论答疑
确定流水节拍时应考虑的因素
1,学生回答
2,学生补充
3,老师补充
20
5
作业
6
教学反思
授课时间：教学手段：讲授
教学内容
项目3网络计划技术
教学目的
掌握了解网络计划技术的起源与发展、分类和特点；掌握双代号网络计戈的绘制；掌握双代号网络计划时间参数的计算方法。
教学重点
双代号网络计划的绘制，双代号网络计划时间参数的计算方法
(2)施工段数。
(3)施工层。
时间参数
在组织流水施工时,用以表达流水施工在时间排序上的参数，称为时间参数。包括(1)流水节拍
(2)流水步距
(3)平行搭接时间⑷技术间歇时间(5)组织间歇时间(6)工期
《施工组织与管理》课程设计
闽西职业技术大学课程设计课程名称施工组织与管理设计题目某商业中心综合办公楼姓名陈强书专业年级工程技术2班座号45指导教师许晓英成绩时间2014年6月18日目录一、工程概况 (3)（一）建筑物概况 (3)（二）自然条件和技术物资供应条件 (4)（三）施工工期 (3)二、施工方案 (5)（一）流水施工段的划分 (5)（二）施工程序 (5)（三）主要项目施工方法及施工顺序 (5)三、单位工程施工组织进度计划 (8)四、各项资源需要量计划表 (8)五、施工现场平面布置图 (9)六、各项技术组织措施与各项技术经济指标 (10)（一）文明施工措施 (10)（二）技术质量措施 (10)（三）安全措施 (11)一、工程概况（一）、建筑物概况本工程是商业中心综合办公楼，位于××区，总建筑面积 435m2，建筑占地面积192m2，其中地面以上3层，建筑高度自室外筑成地面到女儿墙顶 13.11m。
场地范围：40m×50m。
本工程抗震烈度6度，建筑物耐火等级为二级，建筑耐久年限为50 年。
建筑屋面防水等级为Ⅱ级，耐久年限为 15 年，采用二道设防。
其余见建筑、结构设计说明及图纸。
1、建筑设计说明1）本工程为某商业中心综合办公楼，设计标高以“m”为单位，其余尺寸均以“mm”为单位。
2）各层平面图中，墙体厚度未标明的，均以240厚实心粘土砖。
3）卫生间、厨房地面标高比同层楼地面标高低60 mm，阳台、楼梯间入户地面标高比同层楼地面标高低50 mm。
污水池、洗手池采用白色瓷质成品器具。
4）天沟内采用C20细石混凝土找坡1%，厚度为20（最薄处）。
彩板瓦下屋面采用聚氨酯涂膜。
女儿墙内侧，檩木支撑墙外侧抹1∶2水泥砂浆。
5）雨篷上部抹20 mm厚1∶2水泥砂浆并按1%找坡，底面抹15mm厚1∶2水泥砂浆,面刷888仿瓷涂料。
（1）地A的做法：80厚C10混凝土、25厚1∶4干硬性水泥砂浆、10厚地板砖，总厚度115mm；（2）楼A的做法：25厚1∶4干硬性水泥砂浆、10厚地板砖；（3）裙A的做法：17厚1∶3水泥砂浆底、3厚1∶1水泥砂浆加20%801胶、4厚釉面砖；（4）踢A的做法：17厚2∶1∶8水泥石灰砂浆底、3厚1∶1水泥石灰砂浆加20%801胶、8厚面砖；（5）内墙A的做法：15厚1∶3水泥砂浆、5厚1∶2水泥砂浆；（6）顶A的做法：7厚1∶3水泥砂浆、5厚1∶2水泥砂浆。
施工组织与管理课程设计
施工组织与管理课程设计随着建筑行业的不断发展，施工组织与管理的重要性也越来越凸显。
因此，施工组织与管理课程的设计变得尤为重要。
本文将从课程设计的目标、内容、教学方法、考核方式等方面进行探讨。
一、课程设计目标施工组织与管理课程的目标是培养学生的施工组织与管理能力，使其具备以下能力：1.能够熟练掌握施工组织与管理的基本理论和方法；2.能够独立完成施工组织与管理的实际工作；3.能够在施工过程中发现问题并及时解决；4.能够有效地协调各方面的利益关系，确保施工进度和质量。
二、课程设计内容施工组织与管理课程的内容应包括以下方面：1.施工组织与管理的基本概念和原理；2.施工组织与管理的组织形式和方法；3.施工组织与管理的实际操作技能；4.施工组织与管理的案例分析和实践经验。
三、教学方法施工组织与管理课程的教学方法应以理论与实践相结合为主要特点。
具体来说，可以采用以下教学方法：1.理论讲授：通过讲解基本概念、原理和方法，使学生掌握施工组织与管理的基本知识；2.案例分析：通过分析实际案例，让学生了解施工组织与管理的实际操作过程和技巧；3.实践操作：通过实际操作，让学生掌握施工组织与管理的实际操作技能。
四、考核方式施工组织与管理课程的考核方式应以实践能力为主要考核内容。
具体来说，可以采用以下考核方式：1.实践操作考核：通过实际操作考核，检验学生的实际操作能力；2.课堂测试：通过课堂测试，检验学生对施工组织与管理基本概念、原理和方法的掌握程度；3.论文报告：通过论文报告，检验学生对施工组织与管理的理论和实践的综合运用能力。
施工组织与管理课程的设计应以培养学生的实际操作能力为主要目标，采用理论与实践相结合的教学方法，以实践能力为主要考核内容。
只有这样，才能真正培养出具备施工组织与管理能力的优秀人才。
《建筑施工组织与管理》教案
《建筑施工组织与管理》教案第一章：建筑施工组织与管理概述1.1 建筑施工组织的概念与意义1.2 建筑施工管理的内容与目标1.3 建筑施工组织与管理的基本原则1.4 建筑施工组织与管理的发展趋势第二章：建筑施工项目策划与决策2.1 建筑施工项目的定义与分类2.2 建筑施工项目策划的内容与方法2.3 建筑施工项目决策的原则与程序2.4 建筑施工项目策划与决策的案例分析第三章：建筑施工组织设计3.1 建筑施工组织设计的概念与作用3.2 建筑施工组织设计的内容与要求3.3 建筑施工组织设计的编制方法与步骤3.4 建筑施工组织设计案例分析第四章：建筑施工项目管理4.1 建筑施工项目的定义与特点4.2 建筑施工项目管理的内容与目标4.3 建筑施工项目管理的组织结构与职责4.4 建筑施工项目管理的案例分析第五章：建筑施工项目进度管理5.2 建筑施工项目进度计划的编制与控制5.3 建筑施工项目进度管理的工具与方法5.4 建筑施工项目进度管理的案例分析第六章：建筑施工项目成本管理6.1 建筑施工项目成本管理的内容与目标6.2 建筑施工项目成本的构成与分类6.3 建筑施工项目成本估算、预算与控制6.4 建筑施工项目成本管理的案例分析第七章：建筑施工项目质量管理7.1 建筑施工项目质量管理的原则与要求7.2 建筑施工项目质量策划与控制7.3 建筑施工项目质量保证与改进7.4 建筑施工项目质量管理的案例分析第八章：建筑施工项目安全管理8.1 建筑施工项目安全管理的重要性8.2 建筑施工项目安全策划与预防8.3 建筑施工项目安全事故的处理与应急8.4 建筑施工项目安全管理的案例分析第九章：建筑施工项目合同管理9.1 建筑施工项目合同的概念与类型9.2 建筑施工项目合同的策划与签订9.4 建筑施工项目合同管理的案例分析第十章：建筑施工项目信息管理10.1 建筑施工项目信息管理的作用与内容10.2 建筑施工项目信息的收集、处理与传递10.3 建筑施工项目信息管理系统的设计与实施10.4 建筑施工项目信息管理的案例分析第十一章：建筑施工项目人力资源管理11.1 建筑施工项目人力资源管理的内容与目标11.2 建筑施工项目人力资源的规划与招聘11.3 建筑施工项目人力资源的培训与发展11.4 建筑施工项目人力资源管理的案例分析第十二章：建筑施工项目沟通与协调12.1 建筑施工项目沟通的重要性与方法12.2 建筑施工项目协调的内容与技巧12.3 建筑施工项目冲突管理与团队合作12.4 建筑施工项目沟通与协调的案例分析第十三章：建筑施工项目风险管理13.1 建筑施工项目风险的概念与分类13.2 建筑施工项目风险识别与评估13.3 建筑施工项目风险应对与控制13.4 建筑施工项目风险管理的案例分析第十四章：建筑施工项目竣工验收与保修14.1 建筑施工项目竣工验收的标准与程序14.2 建筑施工项目质量保修的内容与要求14.3 建筑施工项目竣工结算与决算14.4 建筑施工项目竣工验收与保修的案例分析第十五章：建筑施工项目管理创新与发展15.1 建筑施工项目管理创新的动因与方向15.2 建筑施工项目管理信息化的应用与实践15.3 建筑施工项目绿色管理的理念与方法15.4 建筑施工项目管理创新与发展的案例分析重点和难点解析本《建筑施工组织与管理》教案全面覆盖了建筑施工项目管理的各个方面，从项目策划与决策、组织设计、项目管理到具体的成本、质量、安全管理等，每个章节都提炼出了重点和难点，以便于学生深入理解和掌握。
建筑工程施工组织与管理教案
建筑工程施工组织与管理教案一、教学目标通过本课程的学习，学生应能够：1. 理解建筑施工组织与管理的基本概念和原则；2. 掌握常用的施工组织方法和管理技巧；3. 能够运用所学知识解决建筑施工中的实际问题。
二、教学内容1. 建筑施工组织与管理的概念及重要性；2. 施工组织架构与职责分工；3. 施工进度计划与施工过程控制；4. 施工现场安全管理；5. 资源管理与调配；6. 施工质量控制；7. 施工成本控制；8. 人力资源管理与培训。
三、教学方法1. 授课法：通过讲解概念和原理，引导学生理解建筑施工组织与管理的基本概念和原则。
2. 案例分析法：通过真实的案例，鼓励学生分析和解决建筑施工中的问题，并讨论最佳解决方案。
3. 小组讨论法：将学生分成小组，让他们共同思考建筑施工组织与管理问题，并提出自己的见解和建议。
4. 实地考察法：组织学生参观建筑施工现场，让他们亲身体验施工组织与管理的实际情况，并对所学知识进行实际应用。
四、教学流程1. 建筑施工组织与管理概念介绍- 简要介绍建筑施工组织与管理的定义和重要性。
2. 施工组织架构与职责分工- 介绍建筑施工中的各项职责和任务，以及相应的组织架构。
3. 施工进度计划与施工过程控制- 介绍建筑施工进度计划的编制和控制方法，以及如何进行施工过程控制。
4. 施工现场安全管理- 解释建筑施工现场安全管理的重要性，并介绍常见的安全管理措施。
5. 资源管理与调配- 说明建筑施工中的资源管理和调配方法，包括人力资源、物资和设备等的协调与管理。
6. 施工质量控制- 强调建筑施工质量控制的意义，并介绍常用的质量控制方法和技术。
7. 施工成本控制- 分析建筑施工成本控制的重要性，讲解成本控制的方法和技巧。
8. 人力资源管理与培训- 介绍建筑施工中的人力资源管理和培训方法，包括招聘、培训和绩效评估等。
五、教学评估1. 课堂讨论：安排学生就建筑施工组织与管理中的重要问题进行讨论，并评估学生的思考能力和解决问题的能力。
建筑施工组织与管理教案
建筑施工组织与管理教案
一、课程简介
建筑施工组织与管理是建筑工程专业的重要课程之一，旨在培养学生掌握建筑施工组织和管理的基本理论和方法，提高其在建筑施工现场管理中的能力。
本课程将介绍建筑施工流程、施工组织模式、施工项目管理等内容。
二、教学目标
1.理解建筑项目的施工组织与管理重要性；
2.掌握建筑施工流程；
3.熟悉施工组织模式；
4.能够运用项目管理方法进行施工管理。
三、教学内容
1.建筑项目施工组织与管理概述–定义与作用
–施工组织与管理的基本原则
2.建筑施工流程
–施工前准备
–施工实施
–施工收尾
3.施工组织模式
–施工单位组织形式
–施工队伍管理
4.施工项目管理
–进度管理
–质量管理
–成本管理
四、教学方法
1.理论讲授：介绍建筑施工组织与管理的基本理论知识；
2.案例分析：分析真实的建筑施工案例，让学生了解实际问题及解决方法；
3.论文撰写：让学生撰写关于建筑施工组织与管理的论文，培养其独立思考和表达能力。
五、教学评估
1.平时表现：包括课堂表现、作业完成情况等；
2.期中考试：考核学生对建筑施工组织与管理理论知识的掌握程度；
3.课程论文：考核学生对建筑施工组织与管理实践问题的分析及解决能力。
六、教材
•《建筑施工管理》（第三版），罗勇编著
•《建筑施工组织与管理》（第二版），李明等编著
七、参考资料
•《建筑施工项目管理实务》，刘强编著
•《现代建筑施工组织与管理》，王建民等编著
以上是建筑施工组织与管理教案的基本内容，希望学生在本课程中能够深入了解建筑施工管理的重要性，提高自身的管理能力。
建筑工程专业建筑工程施工组织与管理课程的优秀教案范本施工组织设计与进度控制
建筑工程专业建筑工程施工组织与管理课程的优秀教案范本施工组织设计与进度控制教案一：建筑工程施工组织设计基本原理Ⅰ. 课程介绍本课程旨在介绍建筑工程施工组织设计与进度控制的基本原理，使学生能够有效地进行施工组织设计，并掌握项目进度的控制方法与技巧。
通过本课程的学习，学生将培养解决实际工程施工组织与管理问题的能力。
Ⅱ. 教学目标1. 了解建筑工程施工组织设计的基本概念和原则。
2. 掌握建筑工程施工组织设计的步骤和方法。
3. 理解建筑工程施工组织设计与进度控制的关系。
4. 能够应用所学知识解决实际工程施工组织与管理问题。
Ⅲ. 教学内容与安排1. 建筑工程施工组织设计的基本概念a. 建筑工程施工组织设计的定义和意义b. 施工组织设计与施工方法选择的关系2. 建筑工程施工组织设计的步骤与方法a. 施工组织设计的主要步骤和流程b. 施工组织设计的方法与技巧3. 建筑工程施工组织设计案例分析a. 分析实际工程案例中的施工组织设计问题b. 提出解决方案与改进建议4. 建筑工程施工组织设计与进度控制的关系a. 进度计划与施工组织设计的协调性b. 进度控制方法与工期保障措施5. 实际工程案例讨论与演练a. 学生分组进行实际工程案例讨论b. 提出施工组织设计与进度控制方案Ⅳ. 教学方法本课程将采用讲授、案例分析和讨论等教学方法。
讲授环节将介绍建筑工程施工组织设计的基本原理和方法；案例分析环节将通过实际案例的分析，使学生能够了解施工组织设计与进度控制的实际应用；讨论环节将加强学生的团队合作能力和问题解决能力。
Ⅴ. 考核方式本课程的考核方式将采用平时表现、课堂讨论以及期末考试相结合的方式进行。
平时表现包括课堂参与度、小组讨论表现等；期末考试将综合考察学生对建筑工程施工组织设计与进度控制的理解和应用能力。
注：以上为范例教案，具体内容和安排可根据实际情况进行调整和修改。
《建筑施工组织与管理》教案
《建筑施工组织与管理》教案第一章：建筑施工组织与管理概述1.1 教学目标1. 了解建筑施工组织的概念、目标和内容；2. 理解建筑施工管理的重要性；3. 掌握建筑施工组织与管理的基本原则。
1.2 教学内容1. 建筑施工组织的概念与目标；2. 建筑施工管理的重要性；3. 建筑施工组织与管理的基本原则。
1.3 教学方法1. 讲授；2. 案例分析。
1.4 教学资源1. 教材；2. 案例资料。
1.5 教学活动1. 介绍建筑施工组织的概念与目标；2. 讲解建筑施工管理的重要性；3. 阐述建筑施工组织与管理的基本原则；4. 分析案例，让学生更好地理解建筑施工组织与管理的作用。
第二章：建筑施工组织结构2.1 教学目标1. 了解建筑施工组织结构的类型；2. 掌握建筑施工组织结构的设计原则；3. 学会构建合理的建筑施工组织结构。
2.2 教学内容1. 建筑施工组织结构的类型；2. 建筑施工组织结构的设计原则；3. 构建合理的建筑施工组织结构的方法。
2.3 教学方法1. 讲授；2. 小组讨论。
2.4 教学资源1. 教材；2. 案例资料。
2.5 教学活动1. 介绍建筑施工组织结构的类型；2. 讲解建筑施工组织结构的设计原则；3. 引导学生分组讨论，学会构建合理的建筑施工组织结构；4. 分析案例，让学生更好地理解建筑施工组织结构的应用。
《建筑施工组织与管理》教案第六章：建筑施工进度管理6.1 教学目标1. 理解建筑施工进度管理的重要性；2. 掌握建筑施工进度的计划与控制方法；3. 学会应对建筑施工进度变更的措施。
6.2 教学内容1. 建筑施工进度管理的重要性；2. 建筑施工进度的计划方法；3. 建筑施工进度的控制方法；4. 建筑施工进度变更的处理措施。
6.3 教学方法1. 讲授；2. 小组讨论；3. 案例分析。
6.4 教学资源1. 教材；2. 案例资料；3. 进度管理软件。
6.5 教学活动1. 讲解建筑施工进度管理的重要性；2. 介绍建筑施工进度的计划方法；3. 教授建筑施工进度的控制方法；4. 分析案例，让学生了解建筑施工进度变更的处理措施；5. 学生使用进度管理软件进行施工进度计划与控制。
施工组织与管理课程设计
施工组织与管理课程设计一、课程目标本课程旨在使学生掌握建筑施工项目的组织与管理技能，了解施工现场的安全、质量、进度等方面的管理方法，掌握建筑施工的流程和要素。
二、教学内容1. 建筑施工项目的组织与管理基础本部分主要讲解建筑施工项目的组织与管理基础知识，包括：•施工进度计划的编制•施工现场的安全管理•施工现场的质量管理•施工现场材料的管理2. 建筑施工项目的进度管理本部分主要讲解建筑施工项目的进度管理知识，包括：•施工计划的编制•施工进度的跟踪•进度偏差的分析与控制3. 建筑施工项目的成本管理本部分主要讲解建筑施工项目的成本管理知识，包括：•施工成本的预算•施工成本的跟踪分析•成本偏差的分析与控制4. 建筑施工项目的质量管理本部分主要讲解建筑施工项目的质量管理知识，包括：•施工材料的品质控制•施工工艺的合理性控制•施工现场的质量验收三、教学方式本课程采用实践教学为主，让学生通过实地考察、实习等形式深入了解建筑施工项目的组织与管理，同时还将结合理论课堂讲解，加深学生对知识点的理解和掌握。
四、教材参考1.《建筑施工组织与管理》（王宁、袁娟著）2.《现代施工管理》（黄怡、张洋著）五、考核方式本课程考核方式采用闭卷考试与课程设计相结合的方式，闭卷考试占50%的成绩，课程设计占50%的成绩。
考核内容包括建筑施工项目的组织与管理基础、建筑施工项目的进度管理、建筑施工项目的成本管理、建筑施工项目的质量管理四部分内容。
六、教学进度安排时间教学内容第一周课程介绍、施工项目组织与管理基础第二周至第三周建筑施工项目的进度管理第四周至第五周建筑施工项目的成本管理第六周至第七周建筑施工项目的质量管理第八周课程七、本课程主要是为了培养学生的建筑施工项目组织与管理能力，通过课堂讲解、实地考察、实习等方式让学生深入了解建筑施工项目的各个环节，从而掌握施工现场的安全、质量、进度等方面的管理方法。
同时，也注重培养学生的实践能力，通过课程设计等方式让学生将所学知识应用到实际情况中，提高学生的综合能力。
《建筑施工组织与管理》教案
《建筑施工组织与管理》教案第一章：建筑施工组织与管理概述1.1 教学目标让学生了解建筑施工组织与管理的基本概念。
让学生掌握建筑施工组织与管理的目标和任务。
让学生了解建筑施工组织与管理的发展历程。
1.2 教学内容建筑施工组织的概念及其发展历程。
建筑施工管理的目标和任务。
建筑施工组织与管理的重要性和必要性。
1.3 教学方法采用讲授法，讲解建筑施工组织与管理的基本概念。
采用案例分析法，分析建筑施工组织与管理的发展历程。
1.4 教学评估通过课堂提问，了解学生对建筑施工组织与管理的基本概念的理解程度。
通过案例分析，评估学生对建筑施工组织与管理的发展历程的掌握情况。
第二章：建筑施工组织结构2.1 教学目标让学生了解建筑施工组织结构的种类和特点。
让学生掌握建筑施工组织结构的设计和应用。
2.2 教学内容建筑施工组织结构的种类和特点。
建筑施工组织结构的设计原则和方法。
建筑施工组织结构的应用。
2.3 教学方法采用讲授法，讲解建筑施工组织结构的种类和特点。
采用案例分析法，分析建筑施工组织结构的设计和应用。
2.4 教学评估通过课堂提问，了解学生对建筑施工组织结构的种类和特点的掌握情况。
通过案例分析，评估学生对建筑施工组织结构的设计和应用的能力。
第三章：建筑施工项目管理3.1 教学目标让学生了解建筑施工项目管理的概念和方法。
让学生掌握建筑施工项目管理的流程和关键点。
3.2 教学内容建筑施工项目管理的概念和方法。
建筑施工项目管理的流程和关键点。
建筑施工项目管理中的常用工具和技术。
3.3 教学方法采用讲授法，讲解建筑施工项目管理的概念和方法。
采用案例分析法，分析建筑施工项目管理的流程和关键点。
采用小组讨论法，讨论建筑施工项目管理中的常用工具和技术。
3.4 教学评估通过课堂提问，了解学生对建筑施工项目管理的概念和方法的理解程度。
通过案例分析，评估学生对建筑施工项目管理的流程和关键点的掌握情况。
通过小组讨论，评估学生对建筑施工项目管理中的常用工具和技术的应用能力。
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《施工组织与管理》整体教学设计方案
适用专业：_市政、道桥_
编制人：
编制日期：2017 年月日
审核人：
审核日期：年月日
《施工组织与管理》整体教学设计方案
一、课程整体教学设计
（一）基本信息
课程名称：施工组织与管理学时：44
课程类型：专业课学分：
授课对象：市政/道桥制定时间：2017
批准人：
（二）课程设计
1、课程目标设计
（1）能力目标：
①能够阅读，看懂施工组织设计文件
②能够编制建筑工程分部分项的横道图
③能够计算网络计划图各时间参数和总工期
④能够按照规范布置施工总平面图
⑤能够应用项目管理的相关知识处理实际问题
（2）知识目标：
①理解施工组织设计与施工方案之间的关系
②熟悉施工组织设计编制的内容及编制的方法
③熟悉项目管理的概念、程序和方法
2、课程教学内容设计
3、能力训练项目设计
4、教学进度表设计
5、教学方法与教学手段设计
主要采用：讲授法，讨论法，直观演示法，练习法，任务驱动法为主的行动导向法。
6、第一次课设计梗概
首先介绍这门课程在专业课程中的地位、作用，对今后的实际工作的意义，以及参加几大员考试和建筑类注册考试的必考、常考的内容。
然后，介绍这门课程是讲述什么方面内容的。
逐一介绍课程包含的各个模块，具体的内容、形式、作用、学习要点难点等等。
接着，介绍本课程的学习目标和学习方法，并举例说明。
最后介绍课程要求和考核方案，具体见下面。
（三）考核方案设计
这门课程的考核成绩分为三个部分：
（一）平时成绩（30%）：出勤率、课堂表现、作业情况
（二）段考成绩（30%）
（三）期考成绩（40%）
（四）教材、资料
主要教材：
高职高专土建大类十二五规划教材《市政工程施工组织与管理》. 厦门大学出版社参考书：
《施工组织设计规范》机械工业出版。