七年级下册第一单元
(完整版)七年级下册第一单元单词详解
1.guitar 吉他 /piano 钢琴 /violin 小提琴词组 : play the guitar/piano/violin2.Sing 唱歌（-ing）singing / singer 歌手词组： sing a song唱一首歌3.Swim 游泳（-ing）swimming/ swimmm er 游泳选手词组： go swimming 去游泳4.Dance 跳舞（-ing）dancing/dancer 舞蹈家5.Draw 画(-ing) drawing/drawer 画家6.Chess国际象棋词组： play chess下国际象棋7.speak 说（-ing）speaking/speaker 演讲家词组： speak English说英语8.Join 参加（同义短语）take part in9.Be good at 善于（反义短语） be bad at不善于be good at doing sth.=do well in doing sth.善于做某事 be good with sb. 和某人相处地好10.Club 俱乐部词组： English club11Tell 叙述tell sb to do sth告诉某人做某事12Write 写作（-ing）writing/writ er 作家13Talk 说话词组： talk to 跟说15drum 鼓词组： play the drums 击鼓16.also 也，并且（同义词） too/as well as17.Peopl 人们18.Home 家词组： go home19.make 制造，使成为词组： make friends 结交朋友20.help sb with sth在某方面帮助某人21.Center 中心22.Weekend 周末（s unday+sturday=weekends）(from Monday to Friday=weekday）词组： on the weekend 在周末23.teach 教 teacher（名词）教师 teaches（动词的单数第三人称）24.Muiscican 音乐家muisc 音乐25. need sb. to do sth. 需要某人做某事26.can + 动词原形能/会做某事27. a little + 不行数名词一点儿28.join the club加入俱乐部29.like to do sth. =love to do sth. 喜爱 /喜爱做某事30典句必背1. Can you draw?Yes, I can. / No, I can’ t.2.What club do you want to join? I want to join thechess club.3.You can join the English club.4.Sounds good./That sounds good.5.I can speak English and I can also play soccer.6.Please call Mrs. Miller at 555-3721.。
七年级下册数学ppt课件第一单元
am ·an = am+n (m，n都是正整数).
注意：条件：①乘法
②底数相同
结果：①底数不变 ②指数相加
例1 计算：
3
(1)(–3)7×(–3)6 ；
(3)
–x3·
x5；
1
1
(2)
；
111 111
(4)
b2m·
b2m+1 .
解：(1)(3)7 (3)6 (3)76 (3)13 ;
(5)
（3）－a4·(－a)2 =－a4·a2
=－a6
(6) a·a2+a3 =a3+a3=2a3
m
n
1
1
1
10
10
10
m +n
注意：公式中的底数和指数可以是一个数,字母或者一个式子.
am·
an=am+n (m,n都是正整数）
法 则
上面各式括号中都是
4 4 4
12
4 3
4
4
4
a
(a然后再
) a乘方
a ．你能给这种运算
a a
(a m 起个名字吗？
) 5 a m a m a m a m a m a m m m m m a 5m
3 2
1 2
4 2
(a b c) （3a b） a bc
3
2
2
2
方法2：利用类似分数约分的方法
5
x y
5
2
3
（1）
（x y） x 2 x y
x 2 2
8m n
七年级语文下册第一单元【知识梳理】
十、主题概述
本文用饱含深情的语言介绍了一位卓越的科学家、爱国者——邓稼先 ，且将其生平、贡献放在广阔的社会历史文化背景中描写、评价，突出了 他对祖国的贡献，高度赞扬了他深沉的爱国主义精神和将整个生命奉献给 祖国国防事业的崇高情怀。
邓稼先（1924—1986），1924年出生在安徽省怀宁县。在北平上了 小学和中学，于1945年自昆明西南联大毕业。1948年到1950年赴美国普 渡大学读理论物理，获得博士学位后立即乘船回国。1950年10月到中国 科学院工作。1958年8月奉命带领几十个大学毕业生开始研究原子弹制造 的理论。成为我国研制和发展核武器的重要技术领导人，为我国成功研 制原子弹、氢弹和新型核武器做出了重大贡献。1982年获国家自然科学 奖一等奖，1985年获两项国家科技进步奖特等奖，1986年获全国劳动模 范称号，1987年和1989年各获一项国家科技进步奖特等奖。1999年被追 授“两弹一星”功勋奖章。由于他对中国核科学事业做出了伟大贡献， 被称为“两弹”元勋。
鲜为人知xiǎn wéi rén zhī
鞠躬尽瘁jū gōng jìn cuì
家喻户晓jiā yù hù xiǎo
妇孺皆知fù rú jiē zhī
【殷红】发黑的红色。 【可歌可泣】形容英勇悲壮的感人事迹。 【鲜为人知】很少被人知道。鲜：少。 【至死不懈】到死都不松懈，比喻对某件事(信念)有着执着的追求 ， 比喻对事业坚持不懈。 【鞠躬尽瘁】指恭敬谨慎，竭尽心力。 【当之无愧】当得起某种称号或荣誉，无须感到惭愧。
五、文体知识 1、回忆录，顾名思义，就是回忆过去的事情，并且用文字记录下来。 准确地说，回忆录是记叙本人或他所熟悉的人的生活经历、社会活动、
七年级下册第一单元
七年级下册第一单元
摘要：
1.介绍七年级下册第一单元的概述
2.单元内容的详细解析
3.单元学习的重点和难点
4.如何有效学习七年级下册第一单元的内容
正文：
七年级下册第一单元是中学语文课程的重要组成部分，它为学生提供了丰富的阅读材料和写作练习，旨在提高学生的语文素养和阅读写作能力。
本单元的主题是“人与自然”，包括了《春》、《济南的冬天》、《雨的四季》等名篇佳作，让学生在阅读中感受自然之美，体会人与自然的和谐相处。
本单元的内容主要包括阅读和写作两部分。
阅读部分选取了不同风格、不同主题的文学作品，让学生在阅读中体验文学的魅力，提高阅读理解能力。
写作部分则以“描绘季节”为主题，让学生通过观察和描绘四季的变化，培养学生的观察力和表达能力。
本单元的学习重点和难点在于如何理解和把握文学作品的主题，如何通过阅读理解作者的意图和表达的思想感情，以及如何运用适当的语言和表达方式描绘季节的变化。
为了有效学习本单元的内容，学生可以采取以下几种方法：一是认真阅读课文，理解课文的主题和结构，体会作者的语言风格和表达技巧；二是多做阅读理解题，提高阅读理解和分析能力；三是多观察自然，通过描绘季节的变化，提高自己的观察力和表达能力；四是多进行写作练习，通过写作提高自己
的语言运用和表达能力。
总的来说，七年级下册第一单元是一个内容丰富、富有挑战性的单元，它对提高学生的语文素养和阅读写作能力有着重要的作用。
七年级下册数学第一单元
七年级下册数学第一单元
七年级下册数学第一单元的知识点主要包括以下几点：
一、平方差公式：
1. 代数表达：(a+b)(a-b)=a^2-b^2；相同为a，相反为b。
2. 文字表述：两个数的和与这两个数的差的积，等于这两个数的平方差。
3. 重要提示：公式中的字母a和b可以是数，也可以是式子（包括单项式、多项式等）。
4. 变形公式：(b+a)(-b+a)=a^2-b^2；(-a+b)(-a-b)=(-a)^2-b^2；(-a-b)(a-b)=(-
b)^2-a^2。
5. 等号左边是两个二项式相乘，且有两项相同，另外两项互为相反数。
6. 等号的右边是相同项的平方减去互为相反数项的平方。
二、完全平方公式：
1. 代数表达：(a+b)^2=a^2+2ab+b^2；(a-b)^2=a^2-2ab+b^2。
2. 文字表述：两个数的和 （或差）的平方，等于它们的平方和，加上 （或减去）它们的积的2倍。
人教版英语七年级下册第一单元单词、短语、知识点清单
人教版英语七年级下册第一单元单词、短语、知识点复习Unit 1 Can you play the guitar ?一、重点单词：1、guitar 吉他，名词2、sing唱歌，动词3、swim游泳，动词或者名词4、draw 画画，动词5、chess 国际象棋，名词6、speak 说（某种语言），动词7、join 加入、参加，动词，其同义词是take part in8、club 俱乐部、社团，名词9、tell讲述、告诉，动词10、story故事、小说，名词11、write写作，动词12、show 演出、节目，名词；给。
看，动词13、or或者，也不（用于否定句）14、talk说话、交谈，名词或者动词15、drum 鼓15、piano钢琴17、violin 小提琴，名词18、also也，又，而且，副词19、people 人，人们，名词19、home 家，到家，名词或副词21、make 使。
成为，制造，22、today 在今天，副词23、center 中心、中央，名词24、weekend 周末，名词25、teach 教、讲授26、musician 音乐家二、重点短语：1、play chess 下国际象棋2、speak English 说英语3、be good at ... 擅长于。
4、talk ... to... 跟。
说6、play the drums敲鼓6、play the piano 弹钢琴7、play the violin 拉小提琴8、make friends 结交朋友9、be good with... 善于应对。
，对。
有办法10、help sb. with sth.在某方面帮助某人11、on the weekend =on weekends 在周末三、语法和知识点。
1、掌握情态动词can的用法。
Can是情态动词，后面接动词原形，使用时，没有人称和数的区别。
I can \ we can \ he can \ she can \ they can情态动词can 引导的肯定句：主语+can+动词原形例句：I can draw. \ She can speak English. \ They can play the piano.（肯定句）情态动词can 引导的否定句：主语+can’ t+动词原形例句：I can’t play chess. （否定句）Alice can’t draw well.（否定句）情态动词can 引导的一般疑问句：Can + 主语+ 动词原形+ 其它？例句：Can you play the piano ? （一般疑问句）Can Tom speak English well ?（一般疑问句）其回答形式：Yes , 主语+ can. No , 主语+ can’t.2、掌握play 的用法。
七年级下册英语单词 第一单元
Unit1 Can you play the guitar ?1Unit 1单词（音标）guitar[ɡɪ'tɑ:(r)] n.吉他sing [sɪŋ] v.唱；唱歌swim [swɪm] v. & n.游泳dance [dɑːns], [dæns] v.跳舞 n.舞蹈draw [drɔː] v.画chess [tʃes] n.国际象棋play chess 下国际象棋speak [spiːk] v.说（某种语言）；说话speak English 说英语join [dʒɔɪn] v.参加；加入club [klʌb] n.俱乐部；社团be good at…擅长于……tell [tel] v.讲述；告诉story ['stɔːrɪ] n.故事；小说write [raɪt] v.写作；写字show [ʃəʊ] n.演出；节目v.给……看；展示；or [ɔː(r)] conj.或者；也不（用于否定句）talk [tɔːk] v. & n.说话；交谈talk to…跟……说kungfu [,kʌŋ’fuː] n.（中国）功夫drum [drʌm] n.鼓play the drums 敲鼓piano [pɪ'ænəʊ] n.钢琴play the piano 弹钢琴violin [,vaɪə'lɪn] n.小提琴play the violin 拉小提琴also ['ɔːlsəʊ] adv.也；而且people ['piːpl] n.人；人们home [həʊm] n.家；活动本部 adv.到家；在家be good with…善于应付的；对…有办法make [meɪk] v.使成为；制造make friends 结交朋友today [tə'deɪ] adv.在今天help (sb) with sth在某方面帮助（某人）center ['sentə(r)] n.（=centre）中心；中央weekend [,wiːk'end], [ 'wiː kend] n.周末on the weekend (在)周末teach [tiːtʃ] v教；讲授musician [mjuː'zɪʃn] n.音乐家Lisa['li:zə]莉萨（女名）Jill [dʒɪl] 吉尔（女名）Peter ['piːtə(r)] 彼得（男名）2Unit1 知识梳理◆短语归纳1. play chess 下国际象棋2. play the guitar 弹吉他3. speak English 说英语4. English club 英语俱乐部5. talk to 跟…说6. play the violin 拉小提琴7. play the piano 弹钢琴8. play the drums 敲鼓9. make friends 结交朋友10. do kung fu 练 (中国) 功夫11. tell stories 讲故事12. play games 做游戏13. on the weekend/on weekends 在周末◆用法集萃1. play +棋类/球类下…棋/打…球2. play the +西洋乐器弹/拉…乐器3. be good at doing sth.= do well in doing sth. 擅长做某事4. be good with sb. 和某人相处地好5. need sb. to do sth. 需要某人做某事6. can + 动词原形能/会做某事7. a little + 不可数名词一点儿…8. join the…club 加入…俱乐部9. like to do sth. =love to do sth. 喜欢/喜爱做某事◆典句必背1. —Can you draw? 你会画画吗？—Yes, I can./No, I can’t. 是的，我会。
七年级道德与法治下册第一单元重点知识清单知识点汇总
七年级道德与法治下册第一单元重点知识清单知识点汇总第一单元青春时光第一课青春的邀约1.青春期的身体(生理)变化有哪些？(1)身体外形的变化：身体迅速长高、长壮。
(2)内部器官的完善：运动系统和神经系统等不断成熟。
(3)性机能的成熟：生殖器官发育和成熟。
2.如何认识青春期？(1)青春期是人一生中身体发育的重要时期：青春期是介于儿童期和成年期之间的过渡期，是人生第二个生长发育的高峰期。
(2)青春期是人生重要的过渡阶段，是个体发育和心理发展的关键时期，为个体学习和潜能发挥提供了生理基础。
(3)青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，青少年时期是人生观、世界观、价值观形成的关键时期。
3.青春期的生理变化带给我们哪些影响？(1)青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量。
我们拥有充沛的精力、敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活拥有无限可能。
(2)一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。
受遗传、营养、锻炼等因素的影响，我们的身体发育情况各不相同。
4.如何应对青春期的身体(生理)变化？(1)我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。
(2)不因自己的生理变化而自卑，不嘲弄同伴的生理变化，尊重自己也尊重同伴。
(3)在追求外在美的同时，我们也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。
5.青春期矛盾心理产生的原因是什么？青春期是一个极为特殊的阶段，生理发育十分迅速，而心理发展速度相对滞后，身心处于一种不平衡状态，引起种种心理发展上的矛盾。
6.青春期矛盾心理的主要表现有哪些？(1)反抗与依赖：对成人的意见有抵触情绪，但又希望从成人那里得到精神上的理解、支持与呵护。
(2)闭锁与开放：渐渐将自己的内心封闭起来，表露于外的东西少了，但又希望得到关心和理解，不断寻找朋友。
(3)勇敢与怯懦：有时表现得很勇敢，有时又表现得比较害羞、怯懦。
7.如何正确认识青春期的矛盾心理？青春期矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。
七年级下册第一单元作文精选4篇
七年级下册第一单元作文精选4篇七年级下册第一单元作文篇一：成长的烦恼记忆中的童年是美好的。
无知幼稚的我满足于五颜六色的糖果。
沉浸在虚拟的幻想中。
还记得那时的我，和小伙伴们一起奔跑在软软的草地上，累了，便背靠背地坐着，那时的风是温暖的，那时的笑容也是甜的。
渐渐地，我开始羡慕那些背着书包上学的大哥哥大姐姐们，幻想有一天也能背上漂亮的书包，去学各种各样的知识。
终于，我来到了梦寐以求的学校。
但面前的一切让我傻了眼。
复杂的人际关系使单纯的我手足无措;那看似永远做不完的作业，把我吓得目瞪口呆。
繁重的学习，使我有时的幻想破灭了。
第一次感受到，原来现实与梦想之间的距离是那么得遥不可及。
在爸爸严厉的训斥下和妈妈温柔的呵护下，在不断与年龄一起增加的题海中，我艰难地游到了十四岁的小岛上。
“你长大了，是一个大人了”妈妈这样说道。
我这才发现，原来周围的人已经不再把我当成小孩了，我已经长大了。
我天真地以为，长大了，应该可以获得更多的自由。
不过，我发现，我想错了。
现在——所谓人生最美丽的青春期，我拥有的仅仅是更多的考试，更严厉的教导，大大小小的习题更是蜂拥而至，我如同被压在了无形的大山下，过着“暗无天日”的生活。
为了那些做也做不完的功课与考试，把自己摆在了成绩的方格中，宛若禁锢在象牙塔之中。
激烈的竞争压抑着我的奇怪感，为此我已经失去了太多东西。
幼时的那份快乐无邪早已荡然无存。
在我长大的同时，挫折也在成长，“再努力吧，再长大一些获许就能获得自由了罢”我这样鼓励着自己。
也许前方满是荆棘，但老师说得对，“一分耕耘，一分收获”，相信在不远的将来，我将会得到更多的回报。
七年级下册第一单元作文篇二：成长的烦恼不知不觉十二岁悄悄从我身边走过，十三岁又无声无息的降临，告别了童年，走进了青春，我们不再幼稚。
就像小鸟当初在窝里等待食物，后来展翅飞翔在广阔的天空。
小时候在我们眼里父母和长辈是最关心我们的人，可现在却要面对他们的“唠叨”，好烦，真的好烦!不知在何时，我早已不习惯妈妈在耳旁“喋喋不休”，更不习惯她对我做的每一件事“妄加评论”。
七年级下册第一单元作文优秀14篇
七年级下册第一单元作文优秀14篇初一下册语文第一单元作文篇一“我们是多么喜欢长高了变成大人，我们又是多么怕呢！”这是《城南旧事》中小英子发出的感叹。
是啊，对于成长，我们是多么渴望它，又是多么的害怕它，真不知道它到底该不该来呢？渴望成长岁月冲冲，望着那一包包有精美包装的零食，望着那一件件漂亮，精小的衣裤，在不经意间，不由自主地勾起我对过去童年的美好回忆……清晨，我每天都会早早地起床，拿来了以前我个人专用的椅子，站在椅子上方，让头翻过那一座“高不可攀的山——窗户”，去观看大哥哥大姐姐们欢快地走进校门。
那时，每当看到他们一个个都背上书包，精神饱满地走进校门，向老师问好，向同学打招呼。
这一切在我看来是多么得自豪，多么得幸福。
我是多么希望能有一天也能像他们一样背起书包去学校。
我是多么渴望这天的到来。
于是，我便天天搬来小椅子，站在上面观看他们——过把眼瘾。
害怕长大“ 箫航，起床了，待会儿上学该迟到了！”这是妈妈大清早的呼喊声。
可——我哪想起床啊，于是便说：“不嘛，让我再多睡一会吧，现在才6点，7点才迟到啊！”我反驳过去。
可妈妈二话不说，抬手便把我从床上拉起来。
这是一个星期一的早晨，这才是刚开始，后面还有烦恼在等着我。
我快速地穿好衣服，便让爸爸送我去学校了。
刚到教师没几分钟就要去晨跑，一圈接着一圈地跑，直至累得气喘吁吁·满头大汗，可回到教室等着我的是许多的作业。
这样一天天就“熬”过去了，哎，面临着成长，我可真是烦恼，烦恼！是啊，人生就像一锅汤，没有大火的煎熬，小火的慢钝，没有苦辣酸甜的调味品，这锅汤怎么会鲜美？!虽然大火得煎熬是难以忍受的，但是，相信会有出锅的那一天，到那天，再展现你的清香，你的辉煌。
成长再烦，我也不恼，笑着长大吧！我的好朋友作文篇二小杨，一个身材高挑，可爱机灵的女孩；小杨，一个知书达礼、精通书画的女孩；小杨，一个学习用功，善解人意的女孩。
小杨，我的好朋友！她，有一对水汪汪的黑珍珠一般的眼睛，一头乌黑秀丽的长发习惯性的`捆成单马尾，绕在脑后，不胖也不瘦，标准体重，一张樱桃小嘴红扑扑，脸上略微有些婴儿肥，即可爱又漂亮。
七年级下册第一单元知识点总结
Unit 1 Where's your pen pal from?词汇学习1、world n. the earth, the planet that we live on，世界e.g. You can send an e-mail message to somebody on the other side on the world in a few seconds. 在几秒钟之内你就能发送一封电子邮件给世界另一头的某个人。
用法提示world 常与定冠词the 连用，表示“世界；世间；世界上的人”等意。
如：What was the world like before there were any people in it? 在人类出现之前世界是什么样子呢？One day I'd like to travel the world. 总有一天我要周游世界。
常用词组World Cup 世界杯；世界杯足球赛all over the world 全界；普天下this world 今世；今生相关词worldly adj. 世间的world-famous adj. 闻名世界的2、language n. a language is the speech of a particular area or country，语言e.g. What is the main language in Brazil? 巴西的主要语言是什么？用法提示说、学习、会讲某种“语言”，只用该语言的具体名称即可，不必再加language。
如：I know English. 我会英语。
而不说：I know English language.近义词speech n. 说话；说话的能力e.g. She is good at speech. 她擅长演说。
常用搭配：bad language 脏话；骂人话the Chinese language 汉语the English language 英语world language 世界语body language 身体语言working language 工作语言written language 书面语言spoken language 口语the Chinese language 汉语the English language 英语world language 世界语native language 母语foreign language 外国语finger / sign language 手语mind your language 注意你的语言近义词：speech n. 说话；言语；演讲3、live v. you live somewhere if that is where your home is，生活，居住e.g. She lives in Beijing, but the rest of her family live in Shanghai. 她住在北京，家人则住在上海。
七年级下册历史第一单元知识点
七年级下册历史第一单元知识点七年级下册历史第一单元的知识点主要包括以下几个方面：一、元朝的统一：1.元朝的建立：1260年，成吉思汗的孙子忽必烈建立元朝，定都大都（今北京），忽必烈就是元世祖。
2.元朝的统一：1271年，忽必烈改国号为元，次年定都大都。
1276年，元军攻占南宋都城临安（今杭州），南宋灭亡。
1279年，元军消灭南宋残部，完成全国统一。
二、行省制度：元朝疆域辽阔，为有效管理国家，元朝在中央设中书省，地方设行中书省，简称“行省”，由中央派官管辖。
行省制度加强了中央对地方的控制，对后世影响深远。
三、明朝的建立：1.1368年，朱元璋建立明朝，定都应天府（今南京），朱元璋就是明太祖。
2.1421年，明成祖迁都北京，此后北京一直是明朝的都城。
四、靖难之役：1.明太祖死后，传位给建文帝。
建文帝为加强中央集权，削夺藩王的权力。
燕王朱棣以“靖难”为名，发动叛乱，史称“靖难之役”。
2.1402年，朱棣攻入南京，建文帝下落不明，朱棣自立为帝，即明成祖。
五、郑和下西洋：1.郑和下西洋的时间：1405-1433年。
2.郑和下西洋的次数：七次。
3.郑和下西洋的目的：提高明朝在国外的地位和威望，同时也用厚往薄来的政策，招徕海外的异国君主到中国朝贡贸易。
4.郑和下西洋的影响：郑和的远航，时间之长、规模之大、范围之广，在世界航海史上都是空前的。
郑和远航促进了中国和亚非各国的经济交流，加强了我国和亚非各国的友好关系。
六、明朝的灭亡：1.明朝中后期，政治腐败，国力逐渐衰落。
2.1644年，李自成攻破北京，明朝灭亡。
随后清军入关，攻占北京。
以上仅是七年级下册历史第一单元的部分知识点，具体内容可能因教材版本和地区差异而有所不同。
七年级数学下册第一单元知识点归纳
七年级数学下册第一单元知识点归纳整式的乘除知识1：同底数幂的乘法1.法则:a m·an=am+n(m,n都是正整数)(1)底数a可代单项式,也可代表多项式；(2)运用该法则时,底数必须相同。
2.推广:a m·an·ap·…·aq=am+n+p+…+q(m,n,p,…,q均为正整数)3.逆用:a m+n=am·a(m,n都是正整数)例若a 3m=8,a2n=16,则a3m+2n= 。
[解析]因为a 3m=8,a2n=16,所以a3m+2n=a3m·a2n=8×16=128.4.拓展：知识2:幂的乘方1.法则:(a m)n=amn(m,n都是正整数)底数不变,指数相乘2.推广:[(a m)n]p=amnp(m,n,p都是正整数)3.逆用:a mn=(am)n=(an)m(m,n都是正整数)知识3:积的乘方1.法则:(ab)n=anbn(n为正整数)底数分别乘方.即:积的乘方,等于把积的每一个因式分别乘方,再把所得的幂相乘2.推广:这个性质对于三个或三个以上因式的积的乘方也适用,如(abc)n=anbncn(n是正整数)若所给的幂底数可化为同一个数的幂的形式，可逆用幂的乘方化为同底数幂，根据指数的大小确定所给幂的大小关系,如820=6410,430=6410,因此820=430.3.利用幂的运算法则比较大小：所给幂的指数、底数均不相同,且指数较大时,可利用幂的乘方的性质化为同指数的幂,根据底数的大小关系确定所给幂的大小关系。
知识4：整式的乘法1.单项式与单项式相乘(1)法则:单项式与单项式相乘,把它们的系数、同底数幂分别相乘,对于只在一个单项式里含有的字母,则连同它的指数作为积的一个因式。
(2)步骤:2.单项式与多项式相乘(1)法则:单项式与多项式相乘,就是用单项式去乘多项式的每一项,再把所得的积相加.单项式与多项式相乘的依据是乘法分配律。
七年级下册语文知识点总结第一单元
七年级下册语文知识点总结第一单元巩固知识，形成技巧，店铺为大家整理了七年级下册语文知识点总结第一单元，欢迎大家阅读!第一单元《从百草园到三味书屋》1、生字：菜畦qí 皂荚jiá 班蝥máo 系jì一条长绳拗ǎo过去臃肿yōng zhǒng 攒cuán成秕bǐ谷盔甲kuī 锡箔bó 桑葚shèn 人声鼎dǐng沸脑髓suǐ 确凿záo 蝉蜕tuì 倜傥tìtǎng 宿sù儒收敛liǎn2、重点句子背记：①不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚;也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。
② 扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。
③油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。
3、文学常识：选自《朝花夕拾》,是作者鲁迅(原名：周树人)回忆童年生活的散文(体裁)。
4、对联：百草园里赏景捕鸟听故事，其乐无穷;三味书屋习字画画读课文，别有情趣。
5、重点段落：课文第二段：①中心句(最能概括百草园特点的句子)：单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。
②四件趣事：找蜈蚣、按斑蝥、拔何首乌、摘覆盆子。
③写吃像人形的何首乌可以成仙、美女蛇的传说的作用：增添百草园的神秘色彩和无限情趣，突出百草园是乐园。
④少年鲁迅把百草园看成乐园的原因：他热爱大自然，喜欢自由快乐的生活。
⑤本段文字写景顺序：由概括全景到突出局部。
⑥“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴”中“这里”是指：短短的泥墙根一带。
⑦小标题：五彩缤纷的乐园。
⑧仿写文句。
课文第七段：①小标题：雪地捕鸟。
段意：写冬天雪地捕鸟的乐趣。
表达方式：记叙、议论。
写作特点：欲扬先抑(作用：突出孩子们爱玩的心理)。
七年级下册第一单元知识点总结
七年级下册第一单元知识点总结
前言
七年级下册第一单元知识点是初中学习的基础，为学生打下了扎实的数学基础。
本文将总结该单元的知识点，帮助学生回顾和掌握相关内容。
正文
一、整数
•整数的概念
•整数的四则运算
•整数的绝对值与相反数
二、整数的比较和排序
•整数的大小比较
•整数的排序方法
三、分数
•分数的概念
•分数与整数的互化
•分数的四则运算
四、分数的比较和排序
•分数的大小比较
•分数的排序方法
五、小数
•小数的概念
•小数的读法和写法
•小数的四则运算
六、小数的比较和排序
•小数的大小比较
•小数的排序方法
七、百分数
•百分数的概念
•百分数的表示方法
•百分数的转化
八、数轴
•数轴的概念
•数轴上的点与数的对应关系
•数轴上的整数、分数和小数的位置
结尾
通过对七年级下册第一单元知识点的总结，我们回顾了整数、分数、小数、百分数的基本概念和运算规则，以及数轴的相关知识。
希望同学们能够通过对这些知识的掌握，打下坚实的数学基础，为之后的学习打下良好的基础。
在接下来的学习中，同学们要多加练习，不断巩固和提高自己的数学能力。
人教版初一下册第一单元作文
人教版初一下册第一单元作文七年级下册第一单元作文篇一：成长的烦恼看着那些小朋友玩得那么开心，他们无忧无虑地玩。
几年前我也是这样，人长大了，烦恼也多了。
想起那些烦恼我头就疼了。
我真的不想长大。
我的学习成绩只是中上的，小考的时候我差点没考。
上了初中我发现自己越来越不讨厌自学了。
妈妈常常说道：你怎么不努力学习，你怎样托福初中啊，你初中就差点靠不上，你如果没考，你以后的工作怎么办啊?你这初中文凭那有人必须你，你又没什么特长，你回去干什么呢啊?现在读书才岂啊，孩子读书就是为了你自己啊，不是为父母啊。
就是啊，现在不读书那存有出人头地的一天啊，现在连有些大学生都没工作啊。
想到这个问题我心就愁啊。
刚上初中，一切都是那么地陌生啊，老师，学校，同学。
一个学期就这样过去了，有很多同学我都不认识，我不知道怎么样去和他们沟通。
上体育课的时候，有很多同学都在一起玩，我很想跟他们一起玩，可是我不知道怎么样和他们说。
前天，妈妈看看了我的日记，使我很恼怒，我回去跟妈妈讲道理，可以妈妈听说搞父母的必须晓得孩子的一切。
可以日记里都写下了我的小秘密，使人晓得了就象被人赤裸裸地洞悉了。
我跟妈妈争吵了，这几我们都在美苏中。
我多么地想我一生中没有烦恼那该多好啊!可人不可能没有烦恼，就象在阳光普照下，也难免回出现短暂的阴云。
其实烦恼并不可怕，关键是你怎么样对待它。
从今以后，让我们一起处理烦恼，消除烦恼，让我们带着多彩的梦走向成熟!七年级下卷第一单元作文篇二：蜕变的苦恼长大，是每个孩子必经的阶段，在成长过程中，每个孩子都曾想念长大，盼望长大。
但在这蜕变中就存有无穷的苦恼，必要经历千劫万难。
而这些千劫万难也就为我们萌发了令人恐惧、难以生长的种子。
身在老师、家长们的期盼中，相信大家的压力一定很大，我也不例外!一直为未来在美好地憧憬着。
真想拥有孙悟空的法宝跟斗云，一个跟斗翻到历遍西与东一个跟斗就飞到了心中那种渴望的实现。
一直成绩都极好的我，你们指出我存有苦恼吗?我就因为坚持到底就可以达到目标，但在我心里的目标总是真的我不及格。
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七年级下册
第一单元青春时光
死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。
但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。
其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。
相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。
【预测演练】
一、选择题
1．[2019·阜阳质检]青春是生命旅途中的一个崭新的起点。
青春的我们成长的不仅仅是身体，还要培养和发展我们的能力，这些能力包括( C )
①独立思维②培养批判精神③听说读写②创新创造的潜能
A．②②② B．②②② C．②②② D．②②②
语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。
如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。
现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。
结果教师费劲,学生头疼。
分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。
造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。
常言道“书读百
遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。
久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。
2．[2019·原创]有人说：“我的梦想在悄悄开花，到那时一定会惊艳全场！”实现青春的梦想，需要我们( C )
①规划好青春路径就行②迸发激荡的青春活力
③培养自信的青春热情②树立自强的青春态度
A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④
二、非选择题
【感动中国人物评选】
3．《感动中国》是中央电视台打造的一个精神品牌栏目，由新闻中心社会专题部活动直播组承办，每年元宵节前后推出，已经连续举办多年，通过多种投票方式选取年度具有震撼人心、令人感动的人物和团队。
《感动中国》节目向全国观众推出了许多人物，包括徐本禹、成龙、姚明、季羡林、钟南山、袁隆平等。
每个人物身上都有一种让观众感到心灵震撼的精神力量。
《感动中国》被媒体誉为“中国人的年度精神史诗”。
课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。
为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。
要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。
可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。
这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。
这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。
假如你参加了学习2019年度感动中国人物事迹实践活动，请你完成下列问题：
(1)向感动中国2019年度人物学习的活动形式有哪些？
主题班会、板报、讲故事、主题演讲、征文比赛等。
我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。
为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,……十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。
特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要
素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题――分析问题――解决问题,但真正动起笔来就犯难了。
知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。
根本原因还是无“米”下“锅”。
于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。
所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。
要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。
(2)向感动中国2019年度人物学习，我们应该怎么做？
树立远大理想，明确自己的责任；努力学习科学文化知识，增强创新能力；加强道德修养，发扬奉献精神，服务社会；立志成才，报效祖国等。