硝酸钾晶体的制备精品PPT课件
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硝酸钾的制备和提纯 PPT 苏教版
36.6
37.3
38.4
39.8
四、基本流程及所需仪器： 1、固体溶解：天平、烧杯、玻璃棒、酒精灯 2、蒸发、热过滤：铁架台、铜质保温漏斗
3、冷却、减压过滤：吸滤瓶、 安全瓶、抽气泵、布氏漏斗 4、重结晶： 5、称量 6、检验Cl-
五、实验步骤
1、硝酸钾的制备
A、用小烧杯在天平上称取NaNO3 20g，KCl17g，
专题1课题3 一、实验目的
硝酸钾晶体的制备
• 1、观察验证盐类溶解度和温度的关系； • 2、利用物质溶解度随温度变化的差别，学
•
习用转化法制备硝酸钾；
• 3、熟悉溶解、蒸发、结晶、过滤等技术， 学会用重结晶法提纯物质。
二：结晶： 使晶体从溶液中析出的过程 1、常见的结晶方式有哪几种？ ①蒸发结晶： 通过蒸发浓缩溶液使溶质析出。 适用于溶解度随温度变化不大的溶质 (1)蒸发过程应不断搅拌 防止液体局部过热而使液滴或晶体飞溅。 (2)出现较多固体时即停止加热，用余热蒸干 ②降温结晶(冷却热饱和溶液） 先蒸发、浓缩溶液，再降温使溶解度随温度变化 较大的溶质析出，此时杂质在溶剂中尚未饱和 如KNO3中含有少量的NaCl
热过滤： 趁热过滤， 得KNO3饱和溶液 （回收NaCl晶体） 称量： 称量得 ， 粗KNO3质量
2、KNO3提纯（重结晶） 将所得晶体溶于少量溶剂中，然后进行蒸发 （或冷却）、结晶、过滤，如此反复的操作 称为重结晶。 溶解： 按KNO3∶H2O= 2∶1 加适量水溶解 抽滤： 得KNO3晶体 用饱和KNO3 淋洗 加热： 沸腾 即止 冷却： 有针状 KNO3析出 称重: 精品 KNO3 g
过滤方法有3种 ① 常压过滤：用内衬滤纸的锥形玻璃漏斗过滤， 滤液靠自身的重力透过滤纸流下，实现分离。
8转化法制备硝酸钾精品PPT课件
提问与解答环节
Questions And Answers
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
其反应原理是：利用反应物、生成物 之间溶 解度随温度变化而变化的大小不同，促使反应向 右进行，从而得到目标产物。
氯化钠的溶解度随温度变化不大，而氯化钾、硝 酸钠和硝酸钾在高温时又有较大或很大的溶解度，而 温度降低时溶解度明显减小(如氯化钾、硝酸钠)或急 剧下降(如硝酸钾)，根据这种差别，将—定浓度的硝 酸钠和氯化钾混合液加热浓缩。当温度达118－120℃ 时,由于硝酸钾溶解度增加很多，它达不到饱和，不析 出，而氯化钠的溶解度增加甚少，随浓缩的进行，水 溶剂的减少，氯化钠析出。通过热过滤滤去氯化钠， 将此溶液冷却至室温，即有大量硝酸钾析出，氯化钠 仅有少量析出，从而得到硝酸钾粗产品；再经过重结 晶提纯，得纯品硝酸钾晶体。
实验步骤：
1、在台秤上称取11 g硝酸钠和7小烧杯 中加入3/4体积，使试管 中液面在甘油液面以下），记下大试管中 中液面位置。加热使固体 溶解。
2、继续加热并不断搅动溶液，使试管中溶 液蒸发,当体积减小到约为原来的2/3体积 时，有晶体 （氯化钠）逐渐析出，趁热 进行热过滤(注意 热滤操作见下页图）， 滤液盛于烧杯中自然冷却，析出硝酸钾晶 体。
无机化学实验
实验： 转化法制备硝酸钾
实验目的：
1、学习用转化法制备硝酸钾晶体 2、进一步掌握溶解、过滤、间接加热、重
化学课件《硝酸钾的制备和提纯》优秀ppt 苏教版
思考1、能否将除去氯化钠后的滤液直接冷却制 取硝酸钾？ 思考2、实验中为何要乘热过滤除去NaCl晶体？
六、实验操作要点
(1)制备KNO3粗品
溶解： 20g NaNO3 17g KCl
35ml水
蒸发： 小火加热 至有较多 晶体析出
热过滤： 趁热过滤， 得KNO3饱和溶液 （回收NaCl晶体）
结晶： KNO3溶液 冷却有 KNO3晶体
97.有三个人是我的朋友爱我的人.恨我的人.以及对我冷漠的人。 爱我的人教我温柔；恨我的人教我谨慎；对我冷漠的人教我自立。――[J·E·丁格] 98.过去的事已经一去不复返。聪明的人是考虑现在和未来，根本无暇去想过去的事。――[英国哲学家培根] 99.真正的发现之旅不只是为了寻找全新的景色，也为了拥有全新的眼光。――[马塞尔·普劳斯特] 100.这个世界总是充满美好的事物，然而能看到这些美好事物的人，事实上是少之又少。――[罗丹] 101.称赞不但对人的感情，而且对人的理智也发生巨大的作用，在这种令人愉快的影响之下，我觉得更加聪明了，各种想法，以异常的速度接连涌入我的脑际。――[托尔斯泰] 102.人生过程的景观一直在变化，向前跨进，就看到与初始不同的景观，再上前去，又是另一番新的气候――。[叔本华] 103.为何我们如此汲汲于名利，如果一个人和他的同伴保持不一样的速度，或许他耳中听到的是不同的旋律，让他随他所听到的旋律走，无论快慢或远近。――[梭罗] 104.我们最容易不吝惜的是时间，而我们应该最担心的也是时间；因为没有时间的话，我们在世界上什么也不能做。――[威廉·彭] 105.人类的悲剧，就是想延长自己的寿命。我们往往只憧憬地平线那端的神奇【违禁词，被屏蔽】，而忘了去欣赏今天窗外正在盛开的玫瑰花。――[戴尔·卡内基] 106.休息并非无所事事，夏日炎炎时躺在树底下的草地，听着潺潺的水声，看着飘过的白云，亦非浪费时间。――[约翰·罗伯克] 107.没有人会只因年龄而衰老，我们是因放弃我们的理想而衰老。年龄会使皮肤老化，而放弃热情却会使灵魂老化。――[撒母耳·厄尔曼] 108.快乐和智能的区别在于：自认最快乐的人实际上就是最快乐的，但自认为最明智的人一般而言却是最愚蠢的。――[卡雷贝·C·科尔顿] 109.每个人皆有连自己都不清楚的潜在能力。无论是谁，在千钧一发之际，往往能轻易解决从前认为极不可能解决的事。――[戴尔·卡内基] 110.每天安静地坐十五分钟·倾听你的气息，感觉它，感觉你自己，并且试着什么都不想。――[艾瑞克·佛洛姆] 111.你知道何谓沮丧---就是你用一辈子工夫，在公司或任何领域里往上攀爬，却在抵达最高处的同时，发现自己爬错了墙头。－－[坎伯] 112.「伟大」这个名词未必非出现在规模很大的事情不可；生活中微小之处，照样可以伟大。――[布鲁克斯] 113.人生的目的有二：先是获得你想要的；然后是享受你所获得的。只有最明智的人类做到第二点。――[罗根·皮沙尔·史密斯] 114.要经常听.时常想.时时学习，才是真正的生活方式。对任何事既不抱希望，也不肯学习的人，没有生存的资格。
六、实验操作要点
(1)制备KNO3粗品
溶解： 20g NaNO3 17g KCl
35ml水
蒸发： 小火加热 至有较多 晶体析出
热过滤： 趁热过滤， 得KNO3饱和溶液 （回收NaCl晶体）
结晶： KNO3溶液 冷却有 KNO3晶体
97.有三个人是我的朋友爱我的人.恨我的人.以及对我冷漠的人。 爱我的人教我温柔；恨我的人教我谨慎；对我冷漠的人教我自立。――[J·E·丁格] 98.过去的事已经一去不复返。聪明的人是考虑现在和未来，根本无暇去想过去的事。――[英国哲学家培根] 99.真正的发现之旅不只是为了寻找全新的景色，也为了拥有全新的眼光。――[马塞尔·普劳斯特] 100.这个世界总是充满美好的事物，然而能看到这些美好事物的人，事实上是少之又少。――[罗丹] 101.称赞不但对人的感情，而且对人的理智也发生巨大的作用，在这种令人愉快的影响之下，我觉得更加聪明了，各种想法，以异常的速度接连涌入我的脑际。――[托尔斯泰] 102.人生过程的景观一直在变化，向前跨进，就看到与初始不同的景观，再上前去，又是另一番新的气候――。[叔本华] 103.为何我们如此汲汲于名利，如果一个人和他的同伴保持不一样的速度，或许他耳中听到的是不同的旋律，让他随他所听到的旋律走，无论快慢或远近。――[梭罗] 104.我们最容易不吝惜的是时间，而我们应该最担心的也是时间；因为没有时间的话，我们在世界上什么也不能做。――[威廉·彭] 105.人类的悲剧，就是想延长自己的寿命。我们往往只憧憬地平线那端的神奇【违禁词，被屏蔽】，而忘了去欣赏今天窗外正在盛开的玫瑰花。――[戴尔·卡内基] 106.休息并非无所事事，夏日炎炎时躺在树底下的草地，听着潺潺的水声，看着飘过的白云，亦非浪费时间。――[约翰·罗伯克] 107.没有人会只因年龄而衰老，我们是因放弃我们的理想而衰老。年龄会使皮肤老化，而放弃热情却会使灵魂老化。――[撒母耳·厄尔曼] 108.快乐和智能的区别在于：自认最快乐的人实际上就是最快乐的，但自认为最明智的人一般而言却是最愚蠢的。――[卡雷贝·C·科尔顿] 109.每个人皆有连自己都不清楚的潜在能力。无论是谁，在千钧一发之际，往往能轻易解决从前认为极不可能解决的事。――[戴尔·卡内基] 110.每天安静地坐十五分钟·倾听你的气息，感觉它，感觉你自己，并且试着什么都不想。――[艾瑞克·佛洛姆] 111.你知道何谓沮丧---就是你用一辈子工夫，在公司或任何领域里往上攀爬，却在抵达最高处的同时，发现自己爬错了墙头。－－[坎伯] 112.「伟大」这个名词未必非出现在规模很大的事情不可；生活中微小之处，照样可以伟大。――[布鲁克斯] 113.人生的目的有二：先是获得你想要的；然后是享受你所获得的。只有最明智的人类做到第二点。――[罗根·皮沙尔·史密斯] 114.要经常听.时常想.时时学习，才是真正的生活方式。对任何事既不抱希望，也不肯学习的人，没有生存的资格。
硝酸钾晶体的制备-课件
①将反应物按化学反应方程式计量数比混合制备 Mg(ClO3)2。简述可制备Mg(ClO3)2的原因： __________________________________________ ______________________________。 ②按①中条件进行制备实验。在冷却降温析出 Mg(ClO3)2过程中，常伴有NaCl析出，原因是： __________________________________________ ______________________________。 除去产品中该杂质的方法是：
3．重结晶 若第一次结晶得到的晶体纯度不合乎要求，晶 体中常会混有一些可溶性杂质，可将所得晶体 溶于少量溶剂中，然后再进行_蒸__发___ (或冷却)、 结晶、过滤，如此反复的操作称为重结晶。有 些物质的提纯，需经过几次重结晶才能使产品 纯度合乎要求。每次过滤后的母液中均含有一 些溶质，所以应将母液收集起来，进行适当处 理，以提高产率。
4．影响晶粒生成的条件 晶体颗粒的大小与结晶条件有关，溶质的溶解度 越小，或溶液的浓度越高，或溶剂的蒸发速度越 快，或溶液冷却的越快，析出的晶粒就越细小； 反之，可得到较大的晶体颗粒。在实际操作中， 常根据需要，控制适宜的结晶条件，以得到大小 合适的晶体颗粒。
当溶液发生过饱和现象时，振荡容器，用玻璃棒 搅动或轻轻地摩擦器壁或_投__入__几__粒__晶__体__(_晶__种__)__， 都可促使晶体析出。
发现，粗产品、重结晶产品的溶液中产生浑浊的 程度明显不同。
课堂互动讲练
要点一 结晶和重结晶
1．结晶
类别 项目定义ຫໍສະໝຸດ 适用范 围举例蒸发结晶
通过蒸发溶液，减少 一部分溶剂而使溶液 饱和析出晶体的方法 溶解度随温度改变变
《无机化学实验》课件——实验七 硝酸钾的制备
13、当机会呈现在眼前时，若能牢牢 掌握， 十之八 九都可 以获得 成功， 而能克 服偶发 事件， 并且替 自己寻 找机会 的人， 更可以 百分之 百的获 得成功 。 14、相信自己，坚信自己的目标，去 承受常 人承受 不了的 磨难与 挫折， 不断去 努力去 奋斗， 成功最 终就会 是你的! 15、相信你做得到，你一定会做到。 不断告 诉自己 某一件 事，即 使不是 真的， 最后也 会让自 己相信 。 16、当你感到悲哀痛苦时，最好是去 学些什 么东西 。领悟 会使你 永远立 于不败 之地。
97.有三个人是我的朋友爱我的人.恨 我的人 .以及 对我冷 漠的人 。 爱我的人教我温柔；恨我的人教我谨 慎；对 我冷漠 的人教 我自立 。――[J·E·丁 格] 98.过去的事已经一去不复返。聪明 的人是 考虑现 在和未 来，根 本无暇 去想过 去的事 。――[英国哲 学家培 根]
99.真正的发现之旅不只是为了寻找 全新的 景色， 也为了 拥有全 新的眼 光。― ―[马塞 尔·普 劳斯特]
4、无论你觉得自己多么了不起，也永 远有人 比更强 ;无论 你觉得 自己多 么不幸 ，永远 有人比 你更不 幸。 5、也许有些路好走是条捷径，也许有 些路可 以让你 风光无 限，也 许有些 路安稳 又有后 路，可 是那些 路的主 角，都 不是我 。至少 我会觉 得，那 些路不 是自己 想要的 。 6、在别人肆意说你的时候，问问自己 ，到底 怕不怕 ，输不 输的起 。不必 害怕， 不要后 退，不 须犹豫 ，难过 的时候 就一个 人去看 看这世 界。多 问问自 己，你 是不是 已经为 了梦想 而竭尽 全力了 ?
质进行分离并提纯。
溶质溶解度随温度变化小的（如NaCl）采
用蒸发结晶法；溶质溶解度随温度变化大的如
（KNO3）采用冷却结晶法。
97.有三个人是我的朋友爱我的人.恨 我的人 .以及 对我冷 漠的人 。 爱我的人教我温柔；恨我的人教我谨 慎；对 我冷漠 的人教 我自立 。――[J·E·丁 格] 98.过去的事已经一去不复返。聪明 的人是 考虑现 在和未 来，根 本无暇 去想过 去的事 。――[英国哲 学家培 根]
99.真正的发现之旅不只是为了寻找 全新的 景色， 也为了 拥有全 新的眼 光。― ―[马塞 尔·普 劳斯特]
4、无论你觉得自己多么了不起，也永 远有人 比更强 ;无论 你觉得 自己多 么不幸 ，永远 有人比 你更不 幸。 5、也许有些路好走是条捷径，也许有 些路可 以让你 风光无 限，也 许有些 路安稳 又有后 路，可 是那些 路的主 角，都 不是我 。至少 我会觉 得，那 些路不 是自己 想要的 。 6、在别人肆意说你的时候，问问自己 ，到底 怕不怕 ，输不 输的起 。不必 害怕， 不要后 退，不 须犹豫 ，难过 的时候 就一个 人去看 看这世 界。多 问问自 己，你 是不是 已经为 了梦想 而竭尽 全力了 ?
质进行分离并提纯。
溶质溶解度随温度变化小的（如NaCl）采
用蒸发结晶法；溶质溶解度随温度变化大的如
（KNO3）采用冷却结晶法。
1.3硝酸钾晶体的制备课件3(人教版选修6)
课题3
硝酸钾晶体的制备
一、课程标准、学科教学指导意见相关要求
1、理解实验室中利用NaNO3和KCl制取KNO3的原理——水
溶液中利用离子相互反应和溶解度的差异来制备无机化合
物的一般原理和步骤。
2、学会利用结晶或重结晶的方法提纯固态物质。
3、学习减压过滤，了解热过滤。 4、进一步掌握并能熟练运用溶解、过滤、加热蒸发、结
思考题
1、何谓重结晶？本实验都涉及哪些基本操作？
2、能否将除去氯化钠后的滤液直接冷却制取 硝酸钾？
3、实验中为何要乘热过滤除去NaCl晶体？
晶等常用实验操作。
5、加深对制备实验的认识，初步体会科学研究的过程。
二 、实验原理
NaNO3 + KCl = NaCl + KNO3 溶解度随温度变化： 大 小 小 大 （1）高温下, 达到饱和的 NaCl先结晶分离；然后, 在低温下, KNO3达饱和， 得到粗产品。
（2）初次结晶得到的晶体中 常会混有些可溶性杂质。将 所得晶体溶于少量溶剂中， 然后进行蒸发（或冷却）、 结晶、过滤，如此反复的操 作称为重结晶。
1、仪器装置
(1)减压过滤装置
(2)热过滤装置
2、基本流程 及所需仪器： 1、固体溶解：天平、烧杯、 玻璃棒、酒精灯 2、蒸发、热过滤：铁架台、 铜质保温漏斗、 3、冷却、减压过滤：吸滤瓶、 安全瓶、抽气泵、布氏漏斗
4、重结晶： 5、称量 6、检验Cl-
3、实验步骤
(1)制备KNO3粗品
溶解： 20g NaNO3 17g KCl 35ml水 结晶： KNO3溶液冷却 有KNO3晶体 析出 蒸发： 小火加热 至有较多 晶体析出
产量（精）：5.1g
产率（精）：22.3% 氯离子含量：微量
硝酸钾晶体的制备
一、课程标准、学科教学指导意见相关要求
1、理解实验室中利用NaNO3和KCl制取KNO3的原理——水
溶液中利用离子相互反应和溶解度的差异来制备无机化合
物的一般原理和步骤。
2、学会利用结晶或重结晶的方法提纯固态物质。
3、学习减压过滤，了解热过滤。 4、进一步掌握并能熟练运用溶解、过滤、加热蒸发、结
思考题
1、何谓重结晶？本实验都涉及哪些基本操作？
2、能否将除去氯化钠后的滤液直接冷却制取 硝酸钾？
3、实验中为何要乘热过滤除去NaCl晶体？
晶等常用实验操作。
5、加深对制备实验的认识，初步体会科学研究的过程。
二 、实验原理
NaNO3 + KCl = NaCl + KNO3 溶解度随温度变化： 大 小 小 大 （1）高温下, 达到饱和的 NaCl先结晶分离；然后, 在低温下, KNO3达饱和， 得到粗产品。
（2）初次结晶得到的晶体中 常会混有些可溶性杂质。将 所得晶体溶于少量溶剂中， 然后进行蒸发（或冷却）、 结晶、过滤，如此反复的操 作称为重结晶。
1、仪器装置
(1)减压过滤装置
(2)热过滤装置
2、基本流程 及所需仪器： 1、固体溶解：天平、烧杯、 玻璃棒、酒精灯 2、蒸发、热过滤：铁架台、 铜质保温漏斗、 3、冷却、减压过滤：吸滤瓶、 安全瓶、抽气泵、布氏漏斗
4、重结晶： 5、称量 6、检验Cl-
3、实验步骤
(1)制备KNO3粗品
溶解： 20g NaNO3 17g KCl 35ml水 结晶： KNO3溶液冷却 有KNO3晶体 析出 蒸发： 小火加热 至有较多 晶体析出
产量（精）：5.1g
产率（精）：22.3% 氯离子含量：微量
1.3硝酸钾晶体的制备课件4(人教版选修6)
硝酸钾晶体的制备 实验原理
工业上制备是的方法是转化法，即将一定浓度的 硝酸钠和氯化钾混合溶液加热浓缩，温度达到 118℃～120℃时，随着溶剂的减少，氯化钠先析出， 趁热过滤（热过滤）除去氯化钠，将溶液冷却到室 温，即有大量硝酸钾及少量氯化钠析出，减压过滤 得到硝酸钾粗产品。 根据硝酸钾的溶解度受温度影响较大，而氯化钠 溶解度受温度影响较小，利用重结晶法除去硝酸钾 粗产品中的氯化钠等杂质。
3、热过滤
减压过滤 也称抽滤或吸滤 其特点是：快速得到较 干燥的沉淀。
布氏漏斗
单孔橡皮塞
吸滤瓶
减压过滤 装置连接特点：
布氏漏斗的漏斗管插 入单孔塞与吸滤瓶相接， 橡胶塞插入吸滤瓶内的部 分不得超过塞子高度的 2/3，布氏漏斗的颈口斜面应与吸滤瓶的支管口相对， 以便于吸滤。 当要求保留溶液时，需在吸滤瓶和抽气泵之间增加 一安全瓶，以防止当关闭抽气泵或水的流量突然变小 时发生倒吸，使自来水回流，进入吸滤瓶内污染溶液。 安全瓶长管和短管的连接顺序不要弄错。
交流与讨论
请设计一个实验来检验两种情况下制备得到产品 （粗产品与重结晶得到的精产品）的纯度大小？ 2滴 0.1g粗品 KNO3＋2ml水 有白色 AgCl↓ AgNO3 2滴 0.1g晶体 KNO3＋2ml水 无白色 AgCl↓ AgNO3
交流与讨论
根据以上硝酸钾晶体制备的过程，回答下列问题：
1、该实验中涉及哪些基本操作,进行这些操作应注意什么？ 溶解、热过滤、减压过滤、重结晶、称量、纯度检验。 2、制备硝酸钾晶体时,为什么要趁热过滤？检验所得产品中是 否含Cl-的目的是什么？ 如果不趁热过滤,其它杂质会结晶析出,使硝酸钾晶体里混有 较多杂质.检验产品中是否含有Cl-,就是检验产品中是否会含 有氯化钠等杂质.
1.3硝酸钾晶体的制备-浙江省桐庐分水高级中学高中化学苏教版选修实验化学课件
通过重结晶可再次分离出混在硝酸钾中的少量 氯化钠，使晶体纯度提高。
问题6：重结晶操作中是否可以将粗产品、水 的质量比换为1比2？说明原因。
不能，水用量过多，会减少硝酸钾的产量。
问题7：检验所得产品中是否含Cl-的目的是 什么？
检验产品中是否含有氯化钠等杂质
问题8：如果要制备颗粒较大的硝酸钾晶体， 应该怎样选择结晶条件？
重结晶
将第一次结晶得到的晶体溶于少量溶剂， 然后再进行结晶。
过滤
通常用来分 离液体和不溶的 固体。
1.常压过滤
2.减压过滤 （也称抽滤或吸滤）
3.热过滤
实验原理
问题 （1）硝酸钾晶体制备的原料是硝酸钠和 氯化钾。将原料溶于水后，存在的主要离 子是哪些？
（2）阴阳离子两两组合，可得到哪些物质？
（3）分析以上物质在不同温度下的溶解度 （P13），体会硝酸钾晶体的制备原理及原 理反应的可行性。
问题4： 晶体B的主要成分是__K_N_O_3___,含有的少量杂 质是___N_a_C_l___,要除去晶体 B中的少量杂质 的方法是____重_结__晶________.
用少量热水淋洗晶体也是一种除去晶体中少量 杂质的方法，这种方法适用于晶体 _A___(填A 或B)
问题5：为什么选用重结晶的方法可使产品 获得较高纯度？
问题1：承接热过滤的滤液的烧杯为什么要 预先加入2mL的蒸馏水？
防止降温时氯化钠溶液达到饱和而析出。
实验2：实验中，为什么要热过滤？减压过 滤的优点是什么？
防止由于溶液温度下降造成硝酸钾析出混于 氯化钠晶体中，导致产量降低。
问题3： 晶体A的主要成分是___N_a_C_l __,含有的少量杂质 是__K__N_O_3___,要除去晶体 A中的少量杂质的方 法是_加_少__量_水__溶_解__再_过__滤__.
问题6：重结晶操作中是否可以将粗产品、水 的质量比换为1比2？说明原因。
不能，水用量过多，会减少硝酸钾的产量。
问题7：检验所得产品中是否含Cl-的目的是 什么？
检验产品中是否含有氯化钠等杂质
问题8：如果要制备颗粒较大的硝酸钾晶体， 应该怎样选择结晶条件？
重结晶
将第一次结晶得到的晶体溶于少量溶剂， 然后再进行结晶。
过滤
通常用来分 离液体和不溶的 固体。
1.常压过滤
2.减压过滤 （也称抽滤或吸滤）
3.热过滤
实验原理
问题 （1）硝酸钾晶体制备的原料是硝酸钠和 氯化钾。将原料溶于水后，存在的主要离 子是哪些？
（2）阴阳离子两两组合，可得到哪些物质？
（3）分析以上物质在不同温度下的溶解度 （P13），体会硝酸钾晶体的制备原理及原 理反应的可行性。
问题4： 晶体B的主要成分是__K_N_O_3___,含有的少量杂 质是___N_a_C_l___,要除去晶体 B中的少量杂质 的方法是____重_结__晶________.
用少量热水淋洗晶体也是一种除去晶体中少量 杂质的方法，这种方法适用于晶体 _A___(填A 或B)
问题5：为什么选用重结晶的方法可使产品 获得较高纯度？
问题1：承接热过滤的滤液的烧杯为什么要 预先加入2mL的蒸馏水？
防止降温时氯化钠溶液达到饱和而析出。
实验2：实验中，为什么要热过滤？减压过 滤的优点是什么？
防止由于溶液温度下降造成硝酸钾析出混于 氯化钠晶体中，导致产量降低。
问题3： 晶体A的主要成分是___N_a_C_l __,含有的少量杂质 是__K__N_O_3___,要除去晶体 A中的少量杂质的方 法是_加_少__量_水__溶_解__再_过__滤__.
硝酸钾的制备和提纯PPT下载
专题1课题3 一、实验目的
硝酸钾晶体的制备
• 1、观察验证盐类溶解度和温度的关系； • 2、利用物质溶解度随温度变化的差别，学 • 习用转化法制备硝酸钾； • 3、熟悉溶解、蒸发、结晶、过滤等技术，
学会用重结晶法提纯物质。
二：结晶： 使晶体从溶液中析出的过程 1、常见的结晶方式有哪几种？
①蒸发结晶： 通过蒸发浓缩溶液使溶质析出。 适用于溶解度随温度变化不大的溶质
(1)蒸发过程应不断搅拌 防止液体局部过热而使液滴或晶体飞溅。
(2)出现较多固体时即停止加热，用余热蒸干 ②降温结晶(冷却热饱和溶液） 先蒸发、浓缩溶液，再降温使溶解度随温度变化
较大的溶质析出，此时杂质在溶剂中尚未饱和
如KNO3中含有少量的NaCl
过滤方法有3种 ① 常压过滤：用内衬滤纸的锥形玻璃漏斗过滤， 滤液靠自身的重力透过滤纸流下，实现分离。
析出
抽滤：得 KNO3晶体， 用少量饱和 KNO3溶液淋
洗晶体
称量： 称量得 ， 粗KNO3质量
2、KNO3提纯（重结晶）
将所得晶体溶于少量溶剂中，然后进行蒸发 （或冷却）、结晶、过滤，如此反复的操作 称为重结晶。
溶解： 按KNO3∶H2O=
2∶1 加适量水溶解
加热： 沸腾 即止
冷却： 有针状 KNO3析出
思考1、能否将除去氯化钠后的滤液直接冷却制 取硝酸钾？ 思考2、实验中为何要乘热过滤除去NaCl晶体？
六、实验操作要点
(1)制备KNO3粗品
溶解： 20g NaNO3 17g KCl
35ml水
蒸发： 小火加热 至有较多 晶体析出
热过滤： 趁热过滤， 得KNO3饱和溶液 （回收NaCl晶体）
结晶： KNO3溶液 冷却有 KNO3晶体
硝酸钾晶体的制备
• 1、观察验证盐类溶解度和温度的关系； • 2、利用物质溶解度随温度变化的差别，学 • 习用转化法制备硝酸钾； • 3、熟悉溶解、蒸发、结晶、过滤等技术，
学会用重结晶法提纯物质。
二：结晶： 使晶体从溶液中析出的过程 1、常见的结晶方式有哪几种？
①蒸发结晶： 通过蒸发浓缩溶液使溶质析出。 适用于溶解度随温度变化不大的溶质
(1)蒸发过程应不断搅拌 防止液体局部过热而使液滴或晶体飞溅。
(2)出现较多固体时即停止加热，用余热蒸干 ②降温结晶(冷却热饱和溶液） 先蒸发、浓缩溶液，再降温使溶解度随温度变化
较大的溶质析出，此时杂质在溶剂中尚未饱和
如KNO3中含有少量的NaCl
过滤方法有3种 ① 常压过滤：用内衬滤纸的锥形玻璃漏斗过滤， 滤液靠自身的重力透过滤纸流下，实现分离。
析出
抽滤：得 KNO3晶体， 用少量饱和 KNO3溶液淋
洗晶体
称量： 称量得 ， 粗KNO3质量
2、KNO3提纯（重结晶）
将所得晶体溶于少量溶剂中，然后进行蒸发 （或冷却）、结晶、过滤，如此反复的操作 称为重结晶。
溶解： 按KNO3∶H2O=
2∶1 加适量水溶解
加热： 沸腾 即止
冷却： 有针状 KNO3析出
思考1、能否将除去氯化钠后的滤液直接冷却制 取硝酸钾？ 思考2、实验中为何要乘热过滤除去NaCl晶体？
六、实验操作要点
(1)制备KNO3粗品
溶解： 20g NaNO3 17g KCl
35ml水
蒸发： 小火加热 至有较多 晶体析出
热过滤： 趁热过滤， 得KNO3饱和溶液 （回收NaCl晶体）
结晶： KNO3溶液 冷却有 KNO3晶体
转化法制备硝酸钾PPT课件
•12
谢谢聆听
-
•13
-
•5
实验步骤
硝酸钾的制备
A
C
定性检验
粗产品的提纯
B
D
计算
-
•6
粗产品提纯
留下约0.03g粗产品供提 纯检验，其余按粗产品与 水的质量比为2：1混合 ，加热、搅拌、待晶体全 部溶解后停止加热，冷却 至室温后抽滤，水浴烘干 ，称重。
-
•7
（3）趁热用热滤漏
斗过滤，滤液盛于预
先 装 有 1mL 蒸 馏 水 (
-
（4）待滤液冷却至 室温后，进行减压过 滤，得到较干燥的粗 产品硝酸钾晶体，称 量。
•8
定性检验
分别取0.03g粗产品和一次重结晶得 到的产品放入两支小试管中，各加 入3ml蒸馏水配成溶液。在溶液中分 别滴入1滴5mol·L-1HNO3酸化，再各 滴入0.1mol·L-1AgNO3溶液2滴，观 察现象，进行对比，重结晶后的产 品溶液应为澄清
蒸发浓缩时，溶 液一旦沸腾，火 焰要小，保持溶 液沸腾就行。趁 热过滤的操作一 定要迅速、全部 转移溶液与晶体 ，使烧杯中的残 余物减到最少。
-
趁热过滤失败，不必 从头做起。只要把滤 液、漏斗中的固体全 部回到原来的小烧杯 中，加一定量的水至 原记号处，再加热溶 解、蒸发浓缩至2/3 ，趁热过滤就行。万 一漏斗中的滤纸与固 体分不开，滤纸也可 回到烧杯中，在趁热 过滤时与氯化钠一起 除去
-
•9
1、安装仪器,检查布氏漏斗与抽滤 瓶之间连接是否紧密，抽气泵连接 口是否漏气；
2、修剪滤纸，使其略小于布氏漏 斗与，但要把所有的孔都覆盖住，
并滴加蒸馏水使滤纸与漏斗连接紧 密；
3、将固液混合物转移到滤纸上； 4、打开抽气泵开关，开始抽滤。 5、过滤完之后，先抽掉抽滤瓶接 管，后关抽气泵。
谢谢聆听
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实验步骤
硝酸钾的制备
A
C
定性检验
粗产品的提纯
B
D
计算
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粗产品提纯
留下约0.03g粗产品供提 纯检验，其余按粗产品与 水的质量比为2：1混合 ，加热、搅拌、待晶体全 部溶解后停止加热，冷却 至室温后抽滤，水浴烘干 ，称重。
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（3）趁热用热滤漏
斗过滤，滤液盛于预
先 装 有 1mL 蒸 馏 水 (
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（4）待滤液冷却至 室温后，进行减压过 滤，得到较干燥的粗 产品硝酸钾晶体，称 量。
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定性检验
分别取0.03g粗产品和一次重结晶得 到的产品放入两支小试管中，各加 入3ml蒸馏水配成溶液。在溶液中分 别滴入1滴5mol·L-1HNO3酸化，再各 滴入0.1mol·L-1AgNO3溶液2滴，观 察现象，进行对比，重结晶后的产 品溶液应为澄清
蒸发浓缩时，溶 液一旦沸腾，火 焰要小，保持溶 液沸腾就行。趁 热过滤的操作一 定要迅速、全部 转移溶液与晶体 ，使烧杯中的残 余物减到最少。
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趁热过滤失败，不必 从头做起。只要把滤 液、漏斗中的固体全 部回到原来的小烧杯 中，加一定量的水至 原记号处，再加热溶 解、蒸发浓缩至2/3 ，趁热过滤就行。万 一漏斗中的滤纸与固 体分不开，滤纸也可 回到烧杯中，在趁热 过滤时与氯化钠一起 除去
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1、安装仪器,检查布氏漏斗与抽滤 瓶之间连接是否紧密，抽气泵连接 口是否漏气；
2、修剪滤纸，使其略小于布氏漏 斗与，但要把所有的孔都覆盖住，
并滴加蒸馏水使滤纸与漏斗连接紧 密；
3、将固液混合物转移到滤纸上； 4、打开抽气泵开关，开始抽滤。 5、过滤完之后，先抽掉抽滤瓶接 管，后关抽气泵。
实验化学《硝酸钾晶体的制备》PPT课件
(3)用少量热水淋洗晶体也是一种除去晶体中少量杂质 的方法，这种方法适用于晶体 _A___(填A或B)
精选ppt
17
Hale Waihona Puke 疑问：怎样看溶解度曲线？（作业本13题）
1.A状态时溶质量分数
=
S2 ×100% 100+S2
3.A到B最佳路线？
升高温度 降低温度 蒸发溶剂 稀释溶液
2.A、B点随条件怎样改变？
A点变化
精选ppt
21
三、减压过滤（也称抽滤或吸滤水）龙头
布氏漏斗
＜2/3
“短进长出”
相
抽气泵
对
水流卷带 装置内空
气，使内
低
安
压下降
压
全
自
瓶
来
加吸快滤过瓶滤速度，得精选到ppt 较干燥的水沉淀 22
感谢亲观看此幻灯片，此课件部分内容来源于网络， 如有侵权请及时联系我们删除，谢谢配合！
23
阅读书本P14 影响晶粒生成的条件
5、为什么选用重结晶的方法可使产品获得较 高的纯度？
重结晶时，少量的杂质可以溶解在水中。
精选ppt
14
练习：
1、某实验小组只领取了下列仪器或用品：铁
架台、铁圈、铁夹、三角架、石棉网、烧
杯、漏斗、分液漏斗、酒精灯、玻璃棒、
量筒、蒸发皿、圆底烧瓶、火柴。只用上
述仪器或用品，下列实验操作不能进行的
专题1 物质的分离与提纯
精选ppt
1
思考1:工业上多以硝酸钠和氯化钾为主要原料 生产硝酸钾，副产品为氯化钠。反应方程为
NaNO3 + KCl =NaCl + KNO3 如何分离硝酸钾和氯化钠的混合物？
精选ppt
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Hale Waihona Puke 疑问：怎样看溶解度曲线？（作业本13题）
1.A状态时溶质量分数
=
S2 ×100% 100+S2
3.A到B最佳路线？
升高温度 降低温度 蒸发溶剂 稀释溶液
2.A、B点随条件怎样改变？
A点变化
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21
三、减压过滤（也称抽滤或吸滤水）龙头
布氏漏斗
＜2/3
“短进长出”
相
抽气泵
对
水流卷带 装置内空
气，使内
低
安
压下降
压
全
自
瓶
来
加吸快滤过瓶滤速度，得精选到ppt 较干燥的水沉淀 22
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阅读书本P14 影响晶粒生成的条件
5、为什么选用重结晶的方法可使产品获得较 高的纯度？
重结晶时，少量的杂质可以溶解在水中。
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14
练习：
1、某实验小组只领取了下列仪器或用品：铁
架台、铁圈、铁夹、三角架、石棉网、烧
杯、漏斗、分液漏斗、酒精灯、玻璃棒、
量筒、蒸发皿、圆底烧瓶、火柴。只用上
述仪器或用品，下列实验操作不能进行的
专题1 物质的分离与提纯
精选ppt
1
思考1:工业上多以硝酸钠和氯化钾为主要原料 生产硝酸钾，副产品为氯化钠。反应方程为
NaNO3 + KCl =NaCl + KNO3 如何分离硝酸钾和氯化钠的混合物？
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溶解度随温度下降 明显减少的溶质
KNO3
课 题 3 硝酸钾晶体的制备 知识预备2：分离提纯的物理方法
②过滤——分离固体和液体
仪器有 5 种
二低
一贴
三靠
分离提纯的物理方法
③抽滤（吸滤、减压过滤）
——分离固体和液体
原理：抽气泵给吸滤瓶减压，导致装置内部的气压
降低，使过滤的速度加快。
优点：加快过滤速度，所得较干燥固体。
玻璃棒的作用：①加快蒸发
②防止由于局部温度过高，
造成液滴飞溅。 注意事项: a、蒸发皿中的溶液不超过容积的2／3； b、当析出大量晶体时就熄灭酒精灯，利用余热蒸发至干。
两种结晶方法对比
结晶 蒸发结晶
降温结晶
(冷却结晶)
结晶方法
蒸发溶剂 浓缩溶液
降低浓溶 液的温度
适 用 对 象 实例
溶解度随温度变 ＮaCl 化不大的溶质
课 题 3 硝酸钾晶体的制备
实验流程：
100℃
10℃
课 题 3 硝酸钾晶体的制备
实验流程：
100℃
问题讨论：
10℃
（1）该实验中涉及哪些基本操作？
溶解、蒸发、过滤、抽滤、重结晶、称量、纯度检测等
（2）制备KNO3晶体时，为什么要趁热过滤？ 防止降温时有KNO3结晶析出
（3）检验所得产品中是否含 Cl-的目的是什么？
实验化学
专题1 物质的分离与提纯
课 题 3 硝酸钾晶体的制备
硝酸钾既是一种重要的工业原料又是一种优 质的无氯钾氮复合肥。在工业上硝酸钾主要用作 工业原料，应用于火药、焰火、金属焊接助剂、 氨催化剂、玻璃制品等等，在食品和医药行业也 有一定的应用。在农业上，主要用于烟草、花卉、 柑橘以及其他对氯离子敏感的经济作物，可以明 显提高作物的产量和品质，还可以用来作氮磷钾 复合肥。
提纯KNO3的方法---重结晶
重结晶：将晶体溶于少量溶剂中，然后再进行 蒸发（或冷却）、结晶、过滤，如此反复的操 作称为重结晶。
KNO3 ①溶解 热浓 ②冷却结晶 ③过滤洗涤 较纯
粗产品
溶液
KNO3
含少量NaCl
NaCl中含 ①溶解 ②蒸发结晶 ③热过滤、洗涤较纯
少量KNO3
NaCl
重结晶：将晶体溶于少量溶剂中，然后再进行 蒸发（或冷却）、结晶、过滤，如此反复的操 作称为重结晶。
⑧吸滤不宜用于过滤胶状沉淀 或颗粒太小的沉淀。
比较过滤与抽滤体的制备 知识预备3：影响晶粒生成的条件
①溶质的溶解度越小
②溶液的浓度越高 析出的晶粒就越细小
③溶剂的蒸发速度越快
④溶液冷却得越快
当溶液发生过饱和现象时，促使晶体析出的操作： 振荡容器，用玻璃棒搅动或轻轻的摩擦器壁，或投 入几粒晶种，都可促使晶体析出 。
KNO3 NaCl
KNO3的溶解度随温度 下降减小得多；析出
NaCl的溶液为饱和溶
液，NaCl溶解度随温
度下降减小得不多。
溶解度 KNO3 KCl NaNO3 NaCl
10℃
20..99
31.0 80 35.8
100℃ 246 56.7 180
339.88
思考2：这样得到的晶体是否纯净？
若不纯，应如何提纯？
2.加热混合溶液使溶剂 溶解度
不断蒸发，并保持较高 KNO3
温度，首先析出的溶质 KCl
是什么？溶液中剩余的 主要溶质是什么？
NaNO3
NaCl
NaCl KNO3
10℃ 20.9 31.0 80 35.8
100℃ 246 56.7 180
339.88
回答下列问题:
3.对析出的NaCl热溶液进行冷却，析出的溶质 主要是什么？还有什么？为什么？
为了检验产品中是否含NaCl。
课 题 3 硝酸钾晶体的制备
实验流程：
100℃
问题讨论：
10℃
（4）如果要制备颗粒较大的硝酸钾晶体，应该怎样选 择结晶条件？
不要振荡容器或搅拌溶液、减慢溶液的冷却速度。
（5）承接趁热过滤的滤液的烧杯应预先加少量水， 目的是什么？
加热蒸发至溶液体积减半，趁热过滤。 蒸发、热过滤 承接滤液的烧杯加2mL蒸馏水。
冷却、抽滤 待滤液冷却至室温，抽滤，称量粗产品。
留下约0.1g粗产品，其余按粗产品、水 重结晶、称重 的质量比为2:1混合配成溶液，经加热、
溶解、冷却、抽滤，得较纯产品。称量。
检验Cl-
分别取0.1g粗产品和较纯产品溶于水， 加入稀HNO3和AgNO3，观察现象。
课 题 3 硝酸钾晶体的制备 知识预备1：盐的溶解度随温度变化
随着温度的升高： 大部分固体物质的溶解度增大， 个别物质的溶解度减小【如Ca(OH)2]， 个别物质的溶解度增加甚少(如NaCl)。
课 题 3 硝酸钾晶体的制备
知识预备2：分离提纯的物理方法玻璃棒要
①蒸发——分离溶质和溶剂
不断搅动
仪器有 5 种
③抽滤（吸滤、减压过滤） 操作注意事项：
④用倾析法先转移溶液，溶液 量不应超过漏斗容量的2/3。 ⑤吸滤瓶内液面快达到支
管口位置时，应拔掉吸滤 瓶上的橡胶管，从吸滤瓶 上口倒出溶液。
⑥吸滤完毕，应先拆下连接抽气泵和吸滤瓶 的橡胶管，然后关闭水龙头。
③抽滤（吸滤、减压过滤） 操作注意事项：
⑦当过滤的溶液具有强酸性、 强碱性或强氧化性时，可用 玻璃纤维代替滤纸或用玻璃 砂漏斗代替布氏漏斗。
思考1:工业上多以硝酸钠和氯化钾为主要原
料生产硝酸钾，副产品为氯化钠。反应方程式
：
NaNO3 + KCl
NaCl + KNO3
如何分离硝酸钾和氯化钠的混合物？
回答下列问题:
1.NaNO3 与KCl 的混合溶液中，主要有哪几种 离子？可以组成几种物质？
Na+、K+、NO3-、 Cl-； NaNO3 、KCl 、KNO3 、NaCl
漏斗的颈口斜面与吸 滤瓶的支管口相对
布氏漏斗
长管和短管的连 接顺序不要错
吸滤瓶 安全瓶 抽气泵
③抽滤（吸滤、减压过滤） 操作注意事项：
①橡胶塞插入吸滤瓶内的部分 不得超过塞子高度的2/3。
②安全瓶作用是为了防止当关 闭抽气泵或水的流量突然变小 时发生倒吸，使水进入吸滤瓶 内污染溶液。
③抽滤所用滤纸应小于布氏漏斗内经，将全部 小孔盖住。
思考3：请设计一个实验来检验两种情况 下制备得到产品的纯度大小？
0.1g粗品 KNO3＋2ml水2A滴gNO3 0.1g晶体 KNO3＋2ml水2A滴gNO3
有白色 AgCl↓ 无白色 AgCl↓
课 题 3 硝酸钾晶体的制备
操作步骤：
操作要点：
固体溶解 20g NaNO3+17g KCl+35ml水，加热搅拌。