考研中国音乐史
山东省考研音乐学专业中国音乐史重要作曲家总结
山东省考研音乐学专业中国音乐史重要作曲家总结中国音乐历史悠久而丰富,涌现出了众多杰出的作曲家。
他们以深厚的音乐造诣和创作才华,为中国音乐的发展做出了重要贡献。
本文将对山东省考研音乐学专业中国音乐史重要作曲家进行总结,以展望他们的成就与影响。
1. 古代作曲家1.1. 高云舒高云舒(1912-2000)是20世纪著名的作曲家、音乐教育家,他是中国现代音乐的奠基人之一。
他将西方音乐与中国音乐相融合,形成独特的作曲风格。
他的作品《黄河大合唱》被誉为中国音乐史上的经典之作,对于后来的作曲家产生了广泛的影响。
1.2. 聂耳聂耳(1902-1935)是中国近代音乐史上最重要的作曲家之一。
他的代表作《义勇军进行曲》是中国共产党的军歌和中国人民解放军的进行曲,影响力广泛。
聂耳音乐才华横溢,他善于运用中国的民族音乐元素,创作了许多优秀的作品。
2. 现代作曲家2.1. 赵季平赵季平(1928-2011)是中国近现代音乐的重要代表人物之一。
他的音乐作品融合了中国传统音乐和现代音乐的特点,创造出富有个人风格和民族特色的音乐。
他的代表作《黄河钢琴协奏曲》展示了他在作曲领域的卓越才华。
2.2. 郑律成郑律成(1932-2004)是中国著名的作曲家和教育家,他的音乐作品充满浓厚的中国文化气息。
他的代表作《庐墓情景》以及其他交响作品和器乐作品,展示了他对中国音乐传统的独到理解和创新。
他在音乐教育领域也有重要贡献,培养了一批优秀的音乐人才。
3. 当代作曲家3.1. 陈其钢陈其钢(1947-)是中国当代著名作曲家,同时也是一位音乐教育家和指挥家。
他的作品注重表达个人情感和内心思想,强调音乐与生活的联系。
他的代表作《黄河大合唱》改编作品《黄河颂》引起了广泛的关注,并且演唱了多次。
3.2. 冼星海冼星海(1967-)是中国当代著名作曲家,尤其擅长舞台音乐的创作。
他的音乐作品融合了东西方的音乐元素,形成了独特的风格。
他的音乐作品不仅充满创新力和个人特色,也体现了中国传统音乐的精髓。
考研中外音乐史试题及答案
考研中外音乐史试题及答案考研中外音乐史模拟试题一、选择题(每题2分,共20分)1. 被称为“音乐之父”的作曲家是:A. 巴赫B. 贝多芬C. 海顿D. 莫扎特答案:C2. 下列哪部作品不是贝多芬创作的?A. 《命运交响曲》B. 《月光奏鸣曲》C. 《四季》D. 《田园交响曲》答案:C3. 中国古代音乐理论中,“宫商角徵羽”指的是:A. 乐器B. 音阶C. 音乐风格D. 音乐体裁答案:B4. 以下哪位作曲家不属于印象派音乐?A. 德彪西B. 拉威尔C. 斯特拉文斯基D. 萨蒂答案:C5. “高山流水”是中国古代著名的:A. 诗歌B. 小说C. 乐曲D. 绘画答案:C6. 以下哪个选项是肖邦的代表作品?A. 《蓝色多瑙河》B. 《匈牙利舞曲》C. 《夜曲》D. 《卡门》答案:C7. “信天游”是中国哪个地区特有的民歌形式?A. 东北B. 西北C. 江南D. 广东答案:B8. 以下哪位作曲家是浪漫主义音乐的代表人物?A. 巴赫B. 贝多芬C. 莫扎特D. 柴可夫斯基答案:D9. “二泉映月”是中国著名民间音乐家华彦钧(瞎子阿炳)的代表作,该曲属于:A. 弦乐B. 管乐C. 打击乐D. 弹拨乐答案:A10. 以下哪部作品是巴赫的宗教音乐作品?A. 《马太受难曲》B. 《四季》C. 《卡农》D. 《图兰朵》答案:A二、填空题(每题2分,共20分)11. 被称为“交响乐之父”的作曲家是______。
答案:海顿12. 莫扎特的《费加罗的婚礼》是一部______。
答案:歌剧13. 中国古代“六艺”中的“乐”指的是______。
答案:音乐14. 印象派音乐的名称来源于______的一部作品《钢琴组曲》中的一章“印象主义”。
答案:德彪西15. 中国古代“琴棋书画”中的“琴”指的是______。
答案:古琴16. 20世纪最重要的音乐革新之一是______的发明,它极大地扩展了音乐的表现力。
答案:电子音乐17. 《黄河大合唱》的曲作者是______。
北京市考研音乐学复习资料中国音乐史重要作品赏析
北京市考研音乐学复习资料中国音乐史重要作品赏析北京市考研音乐学复习资料:中国音乐史重要作品赏析中国音乐史是中国音乐文化发展的重要组成部分,对于考研音乐学的学生来说,熟悉和理解中国音乐史中的重要作品是非常重要的。
本文将为大家介绍几部中国音乐史中的重要作品,并进行赏析。
一、《赞圣》《赞圣》是北魏时期著名音乐家思蹈所作,是中国最早的乐府诗之一,也是中国音乐史上的重要作品之一。
这首乐府诗以帝王的角度赞美神圣,歌颂天地万物的伟大和神圣的行为,展示了当时社会对神性的崇拜和敬畏之情。
《赞圣》的曲调婉转悠扬,表现出古代华夏民族的虔诚和崇拜之情。
整首曲目采用悠扬的音调,配以宏亮的乐器声音,使人们可以感受到神圣的氛围。
这首乐府诗不仅在音乐形式上具有独特之处,更以其深邃的思想内涵影响着后世音乐的创作和发展。
二、《清平乐》《清平乐》是唐代音乐家韦安石所作,是中国古代音乐史上最为著名的乐曲之一。
这首曲目以描绘和平时代的幸福生活为主题,歌颂了太平盛世中人们的安乐和幸福。
《清平乐》的音乐风格平和舒缓,音调优美动听,给人们带来宁静和放松的感受。
这首乐曲反映了唐代社会的繁荣和人们对和平生活的向往,旋律流畅、和谐,充满着浓郁的时代氛围。
三、《广陵散》《广陵散》是南朝梁时期琴家嵇康所作,也是中国古代音乐史上不可忽视的重要作品之一。
这首曲目以广陵散的训练和表达出生活的寂寞和苦涩,表达了作者对家乡的思念和眷恋之情。
《广陵散》的音乐形式自由灵动,曲调起伏有致,给人以深情的感受。
这首曲目以自然的琴音表达出对家乡的思念之情,旋律流淌,富有叙事性和情感表达,具有很高的艺术价值。
四、《二泉映月》《二泉映月》是现代中国古典音乐作曲家姚敏所作,是中国音乐史上的经典之作。
这首曲目以表现月光下的二泉之美为主题,展现了作者对大自然的赞美和敬畏之情。
《二泉映月》的曲调悠扬动听,琴音流畅,有着很强的节奏感和韵律感。
这首曲目将传统的二胡演奏技巧与现代音乐语言相结合,旋律流畅动听,既凸显了二胡的独特魅力,又展现了现代中国音乐的独特风格。
本科英语跨专业考研中国古代音乐史
本科英语跨专业考研中国古代音乐史
中国古代音乐史是中国音乐发展的重要组成部分,包括古代音乐的起源、演变、特点等方面的内容。
对于本科英语跨专业考研中国古代音乐史方面的学习,以下是一些建议:
1. 阅读相关学术著作和研究论文:通过阅读权威的学术著作和研究论文,了解中国古代音乐史的发展脉络、重要人物和作品等。
2. 学习古汉语和音韵学知识:古代音乐史中的文献常常使用古汉语,了解一些古汉语和音韵学知识可以帮助你更好地理解古代音乐方面的文献和资料。
3. 参加相关课程或学术讲座:如果有机会,你可以参加一些与中国古代音乐史有关的课程或学术讲座,通过师资的指导和交流,深入了解该领域的知识。
4. 探索相关音乐档案和音乐会:前往音乐学校、音乐博物馆或参加相关音乐会,亲自聆听古代音乐演奏,了解音乐演奏的技巧和特点。
5. 制定学习计划和复习策略:根据考研的要求和自身情况,制定合理的学习计划,并采用适合自己的复习策略,如整理笔记、做题、参加模拟考试等,提高自己的考试能力。
以上是一些学习中国古代音乐史的建议,希望对你有所帮助。
另外,如果你需要更具体的学习资源或咨询,请咨询相关专业的老师或学术机构。
中国音乐史考研复习纲要
中国音乐史考研复习纲要第一章远古夏商时期名词解释:1、乐舞〔体裁的概念〕:远古及周初,诗歌,舞蹈,音乐三者结合在一起时,一般称乐,亦称乐舞。
先乐舞以六代之乐最为著名,分别为黄帝的"云门",尧时的"咸池",舜时的"大韶",禹时的"大夏",商时的"大濩"和周初的"大武"。
乐舞是上古时期的主体音乐形态。
2、"乐记":我国最早的一部具有比拟完整体系的音乐理论著作,是先时期儒家音乐思想的光芒总结。
关于作者有争议,a战国时期孔子的再传弟子公尼子。
b汉儒。
西汉时期河间献王德。
汉向、歆父子校先古籍所得。
多数学者认为成书于西汉。
一、乐舞与乐器1、1973年余河姆渡文化遗址出土的埙,无音孔,距今近7000年。
2、舜时,由夔编制的一个乐舞,其表现形态是"击石拊石,百兽率舞〞。
其中"石〞为"磬〞。
3、"吕氏春秋·古乐篇":"帝尧立,乃命质为乐,质乃效山林谿谷之音以〔作〕歌,乃以麋革置缶而鼓之。
〞其中"麋革置缶〞即为"鼓〞。
4、"吕氏春秋"所述的"天氏之乐"包含八首歌曲。
〔是由三人手执牛尾,踏着脚步歌舞,容包括祭祀图腾祖先、天地万物、祝愿天气正常、草木茂盛、五谷丰收等〕5、舜时的代表性乐舞"大韶",采用原始编管乐器排箫作伴奏。
孔子曾给予很高的评价,说是"尽美〞、"尽善〞的艺术。
又名"萧韶""九韶""韶"。
6、夏、商两代的代表性乐舞"大夏"和"大濩",都是歌颂当代统治者的,"大夏"是歌颂夏禹治水有功,"大濩"是反映商汤伐桀除暴的。
考研中西方音乐史知识总结习题:新中国音乐史
新中国音乐史(一)1949-19761.名词解释:《长征组歌》•大型声乐组歌。
•晨耕、生茂、唐诃、遇秋曲,萧华词,创作于1965年。
•它由十首歌曲组成,以抒情性与史诗性相结合为其艺术特色,生动表现了红军长征这一历史事件。
作曲家们用“长征”这一历史事件将不同风格、不同色彩的音乐串联在一起,自然而亲切。
•《长征组歌》是继《黄河大合唱》之后的又一部成功的大型音乐作品。
2.交响作品填空题•王义平的《貔貅舞曲》•江文也的交响诗《汨罗沉流》•马思聪的《欢喜组曲》•瞿维的组曲交响诗《人民英雄纪念碑》•施咏康的交响诗《黄鹤的故事》•李焕之的《春节组曲》3.《瑶族舞曲》•作品创作于20世纪50年代。
•该曲先由刘铁山有感于粤北瑶族同胞载歌载舞欢庆节日场面,以当地传统歌舞鼓乐为素材创作了《瑶族长鼓舞歌》,后由茅沅将该曲的部分主题改编为管弦乐,最终完成了这首中国管弦乐作品中的奇葩——《瑶族舞曲》。
•作曲家以民间舞曲《长鼓歌舞》为素材用管弦乐的手法,丰富、生动的展现了瑶族民众欢歌热舞的喜庆场面。
乐曲用优美的旋律,表现了能歌善舞的瑶族人民的生活情貌。
4.辛沪光的交响诗《嘎达梅林》5.名词解释:小提琴协奏曲《梁祝》•何占豪、陈钢作曲的小提琴协奏曲。
•以古老的传说为题材,并从中择取了“草桥结拜”、“英台抗婚”和“坟前化蝶”三个情节作为乐曲结构中的呈示部、展开部和再现部的内容。
作品旋律优美,色彩绚丽,民族风格独特,是探索交响音乐民族化的成功作品。
特别是在吸取越剧的曲调作为主题素材的同时,还将京剧中的“倒板”和越剧中的“嚣板”成功地运用其中。
在小提琴的演奏上,还借用了民族器乐的某些演奏技法和效果(如“滑腔”、“滑奏”等),大大加强了作品的戏剧性效果。
6.填空•1958年8月,上海音乐学院管弦系的几位青年学生成立了()实验小组,改编了《二泉映月》。
()、()于1959年完成小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》。
•(“小提琴民族学派”,何占豪,陈钢)7.歌曲填空•王莘的《歌唱祖国》•瞿希贤改编的东蒙民歌合唱曲《牧歌》•美丽其格的《草原上升起不落的太阳》•刘炽的《我的祖国》•麦丁改编撒尼族民歌合唱《远方的客人请你留下来》•通富的《敖包相会》•朱践耳的《唱支山歌给党听》•雷振邦的《花儿为什么这样红》•丁善德编曲的哈萨克民歌《玛依拉》•孙云雁改编的榆林小曲《五哥放羊》8.民族器乐作品填空•50年代时形成了以()、()等为代表的“南派笛子”和以()、()、王铁锤等为代表的“北派笛子”。
中音史考研题库
中音史考研题库中国音乐史作为一门学科,其考研题库内容广泛,涵盖了中国古代音乐、近现代音乐以及音乐理论等多个方面。
以下是一些可能包含在中音史考研题库中的问题类型和内容。
一、古代音乐史1. 先秦时期音乐:请简述先秦时期音乐的特点,并举例说明。
2. 汉代音乐:汉代音乐有哪些显著的发展?请列举汉代著名的音乐作品。
3. 唐宋音乐:唐代音乐与宋代音乐在风格和形式上有何不同?4. 明清音乐:明清时期音乐剧的发展情况如何?请列举明清时期著名的音乐家。
二、近现代音乐史1. 清末民初音乐变革:简述清末民初音乐变革的背景及其影响。
2. 五四运动与音乐:五四运动对中国音乐产生了哪些影响?3. 抗战时期音乐:抗战时期音乐的特点是什么?请列举一些代表性的音乐作品。
4. 新中国成立后的音乐:新中国成立后,音乐领域有哪些重大变革?三、音乐理论1. 音律学:中国古代音律学有哪些重要理论?请举例说明。
2. 音乐美学:中国古代音乐美学的基本观点是什么?3. 音乐教育:中国古代音乐教育的特点是什么?与现代音乐教育有何不同?4. 音乐创作:中国古代音乐创作有哪些特点?请列举一些著名的音乐作品。
四、音乐家与作品1. 古代音乐家:请列举几位中国古代著名的音乐家,并简述他们的贡献。
2. 近现代音乐家:请列举几位中国近现代著名的音乐家,并简述他们对中国音乐的影响。
3. 音乐作品分析:选择一首中国古典音乐作品,分析其音乐结构、旋律特点及表现手法。
五、音乐与社会文化1. 音乐与宗教:中国古代音乐与宗教的关系如何?2. 音乐与社会生活:音乐在中国古代社会生活中扮演了哪些角色?3. 音乐与民族:中国各民族音乐的特点是什么?它们是如何相互影响的?六、音乐的传播与交流1. 音乐的国际传播:中国古代音乐是如何传播到国外的?2. 音乐的民族交流:中国各民族之间的音乐是如何交流和融合的?结束语中国音乐史是一个丰富的研究领域,它不仅涵盖了音乐本身的发展,还与社会、文化、宗教等多个方面有着密切的联系。
艺术硕士考研【笔记】中国音乐史
艺术硕士考研【笔记】中国音乐史第一篇:艺术硕士考研【笔记】中国音乐史中国音乐史1.广陵散:又名《广陵止息》,相传为我国东汉流传的一首著名古琴曲。
其曲谱最早见于明朱权《神奇秘谱》,共有四十五段,分为六大部分,即开指一段、小序三段、大序五段、正声十八段、乱声十段、后序八段。
从每段的小标题判断,《广陵散》的表现内容和聂政刺韩王的故事情节相符,具有怫郁慷慨、戈矛纵横的斗争精神。
六部分中正声是全曲的主体部分,主题音调充分展现,音乐由低沉忧郁发展到豪迈激昂,采用了拨剌、撮音、泛音等演奏手法,描写聂政由怨恨到愤慨的思想变化过程。
开指、小序、大序诸部分是正声的酝酿准备阶段,在音乐上出现了两个主题音调的雏形,旋律哀婉低叹,表现了对聂政悲惨遭遇的同情。
乱声、后序是正声的发展延续,音乐进一步展开,拨剌等各种手法的运用造成了热烈辉煌的效果,表现对聂政不屈精神的歌颂。
2.阳关三叠:唐代歌曲,又称《阳关曲》或《渭城曲》,歌词选自王维的诗作《送元二使安西》。
全诗只有四句,但离愁别绪、真挚情意尽在其中。
该曲宋时已失传,目前所传唱的乐谱是根据清末张鹤所编的《琴学入门》整理而成,歌曲共分三大部分,后有尾声。
歌词形式有较大变化,只在每段的段首用王维的原词,后面加入三段不同的歌词。
音乐缓慢优美,凄凉缠绵,运用了八度大跳、转调等手法,将乐曲推向高潮,听后令人荡气回肠、回味无穷。
3.海青拿天鹅:琵琶曲,又称《海青拿鹤》等,产生于元代,是现今所知流传最早的琵琶曲。
全曲共有十八段,充分展示了琵琶的各种演奏技巧,其音乐有数次情绪的变化,分别描写了海青出现前的欢乐宁静,海青与天鹅的紧张搏斗,海青得胜返回后重新恢复的和平场景。
4.昆山腔:戏曲声腔,又称昆腔、昆曲,元末明初产生于江苏昆山。
它原为流行在昆山一带民间的南戏清唱腔调,因创始人顾坚居于昆山附近而得名。
明嘉靖、隆庆年间,魏良辅历经十年,对昆山腔在曲调、唱法、乐队等方面进行了重大改革,使之成为明代戏曲腔调中成就最大、影响最广的一种。
中音史音乐考研中国音乐史名词解释
作曲家,音乐教育家,自由受到音乐熏陶,1927年创作《暴动歌》,1931年考入国立音乐专科学校,师从黄自先生,学习理论作曲与钢琴。
1934年以《牧童短笛》一曲获得了齐尔品举办的“征求中国风味的钢琴曲”一等奖,开中国风格钢琴曲之先河,同年开始为影片配乐。
创作了《天涯歌女》《四季歌》等脍炙人口的作品。
抗战爆发后,作为抗战一线的文艺工作者,先后创作了《游击队歌》《嘉陵江上》等抗日题材的歌曲,并广为流传。
建国后,长期担任上海音乐学院院长。
总结:在贺绿汀近百年的人生中,无论是在作品创作、理论研究还是教育事业方面,都为中国音乐近现代史做出了全方位的贡献。
《牧童短笛》:钢琴曲。
贺绿汀创作于1934年。
乐曲采用了变化再现的三段体结构,首尾两段以优美质朴的民歌式主题旋律,通过复调手法,营造了中国式的田园诗情与意境。
中段则采用主调织体,活泼欢快的情绪与前后两段抒情主题形成对比。
该曲虽采用传统的民族调式,但在复调、和声手法的民族化上具有创新意义,并在1934年齐尔品“征求有中国风味的钢琴曲”比赛中获得头奖。
《牧童短笛》开创了中国风格钢琴曲的先河,堪称近代中国钢琴音乐最杰出的作品之一。
冼星海近现代音乐家,曾先后入国立音乐院学习,并从30年代开始赴法留学。
回国后,投身于抗日救亡运动。
1938年任鲁艺音乐系主任,他的大量的代表作都是在延安时期创作。
他的一生作品题材多样,并且数量众多。
作品大致可以分为两类:一类是富于号召性的,雄伟的进行曲,如《救国军歌》《到敌人后方去》等,另一类是抒情性与战斗性相结合的群众歌曲,如《茫茫的西伯利亚》《在太行山上》等。
除此之外,合唱作品创作也是很重要的一个领域,最著名的有《黄河大合唱》,他的作品多具有鲜明的爱国思想,深刻的反应了中国人民当时的抗日斗争生活。
《黄河大合唱》:是由冼星海作曲,光未然填词的一部大型声乐套曲。
完成于1939年3月31日。
这部作品以黄河为背景,热情歌颂了具有悠久历史的伟大中国人民的坚强不屈战斗意志,痛诉了敌人的残暴和人民所遭受的深重灾难。
江苏省考研音乐学复习资料中国音乐史重要作曲家介绍
江苏省考研音乐学复习资料中国音乐史重要作曲家介绍中国音乐史上出现了许多伟大而重要的作曲家,他们的音乐作品不仅在中国乐坛产生了深远的影响,也为世界音乐界作出了重要贡献。
本文将为大家介绍几位江苏省考研音乐学复习资料中关键的中国音乐史重要作曲家。
一、谢耳朵(1949年-)谢耳朵是中国著名作曲家与指挥家,被广泛认为是二十世纪中国音乐的代表人物之一。
他的音乐作品融合了中西方音乐的特点,独创了一种独特的音乐风格。
谢耳朵的作品以其深入民间、独具中国特色的音乐语言而闻名,广泛受到观众的喜爱与赞赏。
二、陈其钢(1953年-)陈其钢是中国当代著名作曲家,也是中国音乐界的代表性人物之一。
他的音乐作品追求创新,既承袭了传统音乐的精髓,又融入了现代音乐的元素。
陈其钢的作品展现了他对音乐的深刻研究和对中国传统文化的热爱,使得他的音乐作品独具艺术品味。
三、何占豪(1960年-)何占豪是中国古典音乐作曲家、音乐教育家,也是中国爱乐乐团的主要指挥。
他的音乐作品以其独特的风格而闻名,展示了他对中国音乐的深入研究和对音乐的独特理解。
何占豪的作品融合了传统与现代的音乐元素,展现了他对音乐的创造力与才华。
四、冼星海(1905年-1945年)冼星海是中国现代音乐史上的重要人物,被誉为“中国音乐史上第一位现代作曲家”。
他的音乐作品融合了中国传统音乐和西方音乐的风格,开创了中国现代音乐的先河。
冼星海的作品充满了浪漫主义情怀,具有极高的审美价值。
五、聂耳(1912年-1935年)聂耳是中国历史上著名的作曲家与音乐教育家,他是中国现代音乐的奠基人之一。
聂耳的音乐作品具有浓厚的现代主义风格,强调个人情感与音乐表达的深度。
他的作品《义勇军进行曲》更是成为了中国的国歌,广受青睐。
六、黄自(1939年-)黄自是中国著名音乐家、作曲家,被誉为中国著名的声乐教育家。
他的音乐作品融合了古典与现代的风格,展现了独特的音乐创作能力与才华。
黄自的音乐作品质朴而充满力量,受到广大听众的喜爱与追捧。
山西省考研音乐学复习资料中国音乐史重要时期梳理
山西省考研音乐学复习资料中国音乐史重要时期梳理中国音乐史是指中国古代音乐发展的历程,它经历了许多重要的时期。
这些时期对于理解中国音乐的演变和发展具有重要意义。
在山西省考研音乐学的复习中,了解和掌握中国音乐史的重要时期是非常重要的。
本文将为你梳理中国音乐史的重要时期,帮助你在考试中更好地应对相关的问题。
一、早期古代音乐时期早期古代音乐时期是中国音乐史的起始阶段,也是最为原始的阶段。
这个时期的音乐主要表现为原始音乐和古代宗教音乐,其特点是简单、单调,以表达对自然和神性的敬畏之情。
著名的乐器有石钟、石簧、筑、埙等。
这个时期的音乐对后来的音乐发展产生了重要的影响。
二、古代宫廷音乐时期古代宫廷音乐时期是中国音乐发展的重要时期,这个时期的音乐主要在宫廷和贵族之间流传。
古代宫廷音乐发展出了一套完整的音乐体系,主要包括乐律、音律和乐舞。
这个时期的音乐以宗教和祭祀为主题,表现出富丽堂皇的风格。
在乐器方面,古代宫廷音乐广泛使用编钟、瑟、筝、琴等。
同时,宫廷音乐也开始有了传承和记录的体系,对后来的音乐发展产生了重要影响。
三、民间音乐时期民间音乐时期是中国音乐史上一个非常丰富多样的时期。
这个时期的音乐主要表现为民间歌曲、民间舞蹈、民间戏曲等,它们反映了不同地区和民族的文化特色。
民间音乐丰富多样,有北方胡琴、南方笛子、西南铜竹等各种乐器,使得中国音乐具有了丰富的音乐风景线。
在这个时期,民间音乐开始在社会各个层面上广泛传播,成为人们生活的一部分。
四、现代音乐时期现代音乐时期是中国音乐史上一个较为近代的时期,它主要涵盖了近代以来的音乐发展。
这个时期的音乐主要反映了中国社会文化的变迁和时代发展的需求。
在这个时期,中国的音乐开始受到西方音乐的影响,逐渐融合了中国传统音乐和西方音乐的元素。
同时,现代音乐也开始拓展到更加多样化的领域,包括交响乐、合唱、摇滚乐、流行音乐等。
现代音乐时期的代表人物有聂耳、黄自、冼星海等。
五、当代音乐时期当代音乐时期是指中国音乐发展的最新阶段,它主要涵盖了20世纪末至今的音乐发展。
音乐考研中国音乐史名词解释
作曲家,音乐教育家,自由受到音乐熏陶,1927年创作《暴动歌》,1931年考入国立音乐专科学校,师从黄自先生,学习理论作曲与钢琴。
1934年以《牧童短笛》一曲获得了齐尔品举办的“征求中国风味的钢琴曲”一等奖,开中国风格钢琴曲之先河,同年开始为影片配乐。
创作了《天涯歌女》《四季歌》等脍炙人口的作品。
抗战爆发后,作为抗战一线的文艺工作者,先后创作了《游击队歌》《嘉陵江上》等抗日题材的歌曲,并广为流传。
建国后,长期担任上海音乐学院院长。
总结:在贺绿汀近百年的人生中,无论是在作品创作、理论研究还是教育事业方面,都为中国音乐近现代史做出了全方位的贡献。
《牧童短笛》:钢琴曲。
贺绿汀创作于1934年。
乐曲采用了变化再现的三段体结构,首尾两段以优美质朴的民歌式主题旋律,通过复调手法,营造了中国式的田园诗情与意境。
中段则采用主调织体,活泼欢快的情绪与前后两段抒情主题形成对比。
该曲虽采用传统的民族调式,但在复调、和声手法的民族化上具有创新意义,并在1934年齐尔品“征求有中国风味的钢琴曲”比赛中获得头奖。
《牧童短笛》开创了中国风格钢琴曲的先河,堪称近代中国钢琴音乐最杰出的作品之一。
冼星海近现代音乐家,曾先后入国立音乐院学习,并从30年代开始赴法留学。
回国后,投身于抗日救亡运动。
1938年任鲁艺音乐系主任,他的大量的代表作都是在延安时期创作。
他的一生作品题材多样,并且数量众多。
作品大致可以分为两类:一类是富于号召性的,雄伟的进行曲,如《救国军歌》《到敌人后方去》等,另一类是抒情性与战斗性相结合的群众歌曲,如《茫茫的西伯利亚》《在太行山上》等。
除此之外,合唱作品创作也是很重要的一个领域,最著名的有《黄河大合唱》,他的作品多具有鲜明的爱国思想,深刻的反应了中国人民当时的抗日斗争生活。
《黄河大合唱》:是由冼星海作曲,光未然填词的一部大型声乐套曲。
完成于1939年3月31日。
这部作品以黄河为背景,热情歌颂了具有悠久历史的伟大中国人民的坚强不屈战斗意志,痛诉了敌人的残暴和人民所遭受的深重灾难。
中国音乐史考研真题
中国音乐史考研真题中国音乐史是中国音乐文化的重要组成部分,考研真题中对中国音乐史的考查是一个重要环节。
本文将从古代音乐、近代音乐、现代音乐三个时期来阐述中国音乐史考研真题的相关内容。
一、古代音乐古代音乐是中国音乐史的起源时期,主要包括古代音乐乐器、音乐形式等方面的内容。
在考研真题中,常常会涉及到中国古代音乐的发展及其特点。
古代音乐以宫廷音乐和民间音乐为主要表现形式,其中宫廷音乐以雅乐为代表,主要用于宫廷礼仪和政治活动。
而民间音乐则以各地方民间乐曲为主,如山东梆子、四川川剧等。
考生在备考中应着重了解古代音乐的基本概念、音乐特点及其演奏形式,以便在考试中能够做出正确的回答。
二、近代音乐近代音乐是指中国音乐史上19世纪末到20世纪30年代之间的音乐时期,这一时期的音乐受到了西方音乐的影响,发展出了独具中国特色的新音乐。
近代音乐以民族音乐为主要表现形式,其中代表性的作曲家包括谭盾、聂耳等。
考研真题中,对于近代音乐的考查主要涉及到了这一时期的音乐发展趋势、音乐形式及其影响等内容。
考生需要熟悉近代音乐的特点,并能够对具体的作品进行分析和解读。
三、现代音乐现代音乐是指20世纪30年代至今的中国音乐史时期,这一时期的音乐呈现出多样化的特点,融合了中西方音乐的元素,并且涌现出了许多优秀的作曲家和作品。
在考研真题中,对于现代音乐的考查主要关注现代音乐的发展趋势、音乐形式及作曲家的代表作品等方面。
考生需要了解现代音乐的发展脉络,掌握不同音乐派系的特点,以及对代表性作品的理解和评论。
总结中国音乐史考研真题的内容涉及到古代音乐、近代音乐和现代音乐三个时期的发展和特点。
考生在备考中需要详细了解每个时期的音乐特点,熟悉不同时期的作曲家和作品,以便在考试中能够准确回答相关问题。
同时,考生还需要培养对音乐的分析和欣赏能力,以便对具体作品进行深入解读和评论。
通过充分准备和理解,考生一定能够在中国音乐史考研真题中取得优异的成绩。
音乐考研中国音乐史复习笔记—夏商朝
音乐考研中国音乐史复习笔记—夏商朝一、音乐发展状况1 阶级对立与音乐由夏启到商末,中国社会基本属于奴隶制,以奴隶、农民为代表的下层阶级与以王、贵族 (奴隶主) 为代表的上层阶级相对立,音乐成为阶级斗争的组成部分,出现了两种相互敌对的音乐文化。
2.占卜与音乐夏商时期,求神问卜之风盛行,出现了专门掌握占卜职务的巫史,将音乐、舞蹈融入占卜、祭祀过程,使音乐的宗教性和神秘性更加明显。
3 音乐与人民生活《易经》和《尚书》记载了部分奴隶社会时期的诗歌,它们从各方面反映了当时人民的生活。
( 1) 劳动生产①夏商时期农业、畜牧业和手工业都得到了较大的发展,因此诗歌中出现了大量描写百姓生产劳动的情形。
②《易经.归妹》上六:“女承筐,无实;士刲羊,无血。
”描写了一对年青的牧羊人夫妇剪羊毛的情形,轻松活泼,充满了劳动人民的乐观主义精神。
(2) 婚姻制度①夏朝和商朝都实现一夫多妻制,且有抢婚的习俗。
②《易经.贲》六四:“贲如皤如,白马翰如。
匪寇,昏冓。
”反映了当时抢亲的场景。
( 3) 战争情况①《易经.中孚》六三:“得敌,或鼓,或罢,或泣,或歌。
”描写了俘虏敌人的情形。
②《易经.离》九四:“突如其来如!焚如!死如!弃如!”揭露了战争的残酷性。
(4) 奴隶生活①贵族剥削、虐待奴隶,使其丧失人身权利,地位与牲畜无异。
②《品经.泰》九三:“无平不陂,无往不复,艰贞无咎。
勿恤其孚,于食有福。
”反映了统治阶级意识,虽以劝勉的语气激励奴隶工作,但实则是对奴隶的剥削。
③《易经.睽》六三:“见舆曳,其牛掣,其人天且劓,无初有终。
”反映了奴隶与牛一起作为祭祀的牺牲品。
④《易经.萃》初六:“有孚不终,乃乱乃萃;若号,一握为笑。
勿恤!往无咎!”反映了奴隶在劳动时,受到严密的监视,行动没有丝毫自由。
( 5) 人民对统治者的咒骂①人民对统治者的肆意施加的剥削压迫强烈不满,有顽强斗争以求改变现状的决心,以怠工不合作的方式表示抗议。
②《尚书.汤誓》:“时日曷丧?予及汝皆亡!”述说了百姓的坚强意志。
考研音乐史真题答案解析
考研音乐史真题答案解析是考生们备战考研的重要科目之一,对于音乐专业的学生来说,通过深入学习音乐史,可以更好地理解和把握音乐的发展历程和演变规律。
在的备考过程中,掌握真题的解析和答案也显得尤为重要。
的真题通常涉及音乐史的基本概念、重要音乐流派和作曲家、音乐作品分析等方面内容。
在解析真题之前,我们先来看一下一份典型的音乐史真题,以便更好地理解后续的解析过程。
以下为一道典型的试题:题目:以下哪位作曲家是20世纪中国古典音乐领域的代表人物?A. 李建朗B. 古向阳C. 胡思留D. 赵葆秀答案:D. 赵葆秀解析:这道题属于具体知识点的考查,要求考生掌握20世纪中国古典音乐领域的代表人物。
通过对选项进行分析,我们可以排除选项A、B两项。
选项C虽然是一个音乐学者的名字,但却不是中国古典音乐领域的代表人物。
根据对题目的认真揣摩,我们可以判断出正确答案应为D选项,即赵葆秀。
的真题大多涉及具体知识点的考查,需要考生对音乐史的不同时期、不同流派和作曲家有所了解。
因此,在备考过程中,考生需要对不同时期的音乐发展、重要音乐流派和作曲家的生平及代表作进行系统地学习和分析。
同时,在解答音乐史真题时,考生需要注意以下几点:第一,答案的选择要准确无误。
在选择题中,考生需要对各个选项进行分析和辨别,找出与题目要求最为符合的选项。
可以通过对选项的理解和对题目的推敲来筛选出正确答案。
第二,答案的解释要充分详细。
在解答的问题时,考生不仅要给出正确答案,还需要对答案进行解释和分析。
通过对答案的解释,可以展现出考生的知识广度和深度,也可以让阅卷老师更好地理解和评价考生的答案。
第三,答案的解释要与题目要求紧密相关。
在解答题目时,考生要注意题目的要求,不能偏题离题。
同时,在解释答案时,也要围绕题目的要求进行阐述,不要跑题或走神。
综上所述,的真题解析对于备考考生来说是十分重要的。
通过对真题的解析和答案的分析,考生可以更好地掌握的考点和考查重点,有针对性地进行备考。
考研中国音乐史指导
考研中国音乐史指导中国音乐历史作为一门重要的学科,是考研音乐专业的必修课程之一。
掌握中国音乐史的知识对于考生来说是非常重要的,不仅能够提升综合素质,还会在考试中起到积极的作用。
本文将从考研中国音乐史的重要性、学习方法和应试技巧等方面进行介绍。
首先,了解中国音乐史的重要性对于考研学生来说至关重要。
中国音乐有着悠久的历史和丰富的内涵,通过学习中国音乐史,可以了解到中国古代音乐的发展过程、音乐家们的创作风格以及不同历史时期的音乐特点等。
这些知识将帮助考生更好地理解中国音乐的内涵和演变规律,并为今后的音乐创作和研究提供基础。
其次,学习方法是考研中国音乐史的关键。
在学习过程中,考生可以按照时间顺序或者按照不同音乐流派进行分类学习。
比如,可以从古代音乐、近代音乐、当代音乐这几个时间段进行划分,或者根据民族音乐、宫廷音乐、民间音乐、现代音乐等流派进行系统学习。
同时,注重学习音乐作曲家的代表作品,了解他们的创作思想和艺术风格,对于深入理解中国音乐史也是非常重要的。
此外,考研中国音乐史时需要掌握一定的应试技巧。
考生可以通过分析历年考研试题,总结出常考的重点内容和考点,然后将重点抓住,针对性地进行学习。
另外,注重培养阅读和分析能力,关注相关学术期刊和专业书籍的阅读,及时跟进最新的研究动态,为考试做好充分准备。
同时,多做一些练习题和模拟考试也是提高应试能力的有效方法。
可以结合历年真题进行练习,并在时间紧张的情况下适当增加答题速度。
通过反复练习,不断提高答题效率和准确度,从而在考试中取得良好的成绩。
最后,考生在备考期间还应注重多听多看多思考。
可以通过音乐欣赏会、音乐讲座、音乐论坛等途径,增加对音乐的感知和理解。
同时,与同学们进行交流和讨论,分享彼此的学习心得和经验,相互促进,共同进步。
综上所述,考研中国音乐史是考研音乐专业的一门重要课程。
通过深入学习中国音乐史,考生将会对中国音乐有更深刻的理解和认识,对于日后的音乐创作和学术研究也将产生积极的影响。
精选四川省考研音乐学专业复习资料中国音乐史重要作曲家与作品解析
精选四川省考研音乐学专业复习资料中国音乐史重要作曲家与作品解析精选四川省考研音乐学专业复习资料——中国音乐史重要作曲家与作品解析中国音乐史是音乐学专业考研中不可忽视的一部分。
对于学习音乐专业的考生来说,熟悉中国音乐史的重要作曲家及其作品是必要的。
本文将为大家介绍四川省考研音乐学专业复习资料中涉及的一些重要作曲家及其代表作。
一、古代音乐史重要作曲家与作品解析1. 古代音乐史概述中国古代音乐史可以追溯到远古时期的《乐府诗集》,并延续至清朝晚期的《咸丰乐府》。
在这个漫长的历史过程中,涌现了许多重要的作曲家及其作品。
2. 朱載堉与《登鹳雀楼序曲》朱載堉是明代著名的作曲家,他的作品《登鹳雀楼序曲》以其伟大的创作思想和独特的音乐风格闻名于世。
该作品以它的高亢豪放、雄浑壮丽的音乐特点,展现了中国传统文化的独特魅力。
3. 王次維与《广陵散》王次維是唐代一位重要的音乐家和作曲家,他的作品《广陵散》是中国古代琵琶曲中最为著名的作品之一。
这首曲子以其动听的旋律和丰富的表现力,成为了中国古代音乐的经典之作。
4. 董元与《渔舟唱晚》董元是中国古代乐坛的领军人物之一,他的作品《渔舟唱晚》在中国音乐史上具有重要的地位。
这首曲子以其婉转动人的旋律和独特的音乐情感,成为了中国音乐史上不可或缺的经典之作。
二、现代音乐史重要作曲家与作品解析1. 王蒙与《黄河大合唱》王蒙是中国著名的现代音乐家和作曲家,他的作品《黄河大合唱》在中国音乐史上具有重要的地位。
这首作品以其奔放激昂的风格和宏大的场面感,生动地表达了中国人民对祖国的热爱和对美好未来的向往。
2. 齐景瑞与大型交响史诗《红旗颂》齐景瑞是中国音乐界的重要人物,他创作的大型交响史诗《红旗颂》在中国音乐史上具有重要意义。
该作品通过优美的旋律和豪放的音乐语言,展现了中国革命人民的英勇斗争和对美好生活的追求。
3. 高原与《古琴独奏曲》高原是中国当代著名的音乐家和作曲家,他的作品《古琴独奏曲》以其深沉灵动的旋律和独特的音乐语言,成为了中国当代音乐的代表之作。
中国古代音乐史考研题库
中国古代音乐史考研题库中国古代音乐史考研题库中国古代音乐是中华民族宝贵的文化遗产,具有悠久的历史和独特的艺术魅力。
对于研究古代音乐的学者和爱好者来说,了解中国古代音乐史是非常重要的。
本文将介绍一些中国古代音乐史的考研题库,帮助读者更好地了解和学习中国古代音乐。
1. 请简述中国古代音乐的发展历程。
中国古代音乐的发展可以追溯到早期的原始音乐时期。
在原始社会中,人们通过简单的击打、吹奏和唱歌来表达情感和交流信息。
随着社会的发展,音乐逐渐与宗教、祭祀和礼仪等活动相结合,形成了古代宫廷音乐和祭祀音乐等不同的音乐流派。
在古代中国的历史时期,音乐成为了统治者权力和文化的象征,宫廷音乐得到了极大的发展。
在唐宋时期,音乐进一步繁荣,形成了丰富多样的音乐曲调和乐器演奏技巧。
到了明清时期,音乐逐渐走向民间,民间音乐成为了主流。
2. 请简述中国古代音乐的分类。
中国古代音乐可以按照不同的标准进行分类。
按照音乐形式可以分为器乐和声乐两大类。
器乐包括以乐器演奏为主的音乐,如琴、瑟、箫、笛等。
声乐则是以人声演唱为主的音乐,如曲子、歌谣等。
按照音乐用途可以分为宫廷音乐、祭祀音乐、军乐、舞蹈音乐等。
按照音乐风格可以分为雅乐和俗乐两大类。
雅乐是指宫廷音乐和文人音乐,以高雅、庄重为特点;俗乐则是指民间音乐,以欢快、活泼为特点。
3. 请简述中国古代音乐的代表作品。
中国古代音乐有许多经典的代表作品。
其中最著名的是《琵琶行》。
这首诗歌通过描写一个琵琶女的悲惨遭遇,表达了对战乱和苦难的深切同情。
另外,还有《广陵散》、《阳关三叠》、《阳春白雪》等脍炙人口的古代音乐作品。
这些作品不仅在音乐上具有独特的艺术价值,还反映了当时社会的风貌和人们的情感。
4. 请简述中国古代音乐的乐器。
中国古代音乐有丰富多样的乐器。
其中最古老的乐器是石钟石鼓,它们出现在新石器时代晚期。
古代的乐器还包括弦乐器、管乐器、鼓乐器等。
弦乐器有古琴、瑟、筝等;管乐器有笛子、箫、管子等;鼓乐器有大鼓、小鼓、锣等。
云南省考研音乐学复习资料中国音乐史重要作品介绍
云南省考研音乐学复习资料中国音乐史重要作品介绍中国音乐历史悠久而璀璨,众多作曲家和音乐家们创作的重要作品在其中扮演着重要角色。
在云南省考研音乐学的复习资料中,理解并熟悉这些重要作品是考生们的必备知识。
本文将为大家介绍几部中国音乐史上重要的作品,让大家对云南省考研音乐学复习有所帮助。
一、《牧民新歌》作曲家许镜清创作的《牧民新歌》是中国民族音乐中的经典之作。
这首作品以清新自然的旋律和质朴的曲调描绘了广袤的草原和勤劳朴实的牧民生活。
通过紧凑的结构和优美的旋律转换,传递出无尽的诗意和情感,使得这首曲子成为许多音乐学者和演奏家学习和演奏的重要作品。
二、《黄河大合唱》《黄河大合唱》是中华人民共和国的一部经典音乐作品,由作曲家冼星海创作,以毛泽东同志亲自填词,首演于1939年。
这部作品力图通过巨大的合唱队伍和交响乐团的配合,表达出黄河精神和中国人民的奋斗精神。
其中的《黄河大合唱》一曲更是成为中国音乐史上的传世之作,具有强烈的动感和激情,深深地触动了无数听众的心灵。
三、《梁祝》中国古典音乐史上最重要的剧目之一,《梁祝》由作曲家黄自创作。
这部音乐剧以中国古代民间传说“梁山伯与祝英台”的故事为背景,以优美的旋律和饱含情感的音乐描绘了这个感人的爱情故事。
《梁祝》不仅在中国受到了广泛的关注和喜爱,也在国际舞台上亮相,展现了中国音乐的独特魅力。
四、《卡门幻想曲》《卡门幻想曲》是中国现代音乐的代表作之一,由作曲家陈其钢创作。
这部作品是以法国作曲家乔治·比才的歌剧《卡门》为基础,加入了中国元素,以独特的演奏技巧和曲式风格展现出热情奔放的西班牙舞曲的魅力。
《卡门幻想曲》不仅为中国音乐注入了新的活力,也在国际音乐舞台上获得了广泛的赞誉。
五、《梅花三弄》《梅花三弄》是中国古代琵琶曲中的经典之作,由唐代音乐家刘仲甫创作。
这首曲子以深情的旋律和精湛的技巧展现了梅花的娇媚和秋天的静谧。
《梅花三弄》通过琵琶的音色表达出中国古典音乐的优雅和韵律之美,成为了琵琶曲中的代表作品。
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1986-1987年先后在河南舞阳县贾湖发现七音孔和八音孔骨笛计18支,距今约8000年历史,骨笛比1973年在浙江余姚县河姆渡氏族社会遗址发现的只有两三个按孔的骨哨先进,距今约7000年,音乐文化发展的不平衡性。
国外关于音乐起源的学说:a达尔文(英)异性求爱说b克罗威斯特模仿自然说c瓦勒谢克(奥)布赫(西德)劳动起源说d卢梭(法)史宾塞(英)语言抑扬说e修顿普佛(德)信号说f孔百流(法)巫术起源说我国的记载1.作为精神力量的需要而产生,2.为表达感情和娱乐3.产生过程曾模仿大自然音响与鸟类鸣声,4.起源于劳动生产。
八阙:《吕氏春秋:古乐篇》记载了葛氏部落的乐舞。
“昔葛天氏之乐,三人操牛尾,投足以歌八阙:一曰《载民》,二曰《玄鸟》,三曰《逐草木》,四曰《奋五谷》,五曰《敬天常》,六曰《达帝功》,七曰《依地德》,八曰《总禽兽至极》1、雅乐:周代恭听音乐的一种,后历代沿袭使用。
雅乐分大雅和小雅。
大雅是大典的乐歌,主要用于天子祭祖、大射、视学及两军相见礼中。
小雅接近民歌,有些是根据民歌加工改编而成。
小雅用于诸侯的大射、典礼及士大夫乡饮酒礼等仪式中。
2、颂乐:周代宫廷音乐的一种。
也是大典的乐歌,内容接近大雅,用乐场合为天子祭祖、大射、视学及两军相见礼中。
3、周代的小舞:小舞为周代规模较小的舞蹈,其中有羽舞(手持野鸡毛而舞);皇舞(持鸟毛而舞);茆(mao)舞(执牦牛尾而舞);干舞(执盾牌而舞);另外还有长袖舞等。
4、四夷之乐:乃是周代宫廷音乐重要类型。
周代的统治地区是黄河中下游地区,其四夷则指秦、楚、吴、越、巴、蜀以及北方地区,上述地区的音乐被收集在宫廷进行表演,其多称为四夷之乐,并设鞮(di)鞻(lou)氏掌管。
四夷之乐多用于祭祀、宴乐、以炫耀其政教远被。
《诗经》——是我国第一部诗歌选集,编辑时间约在公元前六世纪左右。
在西汉时期被统治者尊为儒家经典之后,才有《诗经》之称。
据记载,《诗经》共收编了诗歌311首,编排是按照乐曲的不同被分为“风”、“雅”、“颂”三类。
《九歌》是屈原在民间祭祀鬼神的乐歌基础上,为宫廷举行大规模的祀典而创作,并取古代乐歌之名,这部作品与人民的生活有着密切关系,并且大多是恋歌。
不仅有歌有舞,其中还有故事叙述,可以说是一套完整的大型歌舞曲。
它共有11首作品组成。
关于音阶和十二音这样一套完整的音乐论体系,后世文献一般认为商以前只有“五音”,至周代始有“七音”。
若根据传说,大概到了周代末年,我国就已经有了七声音阶和十二律了。
三分损益法是齐桓公的相——管仲在其著作《管子?地圆篇》中提出的乐律学理论,这是中国最早的律学理论。
“三分损益”的意思是把一个音律管分成三份,“损”是“减”(即从三份中减少一份),而“益”则是“增”(即再加上三分之一),就是说以一根一定长度的发音管为准,把它减掉三分之一长就形成了下一个律管,再把这个新律管加上其自身的三分之一长,便又产生出一个新的律管来。
这样延续的一损一益,便产生了十二律。
“三分损益法”理论是世界上最早制定的“十二律”的理论,比古希腊哲学家、数学家毕达哥拉斯的“律制”要早上一个世纪左右。
十二律是周代律学的名称。
它是三分损益法求得的,即:黄钟、大吕、太簇、夹钟、姑冼、仲吕、蕤(rui二声)宾、林钟、夷则、南吕、无射、应钟。
其中单数各律为“律”,双数各律为“吕”。
八音——是指周代的乐器分类。
以制作材料为准,分金、石、土、革、丝、木、匏(pao)、竹八类。
金类:钟、镈(bo二声)、铃、铙(nao)等石类:磬(qing四声)土类:埙(xun一声)、缶(fou三声)等革类:鼓等丝类:琴、瑟、筝、筑等木类:柷(zhu四声)敔(yu)匏类:笙、竽等竹类:籥(yue四声)、篪(chi)、箫、笛等曾侯乙墓编钟1978年在湖北随县擂鼓敦“曾侯乙墓”中出土由65枚钟组成的编钟,每一钟的隧部与鼓部都可发出相距三度的音。
其分三层悬挂在矩形钟架上,显示了我国奴隶社会音乐的发达和乐器制度技术方面的成就。
此外,“曾侯乙墓”还出土有笙、篪、排箫、建鼓、编磬等乐器,这些乐器构成一个大型的“钟鼓乐队”。
曾侯乙,是楚国下属的曾国一个名叫“乙”的侯。
生年不详,约死于楚惠王55年(公元前433年)古琴是中国目前考古发现的最早的弹弦乐器,亦是中华民族传统文化之瑰宝。
她以其历史久远、文献浩瀚、内涵丰富以及影响深远而为世人所珍视著名琴人:钟仪、师旷、师曹、伯牙、瓠(hu一声)巴、雍门周等经典琴曲;除上述提到伯牙的《高山》《流水》及孔子弦歌三百的《诗经》之外,著名的琴曲还有《雉朝飞》、《阳春》、《白雪》等。
第四章先秦的音乐美学思想春秋战国时期,中国历史上出现“百家争鸣”的局面。
由此引起了关于社会经济、政治道德、美学、哲学的大讨论中,音乐美学思想也获得了极大发展。
尤其以孔子的儒家学派和老子的道家学派奠定了中国封建社会音乐美学思想的基础,构建了中国封建社会的音乐文化心理。
一、儒家的音乐思想儒家的创始人是孔子(公元前551—前479)他赋予礼乐以新的内核——仁,由此构成新的礼乐文化精神。
他重视礼、乐的政治作用。
强调音乐从道德上感化人。
他说“移风易俗莫善于乐,安上治民莫善于礼。
”他认为礼给人以约束,用以分贵贱等级,乐可调和上下关系,两者配合,能充分发挥礼乐作用。
他从乐教实践的角度,将艺术活动同培养合乎其社会理想的人结合起来,他说:“立于礼,成于乐”。
孔子承认音乐的思想性和艺术性。
首次提出了“尽善尽美”的审美评价标准。
他认为音乐可以反应人们的痛苦和欢乐。
但在感情上必须受到节制,不应该超出中庸的伦理规范。
对于“郑卫之音”持反对态度。
他说:“郑声淫”、“恶郑声之乱雅乐也。
”提出“方郑声”的主张。
他十分重视音乐教育,提出学习的六门功课:“礼、乐、射、御、书、数”,其中“乐”第二位。
孔子之后的儒家学派的孟子(约公元前372—前289)蒙自是战国时期儒家学派的代表,被尊称为“亚圣”,地位仅次于孔子。
他虽未建立系统的理论,但他提出“君与民同乐”,强调人民的重要性。
他认为“仁言不如仁声之入人深也”,高度评价音乐的作用。
(三)荀子是与孟子同时代的儒家另一代表,他主张“制天命而用之”。
他的音乐思想集中于《乐论》。
他不持守旧的礼乐制度,主张用“以古持今”、“以时修顺”的原则改造旧的礼乐。
他认为,音乐可以配合统治者的文治武功,音乐可以感化人心。
他指出“夫乐者,乐也,人情之所以必不免也,故人不能无乐。
”荀子维护儒家“倡乐”的主张,对墨子的“非乐”观点进行针锋相对的批评。
但荀子仍把人分为两等,认为上等人可以受礼乐教育,“众百姓则必然以法数制之”。
另外其音乐思想有崇雅贬俗的倾向。
儒家音乐思想后来在《乐记》中有比较系统的阐述。
墨家音乐思想墨家的代表人物是墨子(名翟,约公元前468—前376),他是与儒家思想相对立的学派。
墨子的观点从小生产者和劳动者的利益出发,反对统治者的奢侈生活,认为是用音乐会家中人民的痛苦和灾难,浪费物力和人力,还使国家面临衰亡的危险。
这些观点有其合理的一面,但它忽视音乐对社会和人类有教育、认知、审美的功能,未免过于片面。
道家音乐思想,道家的代表人物是老子和庄子。
老子,是一位原始的唯物主义者。
它的主要思想载于他的《道德经》(即《老子》)一书中。
他提出:道法自然、清静无为等观点,其中既有很多辩证法的因素,又有消极、神秘的因素。
他主张大音希声,认为“五色令人目盲,五音令人耳聋”。
“大音希声”的原初含义是对有声之“五音”的否定,最完美最完善的“道”之“大音”是无声的,需要借助我们内心的体验和领悟才能把握。
庄子著有《庄子》一书,他主张清静无为。
他没有绝对的否定音乐,把音乐分为天籁、地籁、人籁三类,崇尚天籁所具有的“听之不闻其声,视之不见其形,充满天地”的音乐。
他发对包括音乐在内的部分科学文化艺术,认为会搅乱“虚静恬淡,寂寞无为”的理想生活。
道家从自己的世界观出发,对音乐采取排斥的态度。
乐府的建立汉统一中国之后的汉武帝时期(公元前140年—公元前87年在位),西汉帝国进入了全盛时期。
“汉承秦制”,于公元前112年设立了在中国历史上有名的音乐机构——“乐府”。
岳父的领导人是李延年,并由司马相如等文学家相配合,工作人员约八百多人,其大多是各地的民间艺人。
李延年(—约公元前90年)汉武帝时造诣很高的音乐家,中山人(今河北定县一带),父母、兄弟、姐妹均通音乐,都是以乐舞为职业的艺人。
代表作《北方佳人》。
其“性知音,善歌舞”。
因受武帝器重,被封为乐府协律都尉。
李延年把乐府搜集的大量民间乐歌进行加工整理,并编配新曲,广为流传,对当时民间乐舞的发展起了很大的推动作用。
可以说,李延年对汉代音乐风格的形成及我国后来音乐的发展,作出了卓越的贡献。
相和歌的概念两种含义:1、这一名称概括了汉代北方各地的民间歌曲,《乐府古题要解》说这是“汉世街陌讴谣之词”。
2、“相和歌”是对当时一种歌曲演唱形式的称谓。
它最早为无伴奏的“徒歌,后又发展为“但歌”(即一种有伴唱而无伴奏的演唱形式),一直发展到由各种管弦乐器伴奏的“相和歌”。
相和歌的伴奏乐器有笙、笛、节(一种竹制的节拍乐器)、琴、瑟、琵琶、筝、筑等。
相和大曲概念:“相和大曲”也称“大曲”,后世称之为“汉大曲”,相和大曲是在相和歌的基础上,经过专业音乐家与文学家对其进行改编,加工而成的一种比较复杂的音色形式。
其特点是:歌唱、器乐、舞蹈三种艺术有机结合,是一种有器乐伴奏的歌唱,游乐器伴奏的歌舞,并且纯粹乐器演奏部分的综合性歌舞大曲形式,这是相和歌发展的最高形式。
相和大曲就目前所见到的资料可以看出,结构一般是:“艳”、“解”、“趋”、“乱”四部分组成。
百戏:是古代乐舞杂技表演的总称。
秦汉时已有,汉代有称“角抵戏”。
包括找鼎、寻橦、吞刀、吐火等各种杂技幻术,装扮人物的乐舞,装扮动物的“玉龙蔓延”及带有简单故事的“东海黄公”等。
南北朝后称“散乐”。
唐和北宋时百戏十分流行。
北宋汴梁(今河南开封)每朝节日,举行歌舞百戏盛会。
元代以后,百戏有所发展,内容更加丰富,后百戏这词逐渐少用。
鼓吹乐汉代以来,在我国传统音乐中,有一类以打击乐器与吹奏乐器为主的演奏形式和乐种——“鼓吹乐”。
这是以打击乐器和管乐器排箫、横笛、笳、角等分奏的音乐,有时也伴有歌唱。
鼓吹乐被宫廷采用后,便用于军队,仪仗和宫廷的宴乐之中。
由于乐队编制和运用的场合不同,所以使用的乐器和对其称呼也不同。
主要有以下几种:(1)黄门鼓吹:由天子近侍掌握,主要列于殿廷,备食举乐,用以宴飨君臣。
(2)横吹:军队马上所奏的乐歌,主要乐器是鼓与角。
(因用横笛作为主奏乐器而的名。
横吹的乐器)一般由鼓角、横笛等组成,有时还加用筚礪和排箫。
稽康(223——262年),字叔夜谯郡县人,``竹林七贤的领袖人物`。
三国时魏末著名的诗人与音乐家。