高三开学励志主题班会(鼓动人心、激发士气、精美详实)
高三新学期励志班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年9月1日地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参与人员：高三全体师生---一、班会开场随着悠扬的铃声响起，高三新学期的第一次班会正式开始。
班主任张老师首先走上讲台，用亲切而坚定的语气说道：“同学们，新学期，新气象。
今天是我们的开学第一天，让我们以饱满的热情迎接新学期的挑战。
”二、回顾过去，展望未来1. 回顾过去，总结经验张老师首先带领大家回顾了过去一年的学习生活。
他提到，过去的一年，同学们经历了高考的压力，但也收获了成长和进步。
接着，他列举了一些班级里的优秀案例，如成绩突飞猛进的同学、积极参与活动的同学等，以此激励大家继续努力。
2. 展望未来，树立目标面对新学期，张老师鼓励大家要树立远大的目标。
他强调，高三这一年是人生中至关重要的阶段，我们要明确自己的目标，为之努力奋斗。
他还提醒大家，要有信心，相信自己能够实现梦想。
三、励志演讲，点燃激情为了激发同学们的斗志，班会上邀请了几位优秀学长学姐分享他们的学习经验和心得。
以下为部分演讲内容：1. 学长A：“高三这一年，我们要学会自律。
每天都要有明确的学习计划，合理分配时间，确保效率。
”2. 学姐B：“保持良好的心态非常重要。
遇到困难时，要学会调整自己，保持乐观的心态。
”3. 学长C：“高三这一年，我们要珍惜与同学们相处的时光。
相互鼓励，共同进步。
”学长学姐们的演讲赢得了同学们的阵阵掌声，大家纷纷表示受到了鼓舞。
四、互动环节，分享感悟为了让大家更好地融入新学期，班会上设置了互动环节。
同学们纷纷分享了自己的新学期目标和计划，以及自己在过去一年中的收获和感悟。
1. 学生A：“新学期，我要努力提高自己的英语成绩，争取在高考中取得好成绩。
”2. 学生B：“我要积极参加班级活动，锻炼自己的团队协作能力。
”3. 学生C：“我要珍惜与同学们的友谊，共同度过这段难忘的高三时光。
”五、班主任寄语最后，张老师对同学们提出了几点期望：1. 明确目标，坚定信念。
激励高三学子的班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年4月15日地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参与人员：高三全体学生一、班会开场（主持人张老师走上讲台，微笑着向大家问好）张老师：同学们，大家好！今天是4月15日，我们高三全体师生齐聚一堂，召开本学期的第三次班会。
本次班会的主题是“高三学子励志大会”，旨在激励同学们在高考的关键时期，坚定信念，勇往直前。
下面，让我们以热烈的掌声欢迎今天的嘉宾——著名励志演讲家李老师。
（掌声雷动，李老师走上讲台）二、励志演讲（李老师开始演讲）李老师：同学们，大家好！我是李老师，很荣幸能在这里与大家分享我的成长经历和心得。
今天，我想和大家谈谈“梦想的力量”。
（李老师分享了自己的成长故事，讲述了他如何在困境中坚持梦想，最终实现自己的人生目标。
）李老师：同学们，人生就像一场马拉松，高考只是其中的一段路程。
在这段路程中，我们会遇到很多困难和挫折，但只要我们心中有梦想，有信念，就一定能够战胜一切困难，实现自己的人生目标。
（同学们认真聆听，不时响起热烈的掌声）李老师：接下来，我想给大家讲一个关于梦想的故事。
这个故事的主人公是我们中国著名的科学家、诺贝尔奖获得者屠呦呦。
她年轻时，就立志要为人类健康事业做出贡献。
经过多年的努力，她终于发现了青蒿素，为抗击疟疾做出了巨大贡献。
同学们，屠呦呦的成功，正是她坚定的信念和不懈的努力换来的。
（同学们对屠呦呦的故事表现出极大的兴趣，纷纷议论）李老师：同学们，你们都有自己的梦想吗？你们是否有勇气去追求自己的梦想？我相信，只要你们心中有梦想，有信念，就一定能够实现自己的梦想。
三、互动环节（李老师邀请同学们上台分享自己的梦想）学生1：我的梦想是成为一名优秀的医生，帮助更多的人。
学生2：我想成为一名教师，用知识改变更多孩子的命运。
学生3：我的梦想是成为一名科学家，为国家的科技进步贡献自己的力量。
（同学们纷纷上台分享自己的梦想，现场气氛热烈）张老师：同学们，刚才大家分享了自己的梦想，我相信这些梦想一定会在未来的某一天实现。
高三励志教育班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年3月15日地点：高三（1）班教室主持人：班主任李老师参会人员：高三（1）班全体同学一、班会主题本次班会的主题是“高三励志教育”，旨在激励同学们在高三这一关键时期，树立信心，明确目标，勇往直前，为实现自己的人生理想而努力拼搏。
二、班会流程1. 主持人开场2. 邀请校领导讲话3. 邀请优秀毕业生分享经验4. 班级内部交流5. 班主任总结发言6. 班级合唱《相信未来》7. 结束语三、班会内容1. 主持人开场李老师：大家好！今天我们高三（1）班举行的主题班会正式开始。
首先，我要感谢各位同学在百忙之中抽出时间参加这次班会。
高三这一年对我们来说至关重要，我们需要在这段时间里全力以赴，为实现自己的人生目标而努力。
接下来，让我们一起进入今天的主题——高三励志教育。
2. 邀请校领导讲话校领导：亲爱的同学们，大家好！我是我们学校的XXX，很荣幸能参加今天的班会。
首先，我要对大家说，高三这一年是你们人生中最关键的一年，你们将面临人生中第一次重要的考验。
我相信，只要你们努力拼搏，就一定能够实现自己的人生理想。
在此，我给大家提几点建议：（1）树立明确的目标。
你们要明确自己为什么要学习，为什么要努力。
有了明确的目标，你们才能在高三这一年中保持坚定的信念。
（2）制定合理的计划。
在高三这一年里，你们要制定一个切实可行的学习计划，合理安排时间，提高学习效率。
（3）保持良好的心态。
面对压力和挑战，你们要保持积极乐观的心态，相信自己，相信未来。
（4）加强体育锻炼。
身体健康是学习的基础，希望大家在紧张的学习之余，也要注意锻炼身体，保持良好的精神状态。
3. 邀请优秀毕业生分享经验优秀毕业生：大家好！我是去年我们班的XXX，很荣幸能在这里与大家分享我的高三经历。
在高三这一年，我经历了许多挑战，但最终我成功地考上了理想的大学。
以下是我的一些经验：（1）明确目标，坚定信念。
在高三这一年，我始终明确自己的目标，并为之努力拼搏。
步入高三动员班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年3月15日地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参会人员：高三全体师生---一、班会开始随着主持人张老师的一声“各位同学，大家好！”班会正式开始。
教室里气氛庄重而热烈，高三的同学们带着对未来的憧憬和一丝紧张，齐聚一堂，共同迎接这场意义非凡的动员班会。
二、班主任发言张老师首先上台，他身着正装，神态庄重，目光坚定。
他开始以一句“高三，我们来了！”开启了今天的动员班会。
张老师：“同学们，高三，这个充满挑战和机遇的阶段，已经悄然来临。
我知道，你们每个人心中都有一份对未来的期待，也有对即将到来的高考的紧张。
但是，我要告诉你们，只要我们齐心协力，勇往直前，就没有什么困难是我们克服不了的。
”张老师接着分析了当前的高考形势，强调高三的重要性，并鼓励同学们要有信心，要有决心。
三、优秀学生代表发言随后，优秀学生代表李明同学上台发言。
李明同学成绩优异，性格开朗，是同学们眼中的榜样。
李明：“大家好，我是李明。
今天能站在这里，与大家分享我的高三经验，我感到非常荣幸。
回顾过去的一年，我最大的感受就是：努力，再努力！高三，不是终点，而是新的起点。
我们要珍惜每一天，把握每一个学习的机会，不断提升自己。
”李明同学分享了自己的学习方法和时间管理经验，鼓励同学们要合理规划时间，高效学习。
四、家长代表发言紧接着，家长代表王女士上台发言。
王女士的儿子也是高三的学生，她对孩子的教育和成长倾注了大量的心血。
王女士：“亲爱的同学们，我是王女士，今天作为家长代表发言，我想说的是，高三这一年，不仅是你们的人生重要阶段，也是我们家长最关心、最支持的时期。
作为家长，我们会一直陪伴在你们身边，给你们提供力所能及的帮助。
但请记住，你们的人生要靠自己去奋斗，去拼搏。
我希望你们能够珍惜时间，努力学习，为自己的未来打下坚实的基础。
”王女士的发言引起了同学们的共鸣，现场掌声不断。
五、集体宣誓在班主任的带领下，全体同学起立，庄严宣誓：“高三，我们来了！我们肩负着家人的期望，承载着青春的梦想。
高三励志主题班会教案(汇编5篇)
高三励志主题班会教案(汇编5篇)引言高三阶段是学生人生中非常重要的一个阶段，也是一个压力特别大的阶段。
在这个阶段，学生们面临高考的挑战，需要面对各种困难和压力，因此，组织一些励志主题班会对于激励学生的学习动力和心理状态非常重要。
本篇教案将汇编高三励志主题班会的教案共5篇，帮助班主任和学生导员开展励志主题班会活动。
篇一：坚持不懈，努力拼搏的力量目标通过本次班会，使学生认识到坚持不懈、努力拼搏的重要性，激励他们在高三阶段保持积极向上的心态。
内容1.介绍许多成功人士的故事，重点强调他们取得成功的背后都是坚持不懈、努力拼搏的结果。
2.展示一些具体案例，让学生了解到困难和挫折是必然存在的，只有坚持不懈、不轻言放弃，才能取得真正的成功。
3.鼓励学生积极思考自己的目标和追求，并制定明确的计划和努力的方向。
4.提供实用的学习方法和应对压力的技巧，帮助学生更好地应对高三阶段的各种困难和挑战。
活动安排1.激发学生的兴趣：播放成功人士的故事视频、分享具体案例，引起学生的共鸣。
2.小组讨论：学生分组，共同讨论自己的目标和追求，并制定相应的计划。
3.学习方法和技巧分享：班主任或学生导员分享一些实用的学习方法和应对压力的技巧，学生可以提出问题和讨论。
4.总结和展望：班会结束前，总结本次班会的主要内容，鼓励学生坚持不懈、努力拼搏。
篇二：积极心态，战胜困难的信心目标通过本次班会，使学生树立积极的心态，提高战胜困难的信心，面对高考的挑战更加从容和自信。
内容1.介绍一些积极心态对于解决问题和战胜困难的重要性，启发学生积极面对所面临的困难和挑战。
2.分享一些具体案例和经验，鼓励学生从失败和挫折中吸取经验教训，不断提高自己的应对能力。
3.告诉学生高考是一个临时的考试，不是决定一切的命运，提醒学生提前规划备考和做好心理调整。
4.活动中加入一些轻松愉快的环节，缓解学生的压力和紧张情绪，增强积极心态。
活动安排1.介绍积极心态的重要性：通过讲述一些具体案例和经验，让学生认识到积极心态对于战胜困难的重要性。
高三励志主题班会4篇
高三励志主题班会4篇在平时的学习中，大家都参加过不少主题班会吧？主题班会能充分发挥集体的智慧和力量，让个人在集体活动中受教育、受熏陶，从而提高综合素质。
相信很多朋友都需要一个好的主题班会的策划内容，问渠那得清如许，为有源头活水来，该页是可爱的编辑给大伙儿收集的高三励志主题班会较新4篇，仅供参考。
高三主题班会方案篇一为了进一步推进我校素质教育，营造校园文化氛围，丰富学生校园文化生活，激发学校青春活力，促进学生全面发展，培养学生的艺术表演力及欣赏能力。
根据学校计划安排，经研究，决定在12下旬举办“xx中学高一年级2000元旦文艺汇演”。
现将本次活动方案及工作安排如下：一、组织领导为加强对本次汇演的组织领导工作，学校成立文艺汇演组委会。
二、参加对象以班为单位出节目参加比赛，高一年级组各班自由参加。
三、节目内容、形式1、节目内容要健康向上，风格要清新、明朗，服装要朴实、大方，充分反映学生奋发向上的精神面貌和较高的审美追求，符合学生年龄特点和心理特点，主题突出，形式多样，体现思想性、教育性、艺术性，具有时代感。
2、节目形式不拘一格，鼓励群体节目和创作节目。
汇演的节目可选择下列表现形式：（1）声乐：大合唱小组唱重唱独唱（2）舞蹈：多人舞独舞（3）器乐：合奏独奏（4）相声：小品话剧（5）乐队演奏等。
3、所有节目经审查合格后才能演出。
四、汇演的时间及地点（初定）预赛时间：20xx年12月xx日—20xx年12月x日决赛时间：20xx年12月xx日地点：学校中厅。
（注：遇特殊情况，预赛和决赛时间将另行通知。
）五、评奖办法比赛分预赛和决赛。
预赛在20xx年xx月xx日（星期x）下午第三、四节举行、高中组在12月1日（星期二）下午第三、四节举行，全部评分后，将根据实际情况和节目类型按分数的高低选出8个节目参加决赛。
决赛初定12月xx日（星期x）下午x：xx—x：xx举行，由评委会评出一等奖1名、二等奖1名，三等奖2名，特邀嘉宾的节目不参加评奖。
高三励志主题班会简短5篇
高三励志主题班会简短5篇高三励志主题班会简短5篇高考的竞争是压力和挑战，也是机遇和希望，成功属于战胜自我的人。
关于高三励志主题班会简短该怎么写的呢？下面小编给大家带来高三励志主题班会简短，希望大家喜欢！高三励志主题班会简短篇1【活动背景】大多数同学步入高三都会由于学习环境的变化带来压力，产生焦虑情绪，不知如何消除焦虑，或者采取比较消极的逃避的方法。
【活动目的意义】1）帮助高三的学生正确认识面临高考来自学校、家庭、个人的压力。
2）探讨有效释放压力的方法。
4）让他们树立正确的学习态度，培养健康的应试心态。
激励学生有计划地学习，快乐地学习。
【活动内容纲要】一、课前玩一个小游戏（吹蜡烛），活跃课堂气氛（5分钟）。
二、问卷调查，找出学生的心理问题（10分钟）。
三、分享高考减压、放松身心的方法（15分钟）四、学生在树叶上写上十年后自己的角色定位，与同学一起憧憬美好的未来。
目的是用心理暗示法激励学生为梦想而奋斗（7分钟）。
【活动准备】五根蜡烛，调查表，用吹塑纸做一棵希望树贴到墙上，每人用吹塑纸做一个树叶（颜色、种类不限），双面胶【活动过程设计】一、导入同学们，这一节课我们一起分享我们成长道路上的一些辛酸和喜悦。
我们先做一个吹蜡烛游戏，请同学们积极参加。
过渡，游戏结束了，大家的精神状态也轻松一点了。
现在我们完成一份问卷调查二、问卷调查。
（调查表附后）三、班主任讲话，引导学生正确对待压力、调节情绪、积极面对人生。
如何看待这些问题？其实，有这些问题是正常的。
在这个世界上只有两种人不会有心理问题，那就是“圣人”和“傻子”。
我们既不是“圣人”也不是“傻子”，所以我们有自己的喜怒哀乐。
何况是我们是面临高考的学生呢！《正确对待外来压力，做好自我减压》1态度决定一切！心理的高度就是生活的高度，生活的高度就是人生的高度，为实现人生梦想而奋斗，那是多么快乐的事情！2.把考试看成是一种挑战，会激发自己进入状态。
考试是自己的事情，别人的意见、正确的就接受，反之就由它去。
(高三主题班会)励志主题班会教案内容三篇
励志主题班会教案内容三篇洛克菲勒曾经说过：“自信能给你勇气，使你敢于向任何困难挑战;自信也能使你急中生智，化险为夷;自信更能使你赢得别人的信任，从而帮助你成功。
励志班会1一、班会主题：自强不息励志人生二、班会形式：本次班会以互动活动、演讲、讨论等形式开展。
三、班会准备：(1)围绕班会主题召开班委会，讨论本次主题班会的筹备工作;(2)设计班会形式及教学具体过程，准备教案;(3)认真思考并准备励志成才的事例;(4)收集并准备励志故事演讲;(5)准备诗歌朗诵及事例讲解。
四、班会过程环节一：以励志短片和故事为开场。
有一位画家，举办过十几次个人画展。
开始无论参观者多少，脸上总是挂着微笑。
有一次，我问他：你为什么每天都这么开心呢他给我讲一件事情：小时后，我兴趣非常广泛，也很要强。
画画，拉手风琴，游泳，打篮球，必须都得第一才行。
这当然是不可能的。
于是，我心灰意冷，学习一落千丈。
父亲知道后，找来一个漏斗和一捧玉米种子。
让我双手放在漏斗下面接着，然后捡起一粒种子投到漏斗里面，种子便顺着漏斗滑到了我的手里。
父亲投了十几次，我的手中也就有了十几粒种子。
然后，父亲一次抓起满满的一把玉米粒放在漏斗里面，玉米;粒相互挤着，竟一粒也没有掉下来。
父亲对我说：这个漏斗代表你，假设你每天都能做好一件事，每天你就会有一粒种子的收获和快乐。
可是，当你想把所有的事情都挤到一起来做，反而连一粒种子也收获不到了。
环节二：分析讨论在实现人生目标或理想的道路上可能会遇到或已经遭受的失败或挫折有哪些我们应该采取怎样的态度或方式来面对组织形式：分成5个或6个小组讨论(10分钟)，记录总结讨论结果，每个小组派一名代表上讲台讲解小组讨论的结果。
人生在世，困难挫折难免，伤痛苦楚常有，面对困难有人选择退缩，遇到挫折有人选择认输，但也有人不畏困难，越挫越勇，默默忍受伤痛，在失败或失意时选择拼搏，把挫折当鼓励。
有道是“谋事在人，成事在天〞。
面对困难挫折，我们应该做到勇敢坚强，微笑面对、自信面对，应该怀着积极的心态做到：“得意、失意，切莫大意!顺境、逆境，切莫止境!〞环节三：励志故事演讲。
(高三主题班会)高三励志主题班会课教案内容三篇
高三励志主题班会课教案内容三篇只有经历地狱般的磨练，才能拥有创造天堂的力量;只有流过血的手指，才能弹出世间的绝唱。
——泰戈尔。
下面由我来给大家分享高三励志班会课，欢送大家参阅。
高三励志班会课1活动目的：激发同学们的学习斗志，引导同学们正确树立自己的人生目标，同时增进进同学们之间的感情。
前期准备：1，召开班干会议，确立班会主题及具体流程；2，调动同学们的积极性，指导他们自编自演游戏?走出黑暗?；3，让同学们准备关于理想的发言稿；4，让同学们把自己的座右铭和理想写到一张同一规格的小白纸上，班会上请同学谈谈对理想的看法，用于班会后贴到教室后面的黑板以鼓励同学们的学习斗志；【班会开场白】甲：尊敬的老师！乙：亲爱的同学们！丙：大家好！高二励志主题班会王：同学们，我们每一个人都有一个五彩斑斓的梦想。
它就像一座灯塔，指引着我们前进的方向。
冶：是啊，我记得福尔摩斯说过这么一句话：世界上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝什么方向走。
王：〔假设有所思地〕“朝什么方向走〞哦，我知道了，这句话的意思是，我们要想实现自己的理想，就必须朝着正确的方向坚持不懈地去奋斗，去努力，你们说这样理解，对吗冶：是的，再美好的理想也只能在行动中一步步去实现，没有行动的理想只能是一个梦，仅仅一个梦而已。
〔遗憾地〕王：但我们坚信，汗水能够点燃希望，信念最终会成就梦想，有付出就有回报！冶：所以，我们这次以励志为主题的班会有一个响亮的题目，那就是——王冶：汗水点燃希望，信念成就梦想！【班会流程】甲：首先让我介绍一下这次主题班会的流程：这次主题班会将会分七个环节进行，分别是1，小游戏1，小游戏王：好，下面就让我们一起进入第一个环节〔游戏准备：画苹果，蒙眼，转圈；游戏开始，约1分钟后，主持人让玩家停，可选两到三个玩家，直到摸到苹果为止〕王：同学们想一想，为什么同样是找苹果，有的同学没有找到，而有的同学却找到了呢〔待同学们齐答〕冶：通过刚刚这个游戏，我们知道，要找到一样东西，心中一定要有明确的目标。
高三开学动员会班会记录(3篇)
第1篇一、会议主题为激发高三学生备战高考的斗志，明确学习目标，增强班级凝聚力，本次班会以“高三开学动员”为主题，旨在动员全体同学以饱满的热情投入到高三的学习生活中。
二、会议时间2022年9月1日三、会议地点学校多功能厅四、参会人员高三全体同学、班主任及任课教师五、会议议程1. 班主任致辞2. 高三学习规划分享3. 同学发言4. 领导致辞5. 班级合影六、会议内容1. 班主任致辞班主任首先对同学们过去一年的努力表示肯定，并对新学期提出新的期望。
她强调，高三这一年是人生中最重要的阶段，同学们要抓住机遇，努力拼搏，为自己的未来打下坚实基础。
班主任还针对高三学习特点，提出了以下几点建议：（1）明确目标，坚定信念。
同学们要树立远大理想，明确自己的学习目标，为之努力奋斗。
（2）调整心态，保持乐观。
面对高三的压力，同学们要学会调整心态，保持乐观的心态，勇敢面对挑战。
（3）制定计划，高效学习。
同学们要制定科学合理的学习计划，合理安排时间，提高学习效率。
（4）加强沟通，团结协作。
同学们要主动与同学、老师沟通交流，互相学习，共同进步。
2. 高三学习规划分享优秀学生代表分享了自己的高三学习规划，从时间管理、学习方法、心理调适等方面为同学们提供了有益的建议。
她鼓励同学们制定切实可行的学习计划，坚持不懈地努力，相信自己的潜力。
3. 同学发言同学们纷纷发言，表达了自己对高三的期待和决心。
他们表示，将以更加饱满的热情投入到学习中，为实现自己的梦想而努力拼搏。
4. 领导致辞校领导对高三全体同学表示慰问，并对同学们提出了以下几点希望：（1）珍惜时光，把握机遇。
高三这一年是人生中宝贵的时光，同学们要珍惜时光，把握机遇，努力拼搏。
（2）坚定信念，勇往直前。
面对高考的压力，同学们要坚定信念，勇往直前，相信自己能够取得优异成绩。
（3）团结协作，共创辉煌。
同学们要团结协作，互相帮助，共同为班级、为学校创造辉煌。
5. 班级合影会议结束后，全体同学合影留念，留下了高三开学动员会的美好瞬间。
精选高三年级 高考心理辅导 励志主题班会教案3篇
【教学过程】
环节
活动过程
设计说明
（一）
暖
身
步骤：
1.将全班分成十个人一组，每组同学站成面对面的内外两圈，相对的两个同学之间互相讲述自己对高考的看法和理解。
最后让我们欣赏由我班击剑队员和全体男生带来的诗朗诵《磨剑立志，享受拼搏》
(七)、配乐诗朗诵《磨剑励志，享受拼搏》
主持人结束语：
磨剑立志享受拼搏，坚定信心，相信未来，让我们搏出属于自己的精彩的明天!
剑光闪闪，映着前进的步伐。书声朗朗，合着青春的节拍。下面让我们高唱零陵校歌。
(八)、总结
五、活动效果
小品、颁奖礼和诗朗诵效果很好，学生在很短的时间里能准备出这样一节主题班会课很不容易。因为时间仓促，背景配乐还需要磨合。内容也显得单薄一点，时间空余较多。但这节课已经达到了我们所期望的教育效果。
六、活动资源
多媒体、自编自导小品，原创诗歌《磨剑励志，享受拼搏》、背景音乐、自制ppt等。
登高望远 逐梦未来
一、活动目的：
1.通过感受丰富多彩的大学生活驱使学生向往大学，激发学习的动力，迈向梦想的大学；
2.引导学生树立在高三复习时期的良好学习心态；
3.通过交流学习心得与方法，使学生能从中改进自身学习方法。
当然我们班每个同学都有这样的拼搏精神但不是每一个同学都取得了预期的成绩有些同学会感到失望或许也产生过放弃的想法但我以为成功固然让人欣喜但那种喜悦只是短暂的也许是今天站在领奖台的一刻也许是明年夏天拿到大学录取通知的那一刻而我们坚持拼搏的这一段紧张而充实而枯燥的生活才是我们人生中最值得珍惜的宝贵财富
高三励志主题班会精选5篇
高三励志主题班会精选5篇高三励志主题班会（精选篇1）班会主题：如何背着“壳”前行活动目标：1、正确认识自己所背负的压力，初步形成主动磨练自己的意识。
2、树立自强进取的信念和信念，培养勇于承受压力的能力和乐观乐观的生活态度。
活动重难点：让学生初步形成主动磨练自己的意识，培养勇于承受压力的能力。
主题阐释：现代社会飞快发展，升学压力、家长期望、自我期望等各方面压力纷纷压到学生的心头，如何引导学生正确对待压力，并培养自强不息的意志力成为现代学校德育的一个重要的内容。
课前预备：歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》和《蜗牛》。
制作课件。
并提前将班会主题告知学生，要求学生对“如何对待压力”先做肯定思考。
班会过程：一、导入通过埃及的一个古老的传奇引入：有一个故事说，能够到达金字塔顶端的只有两种动物，一是雄鹰，靠自己的天赋和翅膀飞上去。
另外一种动物就是蜗牛。
蜗牛到达金字塔顶，主观上是凭它永不停息的执着精神，客观上应归功于它厚重的壳。
正是这看上去又笨又拙、有些负重的壳，让小小蜗牛得以到达金字塔顶。
在登顶过程中，蜗牛的壳和鹰的翅膀，起的是同样的作用。
可是生活中，大多数人只艳羡鹰的翅膀，很少在意蜗牛的壳。
就像我们艳羡别人能有某种天赋或特长而获得某些成就，却成天埋怨我们身上要背负太沉重的“壳”一样。
二、提出问题：那么我们身上背负的“壳”究竟是什么呢?学生讨论回答。
老师稍作归纳。
这“壳”能够搁下吗?(明确：人要生存就必定担负着许多责任和压力。
)三、讨论：我们要如何背着“壳”前行呢?看动画《蜗牛与黄鹂鸟》听歌曲，并要求同学们依据动画中的一些启示去归纳出自己的答案。
在学生发言后，用幻灯片呈现三个小故事，并要求学生在故事中得出启示：故事一：德国法兰克福的钳工汉斯?季默，从小便迷上了音乐，他的心中有一个始终不变的奋斗目标——当音乐大师，尽管买不起昂贵的钢琴，但他能用钢板制作的模拟黑白键盘，练贝多芬的《命运交响曲》时，竟把十指磨出了老茧。
后来，他用作曲挣来的稿费买了架“老爷”钢琴，有了钢琴的他如虎添翼，并最终成为好莱坞电影音乐的主创人员。
高三励志主题班会教案5篇
高三励志主题班会教案5篇大浪淘沙，方显真金本色，暴雨冲过，更显青松宏伟。
在生命中最缤纷的岁月里，愿你们能策马扬鞭，奔驰在青春的原野。
这里给大家整理了一些有关〔高三励志〕主题班会教案,期望对大家有所关怀.高三励志主题班会教案1【“感谢一路有你”】活动背景：“感恩是一种生活看法，是一种品德，是一片肺腑之言。
我们组织这次以“感恩”为主题的班会课，题目为?感谢一路有你?，期望同学能够心存感恩，学会懂得感恩父母和老师，感恩他人，回报社会。
活动目的：让同学懂得感恩不仅是一种美德，更是一种责任，是做人至少的修养和道德准那么。
活动预备： 1、搜集感恩小〔故事〕。
2、〔学〔唱歌〕〕曲李宇春的?脚踏板?。
3、预备想对父母表达的话。
3、同学预备小品---我们班的那些老师班会流程：(开场白)A：在这个阳光明媚下午，让我们敞欢快扉，倾听彼此的心声。
B：此时此刻，我们心潮澎湃，让我们一起来表达我们的感恩。
A：对父母心存感恩，由于他们赐予我生命，让我安康成长，他们的一次次牵扶下，让我自信的放飞抱负。
B：对师长心存感恩，由于他们给了我教育，让我抛开无知，懂得思考，在学习的历程中实现自我。
A：对兄弟姐妹心存感恩，由于他们让我在这尘世间不再孤独，让我知道有人可以和我血脉相连。
B：对伴侣心存感恩，由于他们给了我友爱，让我在孤寂无助时倾诉、依靠，看到期望和阳光。
A：感谢曾关怀过我的人，他们用暖暖的心灯让我觉察生命是如此丰富而厚有。
B：感谢肯承受我关怀的人，他们用淡淡的柔弱让我把这份和气连续。
第一环节“感恩父母”。
A：我们沐浴着爱的阳光长大我们滋润着人间的真情成长B：多少次带着惊异的感觉进入梦乡多少回含着感动的泪花畅想将来A：常怀感恩之心的人是最惊异的常怀感谢之情的生活是最甜蜜的AB：好，让我们共同进入这次班会的第一环节之感恩父母。
一、播放公益〔广告〕视频“Family”，导入第一环节“感恩父母”。
B：父母的爱像一杯浓茶，需要我们细细品尝。
高三动员会班会内容记录(3篇)
第1篇一、班会主题：砥砺前行，共创辉煌二、班会时间：2023年2月25日三、班会地点：高三（1）班教室四、参会人员：高三（1）班全体同学、班主任、各科老师五、班会内容：一、班主任发言1. 班主任对过去一年的高三生活进行了总结，肯定了同学们的努力和取得的成果，同时也指出了存在的问题。
2. 班主任强调了高三的重要性，指出高三是一段充满挑战和机遇的时光，希望大家珍惜这段时光，为自己的未来打下坚实的基础。
3. 班主任对同学们提出了几点要求：（1）树立信心，相信自己有能力战胜一切困难。
（2）明确目标，为实现目标而努力奋斗。
（3）养成良好的学习习惯，提高学习效率。
（4）保持良好的心态，调整好心理状态。
二、各科老师发言1. 语文老师：强调语文基础知识的积累，提高阅读理解能力，关注作文素材的积累。
2. 数学老师：要求同学们加强数学思维的培养，提高解题技巧，注重基础知识的巩固。
3. 英语老师：强调英语词汇和语法的积累，提高听说读写能力，关注阅读理解的技巧。
4. 物理老师：要求同学们掌握物理基础知识，提高解题能力，注重实验操作技能的培养。
5. 化学老师：强调化学知识的系统学习，提高实验操作技能，关注化学与生活的联系。
6. 生物老师：要求同学们掌握生物基础知识，提高实验操作能力，关注生物与科技的发展。
三、优秀学生代表发言1. 分享自己的学习方法和经验，鼓励同学们努力学习，提高自己的综合素质。
2. 强调团队合作的重要性，希望大家在高三这一年里，相互支持，共同进步。
3. 表达对老师和同学的感激之情，表示会以更加饱满的热情投入到高三的学习生活中。
四、同学发言1. 分享自己在高三备考过程中的心得体会，鼓励同学们相信自己，勇往直前。
2. 表达对老师和同学的感谢，表示会珍惜这段时光，为自己的未来努力拼搏。
3. 强调团结互助的重要性，希望大家携手共进，共创辉煌。
五、班会总结1. 班主任对本次班会进行了总结，强调高三备考的重要性，希望大家珍惜时光，为实现自己的梦想而努力拼搏。
关于高三励志主题班会5篇
关于高三励志主题班会5篇关于高三励志主题班会5篇主题班会能充分发挥集体的才智和力气，让个人在集体活动中受教育、受熏陶，从而提高综合素养。
信任许多伴侣都需要一个好的主题班会的策划内容，下面是我为大家收集的关于高三励志主题班会例文，盼望你喜爱。
关于高三励志主题班会篇1【班会主题】迈向高校，放飞幻想【活动意义】高三年级的同学都在为了高考而倾注自己的全部精力，但高考究竟是为了什么，连续的求学之路又是怎样一番景象呢。
面对不确定的明天，许多人在劳碌的学习生活中迷失了方向，失去了动力。
让高三年级的同学体会高校精彩的生活，激发他们对高校的向往之情。
沟通高中生活的感受和体会，保持乐观乐观的态度，坚决追求抱负的信念。
【活动时间】20__年9月2日星期一班会课【活动对象】高三(1)班【活动预备】收集高校活动的精彩图片，制备PPT【活动过程】1、导入：让同学再次思索自己在现阶段的目标设问：1)大家现在心里都是否已经有了明确的目标?(引发思索)总结：进入高三后确立目标和坚决目标的重要性。
2)你们抱负中的高校是怎样的呢?同学探讨，了解同学对高校的理解。
2、体验高校的精彩生活1)通过图片观赏，感受高校缤纷多彩的课程学习和课余生活;让同学体会到高校精彩，对高校产生向往。
2)正确熟悉“高校”的意义。
大多数的同学简单陷入一种表象中，认为经过高考之后，进入高校，生活就可以随心所欲了。
轻松拘束，毫无限制。
通过高校管理模式——班级自主管理，让同学熟悉到高校是自主、自由学习的象牙塔，而不是让人松解的、颓废的地方。
为即将走向高校的同学打好“预防针”，避开陷入“迷途”。
3)高校“理财经”由于家境的不同，多多少少存在部分家境贫困的同学，上高校对于他们来说，是一份沉重的经济负担。
为了削减同学在经济方面产生的沉重压力，能够以更好的心态去面对高考，所以，让同学提前了解高校期间在经济方面的状况。
兼职，形形式式的兼职，不仅可以让同学减轻部分的经济负担，同时也能提前体验社会劳动的意义，收获更丰富的社会阅历，可谓一箭双雕。
高三励志主题班会5篇
高三励志主题班会5篇最新高三励志主题班会5篇积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。
下面小编给大家带来最新高三励志主题班会，希望大家能够喜欢！最新高三励志主题班会篇1【教学目的】通过励志主题班会课，帮助同学们正确认识面临高考带来的各种压力。
用授课者的亲身经历和一些名人励志成才的故事激励启发他们，让他们树立正确的学习态度，培养健康的应试心态。
【教学内容】一、简单介绍中学生高三时期情绪的变化起伏表现的症状，通过与学生之间的互动，分享高考减压、放松身心的方法(15分钟)。
二、小组讨论环节，通过展示两段话，让学生用角色转变的观点看待学习问题，融入学生与家长之间的情感，理解家长的用心良苦，调整面对家庭压力的态度。
并且授课者结合自身经厉拉近教学距离，劝勉学生(15分钟)。
三、每位同学写上自己的角色定位明确初期目标，教师用心理暗示法激励同学为未来梦想的实现做好准备，从现在做起，从点滴做起(5分钟)。
【教学重点难点】1、让学生正确认识压力、调整面对压力的心态。
2、通过与学生心灵上的交流沟通，一起探讨高三学生面临压力时有效的释放压力的方法。
3、激励学生有计划地学习，快乐地学习。
【教学方法】一、讲授法;二、案例分析法;三、故事交流法;四、心理暗示法。
【教学课时】一课时(40分钟)【教学设计】一、导入环节(简单自我介绍)同学们，这一节课将打破以往师生的固定教学模式。
在短短的四十分钟里，我们抛开老师的身份，充当你们的朋友、知己，一起分享我们成长道路上高三这个绚丽时期的故事。
下面，我们将通过一个简单的游戏，调动大家的积极性，活跃课堂氛围。
二、讲授环节(一)初步发掘压力(教师)每个人会经历的一个重要人生阶段，每个学生应该经历的一个重要的学习阶段，就是你们现在处于的高三时期。
说起高三，相信很多人经历过的人都会认为那是一个充满汗水、充满艰辛、充满躁动，同时，也充满激情和欢笑的时光。
无论是高中还是落榜，认真经历过这个时期的人，一般都会把这一年的所有点滴归于美好的回忆。
高三青春励志主题班会5篇
高三青春励志主题班会5篇高三青春励志主题班会5篇没有经历过高三的生命是不完美的生命，没有参加过高考的人生是有缺憾的人生。
下面是小编给大家整理的高三青春励志主题班会，希望大家喜欢！高三青春励志主题班会【篇1】活动时间：20__年__月__日星期一班会课活动对象：高三（1）班活动准备：收集大学活动的精彩图片，制备PPT活动过程：1、导入：让学生再次思考自己在现阶段的目标设问：1）大家现在心里都是否已经有了明确的目标？（引发思考）总结：进入高三后确立目标和坚定目标的重要性。
2）你们理想中的大学是怎样的呢？学生探讨，了解学生对大学的理解。
2、体验大学的精彩生活1）通过图片欣赏，感受大学缤纷多彩的课程学习和课余生活；让学生体会到大学精彩，对大学产生憧憬。
2）正确认识“大学”的意义。
大多数的学生容易陷入一种表象中，认为经过高考之后，进入大学，生活就可以随心所欲了。
轻松自在，毫无限制。
通过大学管理模式——班级自主管理，让学生认识到大学是自主、自由学习的象牙塔，而不是让人松解的、颓废的地方。
为即将走向大学的学生打好“预防针”，避免陷入“迷途”。
3）大学“理财经”由于家境的不同，多多少少存在部分家境贫困的学生，上大学对于他们来说，是一份沉重的经济负担。
为了减少学生在经济方面产生的沉重压力，能够以更好的心态去面对高考，所以，让学生提前了解大学期间在经济方面的情况。
奖学金，奖学金的评定条件主要是针对学习和学生工作，有助于促进学生共同综合素质的发展的同时也可以解决学生的经济问题。
3、品味一起奋斗的滋味1）分享高三的经历与学生交流高三的学习方法和学习心态。
2）学会体会高三的“辛酸”和“甘甜”总结高三的学习经历中的付出和收获。
为学生加油、鼓劲，提高学习动力。
活动效果通过学习，学生能更深刻、真实地了解大学生活，对大学生活更加向往，产生的强的动力。
同时，进一步思考高三的学习生活。
活动反思需进一步了解学生的学习状况，考量学生的学习水平。
高三鼓舞士气班会
良好心态。
复习策略
总结词：科学的复习策略能够 巩固知识，提高记忆效果。
01
详细描述
02
制定复习计划，根据考试时间
、知识点掌握情况等制定合理
的复习计划。
03
多样化复习方式，采用阅读、
做题、笔记等多种方式进行复
习。
04
注重错题纠正，将做错的题目
记录下来，进行分析和纠正，
预期效果
通过活动，让学生更加明确自己的学习目标，激发学习动力，提高学习效率；同 时，增强班级凝聚力，形成团结向上的班级氛围。
06
总结与展望
总结回顾
过去一年的学习成果
01
回顾过去一年的学习历程，总结班级在各个学科、活动和竞赛
等方面的成绩和进步。
班级特色与亮点
02
总结班级的特色和亮点，如团结协作、积极向上、勇于拼搏等
避免重蹈覆辙。
05
模拟考试环境，进行模拟考试
，提高考试应对能力和心理素
质。
06
03
励志故事分享
名人事迹
马云
从英语老师到电商巨头阿里巴巴 的创始人，马云用自己的努力和 智慧证明了“梦想还是要有的， 万一实现了呢”这句话的真理。
乔布斯
苹果公司的联合创始人，乔布斯 的一生充满了传奇色彩。从被苹 果公司开除到东山再起，他的故 事激励着无数人追求梦想。
。
存在问题与不足
03
客观分析班级存在的问题和不足，如学习态度、学习方法、纪
律等方面的问题。
展望未来
高考目标与计划
明确班级的高考目标，制 定详细的学习计划和备考 策略，为高考做好充分准 备。
个人发展目标
引导同学们制定个人发展 目标，包括学业、兴趣爱 好、特长等方面，鼓励同 学们全面发展。
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高三要打有准备之仗
高三是紧张的，也是让人向往的;高三是艰苦的，也是 收获的。无怨无悔的拼过一次，也许是人生最难得的财富。
"人能走多远，这话不是要问两脚，而是要问志向;人能 攀多高，这事不是要问双手，而是要问意志。于是，我想用 青春的热血，给自己树起一个高远的目标，不仅是为了争取 一种光荣，更是为了追求一种境界。目标实现了，便是光荣 ，目标实现不了，人生也会因这一路风雨跋涉而变得丰富而 充实。在我看来，这就是不虚此生"。谨以汪国真的这段话 送给新高三的同学们。让我们在若干年后，再次回忆起高三 ，能都说:”高三真好”。
冲刺期末 挺进高三 主题班会
XX中学高二（11）班
转眼高二下学期就要结束了，高三就要
来临，等待我们的是责任、是辛苦、是 紧张。
• 从今天~高三————还有50天！！ 我们真正还有几天？我们只剩
从今天~2016年高考 计352天
我们真正还有几天学习时间？
• 一轮复习真的已经开始了 ，你 复习的怎么样?
• 1.我们还有百分之九十九的汗水 • 2.我们还有别人喝咖啡的时间 • 3.我们还有背水一战的机会
学生代表发言
教师寄语
家长代表发言
班主任发言
• 为了高考，我们会坚守“春蚕到死丝方尽， 蜡炬成灰泪始干”的意志；为了高考，我们 会一遍又一遍的尝尽“衣带渐宽终不悔，为 伊消得人憔悴”的苦涩。多年栽种而成的小 树早已成荫，我们将会自信地迎接2016年6 月，那个收获果实的季节到来。因为胜利的 旌旗将会由我们高高举起，因为我们有战无 不胜的勇气和决心。同学之间的互相帮助是 前进中的铺路石，老师的谆谆教诲是岔路口 上指明方向的路标，我们的汗水将为我们浇 开成功的鲜花！
高三是信念下的执着与顽 强
平庸与伟大往往只是在一念之间，而这一念往 往要有非凡的意志努力。有人说:你不能决定生命 的长度，但可以控制它的宽度;你不能左右天气， 但你可以改变心情;你不能改变容貌，但你可以展 现笑容;你不能控制他人，但你可以掌控自己;你不 能预知明天，但你可以利用今天;你不能样样顺利 ，但你可以事事尽力;你不能回避挫折，但你可以 东山再起，从头再来；我们无力改变高考，那就用 激情点燃这段时光。
集体宣誓
•
我们承诺：
我将用严谨的态度书写历史；我将用
激昂的斗志奏响乐章；我将用拼搏的精神 铸就辉煌！告别昨日的颓丧，我们扬起希 望；告别昨日的散漫，我们打造理想；面 对学习中的困难，我们从容不迫；面对生 活中的挫折，我们勇往直前；在以后的学 习生活中，我们将做到：敢于拼搏，用不 懈努力争取进步；自强不息，用汗水浇灌 理想；超越自我，用奋斗放飞希望；永不 言弃，用信念实现梦想。让青春绽放最美 丽的光芒！
高三意味着科学与高效
高考需要每位同学有理性的头脑，有科学高 效的学习谋略。只有科学的，才能是高效的;只有 是理性的，才能是准确的。我们的手头有许多成 功者的经验，但模仿一个成功者的全部，未必会 成为另一个成功者。借鉴别人的经验，规划好自 己的高三，体现自己的个性特征，体现科学与高 效，才是好的学习策略。规划高三，也许很容易 ，关键在于不论风清日淡，还是电闪雷鸣;不论是 坎坎坷坷，还是一马平川，都能坚韧不拨，始终 如一地执行它。坚持就是科学，坚持就是高效。
因此，一个成功的高三，一个"一百次摔倒一百零一次爬起来" 的高三，让人向往，让人热血沸腾。高三，并不只是背书，做题， 成打的试卷，成摞的演草纸，弄清高三内涵的全部，把轨道切入高 三，是每个同学刻不容缓的问题。进入高三，适应高三，从心理到 行动，完成角色上的转换，是今天要谈的主题。
高三，首先是一种精神，一种状态
放飞理想 寻找人生坐标
人生的道路虽然很漫长,但紧要 处常常只有几步,特别是当人年轻的 时候.
没有一个人的生活道路是笔直的, 没有岔道的.有些岔道口,比如政治 上的岔口,事业上的岔口,个人生活 上的岔口,你走错一步,可以影响人 生的一个时期,也可以影响一生.
期末来了，高三来了你 准备好了吗？
近没是不直 你在没再面 。学意是高
山东某银行招聘公告
招
应聘条件 １．具有良好的思想道德修养和强烈的事业心、责任心；
聘 启
２．身体健康，能胜任正常工作； ３．品行端正，无不良行为记录； ４．服从工作分配；
事
５．具备以下条件中的任意一条： （１）全国“２１１工程”学校全日制应届本科及以上毕业
生，专业不限；
（２）山东财政学院、山东经济学院、山东师范大学、青岛
2006 546 516 466 410
2005 524 492 428 370
我们的现状
1.进教室 晚
2.课堂上 不认真听讲
3.课间 吵闹或趴着 学习者少 问问题 少 4.自习上 状态不佳 效率差 纪律差 5.寝室内 主动学习者少 闲事多 说话多 6.做事拖拉 缺乏时间观念 不及时完成任 务或不完成任务 7.主动性差
• 你还有什么理由让MP3占用你宝贵的学习时 间！
• 你还有什么理由让手机分散你仅有的一点 学习精力！
• 你还有什么理由让感情问题成为你学习上 的障碍！
• 你还有什么理由每天为自己吃什么、穿什 么而绞尽脑汁！
• 你还有什么理由自习课高谈阔论，既影响 自己又害了别人！
•在剩下的日子里， 挥洒自己万分的汗 水，鼓起自己万分 的勇气，为自己的 未来去拼吧！
为了一份工作,不得不费尽自己的口舌来推销 自己,心里只有一个想法:告诉对方,我是人才, 我就是你们要找的千里马。可是……
• 你来到这里才发现，和你一 样的“千里马”太多了……
悔恨的她们只能 擦干悔恨的泪， 继续自己的寻找， 忙碌的高二学子 们， 为了五年后不至 于像她们一样的 无助与茫然，赶 快努力吧，让自 己的起点高一点， 人生才会更辉煌。
• 稍微起的早点，我们说辛苦
• 稍微累一点，我们说坚持不住
• 老师稍微凶一点，我们就说委屈
• 作业稍微多一点，我们就说累
• 比起下面的这些，你所说的“累”， 你的一切借口，显的那么的苍白而无 力。
生活的“苦和累”
• 高中的日子塞满了试卷、题目 • 高中的日子充满着考试、成绩 • 高中的日子始终都是“三点一线” • 高中的日子简直不是人过的-------• 我们的生活真的叫“累”吗？ • 看到下面的这些，你所说的“累”是那
什么是高三精神？那就是“特别能吃苦，特别 能忍耐，特别有信心，特别有志气，特别有作为”。 这是学校历届高三精神的真实写照。不难想象，一个 没有理想，没有志气的人，会有所作为？一个没有强 大动力作支撑的人，能谈得上吃苦？而且还是特别;一 个没有坚韧意志品质的人，能在“人生极处是精神” 的拼杀中达到成功的彼岸？因此，以咬定青山之志， 鼓足信念的风帆，以饱满的精神，以激昂的斗志，以 强烈的投入拚杀的渴望，以刻不容缓，只争朝夕的锐 气，跑步进入高三，是学校对同学们的殷切期望。
厦 门 大 学
温州大学
西安交通大学
21h0c50t1d30t6afp3de:970/2b6/79b0a2b781
北 京 交 通 大 学
心，在云上
一个孩子的梦想 五岁时，她梦想当一名飞行员，翱翔在蔚蓝的苍 穹，然后把飞机停在学校的操场上，载上爸爸妈妈周游 世界。 七岁时，深邃的星空、灵动的星星引起了她无限 的向往，她的心里植下了另一棵幼苗——当一名天文学 家，去探索神秘的宇宙。 十四岁，她又想成为一名特警，只是羡慕那飒爽 的英姿、传奇的经历。 现在，她的向往趋于平淡，她渴望走进理想的大 学，由此开始自己奋进的人生。 梦想，也许虚幻，但它却是掀起人生波澜的东风。 让我们放飞我们的梦想吧。
习识遥三 状到远， 态，的直 ，不事面 高论情期 考在，末 都学不与 在习论高 悄状意考 悄态识， 地还到已 逼是还经
高三是什么？
所有真正体悟过高三的人都有一个共同的感觉:高三真好。一 位拼过高三而终于跨入理想大学的学子在他一篇《梦回高三》的文 章中深情地写到:“惟有大苦，方能大乐，高三乃是大苦与大乐的 最佳结合，高三促成了一次真正意义上的长大，无论是身体，还是 思想，都有了一个飞越，失去了高三，生命就失去了一份成熟，而 把握住了高三，就把握住了整个的人生”。他在文章中用一副对联 诗情画意地勾勒出了他高三的大苦大乐:“何物动人，六月杏花八 月桂;有谁催我，三更灯火五更鸡”。这是一种经过激流险滩后的 豪迈，是一种过来人的彻悟。
多数人手里捧着简历.排着长队等待着机会
一次又一次的失败后,又一次又一次的重 新寻找。
广 州 招 聘 会
为了自己的将来,一贯娇生惯养的你们也 不得不冒雨来为自己的人生打拼.
多少期望—— 她悔恨, 如果她当初多 用点功,多考几 分,上一个起点 高一点的大学, 她会在这里企 盼吗? 会在这 里焦灼的等待 吗？
• 距离期末考试只有十九天啦，你 准备得怎么样了?
• 是不是对自己没有信心，是不是 总感觉到“累” 啊？
• 累就对了。
• 现在努力是必须的,再过 五年或六年后,你们会在 哪里呢?
• 我想班级的大多数同学都 会去这个地方--
深 圳 招 聘 会
你们后悔当初没有多努力，多考几分,使自己的档 次提高一点,不至于此时身处其中,像蔬菜一样被人 挑选.
你的明天？？？
择 以 后 的 人 生 ？
面 对 现 实 ， 我 们
该
如
何
选
你步 有入 何这 感人 想头 ？涌 你涌 选的 择招 什聘 么会 ？，
你的明天？？？
你的明天？？？
去你 竞的 争资 ？本
是 什 么 ？ 你 拿 什 么
你的明天？？？
寻 寻 觅 觅 ， 只 怨 当 初 不 努 力 。
你的明天？？？
当我们浑浑噩噩之时，别人在前行 当我们嬉笑玩乐之时，别人在奋斗 当我们贪图享乐之时，别人在拼搏
那么—— 当别人金榜题名之时，
我们在干啥？
• 1.从现在开始，把握好每一分钟 • 2.一个好的学习方法 • 3.一个好的学习状态 • 4.一个好的学习氛围