我棒你也棒教案与反思

人教新课标二年级《品德与社会》上册

《我棒你也棒》教学设计

教学目标：

1.能发现、欣赏同学的优点和长处，并能以恰当的方式加以赞美。

2.能学习同学的优点和长处，以此激励自己不断进步。

教学重点：

使学生发现自己的优点，自信起来并能在生活中养成欣赏、赞美他人的好习惯。

活动准备：

1.教师准备：课件

2.学生准备：收集同学的优点、小镜子、红色水彩笔

一、导入

师：同学们，你们照过镜子吗？今天，在课堂上，让我们也来照照镜子，看看镜中的自己哪个地方长得最漂亮？

（生积极回答自己认为长得漂亮的地方）

师：通过照镜子，我们发现每个人的相貌上都有些优点和特点，都有让人羡慕的地方。这些都是爸爸妈妈给的，是生下来就有的。其实，通过后天的努力我们在学习和生活上也会有很多优点。这节课，就让我们一起来找找自己的优点。

板书课题“我棒你也棒”。

二、发现优点

1、发现自己的优点

师：请同学们拿出老师刚刚给大家发的优点卡片，把自己的优点后面的旗帜涂上红色，比一比，我们谁的优点多。（出示幻灯片：比一比：我们谁的优点多）

学生开火车说自己的优点

师：有了优点如果敢于在大家面前展示，那就更棒了！看，老师这里有一棵树，上面挂满了各种各样的果实,(出示卡通树，激发学生的兴趣）哪个果实是属于你的呢？谁能到前面来摘取属于你的果实？

（学生争先恐后的来摘果实）

2、发现别人的优点

师：我们不只要知道自己的优点，还要善于发现别人的优点。在班级里，和你最近的就是你的前后位了，那你知道前后位的优点吗？接下来让我们夸一夸我们的前后位，看看哪组同学是“最佳组合”。（出示幻灯片：夸一夸：我的同学优点多）

（选4-5组学生汇报）

3、我说优点你来猜

师：只了解同桌还不行，现在我们一起来做个游戏，游戏的名字叫：我说优点你来猜。游戏的规则是：一人说同学的优点大家猜，猜出来的就是咱们班的“智多星”。

小助手读给同学听：

（1）她是一名女生，每天帮老师搬送作业本，管理班级，她真关心集体。生举手猜是冀小蒙，采访一下冀小蒙和猜中者心情怎样？（高兴）

（2）他是一名男生，性格好，和别人能友好相处，读22课“手捧空花盆的孩子”时，读得很有感情。朗读水平很高。

（3）她是一名女生，性格开朗，说话声音响亮，语文课上表演故事时，表演得很生动形象。

（全班学生都参与其中，场面热烈）

三、榜样就在我身边

师：通过刚刚的活动，我们知道，对于别人的优点，我们要多发现，多赞美。（板书：多发现多赞美）那怎样才能把同学的优点变成你的呢？请同学们打开课本42页，仔细观察图，他们在干什么？看后，你知道了什么？

（找1-2名学生回答，出示幻灯片：只要用心学，别人的优点也会成为自己的。）板书：用心学优点多

四、总结

我们要多向别人学习，取长补短，自己的优点才会更多。老师相信同学们一定会保持和发扬优点，开心、自信、快乐地学习和生活。（出示幻灯片）让我们每天进步一点点，快乐生活每一天！

最后，老师还想高兴地告诉大家，这节课你们的表现真的很棒，请再次大声地互相鼓励“我棒你也棒”。

六、作业

制作一棵优点树并把它贴在自己家的墙上。同时听歌曲《小松树快长大》。

六、板书设计

我棒你也棒

多发现多赞美

用心学优点多

人教新课标二年级《品德与社会》上册

《我棒你也棒》教学反思

《我棒你也棒》这一课的教学目的是让孩子们通过转换视角，积极的寻找和发现自己身上的优点，从而更好的了解自己，树立自信心，为自己的成长变化而感到高兴。帮助他们形成正确的自我意识和良好的个性品质。所以在教学中我通过游戏、展示等活动，从不同方面让学生找到了自己的许多优点，这样大大的激发了学生的学习积极性。增强了孩子们的自信心。

当孩子们正为自己的进步感到无比高兴时，我又及时引导孩子们去观察、发现其他同学身上的优点和长处。并且能够真诚夸奖同学的优点和长处。使孩子们比较容易的懂得了在今后的学习与生活中不仅要保持和发扬自己的优点，还要不断地向他人学习优点来弥补自己的不足，突破了教学中的难点。

反思本课的教学，我感觉还有不足之处：

1、刚开始讲课时，我的语速很快，当我意识到后，马上放慢了速度，我担心孩子们会由于我的语速快而变得紧张。

2、二年级的孩子思维不容易拓展，很容易形成定势。他们往往觉得一名孩子成绩好，平时老师经常称赞，就什么都好。老师在教学中还应加强引导，帮助学生拓展思路，真正感受到每个同学生上都有优点，优点有很多方面，我们要学会发现别人的优点，真心的称赞，虚心地学习，

使学生真正有所提高。

3、整节课下来很顺利，但是美中不足的是，我原打算用儿歌《你是最棒的》来结束本课，可是由于准备不够充分，那首歌没能成功的播放，这让我觉得很遗憾。所以，我要吸取这次的教训，要提早准备授课所需要的一切资源。

在今后的教学中，我会更加严谨，会不断地完善自己的教学，使自己更上一层楼！