安全为了谁-培训教材
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安全意识提升专项培训-安全,为了谁？
3.刑事责任追究（6人）
姓名
单位
职务
陈*
项目部 总工程师
尹*
项目部 现场工长
唐*
监理办 监理员
建议追责原因
按照TJ1项目部分段责任制的分工，具体负责普占互通施工管理。违章指挥，《专项方案》 未经审批组织钢箱梁吊装、违反《专项方案》设计工序组织桥面系护栏施工；作为项目工 程技术负责人，未有效开展施工安全风险辨识管控，未辨识钢箱梁倾覆风险和制定相应的 安全保证措施，未严格执行钢箱梁拼装场地设置和纳黔高速公路封道施工有关设计，未有 效开展安全技术交底，未发现和纠正兴天元公司未配备项目工程技术人员的问题。
引言 一家人其乐融融，全家福一个都不能少！
引言
但是
引言
如果
引言 伤残、刑拘、死亡！
引言
×
一切的所想所愿终将一场空！
引言
安全，为了谁？
目录
Contents
1
事故案例 震撼教育
2
安全意识 强化提升
一、事故案例震撼教育
石景山隧道“7.15”重大透水事故
1.事故基本情况
➢ 简要情况
2021年7月15日3时30分，位于珠海市香州区的兴业快线 （南段）一标段工程石景山隧道右线在施工过程中，掌子 面拱顶坍塌，诱发透水事故，造成14人死亡，直接经济损 失3678.677万元。
未将发生事故的公路段右幅165#～166#边跨现浇梁和现浇悬臂梁有关安全施工的技术要求向施 工作业班组、作业人员作详细说明；对施工班组涉及危险作业施工工序组织监管不力
未依法确定监理机构岗位人员职责，其负责的项目监理部人员构成、执业行为不符合法规、政 策规定；内部监管职责不够清晰，安全监管职责履行不够到位；未认真督促监理人员履行对特 种作业人员资质管理监管职责；未发现施工单位存在明显的违法转包、劳务分包问题
姓名
单位
职务
陈*
项目部 总工程师
尹*
项目部 现场工长
唐*
监理办 监理员
建议追责原因
按照TJ1项目部分段责任制的分工，具体负责普占互通施工管理。违章指挥，《专项方案》 未经审批组织钢箱梁吊装、违反《专项方案》设计工序组织桥面系护栏施工；作为项目工 程技术负责人，未有效开展施工安全风险辨识管控，未辨识钢箱梁倾覆风险和制定相应的 安全保证措施，未严格执行钢箱梁拼装场地设置和纳黔高速公路封道施工有关设计，未有 效开展安全技术交底，未发现和纠正兴天元公司未配备项目工程技术人员的问题。
引言 一家人其乐融融，全家福一个都不能少！
引言
但是
引言
如果
引言 伤残、刑拘、死亡！
引言
×
一切的所想所愿终将一场空！
引言
安全，为了谁？
目录
Contents
1
事故案例 震撼教育
2
安全意识 强化提升
一、事故案例震撼教育
石景山隧道“7.15”重大透水事故
1.事故基本情况
➢ 简要情况
2021年7月15日3时30分，位于珠海市香州区的兴业快线 （南段）一标段工程石景山隧道右线在施工过程中，掌子 面拱顶坍塌，诱发透水事故，造成14人死亡，直接经济损 失3678.677万元。
未将发生事故的公路段右幅165#～166#边跨现浇梁和现浇悬臂梁有关安全施工的技术要求向施 工作业班组、作业人员作详细说明；对施工班组涉及危险作业施工工序组织监管不力
未依法确定监理机构岗位人员职责，其负责的项目监理部人员构成、执业行为不符合法规、政 策规定；内部监管职责不够清晰，安全监管职责履行不够到位；未认真督促监理人员履行对特 种作业人员资质管理监管职责；未发现施工单位存在明显的违法转包、劳务分包问题
安全是什么,安全为了谁
过渡页
Transition Page
第三章
为什么要进行安全培训
第三章 为什么要进行安全培训
10
原因一
对员工进行安全教育是国家法律法规的要求
安全 培训
原因二
对员工进行安全教育是企业生存发展的需求
原因三
对员工进行安全教育是员工自我保护的需要
第三章 为什么要进行安全培训
11
安全生产有关法规
《中华人民共和国劳动法》 1995年1月1日施行，目的保障为了保护劳动者的合法权 益，调整劳动关系，建立和维护适应社会主义市场经济的劳
03
04
有权拒绝违章指挥和强令冒险作业，对个人安全生产负责。
第四章 安全管理的基本概念
1 2
26
安全生产责任制——谁干什么 各种生产设备的技术操作规程 各工种、各岗位的安全操作规程 安全生产教育制度 安全生产检查制度 安全生产奖惩制度 违章处罚制度 事故调查报告制度 事故处理和责任追究制度
建立的安全
第四章 安全管理的基本概念
21
工伤
也称职业伤害，是指劳
1
2003 年 4 月 16 日公布的 《工伤保险条例》第十 六条规定: 右侧情形之一的， 不得认定为工伤或者视
因犯罪或者违反治安 管理伤亡的
动者（职工）在工作或
者其他职业活动中因意 外事故伤害和职业病造 成的伤残和死亡。
2
醉酒导致伤亡的
同工伤
为了职工的健康，
为了家庭的幸福安宁
小
第二章 安全为了谁
7
没有社会的和谐 就没有企业的发展
职工群众的生活质量就难
以提高
01
没有个人的安全保障、事业
02
的发展 家庭幸福就无从谈起
安全为了谁 安全意识提升培训
当笔者读完这个法则时，感受到阿根廷老司机戈麦斯实在是太伟大了，他把亲情的力量放到安全驾驶上，让他时时处处想到得是家人的幸福，自 己也就不自不觉得开车了。
想到这，笔者在想为什么我们经常出现这样那样的事故，如果我们能把亲情融入到安全生产中去，那么我们还会出现各种事故么!也许结果将会是 另外一个样子。我们每个人都知道“高高兴兴上班去，平平安安回家来”这就话的道理，但是又有谁真正的去做了呢?说到底，还是我们没有把家人的 幸福放在首位，自己的安全意识达不到要求，所以也就无法实现这句话的结果。老司机戈麦斯从未出现过任何违章，不就是证明了这句话的道理么!
• 一起安全工亡事故造成1人死亡，对于企业仅仅是一般事故，连 “重大”都说不上，更不要说是“特大”了。而对于我们广大员工 你本人、你的家庭，损失是“重大”的，而且绝对可以称是“特 大”。
• 所以安全就是效益，安全就是福利，安全就是幸福，安全就是一切。 安全的最大受益者是我们自己！
• 三、丢脸和丢命，谁的损失大？
槽，它是有方向的，你插错了就插不进去，就可以避免出错。
十七、岗位危害我识别，我的安全我负责。 ——发现隐患是成绩更是能
力。
• 风险伴随着每个生产环节，每个操作步骤，危险自然也存在于每人岗位。 • 岗位危害我识别、我的安全我负责。 • 危险识别必须问的三个问题是什么？ • 1、存在什么危险源？ • 2、伤害怎么发生？ • 3、谁会受到伤害？
六：企业安全好、我的收入高 ——共同体
• 企业和员工既是效益共同体，又是安全共同体，更是命运 共同体。
• 大河无水小河干，大河有水小河满。 • 企业安全了，效益就会好，员工的收入就会高。企业的安
全，决定了每个员工的收入。
七、安全生产，谁是主角？
• 对自己的安全，我责无旁贷。对企业的安全，我义无反顾。 对他人的安全，我有监督和帮助的责任；我有提醒和制止 的义务。
想到这，笔者在想为什么我们经常出现这样那样的事故，如果我们能把亲情融入到安全生产中去，那么我们还会出现各种事故么!也许结果将会是 另外一个样子。我们每个人都知道“高高兴兴上班去，平平安安回家来”这就话的道理，但是又有谁真正的去做了呢?说到底，还是我们没有把家人的 幸福放在首位，自己的安全意识达不到要求，所以也就无法实现这句话的结果。老司机戈麦斯从未出现过任何违章，不就是证明了这句话的道理么!
• 一起安全工亡事故造成1人死亡，对于企业仅仅是一般事故，连 “重大”都说不上，更不要说是“特大”了。而对于我们广大员工 你本人、你的家庭，损失是“重大”的，而且绝对可以称是“特 大”。
• 所以安全就是效益，安全就是福利，安全就是幸福，安全就是一切。 安全的最大受益者是我们自己！
• 三、丢脸和丢命，谁的损失大？
槽，它是有方向的，你插错了就插不进去，就可以避免出错。
十七、岗位危害我识别，我的安全我负责。 ——发现隐患是成绩更是能
力。
• 风险伴随着每个生产环节，每个操作步骤，危险自然也存在于每人岗位。 • 岗位危害我识别、我的安全我负责。 • 危险识别必须问的三个问题是什么？ • 1、存在什么危险源？ • 2、伤害怎么发生？ • 3、谁会受到伤害？
六：企业安全好、我的收入高 ——共同体
• 企业和员工既是效益共同体，又是安全共同体，更是命运 共同体。
• 大河无水小河干，大河有水小河满。 • 企业安全了，效益就会好，员工的收入就会高。企业的安
全，决定了每个员工的收入。
七、安全生产，谁是主角？
• 对自己的安全，我责无旁贷。对企业的安全，我义无反顾。 对他人的安全，我有监督和帮助的责任；我有提醒和制止 的义务。
安全生产管理培训教材(全面最新)
第三章 为什么要进行安全培训
安全生产有关法规
《中华人民共和国安全生产法》
2002年11月1日施行，目的是为了加强安全生产监督管理，防止 和减少生产安全事故，保障人民群众生命和财产安全，促进经 济发展，明确了安全责任制并规定了从业人员的权利和义务。
第三章 为什么要进行安全培训
安全生产有关法规
《中华人民共和国职业病防治法》
1
第四章 安全管理的基本概念
是指为了使劳动过程在合安全要求的物质条件和工作秩序下进
安全生产
行，防止伤亡事故、设备事故及各种灾害的发生，保障劳动者 的安全健康和生产作业过程的正常进行而采取的各种措施和从 事的一切活动
是以国家法律、法规、规定和技术标准为依据，采取各种手段， 对生产经营单位的生产经营活动的安全状况，实施有效制约的 一切手段
第四章 安全管理的基本概念
工伤
也称职业伤害，是指劳
1
2003 年 4 月 16 日 公 布 的 《工伤保险条例》第十 六条规定: 右侧情形之一的， 不得认定为工伤或者视
因犯罪或者违反治安 管理伤亡的
动者（职工）在工作或
者其他职业活动中因意 外事故伤害和职业病造 成的残和死亡。
2 3
醉酒导致伤亡的
安全生产有关法规
《中华人民共和国劳动法》
1995年1月1日施行，目的保障为了保护劳动者的合法权益， 调整劳动关系，建立和维护适应社会主义市场经济的劳动制 度，促进经济发展和社会进步，明确了从业人员享有的劳动 权利和应履行的劳动义务
第三章 为什么要进行安全培训
安全生产有关法规
《中华人民共和国安全生产法》
3
我的安全我负责
人人重视安全
企业的安全我尽责
全员安全意识提升培训课件
第4页
企业的结局：
用安全为生产保驾护航
员工的结局：
ＸＸ操作工 1 名
***之墓
第5页
企业出了死亡事故
用安全为生产保驾护航
领导丢脸（做检查、掏腰包、行政处分、刑事处罚）
命 员工丢
第6页
2013年6月3日吉林省长春市宝源丰禽业有用限安全公为司生产火保驾灾护航
121人死亡 76人受伤 第7页
吉林宝源丰禽业公司火灾后，吉林多官员鞠躬致用哀安全为生产保驾护航
第29页
3、不被他人伤害
是难以做到而又必须做到的职业规范。
用安全为生产保驾护航
提高自我防护意识 是“不被他人伤害”的关键。
第30页
用安全为生产保驾护航
4、不让别人受到伤害
使“三不伤害”发展到团队安全的新阶段。
一人把关一人安， 众人把关稳如山。
第31页
用安全为生产保驾护航
第32页
用安全为生产保驾护航
用安全为生产保驾护航
全员安全意识提升培训
第0页
用安全为生产保驾护航
目录
一、安全为了谁？ 二、做到“四不伤害” 三、拒绝“三违”作业 四、学会安全 五、必须掌握的安全基础知识
第1页
用安全为生产保驾护航
Part.1 安全为了谁？
搞好安全工作，企业会不会受益？ 会！ 搞好安全工作，员工会不会受益？ 会！
如何认识安全提醒？
• 第一，被人提醒时不计较态度，只要是善意的提 醒，我们都应该接受。你可能没有提醒别人的能 力，但一定要有接受提醒的素质。
• 第二，对违规的同伴善用提醒，改变生硬的管理 方法，把提醒用于现场安全的全过程。
• 第三，提醒安全，提醒别人，也不要忘了提醒自 己。
第33页
企业的结局：
用安全为生产保驾护航
员工的结局：
ＸＸ操作工 1 名
***之墓
第5页
企业出了死亡事故
用安全为生产保驾护航
领导丢脸（做检查、掏腰包、行政处分、刑事处罚）
命 员工丢
第6页
2013年6月3日吉林省长春市宝源丰禽业有用限安全公为司生产火保驾灾护航
121人死亡 76人受伤 第7页
吉林宝源丰禽业公司火灾后，吉林多官员鞠躬致用哀安全为生产保驾护航
第29页
3、不被他人伤害
是难以做到而又必须做到的职业规范。
用安全为生产保驾护航
提高自我防护意识 是“不被他人伤害”的关键。
第30页
用安全为生产保驾护航
4、不让别人受到伤害
使“三不伤害”发展到团队安全的新阶段。
一人把关一人安， 众人把关稳如山。
第31页
用安全为生产保驾护航
第32页
用安全为生产保驾护航
用安全为生产保驾护航
全员安全意识提升培训
第0页
用安全为生产保驾护航
目录
一、安全为了谁？ 二、做到“四不伤害” 三、拒绝“三违”作业 四、学会安全 五、必须掌握的安全基础知识
第1页
用安全为生产保驾护航
Part.1 安全为了谁？
搞好安全工作，企业会不会受益？ 会！ 搞好安全工作，员工会不会受益？ 会！
如何认识安全提醒？
• 第一，被人提醒时不计较态度，只要是善意的提 醒，我们都应该接受。你可能没有提醒别人的能 力，但一定要有接受提醒的素质。
• 第二，对违规的同伴善用提醒，改变生硬的管理 方法，把提醒用于现场安全的全过程。
• 第三，提醒安全，提醒别人，也不要忘了提醒自 己。
第33页
生命第一,安全为了谁？PPT课件
生命第一,安全 为了谁？
内容提要
当前我国安全生产形势与问题分析 违章定义和21种典型二类违章 提升意识，减少违章 遵守规程，杜绝违章，护已保人
一、当前我国安全生产形势与问题分析 1.1 安全生产形势总体稳定
安全生产形 势总体稳定
注：上述4项指标为国民经济与社会发展统计指标
2019/11/12
第3页3
1.2.3 安全生产战略定位：核心竞争力的挑战
安全生产体
现公平竞争
与社会责任
忽视安全生
产的战略将
会使企业失
去持续的核
心竞争力
2019/11/12
第4页4
日本工业事故历程分析：
1948－1960年，处于工业化初级阶段，人均国内生产 总值从300美元增到1420美元，年均增长15.5%，事 故也急剧增加，13年间职业事故死亡率增长了146.1%。
2019/11/12
第1100页
11种典型一类违章
一旦造成后果，对自身和他人人身安全造成严重
威胁的行为；或可能对设备造成严重损坏的违章行为； 违反《电力安全作业规定》中“严禁……”的行为；或者 性质恶劣的行为；
1、违反《华能国际电力股份公司反违章工作重点要求》 第二部份管理中的“7个必须到位”中任意一条。
2019/11/12
第1133页
4、合接地刀闸或装设接地线前不验电，装设的接地 线不符合《安规要求》。
5、高处作业不使用安全带或安全带未挂在牢固的构 件上。
6、高空作业搭设的脚手架不符合安全规定。
7、不具备相应资格人员从事特种作业。
8、酒后在厂区内驾驶机动车辆或进入作业现场。
9、在氢站、油库等严禁烟火场所或防火重点部位等 一级动火区域吸烟。
内容提要
当前我国安全生产形势与问题分析 违章定义和21种典型二类违章 提升意识，减少违章 遵守规程，杜绝违章，护已保人
一、当前我国安全生产形势与问题分析 1.1 安全生产形势总体稳定
安全生产形 势总体稳定
注：上述4项指标为国民经济与社会发展统计指标
2019/11/12
第3页3
1.2.3 安全生产战略定位：核心竞争力的挑战
安全生产体
现公平竞争
与社会责任
忽视安全生
产的战略将
会使企业失
去持续的核
心竞争力
2019/11/12
第4页4
日本工业事故历程分析：
1948－1960年，处于工业化初级阶段，人均国内生产 总值从300美元增到1420美元，年均增长15.5%，事 故也急剧增加，13年间职业事故死亡率增长了146.1%。
2019/11/12
第1100页
11种典型一类违章
一旦造成后果，对自身和他人人身安全造成严重
威胁的行为；或可能对设备造成严重损坏的违章行为； 违反《电力安全作业规定》中“严禁……”的行为；或者 性质恶劣的行为；
1、违反《华能国际电力股份公司反违章工作重点要求》 第二部份管理中的“7个必须到位”中任意一条。
2019/11/12
第1133页
4、合接地刀闸或装设接地线前不验电，装设的接地 线不符合《安规要求》。
5、高处作业不使用安全带或安全带未挂在牢固的构 件上。
6、高空作业搭设的脚手架不符合安全规定。
7、不具备相应资格人员从事特种作业。
8、酒后在厂区内驾驶机动车辆或进入作业现场。
9、在氢站、油库等严禁烟火场所或防火重点部位等 一级动火区域吸烟。
安全为了谁
• 法则二：安全意识强于安全知识
• 我有一位朋友准备买车，也许是他长期从事数理分析的缘故，在发生 日系汽车大批召回以后，他搜集了一大欧美和日本汽车安全性能检测 指辬的数据，来征求我的意见。我说这些数据对你完全没有意义。 • 他瞪大眼睛看着我：难道人命关天的安全不重要？！ • 我告诉他，只要是正规厂家生产销售的汽车，都是经过国家检验，达 到基本安全辬准的，美国人早就出过一本书，叫《任何速度都不安 全》，我们也可以说，任何车辆都不安全。你调查一下，全国有多少 人不系安全带？有多少人喝了酒还坚持开车？又有多少人不管三七二 十一争道抢行闯红灯？太多了！如果你也是其中的一个，那么有多少 气囊管用？什么样的安全配臵够你‚消费‛？ • 这就是安全意识问题。狭义的安全意识，指的是在人们的思想意识中 对于安全的认识，包括安全价值观、安全警惕性等等。我们工作中的 ‚三违‛是指‚违章指挥、违章操作、违反劳动纪律‛。绝大多数人 不是不知到规律，而是有意无意的违章，这就属于安全意识淡薄。在 生活中，闯红灯的人，不走天桥的人，不是不知道红绿灯的含义，不 是不知到天桥的用途，这也属于安全意识问题。 • 没有安全知识，员工就会稀里糊涂受伤害；没有安全意识，事故就会 不请自来。安全知识重要，安全意识更重要。当员工有了安全意识， 就会主动学习安全知识，就会有安，才能从‚要我安全‛ 变成‚我要安全‛。 • 很多企业和单位，安全制度没少订，安全教育没少做，安 全管理没少抓，为什么落实不下去，究其原因，员工觉得 这些都是外界强加给自己的，只是被动的接受安全防范的 知识和意识，是‚要我安全‛。 • 明白‚安全为了谁‛，员工才能理解管理层的良苦用心， 才会清楚为什么要那样做。一个个安全制度，才能当成是 有效的保护；一次次安全教育，才能当成是善意的提醒。 安全教育才能入脑入心，安全意识才能深处扎根，是‚我 要安全‛。
三级安全教育培训PPT课件共59页
第三章 为什么要进行安全培训
11
安全生产有关法规
《中华人民共和国消防法》
1998年9月1日施行，目的为了预防火灾和减少火灾危害，保 护公民人身、公共财产和公民财产的安全，维护公共安全，保 障社会主义现代化建设的顺利进行，明确规定了任何单位、成 年公民都有参加有组织的灭火工作的义务
第三章 为什么要进行安全培训
的产生
48
火灾四阶段 49 初起阶段（最有于扑救火灾的阶段）。 发展阶段。 猛烈阶段。 残余阶段。
49
火灾4大分类
50
• A类火灾指固体物质火灾，如木材、棉、毛、麻、
纸张；
• B类火灾指液体火灾和可熔化的固体物质火灾，如
汽油、煤油、原油、甲醇、乙醇、沥青、石蜡火 灾；
• C类火灾指气体火灾，如煤气、天然气、甲烷、乙
27
忽视和违反安全规程的行为 1
身体有缺陷等
5
人的 不安全 行为和 状态
2 错误动作
疲劳
4
3 注意力不集中
第五章 事故发生的主要原因
28
1
设备和装置的结构不良，强度不够，零部件磨损和老化
2
工作环境面积偏小或工作场所有其他缺陷
机（物）的 的不安全
因素
3
物质的堆放和整理不当
4
外部的、自然的不安全状态，危险物与有害物的存在
43
特种作业教育
指对接触危险性较大的特种作业人员，如电气、焊接、司机、锅护、 压力容器等工种的工人所进行的专门安全技术知识培训。特种作业 人员必须通过脱产或半脱产培训，并经过严格考试合格后，才能准 许操作。这种培训至至少每年一次 。
第六章 以人为本切实做好安全工作
44
经常性教育
安全意识提升培训课件(安全为了谁？做到“四不伤害”,拒绝“三违”作业,学会安全)
• 因为知道活着就好，当大难临头，人们就会靠着顽 强的生命意志创造奇迹。
• 生命对我们只有一次，它只有精彩的演出，没有重 复的彩排。
• 安全学习认认真真，工作就能踏踏实实，生活才会 实实在在。
要知道活着有多好
要安全还要会安全
要安全， 就一定要学习安全
事故受伤者往往都是事故第一责任人
为什么一定要学习安全？
——葛麦斯
人生最痛苦的是什么？
人死了， 钱没花掉！
人生三大不幸：
幼年丧父 中年丧夫 老年丧子
这是一名中学生写给她爸爸的信： 亲爱的爸爸你知道吗？每当夜深人静时，
我就会想起从前我那个温暖幸福的家：你常 用有力的臂膀把我高高地举起，妈妈呵护的 目光中透着笑意，爷爷奶奶笑声朗朗……可是 这一切都因你的一次违章作业后化为乌有。 当您工亡的噩耗传来，奶奶急得昏了过去， 一连几天不能下床，妈妈双眼哭肿，每天只 是望着你的照片呆呆地发傻。爸爸我是多么 的爱你，可我又怎能不怨恨你呢？您可知道 这几年女儿是怎样度过的？在学校我怕写关 于“家”的作文，别的同学都会写：“我有 一个幸福的家，家中有爸爸、妈妈……”可我 呢，你的违章作业留给我的是一个破碎凄苦 的家。走在街上，我怕看到同学的爸爸；回 到家里，我怕看到爷爷奶奶那苍苍白发，怕 看见妈妈红肿的双眼；晚上，我怕睡觉，怕 在睡梦中被妈妈的哭声惊醒。爸爸，女儿好 怕呀！这些你知道吗？学校开家长会，望着 同学们拉着他们爸爸的手，又蹦又跳地走进 教室，我好羡慕啊！我独自来到校门口，等 啊，盼啊，盼着爸爸你能从天而降，可是盼 来的是两鬓斑白，腿脚不灵，却还要支撑着 为孙女开家长会的爷爷……
员工安全意识培训--（关注安全珍爱生命）
目录
CONTENTS
01
安全为了谁？
• 生命对我们只有一次，它只有精彩的演出，没有重 复的彩排。
• 安全学习认认真真，工作就能踏踏实实，生活才会 实实在在。
要知道活着有多好
要安全还要会安全
要安全， 就一定要学习安全
事故受伤者往往都是事故第一责任人
为什么一定要学习安全？
——葛麦斯
人生最痛苦的是什么？
人死了， 钱没花掉！
人生三大不幸：
幼年丧父 中年丧夫 老年丧子
这是一名中学生写给她爸爸的信： 亲爱的爸爸你知道吗？每当夜深人静时，
我就会想起从前我那个温暖幸福的家：你常 用有力的臂膀把我高高地举起，妈妈呵护的 目光中透着笑意，爷爷奶奶笑声朗朗……可是 这一切都因你的一次违章作业后化为乌有。 当您工亡的噩耗传来，奶奶急得昏了过去， 一连几天不能下床，妈妈双眼哭肿，每天只 是望着你的照片呆呆地发傻。爸爸我是多么 的爱你，可我又怎能不怨恨你呢？您可知道 这几年女儿是怎样度过的？在学校我怕写关 于“家”的作文，别的同学都会写：“我有 一个幸福的家，家中有爸爸、妈妈……”可我 呢，你的违章作业留给我的是一个破碎凄苦 的家。走在街上，我怕看到同学的爸爸；回 到家里，我怕看到爷爷奶奶那苍苍白发，怕 看见妈妈红肿的双眼；晚上，我怕睡觉，怕 在睡梦中被妈妈的哭声惊醒。爸爸，女儿好 怕呀！这些你知道吗？学校开家长会，望着 同学们拉着他们爸爸的手，又蹦又跳地走进 教室，我好羡慕啊！我独自来到校门口，等 啊，盼啊，盼着爸爸你能从天而降，可是盼 来的是两鬓斑白，腿脚不灵，却还要支撑着 为孙女开家长会的爷爷……
员工安全意识培训--（关注安全珍爱生命）
目录
CONTENTS
01
安全为了谁？
安全生产月：员工讲安全生产,安全为了谁？
• 安全管理的基本概念
一是 安全生产定义
• 使生产过程在符合物质和 工作次序下进行，防止发 生财产损失和人员伤亡， 等生产事故，等生产事故， 消除和控制危险、有害因 素、保障人身安全健康， 设备设施免收损害，环境 免遭破坏的总称。
二是
安全生产管理定义
• 针对人们生产过程中的问题， 运用有效的资源，发挥人的 智慧，通过人们的努力，运 用各种资源（人、物、财）， 采取管理手段（决策、计划、 组织、和控制）来控制整个 生产过程，最终达到安全生 产的目的。
03
安全教育是企业安全 生产工作的重要内容， 坚持安全教育制度， 搞好对全体职工的安 全教育，对提高企业 安全生产水平具有重 要作用。
• 企业为什么要进行安全培训？
04 提高企业各级管理人员的安全生产法律意识和管理水平 05 提高职工的安全生产意识和安全操作技能。 06 减少“三违”作业行为，预防和减少事故的发生。
09 作业安全检查
作业前
了解生产任务、作业要求和安全事项
作业中
检查劳动防护用品穿戴、机械设备运转、安全装置是否完好。
作业中
应将气阀、水阀、电气开关等关好；整理好用工具及工具箱，并放在指定地点；危险物品应存放 在指定场所，填写使用记录，关门上锁。
• 从业人员的安全须知与常识
10 预防滑倒及摔倒安全措施
PART. 03
安全管理的基本 概念
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它既包括对劳动者的保护，也包括对生产、财物、环境的保护，使生产活动正常进行。
安全培训课件：安全为了谁
安全好 收入高
➢ 出了事故，自己受伤还要受处罚 一般工伤事故主要责任者解除劳动合同； 或改签一年期的劳动合同，并处罚3000 元；处罚次要责任者1000元～1500元； ➢ 失去公司评先评优的资格 ➢ 不出事故名利双收
结论
安全就是为了自己
• 员工知道“安全为了谁”，才能从“要 我安全”变成“我要安全”
• 员工知道“安全为了谁”，才能警钟 长 鸣，紧绷安全弦。 • 员工知道“安全为了谁”，才能让安全 成为一种习惯
安全生产理念
1、海因里希安全法则
海因法则指出: 每一起严重事故的背后，必然有29次轻微事故和 300起未遂先兆以及1000起事故隐患。
因此，要制服事故，重在防范，要保证安全，必须 以预防为主。
安全生产理念
3、破窗效应
破窗效应在安全生产中的启示
LOGO
盲目从 众心态
看见别人违章盲目照学。 ➢例如进入作业现场不戴安全帽、登高作业不系安全带等类似的违章行为一旦不加强管 理、立即制止，就会一传十，十传百产生“破窗效应” ，继而引发管理失控，最终导 致安全事故。
侥幸心 态
是许多违章人员在行动前的一种重要心态。 ➢有这种心态的人，不是不懂安全操作规程，缺乏安全知识，而多数是“明知故犯。” 在他们看来，“违章不一定出事，出事不一定伤人，伤人不一定伤我”。如果这种侥幸 心理在工人当中“发酵”，便产生了可怕的“破窗效应”。如果不加以制止 ，“偶然” 的事故变成了必然事故。
1、中华人民共和国安全生产法
从业人员遵守规程
生产经 营单位
如实告知
作业场所和工作岗位 存在的 危险因素 防范措施 事故应急措施
人业人员
遵守安全制度 安全操作规程
LOGO
十项权利——合同权
安全为了谁--
安全为了谁在工作中我们常常也会质问自己“安全是为了谁？”。
在我的内心里也有过很多答案，为了你，为了他，为了我，为了公司。
直到9月13日这天，综合办公室的全体人员开了一个讨论会，在我的心灵深处才真正的懂得安全到底为了谁。
“安全为了谁”讨论会围绕着“安全生产谁是主角？”、“安全究竟为了谁？”、“谁在安全当中收益？”、“企业安全生产靠谁？”、“员工人生安全依靠谁？”五个主题进行讨论。
矿业公司秉着“安全第一，生命至上”安全理念，努力将集团公司打造为“国内最大，国际领先”。
生命只有一次，无比珍贵，矿山作为高位行业，安全生产即为天下大事。
旨在唤起人们时刻、处处坚持以人为本、安全第一的思想。
必须在安全的前提下，看着身边的每一位工友，他们每一次完成任务，平安的归来让我感到我肩上的责任，同时心里也感觉到了我和工友之间那种无比的信任。
为自己，人最宝贵的是生命，生命对每个人只有一次，当回首往事不因浪费年华而悔恨，不因碌碌无为而感到羞愧，更不能因为我们在矿山企业这个高危的行业中因为一点点小小的失误而丧失自己和别人的生命。
常说，世界上没有两片完全相同的叶子，也没有自己不能创造的奇迹，因为你的存在就是奇迹。
只有自己安全了才能更好的为了一切，才能更好的发展。
为了企业，只有企业的发展，才会有自己的发展，也只有自己安全了，企业才能更好的安全发展，在企业的建设和发展中，每一个人都有他的一份力量，每一个人的安全健康，也是一个企业的前程命脉。
为社会，在我以前的工作生活中，一步一个脚印，也让我自己理解到自己对社会的付出越多社会给自己的回报也就越多。
我个人认为自己安全了，就会多给社会一份贡献，也就为祖国的发展奉献了自己的一份力量、“生命第一，安全为了谁”为了所有的工友，为了自己、为了家人、为了企业、为了社会……经过讨论，让我感觉到自己的安全意识、安全意愿在心里潜移默化的深入。
也正如会上大家所说：“安全知识胜于安全设施，安全意识强于安全知识，安全意愿优于安全意识，安全要从意愿入手，从思想入手，用意愿强化意识，用意识保证安全。
安全为了谁--安全意识提升培训
• 安全互联互保，员工应怎么做？ • 第一、要自保。 自保是基础。 • 第二、要真诚。每个岗位员工都应该是好朋友，好伙伴。 • 第三、要互助。就是要互相关心，监督，提醒。
十一、操作之时顾左右、相互提醒够朋友
• 没有提醒，我们也可能在磕磕碰碰中长大，但有了 提醒，我们就可以免去许多伤痛。
• 你可能没有提醒别人的能力，但一定要有接受提醒 的素质。安全就要有开放的心态，团队安全从听得 进提醒开始。
• 一、有多少生命可以重来？
• 二、谁是安全的最大受益者？
• （安全规程考试满分才算合格，安全管理不怕严厉，就怕 广大员工稀里糊涂。不知道安全是为了谁。很多员工都不 把自己当成安全的受益者，对安全是“事不关已，高高挂 起”，做事图轻松，图方便，安全风险完全不考虑，安全 规程完全抛脑后。）
• 一起安全工亡事故造成1人死亡，对于企业仅仅是一般事 故，连“重大”都说不上，更不要说是“特大”了。而对 于我们广大员工你本人、你的家庭，损失是“重大”的， 而且绝对可以称是“特大”。
有人检查一个样。真正做到“我要安全”而非“要我安全”。
二十二、8小时内外，不留隐患 ——安全需要全
天候
• 企业在8小时以外能做的是有限。要消除员工8小时以外的隐患， 做到高高兴兴上班，主要靠员工自己。
• 走上工作岗位就不能带着情绪，如果一个人上岗带着情绪，那就 是一个严重的安全隐患，而这个隐患就是从8小时工作以外带过 来的。所以8小时以外的时间也会影响到安全。所以安全不仅与 工作相连，也与生活相融。
隐去管理者的身影，让亲人取而代之，去唤醒操作者的安全意识，这就是著名的“葛麦斯安全法则”。 在阿根廷著名的旅游景点卡特德拉尔，有段蜿蜒的山间公路，其中有3公里路段弯道多达12处。因为弯道密集，因此经常发生 交通事故，人们称之“死亡弯道”。这段路从1994年通车到2004年，共发生了320起交通事故，106人丧生。交通部门在该段路入口 处竖立了提示牌：“前方多弯道，请减速行驶”，没起作用;于是将提示语改成触目惊心的文字：“这是世界第一的事故段”、“这里离 医院很远”，事故依然高发。 就在人们的智慧仿佛走到尽头时，老司机葛麦斯公布的“独家安全秘籍”给公路管理当局以新的启示。 葛麦斯驾车43载，不仅从未发生过交通事故，甚至连一次违章纪录都没有，因此在他退休前，交通部决定颁发一枚“优秀模范 驾驶奖章”给他。颁奖当天，记者问葛麦斯要如何才能做到平安驾车呢? 葛麦斯回答道：“其实开车时，我都由家人陪着啊!不过乘客看不到我的家人，因为他们都在我的心里。” 记者不解，葛麦斯笑着说：“想想你的妻子正等着你吃晚餐;你还要陪孩子上学;年迈的父母正是需要你照顾的时候……你就会小 心驾驶。” 原来，葛麦斯的秘诀，就是时时刻刻把对家人的爱放在心中。
十一、操作之时顾左右、相互提醒够朋友
• 没有提醒，我们也可能在磕磕碰碰中长大，但有了 提醒，我们就可以免去许多伤痛。
• 你可能没有提醒别人的能力，但一定要有接受提醒 的素质。安全就要有开放的心态，团队安全从听得 进提醒开始。
• 一、有多少生命可以重来？
• 二、谁是安全的最大受益者？
• （安全规程考试满分才算合格，安全管理不怕严厉，就怕 广大员工稀里糊涂。不知道安全是为了谁。很多员工都不 把自己当成安全的受益者，对安全是“事不关已，高高挂 起”，做事图轻松，图方便，安全风险完全不考虑，安全 规程完全抛脑后。）
• 一起安全工亡事故造成1人死亡，对于企业仅仅是一般事 故，连“重大”都说不上，更不要说是“特大”了。而对 于我们广大员工你本人、你的家庭，损失是“重大”的， 而且绝对可以称是“特大”。
有人检查一个样。真正做到“我要安全”而非“要我安全”。
二十二、8小时内外，不留隐患 ——安全需要全
天候
• 企业在8小时以外能做的是有限。要消除员工8小时以外的隐患， 做到高高兴兴上班，主要靠员工自己。
• 走上工作岗位就不能带着情绪，如果一个人上岗带着情绪，那就 是一个严重的安全隐患，而这个隐患就是从8小时工作以外带过 来的。所以8小时以外的时间也会影响到安全。所以安全不仅与 工作相连，也与生活相融。
隐去管理者的身影，让亲人取而代之，去唤醒操作者的安全意识，这就是著名的“葛麦斯安全法则”。 在阿根廷著名的旅游景点卡特德拉尔，有段蜿蜒的山间公路，其中有3公里路段弯道多达12处。因为弯道密集，因此经常发生 交通事故，人们称之“死亡弯道”。这段路从1994年通车到2004年，共发生了320起交通事故，106人丧生。交通部门在该段路入口 处竖立了提示牌：“前方多弯道，请减速行驶”，没起作用;于是将提示语改成触目惊心的文字：“这是世界第一的事故段”、“这里离 医院很远”，事故依然高发。 就在人们的智慧仿佛走到尽头时，老司机葛麦斯公布的“独家安全秘籍”给公路管理当局以新的启示。 葛麦斯驾车43载，不仅从未发生过交通事故，甚至连一次违章纪录都没有，因此在他退休前，交通部决定颁发一枚“优秀模范 驾驶奖章”给他。颁奖当天，记者问葛麦斯要如何才能做到平安驾车呢? 葛麦斯回答道：“其实开车时，我都由家人陪着啊!不过乘客看不到我的家人，因为他们都在我的心里。” 记者不解，葛麦斯笑着说：“想想你的妻子正等着你吃晚餐;你还要陪孩子上学;年迈的父母正是需要你照顾的时候……你就会小 心驾驶。” 原来，葛麦斯的秘诀，就是时时刻刻把对家人的爱放在心中。
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45
职工安全教育
岗位教育
是指由工段、班组长对新到岗位工作的工人进行的上岗 前安全教育。教育内容有工段、班组安全生产概况，工
作性质和职责范围，应知应会，岗位工种的工作性质、机电设备的安全操作方
法，各种安全防护设施的性能和作用，工作地点的环境卫生及尘源、毒源、危 险机件，危险物的控制方法，个人防护用具的使用方法，以及发生事故时的紧 急救灾措施和安全撤退路线。三级安全教育时间不得少于40学时。工人经专试 合格后，方可独立进行操作
隐患整改不及时
有问题
1
6
，事故防范措施
不落实
第五章 事故发生的主要原因 A
事 故怎 灾样 害预 发防 生 C
加强安全卫生管理，做好安全预防工作
32
B
加强安全教育训练，提高全员安全意识
掌握紧急应急知识，避免减少灾害损失
第五章 事故发生的主要原因
33
怎样预防设备事故灾害发生：
检测
维护
保养
检修
第五章 事故发生的主要原因
4
“无危则安，无缺则全”= 安全
安全 — 指判明的危险性不超过允许的限度
使人不受伤害和危害的影响 没有危险或灾难的威胁 不受财产损失的威胁的状况 没有危险，不产生伤害的一种状态
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第二章
安全为了谁？
第二章 安全为了谁
6
大
安全是为了社会的稳定。
为了企业的发展
厂的临时工、合同工、培训和实习人员等在分配到车间
和工作地点以前，要由厂劳资部门组织，安全部门进行初步安全教育。其内容 包括国家有关安全生产方针政策和法规，本厂安全生产的一般状况，企业内部 特殊危险部位的介绍，一般的机械电气安全知识，入厂安全须知和预防事故的 基本知识。经考试合格后，再分配到车间。
第六章 以人为本切实做好安全工作
44
职工安全教育
车间教育
是指在新职工或调动工作的工人在分配到车间后进行的
安全教育。由车间主管安全的主任负责，车间安全员进
行教育。教育内容有本车间的生产概况，安全生产情况，本车间的劳动纪律和 生产规则，安全注意事项，车间的危险邻位，危险机电设施、尘毒作业情况， 以及必须遵守的安全生产规章制度
第六章 以人为本切实做好安全工作
经常性教育
要在生产过程的自始至终坚持不断。一般的教育方法是班前布置、 班中检查、班后总结，使安全教育制度化。
第六章 以人为本切实做好安全工作
48
要我安全
我会安全
生命诚可贵， 安全价更高！
我要安全
谢谢收看
动制度，促进经济发展和社会进步，明确了从业人员享有的
劳动权利和应履行的劳动义务
第三章 为什么要进行安全培训
12
安全生产有关法规
《中华人民共和国安全生产法》 2002年11月1日施行，目的是为了加强安全生产监督管理， 防止和减少生产安全事故，保障人民群众生命和财产安全，促 进经济发展，明确了安全责任制并规定了从业人员的权利和义
3
自残或者自杀的
第四章 安全管理的基本概念
22
安全生产责任制： 根据安全生产法律法规和企业生产实际， 将各级领导、职能部门、工程技术人员、岗位 操作人员在安全生产方面应做的事及应负的责
任加以明确规定的一种制度。
第四章 安全管理的基本概念
23
明确了单位的主要负责人及其他负责人，各 有关部门和员工在经营活动中应负的责任
2002年5月1日施行，目的为了预防、控制和消除职业病
危害，防治职业病，保护劳动者健康及其相关权益。
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第四章
安全管理的基本概念
第四章 安全管理的基本概念
17
安全第一
安全生产基本方针
预防为主
综合治理
第四章 安全管理的基本概念
18
延缓预防在先 监督执法在先
3
安全责任在先 建章立制在先
为了职工的健康，
为了家庭的幸福安宁
小
第二章 安全为了谁
7
没有社会的和谐 就没有企业的发展
职工群众的生活质量就难
以提高
01
没有个人的安全保障、事业
02
的发展 家庭幸福就无从谈起
第二章 安全为了谁
8
1
我的安全我负责
2
人人重视安全
企业的安全我尽责
个个关注安全
事事强调安全
3
他人的安全我有责
全发展冲突时要无条件地服从人的生命；
其二：是一切工作是靠人去完成的，要充分调动安生产全管理中全体员
工的积极性、主动性。
第六章 以人为本切实做好安全工作
40
“以人为本”，牢固树立“安全第一”的思想
以人为本
切实做好
“以人为本”，强化技能培训，提高全员素质
安全工作
“以人为本”，全面落实安全生产责任制
第六章 以人为本切实做好安全工作
安全是企业的生命线
企业 生命
安全 管理
安全生产培训课件
讲 师：木子圣
安全 生产
安全
预防 为主
第一章
第四章
安全是什么？
安全管理的基本概念
第二章
第五章
安全为了谁？
事故发生的主要原因
第三章
第六章
为什么要进行安全培训？
以人为本切实做好安全工作
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第一章
安全是什么？
第一章 安全是什么？
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第三章
为什么要进行安全培训
第三章 为什么要进行安全培训
10
原因一
对员工进行安全教育是国家法律法规的要求
安全 培训
原因二
对员工进行安全教育是企业生存发展的需求
原因三
对员工进行安全教育是员工自我保护的需要
第三章 为什么要进行安全培训
11
安全生产有关法规
《中华人民共和国劳动法》 1995年1月1日施行，目的保障为了保护劳动者的合法权 益，调整劳动关系，建立和维护适应社会主义市场经济的劳
第四章 安全管理的基本概念
21
工伤
也称职业伤害，是指劳
1
2003 年 4 月 16 日公布的 《工伤保险条例》第十 六条规定: 右侧情形之一的， 不得认定为工伤或者视
因犯罪或者违反治安 管理伤亡的
动者（职工）在工作或
者其他职业活动中因意 外事故伤害和职业病造 成的伤残和死亡。
2
醉酒导致伤亡的
同工伤
03
04
有权拒绝违章指挥和强令冒险作业，对个人安全生产负责。
第四章 安全管理的基本概念
1 2
26
安全生产责任制——谁干什么 各种生产设备的技术操作规程 各工种、各岗位的安全操作规程 安全生产教育制度 安全生产检查制度 安全生产奖惩制度 违章处罚制度 事故调查报告制度 事故处理和责任追究制度
建立的安全
4
关心安全生产情况，向有关领导或部门提出合理化建议
员工安全生产职 责的主要内容
5
发现事故隐患和不安全因素要及时向组长或有关部门汇报
第四章 安全管理的基本概念
25
01
员工 安全生产 职责的主要 内容
发生工伤事故，要及时抢救伤员、保护现场，报 告领导，并协助调查工作；
02
努力学习和掌握安全知识和技能、熟练掌握本工种 操作程序和安全操作规程； 积极参加各种安全活动，牢固树立“安全第一” 思想和自我保护意识；
14
安全生产有关法规
《中华人民共和国安全生产法》 2002年11月1日施行，目的是为了加强安全生产监督管理， 防止和减少生产安全事故，保障人民群众生命和财产安全，促 进经济发展，明确了安全责任制并规定了从业人员的权利和义
务。
第三章 为什么要进行安全培训
15
安全生产有关法规
《中华人民共和国职业病防治法》
务。
第三章 为什么要进行安全培训
13
安全生产有关法规
《中华人民共和国消防法》 1998年9月1日施行，目的为了预防火灾和减少火灾危害，保 护公民人身、公共财产和公民财产的安全，维护公共安全，保 障社会主义现代化建设的顺利进行，明确规定了任何单位、成
年公民都有参加有组织的灭火工作的义务
第三章 为什么要进行安全培训
3 4 5 6 7
劳动保护用品（具）缺乏或有缺陷
作业方法不安全 工作环境，如照明、温度、噪声、振动、颜色和通风等 条件不良
8
第五章 事故发生的主要原因
31
劳动组织不合理
对现场缺乏检查
和指导
对操作者缺乏必 要的培训教育
3 2
管理上 的原因
4 5
没有安全操作规 程或规程不健全
技术缺全意识在先 安全投入在先
1
第四章 安全管理的基本概念
19
是指为了使劳动过程在符合安全要求的物质条件和工作秩序下
安全生产
进行，防止伤亡事故、设备事故及各种灾害的发生，保障劳动 者的安全健康和生产作业过程的正常进行而采取的各种措施和 从事的一切活动
是以国家法律、法规、规定和技术标准为依据，采取各种手段， 对生产经营单位的生产经营活动的安全状况，实施有效制约的 一切手段
1
身体有缺陷等
5
人的 不安全 行为和 状态
4 3
2
错误动作
疲劳
注意力不集中
第五章 事故发生的主要原因
1 2
30
设备和装置的结构不良，强度不够，零部件磨损和老化 工作环境面积偏小或工作场所有其他缺陷 物质的堆放和整理不当 外部的、自然的不安全状态，危险物与有害物的存在 安全防护装置失灵
机（物）的 的比安全 因素