优美的文章开头句子

我的脑海里，那个人就是我四年级时的班主任杨老师。虽然在小学

的过程上，换过很多老师，但唯一使我今生难忘的就是这位老师。

9、他们虽然生活清苦，却情系祖国未来，心连学子之心；虽

是一烛微火，却燃尽自己，照亮别人。正是有了这些默默无闻的老

师对这些莘莘学子的爱护和培养，才有了今天千千万万个不同岗位

上人才发光发热。

10、青春无语，却焕发出活力，鲜花无语，却散发出芬芳，春

雨无语，却滋润着大地。

11、十五岁的女孩就像是五线谱，谱出生活的酸甜苦辣；谱出

生活的巧妙绝伦；谱出了她们自己的天空。十五岁的天空，充满着

春天的柔情与夏天的豪情。十五岁的天空，是花朵和阳光的一串串

组合排列。十五岁的天空，是欢声和笑语的天空。

12、我们用友谊写一本书，一本厚厚的书。在书里：友谊如珍珠，我们共同穿缀，连成一串串璀璨的项链；友谊如彩绸，我们共

同剪裁，缝制成一件件绚丽的衣裳；友谊如油彩，我们共同调色，

描绘出一片片美好的景色；友谊如花种，我们共同撒播，培育出一

个五彩的花坛。

13、老师是一本厚厚的字典，会纠正你的所有的错别字；老师

是一把严厉的戒尺，会打折你所有的坏习惯；老师是一位育人的讲师，会告诉你所有的知识。

14、信念是巍巍大厦的栋梁，没有它，就只是一堆散乱的砖瓦；信念是滔滔大江的河床，没有它，就只有一片泛滥的波浪；信念是

熊熊烈火的引星，没有它，就只有一把冰冷的柴把；信念是远洋巨

轮的主机，没有它，就只剩下瘫痪的巨架。

15、天气是醉人的温暖，恰好是樱花落尽的时季。细沙的行人

道上满是狼藉的粉色花片，有些便沾挂在平铺的碧草上。几树梨花

还点缀着嫩白的残瓣。北面与西面小山上全罩着淡蓝色的衣校，小

燕子来回在林中穿跳。在这里正是一年好景的残春，到处有媚丽的

光景使人流连。

16、您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和

精神，可以用两个字就是——燃烧！不停的燃烧！

17、一个阳光般和暖的微笑，就能映照出一天彩虹一样的心情，正能量其实很简单，无处不在。简而言之，能让你激动并振奋的，

那就是你所需要的——正能量！

18、《正能量》是英国心理学大师查理地·怀斯曼的作品，英

文名为《ripitup》意为将其拉起来的意思，中文将他翻译为了正

能量，而我觉得英文的直译更能体现这本书的意义。这本励志的大

作一直在讨论的就是如何加大那种拉力，以及拉力是如何存在，如

何发力的，即为正能量是如何聚集，如何产生的，其中引入了大量

的实验，作为正能量的存在，产生的佐证，有理有据，很是能感染人。让我读后，不仅找到了改变的方法，更深入的了解了自己内在

深处的某种神秘存在。

19、灿烂的阳光穿过树叶间的空隙，透过早雾，一缕缕地洒满

了校园。春天，那太阳暖洋洋的，它伸出漫暖的大手，摩挲得人浑

身舒坦。打开青春的天窗，意味着不再为落红憔悴，为花谢彷徨，

不再叹流水东去，太阳西斜。

20、一件小事，但它却体现了人与人之间的关爱，反映的是爱

的传递，它才以加速度发酵，让我们感动，让我们温暖，因为它传

递的是正能量，是一种强大的正能量。

21、海面上跃出一轮红日，鲜艳夺目，海空顿时洒满了金辉，

海面由墨蓝一变而为湛蓝。

22、现在人们把教师比作是“人梯”、“那些为别人的成功，

而作出自我牺牲，无私奉献的人”，人们把教师称作“人梯”，正

式因为光荣的人民教师具备了这样优秀的品质和精神。广大的人民

教师辛勤到耕耘在教育事业的园地，他们不图名，不图利，不图回报，默默无闻地教书育人，兢兢业业地培育人才。

23、人能走多远？这话不要问双脚，而是要问志向；人能攀登

多高？这话不要问身躯，而是要问意志；人能创造多少？这话不要

问双手，而是要问智慧；人能看多远？这话不要问眼睛，而是要问

胸襟。

24、快乐要有悲伤作陪，雨过应该就有天晴。如果雨后还是雨，如果忧伤之后还是忧伤。请让我们从容面对这离别之后的离别。微

笑地去寻找一个不可能出现的你！

25、假如生命是一株小草，我愿为春天献上一点嫩绿。假如生

命是一棵大树，我愿为大地（夏日）撒下一片绿阴（阴凉）；假如

生命是一朵鲜花，我愿为世界奉上一缕馨香；假如生命是一枚果实，我愿为人间留下一丝甘甜。

26、沉默是一种气质，也是一种风度，更是一种品格。如果没

有沉默，就没有孕育，就没有震荡，就没有突破。蛾在沉默了一冬

之后，终于把飞的梦幻变成现实；海在沉默了一时之后，终于把惊

涛的壮观推出了地平线。

27、萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您

的可敬，则在于总是给别人提供方便。

28、要想改变我们的人生，第一步就是要改变我们的心态。只

要心态是正确的，我们的世界就会的光明的。

29、终于儿子去当兵了。三年后母亲自豪地去参加儿子的检阅

仪式。人们望着走过的队伍哈哈大笑之时，母亲却激动地放声高喊，“哦——-亲爱的保罗！他们都走错了，只有你走对了！

30、教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受

着学生一步步踏实地向上攀登。

31、生活是一部大百科全书，包罗万象；生活是一把六弦琴，

弹奏出多重美妙的旋律：生活是一座飞马牌大钟，上紧发条，便会

使人获得浓缩的生命。

32、忽然迎面升起一轮红日，洒下的道道金光，就像条条金鞭，驱赶着飞云流雾。

33、老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用

爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。

34、我们的老师就如那绵绵的春雨，用播洒的爱去滋润学生的

心田，用丰富知识去开启学生的智慧，用优秀的人格去潜移默化培

育学生的品德，用无私的奉献精神去熏陶学生的心灵。

35、母爱是温暖的太阳，奉献着她的光芒；是辽阔的海洋，袒

露着宽广的胸怀；是一片肥沃的土壤，哺育着儿女茁壮地成长。

36、即使遭遇了人间最大的不幸，能够解决一切困难的前提是——活着。只有活着，才有希望。无论多么痛苦多么悲伤，只要能

够努力地活下去，一切都会好起来。

37、没有蓝天的深邃，可以有白云的飘逸；没有大海的壮阔，

可以有小溪的优雅；没有原野的芬芳，可以有小草的翠绿！生活中

没有旁观者的席位，我们总能找到自己的位置，自己的光源，自己

的声音。我们有美的胸襟，我们才活得坦然；我们活得坦然，生活