文献综述参考范文

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一篇完整的文献综述范文

一篇完整的文献综述范文

一篇完整的文献综述范文文献综述是学术研究中至关重要的一环,它能够帮助研究者系统地梳理某一领域的研究现状、发展趋势和存在的问题。

本文将以一篇完整的文献综述为例,为您提供撰写文献综述的参考。

标题:近年来我国新能源汽车产业发展现状及趋势的文献综述一、引言新能源汽车产业作为国家战略性新兴产业之一,近年来得到了广泛关注。

本文旨在梳理近年来关于我国新能源汽车产业发展的研究现状、发展趋势和存在的问题,为后续研究提供参考。

二、研究现状1.政策支持与产业发展近年来,我国政府出台了一系列政策支持新能源汽车产业发展。

文献中普遍认为,政策支持对新能源汽车产业的发展起到了关键作用。

一方面,政府通过补贴、税收优惠等手段降低了企业成本;另一方面,政府推动了充电基础设施建设,为新能源汽车的普及提供了便利。

2.技术创新与产业发展文献综述显示,新能源汽车技术创新是推动产业发展的核心动力。

在电池技术、电机技术、电控技术等方面,我国企业已取得一定突破。

同时,新能源汽车产业链上下游企业的协同创新,也有助于提升整个产业的技术水平。

3.市场需求与产业发展随着环保意识的提升和能源危机的加剧,新能源汽车市场需求逐渐扩大。

文献中普遍认为,市场需求是新能源汽车产业发展的关键因素。

然而,当前新能源汽车市场仍面临诸多挑战,如产品性能、价格、充电设施等。

三、发展趋势1.产业规模持续扩大随着政策支持和市场需求的不断增长,我国新能源汽车产业规模将持续扩大。

预计未来几年,新能源汽车产量和销量将保持高速增长。

2.技术创新不断深化新能源汽车技术将不断突破,包括电池能量密度、充电速度、续航里程等。

此外,智能化、网联化、共享化等新兴技术也将与新能源汽车产业深度融合。

3.市场竞争加剧随着国内外企业纷纷加大在新能源汽车领域的投入,市场竞争将愈发激烈。

企业需不断提升自身技术创新能力和品牌竞争力,以适应市场竞争。

四、存在的问题与挑战1.产业链配套不完善新能源汽车产业链存在配套设施不完善、上下游企业协同不足等问题,制约了产业快速发展。

文献综述范例[整理版]

文献综述范例[整理版]

文献综述,是指就某一时间内,作者针对某一专题,对大量原始研究论文中的数据、资料和主要观点进行归纳整理、分析提炼而写成的论文。

综述属三次文献,专题性强,涉及范围较小,具有一定的深度和时间性,能反映出这一专题的历史背景、研究现状和发展趋势,具有较高的情报学价值。

文献综述是在确定了选题后,在对选题所涉及的研究领域的文献进行广泛阅读和理解的基础上,对该研究领域的研究现状(包括主要学术观点、前人研究成果和研究水平、争论焦点、存在的问题及可能的原因等)、新水平、新动态、新技术和新发现、发展前景等内容进行综合分析、归纳整理文献综述[1]和评论,并提出自己的见解和研究思路而写成的一种不同于毕业论文的文体。

它要求作者既要对所查阅资料的主要观点进行综合整理、陈述,还要根据自己的理解和认识,对综合整理后的文献进行比较专门的、全面的、深入的、系统的论述和相应的评价,而不仅仅是相关领域学术研究的“堆砌”。

,,,检索和阅读文献是撰写综述的重要前提工作。

一篇综述的质量如何,很大程度上取决于作者对本题相关的最新文献的掌握程度。

如果没有做好文献检索和阅读工作,就去撰写综述,是决不会写出高水平的综述的。

好的文献综述,不但可以为下一步的学位论文写作奠定一个坚实的理论基础和提供某种延伸的契机,而且能表明写作者对既有研究文献的归纳分析和梳理整合的综合能力,从而有助于提高对学位论文水平的总体评价。

编辑本段相关格式,,,文献综述的格式与一般研究性论文的格式有所不同。

这是因为研究性的论文注重文献综述研究的方法和结果,而文献综述介绍与主题有关的详细资料、动态、进展、展望以及对以上方面的评述。

因此文献综述的格式相对多样,但总的来说,一般都包含以下四部分:即前言、主题、总结和参考文献。

撰写文献综述时可按这四部分拟写提纲,再根据提纲进行撰写工作。

前言,,,前言要用简明扼要的文字说明写作的目的、必要性、有关概念的定义,综述的范围,阐述有关问题的现状和动态,以及目前对主要问题争论的焦点等。

文学论文文献综述范文

文学论文文献综述范文

文学论文文献综述范文当前中职物流专业普遍存在专业师资缺乏、培养方向不明确、教学手段落后、学生缺乏实际训练,致使与物流企业需求不符合、与社会联系不紧密等问题,一定程度上影响了物流操作人才的培养。

下面是小编为大家推荐的文学论文,供大家参考。

文学论文范文一:汉语言文学教学模式研究摘要:随着社会的不断发展,社会对人才的需求正在不断发生变化。

传统教育注重应试教育的汉语言文学培养模式,培养出来的人才大多理论知识比较丰富。

如今的社会对人才综合素质越来越看重,传统的汉语言文学教学模式不再适用。

本文针对教育领域当前的汉语言文学教学模式的改革创新进行分析研究。

关键词:汉语言文学;素质教育;教学质量1.汉语言文学教学意义时代在发展,急需高素质人才的同时竞争日益加剧,所以人才教育越来越受到重视。

汉语言文学是中华民族悠久历史文化的传承,汉语言文化的学习关系到我国优秀历史文化的发扬,对我国文化软实力的提高具有不能轻视的力量。

只有我国的下一代学好汉语言文学,我国的优秀历史文化才不至于流失在历史长河里。

汉语言文学就是我国的传统文化,文化对一个国家的重要程度不言而喻。

所以让当代学生学好汉语言文学对我国未来的发展意义重大。

2.汉语言文学教学模式分析2.1教师转变教学角色当前汉语言文学专业教师在教学过程中,依旧在很大程度上受到传统教学观念的限制,多是采用应试教育的教学模式。

老师在开展教学活动时,很少把学生主体性当做教学活动的主要标准,对学生的具体需求不明确,所以教学活动对学生教育的针对性不是很强。

长期在这种教学模式下学习,学生的学习积极性难以提高,没有自主学习的激情,自然对学生学好汉语言文学有一定弊端。

而且学生参与的互动机会比较少,学生在理论课堂中逐渐对汉语言文学的学习失去兴趣,对教师的教学方式不能完全接受,所以教学效果不理想。

为了提高教学质量,对学生汉语言文学有更好的帮助,老师需要先转变教学观念,在教学过程中不再以自己为主导,而且真正重视学生在教学过程中的主体地位,在教学过程中老师只是起到指导学生学习的作用,以前那种老师就是权威的教学思想应该摒弃。

带有文献综述的论文范文(通用4篇)

带有文献综述的论文范文(通用4篇)

本科毕业论文文献综述文献综述是本科毕业论文的一个重要组成部分。

那么,如何撰写本科毕业论文文献综述呢?一起来看看吧。

如何撰写本科毕业论文文献综述?一、文献综述的含义文献综述是文献综合评述的简称,是指在全面搜集有关文献资料的基础上,经过归纳整理“分析鉴别,对一定时期内某个学科或专题的研究成果和进展情况进行系统”全面的叙述和评论。

#综$是要求对文献资料进行综合分析“归纳整理,使材料更精练明确”更有逻辑层次;#述$就是要求对综合整理后的文献进行全面的“系统的论述。

毕业论文文献综述就是针对自己论文选题,全面搜集与所选题目相关的文献资料,经过归纳整理”分析鉴别,对一定时期内与该课题有关的研究成果和进展情况进行系统“全面的叙述和评论以及对本人研究课题的启发。

简而言之,就是自己选择的课题原来有哪些人做过哪些研究,研究的进展程度及结果如何等。

二、写作文献综述的意义写作文献综述,至少具有以下方面的意义:1.通过搜集文献资料的过程,可进一步掌握专业文献的查找方法和资料的积累方法,在查找的过程中同时也扩大了知识面,还可以弥补以前所学知识的不足。

2.查找文献资料”写好文献综述是撰写毕业论文开题报告的前提,也是为毕业论文的写作打基础的过程。

特别是对于管理类学科的学生,其毕业论文一般均为综述性的形式。

3.通过文献综述的写作,能提高归纳“分析”综合能力,有利于提高自己的科研能力和写作水平。

三、写作文献综述的步骤写作文献综述一般经过以下几个步骤:搜集阅读文献资料“拟定提纲(包括归纳”整理“分析)和最后成文。

1.收集和阅读资料。

论文题目确定后,就要围绕题目搜集有关的文献资料。

一、文献综述的作用与目的文献综述要针对某个研究主题,就目前学术界的成果加以探究。

文献综述旨在整合此研究主题的特定领域中已经被思考过与研究过的信息,并将此议题上的权威学者所作的努力进行系统地展现、归纳和评述。

在决定论文研究题目之前,通常必须关注的.几个问题是:研究所属的领域或者其他领域,对这个间题已经知道多少;已完成的研究有哪些;以往的建议与对策是否成功;有没有建议新的研究方向和议题。

文献综述范文 文献综述范文例文2000字【精彩3篇】

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文献综述范文文献综述范文例文2000字【精彩3篇】(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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(完整版)文献综述的范文

(完整版)文献综述的范文

文献综述的范文导读:本文是关于文献综述的范文的文章,如果觉得很不错,欢迎点评和分享!【篇一:关于企业竞争力研究的文献综述】一、序言伴随我国成功加入世界贸易组织,市场更加开放,竞争日益激烈。

相关领域(产业)不同程度、有条件、分步骤地放宽市场准入,大批外资企业涌入我国市场,参与市场竞争。

竞争力是市场竞争的产物。

我国走市场竞争的道路不过20 来年,企业竞争力的研究远远落后于西方发达国家,但是伴随市场竞争程度的不断深入,有关企业竞争力方面的研究愈发重要。

企业竞争力研究对企业良性成长壮大至关重要,也是培育与提升企业综合实力的重要途径之一。

迄今为止,国内外众多学者和相关组织对企业竞争力的研究颇多,从不同的角度和假设前提出发,在研究对象、评价方法等方面重塑竞争力内涵,构建竞争力评价指标及体系,分析企业的优劣势,提升企业竞争优势。

本文浏览、搜集有限的文献资料,通过综合、归纳、分析,去伪存真、去粗取精,以求达到引导论文写作的目的。

二、关于竞争力的不同定义从目前看,企业竞争力的概念(定义)各式各样,众说纷纭。

研究方法、内容及侧重点也不尽相同。

刘晓斌在《零售企业竞争力定量评价分析》一文里通过综合能力论、生命论、功能论、状态论、机制论、素质论这不同研究角度和假设前提下的六方面得出零售企业竞争力的初步概念可以简单明了地归纳为:零售企业竞争力是零售企业在竞争过程中表现出来的综合能力。

包括在服务、品牌和市场营销体现出来的外显竞争力,在经营能力、信息技术体现出来的内在竞争力,以及在企业文化、企业制度等方面体现出来的核心竞争力。

贾玉花在《企业竞争力评价研究》一文中通过美国《产业竞争力总统委员会报告》,世界经济论坛(WEF)1985 、1994 年《关于竞争力的报告》和日欧学者的比较研究等对企业竞争力归纳为:企业竞争力是指企业在竞争的市场环境中,通过配置或创造企业资源,在企业持续生存和发展方面所形成的比较能力。

这一概念体现了以下特征:①企业竞争力最终体现在持续生存和发展能力上,即体现在企业的目标上。

本科毕业论文文献综述范文(通用7篇)

本科毕业论文文献综述范文(通用7篇)

本科毕业论文文献综述范文第1篇一、什么是文献综述1、文献综述的概念文献综述是对某一学科、专业或专题的大量文献进行整理筛选、分析研究和综合提炼而成的一种学术论文,是高度浓缩的文献产品。

根据其涉及的内容范围不同,综述可分为综合性综述和专题性综述两种类型。

所谓综合性综述是以一个学科或专业为对象,而专题性综述则是以一个论题为对象的。

文献综述反映当前某一领域中某分支学科或重要专题的历史现状、最新进展、学术见解和建议,它往往能反映出有关问题的新动态、新趋势、新水平、新原理和新技术等等。

2、文献综述的作用文献综述在于高度浓缩了几十篇甚至上百篇散乱无序的同类文献之成果与存在问题或争论焦点,对其进行了归纳整理,使之达到了条理化和系统化的程度。

3、要求同学们学写综述的意义1)通过搜集文献资料过程,可进一步熟悉文献的查找方法和资料的积累方法,在查找的过程中同时也扩大了知识面;2)查找文献资料、写文献综述是科研选题的第一步,因此学习文献综述的撰写也是为今后科研活动打基础的过程;3)通过综述的写作过程,能提高归纳、分析、综合能力,有利于独立工作能力和科研能力的提高。

二、文献综述的选题与文献资料的搜集(一)选题原则1.结合所学知识选自己专长的或有基础的题目,否则难以写出水平较高的综述。

2.根据所占有文献资料的质和量选题。

3.选题一定要能反映出新的学科矛盾的焦点、新成果、新动向。

4.题目不宜过大、范围不宜过宽。

这样查阅文献的数量相对较小,撰写时易于归纳整理,否则,题目选得过大,查阅文献花费的时间太多,影响实习,而且归纳整理困难,最后写出的综述大题小作或是文不对题。

(二)文献资料的搜集1、文献资料的搜集途径(1)利用有关的检索工具(包括目录、文摘和索引等)搜集文献资料。

(2)利用国际联机检索系统搜集文献资料。

(3)利用原始文献(包括专业期刊、科技报告、专利文献、学位论文、会议文献、专著和标准等)搜集文献资料。

(4)利用三次文献(包括综述、述评、百科全书、年鉴和手册等)搜集文献资料。

文献综述范文3000字(推荐十八篇)

文献综述范文3000字(推荐十八篇)

文献综述范文3000字(推荐十八篇)1.文笔精练有力。

个人认为这是非常重要的一条。

简单地说,就是自已再看或者请他人评阅时,很难删除任何一句话甚至是一个字。

需要带着强烈的自信心进行写作,逐字逐句地雕琢,尽可能用最朴实的文字描述自己的观点。

说到文笔的力量,这就要有多年的报告撰写功夫,不是一朝一夕的事情。

如第一部分-->第一段-->第一句就需要花费许多功夫思量。

既要大气,也要切中研究重点。

随便举二个农业方面的例子:“2023年中央一号文件明确指出,农业技术创新是推动我国农业发展的核心,xxxx,是我国目前和今后一个时期发展农业生产的重要方向。

…………”“发展农业是我国当前的首要任务。

2023年中央一号文件明确指出,xxxx,是我国目前和今后一段时期内发展农业的重要方向。

……………”然后就顺理成章地根据研究目的有层次地展开。

2.研究重点明确。

这一条做得好,表明研究思路已清比较清楚了,让评委感觉申请基金是可行的。

研究重点一般会在六个方面出现,一是研究意义的最后一段(一般是在提出意义之前的总结);二是在文献综述的最后一段(综述完文献后你要做什么,如何做);三是研究目标部分;四是研究内容的第一段(一般是总结性陈述);五是拟解决关键问题部分;六是本项目的特色与创新之处部分。

研究重点在上述六个部分出现的时候往往是相互补充、互为依托的。

这六个部分内容的撰写需要从不同的角度来阐述标书的研究重点在第一处,应该是用一二句话对本研究要做什么进行点评,关键在于提出想法。

例子如下:“本课题基于以上背景,结合xx理论和国际先进经验,从xx创新的视角出发,针对xx模式对xx的xx与xx进行数理推导与仿真分析,并量化xx等诸多因素对xxx的影响,最终提出适合我国的xxxx。

本课题的研究成果将有利于xx创新的理论与实践发展,有利于提升整xx的绩效和竞争力。

同时,本课题的研究也将为其它xx建构和创新提供理论依据和实证支持,具有重要的理论和现实意义。

大学生文献综述范文模板(热门6篇)

大学生文献综述范文模板(热门6篇)

大学生文献综述范文模板(热门6篇)摘要:为了弄清我国小学游戏教学与研究现状,利用中国知网和Google收集资料,进行分析。

结果表明,到,游戏教学文章发表数量急剧上升,其中针对单独学科的游戏教学数量较多。

本文就收集到的有代表性文章进行综述与分析。

关键词:游戏教学,文献综述,模型建构1、引言“好玩是儿童的天性”。

但是迫于应试压力,加上家长不愿孩子输在起跑线上的心理,儿童的天性被压制,这并不利于儿童的成长。

游戏,可以说是儿童成长最主要的的活动。

游戏教学法就是利用游戏的活动方式,激发学生的学习兴趣,引导学生学习,发展相应能力。

,新课程标准的提出,标志着我国基础教育课程进入新的阶段。

通过中国知网等权威网站的资料收集,发现游戏教学一直是研究热点,研究文献总量突破2万,20有所回落。

2、国内研究综述目前国内,游戏在学期阶段用的较多。

传统意义上的游戏只是课堂的辅助手段。

李海洋认为教师应根据新课标要求,掌握学生的思维特点,在英语教学中,符合游戏教学的原则(目的性,竞争性,公平性原则),将教学方法与学生的学习心理特点结合,逐步提高学生英语学习的兴趣和热情,坚定学生学习英语的决心和信心。

教师在日常英语教学中运用游戏教学法,累计和总结游戏教学经验和方法,努力提高小学英语教学质量。

凌美叶()探索游戏教学理论依据,游戏教学思路,种类。

游戏教学时教学方法的一次变革,学生由客体变为主体。

荀子提倡的“知行统一”,杜威的实用主义,“从做中学”,都为游戏教学提供理论基础。

游戏教学也很好体现了学生学习的主动性和愉悦性。

游戏活动种类具有多样性,可以依据学生不同心理特征设置不同游戏,比如针对好奇心设计猜谜游戏,好胜心设计竞赛游戏等。

“在玩中学”也要注意游戏目标的是否明确,是否适合学生,游戏是否具有可操作性。

周颖怡()认为音乐这门特殊的艺术学科,决定了采用游戏教学的必要性。

音乐游戏教学必须以学生为中心,通过趣味性游戏激发学生学习主动性,活动性的游戏引导学生参与,竞争性游戏对音乐有更深入的理解。

法学文献综述范文共10篇完整篇

法学文献综述范文共10篇完整篇

★法学文献综述范文_共10篇范文一:文献综述范文献综述摘要:随着当代科技的不断深入,世界**国的经济生产越来越国际化,不同制度、不同水平的国家都被纳入到统一的全球经济体系之中。

我国已加入**,对于在激烈的国际竞争市场里处于弱势的我国绝大多数企业,研究经济全球化问题是十分迫切和必要的.关键词:经济全球化世界市场经济一、经济全球化理论流派(一)主义经典的经济全球化理论1。

恩格斯的经济全球化思想。

最初,把经济全球化寓于“世界历史”之中,生产力的导致**国人民的普遍交往、彼此紧密联系是世界历史的主要内容.恩格斯则认为,大是导致经济全球化的根本诱因,经济全球化的最根本内容和基础是以世界市场为纽带的世界性的物质生产和消费。

在马恩看来,只有在**地区、**民族广泛分工的基础上世界市场,才意味着从根本上消灭了**地区、**民族相对孤立的状态,从而最终相互依赖、相互制约的、统一的世界市场;同时,随着世界市场的,**地区、**民族之间的其他方面的交往必然也随之起来。

由此可见,马恩在这里认识到了经济全球化与民族问题、国际分工的关系,并意识到经济全球化所带来的非经济影响。

后来他又指出,“资本输出的目的有两种,一种是作为支付手段或购买手段的输出,另外一种是作为为目的的输出。

”马恩不仅找到了经济全球化执行主体——跨国,分析了经济全球化的具体运行方式:生产全球化和资本运作全球化,而且还指出经济全球化的根本动力是对利润的追求以及经济全球化对民族的影响。

2.现代西方主义的经济全球化思想。

当代西方主义结合当代经济的实际,论述了经济全球的新特点与经济全球化相联系的世界经济格局的,以及对家经济的影响。

3。

新主义流派的经济全球化理论。

S.Amin、A。

Callicos和S.Gill是该流派的代表.该流派的主要观点是,当今的经济全球化就是西方发达国家推行生产方式的帝国主义化,他们认为,今天的全球化代表了反动的全球帝国主义和的胜利,其结果必然是不公平、不公正的国际治经济秩序与贫富两极分化,当今**国府已经沦为国际垄断资本的人。

音乐类文献综述范文

音乐类文献综述范文

音乐类文献综述范文一、引言。

音乐这玩意儿可真是神奇啊!从古代的编钟奏响到现代的电音嗨翻全场,它就像一个无处不在的小精灵,钻进我们生活的每个角落。

所以呢,我就去扒拉了不少关于音乐的文献,想看看那些聪明的学者们都对音乐研究出了啥门道。

二、音乐的历史发展。

1. 古代音乐的起源。

你想啊,原始人在山洞里的时候,可能就开始敲打石头或者骨头来发出声音了,这说不定就是音乐的雏形呢。

古代文明里,像埃及、希腊和中国,那音乐可都是相当有特色的。

中国古代的五声音阶,宫商角徵羽,就像是五个神秘的魔法音符,组合出了各种美妙的曲子。

古希腊呢,音乐还和哲学、数学有着千丝万缕的联系,他们觉得音乐是宇宙和谐的一种体现,这想法可真够酷的。

2. 音乐在不同文化中的演变。

在不同的文化里,音乐就像一个会变身的超级英雄。

在非洲,那充满活力的鼓乐,节奏强烈得就像心跳一样,那是人们表达情感、传递信息的重要方式。

在印度,音乐和宗教紧密相连,那些复杂的旋律和独特的乐器,像西塔琴,弹奏出来的声音仿佛能把你带到一个充满神秘色彩的世界。

再看看欧洲中世纪的音乐,宗教音乐占了主导地位,那些圣咏曲庄严肃穆,给人一种神圣不可侵犯的感觉。

三、音乐的类型与特点。

1. 古典音乐。

2. 流行音乐。

流行音乐那可就是大众的宠儿了。

它通俗易懂,紧跟时代潮流。

从猫王的摇滚到现在的流行歌手,风格也是千变万化。

流行音乐很擅长表达当下人们的情感,爱情、梦想、孤独啥的,都能在流行歌曲里找到。

而且它的传播速度超级快,一首好的流行歌曲能在短时间内风靡全球。

3. 民间音乐。

民间音乐就像是从土地里长出来的花朵,充满了浓郁的地方特色。

每个地方都有自己独特的民间音乐,像陕北的信天游,高亢嘹亮,唱出了黄土高原上人们的豪爽和质朴;江南的小调则婉转悠扬,像小桥流水一样柔美。

民间音乐是一个民族文化的活化石,它传承着先辈们的故事、习俗和情感。

四、音乐对人类的影响。

1. 情感方面。

音乐简直就是我们情感的魔法盒。

文献综述范文推荐欣赏(共4篇)

文献综述范文推荐欣赏(共4篇)

文献综述范文推荐欣赏(共4篇)相关热词搜索:第1篇:中国少数民族地区法制教育文献综述我国是统一的多民族国家。

相同的发源但因自然因素而形成的不同的民族文化,民族团结和少数民族地区稳定是保障各民族的根本利益的基础。

民族地区的法治教育是全国普法工作大政方针的重要组成。

因为民族、地域、经济、宗教、文化等多种因素,边疆民族地区自古以来都是敌中国反分裂、反渗透的第一线。

这在客观上决定了加强民族地区法治教育工作重要性。

在长时间的民族工作中,我们发现把握好以下两个关系是极其重要的:一是正确的发展民族地区经济与民族地区社会稳定稳定的关系,围绕人民群众切身利益的经济发展,必须提高少数民族地区人民群众的法律意识和法律知识,加强民族团结的教育。

没有國家的完整统一就没有民族的完成和传承。

二是运用国家力量从政策、经济、文化上因地制宜的进行普法活动与民族文化、宗教文化相结合,要善于正确理解宗教的教义、中国特色社会主义法治与民族文化中相契合的部分,进而使得民族法治教育更上一个台阶。

一、民族地区法制教育在中国的重要研究专题对法治教育基本问题的论述在树立现科学社会主义价值观的前提下,确保民族地区的法治宣传教育做到实处。

要党中央的领导中心、服务国家安定统一的大局,让全国普法教育充分融入少数民族地区经济社会发展中去,是普法教育工作的关键。

对全社会而言,社会的稳定和长治久安是保障少数民族群众和全国人民群众根本利益的基础保障。

因此,我们要把维护国家完整而统一、反对抵制国内外反民族分裂势力和社会社会经济快速健康发展作为民族法治教育的根本任务,坚持主动出击,不能以逸待劳,《关于进一步彰显法治力量全力促进社会稳定的通知》《关于开展严打暴恐专项整治活动法治宣传教育工作的通知》等6个文件,对于民族地区社会稳定人人安居乐业来说是必要的。

法治教育活动多种多样,宣传册的印发、律师大讲堂、宗教学者教义解读课堂、服刑悔悟人员宣讲活动等。

这些积极有效的活动实践了法律问题咨询、正确宗教价值观、以及用情化人等多种宣讲形式,引导各族群众认清暴力恐怖犯罪的本质与危害,不断增强国家认同、自我公民意识以及法治意识。

文学文献综述3000字范文(必备14篇)

文学文献综述3000字范文(必备14篇)

文学文献综述3000字范文(必备14篇)几乎所有青少年都会经历叛逆心理,它有什么危害呢?绝大布分学者对这一个关键性的问题却没有给予确切的说明。

处于叛逆期的青少年,他们的某些不恰当的行为和心理如果不加以纠正和引导,会导致其产生对抗社会、不合群等病态性格,甚至会进一步走向犯罪的道路。

也有无数案例也证明了严重逆反心理的危害。

如社会上多发的离家出走现象、自杀事件等都有力的说明了这一点,如果不在叛逆初期给予正确的引导,会引起多么严重的后果。

文学文献综述3000字范文第2篇5.专利:[序号]专利申请者.专利题名[P].专利国别(或地区):专利号,出版日期.6.科技报告:[序号]著者.报告题名[R].编号,出版地:出版者,出版年.起止页码.7.标准:[序号]标准编号,标准名称[S].颁布日期.9.电子文献:[序号]主要责任者.电子文献题名[电子文献及载体类型标识].电子文献的出处或可获得地址,发表或更新日期/引用日期(任选).10.各种未定义类型的文献:[序号]主要责任者.文献题名[Z].出版地:出版者,出版年.注意事项1、搜集文献应尽量全。

掌握全面、大量的文献资料是写好综述的前提,否则,随便搜集一点资料就动手撰写是不可能写出好的综述。

2、注意引用文献的代表性、可靠性和科学性。

在搜集到的文献中可能出现观点雷同,有的文献在可靠性及科学性方面存在着差异,因此在引用文献时应注意选用代表性、可靠性和科学性较好的文献。

文学文献综述3000字范文第3篇对有较多学术争议的研究主题,或发现现有的研究结论互相矛盾时,有些研究生的论文就回避矛盾,进行一个自认为是创新的研究。

其实将这些冲突全布放弃,就意味着放弃一大堆有价值的资料,并且这个所谓的创新,因为不跟任何现有的研究相关与比较,没有引用价值,会被后人所放弃。

遇到不协调或者互相矛盾的研究发现,尽管要花费更多的时间来处理,但是不要避重就轻,甚至主动放弃。

其实这些不协调或者冲突是很有价值的,应多加利用。

文献综述的范文

文献综述的范文

⽂献综述的范⽂⽂献综述是在确定了选题后,在对选题所涉及的研究领域的⽂献进⾏⼴泛阅读和理解的基础上,对该研究领域的研究现状(包括主要学术观点、前⼈研究成果和研究⽔平、争论焦点、存在的问题及可能的原因等)、新⽔平、新动态、新技术和新发现、发展前景等内容进⾏综合分析、归纳整理和评论,并提出⾃⼰的见解和研究思路⽽写成的⼀种不同于毕业论⽂的⽂体。

⽂献综述的范⽂1 概述: 学前智育是由家长及幼师利⽤各种⽅法、实物为开发学前⼉童的智⼒,使他们更加聪明,有系统、有计划⽽且科学地对他们的⼤脑进⾏各种刺激,使⼤脑各部位的功能逐渐完善⽽进⾏的教育。

学前智育是学前教育学的重要内容之⼀,是构成学前教育学的科学体系的⼀部分。

⼉童是⼈⽣智⼒发展的基础阶段,⼜是发展最快的时期,适当、正确的学前教育对幼⼉智⼒及其⽇后的发展有很⼤的作⽤。

超常⼉童的形成、发展,⽆⼀不与适当、正确的学前教育有关,尤其是智⼒⽅⾯的学前教育。

学前智育是⼀个多⽅⾯的培养过程。

原则: 是对0岁⾄⼊⼩学前⼉童实施教育应遵循的基本要求。

幼⼉园教育⼯作的原则是:体、智、德、美诸⽅⾯的发展应互相渗透,有机结合;遵循幼⼉⾝⼼发展的规律,符合幼⼉的年龄特点,注重个体差异,因⼈施教,引导幼⼉个性健康发展;⾯向全体幼⼉,热爱幼⼉,坚持积极⿎励、启发诱导的正⾯教育;合理地综合组织各⽅⾯的教育内容,并渗透于幼⼉的⼀⽇⽣活各项活动中,充分发挥各种教育⼿段的交互作⽤;创设与教育相适应的良好环境,为幼⼉提供活动和表现能⼒的机会与条件以游戏为基本活动,寓教育于各项活动中。

依据0岁~6岁⼉童⾝⼼发展规律,学前教育的原则可概括为: (1)从胎教开始适应各年龄发展和个体发展的教育; (2)促进学前⼉童体、智、德、美的良好发展与个性的健康发展; (3)成⼈对学前⼉童的照管与教育相结合; (4)以兴趣诱发,在游戏中成长; (5)创设适宜的环境,发挥其教育的功能。

趋势: 简述 ⾃80年代以来,加强学前教育成为世界未来教育的主要⽬标之⼀。

文献综述的优秀范文(热门9篇)

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文献综述的优秀范文第1篇综述型论文的初稿完成后,需要对其进行修改与完善。

对综述的修改与完善重点在于查看文献综述的内容是否完整,是否囊括了选题领域的主要观点,是否包括了梳理、总结和展望等内容;文献综述的结构是否合理,是否存在前后不衔接、结构比例失调等问题;文献综述的语言是否规范,是否存在含糊、笼统和非学术化等言语问题。

文献综述格式及写作技巧(附文献综述范文)文献综述是在对文献进行阅读、选择、比较、分类、分析和综合的基础上,研究者用自己的语言对某一问题的研究状况进行综合叙述的情报研究成果。

文献的搜集、整理、分析都为文献综述的撰写奠定了基础。

p文献综述格式一般包括:文献综述的引言:包括撰写文献综述的原因、意义、文献的范围、正文的标题及基本内容提要;p文献综述的正文:是文献综述的主要内容,包括某一课题研究的历史(寻求研究问题的发展历程)、现状、基本内容(寻求认识的进步),研究方法的分析(寻求研究方法的借鉴),已解决的问题和尚存的问题,重点、详尽地阐述对当前的影响及发展趋势,这样不但可以使研究者确定研究方向,而且便于他人了解该课题研究的起点和切入点,是在他人研究的基础上有所创新;p文献综述的结论:文献研究的结论,概括指出自己对该课题的研究意见,存在的不同意见和有待解决的问题等;p文献综述的附录:列出参考文献,说明文献综述所依据的资料,增加综述的可信度,便于读者进一步检索。

p一、文献综述不应是对已有文献的重复、罗列和一般性介绍,而应是对以往研究的优点、不足和贡献的批判性分析与评论。

因此,文献综述应包括综合提炼和分析评论双重含义。

概括起来,我国的课堂教学模式可分三类:p(1) 传统教学模式——“教师中心论”。

这类教学模式的主要理论根据是行为主义学习理论,是我国长期以来学校教学的主流模式。

它的优点是... ...,它的缺陷是... ...p(2) 现代教学模式——“学生中心论”。

这类教学模式的主要理论依据是建构主义学习理论,主张从教学思想、教学设计、教学方法以及教学管理等方面均以学生为中心,20世纪90年代以来,随着信息技术在教学中的应用,得到迅速发展。

文献综述范文

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文献综述范文之一:制度与经济发展和增长理论综述摘要:关键词:(略)制度与经济发展的关系与制度的起源、制度变迁与创新、国家制度供给一起被称为是新制度经济学的“四大支柱”,而且,在很大意义上,制度的起源、变迁与创新、供给与需求都与经济发展和增长相关。

从结论上说,有效率的制度促进经济增长和发展;无效率的制度会抑制甚至阻碍经济增长和发展。

一、经济增长与发展理论回瞻1.马克思经济增长理论中关于制度的论述马克思认为,没有抽象的生产,也没有离开制度(马克思的提法是生产关系,实质上就是制度)的生产力及其发展。

生产力总是在一定生产关系中组织和运行的。

先进的生产关系会促进生产力的发展,落后的生产关系会阻碍生产力的发展。

一个持续一定时间跨度的相对稳定的生产关系(制度框架)为生产力提供了一个相应发展的制度“空间”,这对许多经济学家研究制度与经济增长和发展关系是一个极为重要的启示。

2.西方经济增长理论主要流派的论述(1)模型派他们认为:社会经济的增长或发展是促进经济增长的各种生产要素的组合、配置、叠加和质变的结果。

他们将各种增长要素作为自变量,把经济增长(通常用国民生产总值、国民收入、人均收入等表示)作为因变量,确定函数关系,建立各种经济增长模型,解释经济现象。

最著名的有哈罗德=多马经济增长模型,新古典经济增长模型(即索洛=斯旺模型)以及卡尔多、罗宾逊、帕西内蒂等人倡导的剑桥经济增长模型。

这些经济增长模型实质上只是说明了长期经济增长与短期、中期经济增长之间的关系,力求使得产出决定的总需求的增长要与生产产品的总生产能力匹配,逐渐强调了技术进步在经济增长中的作用,忽视了制度因素的作用。

(2)结构派他们认为,经济增长和发展既是一国经济量(总量与均量)和能力的增长与扩张过程,也是一国经济结构的转换过程。

主要有刘易斯等的“二元结构论”;纳克斯的“贫困循环论”;由“投资不可分性”而产生的罗丹的“大推进论”;钱纳里等人主张的“发展型式”理论;以及“两缺口理论”,以及“平衡与不平衡增长”的理论等等。

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文献综述范文模板例文【文献综述】随着社会的发展,人们对健康问题的关注日益增加。

近年来,心理健康问题备受人们关注。

本文将就心理健康教育的文献进行综述,并深入探讨心理健康教育的现状及存在的问题。

一、心理健康教育概述心理健康教育,是将心理健康知识和技能融入日常教育中,帮助人们理解和掌握心理健康问题,增进心理健康水平的一种教育行为。

心理健康教育有两个目标:一个是帮助个体发现自身心理问题,另一个是通过心理健康教育帮助个体预防心理问题并进行心理调整,从而维护心理健康。

二、心理健康教育的现状根据文献调查,目前我国的心理健康教育开展程度较低。

大多数学校没有专门设置心理健康课程,学生对心理健康的认知程度偏低。

同时,大部分心理健康教育仍是“靠热心家长、热心教师”来开展,缺乏规范规划。

此外,在心理健康教育的开展中,授课者的经验和专业水平也存在问题。

三、现存问题分析3.1 教育氛围不佳。

此外,学校教育的主要目标在于“科学”,对于社会和人的关怀照顾度不高。

学生在课堂上,更多的是从教材上获得知识,而从教育中了解到的心理健康知识较少。

3.2 学生心理咨询服务不足。

对于心理健康问题比较严重的学生,学校往往没有相应的心理辅导机构与心理医生,导致学生心理问题无法得到及时有效的解决。

3.3 心理健康教育的师资不足。

调查发现,大部分学校的心理健康教育教师并非专业的心理辅导员或心理医生,理论教育及心理技能上均存在欠缺。

四、心理健康教育的对策建议4.1 加强教育氛围的营造,推动“健康中国”战略,让更多人了解到心理健康问题。

4.2 学校应建立完善的心理咨询和辅导机构,提供心理健康咨询、心理疏导和医疗服务等综合性解决方案。

4.3 心理健康教育师资队伍的培养。

加大对心理健康教育师资的培训、教育和指导力度,提高他们的教育教学水平和心理技能。

五、结论心理健康教育的开展可以帮助个体发现心理问题,预防心理问题并进行心理调整,从而维护心理健康。

然而,目前我国心理健康教育的开展仍面临着多方面的问题。

文献综述范文(通用5篇)

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文献综述篇1一、引言叛逆心理是不健康的一种心理,如果家长、教师方面不能及时给予矫正,将会对他们的发展造成很不利的影响。

目前我国教育专家、学者们针对青少年青春期的叛逆心理一般都是从家长、老师们转变思想,耐心与青少年沟通以及加强社会文化现象方面着手的。

而社会文化现象方面到底怎么去引导,并没有提出实质性的方法,而社会引导这一方面在我看来,恰恰与家长和教师对青少年所做的引导起着一样重要的作用。

所以说,矫正青少年叛逆心理的这条道路,依然很漫长。

二、正文(一)叛逆心理的概念至今为止,关于叛逆心理这个定义还没有一个唯一的概念。

不过学者们普遍认同朱智贤在《心理学大辞典》中对叛逆心理的界定:客观环境与主题需要不相符合时所产生的一种心理活动,具有强烈的抵触情绪。

(二)叛逆心理的表现通常学者们认为青春期的孩子有2个主要方面在变化。

一个是从生理方面;另一个是在心理方面。

对于生理方面学者们一致都认为孩子在身体结构上在发育;心理上,青少年在得不到渴望的承认和理解时,常常表现为任性和耍小脾气,常常采用怀疑的眼光和敌视的态度来对待周围事物。

更严重者常常无视家长和老师的教育甚至用传播负能量来扰乱周围人的思维和态度,给自己和他人都造成不好的影响。

(三)叛逆心理的危害几乎所有青少年都会经历叛逆心理,它有什么危害呢?绝大部分学者对这一个关键性的问题却没有给予确切的说明。

处于叛逆期的青少年,他们的某些不恰当的行为和心理如果不加以纠正和引导,会导致其产生对抗社会、不合群等病态性格,甚至会进一步走向犯罪的道路。

也有无数案例也证明了严重逆反心理的危害。

如社会上多发的离家出走现象、自杀事件等都有力的说明了这一点,如果不在叛逆初期给予正确的引导,会引起多么严重的后果。

(四)青少年叛逆心理产生的原因对于青少年产生叛逆心理的原因众说纷纭,但是无一例外都提到了以下几种。

1、自身原因。

青少年在青春期的发育时期脑功能越来越发达,思维发展也也越来越迅速。

青少年由于到了一定的年龄,他们在生理上性意识以及性别意识都开始觉醒,性意识又进一步在心理上产生断乳,进而形成越来越强烈的独立意识。

文献综述的范文3篇

文献综述的范文3篇

文献综述的范文第一篇:从《红楼梦》看中国文化中的男女角色定位在中国传统文化中,男女角色的定位往往是不同的。

男性通常被赋予更高的社会地位和更多的权力,而女性则被视为弱者和次要的角色。

这种立场在许多文艺作品中得到了表现,其中《红楼梦》是一个典型的例子。

本文将通过对该小说中男女角色的分析,以探讨中国文化中男女定位的特点及其背后的原因。

首先,从男性角色来看,《红楼梦》中的男性大多具有显赫的社会地位和较高的权力。

作为贾家的继承人,贾宝玉一直是家族中的重要人物。

同时,他也在社交场合中有着广泛的影响力。

贾母也是高贵而有势力的女性,可以为自己的孙子占据更多的资源。

另外,父亲和兄长通常也处于更高的地位,并且可以利用自己的权利去保护自己的家族。

然而,从女性角色来看,《红楼梦》中的女性往往受到限制和压迫。

贾母虽然有权力,但她的地位还是比不上她的丈夫或儿子。

林黛玉虽是贾家中的贵族,但她在家族中的地位仍然不如贾宝玉和其他男性成员。

她甚至被迫接受了一个不喜欢的婚姻,成为和黄氏三女儿的侍女。

另一位女主角薛宝钗则因为家族背景而成为贾家中的亲戚,她的人际关系也比不上林黛玉和贾母。

这种男女角色定位的差异反映了中国传统文化中男女角色的不同定位。

在中国,男性往往被视为家庭的重要成员和社会的中心,而女性则被视为母亲、妻子和女儿等辅助角色。

这种观念虽然在现代社会中有所改变,但仍然存留着。

其次,从女性角色来看,《红楼梦》中的女性形象也存在一定的复杂性。

尽管她们的权力和地位往往被限制在家庭范围内,但她们仍然在文化和艺术领域中扮演了重要的角色。

林黛玉不仅是一位美女,她还是一位才华横溢的诗人。

而妙玉则有着高超的女红技艺,可以用她的双手为自己的朋友们制作精美的手工艺品。

这表明,在传统的中国文化中,女性角色的定位固然比男性角色较低,但她们仍然在某些方面可以获得某种程度的自由和权力。

由于家庭一直是中国文化的中心,母亲、妻子和女儿的角色在婚姻和家庭传统中起着至关重要的作用。

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论《飘》中的现实主义文献综述引言在20世纪的英美文学中,最具轰动效应的,莫过于美国女作家玛格丽特·米切尔(Margaret Mitchell,1900—1949)的长篇小说《飘》。

该书自1936年问世以来,历经半个多世纪的考验,依然盛销不衰。

小说以美国南北内战为背景,以战争的发展为线索,主要描写了女主人公斯嘉丽与维希礼和巴特勒之间的纠葛和恩怨。

小说整体上是以女主人公斯嘉丽的爱情史为中心,虚写战争,实写战争对人类心灵的影响。

此外,小说里还表现了对十九世纪中期美国南北文化的差异和矛盾,既是对当时南北战争中美国人的生活的生动刻画,也表现了当时战争中美国人勇敢和执着的精神。

它是一部浪漫主义与现实主义创作手法相结合的优秀作品。

尽管美国文坛一直有意贬低《飘》的文学价值,但它虽然未能进入文学经典的殿堂,却走进了千百万读者的心中。

一、国内对《飘》的相关评论相对于西方而言,我国在《飘》的研究方面起步较晚,长期存在着接受与研究的严重脱节。

即使是近年来这部小说获得越来越多的肯定评价,并正式进入文学史(以毛信德的《美国小说史纲》和王长荣的《现代美国小说》为代表),但对《飘》的研究也还是流于表面和简单。

仅以中译本的序言水平就可见一斑:1990 年中国刮起了重译《飘》的旋风,一时出现沪本、京本、浙本三个版本的热闹场面,却没有一个本子的序言水平超过几十年前傅东华的译序。

《飘》作为一部富有争议的小说,吸引了许多文学工作者的目光。

目前已有不少人从不同角度对《飘》进行了分析和欣赏。

张玉霞在《美国通俗小说经典〈飘〉研究综论》一文中认为,要对《飘》的持久魅力作出合理阐释,在整体的历史、文化的广阔视野关照下,必须回到细致的文本研究中去。

张玉霞介绍了两个路径:1、把《飘》置于通俗文学发展进程中考察。

从文类所属来看,它是历史小说与浪漫言情故事两个类型的交叉。

偏重于形式要素的分析,得出的结论在于——优秀通俗小说的特征是“模式与模式突破”,即在内容和形式层面都具有承继、超越的双重性。

而通俗小说的创作及接受两方面都受之影响。

可以运用小说叙事学的研究方法进行具体的文本分析,并结合通俗小说类型研究来深入剖析《飘》的叙事结构特点。

2、从创作流派及本土背景考察作为南方文学的《飘》,在解构与重建南方文化方面所具有的深刻内涵。

张淑英在《〈飘〉的流行与寂寞》一文中提到美国小说《飘》之所以能广泛流传的原因:一是艺术上的极高造诣,二是电影的推波助澜。

然而,与小说的畅销和电影的火爆形成鲜明对照的是,一些文学史或文学手册中有关它的评论极少。

很多人认为它是一部政治上反动的作品,这主要表现在小说对奴隶主和奴隶的阶级地位的描写,以及对南北战争有仇视情绪。

在王长荣的《现代美国小说史》中提到,《飘》是一部浪漫主义与现实主义创作手法相结合的优秀作品。

他认为在人物塑造上,《飘》运用了浪漫主义的创作手法,女主人公斯嘉丽实际上成了表现南方神话的理想人物。

从客观上讲,米切尔美化了正在崩溃的南方庄园经济,表现出对农奴主的同情。

另一方面,在处理时代背景和人物对话时,米切尔却运用了现实主义的手法,使人读起《飘》来感到真切动人。

丁芸在她的《英美文学研究新视野》中从现代女性的自我价值观角度解析了《飘》。

她指出,按照女性读者群体的阅读习惯和心理需求,采用故事性叙事法构建文本体系,这是小说《飘》在叙事话语方面最为主要的特征。

《飘》既是言情小说,又是叙事小说。

它是以女性形象斯嘉丽为核心的一系列线性故事、性格演变态势及其心路历程为叙事轨迹的。

丁芸还认为,可以从接受美学的视角为《飘》的轰动效应探源,从艺术美学看斯嘉丽形象的审美价值。

另外,有其他学者从其它角度分析了《飘》。

翟旭比较了《<红楼梦>中的王熙凤与<飘>中的斯佳丽》这两位世界闻名的文学形象,发现她们的相同点在于均具有旺盛的精力和超群的能力,同时又为达到目的不择手段,个性突出,性格复杂。

虽然二者因为时代、国度的不同存在许多差异,但是,她们都是同时代生活的强者,创造了不平凡的人生。

何元媛在《飘不去的<乱世佳人>》中按照战前、战中、战后的时间顺序分析了作为南方大种植园主女儿的主人公斯佳丽在美国整个南北战争过程中心理历程的演变轨迹。

荆兴梅在《<飘>的女性主义解读》中从女性主义理论分析得出结论:斯佳丽从“真女性”跃身变为“新女性”是战争和工业化的产物,她最后遭受的悲剧性结局是她在传统道德价值观和生存现实的夹缝中无所适从的具体表现。

顾韶阳,王丽艳的《<飘>与妇女觉醒—<飘>中女性价值观浅析》分析了《飘》中女性价值观。

梁亚茹在《独特的女性的声音—简与思嘉形象比较》中发现她们身上都表现出鲜明的女性觉醒意识,向往灵魂契合的知己之爱。

两位女性作家都将生活中的情感体验倾注到各自的小说创作中,发出了独特的女性的声音。

邓波的《解读<飘>的女性话语》呈现了《飘》更为丰富的性别文化蕴意。

韦震华从《解读斯佳丽的“明天”心绪》角度帮助读者理解作品。

张代生的硕士论文《<飘>的原型意象与主题意蕴新探》从全新角度为读者解读了《飘》,李华钰的《永不飘逝》从多个角度解析了《飘》魅力历久弥新的原因。

二、国外对《飘》的相关评论《飘》自出版以来,对它的评价就毁誉参半。

杨静远在《〈飘〉在文学史上的地位》一文中介绍了美国学术界的评论:《牛津美国文学手册》重要作品年表中没有《飘》;《现代美国小说评论文集》中也没有提到《飘》和它的作者;《美国文学手册从殖民地时期至现时概览》认为《飘》只是维护了几乎一个世纪以前树立起来的神话;《爱国的热血,美国内战文学研究》认为《飘》对《汤姆叔叔的小屋》起了一种奇特的抵销作用;《美国百科全书》认为《飘》把真正的南方人(指奴隶主)写成高尚的、不可屈服的,把北方佬(指反奴隶制的北部人民)描绘成恶毒、腐朽的。

奴隶制被看成一种仁慈的制度。

《飘》的畅销盛况震惊世界,但美国文学史对此一直保持着傲慢的沉默,正如莱斯利·菲德勒所指出的那样:“我国的文学史在论及30 年代文学时,没有一部认为《飘》值得写入,都是傲慢地把它打入低层畅销书行列中。

一旦提及它,总是作为大众文化时代文学品味衰败的例证。

”美国评论界历年来关于《飘》的研究,是与通俗小说研究的大趋势相吻合的。

早期的《飘》研究主要是从历史言情小说的类型特征出发,对作品的内容(人物、主题等)、形式(技巧、风格等)及接受情况进行分析,确立了它在这一类型中的经典地位。

从一开始《飘》的巨大轰动效应便成为评论的焦点,评论界对其经久不衰的神话魔力迷惑不解,从社会学、历史学、心理学甚至精神病理学等多种角度进行探讨,提出了各种不同的意见。

然而“迄今为止还没有关于《飘》的重要批评著作,我们所能见到的多为一些参考资料及评论散集”,这是与言情小说研究现状紧密相关的,也说明了传统文学理论和批评对通俗文学现象的无能为力。

菲德勒为《飘》研究指明了方向,他认为对《飘》的评价不应用过去的传统学术标准而应从通俗文学的角度出发。

然而由于通俗小说艺术规范一直没有建立起来,《飘》研究的进展依旧不大。

从70 年代开始,研究方法日趋多样化,文本研究、精神分析、接受美学(读者反应批评)、神话-原型批评、文化批评等各种批评方法综合运用,但是散篇的评论常常各在一点上开掘,缺乏必要的整合。

在文化研究的大背景下,当代《飘》研究凸现了其文化文本性,却搁置了它的小说文本性。

比如当代学者把《飘》置于南方文艺复兴的文化背景下加以考察,从而得出结论:“米切尔一个人赢得的读者比所有这些主要作家加在一起还要多,而且她在形成公众对南方的态度方面所作的贡献可能更大。

米切尔更多地以热情与想像而非技艺和技巧创造了《飘》,这部小说尽管至今仍是一个难解之谜,但必须将之视为南方文艺复兴中的一个重大事件。

”可以明显看出,论者所持的依然是纯文学的批评标准,所以才在《飘》的“技艺与技巧”面前止步。

正是由于这种错位的批评,《飘》的文学身份至今仍然是一种尴尬。

重写的文学史(包括哥伦比亚版、哈帕版、剑桥版),大多对其史的地位予以承认,却又无法在其类属问题上作出定论。

它看起来与以福克纳为代表的南方文艺复兴不大合拍,同时上不了“最佳内战小说”及其研究的名单,而当前兴起的女性写作研究也把它排除在外。

文学史以“存而不论”的策略把《飘》收入,它是以社会现象或文学背景的身份出现在文学史的线索中的,而不再是一部鲜活的小说作品。

《飘》成了一部“永远傲世长存,永远独树一帜却永远不能跟别的书平起平坐”的作品。

结束语《飘》真实地反映了美国南北战争时南方的社会现实生活,塑造了斯嘉丽等几个典型典型人物形象, 通过具体解剖一个奴隶主家庭的生活, 直接描写了南方奴隶制社会崩溃的历史, 因此,它具有其他作品无可替代的文学价值, 是研究美国南北战争时期南方社会变迁的一部不可多得的形象教材。

作家有权根据自己所熟悉的生活和历史从事创作。

我们评论作品不能仅仅根据题材和政治倾向而论优劣。

尽管作者是站在一个南方人的立场上来看待这段历史,在许多描写和叙述中难免流露出个人的偏见, 但是从总体上来看, 由于《飘》具备十分显著而充分的现实主义文学特征, 又在创作上有着诸多令人赞叹的艺术特色, 它不愧为思想性和艺术性达到完美结合的一部优秀现实主义作品, 其魅力将是持久而永恒的。

参考文献张玉霞.美国通俗小说经典《飘》研究综论[J].深圳大学学报(人文社会科学版),2009(5):111-114.张家平.一部毁誉参半的畅销书——美国小说《飘》研究述评[J].宁波大学学报(人文科学版),1995(1).王长荣.现代美国小说史[M].上海:上海外语教育出版社,1992.杨静远.《飘》在文史上的地位[J].读书,1981(3).董金伟.《飘》的魅力、价值与特色[J].西安外国语学院学报,1999(2).张淑英.《飘》的流行与寂寞[J].内蒙古电大学刊,2010(1).丁芸.英美文学研究新视野[M].杭州:浙江大学出版社,2005.肖穆.美国南北战争与《飘》的认识价值[J].读书,1981(3).孙宇.郝思嘉的现实主义性格特征透析[J].哈尔滨工业大学学报,2005(01).。

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