部编版语文五年级下册 我爱你汉字 同步练习题C卷
部编版五年级语文下册---我爱你-汉字--(含练习)完整版
其次是由线条点画组合的汉字结构，体现 作者的意趣和哲理。
第三是布白，包括结字、行气、章法。 第四是神采，就是指书法的精神气质、格 调风韵。神采是作者精神境界的忠实记录，与 作者的情感、性格、修养等密切相关。 优秀的书法作品必须是形美神足，形神兼 备，欣赏者就是要领会体势，捕捉神采。 下面就让我们一起欣赏其他一些名家的书
耳（ěr）
甲骨文“耳”字十分形象地描绘 出一只耳朵的样子，小篆之后就逐淅 变得不那么像了。古文中“耳”字常 假借为语气助词，义为“而已”。
汉 字 七 体
3.读一读阅读材料：“甲骨文的发现”。说 说短文的主要内容。
这篇文章告诉了我们甲骨文被发现的经过。 十九世纪七八十年代，河南安阳小屯村的村民们 发现了很多带有刻痕的龟甲、兽骨，清朝官员王 懿荣认为这是一种比篆书更早的文字。后来人们 把这些文字称为甲骨文，我国文化领域也多了一 门“甲骨学”。
பைடு நூலகம்(√ )
(3)第三幅作品字形方正，笔画规整平直，便于书写和认读。
(√ )
八、读材料，完成练习。 学校食堂的菜品公示栏上有如下内容：
1.公示栏上有三个错别字，请改正。
___罗___改为___萝___
______晕改为_____荤_
___目___改为___木___
2.就上面的错别字，你准备给食堂的师傅提出来，请他们改正。 你会怎么说？ __示__例__：__师__傅___，__您__好__！__今__天__的__“__萝__卜__”__怎__么__改__姓__了__？__我__吃___ __了__青__椒__肉__丝__、___“__目__”__耳__肉__片__怎__么__感__到__头__晕__目__眩__的__？__请__您___ __为__公__示__栏__整___整__容__吧__！_________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________
人教部编版语文五年级下册第三单元《我爱你,汉字》课后测试题含答案
《我爱你，汉字》课后测试题含答案一、基础知识1.读拼音，写词语b iǎnéx iǎo z h uàn jìsìs hòu l ièyīn s hān g （）（）（）（）（）2.加偏旁，再组词皆寿吾3.填写词语源远（）（）博大（）（）（）（）悠久博（）通（）4.关联词语填空。
____没有甲骨文的基础，____不会出现后面的金文。
____有利于促进民族团结、维护国家统一，____我国制定语言文字法。
5.句子练习（1）隶书形成于战国晚期通行于两汉它将篆书的线条改为直笔和方笔象性意味基本消失笔画简化书写方便造型“蚕头燕尾”汉字的点横竖撇捺等基本笔画已经形成成为汉字发展史上的分水岭（给句子加标点）（2）魏晋时期有了楷书楷的意思是规矩楷模所以楷书的字形方正笔画规整平直比隶书更加便于书写和认读进入南北朝之后楷书成为占主导地位的字体一直通行至今（给句子加标点）（3）李姓难道不是世界上人口最多的姓氏之一吗？（改为陈述句）（4）甲骨文是历史悠久的象形文字。
（缩句）（5）河南安阳小屯村的村民发现一些带有刻痕的龟甲。
（改为把字句）（改为被字句）（6）甲骨文就是刻在（）或（）上的文字，主要在商周时期使用。
它是我们目前所能见到的最早的成熟汉字，单字有四千多个，其中已经认出的有一千多个，主要记录（）、（）、（）、（）、（）等内容、字形的形象性较强、写法也不固定。
这也是汉字被称为（）文字的原因之一。
（根据课文内容填空）参考答案：一、1.读拼音，写词语匾额小篆祭祀狩猎殷商2.加偏旁，再组词和谐楷书波涛铸造语言悟道3.照样子，写词语源远流长博大精深历史悠久博古通今4.关联词语填空。
如果……就……因为……所以……5.句子练习1.（1）线条改为直笔和方笔，象性意味基本消失，笔画简化，书写方便，造型“蚕头燕尾”。
汉字的点、横、竖、撇、捺等基本笔画已经形成，成为汉字发展史上的分水岭。
五年级下册语文习题我爱你,汉字习题部编版
六、欣赏书法，完成练习。
1.上面三幅书法作品的字体分别是__隶__书______、 ___楷__书_____ 、 __________ 。
草书
2.下面说法错误的一项是( A ) A.第一幅作品字形结构稳定，线条圆转，粗细基本一致。 B.第二幅作品笔势豪放，具有线条的表现力，书写技巧最难。 C.第三幅作品字形方正，笔画规整平直，便于书写和认读。
3.根据下面的提示整理相关资料。 (1)我国著名的书法家有___智__永__、 ___怀__素____ 、 ____欧__阳__询____ 、
____柳__公__权____等。 (2)中国古代被传颂的经典书法作品有《兰亭集序》《祭侄文稿 》
《多宝塔碑 》《 千字文 》等。
4.在本次汉字书法研究报告中，请说说你总结出的言简意赅的 结论。 _示__例__：__汉__字__有__着__悠__久__的__历__史__，__把__汉__字__文__化__推__向__世__界__，__能__恰__当_ _地__诠__释__中__国__文__化__和__汉__字__文__化__。___________________________
课后练习
一、根据下图字形的变化写出汉字字体的演变。
字体：甲骨文 → 金文 → 小篆 → 隶书 → 楷书
二、根据下面的图画，在括号中写出相应的汉字。
(秉 ) (册 )
( 北) ( 并)
三、把错别字用横线画出来，并改正在括号里。
连
具
候
副
四、社会上存在很多用字不规范的情况，请你仿照示例在括 号里写出正确的词语。
八、非连续性文本阅读。
材料一：中国汉字博大精深，有很多长得很像的汉字， 稍不留神就认错了。例如：“壶(hú)”是装水的容器；“壸 (kǔn)”是宫里的路。“赢(yíng)”，获胜；“羸(léi)”，瘦弱。 “衹(zhǐ)”，“只(zhǐ)”的繁体字；“袛(dī)”，短衣汗衫；“祇 (qí)”，地神；“祗(zhī)”，恭敬。“戊(wù)”，天干第五位； “戌(xū)”，地支第十一位；“戍(shù)”，军队防守；“戎 (róng)”，古代兵器的总称，军队，军事。
部编版语文五年级下册我爱你汉字同步练习题C卷
部编版语文五年级下册我爱你汉字同步练习题C卷姓名: 班级: 成绩:.裕T 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、积累运用（共7题；共26分）1.（1分）经常浏览报纸、书籍、杂志，关注感兴趣的 .经常和别人进行交流，养成在学习和生活中留心信息、运用信息的习惯。
2.（5分）根据课文填空。
（1）《草船借箭》节选自《》，作者是（>0（2）草船借箭的起因是:草船借箭准备是:草船借箭的过程是:草船借箭的结果是03.（1分）给加横线字注音盲目四肢冻4.（5分）在天安门璀璨的花灯下.“我”想对“我”的战友说些什么？5.（5分）现在，我对自己的处境稍稍有了一点儿焉知非福的想法，我不再远眺大海，一心想看到船的踪影了。
我着手调整我的生活方式.尽我可能把一切安排得舒舒服服。
从“稍稍有了一点儿焉知非福的想法”“着手调整” “尽我可能”可以看出什么？6.（3分）阅读课文片段，回答问题.郝副营长是一位（著名闻名）的战斗英雄.虽然只有二十二岁.己经打过不少仗了。
今晚就由他带领突击连去攻破守敌的围墙，为全军打开歼灭敌军的道路。
大约一切准备工作都完成了。
这会儿，他正（）着交通沟的胸墙（）着，一手（）着火柴盒・（）着自制的烟卷，一手轻轻地（）着火柴。
他并没有点烟，却借着微弱的亮光看摆在双膝上的一本破旧的书。
书上有一幅插图，画的是一盏吊着的电灯，一个孩子正在灯下聚精会神地读书。
他（注视凝视）着那幅图，默默地沉思着。
“多好啊！”他在自言自语。
突然，他凑（ch6u cbu）到我的耳边轻轻地问：“记者，你见过电灯吗？”我不由一楞（Rng 】M）摇了摇头，说："没见过。
”我说的是真.话。
我从小生活在农村，点的没见过电灯。
（1）在文中括号里给带点的字选出正确读音。
（2）选出括号内运用恰当的词语。
（3）照样子写词语。
自言自语（ABAC）：. 、聚精会神（含近义词）：、、（4）选择合适的动词填任括号里。
部编版小学语文五年级下册《我爱你,汉字》同步试题(含答案)
《我爱你，汉字》同步练习一、填空题.1.改正下列词语中的错别字。
因该________ 望记________ 以经________ 状丽________ 时后________ 偏织________ 2.写出下列词语的反义词。
沉坠—________活泼—________宁静—________独特—________3.成语加法。
________马平川+________贫如洗=________龙戏珠________本正经+________管齐下=________思而行________鸣惊人+________长两短=________面楚歌4.我能把下面句子合二为一。
妈妈下班回到家里。
妈妈放下背包就开始做饭。
____________________________________________5.给下面各字加上适当笔画组成另一个字。
加一笔：李—________ 止—________刀—________ 去—________6.给下面各字加上适当笔画组成另一个字。
加三笔：先—________ 甲—________巴—________ 青—________7.根据字的不同意思组词。
饶：①丰富、多________ ②饶恕、宽容________漫：①到处都是，遍________ ②水过满，向外流________ 8.把下面八个词组中的“打”字换成不同的动词。
打鼓________ 打鱼________ 打水________ 打油________打柴________ 打包________ 打电话________ 打电报________二、问答题.1.“文房四宝”是指哪四宝？__________________________________________________ 2.按要求改写句子.有哪一个民族像中华民族有这么丰富的书法瑰宝？改为陈述句：______________________________________ 三、察言观色。
部编版语文五年级下册 我爱你汉字 同步练习题
部编版语文五年级下册我爱你汉字同步练习题姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、积累运用 (共7题；共26分)1. （1分） (2019四上·成武期中) 课文回顾。
（1）课文中有奇观。
那条白线很快地向我们移来，________，变粗，横贯江面。
再近些，只见________，形成________的水墙。
（《观潮》）细细的溪水，流着________，流着月光。
灰白色的鹅卵石________。
哟，卵石间有________，每个________都________！（《走月亮》）（2）古诗中有美景。
王维描写鹿柴附近傍晚时分幽静景色的诗句是“________，________”；白居易在江边看到的月夜美景是“________，________”。
（3）古诗中有哲理。
《题西林壁》中的“________，________”让我们明白了“当局者迷，旁观者清”的原因；《雪梅》中的“________，________”告诉我们要学会谦虚。
（4）神话中有魅力。
我认识了________的精卫、________的普罗米修斯、________的女娲、________的盘古……他们是我们童年时代飞腾的幻想。
2. （5分） (2020二下·古冶期末) 根据课文内容填空，请在田字格中端正书写。
（1）野火________，春风吹乂生。
（2）平时肯帮忙,________有人帮。
（3）重阳节，要________老，踏秋赏菊去登高。
________又是新春到，全家团圆真________。
（4）忽然一________大风，吹得树枝乱________。
一只蜘蛛从网上________下来，逃走了。
（5）春雨________春________谷天，夏满芒夏暑相连。
3. （1分）选择字的正确读音。
诗________(sīshī)串________（cuàn chuàn）成________（chéng chén）4. （5分）你在写作上有什么心得？和大家分享一下。
五年级下册语文《我爱你,汉字》同步训练(含答案)
五年级下册语文《我爱你，汉字》同步训练一、基础运用1．读下面的小故事，说说你从中得到的启示。
一个学生名叫朱月坡。
他平时写字非常潦草。
一天，一位实习老师发考卷时，竟不认识他写的姓名，猜测了许久，朗声叫道：“朱肚皮！”那学生听了很不高兴：“老师，我那“土”是挨着“皮”的。
”老师抱歉地说：“对不起。
你这么一潦草，就水土流失了！”2．课文综合回顾。
（1）下列对汉字字体演变的说法有误的一项是（）。
A．金文是铸刻在铜器上的文字，今天的印章中常用到它B．小篆是从秦国文字发展而来，是我国最早的统一的文字C．隶书通用于两汉，是汉字发展史上的分水岭D．楷书在南北朝之后占据主导地位，比隶书更便于书写和认读（2）人们把刻在或上的文字叫作甲骨文。
甲骨文主要是在时期使用，它是我们目前能见到的最的成熟汉字，字形的图画性较强。
第一个发现和研究甲骨文的人是代的王懿荣。
（3）我国的通用语言和文字是和。
3．口语交际。
如今，随着电脑复印机、打印机、传真机等的普及，小军不愿意用笔写字了，说手写费时、费力，还没有打印出来的美观、快速。
你支持这种观点吗？请你结合本单元的学习，谈谈你对此事的看法。
__________________________________________________________________________________________ 4．随着《舌尖上的中国》的热播，中国的美食文化风靡世界，一个“吃”字，也呈现出更加丰富的内。
请根据下面括号里的提示，在“吃”字后的横线上分别填上ー个恰当的字，使之产生有趣的效果。
（1）吃(受人欢迎，受重视)（2）吃(产生嫉妒情绪)（3）吃(特别爱吃、能吃的人)（4）吃(受损失或在某方面条件不利)5．给下列广告词“消毒”，恢复这些成语的原貌。
例：治结石广告：大石化小，小石化了——(石)改为(事)（1）某热水器广告词：随心所浴——（）改为（）（2）某服装广告词：衣表人才——（）改为（）（3）某摩托车广告词：骑乐无穷——（）改为（）（4）某烧鸡店广告词：鸡不可失——（）改为（）（5）某止咳药广告词：咳不容缓——（）改为（）6．仿照示例，说说下面的字引发了你怎样的想象。
部编版语文五年级下册 我爱你汉字 同步练习题C卷
部编版语文五年级下册我爱你汉字同步练习题C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！一、积累运用 (共7题；共26分)1. （1分）传说中有“七十二变”，跟随师父西天取经，斩妖除魔的人物是________。
2. （5分）根据课文填空“你用________,哺育________;你用________,挽起________。
”读着这句话,我感受到了长江________、________的特点,所以作者说她“有母亲的情怀”。
我从“________,________;________,________”这句话感受到长江“是无穷的源泉”。
3. （1分）看拼音，写词语。
dù juān nǔ lìkuò dàxiāng biān________________________________zhè jiāngé tóu dài tìzǐ sè________________________________4. （5分）句子练习①刺猬偷枣儿的本事真高明啊！(改为陈述句)②第二天晚上，月亮在云缝里缓缓地游动着。
（缩句）③用“不但……，而且……”造句5. （5分）课外阅读。
人看见蝙蝠能在夜间飞行，就发明了雷达。
看见鸟儿在高空中自由自在地飞翔，就发明了飞机。
海豚（tún）是游泳能手，潜水艇就是照它的模样造的。
鸽子的眼睛能分辨飞来的是敌人还是朋友，人造的监控器也能监视飞机和导弹。
狗鼻子最好使，人就造出了电子鼻，能检查出地下煤气管道是不是漏气。
短文中写了哪几项有趣的发明？请写出来。
6. （3分） (2020五上·瑞安期末) 语段阅读搭石（节选）①搭石，构成了家乡的一道风景。
秋凉以后，人们早早地将搭石摆放好。
部编版语文五年级下册 我爱你汉字 同步练习题C卷
部编版语文五年级下册我爱你汉字同步练习题C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、积累运用 (共7题；共26分)1. （1分）你知道这些花经常穿什么颜色的衣裳吗（在横线上填上表示颜色的词语）？________的丁香花________的月季花________的玫瑰花________的牵牛花2. （5分）按课文《梅花魂》填空：旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈________，愈________。
她是最有________、最有________、最有________的！3. （1分）我是拼音小能手________________________契约兼职遨游4. （5分）按要求写句子。
①伐木工人用斧子把他砍倒，拉到山谷里去了。
（改成被字句）②站在天天鸟儿给唱歌树枝上树（把词语排成一句通顺的话）5. （5分）“这不是小姑娘的错，琼斯太太。
我认为是这个机器的地理部分调得太快了一些，这种事是常有的。
我把它调慢了，已经适合十岁左右孩子们的水平了。
说实在的，她总的学习情况够令人满意了。
”从视察员的这段话里，你接收到了几个信息？分别是什么？6. （3分）课内阅读。
在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什盆呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？（1）这段话主要写了作者________。
（2）第三句话采用了比喻的修辞手法，把________比作________和________，说明________。
（3）我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去罢？”写出了作者对________的思索，思索的结果是________。
2019年部编版语文五年级下册 我爱你,汉字练习卷C卷
2019年部编版语文五年级下册我爱你，汉字练习卷C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 读句子,在括号里选择正确的汉字或词语,画“√”。
1.天山是我们祖国西北边(疆僵)的一条大山脉,连(绵棉)几千里。
2.牧女们骑着(骏俊)马,健美的身(姿资)映衬在蓝天、雪山和绿草之间。
二、填空题2 . 给下列字换偏旁变成新字，再组词。
吵（）（）燥（）（）臂（）（）难（）（）3 . 填空。
1.描写秋季景色的诗句：___________，____________。
2.我能写出描写秋天景色的四字词语：_________________。
（至少写三个）3.它把______给了枫树，_______像一枚枚邮票，飘飘哇，邮来了________。
________是给田野的，看，田野像_______。
4.苏轼的“___________，__________”这两句诗向我们描绘了西湖晴天和雨天的湖光山色。
5.当微风拂过，那_____，好像呢喃细语，让人感受到________；当_______，整座森林都激动起来，合奏出______，那声音充满力量，令人感受到________。
6._____，一儿登瓮，足跌______。
众皆弃去，光________击瓮破之，________，________。
三、现代文阅读阅读欣赏。
天鹅我是在沼泽地里见到它——美丽的天鹅的。
初时，我惊呆了，甚至怕我的呼吸会惊动它。
我凝视着它。
在心里惊叹它的美丽、洁白、轻盈。
白瓷一般的光滑的羽毛，没有一丝杂质。
就好像一团浓墨泼上去，也会整个儿滚落下来，沾不上一星半点。
它悠悠然浮在水面上，身子一动不动，好像在倾听，又好像在思索……也许任何一种飞禽都无法具有这种个性，它的美是独特的——高傲、纯洁、娴静、深沉。
发黑的沼泽地并不能破坏这种美，枯败的苇子也无法使它的风采略有逊色。
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部编版语文五年级下册我爱你汉字同步练习题C卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！
一、积累运用 (共7题；共26分)
1. （1分）按要求填空。
《咏柳》是________代诗人________的作品，诗人把柳树的树叶比作________，把柳树的枝条比作________，使人感受到柳树的生命力，感受到春天的勃勃生机。
2. （5分）读《海底世界》，根据课文内容填空。
海底的动物大约有三万种。
它们各有各的活动方法。
海参________；身体像梭子的鱼，每小时能游________；乌贼和章鱼________；贝类________。
3. （1分）读拼音写词语。
yì yáng dùn cuò zhù zúguānkàn zhān yǎng yí róng
________________________
4. （5分）智能拓展。
课外找一首中外名曲，闭目静心欣赏，听乐声想象乐曲表现的画面。
然后把自己想象到的景象或听音乐时的感受写一写，在同学之间做一些交流。
5. （5分）读短文，回答问题
尾巴
猴子尾巴细又长，常把自己挂树上。
兔子尾巴一点点，蹦蹦跳跳撅天上。
公鸡尾巴弯又弯，花花绿绿像个毽。
松鼠尾巴蓬松松，树上跳下像伞兵。
孔雀尾巴像把扇，五颜六色真好看。
看一看天上飞的，树上跳的，地上跑的，水中游的，尾巴有什么不同？
6. （3分）阅读语段，完成练习。
午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。
顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。
过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。
（1）潮来了的时间是________。
（2）写出描写钱塘江大潮声音变化的句子和描写江面景象变化的句子：________。
（3）“踮着脚”说明观潮的人多，心情________，由“人声鼎沸”和“人群又沸腾起来”可以体会到
________，这些描写间接地表现了钱塘江大潮的奇特、壮观。
7. （6分）课外阅读。
当刚才那只“大密苏里号”在阳光下干活，累得大汗淋漓的时候，这位离了职的艺术家却在附近的阴凉下，坐在一只木桶上，跷着二郎腿，一边大口大口地吃着苹果，一边暗暗盘算如何再宰更多的傻瓜。
这样的小傻瓜会有许多。
每过一会儿，就有些男孩子从这儿经过：起先他们都想来开开玩笑，可是结果都被留下来刷墙。
在本累得精疲力尽时，汤姆早已经和比利·费施做好了交易。
比利用一个修得很好的风筝换来接替本的机会。
等到比利也玩得差不多的时候，詹尼·米勒用一只死老鼠和拴着它的小绳子购买了这个特权——一个又一个的傻小子受骗上了当，接连几个钟头都没有间断。
下午快过了一半的时候，汤姆早上还是个贫困潦倒的穷小子，现在一下子就变成了腰包鼓鼓的阔佬了。
（1）“当刚才那只‘大密苏里号’在阳光下干活，累得大汗淋漓的时候，这位离了职的艺术家却在附近的阴凉下，坐在一只木桶上。
”“大密苏里号”指的是________，“离了职的艺术家”指的是________。
（2）汤姆和比利·费施做的交易是什么？
（3）根据解释从选文中找出相应的词语，填在括号里。
①形容出很多汗。
________
②精神非常疲劳，毫无力气。
________
（4）对汤姆的做法，你赞同吗？为什么？
参考答案一、积累运用 (共7题；共26分)
答案：1-1、
考点：
答案：2-1、
考点：
解析：
答案：3-1、
考点：
解析：
答案：4-1、
考点：
解析：
答案：5-1、考点：
解析：
答案：6-1、答案：6-2、
答案：6-3、考点：
解析：
答案：7-1、答案：7-2、答案：7-3、答案：7-4、考点：
解析：。