应急照明检查记录卡

消防应急照明和疏散指示系统控制调试、检测、验收记录

Z
验收数量
应符合GB 50166-2019表5.0.2的规定
编号
项目
条款
子项（调试、检测、验收内容）
施工单位
调试记录
监理单位
检查记录
检测、验收
结果
调试、检测、验收要求
调试、检测、验收方法
符合
不符合
说明
符合
不符合
说明
合格
不合格
说明
报警区域编号
☆1集中控制型系统的控制功能调试、检测、验收
调试准备
4.19.1
对照火灾报警控制器、消防联动控制器的显示信息，核查消防控制室图形显示装置信息显示情况
□
□
□
□
□
C
报警区域编号
☆Ⅱ非集中控制型系统的应急启动控制功能的调试、检测、验收
调试准备
4.19.2
使火灾报警控制器与应急照明集中电源、应急照明配电箱等设备相连接。接通电源
—
—
应急启动控制功能
4.19.2
火灾报警控制器的火警控制输出触点应动作，控制应急照明集中电源转入蓄电池电源输出、应急照明配电箱切断主电源输出，并控制其配接灯具的光源应急点亮
使报警区域内任两只火灾探测器或任一只火灾探测器和手动火灾报警按钮发出火灾报警信号，检查控制器输出触点动作情况、应急照明集中电源或应急照明配电箱工作状态，急照明灯具光源点亮情况
□
□
□
□
□
A
□调试结论
□合格
□不合格
□检测、验收结论
□合格
□不合格：xx A+yy B+zz C
建设单位
设计单位
监理单位
施工单位
调试单位
检测、验收单位

消防应急照明灯具检查维护记录表

使用车间：
消防应急照明灯具检查维护记录表
安装位置：
检查日期
检查的项目
是否有接电源
显示灯是否正常
按测试按钮后应急灯是否亮会灯
放电操作每半年一次，不少于45分钟
存在故障及处理情况
检查人员签名
放电日期
开始时间
结束时间
放电日期
开始时间
结束时间
注： 1、各车间负责对区域内的消防应急灯具日常检查和维护管理； 2、消防应急灯具每月检查一次，应急灯显示绿色为正常，红色为充电中，黄色为故障；每半年进行一次放电操作，当放电时间少于额定时间的50%（少于45分钟）时应更换电池； 4、如应急灯具检查正常，在检查项目栏打“√”，不正常打“×”，放电时间记录开始和结束两个时间。如有问题应列明具体故障情况，并在检查记录表上记录有关处理情况。

5.40.83火灾自动报警系统消防应急照明和疏散指示系统调试、检测质量验收记录

检查结果
主控项目
1
集中控制型系统的控制功能
火灾报警控制器火警控制输出触点应动作，或消防联动控制器应发出控制消防应急照明和疏散指示灯系统启动的启动信号，点亮启动指示灯
/
控制器应按预设逻辑控制配接的消防应急灯具点亮、熄灭、系统蓄电池电源的转换
/
消防联动控制器应接收并显示应急照明控制器应急启动的动作反馈信号，显示动作部件类型和地址注释信息，显示的地址注释信息应与设置记录一致
火灾自动报警系统消防应急照明和疏散指示系统调试、检测
检验批质量验收记录
工程编号：表5.40.83
单位（子单位）工程名称
分部（子分部）工程名称
分项工程名称
验收部位
总承包单位
项包单位
分包项目负责人
施工执行标准名称及编号
专业工长（施工员）
类别
1
\:
检查项目
质量标准
单位
施工单位自检记录
/
消防控制器图形显示装置应显示火灾报警控制器的火灾报警信号、消防联动控制器的启动信号、受控设备的动作反馈信号，且显示的信息应与控制器的显示一致
/
2
非集中控制型系统的应急启动控制功能
火灾报警控制器的火警控制输出触点应动作，控制应急照明集中电源转入蓄电池电源输出、应急照明配电箱切断主电源输出，并控制器配接灯具的光源应急点亮
/
总承包单位检查结果
项目专业工程师：
年月日
施工单位检查结果
项目专业质量检查员：
年月日
监理（建设）单位验收结论
专业监理工程师：
（建设单位专业技术负责人）年月日

专用灯具(应急照明灯、防爆灯具)安装工程检验批质量验收记录表

专用灯具安装工程检验批质量验收记录表
单位(子单位)工程施工单位
GB50303-2002(Ⅱ) (应急照明灯、防爆灯具)
070508 0 2
分部(子分部)及部建筑电气(电气照明安装)专
位
用灯具(应急照明灯、防爆
项目负责人
施工依据
建筑电气施工方案
检验批容量
施工质量验收规范的规定
应急照明灯具安装应符合下列规定：1)应急照明灯的电源除
数不少于5扣，螺纹加工光滑、完整、无锈蚀，并在螺纹上
涂以电力复合酯或导电性防锈脂；5)开关安装位置便于操应急照明灯具安装应符合下列规定：1)疏散照明采用荧光灯
一
或白炽灯；安全照明采用卤钨灯，或采用瞬时可靠点燃的荧 1 火灯；2)安全出口标志灯和疏散标志灯装有玻璃或非燃材料
般
的保护罩，面板亮度均匀度为1：10（最低：最高），保护罩应完整、无裂纹
当靠近可燃物时，采取隔热、散热等防火措施。当采用白炽
项
灯，卤钨灯等光源时，不直接安装在可燃装修材料或可燃物
ห้องสมุดไป่ตู้
件上；7)应急照明线路在每个防火分区有独立的应急照明回
目
路，穿越不同防火分区的线路有防火隔堵措施；8)疏散照明
线路采有用耐火电线、电缆，穿管明敷或在非燃烧体内穿刚
性导管暗敷，暗敷保护层厚度不小于30mm。电线采用额定电防爆灯具安装应符合下列规定：1)灯具的防爆标志、外壳防
正常电源外，另有一路电源供电；或者是独立于正常电源的
柴油机组供电；或由蓄电池柜供电或选用自带电源型应急灯
具；2)应急照明在正常电源断电后，电源转换时间为：疏散
照明≤15s；备用照明≤15s（金融商店交易所≤1.5s）；安
全照明≤0.5s；3)疏散照明由安全出口标志灯和疏散标志灯

应急照明灯检查记录表

应急照明灯检查记录表是确保应急照明系统正常运作的重要工具。在使用时，需详细记录安装地点、检测日期与时间、安装位置等基本信息。同时，要关注转换时间和持续时间这两个关键指标，它们直接反映了应急照明灯具的性能状态。具体来说，灯具在经过24小时通电后，需切断其电源，此时应急灯应能在15秒内迅速转换为应急状态并开始工作。此外，还要求灯具在工作过程中必须保持明亮醒目，且无频闪现象试记录表，可以系统地跟踪和评估应急照明系统的性能，从而及时发现并解决问题，保障公共安全。

幼儿园应急设备检查记录表

幼儿园应急设备检查记录表
为了确保幼儿园的安全与应急响应能力，定期对应急设备进行
检查是非常重要的。

请使用以下检查记录表来评估和跟踪幼儿园的
应急设备状态。

填写说明：
- 设备名称：应急设备的具体名称，例如急救箱、灭火器、安
全标志等。

- 设备编号：应急设备的唯一标识编号。

- 检查日期：进行设备检查的日期。

- 检查人员：执行设备检查的人员姓名及职务。

- 设备位置：应急设备在幼儿园内的具体位置，方便快速取用。

- 设备状态：使用“正常”、“需维修”、“报废”等词汇来描述设备当前的工作状态。

- 维护/更换计划：记录下一次维护或更换设备的计划，包括日期和负责人。

- 备注：任何其他需要记录的信息，如设备使用情况、缺陷描述等。

请确保检查记录表被妥善保存，并且每次检查后的信息都得到及时更新。

这有助于及时发现潜在的风险，保证幼儿园应急设备的可靠性。

---
以上模板仅供参考，实际应用时可以根据幼儿园的具体需求和应急设备种类进行调整和补充。

安全无小事，希望每份检查记录表都能成为保障幼儿安全的重要工具。

电工日常巡视检查记录表

电梯房
1、电梯马达有无发热异常
2、电梯钢缆有无破损
3、救生用具是否有效
6
消防控制中心
机器自检有无异常
7
发电房
1、柴油、机油、水箱是否有油
2、电池有无漏液松脱
3、每半月空转运行半小时
备注：此表为每日检查，如检查未发现问题在“检查结果”处打“√”，发现问题在“检查结果”处打“×”，并在备注注明。
电工日常巡视检查记录表
检查人员：检查日期：
序号
检查地点
检查项目
检查结果
处理措施
备注
1
低压电房
1、配电柜电压指示
2、照明（包括应急照明）通风、门窗
2
高压电房
1、运转指示
2、防鼠通风
3、应急照明
3
路灯
灯杆、照明情况
4
水泵房
1、生活用水池注水情况
2、消防水池注水情况
3、生活水泵运转
4、消防水泵每周调试
5

消防每月检查记录表

消防检查记录表
注
消
防检查每月组织一次
消防检查记录表
注
消
防检查每月组织一次
消防检查记录表
注
消
防检查每月组织一次
消防检查记录表
注
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防检查每月组织一次
消防检查记录表
注
消
防检查每月组织一次
消防
检查记录表
查每月组织一次
消防检查记录表
查每月组织一次
消防检查记录表
查每月组织一次
消防检查记录表
查每月组织一次
消防检查记录表
查每月组织一次
消防检查记录表
查每月组织一次
消防检查记录表
查每月组
织一次。

消防每月检查记录表

注：消防检查每月组织一次注：消防检查每月组织一次注：消防检查每月组织一次注：消防检查每月组织一次注：消防检查每月组织一次注：消防检查每月组织一次注：消防检查每月组织一次注：消防检查每月组织一次注：消防检查每月组织一次消防检查记录表注：消防检查每月组织一次消防检查记录表注：消防检查每月组织一次消防检查记录表注：消防检查每月组织一次考试中答题策略和几个答题窍门对于中学生来说,最终都要参加升学考试,而考试的遗憾莫过于实有的水平未能充分发挥出来,致使十几年的辛劳毁于两小时的“经验”不足。

无论是中考还是高考,考的都是心理素质和考试技术的较量。

当一个考生进入封闭考场之后,他的知识和能力就是一个常数,而如何将所掌握的知识转化为阅卷得分点,这就取决于稳定的心态和答题的技术了。

答题得分到底有什么技巧,这也许是所有中学生们关心的问题。

关于这一点,也许中考状元们能给我们答案。

经过中考实战,中考状元们都展现出他们本身所具有的良好心态、踏实的知识基础和应试技巧。

下面是他们在备考应试阶段总结出的“四先四后”应试技巧。

1.先易后难顾名思义,就是在做题的时候,先做那些简单的题目,然后再做困难的题目,先做A类题,再攻B类题。

当然,容易和困难是因人而异的,“难者不会,会者不难”,虽然试卷本身的编排已经在原则上考虑到从易到难,但这仅仅是命题组的主观认识,而且数学试卷常常被设计为“两个从易到难的三个小高潮”(三类题型——选择题、填空题、解答题——从易到难;每类题型本身又从易到难),就是说,选择题的难题完全可能比填空题的易题困难,而解答题的易题又完全可能比选择、填空的难题容易。

所以,进入第二遍答题时,就无须拘泥于从前到后的自然顺序,可根据自己的实际,跳过啃不动的题目,从易到难(被跳过的题目其实还在潜意识里继续思考),特别是不能在低分值的题目上耽误过长时间,防止“前面难题久攻不下,后面易题无暇顾及”。

2.先熟后生先做那些内容掌握比较到位、题型结构比较熟悉的题目后攻那些题型、内容,甚至语言都比较陌生的题目。

消防安全检查记录

消防安全检查记录日期：年月日地点：XXX检查人员：XXX一、检查内容1.灭火器的数量、位置及有效期限2.消防栓的数量、位置以及标志牌是否清晰3.疏散通道是否畅通4.检查电线、电器设施是否存在安全隐患5.安全出口是否明确标示6.应急照明是否正常运行7.消防警报器是否正常工作8.建筑物的防火墙是否完好9.消防通道是否被堵塞10.其他可能存在的火灾隐患二、检查结果及处理措施通过对以上内容的检查，我对以下几个方面的问题进行了记录，并提出了相应的处理措施。

1.灭火器的数量、位置及有效期限记录：灭火器总数量为10个，但在场所1、场所2以及办公室等区域的灭火器数量不足。

此外，有3个灭火器已过有效期限。

处理措施：要求负责人购置足够数量的灭火器，并在每个区域内设置合适数量的灭火器。

同时提醒负责人定期检查灭火器的有效期限，并及时更换过期的灭火器。

2.消防栓的数量、位置以及标志牌是否清晰记录：消防栓总数量为5个，其中场所3附近的消防栓标志牌已模糊不清。

处理措施：要求负责人确保每个区域内的消防栓数量足够，并且每个消防栓的标志牌清晰可见。

建议负责人定期对标志牌进行维护和更新，确保其清晰可辨。

3.疏散通道是否畅通记录：疏散通道基本畅通，但圣诞装饰物在疏散通道上设置了障碍物。

处理措施：要求负责人将圣诞装饰物撤离疏散通道，并确保疏散通道的畅通性。

同时，提醒负责人在特殊节日或活动期间特别注意疏散通道的畅通。

4.检查电线、电器设施是否存在安全隐患记录：电线搭设不整齐，存在绝缘破损的情况。

部分电器设施老化，存在潜在的火灾隐患。

处理措施：要求负责人对电线进行整理，确保电线的整洁有序，并修复绝缘破损的部分。

同时，建议负责人进行全面的电器设施检查，及时更换老化的设备，减少火灾发生的可能性。

5.安全出口是否明确标示记录：安全出口标示牌清晰可见，但在场所4附近的安全出口上存在阻塞物。

6.应急照明是否正常运行记录：应急照明设备正常运行，无故障。

消防每月检查记录表

消防每月检查记录表(总12
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消防检查记录表
注：消防检查每月组织一次
消防检查记录表
注：消防检查每月组织一次
消防检查记录表
注：消防检查每月组织一次
消防检查记录表
注：消防检查每月组织一次
消防检查记录表
注：消防检查每月组织一次
消防检查记录表
注：消防检查每月组织一次
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注：消防检查每月组织一次
消防检查记录表
注：消防检查每月组织一次
消防检查记录表
注：消防检查每月组织一次
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注：消防检查每月组织一次
消防检查记录表
注：消防检查每月组织一次
消防检查记录表
注：消防检查每月组织一次。

消防每月检查记录表

注：消防检查每月组织一次注：消防检查每月组织一次注：消防检查每月组织一次注：消防检查每月组织一次注：消防检查每月组织一次注：消防检查每月组织一次注：消防检查每月组织一次注：消防检查每月组织一次注：消防检查每月组织一次注：消防检查每月组织一次注：消防检查每月组织一次注：消防检查每月组织一次附赠资料：教师高效教学的诀窍高效教学,具体应该怎么说呢?我们很难精确地给它下一个定义,但大家都能清晰地感受到它。

学生、家长甚至是那些教学水平般的教师亲临高效教学的现场时,都能立刻感受到它。

但是,能感受到并不代表能在实践中亲自做到，尽管水平一般的教师也能够在优秀教师的课堂上体会到高效教学的魅力,但他们却无法在自己的课堂教学中像那些优秀教师一样高效。

在某种程度上,他们能觉察到自己的不足,但在具体实践的时候却不得要领,有劲使不出来。

如果这些教师能够掌握教学的快窍,他们同样也能高效地教学。

毕竟,教师们都有一颗上进的心。

今天我的目的就是要加深教师对于高效和低效两种教学方法的认识。

这点十分重要,只有认识到了,才能在实践中分清这两种教学方法的不同今天,我们首先对下面所列的典型教学方法做出自己的判断。

看看它们是属于高效教学法,还是属于低效教学法。

高效教学与低效教学测试：1.讲课时的开场白是:“打开教材,翻到第×页。

”(低效)2.在课堂上尽量多用体验式教学法。

(高效)3.和学生建立起愉快、轻松的师生关系。

(高效)4.高度依赖书本。

(低效)5.把课本当做教学资源和教学工具来用。

(高效)6.多微笑。

(高效)7.大部分时间都显得很严肃。

(低效)8.教学实践中大量罗列文字。

(低效)9.处理学生问题时,声调提高并且表现出失望沮丧的情绪。

(低效)10.任何时候都表现得冷静、专业。

(高效)11.在课堂上多次进行有组织的讨论活动。

(高效)12.鼓励学生合作解决问题。

(高效)13.测试中出现的题目不超出课堂教授的内容。

(高效)14.测试中出现令学生感到束手无策的题目。

安全设施设备、应急设备、装备和物资检查、维护、保养记录 (1)

织带不可以容忍。 4.是否因与热、腐蚀物或溶剂接触而
发生损伤。 5.是否因腐烂，发霉或紫外线辐射暴
露而变质。 6.是否安全带带扣、D形环和其它金属部件有表示金属疲劳开始的裂纹。 7.还要检查是否有可能切割织带的锐边或粗糙边、锈蚀或其它腐蚀、变
形，或者其它磨损迹象。
对讲机
对讲机处于有电状态，定期进行充电，进行频道对接，呼叫、应答应畅
态，每半月进行一次通电试验
可燃、有毒气体报警装置
检测探头处于工作状态，主电、备电无故障。气体报警器示数正常，无偏移，无零点漂移现象。检测器探头在检定周期范围内，无超期未检现象。涉及联动功能的无私自接触联动及报
警功能的现象。
联锁、急停保装置目检正常，每月进行联锁、急停
护装置
功能测试。
便携式气体报警装置
设备名称
安全设施设备、应急设备、装备和物资检查、维护、保养记录
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
检查内容
检查/维护保养记录
维护保养后设备状态检查人/维护人日期
应急照明灯
应急照明灯处于有电状态，并定期充电，每季度做一次持续放电试验
安全带
1.是否有切口或者撕裂。 2.是否有磨损，特别是与硬件接触的
部位，看起来像磨毛或非常柔软。 3.是否过伸拉，脱落的线头和断裂的
称重。
灭火毯
有产品合格证、检测专用章、生产厂家及出厂日期，包装整洁。
备注：检查维护保养记录频次定为半个月一次，无异常则在记录内填写正常，需维护保养则按照实际填写维护保养记录，签字确认
通，清晰
急救药箱
应急药箱内物资再有效期范围内，数量与台账一致，放有使用记录并如实
记录
高压验电器
报警装置完好，手柄绝缘性能良好，检验有效期内，无故障

应急照明灯检查记录

应急照明灯检查记录
日期： [填写日期]
地点： [填写地点]
检查人员
- [填写检查人员姓名]
- [填写检查人员姓名]
检查内容
1. 检查应急照明灯的位置是否清晰标识，并且无遮挡物。

2. 检查应急照明灯的电源是否正常连接，无松动或断电情况。

3. 检查应急照明灯的灯泡是否正常工作，无损坏或熄灭情况。

4. 检查应急照明灯的开关是否灵活，无异常卡滞或故障。

5. 检查应急照明灯的充电电源是否正常，无充电异常或电池漏液现象。

6. 检查应急照明灯的自动测试功能是否正常，能否自动切换到应急模式。

7. 检查应急照明灯的灯具外部是否清洁，无污渍或灰尘。

检查结果
1. 应急照明灯位置标识清晰，无遮挡物。

2. 应急照明灯电源正常连接，无松动或断电情况。

3. 应急照明灯灯泡正常工作，无损坏或熄灭情况。

4. 应急照明灯开关灵活，无异常卡滞或故障。

5. 应急照明灯充电电源正常，无充电异常或电池漏液现象。

6. 应急照明灯自动测试功能正常，能够自动切换到应急模式。

7. 应急照明灯灯具外部清洁，无污渍或灰尘。

备注
[填写检查过程中需要特别注意的事项，如有问题的灯具位置、不正常现象等]
下次检查计划
下次检查计划安排在 [填写下次检查日期] ，地点为 [填写下次
检查地点]。

实验室应急装置检查记录

《实验室应急装置检查记录》同学们，咱们今天来聊聊实验室里一个很重要的事儿——应急装置检查记录。

你们知道吗，实验室里经常会进行各种各样有趣又神奇的实验。

但有时候，实验也可能会出现一些小意外。

这时候，应急装置就派上大用场啦！先来说说灭火器。

有一次呀，在一个化学实验中，因为操作不小心，突然有小火苗蹿了起来。

好在旁边的灭火器完好无损，老师迅速拿起灭火器，一下就把火给扑灭了。

要是灭火器出了问题，那后果可就严重啦。

再讲讲洗眼器。

有个同学在做实验的时候，不小心有化学液体溅到了眼睛里。

幸好洗眼器能正常使用，他赶紧冲洗眼睛，才避免了伤害。

还有通风设备也很关键呢。

实验室里有时候会有一些难闻的气味，如果通风设备不好使，大家就会觉得很难受，而且还可能会影响健康。

应急照明装置也不能忽视。

假如突然停电了，一片漆黑，要是应急照明装置不工作，大家在慌乱中就很容易受伤。

所以，为了确保这些应急装置能在关键时刻发挥作用，定期的检查记录就特别重要。

每次检查的时候，老师和负责的同学都会特别认真。

他们会看看灭火器的压力是不是正常，喷管有没有损坏。

检查洗眼器的喷头有没有堵塞，水流是不是顺畅。

还要确认通风设备运转良好，应急照明装置能正常亮起。

检查的时候也会发现一些问题。

比如有一次，发现灭火器的保险销不见了，原来是有同学好奇动了一下。

还有一次，通风设备的滤网太脏了，影响了通风效果。

每次把发现的问题解决掉，并且详细地记录下来，就是为了下次检查的时候能有个参考，确保不会再出现同样的问题。

同学们，实验室的应急装置就像是我们的“安全卫士”，而检查记录就是让这些“卫士”时刻保持最佳状态的重要工作。

只有这样，我们在实验室里做实验的时候，才能更安心、更放心。

希望大家都能重视这个事儿，让我们的实验室永远是一个安全又有趣的地方！。

消防应急照明和疏散指示系统控制调试、检测、验收记录

对照火灾报警控制器、消防联动控制器的显示信息，核查消防控制室图形显示装置信息显示情况
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C
报警区域编号
☆Ⅱ非集中控制型系统的应急启动控制功能的调试、检测、验收
调试准备
4.19.2
使火灾报警控制器与应急照明集中电源、应急照明配电箱等设备相连接。接通电源
—
—
应急启动控制功能
4.19.2
火灾报警控制器的火警控制输出触点应动作，控制应急照明集中电源转入蓄电池电源输出、应急照明配电箱切断主电源输出，并控制其配接灯具的光源应急点亮
使火灾报警控制器、消防联动控制器与应急照明控制器等设备相连接，接通电源，使消防联动控制器处于自动控制工作状态
—
—
控制功能
4.19.1
1火灾报警控制器火警控制输出触点应动作，或消防联动控制器应发出控制消防应急照明和疏散指示系统启动的启动信号，点亮启动指示灯
使报警区域内符合联动控制触发条件的两只火灾探测器或一只火灾探测器和手动火灾报警按钮发出火灾报警信号，检查控制输出触点动作情况或检查消防联动控制器的工作状态
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A
3消防联动控制器应接收并显示应急照明控制器应急启动的动作反馈信号，显示动作部件类型和地址注释信息，显示的地址注释信息应与附录D一致
检查消防联动控制器的显示情况
□
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□
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C
4消防控制器图形显示装置应显示火灾报警控制器的火灾报警信号、消防联动控制器的启动信号、受控设备动作反馈信号，显示的信息应与控制器的显示一致
调试单位
检测、验收单位（Βιβλιοθήκη 章）项目负责人（签章）
年月日