法律护我成长-(苏教版)五年级品德与社会下册PPT课件

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五年级下册品德课件-2.3《法律保护你我他》3∣教科版(共19张PPT) PPT

五年级下册品德课件-2.3《法律保护你我他》3∣教科版(共19张PPT) PPT
一双鞋,少了一只,没用,既不值钱又 不能穿 。所以 ,另一 半很重 要。
一双鞋,在杂货摊只是几十元,在商场 里,在 专卖店 ,价格 瞬间涨 到好几 百。所 以,位 置很重 要。
一双鞋,新款的价格再贵也有人买,老 款的再 便宜也 没人喜 欢。所 以,不 断进步 ,更新 自己很 重要。
一双鞋,爱惜点穿,几年过去,却依然 如新; 不爱惜 的,穿 不了多 久就扔 了。所 以,有 个好领 导很重 要。
是否一样颜色,一样款式,他说这些根 本不重 要。因 此,洗 手台上H ello Kitty和小叮当图样的两只漱口杯 左右对 峙,小 叮当的 杯里插 着一支 绿色牙 刷,是 我的;H ello Kitty则是空的,因为他前一阵子 已改用 电动牙 刷,摆 在架子 上。分 属两个 不同故 事的漱 口杯, 以及位 于两个 不同位 置的牙 刷,彷 佛在嘲 讽我们 的夫妻 关系, 渐行渐 远。因 为他出 门的时 间早, 打点他 的衣着 已经不 再是我 的事, 他自己 会搞定 早餐? 很久没 有一起 吃了, 我同样 不必费 尽心思 去想菜 单、查 食谱, 反正没 人赏光 。更不 用说「 我爱你 」这句 话,还 有热情 的早安 吻,他 无福消 受,而 且现在 说起来 也有些 矫情了 。
饭后,我们会依偎在沙发上看电视,我 陪他看 新闻, 听他评 论国政 、批判 社情; 他陪我 看八点 档,听 我调侃 剧情、 大哭大 笑。所 以我知 道行政 院长、 立法院 长是什 么人, 他也知 道当红 的李世 民是谁 演的。
更别提他频繁的加班,晚上常累得倒头 就睡, 如果我 再开这 个口, 似乎变 相增加 他的压 力。
结婚五年,重逢爱情 除了当一个贤慧的妻子,我亦毫不掩饰 对他的 热情, 「我爱 你」是 每天恭 送他出 门上班 一定说 的话, 然后附 加一个 亲密的 吻,即 使他大 多时候 只是浅 浅一笑 ,也足 够我高 兴个老 半天。 生道理,上下五千年,说也说不尽! 但还好 ,许多 道理是 可以比 喻的; 这一比 喻,道 理就透 彻了。 此时, 人们将 会说--- 原来如 此啊! 例如日 常生活 中的鞋 子,有 人经过 总结, 悟出了人生许多道理:

五年级下册品德课件-7.《法律护我成长》 苏教版(共16张PPT) PPT

五年级下册品德课件-7.《法律护我成长》 苏教版(共16张PPT) PPT
无欲则刚。 正是这种尽己所能、顺其自然的心态, 才让他 更长久 地投身 于自己 所热爱 的事情 上。
自我消耗从来就不是正确的坚持方式, 苦痛也 不是恒 心的代 名词。 坚持不下去的时候,不如停下来审视一 下自己 ,将自 己内心 的能量 挖掘出 来,找 准自己 的节奏 ,让自 己心态 更平和 一些, 而不是 一味地 逼自己 死撑。 任何目标与坚持都是生命长河里微不足 道的一 段,即 使某一 段坚持 并没有 当下立 见的好 结果, 但正确 的坚持 习惯却 会让我 们越来 越有力 量,对 每一次 新的挑 战都从 容笃定 。
保护儿童的法律、文件
《中华人民共和国未成年人保护法》 《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》 《儿童权利公约》 《中华人民共和国义务教育法》
寄 语:
愿每位同学都能知法、懂法,能 够运用法律武器保护自己的权益,同 时,也能够运用法律武器尽自己的义 务,维护国家和别人的利益,在法律 的保护下,茁壮成长!
能和智能的权利。 受保护权——每个儿童都享有不受危害自身
发展影响的、被保护的权利。 参与权——每个儿童都享有参与家族、文化
和社会生活的权利。
小组合作研究的话题: 《未成年人保护法》(家庭保护) 《未成年人保护法》(学校保护) 《未成年人保护法》(社会保护)
情景一
小花发现有位叔叔在教室外走廊吸烟,她应 该怎么办?
候,刘红说:“我怎么了?这是我家的私事,不用
你们管闲事。”最终,刘红被法院判处有期徒刑。
案例分析:《一个法盲的悲剧》
①刘红认为教训打死妹妹是自家的事,不 用他人来管,你觉得她的说法对吗?她为什么 会这样认为呢?
②刘红在狱中反思着自己的行为,她会怎 么想呢?
③从这个案例中,你懂得了什么?
刘红在狱中反思着自己的无知,她在 给老师和同学的信中说:“因为法盲而铸成 终身大错,我现在深感后悔。希望同学们 接受我的教训,认真学习法律知识,千万 不要重演我的悲剧。”

法律护我成长ppt优秀课件1 苏教版

法律护我成长ppt优秀课件1 苏教版

2、家庭保护的重要性
•家庭是爱的港湾,家庭保护是未成年人保护 的基础,处于十分重要的地位。
•家庭保护对未成年人健康心理、良好性格、 道德品质、理想情操的形成具有十分重要的
信息点击(教材58页)
劣 父 教 子
小琴爸爸原是毛巾厂的一名工人,毛巾厂倒闭后,他四处就业, 但终究也没有着落。他没事在家便沾上了赌博,妈妈曾苦心劝他, 可他不听,气愤之下妈妈便与爸爸离了婚,另建了新家。没人管了 的爸爸更加视赌成性,赌后便去喝酒。全然不顾小琴的肚子是否饱了 衣服是否暖了,作业是否完成了。不仅如此,爸爸稍有不顺,便对 小琴拳打脚踢,可怜的小琴经常是带着青一块、紫一块的伤疤来上学 家中仅有的电视、洗衣机被当赌金 输光之后爸爸便把主意打在小琴身上, 他决定不再让小琴读书,而是找个 好婆家,要些财礼,再到赌场打个翻 身仗。老师三番五次来他家找小琴, 可爸爸就是不让小琴上学,小琴哭得 像个泪人。
国家专门保护未成年人的法律
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1、天行健,君子以自強不息,地勢坤,君子以厚德载物。 2、如果放弃太早,你永远都不知道自己会错过什么。 3、你特么的看看你现在的样子?还是我爱的那个你么? 4、你的选择是做或不做,但不做就永远不会有机会。 5、你必须成功,因为你不能失败。 6、人生有两出悲剧:一是万念俱灰,另一是踌躇满志。 7、男儿不展风云志,空负天生八尺躯。 8、心灵纯洁的人,生活充满甜蜜和喜悦。 9、遇到困难时不要抱怨,既然改变不了过去,那么就努力改变未来。 10、只要功夫深,铁杵磨成针。 11、用理想去成就人生,不要蹉跎了岁月。 12、永不言败是追究者的最佳品格。 13、目标的实现建立在我要成功的强烈愿望上。 14、保持激情;只有激情,你才有动力,才能感染自己和其他人。 15、别人能做到的事,自己也可以做到。 16、学习必须如蜜蜂一样,采过许多花,这才能酿出蜜来。 17、通过辛勤工作获得财富才是人生的大快事。 18、努力了不一定能够成功,但是放弃了肯定是失败。 19、人活着就要快乐。 20、不要死,也不要的活着。 21、有努力就会成功! 22、告诉自己不要那么念旧,不要那么执着不放手。 23、相信他说的话,但不要当真。 24、人不一定要生得漂亮,但却一定要活得漂亮。 25、世事总是难以意料,一个人的命运往往在一瞬间会发生转变。 26、活在当下,别在怀念过去或者憧憬未来中浪费掉你现在的生活。 27、一份耕耘,份收获,努力越大,收获越多。 28、春来我不先开口,哪个虫儿敢吱声。 29、一切事无法追求完美,唯有追求尽力而为。这样心无压力,出来的结果反而会更好。 30、进则安居以行其志,退则安居以修其所未能,则进亦有为,退亦有为也。 31、有智者立长志,无志者长立志。 32、在生命里寻觅快乐的方法,就是了解你被赋予生命是为了奉献。 33、纯洁的思想,可使最微小的行动高贵起来。 34、心作良田耕不尽,善为至宝用无穷。我们应有纯洁的心灵,去积善为大众。就会获福无边。 35、坚强并不只是在大是大非中不屈服,而也是在挫折前不改变自己。 36、希望是厄运的忠实的姐妹。 37、世间上最美好的爱恋,是为一个人付出时的勇敢,即使因此被伤得体无完肤,也无悔无怨。 38、梦想不抛弃苦心追求的人,只要不停止追求,你们会沐浴在梦想的光辉之中。 39、人生最困难的不是努力,也不是奋斗,而是做出正确的抉择。 40、不管现在有多么艰辛,我们也要做个生活的舞者。 41、要成功,先发疯,头脑简单向前冲。 42、有智慧才能分辨善恶邪正;有谦虚才能建立美满人生。 43、无论什么时候,做什么事情,要思考。 44、不属于我的东西,我不要;不是真心给我的东西,我不稀罕! 45、我们从自然手上收到的最大礼物就是生命。 46、失败的定义:什么都要做,什么都在做,却从未做完过,也未做好过。 47、让我们将事前的忧虑,换为事前的思考和计划吧! 48、永远对生活充满希望,对于困境与磨难,微笑面对。 49、太阳照亮人生的路,月亮照亮心灵的路。 50、生活中的许多事,并不是我们不能做到,而是我们不相信能够做到。 51、不要说你不会做!你是个人你就会做! 52、学习这件事,不是缺乏时间,而是缺乏努力。 53、能够说出的委屈,便不是委屈;能够抢走的爱人,便不是爱人。 54、任何业绩的质变都来自于量变的积累。 55、胜利女神不一定眷顾所有的人,但曾经尝试过,努力过的人,他们的人生总会留下痕迹! 56、勤奋是学习的枝叶,当然很苦,智慧是学习的花朵,当然香郁。 57、人不能创造时机,但是它可以抓住那些已经出现的时机。 58、没有斗狼的胆量,就不要牧羊。 59、有时候,垃圾只是放错位置的人才。 60、不要怕被人利用,人家利用你,说明你还有利用的价值。 61、人的生命,似洪水奔流,不遇着岛屿和暗礁,难以激起美丽的浪花。 62、与积极的人在一起,可以让我们心情高昂。 63、向日葵看不到太阳也会开放,生活看不到希望也要坚持。 64、才华是血汗的结晶。才华是刀刃,辛苦是磨刀石。 65、一个人至少拥有一个梦想,有一个理由去坚强。

五年级下册思品课件-《法律保护你我他》教科版3 (共19张PPT) PPT

五年级下册思品课件-《法律保护你我他》教科版3 (共19张PPT) PPT
创设情景
体验活动
活动一:案例辨析
课堂小结:
ห้องสมุดไป่ตู้
活动二:了解保护未成年人的法律
我国保护未成年人的法律
《中华人民共和国未成人保护法》 《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》 《中华人民共和国义务教育法》 《中华人民共和国婚姻法》 《中华人民共和国继承法》
《联合国儿童权利公约》
四大权利:
一、生存权利 二、保护权利 三、发展权利 四、参与权利
跟对方向,找对方法。好命既靠先天基 础,也 靠后天 修炼。 作者不详么衬衫配什么领带,经过我的 审美才 准他穿 上身。 起了床 到餐桌 上,为 了他的 健康, 我每天 变换不 同花样 的早餐 ,晴朗 的天可 能是培 根蛋加 上烤土 司;有 些下雨 的话, 或许来 点小米 粥搭酱 瓜咸蛋 ;要是 阴天, 不如就 吃些外 头的烧 饼油条 和豆浆 ……招 式用到 我变不 出新把 戏,可 是我乐 此不疲 。
一双鞋,长久积压,卖不出去,到最后 只能打 折处理 。所以 ,把握 时机很 重要
一双鞋,不管在哪里生产,能摆在一起 ,一路 同行就 很不易 。所以 ,缘分 很重要 。
一双鞋,不管多新,多好,穿过之后就 成了旧 东西, 也就不 会像刚 开始那 样喜欢 了。所 以,珍 惜很重 要。
一双鞋,不管款式多新颖,包装多华丽 ,不耐 穿等于 摆设。 所以, 内涵很 重要。 但是,五年过去了。
只有真正坚持过,你才可以坦然地说一 句“尽 人事, 听天命 ”。 那夜子都想,自打他俩分手以来,他 看着若 总觉得 隔着、 不透亮 ,像在 雾里, 掩着纱 帘…… 是由于 他不适 应新角 色、心 理有问 题,还 是她的 确有事 儿瞒了 他…… 他画着 问号, 一时又 理不出 头绪… …
端视你对人生价值的认定。身心健康, 好命首 条。跟 对方向 ,平安 、幸福 好命。 至于, 要好到 什么程 度,那 还得看 你领悟 深浅并 实践多 少了。

五年级下册品德课件-2.3《法律保护你我他》1∣教科版(共30张PPT) PPT

五年级下册品德课件-2.3《法律保护你我他》1∣教科版(共30张PPT) PPT
无欲则刚。 正是这种尽己所能、顺其自然的心态, 才让他 更长久 地投身 于自己 所热爱 的事情 上。
自我消耗从来就不是正确的坚持方式, 苦痛也 不是恒 心的代 名词。 坚持不下去的时候,不如停下来审视一 下自己 ,将自 己内心 的能量 挖掘出 来,找 准自己 的节奏 ,让自 己心态 更平和 一些, 而不是 一味地 逼自己 死撑。 任何目标与坚持都是生命长河里微不足 道的一 段,即 使某一 段坚持 并没有 当下立 见的好 结果, 但正确 的坚持 习惯却 会让我 们越来 越有力 量,对 每一次 新的挑 战都从 容笃定 。
只有真正坚持过,你才可以坦然地说一 句“尽 人事, 听天命 ”。 那夜子都想,自打他俩分手以来,他 看着若 总觉得 隔着、 不透亮 ,像在 雾里, 掩着纱 帘…… 是由于 他不适 应新角 色、心 理有问 题,还 是她的 确有事 儿瞒了 他…… 他画着 问号, 一时又 理不出 头绪… …
端视你对人生价值的认定。身心健康, 好命首 条。跟 对方向 ,平安 、幸福 好命。 至于, 要好到 什么程 度,那 还得看 你领悟 深浅并 实践多 少了。
是否一样颜色,一样款式,他说这些根 本不重 要。因 此,洗 手台上H ello Kitty和小叮当图样的两只漱口杯 左右对 峙,小 叮当的 杯里插 着一支 绿色牙 刷,是 我的;H ello Kitty则是空的,因为他前一阵子 已改用 电动牙 刷,摆 在架子 上。分 属两个 不同故 事的漱 口杯, 以及位 于两个 不同位 置的牙 刷,彷 佛在嘲 讽我们 的夫妻 关系, 渐行渐 远。因 为他出 门的时 间早, 打点他 的衣着 已经不 再是我 的事, 他自己 会搞定 早餐? 很久没 有一起 吃了, 我同样 不必费 尽心思 去想菜 单、查 食谱, 反正没 人赏光 。更不 用说「 我爱你 」这句 话,还 有热情 的早安 吻,他 无福消 受,而 且现在 说起来 也有些 矫情了 。

五级下册品德课件23法律保护你我他1教科版共30张PPT(共29张PPT)

五级下册品德课件23法律保护你我他1教科版共30张PPT(共29张PPT)
五年级下册品德课件 23法律保护你我他1
教科版共30张PPT
“法”在我身边
家有家规,国有国法。国家法律是严肃的、最重要的规 则。他规定可以做什么、应该做什么、不能做什么,是我们 处事的基本依据。
宪法是我国根本大法,由全国人民 代表大会指定。其他法律法规是根据宪 法指定的,内容更加具体。
对食物进 行抽样检查, 保障人们的食 品安全。
思考
《中华人民共和国未成年人保护法》第49条规定:未成年人的合法权益受到侵害的,被侵害人或其监护人或者其他组织和个人有权向相关 部门投诉,有关部门应当依法及时处理。 想办法了解一下,在你身边有哪些用法律保障自己合法权益的事例?你从中受到了什么启发? 想办法了解一下,在你身边有哪些用法律保障自己合法权益的事例?你从中受到了什么启发?
未成年人也会遇到法律问题。如果我们的合法 权益遭到侵犯,应该怎么办呢?
我会告诉父母,父 母是我们的监护人。
可以拨打 有关部门的举 报电话……
我们可以去法 院起诉……
知识扩展
《中华人民共和国未成年人保护法》第49条规定:
未成年人的合法权益受到侵害的,被侵害人或其监护 人或者其他组织和个人有权向相关部门投诉,有关部 门应当依法及时处理。
根据有关法律, 衣服出现质量问题, 我有权要求退货!
“房屋产权 证”保障了我们 对房屋的所有权。
可别小看这一元 钱的车票,你知道它 能使我享有哪些合法 权益吗?
活动
法律保护每个公民的合法权益不受侵害。想 办法了解一下,在你身边有哪些用法律保障自己 合法权益的事例?你从中受到了什么启发?
总是这么吵,真烦人。
杜乐是个集邮迷,他经常到传达室翻看信件,看 到有特别的邮票就小心的撕下来。有一天,传达室的张 爷爷发现他的行为后说:”你这样做是违法的!”杜乐 心想:有这么严重吗?

五年级下册品德与社会说课稿 法律护我成长苏教版

五年级下册品德与社会说课稿 法律护我成长苏教版

五年级下册品德与社会说课稿法律护我成长苏教版五年级下册品德与社会说课稿-法律护我成长苏教版品德与社会:《法律保护我的成长》讲稿一、说教材“法律保护我的成长”是第7课,第2卷,第2卷,5年级,道德与社会,由江苏教育版出版。

从这个单元来看,家庭、社区、学校等第一个群体和个人生活空间进入公共生活空间,本单元体现的课程标准主要是:“简单了解《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防青少年犯罪法》等与儿童有关的法律法规,学会用法律保护自己,初步形成接受法律的意识。

”《法律保护我的成长》是一部以现代公民,尤其是儿童必要的法律意识为主题的文本。

它让学生们知道他们是权利的主体。

无论他们多么软弱和天真,他们都与成年人一样拥有独立的人格,也享有未成年人的独特权利。

总之,第七课“法律保护我的成长”在学生的成长过程中具有重要意义。

二、说学生一方面,小学五年级的学生由于心理年龄的原因,非常重视他们的权力感。

另一方面,由于成年人的长期“善意”保护,他们对自己的权利知之甚少,更不用说法律赋予公民的权利和未成年人的特殊权利了。

在提到法律时,他们错误地认为那些做错事的人会使用法律,而且由于“法律”这个话题本身非常严肃,课堂和学生之间的契合度和兴趣可能会降低。

此外,由于竞争机制的存在,学生缺乏这门课程的法律知识基础。

因此,由于法律的支持以及我国的一些基本法律和基本法律,学生很难了解权利的保护。

以上是我根据昨天在自己所教班级试过后做的分析,但从今天的学生来看,他们对权的意识是有的,对与自己相关的权的了解也是有的,有些出乎我的意料,在后面的设计中对侧重点,课堂临时进行了微调。

三、说出意图鉴于以上对教材、对学生的分析,我对了以下思考:贴近学生,创造生活情境。

19.5%的学生有权通过游戏“依法保护自己”,然后让他们有权在现实的指导下“被法律说服”,然后让他们有权通过游戏说话和行动。

和谐为先,关注价值导引。

当众多保护儿童权利的法律、法规出现在学生面前的时候,他们是震撼的,因为以前从未有这样的专题教育,也从未知晓有这样多的权利保护着自己,同时,他们很自然地会联想到生活中他们的权利受侵犯的事,这里很容易地会陷入分夸大使用自己的权利的误区,因此,在课堂中对“享受权利与履行义务是相随的”做了积极引导。

苏教版品德与社会五年级下册《法律护我成长》精品教学案例

苏教版品德与社会五年级下册《法律护我成长》精品教学案例

《法律护我成长》教学案例
一、教材解读
1、基本简介
苏教版《品德与社会》五年级下册第二单元第七课《法律护我成长》是一篇以现代公民,
特别是少年儿童所必备的法律意识为主题的课文。

编者意在让学生先了解国际上以及我国为保护少年儿童的权益所制定的法律法规,在思想上懂法、知法,有辨别法律、合法的意识,然后
在行为上依法、用法,能够依法来保护自己,依法尽自己的义务,以保证自己在成长的过程中
能享受安全与快乐。

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2.地位与作用
在整本教材中,“我的权利和责任”这一单元的编写是为了契合五年级学生开始从家庭、
社区、学校这类首属群体和个人性比较强的生活空间走进公共生活空间的需要。

纵观整个单元内容,第五课《我来做市长》通过组织学生模拟市长的工作来培养学生的责任意识,将他们逐
步引领进公共生活领域,让他们关心公共事务;第六课《我是共和国的公民》从全体公民的角
度出发,让学生明确全体公民享有的权利和应尽的义务,并对保护公民的各项法律法规有所了解。

第七课《法律护我成长》把针对范围缩小,单独针对未成年人这一特殊群体展开,因为五
年级的学生随着逐步参与社会事务,活动范围扩大,更需要具有保护自己的法律意识。

作为一名儿童,他们受到的不仅是普通的法律保护,还有很多特殊的权利保障。

本课通过法律读本的
展示、侵权案例的剖析、维权方法的介绍,使孩子们知道:他们是权利的主体,无论自己多么
弱小、多么幼稚,他们都具有与成年人一样的独立人格,并且还享有未成年人特有的权利。


上所述,第七课《法律护我成长》在学生的成长过程中具有重要意义。

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五年级下册品德课件23法律保护你我他2教科版共22张PPT

五年级下册品德课件23法律保护你我他2教科版共22张PPT

人有了知识,就会具备各种分析能力, 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书,广泛阅读, 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍,我们能丰富知识, 培养逻辑思维能力; 通过阅读文学作品,我们能提高文学鉴赏水平, 培养文学情趣; 通过阅读报刊,我们能增长见识,扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操, 给我们巨大的精神力量, 鼓舞我们前进。
五年级下册品德课件23法律保 护你我他2教科版共22张PPT
导入
你知道的法律有哪些?
?宪法?、?中华人民共和国未成年人保护 法 ? 、?中华人民共和国国徽法 ?、 ?中华人 民共和国残疾人保障法 ? 、?中华人民共和 国老年人权益保障法 ?等等。
课后活动
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——《中华人民共和国未成年人保护法》
2020年10月2日
7
不做沉默的羔羊
• 未成年人指那些人? ---在我国,未成年人指年龄未满18周岁的公民。
在我国虐待未成年人要受到法律严惩
2020年10月2日
8
保护儿童的法律、文件
《中华人民共和国未成年人保护法》 《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》 《儿童权利公约》 《中华人民共和国义务教育法》
2020年10月2日
3
儿童权利公约
1989.11.20召开的第44接联合国大会一致通过了《儿 童权利公约》。它是一项关于保护儿童权力的具有国 际法约束你的国际公约。
1990.8.29《儿童权利公约》经全国人大常委会批准。 《儿童权利公约》共54条,概括为4种 (1)生存权——每个儿童都有固有的生命全和健康权 (2)发展权——每个儿童都有充分发展期全部体能和 智能的权力 (3)受保护权——每个儿童都想有不少危害自身发展 影响的,被保护的权利
2020年10月2日
9
寄 语:
愿每位同学都能知法、懂法,能 够运用法律武器保护自己的权益,同 时,也能够运用法律武器尽自己的义 务,维护国家和别人的利益,在法律 的保护下,茁壮成长!
2020年10月2日10源自演讲完毕,谢谢观看!Thank you for reading! In order to facilitate learning and use, the content of this document can be modified, adjusted and printed at will after downloading. Welcome to download!
中华人民共和国公民的通信自由和通信秘密受法律保护。 ——《中华人民共和国宪法》
儿童的通信不受任意或非法干涉。 ——《儿童权利公约》
2020年10月2日
6
情景三
• 燕燕的画展作品得奖了,赛后主办方却未 退还她的作品说是要收录到中国小画家里, 燕燕问及稿费和样书,他们却说没有。
国家依法保护未成年人的智力成果和荣誉权 不受侵犯。
汇报人:XXX 汇报日期:20XX年10月10日
11
(4)参与权——参与家族文化和社会生活的权力
2020年10月2日
4
情景一
小花发现有位叔叔在教室外走廊吸烟,她应该怎么办?
任何人不得在中小学、幼儿园、托儿所的教室、 寝室、活动室和其他未成年人集中活动的室内 吸烟
——《中华人民共和国未成年人保护法》
2020年10月2日
5
情景二
小敏放学后发现自己的日记被妈妈 翻看了,她该怎么办?
苏教版五年级品德与社会下册课件
2020年10月2日
1
同学们,我们每个人都在一天天 地长大,在我们的成长过程中, 需要得到哪些保护呢?
在我们的成长过程中,除了离
不开父母、家人、老师的保护, 我们还离不开法律的保护。
2020年10月2日
2
法律保护我
• 我国的民法规定,父母有扶育未成年子女 的义务,如果父母对没有独立生活能力的 子女不覆行这种抚养义务,就侵犯了子女 在家庭中的合法权益,这不但会直接给他 们的生活造成困难,甚至会危及他们的健 康乃至生命。
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