教研活动校长发言
校长在教研交流活动中的致辞
校长在教研交流活动中的致辞尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家好！我很荣幸能够在今天这个教研交流活动中与各位共聚
一堂。
首先，我要对组织此次活动的教研部门表示衷心的感谢，同
时也要向全体参与活动的教师和同学们表示热烈的欢迎！
教研交流是学校教育教学工作中的重要环节，也是促进教师专
业成长和学校发展的有效途径。
通过教研交流，我们可以汲取他人
的经验和智慧，不断提高自身的教学水平和教育教学质量。
同时，
教研交流也是促进教师之间的沟通和合作，增进师生之间的了解和
信任的重要机会。
在这次教研交流活动中，我们将分享各自在教学实践中的心得
体会和教学方法，相互借鉴，相互研究。
我希望大家能够坦诚交流、虚心听取，不仅要关注自身的教学问题，更要关注学校整体的发展
和教育教学改革的方向。
只有通过共同的努力和智慧，我们才能够
更好地解决教育教学中的难题，提升学校的教育教学质量。
作为校长，我希望通过这次教研交流活动，能够进一步加强学
校教师队伍的专业素养，提高教师的教学能力和教育教学质量。
同时，我也希望通过这次活动能够激发教师们的教学激情和创新能力，让每一位同学都能够受益于优质的教育资源。
最后，我要再次感谢所有参与这次教研交流活动的教师和同学们。
希望大家能够充分利用这次机会，踊跃参与，积极发言，共同
推动学校教育教学事业的发展！
谢谢大家！祝本次教研交流活动圆满成功！
校长 XXX 敬上。
校长教研活动总结发言稿(3篇)
第1篇大家好！今天，我们在这里召开校长教研活动总结会议，共同回顾和总结本次教研活动的成果和经验。
首先，我代表学校对本次教研活动的成功举办表示热烈的祝贺！对为本次教研活动付出辛勤努力的各位老师表示衷心的感谢！本次教研活动以“深化教育教学改革，提高教育教学质量”为主题，旨在通过开展丰富多彩的教研活动，激发教师的教学热情，提升教师的专业素养，推动学校教育教学工作再上新台阶。
以下是本次教研活动的总结发言：一、活动成果1. 教学研讨成果显著。
本次教研活动，我们围绕课程改革、教学方法、教学评价等方面进行了深入研讨。
老师们在交流中碰撞出智慧的火花，提出了许多有益的教学方法和策略，为今后的教学工作提供了有力支持。
2. 教师专业素养得到提升。
通过本次教研活动，教师们对教育教学理论有了更深入的了解，对教学实践有了更丰富的经验。
同时，教师们在活动中相互学习、取长补短，提升了自身的专业素养。
3. 教学资源得到丰富。
在教研活动中，老师们分享了各自的教学资源，包括课件、教案、教学视频等，为学校教育教学资源的建设提供了有力支持。
4. 校本课程建设取得进展。
本次教研活动，我们对校本课程建设进行了深入探讨，明确了校本课程建设的目标和方向，为今后校本课程的发展奠定了基础。
二、活动亮点1. 领导重视。
学校领导高度重视本次教研活动，为活动的顺利开展提供了有力保障。
在活动筹备、实施过程中，领导们多次过问，确保活动取得实效。
2. 老师积极参与。
本次教研活动得到了全体教师的热烈响应，大家积极参与、认真研讨，为活动的成功举行贡献了自己的力量。
3. 形式多样。
本次教研活动采取了讲座、观摩、研讨、交流等多种形式，使活动内容丰富多彩，满足了不同教师的需求。
4. 聚焦问题。
本次教研活动紧密结合学校教育教学实际，聚焦教学中的热点、难点问题，为教师们提供了有针对性的解决方案。
三、活动不足与改进措施1. 活动时间安排不够合理。
部分教研活动时间过长，导致教师们疲惫不堪。
校长语文教研活动发言稿(3篇)
第1篇大家好！今天，我们在这里举行语文教研活动，共同探讨语文教学的发展与创新。
首先，请允许我代表学校对各位老师表示热烈的欢迎和衷心的感谢！感谢大家在繁忙的工作之余，抽出宝贵的时间参加这次教研活动。
语文，作为中华民族的文化瑰宝，承载着中华民族的历史、文化和智慧。
语文教学，是传承和弘扬中华民族优秀文化的重要途径。
在新时代背景下，语文教学面临着前所未有的机遇和挑战。
为了进一步提高语文教学质量，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，我们必须积极探索、勇于创新，不断提高自身素质。
一、明确语文教学目标，落实立德树人根本任务语文教学的目标是培养学生的语文素养，提高学生的综合素质。
具体来说，我们要做到以下几点：1. 培养学生的爱国主义情怀，增强学生的民族自豪感。
2. 培养学生的文化自信，传承中华民族优秀传统文化。
3. 培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的综合素质。
4. 培养学生的道德品质，树立正确的人生观、价值观。
二、加强课程建设，优化教学资源1. 完善课程体系，突出语文课程的特色和优势。
2. 加强教材建设，提高教材的科学性、系统性和针对性。
3. 开发校本课程，丰富学生的语文学习体验。
4. 利用现代信息技术，优化教学资源，提高教学效果。
三、改进教学方法，提高教学质量1. 注重启发式教学，激发学生的学习兴趣。
2. 运用多种教学方法，如情景教学、合作学习、探究式学习等，提高学生的语文素养。
3. 强化课堂管理，营造良好的教学氛围。
4. 关注学生的个体差异，因材施教。
四、加强教师队伍建设，提升教师素质1. 提高教师的思想政治素质，坚定“四个自信”。
2. 加强教师职业道德建设，树立良好的师德风范。
3. 提升教师的专业素养，不断提高教育教学水平。
4. 加强教师培训，促进教师专业化发展。
五、积极开展教研活动，促进教师成长1. 定期开展教研活动，分享教学经验，共同探讨教学难题。
2. 鼓励教师参加各类教育教学比赛，提升教学技能。
校长语文教研活动后讲话(3篇)
第1篇大家好！在这金秋送爽、丹桂飘香的美好时节，我们在这里隆重举行语文教研活动。
首先，我要代表学校向为本次活动付出辛勤努力的各位老师表示衷心的感谢！同时，也对参加本次教研活动的全体老师表示热烈的欢迎！语文作为我国的基础学科，承载着传承文化、弘扬民族精神的重要使命。
作为教育工作者，我们肩负着培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人的重任。
因此，提高语文教学质量，培养具有较高语文素养的学生，是我们义不容辞的责任。
本次教研活动，我们围绕“提高语文教学质量，促进学生全面发展”这一主题，开展了丰富多彩的活动。
通过听课、评课、讲座、研讨等形式，老师们交流了教学经验，分享了教学心得，共同探讨如何提高语文教学质量，促进学生全面发展。
在此，我想结合本次活动，谈几点意见：一、提高认识，明确语文教学的重要性语文教学是学校教育的重要组成部分，是培养学生综合素质的基础。
语文教学不仅关系到学生的语言表达能力、思维能力、审美能力，还关系到学生的品德修养、人生观、价值观。
因此，我们要充分认识语文教学的重要性，不断提高自身素质，努力做好语文教学工作。
二、深入研究，把握语文教学规律语文教学有其自身的规律，我们要深入研究，把握这些规律。
一是要注重培养学生的阅读能力，让学生在阅读中积累知识、提高素养；二是要注重培养学生的写作能力，让学生在写作中表达思想、展示才华；三是要注重培养学生的口语表达能力，让学生在交流中学会沟通、增强自信。
三、创新教学方法，提高教学效果教学方法是提高教学质量的关键。
我们要根据学生的实际情况，创新教学方法，提高教学效果。
一是要注重启发式教学，激发学生的学习兴趣，引导学生主动探究；二是要注重合作学习，培养学生的团队精神；三是要注重信息技术与语文教学的融合，提高教学效率。
四、加强教师队伍建设，提升教师素质教师是教育工作的主体，教师素质的高低直接影响着教学质量。
我们要加强教师队伍建设，提升教师素质。
一是要加强师德师风建设，树立良好的教师形象；二是要加强业务学习，提高教师的专业素养；三是要关心教师的生活，营造良好的工作氛围。
集体教研活动校长发言(3篇)
第1篇大家上午好！在这美好的时光里，我们齐聚一堂，共同参与这次集体教研活动。
首先，我代表学校对大家的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。
今天，我们在这里不仅是为了探讨教育教学的方法，更是为了激发教育创新的活力，共同为培养更多优秀人才而努力。
教育是国之大计，党之大计。
近年来，我国教育事业取得了举世瞩目的成就，但我们也要清醒地认识到，面对新时代的教育改革和发展，我们还有很长的路要走。
今天，我们开展集体教研活动，正是为了适应新时代教育发展的要求，提升教育教学质量，为学生的全面发展奠定坚实基础。
首先，我想强调的是，教育工作者要始终坚持以学生为中心。
学生是教育的出发点和落脚点，我们要把学生的需求放在首位，关注学生的个性差异，尊重学生的主体地位。
在教育教学过程中，我们要注重培养学生的创新精神、实践能力和综合素质，让他们在快乐中学习，在探索中成长。
其次，我们要深化课程改革，推进素质教育。
课程是教育教学的核心，是学生获取知识、发展能力的重要途径。
我们要以课程改革为抓手，优化课程设置，加强课程整合，推动课程内容与时代发展相适应。
同时，我们要注重培养学生的核心素养，关注学生的全面发展，让学生在德、智、体、美、劳等方面得到均衡发展。
接下来，我想谈谈关于教师队伍建设的问题。
教师是立教之本、兴教之源。
建设一支高素质的专业化教师队伍，是提高教育教学质量的关键。
我们要坚持师德师风建设，加强教师职业道德教育，引导教师树立正确的教育观、学生观和教师观。
同时，我们要加大对教师的培训力度，提高教师的业务水平，使他们在教育教学工作中发挥更大的作用。
下面，我就以下几个方面进行具体阐述：一、强化教育教学研究，提高教学质量1. 加强教育教学研究，是提高教育教学质量的重要途径。
我们要鼓励教师开展教育教学研究，通过研究解决教育教学中的实际问题，提升教育教学水平。
2. 建立健全教育教学研究机制，为教师提供良好的研究环境和条件。
学校要设立教育教学研究专项资金，支持教师开展研究工作。
听评课教研活动校长发言(3篇)
第1篇大家好！今天，我们在这里举行听评课教研活动，旨在进一步提高我校教育教学质量，促进教师专业成长。
在此，我代表学校向各位老师的辛勤付出表示衷心的感谢！下面，我就本次教研活动谈几点意见。
一、充分认识听评课教研活动的重要性听评课教研活动是提高教育教学质量的重要途径，是促进教师专业成长的有效手段。
通过听评课，教师可以了解自己的教学状况，发现教学中的不足，从而有针对性地进行改进。
同时，听评课也是教师之间相互学习、交流、借鉴的平台，有助于形成良好的教学氛围。
二、明确听评课教研活动的目标1. 提高教师教育教学水平。
通过听评课，教师可以借鉴他人的教学经验，改进自己的教学方法，提高教育教学水平。
2. 促进教师专业成长。
听评课有助于教师反思自己的教学行为，提升教育教学能力，实现专业成长。
3. 营造良好的教学氛围。
通过听评课，教师可以相互学习、相互借鉴，形成团结协作、共同进步的良好氛围。
三、加强听评课教研活动的组织与管理1. 明确听评课制度。
学校应建立健全听评课制度，确保听评课活动有序开展。
2. 规范听评课流程。
听评课应遵循以下流程：课前备课、课中听课、课后评课、整改落实。
3. 加强听评课记录。
教师应认真记录听评课过程中的发现和问题，为后续整改提供依据。
4. 强化听评课反馈。
学校领导、教研组长应定期对听评课活动进行总结，对存在的问题进行反馈，确保听评课活动取得实效。
四、发挥听评课教研活动的实效1. 注重听评课内容。
教师应关注教学目标、教学内容、教学方法、教学效果等方面，确保听评课内容的全面性。
2. 增强听评课针对性。
针对不同学科、不同年级、不同教师的特点，开展有针对性的听评课活动。
3. 提高听评课质量。
教师应认真备课、精心授课，充分发挥自己的教学优势；评课时应客观公正、实事求是，提出建设性意见。
五、强化听评课教研活动的保障措施1. 加强领导。
学校领导要高度重视听评课教研活动，亲自参与、指导，确保活动顺利开展。
2. 落实责任。
片区教研活动校长发言(3篇)
第1篇大家好！在这美好的时光里，我们齐聚一堂，共同参加本次片区教研活动。
首先，我谨代表学校向各位领导和老师的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！感谢各位领导对教育事业的高度重视，感谢各位老师对学校工作的关心和支持。
本次教研活动旨在进一步深化教育教学改革，提高教育教学质量，促进教师专业成长。
在此，我谨就本次教研活动发表以下几点意见：一、明确教研活动的重要性教研活动是提高教育教学质量的重要途径，是教师专业成长的重要平台。
开展教研活动，有利于教师之间相互学习、相互借鉴、共同提高；有利于教师更新教育观念，掌握新的教育教学方法；有利于教师更好地适应新课程改革的要求，提高教育教学水平。
二、强化教研活动的组织领导学校要高度重视教研活动，将其纳入学校工作的重要日程。
校长要亲自抓教研工作，分管领导要具体负责，确保教研活动顺利开展。
同时，要加强教研队伍建设，选拔优秀教研员，提高教研活动的质量和水平。
三、丰富教研活动的内容和形式教研活动的内容要紧密围绕教育教学实际，注重解决教育教学中的实际问题。
具体来说，可以从以下几个方面展开：1. 新课程改革理念的解读与落实。
通过组织教师学习新课程改革文件，深入理解新课程改革的精神实质，指导教师在新课程改革中发挥主体作用。
2. 教学方法的研究与探讨。
通过开展教学观摩、教学研讨等活动，促进教师掌握新的教学方法，提高课堂教学效果。
3. 教学资源的开发与利用。
鼓励教师积极参与教学资源建设，共享优质教育资源，提高教育教学质量。
4. 教师专业成长与培训。
通过组织教师参加各类培训、讲座、研讨会等活动，提升教师的专业素养和教学能力。
5. 教育教学评价研究。
开展教育教学评价改革，探索科学合理的评价方法，促进教育教学质量的提高。
在教研活动的形式上，要多样化、创新化。
可以采取以下几种形式：1. 课堂教学观摩。
组织教师观摩优秀教师的课堂教学，学习他们的教学经验，提高自身教学水平。
2. 教学研讨。
围绕某一教学问题，组织教师进行研讨，共同探讨解决方法。
联合教研活动校长发言稿(3篇)
第1篇大家好！今天，我们在这里隆重举行联合教研活动。
首先，请允许我代表学校对各位领导和老师的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！同时，也感谢各位老师对本次活动的辛勤筹备和积极参与。
联合教研活动是提升教育教学质量的重要途径，是加强教师队伍建设的重要举措。
通过联合教研，我们可以共享优质教育资源，促进教师之间的交流与合作，提高教育教学水平，为学生的全面发展奠定坚实基础。
在此，我想就本次联合教研活动谈几点意见：一、充分认识联合教研活动的重要性联合教研活动是推动教育教学改革、提高教育教学质量的重要手段。
它有助于我们：1. 提升教育教学理念。
通过联合教研，我们可以学习借鉴先进的教育教学理念，不断丰富自己的教育教学思想。
2. 优化教学设计。
联合教研有助于我们针对不同学段、不同学科的教学特点，优化教学设计，提高课堂教学效率。
3. 促进教师成长。
联合教研为教师提供了一个展示自我、交流学习的平台，有助于提高教师的业务水平和综合素质。
4. 提升学校整体教育教学质量。
联合教研有助于整合教育资源，促进学校教育教学质量的全面提升。
二、明确联合教研活动的目标本次联合教研活动的目标是：1. 深入推进课程改革，推动教育教学理念更新。
2. 提高教师教育教学水平，促进教师专业成长。
3. 促进学校教育教学质量的整体提升。
4. 加强校际交流与合作，共享优质教育资源。
三、加强联合教研活动的组织与实施1. 制定详细的活动方案。
学校要制定切实可行的活动方案，明确活动时间、地点、内容、参与人员等，确保活动有序进行。
2. 加强教师培训。
对参与活动的教师进行专题培训，提高教师对联合教研活动的认识，确保活动取得实效。
3. 创新活动形式。
根据不同学科、不同年级的特点，创新活动形式，提高活动的吸引力和实效性。
4. 注重成果转化。
将联合教研活动的成果转化为教育教学实践，不断提高教育教学质量。
5. 加强宣传报道。
对联合教研活动进行宣传报道，扩大活动影响力，营造良好的教研氛围。
校长对教研活动总结发言(3篇)
第1篇大家好！今天，我们在这里隆重举行教研活动总结大会。
首先，请允许我代表学校向为本次教研活动付出辛勤努力的全体教师表示衷心的感谢！同时，也对积极参与活动的同学们表示热烈的祝贺！本次教研活动，我们紧紧围绕“深化课程改革，提高教学质量”这一主题，开展了丰富多彩的活动。
在活动过程中，老师们积极探索，勇于创新，同学们积极参与，取得了丰硕的成果。
下面，我就本次教研活动进行总结发言。
一、活动回顾1. 教研活动主题鲜明，目标明确本次教研活动以“深化课程改革，提高教学质量”为主题，旨在通过教研活动，促进教师专业成长，提高教学质量。
在活动策划阶段，我们明确了活动目标，确保活动有的放矢。
2. 教研活动形式多样，内容丰富本次教研活动采取了讲座、研讨、观摩、实践等多种形式，内容涵盖了课程改革、教学方法、教育技术、班级管理等多个方面。
老师们积极参与，同学们热情高涨，活动氛围浓厚。
3. 教研活动成果显著，亮点纷呈在本次教研活动中，老师们在课程改革、教学方法、教育技术等方面取得了显著成果。
以下是一些亮点：（1）课程改革方面：老师们在课程设置、教学内容、教学方法等方面进行了大胆创新，提高了课程质量。
（2）教学方法方面：老师们探索出了多种符合学生实际的教学方法，提高了课堂教学效果。
（3）教育技术方面：老师们充分利用现代教育技术手段，丰富了教学内容，提高了教学效果。
（4）班级管理方面：老师们在班级管理中注重学生全面发展，培养了学生的良好习惯。
二、经验分享1. 加强学习，提升自身素质本次教研活动充分展示了老师们扎实的教育教学功底。
在今后的工作中，我们要继续加强学习，不断提升自身素质，为提高教学质量奠定坚实基础。
2. 深入研究，创新教学方法教学方法是提高教学质量的关键。
我们要深入研究教学方法，创新教学手段，使课堂教学更加生动有趣，提高学生的学习兴趣。
3. 注重实践，学以致用教研活动的最终目的是提高教学质量。
我们要将所学知识运用到实际教学中，不断总结经验，提高教学效果。
教学研讨活动校长讲话稿
教学研讨活动校长讲话稿5篇2022教学研讨活动校长讲话稿1各位代表：大家好!弹指一挥间，我们将送走硕果累累的20__年，在这辞旧迎新之际，我代表学校向全校广大教职工致以节日的祝贺。
请代表们转告广大教师，我对一年来辛勤工作在教学教研、学校管理、后勤服务等各个方面的同志们表示衷心的感谢!祝大家家庭幸福，万事如意。
挥洒着奋斗的汗水，回味着成功的喜悦。
我们共同度过了意义深远的20__年，我校在上级党委政府和教育行政部门的领导下与时俱进，进一步转变教育观念，坚持素质教育，把落实党和国家的教育方针同我校的具体实际紧密结合，按教育规律办事。
以科研兴教为先导，以提高教师素质为保证，各项工作齐头并进，圆满完成本学期的各项工作。
一年来，在全体老师的共同努力下，我校取得了可喜的成绩，赵书珍、夏桂静老师被评为区优秀，陈昌平老师参加网络教学资源优秀课件评选获奖省一等奖，参加区教师教学基本功竞赛16人获奖，6人获区教育先进工作者称号;参加区中小学学生运动会7人次获奖，周明老师被评为区优秀裁判员，参加各级征文8人次获奖，学生共计15人次获区级以上表彰。
学校校容校貌有了较大的进步，为形成健康文明、高雅向上的校园奠定基础，开展丰富丰富多彩的教育活动。
认真组织教师撰写论文、参加各种竞赛。
积极开展学生各项竞赛，发现人才，促进全面发展，我校领导班子高度认识到：只有努力提高办学质量才能摆脱学校目前发展所遇的困境。
学校多次召开专门会议，深化学校内部管理。
我校加大对学校教育硬件设施的建设，一年来投入资金十五万余元建设学生宿舍、防盗设施、消防设施。
此外学校还开源节流，想方设法节约水电等费用开支，委派专人对校园内的花草树木及卫生进行管理，加班加点维护各幢楼的防盗门窗，定期对食堂的卫生进行抽查和整改，完善学校消防设施，做好消防、饮食卫生安全检查和改进工作，一年来没有发生安全事故案件。
同样的365日周而复始，不同的奋进征程上一路高歌!我校的发展，让每一位教师为之骄傲，让每一个学生内心充满了希望!面对现状，我们锐意改革，铸就我校辉煌”。
教研活动校长讲话3篇
教研活动校长讲话3篇教研活动是促进教师专业成长的重要途径。
课程教研活动是教师提升教学技能和促进学生课程学习进步的重要环节,是课程教学团队建设的重要内容。
本文是店铺为大家整理的教研活动de校长讲话，仅供参考。
教研活动校长讲话篇一：各位老师：大家好!今天坐在这里的，是学校精心选拔出来的教研组长和备课组长，是学校的精英人才，是骨干，是中流砥柱，是学校发展的关键。
我们这一批人员的素质和强弱，直接体现了学校教师的整体水平和将来的发展。
学科课堂教学的突破和学科教学质量的提升无形之中已经落在了我们在座的身上。
今天我们把大家召集来开会，希望大家能做到以下几点：明确职责强化自身建设努力推进学校教研工作 .负责教研组和备课组的建设。
2. 抓好教学研究。
我校教科研的着力点、落脚点在于提高教育教学质量，提高课堂教学效率。
教科研工作的重点在于潮流引领，课题引领，要把教学中的问题，转化为课题，同时要注意总结提炼。
3. 高效组织本学科教学活动。
活动载体、搭建平台，用最佳的办法抓事促人，抓好教学常规。
1、高度认识教研组在提升学校教学质量上的重要作用。
学科教学研究主要任务在教研组，教研组研究也有很强的针对性。
尽管教学上有很多的共同性，但是在实际教学中也有差异性。
语文学科的教学与数学学科教学就有明显的不同。
所以，我们的教研组长要能紧密团结本组成员认真地开展好学科教学研究活动，做到能从根本上解决一些问题，做到能学科教研能真正为我服务，不能搞形式主义，不能走过场。
2、要广泛吸纳本组成员的意见，结合学科特点、学校特点和教师特点，针对性地制定好本组的工作计划，计划要做到周密详实，淡化理论、明确目标、强化策略、靠实措施，在周密安排的基础上注重计划的落实到位、资料的收集整理，每次活动做好记录。
3、要充分调动教研组全体成员工作的积极性，做到人人有任务，个个有目标，全组一盘棋，分工不分家。
我们各个组长要针对本组成员不同的特长和个性特点给予明确具体的任务，同时要注意跟踪督促和检查。
教研活动校长讲话稿6篇
教研活动校长讲话稿6篇Document of president's speech in teaching and researc h activities编订：JinTai College教研活动校长讲话稿6篇小泰温馨提示：讲话稿是为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿，用来交流思想、感情，表达主张、见解，是演讲上一个重要的准备工作。
本文档根据讲话稿内容要求和针对主题是科教文卫的特点展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。
本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：教研活动校长讲话稿2、篇章2：教研活动校长讲话稿3、篇章3：教研活动校长讲话稿4、篇章4：教学副校长教研活动讲话稿5、篇章5：教学副校长教研活动讲话稿6、篇章6：教学副校长教研活动讲话稿教研活动是教学重要组成部分,是教师成长的有效途径;教师通过教研活动不仅可以提高教学质量,更重要的是用先进的教育思想武装自己,使教师自觉得参与到教育改革中来。
校长在教研活动作讲话致辞，本文是小泰为大家整理的教研活动的校长讲话稿，仅供参考。
篇章1:教研活动校长讲话稿尊敬的各位领导、老师：金风送爽，丹桂飘香。
在这个充满收获的季节里，我们迎来了大青咀镇东片“四校联合体”主题教研活动，能作为此次活动的牵头校，我倍感欣慰，同时也感到肩上的责任重大。
在此，我代表小岭小学的全体教师，对参加此次活动的各位领导、老师，表示最衷心的感谢和最热烈的欢迎。
尤其是中心校的几位领导，能够在百忙之中到我校指导工作，更是难能可贵。
执教此次教研活动的三位教师，分别是老师、老师，和王老师，其中王进老师是师范毕业生，xx年参加工作，业务出色，工作务实，教学上有自己独到的见解。
陶老师是20xx年特岗，在我校工作三年，现在已经给编，陶老师家是辽源市里的，作为一个城里的孩子能在农村这么踏踏实实工作，这一点是我和我校其它教师所没有想到的，陶老师的工作非常认真、务实，他所教的班级以及他所代的两个班的英语成绩始终是名列前矛。
教研组活动校长讲话稿
教研组活动校长讲话稿在现在的社会生活中，我们使用上讲话稿的情况与日俱增，讲话稿可以起到指引或总结会议，传达贯彻上级精神等作用。
为了让您在写讲话稿时更加简单方便，以下是小编为大家收集的教研组活动校长讲话稿，希望对大家有所帮助。
教研组活动校长讲话稿11、班主任：是学校教育中最基础、最主要的而且是第一线的教育者，是天下最小的主任。
现在我回想起读书时的感受，就是班主任留给我们的印象和影响最深，班主任之所以在学生中有着高尚的形象，就在于他的言传身教，在塑造学生的灵魂，引导学生树立坚定正确的政治方向和崇高的理想，树立正确的、科学的世界观、人生观和价值观。
2、班主任工作：班集体是学校进行教育、教学工作的基本单位，班主任是班集体的组织者、教育者、管理者和指导者，是学校领导实施教育、教学工作计划的得力助手，班主任在学生全面发展的成长中起着导师的作用，并负有协调本班教育工作和沟通学校与社会、家庭教育之间的联系的作用。
3、班主任的基本任务和职责：（1）做学生思想的领路人：对学生进行思想道德教育。
树立学生正确的人生观、价值观、世界观是班主任的首要任务，先成人、再成才。
（2）做学生学习的指导者：教育学生努力完成学习任务，与其它教师一起，教育帮助学生明确学习目的，端正学习态度，掌握科学的学习方法，培养学生养成良好的学习习惯，提高学习的效率和成绩。
（3）做学生行为的规范者：初中学生正处于少年和青年的过渡期，其行为的可塑性极大，养成良好的行为习惯（包括生活习惯、卫生习惯、劳动习惯等）极为重要，因此，班主任在率先垂范的前提下，规范学生的行为习惯，将使学生终身受益。
（4）是班级工作的策划管理者：进行班级日常管理、策划班级各项活动及发展。
建立班级常规，指导班委和团支部开展工作，培养学生干部，提高学生的自我管理能力，组织活动能力，指导学生开展丰富多彩、健康向上的活动，把班级建设成为奋发向上、团结友爱的学习型集体，把这个集体建设成为自己的家。
教研活动校长讲话稿（通用6篇）
教研活动校长讲话稿教研活动校长讲话稿（通用6篇）在当下社会，越来越多地方需要用到讲话稿，讲话稿是指把在一定场合下所要讲的话事先用文字有条理的写出来的文稿。
你写讲话稿时总是无从下笔？下面是小编为大家整理的教研活动校长讲话稿（通用6篇），希望对大家有所帮助。
教研活动校长讲话稿篇1尊敬的各位领导，各位老师们：大家好!在全市上下掀起新一轮教育改革之际，市初中数学有效教学研讨会在团城中学举行，这是团城乡的荣幸，是对我们做好各项工作的鼓励和鞭策，在此我谨代表团城中学对教育局、教研室为我们提供了交流合作，聆听指导，的宝贵机会表示衷心的感谢，向远道而来出席本次研讨会的各位同仁表示热烈的欢迎。
团城中学的教育教学质量，曾经有过辉煌，因种种原因，近几年教育教学质量逐年下降，随之学生的招生人数逐年减少，自今年韩校长到团城乡任校长后，看到这一现状，带领乡教育办新一届领导班子，多次深入到学校，进行调研，了解情况，查找原因并对团城中学领导班子进行了重组，新领导班子按照市、乡工作的总体要求，围绕“科学发展、二次创业”的工作目标，在市教育局的亲切关怀下，在乡教育办的大力支持下(本学期开学第一天，祁局长、李督学、教研室刘主任一行到我校听课调研、指导工作)真抓实干，全体领导教师牺牲整个暑假，下到各村多次深入到六年级每一个毕业生家中做学生及家长的思想工作，在校亲自动手改善学校办学条件。
通过努力今年的招生人数为去年的3倍，达到160人，为了稳定学生和学校的良好发展，全面提高学生素质，学校在“二十四”小时无缝化管理下，进行了每天下午第四节的“双爱好”活动，并以教科研为突破口，大力倡导校本科研，派学校教师到邯郸、武安各校听课，并多次邀请教研室杨财旺主任，石付新老师到校指导教科研教学工作，启动教师成长计划，制定专业成长方案，初步探讨出“自学导航、引导探究、学生讲练、点拨提升、当堂检测”的团中教学模式，来规范教师的课堂教学，实现课堂的高效化，模式还在探索，希望在教研室的指导下，逐步走向成熟。
教研活动_校长致欢迎辞(3篇)
大家好！在这金秋送爽、丹桂飘香的美好时节，我们迎来了我校教研活动的盛大召开。
首先，我谨代表学校向各位领导、各位老师的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！教育是国之大计、党之大计，教育兴则国家兴，教育强则国家强。
作为教育工作者，我们肩负着培养社会主义建设者和接班人的重任，肩负着为国家发展、民族复兴贡献力量的使命。
在这个重要的历史节点，我校举办此次教研活动，旨在进一步提高教育教学质量，促进教师专业成长，推动学校教育事业发展。
此次教研活动，我们邀请了来自全国各地的教育专家、学者，他们将为我们带来一场场精彩纷呈的讲座和研讨。
我相信，通过此次活动的开展，必将为广大教师提供广阔的交流平台，激发教师们的创新思维，提高教育教学水平。
在这里，我想对各位领导、各位老师提出以下几点希望：一、提高认识，高度重视。
我们要充分认识教研活动的重要性，将其作为提高教育教学质量的重要手段，作为促进教师专业成长的重要途径。
希望各位老师积极参与，认真学习，把所学知识运用到实际教学中，为提高我校教育教学质量贡献力量。
二、加强交流，取长补短。
此次教研活动，我们邀请了全国各地的教育专家、学者，他们拥有丰富的教育教学经验。
希望各位老师珍惜这次难得的机会，积极与专家、学者交流，学习他们的先进理念、教学方法，取长补短，不断提高自己的教育教学水平。
三、学以致用，注重实效。
教研活动的目的在于提高教育教学质量，推动学校教育事业发展。
希望各位老师把所学知识运用到实际教学中，关注学生的个性发展，创新教学方法，提高课堂效率，为培养更多优秀人才而努力。
四、树立团队意识，共同进步。
教育是一项系统工程，需要我们全体教师齐心协力、共同努力。
希望各位老师树立团队意识，相互支持、相互帮助，共同为我校的教育事业贡献力量。
五、弘扬师德，树立良好形象。
教师是人类灵魂的工程师，肩负着塑造学生灵魂的重任。
希望各位老师以高尚的师德引领学生，以身作则，为人师表，树立良好的教师形象。
最后，我衷心祝愿此次教研活动圆满成功！祝愿各位领导、各位老师身体健康、工作顺利、家庭幸福！祝愿我校教育事业蒸蒸日上，再创辉煌！第2篇大家好！在这美好的日子里，我们欢聚一堂，共同参加我校举办的教研活动。
大型教研活动校长发言稿(精选5篇)
大型教研活动校长发言稿（精选5篇）大型教研活动校长发言稿1各位领导、老师们：大家好，欢迎大家不辞辛劳来我校参加本次教研活动，我谨代表学校向各位做一个关于我校培智学生生活化教学的介绍。
一、校情简介（首先我简单介绍一下学校的情况）（一）具有独特的办学理念、办学思想、育人理念一是我校立足于特殊学生，坚持“以人为本、育残成才”的办学理念，并将办学理念渗透到管理的各个领域、各个环节，关注学生的发展价值，激发起学生行为的涌动，促进学生有个性的发展。
“一切为了学生”是“以人为本”的思想在学校办学理念中的具体体现，它强调将尊重学生、关爱学生、发展学生个性的根本利益作为工作的出发点和落脚点，要求牢固确立学生在学校发展中的主体地位，始终坚持不歧视学生、尊重个性，承认差异，因材施教，让每一个孩子都能学到一些生活、生存的本领，缩短他们与健全人的差距，适应社会，回归主流。
二是加强教师育人观念的转变。
国家课程改革的基本思想是：以学生发展为本，关心学生需要，以改变学生学习方式为落脚点，强调课堂教学要联系生活，强调学生要充分运用经验潜力进行建构性学习。
因此，新课标要求课堂教学生活化。
“生活化教学”是让学生在学习中体验、感悟，满足学生的审美生活和精神生活，其实质是生成思维，要求教学过程从“知识中心”转移到以“学生为中心”，不把教学过程作为“事实”来看待，而要作为价值来实现，它与传统的教学相比，“生成性”是其认识活动的基础。
我校认真组织全体教师学习新课程理念，转变教育思想，更新育人观念，进一步的确立了教师教育理念，我们倡导的是：让生活走进教育，让教育改变每个孩子的生活。
（二）学生现状我校现有7个教学班，学生88人，其中聋生22人，智障学生66人。
近年来中、重度智障学生的比例逐渐上升，生源的变化改变了学校教育教学工作的方式，学校办学目标的重心也随之发生转移，培智学校课堂教学生活化、让智障学生学会生存、适应生活逐渐成为了培智教育面临的新的课题。
教研活动闭幕式校长致辞(3篇)
第1篇大家好！在这阳光明媚、秋风送爽的美好时节，我们迎来了本学期教研活动的圆满闭幕。
首先，我谨代表学校向在本次教研活动中付出辛勤努力的各位老师表示衷心的感谢！向为本次活动提供大力支持的各位领导表示诚挚的敬意！同时，也向积极参加活动的全体师生致以崇高的敬意！本次教研活动以“深化教育教学改革，提高教育教学质量”为主题，旨在通过开展丰富多彩的教研活动，激发教师的教学热情，提高教师的专业素养，推动学校教育教学工作再上新台阶。
经过一个学期的努力，我们取得了丰硕的成果，为学校的发展注入了新的活力。
回顾本次教研活动，我们有以下几点体会：一、加强领导，精心组织。
学校高度重视本次教研活动，成立了专门的领导小组，制定了详细的活动方案，确保了活动的顺利开展。
二、突出重点，注重实效。
本次教研活动紧紧围绕提高教育教学质量这一核心，开展了丰富多彩的活动，如教学观摩、教学研讨、教学经验交流等，使教师在活动中得到了实实在在的提高。
三、注重交流，促进成长。
本次活动为广大教师提供了一个交流的平台，使他们在交流中碰撞出智慧的火花，共同提高教育教学水平。
四、创新形式，丰富内容。
本次教研活动在形式上进行了创新，如开展线上教学研讨、组织教师外出学习等，使活动内容更加丰富，提高了活动的吸引力。
五、强化宣传，营造氛围。
学校充分利用各种宣传渠道，对本次教研活动进行了广泛宣传，营造了浓厚的教研氛围。
在此，我要对在本次教研活动中取得优异成绩的教师表示祝贺！对为本次活动付出辛勤努力的全体教师表示衷心的感谢！对积极参加活动的同学们表示鼓励！下面，我想就本次教研活动谈几点希望：一、继续深化教育教学改革。
面对新时代的教育需求，我们要不断更新教育理念，改革教学内容和方法，提高教育教学质量。
二、加强教师队伍建设。
教师是立校之本，兴校之源。
我们要加强教师队伍建设，提高教师的专业素养和教学水平。
三、注重学生全面发展。
我们要关注学生的个性差异，注重学生的全面发展，培养具有创新精神和实践能力的新一代人才。
集体教研活动中校长发言(3篇)
第1篇大家好！在这金秋送爽、丹桂飘香的美好时节，我们迎来了本学期的第一次集体教研活动。
首先，请允许我代表学校向长期以来辛勤工作在教学一线的各位老师表示衷心的感谢和崇高的敬意！同时，也希望大家能够珍惜这次难得的交流机会，共同探讨教育教学中的问题，提升我们的教育教学水平。
今天，我们聚集在这里，共同研讨教育教学中的热点问题，交流教学经验，分享教育智慧。
这是一次思想的碰撞，也是一次智慧的交融。
在此，我代表学校对本次教研活动提出以下几点希望：一、明确教研活动的目的和意义开展集体教研活动，是提高教育教学质量的重要途径。
通过教研活动，我们可以了解教育教学的最新动态，掌握教育教学的方法和技巧，提升自身的教育教学能力。
同时，教研活动还能促进教师之间的相互学习、相互借鉴、相互提高，形成良好的教育教学氛围。
二、加强教育教学理论学习教育教学理论是指导我们教育教学实践的重要依据。
我们要深入学习党的教育方针政策，认真学习国家课程标准，了解教育教学改革的方向。
同时，要关注教育教学领域的最新研究成果，不断丰富自己的教育教学理论素养。
三、注重教学实践探索教育教学实践是检验教育教学理论的重要手段。
我们要紧密结合教育教学实际，积极探索适合本校、本班级、本学科的教学方法。
在实践中发现问题、解决问题，不断提高教育教学质量。
四、强化团队合作意识集体教研活动需要全体教师共同参与、共同协作。
我们要树立团队意识，相互尊重、相互支持，共同为学校的教育教学事业贡献力量。
在教研活动中，要充分发挥团队智慧，共同探讨解决教育教学中的难题。
五、关注学生全面发展教育教学的根本目的是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
我们要关注学生的个性差异，尊重学生的主体地位，激发学生的学习兴趣，培养学生的创新精神和实践能力。
在教育教学过程中，要注重培养学生的道德品质、身心健康、审美情趣和劳动技能。
六、加强自身修养，树立良好师德教师是立教之本、兴教之源。
我们要以德立身、以德立学、以德施教，不断提高自身道德修养。
校长在教研活动总结发言
大家好！今天，我们在这里隆重举行教研活动总结大会，共同回顾过去一段时间里，我们学校在教育教学工作中取得的丰硕成果。
在此，我代表学校领导班子，向为教研工作付出辛勤努力的全体老师表示衷心的感谢和崇高的敬意！一、回顾过去，总结经验过去的一段时间里，我校教研工作紧紧围绕教育教学中心工作，以课程改革为核心，以课堂教学为主阵地，以提高教育教学质量为目标，取得了显著成效。
1.课程改革深入推进。
我们以新课程理念为指导，积极开展课程改革，优化课程设置，强化课程实施，提高课程评价，努力构建符合学生发展需要的课程体系。
2.课堂教学改革取得实效。
我们以课堂教学改革为抓手，深入开展“一课一研”活动，强化教学研究，提高课堂教学效率，培养学生的创新精神和实践能力。
3.教师队伍建设成效显著。
我们以教师专业发展为核心，加强师德师风建设，提高教师教育教学水平，培养了一批批优秀骨干教师。
4.教育教学质量稳步提升。
我校学生在各类竞赛中屡获佳绩，教育教学质量稳步提升，赢得了社会各界的广泛赞誉。
二、正视不足，明确方向在取得成绩的同时，我们也应清醒地认识到，我校教研工作还存在一些不足：1.课程改革仍需深化。
虽然我们在课程改革方面取得了一定成效，但与先进地区相比，仍存在一定差距，需要进一步深化课程改革。
2.课堂教学改革有待提高。
虽然我们在课堂教学改革方面取得了一些成果，但部分教师的教学理念、教学方法仍需改进，需要进一步加大课堂教学改革力度。
3.教师队伍建设仍需加强。
虽然我们在教师队伍建设方面取得了一些成绩，但仍有部分教师的教学水平、教育教学能力有待提高，需要进一步加强教师队伍建设。
三、展望未来，砥砺前行面对新形势、新任务，我们要进一步明确教研工作方向，以更加饱满的热情、更加务实的作风，推动我校教研工作再上新台阶。
1.深入推进课程改革。
我们要以新课程理念为指导，进一步优化课程设置，强化课程实施，提高课程评价，努力构建符合学生发展需要的课程体系。
联片教研活动校长讲话稿(3篇)
第1篇大家好！在这美好的时光里，我们齐聚一堂，共同参加本次联片教研活动。
首先，我谨代表学校，向莅临本次活动的各位领导、专家表示热烈的欢迎和衷心的感谢！同时，也向为本次活动付出辛勤努力的老师们表示崇高的敬意！联片教研活动是提高教育教学质量、促进教师专业成长的重要途径。
近年来，我校高度重视联片教研工作，积极与周边学校开展合作，取得了显著成效。
今天，我们在这里举行联片教研活动，旨在进一步推动教育教学改革，提高教育教学质量，为学生的全面发展创造更加良好的条件。
在此，我结合我校实际，谈几点看法：一、提高认识，明确联片教研活动的意义联片教研活动是推进教育教学改革、促进教师专业成长的重要载体。
通过开展联片教研活动，可以实现资源共享、优势互补，推动教育教学质量的全面提升。
具体来说，联片教研活动具有以下意义：1. 提高教师教育教学水平。
通过观摩、研讨、交流等活动，教师可以学习借鉴其他学校的先进经验，不断提高自身的教育教学水平。
2. 促进教师专业成长。
联片教研活动为教师提供了一个展示自我、提升自我的平台，有助于教师形成良好的教学风格，实现专业成长。
3. 优化学校教育教学资源。
通过联片教研，学校可以整合周边学校的优质资源，为我校教师和学生提供更加丰富的教育教学资源。
4. 加强校际交流与合作。
联片教研活动有助于加强校际之间的沟通与联系，促进学校之间的合作与发展。
二、把握重点，确保联片教研活动取得实效为了确保联片教研活动取得实效，我们要把握以下几个重点：1. 加强组织领导。
学校要成立联片教研活动领导小组，明确责任分工，确保活动顺利开展。
2. 制定详细计划。
根据学校实际情况，制定切实可行的联片教研活动计划，明确活动主题、时间、地点、内容等。
3. 注重教师参与。
充分发挥教师的主观能动性，鼓励教师积极参与联片教研活动，提高活动实效。
4. 优化活动形式。
结合实际情况，创新活动形式，如观摩课、研讨课、经验交流等，提高活动吸引力。
5. 强化成果转化。
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教研活动校长发言尊敬的各位领导、老师、大家上午好！在这春暖花开的美好季节里，湘东区教育局在我校举行“送课下乡”的教研活动，首先，让我代表官陂小学全体师生向各位领导、老师亲临我校指导工作表示热烈的欢迎！并对为我们山区教育事业，传经送宝的周老师和吴老师表示衷心的感谢！今天上午听了两堂评议公开课，大家肯定会有不少的启发和收获，为了更好的总结这次教研教改活动，并指导今后的课堂教学。
我们本着“共同进步、共同提高的原则”。
在此举行评课探讨活动。
敬请各位领导、老师都能畅所欲言，毫不保留的把自己听课的认识、看法、见解、收获等开诚布公的说出来。
最后祝各位身体健康，工作顺利，万事如意，谢谢！主题教研活动校长讲话稿小学2012-10-19主题教研活动讲话稿尊敬的各位领导、老师：大家好！金风送爽，丹桂飘香。
在这个充满收获的季节里，我们迎来了大青咀镇东片“四校联合体”主题教研活动，能作为此次活动的牵头校，我倍感欣慰，同时也感到肩上的责任重大。
在此，我代表小岭小学的全体教师，对参加此次活动的各位领导、老师，表示最衷心的感谢和最热烈的欢迎。
尤其是中心校的几位领导，能够在百忙之中到我校指导工作，更是难能可贵。
执教此次教研活动的三位教师，分别是老师、老师，和王老师，其中王进老师是师范毕业生，2010年参加工作，业务出色，工作务实，教学上有自己独到的见解。
陶老师是09年特岗，在我校工作三年，现在已经给编，陶老师家是辽源市里的，作为一个城里的孩子能在农村这么踏踏实实工作，这一点是我和我校其它教师所没有想到的，陶老师的工作非常认真、务实，他所教的班级以及他所代的两个班的英语成绩始终是名列前矛。
王老师是一名代课老师，她虽然只是一名代课老师，但他的教学经历比王进老师和陶金虎老师加在一起还要长，有二十多年之久，教学经验丰富，工作一丝不苟，她所教的班级连续几次统考都是名列第一，当开学初我找她让她承担此次教研活动时，王老师有一些退缩，她跟我说：“校长啊！你让我教班我行！你让我讲教研课，搞主题教研，我可不行！”后来在我的鼓励下，王老师也承担下来了，而且也做得很好。
王老师的想法也是我们大多数老师的心声，不想搞主题教研，不知道怎么搞主题教研，其实主题教研就是学校的教研活动围绕一个确定的主题来进行。
这个研究主题的提出来自于教学实践，大花园。
王老师生动的谈话导入，脑筋急转弯引出单词，利用形象的肢体语言教学单词，拍手歌记忆单词等一系列教学活动都注重了学生的兴趣激发，以趣味教学模式来构建高效课堂。
但人无完人、课无完课，希望各位领导、老师，在接下来的交流研讨中，能够畅所欲言，多提宝贵意见，指出不足，弥补缺憾，达到相互促进、教学相长的教研目的。
各位领导、各位老师，瑟瑟秋风吹来了阵阵凉意，却吹不走我们对主题教研的浓浓热情，让我们借着本次主题教研活动的东风，扎实开展课堂教学实践活动，注重趣味教学，提高课堂教学有效性，全力构建高效课堂，努力把我镇小学主题教研活动推上一个新的台阶。
谢谢大家！教研活动校长发言稿写下这个题目的时候，我就会想起一个响亮的名字和他的简短的三句话。
著名特级教师xx老师还在主持xx中学语文教研的时候，每一次他主持活动，我都要去参加。
不为观摩一节课，也不为评奖一篇论文，就为一种声音，因为那是追求的声音;就为一句点评，因为点评的不只是课，还有人生。
在很多的他的专著或报告中，在很多的老师的笔记中，都藏有许多他的评点人生的智言警句。
但于我，记忆犹新，永不磨灭的只有最简单最朴素的三个句子：一直向前走。
趁着年轻多做事。
有了一种追寻的勇气，生命便永远年轻。
我给这三句话概括一下，就是“做一个有追求的人”。
我相信，XX年前，20年前，上溯到30 年前，我们中间的许多人，一定心有所属，心有所求。
那初上讲台的意气风发，当我们偶尔回想的时候，我们的心中还会泛起一种温暖。
因为，曾经我们都有过追求。
年轻的时候，我们也充满了激-情。
只是，因为时光的匆匆，让我们不再年轻。
只是，因为岁月的无情，让我们饱尝了生活的尴尬和艰辛。
只是，因为生活的风雨，让我们的棱角打磨得圆滑和整齐。
我相信，教育是清贫的，研究是艰辛的，尴尬是难免的，事与愿违也是经常发生的。
但我更相信，简单的生活也可以是幸福的，专注研究可以收获快乐，尴尬与事与愿违更可以使自己变得沉稳和成熟。
因此，只要心中有追求，只要不失对教育的信念，我们的精神永远是富足的。
那就从今天起，让我们做一名有追求的教师吧!老师们，追求阳光吧。
当我们无力改变生存和工作环境的时候，就尝试改变自己的心态吧。
热爱生活，善待一切;童心不泯，献出爱心;心怀感恩、襟怀坦荡;与人为善，豁达宽容。
只有老师的心里充满了阳光，我们的学生才会更加阳光。
老师们，追求宁静吧。
小说《围城》的作者钱钟书一生宁静淡泊，读书一辈子，写书一辈子。
正是在这种“寂静”中，他书写了后人无法想象也难以企及的波澜壮阔。
一位热爱他的读者说：“这个世上唯一的钱钟书走了。
”当我们在为这个越来越世俗的社会觉得不满和担忧的时候，当我们面对五花八门的诱-惑而感到茫然无措和难以自制的时候，当我们的心也开始飞向围墙之外跟着社会变得浮躁起来的时候，就让自己的心安静一下吧。
安贫乐道，宠辱不惊;不慕名利，耐得寂寞;知足常乐，宁静致远;静心修养，潜心治学。
在这个物欲横流的社会里，只有我们自己守住心灵的安宁，我们的精神才会丰盈充实，我们的人生才会有滋有味。
老师们，追求事业吧。
教师的事业就是教书育人。
教有风格，育有艺术;教出成果，育好习惯。
谁说教育的园地荒凉贫瘠?谁说教育的岗位平淡无奇?看一看名师的成长：余映潮老师用8年时间写完成名作《中学语文教例品评100篇》;1997年他50岁的时候走向省城武汉上示范课《狼》并一举成名，第一本书被现场一抢而空，那一种轰动的盛况我是有幸亲见并时常回忆。
看一看身边同龄人的成长：小学语文教研员这样评价学校易翠娥老师的成功：每个人的成长都要经历从尝试到磨练到成熟的过程，重要的是看她是不是热爱而保持有一贯的激-情，是不是有效地利用成长的平台。
是啊，如果把教育当作事业，我们就能在看似平凡的岗位上创造“精彩”。
一节课能通过精益求精的艰辛打磨而精致完美，一个岗位同样能追求事业的极致精美。
学校教研活动发言稿各位老师，大家好！今天有机会向大家汇报我来六中的工作，很高心。
我来xx中已经一年半了，接触初中教学也一年半了，总体感觉一个字“累”。
要说累在哪里？还真的不好说。
刚开始，我认为初中物理的教学应该不难，或者说教学上应该很顺利才对。
但是从上班的哪一天开始，自己感觉我上的每一堂课都不能使自己满意，准确的说应该是失败。
我用了很长时间想“为什么会这样哪?”。
我想有下面几个方面的问题：一、不能了解学情。
对初中学生的心理了解的很少，不知道学生在想什么？对什么感兴趣？所以在课堂组织上，心里没数。
二、生活中的物理现象不丰富。
对物理概念的理解不能够从生活的角度进行诠释，物理知识和生活常识结合的不紧密，是学生理解接受一个物理概念产生了不必要的障碍。
三、个人素质有待提高。
上课的过程中深深的感觉到自己的个人素质方面离以为合格的初中物理教师应有的素质差距很大，如上课的语言表达，形体语言的使用，组织二次教学，形式多样的教学形式的使用，现代化的教学手段在课上的灵活应用等方面都需要学习提高。
这一些都不是短时间内能够改变的，需要不断地学习提高。
日常教学需要时间，以上的几个方面改变需要时间，总觉得时间不够用的，累。
虽然累了些，但是每天都有收获。
这些收获来自于物理组浓厚的教研氛围。
在教学上有问题和困惑，都能够随时随地的问办公室的老师，得到及时的解决。
记得这一周的周一，我对焦耳定律的实验电路中的滑动变阻器的作用弄不明白，向办公室的老师问时，老师们你一言我一语的很快解决了，我还有了更深入的理解。
我们办公室的集体备课，就这样无时无刻的进行，随时随地的开展。
我本人教学方面的提高就是这样不断地、慢慢地进行。
办公室的老师对于提高我的教学素质给出了很多很好的建议，提高不是很明显，辜负了老师们的帮助。
由于个人素质实在太差，我想只能慢慢的提高。
就像一个不会武功的小孩，师傅的武功再好、再多，小孩也不会短时间内能够掌握的。
经历几次的讲课，使我意识到课堂教学艺术需要一个长时间的学习才能够达到教学的要求，只能慢慢地学习来提高。
在以后的教学中，我会不断地学习，提高自己的教学水平。
在不影响学生学习成绩的前提下，有意识的探索如何更好地开展物理教学，探索把物理课堂时间更多的交给学生，培养学生自学能力，独立思考能力，帮助学生建立自学的信心，使学生形成自主学习的能力。
教研工作会校长发言稿教研工作会校长发言稿由于没有试卷，不能做详细的分析，只能从分数结合我校实际情况上做简要分析：一、同全区对照通过对照全区各校的抽考成绩其结果令人吃惊，五年级语文、数学在全区都排在最后，六年级语文、数学在全区都排在倒数第二。
充分说明我校的教学质量在某种意义上讲存在很大问题，要引起重视。
二、这次抽考失利的原因1、学校教师老年化、知识陈旧，缺乏上进心和竞争力。
2、抽考的两个年级历年来的任课教师基本上每年在换，没有固定，大多数靠外援，责任心淡薄。
3、近几年学校搞建设，管理人员和分管领导精力分散，对教学质量的管理松懈，抓管理不能持之以恒，面情观点严重。
4、应付检查花去很大精力，语文、数学课时相对偏少，设想一下最后的结果是可想而知。
5、教师激励机制空缺，老师工作好坏一个样。
6、学生自身和家庭也存在一定原因，有的家长甚至不清楚自己孩子的班主任和任课老师是谁。
三、今后提高教育教学质量以及在教学研究上的主要工作思路1、在全乡范围内进一步整合教师资源，特别是要选拔培养好紧缺科目的教师。
同时向林区教育局提出报告，申请调配年轻教师。
2、充分利用好“网上神农架教育”这个平台，发挥网络的教研的作用，利用网络教研来教师提高能力，从而达到全面提高教学质量的目的。
3、进一步加大对常规教学工作的管理。
把抓常规教学放在首位，克服私心杂念和人情观。
4、结合学科教研的主方向，抓好学科教学与研究工作。
语文学科要通过大量课外阅读和改进作文教学来培养学生能力以及语言积累；数学学科要重视旧知的疏通与整理，及时复习、反馈；英语科要强化听力训练，确保以培养学生听说能力为主，兼顾读写能力的培养。
5、下学期开学后，校委会要制定切实可行的教师激励机制方案，力争在教学质量上打一个翻身仗。