小学教研活动校长专题发言
校长教研活动总结发言稿(3篇)
第1篇大家好！今天，我们在这里召开校长教研活动总结会议，共同回顾和总结本次教研活动的成果和经验。
首先，我代表学校对本次教研活动的成功举办表示热烈的祝贺！对为本次教研活动付出辛勤努力的各位老师表示衷心的感谢！本次教研活动以“深化教育教学改革，提高教育教学质量”为主题，旨在通过开展丰富多彩的教研活动，激发教师的教学热情，提升教师的专业素养，推动学校教育教学工作再上新台阶。
以下是本次教研活动的总结发言：一、活动成果1. 教学研讨成果显著。
本次教研活动，我们围绕课程改革、教学方法、教学评价等方面进行了深入研讨。
老师们在交流中碰撞出智慧的火花，提出了许多有益的教学方法和策略，为今后的教学工作提供了有力支持。
2. 教师专业素养得到提升。
通过本次教研活动，教师们对教育教学理论有了更深入的了解，对教学实践有了更丰富的经验。
同时，教师们在活动中相互学习、取长补短，提升了自身的专业素养。
3. 教学资源得到丰富。
在教研活动中，老师们分享了各自的教学资源，包括课件、教案、教学视频等，为学校教育教学资源的建设提供了有力支持。
4. 校本课程建设取得进展。
本次教研活动，我们对校本课程建设进行了深入探讨，明确了校本课程建设的目标和方向，为今后校本课程的发展奠定了基础。
二、活动亮点1. 领导重视。
学校领导高度重视本次教研活动，为活动的顺利开展提供了有力保障。
在活动筹备、实施过程中，领导们多次过问，确保活动取得实效。
2. 老师积极参与。
本次教研活动得到了全体教师的热烈响应，大家积极参与、认真研讨，为活动的成功举行贡献了自己的力量。
3. 形式多样。
本次教研活动采取了讲座、观摩、研讨、交流等多种形式，使活动内容丰富多彩，满足了不同教师的需求。
4. 聚焦问题。
本次教研活动紧密结合学校教育教学实际，聚焦教学中的热点、难点问题，为教师们提供了有针对性的解决方案。
三、活动不足与改进措施1. 活动时间安排不够合理。
部分教研活动时间过长，导致教师们疲惫不堪。
教研组活动校长讲话稿（精选6篇）
教研组活动校长讲话稿教研组活动校长讲话稿（精选6篇）在社会发展不断提速的今天，越来越多地方需要用到讲话稿，讲话稿可以按照用途、性质等来划分，是演讲上一个重要的准备工作。
相信许多人会觉得讲话稿很难写吧，以下是小编为大家整理的教研组活动校长讲话稿，希望能够帮助到大家。
教研组活动校长讲话稿1我就将我校的“集体备课、尝试走班和集体评课”的一些探索及思考向各位老师做一个汇报，希望能得到大家的批评指正以及更好的建议。
一、集体备课：1、提出：其一，新课程理念提倡合作，不仅是指学生的学习方式，还应是教师的教研方式。
发挥团队精神，发挥每个教师的特长，互相取长补短，群策群力，增强了教师之间的合作关系，使原来势单力薄的教师个体走出封闭的圈子，每个教师的个人优势被整合为集体的智慧，会时时迸发出令人惊喜的创新思维和教学设计；其二，以往的备课，每个老师要备一本书的内容，不但花费的时间长，而且每个单元、每课内容都备得不是很精致。
费时低效，甚至有些老师为了应付检查，就索性“抄教案”。
因此，我校于两年前正式提出自己的集体备课方案。
2、实施：（1）原则：“集体备课、资源共享、个人加减、课后反思”（2）措施：其一，备课时间、地点、人员制度化：我校以教研组为单位，每周固定时间在各办公室集体备课；其二，备课内容和主备人员制度化：教研组每人主备一至两个单元，就这个单元的内容进行细致、深入地备课。
每周教研组活动时，按单元由负责主备的老师先讲解自己所备单元的整体思考和每课的重难点、教学设计以及教具准备等；其他老师边听边在语文书上做详细的记录，然后全组老师共同商议，制定出一份比较完善的教案，并把这一单元的教案，拷贝到每个班的电脑中；其三，个性修改制度化：每位老师根据个人教学风格及本班学情，对集体备课教案进行再创造，使之成为一份适合个人特色和本班教学的个性化的教案；其四，及时反馈制度化：在集中教研组集体智慧与使用本人个性化教学策略后，效果如何，要及时反思，做好后记，交流总结得失，形成习惯。
教研活动校长总结发言(3篇)
第1篇大家好！今天，我们在这里隆重举行教研活动总结大会，回顾过去一段时间以来，我校在教研工作方面取得的丰硕成果。
在此，我谨代表学校领导班子，向为本次教研活动付出辛勤努力的各位老师表示衷心的感谢！下面，我就本次教研活动进行总结发言。
一、本次教研活动的基本情况本次教研活动以“深化课程改革，提高教学质量”为主题，旨在通过开展一系列的教研活动，进一步推动我校教育教学改革，提高教师的专业素养和教育教学水平。
活动期间，我们邀请了国内知名教育专家、学者来校进行专题讲座，组织开展了丰富多彩的教研活动，包括课堂教学观摩、教学经验交流、教学技能比赛等。
二、本次教研活动的成果1. 教师专业素养得到提升。
通过本次教研活动，教师们对课程改革有了更深入的认识，教育教学理念得到了更新，教育教学技能得到了提高。
在活动过程中，教师们积极参与、认真思考、相互学习、共同进步，形成了良好的教研氛围。
2. 教学质量得到提高。
在本次教研活动中，教师们通过观摩优秀教师的课堂教学，学习先进的教学方法，不断改进自己的教学手段，使课堂教学更加生动、有趣、有效。
同时，教师们通过教学经验交流，相互借鉴、取长补短，提高了教学水平。
3. 教学资源得到丰富。
在本次教研活动中，教师们充分利用网络、图书等资源，搜集整理了大量教育教学资料，为今后的教学提供了有力支持。
4. 教学研究能力得到锻炼。
在本次教研活动中，教师们积极参与课题研究，撰写论文、教案，提高了自己的教学研究能力。
三、本次教研活动的不足1. 部分教师对教研活动的重视程度不够。
在活动过程中，部分教师参与积极性不高，影响了教研活动的整体效果。
2. 教研活动组织不够严密。
在活动过程中，部分环节存在时间安排不合理、场地安排不合理等问题，影响了教研活动的顺利进行。
3. 教研成果转化不够。
虽然本次教研活动取得了一定的成果，但部分成果未能得到充分转化，未能有效提高教育教学质量。
四、下一步工作计划1. 提高教师对教研活动的重视程度。
小学教研组活动校长讲话(3篇)
第1篇大家好！今天，我们小学教研组活动在此隆重举行。
首先，请允许我代表学校对各位老师的辛勤付出表示衷心的感谢，对同学们的积极参与表示热烈的欢迎！在此，我谨向大家发表以下讲话。
一、肯定成绩，明确目标近年来，我校小学教研组在教育教学工作中取得了显著的成绩。
全体教师团结协作，锐意进取，为学校的教育事业发展做出了突出贡献。
在此，我要向大家表示衷心的祝贺！1. 教学质量稳步提升。
在全体教师的共同努力下，我校小学部在各类考试中成绩优异，多次获得市区级教育教学成果奖。
2. 教师队伍建设不断加强。
通过开展丰富多彩的教研活动，教师的专业素养和教育教学水平得到了显著提高。
3. 校本课程丰富多彩。
我校小学部开设了舞蹈、美术、书法、科技等特色课程，满足了同学们多样化的需求。
4. 校园文化建设成果丰硕。
我校小学部积极开展丰富多彩的校园文化活动，培养了同学们的爱国情怀、团队精神和创新意识。
二、认清形势，增强信心当前，我国教育事业正处于快速发展阶段，面临着前所未有的机遇和挑战。
作为教师，我们要认清形势，增强信心，为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。
1. 深化教育改革。
我国教育改革不断深入，我们要紧跟时代步伐，积极探索教育教学新方法、新模式。
2. 提高教育教学质量。
教育教学质量是学校的生命线，我们要不断提高教育教学质量，为学生的终身发展奠定坚实基础。
3. 加强教师队伍建设。
教师是教育事业的基石，我们要加强教师队伍建设，培养一支高素质、专业化的教师队伍。
4. 优化校园文化。
校园文化是学校的精神家园，我们要不断优化校园文化，营造良好的育人环境。
三、明确任务，狠抓落实为实现我校小学部教育教学工作的跨越式发展，我们要明确任务，狠抓落实。
1. 加强课程建设。
要以学生为中心，优化课程设置，提高课程质量，满足学生个性化需求。
2. 深化教学改革。
要积极探索教育教学新方法、新模式，提高课堂教学效率，培养学生的创新精神和实践能力。
集体教研活动校长发言(3篇)
第1篇大家上午好！在这美好的时光里，我们齐聚一堂，共同参与这次集体教研活动。
首先，我代表学校对大家的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。
今天，我们在这里不仅是为了探讨教育教学的方法，更是为了激发教育创新的活力，共同为培养更多优秀人才而努力。
教育是国之大计，党之大计。
近年来，我国教育事业取得了举世瞩目的成就，但我们也要清醒地认识到，面对新时代的教育改革和发展，我们还有很长的路要走。
今天，我们开展集体教研活动，正是为了适应新时代教育发展的要求，提升教育教学质量，为学生的全面发展奠定坚实基础。
首先，我想强调的是，教育工作者要始终坚持以学生为中心。
学生是教育的出发点和落脚点，我们要把学生的需求放在首位，关注学生的个性差异，尊重学生的主体地位。
在教育教学过程中，我们要注重培养学生的创新精神、实践能力和综合素质，让他们在快乐中学习，在探索中成长。
其次，我们要深化课程改革，推进素质教育。
课程是教育教学的核心，是学生获取知识、发展能力的重要途径。
我们要以课程改革为抓手，优化课程设置，加强课程整合，推动课程内容与时代发展相适应。
同时，我们要注重培养学生的核心素养，关注学生的全面发展，让学生在德、智、体、美、劳等方面得到均衡发展。
接下来，我想谈谈关于教师队伍建设的问题。
教师是立教之本、兴教之源。
建设一支高素质的专业化教师队伍，是提高教育教学质量的关键。
我们要坚持师德师风建设，加强教师职业道德教育，引导教师树立正确的教育观、学生观和教师观。
同时，我们要加大对教师的培训力度，提高教师的业务水平，使他们在教育教学工作中发挥更大的作用。
下面，我就以下几个方面进行具体阐述：一、强化教育教学研究，提高教学质量1. 加强教育教学研究，是提高教育教学质量的重要途径。
我们要鼓励教师开展教育教学研究，通过研究解决教育教学中的实际问题，提升教育教学水平。
2. 建立健全教育教学研究机制，为教师提供良好的研究环境和条件。
学校要设立教育教学研究专项资金，支持教师开展研究工作。
小学校长教育例会发言稿(3篇)
第1篇大家好！在这阳光明媚、春意盎然的季节里，我们迎来了新的一学期。
首先，我代表学校向全体教职工表示衷心的感谢和崇高的敬意！感谢大家在过去的一学期里，为学校的发展、为孩子们的成长付出了辛勤的努力。
今天，我们在这里召开教育例会，共同探讨新学期的教育工作，展望未来，明确目标。
下面，我将从以下几个方面进行发言：一、回顾过去，总结经验过去的一学期，我们学校在全体教职工的共同努力下，取得了可喜的成绩。
以下是我总结的几个亮点：1. 教育教学质量稳步提升。
我们紧紧围绕“以学生为本，以质量为生命”的办学理念，加强教学管理，提高教师教育教学水平，全面提升了我校的教育教学质量。
2. 教师队伍建设成效显著。
我们注重教师的专业成长，通过开展各类培训、教研活动，提高了教师的教育教学能力和综合素质。
3. 校园文化建设成果丰硕。
我们以“文明、和谐、创新、发展”为校训，积极开展丰富多彩的校园文化活动，营造了良好的校园文化氛围。
4. 家校合作取得新突破。
我们加强与家长的沟通与交流，共同关注孩子的成长，形成了良好的家校合作关系。
二、展望未来，明确目标面对新学期，我们要继续发扬成绩，改进不足，努力实现以下目标：1. 提高教育教学质量。
以课程改革为抓手，深化课堂教学改革，提高教师教育教学水平，确保我校的教育教学质量在全市名列前茅。
2. 加强教师队伍建设。
加大教师培训力度，提高教师的专业素养和教育教学能力，打造一支高素质、专业化的教师队伍。
3. 深化校园文化建设。
以社会主义核心价值观为指导，丰富校园文化活动，营造积极向上、文明和谐的校园文化氛围。
4. 加强家校合作。
加强与家长的沟通与交流，共同关注孩子的成长，形成家校合力，为孩子的全面发展奠定坚实基础。
三、强化措施，狠抓落实为实现以上目标，我们要采取以下措施：1. 加强组织领导。
学校领导班子要高度重视教育工作，切实履行职责，加强对教育教学工作的领导和管理。
2. 完善管理制度。
建立健全各项教育教学管理制度，确保教育教学工作有序开展。
小学教研活动校长专题发言
小学教研活动校长专题发言尊敬的各位老师，亲爱的同事们：大家好！今天，我们在这里举行小学教研活动，旨在提高教育教学质量，促进教师专业发展。
作为校长，我感到非常荣幸能够在这个专题发言中与大家分享我的想法和观点。
以下是我对小学教研活动的一些思考和建议，希望能够为大家带来启示和帮助。
一、引言教育是国家发展的基石，教师是教育事业的中坚力量。
在新时代背景下，我国教育事业面临着前所未有的发展机遇和挑战。
小学阶段是孩子们成长的关键时期，我们作为教育工作者，肩负着培养新一代的重任。
因此，加强教研活动，提高教育教学质量，是我们义不容辞的责任。
二、教研活动的意义1. 提升教师教育教学水平教研活动是教师专业成长的重要途径。
通过开展教研活动，教师可以学习先进的教育理念、教学方法，提升自己的教育教学水平。
同时，教研活动还可以促进教师之间的交流与合作，形成良好的学术氛围。
2. 促进学生全面发展教研活动旨在提高教育教学质量，从而为学生提供更加优质的教育资源。
通过教研活动，教师可以更好地了解学生的需求，关注学生的个体差异，制定更加科学、合理的教学方案，促进学生全面发展。
3. 推动学校教育教学改革教研活动是学校教育教学改革的重要推手。
通过教研活动，教师可以探讨教育教学中的问题，寻找解决方法，推动学校教育教学改革向纵深发展。
三、教研活动的内容与形式1. 教研活动内容（1）教育理论学习：组织教师学习先进的教育理念、教育法规和教育政策，提高教师的理论素养。
（2）教育教学研究：针对教育教学中的实际问题，开展课题研究，提高教育教学质量。
（3）课程与教材研究：分析教材特点，探讨课程设置，提高课程实施效果。
（4）教学方法研究：探讨各种教学方法的优缺点，选择适合学生的教学方法。
（5）学生评价研究：研究学生评价方法，提高学生评价的科学性和有效性。
2. 教研活动形式（1）讲座与研讨：邀请专家进行讲座，组织教师进行研讨，提高教师的理论素养。
（2）观摩与反思：组织教师观摩优秀教师的课堂，进行反思与交流，提高教育教学水平。
校长对教研活动总结发言(3篇)
第1篇大家好！今天，我们在这里隆重举行教研活动总结大会。
首先，请允许我代表学校向为本次教研活动付出辛勤努力的全体教师表示衷心的感谢！同时，也对积极参与活动的同学们表示热烈的祝贺！本次教研活动，我们紧紧围绕“深化课程改革，提高教学质量”这一主题，开展了丰富多彩的活动。
在活动过程中，老师们积极探索，勇于创新，同学们积极参与，取得了丰硕的成果。
下面，我就本次教研活动进行总结发言。
一、活动回顾1. 教研活动主题鲜明，目标明确本次教研活动以“深化课程改革，提高教学质量”为主题，旨在通过教研活动，促进教师专业成长，提高教学质量。
在活动策划阶段，我们明确了活动目标，确保活动有的放矢。
2. 教研活动形式多样，内容丰富本次教研活动采取了讲座、研讨、观摩、实践等多种形式，内容涵盖了课程改革、教学方法、教育技术、班级管理等多个方面。
老师们积极参与，同学们热情高涨，活动氛围浓厚。
3. 教研活动成果显著，亮点纷呈在本次教研活动中，老师们在课程改革、教学方法、教育技术等方面取得了显著成果。
以下是一些亮点：（1）课程改革方面：老师们在课程设置、教学内容、教学方法等方面进行了大胆创新，提高了课程质量。
（2）教学方法方面：老师们探索出了多种符合学生实际的教学方法，提高了课堂教学效果。
（3）教育技术方面：老师们充分利用现代教育技术手段，丰富了教学内容，提高了教学效果。
（4）班级管理方面：老师们在班级管理中注重学生全面发展，培养了学生的良好习惯。
二、经验分享1. 加强学习，提升自身素质本次教研活动充分展示了老师们扎实的教育教学功底。
在今后的工作中，我们要继续加强学习，不断提升自身素质，为提高教学质量奠定坚实基础。
2. 深入研究，创新教学方法教学方法是提高教学质量的关键。
我们要深入研究教学方法，创新教学手段，使课堂教学更加生动有趣，提高学生的学习兴趣。
3. 注重实践，学以致用教研活动的最终目的是提高教学质量。
我们要将所学知识运用到实际教学中，不断总结经验，提高教学效果。
教研活动校长讲话3篇
教研活动校长讲话3篇教研活动是促进教师专业成长的重要途径。
课程教研活动是教师提升教学技能和促进学生课程学习进步的重要环节,是课程教学团队建设的重要内容。
本文是店铺为大家整理的教研活动de校长讲话，仅供参考。
教研活动校长讲话篇一：各位老师：大家好!今天坐在这里的，是学校精心选拔出来的教研组长和备课组长，是学校的精英人才，是骨干，是中流砥柱，是学校发展的关键。
我们这一批人员的素质和强弱，直接体现了学校教师的整体水平和将来的发展。
学科课堂教学的突破和学科教学质量的提升无形之中已经落在了我们在座的身上。
今天我们把大家召集来开会，希望大家能做到以下几点：明确职责强化自身建设努力推进学校教研工作 .负责教研组和备课组的建设。
2. 抓好教学研究。
我校教科研的着力点、落脚点在于提高教育教学质量，提高课堂教学效率。
教科研工作的重点在于潮流引领，课题引领，要把教学中的问题，转化为课题，同时要注意总结提炼。
3. 高效组织本学科教学活动。
活动载体、搭建平台，用最佳的办法抓事促人，抓好教学常规。
1、高度认识教研组在提升学校教学质量上的重要作用。
学科教学研究主要任务在教研组，教研组研究也有很强的针对性。
尽管教学上有很多的共同性，但是在实际教学中也有差异性。
语文学科的教学与数学学科教学就有明显的不同。
所以，我们的教研组长要能紧密团结本组成员认真地开展好学科教学研究活动，做到能从根本上解决一些问题，做到能学科教研能真正为我服务，不能搞形式主义，不能走过场。
2、要广泛吸纳本组成员的意见，结合学科特点、学校特点和教师特点，针对性地制定好本组的工作计划，计划要做到周密详实，淡化理论、明确目标、强化策略、靠实措施，在周密安排的基础上注重计划的落实到位、资料的收集整理，每次活动做好记录。
3、要充分调动教研组全体成员工作的积极性，做到人人有任务，个个有目标，全组一盘棋，分工不分家。
我们各个组长要针对本组成员不同的特长和个性特点给予明确具体的任务，同时要注意跟踪督促和检查。
教研活动评课校长发言(3篇)
第1篇大家好！今天，我们在这里举行教研活动评课，共同探讨教育教学中的问题与改进措施。
首先，我要对各位老师的积极参与表示衷心的感谢。
下面，我将就本次教研活动评课进行几点发言。
一、教研活动的意义教研活动是教师专业成长的重要途径，也是学校教育教学质量提升的关键。
通过教研活动，我们可以：1. 提高教师的专业素养，促进教师队伍整体素质的提升；2. 深入探讨教育教学中的热点、难点问题，促进教育教学方法的改进；3. 加强教师之间的交流与合作，形成良好的教育教学氛围；4. 提升学校教育教学质量，为学生的全面发展奠定坚实基础。
二、本次教研活动的亮点本次教研活动评课，各位老师积极参与，展现出了良好的教育教学水平。
以下是我总结的几个亮点：1. 教学内容丰富：各位老师所授课程内容广泛，涵盖了语文、数学、英语、物理、化学等多个学科，体现了教师们扎实的学科功底。
2. 教学方法多样：在课堂教学中，教师们运用了多种教学方法，如讲授法、讨论法、案例分析法等，激发了学生的学习兴趣，提高了课堂效果。
3. 教学效果显著：从学生的课堂表现和考试成绩来看，本次教研活动评课的课堂教学效果显著，学生们的学习兴趣和成绩均有提高。
4. 互动交流充分：在评课环节，各位老师畅所欲言，对课堂教学进行了深入剖析，提出了许多有益的建议，体现了教师们的团队协作精神。
三、存在的问题及改进措施1. 课堂管理有待加强：部分教师在课堂管理方面存在不足，导致课堂纪律不够严谨，影响了教学效果。
针对这一问题，建议教师们在课堂教学中注重课堂纪律，提高课堂管理能力。
2. 教学内容与实际生活脱节：部分教师的教学内容过于理论化，与实际生活联系不够紧密，导致学生难以理解和掌握。
针对这一问题，建议教师们在教学中注重联系实际，使教学内容更具实用性。
3. 教学方法单一：部分教师的教学方法较为单一，缺乏创新，导致课堂氛围不够活跃。
针对这一问题，建议教师们积极探索新的教学方法，提高课堂教学效果。
教研活动总结校长讲话(3篇)
第1篇大家好！今天，我们在这里隆重举行教研活动总结大会，共同回顾和总结过去一段时间里我校教研工作取得的成绩和经验，同时也对今后的教研工作提出新的要求和期望。
在此，我谨代表学校领导班子，向为教研工作付出辛勤努力的全体老师表示衷心的感谢和崇高的敬意！一、回顾过去，总结经验过去的一段时间里，我校教研工作在全体老师的共同努力下，取得了显著的成果。
以下是我校教研工作取得的主要成绩：1. 教研氛围浓厚。
我校始终坚持“以学生为本，以教师为主体”的办学理念，充分发挥教师的主体作用，积极开展各类教研活动，使教研氛围日益浓厚。
2. 教研成果丰硕。
在教研活动中，老师们积极探索，勇于创新，取得了丰硕的教研成果。
我校教师在各级各类教育教学比赛中屡获佳绩，多篇论文在国家级、省级刊物上发表。
3. 教学质量稳步提升。
在教研工作的推动下，我校教学质量稳步提升，学生在各级各类考试中取得了优异成绩。
4. 教师队伍建设成效显著。
我校通过开展教研活动，提升了教师的专业素养和教学水平，为教师的专业成长提供了有力保障。
5. 校本课程开发取得突破。
我校积极开展校本课程开发，满足学生个性化需求，培养学生的综合素质。
二、分析问题，查找不足在看到成绩的同时，我们也要清醒地认识到，我校教研工作还存在一些不足：1. 部分教师对教研工作的重视程度不够，缺乏主动性和积极性。
2. 教研活动形式单一，内容不够丰富，难以满足教师多样化的需求。
3. 教研成果的推广和应用不够广泛，未能充分发挥其应有的作用。
4. 教师队伍建设仍需加强，部分教师的专业素养和教学水平有待提高。
三、展望未来，提出要求针对以上问题，我对今后的教研工作提出以下要求：1. 提高认识，增强责任意识。
全体教师要充分认识教研工作的重要性，增强责任意识，积极参与教研活动，为提高教育教学质量贡献力量。
2. 创新教研活动形式，丰富内容。
要结合学校实际，创新教研活动形式，丰富内容，提高教研活动的吸引力和实效性。
校长教研活动总结发言
尊敬的各位领导、各位老师：大家好！今天，我们在这里召开校长教研活动总结会议，共同回顾过去一段时间以来，我校教研工作的开展情况，总结经验，查找不足，为今后的教研工作指明方向。
在此，我代表学校对各位老师的辛勤付出表示衷心的感谢！一、活动回顾1.加强组织领导，明确教研方向学校高度重视教研工作，成立了以校长为组长，各学科组长为成员的教研工作领导小组。
领导小组定期召开会议，研究部署教研工作，确保教研工作有序开展。
2.开展教研活动，提升教师素养（1）组织教师参加各类培训。
学校组织教师参加国家级、省级、市级各类培训，提升教师的专业素养和教育教学能力。
（2）开展校内教研活动。
学校定期开展校内教研活动，包括集体备课、观摩课、研讨课、教学反思等，促进教师之间的交流与合作。
（3）开展课题研究。
学校鼓励教师申报课题，开展课题研究，推动教育教学改革。
3.加强教学评价，提高教学质量（1）完善教学质量评价体系。
学校建立了完善的教学质量评价体系，从备课、上课、作业、辅导、考试等方面对教师的教学工作进行评价。
（2）加强教学检查。
学校定期开展教学检查，对教师的教学工作进行督导，确保教学质量。
二、经验总结1.领导重视，组织有力。
学校领导高度重视教研工作，为教研工作的顺利开展提供了有力保障。
2.教师积极参与，共同成长。
教师们积极参与教研活动，通过交流、研讨、反思，不断提升自身的教育教学能力。
3.注重实效，追求卓越。
学校教研工作注重实效，以提升教学质量为目标，努力推动教育教学改革。
4.搭建平台，拓宽渠道。
学校为教师搭建了各类平台，拓宽了教师的学习渠道，使教师能够接触到更多的教育教学资源。
三、不足与反思1.部分教师对教研工作的重视程度不够，参与度不高。
2.教研活动的形式单一，内容不够丰富，吸引力不足。
3.课题研究缺乏深度，成果转化不够。
4.教学评价体系不够完善，评价结果与教师发展需求不符。
四、今后工作计划1.加强宣传，提高认识。
通过多种形式宣传教研工作的重要性，提高教师对教研工作的认识。
校长教研活动中的讲话稿
校长教研活动中的讲话稿校长教研活动中的讲话稿校长教研活动中的讲话稿1尊敬的各位领导、老师、大家上午好!刚才我非常认真的听了9位同志的发言，感觉时间过的很快，特别希望同志们说的再细一点，我还特别问了孙静老师的十要十不要，非常好。
能不能再进一步的细一点，我听了咱们9位同志的发言大概可以分为三类，下面是我个人认识，咱们一起讨论：第一类：工具类。
比如生物组学案，政治组也做过学案。
通过一种什么样的工具、载体来提高课堂教学效果。
第二类：方法类。
优化教案，优化课堂教学、教育过程，优化提问等等。
第三类：情感类。
比如刚才张新颖那个话题，他也想到很多方法，但是突出了情感类。
工具类、方法类、情感类。
这三个我们再提炼一下又可以分成两大类。
一个是技术类，一个是非技术类。
要是完成一个教师有效的这样一个目的，两方面的解决问题的方向，一个是技术类，一个是非技术类。
技术类最后要是解决好了叫做事半功倍，好方法、好工具、好手段、好过程等等。
情感类解决敬其师，信其道。
我刚才和孙静讲，看到她和同学打乒乓球，满地找球，跟学生一起打球，和教学课堂效果有关系吗?肯定是有关系的，原来光华路校区也很善于搞这些活动，延静里校区也这样，一搞活动必然师生一起，一起跳绳、一起踢毽、一起打球、一起绑一块跑等等，这就是感情，这也是敬其师，才能信其道。
两大类，技术类和非技术类，它们之间是一个什么样的关系，我个人认为情感是基础，也就是我们的态度，我们当老师的要有爱，这就是基础，这是做好教师工作，从事好教学工作的基础，让它有效的最重要的基础，方法是关键。
你的这种爱，你的这种水平，你的这种素质，你的能力等等，通过什么样的方法来让他学习感觉到有效果，工具是载体，当然不是严格意义上的或通过多媒体支持工具，不是严格意义上的工具，广泛意义上的工具，这是一个载体。
情感是基础，方法是关键，工具是载体。
我想从我们下一步工作通过这三者的有机结合，来进一步细化我们课堂教学有效的情感，方法，工具。
小学教研活动校长专题发言
小学教研活动校长专题发言尊敬的老师们：大家好！今天，我们齐聚一堂，举行这次小学教研活动，我感到非常高兴。
首先，我要向各位老师表示衷心的感谢，感谢你们在教育教学工作中付出的辛勤努力和奉献。
教研活动是学校教育教学工作的重要组成部分，是提高教育教学质量的关键环节。
我们必须高度重视教研活动，充分发挥教研活动的作用，不断提高教师的专业素养和教学水平。
在当前的教育形势下，我们面临着许多挑战和机遇。
随着社会的发展和科技的进步，教育理念和教学方法也在不断更新和变化。
我们必须与时俱进，不断学习和探索，以适应新时代的要求。
作为校长，我一直致力于推动学校的教研工作。
我们制定了一系列的教研制度和计划，为教师提供了良好的教研环境和条件。
我们鼓励教师积极参与各种教研活动，不断提高自己的教学能力和水平。
在教学方面，我们要注重培养学生的综合素质。
不仅要传授知识，更要培养学生的思维能力、创新能力和实践能力。
我们要关注学生的个体差异，因材施教，让每个学生都能得到充分的发展。
同时，我们要加强课程建设，优化课程设置，提高课程的质量和效益。
在教研工作中，我们要注重团队合作。
一个人的力量是有限的，但是团队的力量是无穷的。
我们要充分发挥教研组、备课组的作用，加强教师之间的交流与合作。
通过集体备课、听课评课、课题研究等方式，共同提高教学水平。
我们还要加强与家长的沟通与合作。
家长是孩子的第一任老师，家庭教育对孩子的成长起着至关重要的作用。
我们要通过家长会、家访等方式，加强与家长的沟通与合作，让家长了解学校的教育教学工作，共同关心和教育孩子。
此外，我们要积极开展各种形式的教研活动。
比如，组织教师参加各级各类的培训和研讨活动，邀请专家学者来校讲学，开展校际交流与合作等。
通过这些活动，让教师开阔视野，增长见识，提高专业素养。
最后，我想再次强调，教研活动是学校发展的动力源泉。
我们要以高度的责任感和使命感，认真做好教研工作，为提高学校的教育教学质量而努力奋斗。
教研活动校长发言
教研活动校长发言尊敬的各位老师，大家好！今天，我们在这里举行教研活动，旨在促进教育教学质量的提升，推动学校各项工作的全面发展。
首先，请允许我代表学校向大家表示热烈的欢迎和衷心的感谢！感谢大家在教育教学工作中付出的辛勤努力，感谢大家为学校发展做出的积极贡献！我国教育事业发展已经进入了新时代，新时代要求我们要有新气象、新作为。
作为教育工作者，我们要牢记教育工作的重要性和使命感，以更加饱满的热情、更加务实的作风，投身到教育教学工作中去。
在此，我想结合本次教研活动，谈以下几点意见：一、关于教育教学理念的创新教育教学理念是教育工作的灵魂，直接关系到教育工作的方向和效果。
在新时代，我们要深入贯彻落实立德树人根本任务，坚持以人为本，关注学生全面发展，努力培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
这就要求我们更新教育教学理念，树立正确的教育观、学生观、质量观，把促进学生全面发展作为教育教学工作的出发点和落脚点。
二、关于课程改革的推进课程是教育教学工作的核心，是培养学生综合素质的重要载体。
当前，我国基础教育课程改革已经取得了显著成果，但仍然存在一些问题和不足。
我们要认真总结课程改革的经验教训，深入推进课程改革，完善课程体系，优化课程结构，提高课程实施效果。
同时，我们要加强课程建设，开发校本课程，丰富课程资源，为学生的个性化发展提供更多选择。
三、关于教学方法的改进教学方法是教育教学工作的关键，直接影响教学效果。
在新时代，我们要积极探索适应新时代要求的教学方法，倡导启发式、探究式、参与式教学，关注学生个体差异，尊重学生主体地位，激发学生学习兴趣，培养学生创新精神和实践能力。
同时，我们要善于运用现代教育技术，提高教学信息化水平，促进教育教学质量的提升。
四、关于教师队伍建设教师是教育教学工作的主力军，是学校发展的根本依靠。
在新时代，我们要加强教师队伍建设，提高教师综合素质，培养一支政治坚定、业务精湛、品德高尚的教师队伍。
集体教研活动中校长发言(3篇)
第1篇大家好！在这金秋送爽、丹桂飘香的美好时节，我们迎来了本学期的第一次集体教研活动。
首先，请允许我代表学校向长期以来辛勤工作在教学一线的各位老师表示衷心的感谢和崇高的敬意！同时，也希望大家能够珍惜这次难得的交流机会，共同探讨教育教学中的问题，提升我们的教育教学水平。
今天，我们聚集在这里，共同研讨教育教学中的热点问题，交流教学经验，分享教育智慧。
这是一次思想的碰撞，也是一次智慧的交融。
在此，我代表学校对本次教研活动提出以下几点希望：一、明确教研活动的目的和意义开展集体教研活动，是提高教育教学质量的重要途径。
通过教研活动，我们可以了解教育教学的最新动态，掌握教育教学的方法和技巧，提升自身的教育教学能力。
同时，教研活动还能促进教师之间的相互学习、相互借鉴、相互提高，形成良好的教育教学氛围。
二、加强教育教学理论学习教育教学理论是指导我们教育教学实践的重要依据。
我们要深入学习党的教育方针政策，认真学习国家课程标准，了解教育教学改革的方向。
同时，要关注教育教学领域的最新研究成果，不断丰富自己的教育教学理论素养。
三、注重教学实践探索教育教学实践是检验教育教学理论的重要手段。
我们要紧密结合教育教学实际，积极探索适合本校、本班级、本学科的教学方法。
在实践中发现问题、解决问题，不断提高教育教学质量。
四、强化团队合作意识集体教研活动需要全体教师共同参与、共同协作。
我们要树立团队意识，相互尊重、相互支持，共同为学校的教育教学事业贡献力量。
在教研活动中，要充分发挥团队智慧，共同探讨解决教育教学中的难题。
五、关注学生全面发展教育教学的根本目的是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
我们要关注学生的个性差异，尊重学生的主体地位，激发学生的学习兴趣，培养学生的创新精神和实践能力。
在教育教学过程中，要注重培养学生的道德品质、身心健康、审美情趣和劳动技能。
六、加强自身修养，树立良好师德教师是立教之本、兴教之源。
我们要以德立身、以德立学、以德施教，不断提高自身道德修养。
校长在教研活动总结发言
大家好！今天，我们在这里隆重举行教研活动总结大会，共同回顾过去一段时间里，我们学校在教育教学工作中取得的丰硕成果。
在此，我代表学校领导班子，向为教研工作付出辛勤努力的全体老师表示衷心的感谢和崇高的敬意！一、回顾过去，总结经验过去的一段时间里，我校教研工作紧紧围绕教育教学中心工作，以课程改革为核心，以课堂教学为主阵地，以提高教育教学质量为目标，取得了显著成效。
1.课程改革深入推进。
我们以新课程理念为指导，积极开展课程改革，优化课程设置，强化课程实施，提高课程评价，努力构建符合学生发展需要的课程体系。
2.课堂教学改革取得实效。
我们以课堂教学改革为抓手，深入开展“一课一研”活动，强化教学研究，提高课堂教学效率，培养学生的创新精神和实践能力。
3.教师队伍建设成效显著。
我们以教师专业发展为核心，加强师德师风建设，提高教师教育教学水平，培养了一批批优秀骨干教师。
4.教育教学质量稳步提升。
我校学生在各类竞赛中屡获佳绩，教育教学质量稳步提升，赢得了社会各界的广泛赞誉。
二、正视不足，明确方向在取得成绩的同时，我们也应清醒地认识到，我校教研工作还存在一些不足：1.课程改革仍需深化。
虽然我们在课程改革方面取得了一定成效，但与先进地区相比，仍存在一定差距，需要进一步深化课程改革。
2.课堂教学改革有待提高。
虽然我们在课堂教学改革方面取得了一些成果，但部分教师的教学理念、教学方法仍需改进，需要进一步加大课堂教学改革力度。
3.教师队伍建设仍需加强。
虽然我们在教师队伍建设方面取得了一些成绩，但仍有部分教师的教学水平、教育教学能力有待提高，需要进一步加强教师队伍建设。
三、展望未来，砥砺前行面对新形势、新任务，我们要进一步明确教研工作方向，以更加饱满的热情、更加务实的作风，推动我校教研工作再上新台阶。
1.深入推进课程改革。
我们要以新课程理念为指导，进一步优化课程设置，强化课程实施，提高课程评价，努力构建符合学生发展需要的课程体系。
教研活动校长发言稿
大家好！今天，我们在这里隆重举行教研活动，这是一次提升教师教育教学水平、促进学校教育教学质量的重要活动。
在此，我谨代表学校领导班子，向各位领导和老师表示热烈的欢迎和衷心的感谢！下面，我结合学校实际情况，就本次教研活动发表几点意见。
一、充分认识教研活动的重要性教研活动是提高教师教育教学水平、促进学校教育教学质量的重要途径。
通过教研活动，我们可以：1. 提高教师的专业素养。
教师是立校之本，强校之基。
教研活动可以帮助教师更新教育观念，拓宽知识视野，提升教育教学能力，从而更好地适应新时代教育发展的要求。
2. 促进教育教学改革。
教研活动有助于教师深入研究教育教学规律，探索新的教育教学方法，推动教育教学改革，提高教育教学质量。
3. 增强教师团队凝聚力。
教研活动是教师之间交流、合作、共同成长的重要平台，有助于增强教师团队凝聚力，形成良好的教育教学氛围。
二、明确教研活动的目标本次教研活动的目标是：1. 提升教师教育教学水平。
通过教研活动，使教师掌握先进的教育教学理念和方法，提高教育教学质量。
2. 促进教育教学改革。
以教研活动为载体，推动教育教学改革，为学校发展注入新的活力。
3. 增强教师团队凝聚力。
通过教研活动，加强教师之间的交流与合作，形成良好的教育教学氛围。
三、加强教研活动的组织与管理1. 做好教研活动的规划。
学校要制定详细的教研活动计划，明确活动时间、内容、形式和目标，确保教研活动有序开展。
2. 加强教研活动的指导。
学校领导要深入教研活动，了解教师需求，及时发现问题，提出改进意见，确保教研活动取得实效。
3. 完善教研活动的评价机制。
建立健全教研活动评价体系，对教研活动进行科学评价，激励教师积极参与教研活动。
四、发挥教研活动的示范引领作用1. 邀请专家学者开展讲座。
邀请知名专家学者来校开展讲座，为教师提供前沿的教育教学理念和方法。
2. 举办优秀教师示范课。
选拔优秀教师在教研活动中展示教学风采，为其他教师提供学习借鉴的机会。
教研活动上校长致辞发言
大家好！今天，我们在这里隆重举行教研活动，共同探讨教育教学工作，共谋学校发展大计。
在此，我谨代表学校领导班子，向长期以来辛勤耕耘在教育一线的老师们表示衷心的感谢和崇高的敬意！向莅临本次活动的各位领导、专家表示热烈的欢迎！教育是国家发展的基石，教师是教育事业的中坚力量。
近年来，我校紧紧围绕“办人民满意的教育”这一宗旨，坚持立德树人根本任务，以提升教育教学质量为核心，全面推进素质教育，取得了显著的成绩。
在此，我要特别感谢各位老师对学校工作的支持和付出，是你们的辛勤努力，才换来了学校今天的辉煌。
今天，我们举行教研活动，旨在进一步加强教师队伍建设，提高教育教学质量。
下面，我就如何开展好本次教研活动，谈几点意见：一、提高认识，明确教研活动的目的和意义教研活动是教师专业成长的重要途径，是提高教育教学质量的有效手段。
我们要充分认识教研活动的重要性，明确教研活动的目的和意义，以高度的责任感和使命感投入到教研活动中。
二、加强学习，提升教师专业素养教师是学生的引路人，肩负着为国家培养优秀人才的重任。
我们要加强学习，不断提高自身的专业素养，做到“学高为师，身正为范”。
要学习先进的教育理念，掌握科学的教学方法，提升教育教学能力。
三、注重实践，推动教育教学改革教研活动要紧密联系教育教学实际，注重实践，推动教育教学改革。
我们要以课题研究为抓手，深入开展教育教学研究，探索符合学生实际的教学方法，促进学生全面发展。
四、加强交流，促进教师共同成长教研活动要充分发挥团队协作精神，加强教师之间的交流与合作。
我们要互相学习、取长补短，共同提高教育教学水平。
同时，要关注青年教师的成长，为青年教师提供展示才华的平台，助力他们快速成长。
五、发挥示范引领作用，打造优秀教研团队学校领导班子要充分发挥示范引领作用，带头参与教研活动，为教师树立榜样。
要选拔和培养一批优秀教研团队，充分发挥他们的示范带动作用，推动学校教育教学工作再上新台阶。
最后，我希望全体教师要以本次教研活动为契机，认真总结经验，查找不足，不断提升自身的教育教学水平。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
竭诚为您提供优质文档/双击可除小学教研活动校长专题发言
篇一：小学校长教研活动讲话
小学校长教研活动讲话
为进一步推进教育教学的开展，深化校本教研，引领教师专业成长，构建高效课堂，提高教育教学质量，促进各校之间教学教研工作的均衡发展，实现区域内教育教学的交流与共享，根据白塔区教育局、教师学校的安排，于4月5日下午，白塔区新华小学全体教师到卫国小学报告厅参加了青年街、新华、卫国三校“片校联动”教研活动启动仪式。
区教师学校张校长、兴书记等领导及片内三所学校的校长、领导、教师参加了本次启动仪式。
卫国小学的边校长主持会议，阐明了启动仪式的重要性。
青年街小学的李校长代表三所学校向教师学校领导的高度
重视与大力支持表示感谢，同时结合片内三所学校的教学教研实际情况，做了振奋人心的启动仪式动员讲话。
新华小学
秦校长宣读了“片校联动”教研活动实施方案，解读了“片校联动”的活动计划，使教师们明确了“片校联动”的制度和相关要求、做法。
随后，青年街小学教师代表做大会发言，表明全体教师参加活动的决心。
最后，教师学校张校长做重要讲话，张校长结合我区实际情况，就如何更有效开展“片校联动”教研、创新“片校联动”教研模式，共同打造区域互动平台提出了自己的想法，并对“片校联动”教研活动提出了一些宝贵的建议。
相信，在教育局、教师学校的领导下，新华小学一定会与两所兄弟小学扎实有效地开展联片教研活动，切实解决教育教学中的实际问题，提高教师专业能力，推动片内学校的整体发展，切实减轻学生的课业负担。
2.
一、现状
①、实施新课程与提高质量分离。
转变学习方式与提高教学效率不能同步。
②、课堂教学只关注学生的行为投入，不关注学生的情感投入。
③、只注重完成教学任务，不注重课程延伸量。
教学的目的不是解决问题，而是进一步的发现问题。
④、不注重课堂教学的“高效”。
要从“有效”向“高效”转变。
⑤、教学中教师不敢放开手脚，不敢相信学生。
教师讲的多，学生主体不突出，教师指导不足，学生活动形式单一。
⑥、以“练”代“教”，“满堂灌”变成“满堂练”。
⑦、只关注课堂，不关注课外。
二、要求追求真实的课堂，扎实的课堂，充实的课堂。
（1）、真实的课堂。
①、在备课上，要求自己设计，不能下载和抄袭，可以借鉴。
②、课堂上要原生态的课，常生态下的课，不需要花鼓稍。
（2）、扎实的课堂。
①、要充分发挥教师的主导性和学生的主体性，体现以“学”为中心的原则。
教师要从“讲学”变成“导学”，学生从“接收式”变成“探究式”。
“吃什么草，怎么吃”那是羊儿的事，教师只要当好“牧羊人”。
②、要注重学生的实践和体验，给学生留下足够的时间和空间。
天高任鸟飞，海阔任鱼跃。
做到五个解放。
要突出朗读品味，不要把“语文味”变成“大杂烩”。
③、要做到人本和文本的统一，工具性和人文性的统一。
要给学生一个情感课堂，教师上课要有情感，既要尊重学生“需要”又要注重“激趣”。
给学生一个感悟的课堂，把人家的情感变成自己的情感，把人家的语言变成自己的语言。