幼儿园安全教育案例
幼儿园安全教育正面案例(3篇)
第1篇一、案例背景随着社会的快速发展，幼儿的安全教育问题日益受到广泛关注。
幼儿园作为幼儿成长的重要场所，肩负着培养幼儿安全意识、提高幼儿自我保护能力的重要责任。
本案例以某幼儿园开展的安全教育活动为例，旨在展示幼儿园安全教育的正面成果。
二、案例描述某幼儿园位于市区，占地面积2000平方米，现有12个教学班，幼儿300余名。
近年来，该幼儿园高度重视幼儿安全教育，将安全教育纳入幼儿园日常工作，积极开展各类安全教育活动。
1. 安全教育课程设置该幼儿园根据幼儿年龄特点，制定了安全课程体系，将安全教育融入幼儿园一日生活中。
课程内容包括交通安全、消防安全、防拐骗、防溺水、防触电、防食物中毒等，旨在提高幼儿的安全意识和自我保护能力。
2. 安全教育主题活动该幼儿园定期开展安全教育主题活动，如“消防安全日”、“交通安全周”、“防拐骗宣传月”等。
通过开展丰富多彩的活动，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习安全知识。
（1）“消防安全日”活动在“消防安全日”活动中，幼儿园邀请了消防员为幼儿讲解消防安全知识，演示灭火器的使用方法。
同时，组织幼儿进行消防逃生演练，让幼儿在实战中掌握消防安全技能。
（2）“交通安全周”活动在“交通安全周”活动中，幼儿园邀请了交警叔叔为幼儿讲解交通安全知识，演示交通指挥手势。
此外，还组织幼儿开展“我是小小交通员”活动，让幼儿在游戏中学习交通安全。
（3）“防拐骗宣传月”活动在“防拐骗宣传月”活动中，幼儿园邀请家长参与，共同开展防拐骗知识讲座。
同时，组织幼儿进行模拟拐骗演练，提高幼儿的防拐骗意识。
3. 家园共育该幼儿园注重家园共育，定期向家长发送安全知识宣传资料，提醒家长关注幼儿的安全。
同时，鼓励家长参与幼儿园的安全教育活动，共同为幼儿营造安全、健康的成长环境。
三、案例成果通过一系列安全教育活动，该幼儿园取得了显著成效：1. 幼儿安全意识显著提高经过安全教育，幼儿的安全意识得到了显著提高，能够自觉遵守安全规则，遇到危险时知道如何保护自己。
幼儿园安全教育教案(精选20篇)
《幼儿园安全教育教案》幼儿园安全教育教案（一）：会咬人的电活动目标：1、认识有电危险的标志。
2、透过故事明白电插座里藏着会咬人的电，不能用手触摸。
3、初步培养幼儿安全用电和安全意识。
活动准备 1、有电危险的标志图片一张、电插线板一块2、指偶：灰太狼、小老鼠 3、幼儿操作用图片人手一套；笑脸、哭脸图片各一张。
活动过程：1、欣赏故事，并根据故事进行简单提问：（1）故事里有谁？（2）他们偷的宝贝是什么？（教师根据幼儿提问并出示电插线板）（3）电插线板里藏着什么？电插线板能够碰吗（4）我们教室里哪里有电插线板？你家哪里有电插线板？2、认识有电危险的标志：师：喜羊羊还给我们带来了许多图片，我一齐来看一看，出示图片引导幼儿认一认，说一说在哪里见到过这样的标志。
3、谁对谁不对（ 1）师：这是喜羊羊给我们每个小朋友的两张图片，他要考考我们，这两张图片上的小朋友最对谁不对。
（幼儿自由交流并请个别幼儿说一说）（2）出示哭脸和笑脸，请幼儿根据自己的决定将对的送到笑脸处，错的送到哭脸处。
4、总结谈话：教育幼儿不碰电插线板，不把手指和小金属片捅插电插线板和插座的小嘴巴，电器的插头要请爸爸妈妈插，学会安全用电。
附故事：会咬人的电一只小老鼠趁喜羊羊出门去，溜进家里偷东西，发现了一个宝贝。
这个宝贝是白色的，身上长着许多小嘴巴，后面还拖着一根长长的细尾巴，小老鼠只要把电视机插头往小嘴巴里一插，电视机就会说话了，把台灯插头往小嘴巴里一插，台灯就亮了，把电风扇插头往小嘴巴里一插，电风扇就转了。
小老鼠想：这但是个好宝贝，我要把它偷走。
但是，宝贝比小老鼠还大，怎样搬走呢？小老鼠说：我去请朋友来帮忙。
它刚出门正好碰到了灰太狼，小老鼠赶紧说：灰太狼，喜羊羊家有个宝贝，你敢不敢去偷？灰太狼立刻说：我什么都不怕，快带我去吧！来到喜羊羊家，灰太狼看着那个宝贝摇摇头说：那是什么宝贝吗？又不能吃，也不好玩，我不偷了。
小老鼠很着急地说：那个宝贝很神奇，它能让电视机说话，能让台灯亮起来，能让电风扇转起来。
幼儿园学校安全教育教案（通用18篇）
幼儿园学校安全教育教案幼儿园学校安全教育教案（通用18篇）作为一名教学工作者，常常要写一份优秀的教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。
如何把教案做到重点突出呢？下面是小编收集整理的幼儿园学校安全教育教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
幼儿园学校安全教育教案篇1活动目标：1、通过故事，初步了解防溺水安全的有关内容。
2、知道当自己得到别人的帮助时，要学会感激别人。
活动准备：故事《小猫落水》、小猫图片、已画好的故事背景图活动过程：一、师幼谈话进入本次活动的主题。
师："小朋友们，现在是什么季节？（夏季），天气是热的还是冷的呢？（热的），那天气一热你们想干什么呢？（幼儿自由回答）师："有一只小猫，到了夏天它也很怕热，所以呀，它就……（教师停下，让幼儿自己猜测。
），听完接下来的故事，你们就知道它怎么样了。
二、教师出示小猫图片，讲述故事《小猫落水》。
教师讲述故事，引导幼儿仔细倾听故事。
师：小猫很怕热，它去干什么了？（幼儿回答）教师小结：小猫很怕热，它趁爸爸妈妈不注意，就跑到去河里抓鱼了。
师：小猫为什么会落水呢？（幼儿回答）教师小结：它在抓鱼的时候，脚一滑不小心掉了下去。
师："小猫落水后是谁救了它？（幼儿回答）如果没有人救它会怎么样？（幼儿回答）教师小结：是小鸭子救了它，如果没有小鸭子小猫就淹死了。
师："如果你是小猫，小鸭子救了你你会怎么对小鸭子说呢？怎么做才能不掉到水里面呢？"教师引导幼儿回答问题，初步了解当自己得到别人帮助的时候，要学会感谢别人。
三、师幼共同讨论有关防溺水的安全知识。
师总结：当没有大人在自己身边的时候，小朋友们不能独自到有很多水的地方玩耍，即使天气再热也不能把手和脚伸到水里面，如果碰到有人掉到水里，要记得大声的叫救命，不然你就会像小猫一样掉到水里。
请小朋友说一说"如果不小心掉到水里了，你会怎么做。
"故事：《小猫落水》夏天到了，天气很热，小猫的爸爸和妈妈正忙着做饭，小猫趁着爸爸妈妈不注意一溜烟地跑出来，他跑啊跑啊，来到了一条小河边。
幼儿园安全教育教案6篇
幼儿园安全教育教案6篇幼儿园安全教育教案6篇幼儿园开展安全教育对于提升幼儿们的安全意识有很大的影响作用。
那么以下就是小编为大家整理的幼儿园安全教育教案，欢迎大家阅读！第一篇：幼儿园班安全教育教案一、活动目标：1、教育孩子认识什么是食物中毒。
2、使孩子认识食物中毒的危害及知道如何防止食物中毒。
二、活动课时：三、活动准备：食物中毒情景表演、演示仪四、活动重难点：重点：引导孩子知道病从口入，教育他们有正确的饮食习惯。
难点：用自己的话能叙述自救方法。
五、活动过程：1、导入语：看小朋友表演：一包膨化食品。
（1）师：今天，老师要请小朋友来看一个表演，看看有谁，在干什么？后来怎么样了？（2）幼儿观看一小朋友表演，内容大致如下：小朋友手里拿着一包膨化食品，说：“我今天在商店里买了一包膨化食品。
”然后，打开食品袋吃这包食品，接着假装肚子痛。
（3）引导幼儿讨论：师：这位小朋友怎么了？是什么原因造成肚子痛和不舒服的？让幼儿根据自己的经验发表自己的观点。
幼儿：吃了这包食品就肚子痛了。
幼儿：老师，我有一次吃了一个烂苹果，后来也肚子痛的，还拉肚子了呢。
小结：看来小朋友都有过这样的经历，想不想知道为什么会这样啊？2、物中毒有哪几种呢？师逐一介绍（1）夏天，天气炎热，各种病菌繁殖最快，这时候人如果吃了被细菌污染的食物，就会得痢疾、霍乱、伤寒等病。
这种中毒叫细菌性食物中毒。
（2）中毒还有化学性的食物中毒。
如：吃了沾有残留的农药的蔬菜就会引起中毒。
（3）吃了有毒的动植物，也会这样中毒，这种叫做有毒动植物食物中毒。
食物中毒后，对人体健康有什么损伤呢？凡食物中毒，对人体的健康损伤是很大的，轻的可损伤肠、胃，严重的还会损伤肝、肾等器官，有的还可能会留下终身的病根……后遗症。
3、发生食物中毒之后你应该怎样做呢？（1）马上用手指轻搅喉咙，把吃进去的东西吐出来。
（2）多喝温开水，促进新陈代谢，让有毒的物质快速排出体外。
（3）若出现发烧、上吐下泻等症状，应立刻去医院。
幼儿园安全教育教案5篇
1.幼儿园安全训练教案：《不跟生疏人走》活动目标：1、明白不能轻信生疏人的话，不跟生疏人走。
2、了解和把握一些和生疏人相处的方法。
活动豫备：1、有关的图片四张。
2、请一位幼儿不熟悉的阿姨扮演生疏人，并设置表演情境。
3、玩具、果冻、巧克力。
活动过程：一、故事《沙沙和生疏人》1、叙述故事《沙沙和生疏人》：变色龙沙沙单独在院子里玩，这时一个生疏人问他公园怎样走，沙沙有礼貌地告知了他该怎样走，生疏人非常感谢沙沙。
回到家里，沙沙把这件事告知了妈妈，妈妈说：沙沙，你做得对！但是还有一些事情你要多加留意。
沙沙赶忙问妈妈：还有什么事情就应留意的呢？2、幼儿争论：①妈妈为什么说沙沙做得对？②我们来猜猜妈妈还对沙沙说了哪些应当留意的事情？3、出示图片：图一：生疏人要你跟他出去玩时，你不能跟他一起去。
图二：生疏人给你礼物或者好吃的东西时，你不能要。
图三：生疏人要去你家时，你不能带路。
图四：生疏人硬拉你跟他走时，你要反抗，大声呼救。
二、情境练习情境一：一个生疏的叔叔对一位小朋友说：小朋友你真得意，我请你吃果冻。
之后又拿出玩具给他玩。
幼儿争论：能不能要生疏人的礼物，应当怎样对他说？情境二：一个生疏的阿姨敲门进入教室，对某幼儿说：我是你妈妈的好朋友，她这天没有空来接你。
让我送你回家，跟我走吧。
幼儿争论：能不能跟她走？应当怎么做？教师提示：①你熟悉她吗？②假如你不熟悉她，能不能轻信她的话。
③那你就应怎样对这位阿姨说。
教师小结：对待生疏人要有礼貌，但不能轻易信任他们的话，特别是不能跟生疏人走。
三、选择嬉戏(每题分A、B 两个答案，幼儿站在认为正确的答案那一边)1、生疏人就是坏人吗？A、生疏人就是坏人。
B、生疏人不肯定是坏人。
2、能不能跟生疏人走？A、能去公园和游乐场。
B、不能去任何地方。
3、有个熟悉的阿姨想带你出去玩。
A、能够和她去。
B、务必先告知爸爸妈妈。
4、有个不熟悉的叔叔给你东西吃。
A、巧克力、果冻不能吃，饮料能够喝。
幼儿园安全意识教育案例集锦
幼儿园安全意识教育案例集锦案例一：火灾逃生演习某市某幼儿园开展了一次火灾逃生演习，让幼儿们在模拟火灾情况下学习应对方法。
这次演习分为两个阶段，第一阶段是幼儿园联合消防队员一起讲解火灾常识和应对方法，第二阶段是实际演习。
在演习中，幼儿园通过播放火灾警报音响，让幼儿们行动起来，引导幼儿们按照逃生路线向安全地带撤离。
此次演习使幼儿们对火灾逃生有了基本了解，增强了他们的安全意识。
案例二：校园拐骗预防教育某幼儿园为了提高幼儿的安全意识，邀请了公安民警前来讲解校园拐骗的预防知识。
民警详细介绍了拐骗的手段和应对方式，还通过讲解案例让幼儿们了解了失踪儿童的危险性。
在讲解完毕后，民警组织了实际演练，让幼儿们模拟拐骗场景并学会如何拒绝陌生人接近。
通过这次教育活动，幼儿们不仅增强了自我保护意识，还知道了如何预防校园拐骗。
案例三：交通安全教育某市某幼儿园为了加强幼儿的交通安全意识，开展了一系列教育活动。
首先，学校给幼儿分配了交通安全小任务，要求他们在日常生活中注意交通安全。
其次，学校请来交警，开展了一次互动讲座，让幼儿们了解了如何安全出行的方式。
最后，幼儿园还组织了一次实际的交通安全演练，让幼儿们模拟解决过马路等交通安全问题，从而进一步提高幼儿的交通安全意识。
案例四：水域安全教育某幼儿园为了提高幼儿游泳安全意识，在暑期开设了游泳课程。
在游泳课程中，幼儿园老师向幼儿们讲解了水域安全知识，包括游泳时的安全技巧以及意外事件的应对方法。
同时，教师还向幼儿们详细介绍了游泳池的构造和游泳设施的使用方法，帮助幼儿们更好地适应游泳环境。
在教育结束后，幼儿园还组织了一次实际演练，让幼儿们在老师的带领下练习游泳技巧，更好地掌握游泳的技巧和安全知识。
幼儿园安全教育教案及反思(通用8篇)
幼儿园安全教育教案及反思（通用8篇）幼儿园安全教育教案及反思篇1一、场景描述：在“防火知多少”的活动中，小朋友们正在认真地讨论着怎样来防火，有的小朋友说：“如果发生火灾了，我就马上报警打119”。
有的小朋友说：“如果发生火灾了，我会跑到外面呼叫。
”小朋友们讨论的十分激烈，忽然，天天小朋友说到：“我上次从电视里看到，如果发生火灾了，应该采用毛巾、口罩蒙鼻，匍匐撤离的办法，来自救逃生的。
”大家听了天天小朋友的话，都连连点头。
二、分析：天天小朋友可以通过电视来了解火灾的知识，这样幼儿们更能加深了幼儿对火灾的认识。
也让其他的小朋友了解自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力。
三、措施：1、树立自我保护意识。
幼儿的自我保护意识应从培养常规抓起，让幼儿明确各个环节，各个活动的具体要求，逐步树立自我保护意识。
(1)通过故事和阅读，教会孩子自我保护的常识。
(2)通过现实生活上的实例教育幼儿。
电视上经常有关火灾等的报道，可借助这些实例教育幼儿，要学会自我保护。
还有一些幼儿日常生活中的细节，如果不注意就会发生事故。
如：上厕所时推挤、手拉手跑步、鞋带没系好走路等，要教育幼儿注意这些细节，避免发生事故。
2、运用各种形式培养幼儿的自我保护能力。
运用灵活多样的形式，让幼儿在轻松、愉快的气氛中学会自我保护。
以游戏训练幼儿的自我保护能力。
游戏是幼儿是喜爱的活动，通过游戏训练幼儿的自我保护能力，可收到较好的效果。
如游戏《打电话》，教幼儿万一出现危险，要马上采取一些自救的方法：发生火灾拨火警电话“119”，讲清楚什么地方发生火灾，请消防队员赶快来救火，或大喊“救火”、“救命”，或打电话通知大人，并想方设法离开现场等。
3.用安全知识竞赛培养孩子的自我保护能力。
4.认识安全标志，训练孩子的自我保护能力。
安全标志可以提醒和警告人们注意安全。
要配合家长，利用参观、玩耍、购物的时间，让孩子了解正常风向交通标志的安全标志及其主要作用，通过了解安全标志提高孩子的自我保护能力。
幼儿园安全教育教案30篇
幼儿园安全教育教案30篇这是幼儿园安全教育教案30篇，是优秀的幼儿园教案文章，供老师家长们参考学习。
第1篇、中班安全活动教案：可爱动物也要防教案活动目标：1.通过活动使幼儿知道自己身边的一些动物也会伤人。
2.让幼儿知道如火热避免受到动物的伤害，提高自我保护意识，并了解被动物伤及时应采取哪些急救措施。
3.培养幼儿自我防范意识，不要随意逗弄小动物，初步了解动物的贡献，学会保护动物。
4.探索、发现生活中的多样性及特征。
5.加强幼儿的安全意识。
活动准备：动物伤人图片、小动物图片、人与动物相处图片。
活动过程：一、谜语导入。
“小朋友们，我们先来猜一个谜语：耳朵长，尾巴短，支持青菜不吃饭”小朋友们知道是什么吗？（可爱的兔子）答对了，今天我们就来讲一讲可爱的小动物们。
二、活动展开。
1、可爱的小动物：①（先出示图片，询问：小朋友们看这是什么啊？）哦，那小朋友们你们喜欢什么小动物啊？为什么喜欢它呢？（幼：……）②那小朋友们家里养过什么小动物呢？你跟它是怎么相处的呢？（幼：……）③小动物不但很可爱，还有很多作用，小朋友们知道小动物们能帮我们做什么吗？（幼：……）2、可爱动物也要防：①小朋友们知道的可真多，下面我们来看一张图片（出示被狗咬伤小朋友的图片），你们看到他怎么了吗？（受伤了……）那小朋友们你们觉得他是怎么受伤的啊？（幼：……）②那我们一起来听一听他到底发生了什么事：过年了，小明的家里来了一只小狗。
因为过年的时候啊，家里的人比较多，大家走来走去时，小明不小心踩到了小狗的尾巴，小狗叫了一声，小明看见了，就蹲下来想去摸一下它，结果被它啊呜一口咬到了手，于是啊，小明就只好去医院打针，然后缠上了绷带。
③现在小朋友们知道他是怎么受伤的了吗？（幼：……）再请小朋友们想一想，生活中，们还见到过或听到过哪些动物伤人的事呢？④那为了不让动物伤害自己，我们应该注意些什么呢？（什么情况下动物会伤人，怎么避免？）：不能逗弄正在吃东西的小动物；不能拉扯小动物的尾巴；跟小动物玩的时候不能弄疼它；遇见陌生的狗、猫的时候，不要随意去接触它……⑤接下来啊，老师给每一组的小朋友都发一张图片，请小朋友们来评一评，图片里的人这么做对不对？为什么？（幼：……）3、被动物伤害怎么办：①那万一我们被小动物伤害了，我们该怎么办啊，有没有小朋友知道呢？（幼：……）②嗯，小朋友们说的真好，老师来总结一下，万一我们被小动物伤害了啊，我们要赶紧去找自己的爸爸妈妈或者老师，如果在外面，就要马上去找旁边的大人帮忙。
优秀幼儿园安全教育教案【5篇】
优秀幼儿园安全教育教案【5篇】1.优秀幼儿园安全教育教案设计意图：城市交通的不断发展促使我们加强交通安全教育，让幼儿了解一些危险因素，知道遵守交通规则的重要性，懂得如何保护自己。
设计这个活动时，首先根据小班幼儿的已有生活经验与认知发展水平，由于小班幼儿注意力集中的时间很短，因而活动内容不能过于繁杂，而应简单明确。
为此，我选择了幼儿日常生活中经常会遇到的几个场景，教育幼儿不在马路上玩耍，要走人行道，过马路要走斑马线等。
活动目标：1、了解一些基本的交通安全知识，知道红灯停、绿灯行的道理。
2、知道过马路时要注意自己的安全。
3、不走斑马线会肇成事故的危险性。
活动重点：形象地感知交通常识——过马路要小心走斑马线，红灯停，绿灯行。
活动难点：日常生活中，较自觉地遵守交通规则。
活动准备：红绿灯图片、画有十字路口（有斑马线）的图片活动过程：1、出示发生车祸图片，请幼儿观看。
幼儿讨论，为什么会发生交通事故呢？（幼儿回答，主要原因是不遵守交通规则）引出主题。
2、教师出示十字路口的图片提问：①这是哪里？小朋友在什么地方见过它？②上面的白线叫什么？有什么作用？3、出示红绿灯图片提问：它有什么作用呢？4、让幼儿讨论，如果没有红绿灯的地方怎么过马路。
如果没有红绿灯，行人怎么过马路？（学生表演）总结要做到：一站二看三通过。
5、教师小结小朋友过马路时要注意自己的安全，要看红绿灯，绿灯可以走，红灯不能走，走的时候要走斑马线，如果没有红绿灯的地方，要两边看一看，没有车子才能过，要慢慢走，不能乱跑。
要小手牵大手靠右走。
6、游戏：红灯停、绿灯行玩法：请一个小朋友当交通灯，一只手拿红灯，一只手拿绿灯。
其他小朋友开着车子过"马路"时看红绿灯，绿灯往前开，红灯停下来，如违反罚停玩游戏一次。
2.优秀幼儿园安全教育教案活动目标：1、在参加活动中通过观察和讨论，了解在家庭环境中活动时的安全注意事项。
2、根据已有经验，在木偶表演中，发现他人活动的危险，并积极为他们提出安全建议。
幼儿园安全教育案例精选
幼儿园安全教育案例精选幼儿园安全教育是幼儿园教育中的重要内容之一，它的目的是让幼儿在保护自己的同时，认识和避免潜在的危险。
以下是几个幼儿园安全教育案例精选：案例一：热水壶的危险某幼儿园里发生了一起因热水壶而引发的事故。
一名家长放下热水壶，不料热水壶的插头并没有插紧，导致热水壶里的水泼洒出来，烫伤了幼儿。
这让很多家长和老师警醒，发现幼儿园里的热水壶管理方面存在漏洞。
为此，学校采取以下措施提高幼儿保护意识：1、制定热水壶使用和管教规范，明确每个老师的责任和义务。
2、组织开展幼儿防烫教育和知识普及，教育幼儿如何正确使用热水器，以及遇到意外情况时应该如何报警求助。
3、大力开展安全巡视，督促幼儿园室内的热水壶管理。
这些措施不仅使幼儿能够正确使用热水器，还提高了他们防范意外事件的能力。
案例二：防范失踪事件的发生幼儿园应该采取措施预防和避免幼儿失踪事件的发生。
例如，南京某幼儿园通过以下几个步骤确保孩子的安全：1、规范化收寄孩子。
孩子要由家长亲自送到幼儿园，工作人员当面确认后，再将孩子带入园区。
交接和领取孩子的环节，都需要家长携带孩子的证件进行确认。
2、设置守门员和管理制度。
一般来说，幼儿园都设有守门员，这些守门员的角色不仅是看守门口，还会随时注意园内的情况。
此外，幼儿园还会建立访客登记制度，非幼儿园人员只有经过审核才能进入幼儿园。
3、做好平常教育管理。
帮助孩子养成规律生活、勤于锻炼、注意自我保护等好习惯，养成良好的生活习惯和安全防范意识，能帮助孩子更好地警惕环境中的危险。
案例三：亲子安全教育幼儿园还需要通过开展亲子安全教育，使父母更加了解幼儿的安全问题，以更好地指导他们。
南昌市某幼儿园的亲子安全教育主要是以下几个方面：1、开展安全演练活动。
学校定期组织幼儿们进行安全演习，通过让孩子走火道、弯腰爬线等形式，让孩子们了解灾难发生时应该如何自救。
2、亲子界面。
家长们可以通过亲子界面，获取与幼儿有关的安全信息，以更好地了解他们的孩子。
幼儿园安全教育案例精选 安全教育
幼儿园是孩子们学习和成长的重要场所，对于幼儿园的安全教育十分重要。
在实施安全教育过程中，多个幼儿园出现了案例，通过这些案例我们可以发现安全教育中的问题并加以改进。
下面，我们将选取几个幼儿园安全教育案例进行分析，希望可以为广大幼儿园和家长朋友提供一些借鉴和启发。
1. 案例一：幼儿园打闹伤人事件2018年某幼儿园发生了一起学生打闹伤人事件。
两名幼儿在游戏时发生了冲突，其中一名幼儿受到了轻伤。
事后家长们对幼儿园的安全教育工作提出了质疑，认为幼儿园在平时的安全教育工作不够到位。
2. 案例二：卫生安全教育不足引发食物中毒事件某幼儿园食堂在一次聚餐活动中发生了食物中毒事件，有多名幼儿出现了不适症状。
经过调查，发现是因为食品保存和加热不当导致了食物中毒。
家长们对幼儿园的卫生安全教育提出了质疑，认为幼儿园在食品安全方面的教育工作不够到位。
3. 案例三：溺水事故伤及多名幼儿某幼儿园在户外游玩时发生了溺水事故，多名幼儿不慎落水，幸好及时被救起并获救。
家长们对于幼儿园的水上安全教育提出了质疑，认为幼儿园在水上安全教育方面存在不足。
针对上述案例，我们可以从以下几个方面进行分析和总结：1. 幼儿园安全教育观念幼儿园作为孩子成长学习的地方，对于安全教育的重视程度直接影响着孩子们的安全意识和行为习惯。
由于幼儿园教育观念的差异，一些幼儿园可能没有把安全教育摆在重要位置，忽视了安全教育的必要性。
在日常教育管理中，幼儿园应该树立正确的安全教育观念，认识到安全教育的重要性，加强对于安全教育的投入。
2. 教职员工安全教育意识幼儿园的教职员工在安全教育方面的意识和水平直接关系到幼儿园的安全教育工作质量。
一些幼儿园或许在招聘和培训教职员工方面未能将安全教育方面的要求纳入其中，导致教职员工对于安全教育工作的重要性认识不够。
幼儿园需要加强对于教职员工的安全教育意识的培养和教育，提高他们对于安全教育工作的重视程度，加强安全教育的培训和教育。
3. 安全教育内容和方法幼儿园的安全教育内容和方法是保障幼儿安全的重要保障。
幼儿园安全教育教案案例5篇
幼儿园安全教育教案案例5篇幼儿园安全教育教案案例5篇幼儿安全教育是非常重要的，它旨在帮助幼儿认识和避免潜在的危险，保护他们的身体和心理安全。
下面给大家分享幼儿园安全教育教案，欢迎阅读！幼儿园安全教育教案篇1活动目标：1、初步了解烫伤对身体的危害。
2、了解简单的预防和自救的方法。
3、加强幼儿的安全意识。
4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
5、培养幼儿敏锐的观察能力。
活动准备：1、收集皮肤烫伤的各种图片。
2、收集容易造成烫伤的'高温设备图片。
活动过程：1、出示皮肤烫伤的各种图片，了解烫伤对身体的危害。
(1)这些图片上的人怎么啦?他们怎么会这样的?你被烫伤过吗?(2)教师小结：这些人都是因为自己或别人大意把自己烫伤了，烫伤后有时会留下很难看的疤痕，有时会对自己的生活也带来不利的影响。
2、讨论生活中哪些东西会烫伤我们?(1)哪些东西会烫伤我们?(2)这些东西会怎么会把我们烫伤的?怎样做才能避免烫伤?(3)幼儿园哪些东西可能会烫伤我们?(4)这些东西会怎么会把我们烫伤的?怎样做才能避免烫伤?(5)还有哪些东西会烫伤我们?对这些东西我们要注意些什么?3、讨论一些轻度烫伤的处理方法。
(1)讨论：如果我们不小心烫伤了，怎么办?怎样处理才是。
(2)教师小结：烫伤了先用冷水冲一会儿，然后用干净的纱布或毛巾盖在上面不动，再找大人帮忙上药或去医院。
千万不能随意拨弄烫伤的地方。
如果烫得很厉害，就不能直接脱掉上面的衣服，不然会造成更大的伤害。
教学反思：烫伤作为潜在的安全危险，频繁的出现在幼儿生活中，因此我们不难发现当吃饭时热汤被弄翻时，幼儿任由热汤趟到自己身上却不知避让，幼儿认知的贫乏导致对于发热发烫的物品缺乏正确判断从而出现盲目摆弄的行为等，这一系列给幼儿终身带来危害的烫伤事件应该引起教育者的高度重视。
无论是在幼儿园还是在家，成人都有责任给予幼儿适当的引导和教育。
其实，幼儿是很爱护自己的，只要身体某一部位有一点点破损，幼儿就会给予相当的关注，幼儿的这一心理特征也为这一教学提供了可行性。
幼儿园安全教育小故事案例及应用技巧
幼儿园安全教育小故事案例及应用技巧随着社会的不断进步，人们对幼儿园安全教育的重视程度也在不断提升。
幼儿园安全教育不仅仅是告诉孩子们要注意安全，更要通过生动的小故事案例来引导他们正确的安全意识和行为规范。
本文将以此为主题，从多个角度深入探讨幼儿园安全教育小故事案例及应用技巧。
一、幼儿园安全教育小故事案例：1.《小狐狸学过马路》小狐狸是一个非常调皮的小动物，它总是不听妈妈的话，擅自离开家。
有一天，小狐狸看到一条马路，就想过去看看。
可是妈妈告诉它，马路上有汽车来来往往，危险得很。
小狐狸没有听妈妈的话，就横冲直撞地跑到了马路上。
幸好有一只小鸟及时把小狐狸拉住了，小狐狸才没有出事。
这个小故事通过小狐狸的经历，告诉孩子们过马路要听爸爸妈妈的话，不可以擅自行动。
2.《小熊学游泳》小熊是一个非常怕水的小动物，它不敢下水玩耍。
有一天，小熊的好朋友小鸭子邀请它一起去游泳。
小熊开始害怕，但是听了妈妈的话，学着小鸭子游泳。
在游泳的过程中，小熊遇到了一些困难，但是因为学会了正确的游泳姿势，它成功克服了困难，学会了游泳。
这个小故事告诉孩子们不要害怕尝试新事物，要有正确的方法和技巧去面对困难。
3.《小蚂蚁过马路》小蚂蚁是一个非常小的动物，它总是患得患失地横穿马路。
有一天，小蚂蚁看到一群蚂蚁在过马路的时候，都是一个一个地排成一排，依次通过马路，安全又有序。
小蚂蚁看到后明白了，于是也学着排队过马路。
这个小故事告诉孩子们要有序地过马路，不可以横冲直撞，要遵守交通规则。
二、应用技巧：1.生动形象在编写幼儿园安全教育小故事时，要考虑到幼儿的认知特点，选择他们喜欢的动物或人物作为故事主角，让故事更加生动形象，容易引起幼儿的共鸣。
2.情节简单故事情节要简单易懂，让幼儿一目了然，通过故事的发展引导他们正确的安全观念和行为规范。
3.启发思考在故事中可以设置一些问题或情节，让幼儿思考和回答，引导他们主动参与，加深对安全教育内容的理解。
4.活动引导在讲完故事后，可以开展一些相关的游戏或手工活动，巩固幼儿对安全教育内容的学习，让安全教育融入到幼儿的生活和游戏中。
幼儿园安全教育教案(最新10篇)
幼儿园安全教育教案（最新10篇）幼儿园安全教育教案篇一活动目标：1、让幼儿知道身边有哪些危险，增强安全意识，远离不安全因素。
2、在讲讲、议议中培养幼儿大胆、清楚地讲述自己的想法，增强语言表达能力。
活动准备：教学用PPT活动过程：1、谈话导入。
小朋友们知道我们身边有哪些危险吗？我们的家里有没有危险？都有哪些危险呢？2、出示PPT图片，一起来看看家里的危险。
(教师和幼儿边讨论边说)教师：小朋友们，我们一起来看看第一张图片，这是什么？(热水壶)在家里，我们用它来干什么？爸爸妈妈通常会把它放在什么地方？小朋友会去碰他吗？热水壶有什么危险？你知道使用热水壶需要注意些什么吗？(小朋友好奇心都很强，他们会对热水壶里冒出来的热气感兴趣，有的小朋友甚至把手伸到装有热水的壶口边玩，不小心就被烫伤；如果把壶放在茶几等高的地方，热水壶容易砸下来烫伤小朋友，热水壶的内胆破碎后容易划伤小朋友。
)边讲解边配合发生的危险事故图片。
放映第二种危险物品(打火机)打火机有什么用途，我们通常会在哪里看到它？它能帮我们很多忙，那如果使用不当，会发生什么危险呢？(小朋友对打火机里面的液体很感兴趣，一部分小朋友就会尝试着把打火机弄开看看里面到底装了什么，在打不开的情况下有的人就会乱摔，却不知道打火机里面装了汽油，一摔就容易爆炸，爆炸后打火机的塑料外壳会飞溅到四面八方，不小心就飞到小朋友身上烫伤小朋友；如果使用打火机来照明，也容易发生火灾，因为家里布做的东西很多，容易着火。
)边讲解边配合发生的危险事故图片。
放映第三种危险物品(液化气罐子)液化气是用来做什么的？它为我们提供了哪些方便？那你知道它的构造吗？液化气有什么危险呢？(液化气有一个开关，用一根红色的管子连着液化灶，我们把开关打开才能用，不用的时候要把它关掉。
小朋友如果乱拧开关就会导致煤气泄漏，煤气是一种有毒气体，进入到人的身体里会发生头晕，呼吸困难，窒息，最后死亡等情况，所以他很危险。
液化气使用不当也会发生爆炸事故)边讲解边配合发生的危险事故图片。
幼儿园安全教育教案（10篇）
幼儿园安全教育教案（10篇）幼儿园安全教育教案1了不起的消防员活动目标：1、幼儿了解基本的防火、救火常识，增强幼儿的防火意识。
2、指导幼儿练习钻的动作，提高幼儿的平衡潜力，并训练幼儿动作的协调性。
活动准备：1、消防员的照片，消防录像2、消防员救火图片一幅，场景布置"家禽、家畜、野兽"的家（包括字卡），3、钻洞四个，平衡木四条，"哭声、电话铃声、消防车声"录音磁带。
活动过程：一、交流收集的照片，引导幼儿回想消防员了不起的地方，引起兴趣。
二、探索消防员的工作与人们的关系1、观看录像。
2、讨论（1）为什么会起火？（2）如果你是消防员，你会怎样救火？（3）消防员是怎样做的？3、再次观看录像（1）说说你们怕不怕火？为什么？（2）消防员怕不怕火？你认为他是个怎样的人？4、小结三、游戏"小小消防员"1、警报声响，师：动物王国发生火灾，需要大家去帮忙救火。
引入活动，激发幼儿参与游戏的兴趣。
讨论：怎样将小动物救出来？2、出示图片，让幼儿了解基本的救火常识。
教师演示用"水"救"火"（用字卡演示），讨论：除了水，还能用什么救火？3、游戏：小小消防员（1）、交待主角：师"变"成消防队长，幼儿变成消防队员。
快速戴好消防标记。
（2）、队长交待任务及要求：钻过山洞，走过独木桥，到附近的小河找"水"救"火"，每个消防队员每次救出一个小动物。
（3）、消防队员开始行动，消防队长指挥消防队员用最快的速度扑灭大火，救出小动物。
教师注意指导幼儿练习钻的动作，在反复的来回跑动中训练幼儿动作的协调性。
（4）、将救出的小动物送回家：幼儿认读动物名称，并按家禽、家畜、野兽将小动物进行分类，并送回相应家中。
（5）、进行第二次游戏，再次复习认读相应汉字，并练习钻的动作。
听到小动物的"哭声"，消防员再次进入火灾点，救出小动物，并送小动物回家。
幼儿园安全教育教案(优秀8篇)
作为一名辛苦耕耘的教育工作者，就难以避免地要准备教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。
那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是人见人爱的小编分享的幼儿园安全教育教案（优秀8篇），希望大家可以喜欢并分享出去。
幼儿园安全教案篇一活动名称：安全小卫士目标：1、了解日常生活中的一些安全知识；2、初步建立自我保护意识。
准备：1、课件；2、实物：鞭炮、气球3、录音机、图片、方向盘过程：1、导入活动，激发兴趣。
今天，大班哥哥姐姐到我们这来玩，看！他们在干什么？（大班幼儿表演放鞭炮不小心炸伤手的事情）老师问：大班哥哥姐姐这样做安全吗？为什么？我们能不能这样做？2、观看录像，讨论娃娃丫丫的行为哪些是正确的，哪些是错误的。
“娃娃、丫丫的妈妈不在家，他们做了许多不安全的事，请小朋友仔细看，他们做了哪此错事，这样做好不好，为什么？我们应该怎样去做？”①不能戴大人的眼镜；不能玩煤气；不能玩插头；不能玩刀。
②手破了不能用脏抹布擦；不能乱吃药；喝水前要试试水温；不能用手捡碎玻璃。
③不能在看电视时离电视太近；不能给陌生人开门；不能玩锤子；不能乱掏耳朵、眼、鼻。
3、平时在幼儿园还有哪些地方要注意安全，请幼儿讲述。
4、电话铃响，原来是邀请小朋友去看健康安全图片展（征求小朋友的同意）幼儿判断图片上安全行为的对与错，并说出原因。
当幼儿讲到玩滑滑梯注意安全时，与幼儿一起唱滑滑梯歌曲，并与幼儿一起出去玩滑滑梯，然后结束。
幼儿园小班安全教案篇二活动目标：1、认识春游中的户外安全提示标志，了解安全标志的作用。
2、能够在安全标志的提示下注意自己的`活动安全。
3、培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
4、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。
5、加强幼儿的安全意识。
重难点：能看懂户外安全标志，并了解安全标志所要提醒我们的事。
活动准备：1、《小兔去春游》故事和PPT。
2、各种户外安全标志图。
活动过程：一、互动交流，激发兴趣与幼儿共同回忆前不久开展的春游活动经历，再次体验春游时的愉快心情。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
中班安全教育案例
振兴路幼儿园陈晓燕
活动由来：
现在越来越多的新闻报导了发生在全国众多的安全事故，地震、火灾、泥石流等各种天灾人祸，经常降临在我们身边，给人们的生命财产造成了很大的损失。
特别是汶川5.12地震，更是给人们敲响了安全警钟，如何自救、如何在灾难发生时能顺利逃生，成为我们工作的重中之重。
这一系列事故的发生，也引发了人们对安全教育的重视。
特别是对于幼儿园的孩子们来说，由于他们各方面都还不成熟，如何保障自己的人身安全显得更为艰巨。
活动目标：
1、能发现在自己身边的安全隐患，知道火、电、水的危害性。
2、能用清晰的语言表达自己的发现。
3、知道要远离一些有危险的地方。
活动准备：
请家长和幼儿共同收集存在自己身边的安全隐患，并制作成画册。
活动进行：
一、教师出示幼儿和家长一起寻找到的存在于自己身边的安全隐
患，分别请幼儿说一说，自己找到的是什么安全隐患。
1、周昱彤：小朋友在家随便动家里的插座，很危险。
2、崔振华：小朋友过马路时不遵守信号灯很危险。
3、沈子滢：小朋友自己在家随便给陌生人开门很危险。
4、田鸿章：小朋友在家爬很高的地方很危险。
5、赵鹏浩：小朋友自己在河边玩很危险。
6、杜玉川：摸很烫的水壶很危险，会把我们的手烫伤的。
7、闵俊韬：小朋友在高压线旁边放风筝很危险。
8、陈筠迪：小朋友在变压器旁边玩很危险。
9、江奕璇：用电暖气烤湿衣服很危险。
10、张丽媛：小朋友不能自己随便玩燃气灶。
11、宋易陈：小朋友自己在家离窗台太近很危险。
二、请大家一起寻找在幼儿园存在的一些安全隐患。
孩子们找到的在班级里存在的安全隐患：
宋易陈：厕所的地面很滑，在那里不能打闹。
陈筠迪：桌子底下很危险，不能往下面钻。
王梓菡：不能碰墙上面的钉子。
杨馨羽：不能碰挂着的东西，那样做很危险。
张凯然：在走路的时候打闹、拥挤很危险。
公欣雨：在迷宫里推人很危险。
赵云清：在接水时眼睛不看水杯很危险。
梁潇然：把手放到桌缝里很危险，会把手夹伤。
孙晨玮：把玩具放到嘴里很危险。
邢文晴：不能摸电源插座。
陈筠迪：不能把小东西放到嘴里吃。
张佳睿：不能乱碰电视，因为电视有电。
宋泽睿：如果把小椅子摆放太高危险。
宋易陈：站在椅子上、趴在椅子上很危险。
孩子们找到的在教室外面的危险因素：
徐祥桓：走平衡木时如果不小心，就会从上面掉下来。
崔振华：不能攘沙子，会把小朋友的眼睛迷到的。
丁俊杰：离干树枝太近会把眼睛碰坏的。
胡芮琦：如果钻到滑梯下面会碰到自己的头部。
三、组织幼儿讨论，在遇到危险的时候，怎样来保证自己的安全。
幼儿讨论：
1、小朋友一定要听从家长、老师的话，不能到危险的地方去玩。
2、自己在家里时一定更不能玩危险的火、电、水。
3、在遇到火灾发生时，小朋友要赶快报警，并且及时向外面撤离。
4、不到有水的地方去玩，去时要和家长一起去。
5、危险的地方不能去。
6、自己一个人在家时遇到陌生人敲门，一定不给他们开门。
7、不要碰热水，要不会把自己烫伤的。
四：组织幼儿讨论
1、小朋友在遇到危险的时候应该怎样报警？
幼儿回答：在遇到火警时打119电话求救，遇到有病人了要打120，在遇到坏人时打110电话求救。
2、教师提问：打报警电话应该注意什么事情？
幼儿回答：不能着急，要把自己家的详细地点告诉他们。
在遇到危险的时候，一定要及时拨打报警电话。
一定要告诉他们火势大小、伤势情况等。
教师小结：
小朋友说的都很好，知道了在遇到各种灾害来临时怎样自救，知道了不跟陌生人走，不吃陌生人给的东西。
每天喝牛奶时，也知道先试一试奶是否太烫。
开门、关门时先要看看手是否放在门框上，吃饭时不打不闹、不玩筷子，上下楼梯时，扶栏杆有序的走。
小朋友们也懂得了一些避免伤害我们生命健康的现象的发生，希望小朋友们都远离危险，能够健康、安全的成长，做一个对社会有用的栋梁。
活动反思：
一、让每个幼儿都充分参与到活动中来，在实践活动中习得体验。
在本次主题活动中，教师创设了让每个幼儿都正确表达自己发现的机会，同时创设了相应的氛围，增强情境性，让每一位幼儿都有身临其境的感觉，使他们从被动学习变为主动学习，体现了幼儿是学习的主人的观念。
通过幼儿的主动参与，使他们对发生在自己身边的安全隐患有了深刻的认识，为他们远离伤害、增加自我保护意识，提供了基础。
二、让幼儿通过自己的亲身参与，知道健康的重要性。
在本次活动中，通过让他们自己和家长一起寻找一些安全隐患，了解到在他们的身边，有各种各样危险存在，在遇到突发事件发生时，怎样自救互救
是我们这次活动的重点。
在这次活动中包含了各类安全知识等，使他们了解到更多的安全知识和遇到危险时自救、求助的一些常识。
通过这次开展的安全教育活动，我觉得还应该更多、更好的利用各种教育资源，带领幼儿多查找一些安全知识，教给他们更多的安全教育知识，增强幼儿应对危险的能力。
三、将安全教育作为一项教学内容，深入到我们的教育教学中
安全教育作为幼儿园长期的教育内容，仅仅这几个活动是远远不够的，需要与日常生活有机的结合和渗透，并将安全教育形成一项制度。
四、采取的策略
在日常生活中，请小朋友们相互监督，定期评选出我们班的安全检查员。
以引起幼儿注意，提高幼儿的安全意识，避免不安全事情的发生。
通过这些与日常生活有机的渗透，不仅可以避免一些意外伤害与不幸的发生，而且可以提高幼儿的安全意识，为幼儿安全行为能力的发展奠定了基础。