15庞贝城的毁灭
被火山毁掉的庞贝城
◎文/江南图/本刊资料一、维苏威火山爆发,彻底摧毁了庞贝城庞贝是古罗马的一座城市,位于意大利那不勒斯海湾附近,维苏威火山南麓,脚下是宁静的萨尔诺河。
这座城市因拥有火山赠予的肥沃土壤而物产丰饶,称得上是古罗马帝国最繁荣的城市。
然而,好景不长,公元79年8月24日,维苏威火山爆发,彻底摧毁了庞贝城。
8月24日上午10点钟左右,维苏威火山口溢出一些火山灰,到了下午1点钟左右,灼热的岩浆喷涌而出,爆炸声震耳欲聋。
小普林尼正在与庞贝隔海相望的米塞纳海港做客,他与母亲到那里探望他的叔父老普林尼(古罗马著名作家、自然科学家、驻米塞纳地中海舰队司令),庞贝惊心动魄的场景令他终身难忘。
他在写给古罗马历史学家塔西佗的书信中说:“火山爆发的云团‘像棵松树’直入天空,然后从顶端发散分叉,生长出若干枝丫,像树干一样,忽明忽暗,转折相间,其间裹夹着尘土和火山渣。
我叔叔认为应该到近处去,以便进行科学考察。
但就在他出发时收到了一张字条,上面写着火山附近的人们正处在险境之中,于是,他把科考的冲动放到一边,立刻组织了救援队伍,率领战舰往庞贝驶去。
我当时留在家里学习,没有随叔叔回去,后来发生的事情,大都是听别人转述的。
他们都说大海突然间退潮,从山上坍塌下来的岩石占据了海岸,他们催叔叔回米塞纳去,但他不听,反而驶向庞贝附近的城镇斯塔比,去解救那里的人。
公元79年8月24日,庞贝城里5000多名居民在维苏威火山的怒吼中消失。
被火山毁掉的庞贝城西/风/All Rights Reserved.这时,从火山上漂移来的云团已经遮住了庞贝,空中落下许多石块,小的像米粒,大的像拳头,虽然大都是较轻的浮石,但也有10%的实心石头,这些石头降落速度快,致使不少人当场死亡。
火山中喷涌出的物质密密实实地覆盖了地面,几乎每小时递增15.24厘米。
25日凌晨1点,火团借助风力以每小时约160公里的速度滑行,不到4分钟就来到距庞贝北面约500~600公里的赫库兰尼姆,那里的人和家畜根本来不及逃生就被烧焦、熏死。
世界历史的大灾难庞贝古城的毁灭
世界历史的大灾难庞贝古城的毁灭世界历史的大灾难——庞贝古城的毁灭庞贝古城，位于意大利那不勒斯湾的地中海沿岸，是古罗马时期的一个重要城市。
然而，在公元79年，这座城市遭遇了一场毁灭性的灾难，成为世界历史上的重要事件之一。
本文将介绍庞贝古城的毁灭过程，以及其对历史和考古学的重要意义。
庞贝遭受灾难的具体时间可以追溯到公元79年8月24日，当时毗邻城市维苏威火山突然爆发。
火山喷发时，火山灰和岩石碎片从火山口高速喷射出，形成了一个数十公里高的火山烟柱。
庞贝所处的位置使得它处于最危险的区域之一，火山灰和烟雾迅速覆盖了整个城市。
火山喷发过程中释放出的高温气体和毒气使得庞贝城的居民陷入无法逃生的困境。
喷发初期，许多人试图逃离城市，但大部分人都没有成功。
火山灰的堆积导致整个城市的建筑物倒塌，街道变得不可辨认。
此外，火山喷发所产生的激流和火山熔岩还淹没了城市的一部分地区，加剧了庞贝的破坏程度。
庞贝的灾难并没有在一天内结束。
几天后，城市仍然被火山灰和烟雾所笼罩，居民们无法生存下去。
庞贝的废墟逐渐被周围城市的居民忘记，数个世纪过去了，这座城市沉寂在历史之中。
庞贝的毁灭带来了巨大的历史和考古学影响。
首先，这起事件是古罗马时期灾难性事件中最为著名的之一。
庞贝的毁灭不仅导致了该城市的完全消失，也夺去了数千名居民的生命。
这场灾难在当时留下了深刻的印记，成为罗马帝国的一大悲剧。
其次，庞贝的毁灭给今天的考古学家提供了宝贵的历史信息。
庞贝的废墟被发现后，人们对这座古城的研究逐渐展开。
考古学家们通过挖掘和研究古物、建筑遗址等，重新还原了当年庞贝城的面貌。
他们还发现了许多关于罗马时期生活和文化的珍贵资料，为我们理解古罗马社会做出了重要贡献。
庞贝的毁灭也警示着人们对自然灾害的重视。
火山喷发是一种自然力量的爆发，在短时间内可以造成巨大的破坏。
庞贝的灾难提醒人们要警惕自然灾害的威力，并采取相应的预防和保护措施。
总结起来，庞贝古城的毁灭是世界历史上一场重大灾难。
关于古城庞贝的历史故事
关于古城庞贝的历史故事 风景如画的意⼤利西南海岸，⼀座巍峨峻峭的⾼⼭，俯瞰着碧波荡漾的那不勒斯海湾，那就是著名的维苏威⽕⼭。
庞贝古城(Pompeii)是亚平宁半岛西南⾓坎帕尼亚地区⼀座古城，那关于古城庞贝有什么故事呢? 古城庞贝 距今⼤约260年前，⼀群意⼤利农民正在维苏威⽕⼭下挖掘⽔渠。
突然，“当啷”⼀声铁锹似乎碰到了什么⾦属物，在翻开的泥⼟中，露出了⾦光闪闪的东西。
“⾦币，是⾦币。
”⼈们惊喜地叫起来。
很快，这个消息就传开来。
有更多的⼈来到这⾥寻找⾦银财宝。
⼈们不断挖出更多的东西，陶器、经过雕琢的⼤理⽯碎块等等。
不久，有⼈挖出⼀块⽯头，上⾯刻着“庞培”的字样。
⼈们这才明⽩，这⾥就是被维苏威⽕⼭爆发后的⽕浆掩埋了的罗马古城——庞培城。
使庞培城毁灭的那场灾难，发⽣在公元79年8⽉24⽇午后。
⽣活在安定祥和中的庞培居民没有料到，从古以来⼀直处于“休眠”状态的维苏威⽕⼭竟突然爆发了。
震⽿的爆炸声，伴着⽕⼭⼝喷出直冲云霄的滚滚浓烟和燃烧的岩浆，中间还挟着⽯块和灰尘。
顷刻间，天昏地暗，地动⼭摇。
那不勒斯海湾也激起汹涌的波涛，冲击着海岸。
接着，⼜下起倾盆⼤⾬，⼭洪挟带着⽯块、泥沙和⽕⼭灰，形成⼀股巨⼤的泥⽯流，向着⼭下的庞培城中冲去，慢慢地整座庞培城被吞没了。
城中2万多居民⼤部分逃到了别处，但仍有2千多⼈遇难。
时间过去了千百年，⼈们从古籍史册和民间传说中知道有这么⼀座庞培古城存在，可它是什么样⼦，遗址在那⾥，却绐终是个谜。
现在庞培古城的遗址重新被发现，⽴刻引起整个国家的关注。
不久，意⼤利政府开始对古城遗址进⾏发掘。
经过200多年断断续续的挖掘，这座在地下沉睡了1900年的古城初步恢复了原貌，漫步在宽敞平坦的⼤街上，⼈们可以领略古城的风光。
庞培城⾯积⼤约1.8平⽅公⾥，四周环绕着4800多⽶长的⽯砌城墙。
由南到北，由东到西各有两条笔直平坦的⼤街，把全城分成9个城区，每个城区⼜有许多⼩街⼩巷纵横相连，路⾯都⽤碎⽯铺成。
启示录庞贝末日观后感
启示录庞贝末日观后感当我第一次看完电影《启示录庞贝末日》时，我惊呆了。
这部电影不仅通过宏大的场面和生动的特效给观众带来了强烈的视觉冲击，更重要的是，它在人类的命运和道德选择上引发了我深思。
电影以庞贝古城的毁灭为背景，讲述了主人公门塔斯（Muntus）为拯救自己的家人而踏上冒险的旅程。
在灾难面前，人们的真实面貌暴露无遗。
有些人为了自己的利益可以不择手段，甚至不惜牺牲他人的生命。
而另一些人则选择无私的奉献，为他人筑起一道坚固的保护墙。
电影中最令我深思的场景莫过于母亲将孩子留在大厅，亲自去寻找其他孩子的母亲。
面对母亲为了保护自己的孩子而选择离开的决定，我陷入了矛盾和挣扎中。
我无法理解母亲是出于什么样的动机来做出这样的选择。
也许，这是一种超越生命与死亡的母性本能，一种纯粹的爱。
然而，这个瞬间的选择背后却蕴含着深深的道德问题。
当面对生死抉择时，人们往往会被逼到一个无法回避、乃至无法接受的境地，他们必须走出自己的舒适区，面对艰难的选择。
另一个引发我思考的场景是门塔斯发现庞贝城快要崩溃了，但他仍然决定返回庞贝，为了去救其他人。
这个决定与大多数人的初衷相悖，他的家人甚至不理解他的选择。
然而，这一幕让我想起了《灰姑娘》中那个没有声音的时刻：当门塔斯决定留下来，选择承担更多责任的时候，他成为了那个城市中唯一的救世主。
这个角色对我来说不仅是英雄，而且是希望的象征。
在生活中，我们常常看到很多人面对困境选择了逃避，退缩，而门塔斯用自己的行动告诉我们，正是那些勇于承担责任的人才能拯救世界。
电影中的庞贝毁灭犹如世界末日的场景让我回想起真实的历史。
人类的历史上，曾不止一次发生过灾难，包括火山爆发、地震、洪水等。
这些自然灾害给人类带来了毁灭性的打击，无数生命被夺去。
然而，正是在这些灾难面前，人们的善良与勇敢得以彰显。
有人为了救他人而付出生命，有人用自己的力量和智慧来帮助其他人重建家园。
人类在灾难面前可以是那么脆弱，但也可以展现出无尽的力量。
未解之谜探寻历史上的谜团与秘密
未解之谜探寻历史上的谜团与秘密未解之谜：探寻历史上的谜团与秘密一、失落的亚特兰蒂斯大陆亚特兰蒂斯大陆是一段古老的传说，据说在数千年前存在于大西洋中，然而，这个高度发达的文明国家突然消失在历史的长河中，留下了一个巨大的谜团。
关于亚特兰蒂斯大陆的描述来源于柏拉图的著作，他称其为一个富饶的岛屿，在一次灾难性的地震之后，整个大陆在一夜之间沉没入海。
许多学者和冒险家试图寻找这个失落的文明，但至今仍未找到确凿的证据。
二、庞贝古城的毁灭庞贝是古罗马时期一个繁荣的城市，然而，在公元79年，维苏威火山突然爆发，将整个城市埋在火山灰中。
几个世纪以来，庞贝成为了一个被遗忘的城市，直到18世纪被发掘出来。
通过对遗址的研究，人们得以窥见古罗马的生活，但是关于庞贝的毁灭原因仍然存在争议。
虽然大多数人认为是火山喷发导致了城市的毁灭，但也有学者提出其他的说法，如地震或海啸的作用。
三、秘密的恐龙灭绝恐龙灭绝是地球史上最大的谜团之一。
虽然有关恐龙灭绝的理论有很多，最被广泛接受的是陨石撞击说。
根据这一理论，一颗巨大的陨石撞击地球，引发了大规模的火山喷发和气候变化，进而导致了恐龙的灭绝。
然而，这一说法仍存在许多争议。
一些研究者认为，恐龙的灭绝可能是多种因素综合作用的结果，比如气候变化、海平面上升和疾病等。
四、巨石阵的用途巨石阵是英国最著名的考古遗址之一，这个由巨大的石头组成的结构至今仍然让人猜测其用途。
有些人认为巨石阵是一个古老的天文台，用于观察星体的运动。
另外一些人则认为它是一个宗教场所，用于举行古代仪式和祭祀活动。
然而，迄今为止，我们对于巨石阵的确切用途仍然知之甚少，这使得它成为一个历史上的谜团。
五、金字塔的建造之谜埃及的金字塔是人类历史上最伟大的建筑奇迹之一，然而，关于金字塔建造的技术和方法仍然存在许多疑问。
有些学者认为，金字塔是通过奴隶劳工用原始工具一块一块地建造而成的。
然而，这一解释并不能解释其中的一些谜题，比如金字塔内部的通道和空腔是如何建造的。
the last days of pompeii 庞贝城的末日修辞手法
the last days of pompeii 庞贝城的末日修辞手法
《庞贝城的末日》是一部描述庞贝城在古罗马时期被火山爆发所摧毁的小说。
在小说中，作者使用了多种修辞手法来描绘这场灾难性的事件。
1. 比喻：作者使用比喻来描绘庞贝城的面貌和事件的可怕程度。
例如，他描述了火山爆发时的声音是“大海咆哮”，而城市被覆盖的
烟雾是“黑色的幕布”。
2. 拟人：作者将自然元素拟人化，使它们更加生动。
例如，他
将火山爆发比作“愤怒的神灵在不断地呼吸和吐息”，而烟雾则被拟
人为“魔鬼的手”。
3. 对比：作者使用对比来突出事件的破坏性。
他在小说中描述
了城市的美丽和繁荣，然后迅速切换到城市被摧毁的景象，以更加深刻地反映出事件的惨烈程度。
4. 反复：作者使用重复来强调事件的重要性和影响。
例如，他
多次提到火山爆发的轰鸣声和烟雾的黑暗，以突出这些元素的恐怖和破坏力。
5. 排比：作者使用排比来描绘事件的发展过程。
例如，他描述
了火山爆发时的一系列事件，如地震、火山喷发、烟雾弥漫等，以便更清楚地表达事件的来龙去脉。
通过以上修辞手法的运用，作者成功地描绘了庞贝城的毁灭场景，使读者深刻感受到这场灾难的恐怖和破坏力。
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庞贝末日1000字观后感
庞贝末日1000字观后感《庞贝末日》1000字观后感《庞贝末日》是一部描绘灾难与人性的荒诞幻想电影。
影片以庞贝城的毁灭为背景，通过灾难事件揭示了人类的自私自利和贪婪本质。
观看该片让我深思人性的复杂性，以及在极端环境中的行为和选择。
影片以庞贝城的毁灭为故事背景，庞贝城是一个罗马帝国时期的城市，而该城市的毁灭源于维苏威火山的爆发。
这个火山爆发时，整个城市几乎被熔岩淹没，国家被毁，成千上万的人丧生。
整个城市瞬间沉入地下，并被大量的火山灰掩埋。
幸存者在短短几小时内丧失了家园、亲人和希望，他们陷入了混乱和绝望的境地。
电影通过展现不同人物的命运和行动，将观众带入到这个巨大的灾难中。
观众可以看到一位家庭的爱，一个残障的女孩的悲剧，一个军队的背叛，以及无数人民的恐惧和绝望。
这个故事展示了人性的各个方面，人的本性在极端的情况下会表现出来，贪婪、野心和无情往往会战胜善良、同情和关怀。
在灾难面前，人们首先考虑的是自身的生存和利益。
在电影中，我们看到一些人采取了极端手段来确保自己的生存。
有些人选择背离道义，甚至背叛自己的家人和朋友。
这种自私自利的行为暴露了人类的本性并引发了观众的反思。
面对死亡和毁灭，人类是否真的能展现出善良和正直的一面？这是人性的困境。
然而，尽管电影呈现了人性的黑暗面，但它也展示了一些人的善良和勇气。
观众可以看到大多数人在绝望的情况下仍然试图互相帮助和合作。
有些人在救援任务中冒着生命危险去拯救其他人，他们的行为表明在最黑暗的时候，仍然有些人能够保持人性的闪光点。
除了人性的复杂性外，《庞贝末日》还揭示了自然力量与人类的无力对抗。
火山爆发是不可预测的，人类对此无能为力。
电影将人类的虚弱与火山的威力相对比，凸显了人类在自然面前的渺小和脆弱。
这引起了我对人类与自然之间的关系的思考。
人类在地球上只是一个渺小的存在，我们的能力和权力都在自然界面前微不足道。
我们需要更加尊重和保护自然界，以防止类似的灾难再次发生。
总的来说，《庞贝末日》是一部引人深思的电影。
庞贝古城最后一天 观后感
庞贝古城最后一天观后感遥远的时光中，有一座古老的古城，名为庞贝。
它曾经是古罗马帝国的一部分，充满了繁荣与活力。
然而，命运的转折使得这座城市遭受到毁灭性的灾难。
看过一部记录庞贝古城最后一天的纪录片后，我感触颇深。
影片一开始，庞贝的景象展现在我眼前。
街道上川流不息的人群，熙熙攘攘的市井生活，让我仿佛置身于那个充满活力的古代城市。
然而，随着影片的发展，阴云逐渐笼罩在庞贝上方，预示着一场浩劫即将到来。
庞贝拥有许多美丽的建筑和艺术品。
影片中，我看到了庞贝的贵族住宅、露天剧场以及庙宇等等。
这些建筑体现了古罗马时期的建筑风格和工艺水平，令人叹为观止。
不过，最令我印象深刻的是那些被甜美的沉睡永久定格的雕塑和壁画。
无论是女神的雕像，还是富贵堂皇的宫殿壁画，都充满了艺术家们的智慧和才华。
影片中，这些艺术品姿态万千，仿佛在述说着一个个动人的故事。
然而，庞贝的幸福并未持续太久。
恶劣的自然灾害降临到了这座城市，带来了毁灭性的结果。
庞贝位于维苏威火山附近，由于地壳活动的原因，一场强烈的火山喷发改变了这座城市的命运。
影片中，浓烟滚滚，火山灰弥漫在空中，庞贝的居民惶恐不安地四处奔走。
我看到了人们惊恐的面孔，听到了他们的呼喊声，仿佛置身于灾难现场一般。
庞贝最后一天的景象在我面前浮现，痛苦与绝望填满了整个画面。
当一切尘埃落定之后，庞贝成为一座被火山灰掩埋的废墟。
几个世纪以后，庞贝被发掘出来，成为了世界遗产，也让人们有机会窥见古代的繁荣与灾难。
影片中，我看到了庞贝的遗址，被埋藏的房屋和废墟中冰冻的时间。
这些都是古代社会的见证，也是人类历史的一页。
我感到自己站在了时空的交界处，与那个曾经辉煌的庞贝相遇。
庞贝古城的毁灭，让我深思人类存在的脆弱性与生命的脆弱性。
我们如此渺小，在自然面前，无论是灾难还是幸福都只是一瞬间的转变。
与此同时，我也想到了现代社会的进步与发展。
科技的进步给予了我们更多的力量和能力，但同时也使得我们更加脆弱。
我们是否能够在人类聪明才智的指引下避免类似庞贝的毁灭？这是我在观影过程中思考的一个问题。
庞贝古城简介
庞贝市场
● 公元前2世纪的庞贝就建有食品市场，还依然能够看到出售商品时的遗迹。城中有一个尚在建设中 的粮食市场，还没等到建成就被火山岩浆吞没，里面堆放着许多大型陶罐、石碾等。位于市中心 东侧的欧玛齐娅楼，就是一座很大的综合性市场。外厢高处有两个相对着的大壁间是拍卖市场， 为拍卖主持人和唱价人而设，里厢则是大型的洗衣场。此外，这里还是羊毛交易市场。走在空旷 的公共市场里，可以想见当年这里熙熙攘攘的商品交易场景。
● 据记载，庞贝城是由奥斯坎斯部落兴建的，它已是一座人口稠密，商旅云集的小城。公元前89年， 庞贝城被罗马人占领，成为罗马共和国的属地。到79年为止。这里已经成为富人的乐园，贵族富 商纷纷到此营建豪华别墅，尽情寻欢作乐。庞贝城人口超过2.5万人，成为闻名遐迩的酒色之都。
● 重要建筑围绕市政广场，有朱庇特神庙、阿波罗神庙、大会堂、浴场、商场等，还有剧场、体育 馆、斗兽场、引水道等罗马市政建筑必备设施。作坊店铺众多，都按行业分街坊设置，连同大量 居民住宅。构成研究罗马民用建筑的重要实物。
● 丰裕街直通大广场。大广场三面围墙，是长方形的，广场四周建有许多宏伟的建筑。这里是庞贝 政治、经济和宗教的中心。广场上装点著名人塑像，广场的两侧是两座神庙，分别供奉罗马神话 中的众神之王朱庇特和太阳神阿波罗两位巨神。
● 广场的东南是一座大会堂，那是庞贝的最高建筑，里面设有法院和市政厅。此外还有一座两层楼商业大厦， 当地生产的葡萄酒、玻璃制品、东方的香料、宝石以及中国的丝绸等商品，都能在这里洽谈成交。
● 华丽浴场
● 庞贝城内有三座公共浴场，斯塔比亚浴场为其中最古老的浴场。这个浴场相当古雅，建于公元前2 世纪，内有脱衣室、微温浴室、游泳池等，是庞贝城内现存已出土的三座浴场中保留得最好的一 座。浴室长廊中圆柱成列，室内墙上的雕塑非常细致，连浴室内一个大理石浴盆也是价值连城。 双层设计结构的地板，使下方冒出的蒸汽保持浴场内的温度。据说，当年在这儿出入的多为政客 和城中的一些重要人物。
庞贝古城名词解释
庞贝古城名词解释
1.庞贝：庞贝是一座古罗马城市，在公元79年的维苏威火山喷发
中被毁灭掉。
庞贝遗址的发现和挖掘是研究古罗马生活和文化的重要
源泉之一。
2.维苏威火山：庞贝被毁灭的原因是由于维苏威火山一次大规模
的喷发。
这次喷发不仅完全覆盖了庞贝，还将整个城市埋藏在了数米
深的火山灰和流纹岩之中。
3.阿基特克特拉剧场：阿基特克特拉剧场是庞贝最著名的建筑之一，是一座可容纳近5000人的古罗马剧场，经常被用于举办戏剧演出、音乐会、竞技比赛等大型活动。
4.洛佩兹博物馆：洛佩兹博物馆是庞贝考古学领域的顶级研究机
构之一，博物馆拥有大量庞贝城遗址出土的艺术品和其他文物，对于
研究庞贝历史和文化具有重要意义。
5.庞贝人：庞贝人是指庞贝城的居民，他们是罗马共和国的一部分，这些人的日常生活和社会结构在庞贝遗址的挖掘中得到了很好的
呈现。
6.抛物线式温泉：庞贝城的抛物线式温泉是一个广受欢迎的公共浴场，被认为是罗马帝国最为复杂和独特的水利工程之一，引入了温泉水和海水，是古代居民们日常娱乐活动的重要场所。
7.庞贝墙画：庞贝墙画是庞贝城中最为著名的艺术遗产之一，这些壁画描绘了很多关于古罗马社会和文化的重要场景，包括宴会、运动会、个人肖像和神话中的人物等。
庞贝墙画为后人提供了宝贵而美丽的视觉资源，也对研究古罗马文化和生活产生了深远的影响。
埋葬千年的历史 揭秘庞贝古城的前世今生
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导语：庞贝古城，是古罗马有名的避暑胜地，作为当时世界上最繁华的城市之一，庞贝古城是怎么样的一座城市，是如何瞬间消失，沉睡千年的呢？庞贝
庞贝古城，是古罗马有名的避暑胜地，作为当时世界上最繁华的城市之一，庞贝古城是怎么样的一座城市，是如何瞬间消失，沉睡千年的呢？
庞贝城，位于那不勒斯湾附近，距离维苏火山仅有10千米。
但是庞贝城注定难逃劫数，公园79年8月24日，维苏威火山突然爆发，庞贝城的灾难降临了。
火山喷出的灼热岩浆无情地吞没了庞贝城，到处是一片惨叫声，火山灰整天蔽日，历史将庞贝城定格在那一刻。
从此，庞贝城淡出了人们的记忆，在地下沉睡了千年。
千年之城一夜消失庞贝城始建于公元前6世纪，公元前89年与赫库兰尼姆城一同并入罗马。
由于地理环境优越，加上气候宜人，很快吸引了罗马的权贵和富豪，从此商贾云集，繁华如梦。
他们在这里纷纷投资兴建豪华的游乐场所和宅邸，城市规模不断扩大，街市日益繁荣。
一切似乎都是那么美好，谁也没有想到噩运即将来临。
公元79年8月，维苏威火山不断冒出股股白烟，似乎是火山爆发的前兆。
不过这是以前这里常有的现象，当地的居民以为过一阵子就烟消云散了，所以毫不在意。
他们照常生活、工作。
可是这一次，他们不再像以前那样幸运了，历史注定是要将庞贝城永远地埋藏起来。
24日这天，庞贝城的居民像往常一样开始了他们一天的生活。
没想到，中午时分，毁灭性的灾难到来了！庞贝城背后的火山爆发了！
随着一声震耳欲聋的爆炸声，维苏威火山口的岩浆汹涌而出，直冲生活常识分享。
鄂教版小学科学目录
鄂教版小学科学目录三年级上：一.生活中的食物1，我们在生长2，食物的色香味3，食物从哪里来4，食物的营养5，设计一日食谱6，食物的,消化7，食物的变质二．饮用水8，水是怎么样的9，怎样使水变清10，烧开水11，水位为什么会升高12，水是怎样变热的13，糖到哪里去了14，水与生命三．身边的玩具15，玩具大集合16，磁铁玩具17，玩小车18，小车的运动四．家养小动物19，鸡20，鸭与鸡21，猫22，兔与猫三年级下：一.种凤仙花1，播种发芽2，茎叶的生长3，开花了4，结果了5，凤仙花的一生二，养蚕6，蚕宝宝出生了7，可爱的蚕宝宝8，蚕宝宝建新房9，蚕蛹变成了什么三，我们的衣服10，认识衣服的面料11，衣料的吸水性12，衣服上的水跑到哪里去了13，怎样让衣服干得快14，穿棉衣为什么暖和四，住房与材料15，做房屋的材料16，石头与住房17，住房的装修五，家庭的用电18，让灯亮起来19，电路出了什么故障20，开关为什么能控制电21，电磁铁22，电能转化成了什么23，做一个电热切割器四年级上：一.。
旗杆和影子1，我们又长大了2，升旗台在哪里3，国旗是怎样升起来的4，旗杆的影子5，影子为什么会变化二．寻访校园里的动植物6，校园里有哪些动植物7，观察一棵树8，小动物的家9，观察蚂蚁10，更多的小动物三，明天的天气怎样11，今天的气温是多少12，追寻风的足迹13，是谁制造了风14，云的观测15，下雨啦16，雨下的有多大17，明天的天气怎么样四，我们在校园运动18，运动前后19运动与呼吸20，运动与心跳21，运动与大脑一，到生物园里学科学1，认识土壤2，种子发芽3，向上长还是向下长4，根朝那边长5，茎往那边长6，植物怎样喝水二，学习用品7，各种各样的学习用品8，圆珠笔芯为什么能伸缩9，笔杆上橡胶套的作用10，各种各样的纸11，纸是怎样造出来的三，课外活动12，小个子能不能跷起大个子13，玩气球14，打篮球15，小小降落伞16，玩潜水艇17，沉浮的秘密四，文艺汇演18，锣鼓声声19，声音的旅行20，不同的声音21，舞台灯光22，反射光23，美丽的彩虹五年级上：一，走进树林1，我们身体的变化2，林中的树3，树中的纹路4，蘑菇5，林中的鸟6，谁吃谁7，茅草与锯子二，池塘群落8，鱼9，蛙10，龟与鳖11，池塘的植物12，池塘生物的相互联系13，做个小生态瓶三，公路14，水泥与沥青15，盘山公路16，桥17，车的运动18，自行车四，农田19，常见的农作物20，农作物与土壤21，农作物与化肥22，大棚与蔬菜23，防治病虫害五年级下：一，有趣的动物1，形形色色的动物2，动物吃什么3，动物怎样运动4，动物的防御5，动物的繁殖6，多彩的生命二，到苗圃去7，植物的繁殖8，茎的繁殖9，移栽植物苗10，苗圃里的蒲公英11，生物的繁殖新技术三，能源与矿产12，水力发电站13，凤力的利用14，煤15，石油16，金属17，矿产18，矿产资源的利用和保护四，环境污染与保护19，我们需要清新的空气20，捉住飞尘21，一次性的生活用品22，水域污染与保护23，保护我们周围的环境一，我们居住的星球1，我们的生长发育2，地球 3.地球仪4，地图5，建立地球档案二，地球上的一天6，昼夜交替7，谁先看到日出8，昼夜温度的变化9，一天中的动植物三，地表形态的变化10，卵石的形成11，溶洞12，升高的河床13，沙尘暴14，唐山地震15，庞贝城的毁灭16，地表变化带给我们的信息四，四季的变化17，四季的星空18，一年中的气温变化19，水结冰了20，动植物是怎样过冬的六年级下一，生物的演变1，化石2，探索动物的发展史3，谁能生存下来二，月球4，月球上有什么5，观测月球6，月相的成因7，登上月球三，太阳与太阳系8，太阳9，太阳与动植物10，太阳与地球物质的变化11，太阳与人类12，太阳能热水器13，太阳系，14，做太阳模型四，无限宇宙15，天上有条河16，艰辛的探索17，人造卫星与飞船18，运载火箭19，无限宇宙20，整理我们的科学课学习。
历史故事-古城庞贝之谜
历史故事-古城庞贝之谜距今一千九百多年前，在罗马的东南，有座名叫庞贝的古城。
这座城市西临风光绮丽的那不勒斯湾，北靠巍峨峻峭的维苏威火山，距罗马约二百四十公里，是一座背山面海的避暑胜地，住着两万多居民。
公元79年8月24日，一场毁灭性的灾难降临到了庞贝城。
这天午后一点多钟，距城约十公里处的维苏威火山突然喷发了。
滚滚浓烟和无数火星从山顶腾空升起，剧烈的爆炸声接连不断。
顷刻之间，天色昏暗，大地摇撼，平静的那不勒斯湾翻腾起汹涌的浪涛。
那火星是被喷起的熔岩，落地时已凝固成石块。
大量的石块和火山灰，覆盖了火山附近的地面。
接着天又下起暴雨，引起了山洪暴发。
山洪挟带着无数石块和火山灰，形成一股巨大的泥流，向山下猛烈冲去。
庞贝，这座建于公元前6世纪的古城，就这样被整个地埋没起来……一千多年过去了，庞贝城渐渐被人们遗忘。
研究历史的学者也只是在查阅罗马古书时，才知道有个庞贝城，但它的遗址到底在哪里，一直是个谜。
18世纪初，一位意大利农民在维苏威火山西南八公里处修筑水渠时，从地下挖出了一些古罗马的钱币，以及经过雕琢的大理石碎块。
1748年，人们又在附近挖出一块石块，上面刻有“庞贝”的字样。
这座失落千年的城市原来就在这里！古城庞贝之谜终于被揭开了！从1860年起，人们对庞贝城开始了有计划的发掘。
经过二百多年断断续续的开掘，这座在地下沉睡千年的罗马古城，大部分已经重见天日。
现在，人们可以像当年进入庞贝城一样，漫步在宽敞平坦的大街上，领略这座古城的风光。
庞贝城的面积约一平方公里，四周筑有石砌城墙，设有七个城门。
城内纵横着两条笔直的大街，使全城呈井字形，分成九个地区，每个地区又有小的街巷。
大街上铺着十米宽的石板，两旁还有人行道；街巷的路面都是用石块铺成的。
每个十字路口都设有水池。
水池全是石制的，上面饰有精致的雕像，里面储存着清澈的泉水。
这泉水可来之不易，它是通过平地架起的渡槽，先从城外山上引到城内最高处的一个水塔里，然后再流向各公用水池和富豪庭园喷泉池的。
专家还原庞贝古城被毁灭的瞬间，场景不得不令人感叹灾难的恐怖！
专家还原庞贝古城被毁灭的瞬间，场景不得不令人感叹灾难的
恐怖！
庞贝古城里面埋有许多古物，许多考古人员都会到哪里进行考察，而这次专家在庞贝古城进行挖掘考察时，在挖到了25米后，眼前的东西令他们大吃一惊。
火山灰把人埋了，近两千年后尸体没了，形成人形空洞，现代人往洞内注入石膏，再剥离火山灰石，才有这各式各样的人形。
而这些人看起来感到惊恐的原因，是因为当时发生了火山爆发，导致庞贝彻底消失，由此可见，人类在灾难面前是多么渺小。
专家们对这些化石注入了石膏，为的是能够更好的保存这些遗迹。
这些人的动作之所以千奇百怪，是因为灾难来临时大家都没有做好准备，所以动作表情都显得非常惊恐。
而这些人形石膏中，还有个小孩子的石膏，可怜的孩子小小年纪就被灾难侵袭，结束了年轻的生命。
鄂教版六年级科学上册教案全册
六年级上册教案1 我们的生长发育第一单元我们居住的星球2 地球3 地球仪4 地图5 建立“地球档案”自由研究第二单元地球上的一天6 昼夜交替7 谁先看到日出8 昼夜温度的变化9 一天中的动植物自由研究第三单元地面形态的变化10 卵石的形成11 溶洞12 升高的河床13 沙尘暴14 唐山地震15 庞贝城的毁灭16 地表变化带给我们的信息自由研究第四单元四季中的变化17 四季星空18 一年中气温的变化19 水结冰了20 动植物是怎样过冬的自由研究1我们的生长发育第1课教学目标：1. 通过对数据的比较分析，了解青少年的身体发育特点以及青春期的主要身心发展特点，了解人的一生生长的大致过程。
2. 通过对比认识生物的许多特性是遗传的，并了解遗传和变异是生物的特性之一。
3. 培养学生利用简单表格、图形、统计等方法整理、分析数据的能力。
教学准备1. 学生准备：学生在三、四、五年级制作的“身体生长记录卡”。
学生以及父母的照片。
2. 皮尺、体重秤等测量工具。
3. 有关遗传和变异的资料。
教学过程第一课时一、导入新课同学们读六年级了，还记得去年这个时候，我们测量了自己的身高、体重等项目，并对一年后我们在身高、体重方面进行了预测，还记得预测的数据吗？几个学生反馈一年前的预测以后，揭示课题：我们的生长发育二、新授1．建立“身体生长记录卡”（1）检测我们的预测是是否正确就需要我们来实际测量，等一会我们每个同学到来测量自己的身高、坐高、体重、头围、脚长以及臂长，为了让我们的测量比较准确，我们应该注意些什么？学生反馈以后教师总结，要求学生在测量时要注意方法，测量身高、坐高、臂长时身体要直，测量头围时，应该测量额头周围，测量体重时，身上最好没有其他物品。
（2）学生以小组为单位测量身高、坐高、体重、头围、脚长以及臂长。
（3）学生建立“身体生长记录卡”，教师巡视指导。
（4）相互参观、评价每个学生制作的“身体生长记录卡”，在参观前教师提出参观任务：比一比，谁做的最好？学生参观完以后反馈：谁做的最好？（5）教师提问：自己一年前猜测的正确吗？从测量的数据看，说一说你的生长情况和主要特征。
罗马帝国君主庞贝的历史故事
罗马帝国君主庞贝的历史故事庞贝（Pompeii）是一个古罗马帝国时期的城市，位于意大利那不勒斯附近的坎帕尼亚地区。
这座城市曾是帝国时代最重要的城市之一，然而它的辉煌发展却遭受了一场灾难性的毁灭。
在公元79年的一天，庞贝被邻近的维苏威火山的喷发所摧毁，成为历史上的一段悲惨故事。
毁灭的背景庞贝位于维苏威火山的南边只有数公里的距离，属于火山爆发的高危地区。
然而，当时人们对火山爆发的危险性并不了解，因此庞贝成为了无辜的受害者。
公元79年8月24日，火山爆发了，将庞贝完全覆盖在大量的火山灰和岩石下。
整个城市的居民和建筑物都被尘土吞噬，形成了一个废墟。
庞贝的发现庞贝的悲惨历史被人们渐渐淡忘，长时间以来，这座城市成为了尘封在历史中的谜团。
直到18世纪，庞贝才重新被人们发现。
在意大利的一位农民偶然间在农田中发现了城市的遗迹。
这个消息吸引了大量考古学家的注意，他们开始展开考古挖掘，并惊讶地发现了庞贝的完整保存。
废墟的发现庞贝的发现让世人重温了这段悲惨的历史。
考古学家们在挖掘过程中发现了废墟中的建筑物、雕塑、绘画和日常用品等遗物，这些遗物为后世提供了罗马帝国时期的珍贵见证。
城市的构造庞贝的城市结构完全展现了古罗马时代的建筑风格与规划。
城市街道整齐划一，形成了方正的交错路网，以方便人民的出行。
而城市中的建筑物则以罗马特有的石砌结构为主，如同一座座精巧的雕塑，体现了古罗马人民的建筑才华。
居民的生活从废墟中挖掘出的日常用品和装饰品等遗物揭示了庞贝居民的生活方式。
他们的房屋内部装饰精美，家具、壁画等展现了古罗马时代独特的艺术风格。
另外，考古学家还发现了庞贝城中的公共浴室、剧场和体育场等设施，这些证明了庞贝居民在生活中注重文化和娱乐。
庞贝的末日火山爆发时，大量的火山灰和熔岩从维苏威火山口喷涌而出，覆盖了整个庞贝城，形成了一个封闭的环境。
庞贝的居民被这场突如其来的灾难吞没，人们的生命瞬间停止，他们的房屋、街道和城市都被冻结在了时间的长河中。
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15庞贝城的毁灭
教学目标
1．引导学生对课文提供的火山喷发的资料进行分析，使学生对有关事实更明确。
培养学生处理信息的能力。
2.通过对火山喷发现象的研究，培养学生设计实验以及推理想象能力。
通过教学活动使学生在科学探究活动中体会积极动脑、动手，与人合作的快乐。
3.通过本课教学，使学生知道火山的成因及地球的内部构造。
体会到自然界是运动变化的，渗透科学自然观教育。
4.认识火山喷发会给人类和自然环境带来灾难，但也可以造福人类。
正确理解和对待地震、火山等自然灾害的态度和能力。
5.使学生了解地质灾害对人类造成的重大灾害，从而认识到防御地质灾害的重要意义；使学生了解人类目前防御地质灾害的基本措施。
6.通过学习使学生加深对人地关系的认识，树立防灾减灾意识并把它转化为自觉行动。
7.体会到大自然中无穷的奥秘，产生进一步研究的愿望。
教学准备
扎眼的塑料瓶；有关庞贝城的文字资料和图片资料；火山喷发情景的录象和课件。
教学过程：
一、阅读并思考：
1.阅读教材51页的资料，了解庞贝城在哪一个国家？它为什么会毁灭？
2.你见过火山爆发时的情景吗？
3.观看短片，根据观察的现象想一想：
地球内部有什么？气体、灰、石头、岩浆
地球内部的温度和压力怎么样？温度高、压力大
岩浆为什么会冲出地面？
地球内部灼热的岩浆在强大的地壳岩石的压力下，沿着地壳的裂缝向上升，在薄弱地方，喷出地面形成火山喷发
二、认识火山喷发现象
(1)演示火山喷发模拟实验
(2)观察粥烧开后的情境，想象地球内部的岩浆可能是怎样活动的？
三、讨论归纳火山是怎样形成的？把结果记录下来
地壳深处的岩浆在巨大的压力作用下，沿着地壳裂隙向上升，在地壳比较薄的部位或者地壳裂缝距地面较近处，上升的岩浆在巨大压力下冲出地面，形成火山喷发
四、认识火山的危害、益处。
思考：火山有哪些危害？益处？
火山爆发时喷出的大量气体和尘埃会破坏环境，造成大气污染；火山爆发会毁坏房屋、森林，甚至吞噬城市；火山爆发还可以引发其他地质灾害，如地震、泥石流、海啸等。
但火山爆发可以制造出新的大陆和岛屿；火山爆发喷出火山灰可以成为良好的土壤肥料；火山附近的地热可以成为人们的新型能源；火山周围的奇特环境可以成为良好的旅游资
源。
火山爆发还从地下带来了丰富的矿产资源。
五、火山喷发所带来的影响。
(1)地表形态的变化。
着重对火山口湖、圆锥形火山和火山岛的形成进行解释，鼓励学生把搜集到的有关资料在班级内进行交流。
(2)火山喷发给人类带来的影响。
结合教材资料、学生带来的资料进行交流，教师加以补充。
通过学习，学生认识到火山喷发可以给人类带来不可弥补的灾难——烧毁森林、房屋，覆盖农田和城市，污染空气；同时火山喷发也会给人类带来许多益处，例如在岩浆向上移动和喷发的过程中，会在地下形成铁、铜、金刚石等多种矿藏，火山灰是农作物的上等肥料。
此外，由于火山喷发使地貌发生巨大的变化而成为重要的旅游资源，如日本的富士山、中国长白山的天池、五大连池的火山群、火山地热喷泉，景象非常壮观，还有的地区利用火山地热来发电等。
六、了解著名的火山喷发事件。
(1)视频资料：可播放一些火山喷发壮观景象的录像和资料，让学生感受一下亲临火山喷发的场面。
据记载，火山喷发时岩浆的平均流速可达到每小时50千米～70千米，温度高达800℃以上，流程可超过100千米。
(2)历史上有许多的火山喷发事件，可让学生了解一下：公元79年的意大利维苏威火山喷发，1883年的印度尼西亚喀拉喀托火山喷发，1991年菲律宾皮纳图博火山喷发的状况及产生的巨大影响。
七、了解科学家对火山喷发研究的贡献。
火山喷发会给人们造成毁灭性的破坏，为了减轻它的危害，就要及时预报喷发的时间和规模，这项工作的难度很大，但是仍有不少科学家亲临火山喷发的现场，冒着生命危险进行观察和记录，甚至为研究火山献出了宝贵的生命，如法国火山学家喀夫特夫妇在考察日本仙岳火山喷发时不幸双双遇难。