真情回馈,教学点滴
传承孝道感恩父母主题班会教案8篇
传承孝道感恩父母主题班会教案8篇教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。
下面是为大家整理的传承孝道感恩父母主题班会教案，欢迎大家的阅读。
传承孝道感恩父母主题班会教案篇1一、班会目的：1、让学生理解父母对自己无私的爱。
2、增加学生的责任感。
3、学会感恩父母，用实际行动回报家人。
二、班会流程：（一）导入“慈母手中线，游子身上衣，临行密密逢，意恐迟迟归”诗人孟郊的这首《游子吟》道出了母爱的无私与伟大。
班级里有很多的同学都是来自外地，在你们上交的周记里我经常发现思乡的影子。
是啊，家是温暖的港湾，父母永远是我们可靠的臂膀。
在家里我们可以无限宠爱集于一身，因为父母爱得无私，爱得深沉，父爱如山，母爱似水，我们依着坚实的大山，在流水的滋润下茁壮成长。
可是，我也发现有一小部分同学视父母的爱为理所当然，一味索取而不懂回报。
因为他们缺乏一颗感恩的心，希望通过本次班会课唤醒你们那颗尘封的感恩之心。
（二）调查报告爸爸、妈妈为我们做了许多，我们又对父母了解多少呢？下面我们就和爸爸妈妈进行一次亲密接触：1、父母亲的生日是__。
2、父母亲的体重是__。
3、父母亲的身高是__。
4、父母亲穿__码鞋。
5、父母亲喜欢颜色是__。
6、父母亲喜欢食物是__。
7、父母收入中有多少用在了你的教育上__。
通过刚刚的调查我们发现，并不是每个同学都十分了解自己的父母。
可是，我们的父母为我们付出了很多很多，那是无私、无悔的付出。
在老师准备这场班会课的时候，有同学说她也有故事和大家分享，那现在就让我们一起来听听宋微微同学的演讲。
（三）学生演讲（宋微微同学的《感恩父母》）同学们：大家下午好！今天我演讲的题目是感恩父母。
同学们，我们从哪里来？听到这个问题，大家肯定都会说，是父母把我们带到世界上来的。
是啊，十八年前的某一天，我们的父母用泪水和幸福的笑容迎接了我们的到来。
反哺母校教研活动报道(3篇)
第1篇——记我校优秀毕业生返校分享教学经验，助力青年教师成长近年来，我校始终坚持“以人为本，全面发展”的办学理念，致力于培养高素质的教育人才。
为了进一步推动学校教育教学质量的提升，加强青年教师队伍建设，我校特举办了一场别开生面的“反哺母校教研活动”。
本次活动邀请了我校优秀毕业生，他们带着丰富的教学经验和对母校的深厚感情，为青年教师们带来了一场精彩纷呈的教学分享。
一、活动背景随着教育改革的不断深入，教师的专业素养和教学能力越来越受到重视。
为了帮助青年教师更快地适应教育教学工作，提高教学水平，我校决定举办此次“反哺母校教研活动”。
通过邀请优秀毕业生分享教学经验，为青年教师提供交流平台，助力青年教师成长。
二、活动内容1. 优秀毕业生教学经验分享活动当天，我校优秀毕业生们纷纷走上讲台，与青年教师们分享了自己的教学心得。
他们结合自身教学实践，从教学设计、课堂管理、学生评价等方面，为青年教师们提供了宝贵的建议。
（1）教学设计：优秀毕业生们强调了教学设计的重要性，认为一个优秀的教学设计能够激发学生的学习兴趣，提高教学效果。
他们分享了如何根据学生的实际情况，设计合理的教学目标和教学内容。
（2）课堂管理：优秀毕业生们指出，课堂管理是教学过程中不可或缺的一环。
他们分享了如何运用多种方法，使课堂秩序井然，提高学生的学习效率。
（3）学生评价：优秀毕业生们认为，学生评价是了解学生学习情况的重要途径。
他们分享了如何科学、合理地评价学生，激发学生的学习积极性。
2. 青年教师提问环节在优秀毕业生分享环节结束后，青年教师们积极提问，与优秀毕业生们进行了深入交流。
针对青年教师提出的问题，优秀毕业生们一一解答，为青年教师们排忧解难。
3. 教研团队建设经验交流优秀毕业生们还分享了他们在教研团队建设方面的经验。
他们认为，一个优秀的教研团队能够促进教师之间的相互学习、共同进步。
他们分享了如何组建教研团队，如何开展教研活动，以及如何提高教研活动的实效性。
感恩主题班会教案4篇
感恩主题班会教案4篇活动设计背景如今的孩子大多数是独生子女，长期处于众星捧月的地位，加上家长重智轻德的教育倾向，使多数幼儿形成了自我中心，只知猎取、不懂赐予的众人为我的心理倾向。
古人云：“滴水之恩，当涌泉相报。
”感恩教育应当从孩子抓起。
作为马上毕业的大班孩子，想通过此次综合活动：《感恩的心》，借助《口渴的蚂蚁》这样一个故事情节，体验小蚂蚁期盼、惊喜、感恩的心情。
然后在表达沟通中，将教学的重心回归到幼儿的生活，并以制作感恩卡的形式，引导幼儿体会别人对自己的爱，同时，也要教育幼儿学会把自己的爱积极的反应给别人。
活动目标1、知道我们的城市有许多人为我们大家效劳。
2、通过故事和谈话，体会她人对你的帮忙，并运用自己的方式回馈别人对你的爱。
3、初步培育感谢之情、感恩之心。
教学重点、难点重点：让幼儿通过制作感恩卡等活动表达父母、教师赐予他们的爱。
难点：让幼儿学会感恩，激发幼儿对四周事物及人有感恩的心。
活动预备1、音乐：感恩的心；多媒体课件。
2、彩色卡纸、黑笔、固体膏等。
活动过程一、引发兴趣1、教师出示小蚂蚁图片，引出故事《口渴的蚂蚁》。
问题：①小蚂蚁口渴了，谁帮忙了它？③小女孩遇到了什么困难？④小蚂蚁又是怎么帮忙她的？2、师小结：小蚂蚁心中有一颗感恩的心，尽自己的所能去帮忙别人。
我们也要像小蚂蚁一样，去帮忙别人。
二、迁移阅历，说说自己生活中被关怀、被帮忙的情景。
1、说一说自己在家里、幼儿园里都得到了谁的帮忙？2、教师出示清洁工图片。
问题：①她们是谁？在干什么？②假如没有她们，我们的城市会变成什么样子？3、出示交通警察图片。
问题：①他们是谁？在干什么？②假如没有他们，我们的城市又会变成什么样子？4、师小结：清洁工阿姨，叔叔为了保持我们城市的清洁，特别辛苦。
交通警察叔叔为了我们这个城市的安全畅通也特别辛苦，我们大家都要感谢他们，那小朋友们想一想，我们该送给他们什么礼物来表示我们对他们的感谢呢？三、示范、讲解做贺卡的方法1、师：有的小朋友说啊，可以做贺卡送给他们，那我们今日就来做贺卡，好不好啊？大家一起来看一看，教师已经做好了几张贺卡，你们看看，我是怎么做的2、教师操作，把几张卡粘在一起，就可以把它做成一个更好看的像灯笼一样的贺卡了！3、师：恩，小朋友们都特别聪慧，待会你们做的时候可以和教师做一样的，也可以做不样的，我要来看看哪些小朋友比拟能干，可以做出不一样的？4、幼儿制作贺卡，教师巡察。
感恩教育致敬老师的点滴付出
感恩教育致敬老师的点滴付出感恩教育致敬老师的点滴付出教师，是引领我们走向知识殿堂的导航者；教师，是浇灌我们心田的滋养者；教师，是点亮我们未来的火炬。
每当回首走过的路，我们不禁要默默地感叹：感恩教育，致敬老师的点滴付出。
一、奉献无私——教书育人的使命教师是社会的朝阳辅佐者，是国家的未来建设者。
他们肩负着培养人才的重责大任，他们默默奉献着无私的爱与智慧。
作为学生，我们总是能感受到老师们在教育教学中的辛勤付出，他们时刻为学生着想，耐心倾听我们的问题，细致指导我们的学习。
一轮轮的批改作业，一次次的班会备课，他们用心为我们创造了更好的成长条件。
二、耐心倾听——关怀学生成长的导师在老师的眼中，每个学生都是被呵护的花朵，不同的个性、不同的需求都有老师细心呵护和倾听。
老师们用耐心去倾听我们的困惑，悉心指导我们如何去解决问题。
他们不仅在课堂上传授知识，在生活中更是给予我们关怀和鼓励，无论是学业上的困扰，还是心理上的压力，老师们总是乐意静心倾听，给予我们真挚的关心和建议。
三、谆谆教诲——塑造品格养成的引路人教育不仅仅是传授知识，更是培养我们的品格和思维方式。
老师们在教育过程中，注重培养我们良好的品德和道德观念，他们用自己的言传身教，教会我们成为有担当、有爱心的人。
他们用点滴的谆谆教诲，引导我们形成正确的价值观，树立正确的世界观和人生观。
四、奉献无悔——承担社会责任的引路人教师是社会的栋梁，他们勇于担当起培养人才的重大使命。
他们不仅要关注学生成绩的提升，还要注重学生的全面发展。
老师们以身作则，成为我们成长路上的标杆和榜样。
他们时刻关注我们的人生规划，鼓励我们树立正确的目标，为我们的未来指引方向。
五、留给我们的回忆——一段段美好的故事每当回忆起学生时代，我们脑海中浮现的，总是老师们留给我们的美好回忆。
那份关怀，那份信任，那份友善，都成为我们成长道路上最美好的记忆。
老师们陪伴我们走过了无数个黄昏与黎明，帮助我们收获了智慧与担当。
师生感恩相遇的唯美句子
师生感恩相遇的唯美句子全文共四篇示例，供您参考第一篇示例：师生之间的感恩相遇，是生命中最美好的一种缘分。
这种缘分既是师者给予的指引与呵护，也是学者给予的信任与陪伴。
正因为师生之间的感恩相遇，才有了世间最深刻最珍贵的人生体验。
在这个世界上，有太多值得感恩相遇的瞬间。
师生感恩相遇是一种美好、充满力量的感情，是心与心之间最美好的交流。
那么，我们来一起制作一段关于【师生感恩相遇的唯美句子】的文章，探寻其中的情感和真情。
在校园的某一角落，总有一位师者在用心教学，用爱温暖学生的心灵。
那些言传身教的一言一行，逐渐在学生的心中留下深深的烙印。
就像一颗颗种子，在师者的呵护下，悄然生根发芽，茁壮成长。
而当那些种子终于长成参天的大树时，学生会在内心默默地感激，感激这位师者曾经的辛勤付出，感激她的教诲和关怀。
这便是师生感恩相遇最美的一种形式。
在课堂上，师者们用自己的智慧，用自己的经验为学生点亮前行的路。
而学生们也在这个过程中，因为师者的指引和支持，愈发地茁壮成长。
师者如同明灯，照亮学生前行的路；而学生也如同新生的花朵，在师者的呵护下茁壮成长。
这种相互的成长和鼓励，让师生之间的感恩相遇变得更加美好而珍贵。
师生之间的感恩相遇也渗透在日常生活的点滴之中。
一声问候、一个微笑，一份鼓励、一个拥抱，都可以成为师生间感恩交流的语言。
当学生在困难面前，师者给予的鼓励和支持无疑给予了最大的力量；而学生在师者困难时给予的理解和尊重，则是一份最真挚的情感表达。
这种情感的流淌，让师生之间的感恩相遇变得更加美好和深刻。
在校园里，每一棵青春的树、每一个灿烂的笑容，都是师生之间美好相遇的见证。
每一份努力，每一个进步，都是师者的鼓励与学生的回馈。
这种相互的成就感和快乐，也是师生感恩相遇的一种珍贵体验。
师生之间的感恩相遇，是一种美好的情感交流。
正是因为这种情感的存在，校园才会充满希望、充满力量。
每一个师者都是学生心中的明灯，每一个学生成为师者生命的阳光。
如何做好班主任
激励，学生对老师在自己做事后作正面的表扬时，从内心会产生一种优越感、自信心，这种力量促使自己不仅在学习上加倍努力，在班级管理中也愿意以身作则、献计献策。一个学生能得到教师的爱，就会感到温暖、舒适，从内心愿意接受老师的教导，愿意改正身上的缺点、积极向上，从而达到教育的目的。这样就把一种外部的社会心理因素转化成为学生内部的道德因素，进而转化成推动他们前进的内部动力，“师爱”对学生成长的激励功能也就展示出来了。在学生犯错误时，要学会客观分析，不要一味地批评、训斥，而应心平气和地与学生交谈，找出存在原因，从而寻求相应解决方案。尤其是择校生，大都比较调皮，逆反心理较严重，如果处理不好，很可能引起他们的反感，班级管理也就无从谈起了。
班主任的人格魅力来源于渊博的常识和教书育人的能力，不但在教育教学上游刃有作，而且善于处理、协调学生与教师这间、学生与学生这间的关系，创造融洽和谐的工作氛围。
班主任的魅力来源于善良和慈爱，在平等的基础上善待每一个学生。不因学生学习成绩的差异、性格的迥异与家庭背景不同高看或歧视某些学生。每一个学生都是有发展前途的，要胸怀博大，容得下性格脾气各不相同，兴趣爱好互有差异的学生，不仅做学生装的良师，也是慈爱的长者。更是学生装的知心朋友。不仅关心学生装的学业成绩，也关心学生的思想品德与行为习惯，更把学生装的喜怒哀乐、寒暑冷暖放在心间，我至今还记得我自己的班主任，每当冷空气突来时，班主任都会抱着自己的一堆衣服给同学，每当食堂的饭蒸生了，就会看到班主任家里围着一堆同学在烧饭，每当同学生病发烧，就会看到班主任拿水送药。让我们同学佩服，让我们真心感动。
引导，社会心理学研究认为，人们普遍愿意模仿他们所崇敬、爱戴的人，青少年更是如此。由于师生之间相互的情感互动，学生心目中的教师形象日益高大，其模仿的动力就会不断增加，当然也就有利于班主任工作的开展。在与学生的交谈中，我发现学生特别注重教师的仪表和行动，并不分对错地刻意模仿。这说明班主任老师在这方面要注意以身作则，以身示教，注意自己的言行举止，提升自己的个人形象，充分发挥楷模作用。同时班主任也要多与学生接触，关心、爱护他们，了解学生的近期情况，适时听取学生对自己的评价，不断改正自己的缺点，发挥优势，做到自己与学生共进步。要有效实现这种引导作用，具体要求我们在日常的生活与工作中主动、热心，尤其是对住校学生要格外注意嘘寒问暖，让他们感受到自己的爱；另一方面也要直言自己的缺点，与学生共同改正、进步。
三全育人工作总结
三全育人工作总结转眼间，踏上讲台身为人师已经整一年了，一路走来，有泪水，也有欢笑;有迷茫，也有收获。
刚刚踏上讲台之时，战战兢兢，教书育人，事关国计，马虎不得。
“他山之石可以攻玉”，于是乎虚心向有经验的老师请教学习，学习他们教书之法，秉承他们的育人之德。
一年下来，长进甚大，成熟不少。
这次市教育局组织全体教师参加师德培训，虽然只是通过视频观看有关领导和专家的发言和报告，但细细品来，感觉收获不少，迷茫的心里点起里亮堂的明灯，曾经的困惑在次释然，找到了明确的答案。
通过学习，我认为：一、用爱心去教育爱是教育的基础，没有爱的教育不会是成功的教育，没有爱，就没有真正的教育。
爱学校、爱教师、爱学生、师生之爱、生生之爱，是学校教育教学工作良好开展的基础，作为教师要树立正确的学生观，尊重和信任学生，真诚关心学生的进步和成长，要做学生的良师益友。
教师之间要有同事间的友爱，要互相信任、互相学习，彼此协调、相互宽容共同提高。
学校领导要爱护关心每一位师生，尽所能帮助教师解决困难，要给教师创造进修提高的机会，要让教师体会到在学校这个大家庭的温暖，要让爱充满校园。
北京市史家小学的万平老师就是通过自己的爱心，从点滴做起，用心去教育每一位学生，不论他们的成绩好坏，调皮还是听话，万老师总能够耐心教导，他的教育理念是让每一位与她共同相处过的学生在自己的医生当中都能怀念小学里度过的美好时光，乍看起来也许不觉得有什么难做到的，但是仔细一想，作为一名教师如果没有用自己的爱心去做，没有持之以恒，这是多么难做到的一件事情啊!我们要向万老师这样的模范教师学习，在平凡的教师岗位上积极工作，努力做出自己的贡献，让爱充满校园，让师爱温暖孩子们的心。
二、搞好教育工作要注重业务素质的提高名师的事迹打动着，让我不断反思着。
通过这几天培训，结合自己的实践，谈自己的几点体会。
孔子说过：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不行。
”前半句我们说并不尽然，后半句却是千真万确的真理。
以点带面,提高课堂教学有效性
以点带面，提高课堂教学有效性作者：顾来喜来源：《小学科学·教师版》2017年第06期在语文教学中，要以文本为中心，以学生为主体，开展教学活动，以文本中的训练点为导向，由这个点向文本的四周延伸，这样就能挖掘文本的内涵，拓展文本的外延，也就起到了牵一发而动全身的功效，达到抓点带面，自我感悟，提高课堂教学有效性的目标。
下面，我结合具体课堂教学，介绍几种从重点切人的突破方法。
一、从题目入手，设计对话的问题：即抓住课题中的关键词统领全文《真情的回报》这篇课文紧紧围绕“真情”来构建全文，互相回报是这篇课文的主旨。
在学习课文时，我们可以从题目人手，让学生带着问题进行自学，谁对谁付出了真情？谁对谁给予了回报？学生分别用不同符号画出真情与回报的句子，学生自学后进行交流讨论：我的真情表现在哪里？得到怎样的回报？订户的真情表现在哪里？得到了怎样的回报？从这两个互为因果的讨论交流中，学生就很容易地领悟“真情的回报”这个文题的含义，最后得出“诚实的劳动，换来的是难忘的关怀与爱意”这一中心就水到渠成了。
二、从中心词、句、段入手，找出突出中心的词、句、段进行对话《海伦·凯勒》的教学，可以引导学生从中心句切人课文，先让学生找出中心句——“这种不屈不挠的奋斗精神永远留在世人心中”，然后围绕中心词“不屈不挠”让学生在读中画出相应的句段。
在两处分别圈出“如饥似渴”“夜以继日”这两个关键词，结合具体的词句体会海伦在学习过程中忍受着常人难以想象的艰辛以及海伦的坚韧不拔的学习精神，最后再回到“不屈不挠的奋斗精神”这一文章中心。
为了激发学生的情感，我们可以补充类似的人物故事。
与爱因斯坦齐名的20世纪英国最伟大的物理学家、向命运挑战的霍金的奋斗经历和伟大成就，中国的保尔·柯察金——吴运铎，中国青年的楷模张海迪等，通过这些名人的奋斗故事让学生的情感得到熏陶，得到升华。
我们也可以在了解海伦·凯勒的生平后进行名人卡片的制作。
班会主题
“撒播爱的种子”如何当好称职的新高三家长高三生要当称职的学生新生在毕业典礼上的发言不要忘记你们背后默默奉献的老安全知识知多少初步掌握一些卫生知识和急救技怎样缓解学习压力相信付出就会有收获积极的心态，成功的一半教育思想的形成学习方法探究礼仪知识知多少培养学生良好的日常行为规范撒播友谊的种子怎样使学生了解朋友的重要性做个孝敬的好孩子孝敬父母是中华民族的传统美德崇高的理想，成功的一半做有责任感的人心中有他人做有责任感的人对家庭负责怎样与老师交往一定别把老师当老师我爱我们的班级提高孩子们的自我约束自信自强，无怨无悔毕业班誓选举班长良好的集体必须有优秀的班委从小事做起，以德律已—自省自律“预防为主，防消结合”（２）班会主题：预防为主，学会自救“预防为主，防消结合”（１）：消防教育活动换位思考，律己宽人培养学生宽容、理解的美德为了母亲的微笑培养孩子对母亲的爱《感动自己》感动自己，不只是那些已经成功“尊重他人，传递温暖”课尊重他人就是在传递温暖:真诚的同路人——朋友：做一名合格的中学生做有责任感的人《走向父母》心理健康教育活动课优秀“孝敬教育”活动方案爱由亲始，亲亲而仁民“浓情五月天感恩母亲节”主题积极的心态，成功的一半教育思想的形成“中华传统美德——勤学”让同学们正确认识勤学的意义孩子的智慧在手指尖备课介绍锻炼学生动手能力自我评价右手与左手相互信任、支持、合作才能成功做情绪的主人心理健康活动班会怎样增强记忆力心理健康活动班会节水,从点滴做起节约用水从我做起自信自强做生活的强者我真行相信自己，不断超越—奉献与回报培养学生的公德观、人生观和价中学生的心理调节及其对策使学生学习心理的自主调节男生，女生生女生携起手来，和睦相处纠正上课时的不良坐姿生表演自己的或所看到的上课坐爱是我们共同的语言优秀班会案例自我规划,增强学习责任感提高自觉学习的责任感真情留驻拼博篇友谊篇小学法制教育活动设计方案踏好青春每一步感恩—成功的第一步高三激发动力在竞争中成长-- 认识竞争，树立竞争意识对国家、社会负责《做有责任感的人》让他人生活的更好《做有责任感的人》对自然负责《做有责任感的人》天下兴亡，匹夫有责《做有责任感的人》心中有他人《做有责任感的人》对家庭负责《做有责任感的人》对自己负责《做有责任感的人》“团结、拼搏、奋进”活动活动程序及串台词叩问爱情引导学生走出困惑《我与我的目标的距离》明确目标，激发斗志“零用钱，怎么花？”活动珍惜父母的血汗钱“青春与梦想”教案正确指引负面心理时代需要英雄“如何看待高中生谈恋爱”理智地看待问题学会感恩愿我们大家人人都学会感恩理解与尊重尊重别人，才人获得别人的尊重我是什么样的人心理健康教育“掌握学习策略提高学习效率”激发情境提高效率奔流不息民族魂爱国教育《网络与我们的生活》网络意识教育细节决定成败活动设计培养优秀的习惯中队主题活动方案：感恩伴我成长感恩的心“公民道德宣传日”一堂引人入胜的诚信，教我做人创建“平安班级”平安班级，平安学习“廉政文化进校园”活动方宣传廉政知识诚实守信起步，立足小事前行从小事做起，从点滴做起“梦想成真”班会：电脑网络，让我欢喜让我忧绿色上网，健康生活班会：学会宽容，快乐生活培养学生健全的人格:责任感的力量做有社会责任感的人《我们的理想职业》设计自强不息，奋发向上：学会生存，学会学习树立良性竞争意识，共同进步平安与我同行学生安全系列争做文明中学生使我们班级更加团结友爱我与绿色同行关注绿色健康男生、女生男女生的和谐相处班会：养成文明行为一滴水折射的光辉阳光总在风雨后“珍爱生命”《虚拟与现实》健康绿色利用网络《节约水资源》环保系列班会：共筑诚信拥有瑰宝诚实守信，小事做起班会：漫游礼仪王国文明礼仪从我做起班会：诚信伴我成长心灵清泉我爱音乐--高中为生活增添色彩青春畅想曲唱响我们的青春认识自我，发展自我明天会更好今天我怎样做学生“有话大家说”笑傲成功把自己变成属于自己的东西远离毒品，珍爱生命关爱学生的身心健康为集体多做好事我的集体，我的家学会自我服务的本领我会……元旦班会教案热烈和美好的节日读书：我书我秀愿阅读引领我们走向无限精彩班会：向不良行为习惯告别我们的明天会更美好挥洒青春拥抱理想志存高远，与梦想一起飞翔《尊师》设计方案我爱您，老师班会：美在文明里用科学与文明装饰生命懂你——高一亲情亲情是血脉相传的承载品感动的下一秒——感恩感恩是每个人一辈子的事情！做一个合格的小公民遵守行为规范算算亲情帐，感知父母恩感悟亲情，回报亲恩飞扬的青春因为年轻，所以梦想“十八岁，青春洋溢的年轮”成长系列《我爱读书》引导学生多读课外书与书为友畅游在知识的海洋地球家园小卫士环境保护，从我做起诚实守信，争做文明学生诚信文明系列拥有一个快乐的集体我爱班级，我爱同学学会学习，学会做人增强集体的凝聚力班会：明辨是非，健康上网用电脑、更要用脑热爱生活其实我是幸福的呼唤了解与自由，爱的呼唤了解自我，认识自我我是什么样的人想象大胆想象，实践创造交通法规生命之友平安交通，幸福生活架起明天的金桥我们民族的桥梁珍爱生命健康成长幸福像花儿一样班会：顿悟多想一点，多尝试一下班会案例：志趣抉择奋斗手挽手心连心，同呼吸共命运班会活动：名字的含义促进同学之间的感情“课间玩什么”活动设计安全游戏，遵守秩序班会案例：高中学习方法探究我努力，我能行社会主义荣辱观教育总结振奋精神，明确方向榜样与偶像抵制诱惑，追求真善美我做合格小公民——案例争当文明学生，争做合格小公民班会案例：守纪从小事做起时时事事做到遵规守纪法与我们息息相关——养成遵守和维护法律的习惯我的双休日-- 激励学生好好利用双休日合理调节情绪-- 做自己情绪的主人班会案例：铭记责任放飞自由尽好责任，才能追求自己的自由预防校园意外伤害事故发加强相关法律的宣传法制教育：让意外伤害远离贴近学生的实际学习和生活“行规你我知，习惯你我晓”主题班树立良好的集体和个人形象走进名著——名著阅读开拓视野，领略经典夸长道短取长补短，促进同学间的友谊班会案例：环保连着你我他自觉投身环境保护事业二十年以后回顾过去，展望未来班会案例：我能管住自己引导儿童形成良好的自觉纪律我们长大了青春是美好的，青春是困惑的理解与尊重——理解是相互的，尊重是彼此的感恩——成功的第一步感谢那些曾经和正在帮助我们的蓝天下，让爱飞翔培养学生乐于助人的优良品质做一名合格的中学生弘扬民族精神系列活动之主题班从我做起，做有责任感的小公民中学生道德品质培养“钱不是长在树上的”小学低年级金钱观培养珍爱生命，杜绝火患安全教育做个受欢迎的人小学低年级交往梅花香自苦寒来中学生挫折教育活动课教学设计“放飞希望，成就理想”展现学生们的美好理想保护我们的地球“可持续发展”地球在呻吟……“可持续发展”“莫让年华似水流”教案珍惜青春年华教案《责任伴我成长》培养孩子负责的精神网络——想说爱你不容易权衡利弊，不沉湎于网络《我给地球洗个澡》热爱自然、了解大自然、保护自自卑与自信考试结束后的心理调整理解时尚,追求真美引导美丽健康的新时尚青春期《男孩女孩》树立健康的异性交往观念合作与竞争取长补短,携手共进逆风飞扬,直面挫折真的猛士，敢于直面惨淡的人生弘扬民族精神激发学生民族精神与爱国热情十四岁，奋飞的起点十四岁的天空习惯与人生今日的习惯决定明天的我们让父母了解孩子，让孩子理解父母父母孩子亲情班会实录：走近爱情我们还不能谈情说爱，但是可以架起沟通的桥梁——走进父母真心理解，亲情解读建立自信，争创美好未来明天会更好《放飞理想，播种希望》自信是生命的动力《笑对高三》高考与责任做时间的主人珍惜时间遵守课堂纪律遵守公共秩序培养学生的自觉能力“安全从我做起”案例警钟常鸣防范于未然让愤怒从心头静静走开——寻找发泄心理转型期教育心理健康：经受挫折的考验变挫折为动力解析尊重—尊重是一种修养，一种品格苦恼的单相思走出迷宫展示青春活力生日怎样过克服攀比心理培养学生正确拍卖你的生涯人生、追求、亲情、爱情、友情文明礼仪伴我行我们从小讲礼貌诚实守信起步立足小事前行三年级主题队会爱，让我们更靠近父爱母爱有一种爱让人心痛深沉的母爱，如何回报？安全在我心中案例诚信在我身边活动方案自己的事情自己做二年级班队活动一元钱究竟有多重六年级综合实践班会“保护环境爱我家园”主题队会懂得一定保护自然环境的方法畅游成语世界锻炼学生的思维能力您好，亲爱的老师班队活动设计友谊花开万里香促进同学团结与身心发展快乐伴我成长三年级主题班队活动爱我国旗爱我中华绿色小卫士自我做起，爱护环境“诚信伴我行”活动方案在完善自我中升华青春的旋律“争做诚信之星”班队活动方案倡导“诚信守信”有心栽花花更艳“与零食说býð býð”班开启科学宝库之门科技创新体验教育活动放飞爱心《谢谢您，老师》设计抒发对老师的感激之情温暖的家培养浓厚的亲情我诚信，我美丽三信教育主题班队活动学习生活情感社会中学生心理透视主题队会—请让我来关心你懂得关心的意义，学会关心自己：真情留驻让世界充满爱感恩的心感谢父母，回馈恩情“如何适应高三的学习生活”主题班鼓起战胜困难的勇气如何正确使用零花钱让学生养成良好的生活习惯“创建节约型校园”引领风尚，美德再吐芳华“给自己一个目标”讲话我“能”，无限“可能”“展开理想的翅膀”活动设让学生树立远大的理想诚信在我心中了解诚信重要，培养诚信品质妈妈，您辛苦了班会:孝敬父母,为其分担拥有快乐班会:让学生体验快乐情绪安全在我心班队活动设计班会:让学生树立安全意识哪一颗星最亮培养健康的生活情趣锤炼坚强意志懂得成功和挫折是紧紧的家乡的巨变热爱祖国，热爱自己家乡中学生的交往交往,与家长,教师,同学中学生的友谊与爱情观中学生的友谊与爱情观班会主题：三年后的我对自己的不足有所认识一个好汉三个帮——论学习中的互助人无完人，金无足赤为了母亲的微笑用心去感受母亲的辛劳怎样与老师交往多与老师作朋友式的沟通父母爱子女情感知父母养育子女的艰难架起心灵间的桥梁主动沟通，不要封闭自己与同学实现同学间的矛盾的和解：我们携手走向明天增进了解，促进友谊发展：我爱我家家是我们生活的动力我是一棵小树苗爱护花草树木从小做起班队活动教案“安全、安全，我爱你”安全警钟应长鸣——一年级增强学生安全意识和素质安全教育主题队会了解交通,懂得安全重要性我爱我的“家”——爱班级主题队会人人爱集体，集体更可爱班队活动教案—都是我的好朋友同学之间和睦相处重要性读书小博士——中心一（）班班队书是人类进步的阶梯时时刻刻注意安全——六( )班主应提高学生的素质和能力珍爱生命让我们来增加生命的宽度关爱生命关注安全如何提高学生的安全意识让诚信回归养成诚信意识、诚信素养“唱响正气”唱响正气,也学会了感恩“都是一家人“——沟通从心开始为同学老师提供交流平台班会活动须讲究“四性”别让班会变成说教课班会活动五定诀班会课不是会，也不是课“诚信”教育活动设计如何做人？怎么做人？“传承民族精神,做个了不起的中国弘扬民族精神,做了不起的人“安全伴我行”活动方案注意安全，学会保护自己“感恩”活动方案“感恩”:熟悉而陌生向团旗迈进--初二班主题班团旗正在向我们召唤"畅游书的海洋" 活动激发学生读书的兴趣我和我追逐的梦别让别人偷走你的梦班会发言稿《养成好习惯》良好习惯，从小做起-学习方法交流班会听君一席话，胜读十年书八年级三班班级量化管理方案促进良好学风、班风形成出发，让我们共建美好班级增进高一新生互相了解江苏省邗江中学全程主题班（队）会告别少年，走向青春诚信教案做一个诚实守信的人对人类生存环境负责人类家园-地球只有一个《做有责任感的人》对国家，对社会负责高一（）班德育专题交往系列之“别让友谊背上早恋的罪名《法制教育》班会课教案法制教育,关注青少年“安全健康文明，让我们携手建携手建设健康网络世界德育专题系列之"轻轻松松话考试" 考试是挑战,也是问题播下一种习惯收获一种性格必要:进行习惯养成教育高一（）班德育专题交往系列之" 释放自己，感受温馨高一法制教育德育专题活动犯罪到底离我们有多远次优秀的：《人间最美是真孝敬父母、尊敬长辈长征胜利周年寻找长征路上英雄的足迹检验展示挑战从每秒做起,不骄不馁班级周记山那边,春暖花开,不是吗从小事做起，把小事做好小事不会做,大事做不好新学期寄语新学期,新气象,新寄语给初三同学的毕业留言给初三同学的毕业留言八荣八耻用倡议书八荣八耻主题倡议书八荣八耻主持词八荣八耻，八位伟人教案深入学生，密切联系学生一节难忘的班会课-教育案例帮助别人就是帮助自己勿以善小而不为，勿以恶扶住它，不能让房子倒塌落实《小学生日常行为规范》案例- 我为行为规范开药方创新家长会：一次难得的心灵对话- 一次难得的心灵对话班级活动方案--（远足）-班会班级活动方案--（远足）漫游书海队活动-班会课（活动）漫游书海队活动教师指导下的学生自治-班会课（活班级管理艺术的秘密无以为报的亲情-班会课（活动）高一( )班"早检五分钟" “对手互助小组”班级管理模式的探刺激学生的成就动机让赞扬点燃希望-班会课（活动）赞扬也是一门"艺术"找“春”综合实践活动个案-班会课对“春”的理解和感悟建立合作小组培养合作习惯-班会调动学生的学习积极性没有老师，就没有今天的我-班会课天行健，君子当自强不息感谢给我金子的老师-班会课（活动老师能让一个人脱胎换骨主题团日创意-班会课（活动）沟通你我呼唤诚信我心中的丰碑！-班会课（活动）一个故事、一座丰碑伟人精神激励我成长记宋庆龄基金会对二十六所高校组长委任书-班会课（活动）严格要求学习主动开展丰富多彩的班级活动-班会课（开展丰富多彩的活动专家:把选择权交给学生-班会课"如何排座位"众说纷云开展丰富多彩的班级活动-班会课（开展丰富多彩的班级活动班主任常规工作中的个坚持-班常规工作中的个坚持质疑：政史地教师适合当班主任吗？班主任应具有强大责任心对班主任工作的思索-班会课（活班主任日常工作管理成长记录手册取代成绩单-班会课（分数在成长中淡化老师，请给他阳光-班会课（活动）给他阳光,他将是栋梁“孝亲敬长”-班会课（活动）实施“小公民道德建设”班主任工作之点滴-班会课（活动）学校无大事，处处有教育我们从小讲“诚信”换位思考，律己宽人孝敬父母、尊敬师长满怀感恩，获得成功亲情对话懂得体谅，孝敬父母这也会过去别让失败停止你前进步伐关注细节成就完美小细节折射出的大理念安全教育教案让孩子们学会自我保护人生百味酸甜苦辣，决定于自身理想信念理想若在，奇迹亦在经受挫折的考验自信奋进成功解析尊重“亲情对话”“真情永驻”实现父母愿望学习方法交流班会弘扬红十字精神加强人与人沟通畅谈理想自省、慎独真诚的同路人生命在你手中建设集体的责任“明礼为先，诚信为本”寻找发泄愤怒的最佳方式理想与成才“完善自我健全人格”“公民道德教育”从我做起实践公民道德规范：顿悟诚信——人之本教案从小事做起，把小事做好调整心态,把握成功“孝敬父母”“交通安全教育”“民族精神哺育我成长”“献给伟大母亲的歌”牢记历史爱我中华“换位思考，律己宽人”“心存感激，与爱同行”为了实现绿色的梦想诚信为生存之本“懂你”解析尊重乐我所乐自信奋进成功爱我所爱——综合实践系列活动纪实失败过不等于失败者管理从“游戏”开始赞美的快乐向懒惰说“再见”我们中队的一次主题队会“文学早餐”班会《迎奥运，文明与我同行》解析尊重理解父母，尊重父母《尊重父母》“谁言寸草心，报得三春晖”主题班高一：环卫工人是否会失业爱公益劳动惜劳动成果的“新学期，我能行”——男生女生面对面八荣八耻生命在你手中——交通安全设计“勿以善小而不为，勿以恶小而为之实现父母愿望安全与法制教育亲情对话记"诚信"绿色阳光:自信-奋进-成功以人为本,求实创新“防松散”“超越自我，爱心＋”我和我的祖国选举班长八荣八耻环卫工人是否会失业真情永驻生命在你手中对自己负责《为了父母的微笑》教案诚信，人生路上的朋友知错就改-- 方案让感情之舟顺利航行禁毒一次成功的超越梦想善待挫折走近成功——恪守诚信拍卖你的生涯相亲相爱一家人我们需要朋友文明与我同行我们爱爸爸妈妈——“新基础教育”共创班级荣誉“当生活中遇到不如意时”设计---飞翔的心微笑教案学雷锋教案《昨日重现》诚信教案一次难忘的环保拒绝未成年人进入网吧爱的教育比惩罚教育更有效《我们从小讲‘诚信’》方沟通你我呼唤诚信举手之劳，参与环保《爱的回报》伟人精神激励我成长扬起自信的风帆珍爱生命，远离交通事故新世纪的畅想正视挫折，谱写成功的乐章颗颗童心系台湾撒播友谊的种子理想教育让诚信回归美的真谛追星真情面对面我们如何追逐时尚感受美，创造美美在生活中展现我们的新风貌理想与成才我材必有用--立志世界是我们的礼仪知识知多少“调节自己的情绪”教案《天生我才必有用》教案我们的昨天、今天和明天呼吸亲情，学会感恩《拥抱亲情》文明创新奔小康设计方案信念——不做超前消费族“真情永驻你我他”教案勿忘国耻,爱我中华挽救一个网迷者的情怀我给学生心理“淬火”特别的爱给特别的你——谈后进生转您班有早恋的学生，您会怎么处理？挽救一个网迷者的情怀灵活而有情——谈班级纪律管理亲密接触小动物班会案例有一种爱让我们心痛超越梦想安全伴我行美丽的大学生活“我文明，我懂礼”健康的定义——拥有健康的心灵理想地球，我们唯一的家园孝心《我和我的祖国》青春的渴望-理解父母，尊重父母-“让理想飞得更远”理想和现实我也当回兵烈火中永生《我爱你，敬爱的老师》（班会教案：点一盏心灵的明灯扬起理想风帆驶向未来彼岸如何提高的实效性《心存感激，与爱同行》方《新世纪的畅想》-弘扬红十字精神加强人与礼仪之星争章活动方案——你学谁好好学习，天天向上，实现父母愿望—世界是我们的班会发言稿《养成好习惯》与爱同行主题队会换位思考，律己宽人爸爸妈妈我能行《时时刻刻注意安全》主题队会实施“小公民道德建设”中队活动方自古英雄出少年----中队主题活七色花儿开----主题队会（颂祖国树理想《环保，从我做起》主题队会学习雷锋好榜样主题队会遨游文明王国----文明礼貌主理想，在这里放飞理解父母，尊重父母救救地球感谢您！老师祝福您！母校弘扬长征精神做跨世纪新人我们的昨天、今天和明天对明天的承诺理想伴我飞常怀感恩心主题教育——立志始于今“告别童年，展望未来”“做一个诚实守信的人”“拍卖十大件”将美好的理想植根于现实中走进社会大课堂感受美，创造美“立志拼搏成功”“珍惜时光”的爱我家园爱护公物主题活动初三年级“立志”主题活动新世纪谈诚信理想与现实网络与我们的生活-积极的心态，成功的一半记一次——远离网吧实录--走过脆弱“努力学习，力争上游”班会课教诚信在我心中认识自我超越自我--探讨“自信心理健康立足现实志存高远----理想与现实德育课堂实录--成长不忘立志勤学班会-班级管理的重要工具帮助别人就是帮助自己---一节难集体生日班会教案：行为规范教育《诚信——人之本》做人的根本——诚信班会课-----学生自由的空间--亮出你自己制度读书与人生--立志“朋友”窗外的改革世界勿以善小而不为，勿以恶成语故事会快乐与安全同行——“只有一个地球”主题队会方案“我自信，我能行”面对烦恼我能行老师，您辛苦了党在我心中"颂祖国，树理想"诚信教育组织班会，要在思考上下功夫哭泣的雨伞把班会开成“记者招待会”猜谜语、讲故事别开生面“画改革”浅谈班会教育健全法律意识，预防犯罪行为“《情系灾区小朋友》”活爸爸、妈妈、我们孝敬您《我爱唱的一首歌》“珍惜时光”“自我介绍”高一：“树环保意识，做文。
爱父母幼儿园教案6篇
爱父母幼儿园教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园大班学会感恩教案模板（通用7篇）
幼儿园大班学会感恩教案幼儿园大班学会感恩教案模板（通用7篇）作为一位杰出的教职工，通常会被要求编写教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。
那么你有了解过教案吗？下面是小编为大家收集的幼儿园大班学会感恩教案模板（通用7篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
幼儿园大班学会感恩教案1一、说活动目标孩子学东西很直观，在日常生活中我们要注重在点滴事物中，用行动和语言让孩子感受到别人对他的关爱，同时也希望通过老师的引导能表达自己对别人的关爱。
《纲要》中也指出：“…帮助他们正确认识自己和他人，养成对他人、社会亲近、合作的态度，学习初步的人际交往技能。
”因此在本活动中我制定了以下目标：1、学习“我喜欢你们”、“我们是朋友”等简单的手语，初步了解手语的表达方式。
2、培养幼儿喜欢和关爱聋哑人的情感。
二、说活动重难点要与聋哑孩子交流语言上不通，势必得学会一些手语才行，因此我们在活动中将请幼儿学习“我喜欢你们。
”“我们是朋友。
”等一些简单的手语动作，并通过送礼物共同表演“感恩的心”这个节目来进一步提升幼儿对聋哑人的关爱之情。
三、说活动准备为了使活动进行更为顺利我做了如下准备。
1、拍摄了聋哑人活动录像。
2、《千手观音》片段及手语版歌曲《感恩的心》。
3、老师学会一些简单的手语四、说教法遵循“幼儿是通过自由观察，积极探索进行学习的”这一认知发展规律，本次活动运用的方法有：倾听表述法、视听讲演结合法、与聋哑人互动法，将不同教学方法交替使用，互相补充，使幼儿真正的切身感受到要去关心别人，并能将感恩的心扎根在自己的心底。
五、说过程本次活动，我能以新《纲要》为指导，从播放录像，导入活动――学习了解手语，激发孩子喜欢和关爱聋哑人的情感――手语表演《感恩的心》一步步将幼儿的情绪调动起来，使孩子们受到了一次以往教学中从未有过的情感体验。
（一）不露痕迹引课题美的事物总能吸引更多的人的眼球，也会记忆的更深刻，我在活动的第一环节用了春节晚会上聋哑人表演的舞蹈“千手观音”进行导入，由于这个舞蹈十分的优美孩子们一下就被带入到活动中来了。
贫困生感恩活动策划
贫困生感恩活动策划篇一：贫困生回报社会活动策划贫困生回报社会活动策划书一、活动目的：感恩是中华民族优秀文化的重要精髓，培养学生的感恩意识，营造感恩氛围尤为重要。
贫困生在接受社会帮助的同时，也需要他们用一颗感恩的心回报社会，以实际行动给予他们充实感，也有助于培养他们的感恩之心和社会责任感。
二、活动主题：“真情感恩回报社会”三、活动对象：工学院全体贫困生四、活动时间：2012年3月（具体时间再定）五、活动前期准备：宣传部出一期相关的板报进行宣传，勤工部发短信通知各班的班长，讲明此次活动的意义，并让他在班里进行宣传。
六、活动实施阶段1、在东区七号食堂门口和女生15幢寝室门前放置帐篷，并张贴好宣传标语，对于捐赠数量多的同学记录下他的名字，给予一些奖励。
（通报表扬）2、各贫困生分成若干组，以组的形式到学生宿舍，向同学们讲明本次活动的意义以及目的，收集同学们日常生活中的废弃品，例如空饮料品，废弃纸等。
3、将收集到的废弃品统一卖到废品回收站。
4、将卖废品所得的前=钱捐献给红十字会。
丽水学院工学院学生会2012年3月篇二：受资助学生感恩回馈社会活动策划书受资助学生感恩回馈社会活动策划书一、活动概况1、活动主题：索取与奉献（爱心的传递）2、活动口号：慈善起舞，大爱飞翔（用爱奉献，用心回馈）3、活动背景：关心资助贫困学生，是教育改革发展中的一项重要工作，为了保障我校贫困学生不因经济困难而辍学，促进学校精神文明建设，我校开展了资助贫困生活动。
但是，为了使受资助学生树立“自信、自立、自强”的意志，培养其健全的人格修养和道德情操，学校在资助贫困生的同时，也为他们提供了一系列感恩回馈社会的平台。
4、活动意义：（1）通过本次活动可以让更多贫困生得到资助，使他们在校学习生活得到保障。
（2）能使学生通过自己的切身行动，以公益和爱心来换取资助，让学生更深入地理解奉献与索取的意义，个人价值及社会价值的关系。
（3）通过为受资助生组织一系列的社会公益活动以及校内义务劳动，培养学生的社会实践能力与公益意识。
有关感恩教育心得体会范文10篇
有关感恩教育心得体会范文10篇有关感恩教育心得体会范文1感恩教育是培养传承中华民族优秀道德传统的基本要求。
感恩是中华民族的传统美德，中国历来就有“滴水之恩，当涌泉相报”、“投之以桃，报之以李”的感恩思想，鲁迅先生则要求人民要“感谢命运，感谢人民，感谢思想，感谢一切我要感谢的人”。
加强感恩教育就是要培养健康的学生，让他们继承中华民族的优良传统，做品德高尚的人。
感恩教育是培养健康心理的基本要求。
感恩之心是一个人幸福的源泉，一个心存感激的人，往往就是最快乐的人。
在感恩的氛围中，人们面对很多事情都可以平心静气;在感恩的环境里，人们可以认真、务实地从最细小的事情从容做起;在感恩的空气中，人们自发地真正做到严于律已宽以待人;在感恩的气氛中，我们将不会感到自己的孤独……加强感恩教育就是要培养学生，让他们拥有一颗阳光的心灵、积极乐观的人生态度，感恩社会、感恩父母、感恩老师和同学，从而与人与社会和谐相处。
有关感恩教育心得体会范文2感恩教育是培养传承中华民族优秀道德传统的基本要求。
感恩是中华民族的传统美德，中国历来就有“滴水之恩，当涌泉相报”、“投之以桃，报之以李”的感恩思想，鲁迅先生则要求人民要“感谢命运，感谢人民，感谢思想，感谢一切我要感谢的人”。
加强感恩教育就是要培养健康的学生，让他们继承中华民族的优良传统，做品德高尚的人。
感恩教育是培养健康心理的基本要求。
感恩之心是一个人幸福的源泉，一个心存感激的人，往往就是最快乐的人。
在感恩的氛围中，人们面对很多事情都可以平心静气;在感恩的环境里，人们可以认真、务实地从最细小的事情从容做起;在感恩的空气中，人们自发地真正做到严于律已宽以待人;在感恩的气氛中，我们将不会感到自己的孤独……加强感恩教育就是要培养学生，让他们拥有一颗阳光的心灵、积极乐观的人生态度，感恩社会、感恩父母、感恩老师和同学，从而与人与社会和谐相处。
首先，要循循善诱，引导大学生学会感知他人对自己的帮助。
巴尔扎克说:“骄傲的人，很少感恩，因为他永远不会认为自己已得到他应得的一切”。
湘文艺版九年级音乐上册第三单元 爱的奉献《感恩的心》教学设计(含使用说明)
《感恩的心》教学设计一、教学目标1、让学生了解父母之爱，感受亲情友情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要感恩父母、朋友、老师和身边人。
2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起，从点滴做起，以实际的行动来回报父母，回馈社会。
二重点难点教学重点：通过学唱歌曲《感恩的心》使学生切实感受到父母之爱的无私与伟大，懂得感恩父母。
教学难点：学生充分流露自己的所思所想，引起共鸣，演唱出真情实感，从而懂得感恩父母、朋友、老师以及全社会。
三教学过程1导入设计讲述《天亮了》背后的故事：那是一个风和日丽的秋天，在一个风景秀丽的旅游胜地。
一对年轻的夫妇带着他们天真可爱的两岁半的孩子，坐在高高的缆车上，陶醉在大自然的美景里，忽然，噩梦降临，只听一声震彻山谷的巨响，缆车从高高的空中跌落下来，就在这生与死的瞬间，爸爸妈妈想到的不是自己，而是用他们的双手把可爱孩子高高地举起，为他建造了重生的起点。
然而爸爸妈妈却永远地离开了他。
听完这个故事，同学们有什么感触？……感受到了父母的爱是多么无私和伟大。
2热身活动，讲故事，促进心理感受歌手韩红在看到这个感人报道以后，也有感而发创作了一首歌曲，同学们知道是哪首歌么？对就是《天亮了》，我们现在就来共同欣赏一下。
（视频：《天亮了》MV）这首歌被很多人喜欢，也感动了很多人，歌曲中这个小主人公虽然失去了亲生父母，但是更多的人给了他同样的父爱和母爱，歌手韩红就是其中一个。
这首歌不光唱出父母无私的爱，还有什么（想想它为什么叫《天亮了》……遇到挫折时，要坚强要勇敢，不要轻言放弃。
珍惜自己的生命。
是平凡的、是无私的，是出于一种本能，任何父母在遇到危险是都会先保护自己的孩子，那么此时此刻你有没有想到你的父母？在我们的成长过程中，父母为我们奉献了许许多多，有那些记忆深刻的瞬间最让你感动？现在我们就来说说发生在你跟父母之间的小故事吧？……3案例分析进行讨论，辩论父母为我们的成长付出了许多，那么如今的中学生与父母的关系怎么样呢?不容乐观，案例分析：我们与父母的冲突，集体讨论如何处理好与家长的关系。
一年级感恩主题班会教案
一年级感恩主题班会教案一年级感恩主题班会教案1教学目标：1.通过对“感恩是一种传统”“感恩让生命更精彩”两部分内容的阅读，了解中外有关感恩传统、感恩故事，懂得感恩的内涵，学会感恩。
2.搜集有关感恩的故事、诗歌等，在课外阅读中深化对本单元主题的认识和理解。
3.将感恩之心转化为感恩行动，在点滴的生活小事中报答他人对自己的爱。
课前准备：搜集有关感恩内容的资料。
教学过程：一、创设情境，激发学生求知的欲望。
1、师：同学们，我这里有一首歌，你们想不想听一听?放歌曲《感恩的心》2、师：谁听出来了，这首歌的名字是什么?谁想为大家读一读这首歌的歌词?找2-3名学生说一说。
二、提示课题，点明中心。
1、师：那么，什么是感恩呢，下面我们打开书41至43页的内容，认真读一读，一会我来找同学说一说。
同学们自由的朗读。
2、师：通过刚才的阅读，感恩是什么，?3、师：下面请大家再读一读课文中的内容，我相信你们会有更多新收获!4、指名学生说一说，明白了什么?5.结合本单元所学的几篇课文，谈谈自己对感恩的理解。
例如结合《炊烟》一课，理解接受山里人热情的帮助后，作者感恩的心情;《新年礼物》小麦克的行为是对父亲之爱最好的报答。
三、交流课下查阅的资料，加深认识，丰富感受。
交流的方式可以多种多样。
(1)小组内交流。
几个同学为一组，互相传阅或口头交流。
根据材料性质，发言者可以给大家朗读，也可以讲述主要内容。
(2)全班交流。
可以选一部分同学在全班交流、发言，也可以将同学的资料分门别类，装订成册或张贴出来。
要鼓励学生有效利用《童年书架》或其他书籍，方便快捷的搜集到有关资料;更要允许学生讲述自己曾经阅读过的资料信息，如以前曾经学过的有关感恩的课文等;也可以由教师直接推荐有关阅读篇目，防止为完成作业，硬性规定所有的学生必须重新查阅资料的做法，要本着省时高效的目的，结合当地教学资源和学校实际进行，不要人为增加学生的课业负担。
四、感恩行动。
感恩的心感谢有你，伴我一生让我有勇气作我自己，感恩的心感谢命运，花开花落我一样会珍惜。
2024年小学感恩节活动总结精编（5篇）
2024年小学感恩节活动总结精编在____月____日上午，随着感恩节的临近，樟木头实验小学于学校操场盛大举办了“讲孝德·会感恩”感恩励志教育报告会及校园亲子活动，旨在教导学生铭记并回报社会、父母及师长的恩情，以此激发他们在感恩中奋发向前的动力。
此次活动吸引了全校师生及家长共计____余人积极参与。
尽管当日早晨气温骤降，寒风凛冽，但师生们的热情丝毫未减。
学生们在教师的组织下，井然有序地就坐于操场之上，而家长们也早早抵达，共同见证这一感恩盛事。
随着悠扬旋律的响起，活动正式拉开序幕。
上千名家长与孩子携手，共同演绎了《感恩的心》手语舞，这一幕亲子合作的温馨场景，令在场每一个人深受感动。
紧学生们齐声朗诵《百孝篇》，表达了他们传承中华孝道文化的坚定决心。
随后，学生家长代表游东强的一曲《感恩》，以其真挚动人的歌声，将活动推向了高潮，引发了在场师生及家长的强烈共鸣，掌声雷动，经久不息。
为深化感恩教育，学校特别邀请了中国感恩励志教育专家杨笙老师进行演讲。
作为中国感恩教育中心的资深教师及国家心理咨询师，杨笙老师凭借其丰富的演讲经验，围绕“爱祖国、爱父母、爱老师”的主题，展开了长达____个多小时的激情演讲。
他通过生动的案例、深情的语言，引导学生们认识到幸福生活的来之不易，并激励他们树立正确的人生观及报效社会、祖国的崇高理想。
演讲过程中，学生们深受触动，纷纷向家长和老师表达了自己的爱意与感激之情，现场互动环节温馨而感人。
实验小学校长李国夫表示，此次活动不仅是一次深刻的感恩教育，更是一次心灵的净化和洗礼。
它不仅加深了家长、老师与学生之间的情感联系，还促进了感恩教育与正能量的传递与发扬。
一直以来，该校秉持“教育始于良好习惯”的办学理念，致力于培养学生“讲文明、爱读书、会感恩”的三大好习惯，全面提升学生素质。
这一教育理念得到了师生及社会各界的广泛认可与好评。
该校在教育教学、德育建设、科普教育等多个领域均取得了显著成绩，并荣获了包括广东省义务教育规范学校、东莞市德育示范学校等在内的二十多项荣誉称号。
2023年教师节倡议书_2
2023年教师节倡议书2023年教师节倡议书1同学们：又是9月，第31个教师节踏着轻盈的脚步缓缓而来。
每年的这个时候，寄托着无限师恩的情绪弥漫在空气里，过去的，现在的，将来的，每一位老师都应该享受崇敬和祝福。
老师，永远都是最值得我们尊重和感恩的人。
教师节到了，同学们以何种方式来庆祝这个节日才更有意义呢?其实同学们的一句问候、一份心意、一次进步就是给老师最好的礼物，在教师节来临之际，少队部向同学们发出如下倡议：1、见到老师时主动亲切问好，教师节当天，上课时的问候语统一改为老师，节日快乐。
2、在上课前给老师倒一杯水，在讲台上放一支鲜花，在黑板上写下祝福老师的话语，全班同学对老师说一句最真心的谢谢。
3、在课堂上认真听讲，尊重老师的劳动，让老师为我们少操一份心。
4、出好一期感谢师恩为主题的黑板报。
5、开展一次为老师服务的义务劳动，为老师打扫办公室，主动帮老师处理力所能及的事。
6、召开一次以感谢师恩，发愤求知为主题的班团会活动。
同学们，老师所求的不是华彩的歌颂乐章，更不是甘甜香醇的美酒。
让我们用自己日渐渊博的知识，来补偿老师那与日俱增的白发。
用我们骄人的成绩，来抚平老师那愈加凹凸的皱纹。
用我们真诚的爱，来回馈我们最敬爱的老师。
让我们一起怀念，一起感谢，一起关注，一起祝福!为自己崇敬的老师们表达我们想要表达的敬意老师，您辛苦了!祝老师们节日快乐!____学校9月7日2023年教师节倡议书2尊敬的各位老师：首先向大家致以节日的祝福！我叫刘周军，一名普普通通的党员教师，受学校党委的委托，很荣幸能够作为高一、高二、高三和行政党支部四个党支部的代表在这里发言。
各位亲爱的老师，九月十日是我们教师的神圣节日，伴随着抗战胜利阅兵的铿锵脚步，第31个教师节即将到来，为了让大家度过一个健康、朴素、问心无愧的教师节，为了维护我们德明人作为教师的职业尊严，为了守护我们来之不易的德明品牌，学校党委以及四个党支部谨向大家发出以下倡议：一、敬业爱生，静心持教：做到静心教书，潜心育人，对所有学生一视同仁，严爱结合，宽严有度，严中有宽，宽中有爱，爱中有智。
幼儿园食堂管理人员先进事迹材料范文
幼儿园食堂管理人员先进事迹材料范文全文共5篇示例，供读者参考幼儿园食堂管理人员先进事迹材料范文篇1小许，中共党员，高级教师，现任赤城街道中心幼儿园党支部副书记、副园长。
先后获得省师德先进个人、省春蚕奖、省幼儿课堂教学一等奖、市名教师、市优秀教师、市教坛新秀等荣誉称号。
芳华灼灼守初心，才情卓绝育幼魂从步入幼教岗位开始，小许就立志做一个有情怀的幼儿教师。
多年来，她始终保持着这份热忱和信仰，全身心地投入幼教工作之中，承星履草、乐此不疲。
曾有人劝她：“幼儿园不是你的，何必那么认真？少做一点、简单点又没关系。
”她却说：“我做幼教不是做给别人看的，而是凭着良心做事。
我们的对象是儿童，教育不可逆，如果做得不好，我良心不安。
”就是这么一句朴实的“良心不安”，让她29年如一日扎根一线，刻苦钻研、兢兢业业，不忘初心、潜心育人。
仁心仁爱，关怀他人成才先成人！小许始终坚持以德立身、以德施教，外塑师表、内铸师魂。
对待幼儿，她说要让孩子学会“爱”，首先要从感受“爱”开始。
她对孩子关怀备至，用更多爱心和耐心温暖关怀他们的成长，欣喜于孩子们一点一滴的进步，以赞赏的目光看待每一位幼儿的学习与发展，做更用心的'教育；对待同事，她热忱诚信、亲和暖心，急他人所急、想他人所想，在老师需要帮助的时候，她总能第一时间站在他身旁，为其指点迷津；对待家长，她热情亲切，以诚待人、以心暖人，给予家长如家人般的温暖，如朋友般的尊重与理解。
“爱”字当先，永葆一颗童心，她是孩子们最亲切的“许妈妈”，是老师们眼中的良师挚友，可亲可敬的许嘛嘛、许大大，她更是家长眼中的知心朋友、育儿智囊。
心存敬畏，勇于创新身为教育人，小许所做的一切都是为了孩子的未来、为了教育的明天。
因此，她对知识、对教育时刻保持着一份敬畏之心，重师德、强师能、塑师风，让自身拥有积极向上的力量，在教育之路上走得远、行得快。
参加工作第五年，小许就被评为“台州市教坛新秀”。
她深知“不进则退、不思则罔”，所以她不骄不躁持续奋进，不断追求着人生的最高境界。
2023幼儿园感恩父母主题班会教育教案7篇
2023幼儿园感恩父母主题班会教育教案7篇2023幼儿园感恩父母主题班会教育教案7篇感恩父母是中华民族优良的传统美德，在幼儿园为小朋友开展感恩父母的主题班会，怎么撰写教案才恰当呢？下面是小编为大家整理的关于2023幼儿园感恩父母主题班会教育教案，欢迎大家来阅读。
2023幼儿园感恩父母主题班会教育教案（精选篇1）一、主题解读“感恩”是一个永恒不变的话题，是中华民族的传统美德。
现在的学生大都是独生子女，父母对他们过度宠爱，使他们养成了衣来伸手，饭来张口的坏习惯和不关心他人的自私品质。
我班共34名学生，都来自于农村家庭，大部分是留守儿童，这些家庭家庭教育观念意识淡薄、缺乏良好的家庭教育知识与经验，导致很多孩子有一些不良习惯。
据家长反映，甚至有的同学还经常对父母大呼小叫，无故发脾气，丝毫不顾及家长的感受，使做父母的很伤心。
为了让学生能了解父母，感恩父母,并落实到实际生活之中,我设计了以“学会感恩与爱同行”为主题的班会。
二、班会目的及预想效果根据学生实际情况，我制定了以下教育目标：1、体会父母的辛劳，明白感恩父母的道理，用实际行动报答父母养育之恩。
2、引导学生弘扬中华传统美德，培养学生知恩、感恩的思想感情。
三、说班会准备为了更生动、更有效地达到这一目的，我和我的学生们做了如下的准备：1、让学生查找日历，确认今年母亲节的时间。
2、收集有关“感恩父母”的材料。
3、将有关资料制作成多媒体课件。
4、准备调查问卷。
5、邀请学生家长。
四、进程步骤本次《感恩主题》班会我设计了以下几个步骤。
一、短片导入、品味感恩1组织学生观看视频《游子吟》。
2、指导学生配乐朗诵《游子吟》。
3、交流观后感，讨论你最感动的是什么？【设计意图】：让学生感受到父母之爱其实是无处不在的，无微不至的二、交流互动，表达感恩1、家长协助学生填写调查问卷：这个星期天是母亲节。
你是否了解你的妈妈？（1）你妈妈的生日是__。
（2）你妈妈的体重是__。
（3）你妈妈的身高是__。
小学感恩教育主题班会教案反思(10篇)
小学感恩教育主题班会教案反思（10篇）小学感恩教育主题班会教案反思篇1教育目标：1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要感恩父母。
2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起，以实际行动来回报父母。
活动过程1、妇女节的来历2、父母怎么给你过生日的?你知道父母的生日吗?你给他们过过生日吗?3、听故事，谈感想。
4、讨论：怎样让母亲过一个难忘的三八节?5、讨论：以后我们该怎样回报父母?6、制定“感恩方案”，开展感恩活动：(一)了解妈妈、长辈对我的爱1、和全家人一起看看小时候的照片，请爸爸妈妈讲讲“我”小时候的故事。
2、大家说说记忆中父母作出的最让自己感动的事情。
(二)了解妈妈、长辈的艰辛1、听妈妈讲培养我成长的故事。
2、听妈妈讲他的工作、学习的故事。
(三)我们对妈妈、长辈的爱1、想想我们对妈妈、长辈做过些什么?2、说说还有哪些方面做得还不够，以后有什么打算?(四)真情回馈、温情行动1、为母亲、为奶奶、为外婆倒杯水，捶捶背、洗洗脚……2、给妈妈做一张画着自己小手的贺卡，写一篇真情酿成的美文，悄悄地放在妈妈的枕头底下!让妈妈感受到其中的甜蜜。
小学感恩教育主题班会教案反思篇2一、活动主题爷爷奶奶的白发二、题目学会感恩，孝敬爷爷奶奶三、活动目的1.通过班会前的调查，了解老人对家庭、对社会所做的贡献，知道重阳节是我国的老人节，知道孝敬老人是我们中华民族的传统美德，了解全社会尊老、敬老的一些举措。
2.通过理解为什么要尊老、敬老，了解老人的需要，为老人做一些力所能及的事情，以自己的实际行动做到尊老敬老。
四、活动准备1.通过调研归纳出班内在孝敬老人方面存在的问题，确定活动主题。
2.召开班委会和家委会一起筹划活动。
3.班会的演示文稿。
4.向家人了解自己的长辈退休前的工作情况，寻找与长辈的合影，收集古代孝敬老人的故事。
五、活动过程(一)了解老人对社会和家庭做出的贡献，激发热爱爷爷奶奶的情感1.介绍家中的老人。
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真情回馈，教学点滴
发表时间：2013-06-05T08:44:36.810Z 来源：《读写算(新课程论坛)》2013年2期（下）供稿作者：◇祝佰莲
[导读] 于是我也毫无保留地把我的教学经验告诉大家，这就是我的希望 “教师人人都最好，学生个个都最优。
”
◇祝佰莲
（简阳市回龙九年义教育学校简阳 641400）
【内容提要】随着时代的步伐，教师之间网络交流教学经验也非常重要。
我亲身经历过国培，我们教师渴望英语经验交流的平台呼唤声也越来越强大，而且非常明显。
虽然国培结束了，但是这种呼唤声仿佛还在昨天，仿佛还在我身边。
这是我教学十几年的反复实践得出的教学精髓。
我愿意和大家分享共同进步。
下面是我对初中英语的教学方法和方式进行探讨和归纳。
一、英语兴趣是关键。
培养学生学习英语的浓厚兴趣，赞扬学生，让学生明确端正学习目的。
教学十几年来，在新生和我见面的第一天，第一堂课谈到的就是英语的重要性，列举自己的英语工作经历，培养学生爱英语。
情景交融，感化学生对于学生取得的哪怕是一点的成绩和进步，教师要不吝赞扬和鼓励。
让它五彩斑斓；给学生一个赞扬表现的机会，他们会让课堂精彩纷呈、充满活力。
我为了刺激学生学习英语的兴趣，让学生多参加英语课外活动。
例如：
1、2007参加英语辅导报的英语翻译大赛。
14人参赛13人中奖，学生突然学习英语兴趣增大了。
2、我和学生一起在学校内操场，摄影制作课件材料，学生喜爱。
2还有我帮学生摄像，留住他们初中美好的金色年华。
还把学生很多照片配歌曲制作成动态幻灯片播放。
3、英语正反驳论赛。
4、教英语歌曲。
以上是我采用的方法，效果颇佳。
另外，初一学习英语第一个月非常地重要，学生像“走迷宫”是似的，进了入门阶段，学习英语就很容易，很轻松；否则学生始终在“迷宫外”徘徊，英语难以入门。
所以领导，班主任和年轻的英语教师必须重视学生的这一个月的“入门关”。
它对学生今后学习英语的好坏起作关键作用。
二、字母关。
我的每个学生必须在老师面前过关。
每个学生字母过了关，然后全班字母测验考试。
我找出不过关的学生不足之处，继续辅导过关。
否则，他们会落伍。
沦为学困生。
三、音标过关。
需要多少节课，教师根据学生的掌握情况而定。
清辅音和浊辅音我是对应教学。
例如
清辅音【p】【t】【k】【f】【s】
浊辅音【b】【d】【g】【v】【z】
再把元音和辅音结合起来教、实际教学中运用卡片，多媒体，教会学生字母组合发音，拼读单词，记忆单词。
初一预备篇“入门关”教学大约需要一个月左右。
期间大量让学生学会根据音标拼读新单词，写单词。
让学生掌握开门钥匙。
四、单词关。
这是学生和英语老师最头痛的问题，学生记不住单词。
我是要求学生“三到”“眼到，口到和心到”。
单词是像修房子必须有的“砖”，没有“砖”怎么修房子。
你没有单词怎么学习英语。
但是如果孤立地学习单词，很难取得好的效果。
教师在学习过程中要激发学生的想象能力。
比如，教师在教授新的单词时，要注意对学过的同类或相关单词进行归类和总结和联想。
比如“pen(钢笔)”，“pencil（铅笔）”，“pencil-box （铅笔盒）”，等，这样便于学生进行联想记忆。
五、语法关。
1.语法教学中教师过多强调知识传授、书面练习、语法分析和规则记忆，学生在学习过程中被动接受多，主动探究少。
我认为，在语法的教学中，一定先要让学生对所讲的内容有个感性的认识和理解。
比如，在讲解比较级和最高级时，先通过实物或图片比较(三个大小不同的橘子)，引申出1.Orange is big.2 Orange is bigger和 3.Orange is the biggest.三个句型，学会“Which is bigger?”和“Which is the biggest?”等句型，然后结合教室内和生活中物品和人，引导学生利用“tall，taller，tallest”“fat，fatter，fattest”和“thin，thinner，thinnest”等词汇进行造句和表达。
2.利用”顺口溜”来学习英语，至少有三大好处：一是节省了时间。
死记硬背效果差不说，还费时间，而利用顺口溜，效率又高又省时；二是培养了自己的概括思维能力。
把一些词语编成顺口溜，看似容易，其实也难；三是使人觉得学习英语还是饶有兴趣的。
既然顺口溜有这么多好处，那么，何乐而不为呢?
六、注意教学方式，强化英语学习的效果和效率。
英语教师注重和探索合适的教学方法和方式，培养学生对英语的主动学习兴趣，使学生轻松掌握英语单词和语法。
我在初一多进行单词和书法，配乐英语朗诵竞赛，并且进行奖励。
初二多进行一些英语角活动，英语party. 初三进行即兴演讲和正反辩论赛等等。
当然情感教育也很重要。
七、我教书的信念是“不要误人子弟”。
1．上好每一堂课，严格纪律，精讲精练，学会归纳总结；课前预习，课后复习笔记，记单词和短语。
2．创设情境教学，使学生“玩中学，乐中学”，运用多样形式。
3．听力要多“练耳”。
4．另外，教师上阅读课文，不要精讲，否则成了精读，学生累，老师也累。
5．教师精湛的教学艺术也是直接影响学生对英语学习兴趣。
教师要教会学生“会学”英语的钥匙。
八．下面是初三中考英语复习教学方法简介：
初三中考英语复习的教学原则是“循序渐进、阶段侧重、精讲精练、五技并举”。
它要求通过螺旋式提高的方法，组织课堂复习，达到
较好的复习效果，它包括“阶段训练、专项训练、综合训练和模拟训练。
”它包括“听力及语音词汇、语法项目、课本内容、综合复习”等等。
九、中国教师研修网第一期人物专访：
原野绽放的教育之花“好样儿的”第一期人物专访祝佰莲会议经验分享嘉宾是四川简阳祝佰莲老师：祝佰莲老师是简阳英语骨干教师及学校英语学科带头人，深受学生和家长的尊敬，教学成绩特别显著。
祝佰莲老师的经验分享网络连接地址：
/dts/channel/2011chuan_212/scpxdt/44235.html “没有经历风雨，怎么见彩虹” 教师的责任和使命让我深感教学之路“路漫漫其修远”，更要“吾将上下而求索”。
于是我也毫无保留地把我的教学经验告诉大家，这就是我的希望 “教师人人都最好，学生个个都最优。
”。