2020年线上教研活动学习心得.pptx
2020年线上教学心得体会.pptx
半准时参与，经过沟通，现在做到一个不掉队，这都来自家长的理解与 配合，线上教学把管理孩子的主动权又还给了家长，家长需要监督孩子 按时上课，完成作业，尤其我们年纪小的，还需要家长帮忙发作业读要 求。上周我们班进行了，首次线上家长交流会，我在会上就上课时出现 的纪律问题，学习问题进行总结，家长们进行反馈与交流，反映部分孩 子在家散漫，学习态度不认真，通过交流与沟通家长们表示会积极配合
观看。学校及时调整策略，王校长把精选的微课和录制的视频及教学资源提 供给我们，老师再根据需要分享给学生，再针对重点知识进行在线辅导，保 证全体孩子掌握知识。经过一个星期的摸索与逐步完善，在学校的有序的安 排下，开展了视频与学习强国直播授课有效的相结合，并每天按照课程表上 的时间安排进行授课。我们班是一年级，由于学生家庭情况的不同，起初线 上教学的实施很艰难，家长有陆续复工复产的无法提供手机给孩子学习，导 致的学习不及时；也有个别家庭没有安装无线网络，导致无法参与，在此期 间通过电话微信与他们沟通，让其明白参与线上学习的必要性并鼓励参加， 大家克服重重困难，经过沟通现在全员参与。在上课时，由于班级的学生小 导致手机无法自主使用，自律性差，上课有时常溜号现象，所以多数家长都 会积极陪。课前，我会提前告知明天学习的内容让学生去预习，直播课前 10 分钟让孩子准备好书本，坐姿端正做好准备；课上，我也会多引导身边的家 长交流，线上连麦小组讨论，大家共同交流，引发好奇心，去调动低年级孩
学海无涯 子的积极性，促使他们在这个特殊的阶段中投入到学习中。渐渐的，我发现 从起初的不遵守时间上课，也变为了准时的坐在书桌前等待着我，让我很欣 喜。同时相应的在学习之余，孩子们每天在群中打卡”两操“照片，观看心 里健康课程，练习阅读，还有在群中分享”防疫情,为武汉加油“，3 月 5 日 学雷锋，3 月 12 日植树节的精美图画，丰富线上学习的生活，学习知识的同 时身心也快乐成长。
网络教研学习心得体会（精选11篇）
网络教研学习心得体会（精选11篇）网络教研学习心得体会【篇1】参加教师网络研修，既有辛苦，又有收获;既有付出，又有所得。
观看教学视频，完成好的作业在网上提交，再上网评论。
培训的时间过得很充实，学到了很多知识和教学。
此刻就把个人研修感悟、主要收获如下：培训期间，我们利用上网学习，和同行交流教学中的问题，用心参加网上发帖讨论活动、完成本学科的作业、用心上传计划总结，尽管感觉比较繁忙，但还是圆满的完成了研修的各项规定要求。
在教师学科培训时间内，我用心参与了课题的讨论，并且发表了自己的观点。
在自己学习的同时，还用心地借鉴了他人的看法，彼此之间交流频繁，讨论热烈。
自始至终，我的研修热情不减，及时认真地完成了高质量的作业，每次均被评为优秀等次。
在班主任培训过程中，我聆听了众位教育专家的精彩讲座，领略了他们幽默风趣的教育风格、先进的教育理论，透过与学员之间的相互交流、切磋，使自己对教师这个职业进行了重新的认识;在培训中，我阅读了超多的先进材料和记录了一些先进的理论与。
并把这些科学的理论与方法应用于教学实践中，取得了较好的效果。
新课程改革教师来讲，是一个大的挑战，在新课改的这天，对我们教师的专业潜力和水平提出了很大的要求，我们要上好每一堂课就要不断学习不断充电，我们的远程研修平台就应一向开放，让我们随时都能和专家进行交流和学习，解决实际教学中遇到的问题，使我们的教学水平得到不断的提高，以满足新课改的要求。
新课程远程研修改变了专家在台上讲，我们在台下听的教学模式，以网络教研为主，能够把帖发到网上，与同行交流。
这是真正的学员自主学习，既有团队合作又有专家点评的培训活动。
我感到这次培训活动不空洞，是一次既经济又有实效的培训活动，我们真的能够与课改专家应对面的交流，获取最新的教改信息和最优的教学方式。
网络教研学习心得体会【篇2】在本次网络研修学习，时至今日已历时近三个月，想当初，“研修”到来之前，大家都议论纷纷。
有说时间太紧，有说没有电脑上网，也有说占用了假期……一时间，风雨四起，有点“风雨欲来烟满楼”的滋味。
2020春期线上数学教研活动反思与收获
教研的收获与反思
今天，七小全体数学老师一起参加了区教研室魏老师组织的线上教学教研活动。
魏老师，先带领大家评了邱菊老师的《摆一摆，想一想》这节课。
肯定了邱菊老师这节课的成功之处。
指出了许多值得我们学习的地方。
同时指出了邱菊老师的这节课，授课时间太长，学生的注意力不能很好的集中。
然后魏老师又总结了一个月来网课教学中存在的问题，以及今后大家的努力方向。
魏老师指出，网课的教学，必须在比较短的时间内，简洁明了的讲解当天的学习内容，抓住学生兴趣集中的十几分钟，一节课最好控制在20分钟以内。
课前要指导孩子们进行预习。
这样听讲时就能做到有的放矢。
魏老师带领我们进行的这次教研活动，我收获颇多。
在以后的网络教学活动中，重点从以下几点做起：
一、认真关注学生的“四基”学习，对学生的“四能”要重点培养。
二、课前要认真背课标，备学情，备教法，备这节课的重点、难点。
三，尽量缩短上课时间，要抓重点、难点、易错点进行讲解。
四、切记不能把实体课搬到网络课堂上来。
近一个月的网络教学，我从不会操作到熟练直播，这是一个慢慢学习成长的过程。
在这个过程中，难免会走弯路，在以后的网络教学中，我还会不断学习，年轻教师学习操作方法，同时，结合本次教研活动，认真从关注学生的四级培养，学生的四能入手，背教材，背重点，难点，易错点，备学情学习方法，教学方法等多方面入手。
独立
克服困难，使自己的教学效果更好。
语文线上教学感悟心得体会PPT
要双方共同努力克服。
03
CATALOGUE
语文线上教学内容与方法
语文线上教学内容
课文阅读与讲解
通过线上平台，学生可以阅读电 子课本，教师则针对课文内容进 行详细的讲解，包括背景介绍、 主题思想、人物形象等。
作文训练与指导
教师布置线上作文题目，学生在 线提交作文，教师进行批改和点 评，提供针对性的写作指导。
04
CATALOGUE
学生学习效果与反馈
学生学习效果评估
学习成绩提升
通过线上教学，学生能够更加便捷地获取知识，学习成绩普遍提 升。
学习态度改善
线上教学使得学生对学习产生了更浓厚的兴趣，学习态度更加积 极。
自主学习能力增强
线上教学要求学生具备更高的自主学习能力，学生在这一过程中 逐渐培养了自主学习的习惯和能力。
教学辅助工具
耳机、麦克风、摄像头等 ，有助于提高音视频通话 质量和互动效果。
线上教学体验与感受
便捷性
线上教学打破了地域限制，师 生可随时随地参与教学活动。
互动性
通过屏幕共享、互动白板等功 能，实现师生之间的实时互动 与交流。
多样性
线上教学平台提供多种教学资 源与工具，支持多种教学模式 与方法。
挑战性
02 03
个性化教学的深化
未来语文线上教学将更加注重个性化教学，根据学生的需 求和兴趣进行定制化的教学。同时，也将更加注重学生的 自主学习和合作学习能力的培养。
教师专业素养的提升
未来语文线上教学需要教师具备更高的专业素养和在线教 学能力。因此，需要加强教师的培训和学习，提高教师的 信息技术素养和在线教学水平。同时，也需要建立有效的 激励机制，鼓励教师积极探索和创新线上教学模式和方法 。
(2020年整理)全国小学数学网络教研公开课学习心得体会.pptx
学海无涯
（1）通过丰富的学习活动与补充教学内容，让学生真实经历方法、模型的获 得过程，积累用数学方式表述数量之间 关系，提高问题类化与建模能力，并在 情景拓展和比较中丰富学生的识别能力。
(2)研究教材与知识的体系，让学生拥有结构性、连贯性的解决问题经验—— 有结构的经验能更有效地转化为能力。学生解决问题的过程是一个信息梳理、问 题识别、经验调用、联系沟通、关系表征、策略应用、方法确定和回顾反思的过 程。
学海无涯
全国小学数学网络教研公开课学习心得体会
最近我参加了教育局在钉钉线上组织的关于开展“2020改，探究教学策略，体现核心素养教育理
念，聚焦小学数学 1-5 年级重难点。 本次培训我重点关注了杭州市基础教育研究室平国强主讲的---把握好承
前启后的重要节点（四年级下册数学内容特点及能力培养）和来自浙江省宁波 市 奉化区实验小学的刘善娜老师主讲的---再生长的力量（人教版四年级下册 教材 重难点分析与交流）。通过这次的培训，使我受益匪浅，我对教材的难易 程度把 握的不够好，这也是我直以来茫然的地方。平时我不但要教学生而且还要自己钻 研教材，感到很是辛苦，很多时候一不小心就进入了误区，使我走了很多弯路。 这样一来既不能快而好的提高教学质量，教学效率也不是很高，而且还浪费了许 多时间。这次学校组织了教材培训，我很荣幸的成为了一名受益者，使我感到轻 松了许多。
2、计算教学要重视知识与方法的迁移和整理，四年级下册的计算教学主要 是小数的加法和减法，这个内容要引导学生在理解算理的基础上，主动发现和迁 移整数加减法的计算方法，掌握算法。四下已完成了小学阶段全部运算定律与性 质的学习，要重视培养学生运用这些定律和性质灵活计算的能力。
3、解决问题的教学要关注思维的表达与交流，关注数量关系的概括，关注 有效的经验积累。
2020年教师网络研修心得体会 (2).pdf
教师网络研修心得体会通过研修培训，我在师德修养、教育理论、科研能力、班级组织与管理能力等方面都有较大幅度的提高。
认识到学生的学习不仅仅局限于课堂，还应该走出课堂，走向生活，走进学生的内心世界，成为一种习惯，一种精神的道理。
同时，网络研修改变了我的生活，每天打开电脑的第一件事，就是登陆我们的班级，在新的作业、日志、话题中汲取我需要的营养。
从网上的专家学者那里学到了很多，也从身边的优秀教师那里学到了很多。
学习的过程是短暂的，但学习的效果是实实在在的。
通过网络培训，教师们真切的感受到了观念在更新，能力在提高，对自己所从事的教育事业也有了更深的理解和感悟，现将我个人网络研修的学习情况总结如下：一、网络研修，使我得到深刻的感悟。
培训伊始，我抱着试试看的态度进入研修平台，总怕自己做不好，但经过一段时间的琢磨与班级成员们的交流，我的担心渐渐消失了，便积极投身网络研修学习中。
做到三个自觉：自觉参加上级组织的网络学习培训，每天抽出时间坚持聆听专家讲座，自觉参加学员交流讨论，自觉上交网上作业，积极上传感言与体会。
尽管感觉比较繁忙，但按照研修的各项规定要求，圆满完成了学习任务。
通过研修，使我明确了现代教育的本质，明确了课改对于教师提出什么样的素质要求;每一位老师都需要重新学习才能适应新课程，不然你就发现:涛声依旧。
穿新鞋，走老路。
越来越不会教了。
新的教育理念要求我们必须不断提高自己，充实自己，要有扎实的教学基本功，否则就被时代所淘汰。
在教学中，要树立以学生发展为本的教育思想，不断进行观念的更新。
网络教育技术能力培训是一门全新的课程，里面有很多全新的教学理念。
说实在，在以前我虽然常常用到表现性评价，但当时我真不能总结说出是表现性评价，我只是说表扬学生，通过这次学习培训使我才真正知道这个词儿，我认为表现性评价这个词儿，总结得最合适，提得最好。
实现了从教学理念到教学行为的根本转变。
二、立足课堂，在实践中提升了自身价值课堂是教师体现自身价值的主阵地，通过学习我深刻领悟了一切为了学生，为了学生的一切的观念，我会将自己的爱全身的融入到学生中。
网络教研学习体会
网络教研学习体会第一篇：网络教研学习体会记得曾经在网络上看到这样一则小故事：老水手莫里在海上流落了大半辈子。
当他年老力衰回到岸上时，只能靠当清道夫过着贫苦的生存。
幸运的是，他收养了一个失支亲人的小姑娘——沙娜，给晚年孤苦伶仃的生活带来了一点高兴和盼望。
老莫里很爱沙娜，一老一小相依为命，过着清贫但却很幸福的日子，然而不久，老莫里希望心爱的沙娜永久幸福，可是哪有钱去买一朵金蔷薇呀!他想起了他扫除的那条街上,有几家手工世作坊,通常,他总是把从这些作坊里扫出来的垃圾齐备抛弃了.从此,他便不再把从首饰作坊里扫出来的垃圾抛弃.哦,由于他知道,首饰匠工作的时候总是铿失少许金子.老莫里制作了一个小木筛,每天深夜,把首饰作坊的灰尘簸来簸去,几多年已往了,他终于从尘土里筛出来一小把金末,恳请首饰匠打成一朵金蔷薇.首饰匠显然是被老莫里的事变冲动了.他使出满身的本事,精心地把金末打成了一朵非常风雅的蔷薇.当老莫里用满是老茧的手掌颤动着捧起它时,禁不住流出了幸福的眼泪......这朵美丽的金蔷薇到底给沙娜带来幸福没有?我不知道，但是它却使我从中感悟到:网络教研这个新时代的产物对我们教师来说也好比是老莫里的金蔷薇.网络教研给教师带来了挑衅与机会.它可以实现与名师、专家、偕行零距离的交换，能及时解决讲授现实中的题目。
如：教学随笔版块中的反思、叙事，对自己的讲授历程加以分析。
找出闪光点，分析问题、总结提高。
形成本身的讲授特色。
再比如：观摩学习名师名家的课，罗致先辈的讲授履历，开阔讲授视野，拓展了校本教研的运动情势，提高了西席的专业素养。
网络教研是一个极新时尚的话题，是教育教学在新形势下探索教研模式的一种实验，有利有弊，它并不否定其他情势的教研作用，而是一种增补，从另一个角度上探索教研偏向，扩大教研的职能，发掘内涵资源，促使教研科学化。
伴随着基础教育课程革新的不断深入，它带来的将不仅是多主体、跨时空，低成本和高效率，更是一种民主、平等、对话、协商、互助的新文化。
老师线上教学教研总结PPT
引导学生利用互联网资源进行拓展学习，如观看 相关视频、阅读文献资料等。
05
线上教学挑战与问题
网络环境与设备问题
01
网络不稳定
线上教学中，网络的稳定性直接影响教学效果。网络波动、延迟等问题
可能导致音视频不同步、卡顿等现象，影响学生的学习体验。
02
设备差异
学生使用的设备各不相同，包括电脑、平板、手机等。不同设备的屏幕
教学目标明确
根据教学大纲和学生实际情况， 制定了详细的教学计划和目标，
确保线上教学的有序进行。
教学内容丰富
结合教材和教学资源，设计了多样 化的教学内容，包括课件、视频、 案例等，以满足学生的不同需求。
教学进度合理
根据学生的接受能力和反馈情况， 及时调整教学进度，确保学生能够 跟上教学节奏。
线上教学平台使用
情境模拟
创设与教学内容相关的情 境，让学生在模拟实践中 掌握知识和技能。
游戏化教学
将知识点融入游戏中，让 学生在游戏中学习，提高 学习兴趣和积极性。
充分利用线上资源
优质课件
制作生动有趣的课件，结合多媒体元素，提高教 学内容的吸引力。
在线题库
利用在线题库进行随堂测试、课后作业等，及时 了解学生的学习情况。
学生参与情况
学生出勤率高
通过线上点名、签到等方式，确 保了学生的出勤率，为线上教学
的顺利进行奠定了基础。
学生互动积极
利用平台的互动功能，鼓励学生 提问、讨论和分享，增强了学生
的学习主动性和参与度。
学习成果显著
通过线上测试、作业提交等方式 ，及时了解学生的学习情况，并 给予针对性的指导和帮助，使学 生的学习成果得到了显著提升。
学生满意度调查
教师信息技术20网络研修心得体会PPT
知识技能掌握程度的反思
知识体系不够完善
通过研修学习，发现自己对信息技术 领域的知识体系掌握不够全面，存在 一些薄弱环节。
实践操作能力有待提高
虽然学习了很多理论知识，但在实际 操作中仍然存在一些困难，需要进一 步提高实践操作能力。
参加学术活动
积极参加学术会议、研讨会等活动，与教育同仁深入交流，拓展视野 ，提升专业素养。
谢谢您的聆听
THANKS
提升在线教学能力
02
掌握了在线课程设计和教学方法，能够熟练开展线上教学活动
，保障教学质量。
强化教学评价与反思能力
03
学会了运用信息技术手段进行教学评价和反思，不断优化教学
策略，提升教学水平。
教育创新思维的拓展
1 2 3
激发教育创新意识
网络研修使我意识到教育创新的重要性，激发了 我探索教育新模式的热情。
学习资源获取
指导学生如何获取优质的学习资源，如图 书馆、在线课程等，拓宽其知识视野。
未来教育发展趋势的预测
智能化教育
随着人工智能技术的发展，未来
教育将更加智能化，实现个性化
教学、智能评估等。
01
在线教育普及
02 在线教育将越来越普及，打破地
域限制，让更多人享受优质教育
资源。
教育国际化
随着全球化的推进，教育将越来
在线互动
利用网络平台实现在线问答、讨论等互动 环节，增强学生参与度。
个性化学习
借助大数据和人工智能技术，针对不同学 生的需求提供个性化学习资源和辅导。
学生自主学习能力的培养
自主学习意识
引导学生认识到自主学习的重要性，培养 其主动学习的意识。
教研培训心得体会(通用)ppt
教学理念的提升
更新教育观念 培训让我意识到教育观念的重要性，通过不断更新教育观念，我 能够更好地适应教育发展的需要。
强化学生中心
培训强调以学生为中心的教学理念，让我更加关注学生的学习需求 、兴趣和能力发展，更好地促进学生的全面发展。
注重素质教育
培训让我更加注重素质教育，关注学生的综合素质和创新能力培养 ，努力培养具有创新精神和实践能力的人才。
提升教学技巧
培训过程中，我学到了如何更好地管理课堂、与学生沟通以及应对各种教学突发状况的技巧，这些技巧对于提高教学 质量和效果非常有帮助。
运用现代教育技术
培训让我了解到了许多现代教育技术和工具，如数字教学资源、在线教学平台等，这些技术和工具能够 丰富教学手段，提高教学效果。
学科知识的更新
掌握学科前沿动态
3
智能化与数据化
利用智能化和数据化技术，对教师的教学行为进 行分析和评估，为教师提供更加精准的指导和建 议。
2023
PART 05
心得体会总结
REPORTING
培训对个人成长的帮助
01
02
03
04
专业知识更新
通过培训，我接触到了最新的 教育理念和教学方法，使我在 专业领域的知识得以更新。
教学技能提升
互动交流
培训内容鼓励教师之间的互动交 流和分享，通过小组讨论、经验 分享等方式，让教师相互学习和 借鉴，共同成长。
2023
PART 02
培训过程中的收获
REPORTING
教学方法与技巧
掌握多种教学方法
通过培训，我学习到了多种适用于不同学科和年龄段的教学方法，如项目式学习、翻转课堂等，这些方法有助于提高 学生的学习兴趣和参与度。
教研培训心得体会(通用)ppt
05
教研培训心得体会的实践应用
在教学中的应用
01
02
03
教学方法改进
通过培训所学的教育理念 和教学方法，可以应用于 实际教学中，提高教学质 量和效果。
课堂氛围营造
有利于推动教育改革
培训可以促进教育理念的更新和教育方法的 改进，推动教育的改革和发展。
有利于培养优秀教师
培训可以帮助教师不断成长和进步，培养更 多的优秀教师和教育家。
有利于促进教师个人发展
培训可以为教师提供更多的发展机会和空间 ，促进教师的个人发展和职业成长。
02
培训内容与收获
培训的主题
02
01
道路和目标。
THANK YOU
感谢聆听
80%
教师专业素养的提升
提高教师的专业素养和教育教学 能力。
培训的难点
理论与实践的结合
பைடு நூலகம்
教师专业发展的持续推进
将理论知识与实践相结合，解决教学 中的实际问题。
不断推进教师专业发展，适应教育改 革的要求。
学生个性化需求的满足
关注学生的个性化需求，提供有针对 性的教学支持。
培训的收获
教育教学观念的更新
03
学科教学理念
了解学科教学的最新理念，掌握学科教学的发展趋势 。
教学方法与技巧
学习有效的教学方法与技巧，提高教学质量和效果。
课程设计与评价
掌握课程设计的方法和评价标准，优化课程内容和结 构。
培训的重点
80%
学科知识的更新
关注学科知识的最新进展，更新 教学内容和教学资源。
2020教师网络研修心得体会(精选4篇)
2020教师网络研修心得体会(精选4篇)本次网络研修让我受益匪浅，特别是在研究了___老师的课程设计方面，让我对于如何设计一堂好课有了更深刻的认识。
我认为，一个好的课程设计应该具备以下几个方面：首先，要符合学生的实际需求。
教师要了解学生的实际情况和需求，根据学生的特点和需要，设计出符合学生实际需求的课程，让学生能够在课堂上得到真正的启发和帮助。
其次，要注重课程的趣味性和互动性。
在课程设计中，教师应该注重课程的趣味性和互动性，让学生在轻松愉快的氛围中研究，激发学生的研究兴趣和积极性。
第三，要注重课程的实用性。
课程设计应该注重课程的实用性，让学生能够在课堂上学到实用的知识和技能，提高学生的实际操作能力。
最后，要注重课程的评价和反思。
课程设计后，教师要及时对课程进行评价和反思，发现问题并及时改进，不断提高自己的课程设计能力。
通过本次网络研修，我深刻认识到了好的课程设计对于学生的研究有多么重要，同时也意识到了自己在课程设计方面还有很多需要提高的地方。
我会继续努力，不断研究和探索，提高自己的课程设计能力。
教师网络研修心得体会3本次网络研修让我受益匪浅，尤其是在研究了___老师的学生评价方面，让我对于如何进行科学、客观的学生评价有了更深刻的认识。
我认为，一个好的学生评价应该具备以下几个方面：首先，评价要科学、客观。
学生评价应该科学、客观，不能出现主观臆断和片面性评价，要注重数据分析和综合评价，从多个角度全面评价学生的研究情况。
其次，评价要注重个性化。
学生评价应该注重个性化，要根据学生的实际情况和需求，给予个性化的评价和指导，让学生能够真正受益。
第三，评价要注重激励。
学生评价应该注重激励，要给予学生积极的反馈和鼓励，让学生感受到自己的进步和成长，激发学生的研究兴趣和积极性。
最后，评价要注重反思和改进。
学生评价后，教师要及时对评价结果进行反思和改进，发现问题并及时解决，不断提高自己的评价能力。
通过本次网络研修，我深刻认识到了科学、客观的学生评价对于学生的发展有多么重要，同时也意识到了自己在学生评价方面还有很多需要提高的地方。
教研培训心得体会(通用)ppt
促进个人成长
培训激发了我持续学习和自我提 升的动力，促进个人不断进步。
对未来工作的思考与计划
改进教学方法
我将运用培训中学到的知识和技能，改进教学方 法，提高教学质量。
开展教学研究
我将结合培训心得，开展教学研究，探索适合学 生的教育模式。
分享培训成果
我将与其他教师分享培训成果，共同推动学校的 教育改革与发展。
教师作为专业技术人员，需要不断学习和 进修，提高自己的教育教学水平，促进自 身的专业成长。
学校为了提高教育教学质量，需要加强对 教师的培训和管理，提高教师的整体素质 和能力。
培训的目的
提高教师的教育教学水平
促进教师的团队合作
通过培训，使教师掌握先进的教育理 念和教学方法，提高教师的教育教学 水平。
科领域的前沿知识。
技能提升
培训过程中，我提高了教学设计和 评估的能力，以及解决实际教学问 题的技能。
认知拓展
培训拓宽了我的教育视野，让我认 识到教育工作的多样性和复杂性。
对个人专业发展的影响
增强职业自信
通过培训，我更加确信自己的专 业能力和教育价值，对未来职业
发展充满信心。
明确职业规划
培训为我提供了职业发展的方向 和目标，使我能更好地规划自己
研能力。
02
大纲完整
培训的课程设计
01
理论与实践相结合
02
课程结构合理
课程设计注重理论与实践相结合，既有理论知识的传授，也有实践操 作的指导。
课程结构合理，逻辑清晰，有助于教师系统地掌握教研知识和技能。
培训的讲师与师资
讲师专业
本次培训的讲师具有丰富的教研 经验和教学经验，能够为教师提 供专业的指导和建议。
2020教师线上教学心得以及收获2020
2020教师线上教学心得以及收获2020为了更好的开展线上课堂工作，学校提前安排家庭教育高级指导老师开展了一次大型的线上直播讲座，讲座名称为《送给新学期有梦想的孩子》，这场讲座意在激发学生学习热情，让家长孩子们提前熟悉线上学习模式。
教务处事先布置老师完成了课堂预案，让老师们提前一天将课堂预案发到学生群，课堂预案包括本课的上课内容，课前预习内容，课后复习内容，重点难点等等。
老师们同步线上学习，认真记笔记，课后在微信群里再进行知识补充，在同事群里交流好的教学经验，在钉钉群里批改作业······线上学习的老师们听得格外认真。
线下交流的格外的热烈，互相取经。
老师们辅导作业丝毫不敢马虎，各种大招齐上阵。
当然查遗补漏，一个也不能少，老师们一天的工作就这样在忙乱中有条不紊的进行着。
即使格外的不适应，但是也不抱怨。
疫情虽然将大家关在家中，但是关不住大家工作的热情，群里有老师一直在期待，正式上班的那天早日到来。
我想当老师们站上讲台的那一刻，一定会对孩子们说一句：孩子们，我想死你们了。
家长们在这一天也不闲着，早早的测试线上学习的工具，确保自己的孩子第二天能准时准点的听上课。
所以电视机前、电脑前、手机前，倒映着孩子们求知若渴的眼睛。
家长们此时也成为了老师，在微信群里咨询老师问题，监督孩子批改作业，按时按点完成老师布置的各项任务。
群里人员太多，很多信息不能及时回复，家长们也都能理解，帮助老师协调处理问题。
这场疫情让家长与老师之间的关系变得更密切，我想也让家长更加的明白了老师一天的工作日常，相信回到学校会更好的配合老师的工作。
这是滨江小学老师、孩子、家长们的一天。
我们学校的现状也仅是全国各行各业的一个缩影而已，工作不能停，停课不停学。
我们一直在贯彻上级领导的指示要求，并严格实施。
教师线上教学心得2根据汽车学院制定的关于疫情期间在线教学的实施方案，汽车学院重型车辆技术团队和高考班线上教学继续推进，现将本周(2.2-2.9日)(第二阶段)开展情况总结如下：1.高考班：高考班线上主讲教师9人，运用微信群、云班课、e教云、钉钉等多种平台进行在线辅导，并在课后布置作业、反馈答疑，互动效果较好。
2020年教师网络研修心得体会 (2).pptx
学海无涯
不断提高自己，充实自己，要有扎实的教学基本功，否则就被时代所 淘汰。在教学中，要树立以学生发展为本的教育思想，不断进行观念 的更新。网络教育技术能力培训是一门全新的课程，里面有很多全新 的教学理念。说实在，在以前我虽然常常用到表现性评价，但当时我 真不能总结说出是表现性评价，我只是说表扬学生，通过这次学习培 训使我才真正知道这个词儿，我认为表现性评价这个词儿，总结得最 合适，提得最好。实现了从教学理念到教学行为的根本转变。
学海无 涯
教师网络研修心得体会
通过研修培训，我在师德修养、教育理论、科研能力、班级组织 与管理能力等方面都有较大幅度的提高。认识到学生的学习不仅仅局 限于课堂，还应该走出课堂，走向生活，走进学生的内心世界，成为 一种习惯，一种精神的道理。同时，网络研修改变了我的生活，每天 打开电脑的第一件事，就是登陆我们的班级，在新的作业、日志、话 题中汲取我需要的营养。从网上的专家学者那里学到了很多，也从身 边的优秀教师那里学到了很多。学习的过程是短暂的，但学习的效果 是实实在在的。通过网络培训，教师们真切的感受到了观念在更新， 能力在提高，对自己所从事的教育事业也有了更深的理解和感悟，现 将我个人网络研修的学习情况总结如下：
学无止境，教海无涯。研修时间虽说短暂，但给我的影响确实巨 大的
一、网络研修，使我得到深刻的感悟。 培训伊始，我抱着试试看的态度进入研修平台，总怕自己做不好， 但经过一段时间的琢磨与班级成员们的交流，我的担心渐渐消失了， 便积极投身网络研修学习中。做到三个自觉：自觉参加上级组织的网 络学习培训，每天抽出时间坚持聆听专家讲座，自觉参加学员交流讨 论，自觉上交网上作业，积极上传感言与体会。尽管感觉比较繁忙， 但按照研修的各项规定要求，圆满完成了学习任务。通过研修，使我 明确了现代教育的本质，明确了课改对于教师提出什么样的素质要求; 每一位老师都需要重新学习才能适应新课程，不然你就发现:涛声依 旧。穿新鞋，走老路。越来越不会教了。新的教育理念要求我们必须
(精品模板)网络教研心得体会
络教研心得体会络教研心得体会1张居臣：四月二十三日我参加了小学英语教研活动，在上欣赏了两节优质的小学英语教研课，听取了几位英语名师对该课的点评及他们对今后英语教师就如何提高小学英语教学质量和培养各种能力所作的经验介绍，我的体会有以下两点：一：培养学生英语的阅读理解能力，教师本身必须具有较高的文化知识水平和一定的教学操作能力，只有教师有丰富的科学文化知识，学生的知识才能丰富起来，只有教师有较高的各项英语技能，学生的各项技能才能提高。
二：培养和激发学生学习英语兴趣，关键看教师本人是否对你所教学科，你所教的学生，你所采用的教学方法感兴趣，只有教师做到了这一点，学生才能对你所教的知识，你这个人感兴趣，才能接纳你的教学方法，因而学生兴趣才能浓厚起来。
也就是说，师生之间必须建立起和谐、融洽、友、畅所欲言关系，这样你的工作才会成功。
王新艳：通过本次的学习活动，我感觉受益匪浅。
听了两节课，虽然听的效果不是很好，但可以看出讲课的教师素质很高，教态和蔼可亲，营造了英语氛围，课堂气氛非常活跃。
教师整节课充分把话语权留给了孩子，让孩子得到了自由的发展，并且这些表达都可以给孩子思维的迁移。
让我从中体会到自己在今后的教学中要本着以下的要求去做：教学设计应是可言可语；过程要能言能语；交流时又言又语。
同时要注意保持亲切和蔼的教态，关注学生学习情绪的反应。
孟祥喜：通过四月二十三日的uc上教研，真真切切的开阔了自己的视野，也深深地感到自己与名师的差距和自己的不足。
尤其是在阅读教学方面，自己以前有很多的困惑，通过本次的教研都得到了解决。
在阅读中英文歌曲的运用增加了英语课堂的魅力，使英语课堂更加生动有活力。
教师在英语课堂中大量的语言输入增加了课堂的密度，使学生在有限的时间内学到了更多的知识，这大大提高了课堂效率。
所以在今后的教学中自己应该认真的备好每一节课，使学生在英语课堂上能有更多的收获。
刘丽玲：通过本次uc的两节教学观摩课，使我受益匪浅。
线上教学教研总结与分享
线上教学教研总结与分享在线教学的开展过程中，我们发现在没有线下准备的情况下，利用钉钉开展线上会议是一个不错的选择。
我们以教研组为单位，探讨2020年网课开展过程中的成功经验。
通过对组内经验的小结及时召开教研组长、教研主任会议，将各组的经验进行汇总与补充，对于能预测的困难进行交流讨论，提出解决方案，使每一名教师做到心中有数。
为了让所有教师能够掌握网课的操作，我们采用了现有的直播视频对全体教师进行培训，培训内容包括使用钉钉直播的方法、资源推送操作流程、布置作业及批改作业的方法等。
对于有困难的教师，教研组再进行一对一的辅导，使每一名教师都能够熟练操作。
为了减轻教师的备课及研究负担，我们采用了集体备课的方式以年级备课组为单位推进。
备课组长明确任务到个人，个人将备好的课提交给备课组长，通过组内交流形成共案，再由个人根据学情进行修改形成个案。
备课中要求教师能以课标为依据，深挖教材抓住课堂的重点和难点。
通过整合教材突出课程特色，激发学生的积极性，大胆使用多媒体技术使课堂灵动。
在布置作业时，要有针对性、趣味性、有探究价值，把握好作业数量，不增加学生的学业负担，使网课达到高效。
在教学资源众多的情况下，我们要精选出两种资源用于课堂，并结合班情和学情对微课、题、知识拓展、课后训练等教学资源进行有效的筛选和整合。
在推送和讲解中必须采用直播的形式进行，随时根据课堂需求暂停播放、以连线提问的方式让学生回答问题，及时关注学生的听课状态。
在线上课堂中，要以学生为主体，教师为主导，让学生在课堂中要有成功的喜悦感，这样的课堂才是有效的。
最后，我们要反思有效的网课，交流研究应该是常态。
只有不断地总结经验，分享成功经验，才能让网课教学更加高效。
教师在线教学中应该扮演好“导师”的角色，避免单纯的“主播表演、学生收看”的模式。
教师应该转变为网络“导播”，让学生跟随老师的指导参与教学互动，加强师生互动，提升学生网课质量，强化教师主导效果。
上好直播课、科学地布置作业、做好有效的预和复指导是上好网课的关键。
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学海无涯
时间交给孩子，让孩子根据自己的具体情况合理支配。我们可以 通过看录播、直播（通过提问，讨论等线上互动）的方式来进行 。
总之，通过对线上教研活动的学习，我认识到我们教师必须 树立终身学习的观念，给自己不断充电，不断提高自身职业道德 素质，才能成为一名研究型和创新型的工作安排，我校于 2020 年 x 月 xx 日上午 9:00-10:00 在钉钉群上举行了小学语文学科“停课不停学”线上教研活动专题培 训。通过此次线上教研活动的学习，让我受益匪浅，学到了很多方面 的知识。在这次学习中我聆听了教育专家生动、形象而又精彩的讲座。 教育专家精辟的论述，独到的见解，新颖的教法，人格的魅力，渊博 的知识无不影响着我，使我对线上教学有了更深刻的认识，明确了提 高专业素养的重要性，提高了思想认识、提升了学习理念、丰富了专 业理论。下面我就两点来汇报自己一点浅薄的认识：