先进个人审批表
年度先进个人审批表
成员
直属
单位
意见
单位公章（签字）
年月日
集团
公司
意见
（公章）
年月日
xxxx集团xxxx年度先进个人审批表
申报先进个人荣誉称号：安全优秀员工
姓名
xxx
性别
男
年龄
32
职务职称
（工种）
工长
具体单位
xx矿xx队工长
政治
面貌
群众
文化程度
中专
主
要
事
迹简介ຫໍສະໝຸດ xx矿xxx队工长xxx，参加工作十几年来，以身作则，爱岗敬业，牢记“安全第一”的安全生产方针，严把安全质量关，在平凡的岗位上作出了不平凡的成绩。
多年的煤矿工作使他深知安全的重要性，也使他养成了现场查隐患的习惯，他每天下井都要深入到工作现场进行安全检查，只要一进入工作面掘进头，摸一摸机头机尾压柱是否松牢固，棚子撑杆、拉杆有没有松动，联网合不合格，从不放过任何微小细节。他就是这样对工程质量从严管理，对“三违”从不讲情面的人。
由于他的努力和付出，我队多个地区工程质量和文明卫生多次获得矿领导好评。但面对荣誉，他没有骄傲，而是以更高的标准严格的要求自己，全身心地把自己投入到安全工作第一线，为矿井的安全生产继续努力工作着。
先进个人审批表
拟推荐评优类别
优秀学生干部
年级推荐意见
学工部意见
学院审批意见
拟同意推荐
签章：
年月日
同意推荐
签章：
年月日
同意
签章：
年月日
注：本表一式二份送学工部审核。经学院审批后一份由辅导员存入学生档案，一份存入学院档案室。
在学习上，坚信“一分耕耘，一分收获”，明白只有付出春的汗水，才会有秋的收获。因此秉承着端正的学习态度，努力学习，做到课上认真听讲，课下及时复习。在学习中及时与同学交流经验，不断的改进学习方法，认真学习专业知识。经过努力，通过全国大学生英语四六级考试和英语专业四级考试、省级计算机一、二级等级考试，并连续两年荣获学院一等奖学金和国家励志奖学金。2013年10月被福建师范大学闽南科技学院授予“三好生”荣誉称号，及学院二等奖学金。2014—2015学年荣获学院三等奖学金。
工作上，担任外语系2011级英语1班党支部书记，始终坚持将群众的利益放在第一位，能够做到听群众之心声，为群众办实事，在辅导员与班级同学中起到良好的桥梁作用。认真负责的工作态度也得到了辅导员和同学们的认可，曾被福建师范大学授予“优秀共青团员”称号和“优秀共青团干部称号”，被福建师范大学闽南科技学院授予“优秀学生干部标兵”称号。
三好学生标兵、优秀学生干部标兵、
三好学生、优秀学生干部、单项积极分子审批表
（2014 — 2015学年）
系：专业：年级：
姓名
性
别
出生年月
政治面貌
员
14-15学年担任职务情况
14-15学年获奖学金情况
202X年度优质服务先进个人推荐审批表
202X年度优质服务先进个人推荐审批表
姓名
工作单位
推荐单位
表彰层次省部级
填报时间年月日
姓名性别
照片（近期2寸正面半身免冠蓝底彩色照片）
民族出生日期籍
贯
户籍地政治面貌身份标识学
历
学
位
证件类型证件号码工作单位职
务
主要兼任职务行政级别专业技术职务技术等级职称职称等级参加工作时间从业状态到窗口工作时间在窗口
工作年限工作单位隶属关系工作单位行政区划工作单位性质工作单位地址工作单位邮编联系电话
拟授予称号
个人简历
何时何地受过何种奖励
何时何地受过何种处分
主要先进事迹（500字以内）
所在
单位意见签字人：
（盖章）
2019年月日
各级人力资源社会保障部门推荐审核意见
县级人力资源社会
签字人：
保障部门意见
（盖章）
2019年月日
地市级人力资源
签字人：
社会保障部门意见
（盖章）
2019年月日
省级人力资源
签字人：
社会保障部门意见
（盖章）
2019年月日
人力资源社会保障部
签字人：
审批意见
（盖章）
年月日
有效身份证件和职称证书复印件粘贴处。
昆明学院先进个人审批表【模板】
****学院先进个人审批表
院（系）
年级
班级
姓名
综合测评成绩
学年综合测评成绩名次
申
报
类
别
三好学生（一等奖学金二等奖学金三等奖学金
优秀学生干部
单项荣誉奖（科技创新发明奖社会实践工作优秀奖
文体活动优秀奖精神文明奖）
（打钩选取）
先
进
事
迹
班主任审核
意见
签章：
年月日
院（系）
推荐
意见院Leabharlann 系）领导签章：年月日注：
1.填写内容须真实有效并附相关证明材料复印件，否则取消评优资格。
全水利工作先进个人推荐审批表
全市水利工作先进个人推荐审批表
姓名：
工作单位：
推荐单位：
填报时间：年月日
填表说明
一、本表是推荐全市水利先进个人用表。
二、本表用钢笔或打印填写，字迹要工整清晰，打印填写使用仿宋小四号字，数字统一用阿拉伯数字。
三、填写内容必须准确，工作单位填写全称。
职务职称等要按照国家有关规定详细填写，籍贯填写格式为“xx（自治区、直辖市）省xx市（县）。
”单位性质填写行政机关、事业单位、企业等。
推荐单位指县（区）水务（水保）局。
四、工作简历从参军或者大学毕业填起。
五、主要先进事迹力求简明，重点突出，可另附页。
六、本表上报时一式4份，规格为A4纸。
先 进 个 人 审 批 表
姓名
鲍斌
性别
男
年龄
27
工作单位
临沂市建设安全工程质量监督管理处
职务
监督员
党（团）员
团员
文化程度
大学
主要事迹
本人在临沂市建设安全工程质量监督管理处，从事建筑工程质量监督工作。工作期间认真学习党的十七大精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以落实科学发展观、构建社会主义和谐社会为统领，团结进取，扎实工作。在处、科室领导的安排指导下，先后参与了后韦屯小区、后园小区、后钦宿小区、后十小区、前韦屯小区、前园小区、前钦宿小区、前十小区等工贸开发区旧村改造工程，佳和别墅、齐鲁园小区、君道外滩明珠小区、兰庭水岸、水岸华亭、沂龙湾、临沂城市主人住宅小区等房地产开发工程，以及澳龙国际物流城、香江物流城、兰田综合商贸园、华强家居广场、天元商务大厦、公务员小区、临沂市环境科研综合楼、临沂市防汛抗旱指挥中心、临沂红盾花园、干休所等市重点建筑工程的监督工作。随着监督工程的增多，工作经验的积累，工作能力不断提高。2005年，被评为“临沂市建设安全工程质量监督管理处年度先进个人”，并于2006年5月在《基建优化与管理》杂志上发表题目为“浅议工程量清单编制、合同拟定及评标”的论文，以及于2007年4月在国家级建筑工程专业杂志《建筑工人》上发表题目为“钢结构验收规范中关于焊缝的几个概念”的论文。工作中提高监督高度，重点监督五方责任主体的质量行为，保证工程结构安全的同时加强对质量通病的治理，并根据工程建设的发展特点，重点加强了涉及重要使用功能项目的监督。有效的提高了监督工作水平，得到了处、科室领导的认同。
计划生育属地管理部门意见
（盖章）
年月日
社会治安综合治理属地管理部门意见
（盖章）
年月日
先进个人审 批 表
先进个人
审批表
姓名
所在单位
送审
单位及职务
政治面貌
主要事迹：X X X，男，生于年月，大学学历，中共党员，现任X X X副局长。自2003年5月任现职以来，X X X以求真务实的精神，创造性的工作方法，在税务稽查、执法监察、人员管理工作中做出了可喜的成绩，受到了全局干部职工的赞誉。二OO六年，“五五”普法工作启动以来，X X X同志作为X X X“五五”普法领导组副组长，主要负责此项工作。五年来，X X X积极投身于普法工作，结合税务干部执法工作实际，以提高干部职工的法律素质，提高执法干部依法行政，依法管理，依法办事的意识和能力，努力实现由提高执法人员的法律意识向提高法律素质的转变为目标，全面提高全局干部学法、用法，依法行政水平，不断将普法工作逐步引向深入。在全局逐步形成了依法管理、依法行政和依法办事的良好风气，为龙凤区经济社会发展营造了良好的法治环境，有力地促进了我区税收工作的开展。为我局的“五五”普法和税收执法工作做出了突出贡献：
三、规范税收行政执法和行政许可
认真履行工作职责，加强指导各科室从事好税务行政处罚、执法监察、执法检查以及法制工作。把好处罚关，对我局承办查处的所有稽查处罚案卷和一般程序的处罚案卷做到证据确凿、运用法律法规正确、处罚程序合法，五年来无一起行政复议案件发生；面对日益复杂的税收执法环境，运用调解、协商、处理等办法，适时化解在税收征、管、查中与纳税人发生的各种矛盾，我局在连续几年的税收执法检查和执法监察的检查中被市局评为先进单位；自《行政许可法》出台后，X X X积极领导各科室参与行政许可事项清理工作，对全局行政许可项目逐一核对，特别是在法律依据方面做到精确、透明。在原有23项行政审批事项工作制度的基础上，对照《行政许可法》的规定，逐条比对，修正与完善，更加规范本局各项行政行为。我局行政审批事项的程序和做法多次受到市局的表扬，并成为其他各局学习的样板。
先进个人推荐审批表
素质教育“316”工程先进个人推荐审批表
姓名原治国工作单位高阳镇初级中学
性别男出生年月1977.04 政治面貌文化程度本科
现任职务任现职
时间
中学一级
2009.8
民族汉
主要事迹
思想上，坚持党的基本路线和各项方针政策，以科学发展观严格要求自己，工作中爱岗敬业，为人师表，遵守职业道德规范，认真履行教书育人职责。
教学上，为了提高课堂效率，让枯燥的课堂变得有趣，我在每上一节课之前，都要花上几倍时间去备课，从钻研教材，分析学生的实际水平和能力，到由浅入深地设计教学环节等等，就为做到因材施教。
育人上，始终把育人放在首位，每年接任班级工作，都要充分了解班上的每一个同学具体情况，包括家庭情况、思想情况、交际情况。
2009年至2014年连续六年被评为镇级“先进教师”。
2014年8月《网络条件下家校互动对构筑和谐德育环境的应用研究》课题被市电教馆立项为“十二五”教育技术及教育技术装备管理课题。
2014年8月《农村中小学学生辍学原因与对策研究》课题被市教科所立项。
单
位
意
见
（盖章）
2014年月日片区
审定
意
见（盖章）
2014年月日督导室
意见（盖章）
2014年月日
注：主要事迹可续页。
先进个人审批表主要事迹
先进个人审批表主要事迹先进个人审批表主要事迹，是评定个人工作表现和贡献的重要标志。
在工作中，不少优秀的个人都能够展现出自己出色的表现，提高自己的工作素质和水平。
下面，分步骤来阐述先进个人审批表主要事迹。
一、认真履行职责先进个人在工作中有高度的责任感。
他们认真履行自己的职责，始终以热情、专业和负责任的态度对待工作。
他们对工作任务的完成非常认真，不遗余力地为公司做出了巨大的贡献，成为了公司的骨干员工。
二、创新意识先进个人不断深化创新意识，提高自身的创新素质。
他们在工作中不满足固有的方法和处理方式，精益求精，进一步挖掘和发掘创新点，提高了工作的效率和质量，为公司的发展添砖加瓦。
三、团队协作先进个人有着很强的团队协作精神。
在团队中，他们不仅懂得如何协调各种资源，还能真正站在整个团队的角度出发，以成员的身份来揣摩、协调、同舟共济，进一步提高了团队的凝聚力和执行力。
四、勇担责任先进个人勇于担当，承担起职责和责任。
无论处于工作中任何一个环节，他们总是以实际行动为公司争取更多的机会和发展空间，承担起自己应有的责任，展现出自己具有很强的领导才能和协调能力，是公司的重要骨干。
五、突出贡献先进个人凭借着自身的努力，为公司做出了突出的贡献。
他们更加注重对公司的贡献和价值，并通过进行各种多样的工作，提高了自己的实际表现，成为公司的核心骨干，为公司的不断发展做出了不可磨灭的贡献。
总之，先进个人审批表主要事迹，是展现出一个人工作能力、成就和潜力的重要证明。
评选先进个人不仅是对一个人工作成果的肯定，也是对一个人工作动力的激励。
在以后的工作中，我们应该通过学习先进个人的事迹，更好地发扬自己个人价值和贡献，为公司的发展做出更多的贡献。
教育工作先进个人审批表
学区
推荐
意见
盖章
年月日
教育
局审
批意Hale Waihona Puke 见盖章年月日
附件2
教育工作先进个人审批表
姓名
性别
年龄
民族
汉
籍贯
文化程度
参加工作时间
政治面貌
职务
职称
工作单位
工作简历
主要事迹
一年来，本人爱岗敬业，勤奋踏实，关爱学生，积极投身教学改革，不断提高自身教学水平，为乡村教育教学努力工作。利用课余时间给学生无偿补课，主动与家长交流沟通，全面了解学生学习生活情况，积极构建和谐少先队、班集体。在2008年小学毕业班测试中，所带六年级英语获得全学区第一名，受到学区表彰奖励。
德育工作先进个人推荐审批表
XXX年德育工作先进个人推荐审批表
姓名
XXX
性别
女
出生
年月
1979.9
民族
汉
现有
学历
大学本科
所在学校
XX街道XX小学
行政
职务
德育主任
何时何校毕业
2004年云南师范大学
政治面貌
党员
参加工作时间
2000.12
专业技术职务
专技七级
何时何地受过
何种表彰奖励
2005.6荣获曲靖市第三届“优秀少先队辅导员”称号。
一、养成教育促成长
1、我将养成教育划分成七大系列，即文明礼貌养成教育、爱国主义养成教育、学习习惯养成教育、行为习惯养成教育、卫生习惯养成教育、劳动习惯养成教育、环境保护养成教育，为了使养成教育制度化、易操作，变学生的看管为学生的示范，学校编写了一本“文明礼仪伴我行”小册子发到每个学生手中，在班会课、晨读时经常诵读、学习、交流，促进行为养成，从而教育学生从坐、立、行、说等小事做起，倡导“坐有样、立有相、行有规、言有信"。
回顾过去的工作，我取得了一些成绩,也存在很多不足，在XX街道这样一个力求优质教育的大环境下，我对未来的工作充满信心。学校德育工作是一条奔腾不息的长河，我更应该努力追求德育工作地有效性和实效性，为学校德育工作的发展找寻水源，贡献心智，开创学校德育工作的新局面。
学校
推荐意见
盖章
年月日
中心学校
推荐意见
盖章
2、养成教育不是一朝一夕，结合各种节日，开展相应的教育活动。如：学雷锋纪念日“学习雷锋精神 争做新时代好少年”志愿服务活动；三八节“感恩礼孝，感谢母亲”感恩活动；植树节“争做绿色使者 红领巾在行动”五一劳动节“中国梦·劳动美”活动等。
自立自强先进个人推荐审批表模板
在工作与生活上，为了给家庭减少经济负担，该生自大一以来就一直在学校勤工助学服务中心工作，做兼职，吃苦耐劳，自立自强，每次都能尽心尽力地完成上级指派的任务，获得师生及上级的认可。通过各种各样的兼职，该生不仅通过实践充实了自己，还增长了自己的实践能力，家教等兼职更是为以后师范事业做了准备，也让父母少了一份经济担忧。每做一份兼职，她都会写下自己的工作心得，以便自己能尽快融入社会这个大圈子。
2014-2015学年度西南大学自立自强先进个人推荐审批表
院部
专业
年级
姓名
学号
性别
民族
政治面貌
年龄
担任社会工作
攻读学位
主
要
事
迹
简
介
及
获
奖
情
况
该生在2014-2015年度表现优秀，主要体现在以下几个方面:
在思想上，该生积极进取，明确了自己人生发展的目标，坚定信念，坚持以马列主义、毛泽东思想等作为自己的指导思想，认真学习党和国家的基础知识。关心事实政治，严格遵守校纪校规，努力提高自己的综合素质，各方面严格要求自己，努力使自己成为全面发展的大学生。
在她的人生中，她十分注重各方面平衡发展。该生认为，作为21世纪新青年，必须以自立自强的新面貌去面对生活中的种种事情。只有不断学习，不断进步，才能适应飞速发展的社会潮流，才能不被社会的激烈竞争所淘汰。
院
部
意
见
年月日
（公章）
学
校
意
见
Hale Waihona Puke 年月日（公章）
科技创新先进个人推荐审批表
学院
数学与统计学院
年级专业
2010级
数学与应用数学（师范）
姓名
×××
性别
政治面貌
中共党员/共青团员
民族
汉
年龄
担任社会工作
攻读学位理学学士主要来自事迹简
介
及
获
奖
情
况
请仔细阅读以下要求后认真填写！
1.“主要事迹简介及获奖情况”需根据奖项以组织名义（称呼为“该生”或“该同学”）填写, “主要事迹简介”应依次从思想、学习、工作和生活等方面进行表述, “获奖情况”范围包括整个大学阶段, 要求客观真实, 细致全面, 字数必须在300字以上, 原则上不另附页；
2.“年级专业”一栏以“20××级农林经济管理”或“20××级物理学”等格式填写（专业填写全称）；
3.“政治面貌”一栏填“中共党员”、 “共青团员 ”或“群众”；
4.“民族” 一栏填“汉”、“满”或“朝鲜”等；
5.“年龄” 一栏只填“20”、“21”等数字；
6.“攻读学位” 一栏填“××学士”（按学院授位名称填写）；
7.填写字体: 楷体 文字大小: 小四号；
8.禁止擅自改动此表格式和内容, 保持页面美观；
9.填写完毕后将推荐审批表打印件（一式两份）送报本人所在学院, 由学院统一报学生处。
学
院
意
见
年 月 日
（公 章）
学
校
意
见
年 月 日
（公 章）
此表一式两份, 经审批同意后, 返学院留存, 并将一份装入学生档案。
师德先进个人呈报审批表主要事迹
师德先进个人呈报审批表主要事迹一、背景介绍作为一名教师，师德是衡量教师职业道德的重要标准。
师德先进个人是指在教育教学和教育管理等方面表现出色，为学生和教育事业做出突出贡献的教师。
下面将就某位师德先进个人的主要事迹进行展示和分析。
二、教育教学方面该教师在教育教学方面具有突出的表现。
首先，他充分理解并践行教育教学的本质，注重培养学生的创新能力和实践能力。
他以学生为中心，关注每个学生的发展需求，通过激发学生的学习兴趣和潜能，提高了学生的学习效果。
其次，他注重教学方法的改进和创新，采用多种教学手段和教学资源，使课堂生动有趣，激发学生的学习兴趣和积极性。
最后，他注重教学质量的提升，通过精心备课和课后反思，不断提高自己的教学水平，取得了显著的成绩。
三、教育管理方面该教师在教育管理方面也有突出的表现。
首先，他注重班级管理，建立了和谐的班级氛围。
他关心每个学生的成长和发展，注重培养学生的自律能力和团队合作精神，使班级成员之间相互尊重、互相帮助。
其次，他注重家校合作，与家长保持密切的沟通和联系，共同关注学生的学习和发展。
最后，他注重教育资源的整合和优化利用，通过创新教学模式和教育手段，提高教育教学的效果和质量。
四、师德师风方面该教师在师德师风方面表现出色。
首先，他崇尚教育事业，热爱学生，乐于奉献。
他对待学生一视同仁，关心关爱每个学生，用心教育每个学生，为学生的成长和发展付出了巨大的努力。
其次，他严格要求自己，树立了良好的师范形象。
他注重自身修养和职业道德的提升，时刻以身作则，为学生树立榜样。
最后，他热心公益事业，积极参与社会活动，为社会做出了积极贡献。
五、影响和评价该教师的优秀事迹和表现对学生和教育事业产生了积极的影响。
首先，他激发了学生的学习兴趣和积极性，提高了学生的学习效果。
其次，他树立了良好的师范形象，对学生产生了积极的影响。
最后，他为教育事业和社会公益做出了突出贡献，得到了学生和社会的一致好评。
六、总结该教师是一位具有突出表现的师德先进个人。