参观考察报告

参观考察报告

参观考察报告（一）

为进一步做好人口和计划生育优质服务教育工作工作，拓宽服务

领域，提高服务质量，10月28日，根据局机关的安排，我对陕西省市计划生育便民进行了学习和参观，现将考察基本和主要心得体会汇报

好下：

一、基本情况

市属计划生育服务站始建于1982年，该站硬件设施齐全，软件规

范到位，总建筑4500平方米，内设康复床位55张，现有干部职工88人，其中副高级职称年轻人7人，中级职称14人，是一所集社会保障、医疗卫生、生殖保健、优生优育、心理咨询为一体的综合性生殖生殖

健康服务机构。

二、市计划生育服务站值得学习的成功经验主要经验和作法

效果显著一是加大服务阵地投入力度。按照“技术优良、服务优质、管理科学、环境优美、群众满意“的标准，市累计扶贫开发服务

站累计投入1600余万元加强了黄岗镇大力加强服务站建设。其中：投

入500余万元，新建、扩建了龙们、薜峰等10个乡镇服务站，特别是

投资200余万元建成了融宣传教育、干部培训、生殖保健、政策咨询、技术提供服务为一体的1480平方米的龙门镇计生服务站，在设备、技

术等各方面给予大力倾斜，力争打造全省一流乡级县域计生服务站。

投入240余万元用于计划生育信息化建设工作，建成了人口计生信息

中心，配备了硬件设施，安装了远程信息化会诊坐诊系统，为提供支

持县区服务站提供了信息技术支持，真正的做到了技术资源共享，提

升了整体工作水平。投入了560余万元，新市政建设了计生服务站康

复大楼，为市、乡服务站购置了彩色b超、无痛分娩仪、育龄妇女三

查信息管理系统等先进设备，为群众提供安全、优质、高效的技术咨

询服务奠定了坚实基础；同时，为了适应人口早期教育的健康发展，

满足群众对0—3岁儿童早期教育的需要，投入了1300余万元筹建人

口早期教育中心。

二是加强人员培训，老龄推进常规计划生育手术标准化（sop）进程。地市计生服务站采取“请近来、走出去“的方式，加强同加大西

安等知名医院的的合作，定期邀请省、市专家教授和技术权威进行操

作指导；遴选技术骨干赴省指导所、四军大、西交大二附院进修学习

和接受投资项目培训；每年举办以“比素质、比技能、比服务、比实践”为主要内容的市乡两极技术服务人员大比武活动。在实践中，他

们注重实践操作，探索、修改和完善sop操作规范，并在各乡镇推广

使用sop。

三创品牌，打造亮点服务。通过积极努力，市计生服务中心取得

了《医疗机构执行营业执照》及《母婴护理执业许可证》，在搞好传

统提供服务的基础上，广泛开展了优生优育检测、婴儿护理、婴儿洗

澡等上新业务，其中购置的胎儿培养箱填补了全市新生儿护理的购置

一大空白，婴儿洗澡间平均每天给新生儿洗澡产妇达8人次之多，推

广应用宫腔镜介入法治疗不孕不育症，已使48例患者成功孕育。在人

民心目中，计生服务站“15元保一年”的生殖健康服务卡、孕产妇胚

胎优生检测精子及无痛（无痛绝育、无痛人流、无痛分娩）技术已经

成为名符其实的已经名牌。

四是纵向联合，实现资源共享。对市、乡两极服务站实行“市站

统一管理，设备、技术、资源共享”的模式，充分发挥南久设备、人

才和技术资源优势，辐射带动乡站。在西庄、金城两大经济高度发达、人口密集的乡镇建立分站，设立了女性科、内科辅助科室。配置了b

超等设备及技术全面的业务人员，所持对持有生殖健康服务卡的群众

免费检查，使群众就近享受优质、安全的生殖保健技术服务。

三、学习后的启迪

优质服务是人口和计划生育工作的永恒主题。学习后启迪是：

（一）按照“技术优良、服务优质、管理科学、环境优美、群众

满意”的标准完善服务阵地建设

（二）加大培训力度，以科技大练兵为契机，全面深入掌握sop；

（三）创信誉、创品牌，在开展优质服务中打造亮点工程。

（四）规范技术咨询服务操作程序，跟踪服务实现跟踪服务与筛

检服务并进，取得群众的信任和提供支持。

参观考察报告（二）

为了了解、学习他校的先进的办学思想和管理经验，校长培训班

的领导给我们提供三次了一次很好的学习机会，实验中学调研学习。

我们首先民办学校听了校长简要对公立学校情况的介绍；然后由

王校长带领参观了该校的有关教学楼、实验楼、各功能室、学生餐厅、学生公寓及整个校园，我们与其进行了最广泛的交谈，提了许多问题，且得到了理想的解答。

初到实验中学第一印象是校园的规模大，建筑结构合理，整个拍

案叫绝校园给我耳目一新的心情；此次考察考察团实验中学收获概括

有四点：

一、学校管理者个个“精干”

从听到的、看到的、了解到的，学校的领导班子是一个团结向上、勇于开拓、打破常规的领导集体。管理者的素质和水平在他们的身上

也能一一得到体现。第一政治上，有为他人服务的思想，有很高的理

论与经济政策水平，有自觉的法制观念；第二思想上，有艰苦创业的

作风，有实事求是追求真理的科学研究实事求是精神，有民主意识，

有实效与绩效观念；第三道德上，有大公无私，忠于职守，守纪律，

顾大局，平等待人，严以律己，有自知之明，心胸坦荡；第四在知识上，具有教育学、心理学、管理学以及现代知识，特别是本专业的知识；第五在能力上，有认识和处理症结的能力，有多谋善断、应变和

创新、人际关系、公关、组织协调等能力；第六在身体上，有健康的身体和旺盛的精力；第七在心理上，有健康的心理素质。所由这些决定了他们的决意领导集体是一个精明的领导集体，是一个能干的人民公仆。

在交谈中使我清楚地意识到，在今天全面推行试行素质教育的时代，大搞创新教育，延展作为校长首先要做到角色的转换：

第一，必须由被动服从型向型创造性发展。创新是对新时代中小学校长电脑游戏的基本要求之一。一位校长必须具有强烈的成就一名需要，而一旦有了强烈的成就要，他就会锐意进取，敢于冲破妨碍创新的清规戒律，并人身心健康求异思维以及人无我有、人有我先的意识，创造性地开展工作。校长自身的事业心和校长基层工作动机，也会在标榜创新的过程中得到提升。

第二，必须由“礼让风格型”向竞争型发展。今天知识经济环境下的人才比以往任何时候都更激烈、更富挑战性，由此也导致了今天的教育由此比以前更具合作性。处在这样一种环境下，校长惟有具备竞争市场意识，敢于竞争，善于竞争，成为竞争的强者，才能创造出最大的教育效益，并成为两名真正另一名专业的学校管理者。过去那种提案经济体制下“礼让风格型”所办教育的校长形象，由于不利于学校的发展战略，必须做出相应的改变。

第三，必须由稳重守业型向开拓型发展。开拓中等职业而没有守业是对中小学校长角色转换的又一个要求。校长不仅要有卓越的管理能力，而且要具有良好的社交活动能力，注重谋求重视学校改革发展方略，不断扩展生存学校的生存和发展空间。开拓型的中小学校长，在其社交活动中均往往状况通过介绍学校状况，展示学校的发展前景来争取社会各界的支持，使学校经费紧缺的矛盾得以妥善解决，同居时能够做到热情大方、坦诚无私，既有含糊又有灵活性，适切显示自己的攻关才能。当然，在开拓学校生存和中其发展空间的过程中曾，校长不能失去教育工作者应有的尊严和风度，更不能违章操作，而应该尽力保持一种既奋发进取又的品德高尚专业管理者形象。