六年级上册一般现在时一般将来时

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闽教版小学英语六年级三大时态（一般现在时、一般过去时、一般将来时..

闽教版小学英语六年级英语三大时态（一般现在时、一般过去时、一般将来时）时态定义及用法时间状语结构举例一般现在时经常性或习惯性的动作①always,usually,often,②every hour /day /year / Friday/ June;◆肯定句：主+动词(原形/三单)+◆否定句：主+don’t/doesn’t+动词原形+…◆一般疑问句：.Do/Does+主+动词原形+…①He often plays chess.②He doesn’t play chess.③Does he often play chess?④What does Sally do in thesummer vacation?一般过去时过去经常发生的动作；①yesterday，②last+时间last year/month③just now;④时间段+ago;two days ago◆肯定句：主+动词的过去式+…◆否定句：.主+didn’t+动词原形+…◆一般疑问句：Did+主+动词原形+…He played chess yesterday.②He didn’t play chess yesterday.③Did he play chess yesterday?④What did Sally do in thesummer vacation?一般将来时将要发生的动作；①tomorrow+Tomorrowmorning/afternoon②next +时间next week/year/Friday1.will◆肯定句：主+will+动词原形+…◆否定句：主+will + not+动词原形+…◆一般疑问句：Will + 主+动词原形+…?He will play chess tomorrow.②He will not play chesstomorrow.③Will he play chess tomorrow?④What will Sally do in thesummer vacation?一、选择题( ) 1.Ben usually at 6:40. A.got up B.get up C.gets up ( ) 2.In the past my mother my bed. A.make B.made C.makes ( ) 3.Where you in the summer vacation?A.areB.isC.were( ) 4.Did you a good time in the USA?’tA.have; Yes,I didB.had; Yes,I didC.have; No,I don( ) 5.Do you often do housework at home?A.Yes,I does.B.No,I don’t.C.Yes,I am.( ) 6.Does he clean his room now?’t.A.Yes,she does.B.Yes,he does.C.No,he don( ) 7.li Hong usually at 6:30 in the morning.But this morning she at 7:00.A. get;gotB. gets;getC.gets;got( ) 8. How Mike go to school every day?A.doB.isC.doesD.are( ) 9. The students the football match now.A.watchB.to watchC.are watchingD.watching( ) 10. Did you your room yesterday?A.cleanB.cleansC. cleanedD.cleaning二、填空题1.Listen,there are many students (sing）in the classroom.2.. Look! Sarah is (dance).3. My mother often （wash）clothes on the weekends.4. He (buy) a present for his mother yesterday.5. John （visit）Qingdao next Sunday.6.He usually____(go) to school on foot.7.Does she_____(go) to school on foot?8.Did she ____(go) to school on foot?9.They_____(go) to school on foot yesterday.10.____ she going to school on foot？助动词do，does，did或者它们的否定形式的使用1) you like this magazine?2) The girl like bread for breakfast.3) ---What she at the weekends?---She usually plays games with her friends.4) ---What you do last Sunday? ---I wrote to my friend.5) -- He not visit a farm last National Day holiday.6) They not like playing volleyball.7) --- Jim have a picnic with his family every Saturday?---Yes, he8) Helen with Yang Ling go to school by bike every day? 9） [Do/Does]______ you go to school everyday? No, I don’t. 10） [Do/Does]______ Jack and Peter like apples?11）[Do/Does]______ he watch TV at night? Yes he does. 三．连词成句（请注意大小写）1. the summer you where were in vacation2.did do yesterday what youA good did have time the you in a4. Wang Tao his yesterday did make bed?5. does often housework home Sally at do6.will where you for the go holidays7. to bookstore yesterday he went the.。

六年级上册一二单元英语知识点总结

六年级上册一二单元英语知识点总结一、语法知识点总结1. 动词时态六年级英语学习的时态主要包括一般现在时、一般过去时和一般将来时。

在学习一般现在时时，学生需要掌握动词第三人称单数的变化规则，以及可用于表示时间状况的频率副词；在学习一般过去时时，需了解动词过去式的构成方式，并能正确使用一般过去时中的时间状况词；在学习一般将来时时，需要学习情态动词“will”和“be going to”的用法，以及时间状况词的运用。

2. 形容词和副词比较级学生需要掌握形容词和副词的比较级构成规则，以及在实际应用中的使用技巧。

3. 名词单复数在六年级英语学习中，学生需要掌握名词单数变复数的规则，以及不规则变化的名词单复数形式。

4. 介词的使用学生需要掌握介词在句子中的作用和用法，包括表示时间、地点、方式等。

5. 定冠词和不定冠词的用法学生需要学会正确使用定冠词“the”和不定冠词“a/an”，并理解它们的含义和用法。

6. 句子的语序学生需要掌握英语句子的基本语序，进行正确的句子构成和翻译。

二、词汇知识点总结1. 需要学习并掌握的基本词汇：人称代词、冠词、名词、动词、形容词、副词、介词、数词等基础词汇，构建语言基础。

2. 动词过去式和过去分词的辨认和运用学生需要掌握动词的过去式和过去分词在句子中的使用，以及一些不规则动词过去式的变化形式。

3. 颜色、服装、家居等日常生活词汇学生需要学会用英语描述颜色、服装、家居等日常生活中的用词，丰富词汇量。

4. 时间、天气、季节等相关词汇学生需要掌握有关时间、天气、季节等词汇，能够用英语表达日期、天气状况和季节变化。

三、阅读知识点总结1. 阅读理解学生需要掌握阅读理解中的做题技巧，包括提取关键信息、推断含义、理解上下文等。

2. 词汇理解学生需要通过阅读来积累词汇，理解词汇在句子和段落中的使用，提升词汇量和语感。

3. 看图写话在阅读中，学生需要学会通过图片来进行简单的写作，进行故事情节串联，提高语言表达能力。

小学英语六年级四种时态总结

小学英语四种时态总结1．一般现在时。

主要描述经常会发生的动作、状态或不变的真理。

句末常出现every day/week/year/Monday , in the morning, 句中常有always, usually, often, sometimes口诀：“经常有每没（美眉^^）总星周”经常：often有：sometimes （记住，“有”不是have，而是“有时”）每：every week/month/year 等没：never 总：always，usually等星周：on Mondays，on Tuesdays等组成：主语+be+名词（形容词）I am a student. He is tall.1. He is in New York with his cousin.他和他的堂兄在纽约。

2. These postcards are great.这些明信片真棒！3. It’s a picture of the Great Wall.这是一张关于长城的明信片。

4.It’s more than twenty thousand kilometers long.它超过两万公里长5.It’s in the east of China.它在中国的东部。

6.There is a Chinatown in New York.纽约有一个唐人街。

7.There are lots of Chinese shops and restaurants there.那里有许多中国商店和餐馆。

8.There are lots of beautiful lakes in China.在中国有许多偏凉漂亮的湖泊。

9.It’s a big family dinner.它是一次大的家庭晚餐。

否定句：在be 后加notI am not a student. He is not tall.1.2.3.4.5.6.7.8.9.疑问句：be 动词提前到第一位。

复习一般现在时，一般过去时，一般将来时，现在进行时

复习一般现在时，一般过去时，一般将来时，现在进行时回顾一般现在时、一般过去时、一般将来时和现在进行时一、考点、热点回顾1、一般现在时A、用法①表示现阶段经常性、习惯性的动作;②表示现阶段经常性、习惯性存在的状态；③表示客观真理;④表示格言或警句中。

He usually goes to school by bus.The sky is blue.The earth moves around the sun.Shanghai lies in the east of China.Pride goes before a fall. 骄者必败。

B、常用的时间状语often, usually, always, every morning/night/evening/day/week and so on.2、一般过去时A、用法①表示过去某个时间发生的事;②表示表示过去某个时间存在的状态；③表示过去反复发生的动作。

I saw a very good film yesterday.It was very cold last night.B、常用的时间状语yesterday, yesterday morning/afternoon/evening, last week/month/year, in 1980 and so on.3、一般过去时A、用法①表示在将来某个时间要发生的事;②表示表示在将来某个时间存在的状态；Mrs Wu will teach us English this term.I will go back to my hometown tomorrow.B、具体表现形式①助动词will＋动词原形We won’t leave before eight.②be going to do sth.表示即将发生某事或打算、计划要做某事。

I’m going to do my homework this evening.③come, start,go ,move, leave, travel等动词常用进行时态表示按计划将要发生的事。

六年级英语上册知识点总汇

六年级英语上册知识点总汇一、介词与介词短语1. 常见介词介词是连接名词、代词或动词与其宾语之间关系的词语。

六年级上册中常见的介词有：in、on、at、to、from、for、with等。

2. 介词短语的用法介词短语由介词和其宾语构成，常用来表示时间、地点、原因、目的等。

例如：in the morning（在早晨）、at school（在学校）、from Monday to Friday（从星期一到星期五）等。

二、时态与语态1. 一般现在时一般现在时表示经常性、习惯性或普遍性的动作或状态。

句子结构为主语 + 动词原形，例如：She likes swimming.（她喜欢游泳。

）2. 一般过去时一般过去时表示过去发生的动作或状态。

句子结构为主语 + 动词过去式，例如：They visited the museum last week.（他们上周参观了博物馆。

）3. 一般将来时一般将来时表示将要发生的动作或状态。

句子结构为主语 + will + 动词原形，例如：I will go to the park tomorrow.（我明天将去公园。

）4. 被动语态被动语态表示主语是动作的承受者。

句子结构为主语 + be + 过去分词，例如：The book was written by Mark Twain.（这本书是马克·吐温写的。

）三、名词与数词1. 可数名词与不可数名词可数名词指可以计数的名词，可以有单数和复数形式；不可数名词则不能计数，只有单数形式。

例如：a pen（一支笔，可数名词）、water（水，不可数名词）等。

2. 名词所有格名词所有格表示所属关系，通常在名词后加's构成。

例如：Tom's book（汤姆的书）。

3. 基数词与序数词基数词表示数量或顺序，例如：one、two、three等；序数词表示顺序，例如：first、second、third等。

四、形容词与副词1. 形容词的比较级和最高级形容词的比较级表示两个事物之间的比较，结构为形容词 + er + than，例如：taller than（比...更高）；最高级表示三个或三个以上事物中的最高级，结构为the + 形容词的最高级，例如：the tallest（最高的）。

六年级上册1~4单元知识点英语

六年级上册1~4单元知识点英语一、词汇1. 名词复数形式在英语中，名词的复数形式有一定的规则，例如一般在名词末尾加-s或-es，有些名词则需要变换字母形式，如man变为men，child变为children等。

2. 动词的时态英语动词的时态包括一般现在时、一般过去时、一般将来时等。

学生需要掌握动词的不同时态形式及其用法。

3. 形容词和副词形容词用来修饰名词，而副词则用来修饰动词、形容词或者其他副词。

学生需要了解形容词和副词的用法，掌握其比较级和最高级的变化规律。

4. 代词代词用来代替名词，分为人称代词、物主代词、指示代词等。

学生需要熟练掌握不同类型代词的用法和变化。

5. 介词短语介词短语是由介词和宾语组成的词组，用来表示名词或代词与其他部分之间的关系。

学生需要学习介词短语的基本用法及常见搭配。

6. 情态动词情态动词用来表达说话人的态度、能力、意愿等，包括can、could、may、might、should、shall、will、would等。

学生需要掌握情态动词的用法及其不同意义。

7. 数词数词用来表示数量，包括基数词和序数词。

学生需要学会基数词和序数词的用法及其变化规则。

二、语法1. 一般现在时一般现在时表示经常性、习惯性的动作或客观事实。

句子的肯定形式中，主语加动词原形；否定形式中，在动词前加助动词do或does，并在动词后加not；疑问形式中，助动词do或does置于主语之前。

2. 一般过去时一般过去时表示过去某个时间里发生的动作或状态。

句子的肯定形式中，动词变为过去式；否定形式中，在动词前加助动词did，并在动词后加not；疑问形式中，助动词did置于主语之前。

3. 一般将来时一般将来时表示将来某个时间或某个时间的系列动作。

句子的肯定形式中，将来时态由助动词shall或will加动词原形构成；否定形式中，在助动词后加not；疑问形式中，将来时态由助动词shall或will置于主语之前。

4. 句子的基本结构英语句子的基本结构由主语、谓语和宾语构成。

外研版六年级上册英语第1、2天复习的四大时态

小学四大时态（一般现在时、现在进行时、一般将来时、一般过去时）一般现在时一般现在时：表示通常性、规律性、习惯性的状态或者动作（有时间规律发生的事件）的一种时间状态。

1.“经常发生的动作”，比如每天起床、吃饭、上学，一个星期去几次超市或新华书店等。

这些事件中，有的是有规律的，有的是偶尔做几次。

这些都算经常发生的事件。

我们要告诉人们的，是这个动作经常发生，是一般的情况而不是具体的某一次。

2.事物存在的状态。

3.有些动作或状态是永恒的，比如长江向东流、地球绕着太阳转，肯定式疑问式否定式否定疑问式I work. Do you work? I don't work. Don't you work? You work. Do you work? You don't work. Don't you work? We work. Do you work? We don't work. Don't you work? They work. Do they work? They don't work. Don't they work?He(She,It) w orks. Does he(she,it)work?He(She,It) doesn't work.Doesn't he(she it) work?基本用法1表示经常性或习惯性的动作或存在的状态2表示客观事实或普遍真理3在时间、条件等状语从句中，用现在时表示将来4在某些以here，there开头的句子中，用一般现在时表示正在发生的动作当主语是第三人称单数时：动词变相应的第三人称单数形式肯定句主语+动词s+其它否定句主语+doesn't+动词原形+其它一般疑问句Does+主语+动词原形+其它肯定回答Yes，主语+does否定回答No，主语+doesn't特殊疑问句特殊疑问词+一般疑问句一般现在时的分析当主语不是第三人称单数时：肯定句主语+动词原形+其它否定句主语+don't+动词原形+其它一般疑问句Do+主语+动词原形+其它要注意，句式结构错则全都错。

六年级上一般现在时现在进行时一般将来时专项练习

六年级上一般现在时、现在进行时、一般将来时、专项练习Class:_________ Name:_________ No:_________小学英语3种时态复习一、用动词的正确形式填空1. I ________________ do my homework every evening.2. We _________________ fly kites in the park next Sundays.3. Tom ___________play the piano every Saturday. Now he________ play.4. She _______like swimming. She ___________ swim this weekend.5. Usually my mother _______ wash the dishes after lunch. But mygrandma____________ wash now.6. Look at the man He ___________ read a magazine.7. Look The plane ______________ fly over the building.8. Listen My aunt ____________ sing in the room.She is a singer. She _____ like singing. She _______have a music show. She is excited.9. Tom and Mike always ______ swim in the river. They _____ swim in the swimming pool this Sunday. Look They ______ swim.10. What ______ you usually ______ do in the eveningI _______ play computer games.11. What _______ you _______ do nowI _______ make a paper plane.12. What _______ he _______ do nowHe ______ dance.13. ______ your mother ______ read newspaper in the morningYes, She ________ .16. _______ you _______ like fishingNo, I ______ . I like ______ swim,but my brother ______ like.17. How ______ your father _______ go to work every dayHe ______ go by bike. But it’s cold today. He ______ take the No.21 bus, 18. _______ the monkey _______ like climbing trees Yes, it _______ .19. What _______ your father ______ do after lunch He _______ read a comic book.20. ________ you ______ collect stamps Yes. I _______ .________ your brother ______ collect, too No, he ________ .二、选择题1. _____ he _____ to the park at 6:30 in the morning No,he _____ .A. Does; goes; doesB. Does; go; doesn’tC. Does; go; does2. Tim always _____ a picture at home. He _____ a car now.A. draws; is drawingB. draw; drawC. draws; draw3. She usually _____ her friends. They often _____ tea.A. see; drinkB. sees; drinksC. sees; drink4. He usually _____ the dishes at night, but tonight he _____ clothes.A. wash; washB. washes; is going to washC. is washing; washes5. Mr. Green usually _____ his newspaper in the evening, but he and his wife _____ television this evening.A. reads; watchesB. reads; are going to watchC. reads; watch6.Where are the man and the womanThey _____ near the tree.A. sitB. sitsC. are sitting7. _____ your father _____ divingNo, he _____ .He ______ writing stories.A. Does; like; doesn’t; likesB. Does; likes; doesn’t; likeC. Do; like; don’t; likes8. Mr. Green often _____ his newspapers at night. But he _____ an interestingbook tonight.A. reads; readsB. reads; readC. reads; is going to read9. The old man _____ playing sports in the park. He _____ morning exercise now.A. likes; is doingB. likes; doesC. like; doing10. Where ______ the boy _____He _____ across the river now.A. does; swim; swimsB. is; swimming; is swimmingC. is, swim, is swimming11. _____ you _____ to music nowYes, we _____ .A. Do; listen; doB. Did; listen; didC. Are; listening; are12. Look Two cats ______ across the wall.A. runB. runsC. are running13. She _____ tea, but he _____ .A. likes; doesn’t B; like; don’t C. like; doesn’t。

六上英语一般将来时,现在进行时,一般现在时,情态动词规则

六上英语一般将来时,现在进行时,一般现在时,情态动词
规则
以下是六上英语中一般将来时、现在进行时、一般现在时和情态动词的规则：
1. 一般将来时：
结构：will + 动词原形
示例：I will go to the park tomorrow.
2. 现在进行时：
结构：be (am/is/are) + 动词-ing
示例：They are playing basketball now.
3. 一般现在时：
结构：动词原形 (第三人称单数时加-s/-es)
示例：I go to school every day.
4. 情态动词：
can: 表示能力或可能性
示例：I can speak English.
may: 表示许可或可能性
示例：You may use the computer.
must: 表示必要或义务
示例：I must finish my homework.
shall: 表示建议或命令
示例：You shall stay out of the garden.
will: 表示意愿或将来时间
示例：I will help you.
这些规则是英语语法中的基础部分，需要不断练习和巩固。

如需更多信息，建议查阅语法书籍或咨询英语教师。

2014六年级英语上册一般现在时_将来时和现在进行时的区别

Tips:要记住噢！
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What are you going to do? I’m going to+活动内容 Where are you going? I’m going+地点 When are you going? I′m going ＋时间 How are you going? I ′m going ＋交通方式
( A) 1.I have to ______ my mother wash clothes. A. help B. helps C. helping D. to help ( B) 2 I’m going to buy an English book. A. Do you have comic book? B. What are you going to buy? C. This afternoon. D. I’m going to plant trees. ( B) 3.--Are you going to buy books? --Yes. I want to buy comic books. A. some, any B. any, some C. any, any D. some, some (B) 4. Where are you going this afternoon? A. I’m going to buy some comic books. B. I’m going to the bookstore. C. Can I help you? D. I’m going to visit my aunt. ( c) 5. ---This afternoon. A. Where are you going? B. What are you going to do? C. When are you going? D. What’s your name? ( D) 7.What___________they_____________next week? A. do；do B. are；doing C. does；does D. are；going to do (C )8.Where are you going _____ the weekend? A. to B. in C. on D. about (A ) 10.She’s going to ______________the Great Wall next week. A. visit B. visits C. visiting D. is visiting

六年级上册英语时态知识点

六年级上册英语时态知识点时态是英语语法的重要部分之一，正确运用时态可以帮助我们准确地表达过去、现在和将来的动作或状态。

在六年级上册英语学习中，我们将学习几种基本的时态，分别是一般现在时、一般过去时和一般将来时。

接下来，我们将详细介绍这些时态的用法和变化规则。

一、一般现在时（Simple Present Tense）一般现在时表示经常性、习惯性的动作、现在的状态或普遍真理等。

构成一般现在时的肯定句式是主语 + 动词原形（第三人称单数要加-s）。

否定句式是主语 + do/does not + 动词原形。

疑问句式是Do/Does + 主语 + 动词原形？现在让我们看几个例子来加深理解。

1. I eat an apple every day.2. Lisa doesn't like swimming.3. Do they play soccer on weekends?需要注意的是，一般现在时用来表示经常发生的动作或状态，如习惯、爱好等。

同时，一般现在时也可用来表示客观事实、科学真理等，此时主语一般是普遍概念而非具体的个体。

二、一般过去时（Simple Past Tense）一般过去时用来表示过去发生的动作或存在的状态。

构成一般过去时的肯定句式是主语 + 动词过去式。

否定句式是主语 + did not + 动词原形。

疑问句式是Did + 主语 + 动词原形？下面是一些例子：1. We visited our grandparents last weekend.2. He didn't go to the park yesterday.3. Did she give you a gift on your birthday?需要注意的是，一般过去时表示的动作或状态在过去某个特定时间发生或存在，与现在无关。

三、一般将来时（Simple Future Tense）一般将来时表示将来发生的动作或存在的状态。

人教版pep小学英语六年级上册易错题时态、三单、ing

人教版pep小学英语六年级上册易错题时态、三单、ingPEP小学英语六年级上册易错题时态、三单、ing时态易错题一、一般现在时：在描述多次发生的动作时，使用主语+动词原形或动词的第三人称单数形式+频度副词（如always。

usually。

often。

sometimes。

on Mondays）+时间。

动词的第三人称单数形式的变化规则如下：1.一般情况下，直接在动词后面加上“s”。

2.对于以“s”、“x”、“ch”、“sh”、“o”结尾的动词，需要在其后加上“es”。

3.对于以元音字母（a、e、i、o、u）结尾的动词，直接在其后加上“s”。

4.对于以辅音字母+y结尾的动词，需要将“y”变为“i”，再加上“es”。

5.对于以“f”或“fe”结尾的动词，需要将其变为“v”，再加上“es”（仅了解）。

6.特殊情况：have的第三人称单数形式为has。

二、现在进行时：在描述正在进行的动作时，使用主语+be动词+动词的ing 形式+表示现在的时间（如now。

look。

listen）。

动词的ing 形式的变化规则如下：1.一般情况下，直接在动词后面加上“ing”。

2.对于以不发音的“e”结尾的动词，需要去掉“e”，再加上“ing”。

3.对于以双写的最后一个辅音字母结尾的动词，需要将其改为单写，再加上“ing”（如run-running，swim-swimming，shop-shopping，get-getting，sit-sitting，cut-cutting，win-winning）。

三、一般将来时：在描述将来要发生的动作时，可以使用主语+be going to+动词原形+将来时间或者主语+will+动词原形+将来时间（如tomorrow。

this morning。

this。

next week。

next。

one day）。

练：将下列动词转化为第三人称单数形式和ing形式：1.buy – buys。

XXX2.clean – cleans。

PEP六上语法专题：一般现在时、将来时、情态动词

She is going to Shanghai by plane. → __H_o_w__i_s_s_h_e_g_o_i_n_g_t_o__S_h_a_n_g_h_a_i_?_________
填空(3.5分) 1. 我打算明天和家人去野炊。
I__a_m__ __g_o_i_n_g ___t_o__ have a picnic with my family. I __w_i_ll_have a picnic with my friends. 2. 下个星期一你打算去干嘛? 我想去打篮球。 What _a_r_e_ __y_o_u_ __g_o_in_g_ ___t_o_ __d_o__ next Monday? I ___a_m_ __g_o_in_g_ ___t_o__ play basketball.
— Yes, she does. / No, she doesn't. 特殊疑问句：特殊疑问词+一般疑问句？如：How does your mother go to work?
动词+s的变化规则： 1．一般情况下，直接加-s：
如：cook-cooks milk-milks work-works 2．以s. x. sh. ch. o结尾，加-es：
stay __s_t_a_y_s_
make_m__a_k_e_s
look __lo__o_k_s__ have_h__a_s_
pass__p_a_s_s_es_
carry _c_a_r_r_ie_s come__c_o_m_e_s_
watch_w__a_tc_h_e_s
plant_p__la_n_t_s_ fly __fl_ie_s__
三、一般现在时的变化 1. be动词的变化：

外研版英语六年级(上册)语法知识点详解

外研版英语六年级(上册)语法知识点详解外研版英语六年级（上册）语法知识点详解本文档旨在详细解释外研版英语六年级（上册）中的语法知识点。

以下是一些重要的语法知识点：1. 一般现在时- 用法：表示经常性、惯性的动作或事实- 结构：主语 + 动词原形（第三人称单数加s）- 示例：I play tennis every Sunday.（我每个星期天打网球。

）2. 一般过去时- 用法：表示过去发生的动作或状态- 结构：主语 + 动词过去式- 示例：She watched a movie last night.（她昨晚看了一部电影。

）3. 一般将来时- 用法：表示将来发生的动作或状态- 结构：主语 + will + 动词原形- 示例：I will go to Beijing next week.（下周我将去北京。

）4. 现在进行时- 用法：表示现在正在进行的动作- 结构：主语 + am/is/are + 动词ing- 示例：They are playing soccer in the park.（他们正在公园踢足球。

）5. 物主代词- 用法：表示所属关系或归属- 结构：my, your, his, her, its, our, their- 示例：This is my book.（这是我的书。

）6. 一般疑问句- 用法：用于提问- 结构：助动词/系动词/情态动词 + 主语 + 动词原形？- 示例：Do you like ice cream?（你喜欢冰淇淋吗？）7. 否定句- 用法：用于否定- 结构：主语 + do/does/did + not + 动词原形- 示例：She does not speak French.（她不会说法语。

）请注意，以上只是一部分语法知识点的概述。

在研究过程中，建议详细阅读教材并做练，以更好地掌握这些语法知识点。

祝您研究进步！。

六年级上册英语时态归纳

六年级上册英语时态归纳英语时态是英语语法中的重要组成部分，掌握好时态对于理解和使用英语都有很大的帮助。

以下是六年级上册英语中出现的几种时态的归纳和总结：一、一般现在时表示通常的情况或反复发生的动作或状态。

例句：She goes to school every morning. 她每天早上上学。

表示习惯或常规。

例句：We usually have breakfast at 7 a.m. 我们通常早上七点吃早餐。

表示将来可能发生的动作或存在的状态。

例句：He will graduate from high school next year. 他明年将从高中毕业。

二、现在进行时表示正在发生的动作或状态。

例句：They are playing basketball now. 他们现在正在打篮球。

表示即将发生的动作或状态。

例句：I am about to finish my homework. 我即将完成我的作业。

三、一般过去时表示过去发生的动作或状态。

例句：We went to the movies yesterday. 我们昨天去看电影了。

表示过去存在的状态。

例句：He was a student two years ago. 他两年前是个学生。

四、过去进行时表示过去某个时间点正在发生的动作或状态。

例句：They were playing chess at 5 p.m. yesterday. 昨天下午五点他们正在下棋。

五、一般将来时表示将来要发生的动作或存在的状态。

例句：I will meet you at the airport tomorrow. 我明天将在机场见你。

表示将来可能发生的动作或存在的状态。

例句：He may come to the party tonight. 他今晚可能会来参加聚会。

以上是六年级上册英语中出现的几种时态的归纳和总结。

理解和掌握这些时态对于正确使用英语非常重要，希望能够帮助同学们更好地学习和运用英语语法。

六年级苏教版英语动词时态完全攻略

六年级苏教版英语动词时态完全攻略动词时态是英语语法中的重要部分，它用来表示动作或状态发生的时间。

在六年级的英语学习中，正确使用动词时态可以提升学生的语言表达能力和写作水平。

本文将为大家详细介绍动词时态，并提供相应的例句和练习，帮助同学们掌握动词时态的用法。

一、一般现在时（Simple Present Tense）一般现在时表示经常性的动作、习惯或客观事实。

在句子中，一般现在时的谓语动词主要有两种形式：行为动词的原形和非行为动词的基本形式。

1.行为动词的原形例句：1) I go to school by bus every day.（我每天乘公交车去学校。

）2) They often play basketball after school.（他们放学后经常打篮球。

）2.非行为动词的基本形式例句：1) The earth moves around the sun.（地球围绕着太阳转。

）2) Water boils at 100 degrees Celsius.（水在100摄氏度时煮沸。

）二、一般过去时（Simple Past Tense）一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。

在句子中，一般过去时的谓语动词通常需要用动词的过去式形式。

1.一般过去时的肯定句例句：1) He played soccer with his friends yesterday.（他昨天和朋友们踢足球。

）2) We visited the museum last weekend.（我们上个周末参观了博物馆。

）2.一般过去时的否定句例句：1) She didn't watch TV last night.（她昨晚没有看电视。

）2) They didn't go to the park on Sunday.（他们星期天没有去公园。

）三、一般将来时（Simple Future Tense）一般将来时表示将来某个时间会发生的动作或存在的状态。