幼儿园小班科学秋天的水果(三篇)
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教学资料参考范本
幼儿园小班科学秋天的水果(三篇)目录:
幼儿园小班科学秋天的水果一
幼儿园小班科学称称二
幼儿园小班科学空气三
幼儿园小班科学秋天的水果一
活动目标:
1.能运用多种感官感知苹果、桔子的特征。
2.爱吃水果,并乐意用语言表达自己的感受。
活动准备:
1.新鲜水果:苹果、橘子;2.果园的图片;3.榨汁机;4.人手一个纸杯
活动过程:
一、出示图片,激发兴趣
师:秋天到了,果园里的水果都成熟了,这些水果你认识吗?
小结:秋天的水果非常多,而且很有营养呢
二、比较苹果、桔子
师:老师这里有两种水果,认识它们吗?
每组桌上都放着这两种水果,请你看一看它们的形状,它们的颜色。并且摸一摸,捏一捏
小结:这两种水果都是圆圆的,桔子是黄黄黄的,苹果是红红的。苹果摸起来滑滑的,桔子有点粗糙;苹果捏起来硬硬的,桔子有点软
三、游戏:摸水果
师:这里有一袋水果,摸一个,请你告诉大家这是什么水果。
小结:可以仔细摸摸它们的表皮,你会发现两种水果不一样;捏一捏,发现它们的硬度不一样。
四、品尝水果
师:尝一尝,说一说它们的味道
小结:苹果是甜甜的,桔子有点酸酸的,水分多多的。
五、延伸环节:柞水果汁
师:水果还能榨成美味的水果汁呢,请你们来品尝一下。
幼儿园小班科学称称二
活动目标:
1.通过掂一掂等方法比较物体间的轻重关系。
2.会用类推的方法比较三至四个物体间的轻重关系,并找出最轻和最重的。
3.独立完成数学作业本“称一称”的内容。
活动准备:
1.数学作业本
2. 三个差不多大小、重量不一小熊 4.弹簧秤 5.天平称 6.大小一样重量不一的娃娃
活动过程:
一. 比一比,感知和区分物体的轻重。
1.出示两个娃娃,让幼儿想象可以用什么方法比较轻重?鼓励幼儿完整地表述谁比谁轻,谁比谁重,用什么方法。并请幼儿试一试。
教师小结:我们可以用掂一掂的方法比较两个娃娃的轻重。
2.用天平演示比较两种物体的轻重。
到底是不是对的呢?我们可以验证一下:可以用天平来称一称。
教师用天平称两个娃娃,请幼儿观察并讨论。
提问:你能分辨出哪个娃娃重,哪个娃娃轻吗?怎么看出来的?
引导幼儿理解天平沉下去的一边重,翘起来的一边轻。同时小结:天平秤可以区分两个物体的大小,沉下去的一边重,翘起来的
一边轻。