幼儿园小班科学秋天的水果(三篇)

教学资料参考范本

幼儿园小班科学秋天的水果(三篇)目录：

幼儿园小班科学秋天的水果一

幼儿园小班科学称称二

幼儿园小班科学空气三

幼儿园小班科学秋天的水果一

活动目标：

1.能运用多种感官感知苹果、桔子的特征。

2.爱吃水果，并乐意用语言表达自己的感受。

活动准备：

1．新鲜水果：苹果、橘子；2.果园的图片；3.榨汁机；4.人手一个纸杯

活动过程：

一、出示图片，激发兴趣

师：秋天到了，果园里的水果都成熟了，这些水果你认识吗？

小结：秋天的水果非常多，而且很有营养呢

二、比较苹果、桔子

师：老师这里有两种水果，认识它们吗？

每组桌上都放着这两种水果，请你看一看它们的形状，它们的颜色。并且摸一摸，捏一捏

小结：这两种水果都是圆圆的，桔子是黄黄黄的，苹果是红红的。苹果摸起来滑滑的，桔子有点粗糙；苹果捏起来硬硬的，桔子有点软

三、游戏：摸水果

师：这里有一袋水果，摸一个，请你告诉大家这是什么水果。

小结：可以仔细摸摸它们的表皮，你会发现两种水果不一样；捏一捏，发现它们的硬度不一样。

四、品尝水果

师:尝一尝，说一说它们的味道

小结：苹果是甜甜的，桔子有点酸酸的，水分多多的。

五、延伸环节：柞水果汁

师：水果还能榨成美味的水果汁呢，请你们来品尝一下。

幼儿园小班科学称称二

活动目标：

1.通过掂一掂等方法比较物体间的轻重关系。

2.会用类推的方法比较三至四个物体间的轻重关系，并找出最轻和最重的。

3.独立完成数学作业本“称一称”的内容。

活动准备：

1.数学作业本

2. 三个差不多大小、重量不一小熊 4.弹簧秤 5.天平称 6.大小一样重量不一的娃娃

活动过程：

一. 比一比，感知和区分物体的轻重。

1.出示两个娃娃，让幼儿想象可以用什么方法比较轻重？鼓励幼儿完整地表述谁比谁轻，谁比谁重，用什么方法。并请幼儿试一试。

教师小结：我们可以用掂一掂的方法比较两个娃娃的轻重。

2.用天平演示比较两种物体的轻重。

到底是不是对的呢？我们可以验证一下：可以用天平来称一称。

教师用天平称两个娃娃，请幼儿观察并讨论。

提问：你能分辨出哪个娃娃重，哪个娃娃轻吗？怎么看出来的？

引导幼儿理解天平沉下去的一边重，翘起来的一边轻。同时小结：天平秤可以区分两个物体的大小，沉下去的一边重，翘起来的

一边轻。