华中师范大学720地理科学导论2014,2012,2010三套考研真题

2003一2013年湖北华中师范大学地理学科考研真题

2003一2013年湖北华中师范大学地理学科考研真题2003年湖北华中师范大学地理学科考研真题一、论述题：每小题20分1、运用地理课程理论，说明现行中学地理课程的基本特征，并结合当前进行的“地理课程改革”，谈谈你的认识；2、以一节中学地理教材为例，说明编制中学地理教材应坚持的基本原则；3、联系实际说明影响学生地理课堂学习动机的主要因素，并论述激发学习动机的基本策略；4、自选一段中学地理教材内容，设计3种或3种以上的教学策略，并说明设计思想（理由）。

二、专业外语(英译汉): 满分20分Water PollutionEverybody needs fresh water. Without water people, animals and plants cannot live. Although a few plants and animals can make do with saltwater, all humans need a constant supply of fresh water if they are to stay fit and healthy. Of the total supply of water on the Earth, only about 3 percent of it is fresh, and most of that is stored as ice and snow at the poles, or is so deep under the surface of the Earth that we cannot get to it. Despite so much of the water being out of reach, we still have a million cubic miles of it that we can use. That's about 4,300,000 cubic kilometers of fresh water to share out between most of the plants, animals and people on the planet.Whether water is clean enough to use, or too polluted depends on many things such as where it is, whether there is enough for everyone to use, what we do with it, and how we deal with the water we have used before we let it run back to join the rivers and lakes.The Developing WorldIn the developing world the biggest problem is the shortage of water and the lack of clean supplies. When water is very scarce people have to make good use of it. That might mean using the same source of water for drinking and cooking, a place to wash, a place to clean clothing, pots and pans and a place to let the farm animals drink as well.The same water is used by many people for many different purposes, and each time the water becomes a little more polluted.Imagine a river that is the only source of water for a series of farming villages along its banks.The people in the first village might be very careful and always get their drinking water from above the village, do all their washing a little further down stream, and let their animals drink in the river as it leaves their village. By being very careful and aware of basic hygiene they can try to stay healthy. They can do very little to protect themselves from dead animals decaying in the river further upstream, or from germs and parasites introduced to the water by wild animals. As the river leaves their village the water will have been polluted by washed bodies, food scraps from washed pots and pans, and body waste from the farm animals and village dwellers. The people in the next village will have to drink this polluted water, and will suffer from the diseases that accompany dirty water.If an animal dies and falls into the only water supply for miles around, the people still have to drink the water. If the water is thick with mud and snails, but is the only water within reach, people have to drink it. Whether the water source is a river, a lake or a well, the problems are similar throughout the developing world; little piped and sterilized water, and not enough water to go round means that the same source has to be used for everything, and the risk of pollution and disease is very high .2013年湖北华中师范大学地理学科考研真题地理科学导论：一、简答题1、杜能学说的意义是什么？2、地球系统演化特征是什么？二、分析题1、简析月球对地球物理过程的影响2、试分析非地带性形成机制，并分析非地带性对社会、经济、文化的影响3、何谓生态文化，中国生态文化区有哪些4、分析可持续发展的原则三、综合论述题1、论述海陆梯度地带性对社会、经济、文化的影响2、现代地理科学面临的挑战是什么？结合十八大报告中提出的建设“美丽中国”，谈谈地理工作者的责任和作用3、阅读以下材料（关于宁波镇海PX项目），论述中国工业化、城镇化过程中如何正确处理经济发展和环境保护的关系。

华师333历年真题及答案整理

华中师范大学333教育综合真题整理教育学原理一.名词解释1.学校教育(2014、2012、2010) p29答：a.狭义的教育中的一种就是学校教育，学校教育主要指专门组织的教育。

它是根据一定社会的现实和未来的需要，遵循受教育者身心发展的规律，有目的、有计划、有组织地引导受教育者主动地学习，积极进行经验的改组和改造，促使他们提高素质、健全人格的一种活动，以便把受教育者培养成为适应一定社会的需要，促进社会的发展，追求和创造人的合理存在的人。

学校教育对人的发展起着主导性的作用。

（知识点）b.狭义的教育中重要的一种就是学校教育，学校教育主要指专门有组织的教育，指教育者根据一定的社会或阶级的要求，有目的有组织有计划地对教育者身心施加影响，把他们培养成一定社会或阶级所需要的人的活动。

学校教育对人的发展起着主导性的作用。

（试题）2.教育制度(2014) p47答：教育制度是一个国家各级各类教育机构与组织的体系及其管理规则，其核心部分是学校教育制度。

3.体育（2013）p46答：体育是指授予学生健身知识、技能，发展学生体力、增强学生体质的教育。

体力和体质的发展非常重要，是人的个性全面发展的生理基础。

人们进行生产劳动、社会活动、军事活动和幸福生活都需要强健的体魄作基础。

所以，体育是全面发展教育的重要组成部分。

4.形成性评价(2013) p69答：是在教学进程中对学生的知识掌握和能力发展的比较经常而及时的测评与反馈。

5.教育目的（2012、2010） p42答：教育目的是把受教育者培养成为一定社会所需要的人的总要求，是学校教育所要培养的人的质量规格。

教育目的有广义和狭义之分。

广义的教育目的是指存在于人的头脑之中的对受教育者的期望和要求。

狭义的教育目的是指由国家提出的教育总目的和各级各类学校的教育目标，以及课程与教学等方面对所培养的人的要求。

教育目的的层次结构：一是国家或社会所规定的教育的总目的；二是各级各类学校的培养目标；三是课程目标；四是教学目标。

华中师范大学考研真题

华中师范大学二〇〇〇年研究生入学考试试题专业：语言类各专业科目:古代汉语方向：语言类各专业方向注意：1、第一大题为所有考生必做题。

2、第二大题为汉语史方向考生必做题。

3、第三大题为其他各方向考生必做题。

一、语言专业各方向考生必做题。

（一）解释下列成语或古诗文中加着重号的词语或词组的意义或用法（20分）1．言简意赅赴汤蹈火感激涕零动而见尤池塘生春草云半偏新睡觉颜色憔悴未尝不汉息痛恨于桓灵也（8分）2．星罗棋布车载斗量打草惊蛇日积月累昭王南征而不复，寡人是问先君之好是继（12分）（二）简答题（24分）1．《说文解字》是一部分什么书？有何学术价值？清代研究《说文》最著名听是哪四个人？各自代表是什么？（14分）2．什么是词义的扩大、缩小、转移？请举例说明（10分）（三）将下面一段文字译成现代汉语。

（16分）孟子日：“今有无名之指，屈而不信，非疾痛害事也。

如有能信之者，则不秦楚之路，为指之不若人也。

指不若人，则知恶之：心不若人，则不知恶，此之谓不知类也。

”二、汉语史方向考生必做题。

(40分)(一) 中国音四声和现代汉语普遍话四声在调类方面有何异同？(12分)(二) 本议和引申义之间的意义关系有哪几种类型？(15分)(三) 解释下列的固定格式。

(13分)1．“如……何“例：以君之力，曾不能损魁父之丘，如太形王屋何？（《列子·汤问》）2．“……孰与……”例：吾孰与城北徐公美？(战国策·齐策一)3．“无乃……与”例：孔子曰：“求!，无乃尔是过与？”(论语·委氏)三、非衙史方向考生必做题(40分)(一) 联系汉语史，谈谈“繁荣市场”、“丰富生活”之类动宾结构的特点。

(15分)(二) “张”字的声母，现代有些方言中读为d，请联系汉语语音史对此类现象试作阐释。

(13分)(三) 解释下列句子中的“之”字的意义和用法(12分)1．不虞君之涉吾地也。

2．姜氏欲之，焉辟害？3．其是之谓乎？4．邑丈人有之市而醉归者。

华中师范城环院考研资料大全(系列四)--《地理科学导论》大纲、教案和试卷A

华师城环院考研资料大全（系列四）《地理科学导论》大纲、教案和试卷1、白光润《地理科学导论》课程大纲 (1)2、白光润《地理科学导论》教案 (5)3、《地理科学导论》试题及参考答案 .................... 错误！未定义书签。

1、白光润《地理科学导论》课程大纲课程名称：地理科学导论Geography学分：2 总学时：54实验（观察与实习）学时：8开课专业：地理科学一、课程性质、目的和培养目标课程性质：专业基础课，学位课教学目的：使学生初步了解地理科学的性质、方法论、科学和实践意义、基本理论、学习方法，为地理专业的后续学习打下基础，指导后续专业学习。

培养目标：掌握地理科学科学方法论，培养从环境和空间二个视角观察人地关系的地理思维能力，树立辩证唯物主义的环境观和发展观。

二、预修课程本课程为大学一年级入门课、基础课和向导课，在大学期间不需要预修课程。

三、课程内容和建议学时分配第一章地球系统8学时第一节宇宙中的地球2学时认识宇宙，宇宙大爆炸，宇宙的构成，地球在宇宙中的位置第二节宇宙因素的地理效应1学时太阳活动，潮汐，其他宇宙活动的地理效应第三节地球的整体性质2学时地球的形状、大小、构造、理化性质、运动、地理坐标第四节地球系统过程2学时地球演化与特征实习1 宇宙星空观察2学时第二章地球表层5学时第一节地球表层构造1学时第二节地球表层的能量转换与物质循环1学时第三节人类活动的地理效应2学时人类活动对岩石圈、水圈、大气圈、生物圈和全球变化的影响专题讨论1：人类与地理环境1学时第三章地理空间16学时第一节环境空间3学时纬度地带性、海陆梯度地带性、垂直带性、非地带性第二节区位空间3学时产业区位论、中心地理论、空间相互作用、空间扩散、行为空间第三节区域空间2学时区域发展、区域演化、城市空间结构第四节地缘空间1学时专题讨论2：知识经济时代的区位空间1学时实习2 城市空间结构与郊区土地利用观察6学时第四章地理生态11学时第一节人地关系理论2学时文明与环境关系论，进化与环境关系论，发展与环境关系论第二节可持续发展理论1学时第三节景观生态1学时第四节文化生态3学时文化起源、文化扩散与环境、地域文化、文化整合、文化圈实习3 江南水乡文化观察4学时第五章现代地理科学13学时第一节现代地理科学的产生与发展2学时古代地理学、近代地理学简史、现代地理学的理论革命、行为革命、生态思潮、地理科学思潮、信息革命第二节地理学思想流派2学时区域学派、景观学派、环境生态学派、空间学派第三节现代地理科学的科学性质与科学体系1学时第四节现代地理科学方法3学时地理科学方法论现代地理科学的研究方法专题讨论3：三S技术与现代地理科学发展1学时第五节地理科学的社会意义与文化意义地理科学对科学发展的贡献、社会经济意义、文化意义2学时第六节现代地理科学发展展望1学时复习总结1学时四、实验内容和建议学时分配实习1 宇宙星空观察2学时实习2 城市空间结构与郊区土地利用观察6学时实习3 江南水乡文化观察4学时五、教材与参考书目教材：白光润著：《地理科学导论》，高等教育出版社，2006参考书：1白光润著，《地理学引论》，东北师大出版社，1989；2白光润著，《地理学导论》，东北师大出版社，1993；3白光润著，《地理学导论》，高等教育出版社，1993；4約翰思顿著，唐晓峰译《地理学与地理学家》，商务印书馆，1999；5王铮等著，《地理科学导论》，高等教育出版社，1990；6《重新发现地理学》，学苑出版社，2002；7潘玉君，《地理学基础》，科学出版社，2001；8钱学森，《论地理科学》，江苏教育出版社，1996；9西川治等，《全球时代の地理思想》,古今书院，1990；10李小建等，《经济地理学》，高等教育出版社，2001；11王恩涌等，《人文地理学》，高等教育出版社，2001；12王建等，《自然地理学》，高等教育出版社，2001；13胡序威，《自然地理学》，科学出版社，2000；14胡兆亮，《地理环境概述》，科学出版社，1998；六、课外学习要求1、以节为单位课后上网查阅相关网上资料和最新研究进展。

2014年湖北华中师范大学地理科学导论考研真题

2014年湖北华中师范大学地理科学导论考研真题
一、概念题（每题10分，共30分）
1、地质大循环。

2、生态思潮。

3、区位
二、简析题（每题15分，共60分）
1、简析开普勒行星运行三大定律
2、简要分析客观环境与行为环境的区别
3、格尔德的“客观环境”与“行为环境”的区别？
4、自然生态系统的纬度地带性规律及其成因
三、论述题（每题20分，共60分）
1、试述自然地理系统纬度地带性的成因（地球表层的含义、范围、基本特征和演化机制）
2、试述地理科学对经济社会建设和生态文明建设的地位与作用
3、阅读下面的专栏，请结合材料分析现代文化与传统文化的特征及为什么。

既要保护传统文化又要发扬现代文化？
（所谓专栏是一段材料，约1000多字，主要内容是传统节日的消亡、现代文化的兴起、屏幕时代以及与之相关的一系列高科技节日，比如“第一块电脑屏幕纪念日”，“第一封电子邮件发送纪念日”等，比较有深度，不过不影响答题）。

地理科学导论2012-2010真题及解析

答:难度中等。比北师和华东师要容易,比陕师和华南师要难一点。因为不用考数学,每年都比较热门。
7、城环院公费比例有多少?
答:华师从2010年开始实行奖学金制度，分四类，一等到四等，和原来的A、B、C、D四类差不多，一等不用交学费,每月享受260元生活补助;二等交一半学费,每月享受260元生活补助;三等交一半学费,没有生活补助;四等类全自费。一等、二等、三等加起来占80%的名额,还是比较多的。全部学生都享有大学生医疗保险，应该是看病不要钱，只交挂号费就可以了。
2、世界地理考不考?
答:这个大家不用再有疑问,不考。虽然专业目录参考书上有世界地理,但专业课只考人文、自然、地信和中国,复试也不考。
3、专业课怎么考?参考书目是什么？
答:人文、自然、地信三个专业课初试考同样的两门,一门是地理科学导论,另一门是中国地理，题型都为简单和论述，没有小题。
参考书目：
人文地理、自然地理、地理信息系统初试书目一样：
二分析题
1.地理信息技术的发展趋势
2.可持续发展的原则
3.区域发展的演化过程
三论述题
1结合地域分异规律分析南水北调工程的必要性
2分析现代地理学中的区域思想
（三）备考方法
根据近年来的专业课真题来看，《地理科学导论》的题目注重对地理学基础知识的考察。2011年9道题目中，有7道在教材中都有答案。《地理科学导论》这门课程本身就是对地理学基础知识的简要综合介绍，教材中包括了自然地理学、人文地理学、经济地理学、地理学思想史等几门课程的骨干知识，考察时不可能太深入，所以题目一般比较简单，而且大部分都在教材中可以找到答案。所以在备考时要重视对教材重点知识的理解和记忆。
（三）结合区域发展的梯度推移理论，分析一：现阶段我国部分地区承接国际国内产业转移的必要性和可行性；分析二：在产业转移过程中，如何防止移入地承接落后产业和高污染产业？（25分）

华中师范大学(地理复试真题)(汇编)

华中师范大学（地理系列）复试真题★复试：▽2008年人文地理复试笔试试题（40分,每题10分）一、人文地理学的定义？人文地理学都包括哪些理论？（我回答的是人地关系的主要理论，如协调论、环境决定论、适应论等）二、人文地理学与可持续发展理论。

（按人文笔记里第十三章整理的作答就行。

）三、汉译英华中师范大学城市与环境科学学院的历史可追溯到1924年私立华中大学的史地专业，1958年正式成立地理系，1996年成立华中师范大学旅游学院，2002年更名为华中师范大学城市与环境科学学院。

学院现设地理科学、旅游管理、资源环境与城乡规划管理三个本科专业，有地图学与地理信息系统、人文地理学、自然地理学、区域经济学、政府经济学、旅游管理和土地管理七个硕士学位授权学科专业，拥有地理学一级学科硕士学位授权专业，还拥有政府经济学专业和历史地理方向两个跨院系设置的博士学位授权学科专业以及地理学科论硕士研究生方向。

四、英译汉一段比较简单的科普文章，大概有四百个单词，生单词比较少，比较好译，平时练习可针对翻译后中文语序的安排上。

（笔试总共四十分，作答时间两个半小时，每道题十分。

听力共二十分。

综合面试四十分。

共一百分，然后得分乘精品文档以0.3，共占最终成绩的30%，初试占70%。

）▽2009 自然地理专业复试笔试题目1.全球降水量的分布状况2.成土母质对土壤形成的作用3.生态系统的功能,举例说明在环境中的作用4.依据中国地理的特征,说地域分异规律▽2009 人文地理专业复试笔试题目1. 简述人文地理的定义以及学科特性2. 简述如何发展人文地理中的可持续发展研究理论。

3.人文地理的应用。

4. 尽可能多的列举你最近阅读过的有关本专业的书籍或著作,列出书名与作者,并简要概括其内容.5.英译汉,大概的意思是说许多事物的产生的根子是在内部,几乎所有和破坏有关系的事情都和人类有关系,人类妄图改变世界上的一切事物除了自己6.汉译英,文章很短100个单词以内主要的内容就是环境保护的问题倡导大家不分社会地位的高低社会财富的多寡团结起来,共同保护地球母亲▽2009 GIS专业复试笔试题目1、比较矢量数据和栅格数据的优缺点2、不同格式数据的融合方法3、空间数据库的设计步骤4、DEM在地理学研究中的作用5、地理系信息系统的应用和发展前景精品文档▽2010年自然地理复试题一、简答题：1、河流对地貌的影响作用？2、简述道库恰耶夫的成土因素学说。

华中师范大学2010年《地理科学导论》试题及参考答案

华中师范大学2010年《地理科学导论》试题及参考答案一，简答题1.物质文化与环境的关系.P240答：（一）物质文化对环境有强烈的依赖性，受到环境条件的限制和制约。

（1）环境向人类提供资源，提供物质生产条件，从而决定人类的生产生活方式。

如蒙古族的畜牧文化，爱斯基摩人的冰猎文化等。

（2）环境资源的自然条件决定了人工制品的材料、样式的地域风格。

如山区的石木结构，黄土地区的窑洞等。

（3）环境影响产业的分布格局地势。

如第一产业受气候条件和水体分布的影响，资源型产业受资源分布的制约等。

（4）地理环境影响物质文明的发展程度。

如气候适宜、地形平坦的地区生产力发展快，反之，自然条件恶劣的地区物质文明总是比较落后。

（二）随着人类物质文化程度的提高，文化对环境的依赖程度和表现形式不同。

（1）在农耕文明阶段，主要表现为人类对气候、土壤、水文等农作物生产条件的依赖。

（2）进入工业文明以后的社会文明对环境的依赖主要表现为一对资源、能源产地的依赖，文明发展程度与资源的占有程度密切相关。

（3）20世纪 60年代以后，主要发达国家相继出现后工业文明，信息产业发达。

工作环境、工作时间对文明发展的意义加大。

（4）随着世界各国经济联系和世界经济一体化趋势的加强，文明对环境的依赖的空间范围发生了改变，变地区、国家对所在局部环境的依赖为全体人类对全球环境的依赖。

2.地球系统演化的过程.P47答：地球系统的演化过程分4个阶段，即天文时代、地质时代、生物时代和人类时代。

（1）天文时代。

所谓天文时代就是地球作为天体的形成阶段。

关于太阳系和地球的起源，受到肯定和认同比较多的是星云说。

认为太阳和太阳系的行星都是太阳星云形成的。

太阳星云中心部分收缩增温，达到热核反应条件后，太阳形成一颗恒星。

氢元素和其他挥发性物质在辐射压力和太阳风的驱赶下逃离，剩下的主要是硅、氧、镁、铁等较重元素。

地球就在较重物质形成的星云中的尘粒互相碰撞、吸引、合并形成。

（2）地质时代。

华中师范大学地理学考研历年真题

专业：自然地理专业科目：自然地理学
1.地球在宇宙中不是孤立的，它与其他天体都有联系，为什么说地球与太阳的关系最为密切(10分)?
2.地球表面是人类生存与发展的最基本空间，试述地球表面具有哪些基本特征(12分)?
3.简述海洋对地理环境的影响(10分)。
4.简述洪水及按洪水来源的洪水的基本类型(6分)。
五、影响生物的生态因素包括哪些。(7分)?
六、在较长时期内，人类生产生活最基本的水源是哪一部分水资源?为什么(9分)?
七、土壤资源的基本概念是什么?其基本特点是什么(10分)?
八、生态系统的能量流和物质循环两者在运行过程中区别是什么?如何理解能量转化的“百分之十率”(10分)?
九、城市是独特的人工生态系统，试分析城市生态系统与其他生态系统的不同特点。(14分)
一.论述人地关系在人文地理学理论与实践中的作用（20分）
二.论述人本主义思想给人文地理学发展带来的影响（20分）
三.从文化地理学角度论述中国传统文化的主要内涵（20分）
四.从历史地理角度举例说明环境变迁中的人为影响（20分）
五.对中国的区域发展模式，学术界存在着“梯度论”和“反梯度论”两种观点，请在评述这两种观点的基础上谈谈你对中国区域发展问题的看法（20分）
五，解释下列名词的定义及其特征、(9题，共30分)
现代农业(3分)民族(3分)民俗(3分)语言(3分)宗教(3分)旅游资源(3分)地理物象(3分)
国家核心区城市内部地域结构模型(6分)
华中师范大学2004年人文地理学试题
一，在概述人文地理学的学科特性的基础上，论述现代人文地理学发展的主要特征及其形成原因、(30分)
2.地震波的体波又分为哪两种类型?发生地震时，这两类地震波到达地面的对序地面物质的震动方向如何?我国台湾处在世界哪一地震主要分布带上?(12分) .

地理学考研考博真题(2010-2017)

5）试述水量平衡
6）中国自然地理特征
2015年试题(博)
1.简答
1）气候形成的地理因子(伍P150)
2）主要成土过程(伍P338)
3）生物多样性意义(伍P448)
2.论述
4）中国水资源利用存在的问题(黄秉维第十四章中国水资源及其利用)
5）我国地貌特征(赵济第二章地貌P4)
6）综合自然区划的内容(伍光和第八章自然地理综合研究第二节自然区划P482)
2014年
一、简答
1、土壤的物质组成
2、水量平衡
3、生物多样性的价值
二、论述
1、生态系统的功能
2、气候பைடு நூலகம்统的组成及特征
3、我国地理地带的主要特征
2013年试题(博)
1.简答
1）土壤的一般形态(伍光和第六章土壤圈P315)
2）水情要素(伍光和第四章海洋和陆地水P205)
3）自然地理环境的地域分异规律(伍光和第八章自然地理综合研究第三节自然地
3）喀斯特地貌(地貌)
2.论述
4）我国地理地域分异的特性(自然地理综合研究)
5）我国水资源利用现状与对策(海洋和陆地水)
6）气候变化及其影响(大气与气候)
3）简述影响成土过程的因素(赵济第六章土壤地理P82)
2.论述
4）我国地貌特征及其对环境的影响(赵济第二章地貌P4)
5）综合自然区划的研究内容(自然地理综合研究P)
6）我国季风气候的特点和对我国的影响(大气与气候)
2010年试题(博)
1.简答
1）主要成土过程(土壤圈)
2）群落分类(生物群落与生态系统)
理环境的地域分异P463)
2.论述
4）中国植被的分布规律(生物群落与生态系统)

华中师范大学人文地理复试笔试题目(汇编)

2011华中师范大学人文地理复试笔试题目一、汉译英英译汉（两篇短文）二、简述1、人文地理学方法论关键词：经验主义、人本主义、实证主义、结构主义2、文化传播的方式关键词：扩展扩散（接触扩散、等级扩散、刺激扩散）、迁移扩散三、论述1、什么是“区域空间结构”，论述节点城市在区域空间结构的地位和作用。

关键词:点、线、面。

城市为点，交通轴为线，点线网状组合成面，此即为区域空间结构。

节点城市一般对区域发展具有主导作用，极化效应和涓滴效应明显。

2、什么是可持续发展，中国可持续发展面临怎样的挑战？关键词：人口、资源、环境，亚历山大。

2011华中师范大学自然地理复试笔试题目1.气候形成的因子有哪些？2.什么是流水地貌？它有哪些类型？3.湖泊有哪些类型？4.试论述土壤的地带性规律。

本帖最后由hsd2012 于2011-7-3 22:12 编辑2009华中师范大学城环院自然地理专业复试笔试题目1.全球降水量的分布状况2.成土母质对土壤形成的作用3.生态系统的功能,举例说明在环境中的作用4.依据中国地理的特征,说地域分异规律2009华中师范大学城环院人文地理专业复试笔试题目1. 简述人文地理的定义以及学科特性2. 简述如何发展人文地理中的可持续发展研究理论。

3.人文地理的应用。

4. 尽可能多的列举你最近阅读过的有关本专业的书籍或著作,列出书名与作者,并简要概括其内容.5.英译汉,大概的意思是说许多事物的产生的根子是在内部,几乎所有和破坏有关系的事情都和人类有关系,人类妄图改变世界上的一切事物除了自己6.汉译英,文章很短100个单词以内主要的内容就是环境保护的问题倡导大家不分社会地位的高低社会财富的多寡团结起来,共同保护地球母亲2009华师城市与环境科学学院GIS专业复试笔试题目1、比较矢量数据和栅格数据的优缺点2、不同格式数据的融合方法3、空间数据库的设计步骤4、DEM在地理学研究中的作用5、地理系信息系统的应用和发展前景自然地理专业03年复试试题一、地球运动有哪些地理意义？（16分）二、季风对我国东部降水有何影响？（16分）三、地球水循环与人类水资源供应有何联系？（16四、生态因子怎样影响生物种群增长？（16分）五、人类活动对地理环境变化有何影响？（16分）六、英译汉（20分）*注意：1 括号中系有下划线的词或短语对应的中文含义；2 人名（黑体）不必译成中文。

《地理科学导论》习题

《地理科学导论》习题第一章地球系统1、宇宙在空间和时间是无限的吗？2、分析地球优越环境的天文学原因。

3、“只有一个地球”的口号在人类社会生活中有何重要意义？4、有人说:按现在科学水平,即使没有太阳辐射,人类靠水利发电,燃煤火力发电可解决人类能源问题,这种说法对吗？为什么?5、书中提到，科学家认为太阳辐射呈增大趋势，这是不是当前全球变暖的一个原因？6、自南向北流动的河流和自西向东流动的河流侵蚀的特点有何不同？为什么？7、从中国到美国和从美国到中国的航空旅客如何调整时间？为什么？8、地球自转在赤道与两极线速度有很大差异，但为什么低纬地带的人不感到时间过得慢，高纬地带的人也不感到时间过得快？9、举例说明行星、恒星、卫星、彗星有何区别。

10、简述开普勒行星运动三大定律。

流星和陨石有何区别11、什么叫类地行星，远日行星？12、宇宙是无限的还是有限的？13、举例说明太阳黑子对地球表面地理过程的影响。

14、潮汐是这样形成的？15、固体地球几个层圈，人们是怎么了解到的？16、大气圈分几个层圈，各有什么特点？17、有位商人从赤道空运1000公斤黄金到极地，到极地后变成1005公斤，这是为什么？18、地热温泉是怎么形成的？19、什么是克拉克值？20、什么是赤道，黄道，地轴，黄轴，黄赤交角？21、为什么长江口北侧多沙嘴、沙坝、岛屿，而南侧却较少？22、为什么地球在远日点，北半球反而热？23、经线与经度，纬线与纬度的区别。

24、加拿大温哥华的一位教授8月5日晚上参加完学术会议从俄罗斯符拉迪沃斯洛克（海参崴）乘飞机返回温哥华，却于当地时间当天（8月5日）上午到达，这是为什么？25、地球演化经过几个时代？各时代特点是什么？26、为什么我们所处的宇宙在膨胀？27、为什么说恒星也不是恒亘不动的？28、为什么在月球上行走的宇航员，好象是飘了起来？29、为什么宇航员在月球上的脚印可以长久留存？30、乌鲁木齐为什么上午10点上班，中午14点开始午休？31世界第二最小岛国图瓦卢位于太平洋南部，近年因为海平面上升，全国 1.1万人口全数迁至新西兰，放弃了自己的国土。

华东师范大学人文地理考研历年真题附思考题

华东师范大学人文地理考研历年真题附思考题华东师范大学1999年一阐述人文地理的研究对象、学科体系和科学性质。

（20分）二、试阐述及评论人文地理学界中有关人地关系理论的诸种论点，并以实际事例说明自己对人地关系理论的看法。

（25）三、试阐述我国坚持“独立自主的和平外交政策”的人文地理背景，并说明自改革开放以来该政策的实践效果。

（25）四、试以自己熟悉地区的资料为例阐述“资源——人口——产业——环境”体系中各环节之间的内在关系，以及该体系在地区经济持续发展中的重要意义。

（30）2000年一、名词解释（20分）1、行为地理学2、区域3、文化境观4、中心地规模门槛二、简答题（80分）1、试述人文区划的主要分类、意义和原则（15）2、解释人文地理学中非物质因素研究的主要方面及其内涵。

（15）3、试析流动人口对流入城市社会经济发展的影响。

（20）4、评述主要人地关系理论的得失。

（30）2001年一、名词解释1、卡尔李特尔2、地理物象3、政治整合4、环境决定论二、简答（每10分）1、简述城市内部结果的典型模式2、简述我国旅游地的主要类型3、简述人口流动对流出地发展的影响三、论述1、试论人文地理学在可持续发展研究中的作用（20）2、试分析我国东西部文化景观的主要差异及其对国家宏观区域发展战略的影响。

（30）2002年一名词解释(20)1客家方言(5) 2通勤行为空间(5)3胡焕庸线(5) 4制度文化(5)二简答题(50)1简述城市地域结构形成的动力机制(15)2简述旅游对区域文化的影响(15)3简述中国人口增长模式及其成因(20)三论述区域竞争力的构成及其提升途径(30)2003年一名词解析近代地理学的法国学派通勤活动的行为空间制度文化国家的基本特征伊斯兰教的分支与分布二简答1 旅游对区域的自然环境的影响2 汉语的主要方言和分布3 世界流行文化的传播过程4 交通条件对城市区位的影响三分析1根据表格（略）分析我国东中西部人口素质的差别和原因及其对经济社会发展的影响2 分析世界纺织工业电子工业和汽车工业布局的新变化2004年一.名词解释：1.文化景观学派，2.人口构成，3.第五产业，4.隔陀，5.基督教教派及分布，6.首位城市法则，7.旅游资源及形成条件，8.行为空间二.简答：1.文化扩散类型，2.人口迁移类型，3.现代农业特征，4.人文地理研究对象三.论述：1.工业布局的影响因素及现代工业特点2.这个题记不太清楚了，好象是关于城市地理学方面的。

2012年华中师范大学公共管理学真题（共5篇）

2012年华中师范大学公共管理学真题（共5篇）第一篇：2012年华中师范大学公共管理学真题华中师范大学二〇一二年研究生入学考试试题院系、招生专业：管理学院、公共管理一级学科专业考试时间：元月日上午考试科目代码及名称：709公共管理学一.名词解释（本题共6小题，每小题4分，共24分）1.公债管理：2.特别建制ZF：3.事业单位社会化4.第三部门5.“分块蛋糕”式联邦主义6.《创造公共价值：ZF战略管理》二.简答题（本大题共5小题，每小题12分，共60分）1.概述我国ZF决策和执行的党政结构和宪政结构相契合的主要原因。

2.略谈公共部门绩效评估引入公民参与机制的重要意蕴。

3.简叙行政监督机制改革践行法治化原则的基本要求。

4.如何认识我国现行官员问责制的责任体系？5.怎样理解建立“企业化ZF”的新理念？三.辨析题（本大题共2小题，每小题13分，共26分）1.在行为假设上，合作网络的研究途径与ZF管理的研究途径没有多大区别。

2.公共管理伦理无异于个人伦理。

四.论述题（本大题共2小题，第一题16分，第二题24分，共40分）1.论国务院制ZF制度的历史发展。

2.基于社区治理的我国社会管理创新探讨。

第二篇：华中师范大学人文地理学考研真题华中师范大学人文地理学考研真题06到11《中国地理》2006年华中师范大学《中国地理》一、简答题：（共30分）1、简述青藏区的气候特点（15分）2、华北区水资源短缺的主要表现有哪些？你认为应该如何解决华北区的水资源的短缺问题二、论述题：（共120分）1、纬度地带性有哪些主要表现特征？2、中国气候的基本特征？（共30分）3、东北区的重工业基地主要有哪些？党中央提出的振兴东北区老工业基地的战略具有哪些现实意义？（共30分）4、试述长江中下游区的区域发展战略布局。

2007华中师范大学《中国地理》一、简答（本大题共60分，每小题15分）1、我国人口的基本特点。

2、北京经济发展的制约因素。

华中师范大学人文地理学、自然地理学考研王静爱《中国地理教程》课后思考题答案

华中师范大学人文地理学考试科目解析——适用于人文地理学、自然地理学、GIS专业1、王静爱《中国地理教程》的复习建议( 地学考研中心提供)《中国地理》( 1) 侧重于考查教材基础知识, 因此平时复习要认真全面;( 2) 喜欢在某些领域出些综合性题目, 需要你对书本知识进行理解, 并进行总结和归纳, 因此在看课本时候, 一定要理解其含义。

不能只局限于一本书, 还应看其它相关书籍。

………………( 7) 中国地理方面, 华大出题并不完全来自该书, 这与地理科学导论方面不同。

因此, 建议大家有时间时, 还应参考李振泉版《中国经济地理》, 如各种经济地理区方面, 该书介绍更为详细。

( 8) 《中国地理》更加注重对运用地理学知识来分析、解释、解决当前与地理学相关的经济社会问题的地理学能力的考察。

8道题目中, 有5道题目在教材中都没有答案。

因此对于中国地理的复习, 一方面要把握教材重点, 特别是往年真题经常考察的理论、规律、特征等内容。

另一方面, 要在平时培养地理思维, 用地理学视角来分析解决现实问题。

要关注当前国家或地区发展的重要举措, 如往年的西部大开发战略、中部崛起、武汉城市圈、两型社会、低碳经济, 和今年的循环经济、城市群发展战略, 其它的如环渤海经济区、长三角经济区、珠三角经济区、北部湾经济区等的最新发展规划, 特别是湖北省”两圈一带”的区域发展战略。

, 国家及湖北省的”十二五”发展规划都将出台, 这里面凡是牵涉到地理学的内容都要格外重视。

平时能够针对这些热点问题, 找一些相关的地理学期刊论文, 归纳其中的要点, 使自己对这些热点问题有总体上的认识。

总之, 中国地理的复习单看教材是不够的, 地理学知识在现实中是大有用武之地的, 中国地理考察的是大家的地理学能力, 而并不再是记忆力。

总之, 从基础开始, 在看书背诵的时候多多地思考, 要求有足够的知识背景储备, 但并不是脱离课本, 而是要把热点知识与课本理论联系起来。