高中化学选修四 金属的腐蚀与防护
苏教版高中化学选修四 1.3 金属的腐蚀与防护
2+ D 、装置 Ⅰ 在反应结束时溶液中的金属阳离子只有 Cu ×
金属的腐蚀与防护
二、金属的防护
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(1)制成合金(不锈钢)
——改善金属的内部组织结构(内因) (2)在金属表面覆盖保护层 ——电镀、油漆等 (3)电化学保护法
金属的腐蚀与防护
二、金属的防护
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牺牲阳极保护法
钢 闸 门
化学 · 选修4《化学反应原理》
金属的腐蚀与防护
金属的腐蚀与防护
第2 页
钢 铁 生 锈
金属的腐蚀与防护
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铜 器 生 锈
金属的腐蚀与防护
金属腐蚀
第4 页
• 我国是世界上钢铁产量最多的国家,每年被腐蚀的铁占到我国钢铁
年产量的十分之一,因为金属腐蚀而造成的损失占到国内生产总值
的2%~4%;约合人民币3000亿元 。 • 根据各国调查结果,一般说来,金属腐蚀所造成的经济损失大致为 该国国民生产总值的4%左右。 • 另据统计,金属腐蚀的年损失远远超过水灾、火灾、风灾和地震(平 均值)损失的总和,在这里还不包括由于腐蚀导致的停工、减产和爆 炸等造成的间接损失。
金属的腐蚀与防护
二、金属的防护
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自行车的金属部件采用了什么样的防护措施?
镀铬
烤蓝
烤漆
涂机油
涂凡士林
镀锌
金属的腐蚀与防护
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3、在如图各烧杯中盛有海水,铁在其中腐蚀速率由快到慢的顺序是( C) A、①>②>③>④>⑤ C、④>②>①>③>⑤ B、⑤>④>③>②>① D、②>③>⑤>①>④
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总反应: Fe + 2H+ =Fe2+ + H2↑
人教版高中化学选修四 金属的电化学腐蚀与防护 PPT课件
4、下列各情况,在其中Fe片腐蚀由快到慢的顺
(5)>(2)>(1)>(3)>(4) 序是______________________________
金属腐蚀的快慢程度: 电解池的阳极>原电池的负极>化学腐蚀> 原电池的正极>电解池的阴极
5、下列装置中四块相同的Zn片,放置一段时间后腐蚀
( 4 ) ( 2 ) ( 1 ) ( 3 ) 速率由慢到快的顺序是________________________
2.下列制氢气的反应速率最快的是 A.纯锌和1mol/L 硫酸 B.纯锌和18 mol/L 硫酸 C.粗锌和1mol/L 硫酸 D.粗锌和18mol/L 硫酸
C
3.下列叙述中,可以说明金属甲比乙活泼性强的是 D A.甲和乙用导线连接插入稀盐酸溶液中,乙溶解, 甲上有H2气放出; B.在氧化–还原反应中,甲比乙失去的电子多 C.将甲乙作电极组成原电池时甲是负极 D.同价态的阳离子,甲比乙的氧化性弱
第4节 金属的电化学 腐蚀与防护
阅读:你有何感想?
金属腐蚀 我国作为世界上钢铁产量最多的国家(2005年全国生 产钢材37117.02万吨) ,每年被腐蚀的铁占到我国钢 铁年产量的十分之一,因为金属腐蚀而造成的损失占 到国内生产总值的2%~4%;约合人民币:3000亿元 ( 2005年我国国内生产总值将达15万亿元) 。 根据各国调查结果,一般说来,金属腐蚀所造成的经 济损失大致为该国国民生产总值的4%左右。 另据国外统计,金属腐蚀的年损失远远超过水灾、火 灾、风灾和地震(平均值)损失的总和,在这里还不 包括由于腐蚀导致的停工、减产和爆炸等造成的间接 损失。
7、盐酸与锌片反应时,若加入可溶性醋酸铜晶体
[(CH3COO)2Cu],将产生两种影响生成速率的因
人教版高中化学选修4第15讲:金属的电化学腐蚀与防护
金属的电化学腐蚀与防护❖教学目标1.认识金属腐蚀的危害,能解释金属发生电化学腐蚀的原因。
2.能正确书写析氢腐蚀和吸氧腐蚀的电极反应式和总反应式。
3.掌握金属腐蚀的防护方法。
❖知识梳理一、金属的腐蚀1.概念金属或合金与周围接触到的气体或液体物质发生氧化还原反应而腐蚀损耗的过程。
2.本质金属原子失去电子变为阳离子,金属发生氧化反应。
3.分类(1)化学腐蚀:金属与接触到的干燥气体(如O2、Cl2、SO2等)或非电解质溶液(如石油)等直接发生化学反应而引起的腐蚀。
(2)电化学腐蚀:不纯的金属跟电解质溶液接触时,会发生原电池反应,比较活泼的金属失电子而被氧化。
4.钢铁的电化学腐蚀(1)钢铁的电化学腐蚀的分类(2)钢铁的析氢腐蚀和吸氧腐蚀比较:析氢腐蚀吸氧腐蚀图形描述钢铁的析氢腐蚀示意图钢铁的吸氧腐蚀示意图条件水膜酸性较强水膜呈中性_或酸性很弱__电极反应负极Fe-2e-===Fe2+2Fe-4e-===2Fe2+正极C 2H++2e-===H2↑O2+4e-+2H2O===4OH-总反应2Fe+2H2O+O2===2Fe(OH)25.影响金属腐蚀的因素。
影响金属腐蚀的因素包括金属的本性和介质两个方面,就金属本性而言,金属越活泼,越容易被腐蚀。
介质对金属的腐蚀的影响也很大,如果金属在潮湿的空气中,接触腐蚀性气体或电解质溶液,就容易被腐蚀。
6.化学腐蚀与电化学腐蚀的相同点和不同点相同点都是造成金属被氧化腐蚀。
不同点是化学腐蚀是金属和氧化剂直接发生氧化还原反应,无电流产生;电化学腐蚀是发生原电池反应,有电流产生。
7.从字面上区别析氢腐蚀和吸氧腐蚀析氢腐蚀中的“析”是“析出”的意思,即发生该腐蚀时,有H2析出;吸氧腐蚀中的“吸”是“吸进”的意思,即发生该腐蚀时,空气中的氧气参加反应而被消耗。
8.铁在自然界中发生的腐蚀主要:主要是电化学腐蚀中的吸氧腐蚀。
电化学腐蚀中吸氧腐蚀比析氢腐蚀更普遍,吸氧腐蚀是金属腐蚀的主要形式,在金属活动性顺序中位于氢前面和氢之后的金属都能发生吸氧腐蚀,但只有在金属活动性顺序表中位于氢前面的金属才可能发生析氢腐蚀。
金属的腐蚀与防护+参考教案
第4节金属的腐蚀与防护◆教学目标【知识与技能】(1)认识金属腐蚀带来的危害,了解金属腐蚀的两种类型(化学腐蚀和电化学腐蚀);(2)理解钢铁吸氧腐蚀和析氢腐蚀发生的条件及原理,会书写电极反应式和总反应式;(3)认识常见的防止金属腐蚀的方法,能解释两种电化学防护方法的原理。
【过程与方法】(1)通过对钢铁发生吸氧腐蚀和析氢腐蚀对比实验的探究,学会设计控制单一变量进行对比实验以及对实验设计进行评价;(2)通过实验探究的过程,进一步提高对实验现象的观察能力和分析能力。
【情感态度与价值观】通过金属腐蚀对生产、生活的影响,切实感受金属及合金在国家建设及社会生活中的重要作用,形成爱护资源,科学利用资源的正确思想,感受化学对人类进步的意义。
◆教学重难点【教学重点】金属的电化学腐蚀及金属的电化学防护原理。
【教学难点】金属发生析氢和吸氧腐蚀的原理。
◆教学方法从生活中常见的金属腐蚀说起,引起学生的共鸣,让学生感受金属腐蚀对生产、生活的影响,切实感受金属及合金在国家建设及社会生活中的重要作用。
通过实验引导学生探究金属腐蚀的原因以及金属腐蚀的分类,并由此联想到金属的防护。
学会书写电极反应式和总反应式认识常见的防止金属腐蚀的方法,并且可以解释两种电化学防护方法的原理。
◆教学过程一、导入新课(知识复习)【提问】上节课我们学习了原电池的有关知识,请大家思考一下两个问题1.原电池的构成条件?2.原电池哪一极金属易被腐蚀?【学生思考回答】活泼性不同的两极;电解质溶液;闭合回路;(自发的氧化还原反应)。
在原电池反应中负极易被氧化而腐蚀。
【设计意图】回顾旧知,铺垫新内容。
二、讲授新课教学环节一:情景导入【多媒体展示】(1)生活中常见金属腐蚀的图片;(2)金属腐蚀对人类生活和经济的影响。
【讲述】在生产和生活中,金属腐蚀所带来的损失非常严重。
金属生产设备的腐蚀经常导致工厂停产,金属腐蚀还会使桥梁、建筑物等损坏甚至坍塌,许多场所的金属腐蚀还会导致火灾、爆炸等安全事故的发生。
化学选修四4-4金属的电化学腐蚀与防护
(2)铁锅锈蚀的电极反应方程式为:
负极 2Fe- 4e- =2Fe2+ ,正极2H2O+O2+4e-=4OH-。 正、负极电极反应的产物会继续发生反应,反应的离
子方程式或化学方程式为
2Fe+O2+2H2O=2Fe(OH)2、 4Fe(OH)2+O2+2H2O=
4Fe(OH)3
2Fe(OH)3=Fe2O3·xH2O+(x-3)H2O
电化 学
防护
应用
牺牲阳极的 阴极保护法
一些钢铁设备如锅炉 内壁、船体外壳等装
上镁合金或锌片
外加电流的 阴极保护法
土壤、海水及水中的 金属设备
实例
示意 图
●案例精析
【例1】关于金属腐蚀的叙述中,正确的是( C )
A.金属被腐蚀的本质是M+nH2O=M(OH)n+ n/2H2↑
B.马口铁(锡铁)镀层破损后被腐蚀时,首先是 镀层被氧化
以下现象与电化学腐蚀无关的是 ( D ) A.黄铜(铜锌合金)制作的铜锣不易产生铜绿 B.生铁比纯铁芯(几乎是纯铁)容易生锈 C.铁质器件附有铜质配件,在接触处易生铁
锈
D.银质奖牌(纯银制成)久置后表面变暗
以下现象与电化学腐蚀无关的是( D ) A.镀锡铁器比镀锌铁器表面破损时更易被腐
蚀
B.生铁比纯铁容易生锈 C.镶有相邻的银牙和金牙容易引起头痛 D.输送氯气的钢管易被氯气腐蚀
(2)钢铁吸氧腐蚀的原理:
在潮湿的空气中,钢铁表面溶解有氧气,它与钢 铁中的碳和铁形成了原电池。这些微小的原电池 遍布钢铁表面。
负极(Fe):2Fe-4e-=2Fe2+(氧化反应)
正极(C):2H2O+O2+4e-=4OH-(还原反应) 总反应:2Fe+O2+2H2O=2Fe(OH)2 Fe(OH)2继续与空气中的O2作用,生成Fe(OH)3, 再生成铁锈。
高中化学课件:金属的腐蚀与防护
生活中常见的通过覆盖保护层防止铁生锈的方法:
1、在铁的表面喷涂上防腐油漆(如桥梁、汽车、船舶) 2、油和油脂可以用来保护机器中由金属制成的转动部 分,如齿轮。 3、用塑料(如聚乙烯、聚氯乙烯等)喷涂或包裹在金 属表面。 4、在铁的表面覆盖一层搪瓷,如脸盘等金属器皿。 5、在铁的表面覆盖一层其他金属(如镀锡、镀锌)。 6、在铁的表面形成一层致密的氧化膜(发黑或发蓝)。
新课标苏教版选修四 化学反应原理
专题一 化学反应与能量变化
第三单元 金属的腐蚀与防护
H2O
据报道,全世界每年因金属腐蚀造成的直 接经济损失约占各国国内生产总值 (GDP) 的 2% -4%左右,超过地震、水灾、台风等自然 灾害造成损失的总和。腐蚀不仅造成经济损失, 也经常对安全构成威胁。国内外都曾发生过许 多灾难性腐蚀事故,如飞机因某一零部件破裂 而坠毁;桥梁因钢梁产生裂缝而塌陷;油管因 穿孔或裂缝而漏油,引起着火爆炸;化工厂中 储酸槽穿孔泄漏,造成重大环境污染……
其主要成分是[Cu2(OH)2CO3]。这三件1760年铜铸的 国宝在240 年后看上去仍然熠熠生辉不生锈,下列对
其原因的分析,最可能的是
(D )
A、它们的表面都电镀上了一层耐腐蚀的黄金;
B、环境污染日趋严重,它们表面的铜绿被酸雨溶解 洗去;
C、铜的金属活动性比氢小,因此不宜被氧化;
D、它们是含一定比例金、银、锡、锌的合金;
被氧化而消耗的过程:M-ne-=Mn+。 • 2、金属腐蚀的分类? • 3、电化学腐蚀和化学腐蚀原理有何不同?在
两者的腐蚀过程中是否都有电流产生?
化学腐蚀和电化学腐蚀的比较
种类 化学腐蚀
原理
金属与其他物质直接 接触发生氧化还原反 应而引起的腐蚀。
高中化学 金属的电化学腐蚀与防护
法可以防止钢铁腐蚀,通常将钢铁与电源的负极相连,另一惰性电 极作为阳极,通电后电子流向被保护的钢铁设备,在钢铁表面积累 大量的负电荷; 从而抑制钢铁失去电子, 故 A 项错误; 铁比锡活泼, 构成原电池时,铁优先失电子被氧化,腐蚀速度加快,B 项错误; 利用原电池原理防止钢铁腐蚀时,通常将铁与更活泼的金属相连, 更活泼的金属作负极,失去电子,而铁作正极,得到保护,此方法 叫牺牲阳极的阴极保护法,故 C 项正确;若钢铁与铜相连,铁比铜 活泼,作负极,失电子被氧化,腐蚀速度加快,D 项错误。
答案:C
5.下列有关钢铁腐蚀与防护的说法正确的是(
)
A.钢铁与外加直流电源的正极相连可以保护它不受腐蚀 B.镀锡铁表面有划损时,仍然能阻止铁被氧化 C.利用牺牲阳极的阴极保护法防止钢铁腐蚀时,钢铁作正极 D.在海轮外壳连接铜块可以保护钢铁外壳不受腐蚀
[解析]
本题考查金属的腐蚀与防护。用外加电流的阴极保护
[答案] C
6.下列有关钢铁腐蚀与防护的说法正确的是( A.钢管与电源正极连接,钢管可被保护 B.铁遇冷浓硝酸表面钝化,可保护内部不被腐蚀 C.钢管与铜管露天堆放在一起,钢管不易被腐蚀
)
D.钢铁发生析氢腐蚀时,负极反应是 Fe-3e ===Fe3
-
+
解析:A 项:钢管与电源负极相连被保护,与电源正极相连被 腐蚀;C 项:因形成原电池,铁(钢)作负极被腐蚀;D 项:负极反 应应为 Fe-2e ===Fe2 。
A.Ⅰ>Ⅱ>Ⅲ C.Ⅱ>Ⅰ>Ⅲ
B.Ⅰ>Ⅲ>Ⅱ D.Ⅱ>Ⅲ>Ⅰ
答案:B
4.(2012· 安徽江南十校)如图装置中,小试管内为红墨水,带 有支管的 U 形管中盛有 pH=4 的雨水和生铁片。经观察,装置中 有如下现象:开始时插在小试管中的导管内的液面下降,一段时间 后导管内的液面回升, 略高于 U 形管中的液面。 以下有关解释合理 的是( )
金属的电化学腐蚀与防护教案示范三篇
金属的电化学腐蚀与防护教案示范三篇金属的电化学腐蚀与防护教案1教材分析:本节课程是高中化学的第四章第四节,着重介绍了金属的电化学腐蚀和防护的基础概念、原理和方法。
教材主要内容包括金属腐蚀的原因、腐蚀过程和类型,腐蚀的防护措施,以及防护材料的种类和应用。
教学目标:1. 理解金属腐蚀的原理和分类,知道何种因素引起腐蚀。
2. 了解金属腐蚀的过程,掌握腐蚀程度的判断方法。
3. 掌握金属的防腐方法,包括阳极保护、阴极保护、涂层保护等。
4. 了解防腐材料的种类和特点,学会正确使用防腐涂料。
5. 培养学生创新思维和探究精神,鼓励学生从职业方向出发,对未来进行规划和预测。
教学重点:1. 腐蚀的种类和原理;2. 防腐的措施和方法;3. 金属腐蚀评价和防腐涂料选用的标准。
教学难点:1. 腐蚀的电化学原理,包括阳极、阴极和电解质的反应过程。
2. 不同金属在不同环境下腐蚀的机理及防止腐蚀的方法;3. 防腐涂料的选用,涂层的厚度和附着力的衡量方法。
学情分析:本节课程是高中化学中的选修内容,通常在年级较高,化学基础知识相对扎实的学生中教授。
学生应该已经在前面的章节中学习了电化学的基础知识,如电极反应等,有一定的认知基础。
但对于电解质的种类、腐蚀机制等知识掌握不深刻。
部分学生可能没有接触过防腐涂料及防腐涂料的应用,在实验操作上可能需要师生合作互动。
教学策略:1. 采用启发式教学法,引导学生通过实验和讨论理解腐蚀的机理和防护原理。
2. 通过引导学生进行实际问题分析,提高学生独立思考和判断能力。
3. 通过研究具体的防腐实践案例,引导学生理解和掌握防腐的科学方法和实用技术。
4. 通过实验和模拟仿真,激发学生的探索精神和创新意识。
5. 课后安排相关的实验练习以及习题训练,巩固学生所学知识和应用能力。
教学方法:1. 课堂讲授结合视听、图像等多媒体资源,生动直观展示相应的实验现象及防腐涂料的应用例子等;2. 小组讨论及实验操作,寻找金属腐蚀的规律;3. 仿真实验、实物展示等多种方式交替使用,提高学生的学习兴趣和深度;4. 队伍合作、个人发现等多元化学习方式,培养学生的能力和探究意识。
鲁教版高中化学选修4课件金属的腐蚀与防护
完成课前学 习
探究核心任 务
2.钢铁吸氧腐蚀与析氢腐蚀的比较 区别与联系 腐蚀的实质
相同点 负极电极反应
吸氧腐蚀
析氢腐蚀
金属作原电池负极,失电子被氧化
Fe-2e-===Fe2+
条件
水膜呈很弱的酸性、中性或碱性 水膜酸性较强
不同点
正极电极反应
O2+2H2O+4e-===4OH-
2H++2e-===H2↑
完成课前学 习
探究核心任 务
解析 依据原电池原理分析可知:
负极
a中 铁:Fe-2e-===Fe2+(氧化反应)
b中 铝:Al-3e-===Al3+(氧化反应)
铜:O2+2H2O+4e-===4OH-(还原 铁:O2+2H2O+4e-===4OH-(还原
正极 反应)
反应)
溶液变红色
溶液变红色
a中铁钉附近不变红色,铜丝上发生还原反应;b中铁钉上发生还原反应,铝条附 近没有气泡产生。 答案 B
完成课前学 习
探究核心任 务
2.相同材料的铁在图中的四种情况下最不易被腐蚀的是( )
完成课前学 习
探究核心任 务
解析 在A中,食醋提供电解质溶液环境,铁勺和铜盆是相互接触的两个金属极, 形成原电池,铁是活泼金属作负极;在B中,食盐水提供电解质溶液环境,炒锅 和铁铲都是铁碳合金,符合原电池形成的条件,铁是活泼金属作负极,碳作正极; 在C中,铜镀层将铁球覆盖使铁被保护,所以铁不易被腐蚀;在D中,酸雨提供 电解质溶液,易形成原电池发生电化学腐蚀。 答案 C
完成课前学 习
探究核心任 务
学习任务一、金属的腐蚀 【交流思考】
据估计,每年全世界被腐蚀损耗的钢铁材料,约占全年钢产量的十分之一。那么, 金属的腐蚀都有哪些类型?金属的化学腐蚀和电化学腐蚀的区别? 提示 金属的腐蚀可分为化学腐蚀和电化学腐蚀;区别是腐蚀过程中有没有电流 产生。
选修4 4-4 金属的电化学腐蚀与防护
金 属 防 护 方 法
2.在金属表面覆盖保护层——电镀、油漆、钝化等 3.牺牲阳极的阴极保护法
电化学防护法
4.外加电流的阴极保护法
课堂小结
一.金属腐蚀的定义和本质
二.金属腐蚀的分类 三.电化学腐蚀
钢铁的析氢腐蚀 钢铁的吸氧腐蚀(更普遍)
四.金属腐蚀速率的快慢比较 五.金属的防护 1.改善金属的内部组织结构(内因) 2.在金属表面覆盖保护层 3.牺牲阳极的阴极保护法 电化学防护法 4.外加电流的阴极保护法
O2
极弱酸性或中性水膜
负极: 2Fe = 正极: O2 + 2H2O + 4e-= 4OH总反应:2Fe+2H2O+O2=2Fe(OH)2 4Fe(OH)2+2H2O+O2=4Fe(OH)3
Fe2O3 · xH2O
4e-
2Fe2+
A
思考:课本85页实验4-3有什么现象?
下列各情况,Fe片腐蚀由快到慢的顺序 是 (5) (2) (1) (3) (4) 。
在船身上装锌块儿
在钢铁输水管上连接镁块儿
பைடு நூலகம் 3.牺牲阳极的阴极保护法
形成原电池:
被保护金属—正极(阴极),得电子,被保护 活泼金属——负极(阳极),失电子,受到腐蚀
4.外加电流的阴极保护法
外加直流电形成电解池: 被保护金属—阴极,得电子,被保护 辅助材料(惰性电极)——阳极,周围离子失电子
1.改善金属的内部组织结构(内因) —制成合金(不锈钢)
第四节 金属的电化学腐蚀与防护
金属腐蚀现象在生活中非常普遍
铜生锈
钢铁生锈
金属腐蚀的危害
我国是世界上钢铁产量最多的国家,但每年被 腐蚀的铁占到我国钢铁年产量的十分之一,因为 金属腐蚀而造成的损失占到国内生产总值2%~ 4%;约合人民币:6000亿元( 2008年我国国内 生产总值为30万亿元)。 另据国外统计,金属腐蚀的年损失远远超过 水灾、火灾、风灾和地震(平均值)损失的总和, 在这里还不包括由于腐蚀导致的停工、减产和爆 炸等造成的间接损失。
人教版高中化学选修四第四章 第四节 金属的电化学腐蚀与防护
第四节金属的电化学腐蚀与防护[核心素养发展目标] 1.科学探究与创新意识:通过实验科学探究金属腐蚀的本质及其原因,认识金属腐蚀的主要类型,能正确书写析氢腐蚀和吸氧腐蚀的电极反应式。
2.科学态度与社会责任:认识金属腐蚀产生的危害和影响,树立防止金属腐蚀的意识,熟知金属腐蚀常用的防护方法。
一、金属的腐蚀1.金属的腐蚀(1)概念:金属与周围的气体或液体物质发生氧化还原反应而引起损耗的现象。
其实质是金属原子失去电子变为阳离子,金属发生氧化反应。
(2)根据与金属接触的气体或液体物质不同,金属腐蚀可分为两类:①化学腐蚀:金属与接触到的干燥气体(如O2、Cl2、SO2等)或非电解质液体(如石油)等直接发生化学反应而引起的腐蚀。
腐蚀的速率随温度升高而加快。
②电化学腐蚀:不纯的金属跟电解质溶液接触时,会发生原电池反应,比较活泼的金属失去电子而被氧化。
2.钢铁的电化学腐蚀根据钢铁表面水溶液薄膜的酸碱性不同,钢铁的电化学腐蚀分为析氢腐蚀和吸氧腐蚀:(1)析氢腐蚀:当钢铁表面的电解质溶液酸性较强时,腐蚀过程中有氢气放出。
①负极反应式为Fe-2e-===Fe2+;②正极反应式为2H++2e-===H2↑;③总反应方程式为Fe+2H+===Fe2++H2↑。
(2)吸氧腐蚀:当钢铁表面的电解质溶液呈中性或呈弱酸性并溶有一定量的氧气时,将会发生吸氧腐蚀。
①负极反应式为2Fe-4e-===2Fe2+;②正极反应式为2H2O+O2+4e-===4OH-;③总反应方程式为2Fe+2H2O+O2===2Fe(OH)2。
铁锈(Fe2O3·x H2O)的形成:4Fe(OH)2+O2+2H2O===4Fe(OH)3,2Fe(OH)3===Fe2O3·x H2O+(3-x)H2O。
(1)化学腐蚀和电化学腐蚀往往同时发生,只是电化学腐蚀比化学腐蚀更普遍,危害更大。
(2)析氢腐蚀和吸氧腐蚀取决于金属表面电解质溶液的酸碱性,实际情况中以吸氧腐蚀为主。
选修四第四章 第四节 金属的电化学腐蚀与防护
第四章第四节金属的电化学腐蚀与防护一、金属的腐蚀1. 金属腐蚀:是指金属或合金跟接触的气体或液体发生反应而腐蚀损耗的过程。
ne-⑴金属腐蚀的本质:金属原子金属阳离子M —ne- →M n+(反应)二、化学腐蚀与电化学腐蚀的区别化学腐蚀电化学腐蚀共同点M – xe- = M x+ M – xe- = M x+不同点(1)金属与氧化剂直接得失电子利用原电池原理得失电子(2)反应中不伴随电流的产生反应中伴随电流的产生(3)金属被氧化活泼金属被氧化电化学腐蚀是指________金属跟________溶液接触时,发生_________反应,比较活泼的金属失去电子而被氧化,这种腐蚀叫电化学腐蚀。
⑴析氢腐蚀:当钢铁处于酸性环境中负极:正极:总反应:Fe + 2H+ =Fe2+ + H2↑⑵吸氧腐蚀:中性或酸性很弱条件下负极:正极:总反应:2Fe+ O2 +2 H2O =2Fe(OH)2生成的Fe(OH)2被空气中的O2氧化,形成Fe(OH)3,Fe(OH)3脱去一部分水就生成______,它是铁锈的主要成分。
二、金属的电化学防护1. 牺牲阳极的阴极保护法2. 外加电流的阴极保护法3. 金属防护的几种重要方法⑴在金属表面覆盖保护层。
⑵改变金属内部的组成结构,制成合金。
⑶电化学保护法,即将金属作为原电池的正极或电解池的阴极而受到保护。
练一练:1、如右图所示,铁处于Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三种不同的环境中,铁被腐蚀的速率由大到小的顺序是(填序号) 。
2、下列各情况,Fe 片被腐蚀由快到慢的是巩固提高:1.下列叙述中正确的是 ( )① 锌跟稀硫酸制取氢气,加入少量硫酸铜溶液能加快反应速率② 镀层破坏后,白铁(镀锌的铁)比马口铁(镀锡的铁)更易腐蚀③ 钢铁表面常易锈蚀生成Fe 2O 3·H 2OA. 都正确B. ①③C. ①D. ②③2.X 、Y 、Z 、M 代表四种金属,金属X 和Z 用导线连接放入稀硫酸中时,X 溶解,Z 极上 有氢气放出;若电解Y 2+离子和Z 2+离子共存的溶液时,Y 先析出;又知M 2+离子的氧化性 强于Y 2+离子。
高中化学 人教版选修4 课件:第四章 第四节 金属的电化学腐蚀与防护(33张PPT)
栏 目 链 接
解析:金属腐蚀的实质是金属失去电子而损耗的过程,
故A正确;金属的化学腐蚀是金属和氧化性物质之间的氧化 还原反应,金属失电子而氧化剂得电子,电子由金属直接 转移给氧化剂,所以无电流产生,B正确;金属的腐蚀主要 是电化学腐蚀中吸氧腐蚀,D正确;金属发生化学腐蚀在酸 性条件下可以发生,在较强的氧化剂中也可以发生,C错误。 答案:C
(2) 同一种金属在不同介质中腐蚀由快到慢的顺序为: 强电解质溶液>弱电解质溶液>非电解质溶液。
(3) 有无保护措施的:无保护措施的金属腐蚀>有一定 保护措施的金属腐蚀>牺牲阳极的阴极金属的腐蚀>有外接 电源的阴极金属腐蚀。 (4)对同一种电解质溶液来说,电解质溶液浓度越大,腐 蚀越快。
栏 目 链 接
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要点二
金属的电化学防护
1.牺牲阳极的阴极保护法 原电池 原理,让被保护金属作________ 正极 ,另找一 应用________ 较强 的金属作________ 负极 。 种活泼性________
2.外加电流的阴极保护法
电解 原理,把被保护的钢铁设备作为________ 阴 极, 利用______ 阳 用惰性电极作为辅助________ 极。在电解质溶液里,接外加 直流 ________ 电源。
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哪种腐蚀为主?
提示:由于钢铁通常所处的外部环境干燥度较低,氧气
的存在又比较广泛,且原电池反应比一般的氧化还原反应速 率高,所以钢铁主要是电化学腐蚀,其次为化学腐蚀,又因 为钢铁表面一般不会遇到酸性较强的溶液。
苏教版高中化学选修4《金属的腐蚀与防护》参考教案
第三单元金属的腐蚀与防护一、教材分析《金属的电化学腐蚀与防护》是苏教版选修4《化学反应原理》专题1第三单元内容,本单元内容由两部分组成。
第一部分“金属的电化学腐蚀”通过实验探究、理论分析、交流与讨论等多种形式说明了金属的电化学腐蚀的原理;第二部分“金属的电化学防护”则主要介绍了金属的电化学防护的方法以及原理。
学生已经在初中以及《化学1》中均已接触到铁生锈以及防止铁生锈的的知识,学生已经知道铁生锈是铁与潮湿的空气反应,所以本节课的重点在从电化学角度去分析铁生锈的原因,促使学生认识两种常见的电化学腐蚀---吸氧腐蚀和析氢腐蚀。
对于金属的防护方法,学生对于电化学方法了解不多,通过课前预习引导学生复习常见的防腐蚀的方法,在学生熟悉了电化学的基础上让学生了解利用电化学方法防止金属的腐蚀,促使学生在原有的基础上获得进一步的提高。
二、教学目标1、知识与技能目标①了解金属腐蚀带来的危害,认识防止金属腐蚀的重要意义。
②了解化学腐蚀和电化学腐蚀的涵义,认识钢铁吸氧腐蚀和析氢腐蚀发生的条件及原理,会书写电极反应式和总反应式。
③知道常见的防止金属腐蚀的方法,并能解释其原理。
2、过程与方法目标①通过对钢铁发生吸氧腐蚀和析氢腐蚀实验的探究,学会设计实验以及对实验设计进行评价。
②通过实验探究的过程,进一步提高对实验现象的观察能力和分析能力。
3、情感态度与价值观目标①通过金属腐蚀对生产、生活的影响,感受化学对人类进步的意义。
②通过参与科学探究,学会与人合作、交流,共同研究,探讨科学问题。
三、教学重点及难点教学重点:金属的电化学腐蚀及金属的电化学防护的原理教学难点:钢铁发生吸氧腐蚀和析氢腐蚀的电化学原理。
四、教学方法实验探究法、讨论法、多媒体辅助教学等五、教学过程1、实验导入,温故而知新(导入)教师进行实验演示,变演示边提问:向锌与稀硫酸反应的溶液中滴入几滴硫酸铜溶液,会有什么现象?为什么?(学生回答)锌表面会析出红色固体,产生气泡的速率加快,因为反应后构成了锌铜原电池,加快了反应速率。
高中化学选修四 金属的腐蚀与防护
第三单元金属的腐蚀与防护[学习目标定位] 1.认识金属腐蚀的危害,并能解释金属发生电化学腐蚀的原因,能正确书写析氢腐蚀和吸氧腐蚀的电极反应式和总反应式。
2.熟知金属腐蚀的防护方法。
一金属的电化学腐蚀1.金属腐蚀(1)概念:金属或合金与周围环境中的物质发生化学反应而腐蚀损耗的现象。
(2)根据与金属接触的气体或液体物质不同,金属腐蚀可分为两类:①化学腐蚀:金属与其他物质直接接触发生氧化还原反应而引起的腐蚀。
腐蚀的速率随温度升高而加快。
②电化学腐蚀:不纯的金属或合金发生原电池反应,使较活泼的金属失去电子被氧化而引起的腐蚀。
(3)用铝制饭盒盛放醋酸,一段时间后,饭盒被腐蚀,该种腐蚀属于化学腐蚀,反应的化学方程式为2Al+6CH3COOH===2(CH3COO)3Al+3H2↑;若用铝饭盒盛放食盐(含水时),一段时间后,饭盒被腐蚀,这种腐蚀属于电化学腐蚀,反应原理是(写电极反应式和总反应式)负极:Al-3e-===Al3+,正极:O2+2H2O+4e-===4OH-,总反应:4Al+3O2+6H2O===4Al(OH)3。
2.钢铁的电化学腐蚀根据钢铁表面水溶液薄膜的酸碱性不同,钢铁的电化学腐蚀分为析氢腐蚀和吸氧腐蚀,如图所示:(1)钢铁的析氢腐蚀:当钢铁表面的电解质溶液酸性较强时,腐蚀过程中有H2放出。
Fe是负极,C是正极。
发生的电极反应式及总反应式为负极:Fe-2e-===Fe2+;正极:2H++2e-===H2↑;总反应:Fe+2H+===Fe2++H2↑。
(2)钢铁的吸氧腐蚀:当钢铁表面的电解质溶液呈中性或呈弱酸性并溶有O2时,将会发生吸氧腐蚀。
电极反应式及总反应式为负极:2Fe-4e-===2Fe2+;正极:2H2O+O2+4e-===4OH-;总反应:2Fe+2H2O+O2===2Fe(OH)2。
最终生成Fe2O3·n H2O,是铁锈的主要成分。
3.金属腐蚀快慢的比较(1)电解池阳极>原电池负极>化学腐蚀>原电池正极>电解池阴极。
高二化学选修四第四章《金属的电化学腐蚀与防护》(含答案解析)
合金、金属的腐蚀与防护一、选择题(每题有1-2个选项符合题意)1.下列说法中不正确的是( )A.合金属于纯净物B.合金的硬度大于各成分金属C.合金的熔点低于各成分金属D.目前世界上用途最广的合金是钢2.下列关于镁铝合金的说法正确的是( )A.熔点比镁、铝都高B.熔点比镁、铝都低C.硬度比镁、铝都小D.硬度比镁、铝都大3.下列有关合金性质的说法正确的是( )A.合金与各成分金属相比,具有许多优良的物理、化学或机械的性能B.相同金属元素形成的合金,元素的含量有可能不同,但其性能是相同的C.镁铝合金在盐酸中能完全溶解D.合金具有各成分金属性质之和4.所谓合金必须是( )①通过熔合而成②由两种或两种以上金属或金属与非金属组成③耐腐蚀④耐高温⑤具有金属的特性⑥铸造性能良好A.①②④B.①②③C.①②⑤D.①②⑥5.钢笔的笔头是合金钢,钢笔笔头尖端是用机器轧出的便于使用的圆珠体。
铱金笔的笔头是用不锈钢制成的,为了改变笔头的耐磨性能,故在笔头尖端点上铱金粒,为区别钢笔而叫铱金笔。
金笔的笔头是黄金的合金。
下列说法错误的是( )A.钢笔的笔头不易被氧化,抗腐蚀性能好B.铱金笔的耐磨性能比钢笔要好C.金笔的笔头和笔尖都是用纯金制成的D.金笔经久耐磨,书写时弹性特别好,是一种很理想的硬笔6.用于飞机制造业的重要材料是( )A.Mg—Al合金B.Cu—Sn合金C.Cu—Zn合金D.不锈钢7.钛合金被认为是21世纪的重要材料,有很多优良的性能,如熔点高、密度小、可塑性好、易于加工,钛合金与人体有很好的“相容性”,根据它的主要性能,下列用途不切合实际的是( )A.用来做保险丝B.用于制造航天飞机C.用来制造人造骨D.用于制造船舶8.属于新型合金的是( )A.18K金B.不锈钢合金C.储氢合金D.硬铝合金9.以下现象与电化学腐蚀无关的是( )A.黄铜(铜锌合金)制作的铜锣不易产生铜绿B.生铁比软铁芯(几乎是纯铁)容易生锈C.铁质器件附有铜质配件,在接触处易生铁锈D.银质奖牌久置后表面变暗10.钢铁的锈蚀过程中,下列五种变化可能发生的是( )①Fe由+2价转化为+3价②O2被还原③H+被还原④有Fe2O3·H2O生成⑤杂质碳被氧化除去A.①②B.③④C.①②③④D.①②③④⑤11.钢铁生锈过程发生如下反应:①2Fe+O2+2H2O=2Fe(OH)2;②4Fe(OH)2+O2+2H2O=4Fe(OH)3;③2Fe(OH)3=Fe2O3+3H2O。
【化学】人教版选修4 第四章 第四节 金属的电化学腐蚀与防护
(2)外加电流的阴极保护法:让被保护的金属作______ 阴极 ,用
阳极 ,两种电极存在于电解质溶液中,接外 惰性电极作辅助______
直流电源 。如钢铁闸门的保护。 加__________
6.金属的防腐蚀方法有电化学防腐蚀、制成防腐的合金 ________________、 电镀 、喷镀或表面钝化等。 ________ ________、________ 喷油漆 、涂油脂
(2)类型:根据与金属接触的气体或液体物质的不同,腐蚀
类型分为__________ 化学腐蚀 和____________ 电化学腐蚀 。
(3)本质:金属原子____________ 而被______ 氧化 的过程。 失去电子
3.化学腐蚀:金属与接触到的_________( 干燥气体 如 O2、Cl2、SO2
2.金属防护的常用方法 根据金属的化学腐蚀及电化学腐蚀原理,可以采取以下措 施保护金属: (1)除杂质:对金属做必要的精炼,以减少其中能导电的不 活泼杂质。 (2)及时保养:减少金属与腐蚀性气体、电解质溶液、潮湿 气体的接触。 (3)加保护层:如涂油脂、喷漆、镀层、表面钝化等。
(4)改变内部结构:制成耐腐蚀的合金,如制不锈钢、耐酸 钢等。 (5)电化学防护法:如在钢铁的船体上焊接上较活泼的金属 锌板。
第四节 金属的电化学腐蚀与防护
1.下列叙述与金属的腐蚀和防护无关的是( D )。
A.海边道路的金属护栏极易生锈
B.居民楼窗外装的防盗网通常涂上油漆
C.很多金属制品外表会覆盖一层塑料
D.金属铁被熔化,与其他金属制成合金
2.金属腐蚀。 (1) 定义:金属或合金与周围的______ 气体 或______ 液体 物质发生 ________________ 氧化还原反应 而引起损耗的现象。
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第三单元金属的腐蚀与防护[学习目标定位] 1.认识金属腐蚀的危害,并能解释金属发生电化学腐蚀的原因,能正确书写析氢腐蚀和吸氧腐蚀的电极反应式和总反应式。
2.熟知金属腐蚀的防护方法。
一金属的电化学腐蚀1.金属腐蚀(1)概念:金属或合金与周围环境中的物质发生化学反应而腐蚀损耗的现象。
(2)根据与金属接触的气体或液体物质不同,金属腐蚀可分为两类:①化学腐蚀:金属与其他物质直接接触发生氧化还原反应而引起的腐蚀。
腐蚀的速率随温度升高而加快。
②电化学腐蚀:不纯的金属或合金发生原电池反应,使较活泼的金属失去电子被氧化而引起的腐蚀。
(3)用铝制饭盒盛放醋酸,一段时间后,饭盒被腐蚀,该种腐蚀属于化学腐蚀,反应的化学方程式为2Al+6CH3COOH===2(CH3COO)3Al+3H2↑;若用铝饭盒盛放食盐(含水时),一段时间后,饭盒被腐蚀,这种腐蚀属于电化学腐蚀,反应原理是(写电极反应式和总反应式)负极:Al-3e-===Al3+,正极:O2+2H2O+4e-===4OH-,总反应:4Al+3O2+6H2O===4Al(OH)3。
2.钢铁的电化学腐蚀根据钢铁表面水溶液薄膜的酸碱性不同,钢铁的电化学腐蚀分为析氢腐蚀和吸氧腐蚀,如图所示:(1)钢铁的析氢腐蚀:当钢铁表面的电解质溶液酸性较强时,腐蚀过程中有H2放出。
Fe是负极,C是正极。
发生的电极反应式及总反应式为负极:Fe-2e-===Fe2+;正极:2H++2e-===H2↑;总反应:Fe+2H+===Fe2++H2↑。
(2)钢铁的吸氧腐蚀:当钢铁表面的电解质溶液呈中性或呈弱酸性并溶有O2时,将会发生吸氧腐蚀。
电极反应式及总反应式为负极:2Fe-4e-===2Fe2+;正极:2H2O+O2+4e-===4OH-;总反应:2Fe+2H2O+O2===2Fe(OH)2。
最终生成Fe2O3·n H2O,是铁锈的主要成分。
3.金属腐蚀快慢的比较(1)电解池阳极>原电池负极>化学腐蚀>原电池正极>电解池阴极。
(2)原电池的腐蚀:两极材料活动性差别越大,腐蚀速率越快。
归纳总结1.金属腐蚀的本质金属原子失去电子变为金属阳离子,金属发生氧化反应。
2.金属腐蚀的类型(1)化学腐蚀与电化学腐蚀(2)析氢腐蚀与吸氧腐蚀1.下列有关金属腐蚀的说法中正确的是()A.金属腐蚀指不纯金属与接触到的电解质溶液进行化学反应而损耗的过程B.电化学腐蚀指在外加电流的作用下不纯金属发生化学反应而损耗的过程C.钢铁腐蚀最普遍的是吸氧腐蚀,负极吸收氧气,产物最终转化为铁锈D.金属的电化学腐蚀和化学腐蚀本质相同,但电化学腐蚀伴有电流产生答案 D解析金属腐蚀的本质,主要是金属原子失电子被氧化,腐蚀的内因是金属的化学性质比较活泼,外因是金属与空气、水和其他腐蚀性的物质接触,腐蚀主要包括化学腐蚀和电化学腐蚀,所以A错误;电化学腐蚀指不纯金属与电解质溶液接触时发生原电池反应而损耗的过程,不需要外加电流,所以B错误;钢铁腐蚀最普遍的是吸氧腐蚀,正极吸收氧气,而不是负极吸收氧气,所以C错误;只有选项D正确。
2.如图装置中,小试管内为红墨水,具支试管内盛有pH=4的雨水和生铁片。
观察到:开始导管内液面下降,一段时间后导管内液面回升,略高于小试管液面。
以下有关解释合理的是()A.生铁片中的碳是原电池的负极,发生还原反应B.雨水酸性较强,生铁片仅发生析氢腐蚀C.墨水回升时,碳极反应式为O2+2H2O+4e-===4OH-D.具支试管中溶液pH逐渐减小答案 C解析生铁片中的碳是原电池的正极,A错误;雨水酸性较强,开始时铁片发生析氢腐蚀,产生氢气,导管内液面下降,一段时间后铁片发生吸氧腐蚀,吸收氧气,导管内液面回升,B错误;墨水回升时,铁片发生吸氧腐蚀,碳极为正极,电极反应式为O2+2H2O+4e-===4OH -,C正确;铁片无论是发生析氢腐蚀还是吸氧腐蚀,具支试管内溶液pH均增大,D错误。
二金属的防护方法1.金属的防护就是防止金属的腐蚀,要解决的主要问题是使金属不被氧化。
从金属腐蚀的反应实质、影响因素等方面分析,确定金属防护的方法:(1)改变金属的内部结构,使金属性质改变,增强其本身的抗腐蚀能力,成为耐腐蚀金属。
(2)使金属与化学物质相互隔离,在金属表面覆盖油漆、镀层金属、氧化膜等保护层。
2.(1)物理保护法①在钢铁表面涂矿物性油脂、油漆或覆盖搪瓷、塑料等物质。
②用电镀的方法,在钢铁制品表面镀上一层不易被腐蚀的金属,如锌、锡、铬、镍等。
③工业上常利用一些溶液的氧化作用,在机器零件、精密仪器、枪炮等钢铁制件的表面上形成一层致密的黑色的四氧化三铁薄膜。
④把铬、镍等加入普通钢里制成不锈钢,就大大地增加了钢铁对各种侵蚀的抵抗力。
(2)化学保护法①为了减小某水库的铁闸门被腐蚀的速率,可以采用图甲所示的方案,其中焊接在铁闸门上的固体材料R可以采用C(填字母)。
A.铜B.钠C.锌D.石墨②图乙所示的方案也可以减慢铁闸门的腐蚀速率,其中铁闸门应该连接在直流电源的负极。
归纳总结金属的电化学防护方法3.下列关于金属的防护方法的说法不正确的是()A.我们使用的快餐杯表面有一层搪瓷,搪瓷层破损后仍能起到防止铁生锈的作用B.给铁件通入直流电,把铁件与电池负极相连接C.轮船在船壳水线以下常装有一些锌块,这是利用了牺牲阳极的阴极保护法D.钢铁制造的暖气管管道外常涂有一层较厚的沥青答案 A解析 A 项中搪瓷层破损后金属铁直接暴露在空气中,搪瓷层已不能再对破损部位形成有效的保护;B 项中利用的是外加电流的阴极保护法,从而保护铁不被腐蚀;C 项是牺牲阳极的阴极保护法;D 项是用沥青作涂层的涂层保护法。
4.下列对如图所示的实验装置的判断中错误的是( )A .若X 为碳棒,开关K 置于A 处可减缓铁的腐蚀B .若X 为锌棒,开关K 置于A 或B 处均可减缓铁的腐蚀C .若X 为锌棒,开关K 置于B 处时,为牺牲阳极的阴极保护法D .若X 为碳棒,开关K 置于B 处时,铁电极上发生的反应为2H ++2e -===H 2↑ 答案 D解析 若X 为碳棒,开关K 置于A 处,Fe 作电解池的阴极,属外加电流的阴极保护法,A 项正确;若X 为碳棒,开关K 置于B 处,Fe 作原电池的负极,电极反应为Fe -2e -===Fe 2+,D项不正确;若X 为锌棒,K 置于A 处,Fe 作电解池的阴极,属外加电流的阴极保护法,K 置于B 处时,Fe 作原电池的正极,属牺牲阳极的阴极保护法,B 项和C 项均正确。
1.下列关于金属腐蚀的说法正确的是( )A .金属在潮湿空气中腐蚀的实质是M +n H 2O===M(OH)n +n2H 2↑B.金属化学腐蚀的实质是M-n e-===M n+,电子直接转移给氧化剂C.金属的化学腐蚀必须在酸性条件下进行D.钢铁在自然环境中主要发生化学腐蚀答案 B解析金属在潮湿的环境中易发生析氢腐蚀和吸氧腐蚀两种电化学腐蚀,主要发生吸氧腐蚀,其腐蚀的本质都是金属失电子,即M-n e-===M n+,所以A项不正确,B正确;金属的化学腐蚀是金属直接接触到化学物质如酸、Cl2等发生腐蚀,所以C项不正确;钢铁在自然环境中主要发生电化学腐蚀,所以D项不正确。
2.为探究钢铁的吸氧腐蚀原理设计了如图所示的装置,下列有关说法中错误的是()A.正极的电极反应方程式为O2+2H2O+4e-===4OH-B.将石墨电极改成Mg电极,难以观察到铁锈生成C.若向自来水中加入少量NaCl(s),可较快地看到铁锈D.分别向铁、石墨电极附近吹入O2,前者铁锈出现得快答案 D解析铁是负极,失电子被氧化成Fe2+,在正极氧气得电子发生还原反应生成OH-,反应式为O2+2H2O+4e-===4OH-,A项正确;将氧气吹向石墨电极的腐蚀速率比吹向铁电极快,D项错误;向自来水中加入NaCl(s),可使电解质溶液的导电能力增强,加快腐蚀速率,C项正确;但若将石墨电极换成Mg电极,则负极为Mg,Fe被保护,难以看到铁生锈,B 项正确。
3.下列有关金属腐蚀与防护的说法不正确的是()A.纯银器表面在空气中因化学腐蚀渐渐变暗B.当镀锡铁制品的镀层破损后,镀层仍能对铁制品起保护作用C.在海轮外壳连接锌块保护外壳不受腐蚀是采用了牺牲阳极的阴极保护法D.可将地下输油钢管与外加直流电源的负极相连以保护它不受腐蚀答案 B解析纯银器表面在空气中易形成银的化合物而使银器表面变黑,是化学腐蚀,A项正确;铁与锡构成原电池,铁作负极,加快了铁的腐蚀,B项错误;海轮外壳中的金属与连接的锌块构成原电池,锌作负极,可以保护海轮,C项正确;外加直流电源保护器件时,必须连接电源负极,D项正确。
4.回答下列问题:(1)如图是实验室研究海水对铁闸不同部位腐蚀情况的剖面示意图。
①该电化学腐蚀称为__________________。
②图中A、B、C、D四个区域,生成铁锈最多的是________(填字母)。
③以锌为负极,采用牺牲阳极的阴极保护法防止铁闸的腐蚀,图中锌块的固定位置最好应在________(填字母)处。
(2)石墨可用于自然水体中铜件的电化学防腐,完成如图防腐示意图,并作相应标注:(3)如图所示的各容器中盛有海水,铁在其中被腐蚀时由快到慢的顺序是________________________________________________。
(4)如图,将铁棒和石墨棒插入盛有饱和NaCl溶液的U形管中,下列分析正确的是________。
A.K1闭合,铁棒上发生的反应为2H++2e-===H2↑B.K1闭合,石墨棒周围溶液pH逐渐升高C.K2闭合,铁棒不会被腐蚀,属于牺牲阳极的阴极保护法D.K2闭合,电路中通过0.002N A个电子时,两极共产生0.001 mol气体答案(1)①吸氧腐蚀②B③C(2)(3)④>②>①>③(4)B解析(1)①金属在中性或较弱的酸性条件下发生的是吸氧腐蚀。
②发生吸氧腐蚀,越靠近液面接触到的O2越多,腐蚀得越严重。
③锌块应固定在腐蚀最严重的C处形成原电池,锌作负极,铁闸作正极,得到保护。
(2)要用石墨通过电化学腐蚀保护铜,只能用电解池原理,碳接电源正极,铜接电源负极。
(3)当电解质溶液相同时,同一金属腐蚀的快慢是电解池的阳极>原电池的负极>化学腐蚀>原电池的正极>电解池的阴极。
故本小题中,铁腐蚀由快到慢的顺序为④>②>①>③。
(4)A项,K1闭合时,该装置构成了Fe-C-NaCl溶液原电池,铁作负极,发生氧化反应,电极反应式是Fe-2e-===Fe2+;B项,石墨棒作正极,发生的电极反应式是2H2O+O2+4e-===4OH-,故石墨棒周围溶液pH逐渐升高;C项,K2闭合时,该装置构成了Fe-C-外加电源的电解池,C作阳极,Fe作阴极而不被腐蚀,该方法称为外加电流的阴极保护法;D项,K2闭合时,阳极的电极反应式是2Cl--2e-===Cl2↑,阴极的电极反应式是2H++2e-===H2↑,所以当电路中通过0.002N A个即0.002 mol电子时,生成H2和Cl2的物质的量均为0.001 mol,则两极共产生0.002 mol气体。