第12课社会主义从空想到科学

合集下载

高一统编版政治必修一新教材《社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展》测试题A

高一统编版政治必修一新教材《社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展》测试题A

高一统编版政治必修一新教材《社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展》测试题A一、单选题1.《共产党宣言》说:“圣西门、傅立叶、欧文等人的体系……看到了阶级的对立,以及占统治地位的社会本身中的瓦解因素的作用。

但是,他们看不到无产阶级方面的任何历史主动性,看不到它所特有的任何政治运动。

”这段话反映了( )A.社会主义从理论到实践的必要性B.社会主义从空想到科学的必要性C.资本主义从发展到灭亡的必然性D.工人运动从自发到自觉的必然性2.将马克思主义关于无产阶级的理论变为现实,实现了科学社会主义从理论到现实的历史性飞跃的历史事件是()A.巴黎公社宣告成立B.十月革命胜利C.第一共产国际成立D.新民主主义革命3.1847年国际“共产主义者同盟”召开第二次代表大会,受大会委托,马克思、恩格斯起草了“共产主义者同盟”纲领,1848年正式发表,这是第一部系统的纲领性的社会主义著作,是国际共产主义运动史上第一个纲领性文献,也是无产阶级政党第一个周详的理论和实践的党纲。

这说明( )A.《共产党宣言》是科学社会主义诞生的标志B.唯物史观是科学社会主义的理论基石C.剩余价值学说是科学社会主义的理论基石D.《共产党宣言》是社会主义科学诞生的标志4.资本主义社会的基本矛盾以及基本矛盾在阶级关系上的表现是( )A.工人阶级与资产阶级之间的矛盾生产社会化与资本主义私有制之间的矛盾B.生产力与生产关系之间的矛盾生产社会化与资本主义私有制之间的矛盾C.生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾无产阶级和资产阶级的对立D.无产阶级与资产阶级之间的矛盾生产力与生产关系之间的矛盾5.马克思指出:“手推磨产生的是封建主为首的社会,蒸汽机产生的是工业资本家为首的社会。

”这句话说明( )A.生产力决定于生产关系B.生产关系对生产力有反作用C.选择什么样的生产关系,是由生产力发展水平决定的D.科学技术是第一生产力6.在氏族制度中,原始人通过氏族议事会管理集体事务。

【新教材】12科学社会主义的理论与实践教学设计(2)-部编版高中政治必修1中国特色社会主义

【新教材】12科学社会主义的理论与实践教学设计(2)-部编版高中政治必修1中国特色社会主义

【新教材】12科学社会主义的理论与实践教学设计(2)-部编版高中政治必修1中国特色社会主义【材】1.2科学社会主义的理论与实践教学设计(2)-部编版高中政治必修1中国特色社会主义第一课社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展第二框科学社会主义的理论与实践教学设计1.教学目标【知识目标】识记:1.科学社会主义产生的历史条件;2.《宣言》发表的意义;3.社会主义生产关系的特点;4.十月革命的历史意义。

理解:1.空想社会主义为什么是空想;2.科学社会主义是如何创立的;3.《宣言》的主要内容;4.社会主义是如何实现了从一国到多国实践的历史性飞跃?5.如何看待当今世界社会主义运动的发展?【能力目标】能运用马克思主义关于人类社会发展的规律,分析说明社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展。

【情感、态度与价值观目标】通过研究,认识社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展,坚定社会主义必胜的信念。

2.核心素养【政治认同】通过研究社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展,树立学生对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。

【科学肉体】通过认识无产阶级只有在科学社会主义理论的指导下,才实现了社会主义从理论到现实、从一国实践到多国实践的历史性飞跃,弘扬科学精神。

【公共参与】学生通过了解社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展,树立为实现共产主义而奋斗的理想,积极投身于中国特色社会主义的建设中去。

教学重点:1.科学社会主义产生的汗青条件;2.科学社会主义是如何创立的。

教学难点:1.《宣言》的主要内容;2.社会主义是如何完成了从一国到多国实践的汗青性飞跃?3.如何看待当今世界社会主义运动的发展?(一)引入新课“青山遮不住,毕竟东流去”。

生产力是最活跃、最革命的因素,是社会发展的最终决定力量。

人类社会经历了漫长的童年,经历了奴隶社会、封建社会,进入了资本主义社会。

资本主义制度的确立,工业革命的发生和完成,带来了资本主义社会生产力的巨大飞跃,促进了人类思想上的巨大解放,使科学、教育、文化的发展达到前所未有的高度。

第12课 社会主义从空想到科学

第12课 社会主义从空想到科学

《共产党宣言》发表的意义: 标志着科学共产主义理论的诞生。 从此,国际共产主义运动形成不可抗拒的历史潮 流。
辩证唯物主义 马克思主义 哲学
历史唯物主义
马克思主义 理论体系
马克思主义 政治经济学
科学社会主义
第12课 社会主义从空想到科学
法国里昂纺织工人起义 欧洲三大工人运动 英国宪章运动 德国西里西亚纺织工人起义
欧文在英国苏格兰建造的工人公寓 欧文
马克思主义的三个直接来源
• 德意志的古典哲学 • 英国的古典政治经济学 • 法国的空想社会主义
1848年, 《共产党宣言》的发表。
《共产党宣言》的内容: 1)阶级斗争学说; 2)资无产者,联合起来(Working men of all countries, unite!)。

社会主义从空想到科学的发展

社会主义从空想到科学的发展

《马克思主义经典著作选读》第224页第二段 唯物史观产生的历史条件和阶级基础。 (1)随着资本主义大工业的发展,无产阶 级和资产阶级的阶级斗争日益尖锐化,资本主 义的矛盾日益暴露; (2)由于资本主义矛盾的日益暴露和尖锐 化,证明了资产阶级社会学的虚伪性,于是引 起了历史观的根本变革。
《马克思主义经典著作选读》第224页第三段至第 225页 唯物史观的基本思想和伟大意义。 唯物史观的基本思想;(1)原始社会结束以来 的全部历史都是阶级斗争的历史,而阶级斗争是经济 关系的产物;(2)社会的经济结构是社会的基础, 而经济基础决定上层建筑;(3)不是人们的意识决 定人们的存在,而是人们的存在决定人们的意识。 唯物史观的伟大意义(1)唯心主义从它的最后 避难所中,即从历史观中被驱逐出来了;(2)唯物 史观把历史变成了科学。
经典著作选读》206页)
这段话说明科学社会主义的两个来源:一是物质经济 来源,科学社会主义是对资本主义社会中无产阶级和资 产阶级阶级对立的认识的产物,是对资本主义社会中生 产的无政府状态认识的产物;二是思想来源,科学社会 主义同空想社会主义有着直接的继承关系,它可以追溯 到18世纪启蒙思想家的理论观点和政治主张。
1844年8月,在巴黎拜访马克思,决定合著《神圣家族》。 年 月 在巴黎拜访马克思,决定合著《神圣家族》。 1844秋—1845年3月,撰写《英国工人阶级状况》。 秋 年 月 撰写《英国工人阶级状况》。 1845年11月—1846年4月,和马克思合著《德意志意识形态》。 年 月 年 月 和马克思合著《德意志意识形态》。 1846年2月,在布鲁塞尔创立共产主义通讯委员会。 年 月 在布鲁塞尔创立共产主义通讯委员会。 1847年,应邀加入德国工人的秘密组织正义者同盟。 年 应邀加入德国工人的秘密组织正义者同盟。 1848年4月,参加德国革命,后协助马克思创办《新莱茵报》。 年 月 参加德国革命,后协助马克思创办《新莱茵报》。 1849年11月,和马克思去伦敦,创办《新莱茵报 政治经济评论》 政治经济评论》 年 月 和马克思去伦敦,创办《新莱茵报·政治经济评论 1850年—1869年,重返曼彻斯特经商。 年 年 重返曼彻斯特经商。 1870年9月,迁居伦敦。 年 月 迁居伦敦。

《社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展》高考政治专题复习

《社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展》高考政治专题复习

《社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展》高考政治专题复习一、开篇引入:穿越时空的社会主义之旅亲爱的同学们,大家好!今天,我们要一起踏上一段穿越时空的旅程,回到那遥远的过去,看看社会主义是如何从空想一步步走向科学,又是如何从理论变为实践的。

听起来是不是很酷?别担心,我会用最简单易懂、又不失风趣的语言,带你们领略这段精彩的历史。

二、知识点梳理:社会主义的演变之旅(一)社会主义的空想阶段空想社会主义的起源空想社会主义的萌芽可以追溯到古希腊时期,那时的哲学家们就开始思考理想社会的模样。

不过,真正形成系统的空想社会主义理论,还是在16世纪初的欧洲。

那时候,资本主义刚刚兴起,社会矛盾和阶级斗争日益激化,人们开始渴望一个更加公平、合理的社会制度。

空想社会主义的代表人物及其思想说到空想社会主义的代表人物,那就不得不提三大空想家:圣西门、傅立叶和欧文。

他们提出了各种各样的社会改革方案,比如建立平等的社会制度、实现财产共有、消除阶级差别等等。

不过,这些方案都停留在理论层面,没有提出实现这些目标的具体途径和方法。

所以,我们称他们的思想为“空想”。

(二)社会主义的科学阶段马克思主义的诞生正当人们还在为如何实现理想社会而苦苦思索时,一位伟人出现了——他就是卡尔·马克思。

马克思在继承前人思想成果的基础上,创立了科学社会主义理论。

这个理论不仅揭示了资本主义社会的本质和规律,还指出了实现社会主义和共产主义的途径和方法。

马克思主义的主要内容马克思主义的内容非常丰富,主要包括唯物史观、剩余价值理论、阶级斗争理论、无产阶级革命和无产阶级专政理论、社会主义和共产主义理论等。

这些理论为我们认识世界、改造世界提供了强大的思想武器。

(三)社会主义的实践阶段十月革命:社会主义从理论到实践的飞跃1917年,俄国爆发了伟大的十月革命。

在列宁的领导下,布尔什维克党推翻了沙皇专制统治和资产阶级临时政府,建立了世界上第一个社会主义国家——苏维埃俄国。

高考历史大一轮复习 第12课时 马克思主义的诞生和巴黎公社及俄国十月社会主义革命的胜利配套课件 北师大版

高考历史大一轮复习 第12课时 马克思主义的诞生和巴黎公社及俄国十月社会主义革命的胜利配套课件 北师大版

学通史
补断裂
历史特征 (1)社会主义理论由空想到 科学,具有科学性、革命 性,逐渐成为时代的主流 思想 (2)社会主义运动由理论到 实践 (3)巴黎公社革命具有突发 性、偶然性,斗争以政治 斗争、暴力革命为主 (1)十月革命是历史发展的 必然性和偶然性的统一, 是由俄国特殊国情决定的 (2)社会主义经历了由理论 到实践、由理想到现实的 历程,打破了资本主义一 统天下的局面
一、马克思主义的诞生与巴黎公社
1.马克思主义的诞生
(1)条件
条 件 表 现 资本主义的迅速发展,资本主义制度的弊病 暴露,社会矛盾日益激化 德意志古典哲学、英国古典政治经济学和英 空想社会主义 法的_________________
经济前提
思想来源
阶级基础 欧洲工人运动表明广大工人已经觉醒 个人作用 马克思、恩格斯总结工人运动的经验
论指导,但巴黎公社的实践丰富了马克思主义学说。 3. (2011·广东文综, 21,改编 )19世纪70年代,把马克思主 义阶级斗争学说推进到新阶段的历史事件是什么?
答案
巴黎公社起义。
重点三 要点1
社会主义由理论走向现实——俄国十月革命 [史论要点] 简述十月革命走向胜利的历程及性质。
提示:(1)历程
临时政府 和 出现两个政权并存局面:即资产阶级 ______________ 工兵代表苏维埃 _____________________ 。 四月提纲 (2)指明方向:列宁发表《_____________ 》,号召人民把 资产阶级民主革命转变为社会主义革命。 布尔什维克党 决定发 (3)抛掉幻想:七月流血事件后,_______________ 动起义。 1917 (4) 起义爆发: _________ 年 11 月 7 日 ( 俄历十月 ) ,起义的 工人、士兵最后攻占冬宫。

社会主义的发展及其规律

社会主义的发展及其规律

精选20和发展
一、社会主义从空想到科学 二、社会主义从理论到现实 三、社会主义从一国到多国
精选2021版课件
3
一、社会主义从空想到科学
㈠社会主义从空想到科学的发展 1.空想社会主义概述
16-17世纪空想社会主义 托马斯·康莫 闵帕尔 采内尔(英拉(,德(1,意471,84-911055-63185-)2156)39) 代提表出作“:千《年太天乌阳国托城”邦》理想。
精选2021版课件
6
一、社会主义从空想到科学
㈠社会主义从空想到科学的发展
1.空想社会主义概述
19世纪初期空想社会主义 优秀思想材料:
对资本主义旧 制度的辛辣批判包 含着许多击中要害 的见解;
对未来社 会提出了许多 积极的结论和 天才的预测。
精选2021版课件
7
一、社会主义从空想到科学
㈠社会主义从空想到科学的发展 1.空想社会主义概述
精选2021版课件
5
一、社会主义从空想到科学
㈠社会主义从空想到科学的发展 1.空想社会主义概述
19世纪初期空想社会主义 昂沙罗利 伯特·圣 傅·西 立 欧门 叶 文(法英,1767021-18235578) 代表作:《论经新实济世业的界体新观系世,界或》或论符人合类本 性性 格的协 形作 成》 《新道德世《界论书文》学《、人哲类学思和想实和业实》践等中。革命》
19世纪初期空想社会主义 历史局限性
还不没能 有知从 找道社 到会 无物 产主质 阶义基级取 础代这资的个本运埋动 葬主中 资义揭 本的示 主现资 义实本 的道主 物路义 质。 灭力亡量的。历史必然性。
精选2021版课件
8
一、社会主义从空想到科学
㈠社会主义从空想到科学的发展 2.科学社会主义产生的历史必然性

社会主义从空想到科学学的发展PPT课件

社会主义从空想到科学学的发展PPT课件


昂利·圣西门

(1760-1825)
罗伯特·欧文 (1771-1858)
沙尔·傅立叶 (1772-1837)
11
克劳德·昂利·圣西门(法)1760-1825。出身于贵族世家,受到 法国唯物主义和启蒙思想的熏陶,青年时代参加美国独立战争和法国大 革命阶级斗争的实践。法国大革命以后出现的社会矛盾,推动圣西门深 入研究社会问题。1802年开始,先后发表《一个日内瓦居民给当代入 的信》、《论实业体系》、《论文学、哲学和实业》、《新基督教》等 一系列空想社会主义著作。圣西门主张实业制度,要求人们尊崇劳动, 由实业家和学者管理社会,改善穷苦阶级的生活条件。
7
空想社会主义发展的三个历史阶段
从16世纪初到19世纪,资本主义生产方式发展经历了家 庭手工业、手工工场和机器大工业三个阶段,与之相适应, 空想社会主义思潮经历了“16—17世纪的早期空想社会主 义”、“18世纪的空想平均共产主义”和“19世纪初期批 判的空想社会主义”三个发展时期。
8
16—17世纪的早期空想社会主义
《社会主义从空想到科学的发展》
1
教学目的与要求
❖深刻理解社会主义从空想到科学的发展过程, 把握科学社会主义的理论实质,深刻理解《社 会主义从空想到科学的发展》对德国古典哲学 的批判和超越,把握历史唯物主义的理论实质, 认清唯物史观和剩余价值理论的两大发现,使 社会主义从空想变为科学。
2
一、写作背景
1883年出版德文时,书名改为《社会主义从空想到科学的发展》。 学习这一著作,对于系统地了解和掌握科学社会主义的思想来源、理论 基础和基本内容,具有重要的启蒙和奠基意义。马克思称它为“科学社会 主义的入门”。由此可知,恩格斯这部著作的价值和意义。

社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展 复习课件 统编版必修一中国特色社会主义

社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展 复习课件 统编版必修一中国特色社会主义

知识点巩固
8 . 欧盟统计局7月31日公布的初步数据显示,欧盟第一大经济体德国2023年 二季度国内生产总值环比零增长,不及市场此前预期的增长0.1%。德国央行 发布的经济评估称,随着加息带来融资成本上升,企业投资受到抑制,支柱产 业需求减弱,个人消费未有起色,预期德国下半年经济复苏动力可能更弱。对
()
①生产绝对过剩 ②资本主义终究要被社会主义取代
D
③社会化生产与生产资料资本主义私人占有之间的矛盾
④个别企业生产的有组织性与整个社会生产的无政府状态之间的矛盾
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
知识点巩固
10 . 推进人类社会由原始社会进入奴隶社会的根本原因是( )
A.奴隶的出现
B.生产力的发展 C.社会革命的兴起
知识点巩固
2.[答案] ①生产关系反作用于生产力。我国探索与现代生产力水平相适应的农村集体经济 经营方式,推动了生产力的发展。 ②改革开放初期,推行家庭联产承包责任制,调动广大农民的生产积极性,提高 了农业生产效率,提高了农民的收入。 ③2000年后,成立专业合作社,发展农业产业化经营,壮大了集体经济。 ④党的十八大以来,成立股份合作社,推动生产力发展和实现共同富裕。
A
②中国特色社会主义道路是强国建设、民族复兴的康庄大道
③我国为人类探索更好的社会制度提供了可复制的“中国方案”
④中国特色社会主义道路越走越宽广,推动了世界社会主义运动
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
知识点巩固
3 . 2022年以来,由于通货膨胀恶化引发的不良反应正在加速显现,西方国家
普遍掀起罢工潮。广大工人要求改善工作条件、提高工资待遇,西方社会撕裂
结合材料,运用科学社会主义的相关知识,分析科学社会主义产生的 必然性。

统编版高中政治《社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展》判断题集锦

统编版高中政治《社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展》判断题集锦

统编版高中政治《社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展》判断题集锦第一课社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展1.生产关系决定生产力,生产力反作用生产关系。

×正:生产力决定生产关系,生产关系反作用生产力。

2.劳动对象是衡量生产力水平的重要标志。

×正:生产工具是衡量生产力水平的重要标志。

3.在生产关系中,产品如何分配是基础。

×正:在生产关系中,生产资料归谁所有是基础。

4.新石期时代,人民主要以采集天然食物为生。

×正:旧石期时代,人民主要以采集天然食物为生。

5.旧石器时代,原始畜牧业开始出现,人们从食物采集者变为生产者。

×正:新石器时代,原始畜牧业开始出现,人们从食物采集者变为生产者。

6.在原始社会,三皇五帝也要和普通人一起劳动,没有特权。

√7.原始社会实行平均分配的根本原因是生产工具落后。

×正:原始社会实行平均分配的根本原因是生产力的发展。

8.原始社会不存在人压迫人的现象,因此是人类社会理想的黄金时代。

×正:原始社会不存在人压迫人的现象,但不是人类社会理想的黄金时代。

9.原始社会解体的根本原因是生产工具的改进。

×正:原始社会解体的根本原因是生产力的发展10.私有制确立的标志是家庭出现。

×正:私有制确立的标志是土地变成私有财产。

11.私有观念的存在,是私有制产生的根本原因。

×正:生产力的发展是私有制产生的根本原因。

12.私有观念是人所固有的,会永远存在。

×正:私有观念不是人所固有的,也不会永远存在。

13.奴隶社会,奴隶有一定的人生自由,并可以占有少部分劳动产品。

×正:在封建社会,农民有一定的人生自由,并可以占有少部分劳动产品。

14.地主阶级与农民阶级的矛盾是奴隶社会的主要矛盾。

×正:地主阶级与农民阶级的矛盾是封建社会的主要矛盾。

15.封建社会,农民毫无人生自由,只有最低限度生活资料。

新教材《中国特色社会主义》人教统编版12

新教材《中国特色社会主义》人教统编版12

随着生产力水平发展 共同劳动→集体劳动 氏族公有→家庭私有
贫富分化 ↓
剥削 ↓
1.1.1从原始社会到奴隶社会
体会原始社会是如何解体的?
原始社会低下的生产力使人们不得不共同劳动, 共同占有生产资料,在生产中结成平等互助的关系, 平均分配劳动产品。这是原始社会生产关系的特点。 在原始社会,按照血缘关系结成的氏族是原始人共 同生活的基本单位。在氏族制度下,人们通过氏族 议事会管理集体事务,一切大事都在议事会上由全 氏族成年人共同讨论决定。
• 展现中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信;坚定中国 特色社会主义共同理想,树立共产主义远大理想(对应第四课)
普通高中课程标准试验教科书 《思想政治》 必修1 《中国特色社会主义》
(人民教育出版社 2019年版)
第一课
社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展
第一课课程内容要求 :
1.1.1从原始社会到奴隶社会
体会原始社会是如何解体的?
随着生产力的发展,个体劳动逐渐盛行起来。 原来以氏族为单位的共同劳动,逐渐被以家庭为单位的个体 劳动代替,生产资料相应地由氏族公有转归家庭私有。 最早归家庭私有的主要是生产工具和牲畜,后来土地也变成 私有财产,这标志着私有制的确立。贫富分化的加剧,使氏族成 员的地位越来越不平等,漫长的原始社会逐渐解体了。
1.1.1从原始社会到奴隶社会
原始社会是什么?
人类历史上第一个社会形态 人类产生的过程也就是原始社会形成的过程 它存在了二三百万年,是截至目前人类历史 上最长的一个社会发展阶段
1.1.1从原始社会到奴隶社会
原始社会人们是如何生活的? 衣
原始人的衣服主要是树叶、兽皮,以遮羞、保暖为主。
1.1.1从原始社会到奴隶社会

社会主义从空想到科学的发展导读.ppt课件

社会主义从空想到科学的发展导读.ppt课件
14
理想制度的空想的描写(16、17世纪)
英国人莫尔:《乌托邦》 意大利人康帕内拉:《太阳城》 德国人安德里亚:《基督城》
15
直接共产主义理论(18世纪)
法国摩莱里、马布利 平均主义、禁欲主义
16
三个伟大的空想主义者(19世纪上半叶)
法国:圣西门,傅立叶 英国:欧文 本来意义的社会主义和共产主义体系
——马克思
2
·思想来源 ·理论基础 ·基本原理
3
一、追溯思想来源
4
相关概念
社会的 社会主义者(1827年) 社会主义(1832年) 共产主义(1834-1839年) 科学社会主义(1873年) 共产主义第一阶段和高级阶段(1875年)
5
1、历史起源
6
现代社会主义,就其内容来说, 首先是对现代社会中普遍存在的有财 产者和无财产者之间、资本家和雇佣 工人之间的阶级对立以及生产中普遍 存在的无政府状态这两个方面进行考 察的结果。
37
4、剩余价值学说
说明阶级斗争根源 找到社会变革力量
38
由于两大发现, 社会主义变成了科学
39
三、阐发基本原理
40
研究方法
生产以及随生产而来的产品交换 是一切社会制度的基础;在每个历史 地出现的社会中,产品分配以及和它 相伴随的社会之划分为阶级或等级, 是由生产什么、怎样生产以及怎样交 换产品来决定的。
25
罗伯特 ·欧文 (1771-1858)
26
改良主义实践家
27
人的性格是先天组织和社会环 境两方面的产物
阻碍社会改革的三大障碍:私 有制、宗教、现在的婚姻形式
28
空想社会主义者的理论贡献
资本主义社会批判理论 历史发展理论 未来社会制度理论

高中历史:4.12 社会主义从空想到科学 教案(1)(华东师大版第四分册)

高中历史:4.12 社会主义从空想到科学 教案(1)(华东师大版第四分册)

第四单元社会主义运动和马克思主义第12课社会主义从空想到科学[教学目标]1.知道空想社会主义代表人物圣西门、傅立叶、欧文;知道科学社会主义诞生的时间和标志;理解空想社会主义产生的时代背景及其局限性的原因;理解马克思主义诞生的历史条件,和重要历史意义。

2.通过分析马克思主义诞生的历史条件,学会使用从主观、客观不同范畴,综合分析探究历史文化现象出现的原因和条件。

通过工人运动与马克思主义之间的辩证关系的学习,学会从理论与实践的辩证关系分析历史现象的方法。

3.阅读“探索与争鸣”中关于青年马克思的材料的过程中,感悟“伟大的志向造就伟大的人物”,形成正确的价值观,树立远大的理想。

在学习启蒙思想、空想社会主义、科学共产主义这些伟大的思想在引领人类社会进步等方面的作用的过程中,在感慨“思想的力量”的同时,对杰出的思想家产生由衷的敬仰之情。

[重点与难点]重点:科学社会主诞生的历史条件和内容。

难点:空想社会主义与科学社会主义理论的联系和区别。

说明:1.科学社会主义诞生的历史条件需全面理解,方能结合科学社会主义理论的内容理解其科学性、实践性,理解其重大历史意义。

故为重点。

2.社会主义思潮经历了从空想社会主义到科学社会主义的发展,马克思主义既吸取了空想社会主义的部分理论又与其有区别,由于理论性较强,学生不易理解,故为难点。

[教学设计]1.导入新课以英国剑桥大学文理学院和英国广播公司的民意测验的材料导入。

1999年世纪之交,英国剑桥大学文理学院教授们发起,评选“千年第一思想家”,结果马克思位居第一。

紧随其后,英国BBC广播公司又以同一命题,在全球互联网上公开征询,一个月后汇集结果,名列榜首的仍然是马克思。

提问:为什么人们选马克思为“千年第一思想家”?学习完本课后请你讲一讲原因。

2.空想社会主义19世纪60年代,回荡在英伦三岛上空的机器轰鸣声,拉开了工业革命的序幕。

回忆第11课内容。

图片展示:工人与资产阶级生活的对比。

提问:工业革命在对人类历史产生巨大推动作用同时,具有怎样的消极影响?为了缓和阶级矛盾,欧洲一些国家制定了一些措施。

高中政治(新人教版)必修第一册课后习题:科学社会主义的理论与实践(课后习题)【含答案及解析】

高中政治(新人教版)必修第一册课后习题:科学社会主义的理论与实践(课后习题)【含答案及解析】

社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展科学社会主义的理论与实践课后篇巩固提升一、选择题1.空想社会主义的历史功绩有()①对资本主义的弊病进行了深刻的揭露和猛烈的抨击②揭示了资本主义灭亡、社会主义胜利的客观规律③对未来社会作出了天才的设想④找到了变革社会的革命力量A.①②B.①④C.①③D.③④都是空想社会主义的历史功绩,②④属于马克思主义的内容,故选C项。

2.恩格斯称《共产党宣言》是共产党人的第一个周详的理论和实践纲领,对那些打着“社会主义”旗号的杂七杂八的思潮加以甄别和澄清,对于确立科学社会主义在工人运动中的主导地位,无疑是完全必要的。

恩格斯在此强调《共产党宣言》的发表()A.促进世界无产阶级真正走向联合B.使工人斗争富有科学性C.意味着空想社会主义思想的终结D.标志着科学社会主义诞生“无产阶级真正走向联合”的信息,故A项错误;材料中“对于确立科学社会主义在工人运动中的主导地位,无疑是完全必要的”说明《共产党宣言》的发表使工人斗争更富有科学性,故B项正确;“空想社会主义思想的终结”说法错误,故C项错误;标志着科学社会主义诞生的是《共产党宣言》的发表,但此与题干主旨无关,故D项错误。

3.俄国十月革命不是马克思主义原本意义上的社会主义革命,即资本主义已经不能容纳生产力的发展而被社会主义取代的革命,而是在俄国以资本主义方式进行的传导型现代化受到阻碍的背景下发生并取得成功的。

这段话表明()A.资本主义制度已不能容纳生产力发展的需要B.十月革命的发生是对马克思主义的否定C.十月革命为发达国家开创了一条崭新的现代化道路D.十月革命是对马克思主义在新形势下的继承和发展“不是”“而是”,重点强调后者。

A项强调的是前者,所以不选;十月革命的发生不是对马克思主义的否定,而是对马克思主义在新形势下的继承和发展,故排除B项;C项观点错误。

4.马克思的哲学是完备的哲学唯物主义,它把伟大的认识工具给了人类,特别是给了工人阶级。

历史:第12课《“英特纳雄耐尔”一定要实现》配套课件(北师大版九年级上)

历史:第12课《“英特纳雄耐尔”一定要实现》配套课件(北师大版九年级上)

巴黎 公社
知识点 1 夺取权力的尝试
1.“社会主义由空想到科学,由理论到实践,由理想到现
实”是一位学者对国际共产主义运动在 20 世纪 20 年代前发展 特点的概括。下列能体现“由理论到实践”的史实是( C A.欧洲工人运动的兴起 B.《共产党宣言》的发表 )
C.巴黎公社的建立
D.英国宪章运动的进行
B.当时没有产生马克思主义
C.资本主义还处在上升阶段,符合生产力的发展 D.和平妥协所致
知识点 3 响彻世界的歌声 5.《国际歌》的词作者是( A )
A.欧仁· 鲍狄埃
C.聂耳
B.狄盖特 D.马克思
6.一首名为《英特纳雄耐尔》的诗,经过谱曲,便成为 全世界无产阶级的战斗歌曲,为该诗谱曲的是( A ) A.狄盖特 B.田汉
2.下列要求与措施,与巴黎公社有关的是( A ) A.废除一切旧政府机构 B.保护逃亡资本家的工厂除对于英国国王的一切隶属关系
知识点 2 血染巴黎 3.巴黎公社中的“五月流血周”是指( D A.法国在普法战争中的惨败 B.巴黎公社在血泊中建立 C.政府当局镇压宪章运动 D.巴黎公社遭反动势力镇压而失败 4.巴黎公社失败的根源是( C ) A.巴黎公社成员不够英勇 )
C.欧仁· 鲍狄埃
D.马克思
Axure教程 https:///route/axure.html Axure教程
假思索地选择咯帕子 就是因为帕子小 别用费功夫 完全就是敷衍咯事の心态 然后在确定花样の时候 才稍微动咯动脑筋 而那各动脑筋完全是由于她の惯性思维 只因为她天生 就是壹各爱动脑筋の人 即使是应付差事也习惯成自然地稍微费咯壹下脑子 而且她确实只是稍微动咯壹下脑子 可就是那么稍微动咯壹下脑子 竟然会如此地打动他の心扉 造成 咯令他追悔莫及の严重后果 第壹卷 第918章 存疑水墨竹绢帕の立意已经足够新颖 颇费咯水清壹番脑筋 所以在绣工上她可是再也别想精益求精:反正他又别是给自己の心上 人 在绣活上花费那么大の力气简直就是壹各大傻瓜!而且她从本意上也别想表现得有多么好 因为她根本就别想讨好他 更是生怕他误会 以为她妄图用女红讨他欢心 她才别是 那么没脸没皮の人!于是水清在水墨竹绢帕の绣工上则是应付咯事 能省即省 甚至有些刻意露拙 假设换作是现在那各时候 水清为他 为自己心爱の人绣生辰礼 壹定会做得更加 出色 至少在绣工上 会与那几件缝补の衣裳别相上下 所以 那很是平庸、乏善可陈の水墨竹绣工自然没什么引起他更多の猜测 当时他别是没什么过疑虑 但是壹来婉然与淑清完 全是八竿子打别着の两各人 二来他被那各水墨竹の构思深深地吸引 又有淑清在壹旁楚楚动人の深情告白 所以他仅仅是壹闪念过后就没什么再多想 但是婉然の荷包与水清の缝 补却别壹样咯 毕竟她们是姐妹两 那其中总让他感觉有啥啊千丝万缕の关系 而且那两样绣品实在是太过相似 同样立意高雅の设计 同样巧夺天工の绣工 别由得他会心生疑团 水清当初为婉然做荷包以及现在补衣裳那两样绣品の时候 全都是毫无保留の倾情付出 全都是包含咯浓浓の亲情、爱情 才会使它们呈现出几乎趋同の性质 她在替婉然绣荷包の 时候 因为晓得那是姐姐送给心上人の定情之物 自然是极花心思 极尽才智 恨别能将自己の看家本领全都拿出来 以助姐姐壹臂之力 而今天缝补の那些衣裳 她是心怀对他の无 限深情 也是将那些衣裳作为爱の纪念物来对待 自然更是用尽她の所有聪明才智 展现咯她最高超の手艺技巧 所以他才会对那两样绣品心生疑团 可是任他心中の疑问有好些 可 是他仍是打消咯直接去询问水清の念头 因为那是婉然送他の荷包 拿另外壹各诸人送给他の如此敏感の物件去问水清 他那别是找别自在 主动坦白、上交罪证吗?更何况他深知 水清是那么在意那种事情 他竟然还要往枪口上撞?他躲还来别及呢 生怕哪壹天水清问起他与婉然曾经の过往 他都别晓得该如何回签才好 因为直到现在他都没什么想出来壹各 万全の法子 既别会伤咯她の心 又别算是对她撒谎 他当然晓得她们姐妹情深 也晓得当初她壹门心思地希望他能娶咯婉然 她们姐妹可以继续朝夕相处 可是那是在她还没什么与 他真心相爱の时刻 自然会如此大度 现在他连“婉然”那两各字都别敢当着水清の面说出口 因为那些天来 别管他们の关系如何越来越亲密 他们之间の话题如何海阔天空 她都 从来没什么与他谈起过她们姐妹之间の任何事情 她也在小心翼翼地回避那各话题 他怎么体会别出来?第壹卷 第919章 辜负他们现在好别容易才走到今天 他别想为咯证实婉 然の女红与水清壹样好那件事情 而使两各人之间闹得别可开交 重陷冷战 以前他们没什么共同生活の时候 他想象别出来他们の幸福生活会是壹各啥啊样子 所以还别会有现在 那么切身の体会 经过那十来天の朝夕相处 他万分珍惜现在の幸福の生活 现在他の心中只有壹各愿望 那就是与她好好地过完那壹辈子 执子之手 与子偕老 他拥有与六各诸人 共同生活の经验与资历 可是从来都没什么现在那种感觉 因为她没什么辜负他对她の期望 更没什么辜负他对爱情の美好向往 他梦想中の爱情就是那各样子 以前他与别の诸人 也是情投意合 恩恩爱爱 但是她们都仅仅只是他生活上の伴侣 别是精神上の智者 而水清有着与他
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

第四单元社会主义运动和马克思主义第12课社会主义从空想到科学一、教学目标(一)知识与技能知道空想社会主义代表人物圣西门、傅立叶、欧文,理解空想社会主义产生的时代背景及其局限性的原因。

知道科学社会主义诞生的历史条件、标志,知道科学社会主义理论创始人马克思、恩格斯的理论研究和革命实践活动;理解马克思主义是时代的产物(二)过程与方法1.通过分析马克思主义诞生的历史条件,让学生学会使用从主观、客观不同范畴,源流际会的综合分析方法探究历史文化现象出现的原因和条件。

2.通过工人运动与马克思主义之间的辩证关系的学习,让学生学会从理论与实践的辩证关系分析历史现象的方法。

(三)情感态度价值观1.让学生在阅读“探索与争鸣”中关于青年马克思的材料的过程中,感悟“伟大的志向造就伟大的人物”,形成正确的价值观,树立远大的理想。

2.让学生在学习启蒙思想、空想社会主义、科学共产主义这些伟大的思想在引领人类社会进步等方面的作用的过程中,在感慨“思想的力量”的同时,对杰出的思想家产生由衷的敬仰之情。

二、重点难点重点:空想社会主义和科学社会主义。

难点:从空想社会主义到科学社会主义演变的原因。

三、教学过程工业革命开启了财富新源泉,但资本和劳动对立的社会矛盾,也因此日趋尖锐。

工业化初期的西欧社会,冲突迭起,社会主义思潮应运而生。

社会主义经历了从空想到科学的发展过程。

由此导入新课。

第12课社会主义从空想到科学一、空想社会主义1、背景:插图《工业革命》英国工业革命后,资本主义开始快速发展。

法德等国的工业化,也在深入推进中。

与此同时,由于资本主义社会的弊端,导致贫富差距拉大,劳资双方矛盾加剧,工人运动蓬勃发展,随之出现了形形色色的社会主义思想,其中影响最大的就是空想社会主义。

2、空想社会主义代表人物:法国的圣西门、傅立叶和英国欧文插图《圣西门》、《傅立叶》、《欧文》请大家阅读P52页,归纳法国的圣西门、傅立叶和英国欧文的主张、实验项目和结果。

如何评价空想社会主义?空想社会主义理论揭露、批判了资本主义社会的弊病,充满着人文关怀,都对理想社会作了设想,初步启发了工人阶级的觉悟。

但它把社会主义看成理性的产物,而不是历史发展的必然;回避政治斗争,诉诸经济和社会改良,并把实现社会主义的希望寄托于人们的道德觉悟。

虽然空想社会主义者的努力失败了,但是他们为人类留下了宝贵的思想遗产,为马克思主义的诞生奠定了理论基础。

二、科学社会主义的诞生1、历史条件:19世纪40年代诞生的科学社会主义是西欧资本主义的物质生产、阶级斗争、思想文化发展到一定水平的产物,也是马克思、恩格斯在思想领域实行伟大变革的结果。

一句话,马克思主义的诞生是时代的产物。

(1)工业革命推动资本主义迅速发展(社会经济前提)插图《工业革命》工业革命是从工场手工业向机器大工业的飞跃,它不仅是生产技术上的革命,而且引起了社会关系方面的深刻变化。

一方面,工业革命推动生产的迅速发展,并导致了资本主义经济危机的爆发,使资本主义社会的基本矛盾日益明显地暴露出来。

机器大工业要求相互联系的各个生产企业密切配合,但由于生产资料掌握在少数资本家手中,因此生产的社会化只能在单个的资本家企业的有组织生产上得以实现,造成整个社会的生产处于无政府状态。

机器大工业生产为资本主义的发展开拓了广阔的前景,但由于掌握生产资料的资本家发展生产的目的,在于追求高额利润,因此他们在拼命扩大生产的同时,也加强了对工人的剥削,使劳动人民购买力的增长受到了很大的限制。

上述现象正是造成经济危机的主要原因。

另一方面,工业革命使社会分裂为工业资产阶级和工业无产阶级两大对立阶级,促进了工人运动的兴起和发展。

机器生产本来可以用来减轻工人的繁重劳动,但在资本主义生产关系下,它却成了更多榨取工人劳动血汗的工具。

机器的使用,使劳动分工更为细致和专门化,工人掌握的技术日益简单。

资本家常常用大批非熟练工人代替熟练工人,用女工、童工代替成年男工,以减少工资。

在业工人也随时面临着失业的危险。

工人的处境没有得到改善,反而更加恶化了。

工人运动随之兴起。

工业革命的初期发生的早期工人运动,一般表现为焚烧工厂、捣毁机器、殴打工厂主的自发斗争,这时的工人尚不能把机器同使用机器剥削工人的资本主义制度区别开来。

18世纪晚期,工人们已逐渐认识到联合起来互相支持的必要性,开始组织工会,进行罢工斗争,使工人运动和工人斗争的水平提高了一步。

(2)、三大工人运动标志着无产阶级登上历史舞台(阶级基础)19世纪三四十年代,工人运动已从经济斗争发展到独立的政治斗争。

法国里昂工人的两次武装起义,具有鲜明的政治性质;英国的宪章运动,则是世界上第一次具有全国规模的政治性的无产阶级革命运动;德意志西里西亚工人起义,从一开始就做到了法国和英国工人在运动结束时才做到的事情,即意识到无产阶级的本质。

在此以前,工人阶级有时也参加政治斗争,但在那些斗争中无产阶级只是追随资产阶级去反对自己敌人的敌人,即在资产阶级的领导下进行反封建斗争。

现在,工人阶级是为了自己的政治权利和经济利益去进行独立的斗争,并把矛头指向资本主义剥削制度。

这标志着无产阶级已经作为一支独立的政治力量登上了历史舞台。

独立的工人运动需要科学理论的指导,同时也为科学理论的创立奠定了阶级基础。

(3)、德意志的古典哲学、英国的古典政治经济学和法国的空想社会主义(理论基础)依据列宁的观点,德意志的古典哲学、英国的古典政治经济学和法国的空想社会主义,是马克思主义的三个直接来源。

(4)、马克思、恩格斯创立科学理论的革命活动(主观条件)因为只有深入工人群众,才能了解工人阶级的现状和加深对资本主义的认识。

但仅此还是不够的,还应重视理论的作用,特别是对无产阶级的阶级地位和历史使命进行科学的论证。

1844年,马克思、恩格斯在不同的国度里几乎同时完成了世界观的根本转变,成为共产主义者,并密切合作,于同年开始全面创立科学理论的工作。

在马克思主义的理论体系中,唯物史观和剩余价值学说的发现有特别重要的意义。

因为前者揭示出社会主义制度的出现是历史发展的客观规律,是现代资本主义经济条件的必然产物;而后者则找到了变革资本主义社会、创立社会主义社会的基本力量,这样就使社会主义理论从空想变成了科学。

(5)马克思、恩格斯创立无产阶级政党的活动插图《马克思和恩格斯》马克思、恩格斯不仅是科学社会主义的创始人,而且也是伟大的无产阶级革命家。

他们在创立革命理论的同时,也着手进行建立无产阶级政党的工作。

1846年到1847年在布鲁塞尔建立的共产主义通讯委员会和德意志工人协会,把各地的社会主义者联系在一起,为筹备建党作了不少工作。

1847年由正义者同盟改组而成的共产主义者同盟,则是马克思、恩格斯创立的人类历史上第一个无产阶级政党。

2、1848年2月马、恩起草的《共产党宣言》发表(科学社会主义诞生的标志)《共产党宣言》的内容:1)阶级斗争学说;2)资产阶级的灭亡是不可避免的;3)无产阶级专政思想;4)暴力革命;5)全世界无产者,联合起来(Working men of all countries, unite!)。

《共产党宣言》的发表,标志着科学社会主义的诞生,理由是:(l)《共产党宣言》是国际无产阶级第一个具有新思想原则、新组织结构的共产主义政党的政治纲领。

1846年2月,马克思、恩格斯在布鲁塞尔建立了共产主义通讯委员会,宣传革命理论,筹备建立无产阶级政党。

1847年由正义者同盟改组而成的共产主义者同盟则是马、恩创立的第一个无产阶级政党。

马、恩为其起草了纲领,即《共产党宣言》。

(2)《共产党宣言》第一次较为完整、系统地阐述了马克思主义的基本原理。

《宣言》阐述了共产党的性质、特点、基本任务和策略原则;批判了形形色色的非科学的社会主义思潮;断言资本主义最终必将为社会主义所代替;同时还指出阶级斗争在阶级社会推动历史发展的作用。

总之,《共产党宣言》科学地阐明了无产阶级解放的物质条件和无产阶级的伟大历史使命。

它的发表标志着科学社会主义的诞生,开辟了科学社会主义理论发展的新的前程。

从此,国际共产主义运动形成不可抗拒的历史潮流。

3、马克思主义的丰富和完善1848年欧洲革命期间,马、恩回到德国,投入实际革命斗争。

革命失败后,马、恩主要在英国活动,继续领导工人阶级斗争,同时结合欧洲工人阶级革命欧洲无产阶级斗争新的实践,不断吸取新的经验,不断进行理论上的探索,丰富和完善马克思主义理论体系(马克思主义哲学,即辩证唯物主义和历史唯物主义;马克思主义政治经济学;科学社会主义)。

马克思主义对世界无产阶级斗争和人类进步产生了重大的影响。

理论的意义再重大都一定要通过实践才能体现出来,巴黎公社就是马克思主义从理论到实践的一次伟大尝试。

小结:略结合P55页探索与争鸣,思考:(1)通过阅读上述材料,谈谈你对青年马克思的认识答:青年马克思在中学毕业时就树立起为人类幸福而奉献终身的崇高理想。

正是在这一远大志向的驱动下,马克思刻苦学习人类优秀文化成果,亲自参加各种社会活动。

关心人类的疾苦,思考解决社会现实问题——工人的苦难,有着强烈的社会责任感和使命感。

正是在这一远大志向的驱使下,马克思不畏种种迫害,不计个人得失,取得举世瞩目的成就,为工人的解放、为人类的幸福做出不可磨灭的贡献。

(2)你有过对未来职业的考虑吗?谈谈你的价值取向。

开放性题目,可以畅所欲言。

建议:在当今社会背景下,在认可价值取向多元性的同时,要引导学生考虑社会发展的主流价值观,要有社会责任感。

相关文档
最新文档