苏教版高中语文必修三专题二测试卷及答案
2022-2021学年苏教版高中语文必修三同步训练:第二专题《五人墓碑记》 Word版含答案
苏教必修三其次专题《五人墓碑记》同步训练一、基础巩固1.下列句子中加点词的解释,不正确的一项是A、有贤士大夫发.五十金发:拿出B、即除.魏阉废祠之址以葬之除:治,整理C、既而以吴民之乱请于朝,按.诛五人按:依据D、吾社之行为士先.者先:表率2.下列句中加点词语,古今意义相同的一句是A.断头置城上,颜色..不稍变B.吾社之行为..士先者C.余稍为修葺..D.格外..之谋难于猝发3.下列句中加点词语的意义和用法,相同的一组是A、①中丞匿于.溷藩以免②又杂植兰桂竹木于.庭B、①是时以大中丞抚吴者为.魏之私人②吾社之行为士先者,为.之声义C、①缙绅而能不易其.志者②当其.南北分者,长城也D、①卒以.吾郡之发愤一击②有以.文人画士孤僻之隐明告鬻梅者4.比较下列句子中加点词的意义和用法,推断正确的一项是①安能屈.豪杰之流②此人可就见,不行屈.致也③慷慨得志之徒,疾病.而死④以夭梅病.梅为业以求钱也A.两个“屈”字相同,两个“病”字相同B.两个“屈”字相同,两个“病”字不同C.两个“屈”字不同,两个“病”字相同D.两个“屈”字不同,两个“病”字不同5.选出下列各句中加点词与例句中加点词意义相同的一句是例句:哀斯墓之徒.有其石也A.慷慨得志之徒.B.少壮不努力,老大徒.伤悲C.郯子之徒.,其贤不及弟子D.强秦之所以不敢加兵于赵,徒.以吾两人在也6.下列文学常识的表述和文章内容的解说分析不正确的一项是A.《五人墓碑记》,选自《七录斋集》,作者张溥,明末有名文学家。
他所写的文章多为抨击明末宦官专权及揭露腐败的政治之作,内容充实,风格质朴。
B.本文记述和颂扬了在苏州市民抵制阉党的斗争中就义的颜佩韦、马杰等五人,确定了斗争的重大意义和不朽功绩,阐明白“匹夫之有重于社稷”的道理。
C.五人生于编伍之间,素不闻诗书之训,他们是为义而死的。
D.蓼洲周公和五人都得到朝廷的封赏,并且按他们的德行都加了封号。
二、精段阅读阅读下面的文字,完成7——11题嗟夫!大阉之乱,缙绅而能不易其志者,四海之大,有几人欤?而五人生于编伍之间,素不闻诗书之训,激扬大义,蹈死不顾,亦曷故哉?且矫诏纷出,钩党之捕遍于天下,卒以吾郡之发愤一击,不敢复有株治;大阉亦逡巡畏义,格外之谋难以猝发,待圣人之出而投缳道路,不行谓非五人之力也。
高中语文单元导学与检测专题二《底层的光芒》(含答案) 苏教版必修三
必修三语文单元导学与检测专题二《底层的光芒》底层的光芒【总体导读】《品质》一、阅读小说必须要了解其写作背景,才能较准确、深刻地把握它的主题思想。
请你从文中找出反映时代特征的句子。
并说说是怎样的时代。
二、小说题为“品质”,表现了其主人翁格拉斯兄弟怎样的高贵品质?《老王》一、老王的社会地位是怎样的?作者介绍他的社会地位有什么用意?二、本文主要记叙了与老王交往的老王几件事?从中可以看出老王是怎样一个人?三、作者对老王的态度是怎样的?【结累整合】一、给下列加点的字注音:怜悯.()鬈.()曲时髦.()赊.()账趿.()蹙.()眉褶.()皱诧.()异攥.()紧伛.曲()一层翳.()愧怍.()二、学常识填空:1、《品质》这篇小说的作者是(国别)作家他是1932年诺贝尔文学奖得主。
2、《老王》体裁是,作者是我国现代作家、翻译家先生。
她关于干校生活的散文集《》很受推崇,获新时期全国优秀散文奖。
【阅读鉴赏】一、《品质》的主人翁格拉斯是一位默默无闻的靴匠,平凡而低贱,但在他身上却有高贵的品质。
高尔斯华绥恰如其分地刻画出了他的形象,试分析下面一段外貌描写是如何刻画人物性格的。
他本人有点儿像皮革制成的人:脸庞黄皱皱的,头发和胡子是微红和鬈曲的,双颊和嘴角间挂着一些整齐的皱纹,话音很单调,喉音很重;因为皮革是一种死板板的物品,本来就有点僵硬和迟钝。
这正是他的面孔的特征,只有他的蓝灰眼睛含蓄着朴实严肃的风度,好像迷恋着理想。
二、下面是《老王》中的一段人物外貌描写,联系上下文阅读,回答后面的问题。
有一天,我在家听到打门,开门看见老王直僵僵地镶嵌..在门框里。
往常他坐在蹬三轮的座上,或者抱着冰伛着身子进我家来,不显得那么高。
也许他平时不那么瘦,也不那么直僵僵的。
他面色死灰,两只眼上都结着一层翳,分不清哪一只瞎,哪一只不瞎。
说得可笑些,他简直像棺材里倒出来的,就象我想像里的僵尸,骷髅上绷.着一层枯黄的干皮,打上一棍就会散成一堆白骨。
苏教版高中语文必修三 第2专题 《五人墓碑记》阅读练习2
《五人墓碑记》阅读练习一、语段阅读阅读下面的文字,完成1~4题。
然五人之当刑也,意气扬扬,呼中丞之名而詈.之,谈笑以死。
断头置城上,颜色不少变。
有贤士大夫发五十金,买五人之头而函.之,卒与尸合。
故今之墓中全乎为五人也。
嗟乎!大阉之乱,缙绅而能不易其志者,四海之大,有几人欤?而五人生于编伍之间,素不闻诗书之训,激昂大义,蹈死不顾,亦曷故哉?且矫诏纷出,钩党之捕遍于天下,卒以吾郡之发愤一击,不敢复有株治;大阉亦逡巡畏义,非常之谋难于猝发。
待圣人之出而投缳道路,不可谓非五人之力也。
由是观之,则今之高爵显位,一旦抵罪,或脱身以.逃,不能容于远近,而又有剪发杜门,佯狂不知所之者,其辱人贱行,视五人之死,轻重固何如哉?是以蓼洲周公忠义暴.于朝廷,赠谥褒美,显荣于身后;而五人亦得以加其土封,列其姓名于大堤之上,凡四方之士无不有过而拜且泣者,斯固百世之遇也。
不然,令五人者保其首领,以老于户牖之下,则尽其天年,人皆得以隶使之,安能屈豪杰之流,扼腕墓道,发其志士之悲哉?故余与同社诸君子,哀.斯墓之徒有其石也,而为之记,亦以.明死生之大.,匹夫之有重.于社稷也。
1.下列语句中加点词的解释,不.正确的一项是( ) A .呼中丞之名而詈.之 詈:斥骂 B .买五人之头而函.之 函:用棺材收殓C .哀.斯墓之徒有其石也,而为之记 哀:悲哀 D .蓼洲周公忠义暴.于朝廷 暴:显露2.比较下列句子中加点词的意义和用法,判断正确的一项是( )⎩⎨⎧①一旦抵罪,或脱身以.逃②亦以.明死生之大,匹夫之有重于社稷也 ⎩⎨⎧ ①是时以大中丞抚吴者为.魏之私人毛一鹭②为.之声义,敛赀财以送其行A .两个“以”字相同,两个“为”字也相同B .两个“以”字不同,两个“为”字相同C .两个“以”字相同,两个“为”字不同D .两个“以”字不同,两个“为”字也不同3.下列句中加点字的活用类型不.同于其他三句的一项是( )A.买五人之头而函.之 B.吾社之行为士先.者C.匹夫之有重.于社稷也D.亦以明死生之大.4.下列叙述,符合原文意思的一项是( )A.有名望的人以重金赎回五位志士的头颅一并装在匣子里埋入墓中。
苏教版高一语文必修3单元综合测评2有答案.doc
单元综合测评(二) 号角,为你长鸣(时间:100分钟,分值:120分)一、基础巩固(15分,每小题3分)1.填入下面文段空白处的词语,最恰当的一组是( )创新的行为要在脚踏实地中稳中求进。
创新的想象可以海阔天空,____①____一旦付诸实践,就要脚踏实地、严肃认真,____②____稍有不慎,就可能带来较大损失,____③____在战场上严重失利。
____④____创新要坚持稳中求进,要进行充分的科学论证,全面考虑各种主客观因素的影响。
“稳”是前提,“进”是目的。
保持稳妥是为了更好地进取。
____⑤____只求稳不求进,就成了“空想家”。
第二个句子的内容,从“可以海阔天空”到“一旦付诸实践,就要脚踏实地、严肃认真”应该是转折关系,可以确定第①空应填“而”这一关联词语。
第②空前后是因果关系,后面是原因,可以确定第②空应填“因为”。
“可能带来较大损失”与“战场上严重失利”构成递进关系,可以确定第③空应填“甚至”。
第④空后面的句子是一个结论句,可以确定第④空应填“因此”。
“只求稳不求进”到“就成了‘空想家’”构成假设关系,可以确定第⑤空应填“若”。
【答案】 B2.下列各句中没有语病的一项是( )A.有一年夏天,老王给我们楼下人家送冰,愿意给我们家代送,车费减倍。
我们当然不要他减倍收费。
B.美国国家海洋和大气管理局的气候科学家早前宣布,因厄尔尼诺事件再次来临,2015年气候可能成为有气候记录以来最炎热的一年。
C.从全国来看,市、县级不动产登记职责和机构整合工作严重滞后,已成为当前制约不动产统一登记工作推进《不动产登记暂行条例》实施的最大难题和障碍。
D.今年将在国家新闻出版广电总局组织指导下,启动“江苏读书节”“书香荆楚”“书香八闽”“书香岭南”“三湘读书月”“南国书香节”等一系列全民阅读活动。
【解析】A项,搭配不当,减少不能用倍数,应将“减倍”改为“减半”。
B项,搭配不当,“气候”与“成为……一年”不搭配。
苏教版高中语文必修三第二专题《品质》课课练
《品质》课课练(高一必修二)主编人:曹林祥一、基础训练:1.下列词语中发音错误的一项是()A.赊(shē)帐蹙 (cù)眉褶(zhě)皱 B.橱(chú)窗模(mó)范潜(qiǎn)在C.窥(kuī)视羞怯(qiè) 褐(hè)色 D.趿(tā)拉鬈(quán)曲稀薄(bó) 2.下列选项中有错别字的一项是()A.簇新鬈曲趿拉座落 B.赊帐蹙眉褶皱诧异C.橱窗模范模糊鄙视 D.倒霉窥视怜悯时髦3.下列句子中虚词使用正确的一项是()①他终于站在来客面前,像一只在日光中受了惊动感到不安的猫头鹰。
②如果一个人走进他的店铺,把自己的脚伸到那蓝色铁架眼镜底下,那就有点儿太不应该了。
③在我十四岁那年,我对他们两兄弟的品格就有了模糊的印象。
A.因而未免大致 B.从而不免大约C.因而未免大约 D.从而不免大致4.下列标点符号使用有误的一项是()A.店堂的楼梯井口比以前更黑暗、更充满着皮革气味。
B .如果有人拖欠他几双——比如说——两双以上的价款,未免有点不应该。
C.要想说明橱窗里那些靴子为什么老不更换,我总觉得很为难。
D.后来我搞清楚了:如果没有说“我要问问我的兄弟”,那就是他本人;如果说了这句话,那就是他哥哥了。
5.下列句子中没有语病的一句是()A.我完全可以想象到他埋头细看那双靴子时的历久不停的悲伤心情。
B.他哥哥虽然由于勤苦在各方面都显得更瘦弱、更苍白,但是他们两兄弟却很相象。
C.来客坐在那张仅有的木椅上等候,由于他的店堂里从来没有人的。
D.由于我的咯吱咯吱响的靴子,使我内心里涌起了一阵怜悯的感情。
6.选出下列选项中运用比喻修辞手法的一句()A.我离去时,他是个六十岁的人,我回来时,他仿佛已经七十五岁了。
B.他看了我一下,没有做声,好象在盼望我撤回或重新考虑我的话。
C.他听了这句话以后,蹙蹙眉头,好象在搜寻对那双靴子的回忆。
D.他终于站在来客的面前,眼睛眨动着,像一只在日光中受了惊吓的猫头鹰。
苏教版高中语文必修三专题二测试卷及答案
苏教版高中语文必修三专题二测试卷及答案 TYYGROUP system office room 【TYYUA16H-TYY-苏教版高中语文必修三专题二测试题沧海一笑原创一、选择题1.下列加点字的注音有误的一项是A.秦军汜.(fàn)南佚.(yì)之狐夜缒.(zhuì)而出B.越国以鄙.(bǐ)远君之薄.(bó)也共.(gōng)其乏困C.朝济.(jì)而夕设版焉秦伯说.(yuè)失其所与.(yǔ)D.若不阙.(jué)秦,将焉取之使杞子、逢.(páng)孙、杨孙戍之2.下列句子,解释错误的一项是:A.夜缒(用绳子拴着人(或物)从上往下送)而出B.越国以鄙(边邑)远C.行李之往来,共(同“供”,供给)其乏困D.阙(损害)秦以利晋,唯君图之3.选出有两个通假字的一项A.①无能为也已②且贰于楚也③且君尝为晋君赐矣B.①共其乏困②因人之力而敝之③何厌之有C.①秦伯说②微夫人之力不及此③若不阙秦,将焉取之D.①敢以烦执事②焉用亡郑以陪邻③失其所与,不知4.下列加点词语与现代汉语意义相同的一项是A.行李.....之往来,共其乏困 B.若舍郑以为东道主C.以其无礼..之力不及此..于晋,且贰于楚也 D.微夫人5.“以为”的用法不同于其他三句的一项是 [ ] A.若舍郑以为东道主……君亦无所害B.或以为死,或以为亡C.老臣窃以为媪之爱燕后贤于长安君D.以为得之矣6.下列加点词语没有活用的一项A.晋军.函陵,秦军汜南 B.越国以鄙.远C.既东.封郑 D.郑既知亡.矣7.选出下列各句中加点词语与例句加点词的活用情况完全相同的一项例:晋军.函陵A.秦伯说,与郑人盟. B.因人之力而敝.之C.朝.济而夕设版焉 D.既东封.郑8.下列成语中“济”的意思与“朝济而夕设版焉”的“济”相同的一项是A.缓不济.急 B.同舟共济. C.假公济.私 D.无济.无事9.下列句中加点词的意义和用法相同的一组是A.以其无礼于.晋吾祖死于.是B.以.其无礼于晋扶苏以.数谏故C.许.之高可二黍许.D.吾其.还也吾视其.辙乱10.选出加点词意义与用法不相同的一项A.以其无礼于.晋佚之狐言于.郑伯曰B.臣之.壮也,犹不如人行李之.往来C.越国以.鄙远焉用亡郑以.陪邻D.朝济而夕设版焉.焉.用亡郑以陪邻11.下列各项句式与其他三句不同的一项是A.佚之狐言于郑伯曰 B.何厌之有C.若亡郑而有益于君 D.以其无礼于晋12. 下列几项中,不是烛之武说服秦王退兵理由的一项是()A. 郑是小国,对秦无多大用处B. 亡郑对秦有害而无益C. 放过郑国对秦有益而无害D. 晋忘恩负义、贪得无厌,必将犯秦13. 下列叙述不符合文意的一项是:A. 烛之武从秦国的立场上劝说秦伯退兵。
苏教版高中语文必修三第二专题“号角,为你长鸣”练习(3)
苏教版高中语文必修三第二专题“号角,为你长鸣”练习(3)单元检测一、基础知识(30分,每小题3分)1、下面加点的字读音完全正确的一项是()A. 朕.(zhèn)傫.(lēi)然惮.(dān)殃B. 败绩.(jí)菌.(jǖn)桂朝搴.(jiǎn)C. 赀.(zī)财窘.(jiǒnɡ)步佯.(yánɡ)狂D. 皇舆.(yú)蹙.(zū)眉桀.(jié)纣2、下列各组词语中加点的字的读音完全相同的一组是()A.绯.闻斐.然缠绵悱.恻蜚.短流长B.休憩.收讫.无处栖.身锲.而不舍C.馈.赠溃.败喟.然长叹不积跬.步D.寂寞.蓦.然厉兵秣.马相濡以沫.3、下列加点的词语的解释有错误的一项是()A.謇謇..:聚集的样子揆.:揣度..:忠贞的样子株.治:牵连傫然B.踵.武:脚后跟肇.:开始扈.:披弃秽..:指弊政C.纫.:编骐骥..:.骏马名.余曰:名字荃.:香草名D.汩.:水急流貌惮.:害怕灵修..:经冬不凋的草..:神明宿莽4、下列词语没有错别字的一项是()A. 安详傫然人才倍出良莠不齐B. 取缔脉膊钩心斗角条分缕析C. 竟争忌惮革故鼎新金碧辉煌D. 赊欠荒僻矫揉造作插科打诨5、下面各句中,标点符号使用正确的一句是()A.目前国内高校唯一的,专门的,独立的出版科学教育研究机构——北京师范大学出版科学研究院今天成立。
B.《三国演义》,结构宏大,情节曲折,人物众多,“文不甚深,言不甚俗。
”语言简练、生动。
C.屈原打破了诗经四言为主、简短朴素的体制,创造出句式可长可短、篇幅宏大、内容丰富的《骚体诗》。
D.好书,静中见生气;妙书,轻松间出风情;奇书,奔突之间现神采。
6、依次填入下列各句横线上的词语,正确的一项是()①由于海峡阻隔,兄弟分别半个多世纪,如今相见,恍如隔世,虽然都已是年愈古稀之人,也__________百感交集,唏嘘不已。
②中学生读诗,可以学到运用语言的技巧,可以提高审美能力,可以发展想象能力,可以__________高尚的情操,可以激发爱国热情。
苏教版高中语文必修三 第2专题 《五人墓碑记》基础练习3
《五人墓碑记》基础练习一、基础巩固(25分,选择题每小题3分)1.对下列句子中加点词的解释,不.正确的一项是( )A .众不能堪,抶.而仆之 抶:击,笞击B .既而以吴民之乱请于朝,按.诛五人 按:按照(法律)C .素不闻诗书之训. 训:教诲,训诫D .是以蓼洲周公忠义暴.于朝廷 暴:显露2.下列各组句子,加点词的意义和用法都相同的一组是() A.⎩⎨⎧ ①敛赀财以.送其行②是时以.大中丞抚吴者为魏之私人毛一鹭B.⎩⎨⎧ ①慷慨得志之.徒②予犹记周公之.被逮C.⎩⎨⎧ ①则噪而.相逐②而.五人生于编伍之间D.⎩⎨⎧ ①死而湮没不足道者.②吾社之行为士先者.3.下列句子中加点词语古今意义相同的一项是( )①郡之贤士大夫请于当道..②以至..于永嘉③令五人者保其首领..,以老于户牖之下④匹夫之有重于社稷..也⑤死而湮没..不足道者,亦已众矣⑥断头置城上,颜色..不少变⑦吴之民方痛心..焉⑧大阉亦逡巡..畏义A .①③⑤B .④⑤⑧C .②⑥⑦D .③④⑤4.下列句子中加点的词语按活用现象分类正确的一项是()①去今之墓.而葬焉②人皆得以隶.使之③买五人之头而函.之④安能屈.豪杰之流⑤亦以明.死生之大⑥不能容于远近..A.①②/③④/⑤⑥ B.①③/②④⑤/⑥C.①②/③⑥/④/⑤D.①③/②/④/⑤/⑥5.下列对各句句式归类正确的一项是( )①盖当蓼洲周公之被逮②斯固百世之遇也③以大中丞抚吴者为魏之私人毛一鹭④断头置城上⑤待圣人之出而投缳道路⑥缙绅而能不易其志者A.①/②③/④⑤/⑥B.①④/②/③/⑤⑥C.①/②③/④/⑤/⑥ D.①/②/③④/⑤/⑥6.将下面的句子翻译成现代汉语。
(10分)(1)吾社之行为士先者,为之声义,敛赀财以送其行。
(5分)(2)故余与同社诸君子,哀斯墓之徒有其石也,而为之记,亦以明死生之大,匹夫之有重于社稷也。
(5分)二、表达交流(15分)7.《五人墓碑记》中的“五义士”舍生取义,让人景仰。
2016苏教版语文必修三第2专题《品质》练习题
文本10 品 质第1课时 导学与探究1、字音辨识(1)给下列词语中加点的字注音①鬈.曲( ) ②双颊.( ) ③赊.账( ) ④沁.人心脾( ) ⑤趿.拉( ) ⑥蹙.眉( ) ⑦时髦.( ) ⑧褶.皱( ) ⑨喃.喃( ) ⑩诧.异( ) (2)给多音字注音①⎩⎪⎨⎪⎧ 似.乎( )似.的( ) ②⎩⎪⎨⎪⎧ 模.糊( )模.样( ) ③⎩⎪⎨⎪⎧薄.板( )厚薄.( )薄.荷( ) 2、辨形组词①⎩⎪⎨⎪⎧橱( )厨( )蹰( ) ②⎩⎪⎨⎪⎧ 褐( )谒( )竭( ) ③⎩⎪⎨⎪⎧ 鬈( )蜷( ) ④⎩⎪⎨⎪⎧ 皱( )绉( ) ⑤⎩⎪⎨⎪⎧僵( )缰( )疆( ) ⑥⎩⎪⎨⎪⎧ 趿( )圾( ) ⑦⎩⎪⎨⎪⎧ 趾( )址( )祉( ) ⑧⎩⎪⎨⎪⎧ 蹙( )蹩( ) ⑨⎩⎪⎨⎪⎧ 撇( )弊( )蔽( )⑩⎩⎪⎨⎪⎧褶( )熠( ) 3、词语释义①不可思议:________________________________________________________________________②心平气与:________________________________________________________________________③窥视:________________________________________________________________________④垄断:________________________________________________________________________⑤莫名其妙:________________________________________________________________________4、近义词辨析(1)标记·标志标记:标志;记号。
多指具体的事物。
标志:①名词,表明特征的记号;②动词,表明其种特征。
苏教版高中语文必修三同步训练:第二专题《品质》 Word版含答案
苏教必修三第二专题《品质》同步训练(时间:45分钟分值:60分)一、基础巩固(每题3分,共15分)1.下列加点字注音正确的一项是()A.荫翳.(.yì) 伛.(gōu)偻庚.(ɡěnɡ)寅逡.(qūn)巡B.猝.(cù)发湮.(yān)没愧怍.(zuò) 渚.(zhǔ)洲C.诟.(ɡòu)骂觇.(.zhàn)看献谄.(.chǎn) 巡徼.(jiǎo)D.烙.(luò)印翌.(.yì)日自刭(jīnɡ) 谥(shì)号解析A项,“伛”应读yǔ,“庚”应读ɡēnɡ;C项,“觇”应读chān,“徼”应读jiào;D项,“烙”应读lào,“刭”应读jǐnɡ。
答案 B2.下列各项中有两个错别字的一项是()A.账单不可思议相像慢不经心B.定货意气扬扬报歉心安理得C.坐落度过难关脉博沁人脾胃D.羁縻号呼靡及时辰层见错出解析A项,慢—漫;B项,报—抱;C项,度—渡,博—搏。
D项,全对。
答案 C3.请以平实的语言表述下面材料中画线句子的含意,不超过15个字。
有个青年人总是抱怨环境,一位长者对他说:“你想保护自己的脚,穿上一双鞋子比给全世界铺上地毯更容易做到。
”答:_____________________________________________________________解析画线句子运用的是比喻修辞手法,形象生动,可将喻体转化成本体。
答案(示例)改变自己比改变环境(世界)更容易。
4.下列句子中,没有语病的一项是()A.北接陆上丝绸之路、南连海上丝绸之路,将于2014年申遗的“中国大运河”,包括了京杭大运河、隋唐大运河以及浙东运河所组成。
B.《野鸭子》最打动人的是对真善美的热情讴歌,透过剧情的审美体验,让人们信服了一个事实、一条真理:世上还是好人多,人间自有真情在。
C.成功的基础是奋斗,奋斗的收获是成功,所以,天下唯有不畏艰难而奋斗的人,才能登上成功的高峰。
苏教版高一语文必修3专题二综合检测题及答案
苏教版高一语文必修3专题二综合检测题及答案想学好高一语文,除了背诵之外,还有哪些途径呢?别走开,接下来,店铺就和大家一起来做份苏教版高一语文必修3专题二综合检测题,希望对大家有帮助!苏教版高一语文必修3专题二综合检测题及答案第Ⅰ卷一、语言文字运用(15分)1.下列各组加点词语注音无误的一项是(3分) ( )A.骐骥(jì) 逡(qūn)巡赊(shē)账时不我与(yù)B.号(hào)角缇骑(qí) 詈(lì)骂投缳(huán)道路C.逮(dǎi)捕谥(shì)号缙(jìn)绅湮(yān)没无闻D.户牖(yǒu) 蹙(cù)额阴翳(yì) 一暴(pù)十寒答案:D A“与”应读yǔ;B“骑”应读jì;C“逮”应读dài。
2.下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是(3分)( )A.她不属于学院派,自然少受那些清规戒律的约束,其创作往往天马行空,充满神奇瑰丽的想象。
B.大自然的巧夺天工,造就了如诗如画的美景,置身在这里可以观赏到峥嵘的群峰、莽莽森林、高峡平湖和瀑布的壮美。
C.会议期间,农科院等单位在会场外摆出了鲜花盆景销售摊。
休息时,摊前车水马龙,产品供不应求。
D.仿制古画还有一种情形,就是不署姓名,以假乱真,鱼龙混杂,骗取黑钱。
答案:A A句“天马行空”,天马:神马。
天马奔腾神速,像是腾起在空中飞行一样。
比喻诗文气势豪放。
也比喻人浮躁,不踏实。
B句“巧夺天工”,精巧的人工胜过天然,形容技艺极其精巧,不能用于“大自然”,应改为“鬼斧神工”。
C句是说摊前人很多,产品供不应求,说明人们均争着购买鲜花,而“车水马龙”是说车多得像流水,马多得像游龙,常用表示人车往来不绝或形容繁华的情景,这同购买物品没有任何联系。
因此用“车水马龙”显然是不合对象。
D句“鱼龙混杂”比喻坏人和好人混在一起,应改为“鱼目混珠”。
2019-2020学年语文苏教版必修三课后训练:专题二测评 Word版含解析
专题二测评(满分:150分时间:150分钟)一、语言文字运用(共24分,其中选择题每小题3分)1.下列词语中加点的字的注音,全都正确的一项是()A.马厩.(jiù)掳掠.(lüè)趿.拉(tā)B.烙.印(lào) 缱绻.(juǎn) 多舛.(chuǎn)C.眼翳.(yì) 颓垣.(huán) 怜悯.(mǐn)D.惶乱(huānɡ) 倾泻.(xiè) 纤.绳(qiàn)项,“绻”应读“quǎn”。
C项,“垣”应读“yuán”。
D项,“惶”应读“huánɡ”。
,没有错别字的一项是()A.为了应对台风的到来,8月1日,国家减灾委、民政部针对今年第4号台风“妮妲”可能造成的影响紧急起动国家救灾预警响应。
B.中小学暑期培训班星罗棋布、水平参差不齐,对那些无证无良的,明火执杖骗钱的,偷漏税款的,市场监管部门应毫不手软地打击取缔。
C.杨绛先生与清华同龄,在她105年的人生旅程中,无论世事如何变迁,无论环境如何变化,始终不改初心,保持内心的平静。
D.消费者体验是“精品制造”最终的检验标准,描准这一点,销售品质商品,提供优质服务,品质电商才能项,“起动”应为“启动”。
B项,“明火执杖”应为“明火执仗”。
D项,“描准”应为“瞄准”。
山东卷)下列各句中,加点的成语使用正确的一项是()A.旅游业已成为当地经济发展的支柱产业,这里巧夺天工....的自然美景闻名天下,每年都吸引大量游客前来观赏。
B.持续多日的强降雨导致部分地区山洪暴发,农田被淹,房屋倒塌,灾情扣人心弦....,相关部门正全力以赴组织救灾。
C.两位多年未见的战友在火车上意外相逢,他们一见如故....,回忆起一同出生入死的战斗经历,不禁感慨万千。
D.没有强大的创新设计、生产制造能力,国家实力的提升就无从谈起,民族复兴的宏伟蓝图也只能是空中楼阁。
项,“巧夺天工”,精巧的人工胜过天然,形容技艺极其精巧。
苏教版高中语文必修三第二专题“号角,为你长鸣”练习(1)
苏教版高中语文必修三第二专题“号角,为你长鸣”练习(1)燃烧的心一、双基提要1、给下列加点字注音。
苗裔.()孟陬.()揆.()扈.()芷.()汩.()搴.()骐骥.()姊.妹()旌.旗()2、解释下列词语。
揆:扈:辟芷:汩:搴:3、填空题(1)《离骚》是中国古典诗歌中。
《》收集战国时代楚国屈原、宋玉等人的诗歌。
他们写的这种诗体后世称为“”“”。
(2)按要求默写诗句。
表现诗人非凡外貌的句子:,(3) 按课文填空A. 日月忽其不淹兮,。
B. 惟草木之零落兮,。
C. 乘骐骥以驰骋兮,。
(4)按理解填空《沁园春雪》中有“唐宗宋祖,稍逊风骚”的句子。
“风”本指我国第一部诗歌总集《》,它开创我国主义诗歌的先河;“骚”本指以的《离骚》为代表的,它开创我国诗歌的先河。
现在一般以“风骚”泛指。
4、下列句式与其他三项不同的一项是()A. 然而不王者,未之有也B. 肇锡余以嘉名C. 世溷浊而莫余知兮D. 忌不自信,而复问其妾曰5、下列有关文学常识的表述,不正确的一项是()A.“骚体”又称“楚辞体”,得名于屈原的《离骚》,特点之一是多用“兮”字。
B.元曲包括套曲和杂剧,是盛行于元代的一种曲子形式,体式比较自由。
C.《白洋淀纪事》是孙犁最负盛名和最能代表他创作风格的一部作品集。
D.惠特曼是美国伟大的诗人,他的诗对我国“五四”以来的新诗影响很大。
6.下列表述不正确的一项是()A.普希金把希望称作“灾难的忠实的姐妹”,是因为对真正的战士而言有灾难就有奋斗、抗争,也就对获得胜利充满希望,表现出革命者的不屈精神和乐观态度。
B.《致西伯利亚的囚徒》和《啊,船长,我的船长》都是政治抒情诗,都抒发了对英雄的敬重之情,赞颂高尚的人格,感情悲壮而乐观。
C.《致西伯利亚的囚徒》中“枷锁”和“利剑”分别象征了沙皇专制制度的镇压和和革命者继续战斗的不屈精神。
D.《啊,船长,我的船长》中“船”象征美国,“船长”指林肯总统,“可怕的航程”是指为了国家的统一和废除奴隶制的斗争。
高一语文苏教版必修3综合测试(二) Word版含解析.docx
综合测试(二)(时间:150分钟满分:160分)一、语言文字运用(15分)1.依次填入下列横线处的词语,最恰当的一项是()(3分)①学者认为,清明节成型于大唐盛世,是清明节、寒食节、上巳节三者而成的节日。
查阅典籍可以发现,唐代的正史、野史、诗歌文论中关于清明的记载比比皆是,向我们展示了时人过清明的真实图景。
②唐诗和宋诗孰优孰劣,在后代引起了的争论。
对唐宋诗的评价,往往因个人爱好的不同而。
其实两个朝代的诗歌各有千秋,不应该用一种固化的标准评价不同风格的诗歌。
A.融合旷日持久大相径庭B.融合经年累月南辕北辙C.融汇旷日持久南辕北辙D.融汇经年累月大相径庭解析:融合:几种不同的事物合为一体。
融汇:融合汇集。
根据语境,清明节是由清明节、寒食节、上巳节三者合而为一,应用“融合”。
旷日持久:多费时日,拖延很久。
经年累月:经历很多年月,形容时间很长。
根据语境,强调“争论”拖延时间长,应用“旷日持久”。
大相径庭:形容彼此相差很远或矛盾很大。
南辕北辙:比喻行动与目的相反。
语境强调“个人爱好的不同”,应用“大相径庭”。
答案:A2.下列选项中的诗句填入《到京师》一诗画横线处,恰当的一项是()(3分)城雪初消荠菜生,角门深巷少人行。
,此是春来第一声。
A.落红满地乳鸦啼B.柳梢听得黄鹂语C.春山一路鸟空啼D.楼阁新成花欲语解析:本诗第一句,写初春自然景象:京城冬雪刚刚消融,荠菜破土,崭露生机。
第二句写诗人所居僻巷寂静落寞的环境,暗含失意情怀。
由第四句“此是春来第一声”推测,第三句应写诗人听到响亮的报春之声,感受到生命的欢欣与希望。
A项表现的是暮春景象,C项写的是空寂幽僻之景,皆不符合语境。
D项“花欲语”则显得委婉含蓄,不够响亮。
只有B项,写清新之柳与婉转莺啼,符合语境。
答案:B3.下列选项中语言表达得体的一项是()(3分)A.作为公司的一名新员工,我很荣幸能莅临这个颁奖台。
得知自己获奖,既意外又惊喜,心潮澎湃,过去一年的工作场景又浮现在眼前。
苏版高中语文必修三第二专题检测卷教师版答案和简析
苏版高中语文必修三第二专题检测卷教师版答案和简析一、基础选择题(42分,每小题3分)1.选出下列加点字注音正确的一项(B)A.荫翳.(yì)伛.(gōu)偻庚.(gěng)寅逡.(qūn)巡B.猝.(cù)发湮.(yān)没愧怍.(zuò)渚.(zhǔ)洲C.诟.(gòu)骂觇.(zhàn)看献谄.(chǎn)巡徼(jiǎo)D.烙.印(luò)翌.(yì)日自刭.(jīng)谥.(shì)号[画双线者为错音,恕不为君一一标注]2.选出下列加点字与括号内加点字的读音全都不相同一项(A)A.趿.拉(汲.水)双颊.(汗流浃.背)诧异(叱咤.风云)B.攥紧(编纂)撇开(横撇竖捺)C门框.(匡.护正义)D毗.邻(纰.漏百出)强.笑(强.弩之末)[加框者为音同词,恕不为君一一标音]3.选出下列各项中有两个错别字的一项(C )A.帐单不可思异相像慢不经心B.定货意气扬扬报歉心安理得C.坐落度过难关脉博沁人脾胃D.羁縻号呼靡及时辰层见错出[画双线者为错字,恕不为君改]4.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是( C )①我回家看着还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋,一再追忆老王和我对答的话,他是否知道我领受他的谢意。
②如果有人拖欠他两双以上靴子的价款,竟还心安理得地走进他的店铺,把脚伸到那蓝色铁架眼镜底下,那就有点儿太不应该了。
③那青青的嫩竹,或一两株临窗,或三五丛傍水,为生活平添许多情趣。
郁郁葱葱的万竿碧竹,更透出一派清韵,让人难以。
A.捉摸不免释怀B.琢磨未免释怀C.捉摸未免忘怀 D.琢磨不免忘怀[捉摸:估计,猜测;琢磨:反复考虑,思索。
注意上文的“一再”。
不免:不容易避免;未免:表不以为然语气,相当于“实在不能不说是”。
忘怀:把随着时间的推移而忘记;释怀:多用于否定,表示爱憎、悲喜等情感在心中消除。
]5.下列各句中加点的熟语不能用句后括号中的成语替换的一项( C )A.“3·15”那天,当听说工商人员要来商城进行执法检查时,不少商家纷纷关门大吉,这种“此地无银三百两.......”的做法不正说明他们心中有鬼吗?(欲盖弥彰)B.美英两国扛着“消灭大规模杀伤性武器”和“维护世界和平”两块牌子,以武力干涉伊拉克内政,其实是“醉翁之意不在酒.......”,只不过借此瞒人耳目而已。
苏教版高一语文必修3第二单元试题及答案
苏教版高一语文必修3第二单元试题一、选择题(15分,每小题3分)1.下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一组是( )A.缙绅/抻面檄文/曒然投缳/寰宇羁縻/望风披靡B.佯狂/祥瑞赠谥/自缢纾祸/机杼缇骑/醍醐灌顶C.苦役/芟除账单/怅惘福祚/愧怍盲症/病入膏肓D.攥紧/编纂驰骋/聘任枷锁/咖啡搴旗/命运多蹇2.下列词语书写全正确的一项是( )A.扼腕腼腆污诟旌旗招展B.驰骋苗裔逡巡心平气和C.费用取蒂畸形漫不经心D.骐骥通宵诋毁一愁莫展3.下列各句中,加点的词语使用不正确的一项是( )A.今年以来,央行第三次加息,也是金融危机之后第五次加息。
这一行为凸显出央行抑制通胀的决心。
B.每年除夕之夜,中央电视台的“春晚”都给全国观众献上了一道独特的“年夜饭”。
“春晚”虽然是一种新民俗,但还不能进入年俗的序列。
C.你要问电信部门的服务热线接线生每天最厌烦的是什么,他们一定会说是“接电话”,因为除了正常的求助咨询电话外,还有无数个骚扰电话,令人不厌其烦。
D.经济的快速发展使得人类的生存环境江河日下。
如今各国都认识到了问题的严重性,积极采取补救措施。
4.下列各句中,没有语病的一项是( )A.现在看来,我国高铁技术是在需求驱动下以自主创新在工程技术领域实现了对重大关键技术的突破和掌握,很可能实现对欧美技术的超越。
B.利用当过派出所协管员,能通过熟识的民警登录公安内部网查询户籍信息,一名男子利用查出来的真实户籍资料伪造套牌户口,并通过伪造准予迁入证明等方式大肆贩卖北京户口。
C.该记者没有按照报社领导的要求,如实报道地方政府治理污染不力、影响群众生活质量的问题,受到了停职处分。
D.为了消除富豪们的误解,盖茨和巴菲特将会尽快发来亲笔信,说明此次活动只为结交朋友、寻找伙伴,不会给中国富豪们带来劝捐的压力。
5.(2012•江苏泰州一模)依次填入下面语段横线处的句子,恰当的一组是( )古人写评论,大致分三类:________________这三类,未必概全,但纵有遗漏我想也无损于以下事实,即:古代的文学评论一直以私人性、兴趣和偶然为特色,有兴致便写一点,如没有,则可能一辈子也想不起来写,没有谁处心积虑当什么批评家。
最新苏教版高中语文必修三专题测试题及答案教学提纲
苏教版高中语文必修三专题测试题及答案专题测试二一、(9分,每小题3分)1.下列词语中加点的字,读音全都相同的一组是A.累赘连累累积危如累卵B.马厩灵柩内疚咎由自取C.险峻骏马竣工怙恶不悛D.休憩收讫栖身锲而不舍2.下列各组词语中,书写全对的一组是A.铮友撤消寥廓莫可明状B.传颂慧星树阴至理名言C.怄气俯首帖耳形销骨立万古长青D.志大材疏真知卓见激流勇退坚忍不拔3.依次填入下列各句横线上的成语,恰当的一组是①她一把鼻涕一把泪,呼天抢地________地哭得那么伤心。
②文学批评中,不应把形式的模仿和内容的抄袭____________。
③天快黑了,雨还是下个不停,前面的桥又被水冲坏,我们的确_________了。
④江河奔流,火山爆发,地震,海啸,刮风,下雨,都是运动变化,诸如此类,真是________。
A.装腔作势等量齐观进退两难不计其数B.装模作样相提并论骑虎难下不胜枚举C.装腔作势混为一谈进退两难不胜枚举D.装模作样相提并论骑虎难下不计其数4.下列句子中没有语病的一句是A.铅、锌被禁锢在火山岩凝固成的石头里,所以一般要发现它们是比较困难的。
B.他们谩骂法院执行人员,殴打执行公务的干警,这实属是藐视国家法律尊严与权威的违法行为。
C.目前一些学校成立的学生行为自律仲裁法庭是一种不同于传统灌输式教育的、别开生面的教育手段。
D.强调生活的教育意义,并不意味着可以用生活取代教育,因为生活毕竟带有零散性,并且还含有消极的东西。
二(9分,每小题3分)阅读下面一段文字,完成7——10题。
再谈俗从何来人俗,其艺未必俗。
茨威格写巴尔扎克平生所为俗事连篇累牍,然而不碍其为旷代文豪。
惟其艺不俗,故巴尔扎克自负其征服世界的魅力:“彼(指拿破仑)以剑锋创其始者,我将以笔锋竟其业。
”雨果则在其坟前云:“当他站在时代上面去创造绝对价值,没有顾虑到去迎合同时代人的趣味时,巴尔扎克就到达最伟大的地步。
”人俗如张瑞图,其字则高华典雅,绝无俗意。
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苏教版高中语文必修三专题二测试题沧海一笑原创一、选择题1.下列加点字的注音有误的一项是A.秦军汜.(fàn)南佚.(yì)之狐夜缒.(zhuì)而出B.越国以鄙.(bǐ)远君之薄.(bó)也共.(gōng)其乏困C.朝济.(jì)而夕设版焉秦伯说.(yuè)失其所与.(yǔ)D.若不阙.(jué)秦,将焉取之使杞子、逢.(páng)孙、杨孙戍之2.下列句子,解释错误的一项是:A.夜缒(用绳子拴着人(或物)从上往下送)而出B.越国以鄙(边邑)远C.行李之往来,共(同“供”,供给)其乏困D.阙(损害)秦以利晋,唯君图之3.选出有两个通假字的一项A.①无能为也已②且贰于楚也③且君尝为晋君赐矣B.①共其乏困②因人之力而敝之③何厌之有C.①秦伯说②微夫人之力不及此③若不阙秦,将焉取之D.①敢以烦执事②焉用亡郑以陪邻③失其所与,不知4.下列加点词语与现代汉语意义相同的一项是A.行李.....之往来,共其乏困 B.若舍郑以为东道主C.以其无礼..于晋,且贰于楚也 D.微夫人..之力不及此5.“以为”的用法不同于其他三句的一项是 [ ] A.若舍郑以为东道主……君亦无所害B.或以为死,或以为亡C.老臣窃以为媪之爱燕后贤于长安君D.以为得之矣6.下列加点词语没有活用的一项A.晋军.函陵,秦军汜南 B.越国以鄙.远C.既东.封郑 D.郑既知亡.矣7.选出下列各句中加点词语与例句加点词的活用情况完全相同的一项例:晋军.函陵A.秦伯说,与郑人盟. B.因人之力而敝.之C.朝.济而夕设版焉 D.既东封.郑8.下列成语中“济”的意思与“朝济而夕设版焉”的“济”相同的一项是A.缓不济.急 B.同舟共济. C.假公济.私 D.无济.无事9.下列句中加点词的意义和用法相同的一组是A.以其无礼于.晋吾祖死于.是B.以.其无礼于晋扶苏以.数谏故C.许.之高可二黍许.D.吾其.还也吾视其.辙乱10.选出加点词意义与用法不相同的一项A.以其无礼于.晋佚之狐言于.郑伯曰B.臣之.壮也,犹不如人行李之.往来C.越国以.鄙远焉用亡郑以.陪邻D.朝济而夕设版焉.焉.用亡郑以陪邻11.下列各项句式与其他三句不同的一项是A.佚之狐言于郑伯曰 B.何厌之有C.若亡郑而有益于君 D.以其无礼于晋12. 下列几项中,不是烛之武说服秦王退兵理由的一项是()A. 郑是小国,对秦无多大用处B. 亡郑对秦有害而无益C. 放过郑国对秦有益而无害D. 晋忘恩负义、贪得无厌,必将犯秦13. 下列叙述不符合文意的一项是:A. 烛之武从秦国的立场上劝说秦伯退兵。
B. 烛之武在劝说秦伯的过程中指出亡郑只能对晋国有利。
C. 从烛之武对形势的分析中可知,晋国的实力比秦国强。
D. 晋侯为了报答秦伯,曾经答应过给秦国两座城池,但并没有履行诺言。
14.选出与例句加点字的意义和用法相同的一项( )例:以.乱易整A.敢以.烦执事 B.越国以.鄙远 C.焉用亡郑以.陪邻D.阙秦以.利晋 E.若舍郑以.为东道主15.选出对下列两组加点字的意义和用法分析判断正确的一项( )①焉.用亡郑以陪邻②将焉.取之③既东封.郑④又欲肆其西封.A.①②同,③④同 B.①②同,③④不同C.①②不同,③④同 D.①②不同,③④不同16.选出对下列两组加点字的意义和用法分析判断正确的一项( )①且君尝为.晋君赐矣②若舍郑以为.东道主③又欲肆其.西封④吾其.还也A.①②同,③④同 B.①②同,③④不同C.①②不同,③④同 D.①②不同,③④不同17.若亡郑而有益于君,敢以烦执事。
( )A.如果灭掉郑国对您有好处,那就冒昧地拿灭郑这件事麻烦您。
B.如果灭掉郑国对您有好处,那才敢拿灭郑这件事麻烦您。
C.您灭掉郑国对国君有好处,那就冒昧地拿灭郑这件事麻烦您。
D.您灭掉郑国对国君有好处,那才敢拿灭郑这件事麻烦您。
18.既东封郑,又欲肆其西封,若不阙秦,将焉取之? ( )A.既然晋国在东边把郑国当作它的边境,又想往西扩大边界。
如果不侵损秦国,将怎么取得它所贪求的土地呢?B.既然晋国在东边把郑国当作它的边境,又想往西扩大边界。
如果不侵损秦国,将从哪里了得它所贪求的土地呢?C.晋国已经在东边把郑国当作它的边境,又想往西扩大边界。
如果不侵损秦国,将从哪里取得它所贪求的土地呢?D.晋国已经在东边把郑国当作它的边境,又想往西扩大边界。
如果不侵损秦国,将怎么取得它所贪求的土地呢?19.对“越国以鄙远,君知其难也”的翻译正确的一项是( )A.越过晋国而把远方的郑国作为秦国的东部边境,国君知道那是很困难的。
B.越过晋国而把远方的郑国作为秦国的东部边境,您知道那是很困难的。
C.越过秦国而把远方的郑国作为晋国的东部边境,国君知道那是很困难的。
D.越过秦国而把远方的郑国作为晋国的东部边境,您知道那是很困难的。
20.下列词语中加点的字,读音全都相同的一组是A.累.赘连累.累.积危如累.卵B.马厩.灵柩.内疚.咎.由自取C.险峻.骏.马竣.工怙恶不悛.D.休憩.收讫.栖.身锲.而不舍21.下列各组词语中,书写全对的一组是A.铮友撤消寥廓莫可明状B.传颂慧星树阴至理名言C.怄气俯首帖耳形销骨立万古长青D.志大材疏真知卓见激流勇退坚忍不拔22.依次填入下列各句横线上的成语,恰当的一组是①她一把鼻涕一把泪,呼天抢地________地哭得那么伤心。
②文学批评中,不应把形式的模仿和内容的抄袭____________。
③天快黑了,雨还是下个不停,前面的桥又被水冲坏,我们的确_________了。
④江河奔流,火山爆发,地震,海啸,刮风,下雨,都是运动变化,诸如此类,真是________。
A.装腔作势等量齐观进退两难不计其数B.装模作样相提并论骑虎难下不胜枚举C.装腔作势混为一谈进退两难不胜枚举D.装模作样相提并论骑虎难下不计其数23.下列句子中没有语病的一句是A.铅、锌被禁锢在火山岩凝固成的石头里,所以一般要发现它们是比较困难的。
B.他们谩骂法院执行人员,殴打执行公务的干警,这实属是藐视国家法律尊严与权威的违法行为。
C.目前一些学校成立的学生行为自律仲裁法庭是一种不同于传统灌输式教育的、别开生面的教育手段。
D.强调生活的教育意义,并不意味着可以用生活取代教育,因为生活毕竟带有零散性,并且还含有消极的东西。
二、(一)阅读下面的文字,完成24~25题。
介之推不言禄晋侯①赏从亡者。
介之推②不言禄,禄亦弗及。
推曰:“献公③之子九人,唯君在矣。
惠、怀无亲,外内弃之。
天未绝晋,必将有主。
主晋祀者,非君而谁?天实置之,而二三子④以为己力,不亦诬乎?窃人之财,犹谓之盗;况贪天之功,以为己力乎?下义其罪,上赏其奸,上下相蒙,难与处矣!”其母曰:“盍亦求之。
以死谁怼⑤!”对曰:“尤而效之,罪又甚焉!且出怨言,不食其食。
”其母曰:“亦使知之,若何?”对曰:“言,身之文也。
身将隐,焉用文之?是求显也。
”其母曰:“能如是乎?与汝偕隐。
”遂隐而死。
晋侯求之,不获,以绵上⑥为之田⑦。
曰:“以志吾过,且旌善人。
”(《左传·僖公二十四年》)【注】①晋侯:指晋文公,即重耳。
他逃亡在外,在秦国的帮助下回晋继承君位。
②介之推:晋文公臣子,曾割自己腿上的肉以食文公。
③献公:重耳之父晋献公。
④二三子:指跟随文公逃亡的人。
子是对人的美称。
⑤怼(duì):怨恨。
⑥绵上:地名,在今山西介休县南、泌源县西北的介山之下。
⑦田:祭田。
24.下列句子中加点词语的解释不正确的一项是()A.尤而效之,罪又甚焉尤:指责B.盍亦求之盍:何不C.以志吾过,且旌善人旌:表彰D.下义其罪,上赏其奸义:正义25、下列各组加点词的意义和用法,完全相同的一组是A、天未绝晋,必将有主./主.晋祀者,非君而谁B、尤而效.之,罪又甚焉/以儆效.尤C、言,身之文.也/文.过饰非D、便扶向路,处处志.之/以志.吾过,且旌善人26.下列对“介之推不言禄”一事的叙述,不正确的一项是()A.介之推不满于上下相蒙的现状,并在与其母的交流之后,隐居而死。
B.介之推和母亲一起隐居,母亲死后,他才接受了晋侯赏给他的绵上之田。
C.晋侯在介之推死后,已经有悔改之意。
D.“介之推不言禄”一事表现了“介之推”“介之推的母亲”的高洁品质。
27.将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)介之推不言禄,禄亦弗及。
译文:________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)窃人之财,犹谓之盗;况贪天之功,以为己力乎?译文:________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、(二)阅读下面一段文言文,完成25—26题。
匡衡勤学而无烛。
邻居有烛而不逮,衡乃穿壁引其光,以书映光而读之。
邑人大姓文不识,家富多书,衡乃与其佣作而不求偿。
主人怪,而问衡,衡曰:“愿得主人书遍读之。
”主人感叹,资给以书,遂成大学。
衡能说《诗》,时人为之语曰:“无说《诗》,匡鼎来,匡说《诗》,解人颐。
”鼎,衡小名也。
时人畏服之如是,闻者皆解颐欢笑。
衡邑人有言《诗》者,衡从之与语质疑,邑人挫服,倒履而去。
衡追之曰:“先生留听,更理前论!”邑人曰:“穷矣!”遂去不返。
28.解释下列句中加点的词。
①邻居有烛而不逮.逮:②衡乃与其佣.作佣:③资.给以.书资:以:④遂成大学..大学:29.翻译下面的句子。
①衡乃穿壁引其光,以书映光而读之译文:②衡乃与其佣作而不求偿译文:三、30.补写出下列名句名篇中的空缺部分(任选两小题)(4分)⑴人皆得以隶使之,,,发其志之悲哉?(张溥《五人墓碑记》)1、晋侯、秦伯围郑,,。
2、秦、晋围郑,郑既知亡矣。
,敢以烦执事。
3、,君知其难也,?邻之厚,君之薄也。
4、若舍郑以为东道主,,,君亦无所害。
5、夫晋,?既东封郑,,若不阙秦,将焉取之?6、,不仁;失其所与,;,不武。
四、(10分)31.概括下面一段文字的主要意思(不超过30字)(5分)细菌虽然小得肉眼看不见,但它们在分解枯枝败叶的过程中确实起了关键性的作用。
它们能将吸收二氧化碳和其它养分而长成的树干和枝叶,再分解成二氧化碳释放到大气中。
若没有细菌的存在,那么地球上的二氧化碳只能维持植物利用40年,因为碳素将被锁定在植物体内而不能参与到物质循环中去。