图形的运动及图形与位置练习题48574
2019年苏教版数学六年级下册 图形的运动 图形与位置附答案
一、填空。
1．下面这些数字是轴对称图形的有( )。
2．我们把图形旋转或平移后，改变了图形的( )，不改变图形的( )和( )。
3．梯形ABCD向上平移后，A点平移了4厘米，那么D点平移了( )厘米。
4．看图填空。
(1)图形A绕O点( )时针旋转90º到图形D的位置。
(2)图形D绕O点旋转180º到了图形( )的位置。
要到达这个位置，图形D还可以向上( )。
5．在一张方格纸上有一个四边形（方格纸上每个小方格的边长都是1厘米），四边形四个点的位置分别为(1，2)、(5，2)、(2，4)、(6，4)，这个图形是( )形，面积是( )平方厘米。
6．小明下午放学回家，面向太阳走，他的前面是( )，后面是( )，左面是( )，右面是( )。
7．君君看电影时买的票是C排16座，如果用数对表示是(16，C)，和他同时在这个放映厅看电影的球球的位置是(8，F)，这表示球球坐在这个放映厅的( )排( )座。
明明就坐在球球的前面，明明的位置是( )。
8．根据生活经验判断物体的运动是平移还是旋转：转动方向盘( )；直线飞行的飞机的运动( )；国旗的上升和下降( )；旋转门的运动( )。
9．体育馆在教学楼的南偏东65º方向，那么教学楼在体育馆的( )方向。
10．球球每天上学的路线是：从家出发，先向( )方向走到医院，再向东走到 ( )，然后向北走到( )，最后向( )方向走到学校。
二、选择。
1．下面图形中，对称轴条数最多的图形是( )。
A．B．C．D．2．将一张正方形纸连续对折两次后再打几个孔，如，这张纸打开后的样子是( )。
A．B．C．D．3．下面现象中，( )是平移。
A．运动中的旋转木马B．同学们的荡秋千活动C．电梯的上升和下降D．人们在路上行走4．根据右图，下列描述正确的是( )。
A．荷花池在升旗台的北偏东25º方向200米处B．升旗台在荷花池的南偏东25º方向200米处C．荷花池在升旗台的南偏西65º方向200米处D．升旗台在荷花池的北偏东25º方向200米处5．超市在小明家的南偏东60º方向2000米处，小明的妈妈购物完从超市回家要向( )。
二年级图形的运动练习题
二年级图形的运动练习题
在二年级的学习中，图形是一个重要的内容。
通过学习图形，可以培养孩子的观察力、思维能力和创造力。
为了帮助二年级的学生巩固对图形的认识，下面给大家准备了一些有趣的运动练习题。
一、图形的识别和命名
1. 下面是一组图形，请你观察并写出它们的名称：
①△
② □
③ ○
④ ■
⑤◇
2. 请你根据下面的提示，找出图片中的图形并写出它们的名称：
①有4条边，四个角都是直角的图形。
②有3条边，三个角都是锐角的图形。
③有4条边，对边平行的图形。
④有3条边，一个角是直角的图形。
⑤有4条边，对边相等且平行的图形。
二、图形的移动
请你观察下面的图形，并将相同的图形用相同的颜色圈出来。
[图形图片]
三、图形的旋转
请你观察下面的图形，并判断哪些图形是通过旋转得到的。
[图形图片]
四、图形的镜像
请你观察下面的图形，并将与原图形镜像对称的图形用虚线画出。
[图形图片]
五、图形的组合
请你观察下面的图形，并试着用它们组合成一个正方形。
[图形图片]
最后，我们来总结一下今天的练习内容。
通过本次练习，我们学到了图形的识别和命名、图形的移动、图形的旋转、图形的镜像以及图形的组合。
希望大家能够通过这些练习题，巩固对图形的认识，提升自己的观察和思维能力。
以上就是本次的二年级图形的运动练习题，希望对大家的学习有所帮助！。
北师大版六年级数学下册《图形的运动》试题(含答案)
师大版六年级数学下册《图形的运动》试题1.图1绕点时针旋转度得到现在的图形．图2绕点时针旋转度得到现在的图形．2.先观察图，再填空．（1）图A绕点“O”顺时针旋转90︒到达图的位置；（2）图B绕点“O”顺时针旋转度到达图D的位置；（3）图C绕点“O”逆时针旋转180︒到达图的位置．3.图1绕点0顺时针方向旋转︒到图2；图4绕点0 时针方向旋转90︒到图3；图3绕点0 时针方向旋转180︒到图1．4.根据图，回答问题．①号三角形是绕A点按时针方向旋转了度．②号梯形是绕B点按时针方向旋转了度．③号三角形是绕C点按时针方向旋转了度．④号平行四边形是绕D点按时针方向旋转了度．5.我会操作．（1）画出三角形绕点“A”顺时针旋转90度后的图形，并标为图1．（2）画出三角形绕点“B”逆时针旋转180度后的图形，并标为图2．6.把图中的三角形绕A点顺时针旋转90度，画出旋转后的图形．7.画出BOC∆绕O点顺时针旋转180︒后的图形．8.画出小旗绕点O逆时针旋转90︒后得到的图形．9.如图是被打乱的4张图片，如何能还原成完整的图片？10．图中右侧是被打乱的4张图片，怎样才能还原成左图？将图片编号填在空白的图上．11．左图是被打乱的四张图片，怎样才能还原成右图？图①先向平移，再向平移，再绕中心点时针旋转︒；图②绕中心点时针旋转︒；图③向平移；图④向平移．12．下面图1是被打乱的9张图片，怎样还原成下面图2？13.操作，先将三角形绕C点按顺时针方向旋转90︒，再将旋转后的三角形向右平移四格．14.将三角形ABC先向下平移2格，再向右平移5格，得到图形A B C'''．将图形A B C'''绕点B'逆时针旋转90︒，得到图形C．15.如图（1）将图形A先绕点O顺时针旋转90︒，再向左平移6格，得到图形C．（2）将图形B向右平移5格后得到图形D．（3）以直线l为对称轴作图形D的轴对称图形E．16.画出图形①绕点O顺时针旋转90︒后的图形，得到图形②，再将图形②按照2:1的比例放大．得到图形③．17.如图的七巧板，通过平移，旋转或轴对称的方法设计你喜欢的图形．18.利用旋转画一朵小花．19.利用图形的变换设计美丽的图案．20．请将图形A进行平移或旋转，设计一个美丽的图案．答案1.B，顺，90；B，逆，180．2.D，180，A．3.90、逆、顺．4.顺，90，逆，90，逆，90，顺，90．5.解：（1）画出三角形绕点“A”顺时针旋转90度后的图形，并标为图1（图中红色部分）．（2）画出三角形绕点“B”逆时针旋转180度后的图形，并标为图2（图中绿色部分）．6.解：把图中的三角形绕A点顺时针旋转90度，画出旋转后的图形．7.解：作图如下：8.解：作图如下：9.解：由图可知：只有把第三幅平移到右上角，把第四幅先逆时针旋转90度，然后平移到左上角，把第二幅先平移到右下角，把第一幅先顺时针旋转90度，然后平移到左下角，即可还原成完整的图片．10.解：由此可知：只有把A平移到右上角，把D先平移到左上角，把第B先平移到左下角，然后把A平移到有下角，即可还原成完整的图片．11.解：如图图①先向右平移，再向下平移，再绕中心点顺时针旋转90︒；图②绕中心点逆时针旋转90︒；图③向向上平移；图④向左平移．故答案为：右，下，顺，90，逆，90，向上，左．12.解：图片1向左移动2格；图片2先向上平移2格；然后向右平移1格子；图片3向上平移1格；图片4不动；图片5先向右移动1格，然后向下平移1格子；图片6先向右移动1格，再向上平移1格；图片7先向右移动1格，再向上平移1格；图片8向下平移2格；图片9不动．13.解：将三角形绕C点按顺时针方向旋转90︒，再将旋转后的三角形向右平移四格如下图：14.解：将三角形ABC先向下平移2格，再向右平移5格，得到图形A B C'''（下图）．将图形A B C'''绕点B'逆时针旋转90︒，得到图形C（下图）．15.解：根据题干分析可得：16.解：画出图形①绕点O顺时针旋转90︒后的图形，得到图形②，再将图形②按照2:1的比例放大．得到图形③．17.解：利用图形的平移、旋转用七七板设计图案（一匹可爱的小马）如下：18.解：画图如下：19.解：根据分析画图如下：20.解：将图形A进行平移，设计一个壁报边图案如下：。
苏教版 六年级数学下册 图形的位置与运动练习
苏教版六年级数学下册 专项复习 图形的位置与运动 提优练习一、选择正确答案的序号填空。
(每空2分，共16分)1、下面的图案中、对称轴条数最多的是( )2、下面现象中，是平移的有( )，是旋转的有( )。
A.狗拉雪橇B.升国旗C.拧开瓶盖D.单摆运动E.拉出抽屉F.转动方向盘3、从镜子中看到的右边图形的样子是( )。
4、如右图，点C 的位置是(6，4)、把三角形绕点A 逆时针旋转90°后，C 点的位置是( )A.(1，4)B.(1，3)C.(4，1)D.(3，1)5、小明将一张正方形纸对折两次(如下图所示)，并在中央处打孔再它展开，展开后的图形是( )。
6、下图的图形中，( )不能由 通过平移或旋转得到。
7、把一个三角形按3:1的比放大后、得到的图形与原来的图形比较，下面说法正确的是( )。
A.周长扩大到原来的3倍B.面积扩大到原来的3倍C.面积缩小到原来的13D.周长缩小到原来的13二、看图填空。
(29分)1、下图是303路公交车的行驶路线图。
(12分)(1)303路公交车从西环站到长途汽车站的行驶路线是向( )行驶( )站到人民医院，再向( )行驶( )站到养老院，接着向( )行驶( )站到中心广场，然后向( )行驶( )站到体育馆，最后向( )行驶( )站到长途汽车站。
(2)贝贝家在幸福小区，她乘303路公交车去中心广场，行驶的路线是:向（ ）行驶( )站到( )，再向( )行驶( )站到中心广场。
(3)以体育馆为观测点，长途汽车站在( )的方向上。
以养老院为观测点，人民医院在( )的方向上。
2.变换的。
(9分)(1)把图形A 绕O 点顺时针旋转( )度，再向( )平移( )格得到图形B ；(2)把图形B 绕O 点顺时针旋转( )度，再向( )平移( )格得到图形C ；(3)把图形A 绕点逆时针旋转( )度，再向( )平移( )格得到图形D 。
3、某班几个学生的座位如图，且第1组第2个表示为(1，2)。
(完整版)图形的运动及图形与位置练习题(可编辑修改word版)
图形的运动及图形与位置练习题一、认真想，准确填。
1.在平面图上通常确定的方位是：上北下（）、左（）右（）。
右图中，B 点在A 点东偏北的方向上，也可以说B 点在A 点北偏（）的方向上。
2.一个物体的位置可以用数对来描述，如 A（5，3）表示这个物体在第 5 列，第（）行。
B（1，3）表示这个物体在第（）列，（）行。
3.小明看小兰是在南偏东45°的方向上，小兰看小明就是在（）45°方向上。
4.正方形有（）条对称轴，圆有（）条对称轴，等边三角形有（）条对称轴，等腰梯形有（）条对称轴。
5.看图填空。
A 向（）平移了（）；B 向（）平移了（）格；C 向（）平移了（）格。
6.这些现象哪些是“平移”现象，哪些是“旋转”现象：（1）李叔叔在笔直的公路上开车，方向盘的运动是（）现象。
（2）升国旗时，国旗的升降运动是（）现象。
（3）妈妈用拖布擦地，是（）现象。
（4）自行车的车轮转了一圈又一圈是（）现象。
二、精心比较，准确选择。
1.如图，下面说法正确的是（）A.学校在小明家北偏东45°，600 米方向上。
B.小明家在学校北偏西45°，600 米方向上。
C.学校在小明家南偏东45°，600 米方向上。
2.下列日常生活现象中，不属于平移的是（）。
A.飞机在跑道上加速滑行B.大楼电梯上上下下地迎送来客C.时钟上的秒针在不断地转动D.滑雪运动员在白茫茫的平坦雪地上滑翔3.少年宫为观察点，学校在北偏西30 的方向上，下图中正确的是（）。
4.在下列图案中，属于轴对称图案的是( )。
A. ①②B.①②③C.②③④D.①②④A B C D5.下面四组图形中，经过轴对称可以重合的是( )。
6.图案是从（）号纸上剪下来。
三、操作我最棒。
1.按要求画出下面四位同学家的位置。
（1）李红家在学校西偏南40°方向，距离 300 米。
（2）王华家在学校北偏西15°方向，距离 200 米。
二年级下册图形运动练习题
二年级下册图形运动练习题二年级下册图形运动练习题在二年级下册的数学课程中，图形运动是一个重要的内容。
通过图形运动，孩子们可以培养观察力、逻辑思维和空间想象力。
下面我们来看几道有趣的图形运动练习题。
题目一：图形旋转请你观察下面的图形，然后按照要求进行旋转。
（插入一张图形旋转的图片）1. 将图形逆时针旋转90度。
2. 将图形顺时针旋转180度。
3. 将图形顺时针旋转270度。
这道题目要求孩子们通过观察图形的形状和方向，进行旋转操作。
旋转图形可以帮助孩子们理解方向和转动的概念。
题目二：图形平移请你观察下面的图形，然后按照要求进行平移。
（插入一张图形平移的图片）1. 将图形向右平移2个单位。
2. 将图形向下平移3个单位。
3. 将图形向左平移1个单位。
这道题目要求孩子们通过观察图形的位置和方向，进行平移操作。
平移图形可以帮助孩子们理解位置的变化和坐标系的概念。
题目三：图形翻转请你观察下面的图形，然后按照要求进行翻转。
（插入一张图形翻转的图片）1. 将图形关于x轴翻转。
2. 将图形关于y轴翻转。
3. 将图形关于原点翻转。
这道题目要求孩子们通过观察图形的位置和方向，进行翻转操作。
翻转图形可以帮助孩子们理解对称性和镜像的概念。
通过这些图形运动练习题，孩子们可以锻炼自己的观察力和思维能力。
同时，他们还可以培养对图形的兴趣和想象力。
在解决这些问题的过程中，孩子们可以动手操作、思考和探索，从而提高他们的数学思维和解决问题的能力。
除了上述的练习题，老师还可以设计更多有趣的图形运动题目。
例如，将图形进行多次旋转、平移或翻转，让孩子们观察图形的变化规律。
还可以设计一些有趣的图形拼图游戏，让孩子们通过移动和旋转图形，完成拼图任务。
总之，图形运动是二年级下册数学课程中的重要内容。
通过这些练习题，孩子们可以培养观察力、逻辑思维和空间想象力，提高他们的数学能力。
希望孩子们在解决这些问题的过程中，能够感受到数学的乐趣和挑战，激发他们对数学的兴趣和探索的欲望。
二年级下册《图形的运动一》练习题(2021年整理)
二年级下册《图形的运动一》练习题(word版可编辑修改)
编辑整理：
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《图形的运动（一）》练习
一、判断下面哪些图形是轴对称图形，是的在括号里画“√"。
二．下列现象哪些是平移？哪些是旋转？
平移现象有：
旋转现象有：
三、下面的图形和数字哪些是轴对称的？是的在括号里画“√”。
四、下面的图形各是从哪张纸上剪下来的？连一连.
五．根据下面各钟面所经过的时间，画出分针从12起旋转后所指的位置。
六．下图中，把由图①平移得到的图形涂上红色.
七．先想一想，再折一折，下面的图形那些是轴对称图形？你能找到几条对称轴？。
图形的运动与位置
图形的运动与位置专项复习题一、下图中每个小正方形的边长表示1厘米，请按要求作答。
1、画出将圆A 向上平移4格后的图形；平移后A 点的位置用数对表示为（ ， ）。
2、过B 点作直线a 的平行线和垂线。
3、以P 点为直角顶点，画一个直角三角形；然后再画出将它绕P 点顺时针方向旋转900后的图形。
4、在图中适当位置画一个面积为6cm 2的轴对称图形；再画出它的对称轴。
二、填空。
1、轻松填一填。
A ··a·B·P1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0（1）学校在小莉家的（）方向上，距离是（）米。
（2）乐乐家在学校的（）方向上，距离是（）米。
（3）小东家在学校的（）方向上，距离是（）米。
（4）毛毛家在学校的（）方向上，距离是（）米。
2．看图填一填。
下图是豆豆的春游路线，你能填出他所走的方向吗？豆豆向（）行走到A地；再向（）行走到B地；再向（）行走到C地；再向（）行走到D地；再向（）行走到E地；再向（）行走到F地；最后向（）行走到G地。
3．看图做题。
（1）小明家位于街心广场的（）面，大约是（）千米。
（2）街心广场西面2千米处有一条开发新街与公园路垂直，请在图中画线并表示出开发新街。
（3）以街心广场为观测点，人民公园位于南偏东55°距街心广场6千米处，用“△”在图中表示出人民公园的位置。
4．在景点示意图上标出各景点的位置并填空。
（1）景点大门位于（），向北走100米是B景点。
（2）A景点位于（），在大门的（）偏（）约（）米处。
（3）C景点位于（8，4），在大门的（）方向约（）米处。
（4）D景点位于（），从D景点向南走100米到达E景点，E景点在大门（）偏（）约（）米处。
5、反复思考后填一填（1）一块正方形手帕，边长10厘米，将其按（ )的比放大加工后，边长变为30厘米。
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图形的运动及图形与位置练习题
一、认真想，准确填。
1.在平面图上通常确定的方位是：上北下（）、左（）右（）。
右图中，B点在A 点东偏北的方向上，也可以说
B点在A点北偏（）的方向上。
2.一个物体的位置可以用数对来描述，如A（5，3）表示这个物体在第5列，第（）行。
B（1，3）表示这个物体在第（）列，（）行。
3.小明看小兰是在南偏东45°的方向上，小兰看小明就是在（）45°方向上。
4.正方形有（）条对称轴，圆有（）条对称轴，等边三角形有（）条对称轴，等腰梯形有（）条对称轴。
5.看图填空。
A向（）平移了（）；B向（）平移了（）格；C向（）平移了（）格。
6.这些现象哪些是“平移”现象，哪些是“旋转”现象：
（1）李叔叔在笔直的公路上开车，方向盘的运动是（）现象。
（2）升国旗时，国旗的升降运动是（）现象。
（3）妈妈用拖布擦地，是（）现象。
（4）自行车的车轮转了一圈又一圈是（）现象。
二、精心比较，准确选择。
1.如图，下面说法正确的是（）
A.学校在小明家北偏东45°，600米方向上。
B.小明家在学校北偏西45°，600米方向上。
C.学校在小明家南偏东45°，600米方向上。
2.下列日常生活现象中，不属于平移的是（）。
A.飞机在跑道上加速滑行
B.大楼电梯上上下下地迎送来客
C.时钟上的秒针在不断地转动
D.滑雪运动员在白茫茫的平坦雪地上滑翔
3.少年宫为观察点，学校在北偏西30的方向上，下图中正确的是（）。
4.在下列图案中，属于轴对称图案的是( )。
A. ①②
B.①②③
C.②③④
D.①②④
A B C D
5.下面四组图形中，经过轴对称可以重合的是( )。
6.图案是从（）号纸上剪下来。
三、操作我最棒。
1.按要求画出下面四位同学家的位置。
（1）李红家在学校西偏南40°方向，距离300米。
（2）王华家在学校北偏西15°方向，距离200米。
（3）张鹏家在学校东偏北60°方向，距离500米。
（4）高飞家在学校东偏南50°方向，距离400米。
2.图形变变。
（1）将三角形ABC绕点A逆时针旋转90o。
（2）将旋转后的图形向右平移5格。
（3）以AC所在的直线为对称轴作三角形ABC的轴对称图形。
（4）请按1：2的比例尺，画出小红旗的图形。
四、我能行。
1.根据下图填空。
（1）①号三角形绕A点按______时针方向旋转了______度。
（2）②号梯形绕B点按______时针方向旋转了______度。
（3）③号三角形绕C点按______时针方向旋转了______度。
2.看图完成下面的填空。
（11分）（1）体育馆在钟楼北偏°方向，距离是米。
（2）新华书店在钟楼偏方向，距离是米。
（3）怡心公园在钟楼偏°方向，距离米。
（4）百货大楼在钟楼偏°方向，距离是米。
（5）人民广场在钟楼的西偏北45°方向，距离是1500米，请你在图上标出来。
3.李老师在一次旅游观光中,他发现车上的导航显示:客车现在的位置是（3，1），2小时后客车所在的位置是（7，1）。
（1）请你在图中分别标出客车两次所在的位置。
（2）司机师傅说图中每格的距离代表30千米，请你算一算这辆客车每小时行多少千米
（3）如果客车从（7，1），再向北行驶小时，客车所在的位置如何表示请你算一算，并在图中标出来。
4.王丽坐在教室的最后一排的最后一列上，他的位置可以表示为（6，8），这个班中共有多少名学生。