翠鸟(1)宋晓梅PPT课件

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《翠鸟》ppt课件

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翠鸟
学习目标
1.正确、流利、有感情地朗读课文。
2.认识翠鸟的外形,了解翠鸟的生活 习性及捉鱼的本领,体验翠鸟静立、飞翔 的美感,懂得爱鸟、护鸟。 3.学习作者观察的顺序和抓特点进行 观察的方法。
外形
读读第一段 作者描写的顺序是什么?
爪子
羽毛 眼睛 嘴
课文的描述
爪子: 红

头上: 橄榄色
翠绿色
背上: 浅绿色
活动特点
“它一动不动地注视着泛着微波 的水面,等待游到水面上来的小鱼。”
这些词语表现了翠鸟等待小 鱼时非常专注。
捉鱼过程
“尽管小鱼是那样机灵,只悄悄地 把头露出水面来吹了个小泡泡,可还是 难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。”
这说明翠鸟非常灵敏。
捉鱼过程
翠鸟( 蹬开 )苇秆, ( )出去,( 像箭一样射 鱼,( 贴着 )水面往远处 ( )。 飞走了 叼起
保护翠鸟
1 、从哪些方面可以看出我们非常喜欢翠鸟?
“真想捉一只翠鸟来饲养”强调“真 想”,感受那种非常喜爱、迫不及待的心 情。
从“远远地看着”“希望它……多 停一会儿”中感受对翠鸟的喜爱。
2 、但这种想法可能吗? 3 、于是,我们只能……
从“远远地看着”“希望它……多 停一会儿”中感受对翠鸟的喜爱。
腹部: 赤褐色
眼睛: 透亮灵活
又尖又长 嘴巴:
返回
你从文中发现了什么修辞手法?
头上的羽毛 橄榄色的头巾 浅绿色的外衣 赤褐色的衬衫
比喻
背上的羽毛 头上的羽毛
活动特点
“翠鸟鸣声清脆,爱贴着水面疾飞。 才见它飞起,一眨眼,它又轻轻地停在 苇秆上了。” 这里一是讲翠鸟飞得低而快,二是 讲停得急而轻,动作敏捷。
4 、假如你有机会接近甚至捉到了 翠鸟,你该怎么办?

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外形特点
4、“小巧玲珑”是什么意思? 哪些地方能看出它小巧玲珑?
小巧玲珑:形容又小又灵巧精致。 眼:透亮灵活。 嘴:又尖又长。
课堂小结
本文在展翠鸟外形和 活动特点的同时,呼吁人类要 与动物和谐相处。
第二课时
复习
翠鸟喜欢_____,一双_____小 爪子___。它的颜色_____。头上的 羽毛像______,绣满了___。背上的 羽毛像_____。它小巧玲珑,一双 _____的眼睛下面,长着一张______ 的嘴。
说说翠鸟捉鱼的本领与它的外形有什么关系? (1 )翠鸟为什么能停在苇秆上“一动不动地 (因为它有一双能 注视着泛着微波的水面”? “紧紧抓住苇秆”的小爪子。) (2 )翠鸟为什么目光“锐利”,能发现机灵 的小鱼? (因为它有一双“透亮灵活”的眼睛。) (3 )翠鸟为什么能在疾飞中叼起水中的小鱼? (因为它有一张“又尖又长”的嘴。) (4 )翠鸟为什么能贴着水面低飞? (那是因为它“小巧玲珑”。) 总结: 翠鸟捉鱼的本领是由它的外形决定的, 并且是由各部分的特点整体发挥作用的结果。
自学指导二
有感情地朗读第1自然段,想想 翠鸟的外形是什么样子的,作者又 是依照什么样的顺序描写的。
(4-6分钟后,比一比,谁是自学小能手)
根据作者的描述,再说说这只鸟的外 形。
它 的 颜 色 翠绿色 非 背上:浅绿色 常 腹部:赤褐色 鲜 艳 眼睛:透亮灵活 。 嘴巴:又尖又长
爪子:红 色 头上:橄榄色
自学指导二
有感情地朗读4、5自然段,画 出文中表达作者情感的句子,说说 作者对翠鸟有什么样的感情。
(4-6分钟后,比一比,谁是自学小能手)
保护翠鸟
1 、在欣赏了翠鸟美丽的外形和捉鱼的精彩 表演之后,你会产生什么想法呢? “真想捉一只翠鸟来饲养”强调“真 想”,感受那种非常喜爱、迫不及待的心 2 、但这种想法可能吗? 情。 不可能。 3 、于是,我们只能…… 从“远远地看着”“希望它……多 停一会儿”中感受对翠鸟的喜爱。 4 、假如你有机会接近甚至捉到了翠鸟,你 该怎么办?

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学习目标:(自读第一段)
(1)作者从哪几方面介绍翠鸟外形?按什么 顺序介绍的?
(2)翠鸟各方面有什么特点?请用“Δ”标出。
(3)课文用了哪些语句描写翠鸟羽毛的颜色, 用“ ”划出。
翠鸟喜欢停在水边的苇秆上,一双红色的 小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。 头上的羽毛像橄榄色的头巾,绣满了翠绿色的 〰 花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽 〰 毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑, 〰
机灵
逃脱
锐利
荡漾
饲养
渔翁 陡峭
念头
我会认:
翠鸟 苇秆 腹部
衬衫
清脆
透亮
疾飞
又尖又长
一眨眼
泡泡
渔翁
逃脱
石壁 打消
饲养
念头
尽{jì n(尽力)(尽心)
爪 {
jǐn (尽早)(尽快)(尽管)
zhuǎ(爪子)(鸡爪)(猫爪) zhǎo(爪牙)(前爪)
近义词:
希望— 渴望 清脆— 清亮 锐利— 锋利 灵活— 灵巧 注视— 凝视 机灵— 灵敏
一对透亮灵活的眼睛下面,
长着一张又尖又长的嘴。
翠鸟喜欢停 在水边的苇秆 上,一双红色 的小爪子紧紧 地抓住苇秆。
▲ ▲ ▲
爪子: 小 红色
头上 它的颜色非常鲜艳。 头上的羽毛像橄 ▲ ▲ 〰〰〰〰〰〰〰 榄色的头巾,绣满了翠绿色的花纹。 背上 腹部 背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的 羽毛像赤褐色的衬衫。
▲ ▲ ▲ ▲








体形: 小巧玲珑
眼睛: 透亮灵活
嘴:
又尖又长
外形特点
“小巧玲珑”是什么意思?哪些 地方能看出它小巧玲珑?

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外形
读读第一段 作者描写的顺序是什么?
爪子
羽毛 眼睛 嘴
课文的描述
爪子: 红

头上: 橄榄色
翠绿色
背上: 浅绿色
腹部: 赤褐色
眼睛: 透亮灵活
又尖又长 嘴巴:
返回
外形
颜色非常鲜艳
体态小巧玲珑
眼睛灵活、嘴巴尖长
你从文中发现了什么修辞手法?
头上的羽毛 橄榄色的头巾 浅绿色的外衣 赤褐色的衬衫
比喻
欣赏
欣赏
在外形 上有什么 特点?动 作有什么 特点?
啄木鸟


在外形 上有什么 特点?动 作有什么 特点?
麻 在外形上有 什么特点?动作 有什么特点?


在外形上有什 么特点?动作有什 么特点?

课后作业:
请你仿照课文第一自然 段,按照作者对翠鸟外 形特点的描写方法,写 一写你熟悉的小动物吧。
巩固训练
比较下面的句子,看看哪句话用 得好,好在哪里?
①一眨眼,翠鸟又轻轻地停在苇秆上了。 ②一会儿,翠鸟又站在苇秆上了。 ①翠鸟鸣声清脆,爱贴着水面飞。 ②翠鸟鸣声清脆,爱贴着水面疾飞。 ①翠鸟蹬开苇秆,很快的飞过去。 ②翠鸟蹬开苇秆,像箭一样飞过去。 ①它一动不动地看着泛着微波的水面。 ②它一动不动地注视着泛着微波的水面。
背上的羽毛 头上的羽毛
外Байду номын сангаас特点
1、联系上文,理解“鲜艳”的意思。 (形容颜色又鲜明又美丽。 ) 2、思考:为什么作者用“头巾” “外衣”“衬衫”来打比方?体现了 作者怎样的一种感情? (对翠鸟的喜爱之情。)
外形特点
4、“小巧玲珑”是什么意思? 哪些地方能看出它小巧玲珑?

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翠鸟喜欢停在水边的苇秆上,一 双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。 它的颜色非常鲜鲜艳艳。头上的羽毛像 橄榄色的头巾,绣满了翠绿色的花 纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。 腹部的羽毛像赤褐色小的巧衬玲衫珑。它小 巧玲珑,一双透亮灵活的眼睛下面, 长着一张又尖又长的嘴。
外形
爪子
羽毛 眼睛

作者描写了哪些部位?
腹 腹部 透 透明 泡 水泡 陡 笔陡 壁 石壁 翠 翠鸟
小腹 透亮 气泡 陡峭 墙壁 翠绿
心腹 透气 泡茶 陡坡 壁虎 青翠
练习设计:
一、看拼音写词语。
cuÌ niăo
tòu liàng
fù bù

)(
)(

二、划掉加粗字的不正确读音。
逮住(dăi dài) 苇秆(gān găn)
三、多音字组词。
(请同学们用赞美的口气读这一自然段)
翠鸟喜欢停在水边的苇秆上,一双
红色的小爪子/紧紧地抓住苇秆。它的颜色 非常鲜艳。头上的羽毛/像橄榄色的头巾, 绣满了/翠绿色的花纹。背上的羽毛/像浅 绿色的外衣。腹部的羽毛/像赤褐色的衬衫。 它小巧玲珑,一双透亮灵活的/眼睛下面, 长着一张/又尖又长的嘴巴。
我会背
我们的脸有些发红,打消了这个 念头。在翠鸟飞来的时候,我们远远 地看着它那美丽的羽毛,希望它在苇 秆上多停一会儿。
和谐相处 爱护动物
秆 麦秆 赤 赤手 衬 衬衫 衫 衬衫 泛 广泛 饲 饲养 翁 老翁
秸秆 赤足 衬衣 长衫 泛舟 饲料 富翁
苇杆 赤红 衬托 汗衫 泛滥 饲育 渔翁
1. 选词填空。
chèn shān


四、区别组词。
5 翠鸟
第二课时
我会认:
翠鸟 衬衫 清脆 泡泡 渔翁

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欣赏
欣赏
在外形 上有什么 特点?动 作有什么 特点?
啄木鸟


在外形 上有什么 特点?动 作有什么 特点?
麻 在外形上有 什么特点?动作 有什么特点?


在外形上有什 么特点?动作有什 么特点?

课后作业:
请你仿照课文第一自然 段,按照作者对翠鸟外 形特点的描写方法,写 一写你熟悉的小动物吧。
返回
外形
颜色非常鲜艳
体态小巧玲珑
眼睛灵活、嘴巴尖长
你从文中发现了什么修辞手法?
头上的羽毛 橄榄色的头巾 浅绿色的外衣 赤褐色的衬衫
比喻
背上的羽毛 腹部的羽毛
外形特点
1、联系上文,理解“鲜艳”的意思。 (形容颜色又鲜明又美丽。 ) 2、思考:为什么作者用“头巾” “外衣”“衬衫”来打比方?体现了 作者怎样的一种感情? (对翠鸟的喜爱之情。)
说说翠鸟捉鱼的本领与它的外形有什么关系? (1 )翠鸟为什么能停在苇秆上“一动不动地 (因为它有一双能 注视着泛着微波的水面”? “紧紧抓住苇秆”的小爪子。) (2 )翠鸟为什么目光“锐利”,能发现机灵 的小鱼? (因为它有一双“透亮灵活”的眼睛。) (3 )翠鸟为什么能在疾飞中叼起水中的小鱼? (因为它有一张“又尖又长”的嘴。) (4 )翠鸟为什么能贴着水面低飞? (那是因为它“小巧玲珑”。) 总结: 翠鸟捉鱼的本领是由它的外形决定的, 并且是由各部分的特点整体发挥作用的结果。
外形特点
4、“小巧玲珑”是什么意思? 哪些地方能看出它小巧玲珑?
小巧玲珑:形容又小又灵巧精致。 眼:透亮灵活。 嘴:又尖又长。
活动特点
第一句:动作敏捷
“翠鸟鸣声清脆,爱贴着水面疾飞。 才见它飞起,一眨眼,它又轻轻地停在 苇秆上了。” 这句话表现了翠鸟行动迅速而敏捷 的特点。翠鸟在“疾飞”中,眨眼间 “轻轻地停在”细软的苇秆上。在“疾 飞”与“轻停”的联系中,“敏捷”便 显露出来。这里一是讲翠鸟飞得低而快, 二是讲停得急而轻。

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巩固训练
比较下面的句子,看看哪句话用 得好,好在哪里?
①一眨眼,翠鸟又轻轻地停在苇秆上了。 ②一会儿,翠鸟又站在苇秆上了。 ①翠鸟鸣声清脆,爱贴着水面飞。 ②翠鸟鸣声清脆,爱贴着水面疾飞。 ①翠鸟蹬开苇秆,很快的飞过去。 ②翠鸟蹬开苇秆,像箭一样飞过去。 ①它一动不动地看着泛着微波的水面。 ②它一动不动地注视着泛着微波的水面。
欣赏
欣赏
想一想:
翠鸟捕鱼时动作快和它的样子有 关系吗?
说说翠鸟捉鱼的本领与它的外形有什么关系? (1 )翠鸟为什么能停在苇秆上“一动不动地 (因为它有一双能 注视着泛着微波的水面”? “紧紧抓住苇秆”的小爪子。) (2 )翠鸟为什么目光“锐利”,能发现机灵 的小鱼? (因为它有一双“透亮灵活”的眼睛。) (3 )翠鸟为什么能在疾飞中叼起水中的小鱼? (因为它有一张“又尖又长”的嘴。) (4 )翠鸟为什么能贴着水面低飞? (那是因为它“小巧玲珑”。) 总结: 翠鸟捉鱼的本领是由它的外形决定的, 并且是由各部分的特点整体发挥作用的结果。
捉鱼过程
“尽管小鱼是那样机灵,只悄悄地 把头露出水面来吹了个小泡泡,可还是 难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。” 课文先说小鱼非常“机灵”, 再说“还是难以逃脱”。这样写有 什么作用?
这说明翠鸟的目光锐利极了,课 文中的“锐利”指翠鸟的感觉非常灵 敏。
动作
小鱼悄悄地把头露出水面,吹了个小 泡泡。尽管它这样机灵,还是难以逃脱
5.翠鸟
翠 鸟 翠鸟又叫大翠鸟、鱼狗、钓鱼郎。分布在世界各地,但主
要在热带地区,属常见留鸟。 翠鸟的体形大多数矮小短胖,同麻雀大小差不多,体 长大约15厘米。它的体形有点像啄木鸟,嘴特长,而尾 则短小,典型的长嘴短胖鸟。 该鸟全身以翠绿色为主,所以叫翠鸟。翠鸟的尾部虽 很短,但飞起来很灵活。常常静栖于水中蓬叶上,水边岩 石或树技上。眼睛死盯着水面,一旦发现有食物,则以闪 电式的速度直飞捕捉,而后再回到栖息地等待,有时像火 箭一样在水面飞行,十分好看。 该鸟嗜食鱼类,所以人们又称它为“鱼虎”“水狗” 和“鱼狗”。

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(fàn) (泛着)
(sì) (饲养)
8
锐 (ruì) 陡 峭 (dǒu) 翁
(壁锐利) 绣 (褐ຫໍສະໝຸດ 峭)(qiào)(峭壁)
(wēng)
(渔翁)
(bì) (石壁)
(xiù)
(绣花)
(hè) (褐色)
9
翠秆腹赤衬 衫透泛泡饲 翁陡壁
10
翠鸟 衬衫 念头 荡漾 疾飞 尽管 注视 蹬开 小巧玲珑 透明灵活 又尖又长 鸣声清脆
22
捉鱼过程
翠鸟( 往远处(
)苇秆,(蹬开 )。
)过去,(
)那条小鱼,(
)水面
这句话活灵活像现箭地一再样现飞了翠鸟捉鱼的经过。括号里的词语是翠鸟叼捉起鱼时一连串的动 作熟,练都、是连在贯一、瞬毫间不进犹行豫的,,而贴甚且着至从连未机落灵空的。小鱼都没有反应过来。说明翠鸟捉鱼的动作
飞走了
23
像箭一样 疾飞
“翠鸟鸣声清脆,爱贴着水面疾飞。才见它飞起,一眨眼,它又轻轻地停在 苇秆上了。”
这句话表现了翠鸟行动迅速而敏捷的特点。翠鸟在“疾飞”中,眨眼间“轻 轻地停在”细软的苇秆上。在“疾飞”与“轻停”的联系中,“敏捷”便显露出 来。这里一是讲翠鸟飞得低而快,二是讲停得急而轻。
20
活动特点 第二句:专心机警
课文讲了翠鸟的外形、活动特点、捉鱼情景和我们要保护小鸟。
13
外形特点 2、联系上文,理解“鲜艳”的意思。 (形容颜色又鲜明又美丽。 ) 3、思考:为什么作者用“头巾” “外衣”“衬衫”来打比方?体
现了作者怎样的一种感情?
(对翠鸟的喜爱之情。)
14
请同学们认真观察,说说这只鸟的外形。
爪子:头上:红 色 背上:腹部:眼橄榄色 睛:嘴巴: 翠绿色

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读一读下面两个句子,说说那个句子 写得好,为什么。
1、翠鸟离开苇秆,很快地飞过去。 2、翠鸟蹬开苇秆,像箭一样飞过去。
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以“我喜欢的鸟”为主题,向大 家介绍自己所了解的鸟的外形、活动 特点、生活习性,以及怎样保护鸟类 的常识。
三 趾 翡 翠
蓝 耳 翠 鸟
句子 段落 练习 捉鱼 欣赏 拓展
请同学们认真观察,说说这只鸟的外形。
爪子:红 色
头上:橄榄色
翠绿色
背上:浅绿色
腹部:赤褐色 眼睛:透亮灵活
嘴巴:又尖又长
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它长得可真漂亮:头上的羽毛像橄榄
色的头巾,绣满了翠绿色的花纹;背上的
羽毛像浅绿色的外衣;腹部的羽毛像赤褐
色的衬衫;一双透亮灵活的眼睛下面,长
白 胸 翡 翠
5.平凡的脚步也可以走完伟大的行程。 78.只有舍,才有得。 57.通常让人迷茫的原因只有一个,那就是本该拼搏的年纪,却想得太多,做得太少,人生在于拼搏,想十次不如干一次。想要赢,就别怕输,强者就是把对他人“羡慕嫉妒恨”的时间,全部用来提 高自己。
1.把意念沉潜得下,何理不可得,把志气奋发得起,何事不可做。 73.机遇对于有准备的头脑有特别的亲和力。 69.对待生命要认真,对待生活要活泼。 30.好运不会总是降临在你身上,你的努力是唯一能让你站住脚跟的依靠。 11.人生就像一个动物园,当你以为你在看别人耍猴的时候,却不知自己也是猴子中的一员! 11.心随境转是凡夫,境随心转是圣贤。 77.冰冻三尺,非一日之寒。 58.头等人,有本事,没脾气;二等人,有本事,有脾气;末等人,没本事,大脾气。再丑的女人也能结婚,再美的女人也会单身。再穷的男人都找到老婆,再富的男人都会离婚。 55.人在世上练,刀在石上磨。 34.当你知道迷惑时,并不可怜,当你不知道迷惑时,才是最可怜的。 10.成功是别人失败时还在坚持。 78.要让事情改变,先改变我自己;要让事情变得更好,先让自己变得更好。 88.忘记失败的疼苦,铭记失败的原因。 86.不要嘲笑铁树。为了开一次花,它付出了比别的树种更长久的努力。 11.虽然世界谎话连篇,但是你走过的路不会骗你。 17.成功的信念在人脑中的作用就如闹钟,会在你需要时将你唤醒。 82.最勇敢的事莫过于:看透了这个世界,却依旧还爱着它。 88.到了一定年龄,便要学会寡言,每一句话都要有用,有重量。喜怒不形于色,大事淡然,有自己的底线。
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读一读下面两个句子,说说那个句子
写得好,为什么。 1、翠鸟叫声清脆,爱在水面上飞。
2、翠鸟鸣声清脆,爱贴着水面疾飞。
“叫声”和“鸣声”都可以指鸟叫,
但是“鸣声”更准确,同时还含有感
情色彩。
“爱贴着水面疾飞”比“爱在
水面上飞”更能准确生动的体
现出翠鸟动作轻盈、迅捷的特
点。
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1、翠鸟离开苇秆,很快地飞过去。
2、翠鸟蹬开苇秆,像箭一样飞过去。
“蹬开”比“离开”更 具体,将翠鸟离开苇秆 时的动作、神态、速度 生动地描绘了出来。
“像箭一样飞出去” 是一种比喻的说法, 他将翠鸟飞走的速 度和神态进行了形 象的表述。
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白 胸 翡 翠
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三 趾 翡 翠
蓝 耳 翠 鸟
蓝 翡 翠
斑 头 大 翠 鸟
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结束语
九年义务教育六年制小学语文三年级第六册
翠秆腹赤衫峭 锐透泛泡饲绣
自由读第一自然段,思考
1、翠鸟是什么样子的? 2、你认为第一自然段中哪句话写 的好?为什么?
外形 句子 段落 练习 捉鱼 欣赏 拓展
请同学们认真观察,说说这只鸟的外形。
它的颜色非常鲜
艳。
爪子:红 色
头上:橄榄色
翠绿色
背上:浅绿色
演讲人:XXXXXX 时 间:XX年XX月XX日
头巾 外衣 衬衫
眼睛、嘴
抓住事物的特点按顺序进行观察的方法。
翠鸟爱贴着水面疾飞,一眨眼,又轻轻 地落在苇秆上了。它一动不动,注视着泛 着微波的水面,等待着小鱼游到水面上来。
小鱼悄悄地把头露出水面,吹了个小泡 泡。尽管机灵,还是难以逃脱翠鸟锐利的 眼睛。翠鸟蹬开苇秆,像箭一样飞了过去, 叼起小鱼,贴着水面一下子飞远了。只有 苇秆还在摇晃,水波还在荡漾。
腹部:赤色 眼睛:透亮灵活
嘴巴:又尖又长
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它小巧玲珑。
它长得可真漂亮:头上的羽毛像橄榄
色的头巾,绣满了翠绿色的花纹;背上的
羽毛像浅绿色的外衣;腹部的羽毛像赤褐
色的衬衫;一双透亮灵活的眼睛下面,长
着一张又尖又长的嘴。
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爪子 把 头上的羽毛 比作
羽毛 把 背上的羽毛 比作 把 腹部的羽毛 比作
当你尽了自己的最大努力时,失败 也是伟大的,所以不要放弃,坚持 就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
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