初中物理电学大题专题及复习资料

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中考物理总复习《电学》专项练习题-附参考答案

中考物理总复习《电学》专项练习题-附参考答案一、选择题（2分×15=30分）1．19世纪末叶，汤姆逊发现了电子，将人们的视线引入到原子的内部：由此，科学家们提出了多种关于原子结构的模型。

通过学习，你认为原子结构与下列事物结构最接近的是（）A. 西红柿B. 西瓜C. 面包D.太阳系2．在学习“摩擦起电”时，同学们用塑料直尺在头发上摩擦几下后，试试能否吸引碎纸片，结果塑料直尺能够吸引碎纸片。

如果以橡胶棒与毛皮摩擦作类比，这个现象说明 ( )A．摩擦时，同时发生了正、负电荷的转移，头发带负电，塑料直尺带正电B．摩擦时，同时发生了正、负电荷的转移，头发带正电，塑料直尺带负电C．摩擦时，只发生了正电荷的转移，使塑料直尺带了正电D．摩擦时，头发上的电子向塑料直尺转移，使塑料直尺带了负电3．以下学习用品中，在通常情况下属于导体的是（）A．塑料刻度尺 B．金属小刀片C．绘画橡皮D．物理课本4．图为路口交通指示灯的示意图，指示灯可以通过不同颜色灯光的变化指挥车辆和行人的交通行为。

据你对交通指示灯的了解推断（）A．红灯、黄灯、绿灯是串联的B．红灯、黄灯、绿灯是并联的C．红灯与黄灯并联后再与绿灯串联D．绿灯与黄灯并联后再与红灯串联5.在日常生活中我们常会看到这样的通告：“由于检修线路，今天从上午六点至下午五点停电。

”这里所提到的“电”是指下列物理量中的（）A．电流 B. 电压 C. 电热 D.电功率6．如图示电路，下列说法正确的是 ( )A．L1、L2串联B．开关S只控制L2C．电流表测干路中电流D．电流表测L1的电流7．A 、B 是同种材料制成的电阻，它们的长度相等，A 的横截面积是B 的两倍，将它们串联在电路中，则加在A 、B上的电压UA 、UB和通过A、B的电流IA、IB间的关系正确的是 ( )A.I A=I BB.I A＞I BC.U A=U BD.U A＞U B8．在研究导体中的电流与导体电阻的关系时，要保持导体两端的电压不变。

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1、小林用一个电流表和一个阻值为 10Ω的电阻 R0 来测某未知电阻 Rx 的阻值，设计了如图所示的电路，在只闭合 S的情况下，电流表的示数为0.6A ；再同时闭合S、S1 时，电流表的示数为0.9A ，电源电压不变，求：（ 1）电源电压；（2）电阻 Rx 的阻值。

2、如图 16所示的电路中，定值电阻R1滑动变阻器，电源电压保持不变。

闭合开关为 10 Ω，R2S 后，滑片 P为从b 端移动到a端的过程，电压表示数U 与电流表示数I的关系图象如图17 所示。

求：（ 1）电源电压；（ 2）滑动变阻器的最大阻值。

3、如图 16 所示，电源电压可调，小灯泡上标有“ 6V 0.5A ”的字样（不考虑温度对小灯泡电阻的影响），电流表的量程：0～ 0.6A ，电压表量程： 0～ 3V，滑动变阻器规格为“ 20Ω 1A ”（ 1）电源电压调至 6V，闭合开关 S1 和 S2，移动滑动变阻器的滑片 P，使小灯泡正常发光，电流表示数为 0.6A ，则电压表的示数是多少？ R0 的阻值是多少？（2）电源电压调至8V，断开开关S1、闭合开关 S2，为了保证电路安全，求滑动变阻器的阻值变化范围。

4、图甲是智能怀旧灯，与灯串联的调光旋钮实质是滑动变阻器，图乙是简化的电路原理图。

灯 L 标有“ 12V 3W”字样，当滑动变阻器的滑片 P 在 a 点时，灯 L 正常发光，电源电压不变，不考虑温度对灯丝电阻的影响。

问：（1）电源电压 U 是多少？（2）当滑动变阻器接入电路中的电阻是12Ω时，灯 L 消耗的实际功率是多少？（3）当滑片 P 位于中点 b 和最右端 c 时，灯两端电压之比是 3:2 ，则滑动变阻器的最大值是多少？5、某兴趣小组探究串联电路中电阻消耗的电功率与电流的关系，电路如图甲所示．滑动变阻器滑片 P 从最右端向最左端移动的过程中， R1的 U﹣ I 图象如图乙所示．求：（1） R1的阻值；（2）电路消耗的最大功率；（3）当 R2消耗的电功率为0.5W 时， R2的阻值．6、如图甲所示，实验小组的同学设计了一种测量温度的电路．已知电源电源为 6V 且保持不变， R0是定值电阻， R t是热敏电阻，其阻值随温度变化的图象如图乙所示．电流表采用“0～0.3A”的量程．（1）当环境温度是 40℃时，电流表的示数为 0.2A ，求此时 R t消耗的电功率及 R0的电阻值；（ 2）该电路能测量的最高温度是多少．7、某种规格的白炽灯泡的铭牌上印着“ 220V 40W”，其灯丝电流随电压变化图象如图所示．（1）这种白炽灯正常工作时，灯丝的电阻是多少？（2）取两只该规格的白炽灯串联起来，接到 220V 的电源上，两灯总的实际电功率是多少？两灯工作 2h 共消耗多少度电？（ 3）取一只该规格的白炽灯接到12V 学生电源上，电路连接及灯泡均完好，闭合开关后白炽灯并不发光，请你判断此时白炽灯是否消耗电能？如果消耗，说明能量转化的情况；如果不消耗，说明理由．8、孝顺的芳芳为了让奶奶在冬天方便取暖。

中考物理复习资料电学基础3篇

中考物理复习资料电学基础3篇中考物理复习资料：电学基础1、静电现象：⑴摩擦可以使物体带电，带电体具有吸引轻小物体的性质。

⑵摩擦起电实质：电荷从一个物体转移到另一个物体，使物体显示出带电的状态。

⑶正电荷：与丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷相同，叫正电荷;负电荷：与毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷相同，叫负电荷。

⑷电荷间的相互作用：同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。

⑸要知道物体是否带电，可使用验电器;验电器的原理：同种电荷互相排斥。

⑹闪电是一种瞬间发生的大规模放电现象。

2、电路电路：用导线把电源、用电器、开关等连接起来组成的电的路径。

⑴各元件的作用：用电器：利用电来工作。

电源：供电;开关：控制电路通断;导线：连接电路，形成电流的路径;⑵短路：导线不经过用电器直接跟电源两极连接的电路，叫短路。

整个电路短路是指电源两端短接，这时整个电路电阻很小，电流很大，电路强烈发热，会损坏电源甚至引起火灾。

做实验时，一定要避免短路;家庭用电时也要注意防止短路。

⑶画的电路图说明注意事项：⑴用统一规定的符号;⑵连线要横平竖直;⑶线路要简洁、整齐、美观。

⑷通路是指闭合开关接通电路，电流流过用电器，使用电器进行工作的状态。

断路是指电路被切断，电路中没有电流通过的状态。

中考初中物理电学复习一个主线(3721)“3”指3个基本电学实验仪器——电流表(安培表)、电压表(伏特表)、滑动变阻器。

“7”指7个电学物理量(初中)——电量、电流、电压、电阻、电功、电功率、电热。

“2”指2个基本电路连接方式——串联电路、并联电路。

“1”指1种最为典型的电学实验方法——伏安法(测电阻、电功率等)。

两个规律指：欧姆定律、焦耳定律(内容、公式、适用范围)。

三串公式指：基本公式(定义式)、导出式、比例式。

现在就各要点进行详细说明：一对3个电学仪器要求掌握如下：电流表、电压表(作用、电路符号、量程、最小刻度值、使用规则)，滑动变阻器(使用方法、电路中的作用)。

初中物理《电学》中考专项复习典型考试题100题汇总(附答案)

初中物理《电学》中考专项复习典型考试题100题汇总（附答案）一．电流、电压、电阻一、选择题1．下列说法正确的是 [ ]A．短导线的电阻比长导线的电阻小B．粗导线的电阻比细导线的电阻小C．铜导线的电阻比铁导线的电阻小D．同种材料长度相等,粗导线的电阻比细导线的电阻小2．两条粗细相同的镍铬合金电阻线,长度分别为3米和1米,20℃时它们的电阻之比为3：1,当温度上升到40℃,它们的电阻之比是（横截面积变化不计）（）A．大于3：1 B．等于3：1C．小于3：1 D．等于1：33．下列说法中正确的是（）A．铁导线的电阻一定比铜导线的电阻大B．同种材料的导线,若长度相同,则细的导线电阻大C．长度相同的两根导线,细的导线电阻一定大D．粗细相同的两根导线,长的导线电阻一定大4．有关导体电阻的说法,正确的是（）A．粗细相同的两根导线,长度大的,电阻一定大B．长度相同的两根导线,横截面积小的,电阻一定大C．同种材料制成的长短相同的两根导线,横截面积小的,电阻一D．铝导线的电阻一定比铜导线的电阻大5．将图12的变阻器接入电路中,当滑片向左移动时,要使电阻减少,下列哪种接法正确（）A．a和b B．a和c C．c和d D．b和d6．如图13所示的滑动变阻器正确接入电路的两个接线柱可以是（）A．a和c B．b和c C．a和d D．b和d7．图14,A、B、C、D中所示的为滑线变阻器的结构和连入电路情况示意图,当滑片向右滑动时,连入电路的电阻变小的为（）8．如果将图15中滑线变阻器的C、D二接线接在电路中的MN间,为使电压表读数变小,问触头P应该：（）A．向左滑动B．向右滑动C．向左、向右均可以D．无法实现9．如图16所示,为一电阻箱结构示意图,下面关于此电阻箱接入电路电阻值大小的说法正确的是（）A．只拔出铜塞a、b,接入电路电阻为7欧姆B．只拔出铜塞c、d,接入电路电阻为7欧姆C．要使接入电路电阻为7欧姆,只有拔出铜塞c、d才行D．将铜塞a、b、c、d全拔出,接入电路的电阻最小10．图17为电阻箱结构示意图,要使连入电路的电阻为7欧姆,应将铜塞插入插孔的是（）A．C和B B．A和CC．A和D D．B和D12．决定导体电阻大小的因素是（）A．加在导体两端的电压B．通过导体的电流强度C．导体的电功率D．导体的材料、长度、横截面积13．用伏特表、安培表测量电阻实验中,在连接电路时,下列注意事项中,其中不必要的一点是（）A．连入变阻器时,应使滑片位于变阻器值最大的位置B．电键、安培表应接在靠近电源电流流出的一端C．连入电键时,应先将电键打开D．伏特表应与待测电阻并联,安培表应与待测量电阻串联,并使它们的“+”接线柱,靠近电源的“+”极一端14．在图18所示的电路中,有可能造成电源和安培表都损坏的是（）15．如图19所示,a、b、c表示的是伏特表或安培表,当K1、K2都闭合时,下列正确说法是（）A．a、b、c都是安培表B．a、b、c都是伏特表D．b、c是安培表,而a是伏特表C．a、b是伏特表,而c是安培表16．某同学做实验时,如图20连接电路,闭合电键后,灯泡正常发光,但安培表指针不动,伏特表读数正常,那么有可能是（）A．安培表已被烧坏,致使电路不通B．安培表完好,但未与导线接牢C．灯L的灯座接线处短路D．安培表接线处碰线（安培表被短路）17．图21,电键K合上,电灯L1、L2都不亮,伏特表示数为6伏特,出现此现象的原因是（）A．L1短路,L2断路B．L1断路,L2短路C．L1、L2都断路D．L1、L2都短路18．要使合上电键K,小灯泡L1、L2都发光,那么,下列图22中错误的是（）二、填空题20．如图23所示的导线,A处导线的直径大于B处导线的直径,那么通过A处和B处电流强度的关系I1______I2（填大于、小于或等于）。

初中物理电学六大专题

初中物理电学六大专题题型一电路计算例1、如如图所示，电源电压恒定．闭合开关S1、S2，电压表示数为9V，电流表示数为1.5A；断开开关S2，电压表示数为6V．则R l和R2的阻值分别是（）A、6Ω，2ΩB、6Ω，3ΩC、4Ω，2ΩD、4Ω，3Ω解题思路：第一步：仔细审题，弄清四个问题。

弄清电路结构（串联、并联）；弄清各表（电流表、电压表）测量对象；弄清滑动变阻器接入电路部分（一上一下）；弄清题目已知条件和物理过程（开关通断和滑片移动）。

第二步；画出等效电路。

首先将因短路或开路等不工作的用电器删除；进一步方便判断，可以将电压表看做开路，电流表看做导线；明确电路结构后，将对面的电表还原到位置，确定其测量对象。

第三步：进行电路分析：根据相应电路结构特点进行分析（串联电路电流处处相等、并联各支路电压相等）；利用欧姆定律计算已知量和未知量的关系。

题型二电路动态变化例2、如图所示，闭合电键S，当滑片向右移动时，请判断电流表和电压表的示数变化:电流表的示数__________；电压表的示数__________。

(均选填“变大”、“不变”或“变小”)解题思路（串联）：1、先判断电流表、电压表所测的对象；2、根据滑动变阻器的滑片移动情况及串联电路电阻特点R总=R1+R2，判断总电阻变化情况；3、根据I总=U总/R总，判断电流的变化情况；4、先根据U1=I1R1判断定值电阻（小灯泡）两端电压的变化情况；5、最后根据串联电路电压特点U总=U1+U2，判断滑动变阻器两端的电压变化情况。

题型三电路故障判断电路故障----是指电路连接完成通电时，整个电路或部分电路不能正常工作。

产生电路故障的主要原因有：①元件本身存在问题，如元件内部开路、短路；②电路导线接触不良或断开等；③连接错误（导线接用电器两端短路）。

做题思路：确定电路故障的性质，即断路还短路；确定电路故障发生的位置（1）电灯故障分析方法先分析电路连接方式，再根据题给条件确定故障是断路还是短路。

九年级物理中考电学专题复习

九年级物理电学专题专题1电路电流电压电阻基础题一、选择题1.实践小组的同学们到工厂参观，看到车间里摆放着如图所示的高凳，工人师傅告诉大家这是电力作业安全登高凳．下列可用来制作这种高凳的材料是()第1题图A. 不锈钢B. 铁C. 铝合金D. 木头2.如图所示，闭合开关后，下列说法不正确．．．的是()第2题图A. 电铃利用电流热效应工作B. 电源用来提供电能C. 导线用来连接电路元件D. 开关用来控制电流通断3.按照电路图连接好电路，闭合开关S，发现电流表和电压表的指针均没有偏转．电路中仅有一处故障，故障可能是()第3题图A. 电阻R1断路B. 电阻R1短路C. 滑动变阻器R断路D. 滑动变阻器R短路4. 过交通路口时要遵守“红灯停、绿灯行、黄灯也要等一等”的规则，吉祥同学用小灯泡、电池、开关和导线来模拟路口的交通信号灯．要求红、绿、黄灯可独立发光，他设计了如图所示的电路图．其中符合题意的是()5.某同学利用表格中的几种导体探究影响导体电阻大小的因素．下列说法正确的是()A. 为检验“导体电阻跟导体长度有关”的猜想，应选用导体①与②B. 为检验“导体电阻跟导体长度有关”的猜想，应选用导体①与③C. 为检验“导体电阻跟导体横截面积有关”的猜想，应选用导体①与④D. 为检验“导体电阻跟导体材料有关”的猜想，应选用导体②与④二、填空题6. 如图所示，用一段细铁丝做一个支架，作为转动轴，把一根中间戳有小孔(没有戳穿)的饮料吸管放在转动轴上，吸管能在水平面内自由转动，用餐巾纸摩擦吸管使其带电，这种现象叫做________，当与毛皮摩擦过的橡胶棒靠近吸管带电一端时，吸管被排斥，则在摩擦过程中吸管________(选填“得到”或“失去”)电子．第6题图7.如图所示是一个玩具电动车的简化电路图．第7题图(1)只闭合开关S1，电路为________的简单电路；电动车运动，将电能主要转化为________能．(2)要使得小灯泡L和电动机并联，则电路中的开关闭合情况为________________．(3)给电动车的电池充电时，电池相当于电路中的________.三、识图、作图题8.如图所示是未完成连接的实物电路，请用笔画线代替导线完成该电路连接．要求：两灯并联，开关S同时控制两灯，电流表测量干路电流，导线不能交叉．第8题图9. 根据图甲的实物电路，在虚线框内画出对应的电路图．第9题图拔高题10. 在“探究并联电路电流特点”的实验中，小华设计了如图甲所示的电路进行实验．第10题图(1)连接电路时，开关应处于______状态.(2)实验中，在A、B、C三处各接入一个电流表，并选择合适的量程．闭合开关，测得A、B、C三处的电流分别为I A、I B、I C，更换多组________(选填“相同”或“不同”)规格的灯泡重复实验，部分实验数据如表所示．(3)分析实验数据可得：在并联电路中，干路电流与各支路电流的关系是___________________(写出关系式).(4)小华在某次实验时，测得C处电流I C为0.30 A，观察到A处电流表指针位置如图乙所示，则A处电流大小为________A．(5)小华先将电流表接在灯泡L1所在的支路上，闭合开关，观察到灯泡L2发光，但灯泡L1不亮，电流表的示数为零，电路可能存在的故障是______________(选填“灯泡L1断路”或“灯泡L1短路”).11. 如图所示，电源电压不变，闭合开关S，电压表的示数为6 V，电压表的示数为2 V．下列说法中正确的是()第11题图A. L1两端电压为2 VB. 电源两端电压为4 VC. 断开开关，只将电压表换成电流表，则L1与L2串联D. 断开开关，将两个电压表都换成电流表，则L1与L2并联12. 如图所示，两只气球自由地悬挂在空中，为了使两只气球靠拢，你所采用的方法是_______________________________，其中用到的物理知识是________________________________．第12题图13. 如图，小明用电压表测水果电池电压，由图可知：该水果电池的负极是_______片. 用水果电池给电路供电时，将_______能转化为电能．14. 如图所示电路，闭合开关S1、S2，小灯泡L1和L2正常发光，电流表和电压表均有示数．下列关于电路的分析不正确．．．的是（）A. 灯L1与灯L2并联B. 电压表测量灯L1两端的电压C. 只断开开关S1，灯L2正常发光D. 电流表测量电路总电流专题2欧姆定律1. 图示为电阻R1和R2的I－U图像，由图可知()第1题图A. R1的阻值为5 ΩB. R1的阻值小于R2的阻值C. 将R1、R2串联接入电路，通电后R1两端的电压大于R2两端的电压D. 将R1、R2并联接入电路，通电后通过R1的电流大于通过R2的电流2. 如图所示，电源电压恒定，灯丝电阻不变，闭合开关S，当滑片P向右滑动时，下列说法错误．．的是________(选填序号).第2题图A. 电流表的示数变大B. 电压的示数变大C. 电压表的示数与电流表的示数之比变小D. 电压表的示数与电流表的示数之比变大E. 电压表的示数与电流表的示数乘积变大F. 当滑片滑到最右端时，电压表的示数接近电源电压3. 如图甲，电源电压保持不变，闭合开关S，变阻器滑片从a端滑到b端的过程中，电流表示数I与电压表示数U的关系图像如图乙所示．以下分析错误．．的是()甲乙第3题图A. 电源电压是3 VB. R1的电阻值是10 ΩC. R2的最大电阻值是20 ΩD. 当滑片P移到中点时，电阻R1工作10 s消耗4 J的电能4. 一只灯泡的额定电压是6 V，额定电流是0.4 A，若将该灯泡接在10 V的电源上，为使其正常发光，应______联一个________Ω的定值电阻．5. 如图所示电路，电阻R1为3 Ω，R2为1 Ω.当开关S闭合后，通过电阻R1、R2的电流之比为________，电压表、的示数之比为________．第5题图6. 如图所示，电源电压为12 V保持不变，R1＝10 Ω.只闭合开关S时，电流表的示数为0.3 A，则R1两端的电压U1＝________V，R2＝________Ω；当断开开关S，闭合S1、S2时，则电流表的示数为________A．第6题图7. 课外探究实践作业中小明同学想利用气敏电阻自制一个烟雾浓度检测仪，通过翻阅资料了解到N型气敏元件阻值随气体浓度的增大而减小．如图是小明设计的电路图，其中R为N型气敏元件，R0为定值电阻．闭合开关S，当气体浓度越高时，会出现（）A. 电流表示数增大，电压表示数增大B. 电流表示数增大，电压表示数变小C. 电流表示数变小，电压表示数增大D. 电流表、电压表示数均不变专题3电能电功电功率焦耳定律基础题一、选择题1. 下列家用电器中利用电热工作的是()A. 电风扇B. 洗衣机C. 电饭锅D. 吸油烟机2. 下列家用电器的有关数据，最符合实际的是()A. 电视遥控器的工作电流为1 AB. 洗衣机的工作电压为220 VC. 电冰箱的工作电压为380 VD. 空调的待机功率为0.01 W3. 额定电压相同的电热水壶、电烤箱和电饭锅正常工作过程中消耗的电能W和通电时间t的关系如图所示．关于这三个用电器，下列判断正确的是()第3题图A. 正常工作时，电热水壶比电烤箱产生的热量少B. 正常工作时，电热水壶比电饭锅的功率大C. 正常工作时，通过电饭锅的电流最大D. 在一个月内，电热水壶消耗的电能一定最多4. 如图所示，电路中电源电压保持不变，闭合开关S后，滑动变阻器滑片P向左移动时，下列说法正确的是()第4题图A. 电流表示数变小B. 电压表示数变大C. 小灯泡变得更亮D. 电路的总功率变大5. 如图是额定电压均为220 V的灯泡L1和L2的U－I图像．下列分析不正确．．．的是()第5题图A. 当L1两端的电压为100 V时，其实际功率为20 WB. 当通过L2的电流为0.45 A时，其1 min消耗的电能为4 320 JC. 将L1、L2串联，若L1两端的电压为40 V，则L2的功率为8 WD. 将L1、L2并联，若通过L2的电流为0.5 A，则L1的功率为66 W二、填空题6. 某教室共有20盏“220 V40 W”的普通照明灯泡，一盏灯泡的电阻为________Ω；如果改用20盏“220 V13 W”的LED灯，不仅亮度相当，而且可以省电，若该教室平均每天用电5 h，则一天可节约________度电．7. 某同学家中有一台电热饮水机，铭牌上部分信息如图所示，饮水机加热电阻不受温度影响．关闭家中其他用电器，只让该饮水机单独工作，电能表转盘转了50转用时60 s，电能表参数如图所示，则该饮水机在这段时间内消耗的电能为________J，此时家中的实际电压为________V．第7题图8. 如图所示，甲、乙两个透明容器中密封着等量的空气，通电一段时间后________(选填“甲”或“乙”)容器连接的U形管液面高度差较大，实验表明：电流通过导体产生的热量跟________(选填“电流”或“电阻”)的大小有关；当电流为0.2 A时，通电10 s甲容器中的电阻产生的热量是________J.第8题图9. 如图所示，R1＝10 Ω，R2＝5 Ω，闭合开关，电压表的示数为3 V，R1的电功率P1＝________W，通电10 s后，R2消耗的电能W2＝________J.第9题图10. 如图所示是一个家用电热水器的内部简化电路图，旋转开关可以接通对应的电路，实现高、中和低温三挡位切换．R1、R2为电热丝，高温挡功率为3 kW，R2的阻值为48.4 Ω，R1的阻值为________Ω；电热水器在中温挡工作1 min消耗的电能为________J.第10题图三、计算题11. 如图所示电路，电源电压保持不变，灯泡L标有“6 V 6 W”．闭合开关S，灯泡正常发光，定值电阻R两端的电压是12 V．求：第11题图(1)灯丝的电阻R L；(2)电路中的电流I；(3)电路消耗的总功率P.(4)通电1 min电路消耗的电能．12. (2022海南)如图甲电路中，电源电压保持不变．闭合开关后，调节电阻箱的阻值，记录多组数据，得到电流随电阻箱阻值变化的图像如图乙所示，电源电压为________V；当电流I＝0.5 A时，通电10 s电阻箱消耗的电能为________J.第12题图13.如图所示：电能表示数为________kW·h.某兴趣小组利用该电能表和秒表检测一只标识为“220 V10 W”节能灯的实际功率．关闭其他用电器，将该节能灯接入家庭电路，分别设计出两种测量方案：方案一：测量出1 min时间内电能表转盘转过的圈数n；方案二：测量出电能表转盘转过1圈所用时间t；比较两种方案，最可行的是______ ．14.如图所示，电源电压6 V不变，电阻R1＝10 Ω，R2＝20 Ω，当开关S接2时，电压表示数为____V；当开关S接1时，通过R1的电流10 s内所做的功为________J.专题4家用电器相关计算(含铭牌、多挡位电路)练习一基础题1. (2021齐齐哈尔)父亲节到了，小明妈妈为爷爷买了一个电热足浴盆，内部由加热系统和按摩系统两部分组成．加热系统的加热电阻额定电压为220 V，额定功率为605 W．求：第1题图(1)该电热足浴盆加热系统是利用电流的________工作的．(2)小明帮爷爷泡脚前，向足浴盆中加入6 kg初温为20 ℃的水，加热系统的加热电阻正常工作15 min将水加热到40 ℃，则此加热过程中水吸收的热量是多少？[水的比热容c水＝4.2×103 J/(kg·℃)](3)加热系统的加热电阻正常工作15 min消耗的电能是多少？(4)当小明家的实际电压是200 V时，加热电阻工作的实际电功率是多少？(忽略温度对电阻的影响)2. 一题多设问(2022安徽改编)图甲为某电火锅的铭牌，其内部简化电路如图乙所示，R1、R2为阻值一定的电热丝，且R1<R2.通过控制开关S1、S2的断开或闭合状态，可以让电火锅在不同挡位工作．甲乙第2题图(1)电火锅在低温挡工作时，开关S1、S2分别处于什么状态？(2)若家庭电路的电压是220 V，某插座的额定电流是5 A，用该插座仅给电火锅供电，从安全用电和加热快这两个角度综合考虑，应选择哪个挡位？说明理由．(3)电热丝R1、R2的阻值．拓展设问(4)电火锅正常工作时，用高温挡给质量为2 kg、水温为40 ℃的水加热，经过一段时间水温升高到90 ℃，已知该电火锅高温挡的热效率为80%.则加热时间是多少秒？[水的比热容为4.2×103 J/(kg·℃)]3. 如图甲是小明家某型号电热加湿器的原理图．R1、R2都是发热电阻，S为旋转型开关，1、2、3、4为触点，通过旋转开关S可实现“关”“低挡”“高挡”之间的切换，某次使用加湿器在额定电压下工作，加湿器注水仓中加注冷水的质量为2 kg，其工作30 min过程中的加热功率与时间图像如图乙所示．求：甲乙第3题图(1)该电热加湿器处于“高挡”时，旋转开关S与哪些触点相连；(2)已知“高挡”加热产生热量的84%被水吸收，则“高挡”加热过程中可以使注水仓中冷水的温度升高多少℃？[c水＝4.2×103 J/(kg·℃)](3)电阻R2的阻值；(4)用电高峰期，小明断开家中其他所有用电器，只接通加湿器在“低挡”加热，发现家中标有3 000re v s/(kW·h)的电能表转盘在400 s内转过27转，则此时“低挡”的实际功率是多少？练习二拔高题1. [新考法](2022河池)如图所示为某智能烘干机的简化电路原理图，其工作电路由电压为220 V的电源、阻值为55 Ω的电热丝R、红灯L和蜂鸣器组成；控制电路由电源U、电磁铁(线圈电阻忽略不计)、开关S、热敏电阻R1和滑动变阻器R2组成；R1的阻值随温度变化的关系如下表所示．当控制电路电流I≥0.05 A时，衔铁被吸合，电热丝R停止工作，同时红灯亮，蜂鸣器响发出报警信号，表明烘干机内温度过高．第1题图(1)电热丝R工作时的电流为多少？(2)电热丝R通电10 s产生的热量为多少？(3)已知控制电路的电源电压U＝6 V，当调节滑动变阻器R2＝70 Ω时，烘干机内温度至少多高会发出报警信号．2. [模型建构](2022山西)善于动手动脑的小明研究了汽车座椅加热原理后，计划自制具有加热和保温两挡功能且方便携带的加热坐垫送给爷爷．他在网上购买了电压为5 V的电源，两个阻值为2.5 Ω的加热电阻片，若干导线和开关．(1)请你帮助小明设计电路，并画在虚线框内；(2)求自制加热坐垫的加热和保温功率．易错强化(2018西宁) 小明家买了一台电烤箱，有低、中、高三个挡位的发热功率，如图是其内部简化电路图，开关S1可分别与接触点a、b接触．(已知：R1＝48.4 Ω，R2＝96.8 Ω，且电源电压保持不变)(1)当开关S1置于b端、S2断开时，此电路的连接方式是______联．(2)当开关S1置于b端、S2闭合时，此电路消耗的电功率是__________W.(3)电烤箱在高挡位正常工作100 s消耗的电能是____________ J．专题5横向实验对比复习——探究电流与电压、电阻的关系1. 一题多设问(2021陕西改编)在探究通过导体的电流与导体两端电压的关系时，小明设计了如图甲所示电路．电源电压为3 V且保持不变，R为定值电阻．第1题图(1)连接电路时，闭合开关前滑动变阻器的滑片P应处于________处．(2)正确连接电路后，闭合开关S，发现电压表示数接近3 V，电流表指针几乎不偏转，移动滑片P的过程中，两电表示数均无变化．已知导线、仪表均完好，且接触良好，则故障原因是________________.(3)排除故障后，闭合开关S，小明改变电阻R两端的电压，进行了多次实验，实验数据记录如下表：①请根据表中数据，在图乙中用描点法画出通过导体的电流I与导体两端电压U的关系图像；②分析数据可得：当导体电阻一定时，____________________________.(4)在此实验中改变电阻R两端的电压是通过改变__________________来实现的．拓展设问(5)分析数据可知，本实验所用滑动变阻器的最大阻值应该不小于________Ω.2. (2022重庆B卷改编)小亮和同学们分组探究“电流与电压、电阻的关系”，提供的实验器材有：稳压电源(电压恒为4.5 V)、开关、电流表2只、电压表2只、规格为“20 Ω 2 A”的滑动变阻器、电阻箱(阻值可调节)、导线若干．(1)小亮他们用图甲的器材先探究“电流与电压的关系”，请你用笔画线代替导线，帮助小亮将图甲中的电路连接完整(要求：滑片P向左端移动时，电路中的电流变大，且导线不能交叉).甲乙第2题图(2)在连接电路的过程中，开关应处于________状态．连接好电路后，小亮他们进行实验，电压表示数为2.4 V时，电流表指针如图乙所示，其示数为____________A.则实验中电阻箱接入电路的阻值为________Ω.(3)小亮他们继续用该电路探究“电流与电阻的关系”．他们多次改变电阻箱接入电路的电阻值，移动滑动变阻器的滑片P，保持电压表示数为2.5 V，记录下每次电流表的示数．为完成该实验，电阻箱接入电路的阻值不能超过________Ω.专题6横向实验对比复习——用电流表和电压表测量电阻、电功率1. (2022烟台)在“测量电阻的阻值”实验中：甲乙第1题图(1)请用笔画线代替导线，将图甲所示实验电路补充完整，要求滑动变阻器的滑片P向右移动时，电流表示数变大．(2)连接完电路后，闭合开关S，发现电流表、电压表有示数均很小，但无论怎样移动滑片P都不能改变两只电表的示数．出现这个问题的原因是____________.(3)解决问题后，闭合开关S，移动滑动变阻器的滑片P，进行多次测量并记录数据．当电压表示数为2 V时，电流表示数如图乙所示为________A，则电阻R的阻值为________Ω.第1题图丙(4)把图甲的电阻R换成小灯泡L，重复上述实验，测量小灯泡的电阻．图丙是根据两次实验数据绘制的I －U图像，其中表示小灯泡电阻的图像是________(选填“a”或“b”)，判断的依据是__________________. 2. (2022牡丹江)小冰在测量小灯泡电阻的实验中，用标有“20 Ω 2 A”的滑动变阻器、电压表、电流表、开关、导线、3节干电池和额定电压为2.5 V的小灯泡，进行实验.(1)根据电路图甲，请用笔画线代替导线，将图乙中的实物电路补充完整．甲乙第2题图(2)小冰连接好最后一根导线，小灯泡立即发光，请你指出实验中操作的不当之处_________________．(3)排除电路故障后，闭合开关，移动滑片，先后测量得到2组数据如下表所示．小冰要继续测量小灯泡正常发光时的电阻，接下来的操作是__________________．第2题图丙当电压表示数为2.5 V时，记录电流表示数如图丙所示，为______A，此时小灯泡的电阻值为______Ω(保留1位小数).(4)根据测得的数据，小冰发现小灯泡在不同电压下的电阻值不相等，其原因是_____________________. 3. 一题多设问(2022河南改编)在测量额定电压为2.5 V小灯泡的电功率实验中，电源是三节新干电池．(1)请用笔画线代替导线，将图甲的电路连接完整．(2)闭合开关前，滑动变阻器的滑片应置于________(选填“左”或“右”)端．(3)闭合开关，移动滑片，当电压表的示数为________V时，小灯泡正常发光，读出电流表示数，可测得额定功率．甲乙第3题图(4)继续移动滑片，电压表示数如图乙所示，为________V，此时电流表示数为0.24 A，小灯泡的实际功率为________W.为了研究小灯泡发光情况与电功率的关系，除了表中记录的电表示数和电功率，还需要增加记录的内容是________.拓展设问(5)分析实验数据可以发现，小灯泡两端的电压越高，它的实际功率________.第3题图丙(6)完成上述实验后，某小组设计了如图丙所示的电路，用原来的电源和电压表测量原小灯泡的额定功率．方案如下：①把定值电阻R0接入电路，调节滑动变阻器使小灯泡正常发光；②保持滑片位置不变，将电压表改接在R0两端，读出电压表示数；③算出小灯泡的额定功率．现有阻值为5 Ω、10 Ω、20 Ω的定值电阻，为了能测出小灯泡的额定功率，结合题中的数据分析，定值电阻R0应选________Ω的．4. (2022甘肃黑白卷改编)如图所示，小明在做“测量小灯泡电功率”的实验．器材有：四节新干电池、小灯泡(额定电压为2.5 V，灯丝的电阻约为10 Ω)、电流表、电压表、开关、规格分别为R1“10 Ω 2 A”和R2“30 Ω 1 A”的滑动变阻器各一个、导线等．甲乙丙丁第4题图(1)连接电路时，小明应选用滑动变阻器________(选填“R1”或“R2”).(2)如图甲所示的电路未连接完整，请你用笔画线代替导线将电路连接完整．(3)连接好电路，将滑动变阻器滑片移到适当位置后闭合开关，发现小灯泡不亮，电压表无示数，电流表有示数，则故障原因可能是__________.(4)排除故障后，闭合开关，移动滑片P到某位置时，电压表的示数如图乙所示，若想测量小灯泡的额定功率，应将滑片P向______(选填“A”或“B”)端移动；小明根据实验数据画出了小灯泡的U－I图像如图丙所示，则小灯泡的额定功率为____________W.(5)小明去掉电压表，添加了一个电流表和阻值为R0的定值电阻也测出了小灯泡的额定功率(小灯泡的额定电压为U额).他设计的电路如图丁所示，实验步骤如下：A. 闭合开关S，移动滑片，使电流表的示数为________；B. 读出电流表的示数为I；C. 小灯泡额定功率的表达式为P额＝________(用已知量和测量量表示).。

初三物理电学复习资料

初三物理电学复习资料初三物理电学复习资料电学是物理学中的一个重要分支，它研究电荷、电流、电势等与电有关的现象和规律。

对于初三学生来说，学习电学是一项必修内容，因此掌握电学的基本知识和概念对于他们的学习至关重要。

本文将为初三学生提供一些电学复习资料，帮助他们更好地理解和掌握电学知识。

1. 电荷和电流电荷是物质中基本的物理量，它分为正电荷和负电荷。

同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。

电流是电荷在导体中的流动，单位是安培(A)。

电流的大小与电荷的多少和流动的速度有关。

2. 电路和电阻电路是电流在导体中的闭合路径。

电路中有许多元件，其中最基本的是电源、导线和负载。

电阻是导体对电流的阻碍作用，单位是欧姆(Ω)。

电阻的大小与导体的材料、长度和截面积有关。

3. 电压和电功率电压是电势差的单位，它表示电荷在电场中移动的能力。

电压的大小与电源的电势差有关，单位是伏特(V)。

电功率表示单位时间内电能的转化速率，单位是瓦特(W)。

电功率的大小与电压和电流的乘积有关。

4. 并联电路和串联电路并联电路是指多个电器设备的正负极分别相连，电流在各个设备之间分流的电路。

串联电路是指多个电器设备的正负极依次相连，电流依次通过各个设备的电路。

在并联电路中，电流在各个支路之间分流，电压相同；在串联电路中，电流在各个元件之间依次通过，电压分配。

5. 电磁感应和电动势电磁感应是指导体中的磁通量发生变化时，会在导体中产生感应电动势和感应电流。

电动势是电源产生的电压，它使电荷在电路中产生流动。

电动势的大小与磁通量的变化速率有关。

6. 电磁铁和电磁感应定律电磁铁是由电流通过的导线绕成的线圈，它能产生强磁场。

电磁感应定律是描述磁通量变化引起感应电动势的定律。

根据电磁感应定律，当磁通量发生变化时，会在导线中产生感应电动势。

7. 电容和电容器电容是指导体存储电荷的能力，单位是法拉(F)。

电容器是一种能够存储电荷的装置，它由两个导体板和介质组成。

电容的大小与导体板的面积和板间距有关。

(整理)中考物理电学基础知识及习题复习资料专题

-------------7．1 电流电压第一课时电荷电流学习目标1．知道电荷、电量的概念。

2．理解电流的概念，知道电流的方向，记住电流的单位，会使用tQI ＝计算电流和电量。

3．理解电流表的使用方法，能正确地将电流表的符号画在电路中，或将电流表的实物图连接在电路中，知道电流表的量程和最小刻度，会选择合适的电流表的量程，能正确读出电流表示数。

知识解读1．电荷的基本单元是电子，电荷的多少叫电量，电量Q 的单位是库仑，用C 表示，1C 的电量相当于6.25×1018个电子所带的电荷量。

2．电流的形成⑴电流是电荷定向移动形成的；⑵形成电流的电荷有：正电荷、负电荷。

酸碱盐的水溶液中是正负离子，金属导体中是自由电子。

3．电流的方向⑴规定：正电荷定向移动的方向为电流的方向； ⑵电流的方向跟负电荷定向移动的方向相反； ⑶在电源外部，电流的方向是从电源的正极流向负极。

4. 电流的大小⑴物理学上用电流强度（简称电流）表示电流的强弱，符号为I ，等于每秒内通过导体横截面的电量，即tQI ＝； ⑵电流的单位是安培，简称安，1A ＝1C/s,常用单位还有微安（mA ）和毫安（μA ），1mA ＝103A ， 1μA ＝10-3A 。

⑶常见家用电器的工作电流一般为零点几安培，但电吹风空调等工作电流可以达到几安培甚至十几安培。

5. 电流表的使用：⑴使用前应检查指针是否指在零刻度线上； ⑵电流表与被测电路串联；⑶使电流从电流表正接线柱流入，从负接线柱流出；⑷应选择合适量程，在事先不知道电流的大小时，可以用试触法； ⑸读数时，应按量程读数；⑹不能把电流表直接接在电源两端，否则造成电源短路，损坏电源和电流表。

经典例说【例1】关于电流的方向，下列说法正确的是〔〕A ．在金属导体中是自由电子定向移动形成的电流，所以自由电子定向移动的方向就是电流的方向B ．在导电溶液中有可能是自由移动的正、负离子，所以电流的方向不能确定C ．金属导体中的电流方向与其中的自由电子定向移动的方向相反 D.带正电粒子移动的方向就是电流的方向【思路点拨】此题主要考查对于电流方向的理解【解】C【点评】解题中注意两点：一，电荷必须是定向移动才能形成电流；二，判断带电种类对于电流方向的判断很重要。

初三物理电学复习资料

初三物理电学复习资料初三物理学是在初中最后一年的科目，电学是其中重要的一部分内容。

在这一阶段，学生需要逐渐理解电学的基本概念和原理，了解各种电路和电器的工作原理，能够运用所学知识进行解决一些基础的电学题目。

以下是一些初三物理电学复习资料：1. 电路图的认识电路图是电学领域中最基本的工具，用右手法则可以判断电路中电流流动的方向。

在电路中存在着各种不同的元器件，例如电阻、电容和电感等。

2. 电阻和欧姆定律电阻是电学中重要的概念，用欧姆定律可以计算电阻中通过的电流和阻值。

熟练掌握欧姆定律可以计算出电路中各部分的电阻和电流等基本参数。

3. 串联电路和并联电路串联电路和并联电路是电学中两种基本类型的电路。

串联电路中元器件依次连接，而并联电路中各元器件相平行连接。

学生需要理解串联和并联电路的工作原理，并且掌握计算中各种基本的电学公式。

4. 电功率和电能电学中的电功率和电能是另外两个重要的概念。

电功率是电路中电流和电压的积，而电能是电功率和时间的乘积。

学生需要掌握计算这些基本电学概念的公式，例如通过电器的能量消耗、电器的电动能量和电机的效率等。

5. 电磁感应和法拉第电磁感应定律电磁感应是一种重要的现象，其中磁场和电场相互作用产生电场现象。

学生需要掌握电磁感应的概念和法拉第电磁感应定律，该定律通过改变一个磁场的大小和方向生成电动势，并且掌握一些应用法拉第电磁感应定律的方法。

以上是初三物理电学的一些基础内容。

学生应该充分掌握这些基本概念，并在应用上有一定的实践能力。

希望学生在复习这些内容时，可以结合课本和一些练习册，多参加模拟测试，完善自身的物理学基础。

(完整版)初中物理电学复习专题

初中物理学复：（学算基）一、知网： 1、欧姆定律：（1）内容：流体的流，与体两端的成正比，跟道的阻成反比（2）公式： I=U/R形公式： U=I · R 、 R=U/I（3）适用条件：适用于任何路 2、串路和并路特点：物理量串路并路。

路流I=I 1=I 2=⋯ =I n I=I 1+I 2+⋯ +I nU=U 1 +U 2+⋯ +U n U=U 1=U 2=⋯ =U n 阻R=R 1 2 n1/R=1/R 1 2n+R +⋯ +R+/R +⋯ +1/R 功 W=W 1+W 2+⋯ +W n W=W 1+W 2+⋯ +W n功率P= P 1+P 2+⋯+P nP=P 1+P 2+⋯ +P nQ=Q 1 2 n12n+Q +⋯ +QQ=Q +Q +⋯ +QU /U= R /R2I /I = R /R11 211 2 2 推P 1/P 2= U 1/U 2= R 1/R 2 P 1/P 2= I 1/I 2= R 2/R 1W 1/W 2 = U 1/U 2= R 1 /R 2W 1/W 2 = I 1/I 2= R 2/R 13、功和的关系 :⑴ 阻路：阻 R, 路两端 U,通的流度 I.功 : W=U 2/R · t=I 2· Rt:Q= U 2/R · t=I 2· Rt和功的关系 Q=W表示 : 在阻路中, 功等于。

也就是流做功将能全部化路的内能 ⑵ 非阻路：流通机M功 :W=UIt: Q= I 2· Rt 和功的关系：功=机械能 +内能表示 : 在包含有机 , 解槽等非阻路中 , 功仍等于 UIt ，仍等于 I 2 Rt.但功不再等于而是大于了 .4、能表的牌含： 220V 接入路的定 220V ， 5A 能表正常工作的准流是 5A ， 2500R/KW.h 每耗资 1 KW.h 的能 2500 。

中考物理电学复习资料

一、3个基本电学实验仪器①电流表Ⅰ测量电流的仪表叫电流表. 实验室用的电流表一般有两个量程和三个接线柱，两个量程分别是 0～0 .6安和 0～3安；接0～0 .6安时每大格为0.2安，每小格为0.02安；接0～3安时每大格为1安，每小格为0.1安.Ⅱ电流表使用时：①电流表要串联在电路中；②“+”、“－”接线柱接法要正确；③被测电流不要超过电流表的量程；④绝对不允许不经用电器而把电流表直接连到电源的两极上②电压表正确使用电压表要注意：(1)电流只能从电压表的接线柱流人；(2)电压表应该_____ 联在电路中；(3)被测电压超过电压表的量程；(4)读数时，应该认清所用量程及其对应的分度值，如果选用O～ 15 V 的量程，则其分度值为；(5)如果把电压表直接与电源两极相连；则测量的是两端的电压。

测量电压的仪表叫电压表. 实验室用的电压表一般有两个量程和三个接线柱，两个量程分别是 0～3伏和 0～15伏；接0～3伏时每大格为1伏，每小格为0.1伏；接0～15伏时每大格为5伏，每小格为0.5伏. 电压表使用时：①电流压表要并联在电路中；②“+”、“－”接线柱接法要正确；③被测电压不要超过电压表的量程1.关于电流表和电压表的使用方法，下列说法中正确的是( )。

A．测量电压时，电压表必须与被测电路串联 B．测量电流时，电流表必须与被测电路串联C．不管是电流表还是电压表，连接时必须使电流从“+”接线柱流出，从“－”接线柱流进D．电压表的量程改变后，每小格表示的值仍保持不变1.电流表和电压表的异同点2.指针均指在零刻处。

当闭合开关试触时，发现电流表指针摆动分别出现了如图甲、乙、丙所示的三种情况。

请分析它们在电流表的使用上分别存在什么问题。

甲同学的问题：。

乙同学的问题：。

丙同学的问题：。

3．如图中，能测出灯L1两端电压的正确电路图是( )。

4.某同学在做电学实验时，不慎将电压表和电流表的位置对换，如图，若开关闭合其后果是（）A.两表会被烧坏 B.两表不会被烧坏C.电压表不会被烧坏,但无示数D.电压表会被烧坏,电流表不会被烧坏滑动变阻器的使用5.在如图6—4(a)所示电路中，当闭合开关后，两个电压表指针偏转均为图6— 4(b)所示，则电阻R1和R2两端的电压分别为( )。

初中物理电学大题专题及答案

1（08）干电池是我们实验时经常使用的电源，它除了有稳定的电压外，本身也具有一定的电阻。

可以把一个实际的电源看成一个理想的电源（即电阻为零）和一个电阻串联组成，如图a所示。

用图b所示的电路可以测量出一个实际电源的电阻值。

图中R=14Ω，开关K闭合时，电流表的读数I=0.2A，已知电源电压U=3.0V，求电源的电阻r。

2．电动机是一种使用广泛的动力机械，从能量转化的角度看，它主要是把电能转化为机械能，还有一部分在线圈中以热量的形式散失掉。

现有一台电动机，当电动机两端加220V电压时，通过电动机线圈的电流为50A。

问：（1）每分钟该电动机消耗的电能是多少？（2）已知电流通过导体产生的热量Rt（其中I、R和t分别表示通IQ2过导体的电流、导体的电阻和通电时间），若该电动机线圈的电阻是0.4Ω，则线圈每分钟产生多少热量？（3）这台电动机每分钟所做的机械功是多少？3.（09）常用的电压表是由小量程的电流表G改装而成的.电流表G也是一个电阻，同样遵从欧姆定律。

图甲是一个量程为0～3mA的电流表G，当有电流通过时，电流可以从刻度盘上读出，这时G的两接线柱之间具有一定的电压.因此，电流表G实际上也可以当成一个小量程的电压表.已知该电流表的电阻为Rg=10Ω.(1)若将这个电流表当成电压表使用，则刻度盘上最大刻度3mA处应该标多大的电压值?(2)如图乙所示，若将这电流表串联一个定值电阻R后，使通过G的电流为3mA 时，A、B之间的电压等于3V，这样A.B之间(虚线框内)就相当于一个量程为0～3V的电压表(图丙)，求串联的定值电阻R的大小.4.(10)实际的电源都有一定的电阻，如干电池，我们需要用它的电压U 和电阻ｒ两个物理量来描述它。

实际计算过程中，可以把它看成是由一个电压为U、电阻为0的理想电源与一个电阻值为ｒ的电阻串联而成，如图甲所示：在图乙中R1= 14Ω , R2= 9Ω。

当只闭合S1时，电流表读数I1=0.2A ；当只闭合S2时，电流表读数I2=0.3A，把电源按图甲中的等效方法处理。

初中物理电学专题复习

初中物理电学专题复习一、电学基础知识1、两种电荷（毛皮——橡胶棒，绸子——玻璃棒，负、正电荷），与电荷间的相互作用规律。

验电器的原理：同种电荷相互排斥。

2、电荷的定向移动形成电流，规定正电荷定向移动方向为电流方向，电流方向与负电荷定向移动方向相反。

3、电阻：表示导体对电流阻碍作用的性质，与导体的材料、长度和横截面积有关；长度越长电阻越大，横截面积越大电阻越小。

小灯泡的电阻随温度增加而增大。

4、导体中的电流与导体两端的电压成正比，与导体的电阻成反比——欧姆定律。

原因：电压是使电荷发生定向移动形成电流的原因；电阻对电流起阻碍作用。

5、串并联电路电流、电压和电阻的特点延伸：不管串、并联电路，只要一部分电阻增大，整个电路总电阻均增大。

6、电功：电流所做的功。

电流做功过程的实质是电能转化为其它形式的能的过程。

W=UIt*焦耳定律：电流通过导体时产生的热量与电流的二次方成正比与导体的电阻成正比与通电时间成正比。

Q=I2Rt当电能全部转化为内能时有Q=W，否则Q<W，所以有纯电阻（纯发热电阻如电炉、白炽灯）P=U2/R=I2R 7、电功率：电流做功的快慢。

P=W/t=UI*电热功率：P=Q/t=I2R8、安全用电的原则：不直接或间接接触低压带电体，不靠近高压带电体。

安全电压为不高于36V。

照明电路的电压为220V，动力电压为380V。

9、条形磁体、U形磁体、同名磁极、异名磁极和地磁场的空间分布。

奥斯特实验说明电流的周围存在磁场；电动机的原理为磁场对通电导体（线圈）有力的作用，将电能转化为机械能；发电机的原理为电磁感应现象，将机械能转化为电能。

10、直流电与交流电的区别：我国交流电的频率为50HZ，每秒钟电流方向改变100次。

二、电学基本功——电路图的识读与等效电路图的绘制1、识记书本电路图，探究欧姆定律、电阻大小的影响因素、伏安法测电阻和测小灯泡电功率电路；家庭电路；电能输送电路。

识记电路实物图：电流的磁效应，奥斯特实验，磁场对通电导体（线圈）有力的作用，电磁感应现象。

大熊初中物理电学14类大题

大熊初中物理电学14类大题摘要：一、前言二、初中物理电学简介三、大熊初中物理电学14 类大题1.电路基础2.欧姆定律3.电功率4.串联电路与并联电路5.电流与电压6.电能与电功7.电路设计与分析8.磁场与电流9.变压器与电动机10.交流电路11.电子元件12.光电效应与电磁感应13.电路故障诊断14.安全用电四、大熊初中物理电学14 类大题的解题技巧与方法五、总结正文：一、前言在我国初中物理课程中，电学部分是十分重要的一部分。

为了帮助大家更好地掌握初中物理电学的知识，本文将详细介绍大熊初中物理电学的14 类大题。

二、初中物理电学简介初中物理电学主要涉及电路基础、欧姆定律、电功率、串联电路与并联电路、电流与电压、电能与电功、电路设计与分析、磁场与电流、变压器与电动机、交流电路、电子元件、光电效应与电磁感应、电路故障诊断以及安全用电等方面的内容。

三、大熊初中物理电学14 类大题1.电路基础：掌握电路的组成、各元件的作用以及电流的流动方向等基本知识。

2.欧姆定律：理解电流、电压、电阻之间的关系，熟练运用欧姆定律进行计算。

3.电功率：掌握电功率的计算公式，理解电功率与电流、电压的关系。

4.串联电路与并联电路：了解串联电路与并联电路的特点，学会计算总电阻、总电流等参数。

5.电流与电压：理解电流与电压的关系，掌握电流表、电压表的使用方法。

6.电能与电功：理解电能、电功的概念，熟练运用公式进行计算。

7.电路设计与分析：学会设计简单电路，分析电路中各元件的作用，理解电流、电压、电阻之间的关系。

8.磁场与电流：掌握安培环路定理，理解磁场与电流的关系。

9.变压器与电动机：了解变压器、电动机的工作原理，掌握相关计算方法。

10.交流电路：理解正弦交流电的特点，掌握交流电路的计算方法。

11.电子元件：了解二极管、三极管等常见电子元件的性质与作用。

12.光电效应与电磁感应：理解光电效应、电磁感应现象及其应用。

13.电路故障诊断：学会根据电路故障现象判断故障原因，采取相应措施进行修复。