《长颈鹿与小乌龟》教案

《长颈鹿与小乌龟》教案

《长颈鹿与小乌龟》教案

活动目标：

1、倾听故事，理解故事，体验长颈鹿与小乌龟做朋友的喜悦心情。

2、在活动中大胆表达自己的想法。

活动准备：背景图；角色图片：长颈鹿、小猪、小乌龟、牛大哥；小铃铛、画有小乌龟笑脸的气球。

活动过程：

一、引出故事名称，产生悬念名称

1、长颈鹿长的怎样（太高了）小乌龟长的怎样（太矮了）

2、长颈鹿和小乌龟能成为朋友吗（

幼儿说说自己的'想法）

3、最后他们成为朋友了吗？

二、倾听故事，理解故事

（一）老师出示背景图、角色图片，讲述故事第一部分（从“长颈鹿长的太高了”到“可是，一个这么高，一个这么矮，怎么相处呢”。）

1、师提问：长颈鹿为什么很难交到朋友？

长颈鹿和小猪交成朋友了吗为什么

小乌龟为什么很难交到朋友？

小乌龟和牛大哥交成朋友了吗为什么

2、讨论：长颈鹿和小乌龟怎么认识的他们想成为好朋友，可是，一个这么高，一个这么矮，怎么相处呢

（二）老师操作图片，讲述故事第二部分（从“小乌龟说”到结束）

师：1、小乌龟对长颈鹿说了什么他怎么做的

2、长颈鹿听了小乌龟的话心情怎样他怎么说的，怎么做的

（三）完整边看图边听故事

师：看到长颈鹿和小乌龟成了一高一矮两个好朋友，你为他们高兴吗？

三、表达自己的想法

1、引导幼儿说说长颈鹿和小乌龟交朋友从失败到成功心情变化。

2、说说自己和好朋友是怎样相处的。