议论文如何写提纲(课堂PPT)
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高考作文复习——如何编写高考议论文写作提纲ppt课件
于29黑.05.暗2020之中。
. 事实论据二
14
道理论据三
事实论据三
坦然更是一种平淡中的自信。泰戈尔说过:“天
空没有留下我的痕迹,但我已飞过。”这不是对“坦
然”最好的诠释吗?是的,许多事情的结局我们不可
预料,也承担不起,我们只需尽力而为,但求无愧于
心。
梵高是个伟大的天才画家,他的《向日葵》名扬
世界,可是他不能坦然地面对生活,错误地选择了死
• 如何编写高考议论文 • 写作提纲
.
学习目标
• 1. 学会高考议论文提纲的编写方法 • 2.能根据话题、考的写作要求(三种能力八个要点)
一、选材立意能力
1.准确把握题意。 2.思想健康,感情真实,力求有新意。 3.能根据要求选择恰当的材料,内容具体,中心明确。
二、结构布局能力
面对生活,人们有不同的心态。请以“生活的态
度”为话题写一篇议论文。
要求:题目自拟,不少于800字。
29.05.2020
.
10
围绕中心论点选取恰当的论证材料
例1:
论点:生活需要宽容
论据:
1.宽容是中华民族的传统美德,是中华文明发展的重要
构件
(千里修书只为墙,让他三尺又何妨。)
2.宽容是人与人友好交往的桥梁,是人们心灵沟通的桥
梁。 (以廉颇与蔺相如的故事来论证)
3.宽容是一个人文明素养的具体体现,也是事业成功的
保证。 (以唐太宗容忍魏征的事例来论证) 4.缺少了宽容,人们将在斤斤计较中与人结 怨,在睚
眦必报中与人结仇,在水火不容中同归与尽。
结论(照应全文)
(联系现实生活中人与人的交往来论证)
.
11
29.05.2020
议论文写作指导PPT课件
围绕中心论点选取恰当的论证材料 实例三:同学作文节选
论点:爱拚才能赢 论据:1、我们每个人都要以乐观的态度对待一切。
2、我们要勇于想象,敢想敢做。 3、我们要勇于拼搏,不向困难屈服。
1、学生讨论分论点的确立是否正确
2、教师支招 论据是论述论点的“为什么”,即为什么“爱拚
才能赢。”上文的论据重在论述怎样拚搏,应属于解 决问题的论述部分。
请记住:没有蓝天的深邃,可以有白云的飘逸; 没有大海的壮阔,可以有小溪的优雅;没有原野的芬 芳,可以有小草的翠绿;没有高山的雄伟,可以有平 原的辽阔!生活中没有旁观者,只有当事人。
所以,我们只有坦然地面对结生论活,生活才能给我 们以快乐的体验。
感谢您的聆听
明确:以节首序词的形式进行连接。(明连) 层次分明,条理清晰。
事例论据的选择和使用
1、要围绕中心论点 2、要典型 3、要真实 4、具有时代感
阅读下面的文字,根据要求作文。
约翰死后去见上帝,上帝很不高兴:“让你活了60年,怎么 一点成绩也没取得?”约翰辩解说:“主啊,这也不能全怪我, 是您没给我机会呀。如果您让那个神奇的苹果砸在我头上,那发 现万有引力定律的就该是我啦。”
议论文写作的一般结构
一、提出问题——论点 论据一
二、分析问题——论证
论据二 论据三
…… 三、解决问题或联系实际
道理论证 正反事例Fra bibliotek四、得出结论
议论文写作提纲的构思
一、确定题目 二、确定论点以及怎样引出论点 三、围绕论点确定几个论据 四、确定论据之间的连接方式
五、确定从哪方面来联系实际或解决问题 六、确定结论,即如何收尾。
反面假设
诗是诗人心灵真实感情的流露,诗的 光彩是诗人思想情操光彩的折射。试问,屈 原没有一片爱国的火热衷肠,能写出囊括宇 宙的《天问》吗?杜甫如果没有忧国忧民的 情怀,能够“笔落惊风雨,诗成泣鬼神”吗? 同样,但丁如果不参加反对教皇、要求独立 的斗争,能写出《神曲》,成为“第一位现 代诗人”吗?裴多菲如果本身不是勇士,能 够用鲜血和生命谱写出剑与火的战歌吗?
议论文写作指导ppt
议论文写作“顺口溜”
• 开头歌: 开宗明义入主题,直立引喻叙问比。语言 简洁不拖拉,观点鲜明求靓丽。 • 第一步:开宗明义,提出论点。或引用, 或比喻,或排比,或比兴,或叙事,或立 靶,总之,三句话即直奔主题,切忌故弄 玄虚,弯七绕八,拖泥带水。 第二句,是开议论文开头七字诀 • 第二步:承上启下,过渡自然 过渡歌:因果假设和比喻,解说引用和对 比。过渡段落三五行,“古今中外”领后例。
敢为天下先
幼时看过一部动画片《骑鹅旅行记》,家鹅莫顿 对其他家禽说:“我要做第一只会飞的鹅。”鸡笑他, 鸭笑他,马牛羊等都笑他。然而他不为所动,一直坚 持勤奋练习。终于有一天,他一飞冲天!带着自己的 小主人,飞越高山大河,游历了整个世界! “敢为天下先”,这是家鹅莫顿给我们的启示。 (第一步:开宗明义,提出论点) 敢为天下先才可以除旧布新,敢为天下先才可以 与时俱进,敢为天下先才能够持久发展!改革家王安 石有句名言:“世之奇伟瑰怪非常之观,常在于险远。 ”是啊,不上高山怎知山之险峻,不入大海怎知海之广 阔,不上九天怎知天之高远?古往今来的智者、勇者 、能者、贤者大多是“敢为天下先”的典范。(第二步 :承上启下,自然过渡)
2.分论点的句子结构要一致; • 3.分论点的表述要尽量紧扣话题的关键字眼, 以保证每一段都扣题。
模式二: “三三制”式
• “三三制”式是:开头三句话提出论点, 主体 三段文论证中心,三个事例充当论 据。当然,所谓的“三三制”只是一种基本 模式,在写作过程中,学生可以根据实际 作适当调整,保证论据的充分性和论证的 丰富性。
议论文写作“顺口溜”
•
先秦时期,最能体现这种精神的人莫过于商鞅。他 直面血淋淋的奴隶贵族制度,掀起一场自上而下的改革 变法运动,虽有无数腥风血雨、艰难挫折他都没有后退 一步。甚至于最后被处极刑时他仍然坦然面对。因此, 他的英名流芳百世。
怎样写议论文课件(幻灯片31张)
文章开头准确解释概念,给人印象清楚明确。
(七)比喻导入法。 (八)类比联想导入法。
一、议论文的整体结构
引论-----提出问题---凤头 本论----分析问题----猪肚 结论----解决问题---豹尾
二、如何环绕中心论点提炼出适当的分论点?
拟写并列分论点的角度: 1、是什么;2、为什么;3、怎么办
胜一个错误,人生就攀升到一个新的境域。我们要感谢错 误的赐予,携着错误走向光辉。
深:这是十分重要的一步。这一步是就 议论的对象进行深入的开掘,可以揭实 质,挖根源,讲意义,论危害,进行辨 证分析。在一定程度上决定文章分析质 量的高低。
联:这是深的进一步具体的深化,我特别强调, 如果能联系的话,第一应紧密联系改革开放这 个最大的现实,即使是联系个人的生活,思想, 学习的实际,也不能脱离改革开放这样一个根 本现实的制约和影响。一般说,这样联系写出 的文章立足点高,时代感强,才更有意义。这 就要求同学们及时了解党和政府的一系列有关 改革开放的大政方针,敏锐的感知社会潮流, 时代气息,人际关系等等具体的社会生活内容, 否则就无法准确的联系现实。
分论点举例
以“人要有意气”为中心论点 分论点1:人有意气才能有豁达的胸襟。 分论点2:人有意气才能摧不垮,压不倒。 分论点3:人有意气才能千古留名,流芳百世。
以“坚持就是胜利”为中心论点 分论点1:坚持需要韧性。 分论点2:坚持需要不坠之志。 分论点3:坚持需要耐得住寂寞的孤独。
以“诚实是财富”为中心论点 分论点1:诚实是做人的根本。 分论点2:诚实是处事的原则。 分论点3:诚实是求知的惟一途径。
携着错误上路
类-----错误是对真理的一次误解,对规律的一次悖逆。谁没 有犯错的时候,人生总是携着错误上路的。 人生在世,错 误总是难免,也不可怕。
(七)比喻导入法。 (八)类比联想导入法。
一、议论文的整体结构
引论-----提出问题---凤头 本论----分析问题----猪肚 结论----解决问题---豹尾
二、如何环绕中心论点提炼出适当的分论点?
拟写并列分论点的角度: 1、是什么;2、为什么;3、怎么办
胜一个错误,人生就攀升到一个新的境域。我们要感谢错 误的赐予,携着错误走向光辉。
深:这是十分重要的一步。这一步是就 议论的对象进行深入的开掘,可以揭实 质,挖根源,讲意义,论危害,进行辨 证分析。在一定程度上决定文章分析质 量的高低。
联:这是深的进一步具体的深化,我特别强调, 如果能联系的话,第一应紧密联系改革开放这 个最大的现实,即使是联系个人的生活,思想, 学习的实际,也不能脱离改革开放这样一个根 本现实的制约和影响。一般说,这样联系写出 的文章立足点高,时代感强,才更有意义。这 就要求同学们及时了解党和政府的一系列有关 改革开放的大政方针,敏锐的感知社会潮流, 时代气息,人际关系等等具体的社会生活内容, 否则就无法准确的联系现实。
分论点举例
以“人要有意气”为中心论点 分论点1:人有意气才能有豁达的胸襟。 分论点2:人有意气才能摧不垮,压不倒。 分论点3:人有意气才能千古留名,流芳百世。
以“坚持就是胜利”为中心论点 分论点1:坚持需要韧性。 分论点2:坚持需要不坠之志。 分论点3:坚持需要耐得住寂寞的孤独。
以“诚实是财富”为中心论点 分论点1:诚实是做人的根本。 分论点2:诚实是处事的原则。 分论点3:诚实是求知的惟一途径。
携着错误上路
类-----错误是对真理的一次误解,对规律的一次悖逆。谁没 有犯错的时候,人生总是携着错误上路的。 人生在世,错 误总是难免,也不可怕。
议论文常见结构提纲课件(共15张PPT)
“反”——反面举例论述;
较略
(举例有三种形式:举实例,概括举例,假设举例)
“深”——对中心和事例进行深入分析、开掘;
最详
(方法:辨是非,挖原因,引哲理,换论证,提办法,用驳论等)
“联”——紧密联系现实,展开议论;
较略
(一般联系青年与改革)
“总”——总收全文,呼应中心。
略写
(或重申论点,或发出号召……)
三要精心挑选出彩素材。缺少了典型而丰富的素材,文章就是无源之水无本之木。不过,与“ 急”有关的素材确实不多。这就需要我们学会转化素材的本领。想一想,毛泽东面对失败时急了吗 ?没有,要不他也不能下定“雄关漫道真如铁,而今迈步从头越”的决心;陶渊明在遭遇挫折时急 了吗?也没有,要不他又怎么能够收获到“采菊东篱下,悠然见南山”的闲适之情。假如有如此诗 意盎然的佳句入文,语言便不同寻常了。
二要条分缕析展示理由。从不同角度切入,表达的主题并不相同,甚至会相反。其实,这些并 不重要,重要的是要讲清道理。为何不能急?俗话讲“欲速则不达”“心急吃不了热豆腐”,古语 也说“骐骥一跃,不能十步”。从另一角度看,面对日益恶化的环境,面对层出不穷的食品问题, 面对道德滑坡的现状,又怎能不急?如此一番思考,观点也许便水到渠成了。
头,必急流勇进;建功业,需快马加鞭。效疾风扫落叶,用快
总 刀斩乱麻。在人生的舞台上,我们劲舞的青春,将魅力四射。
急
是什么
为什么
怎么样
在学校,急躁 是我们求学道 路上的绊脚石
摆事实 讲道理 小结
庄子以“持竿不顾” 的淡薄拒绝急躁;
拒绝急躁
在家庭,急躁 是我们幸福轨 迹里的腐蚀剂
摆事实 讲道理 小结
陶潜以“种豆南山” 的理想排斥急躁;
议论文如何拟写提纲25页PPT
自己选择的路、跪着也要把它走 完。 17、一般情况下)不想三年以后的事, 只想现 在的事 。现在 有成就 ,以后 才能更 辉煌。
18、敢于向黑暗宣战的人,心里必须 充满光 明。 19、学习的关键--重复。
20、懦弱的人只会裹足不前,莽撞的 人只能 引为烧 身,只 有真正 勇敢的 人才能 所向披 靡。
21、要知道对好事的称颂过于夸大,也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。——韩愈
23、一切节省,归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰,决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
25、学习是劳动,是充满思想的劳动。——乌申斯基
18、敢于向黑暗宣战的人,心里必须 充满光 明。 19、学习的关键--重复。
20、懦弱的人只会裹足不前,莽撞的 人只能 引为烧 身,只 有真正 勇敢的 人才能 所向披 靡。
21、要知道对好事的称颂过于夸大,也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。——韩愈
23、一切节省,归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰,决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
25、学习是劳动,是充满思想的劳动。——乌申斯基
高考作文列提纲(议论文)PPT课件
道理论据二
贝多芬就是这样的人,他的一生多灾多难:情人
抛弃了他,疾病死缠着他,最终甚至于失去了音乐家
最宝贵的听觉。可他却说:“我要扼住命运的咽喉。”
在这种顽强精神的支撑下,他创作出了许多如《命运
交响曲》一样的经典乐曲。
坦然是一种勇气,一种坚持到底的勇气。鲁迅说
过:“伟大的心胸应该表现出这样的气概——用笑脸
来迎接悲惨的厄运,用百倍的勇气来应付一切的不
幸。”
面对失败或挫折,不要灰心,因为上帝在这里关上了
门,就会在别处打开了窗。
爱迪生仅为电灯所做的实验就达十二万多次,如
果他一遇到失败就缺乏勇气,也许我们人
事实论据二
11
道理论据三
事实论据三
坦然更是一种平淡中的自信。泰戈尔说过:“天
2、多一份勇气,你将多了一份豪气,一份气势。 3、多一份勇气,你将多了一份动力,一份力量。
思考:这三个论据是通过什么来连接的?这种 连接方式有什么作用?
明确:以首括句的排比句式进行连接。(暗连)
结构显得很工整,论证显得很有气势。
26.09.2020
13
怎样使各论据能有条理地串连起来? 实例二:
论点:失败并不可怕,可怕的是不能承认失败。 论据:1、首先,只有承认了失败,才能正确认识
三、语言表达能力
6、语言文字规范,文面整洁。 7、能综合运用多种表达方式。 8、表述通顺、连贯、得体,力求有文采。
26.09.2020
2
立好框架,赢得全局
立好总体框架是提高分数的重要手段。
应试作文因时间匆促,不可能反复琢 磨,必须以基本结构模式为拐棍, 迅速立好框架,才能步步到位,写 出与试题要求切合的文章,赢得全 局,获得好评。
《议论文结构提纲》课件
明确自己的观点,并解释为 何支持此观点。
3 提出建议或预测
给出建议或预测,展示对议 论主题的深入思考。
四、参考文献
引用文献的规范
明确引用文献的规则,包括书籍、期刊、网站等来源。
包括多种类型的文献
提供一系列多样化的文献来源,丰富论文参考资料。
五、附录
1 可选项
解释附录部分是可选的,但可以提供支持证据和细节信息。
六、致谢
感谢给予帮助的人或机构
表达对提供帮助的人或机构的感激之情。
表达谢意
衷心感谢大家的关注和耐心倾听。
二、主体部分
1. 立论及分析
阐述论点,提供主要论据和对立 论观点的分析。
2. 论证
说明证明立论观点的方法、策略 以及通过实例分析进行论证的过 程。
3. 论点的详细阐述
详细论证立论观点,给出实例以 及数据和统计支持。
三、论
1 综合论证内容和分析
2 确立自己的观点
总结前面的论证内容和分析, 得出结论。
《议论文结构提纲》PPT 课件
引言:研究意义、背景和立论观点,为下文的主体部分提供基础。
一、引言
明确研究意义以及相关背景,然后提出立论观点。
研究意义
论述为何研究这个问题对学术界和实践有重要意义。
相关背景
介绍与议论文主题相关的背景信息和现状。
立论和观点
明确主要立论观点,并简要解释为何选择这些观点进行讨论。
议论文的结构布局——编写提纲 PPT课件
议论文的结构布局
——编写提纲
学习目标: 1、掌握议论结构的基本模式; 2、养成作文前编写提纲的习惯。 学习重难点: 综合运用议论文的结构模式。
议论文的结构模式: (1)议论文的总体结构思路是:提出问 题、分析问题、解决问题。
(2)而常见的议论文结构模式有:并列 式、对照(对比)式、层进式、总分式等。
议论文的结构布局
——编写提纲
主要表现是:
1、文章部分偏题或完全跑题。
2、思路不合逻辑。如开头提出论点 是“干什么事都要三思而行”,按逻辑思 路,接下来的论证应主要围绕“为什么要 三思而行”来展开,即三思而行的重要性, 或者三思而行能够带来的好结果;但是有 的学生却重点在写“三思而行是什么”或 者“怎样三思而行”,让人感到别扭.
《留给明天》编写提纲:
留给明天 (中心论点) 我把自私抛在今天,我把关爱留给明天!(分论点一) 我把脆弱抛在今天,我把刚强留给明天!(分论点二) 我把狭隘抛在今天,我把宽容留给明天。(分论点三) 我把错误抛在今天,我把真理留给明天!(分论点四)
一、并列式
写作时,根据需要,大体有两种情况: (1)分解论点,分论点平行,构成并列。从不同的侧面阐述 中心论点。 (2)论据并列。在论证过程中,为了充分摆事实,讲道理, 把几个论据并列起来,这几个论据之间的关系是平行的。
结构模式 一 提出论点是什么, 讲清道理为什么, 举出例子理更足, 正面说了反面说, 提出建议怎么办, 归纳全文下结论。
二 针对问题,提出论点; 就事论事,初证论点; 联想生发,深化论点; 驳斥异议,强化论点; 辩证分析,圆融论点; 提出建议,落实论点; 展望未来,美化论点; 发出号召,升华论点。
三段论式的结构
提出问题 分析问题 (是什么) 引论
《议论文列提纲》课件
如何检查和修改议论文 提纲
检查论点是否明确
论点是否明确, 是否与主题相关
论点是否具有说 服力,是否具有 逻辑性
论点是否具有创 新性,是否具有 独特见解
论点是否具有深 度,是否具有广 度
检查论据是否充分
论据是否与论点相关 论据是否具有说服力 论据是否具有代表性 论据是否具有逻辑性
检查论证方法是否得当
比较法:通过对比不同观点、事物,得 出结论
因果法:分析原因和结果之间的关系, 得出结论
举例法:通过具体的例子,说明论点
反证法:通过否定反面观点,证明正面 观点
编写简洁明了的提纲
确定主题:明确文章的中心 思想和主要观点
划分段落:将文章分为几个 部分,每个部分围绕一个主 题展开
列出要点:在每个段落中, 列出主要的论点和论据
标题:人工智能的未来
添加标题
论点一:人工智能将改变人 类的生活方式
添加标题
结论:人工智能的发展将给 人类带来更多机遇和挑战
论点二:人工智能将带来新 的就业机会
添加标题
添加标题
添加标题
引言:介绍人工智能的发展 现状和趋势
添加标题
论据一:人工智能在医疗、 教育、交通等领域的应用
添加标题
论据二:人工智能在数据分 析、软件开发等领域的需求
结论:总结环境保护的重要性,呼吁大家积 极参与环境保护
示例二:关于教育公平的议论文提纲
标题:教育公平:我们的责任
论点二:教育公平是实现个人发展的前提
引言:介绍教育公平的重要性和现状
论点三:教育公平是促进国家发展的关键
论点一:教育公平是社会公平的基础
结论:呼吁全社会共同关注并推动教育公平
示例三:关于人工智能的议论文提纲
议论文列提纲训练定稿课堂PPT
21
优点:思路清晰条理、过渡好
22
• 展示提纲题目:风乎舞雩,润物无声
• 提出问题:校园乃传播文明之场所,应和风细雨,风乎舞雩般润物无 声,“温馨提示”为佳。
• 分析问题:1、如果在书声琅琅的校园橱窗内张贴血淋淋的事故现场 图片恐不妥当。一则影响校容校貌,不利于学生身心发展;二则实非 教育宣传之高明手段。(析意义影响)(诚然过渡)
10
高考链接
• 认真阅读2016年新课标I卷高考满分作文《勿以点 点沉浮论英雄》,概括每段的内容,列出其写作 提纲
11
• 勿以点点沉浮论英雄(题目即观点)
•
“爱其子,择师而教之。”(由《师说》名句引发讨
论)今人之于古人,更为注重孩子的教育。然而,不少父
母把重视化为对于点点成绩的纠结,平日里的“天子骄子”
气,减一点人工合成的矫揉造作; • ②为什么 因为物欲横流,社会需要抵制诱惑,坚守真实
的自我,拒绝庸俗,追慕高尚; • ③怎么样 既要有出世的隐逸,又要有入世的积极。
8
• 4.并列式:也称平行式结构,既几个论据之间的关系是平 等的并列排列的
• 引论(提出论点)
•
论据① +分析论证
• 本论(证明论点) 论据② +分析论证 并列
•
论据③ +分析论证
• 结论(照应全文)
• 如以“立心”为话题,可以分解为分论点如下:立心,立 的是一颗饱受苦难却坚强的心。(分论点一)立心,立的 是一颗举世混浊却清纯的心。(分论点二) 立心,立的 是一颗平平凡凡却高昂的心,清和之心。 (分论点三)
9
• 二、议论文常用的论证方法
• 1、举例论证:例证法就是运用事实论据进行论证的方法。 • 2、比喻论证:比喻论证是用打比方(形象的比喻)来证明论点的一种
优点:思路清晰条理、过渡好
22
• 展示提纲题目:风乎舞雩,润物无声
• 提出问题:校园乃传播文明之场所,应和风细雨,风乎舞雩般润物无 声,“温馨提示”为佳。
• 分析问题:1、如果在书声琅琅的校园橱窗内张贴血淋淋的事故现场 图片恐不妥当。一则影响校容校貌,不利于学生身心发展;二则实非 教育宣传之高明手段。(析意义影响)(诚然过渡)
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高考链接
• 认真阅读2016年新课标I卷高考满分作文《勿以点 点沉浮论英雄》,概括每段的内容,列出其写作 提纲
11
• 勿以点点沉浮论英雄(题目即观点)
•
“爱其子,择师而教之。”(由《师说》名句引发讨
论)今人之于古人,更为注重孩子的教育。然而,不少父
母把重视化为对于点点成绩的纠结,平日里的“天子骄子”
气,减一点人工合成的矫揉造作; • ②为什么 因为物欲横流,社会需要抵制诱惑,坚守真实
的自我,拒绝庸俗,追慕高尚; • ③怎么样 既要有出世的隐逸,又要有入世的积极。
8
• 4.并列式:也称平行式结构,既几个论据之间的关系是平 等的并列排列的
• 引论(提出论点)
•
论据① +分析论证
• 本论(证明论点) 论据② +分析论证 并列
•
论据③ +分析论证
• 结论(照应全文)
• 如以“立心”为话题,可以分解为分论点如下:立心,立 的是一颗饱受苦难却坚强的心。(分论点一)立心,立的 是一颗举世混浊却清纯的心。(分论点二) 立心,立的 是一颗平平凡凡却高昂的心,清和之心。 (分论点三)
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• 二、议论文常用的论证方法
• 1、举例论证:例证法就是运用事实论据进行论证的方法。 • 2、比喻论证:比喻论证是用打比方(形象的比喻)来证明论点的一种
议论文提纲PPT课件
1.是什么
2. 为什么
3.怎么样
4. 会怎样
.
4
1.是什么 ——类别和性质
例1:勇敢 勇敢是富贵不能淫的品质。 勇敢是贫贱不能移的人格。 勇敢是威武不能屈的气节。
例2.谈意气 意气是"仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人"的高歌。 意气是“致君尧舜上,当使民风淳”的肺腑之言。 意气是“数风流人物还看今朝”的壮怀。
.
11
例1:如何估价自己 ①正确估价自己,既看到自己的长处,又看到自己的不足,就
会不断努力,不断前进。 ②过高地估价自己,瞧不起别人,刚愎自用,不思努力,就会
停滞不前。
例2: 人要有进取心 ①只有不断进取才能取得事业的成功。 ②没有进取心的人的生是苍白的、平庸的。
.
12
三、分论点表述必须注意的问题
1.分得开---分论点之间界限清楚,不互相交 叉重叠,没有包容关系。
2.排得顺---分论点先后顺序要合乎逻辑,合 乎事理.即使是并列关系,分论点之间也要 有一定的语序和内在的层次.如:人—集 体—国家,物—人。
.
13
注意事项:
第一:必须有一个合乎题意的中心论点(只 有一个),中心论点应尽快地、旗帜鲜明地、 简明扼要地表述出来,最好在第一段摆明中 心论点。
第二:中心论点下面分解出两个或三个小论 点,分论点不能用得太多。
第三:分论点设置的目的要明了,不管是并
列式还是层进式,各分论点必须支撑中心论点,
不能偏离或偷换概念。.
14
作业
选用并列式、递进式和对比式三种结构中的一 种,为《说“思”》拟写议论文的提纲。
标题:《说“思”》
结构形式:
引论:
本论:
1、
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
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- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
才会生动而绚丽。
4
课外作文
阅读下面的文字,按要求作文。 现代政治学认为,一个国家的文化、
价值观、制度以及国民的素质和形象等 “软实力”在国际竞争中有着举足轻重的 作用。国家如此,企业、团体、个人莫不 如此。面对竞争激烈的未来社会,你认为 一个现代青年应该具备怎样的“软实力”。
请以“软实力”为题写一篇不少于 800字文章,说说你的经历、感受、或看 法。自选角度,文体不限(诗歌除外)。
高考作文专题复习(三)
——议论文如何写提纲
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请以“说梦想”为话题,拟写一则提纲。
观点:有梦想就有力量 开头:卢梭说得好:“人是一根有思想的芦苇。”人与野 兽最根本的区别在于人有思想,而野兽没有。人有思想就 会有梦想,有梦想就有力量。 第一层:有梦想,你就有战胜恐惧的力量。(哥白尼不屈 服于教会威胁,坚持真理) 第二层:有梦想,你就有抵制诱惑的力量。(钱钟书淡泊 名利,终成大文豪) 第三层:有梦想,你就有克服挫折的力量。(王宝强、贝 多芬、海伦凯勒) 结尾:在追求成功的路上,充满荆棘和坎坷,使人在心身 上都感到疲惫难当,只有那些有梦想的人,才会有意不到 的收获。
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子,甚至到处招惹是非,作恶多端……
第三层:深入分析人为什么需要梦想的原因,人有梦想后
就可以变得更自立、自强、自尊、自爱……
第四层:联系现实生活——我们身边一些没有梦想的人;
在梦想下前行的马云、李书福等。(略例)
总结:人生不能没有梦想,不管能不能现实,怀着一份美
好,憧憬着一份希望,让这份的希望照着我们前行,人生
2
观点:不懈地追逐梦想促使人走向成功。
开头:曾有一位名人说过:“人活着,就是为了一个
梦。”因此,我们的存在,就是为了追逐梦想,迈向成
功。
(1)追逐梦想能让我们找到方向,无论多么迷茫都能
走下去,直到成功为止。(王宝强的例子,反向假设)
(2)追逐梦想能让我们学会坚持,无论多么困苦都能
走下去,直到成功为止。(贝多芬,居里夫人,爱迪生,
点例排比)
(3)追逐梦想能让我们懂得自信,无论多少失败都能
走下去,直到成功为止。(地震的灾民,因果说理)
结尾:人,奔跑着,追逐着心中那一个梦想。不管前路
如何坎坷,只要能坚强,肯坚持,有信心,就能带着这
个梦走下去,终究能到达成功的彼岸。请不懈地追逐梦
想,寻找人生真谛,让青春无悔。
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中心论点:梦想照着我们前行
开头:人如果没有梦想就成了一个没有灵魂的躯壳,行尸
走肉,所以,人总得有个目标,有个梦想,让梦想照着我
们前行。
第一层:列举正面的例子——中国达人秀的刘伟虽然身残,
但不灭的梦想,始终照着他前金色大厅……(详例)
第二层:列举反面的例子——星二代的李天一,依仗自己
是出身豪门,从小没有理想、没有目标,浑浑噩噩的过日