二年级体育活动方案

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二年级上册体育教案8篇

二年级上册体育教案8篇

二年级上册体育教案8篇二年级上册体育教案篇1活动目标1、体验与同伴参与体育游戏的快乐。

2、锻炼钻的运动技能。

3、能动作协调的钻过山洞。

活动准备1、音乐:蚂蚁去旅行;洗刷刷。

2、山洞(拱形门八个)、铃铛八个(系在拱形门正中),沙包若干。

活动过程一、活动开始教师带领幼儿跟随音乐“洗刷刷”做热身运动。

(重点活动幼儿的腰部及腿部)二、游戏活动1、出示游戏道具,引起幼儿兴趣。

小朋友,你们看!山洞的上边安装了什么? (引导幼儿发现拱形门上挂有铃铛) 教师:这个铃铛就是报警器,钻山洞的时候,如果超高了,铃铛就会响起来报警的。

我们钻山洞的时候,一定要弯下身子,不要碰着报警器啊。

2、请个别幼儿示范钻的动作。

(1)请个别幼儿示范,其余幼儿仔细观察动作。

(2)教师讲解钻的动作要领:弯腰屈膝、低头,身体全部钻过后再站起来。

3、教师介绍游戏玩法。

“小河对面的果树林丰收了,请小朋友去收果子好吗? 但是,果树林里有一只正在睡懒觉的大灰狼,咱们在钻过桥洞的时候可要注意不能碰到上边的铃铛!” 规则:四组幼儿听指令出发,钻过山洞,不能碰到铃铛,取完果子原路跑回。

4、游戏开始。

幼儿分成四组参与比赛,钻过拱形门运完全部“果子”后统计每组总数,数量最多者获胜!可组织3-4次比赛。

要求:幼儿钻山洞时,身体和手避免碰响铃铛吵醒大灰狼。

三、活动结束1、对幼儿的表现进行表扬,并鼓励其余幼儿加油努力。

2、幼儿与教师一起做放松练习,活动结束。

二年级上册体育教案篇2一、教学目标1、运动参与目标:通过舞蹈、游戏,让学生在不知不觉中完成身体的准备。

2、运动技能目标:学生在游戏中掌握跳绳技术动作,发展学生的耐力,弹跳,灵敏和协调素质,二、教学的重点与难点1、重点:提高和改善学生参与活动的意识和行为,增强学习的主动性和自信性。

2、难点:手摇和脚跳动作的配合协调,能否利用所给的器材“跳绳”,友好合作,进行健身。

三、教学过程(一)、准备部分1、一群欢快的小兔子来到郊外的草地上,跳起了欢快的兔子舞,跟音乐跳。

二年级体育课教案(通用8篇)

二年级体育课教案(通用8篇)

二年级体育课教案(通用8篇)二年级体育课教案(通用8篇)作为一名优秀的教育工作者,常常需要准备教案,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。

那么教案应该怎么写才合适呢?以下是小编收集整理的二年级体育课教案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

二年级体育课教案篇1一、教学目标1.掌握基本的体育基础知识,明确体育锻炼的作用,在锻炼中运用学到的知识,并不断巩固和提高。

2.每节课进行一定时间的队列练习,对其进行组织纪律性的教育。

3.进一步增强体质,特别是柔韧素质和力量素质。

进一步了解上体育课和锻炼身体的好处。

4.通过体育锻炼培养集体主义精神,进行爱国主义教育,增强自信心,为终身体育打下坚实的基础。

5.进一步学会一些基本运动,游戏,韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力。

6.知道体育锻炼对身体健康的好处,知道一些自我保护的简单常识与方法,养成良好的卫生习惯。

7.培养学生的基本活动能力和一些动作方法,保持正确的身体姿势。

积极参与体质测试,争取优秀。

8.体验参加体育锻炼的乐趣,培养认真观察,积极思考,与同伴相互合作、守纪的良好品质和习惯。

二、教学重难点1.进一步增强学生体质,特别是柔韧素质和力量素质。

加强学生的体育基本素质。

2.通过体育课教学促进学生的社会适应能力,包括培养学生个体的自我意识;培养学生同伴之间的互助意识及群体意识等。

3.通过体育课的学习体验,促进学生身心健康发展。

三、学情分析二年级的体育教学内容,改变了从开始就以运动技术体系为目标,每个教材内容都为运动技术的发展打基础的写法,而是以学生为本,选择以发展基本活动能力为主的锻炼活动和游戏。

教材内容强调学生的兴趣,并能有效地落实小学体育的目标。

具体的教学内容,以游戏为主,分为基本活动和游戏。

在基本活动中有一些简单的技术动作,也大都以游戏作为手段和方法进行教学。

其中包括:体育与健康常识(认识自己的身体,如何形成正确的身体姿势);基本体操(走、跑、跳、投掷、平衡、徒手等);游戏(队列、奔跑、跳跃、投掷、球类等游戏)。

二年级体育教学计划(14篇)

二年级体育教学计划(14篇)

二年级体育教学计划(14篇)二班级体育教学打算篇1 活动目标:体育与健康基础学问、田径、体操、球类等内容。

同学虽然进入了高中,对体育与健康课程有了肯定的了解,但同学学习体育与健康课的自觉性、主动性仍较差。

为此,在教学中,要让同学从被动学习到主动去练习,提高同学的体育与健康素养。

因此在教学中应注意力量的培育。

活动目标:耐久跑200米全程计时跑、弯道跑活动目标:跳长绳、短绳活动目标:双手从体前后抛实心球活动目标:猜猜谁是领头羊、听数抱团、开火车活动目标:活动目标:活动目标:活动目标:活动目标:活动目标:活动目标:1、引导课:《体育课的常规要求》、体卫常识;编队; 活动目标:1、复习:学校生广播体操;嬉戏;活动目标:学校生广播体操;嬉戏;活动目标:学校生广播体操;嬉戏;活动目标:1、复习:学校生广播体操;嬉戏;活动目标:学校生广播体操;嬉戏:活动目标:1、障碍跑接力;“打鸭子活动目标:投沙包活动目标:1、队列队形练习:嬉戏:迎面接力活动目标:向左转、向右转、向后转活动目标:单脚跳接力;活动目标:1、学会测量身高和体重;老鹰捉小鸡;活动目标:打鸭子活动目标:1、换物跑活动目标:1、乒乓球活动目标:1、羽毛球活动目标:嬉戏课:“两人三足” 活动目标:1、小篮球活动目标:跳进去拍人:蹦蹦跳跳活动目标:1、学习拍手操1——3节活动目标:拍手操1——6节活动目标:1、检查:拍手操1——6节活动目标:嬉戏:绕“8”字接力活动目标:抢位置、贴人活动目标:1、前后滚动;找伴侣活动目标:“打鸭子”:活动目标:1、前滚翻:嬉戏:活动目标:嬉戏:迎面接力活动目标:嬉戏:迎面接力活动目标:1、复习:纵叉、横叉嬉戏:丢手绢活动目标:机动二班级体育教学打算篇4 活动目标:体育与健康常识〔熟悉自己的身体,如何形成正确的身体姿态〕;基本体操〔走、跑、跳、投掷、平衡、徒手等〕;嬉戏〔队列、奔跑、跳动、投掷、球类等嬉戏〕。

低班级的教学内容以嬉戏和体操中的基本体操和基本队列为主,本学期应加强对同学的动作要求技术的规范程度为主要任务。

小学二年级体育教案 小学二年级体育教案下册(8篇)

小学二年级体育教案 小学二年级体育教案下册(8篇)

小学二年级体育教案小学二年级体育教案下册(8篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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小学二年级体育教学方案范例(三篇)

小学二年级体育教学方案范例(三篇)

小学二年级体育教学方案范例一、课程目标:旨在提升身体素质,理解和运用基本的体育与健康知识及运动技能;激发对运动的热爱,养成持续锻炼的习惯;培养健康的心理素质,展示人际交往能力和团队精神;增强对个人和群体健康的负责任意识,塑造健康的生活模式;弘扬体育精神,形成积极乐观的生活态度。

二、学习领域目标:1. 运动参与:展示参与体育活动的积极性和正确行为,以科学的方式参与体育活动。

2. 运动技能:获取运动基础理论,学习和应用运动技巧,确保体育活动的安全进行。

3. 身体健康:培养正确的身体姿态,发展全面的体能,建立关注身体健康的意识,理解营养、环境和行为对健康的影响。

4. 心理健康:理解体育活动对心理健康的积极影响,认识身心发展的关联,正确看待体育活动与自尊、自信的关系,学会通过体育活动调节情绪,培养坚韧的意志品质。

5. 社会适应:建立和谐的人际关系,展现良好的团队精神和体育道德,通过体育活动提升组织纪律性和社会适应能力。

1. 进一步理解体育课和锻炼对健康的重要性,掌握基本的保健知识和技巧。

2. 进一步掌握基本运动、游戏、韵律活动和舞蹈,以提升身体素质和活动能力。

3. 塑造正确的身体姿态。

4. 增进柔韧性、反应速度、灵敏度和协调性。

5. 增强关注自身健康和福祉的意识。

6. 学会通过体育活动等途径调节情绪。

7. 塑造克服挑战的坚定意志和品质,强化纪律教育。

8. 体验体育活动的乐趣,遵守规则,与同学团结协作。

9. 加强常规训练,强化纪律观念,锻炼身体的协调性,以达到强身健体的目标。

小学二年级体育教学方案范例(二)为优化体育课程教学,持续激发学生对体育的热爱与兴趣,以提升他们的身体素质,实现全面发展,特制定本学期教学计划如下:一、课程内容分析鉴于二年级学生的年龄特点,课程将继续以基础体育知识为主,教学将依据学生的接受能力进行灵活调整。

遵循指导与实践相结合的教学原则,课程内容涵盖参与、运动技能、身体健康、心理健康和身体适应五大领域,如队列训练、基本体操、走、跑、跳、投及简单的韵律操等,这些内容均为基本的身体活动和生活实用技能。

小学二年级体育教学方案范本(八篇)

小学二年级体育教学方案范本(八篇)

小学二年级体育教学方案范本1、通过本次课的学习,使学生学会前后的动作方法,掌握要领。

2、通过练习,可以发展身体的柔韧性,平衡感觉和协调灵敏等素质。

3、培养学生团结协作和集体主义精神,发展学生的奔跑能力。

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规:1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

2、宣布课的内容和任务。

二、准备活动:1、队列:立正、稍息、集合、解散、。

2、广播操。

3、专项准备活动。

组织:同上队列四列横队。

1、教师语言要清晰。

2、教师讲解课堂要求和任务。

3、讲解队列练习的要求。

4、师生一同练习。

1、学生站四列横队。

2、学生认真听讲,注意关查。

3、听从指挥注意力集中。

4、学生充分活动各关节。

基本部分一、技巧:(前后滚动)重点:滚动要圆滑;难点:团身紧;组织:1、教师讲解动作方法和要领。

2、教师做分解和完整动作示范。

3、教师给学生个别指导。

1、学生认真听讲动作方法和要领。

2、学生集体练习。

3、学生分组练习。

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分二、游戏:(障碍赛跑)规则:1、游戏者应在比赛中完成所规定的动作。

2、由小裁判评定动作正确与否。

3、每个队员的比赛次数相等。

组织:4、找学生表演。

1、教师讲解游戏要求和规则。

2、学生练习比赛。

3、教师做正确评定胜负。

4神饱满动作轻松整齐一致1、学生认真听讲游戏规则。

2、学生练习比赛。

3、分组比赛。

小学二年级体育教学方案范本(二)教学目标1、培养学生正确的身体姿势,进一步发展反应、灵敏和协调能力2、操练中能较快地与老师和同伴密切配合,体验到集体活动的乐趣教学内容1、队列队形:排队,解散,集合2、游戏:老鹰捉小鸡学习水平水平一教学重点教学难点了解和学会集队的要求学生对新的队形的熟悉程度教学过程(一)、设计思路:队列队形在二年级的教材中是较为重要的,起着承上启下作用,学生基本已经有队列意识,集体主义意识也加强了很多,教师在这样的基础上再把细节和要领讲清楚,学生就能很快接受,因此在本节课中我们可以加强讲解和操练的结合,让学生有充分的时间巩固练习。

小学二年级体育教案(精选5篇)

小学二年级体育教案(精选5篇)

小学二年级体育教案(精选5篇)小学二年级体育教案(精选篇1)一、指导思想根据《体育与健康课程标准》理念,结合水平二学生的身心特点,以“健康第一”为指导思想,通过多种手段和方法激发学生积极参与体育活动的兴趣,充分发挥学生的主体作用,使学生充分感受体育运动的快乐;在体育活动中培养学生自主探讨、互相合作和克服困难的能力,使学生真正成为学习的主人,为学生的健康成长打下良好的基础,从而树立终身体育的意识。

二、教材分析前滚翻动作是体操基本项目之一,也是自我保护的一种方法,通过练习可以发展学生柔韧、灵敏、协调等身体素质。

前滚翻是在学习水平二动作基础上,掌握好前滚翻动作为继续学习鱼跃前滚翻动作奠定基础。

通过前滚翻动作的学习,培养学生坚强,不畏困难,奋勇向前的心理品质。

三、学情分析本节课的教学对象为水平二的学生,学生其注意的集中性和稳定性较差,在观察时往往也只注意事物较突出的特征,缺乏顺序性。

独立意识也开始增强,已经不满足于单纯地听老师的话,希望能够自主思考的空间。

其神经系统发展较快,兴奋和抑制的机能有所增强,控制和调节自己行为的能力提高较明显,对运动技术的学习开始提高细节要求。

四、教学目标通过对教材和学情的分析我将制定如下的教学目标:1、知识与技能目标:学习前滚翻技术动作与保护与帮助,90%的学生能够掌握前滚翻动作2、过程与方法目标:通过分组练习和自主练习等方法,发展学生的协调性和柔韧性等身体素质,提高自我保护能力3、情感态度价值观目标:培养学生勇敢坚强、吃苦耐劳的意识,提高学生团队协作能力五、教学重难点教学目标已经确定,教学的重难点就是明确了;1、教学重点:掌握蹲撑、蹬地的经头颈背臀依次着垫的动作要领2、教学难点:蹬撑与蹬地的结合、滚动圆滑成直线六、教学方法根据本节课程内容和学生的实际情况,为了更好地调动学生的积极性,充分发挥学生的主体作用。

本节课主要采用的教学方法:1.讲解示范法:桶简练的语言,使学生获得正确的动作概念;优美顺畅的动作使学生对所学的内容有一定的表象理解,便于学生的模仿。

二年级体育社团有趣的活动方案

二年级体育社团有趣的活动方案

二年级体育社团有趣的活动方案活动目标本活动旨在提供有趣的体育活动方案,促进二年级学生的运动能力和团队合作精神的发展。

活动一:拔河比赛-活动形式:将学生分成两队,每队站在一条绳子两端,用力拉拽绳子,看哪个队能将对方拉过中线。

-活动规则:参赛队员必须站在指定位置,不能踏出界线,比赛时间为3分钟,最先拉过中线的队伍获胜。

-活动目的:培养学生的力量、耐力和团队协作能力。

活动二:障碍跑-活动形式:在操场上设置多个障碍物,学生依次克服障碍,完成指定的跑步路线。

-活动规则:学生根据指定路线依次跑过障碍物,不能绕过或跳过障碍物,并在最短时间内完成。

-活动目的:提高学生的身体协调性、灵活性和反应能力。

活动三:足球传接比赛-活动形式:将学生分成若干小组,每组站成一列,前面的学生用脚将足球传给后面的学生,看哪个小组能最快传到终点。

-活动规则:传球时不能用手,每个学生只能接到一次球并传给下一个学生,最后一个学生将球传到终点。

-活动目的:锻炼学生的足球控球能力、传球技巧和团队协作意识。

活动四:跳绳比赛-活动形式:学生分组进行跳绳比赛,看哪个小组能跳最多的次数或跳最长的时间。

-活动规则:每个小组成员依次跳绳,当一个成员跳绳失败时,轮到下一个成员继续跳,直到时间结束或跳绳次数最多的小组获胜。

-活动目的:提高学生的跳绳技巧、协调性和耐力。

活动五:篮球投篮比赛-活动形式:学生分组进行篮球投篮比赛,看哪个小组能投进最多的篮球。

-活动规则:每个小组成员依次从指定位置投篮,每个小组有一定的时间限制,最后根据投篮命中的数量决定胜负。

-活动目的:培养学生的篮球技巧、准确性和团队合作精神。

以上是一些有趣的体育活动方案,希望能够为二年级的体育社团提供一些参考和启发。

二年级小学生体育教案(优秀13篇)

二年级小学生体育教案(优秀13篇)

二年级小学生体育教案(优秀13篇)小学二年级体育教案篇一教学内容1、玩陀螺2、游戏:抽陀螺比赛教学目的1、在玩中学生了解陀螺发展的历史和传统的玩法;2、玩中锻炼学生身体,培养学生的动脑思考、动手操作的能力。

教学准备陀螺,鞭子若干教学过程一、认识陀螺1、抽陀螺是一种民间传统游戏,俗称“抽汉奸”,“抽贱骨头”,它的历史久远,据《帝京景物略》一书记载,此游戏从明代就已经流行,山西夏县西阴村仰韶文化遗址(距今红五六千年)中曾出土陶制小陀螺。

2、认识陀螺的构造特点、种类。

传统陀螺是一漏斗样的上圆下尖的一个锥形体,种类很多,有陶制、木制、竹制、石制多种。

常见的是木制的,在尖头上安有一个小钢珠。

3、学生玩陀螺组织:散点站立教法:生自由玩,师指导。

要求:散开进行,注意安全。

二、交流汇报1、你都是怎么玩的,展示给大家看。

2、大家评选出玩的最好的,展示。

3、你还能怎么玩?(几个人玩同一个陀螺;一个人同时玩几个陀螺……)三、游戏抽陀螺比赛1、比一比,看谁玩的时间最长;2、看谁的陀螺玩得最有意思;3、老师介绍一种玩法:看谁的陀螺最听话?方法:在地面上画一个直径120-150cm的圆圈,中央再画一个小圆圈。

然后每一个人轮流往圈子里打,A、以使陀螺能进入小圆圈内,能进入的就算胜。

B、能把别人的撞出来的算胜四、舒缓身心1、说说本节课的收获;2、师小结,补充:贵阳陀螺走出国门,移居海外,成为相互追求健康的见证,架设友谊的桥梁。

小学二年级体育教案篇二一、指导思想田径运动是一项最基础的体育运动项目,其中投掷项目对提高身体的有关能力和相应的身体素质,对培养人和塑造人起着重要的作用。

选用三年级的原地投掷的第一课时,在课中体现投掷的乐趣,逐步提高学生的上肢力量和身体协调能力。

二、教学对象分析本班学生身高较矮,男、女学生均较好动,活泼。

三、教学任务1、通过各种练习,学习投掷的正确姿势及转体、挥臂的顺序2、发展学生的上下肢力量,协调性、灵敏性3、形成自尊、自信、勇敢和克服困难、不段进取的意志品质4、建立和谐的人际关系,具有良好的合作精神和体育道德四、教学模式导学——自练——指导——反馈——提高——结束五、教学分析本课分成四部分:开始部分、准备部分、基本部分、结束部分。

二年级小学生体育教案(三篇)

二年级小学生体育教案(三篇)

【导语】学⽣通过体育锻炼,对于⾃⼰的⾝体有⼀个良好的评价,⾃我反思⾃⼰,是否是可以确定⾃⼰的⾝体健康状况,坚持锻炼可以有助于改善⼈的表象和⼈的⾃尊。

以下是⽆忧考整理的《⼆年级⼩学⽣体育教案(三篇)》相关资料,希望帮助到您。

⼆年级⼩学⽣体育教案篇⼀ 学习⽬标: 能做到⽤右⼿传递接⼒棒;能积极参与游戏,与同伴密切配合。

学习内容: 迎⾯接⼒ 学习时间: 第⼗五周 学习步骤: ⼀、统⼀规章,⾝体⼒⾏ 教师活动: 1、集合队伍,组织学⽣进⾏队列队形练习,集体练习后,⼀组组轮流做。

2、组织学⽣进⾏反应练习,“1”原地不动,“2”蹲下,“3”跳,“4”拥抱同学。

3、及时点评学⽣的表现。

学⽣活动: 1、快速安静集合队伍,队伍整齐,动作规范,反应迅速。

2、明⽩各个数字代表的动作,能快速做出反应。

3、相互交流。

组织:四列横队 ⼆、合作探究,掌握技能 教师活动: 1、复习游戏的⽅法,着重练习右⼿传递接⼒棒的两⼈配合动作。

2、游戏中重点提⽰两⼈传接棒的动作配合和跑的规定路线。

3、组织学⽣进⾏尝试性练习,教师巡视指导。

4、及时总结学⽣的练习情况,并提出要求。

5、组织学⽣分组进⾏“迎⾯接⼒”⽐赛,讲解⽐赛⽅法及规则。

6、及时总结学⽣的⽐赛情况,并提出要求。

7、邀请传接棒较好的学⽣进⾏动作展⽰,及时进⾏点评。

8、再次组织学⽣进⾏迎⾯接⼒⽐赛。

学⽣活动: 1、在⼩组长的带领下,按跑的规定路线,反复进⾏两⼈右⼿传接棒的配合练习。

2、游戏中能正确对待胜负,做到胜不骄,败不馁。

3、积极参与练习,能按教师的要求去完成任务。

4、根据⽼师的指导,及时纠正⾃⼰的错误。

5、遵守⽐赛规则,积极投⼊⽐赛,相互合作,相互⿎励。

6、乐于反复游戏,掌握⽅法。

7、积极参与交流展⽰活动,相互观摩学习。

8、积极投⼊⽐赛。

组织:两列横队⾯对⾯站⽴⼋路纵队 三、活跃⾝⼼,快乐放松 教师活动: 1、组织学⽣“握胫竞⾛接⼒”,讲解并⽰范动作⽅法及要求,提⽰学⽣在⾛的过程中不能起⾝,⾛成直线。

二年级体育课教案(精选6篇)

二年级体育课教案(精选6篇)

二年级体育课教案〔精选6篇〕二年级体育课教案〔精选6篇〕二年级体育课教案1〔一〕指导思想与理论根据:本课根据《体育与安康课程标准》,坚持“安康第一”的指导思想。

以学生的开展需要为中心,遵循技能形成的规律,鼓励学生通过练习与体验,探寻和纠正技能动作,启发学生自学自练、互帮互学,并逐步形成积极主动的学习态度,从而促进学生学习才能的进步。

教学过程充分发挥老师主导作用,章显学生学习的主体地位,有序的组织教学。

关注学生的个体差异,使每个学生在与同伴的合作学习中得到技能的逐步进步,心里的愉悦与满足。

在教学过程中学生初步体会练中生疑、练中思疑、练中释疑的体育学习方法,培养学生终身体育意识。

〔二〕教学内容:本课教学内容选自人教版小学体育与安康教材第四册,内容是小篮球:原地运球和游戏:前赴后继。

〔三〕单元课次:小篮球原地运球单元共安排3课次,本课是第3课次。

单元方案:第二课次:进一步进展熟悉球性的稳固练习,重点学习原地运球的技术动作,使80%的学生正确掌握原地运球的技术动作。

第三课次:进一步进展原地运球的稳固练习,重点练习与纠正原地运球低头运球的错误动作,使80%的学生能都抬起头来运球。

〔四〕教学背景分析^p :1、教学内容分析^p :在人教版教材中,小篮球从四年级开场出现至六年级,技术动作呈由易到难的递进,是小学球类教材学习中重要的组成局部。

根据小学生年龄特点,小学篮球教学,主要抓熟悉球性、脚步挪动、传接球、运球和投篮等最常用的几项主要技术动作进展教学,重点以学习根本技术和技能,进步身体根本活动才能为主,目的是使学生初步掌握根本技术,懂得一点比赛规那么,培养篮球运动兴趣,引导学生积极参与,主动学练。

根据篮球内容教材中的分布情况,制定四年级篮球原地运球的单元方案。

单元目的:学会原地运球的方法,初步掌握原地运球手触球的部位和时机,开展协调性和上肢小肌群的控制才能,激发学练兴趣,培养良好的合作意识。

根据丰台区小学体育教学统一方案安排,四年级原地运球共1.5课时3课次,本课次在单元方案中是第3课次。

二年级体育活动教案40篇

二年级体育活动教案40篇

二年级体育活动教案一、指导思想根据新课标的理念,坚持“健康第一”的指导思想,以学生发展为中心,以教材为依托,以发展学生能力为目的,培养学生终身体育的意识、良好的情绪、强壮的体魄和较好的社会适应能力。

运用多种教法,激发学生运动的兴趣,让学生体验运动的快乐。

在评价中体验快乐,增强自信心。

二、说教材本次课我所用的教材是跑,本课是二年级的课,跑在体育教学中占有相当重要的地位。

短距离快速跑在日常生活中比较常见,实用性较强。

通过本节课的学习可以让学生更好的`认识短距离快速跑,掌握其动作要领,为今后参加此类活动打下基础。

本课还设计了跑的游戏,通过游戏活动培养学生不怕困难、勇往直前的品质。

三、说教学目标1. 认知目标:了解短距离快速跑的动作方法。

2. 技能目标:初步学会短距离快速跑的方法,在活动中展示自我。

3. 情感目标:在游戏活动中培养学生不怕困难、勇往直前的品质。

四、说教学重难点重点:初步掌握正确的快速跑动作。

难点:跑得轻松自然、直线性强。

五、说教法与学法1. 情景导入法:通过“动物王国运动会”的情景导入新课,激发学生兴趣,活跃课堂气氛。

2. 讲解示范法:通过精炼的讲解和准确的示范使学生了解快速跑的动作要领。

3. 游戏法:通过游戏活动培养学生的不怕困难、勇往直前的品质。

4. 练习法:在教师指导下通过模仿练习,纠错提高动作质量。

六、说教学过程(一)课堂常规(8分)1. 整队、报告人数、师生问好。

2. 宣布本次课的内容及要求。

(二)热身运动(10分)1. 动物模仿操。

学生随音乐节奏模仿动物的动作练习。

2. “找朋友”。

学生在音乐的伴奏下与老师一起做各种跑的练习。

(三)短距离快速跑(12分)1. 集体探究、尝试。

教师启发引导学生尝试用不同的方法跑,观察比较怎样跑才能跑得快。

培养学生探究意识和解决问题的能力。

2. 教师讲解示范、纠正学生练习中出现的错误动作。

让学生明确正确的动作要领。

引导学生观察模仿老师或同学的正确动作,纠正自己的错误动作。

关于二年级体育教学工作计划五篇

关于二年级体育教学工作计划五篇

关于二年级体育教学工作计划五篇二年级体育教学工作计划篇1一、学生分析通过经过一年时间的体育教学活动以及体育活动,从中了解到学生的基本兴趣爱好和身体特点,从刚刚入学进校什么都不懂的新生,通过一年的学习,让学生了解到体育的基本队列队形以及掌握基本的常规训练,提高了学生的运动能力,二年级的学生喜欢跑、跳、投、跳绳、游戏等活动,但有些学生因身体原因如:肥胖等,学习动作显得僵硬呆板,缺乏基本的运动技能和体育技能,身体的协调性和敏捷性差,表现为动作笨拙,肢体支配能力差。

新的一个学期又开始了,新学期新气象,本学期先要明确学生的学习目的,积极自觉的上好体育课。

注意听讲,积极学习掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法,逐步养成自觉锻炼的习惯。

上体育课,着装要轻便,整齐,做到穿轻便运动鞋上课。

二、教学目标及重难点教学目标:1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法,学会一些体育卫生保健和安全常识,培养认真锻炼身体的态度。

2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、舞蹈等项目的基本技术,掌握简单的运动技能,进一步发展学生素质,提高身体基本活动能力。

3、“以学生为本,健康第一”是我们的目标,在学校里,你会获得有助于你强壮体魄的体育运动项目和方法,有助你身心健康的运动心里小知识和卫生小常识,有助你于你与人成功交往的各种小游戏和团队活动,有助你于你感受成功快乐的体育竞赛游戏到操场上,到阳光下,到大自然中去吧!积极主动地参与体育游戏活动,你将获得更多的新知识、发现更多的新方法、找到更多的新答案:在体育游戏中不断地尝试与体验、练习与思考、互学与互评,你将会感受体育运动带来的乐趣,你将会发现体育运动增予的益处,你将会体验到战胜困难、获得进步的成功喜悦。

同时你还可以不断地发展和张扬你的个性,充分地展示你的`特长与你的聪明才智,让你的童年生活更绚丽多姿!让你在小学阶段的学习、生活更加有趣,更美好!教学重点:1、由于运动会有队列比赛,所以每节课要进行一定时间的队列练习。

一二年级体育课教案(精选12篇)

一二年级体育课教案(精选12篇)

一二年级体育课教案(精选12篇)一二年级体育课教案(精选12篇)作为一名教学工作者,常常要根据教学需要编写教案,通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。

如何把教案做到重点突出呢?以下是小编收集整理的一二年级体育课教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

一二年级体育课教案篇1学习阶段:水平一学习目标:积极在参加体育活动,并能在活动中体验出民间体育活动的快乐。

学习内容:跳短绳、游戏。

学习步骤:一、快乐游戏,活跃情绪教师活动:1、组织学生集队、队列2、提出要求,组织学生分组游戏。

学生活动:1、看老师手势,听老师口令快速集队,并从集队中体验“快、静、齐”的集队要求。

2、听口令练习原地踏步,动作做到位。

3、在老师的带领下进行游戏“快找伙伴”并能按老师要求做出各种不同的跑步姿势和各种模仿动作。

组织:五路纵队、自由分散二、自主跳绳,熟练动作教师活动:1、提出自主练习的要求:注意安全、用绳子体验不同的活动。

2、组织学生进行不同的跳绳比快、比多的练习。

3、组织学生进行半分钟跳短绳练习。

4、提出要求,组织学生自己压腿。

学生活动:1、每人一绳,自主地进行练习,可以进行跳绳也可以借助绳子进行各种游戏活动,充分地发挥短绳的练习作用。

2、按老师要求进行并脚向前跳短绳、向后跳短绳、和老师比一比谁跳得快,同学比一比谁先完成任务等。

3、积极参加半分钟跳短绳练习,比一比谁跳得最多。

4、自己进行各种姿势的压腿练习。

组织:分散练习三、一毽多用、尝试游戏教师活动:1、组织学生自主练习踢毽。

2、讲解示范游戏规则、方法。

3、组织学生游戏,并总评。

学生活动:1、按老师要求认真练习踢毽。

2、认真观看,了解游戏方法规则。

3、大胆地尝试游戏,并积极参与比赛。

组织:分散练习、分组游戏。

场地器材:体育馆、短绳每生一根、毽子每生一个。

一二年级体育课教案篇2一、指导思想:本课以新课标理念为指导,全面贯彻“健康第一”的指导思想,努力践行“快乐体育”,让学生在轻松愉快的教学环境与气氛中,通过教师的参与引导,让学生在玩的过程中主动学习、主动探索,培养学生的自学、自练、自评的能力;在课堂教学中,以学生为主体营造热烈快乐的学习氛围充分调动学生的能动性,始终处于想学、乐学、主动参与的状态中,培养学生的参与意识,合作意识和实践能力。

小学二年级体育教学工作计划13篇

小学二年级体育教学工作计划13篇

小学二年级体育教学工作计划13篇小学二年级体育教学工作计划1一.教学目标:1.通过体育教学向学生进行体育卫生保健教育,进一步了解上体育课和锻炼身体的好处,知道一些保护身体健康的简单常识和方法,加强学生健康,增进体质,推动德、智、体全面发展,养成不错的卫生习惯。

2.通过本学期的教学使学生初步掌握立定跳远动作,跑步的基本方法,学会学习方法,发展学生跳跃能力,培养学生运动兴趣。

进一步学会一些基本运动、游戏、韵律活动和舞蹈的方法,发展身体素质和基本活动能力。

培养学生的基本活动能力和一些动作方法,保持正确的身体姿势。

积极参与体质测试,争取优秀。

通过游戏发展学生的奔跑能力,培养学生认真、负责的积极态度,团结协作的团队精神,体验参加体育活动的乐趣。

3.在二年级体育课教学中,以健康第一为指导思想,以适应社会需求及体育课的特点和二年级学生心理,生理特点在教学中以"运动参与,运动技能,身体健康,心理健康,社会适应"五个为主要学习领域,充分利用游戏,教学比赛等有主题的教学渗透到教学中去,使学生在身体素质,心理健康等方面全面发展。

同时让学在特定的情境中通过观察、体验、掌握学习的方法。

4.通过体育锻炼,培养集体主义精神,进行爱国主义教育,加强自信心,为终身体育打下坚实的基础。

二.本学期学习主要内容:①能知道自然快速跑的动作方法,②会做出两臂曲肘前后摆动的自然快跑及前脚掌着地沿直线进行快速跑动作。

③能了解在踏跳区内起跳的重要意义④能做出快速助跑、起跳迅速有力、起跳后向前上方跃起、两腿屈膝上提的跳远基本动作;做到在踏跳区内准确起跳。

⑤能知道投掷的正确动作方法。

⑥能掌握巩固肩上屈肘、自然挥臂的投掷动作。

⑦知道前滚翻的动作方法和要求⑧能做出连续前滚翻的动作,几个前滚翻之间的连接紧密,方向正,翻滚动作正确。

三.二年级学生的生理、心理特点(一) 生理发育特点1. 二年级学生一般为 7---8 岁,在生理上有所发展。

小学二年级体育教案(精选23篇)

小学二年级体育教案(精选23篇)

小学二年级体育教案(精选23篇)小学二年级体育教案(精选23篇)作为一位杰出的老师,有必要进行细致的教案准备工作,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。

来参考自己需要的教案吧!以下是小编收集整理的小学二年级体育教案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢小学二年级体育教案 1教学内容:1、体操基本动作(侧举、上举)2、柔韧性练习(压肩)教学目标:1、通过各种体操基本动作的练习使学生初步了解各个动作的要领和方法,提高学生的注意力和观察力,培养学生身体的协调性。

2、通过各种练习发展学生各个部位的柔韧性。

教学步骤:一、开始部分(10-9`)1、学生自己按大小个男女生排成二列横队。

2、学习1—2报数3、教师领学生进行象形模仿游戏。

(螃蟹、小鸟、大象、狗熊、鸭子等)二、基本部分(20`)(一)体操基本动作(侧举、上举)1、侧举(上举):(1)教师下达侧举(上举)口令让学生凭自己的.想象感觉做动作。

(2)教师找出做的比较好的学生做示范,并让学生自己说出怎么做的。

(3)教师讲解侧举(上举)动作的要领和练习的要求(4)下达口令集体练习(随时提示方法和要领,鼓励表扬学生)(5)分组练习后选的一组示范并进行鼓励表扬(6)教师巡视指导学生分散练习(7)激励学生再次集体练习(8)分散再练(9)验收成果(二)柔韧性练习(压肩):(1)讲解示范动作要领和练习方法(2)教师指导学生两人一组练习(3)选优示范并鼓励表扬(4)教师巡视指导学生分散练习(5)激励学生再次集体练习(6)分散再练(7)验收成果三、结束部分(5-4)1、复习本课内容2、象形游戏,放松3、小结小学二年级体育教案 2学习内容:跳跃:跳单、双圈学习目标:能掌握用前脚掌蹬地起跳、轻巧落地的连贯动作;相互合作,练习中能体现不怕苦、不怕累的精神。

学习步骤:一、统一规章,身体力行教师活动:1、集合队伍,宣布本节课的主要学习内容。

2、组织学生进行基本队列练习。

3、引导学生进行“反口令”练习,讲解示范,并及时点评。

小学二年级体育教案(优秀6篇)

小学二年级体育教案(优秀6篇)

小学二年级体育教案(优秀6篇)作为一名辛苦耕耘的教育工作者,就不得不需要编写教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。

那么优秀的教案是什么样的呢?作者分享了6篇小学二年级体育教案,希望对于您更好的写作小学二年级体育教案有一定的参考作用。

二年级体育教案篇一【教学重、难点】1.了解各种体育运动,感受体育运动的魅力,激发热爱体育运动的感情,培养从小热爱体育运动的观念。

2.注重书本与课内外的延伸,培养同学在生活中识字的能力。

3.培养同学自主识字能力,使识字过程扎实有效。

【教学过程】一、走进体育世界,学习生字新词活动一:认一认1.(课件出示书中的体育活动图片)你知道这些画面都是什么运动吗?师引导同学在书中找出相应的词语读一读2.同学自读书P54、55生词,划出生字,用自身的识字法认一认,然后读给小组内的同学听。

3.扩展:你还想了解别的体育运动吗?(课件)出示图,边看边欣赏。

活动二:演一演游戏:我做你猜(课件出示词语,一同学做动作,另一同学猜词语)活动三:读一读(课件出示有关体育运动的名言和歌谣)【设计意图】通过观察课件出示的图片,让同学整体感知体育运动和形象画面,理解体育运动词语,同时也扩展了同学的知识面,激发同学的发明性想象能力,动手动脑猜词游戏更提高了同学识记生字新词的兴趣。

二、走进奥运赛场,学习生字新词活动一:自读短文,练习独立识字。

(课件播放奥运会开幕仪式,将镜头停在高高飘扬的五环旗上)1.认识五环旗。

课件展示五环旗。

师:你们看这是什么?观察旗帜,由什么组成?那你们知道它代表着什么意思吗?自读短文《奥林匹克的旗帜》。

师:你知道这五种不同颜色的环分别代表着什么吗?(理解象征的意思)课件出示丁丁冬冬的话,简单回答。

2.小组交流识记生字新词的方法。

理解“竞赛”一词。

活动二:看录像,学词语。

(继续播放录像,老师作解说)1、同学观看录像,在观看的过程中解决“体育、运动、参与、公平、友谊、规则、运动员、教练员、裁判、观众”等词语。

二年级体育学期教学计划3篇

二年级体育学期教学计划3篇

二年级体育学期教学方案二年级体育学期教学方案精选3篇〔一〕二年级的体育学期教学方案,主要围绕着儿童的身心开展,注重培养其体育兴趣、坚强意志品质和协作精神,从而到达促进儿童身心安康、进步身体素质的目的。

通过本学期的体育教学,让孩子们掌握根本运动技能,培养团队合作与竞争意识,增强身体素质,进步自信心和积极性。

本学期的教学内容包括足球、篮球、游泳、田径、跳舞、轮滑等运动工程。

在体育教学过程中,注重每个工程的根本技能,如传球、接球、投篮、跑步等,同时鼓励孩子们多角度考虑运动技巧,进步自身掌握运动技能的才能。

教学重点是培养孩子们对体育运动的兴趣和热爱,以及掌握每个工程的根本技能;教学难点在于培养孩子们良好的协调性和动作感统,在这一点上需要花费比拟长时间来训练孩子们的反响才能和协作精神。

老师在教学过程中通过示范和训练来帮助孩子们掌握运动技能,同时注重群体气氛的创造和整合,鼓励孩子们积极参与集体游戏、接力赛等,从中培养竞技技巧和团队协作才能。

本学期的教学标准旨在让孩子们掌握各项根本运动技能,包括呼吸技巧、身体平衡技巧、反响速度技巧、科学训练技巧等,并可以将这些技能应用到实际运动中,形成自信、竞争、协作的好习惯。

老师将会根据每个孩子在教学过程中的表现和学习成果,制定相应的成果评价标准。

其中包括个人技能程度、协调性和反响速度、团队协作意识和竞技力等。

同时,老师将会通过课外比赛、评比等形式,鼓励孩子们展示自己的技能和团队协作精神,向社会传递儿童运动安康的正能量!总之,二年级的体育学期教学方案,一个富有内涵的体育课程,旨在在日常的课堂教学中为孩子们提供多样化的、充实的、有助于全面安康的培养方法,从而推动体育教育和少年儿童身心安康快乐的成长。

二年级体育学期教学方案精选3篇〔二〕体育教学内容选材及采用方法体育是一项综合性的活动,其涉及广泛的技能和运动。

因此,二年级体育教学内容的选材非常重要。

首先,老师应该根据孩子们的年龄特点,选择与其生活经历和身体才能相适应的教学内容。

小学二年级体育教案4篇

小学二年级体育教案4篇

小学二年级体育教案4篇(实用版)编制人:______审核人:______审批人:______编制单位:______编制时间:__年__月__日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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二年级体育活动方案
一、指导思想:
为了进一步贯彻落实教育部、国家体育总局、共青团中央关于开展全国亿万学生阳光体育运动的精神,坚持“健康第一”的指导思想,牢固树立“终身体育”的理念,为学生每天有1小时的体育锻炼时间创造良好条件,培养学生的心理素质和道德素质,促使学生主动参与体育活动,形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识,最大程度地发挥学生和老师的主动性与创造性。

在大课间活动中体现合作,自主,探究,创新的教学理念。

以大课间为辐射点,促进体育课堂教学的改革与创新,体现良好的校风,校纪和学生的精神面貌,带动校园文化的建设。

1、加强领导,保证时间
以将快乐体艺、趣味体艺引入体育活动为主旨,强化活动的领导与管理,并建立各项管理制度,在活动的内容与形式、过程与评价上形成有效管理,充分挖掘校内外各种体艺课程资源,不断丰富和发展活动的内涵,不断提升活动水平。

2、全员参与,强化激励
坚持学生全员参与,学校领导紧密配合,教职工全员协作,突出活动的评价作用,对先进班级和个人予以适时激励,并将各种评价资料存档,作为学期考核评价的一项重要内容,纳入领导、班主任、老师、学生系列考评中,以保证学校阳光体育活动的有效开展。

二、活动主题:
快乐锻炼、健康成长
三、活动宗旨:
面向全体学生,为学生提供展现个人才华的机会,发展学生个性,增强集体荣誉感,提高全校师生的体育文化素养和同学团体合作精神。

四、活动时间、地点:
2012年5月9日; 2012年5月15日(15:00——16:00)篮球场
五、活动对象:
二级组全体师生(共4个班级)
六、活动要求:
1.体育教师要加强对学校体育活动各班开展情况的指导,组织活动过程中要体现学校特色,充分调动各班师生的积极性,同时要确保体育活动的安全。

2.体育活动面向全体师生,以学生为本,鼓励更多的教师和学生参与体育中的各项活动,使他们在体育中的参与面越来越广。

七、具体活动安排及规则:
2012年5月9日
1、准备活动:
由各班班主任带领同学进行10分钟比赛热身运动。

2、跳长绳接力:(4各班级同时进行)
每个班级选出36名参赛队员,其中男女各为18人,甩绳手男女各1人,入绳顺序各班级自行安排,其余同学为拉拉队帮自己班级加油。

跳绳要求:正面入绳,对面出绳;每人限跳3次出绳,下一位同学接力。

过绳同学站在对面排好队;绳死则继续开始,直到完成3次换下一位同学进行。

3、裁判安排:
共5人:1人发令,其余4人分别记录每个班级比赛完成时间。

(李俊、张坤、刘洋、卢婧宇、韦直坊)
4、名次设置:
前三名和一个鼓励奖。

5、场地器材:
学校篮球场,长绳4条,秒表4只。

2012年5月15日
1、准备活动:
由各班班主任带领同学进行10分钟比赛热身运动。

2、运球迎面接力比赛:(10米、4个班同时进行)
每班选出36名同学,男女各18人。

每一面各18人,男女各为一面。

比赛要求:不得抱球跑步,不得双手排球。

3、裁判安排:
每班接力点设置1名裁判,纠正犯规同学。

发令员1名。

共计5人。

(李俊、
张坤、刘洋、卢婧宇、韦直坊)
4、名次设置:
前三名和一个鼓励奖。

5、场地器材:
篮球场;篮球4个,皮尺一副,彩色粉笔若干。

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